学校辅导员工作报告_工作报告.doc

学校辅导员工作报告_工作报告

回顾过去三年的工作经历，感激与羞愧、责任与困惑一直伴随着我。我一遍又一遍地看着自己。在困惑和困惑中，我试着问自己我到底是什么，理清自己的心情，和同事一起鼓励，带着对学生、工作和学校负责的心态努力工作。

首先，关注学生的发展，对学生负责。

从我进入中央小学的第一天起，我就严格要求自己的行为要规范，因为我是学生的先行者，我的言行影响着他们。我将为他们树立榜样，并对他们负责。三年来，我和我的学生们一直相处融洽。我非常尊重和信任学生，关心和爱他们。只要我的学生表现不好，我就会平等对待他们。对于孤僻的学生，我会给他们更多的热情帮助，用高尚的行为影响他们，让他们重拾信心，走出自我评价的误区。通过我的努力，当学生在生活或学习中遇到困难时，我就是其中之一。

二、锤炼业务，负责工作。

作为负责教学的领导，我不断提高自己的业务。我可以主动带领教师与时俱进，毫不拖延地大胆开展教学，积极开展教学研究活动。在教学中，应引导教师用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维方式，从每个教学环节入手，大胆进行改革和创新。同时，它还充分发挥了系主任的作用，允许更多的教师参加教学研讨会，增强了教学研究活动的有效性，提高了教师的课堂教学水平。2002年，我被评为全市优秀教学和科研工作者。

三、强化服务意识，对学校负责。

首先，作为一名教学主管，我可以正确定位自己，牢固树立两种意识，努力做一名好的校长助理。

1.注意合作意识。作为中层领导，必须能够“因势利导”，“因势利导”，起到桥梁的作用。因此，我对自己有一个正确的认识，以求真务实的科学态度，顾全大局，群策群力，择善从善，形成管理合力。

2、突出服务意识。教育是服务，管理是服务。教学部门的工作琐碎而复杂。三年来，我能够从工作的全局出发，时刻想着老师，经常深入到老师和学生中去思考，倾听他们的声音，捕捉他们的愿望，从而做出符合实际和每个人要求的各种决策和措施。

其次，积极与指导部门的其他成员协调，努力做好各方面的业务范围。

1.在校长的指导下，与指导部门的其他成员讨论制定并组织实施学校的教育教学计划，使学校的教育教学工作更具针对性和实效性。

2、制定教学工作的相关规章制度和检查制度。做好常规考试的教学工作、期中和期末考试工作，为学校评价教师提供依据。

3.组织、指导和审查各年级的教育活动计划、各教研室的教学和科研计划，领导和指导教研室的工作。

4、关心学生的全面发展，组织学生竞赛。

5、组织备课、讲课、评价工作，协调解决教师在教育教学中的问题。

6.组织人员完成“九五”数据的收集、整理和自查，并通过市检查

组验收。

7.加强教师在教学中应用现代教育技术，确保教育设施和设备在教学中发挥更大作用。

在过去的三年里，作为领导团队的一员，我一直紧密团结在校长周围，与其他成员一起努力实现共同管理。目前，教育和茶叶的质量