大学生性行为的现状分析及排遣方式
大学生性行为(一)2024
大学生性行为（一）引言概述：大学生性行为是一个备受关注的社会话题。
随着社会的变革和性观念的解禁，大学生性行为的问题日益突显。
本文旨在探讨大学生性行为的现状、影响因素以及相应的应对措施，以期为大学生性教育提供参考。
正文：一、性知识教育1. 大学生性知识的缺乏问题2. 性知识教育的重要性3. 性知识教育的适宜时机和方法4. 性教育平台的建设5. 性教育与其他学科的融合二、性观念与道德观念1. 大学生性观念的多元化2. 大学生道德观念的淡薄问题3. 性观念与道德观念的关系4. 倡导正确的性观念与道德观念5. 培养大学生的性伦理意识三、性行为安全与保护1. 大学生性疾病的高发现象2. 性行为健康与安全的重要性3. 安全性行为的常识和方法4. 传播性疾病的预防措施5. 性保护用品的推广和普及四、性别平等与性别意识1. 大学生性别平等意识的缺失2. 性别歧视现象的存在3. 性别平等教育的重要性与必要性4. 关注性别意识的培养5. 培养大学生的性别平等观念五、心理健康与性满意度1. 性心理健康与性满意度的关系2. 大学生心理压力与性满意度的挂钩3. 心理咨询与性健康的相关性4. 促进大学生心理健康的措施5. 科学引导与支持性满意度的提高总结：本文探讨了大学生性行为的现状及其影响因素，提出了相应的应对措施。
通过加强性知识教育、倡导正确的性观念与道德观念、推广性行为安全与保护措施、培养性别平等与性别意识、关注心理健康与性满意度等方面的工作，可以有效提升大学生的性教育水平，促进大学生的健康成长。
同时，也强调了大学生性行为问题需要社会各界的共同参与和关注。
两性知识我国大学生性问题现状(二)(2024)
引言：性问题一直是社会关注的热点之一，尤其是对于大学生群体而言。
随着社会的发展和开放程度的提高，大学生的性问题也变得愈发复杂和突出。
本文旨在探讨我国大学生性问题的现状，并从五个大点进行详细阐述。
概述：近年来，我国大学生性问题呈现出多元化和复杂化的特点。
一方面，现代社会对性的认知不断深入，年轻人更加开放，性观念相对于过去的改变令大学生更容易接受性并保持积极的性态度；另一方面，互联网的普及使得大学生更容易接触到各类性信息，从而导致性问题的增加和多样化。
正文：一、大学生的性教育现状1.1性教育在我国大学中的地位：性教育在大学中的地位并不够重视，往往只是作为一门理论课程存在，实际操作不足。
1.2性教育的障碍与困境：保守的性观念、家庭的封闭教育以及缺乏专业的性教育师资等，都成为限制大学生性教育发展的障碍。
二、大学生性心理健康问题2.1性别认同与性别焦虑：对于自己的性别认同存在困扰，以及社会对性别形象的带来的焦虑。
2.2性自卑与自尊心问题：大学生在性方面的经验不足和自身条件的不自信增加了性自卑的情绪，对自尊心产生负面影响。
三、大学生性行为与性传播问题3.1性行为的开放程度：大学生性行为的开放程度较高，性交易等非法行为屡禁不止。
3.2性传播疾病的蔓延：大学生在性行为中对于性传播疾病的防范意识普遍较低，导致性传播疾病的蔓延。
四、大学生性侵与性骚扰问题4.1性侵与性骚扰的定义：性侵和性骚扰的定义有待进一步明确，导致大学生在面对这些问题时容易感到困惑。
4.2基于权力关系的性骚扰：大学生中存在基于权力关系的性骚扰，如教师对学生的性骚扰等。
五、大学生性健康与保护问题5.1性器官健康与保护：大学生对于性器官的健康保护意识普遍不足，容易导致性传播疾病的发生。
5.2性行为保护措施的普及：避孕措施和安全性行为的普及度不高，增加了性健康问题的风险。
结论：我国大学生性问题的现状呈现出多方面的复杂性。
为了有效解决这些问题，需要加强大学生性教育的力度，提升大学生的性心理健康意识，加强性传播疾病的宣传与防控，明确性侵与性骚扰的定义以及加强对性器官健康的保护和安全性行为的普及等措施。
大学生恋爱与性的现状及存在的问题
大学生恋爱与性的现状及存在的问题一、当代大学生恋爱与性的现状1、具有强烈的恋爱愿望，恋爱动机多样化。
挣脱了高考压力的青年大学生往往有着强烈的与异性亲近并与自己倾慕的异性谈恋爱的心理需要。
多项研究发现，大学生所持有的恋爱目的语动机并不清晰，且具有多样化的特点。
有些人确实是出于彼此的欣赏与心动而恋爱的，但也有相当比例的人是出于其他一些“非爱情因素”的考虑而涉入爱河，这些因素包括生理需要、排解孤独感、寻找精神寄托、从众心理、证明自己的魅力等。
2、自主性强，非理性观念浓厚。
大学生作为特殊的青年群体，具有文化层次高、思想开放、独立意思强等特点，因他们在恋爱问题上往往具有很强的自主性，不甘受传统习俗的约束。
3、心理不成熟，感情不稳定。
当前不少大学生一进校甚至进校前就确定了恋爱关系，但由于社会阅历浅，对社会、家庭、自我缺乏足够的认识，且对于自己的人生目标和需要还没有一个很清楚的观念，造成在恋爱问题上呈现出不成熟的特点。
具体表现在：择偶标准上往往重外表形象、轻内在素质，或对恋爱对象的选择漂泊不定，频繁更换恋爱对象；在恋爱方式上，往往重形式、轻内容，将浪漫等同于爱情，沉溺于花前月下，缺乏彼此深刻的相互了解和思想交流；在恋爱进程中，易冲动，建立恋爱关系的时间缩短，“素食爱情”、“速配主义”的观念与做法盛行。
4、缺乏自控能力，耐挫力较弱。
不少大学生是在被过分呵护的坏境下成长起来的，很少经受生活的挫折，因而在人格特征上常常表现出自由任性、缺乏自控力、对挫折的承受能力差等特点。
这些人格特征也必然体现在大学生的两性关系中。
5、非婚姻取向性突出，不愿意承担过多的责任和义务。
不少大学生在恋爱时之注重恋爱过程，轻视恋爱结果，重视享乐，轻视责任，缺乏对自己、对对方的责任意识。
由于大学生就学期间在经济上没有独立，将来的职业去向前途未卜，使得他们很难确定自己将来的生活方式与情感发展趋势，因而结果对他们来说常常是很不实际也无需考虑的问题。
大学生性观念现状的调查及对策分析
大学生性观念现状的调查及对策分析——以成都某高校为例摘要随着社会的发展和思想的开放，人们的性观念从昔日的传统转化为今天的开放，而大学生正处于个体和发展的青年中期，其需要面临的问题是性和恋爱，调查大学生的性爱观并总结其特点和存在的主要问题，针对相应的特点和存在的主要问题提出相应的教育对策，不仅有利于帮助大学生建立正确的性爱观，而且有利于学校开展性爱教育。
故而本文对该问题进行分析，文章以成都M大学为例进行调查，指出大学生性观念的大学生总体性观念、大学生恋爱观、大学生性爱观、大学生婚姻观、大学生性行为观以及大学生性现象观的情况，同时分析大学生性观念的影响因素，最后提出有针对性的建议。
以为学校性爱教育的开始以及学生性观念的正确建立提供一定的参考。
关键词：大学生；性爱观念；调查分析第1章引言1.1研究背景社会环境的多元性决定了思想观念的多元性。
当前，我国正处于社会发展的转型时期，全球化、市场化和城市化的发展剧变深刻影响着人们人生观、价值观及世界观的形成发展。
在这一过程中，人们的性观念也随之发生着潜移默化的改变。
在各国文化交流日益频繁和互联网快速普及的社会背景下，一方面，西方性自由、性解放思想涌入，大学生作为一个较易接受新知识、新文化且走在时代前沿的群体，率先将其接受，甚至付诸于行动；另一方面，从小接受的传统家庭教育和学校教育根植于大学生的价值观念中，不能轻易摈弃。
在西方文化与传统文化的拉锯中，如果大学生自身对“性”没有一种清醒和正确的认识，便会表现出矛盾、彷徨或无所适从的状态，导致性观念混乱、迷惘，影响其自身正常生理和心理机制的形成，更甚者，在混乱、错误性观念的指导下发生越轨行为，影响自身的前途发展和学校的正常教育秩序。
因此本文以成都某高校为例对大学生性观念现状进行调查与分析。
1.2研究意义1.2.1理论意义本文从社会学的视角分析大学生性观念现状。
结合思想政治教育学、女性学、社会学等相关学科的专业知识来分析大学生的性观念现状及性教育对策，从而在研究与探索性观念问题的过程中，不断的丰富思想政治教育学中有关于性教育问题的研究。
大学生性行为大调查,高校边旅馆满课性爱(一)2024
大学生性行为大调查，高校边旅馆满课性爱（一）引言概述:在如今社会中，大学生性行为一直是备受关注的话题之一。
随着高校边旅馆的盛行以及学生思想观念的开放，性爱在大学校园中的普遍现象也引起了极大关注。
本篇文档将对大学生性行为进行调查研究，重点探讨高校边旅馆满课性爱的问题。
正文:1. 大学生性行为的普遍存在a. 调查数据显示，大学生性行为的比例较为普遍，约占大多数。
b. 性行为的普遍存在与大学生思想观念的开放程度以及社会环境的影响密切相关。
c. 性行为给大学生带来的身体与心理健康问题值得关注。
2. 高校边旅馆的满课性爱现象a. 边旅馆在高校周边林立，成为大学生性行为的主要场所之一。
b. 在上课时间段内，高校边旅馆迎来一波又一波的性爱客户。
c. 高校边旅馆满课性爱给校园秩序和正常教学秩序带来了一定冲击。
3. 边旅馆对大学生性行为的影响a. 边旅馆的便捷性、隐蔽性以及相对低廉的价格使其成为大学生寻求性爱的首选场所。
b. 若不加以引导和教育，高校边旅馆满课性爱可能导致性病传播、心理健康问题、学业压力等一系列负面影响。
c. 高校应该加强对大学生性教育的重视，组织相关活动与讲座，引导学生树立正确的性观念和行为。
4. 高校对大学生性行为的管理与监控a. 高校应加强对边旅馆的监管，防止其成为大学生性行为的滋生地。
b. 学校可以实施严格的准入制度，限制学生进入边旅馆，从源头上控制性行为的发生。
c. 学校应建立完善的性教育机制，为学生提供权威、科学的性教育。
5. 性行为相关的社会支持与资源a. 学校应专门成立性健康教育中心或专项机构，提供学生性健康知识咨询与指导。
b. 社会和政府应提供相关性健康教育资源，支持高校对大学生性行为的管理和教育工作。
c. 同学和室友间的相互扶持与鼓励，有助于学生形成正确的性观念和行为模式。
总结:大学生性行为的普遍存在以及高校边旅馆满课性爱的现象引起了社会的广泛关注。
高校应当加强对学生性行为的引导和教育，成立相关机构并制定相关政策，以提供学生性健康教育和支持。
高校大学生性健康教育调查分析与教育对策
乡镇教育工作会议纪要时间：2021年7月10日地点：沙头镇政府会议室主持人：XXX会议记录：XXX一、会议议程1.会议开场2.乡镇教育发展现状及问题分析3.乡镇教育工作改进方案讨论4.下一步行动计划5.会议总结二、会议内容1.会议开场主持人向与会人员介绍了本次会议的目的以及议程，表示今天的会议是为了探讨乡镇教育发展的问题，研究解决方案，提出具体措施，为促进乡镇教育事业的发展贡献力量。
2.乡镇教育发展现状及问题分析乡镇教育发展现状及存在问题分析，代表们针对目前乡镇教育发展中存在的一系列问题进行了分析和研究，包括师资力量不足、学生考试压力大、教育设施改善的需求等。
通过分析，大家认识到乡村学校的教育发展面临诸多困难和挑战，尤其人力资源和资金投入是影响乡镇教育发展的主要制约因素。
3.乡镇教育工作改进方案讨论在分析了问题后，代表们就乡镇教育工作如何改进进行了研究和讨论。
（1）教师队伍建设代表们认为，建立稳定的教师队伍是保证乡镇教育质量的关键。
针对乡镇学校人才流失较为严重的问题，建议结合自然环境、学校特色，出台更具竞争力的政策和制度，吸引卓越的教育人才到乡镇学校任教。
加强教职工培训，提高教师的业务能力和教育教学水平。
（2）学生学习质量提升在教师队伍保证的基础上，代表们认为，加大对学生学习的培养力度也是重要的一环。
提倡教育方式创新，实践教育、实验课堂等多样化教学方式和方法的应用，注重激励学生的主动性和创造性，减轻学生的课业压力，提高学生学习质量。
（3）教育设施完善代表们还对教育设施完善、教学设备齐全等现状进行了讨论，提出了优化和改善设施建设的具体措施，通过公共、政策等手段统一管理，提高教育资源的配置和效能。
4.下一步行动计划代表们根据讨论的内容，结合实际，制定出了下一步的行动计划：（1）在教师队伍建设方面，采取多项举措，包括实行公务员教师职务制度、加强师德教育等；（2）在学生学习质量方面，加强教学改革，推进学习方式的转变，注重素质教育，推动学习形式、课堂管理等的改革；（3）在教育设施完善方面，加大对农村学校的基础设施、硬件设备的建设力度，发挥公共资源、政策手段等的作用，提高教育资源的配置和效能。
当前我国大学生性道德教育的现状、问题与对策
前，大学生的道德观念存在一些问题，特别是在性道德方面问题比较突出。
虽然它只是一部分学生的行为表现，但从中已反映出大学生性道德的缺失。
这种现象不仅损害到大学生的整体形象，也对社会风气产生了不良影响。
大学生性行为性道德现状一、大学生的性道德现状调查情况南京大学心理协会曾经作过一个关于“大学生恋爱问题”的调查。
结果是：99%的大学生承认“在校期间有谈恋爱的经历”；81%的人“谈了又分手”；63.2%的人“因寂寞而谈恋爱”；只有0.3%的人“愿意结婚”。
另外，据《中国青年》道：福建教育学院等一些高校做了一个调查：92%的大学生认可婚前性行为。
其中，27%的人是为了显示对爱情的忠诚；26%的人是为了追求情欲、快乐；25%的人是因为不忍拂了男友的意；10%的人以此作为个性成熟的标志。
还有，《中国青年》道：南京五十中学公布的调查显示：有80%的中学生赞成婚前性行为。
去年，重庆某高校制定的《大学生违纪处理管理规定》中有“发现当三陪、当二奶、当二爷、搞一夜情的将开除学籍”之规定。
这些都说明了在当今的大中专校园里，部分学生道德观念下降，特别是性道德现状堪忧。
现实情况..国家对大学生谈恋爱由“明文禁止”到“不提倡、不反对”，态度上有了明显地转变，甚至对大学生在结婚问题上也已“解禁”，但这并不意味着大学生们可以肆无忌惮地谈恋爱，而是将谈恋爱与结婚的权利交给大学生们自己来把握。
从中既体现出法制健全和人文关怀，又可以考验大学生的思想成熟和道德修养。
但一个我们不愿意看到的事实是：越来越多的未成年少女去做堕胎手术。
去年国庆长假期间，某医院曾做了统计——100个堕胎者中只有两人结婚，其他人都是未婚，而且“其中不乏在校生”。
之所以如此，就是因为在大学校园里谈恋爱现象非常普遍。
课余，一眼望去，到处是成双成对的情侣。
有牵手的、搂抱的、接吻的等等。
这只是在白天，到了晚上，则会看到更多“少儿不宜”的镜头在公共场合里上演：躺在草丛中的；拥在怀里、坐在腿上的…...。
当前女大学生性行为分析和性教育策略
当前女大学生性行为分析与性教育策略一、女大学生性行为现状1. 性行为发生率上升。
据相关调查数据显示，近年来，女大学生性行为发生率逐年上升，尤其在大学高年级学生中，性行为已成为较为普遍的现象。
2. 性行为态度宽容。
大部分女大学生对性行为持开放态度，认为性行为是个人自由，与他人无关。
但在实际行为中，仍有部分女生存在担忧和矛盾心理。
3. 安全意识不足。
虽然女大学生对性知识有所了解，但在实际性行为中，仍有相当一部分女生缺乏安全防护意识，导致意外怀孕和性传播疾病的风险增加。
4. 性伴侣相对固定。
相较于男生，女大学生在性行为方面更为谨慎，多数女生会选择与固定伴侣发生性关系。
二、女大学生性教育策略1. 加强性道德教育。
引导女大学生树立正确的性观念，认识到性行为的责任感和道德约束，提倡自尊、自爱、自律。
2. 普及性知识。
通过开设性教育课程、举办讲座等形式，让女大学生全面了解性生理、性心理、性健康等方面的知识，提高自我保护意识。
3. 注重心理辅导。
针对部分女大学生在性行为方面的担忧和矛盾心理，开展心理辅导，帮助她们树立健康的性心理。
4. 增加安全性行为教育。
教育女大学生掌握正确的避孕方法，提高安全性行为意识，降低意外怀孕和性传播疾病的风险。
三、性教育内容的多元化1. 性别平等教育。
在性教育中强调性别平等，教育女大学生认识到自己在性行为中的权利与义务，反对性别歧视和性暴力。
2. 情感教育。
引导女大学生正确处理恋爱中的情感问题，学会在情感与性行为之间建立健康的边界。
3. 人际交往教育。
教授女大学生如何在与异性交往中保持自我，提高人际沟通能力，避免因交往不当导致的性问题。
四、性教育方法的创新1. 互动式教学。
采用案例分析、小组讨论、角色扮演等互动式教学方法，提高女大学生参与性教育的积极性。
2. 网络教育平台。
利用网络平台，发布性教育相关文章、视频、漫画等，方便女大学生随时随地学习性知识。
3. 同伴教育。
鼓励女大学生之间开展同伴教育，通过相互分享、交流，提高性教育的实效性。
大学生“ 性”现状调查
大学生“性”现状调查前言：随着思想观念的解放，人们对性的态度也由禁锢转向开放。
进入大学后学校的性教育几乎是空白。
“性学大师”弗洛伊德研究发现：“性”在人的幼年就已经存在，并相伴其一生。
人类和动物都存在性的需要，人类的一切成就都来源于性欲。
但是许多大学生对性的认识还很肤浅，对性生理所出现的性梦、性幻想、遗精、手淫、性冲动等现象不知如何面对和处理，对异性心理的了解程度还很低，对性道德如何规范自己的行为模糊不清。
而此次调查的初衷也是为了让大家以一个正确的眼光和态度来看待性以及由性而产生的一系列问题。
随着西方“性解放”观念的泛滥，作为大学生应该有一个清醒的头脑，“既反冒进，又反保守”。
本文由个三个部分组成：一是现状分析，包括性健康，性心理，性道德，性教育等；二是我校性现状存在的问题；三是问题的对策探讨。
调查问卷涉及了一些前卫敏感的话题，如“婚前性行为”、“大学生早孕”、“性自慰”以及“大学生同居”等。
在行文中对传统的贞操观念进行了重新理解和定义，并且对“性自慰”、“同性性行为”发表了独到的见解。
（1）调查对象：在校大学生。
问卷调查人数统计：有数据分布图可以知道，此次调查涉及Array总人数共786人，其中问卷调查771人，女生273人，男生498人。
采访15人，每一类男生3人，女生2人。
（2）调查方法：抽样调查和采访。
抽样调查即将调查对象分为三大类：理工科类、文史哲类、体育艺术类，每一类又分为男女两大类。
调查方式采取问卷调查形式，力求被调查人员的信息真实、保密。
采访即对被调查人员分三大类（每一类又分为男女两大类）进行“面对面，一对一”的问答形式。
切入问题的实质、触及敏感问题是提问的重点，这些最直接最实际的行动，给我们提供了最真实的信息，更透彻的了解到我校大学生的现实“性”状况。
（3）调查结构成分：类别：2--党员（预备党员） 3--校学生会干部 4--院学生会干部 5--班干部6--其他从总体上看，所调查人群涉及大Array学生各个结构层次，覆盖了科大学生基本组成成分，包括党员（预备党员）、校学生会干部、院学生会干部、班干部和其他。
南充某医学院大学生性行为看法及现状调查
Economic Vision 4872014. 4随着“禁婚令”的解除、“性”话题的必修化和恋爱与性生活的多元化,21世纪的大学生不再谈“性”色变,反而性观念、性态度日益开放,由此引发的后续事件特别是婚前性行为、校外同居、未婚先孕、人工流产、性病和艾滋病等占了相当可观的比例耐人寻味。
为唤起学校、家庭和社会对性与性安全的关注,了解当前大学生对性的认识、现状及存在的问题和影响因素,为目前处于摸索阶段的性教育模式提供合理依据,我们组在2013年月-对南充市某医学院的名在校大学生开展了一次调查。
现将结果报告如下。
1、对象与方法1.1 研究对象按该医学院专业、年级、校区进行随机抽样,共发放问卷700份,南充某医学院大学生性行为看法及现状调查张峻槐1 朱华丽1 郑 伟1 汪永芬1 毛茂光1 沈建成1 康 宇21.川北医学院麻醉学系 四川 南充 6370002.川北医学院纪委办公室 四川 南充 637000【摘 要】目的 了解当代大学生性行为认识与现状,探讨性行为的相关因素为开启新的性健康教育模式提供依据。
方法 对南充市某医学院全日制在校大学生采取系统抽样匿名问卷调查。
结果 大学生性行为的发生率为8.2% ,不同性别、年纪、学历、户籍的大学生性行为的发生率差异有显著统计学意义。
以男生（19.6%）发生率为高。
接触性知识渠道不同,发生率也显著不同。
大学生的性知识和性态度与性行为呈显著相关关系性知识知晓率低,男女间差异较大。
结论 中国当代大学生性行为现状不容乐观,呼吁家庭、学校、社会引起必要的关注,针对大学生的性健康教育势在必行。
【关键词】性行为 看法 现状合计（n= 659） 男（n= 184） 女（n=475） 项目 人数 率（%） 人数 率（%） 人数 率（%） 恋爱经历 有 390 59.2 118 64.1 272 57.3没有 269 40.8 66 35.9 203 42.7 能接受的最大亲密程度 牵手 41 6.2 14 7.6 27 5.7 拥抱 54 8.2 16 8.7 38 8 亲吻 360 54.6 47 25.5 313 65.9 爱抚 66 10.1 22 12.0 44 9.3性爱 138 20.9 85 46.2 53 11.1 恋爱多久可以有性行为 随时都可以44 6.7 33 17.9 11 2.3 进一步了解之后 68 10.3 36 19.5 32 6.7 热恋中 54 8.2 37 20.1 17 3.6 谈婚论嫁时 260 39.4 44 23.9 216 45.5结婚前都不可以 233 35.4 34 18.6 199 41.9 是否有过性行为 有 54 8.2 36 19.6 18 3.8没有605 91.8 148 80.4 457 96.2 伴侣贞洁要求 必须是处男（女） 128 19.4 53 28.8 75 15.8 可以不是，但有阴影 40 6.1 10 5.4 30 6.3 可以不是，但婚后必须忠贞 474 71.9 115 62.5 359 75.6最好不是，这样双方有经验172.663.3112.3表2 南充某医学院大学生性行为现状及观念表1 大学生性知识的获取途径以及了解的避孕方法回收659份,有效回收率94.1%,男生人,女生人;农村人,城镇人;大二人,大三人,大四人。
大学生性行为(二)2024
大学生性行为（二）引言概述:本文将探讨大学生性行为的一些现象和问题。
现代大学生的性行为受到许多因素的影响，包括社会观念的变化、媒体的影响以及个人意识的发展等。
针对这些问题，我们将从性教育、健康风险、同性关系、性暴力和安全避孕这五个大点进行阐述。
正文:1. 性教育:- 大学生性教育的重要性- 学校对性教育的责任和作用- 性教育的内容和方法- 性教育与性健康的关系- 性教育的挑战和改进方向2. 健康风险:- 大学生性行为中存在的健康风险- 艾滋病和性传播感染疾病的预防- 性行为中的心理健康问题- 网络性行为和健康风险- 提高大学生健康风险意识的重要性3. 同性关系:- 大学生同性关系的现状和趋势- 同性恋大学生的困境和挑战- 学校对同性关系的支持和包容- 同性关系的社会压力和心理健康问题- 推动社会接纳和平等性关系的努力4. 性暴力:- 大学生性暴力的现状和影响- 对性暴力的定义和认知- 预防性暴力的措施和机构- 性暴力对大学生心理健康的影响- 性暴力幸存者的支持和辅导5. 安全避孕:- 大学生安全避孕知识的不足- 避孕方法和工具的选择- 性伴侣之间的沟通和共同责任- 学校提供避孕资源和服务的重要性- 提高大学生避孕意识和行为的教育与宣传总结:大学生性行为涉及到许多重要的问题，例如性教育、健康风险、同性关系、性暴力和安全避孕等。
了解这些问题，并采取相应的措施，可以帮助大学生建立健康、负责任的性行为观念和行为习惯。
通过加强性教育、提高健康风险意识、支持同性关系、预防性暴力和提供安全避孕资源，我们可以为大学生创造一个更加安全和健康的性行为环境。
大学生性教育现状及对策
大学生性教育现状及对策大学生性教育现状及对策摘要：随着大学生性观念越来越开放，由于普遍缺乏与性有关的知识,导致他们在性心理行为等方面出现了问题，如一方面谈性色变，另一方面又热衷色情文化、未婚同居、性犯罪、从事商业性性行为等。
其原因虽然有很多方面，但主要还是因为目前大学教育对大学生性教育缺乏重视。
本文通过文献案例对目前大学生性教育的组织形式和内容方面进行分析，发现学校性教育只偏重生理卫生知识的传授却忽视了性意识观念的培养，本文针对该现象对性教育中师资和课程体系建设提出了一些对策，应正视大学生需要，明确性教育必要性，各部门态度需从根本上转变，高校全面开展性教育工作,建立新的性教育课程体系并以多种形式向大学生提供，使大学生形成正确的性观念。
关键词：性观念；性现状；性行为及后果；原因；对策长期以来,高校的性教育缺乏系统和规范,致使大学生的性知识相当缺乏；已有的性知识也并非完整和全面的,有的仅仅只停留在表层上,这在一定程度上影响着大学生的性生理和性心理的健康发展,使大学生走入性认知和性行为的误区。
错误的性知识使大学生更容易受到形形色色的性诱惑，性心理水平的不成熟使单相思、恋爱受挫、性放纵、婚前同居或怀孕、卖淫嫖娼等现象日益增多严重影响了大学生的健康成长[1]。
在高等院校，对大学生进行性教育也逐步被提上了议事日程，特别是 1993 年国家教委发布了文件，提出《大学生健康教育基本要求》，规定应进行“性心理与卫生”的教育，不过这方面的工作一般还只是以讲座形式进行，缺乏系统性与广泛性。
此后华南师大、首都师大、华中师大分别在 1989、1990、1995 年开设了性健康教育的选修课程，清华大学连续多年聘请北京医科大学的教师开设大学生性健康教育系列讲座与咨询，目前部分医学院校中已开设了性医学的课程，高等教育出版社为满足高等学校的急需，于1995 年首次出版了高等学校性教育课程的教学用书《性科学与性教育》，1996 年，首都师范大学为培养中学青春期教育的师资又创办了学制为两年半的性健康教育辅修专业。
高校大学生性健康教育存在问题及改善措施
高校大学生性健康教育存在问题及改善措施高校大学生作为未来社会的主要建设者，其健康状况和性健康状况关系到未来的社会发展和人口质量，然而大学生性健康状况却不容乐观。
本文将从高校大学生性健康现状和存在问题两个方面，提出改善措施。
一、现状1.性观念保守：由于家庭和社会大环境的影响，一部分高校大学生的性观念比较保守，对性知识存在误解和偏见，甚至对有关性的话题产生抵触情绪。
2.性行为乱象：部分大学生缺乏科学的性知识，对性的行为并不负责任，从而出现了一些不健康的性行为，比如多俩、寻欢等现象。
3.安全意识不强：大学生在进行性行为时，对于安全措施的意识并不够强烈，遇到性病及意外怀孕等问题时，缺乏及时的应对能力，带来了不必要的后果。
二、存在问题1.高校性健康教育不足：很多大学只是在开学时或考试前会稍微宣传一下性健康相关的知识.很多学校性健康教育课程不规范，也缺乏具体和实用的性健康指导，缺少整体教育方案的设计。
2.宣传方式单一：宣传方式单一且简单，教育方式缺乏多元化，针对不同性别、不同年龄段的学生，开展不同形式的性健康宣传工作，使其更加有针对性和实用性。
3.教育门槛不低：很多大学生由于对性知识缺乏兴趣或内容学习深度大、难度高等原因，特别是高年级的大学生往往较为排斥这些内容，从而减少了性健康教育的效果。
三、改善措施1.普及性健康知识：要在大学和社会上加大性健康宣传力度，让大学生更加全面和深入地了解性健康的重要性，学会保护自己。
2.多元化宣传方式：不仅要通过讲座、宣传单张等传统方式宣传性健康知识，这方面可以在校内校外多个场所布置相关公告栏、海报、广告橱窗，也可以制作相关宣传广告视频放至校园媒体上进行宣传。
3.提供网络教育资源：利用互联网等现代通讯技术的园区、社交平台等技术手段与平台，通过模拟实景演示、网络教育等多种形式，提供在线学习、解疑等学习资源，来吸引和帮助大学生更好地学习和掌握性健康知识。
4.开设性健康培训班：可通过校内课余时间开设包括性知识、性保健等方面的社会组织或特别教学，聘请医护专家、行业专业人员进行讲座教学，着重培养大学生自我保护意识的同时，也培养创新意识、专业技能等方面的素养。
社会学论文当代女大学生性行为现状及影响因素的研究综述
社会学论文当代女大学生性行为现状及影响因素的研究综述当代女大学生性行为现状及影响因素的研究综述导言近年来，随着社会的不断发展和进步，女大学生的性行为逐渐成为一个备受关注的话题。
本文旨在对当代女大学生的性行为现状进行综述，并探讨影响这一现状的因素。
一、性行为现状1. 性行为普遍化趋势随着社会观念的开放和性教育的普及，女大学生的性行为普遍化趋势逐渐增加。
调查数据显示，越来越多的女大学生在大学期间开始有性经历。
2. 性行为频率与伴侣数量女大学生的性行为频率和伴侣数量呈现多样化。
有的女大学生选择保持贞操，有的则选择与固定伴侣发生性关系，还有一部分女大学生在大学期间拥有多个性伴侣。
3. 性行为态度与价值观女大学生的性行为态度和价值观也存在差异。
有的女大学生对性持保守态度，将其视为婚姻的一部分；而另一些女大学生则更加开放，认为性是个人自由和享受的一种方式。
二、影响因素1. 社会观念与价值观社会观念和价值观对女大学生的性行为产生着重要影响。
传统的性观念和道德约束可能导致女大学生对性持保守态度，而较为开放的社会观念则有助于女大学生更自由地表达自己。
2. 性教育与知识水平性教育的普及和女大学生的知识水平也是影响性行为的因素之一。
良好的性教育可以帮助女大学生正确了解性知识，提高性行为的安全性和健康性。
3. 媒体与网络影响媒体和网络的普及使得大量的性相关信息可以轻易获取。
这些信息可能对女大学生的性行为态度和行为选择产生影响，引导她们形成不同的性观念。
4. 人际关系与社交环境女大学生的人际关系和社交环境也会对性行为产生影响。
与性伴侣的关系、朋友圈子的影响以及社交活动的频繁程度都可能对女大学生的性行为决策产生影响。
三、影响因素的分析与讨论1. 社会观念与性教育传统的社会观念和性教育的不足可能导致女大学生对性行为持保守态度。
因此，加强性教育的普及和内容的全面性非常重要，以帮助女大学生正确理解性行为，并形成健康的性观念。
2. 媒体与网络的影响媒体和网络的普及为女大学生提供了大量的性相关信息，但其中也存在着不准确和误导性的内容。
大学生性行为调查报告
大学生性行为调查报告大学生性行为调查报告近年来，大学生性行为一直是社会关注的焦点之一。
随着社会的进步和观念的开放，大学生对性的认知和态度也在发生着变化。
为了解大学生性行为的现状以及相关问题，我们进行了一项调查研究。
调查涵盖了全国各地的大学生，共有1000名大学生参与其中。
调查内容包括性知识的了解程度、性行为的频率、性伴侣的选择和避孕措施的使用等方面。
通过这些数据，我们可以更加客观地了解大学生的性行为状况，为相关政策制定和健康教育提供参考。
首先，调查显示大学生对性知识的了解程度普遍较高。
超过80%的受访者表示自己对性知识有一定的了解，并能正确回答相关问题。
这一结果表明，大学生在性教育方面取得了一定的成果，学校和社会对性教育的投入起到了积极的促进作用。
然而，尽管大多数大学生对性知识有所了解，但在性行为的频率上存在一定的差异。
调查显示，近半数的大学生表示自己有过性行为经历，而另一半则表示自己尚未有过性行为。
这一结果说明，大学生的性行为普遍存在较大的差异，不同个体对性的需求和态度存在差异。
在性伴侣的选择上，调查显示大多数大学生更倾向于选择恋爱关系中的伴侣作为性伴侣。
近70%的受访者表示自己的性伴侣是恋爱关系中的对象。
这一结果反映出大学生在性行为中更注重情感和信任的建立，对于一夜情等非稳定性伴侣的选择相对较少。
此外，调查还显示大学生在避孕措施的使用上存在一定的问题。
尽管近90%的受访者表示会使用避孕措施，但仍有约10%的受访者表示从未使用过避孕措施。
这一结果引起了我们的关注，说明在大学生性行为中仍存在一定的风险和不安全因素。
综上所述，大学生性行为调查显示出了一些有趣的结果。
大多数大学生对性知识有一定的了解，性行为的频率和性伴侣的选择存在差异，避孕措施的使用也存在一定的问题。
这些结果提醒我们，大学生性教育仍然需要进一步加强，对于性行为的安全和健康应给予更多的关注。
对于大学生而言，性行为是他们成长过程中的一部分，但也需要有正确的认知和态度。
关于大学生性行为的市场调研报告
关于大学生性行为的调查报告班级:13本市场营销4班组长:江嘉鑫小组成员:鄞嘉伟、袁志鸣、吴钊、劳与希关于大学生性行为的调研报告一、绪论在今天日益开放的时代，我们的思想越来越和国际接轨了，很多以前没有的现象现在已变得习以为常，见怪不怪了。
但在国人心里，有一个阵地却是非常坚固，那就是有关性的教育和话题，无论是在小学，中学还是大学。
虽然很多性教育工作者在极力推动，但据了解，我国高校中没有一所高校在教学计划中安排性教育课程,坚持开设性教育选修课或相关讲座的也只有少数几间高校，这种现状短时间内可能也不会改变。
而实际上，大学生对性知识的渴求是很迫切的，态度也颇为开放。
2004年5月，由中国社会科学院应用伦理研究中心和湖北大学联合主办的第四次全国应用伦理学讨论会上，专家们直呼三个“没想到”：一是没想到大学生对待性活动的态度和行为超出了他们的想像；二是没想到大学生对科学的性知识和性伦理有如此迫切的渴望；三是没想到大学目前的性道德教育并不能被大学生完全认可。
2006年12月，一则关于“黄祸困扰广州大学城”的视频新闻在网上创造了几十万的点击率，关于大学生婚前性行为的问题引起了社会的热烈讨论，主流媒体普遍认为如今的大学生性观念开放，性行为泛滥。
然而,确实是这样吗?大学生的性行为真如外界认为的那样过泛过滥吗?而中国的学校性教育是否有必要加以完善呢?因此我们就大学生性行为做出了这一次的问卷，主要针对大学生性行为中出现的各种现象还有大学生对于性行为的看法和心理，通过数据和调查分析，帮助大学生本身以及社会了解到大学生的真正想法并发现问题采取措施。
二、大学生性行为的现状多数大学生存在性爱焦虑和饥渴有研究者通过调查发现，66.6%的男大学生和77.7%的女大学生存在不同程度的性爱焦虑，一半以上的人感觉到不同程度的性饥渴。
但真正能够顺利实践并随时满足的还是占少数。
因此不少人就不得不经常跟自己的性欲需求做“斗争”，有意识克制、压抑、转移，经常处于性饥渴、性焦虑状态。
当代大学生的性现状及性教育对策
当代大学生的性现状及性教育对策一、背景资料二、大学生性现状三、目标与体会四、实践与方法一、背景资料（一）青少年的界定２００４年《当代中国青年发展状况指标体系研究》在中国人口中：/tjsj/ndsj/yb2004-c/indexch.htm1、WHO 定义：从儿童、少年向成年转变的过程－第二性征出现过度到性及生殖发育成熟－发展成人心理和成人特征过程（心理跨度最大）因个人和文化不同而异（观念差异显著）－从完全依赖到相对独立二）青少年定义和特点1112131415161718192021222324Ag e 年龄Alcohol/Drug Use 饮酒、吸毒Sexual initiation 开始性行为First pregnancy 首次怀孕Transitional EventsLeaving School 离开学校Marriage 结婚Childbearing 生儿育女Leaving home 离开（父母）家Starting employment 开始工作2、过渡性事件（三）青少年性健康状态1、性开始活跃性活跃人群的性观念变化和安全性行为知识欠缺。
2、艾滋病患者40%为15岁至24岁的年轻人同时：联合国《2006年世界艾滋病报告》控制不好估计数控制得好1000万，2010150万，100万60万50万40万20万30万10万1万3万3、我国青年进入法定婚育居世界最晚（产生剧烈的生理—社会矛盾）4、我国青年性待业期日趋延长：性待业期性成熟——结婚5080902113.65年13.35岁——27岁女13.6年14.4 岁——28岁男/newscenter/2005-03/14/content_2694811.htm ）2004/rkxx/ztbd/t20040326_11897.htm5、性待业期延长引发的健康问题：青少年性健康问题：得不到正确引导，导致了理状态的出现。
社会的健康发展问题：素越多，非婚同居增多就是伴随着现象之一；由此还导致的增加。
当代大学生性行为现状与问题
山东大学硕士学位论文CONTENTS AbstractinChinese..................................，..............................................，. (3)AbetractinEnslish............................................................，. (5)Introdu ctions...................................，二，.....，...，.. (9)ChaPterlTheanalysisofthestatusquoofeontemPorarycollegestudents‟sex behavior.，.................................................，.. (12)1.Thenaturalfoundationofeollegestudents‟ sexbehavior..................、.. (12)2.ThedeseriPtionofcontemPoraryeollegestudents‟ sexbehavior (15)3.TheexistingoutstandingProblemsofconte mPoraryeollegestudents‟sexbehaviorandsexconcePt.....................: (17)ChaPterZThevaluejudgementofeollegestudents‟ sexbehavior二，.............，.. (22)1.Thechoiceofconegestudents‟ sexvatue.....................................................、. (22)2.WaryofChina，5westernrePeatof” sexualIiberation” oftheconsequeneesoffollowingtheliberalizationoftheWestlearnthelessons...，， (24)3.Thevaluejudgementofthreekindsofcollegestudents，sexbehavior (26)ChaPter3ThemainethicPrineiPleofeollegestudents‟ sexbehavior (36)1.Chinesetraditionalsexhalethic......，.，，，...............，.. (36)2.Thenewchangesofmodemsexualeth ieinehina (39)3.ThePrimaryanalysisofeollegestodents‟ sexualethieaIPrinciPle (41)ChaPter4ComPrehensivelystrengthensexedueationofeollegestudents (45)1.Strengthensexknowledgeedueationofcollege students (46)2.stren灿ensexmoraleducationofcollegestudent (47)3.Strengthensexlegalsystemedueationofeollegestudent (51)Conctusion...............、.................， (54)References (55)PostscriPt...........，...............，.......，............................，. (60)原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。
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大学生性行为的现状分析及排遣方式
作者：王玉萍
来源：《青年文学家》2012年第33期
基金项目：陕西省教育厅专项科研计划项目（编号：09JK273）
摘要：大学生婚前性行为已成为一个重要的社会问题，引起人们广泛关注。
如何使每大学生充分认识性的本质，掌握适当的方法排解性冲动，消除心理困惑，保持心理平衡是大学生性教育的重要内容。
笔者结合长期从事心理学和心理咨询工作实践，就此加以论述，以期对大学生性教育有所帮助。
关键词：大学生；性行为；排遣方式
作者简介：王玉萍（1966-），女，北京人，咸阳师范学院教育科学学院副教授。
[中图分类号]：G64 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2012）-24--01
大学生正是身体器官生长发育的成熟期。
由于性器官的成熟，会伴随出现性欲望、性幻想和性冲动等心理特征。
但由于大学生群体正处在求学的特殊时期，大多未婚，这种欲望和冲动往往不能及时地得以释放和排解，容易产生心理上的矛盾冲突和消极的情绪体验。
这就要求大学生要了解性本质，认识性偏差，从而使性行为的排遣方式得到升华。
一、性的本质
性器官是人类繁衍的物质基础。
作为当代大学生首先要了解自身，认识性本质，才能适度的抑制性冲动，缓解性压力。
（一）性器官的生理发育
从生理学角度看，人类由于基因和性器官的不同而形成了男性和女性两类，性特征是两性特点的表现。
性是伴随着生殖器官的成熟而出现的。
性器官的成熟与其他生理器官一样都有一个发育的过程。
一般情况下，男性在10-11岁左右睾丸开始增大，青春期开始分泌雄性激素，并产生精子。
16岁左右基本达到成人大小。
在14-15岁，开始遗精。
女性的卵巢在9-10岁左右发育，青春期后分泌雌性激素并排除成熟卵子。
12-15岁左右女孩月经来潮。
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从男女两性性器官的生理发育中可以看出：从青春期的性唤醒到青年期的性成熟，使充满青春活力的大学生表现出不同程度的性特征，这是个体成长中生理健康成熟的表现。
（二）性是人的自然属性与社会属性的统一
人类的生命是由性塑造的，性是人生命的组成部分。
马克思说过，人有两大基本欲望，一是生存欲望，二是性欲。
这说明性是一种生理现象，它是人体内性激素作用的结果，是本能的自然属性的体现。
弗洛伊德在性心理发展理论中指出，在人的性背后有一种潜力，常常驱使人去寻求快感的满足，这就是力比多，即性欲望或性冲动。
这种性动力是人天生就具有的。
弗洛伊德的观点说明了性是人的自然属性的特点。
人不仅仅具有动物的自然属性，更是一个受到社会影响制约的社会化的个体。
人的性需要，不仅包括生理性需要，更重要的是也包括社会性需要。
因为，只有把性行为控制在社会允许的范围之内，人类自身才能够获得健康生存与发展，社会才能够获得安定与文明。
2所以，性是人的自然属性与社会属性的统一。
二、大学生性行为的问题分析
由于受西方文化的影响和完整性教育的缺失，我国大学生出现了性观念超前、性行为开放而性心理滞后的发展趋势。
据调查，48.5%的大学生对婚前性行为表示理解，不支持也不反对；70.4%的大学生对婚前性行为不刻意追求，但感情成熟时不介意发生；对于性服务者，58.4%的人理解他们的存在，但不同情；3高校中平均13.1的大学生发生过性行为，其中男生为17.6%，女生为8.6%。
他们开始的平均年龄为19.51岁。
其中体育、艺术学院的性行为发生率最高，分别为36.3%和24.9%。
4性知识的缺失，在发生性行为的大学生群体中，有39.2%的人懂得避孕知识并采取了一定的避孕措施，这就意味着有约60%的人处于相对的危险状态。
5高校周边的旅馆和民房成了大学生情侣经常光顾的场所，有的甚至长期同居。
由于大学生性行为的开放，性生活的混乱，不仅堕胎率升高，性心理障碍和性疾病增多，而且成为艾滋病的高危人群。
同时，大学生性犯罪也在不断增多。
三、大学生性压抑的排遣方式
（一）加强科学系统的性教育，克服性认知的偏差
性是一门综合性的科学。
大学生的性教育内容包含性生理学、性心理学、性伦理学和性卫生保健等多门学科。
大学生通过掌握科学系统的性知识不仅能了解两性的性器官构造、功能，性的产生、发展、成熟的规律，性欲、性爱心理以及常见两性生殖器官疾病、性取向障碍和性传播疾病等，而且能帮助大学生避免性无知，认识自身性心理的发展特点，减少对性的神秘感，降低性压抑，树立正确的性观念，克服认知偏差，在社会文明、伦理和规范的要求下，以理性克服性冲动。
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（二）培养坚强的意志品质，适度调节性冲动
意志是人自觉的确定目的，并根据目的的支配、调节自己的行动，克服困难实现预定目的的心理过程。
意志具有发动和抑制行动的作用。
青年期的大学生在性欲望和性冲动的驱使下，遇上各种不良信息的刺激，可能会引发性行为。
但是，大学生在高校接受高等教育，不仅具有一定的人文素养，同时也具备一定的人格素养，是社会化程度较高的群体。
所以，通过意志品质的培养，转移注意力，就能把大学生的性欲望转化为积极的学习动力。
（三）抵御黄色诱惑，积极调节转移
在当今多元化社会的影响下，面对影视电影、黄色刊物以及黄色网站的诱惑，导致大学校园里的性犯罪、性暴力屡见报端。
女大学生的堕胎率逐年在增，性病和妇科疾病的比例也不断上升。
所以，高校要加强对在校大学生的人文和人格素养的培养，树立正确的性观念，培养健康的性心理，鼓励大学生积极参加各类文体健身活动，观看一些纯洁健康的影视节目，尽量减少与性有关的信息刺激，转移注意力，并把满足个体的性需要与社会利益结合起来，方能更好的解除性压抑。
参考文献：
1、梦雅.说说生殖器官的发育[J].今日中学生.2003.4.（49）
2、 6、樊富珉等.大学生心理健康教程[M].武汉：武汉大学出版社2006.6（176-177）、（189）
3、孙智凭等.大学生心理健康概论[M].北京：北京工业大学出版社2005.9（395）。