南京信息职业技术学院erp
erp沙盘模拟实验问题及解决方案[工作范文]
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erp沙盘模拟实验问题及解决方案篇一：ERP沙盘模拟实验报告篇一：erp沙盘模拟实验报告erp沙盘实验报告专业：工商管理姓名：陈菁雯学号：1240720XX006团队成员图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看实验过程报告图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看erp沙盘模拟实验总结一、实验时间、地点、角色、经营过程（简单阐述）实验时间：11月12日——12月4日实验地点：机房5楼（erp沙盘模拟实验室）担任角色：财务总监经营过程：负责日常会计核算，定期检查企业经营状况，核算企业经营成果，编制现金预算表，掌握现金流动情况；掌握资本流转如何影响损益；；预估长短期资金需求，以最佳方式筹资，控制融资成本，提高资金使用效率，还有负责日常现金收付和现金流量的记录，定期清查现金，保证现金的安全完整。
二、实验心得和总结（详述）这是我们第一次接触erp沙盘模拟，起初大家都很好奇什么是沙盘模拟？这是干什么用的？在听了老师第一堂课的讲解后发现，这课程是一门全景式的仿真操作课，让我有种大展宏图的欲望。
可实战与想象，差距何其大，雄心与现实，残酷何其苦。
经过模拟实战，学到的知识，将受益终身，获得教训，将永值鞭策。
我们小组，人人悍将，摩拳擦掌，跃跃欲试，决心做到一马当先，一骑绝尘。
并为公司起名为“旭日集团”，寓为旭日东升，希望我们的公司能有一个辉煌灿烂的未来。
然而，现实与幻想终究是存在距离的，我们原本构筑的美好的宏图，早在开始的不久就被打得遍体鳞伤。
随着我们的错误经营，终于，我们的公司也走到了万劫不复的地步。
集体讨论，拟以破产清算结局。
为保留些许面子，以“破产清算，总结经验，以利再战”为口号，任人清唱“如今思项羽，不肯过江东”。
在经过这次为期不久的erp课程后，我通过这“血”的教训中总结出了一下的经验：一、在错误中学习：从错误中来，到正确中去！中国有句古语叫“一将成名万骨枯”，这句话除了对战争残酷性的批判之外，还揭示了一个更加深刻的管理学问题，那就是完全依靠管理实践在实战中培养管理者，其代价是极其惨重的，任何组织和个人都难以承受如此巨大的培养成本。
全国2024开设电子商务专业的院校排行榜排名比较靠前有哪些
全国2024开设电子商务专业的院校排行榜_排名比较靠前有哪些2024年全国电子商务专业院校排行榜目前全国开设电子商务专业的院校中，排名比较靠前的有西安交通大学、南京大学、对外经济贸易大学等，这些学校的学科评估水平非常不错。
具体专业排行榜情况如下：专业排名院校名称双一流国家特色学科专业软科等级参与学科评估水平1西安交通大学是否A+否2南京大学是否A+否3对外经济贸易大学是是A+否4厦门大学是否A+否5东北财经大学否否A+否6上海财经大学是否A+否7西南财经大学是否A+否8武汉大学是否A+否9中央财经大学是否A+否10大连理工大学是否A+否11哈尔滨工业大学是否A+否11北京交通大学是否A+否11湖南大学是否A+否11华南理工大学是否A+否15浙江工商大学否否A否16天津大学是否A否17南开大学是否A否18东南大学是否A否19电子科技大学是否A否20暨南大学是否A否电子商务专业出来的就业岗位有哪些1、电子商务网站设计(代表性岗位：网站设计/开发人员)：主要从事电子商务网页设计、数据库建设、程序设计、站点管理与技术维护等工作。
2、电子商务平台美术设计(代表性岗位：网站美工人员)：主要从事平台颜色处理、文字处理、图像处理、视频处理等工作。
3、企业网络营销业务(代表性岗位：网络营销人员)：主要是利用网站为企业开拓网上业务、网络品牌管理、客户服务等工作。
4、网上国际贸易(代表性岗位：外贸电子商务人员)：利用网络平台开发国际市场，进行国际贸易。
5、新型网络服务商的内容服务(代表性岗位：网站运营人员/主管)：频道规划、信息管理、频道推广、客户管理等。
电子商务专业主要学什么课程电子商务专业主要学习的课程包括专业知识课程和实践课程。
1、电子商务专业的专业知识：市场营销学、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务营销写作实务、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务网站建设、管理学原理、会计学原理、统计学原理、经济学、市场营销学、商务英语。
erp沙盘模拟实训报告
erp沙盘模拟实训报告范文erp沙盘模拟实训报告范文1一、实训时间：20xx.5.31—20xx.6.10二、实训地点：学院机房4409 南京化工职业技术学院三、实训角色我们小组由四人组成，分四个角色,分别为：CEO(总经理) COO(运营总监) CSO(营销总监) CFO(财务总监)。
本组成员：王雪曼—CEO(总经理) 顾津铭—COO(运营总监) 邹良丹—CSO(营销总监) 铁昌为—CFO(财务总监)本人角色分配：营销总监CSO四、实训目的：ERP是最前沿的企业管理模式,通过各模板之间数据的相互传递,把对企业的管理上升到系统。
学校在我们大二时组织这次模拟实习,是希望通过模拟公司仿真环境,让我们熟悉公司的运作,身临竞争环境,直接参与公司的运作过程和生产流程,模拟生产经营决策,及时处理公司发生的经济业务等。
我在实训模拟中担任CSO的角色,我主要的工作是主持公司的生产管理工作。
五、实训过程：在这次实训中主要分为以下几个过程：1。
提交广告费，争抢订单。
2。
根据订单生产和交货。
3。
生产规模的决策。
4。
市场拓展和产品研发。
5。
资金的运作。
1.提交广告费用，抢订单。
这个步骤是整个模拟至关重要的一步，俗话说万事开头难。
首先，运营总监根据生产线的数量，预测产能，为营销总监的抢单做数据支持。
营销总监根据市场情况和公司的生产力，以及对竞争对手的预测分析，并与财务总监的沟通，确定广告费的支出。
当广告费排名出炉之后，便是营销总监根据手中数据，在现有情况下，选择对本公司最为有利的产品订单。
2.根据订单生产，交货。
这个步骤是很好完成的，因为事先已经经过周密的预测，所以采购总监根据订单，从财务总监手中支出资金下料，运营总监根据生产线能力进行有序的生产，订单完成时交货，获得货款。
3.生产规模的决策。
这个步骤主要是由运营总监、营销总监和财务总监共同完成的。
营销总监根据市场趋势分析预测出今后的市场需求，运营总监根据数据进行决策，生产线的数量，生产线的种类(手工，半自动，全自动，全自动/柔性)，以及厂房的闲置和利用。
ERP实施策略思考
2008年第2期江苏经贸职业技术学院学报总第78期ERP 实施策略思考陈 婕(江苏经贸职业技术学院 信息技术系,江苏 南京 211168)摘 要:企业资源规划(ERP)已经在我国得到推广和应用。
它代表一种先进的管理思想和管理方法,给我国的企业管理带来了一场新的革命。
但它的实施效果却并不理想,其原因主要存在于企业和软件实施者两方。
对这些问题进行分析与研究,将有利于企业更好地实施ERP 。
关键词:E R P;实施;策略中图分类号:F270.7 文献标志码:A 文章编号:1672-2604(2008)02-0035-03一、ERP 概况ER P (Enter p rise R es ource P lanning ),中文名称为“企业资源规划”,是一套事先做好的、完备的集成应用程序模块,它对应于企业的所有业务功能,并且具有高度的灵活性,能够对软件包中的各种功能进行动态配置和定制,以满足企业的特殊需求。
ER P 是一个对企业资源进行有效共享与利用的系统,其通过信息系统对信息进行充分整理、有效传递,使企业的资源在购、存、产、销、人、财、物等各个方面能够得到合理的配置与利用,从而实现企业经营效率的提高[1]。
从本质上讲,ER P 是一套信息系统,是一种工具。
利用ERP 系统,充分调配和平衡企业的各种资源,有利于企业加强财务管理、建立高效率供应链、减少库存、降低成本、提高生产效率和客户服务水平,同时也能为高层管理人员经营决策提供科学依据,以利于提高企业的市场竞争力。
ER P 的应用已经获得国际多数企业的认可,并且出现了很多应用成功的客户。
在我国应用ERP 的企业也越来越多,但成功率却不够理想,在实施中也碰到了许多问题和阻力。
笔者认为,在我国,企业ER P 系统的实施价值没有得到体现,其原因同时存在于企业和软件实施者两方。
二、企业用户方问题(一)认识存在误区很多企业从选型到组织实施都存在一定的盲目性。
知名的ERP 软件供应商S AP 公司给出了一个非常简洁的定义即“ERP =管理+I T ”,但很少有企业决策者能充分认识到ER P 是管理项目,而不仅仅是一个I T 技术项目。
南京信息职业技术学院图书馆入馆教育
场馆介绍 —— 电子阅览室
学院电子阅览室位于图书馆五楼，共有约250台电脑， 有空调。
资费标准：0.8元/小时，1元/小时。
电子阅览室须知： 1. 公共区域，保持安静，不得喧哗； 2. 不提供个人携带电脑的网络接入服务； 3. 零食、餐饮请勿携带入内； 4. 请勿多人共用1台电脑； 5. 遵守国家法律法规，不浏览非法、不健康网站。
图书馆入馆教育
南京信息职业技术学院
图书馆结构
一层：图书借阅大厅、书库 二层：期刊阅览室、自习室、校园一卡通中心 三层：自习室、老师办公室
四层：暂未开放
五层：电子阅览室
图书馆开放时间
公共区域： 7:00-22:00
各场馆开放时间
场馆名称 借阅大厅 期刊阅览室 电子阅览室 305办公室 周一~周四 8:00-20:00 周五 8:00-16:00 双休日 8:30-16:30 8:30-20:00 8:30-22:00 休息
场馆介绍 —— 电子阅览室
新生上网须知： 1. 上网前需到图书馆二楼或者食堂圈存机处划款到电子阅 览室账户 2. 开机后请输入账号和密码，账号为学号，如71411P11， 字母大写；初始密码为身份证后六位，有字母的话，请用数
字“0”代替；
3. 下机时，请双击桌面上的“结账下机”图标，点击“确 定”,再次点击“确定”。此时电脑会自动关机，结账下机
8:00-20:00 8:00-22:00 8:00-16:00
各场馆闭馆前20分钟进行清场整理。
寒暑假及法定节假日闭馆，因故临时闭馆见各场馆门前通知。
场馆介绍 —— 借阅大厅及书库
学院纸质图书借阅大厅位于图书馆一楼南大厅，为校内
师生及校内合作单位提供纸质图书借阅服务。 书库分为三间，收藏各类图书70余万册。库内图书按 《中国图书馆分类法》进行分类排列，书架侧面有所属图书 类别。 借书流程 还书流程
信息管理与信息系统专业怎么样
信息管理与信息系统专业怎么样信息管理与信息系统专业怎么样信息管理与信息系统是一个热门的，这个专业以高科技为重，前景广阔。
下面就是店铺给大家整理的信息管理与信息系统专业怎么样内容，希望大家喜欢。
信息管理与信息系统专业毕业生分析这专业杂的很....撒都学...是属于管理类的嘛. 出来的时候就不管用了没多少单位要你. 尤其是机关单位,考公务员时候就专业不对口,不能报考了. 不过,你要是认真学这个专业就没问题了.(在班里第1,2的话). (新疆大学)其实没有好不好的专业，只要你上大学肯认真基本上就业是没有问题的，就我感觉大学不是学专业的地方，大学真正能锻炼的是一个的人际交往能力和再学习能力，好的专业可能你就业的时候工资起点会高点。
(合肥工大)这个专业在工程学院不是王牌，因为分在管理学院，所以偏管理类，发展的话，就是看自己的水平了，我们班毕业的一批人，大约一半在搞IT，从事ERP开发实施等的较多，就不是从事本专业的了，各行各业都有，这么说吧，只要自己努力，多考几个证啊的，找工作是没什么问题的 (南京工程)其实我个人认为这个专业不是太适合女生我们学校这个专业偏重于理科，毕业后虽说是管理学学士，不过我们班的大部分是进软件公司，少数进航运公司，不过这个专业在我们学校还是不错的，是我们学校仅有的两个博士一级学科中的一个(另一个是交通运输管理)，(大连海事)这个专业一般，在我们学校估计处于中上吧，这个专业的主要发展方向是软件开发，图书馆，以及情报学，本科出来差不多都是搞软件开发和图书馆管理的(黑龙江大学)经济管理学院信息管理与信息系统专业分两个方向，一个是软件工程，即编程、数据库开发等技术，另一个就是管理方向! 这个专业在全国就业都不怎么好，这是面上的问题，不是学校的原因。
齐齐哈尔大学信管专业的教师都是研究生以上，师资力量不错! (齐齐哈尔大学) 我们学校这个专业在河南省排名都是靠前的,属于河南省名牌专业,包括郑大的这个专业就是我们学校帮它们建的!但就这个专业本身而言,属于十大骗人专业,不好找工作,不光是我们学校,其他名牌大学也一样!这是现在而言,不知道以后会怎么样!我属于我们学校的院优秀毕业生,现在在移动公司上班,感觉专业不是恨重要! (郑州航空工业) 这个专业在黑大还好学费不贵才3500 学的东西很多计算机数学一些管理学运筹会计什么的都学但特点就是学的不精毕业的出去可以去图书馆这个对口走编程也很好每年都有30左右人走编程学院有个创业教育基地带学生做程序项目可以学到很多上课学不到的东西总体说这个专业很好学院老师也很好但就是学院不大 (黑龙江大学) 按就业率来说，似乎还可以，因为这个专业学习的东西太广泛，你想从事什么方面的都可以，但是从另一个方面来说，因为多，所以都不精，而且，这个专业在我们学校是在信息技术学院的，偏重计算机一些，看看喜不喜欢吧，不过，如果分数高的话，建议学国贸吧，这个是我们学校的最好的专业。
浅析我国移动ERP的发展现状及存在的问题
文章 编 号：０ ５ ６ ３ （０ ０ ２ — １８ ０ １０ — ０ ３２ １ ）７ ０ ６ — ３
Ｓ ＩＴ Ｃ Ｆ Ｒ Ａ ＩＮＤ Ｖ Ｌ Ｐ Ｅ Ｔ＆Ｅ Ｏ Ｏ Ｙ Ｃ— Ｅ ＨＩ Ｏ Ｍ ＴＯ Ｅ Ｅ Ｏ Ｍ Ｎ Ｎ ＣＮＭ
２１年 ００
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ｐ ｅ ｅ ｔｓｔ ａ ｉｎ ｏ ｈ ｔｒａ ｄ ｓ ｉ ｅ ｏ ｉ ｎ ｉ ｈ ｎ ｉＰ ｏ ｉ ｃ ，ｐ ｉ ｔ ｏ ｔｔｅ ｈ ｚ ｒ ｓ ｃ ｕ ｅ ｙ ｔ ｅ ｗ ｔｒ ａ ｄ ｓ ｉ ｒ ｓ ｎ ｉ ｔ ｆｔ ｅ ｗａｅ ｎ ｏ ｌ ｒ ｓｏ ｎ Ｓ ａ ｘ ｒ ｖ ｎ ｅ ｏ ｎ ｓ ｕ ｈ ａ ａ ｄ ａ ｓ ｄ ｂ ｈ ａ ｅ ｎ ｏｌ ｕ ｏ ｅ ｏ ｉｎ ａ ｄ ｐ ｔ ｆ ｒ ｒ ｅ ｉ ｓｏ ａ ｕ ｅ ｒｔ ｅ ｓ ｉ ａ ｄ ｗ ｔｒｅ ｎ ｅ ｖ ｔ ｎ ｏｌａ ｄ ｗａｅ ｏ ｓ ｒ ａｉ ｎ ａ ｅ ｎ ｏｌ ｒ ｓｏ ， ｎ ｕ ｓ ｏｗａ ｄ ａ ｓ ｒ ｆ ｅ ｍｅ ｓ ｒ ｓ ｏｌ ｎ ａ ｅ ｏ ｓ ｒ ａ ｉ ｓ ｉ ｎ ｔ ｒｃ ｎ ｅ ｖ ｔ ｗ ｔｒａ ｄ ｓ ｉ ｏ ｆ ｈ ｏ ｏ
收稿 日期 ：０ ０ ０ 一 ２ ２ １— ８ Ｉ
浅析我 国移动 Ｅ Ｐ的发展现状及存在 的问题 Ｒ
朱海静 ， 王红梅
（ 南京信息职业技术学 院， 江苏南京 ，１０ ６ ２ ０４ ）
南京信息职业技术学院案例介绍
确认了项目总体进度计划，利用项目管理平台 系统进行工作分配，参看工作人员工时、里 程碑汇报及工作进展
通过10余次会议，与业务部门领导及骨干员工，
梳理和优化包括奖学金申请、宿舍分配、培养计划制
定、选排课等在内的共计近百个业务流程
包含学年、学 期、专业、专 业方向、年度 专业、院系单 位、班级、学
生基本信息
移动应用 后勤管理 主题分析系统 业务审计 …
——
通过信息的推送及财务 缴费信息提醒，提高了 学生预缴费的比例
通过二代身份证刷卡调 取学生信息
正在进行部分课程与迎 新系统整合，在家里进 行部分通识课程的学习
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——
学生持二代身份证识别个人信息、住宿凭条和领取一卡通
利用现场自动分配床位与预交费学生预先分配床位
实现消费的自助转帐
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Page 20
学院及信息化部门简介 数字化校园建设内容与效果 数字化校园建设方法与步骤
经验分享与交流
数字化校园建设过程
启动数字化 校园项目
开发商介绍
需求分析 方案制定
招标
成立数字化校园领 工作小组参与开 导小组、工作小组 发商的介绍
制订数字化校园建 设规划与建设内容
合理
架构
期望
合作
伙伴
用户 需求 经费
经费筹措
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学校自筹 银行 电信运营商
数字化校园不是一个独立或若干个离散的项目，而是一个不断完善、持续投入的连续过程。 数字化校园建设对厂商的要求不再是单一系统提供商，而是具有咨询、规划、设计、实施、 服务能力等综合实力，幵能与学校一同发展和提高的合作伙伴。
课程库 信息
教材采 购
教材采购 信息
信息安全与管理专业人才培养方案
南京信息职业技术学院信息平安与管理专业人才培养方案制订说明本方案在南京信息职业技术学院关于制订2022年专业人才培养方案的原那么意见的指导下，由计算机与软件学院和360企业平安集团、北京西普阳光教育科技等共同制定，经计算机与软件技术专业群专业建设指导委员会论证。
本方案适用于全日制信息平安与管理专业，自2022年9月开始实施。
参与制订人员专业负责人：李建林南京信息职业技术学院教授计算机与软件学院副院长孙知信南京邮电大学教授参编人员：史律南京信息职业技术学院讲师/工程师何淼南京信息职业技术学院副教授/高级工程师施洪春北京西普阳光教育科技高级工程师洪道华360企业平安集团江苏区总经理周乃富南京信息职业技术学院副教授梅晓兰南京信息职业技术学院助教苗春玲南京信息职业技术学院助教张永南京信息职业技术学院讲师/工程师陈容华南京信息职业技术学院副教授/高级工程师目录一、根本信息1二、培养目标及职业岗位1三、职业能力分析及培养规格21、通用职业能力32、岗位技能43、专业知识44、职业资格和能力证书5四、课程体系51、预科课程62、职业素质课程63、岗位能力课程和专业知识课程64、个性拓展课程8五、课程设置与要求81、课程设置82、专业课程地图103、专业主干课程内容与要求10六、毕业要求13七、其它说明13信息平安与管理专业〔普通高招〕人才培养方案一、根本信息专业名称：信息平安与管理专业代码：610211招生对象：普通高中毕业生或同等学力〔历〕者学制：3年学习形式：全日制学历：专科二、培养目标及职业岗位本专业培养与我国现代产业开展要求相适应的，德、智、体、美等方面全面开展的，具备信息平安根本理论知识，掌握网络平安产品的安装与调试、数据库的平安管理、网络的病毒防范、网站的平安管理、防火墙平安策略制定与配置、平安风险评估与检测、IT取证分析〔数据恢复〕等能力和职业生涯可持续开展根底的，在信息平安领域从事网络信息平安工程建设，网络平安管理，平安风险评估等第一线工作的的高素质技术技能型人才。
信息管理与信息系统专业简介(精选5篇)
信息管理与信息系统专业简介(精选5篇)信息管理与信息系统专业简介【篇1】信息管理与信息系统专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
信息管理与信息系统专业简介【篇2】信息管理与信息系统专业课程目录：组织行为学，经济学，ERP原理与实施，人力资源管理，计算机开发技术，信息检索、企业资源计划(ERP)原理及应用，数据库原理与应用、应用统计学、信息系统开发项目管理，计算机网络与通信，信息经济学、市场营销学，企业流程改造原理与实务，商法，管理信息系统、运筹学、管理学，生产与运作管理.财务管理学，会计学通过学习，可以帮助大家掌握信息管理与信息系统专业的的基础知识和能力，通过了解本学科的理论前沿和发展动态，可以拓宽知识视野，进而提升信息管理与信息系统专业方面的专长与技能，为今后的工作学习奠定坚实的理论与实践基础。
信息管理与信息系统专业简介【篇3】这个专业主要是研究信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论和方法。
通俗地讲，就是从信息中发掘财富。
现代社会正是信息化社会，大量纷繁的信息如何管理，并且从中获得有效的信息，正是信息管理科学的研究重点。
与计算机结合，使计算机作为工具，信息管理更加有效和实用。
随着企业经营规模的现代化，对信息管理的要求越来越强烈。
例如铁路订票系统，就是对车票这种信息的查询和管理系统。
可以说软件开发的最主要面向的客户就是帮助企业制作良好的信息管理系统。
信息管理涉及咨询、服务、物流等很多行业，有很多的就业机会。
信息管理与信息系统专业简介【篇4】专业代码：12专业类别：管理科学与工程类门类：管理学信息管理与信息系统专业简介【篇5】1、“专业+院校”形式这种填报方式可以让考生自由选择喜欢的专业及院校，也能让考生更明确未来职业方向，避免了考生被不喜欢的专业录取。
虚拟现实(VR)行业应用研发中心采购招投标书范本
千里马招标网南京信息职业技术学院竞争性磋商文件采购名称：虚拟现实（VR）行业应用研发中心采购编号：NJCIT-南京信息职业技术学院年月千里马招标网目录第一章供应商须知 (2)一说明 (2)二磋商文件 (2)三磋商响应文件的编制 (3)四首次磋商响应文件的递交 (5)五磋商及评审 (6)六确定成交 (10)七其它......................................................................................... 错误！未定义书签。
第二章合同一般条款 (12)第三章附件——磋商响应文件格式 (12)第四章磋商邀请 (32)第五章供应商须知资料表 (33)第六章服务需求 (34)第一章供应商须知一说明. 采购人及合格的供应商1.1采购人：南京信息职业技术学院. 满足以下条件的供应商是合格的供应商，可以参加本次竞争性磋商（后简称“磋商”）：.. 在中华人民共和国境内注册，具有独立法人资格、能够独立承担民事责任，有生产或供应能力的本国供应商，包括法人、其他组织。
.. 供应商具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。
.. 供应商具有履行合同所必需的设备和专业技术能力。
.. 供应商有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录。
.. 供应商参加此采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录。
.. 单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加本项目的磋商。
.. 本项目不接受联合体供应商参与。
. 采购单位在任何时候发现供应商提交的磋商响应文件内容有下列情形之一时，有权依法追究供应商的责任：.. 提供虚假的资料。
.. 在实质性方面失实。
．资金来源. 财政性资金。
．磋商费用. 供应商应承担所有与准备和参加磋商有关的费用，不论磋商的结果如何，采购人均无承担的义务和责任。
二磋商文件. 磋商文件构成. 要求提供所需服务的内容及详细技术需求、供应商须知和合同条件等在磋商文件中均有说明。
管理信息系统题库
管理信息系统题库南京⼯业⼤学继续教育学院南京⾼等职业技术学校函授站⼯程会计学专业《管理信息系统》课程复习题库⼀、名词解释：1、信息：指⾳讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指⼈类社会传播的⼀切内容。
2、管理信息：指那些以⽂字、数据、图表、⾳像等形式描述的，能够反映组织各种业务活动在空间上的分布状况和时间上的变化程度，并能给组织的管理决策和管理⽬标的实现有参考价值的数据、情报资料。
3、办公⾃动化：是将现代化办公和计算机⽹络功能结合起来的⼀种新型的办公⽅式。
办公⾃动化没有统⼀的定义，凡是在传统的办公室中采⽤各种新技术、新机器、新设备从事办公业务，都属于办公⾃动化的领域4、数据库管理系统：是⼀种操纵和管理数据库的⼤型软件，⽤于建⽴、使⽤和维护数据库，简称DBMS。
它对数据库进⾏统⼀的管理和控制，以保证数据库的安全性和完整性。
5、客户关系管理：企业为提⾼核⼼竞争⼒，利⽤相应的信息技术以及互联⽹技术来协调企业与顾客间在销售、营销和服务上的交互，[1]从⽽提升其管理⽅式，向客户提供创新式的个性化的客户交互和服务的过程。
6、信息⾼速公路：就是把信息的快速传输⽐喻为“⾼速公路”。
所谓“信息⾼速公路”，就是⼀个⾼速度、⼤容量、多媒体的信息传输⽹络。
7、SCM：是⼀种集成的管理思想和⽅法，它执⾏供应链中从供应商到最终⽤户的物流的计划和控制等职能。
8、系统：能够完成⼀种或者⼏种⽣理功能的多个器官按照⼀定的次序组合在⼀起的结构叫做系统。
9、系统设计：是新系统的物理设计阶段。
根据系统分析阶段所确定的新系统的逻辑模型、功能要求，在⽤户提供的环境条件下，设计出⼀个能在计算机⽹络环境上实施的⽅案，即建⽴新系统的物理模型。
10、经济可⾏性：指可以使⽤的资源的可能性（资源包括⼈⼒资源、⾃然资源和资⾦条件）。
11、关系模型：关系实际上就是关系模式在某⼀时刻的状态或内容。
也就是说，关系模式是型，关系是它的值。
12、信息系统：是由计算机硬件、⽹络和通讯设备、计算机软件、信息资源、信息⽤户和规章制度组成的以处理信息流为⽬的的⼈机⼀体化系统。
2007年江苏省高等学校评优精品教材遴选结果
100
园艺通论（第2版）
马凯
侯喜林
南京农业大学
本科
101
森林生态学
薛建辉
南京林业大学
本科
102
数量遗传与动物育种
王金玉
扬州大学
本科
103
动物保护概论（第2版）
陆承平
南京农业大学
本科
104
人体解剖学
顾晓松
南通大学
本科
105
生理学
邱一华
南通大学
本科
106
人体结构学
韩群颖
南京医科大学
本科
107
医学遗传学
附件一
2007年江苏省高等学校评优精品教材遴选结果
（以教材所属学科排序）
序号
申报教材名称
主编姓名
申报学校
教材适用类型
1
劳动经济学
胡学勤
扬州大学
本科
2
流通经济学：过程、组织、政策
徐从才
南京财经大学
本科
3
政治经济学
李济广
江苏技术师范学院
本科
4
宏观经济学
曹家和
河海大学
本科
5
证券投资学
贝政新
苏州大学
本科
6
国际经贸教程
葛竹兴
江苏畜牧兽医职业技术学院
高职高专
129
园林工程预决算
黄顺
苏州农业职业技术学院
高职高专
130
《汽车文化》
屠卫星
南京交通职业技术学院
高职高专
131
船舶检修技术
谢荣
江苏海事职业技术学院
高职高专
132
航海英语听说教程
专科专业介绍：电子商务专业
专科专业介绍：电子商务专业电子商务专业是高等职业教育创新发展行动计划国家级骨干专业、中国特色高水平市场营销专业群骨干专业、江苏省首批特色专业、江苏省品牌专业、江苏省示范高职院校重点建设专业、江苏省“十二五”重点建设专业群核心专业、江苏省高水平骨干专业。
教育部首批现代学徒制试点专业，教育部1+X网店运营推广职业技能证书首批试点专业。
电子商务教学团队是首批国家教学创新团队，省级教学团队。
建有国家精品在线开放课程1门、国家精品课程1门、国家精品资源共享课程1门，职业教育国家规划教材4本，国家精品教材1本。
主要课程：电子商务基础与应用、电子商务美工基础、电子商务项目管理、网络营销、电子商务视觉设计、ERP原理与应用、商务数据分析与应用、网络客户服务与管理、直播电商、新媒体运营、移动社交电商、内容电商、认识新商业、短视频拍摄与处理等。
发展领域：互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业。
职业岗位：培养能够从事电商美工、电商运营推广、客户服务、电商主播、商务数据分析、内容编辑等工作的创新型、发展型、复合型高素质技术技能人才。
毕业生就业岗位主要为电商运营、网络客服、电商主播、电商美工等。
学生首岗平均薪酬达5000元，1年后薪酬最高可达10000元。
职业技能证书：网店运营推广职业技能等级证书、电子商务数据分析职业技能等级证书、直播电商职业技能等级证书。
合作企业：海澜集团有限公司、无锡BBPARK文化创意有限公司、南京我爱我家房屋租赁置换有限公司、京东集团、无锡美妞科技有限公司等。
教学条件：电子商务专业以校企合作为平台，建立了融实训与实战、课内与课外、校内与校外于一体的先进实训基地。
一是依托学校与企业共建的校内生产性实训基地为平台，专业教师通过指导学生在校内生产性实训基地进行全真环境的教学，赢得企业支持；二是建有电子商务运营实训室、电子商务数据分析实训室、企业经营管理沙盘实训室、电子商务项目孵化中心、直播实训中心、信息采编实训室、网络营销实训室，服务于专业群，以解决学生对专业技能模拟仿真实训要求；三是学校建成了总面积达5000多平方米，可同时容纳50多个创业项目的电子商务创业苗圃，为电子商务专业学生创新创业实践提供了平台，极大地提升了学生职业素养。
南京计算机软件行业ERP开发工程师岗位介绍JD模板
南京计算机软件行业ERP开发工程师
岗位介绍JD模板
岗位名称：ERP开发工程师
岗位关键词：Oracle,全栈开发,前端开发,功能开发,Java,Python,CSS,电商领域,IT/信息化领域,云计算领域
岗位背景：
本岗位是 NetSuite 开发岗位。
Oracle Netsuite是全球云计算ERP系统。
完全基于SaaS 和PaaS。
本岗位是云计算应用开发，职业前景广阔，职业发展快速
工作稳定，不出差，公司福利好，文化宜人
有金蝶、SAP等ERP二次开发经验优先
本岗位也非常适合前端开发转后端或转全栈开发
无工作经验亦可申请，择优录取
职位描述：
1、根据业务需求进行NetSuite程序设计和开发；
2、根据业务需求对Netsuite系统进行功能开发、测试、部署工作；
3、分析并解决软件开发过程中和上线后的问题；
4、按照公司规范编制代码，编写相关技术文档；
5、协助并完成其他各类技术开发任务。
岗位要求：
1、本科以上学历，1-3年经验，计算机或相关专业
2、有ERP相关开发经验电商平台集成开发的优先
3、初步掌握HTML5,CSS,Ajax,jQuery,javascript等前端开发技术，特别是Javascript，了解Bootstrap等前端框架；。
高职院校教师国家级培训项目
附件1高职院校教师国家级培训项目项目序号项目代码项目名称培训类别培训方向组织机构拟开班时间1 10121101 WCDMA移动通信技术国内培训电子信息大类常州信息职业技术学院2013年7月2 10121102 TD-SCDMA移动通信技术国内培训电子信息大类常州信息职业技术学院2013年7月9 10121109 电气自动化技术国内培训制造大类无锡职业技术学院2013年7月10 10121110 电子信息类（物联网技术应用）国内培训电子信息大类无锡职业技术学院2013年7月11 10121111 汽车检测与维修技术国内培训制造大类无锡职业技术学院2013年7月12 10121112 数控设备应用与维护专业国内培训制造大类常州机电职业技术学院2013年5月13 10121113 ERP应用与实施技能国内培训财经大类常州信息职业技术学院2013年7月14 10121114 CDMA2000移动通信技术国内培训电子信息大类常州信息职业技术学院2013年7月15 10121115 建筑设备工程技术专业国内培训土建大类江苏建筑职业技术学院2013年6月16 10121116 工程造价专国内培训土建大类江苏建筑职业技术学院2013年6月17 10121117 机械制造与自动化国内培训制造大类江苏食品职业技术学院2013年11月18 10121118 物流管理国内培训财经大类南京工业职业技术学院2013年7月19 10121119 新能源应用技术国内培训制造大类南京工业职业技术学院2013年11月20 10121120 电气自动化技术专业国内培训制造大类南京工业职业技术学院2013年11月21 10121121 化学检验技术专业国内培训生化与药品大类南京化工职业技术学院2013年7月22 10121122 现代化工装备检修（设备与自控）国内培训生化与药品大类南京化工职业技术学院2013年7月23 10121123 “服装类专业”国内培训轻纺食品大类南通纺织职业技术学院2013年7月28 10121128 工艺美术国内培训艺术设计传媒大类苏州工艺美术职业技术学院2013年10月29 10121129 广告媒体设计国内培训艺术设计传媒大类苏州工艺美术职业技术学院2013年10月30 10121130 财经类（市场营销）国内培训财经大类无锡职业技术学院2013年7月31 10122301 烹饪专业类企业顶岗企业顶岗培训轻纺食品大类江苏食品职业技术学院2013年9月32 用友软件股份有限公司江苏区经管类专业企业顶岗培训企业顶岗培训财经大类南京信息职业技术学院2013年7月/8月11月序号代码项目名称培训类别培训方向组织机构拟开班时间33 江苏金蝶软件有限公司经管类专业企业顶岗培训企业顶岗培训财经大类南京信息职业技术学院2013年6月/8月11月34 数控机床安装与调试企业顶岗培训企业顶岗培训制造大类常州机电职业技术学院2013年8月35 汽车注塑模具先进技术应用企业顶岗培训企业顶岗培训制造大类常州机电职业技术学院2013年7月36 应用电子专业华威电子公司顶岗培训企业顶岗培训电子信息大类常州信息职业技术学院2013年7月37 新能源应用技术实践企业顶岗企业顶岗培训制造大类南京工业职业技术学院2013年7月38 化工类教师企业顶岗培训企业顶岗培训生化与药品大类南京化工职业技术学院2013年7月39 化工类教师企业顶岗培训企业顶岗培训生化与药品大类南京化工职业技术学院2013年7月40 通信技术专业企业顶岗培训企业顶岗培训电子信息大类南京信息职业技术学院2013年5月/10月41 机电一体化技术亚德客企业顶岗培训企业顶岗培训制造大类苏州工业园区职业技术学院2013年6月42 电子信息工程专业三星电子企业顶岗培训企业顶岗培训电子信息大类苏州工业园区职业技术学院2013年6月43 模具设计与制造专业力嘉模具企业顶岗培训企业顶岗培训制造大类苏州工业园区职业技术学院2013年6月44 物联网技术应用专业无锡电仪企业顶岗培训企业顶岗培训电子信息大类无锡职业技术学院2013年7月45 数控模具专业一汽锡柴企业顶岗培训企业顶岗培训制造大类无锡职业技术学院2013年7月46 市场营销专业国美电器企业顶岗培训企业顶岗培训财经大类无锡职业技术学院2013年7月47 电气自动化专业无锡信捷企业顶岗培训企业顶岗培训制造大类无锡职业技术学院2013年7月48 数控模具专业国内培训国内培训制造大类无锡职业技术学院2013年7月49 汽车检测与维修技术骨干教师国家级培训项目国内培训交通运输大类常州机电职业技术学院2013年7月50 逆向建模与快速成型技术国内培训国内培训制造大类常州机电职业技术学院2013年7月51 物联网应用技术骨干教师国家级培训项国内培训电子信息大类常州机电职业技术学院2013年7月项目名称培训类别培训方向组织机构拟开班时间序号代码目（物联网与智能工厂设计）52 信息安全专业国内培训国内培训电子信息大类南京工业职业技术学院2013年7月53 国际贸易专业国内培训国内培训财经大类南京工业职业技术学院2013年7月54 2013服装设计与工艺国内培训艺术设计传媒大类苏州工艺美术职业技术学院2013年5月55 2013工艺美术国内培训艺术设计传媒大类苏州工艺美术职业技术学院2013年5月56 2013广告媒体技术国内培训艺术设计传媒大类苏州工艺美术职业技术学院2013年5月注:开班时间以承担培训单位正式通知为准。
南京信息职业技术学院 校园ERP系统使用说明
校园ERP系统使用说明“校园ERP系统”（以下简称“系统”）使用IE浏览器或各大浏览器均可使用。
使用说明如下：一、进入系统：“系统”网址为””。
在浏览器地址栏输入该网址即可进入，也可在学校主页点击“数字化校园”链接进入。
二、登录系统：在登录界面的对应栏目输入登录账号（学生学号）和登录密码（初始密码为身份证后六位），点击登录，进入系统。
三、系统栏目1、首页显示：个人基本信息、个人提醒、图书借阅、一卡通状态、我的邮箱、校园站点推荐、待办事宜提醒等相关信息。
2、下设栏目：下设公告服务、基本信息服务、学习中心、奖助服务、宿舍服务、档案服务、违纪处分查询、讲座服务、综合测评服务、辅导员测评、保险查询、离校服务、我的调查问卷13个子项目。
（另有项目建设中）公告服务：学院相关于学生的各类竞赛的通知、奖助学金的公示、考试安排的通知、人文素质讲座的安排等相关通知。
基本信息服务：学生基本信息、学籍信息、入学信息、联系方式、特长等内容。
学习中心:在此栏目下可以查询考试报名服务、评教服务、课表查询服务和成绩查询服务等内容，方便学生查询学习方面相关情况。
奖助服务：在此栏目下可以查询奖学金申请、荣誉称号申请、竞赛获奖信息、困难生申请、助学金申请、国家助学贷款申请、生源地贷款申请、贷款信息相关内容。
宿舍服务：在此栏目下可以进行宿舍信息查询、住宿申请、宿舍卫生评比查询和宿舍卫生评分查询。
档案服务：在此栏目下学生可以查询到自己的档案状态、档案内容、入学时新生档案的接收状况和毕业时档案的转出等情况。
违纪处分查询：在此栏目下学生可以查询到在校期间的违纪处分的登记情况。
讲座服务：通过此栏目学生可以查询到即将举办的讲座信息和自己已参加的讲座情况。
（每个在校生在校期间必须听满6次人文素质讲座。
）综合测评服务：在此项目下学生可以查询到在校期间各学期的综合测评情况。
保险查询：通过此项目学生可以查询自己的保险办理情况和保险相关信息。
我的调查问卷：学校会在特定时间面向学生进行相关调查问卷，诸如新生调查问卷、毕业生调查问卷等。
本科ERP课程理论与实验教学研究
参 考文献 ：
［１］ 肖川 ． 师的 幸福人 生与 专业成 长Ｅ ． 京 ： 华 出版 教 Ｍ３ 北 新
社 ． ０ ８ ８ ２０． ．
［２］ 李旭 林． 岗教 师 的 酸甜 苦 辣 ［ ］ 湖 南教 育 （ ） 中） 特 Ｊ． 上 （
教 学效果 并不 理想 ， 要 由于教 学 大 纲 的安 排 、 师 的专业 主 教
随着企 业 信 息化 水 平 的逐 步提 高 ， 社会 对 具 才 需 求 日益 增 大 。各 本科 高校 陆
续将 Ｅ ＲＰ课 程列入 经 管类 学生 的教 学计 划 ， 对 不 同专 业 针 的学生 开 展 不 同特 点 的 ＥＲ Ｐ教 学 与 实 验 ， 满 足 社 会 对 以
存 在 的 问题 进 行 了总 结 ， 进 一 步 提 出 教 学 改 进 建 议 。 并 关 键 词 ： ＲＰ；教 学研 究 ； 沙盘 模 拟 ；业 务 流 程 Ｅ
一
、
引 言
．
二 、 科 Ｅ Ｐ课 程 教 学 现 状 本 Ｒ
目前 ， 本科 Ｅ Ｐ的教 学 参 考 资料 、 籍 等 相对 丰 富 ， Ｒ 书 但
（ ） ２ １ （ ） 下 ． ０ ０， ５ ．
［３］ 学金 ， 艳 红． 年 来 国 内教 师 幸福 感 的 研 究述 评 陈 邓 近
Ｅ３ 教 育 导刊 ，０ ９ （ ） Ｊ． ２０ ，３．
［ 本文是 全 国教 育科 学“ 注］ 十二 五” 划 ２ １ 规 ０ １年 度教 育部 重
点课题 《 岗教 师 培 训 模 式创 新研 究 》 课 题 批 准 号 ： 特 （
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三一文库（）〔南京信息职业技术学院erp〕
*篇一：南京信息职业技术学院校园ERP系统使用说明校园ERP系统使用说明
“校园ERP系统”（以下简称“系统”）使用IE浏览器或各大浏览器均可使用。
使用说明如下：
一、进入系统：“系统”网址为”:”。
在浏览器地址栏输入该网址即可进入，也可在学校主页点击“数字化校园”链接进入。
二、登录系统：在登录界面的对应栏目输入登录账号（学生学号）和登录密码（初始密码为身份证后六位），点击登录，进入系统。
三、系统栏目
1、首页显示：个人基本信息、个人提醒、图书借阅、一卡通状态、我的邮箱、校园站点推荐、待办事宜提醒等相关信息。
2、下设栏目：
下设公告服务、基本信息服务、学习中心、奖助服务、宿舍服务、档案服务、违纪处分查询、讲座服务、综合测评服务、辅导员测评、保险查询、离校服务、我的调查问卷13个子项目。
（另有项目建设中）
公告服务：学院相关于学生的各类竞赛的通知、奖助学金的公示、考试安排的通知、人文素质讲座的安排等相关通知。
基本信息服务：学生基本信息、学籍信息、入学信息、联系方式、特长等内容。
学习中心:在此栏目下可以查询考试报名服务、评教服务、课表查询服务和成绩查询服务等内容，方便学生查询学习方面相关情况。
奖助服务：在此栏目下可以查询奖学金申请、荣誉称号申请、竞赛获奖信息、困难生申请、助学金申请、国家助学贷款申请、生源地贷款申请、贷款信息相关内容。
宿舍服务：在此栏目下可以进行宿舍信息查询、住宿申请、宿舍卫生评比查询和宿舍卫生评分查询。
档案服务：在此栏目下学生可以查询到自己的档案状态、档案内容、入学时新生档案的接收状况和毕业时档案的转出等情况。
违纪处分查询：在此栏目下学生可以查询到在校期间的违纪处分的登记情况。
讲座服务：通过此栏目学生可以查询到即将举办的讲座信息和自己已参加的讲座情况。
（每个在校生在校期间必须听满6次人文素质讲座。
）
综合测评服务：在此项目下学生可以查询到在校期间各学期的综合测评情况。
保险查询：通过此项目学生可以查询自己的保险办理情况和保险相关信息。
我的调查问卷：学校会在特定时间面向学生进行相关调查问卷，诸如新生调查问卷、毕业生调查问卷等。
离校服务:学生毕业前夕可以通过离校服务查询自己毕业资格的审核情况和各项离校手续的办理情况。
*篇二：ERP综合实训学生学习手册_2012
《ERP综合实训》
学生学习手册
（2011年版）
南京工业职业技术学院
经济管理学院
综合实训项目学生学习手册
一、综合实训项目名称
《南京电子集团》ERP综合实训项目
二、项目教学能力目标
《ERP综合实训》是经济管理学院物流管理专业群技术
平台上的一门重要的综合性实训项目课程。
通过本实训课程的学习，解决两方面的问题，其一，将本专业群已学习过的专业课程中已掌握的知识、技能与所形成的单项、单元能力通过一个综合性实训项目课程进行融合，使学生了解这些已掌握的知识、技能与所形成的单项、单元能力在完成一个本职业技术领域的典型工作任务时所起的作用，并掌握如何运用这些知识、技能与单项、单元能力来完成一个综合性的项目，并激发与培养其从事本职业技术领域工作的兴趣与爱好；其二，通过本综合性实训项目课程，使学生在前期已进行过的其他单个项目训练的基础上，学习并培养自己完成一个本职业技术领域方面典型工作任务完整工作过程所需要的方
法能力与社会能力，养成良好自觉的职业习惯与素养。
三、对学生学习的要求
每个学生应通过本综合实训项目课程的学习，培养自己系统、完整、具体地完成一个企业ERP生产项目所需的工作能力，通过信息收集处理、方案比较决策、制定行动计划、实施计划任务和自我检查评价的能力训练，以及团队工作的协作配合，锻炼学生自己今后职场应有的团队工作能力。
每个学生经历综合实训项目完整工作过程的训练，将掌握完成连锁配送企业日常配送项目应具备的核心能力和关键能力。
具体要求如下：
1．充分了解本指导手册规定拟填写的项目各阶段的作
业文件与作业记录。
2．充分了解自己的学习能力，针对拟定项目的设计功能要求与操作规范，查阅资料，了解相关流程情况，主动参与团队各阶段的讨论，表达自己的观点和见解。
3．在学习过程中，认真负责，在关键问题与环节上下功夫，充分发挥自己的主动性、创造性来解决流程上与技术上的问题，并培养自己在整个工作过程中的团队协作意识。
4．认真填写或撰写从资讯、方案、计划、实施、检查到评估各阶段按规范要求完成的相关作业文件与工作记录，并学会根据学习与工作过程的作业文件和记录及时反省与
总结。
四、对学生工作的要求
1实训组织安排
（1）实训以5－8个人一小组为单位进行，每组学生各推荐1名组长，每天任务的分配均由组长组织进行，关心每个小组的进展。
（2）注意实训过程，学生按实训环节和任务要求进行，小组成员间在分工的基础上加强合作，遇到问题小组成员及时沟通并解决。
（3）各个阶段的作业文件要保留完整，实训结束后上交指导教师，并作为实训成绩的一部分。
（4）项目完成后，小组进行成果的总结、交流，并进。