浙摄版新版小学信息技术三年级上教学计划表
三年级信息技术上册全册教学计划(教案)
教师教案集科目信息技术册次第五册出版社浙江摄影出版社班级三年级教师周炎锋二0一一学年第二学期三年级信息技术上册教学计划教材分析本册共三个单元，十二课。
分别是“和计算机交朋友”“画图”“神奇的花王”。
本册教材的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
学生情况分析本班学生初次接触这门课程，大多同学对计算机不是很了解，所以希望通过本学期的学习，能使他们对计算机有初步的了解，并学会一些简单的基本操作。
并且学会使用画图工具。
教学重点1了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣。
2、鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。
3、能通过关闭按钮关闭窗口。
4、通过游戏，使学生有兴趣地掌握鼠标的基本操作。
5、画图工具的使用。
6、前景色、背景色的使用。
7、用不同绘图工具绘画。
8、文字工具的使用。
9、选定、填充工具的使用。
10、复制、粘贴的使用方法。
11、利用图库中的贴图进行创作。
12、认识图库中的动画并修改。
13、几何图形使用。
教学目标（1）知识与技能：了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣；认识计算机的基本组成；学会开机和关机；认识鼠标，知道鼠标的左右两键；学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作；能通过“关闭”按钮，关闭一个窗口；能打开和关闭画图与金山画王，认识画图和金山画王的界面；了解不同的绘图工具，能用不同的绘图工具绘图；学会修改画图的方法；能用“撤销”来更正错误；能清除选定的区域；能在档案管理中找到自己的画；熟悉不同风格的背景图库；使用倒色工具添颜色，用底纹填色；会使用角色图库，调整角色图库中图片的大小、位置等；学画几何图形；认识变形工具，并能使用它来修改图片；认识暗房，并能调整颜色；认识图库中的动画；学会选取工具；学用操纵器；能复制、粘贴图形。
2024年秋学期浙教版小学信息技术三年级上册教学进度表
12
11.11—11.15
第三单元 体验在线生活
第9课 体验在线应用
1
13
11.18—11.22
第10课 绘制在线生活
1
14
11.25—11.29
第11课 关注网络痕迹
1
15
12.02—12.06
第12课 保护数字身份
1
16
12.09—12.13
本单元复习与测试
1
17
12.16—12.20
第四单元 开展在线学习
本单元复习与测试
1
6
09.30
第二单元 获取在线资源
第4课 进入在线平台
1
国庆节
7
10.08—10.12
第5课 下载平台资源
1
8
10.14—10.18
第6课 查看资源与文件
1
9
10.21—10.25
第7课 分类整理资源
1
10
10.28—11.01
第8课 共享资源途径
1
11
11.04—11.08
本单元复习与测试
2024年秋学期浙教版小学信息技术三年级上册教学进度表
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
09.01
开学第一课
1
2
09.02—09.06
第一单元 感受3
09.09—09.14
第2课 感知智能生活
1
4
09.18—09.20
第3课 了解信息处理工具
1
中秋节
5
09.23—09.27，09.29
第13课 分解问题步骤
1
18
12.23—12.27
小学信息技术三年级(上)教学计划-浙江摄影2020新版
小学信息技术三年级（上）教学计划2020学年第一学期一、学校软硬件设施学校计算机软硬件设施方面,我校共有2个电脑室，主用电脑室1,其内共有1台教师机和44台Win10操作系统学生机，希沃智能交互屏幕，黑板，24小时连通千兆网络，设施齐备，基本满足教学需求。
二、教学内容1、教材结构分析选用的教材是2020年新版浙江摄影出版社的《小学信息技术》三年级上册教材。
此册教材分三个单元，第一单元“和计算机交朋友”，第二单元“数字画家”，第三单元“键盘指法”。
2、教材内容分析（1）第一单元“和计算机交朋友”。
本单元是学生接触信息技术课后学习的第一个单元。
计算机是当前广泛应用的现代信息处理工具,本单元从认识计算机开始,介绍计算机的基本组成和界面、Windows窗口、软件的打开与关闭等。
因此,本单元侧重对“窗口”的特征进行梳理,使学生有一个系统性的认识,逐步培养学生在学习信息技术过程中的规范性意识,如术语的准确表达。
对Windows 系统来说,鼠标是操作计算机最重要的设备之一,而且操作方法比较简单,学生容易掌握。
本单元让学生通过装扮个性化桌面加深对操作系统的认识并进一步熟练与巩固对鼠标的操作。
（2）第二单元“数字画家”。
学生已经积累了关于计算机硬件、Windows 系统、鼠标、键盘等基础知识,也掌握了一些基本操作,对信息技术的学习有了初步感受。
“画图”是Windows自带的程序,是一款标准的Windows系统下的应用,界面简洁,操作比较简单。
计算机绘画学习也符合三年级学生的认知特点,因此本单元安排了“画图”程序的教学。
在利用计算机绘画的过程中,学生既能学习计算机应用软件的基本操作方法,又能了解用计算机绘画的一般方法,同时进一步熟悉鼠标的操作技巧。
（3）第三单元“键盘指法”。
键盘是计算机常用的输入设备之一,是目前文字输入的重要途径之一。
从本单元开始,将系统地介绍键盘的分区及字符输入的指法规范。
为了加强学习的趣味性,在内容安排上,选用了英语单词、有趣的表情符号作为载体,让学生用不同的方式来学习、巩固键盘指法。
2024年小学三年级上册信息技术教学计划
2024年小学三年级上册信息技术教学计划第一章：电脑操作基础1. 电脑的开关和关闭2. 鼠标操作：鼠标的功能和使用方法3. 键盘操作：字母、数字、符号的输入4. 选择和拖拽：用鼠标进行选择和拖拽操作第二章：文字处理基础1. 文字的输入和编辑：使用文字处理软件输入和编辑文字2. 字体和字号的调整：修改文字的字体和字号3. 文字的对齐和排版：调整文字的对齐和排版方式4. 文字的复制和粘贴：复制和粘贴文字内容第三章：图片处理基础1. 图片的插入和删除：插入并删除图片2. 图片的调整和缩放：调整图片的大小和比例3. 图片的剪切和复制：剪切和复制图片内容4. 图片的保存和导出：保存和导出图片文件第四章：网络基础1. 上网浏览：介绍如何使用浏览器进行上网浏览2. 搜索引擎的使用：使用搜索引擎查找信息3. 网页链接的点击和打开：通过点击链接打开新网页4. 网页的收藏和书签：收藏和管理喜欢的网页第五章：电子邮件1. 注册和登录邮箱：注册并登录自己的电子邮箱账户2. 发送和接收邮件：学习如何发送和接收邮件3. 编写和编辑邮件：学习如何编写和编辑邮件内容4. 附件的发送和下载：学习如何发送和下载邮件附件第六章：计算机安全1. 网络安全常识：学习如何保护自己的个人信息和隐私2. 常见的网络诈骗：介绍常见的网络诈骗手段和防范方法3. 病毒和杀毒软件：了解病毒的危害并学习使用杀毒软件4. 安全软件的安装和更新：学习如何安装和更新安全软件第七章：多媒体处理1. 音频文件的播放和编辑：学习如何播放和编辑音频文件2. 视频文件的播放和编辑：学习如何播放和编辑视频文件3. 图形文件的查看和编辑：学习如何查看和编辑图形文件4. 多媒体文件的转换和导出：学习如何转换和导出多媒体文件第八章：信息检索和利用1. 数据库的基本概念和使用：学习数据库的基本概念和使用方法2. 数据的检索和整理：学习如何通过数据库检索和整理数据3. 数据的图表展示和分析：学习如何利用图表展示和分析数据4. 资源查找和利用：学习如何查找和利用网络上的信息资源教学方法：1. 理论与实践相结合：在理论讲解的基础上，通过实际操作让学生巩固所学知识。
2024年小学信息技术三年级教学计划
2024年小学信息技术三年级教学计划2024年小学信息技术三年级教学计划1一、课标要求1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。
4、初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。
二、教材分析本学期我还是任三年级信息技术课，学生在上学期已经开始接触信息技术这门课程，在电脑学习方面已经有了一定的基础。
对于文字输入我在上学的时候已经教授过，所以本学期在内容安排可以适当加快，加强学生的打字速度练习，增加学生的网络操作。
三、教学目标要求1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。
3、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源，养成良好的上网习惯，遵守网络文明公约。
4、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
5、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
6、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成好的计算机使用习惯和责任意识。
四、教材重点和难点1、了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣2、养成好的计算机使用习惯和责任意识。
3、学会汉字输入，了解常用的汉字输入法。
4、要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。
5、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源。
五、教学时间安排本学期以20周计算，每周1课时，大约20课时左右。
六、本学期提高教学质量的具体措施1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。
2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。
(完整版)三年级上册信息技术教学计划和教学进度表
(完整版)三年级上册信息技术教学计划和
教学进度表
三年级上册信息技术教学计划和教学进度表
教学目标
1. 培养学生对信息技术基础概念的理解。
2. 培养学生运用信息技术工具解决实际问题的能力。
3. 培养学生良好的信息技术素养和安全意识。
教学内容
1. 计算机硬件和软件的基本知识
2. 常见信息技术设备的使用方法
3. 电脑操作系统的基本操作
4. 常用办公软件的基本使用
5. 互联网和网络安全知识
6. 数字媒体的基本处理和编辑
7. 基本的计算机编程概念
教学进度表
注意：以上为初步计划，具体进度可能根据学生的研究情况进行调整。
教学方法
1. 授课讲解：通过讲解基本概念和操作步骤帮助学生理解和掌握知识。
2. 实践操作：组织学生进行实践操作，加深对信息技术的理解和应用能力。
3. 小组合作：通过小组合作方式培养学生的合作能力和团队精神。
4. 随堂测验：通过随堂测验检验学生的研究效果，及时调整教学策略。
评估方式
1. 课堂表现：考察学生在课堂上的参与度、态度和表现。
2. 作业完成情况：分析学生完成作业的质量和准确性。
3. 小组合作项目：评估学生在小组合作项目中的贡献和合作能力。
4. 随堂测验成绩：考察学生对知识掌握的程度和理解深度。
参考资料
1. 《信息技术教育与实践》
2. 《小学信息技术教材》
3. 互联网相关资料
以上为三年级上册信息技术教学计划和教学进度表的完整内容。
浙摄版信息技术教案(三年级上册)
1.与新朋友见面 (1)2.可爱的鼠标 (3)3.鼠标陪我玩一玩 (4)4.计算器帮你忙 (6)5.小伙伴的作品 (7)6.小树苗快快长 (8)7.整齐的教学楼 (9)8.五彩的窗子 (11)9.花香满园 (12)10.我能画得更好 (14)11.美丽的校园 (17)12.神奇的魔术棒 (18)13.动物联谊会 (21)与新朋友见面教学目标：1、初步了解电脑在生活中的运用；2、初步掌握电脑各外观部件的名称；3、基本掌握电脑的开机、关机操作；4、熟悉电脑桌面；教学重点：掌握电脑的开关机工作；教学难点：电脑的关机操作；教学过程：一、了解电脑在生活中的用途：教师提问：谁能告诉我，大名鼎鼎的电脑能帮我们做什么？1．学生自由发言；注：可行的话教师可在电脑上演示操作；2．教师补充说明绍电脑的常规用途；3．教师演示电脑的用途：如：查看资料、看电影、玩游戏、购物、聊天、学习等等。
二、了解电脑的各组成部分；教师提问：电脑竟然有那么大的威力，那到底电脑是什么样子的呢？他有哪些组成部分呢？1．让学生观察身边的电脑，说说电脑有哪些组成部分？注：学生可口说也可手指。
教师拿出或指出相应的设备，介绍其名称并简单介绍其功用。
2．看谁识的快；教师任意指出设备，学生报出名称。
3．考一考；你们现在已认识了电脑，那你们还知道电脑还有哪些好朋友吗？他们和电脑一起又能帮我们做什么呢？1．学生自由讨论。
2．学生自问自答：方法：让一学生提出电脑的一位朋友，让其他的同学来回答，他能帮我们做些什么事教师一旁点拔，补充。
3．教师总结介绍：如：打印机、扫描仪、优盘、摄影（相）机、投影仪、写字板、刻录机等。
有条件的话可拿出展示介绍。
三、初试电脑教师提问：我们知道了电脑那无边的能力，那怎样来敲开他的大门，与他来个亲密接触呢？（教师提示与开电视机差不多）1．学生依据电视机的开关猜测。
2．教师讲解开机的方法。
A：打开显示器的开关。
B：打开主机上的开关。
注：为了电脑的寿命，一定要先开显示器的开关，后开主机的开关。
三年级上册信息技术教学进度安排表2022至2023上
三年级上册信息技术教学进度安排表2022至2023上一、教学目标本学期的信息技术教学旨在帮助三年级学生掌握基本的计算机操作技能，了解数字和文字处理的基本概念，培养信息素养和创新思维能力。
二、教学内容及进度安排下面是三年级上册信息技术教学的内容及进度安排表。
第一单元：计算机基本操作（2周）1. 计算机硬件及软件介绍2. 鼠标和键盘的使用方法3. 文件和文件夹管理技巧第二单元：文字处理（3周）1. 文字处理软件的基本介绍2. 创建和编辑文档3. 格式调整和布局设计4. 文字处理技巧和快捷键的应用第三单元：数字处理（4周）1. 电子表格软件的基本介绍2. 创建和编辑表格3. 公式和函数的应用4. 数据筛选和排序第四单元：多媒体应用（4周）1. 图像编辑软件的基本介绍2. 图像编辑和处理技巧3. 音频和视频文件的处理和编辑4. 制作简单的幻灯片演示第五单元：网络安全与信息素养（3周）1. 网络安全的基本概念与技巧2. 合理使用和管理网络资源3. 信息检索与利用的技巧4. 版权保护和信息分享的原则三、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括讲解、案例分析、实践操作、小组合作等，注重培养学生的实践能力和合作意识。
四、教学评估1. 完成课堂作业和实践操作任务2. 参与课堂讨论和小组合作活动3. 独立完成期末项目作业五、课外拓展活动为了丰富学生的信息技术知识和技能，我们将组织一些与课程内容相关的课外拓展活动，如参观科技公司、举办信息技术比赛等。
以上为三年级上册信息技术教学进度安排表，希望能够帮助学生在本学期内全面掌握相关知识和技能。
请学生和家长密切配合，共同努力。
谢谢！。
三年级上册信息技术教学计划
三年级上册信息技术教学计划三班级上册信息技术教学打算篇1信息技术课程是学校一门学问性与技能性相结合的基础工具课程，依据教学打算，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。
学校信息技术课程的任务是：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或把握信息技术基础学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，培育同学良好的信息素养，形成同学良好的文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、教材分析本学期教材使用浙江摄影出版社：学校信息技术三班级上册。
学问点要求：1、熟悉了解电脑及其用处2、学会用画图软件进行简洁的绘画3、能够从网上查找图片，学会赏析评价作品。
三、本学期教学的主要任务和目的要求1、建立对计算机的感性熟悉，培育同学学习、使用计算机的爱好和意识。
2、学会使用简洁的软件，了解信息技术在日常生活中的应用。
3、养成良好的计算机使用习惯。
四、学情分析我觉得每个同学的力量都应当要有所提高，由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，同学的遗忘性大，不仅仅是学问，还有上课看法习惯，大多数同学没有留意固，同学把握的状况不是很抱负。
本学期学习如何使用画图软件来画画，对部分同学来说是一个重新学习重新培育习惯的机会，肯定要把握好。
五、教学评价本着对进展同学独特和制造精神有利的原则，评价的方式应敏捷多样，可以采纳考试、考查，评估同学的作品和竞赛的方法。
不管采纳什么方法进行评价都应鼓舞同学创新，使检查同学学习质量的手段和方法，像信息技术本身的进展一样布满活力。
六、教学措施我校同学家里配备电脑的并不多，有大部分同学纯粹是上课时间练习，课后就没有稳固的机会，所以，这一部分同学对所学学问遗忘较大，操作易生疏。
所以本期主要实行课堂老师授课方式、同学自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。
2017新浙摄版信息技术三年级上教学计划及教案表格式概要1讲解
小学三年级上信息技术教学计划一、班级情况分析：二、全册教材简析：三、学期教学目标：四、提高质量措施：五、学期进度安排：开学第一课学前准备，始业教育预设教学目标：1．进一步明确计算机机房管理细则和使用须知。
2．通过教师讲解和分析使学生认识到使用机房必须遵守的规定和良好的使用习惯。
3．意识到有效利用计算机必须养成良好的应用习惯；4．培养学生对学习计算机的兴趣。
预设教学内容：使用计算机的良好习惯；复习计算机的打字操作。
预设教学重点：进一步明确信息技术课堂的制度预设教学难点：了解并熟记使用计算机的良好习惯预设课时安排：1课时预设教学准备：班级学生名册预设教学过程：一、师生问好，课前导入1．同学们好，开学第一节课，我们先来调查一下有多少同学做好了课前准备，鞋套带了吗？（做好记录）2．了解班级学生情况。
（有没有学生调出，有没有学生调入，一一对学生名册进行更正与登记，并让新同学了解一些基本信息。
）3．还记得信息技术课是以怎样的队伍吗？（指名学生说）在排队去机房的路上需要注意什么？确认新同学排队的位置和机房的座位。
4．贴课堂表现表，进一步说明整节课需要注意的地方。
二、排队、知晓上课路线1．按照班级学生的学号以及班级位置对各个班级的学生进行排队调整，并带队到计算机教室，让学生了解从教室到计算机教室的路线，以及路上的注意事项。
2.根据具体情况对各个班级的座位号进行调整，并调整队伍，做好记录。
3.到机房找到自己的座位，开机操作。
教师巡视，指出不正确的地方，强调课堂纪律。
四、课堂小结今天我们一起进一步学习了计算机房的使用制度，对自己的文件夹也进行了整理，还写了你的新学期新打算，希望大家以全新的姿态来迎接新学期的挑战，做最好的自己。
今天这节课就上到这里，下课。
第一课初识计算机教学目标：知识与技能：了解计算机的基本组成，认识计算机主要部件的作用；掌握鼠标单击和滑动基本操作掌握开关机的正确方法；对Window桌面有初步的感性认识。
浙江摄影版小学信息技术学科三年级(上)教学计划
浙江摄影版小学信息技术学科三年级（上）教学计划一、教材分析：1、教材内容：九年义务教育小学实验教材浙江摄影出版社出版小学信息技术三年级上。
本册分为三个单元：和电脑交朋友、用电脑画画、神奇的“画王”。
内容包括认识画画小帮手、跟我一起画、添上颜色更漂亮、修饰图画真不错、丰富多彩的线条和图形、奇妙的剪贴板、图形的转动与缩放、快乐的文字工具、图形变变变、我是小画家、认识资源管理器等。
2、教材重点：（1）认识电脑，了解其作用；（2）学会正确的使用鼠标；（3）了解“画图”中不同工具的特点，并学会操作。
3、教材难点：（1）熟练使用鼠标；（2）灵活运用“画图”程序工具箱中的各工具。
二、班级情况分析：三年级这两个班学生对新事物比较感兴趣，因此在学习电脑的时候比较有兴趣。
但三年级学生的抽象思维能力还不强，注意力也比较容易分散，因此，在教学中应该采取多样的方法进行教学，让学生在自主的状态下学习。
三、本册教学目标：✧学会正确开、关机；✧让学生能够综合运用各种工具来画画；✧能够让学生制作宣传画，力求发挥学生的创造性，灵活运用各种工具的能力。
四、教学措施：1、在教学中采取情境设置的方法，激起学生学生的学习积极性。
2、采取任务驱动的教学方法，让学生能结合一个个的任务由浅入深进行学习。
3、在学习过程中充分发挥学生的主动性，让学生在自主合作的学习过程中学习知识、掌握知识。
4、注意培养学生的审美能力，想象能力和创造能力。
五、教学评价本着提高学生信息素养，发展学生个性，培养学生创造精神的原则，信息技术课评价的方式应灵活多样，可以结合学校“雏鹰争章”活动，采用考核、考查，课堂实时评价反馈，评估学生的作品和竞赛的方法。
在教学中可以通过设置相关理论题、有框架的作业设计模式来检查学生对信息技术基本概念的理解情况和实践动手操作的能力。
通过评价反馈，激发学生学习兴趣，鼓励学生创新，像信息技术课堂的充满活力。
依据学生的课堂表现和制作的作品，评价平时成绩；期末进行考查，得出期末成绩，将平时成绩与期末成绩综合，按“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四等作为学生的学期劳动成绩。
(完整)三年级信息技术上册教学计划及进度表
(完整)三年级信息技术上册教学计划及进度表三年级信息技术上册教学计划及进度表教学目标- 掌握基本的计算机操作技能和常用软件的使用方法。
- 培养学生对信息技术的兴趣和探索能力。
- 培养学生的信息检索和信息处理能力。
教学内容第一单元：计算机基本操作- 计算机启动与关机- 鼠标使用技巧- 键盘操作技巧- 文件和文件夹管理第二单元：文字处理软件- 介绍文字处理软件的基本功能- 文字输入与编辑- 文字格式设置- 文档保存与打印第三单元：多媒体应用- 图片的导入与编辑- 声音的录制与编辑- 视频的剪辑与合成- 多媒体展示制作第四单元：信息检索与共享- 互联网的使用方法- 搜索引擎的使用技巧- 信息的收集和整理- 信息的分享和展示教学进度第一周- 熟悉计算机基本操作- 研究鼠标使用技巧和键盘操作技巧第二周- 研究文件和文件夹管理- 介绍文字处理软件的基本功能第三周- 实践文字输入与编辑- 研究文字格式设置第四周- 文档保存与打印- 图片的导入与编辑第五周- 声音的录制与编辑- 视频的剪辑与合成第六周- 多媒体展示制作- 互联网的使用方法第七周- 搜索引擎的使用技巧- 信息的收集和整理第八周- 信息的分享和展示- 教学总结和复以上是三年级信息技术上册的教学计划及进度表。
根据具体情况，教学进度可能会有所调整，但教学目标不变。
希望通过这门课程，学生们能够掌握基本的计算机操作技能和常用软件的使用方法，培养信息检索和处理的能力，并培养对信息技术的兴趣和探索能力。
浙摄版新版小学信息技术三年级上教学计划表
XX小学学科教学计划
2015年第一学期三年级信息技术学科姓名
学
生
情
况
分
析
这个学期，三年级总共有2个班，这个阶段的学生都是刚接触电脑课，对电脑的操作还不是很熟练，部分学生连电脑还是第一次见到。但是学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高。所以，老师要抓住这点优势，让学生学得开心，寓教于乐。
三年级学生是第一次接触信息技术课，调查显示，大部分学生家庭拥有计算机，并对计算机充满浓厚的兴趣；有部分学生会鼠标操作。但也有学生从未接触过计算机。故学生间的差异较大。会造成一定程度上的不适应，须在短期内尽快调整，并提供不同层次学生的练习内容和目标。
1.18-1.22
期末考试
1课时
二十二单击、双击，了解右击。
文字输入：能通过键盘输入英文字母与数字。
Internet：能浏览网页
采
取
的
具
体
措
施
本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。
1．教学采用教师示范，学生动手实践为主，同时重视对个别后进生的辅导帮助。
第一单元《和计算机交朋友》共有4课，本单元是学生接触信息技术课的第一个单元，教科书用4课的内容让学生初步认识计算机，介绍信息技术在生活中的应用，学习基本的计算机操作方法——使用鼠标，掌握鼠标的各种操作方法（移动、指向、单击、双击、右键单击）；在此基础上，小游戏和小键盘的使用，既让学生熟练了计算机的操作方法，又使学生对计算机在生活、娱乐、学习上的帮助有一定的了解。
浙摄版_三上小学信息技术_教学计划
信息技术三年级上册教学计划一、学情分析三年级学生比较活跃，学生好动，好奇心强，求知欲望盛，又加上初次学习电脑，更是兴奋。
在学生上机时，教师要特别注意课堂纪律的调控，让学生养成良好的操作习惯、听课习惯，为以后的学习打好基础。
二、教材简析１、第一单元《和计算机交朋友》本单元共有4课，“初识计算机”主要介绍信息技术在生活中的应用，让学生认识常见的信息技术工具，对电脑作简单介绍；接着教材在“可爱的鼠标”中向学生介绍鼠标的各种操作方法；然后在“玩转鼠标”中用两个小游戏让学生练习鼠标的操作；最后用“巧用计算器”让学生初步体验电脑在生活、学习中的应用，同时让学生学会使用小键盘。
本单元是学生接触信息技术课的第一个单元，教材用4课的内容让学生初步认识电脑，学习基本的电脑操作方法——使用鼠标。
在此基础上，小游戏和小键盘的使用，既让学生熟练了电脑的操作方法，又使学生对电脑在生活、娱乐、学习上的帮助有一定的了解。
2、第二单元有趣的“画图”本单元共有7课，先通过“参观网络画廊”让学生初步感知电脑画的特点，然后用“初识画图程序”、“多变的形状”、“多彩图画”、“复制与变换”、“使用帮助”这5课重点介绍“画图”软件中各个工具的使用，最后让学生完成一个相对完整的电脑画作品“晒晒我的作品”。
现行的小学信息教材大都将“画图”作为学生学习电脑技术的第一个主要软件，可见“画图”对小学生电脑启蒙教育的重要性。
学生通过这7课的学习，不但能掌握用“画图”绘画的方法，创作一幅比较完整的作品，而且在完成作品、展示作品的过程中体验成功的乐趣，充分调动学生的学习积极性。
本单元中，还要通过图画的创作，让学生熟练鼠标的操作，掌握保存文件的方法，理解复制、粘贴操作，养成良好的上机习惯。
3、第三单元神奇的“画王”在学习完“画图”软件后，教材又安排了四课“金山画王”，让学生进一步学习用电脑画画。
在“金山画王”教学单元中，教材首先让学生学习不同效果的画笔，熟悉“金山画王”的界面，然后安排第二课，让学生利用贴图进行创作。
浙摄版三年级上册信息技术教学计划
浙摄版三年级上册信息技术教学计划一、教学目标三年级是学生信息技术素养培养的关键时期，通过本册信息技术教学，使学生掌握基本的计算机操作技能，提高信息处理、网络沟通的能力，培养创新思维和解决问题的能力。
二、教学内容1.计算机基本操作：学习开关机、鼠标、键盘的使用，熟悉桌面、窗口、菜单等基本界面操作。
2.文字处理：学习使用Word进行文档编辑，掌握字体、段落、插入图片等基本操作。
3.网络应用：学习上网浏览信息，掌握搜索引擎的使用，了解网络的基本礼仪和安全知识。
4.计算机绘图：学习使用画图软件进行简单的绘画和编辑。
5.程序设计：学习使用Scratch进行简单的编程，培养逻辑思维和创新能力。
三、教学时间安排1.计算机基本操作：4课时2.文字处理：6课时3.网络应用：6课时4.计算机绘图：4课时5.程序设计：8课时四、教学方法1.任务驱动法：通过设置具体任务，引导学生动手实践，培养操作能力和解决问题的能力。
2.情境教学法：创设情境，让学生在实际操作中感受信息技术的魅力，提高学习兴趣。
3.合作学习法：鼓励学生之间相互合作，共同完成任务，培养团队精神和沟通能力。
4.探究式学习法：引导学生主动探究，发现问题、解决问题，培养创新思维。
五、教学评价1.过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如操作技能、解决问题的能力、团队合作等。
2.终结性评价：通过测试、作品展示等方式，评价学生掌握知识的情况和应用能力。
3.自我评价：鼓励学生对自己的学习进行反思，提高自我认知和自我提升的能力。
六、教学资源1.教材：浙摄版三年级上册信息技术教材。
2.教学软件：如MicrosoftOffice、画图软件、Scratch等。
3.网络资源：合适的网络教学平台、教学资源库等。
4.硬件设施：计算机、投影仪、白板等。
七、教学建议1.注重学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在原有水平上得到提高。
2.强化实践操作，让学生在动手实践中掌握知识，提高技能。
浙教版2023版信息科技三上教学计划
第13课
分解问题步骤
分析与分解问题、呈现分析结果
第14课
在线协作学习
协作查询信息、协作分工、合作编辑成果
第15课
分享学习成果
展示学习成果、分享学习心得、开展线上评价
单元目标：在简单问题的解决过程中，有意识地把问题划分为多个可解决的小问题，通过解决各个小问题，实现整体问题解决。能根据需要选用合适的数字设备解决问题，并简单地说明理由。用社会公认的行为规范进行网路交流，遵守相关的法律法规。
第二单元：获取在线资源
第4课
进入在线平台
浏览各类学习平台、登录学习平台、在学习平台上开展学习。
第5课
下载平台资源
多途径查找资源、浏览资源、下载资源
第6课
查看资源与文件
文件保存位置、图标与文件类型、文件属性查看
第7课
分类整理资源
建立资源库、资源归类、管理资源
第8课
共享资源途径
利用平台分享、利用网盘分享、用其他方式分享
六、教学进度
周次
起讫时间
教 学 内 容
计 划
课时数
备 注
1
9.2-9.6
开学第一课
1
2
9.9-9.13
第1课：认识在线社会
1
3
9.16-9.20
第2课：感知智能生活
1
4
9.23-9.27
第3课：了解信息处理工具
1
5
9.30-10.4
国庆放假
6
10.7-10.11
第4课：进入在线平台
1
7
10.14-10.18
三年级学生年龄小、天真活泼好动，不能长时间安静听课，同时对于没接触过的新事物很好奇，因此要求教师在教学过程中要变换方式，激发学生的兴趣，培养良好的学习、听课、作业习惯，多引导，严要求，端正学习态度，明确学习目的。由于孩子们层次不齐，教师要提供不同层次学生的练习内容和目标，让学生学得开心，寓教于乐，除此以外，加强培养学生良好的上机操作习惯养成，形成规范的信息科技课堂也十分必要。
2024年秋学期浙摄影版小学信息技术三年级上册教学进度表
第三单元 键盘指法
第9课 键盘一家
1
13
11.18—11.22
第10课 接触上排键
1
14
11.25—11.29
第11课 体验下排键
1
15
12.02—12.06
第12课 感受双符号键
1
16
12.09—12.13
第13课 大小写字母巧输入
1
17
12.16—12.20
第14课 键盘指法练习
1
18
12.23—12.27
第15课 数字贺卡
1
19
12.30—01.03
单元综合与测试
1
元旦
20
01.06—01.10
总复习
1
21
01.13—01.17
期末测试
1
第4课 装扮桌面
1
6
09.30
单元综合与测试
1
国庆节
7
10.08—10.12
第二单元 数字国家
第5课 初识“画图”程序
1
8
10.14—10.18
第6课 形状与填充
1
9
10.21—10.25
第7课 复制与变换
1
10
10.28—11.01
第8课 晒晒我的作品
1
11
11.04—11.08
单元综合与测试
1
12
2024年秋学期浙摄影版小学信息技术三年级上册教学进度表
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
09.01
开学第一课
1
2
09.02—09.06
第一单元 和计算机交朋友
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周次
时间
教 学 内 容
课时
备注
一
9.1-9.4
始业教育
1课时
二
9.7-9.11
第1课初识计算机
1课时
三
9.14-9.18
第2课可爱的鼠标
1课时
四
9.21-9.25
第3课玩转鼠标
1课时
五
9.28-9.30
国庆节
1课时
六
10.8-10.9
第4课巧用计算器
1课时
七
10.12-10.16
第三单元为三年级上册的最后一个单元，教材再次安排绘图内容的学习，其主要目的之一，是保持学生对信息技术的兴趣，让学生在主动的探索、尝试中学习；目的之二，是让学生在两种不同的绘图程序中，初步感受到程序是人们根据不同的目的和理念设计、编写出来的。另外，“金山画王”作为一款专为儿童设计的绘画软件，在易用性、趣味性方面有其独到之处。本单元知识体系是以“金山画王”的三个单元“画板、图库、暗房”来安排的，符合学生的认知特点，知识由浅入深，技能由简至繁，方法由单一到综合。每一课都能让学生创作出丰富的作品，体验到成功的喜悦。
1课时
十四
11.30-12.4
练习1
1课时
十五
12.7-12.11
练习2
1课时
十六
12.14-12.18
第12课有趣的画板
1课时
十七
12.21-12.25
第13课丰富的图库
1课时
十八
12.28-1.1
第14课神秘的暗房
1课时
十九
1.4-1.8
第15课制作贺卡
1课时
二十
1.11-1.15
复习一
1课时
二十一
教
学
目
标
小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
同时，要加强学生培养良好上机操作习惯的养成，形成较规范的信息技术课堂。
教
材
分
析
本册是浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》系列教材的第一册。本册共15课，其中心内容是在金山画王的基础上，让学生来体会在计算机中画画的乐趣，提高学生学习的积极性，并潜移默化的让学生熟悉鼠标和键盘的操作，从而达到教学目标。
本册从内容上来分可分为三单元。
1.18-1.22
期末考试
1课时
二十二
1.25-1.29
1课时
知识目标：能熟练地应用鼠标进行Windows基础操作
能力目标：初认识计算机，能利用《画图》、《金山画王》创作电子绘画作品。
情感态度：培养学生学习和使用信息技术的热情。
第一册主要的技能要求:
Windows操作基础：打开、关闭程序；窗口的初步认识（流动条、最大化按钮、关闭）；帮助；复制、粘贴；
用计算机绘画：能用【画图】、【金山画王】创作主题明确的电子作品。
XX小学学科教学计划
2015年第一学期三年级信息技术学科姓名
学
生
情
况
分
析
这个学期，三年级总共有2个班，这是很熟练，部分学生连电脑还是第一次见到。但是学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高。所以，老师要抓住这点优势，让学生学得开心，寓教于乐。
三年级学生是第一次接触信息技术课，调查显示，大部分学生家庭拥有计算机，并对计算机充满浓厚的兴趣；有部分学生会鼠标操作。但也有学生从未接触过计算机。故学生间的差异较大。会造成一定程度上的不适应，须在短期内尽快调整，并提供不同层次学生的练习内容和目标。
第5课参观网络画廊
1课时
八
10.19-10.23
第6课初识画图程序
1课时
九
10.26-10.30
第7课多变的形状
1课时
十
11.2-11.6
第8课多彩的图画
1课时
十一
11.9-11.13
第9课复制与变换
1课时
十二
11.16-11.20
第10课使用帮助
1课时
十三
11.23-11.27
第11课晒晒我的作品
2．充分做好课前准备，课件制作、教案撰写等，力求在实际教学中思路清晰，教学过程流畅。
3．对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。
4．合理运用多媒体教学，达到最优化教学的目的。
5．尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。
6．根据学生实际掌握情况，分层教学，灵活调整学习难度。
鼠标操作：熟练掌握指向、拖放、单击、双击，了解右击。
文字输入：能通过键盘输入英文字母与数字。
Internet：能浏览网页
采
取
的
具
体
措
施
本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。
1．教学采用教师示范，学生动手实践为主，同时重视对个别后进生的辅导帮助。
第二单元共有七课，学生已经积累了Windows、鼠标、键盘的认识等基础知识，还掌握了一些基本操作，对信息技术课产生了浓厚的学习兴趣。如何以技术的神奇魅力，进一步激发学生对信息技术的探究和创造，形成对技术、信息化生活的感性认识呢？画图就是一个很好的载体。“画图”是Windows自带的程序，它操作简单，界面简洁，功能基本能符合学生的需求。本单元注重学生画图基础知识与基本技能的学习与掌握。
第一单元《和计算机交朋友》共有4课，本单元是学生接触信息技术课的第一个单元，教科书用4课的内容让学生初步认识计算机，介绍信息技术在生活中的应用，学习基本的计算机操作方法——使用鼠标，掌握鼠标的各种操作方法（移动、指向、单击、双击、右键单击）；在此基础上，小游戏和小键盘的使用，既让学生熟练了计算机的操作方法，又使学生对计算机在生活、娱乐、学习上的帮助有一定的了解。