建筑装饰材料大全教学文案
建筑装饰材料教案2
建筑装饰材料教案2一、教学目标1.知识与技能:(1)了解建筑装饰材料的分类、特点及应用;(2)掌握建筑装饰材料的选择原则和施工要求;(3)学会分析建筑装饰材料的环保性能。
2.过程与方法:(1)通过观察、比较、分析,提高学生对建筑装饰材料的识别和鉴赏能力;(2)通过实际操作,培养学生的动手能力和团队协作精神;(3)通过案例分析,引导学生运用所学知识解决实际问题。
3.情感、态度与价值观:(1)培养学生对建筑装饰材料的兴趣和热爱;(2)增强学生的环保意识,关注建筑装饰材料对环境的影响;(3)培养学生的审美观念,提高生活品质。
二、教学内容1.建筑装饰材料的分类及特点(1)无机非金属材料:如石材、陶瓷、玻璃等;(2)有机材料:如木材、塑料、涂料等;(3)复合材料:如铝塑复合板、纤维增强复合材料等;(4)金属材料:如钢材、铝材等。
2.建筑装饰材料的选择原则(1)功能原则:根据使用场所、功能需求选择合适的材料;(2)美观原则:考虑材料的色彩、纹理、质感等因素;(3)经济原则:合理控制成本,实现性价比最大化;(4)环保原则:选用绿色、环保、可持续发展的材料。
3.建筑装饰材料的施工要求(1)基层处理:确保基层平整、干净、干燥;(2)材料加工:按照设计要求进行切割、钻孔等加工;(3)施工工艺:遵循施工规范,确保施工质量;(4)后期维护:定期检查、保养,延长使用寿命。
4.建筑装饰材料的环保性能分析(1)有害物质含量:如甲醛、苯、TVOC等;(2)资源消耗:材料的可再生性、循环利用率等;(3)环境影响:生产、运输、施工过程中的污染排放;(4)节能效益:材料的保温、隔热、节能性能。
三、教学过程1.导入新课:通过展示不同类型的建筑装饰材料,引导学生关注建筑装饰材料在生活中的应用。
2.讲授新课:(1)介绍建筑装饰材料的分类、特点及应用;(2)讲解建筑装饰材料的选择原则和施工要求;(3)分析建筑装饰材料的环保性能。
3.实践操作:(1)分组进行建筑装饰材料的识别和鉴赏;(2)学生动手操作,进行建筑装饰材料的加工和施工;(3)讨论分析建筑装饰材料的环保性能。
室内装饰材料与施工工艺教案
室内装饰材料与施工工艺教案一、教学目标1. 了解室内装饰的基本概念和目的2. 掌握常见室内装饰材料的特性和应用3. 了解室内装饰施工的基本工艺和流程4. 培养学生的创新意识和实践能力二、教学内容1. 室内装饰基本概念室内装饰的定义室内装饰的目的和意义2. 常见室内装饰材料木材类材料:实木、复合木、竹材等石材类材料:大理石、花岗岩、人造石等陶瓷类材料:瓷砖、陶瓷砖、马赛克等金属类材料:不锈钢、铝塑板、铝扣板等玻璃类材料:普通玻璃、磨砂玻璃、彩绘玻璃等纺织类材料:墙布、墙纸、窗帘等3. 室内装饰施工工艺墙面施工:抹灰、刮腻子、涂刷等地面施工:铺设地板、地砖、地毯等天花板施工:石膏板、矿棉板、铝扣板等门窗施工:安装木门、铝合金门、玻璃门等三、教学方法1. 讲授法:讲解室内装饰的基本概念、材料特性和施工工艺2. 演示法:展示实物材料和施工工具,演示施工过程3. 实践法:学生动手操作,进行实际施工练习4. 小组讨论法:分组讨论装饰材料选择和施工方案设计四、教学评估1. 课堂问答:检查学生对室内装饰基本概念的理解2. 实践操作:评估学生在实际操作中的技能掌握情况3. 小组讨论报告:评估学生的创新意识和团队合作能力五、教学资源1. 室内装饰材料样品:展示各种装饰材料的实物样品2. 施工工具和设备:提供必要的施工工具和设备3. 教学课件:制作相关的教学课件和图文资料4. 参考书籍和网络资源:提供相关的学习资料和信息六、教学进程第1周:室内装饰基本概念讲解,介绍室内装饰的目的和意义。
第2周:学习常见室内装饰材料,了解各种材料的特性和应用。
第3周:学习室内装饰施工工艺,讲解墙面、地面、天花板、门窗的施工方法。
第4周:实践操作,学生动手进行简单装饰施工练习。
第5周:小组讨论,设计装饰材料选择和施工方案。
第6周:课堂问答,检查学生对室内装饰基本概念的理解。
第7周:实践操作评估,检查学生在实际操作中的技能掌握情况。
第8周:小组讨论报告评估,检查学生的创新意识和团队合作能力。
建筑装饰工程技术专业建筑装饰材料与施工课程的优秀教案范本
建筑装饰工程技术专业建筑装饰材料与施工课程的优秀教案范本一、引言在建筑装饰行业的教学过程中,教师的教案对于学生的学习起着重要作用。
本文将介绍一份优秀的建筑装饰工程技术专业建筑装饰材料与施工课程的教案范本,旨在提供一个指导教学的参考案例。
二、教学目标1. 理解建筑装饰材料与施工的基本概念和分类;2. 掌握建筑装饰材料的特性、性能及其适用范围;3. 学习常见的建筑装饰施工工艺和方法;4. 能够分析建筑装饰工程中的常见问题并提出解决方案。
三、教学内容1. 建筑装饰材料的基本概念和分类a. 建筑装饰材料的定义和作用介绍;b. 建筑装饰材料的分类及各类材料的特点。
2. 建筑装饰材料的特性、性能及其适用范围a. 主要建筑装饰材料的特性和性能介绍;b. 不同建筑装饰材料应用的场景及要求。
3. 建筑装饰施工工艺和方法a. 常见建筑装饰施工流程的讲解;b. 重点介绍墙面、地面、天花、装修吊顶等装饰施工的技术要点。
4. 建筑装饰工程中的常见问题及解决方案a. 建筑装饰施工中容易出现的问题分析;b. 针对问题提出解决方案的讲解。
四、教学方法1. 理论授课与案例分析相结合,让学生了解实际案例并进行分析和解决问题的讨论。
2. 实地参观和实操实验,让学生亲身感受建筑装饰材料和施工工艺。
3. 学生小组合作,进行讨论、分享和总结。
五、教学评估与反馈1. 课堂小测验,以检测学生对于建筑装饰材料和施工工艺的理解程度。
2. 课后作业,包括案例分析、论文写作等,帮助学生巩固知识和展示研究能力。
3. 学生问答环节与教师的个人反馈,以及时纠正学生的错误理解并提供学习建议。
六、教学资源与参考文献1. 教学图片与视频资源,用于展示建筑装饰材料和施工工艺的实际应用情况。
2. 相关教材和参考书籍,例如《建筑装饰工程技术导论》等。
七、教学效果评估在教学过程中,可以通过学生的学习情况表现、期末考试成绩以及学生的反馈等多个渠道进行评估,以了解课程教案的有效性和学生的学习效果。
建筑装饰材料教案 2
建造装饰材料教案 2建造装饰材料教案 2第一章:引言1.1 研究背景1.2 目的和目标1.3 教学方法和手段第二章:建造装饰材料概述2.1 建造装饰材料的定义2.2 建造装饰材料分类2.3 建造装饰材料的性能要求第三章:墙体装饰材料3.1 瓷砖3.1.1 瓷砖的种类与特点3.1.2 瓷砖的施工工艺3.2 涂料3.2.1 涂料的种类与特点3.2.2 涂料的施工工艺3.3 壁纸3.3.1 壁纸的种类与特点3.3.2 壁纸的施工工艺第四章:地面装饰材料4.1 地板材料4.1.1 实木地板4.1.2 复合地板4.1.3 异形地板4.2 地砖4.2.1 地砖的种类与特点4.2.2 地砖的铺贴工艺4.3 地毯4.3.1 地毯的种类与特点4.3.2 地毯的铺设工艺第五章:顶面装饰材料5.1 吊顶材料5.1.1 石膏板吊顶5.1.2 PVC吊顶5.1.3 铝扣板吊顶5.2 装饰吊顶5.2.1 玻璃吊顶5.2.2 聚苯板吊顶5.2.3 金属吊顶第六章:外墙装饰材料6.1 防水材料6.1.1 防水涂料6.1.2 防水卷材6.1.3 防水砂浆6.2 喷涂材料6.2.1 石材喷涂6.2.2 艺术喷涂6.2.3 耐火喷涂第七章:建造装饰材料的选用原则7.1 功能性原则7.2 安全性原则7.3 经济性原则7.4 环境友好性原则第八章:评估建造装饰材料质量8.1 外观质量评估8.2 功能质量评估8.3 环境质量评估8.4 施工质量评估第九章:常见建造装饰材料质量问题与处理9.1 表面开裂问题9.2 粉化脱落问题9.3 漏水渗漏问题9.4 扭曲变形问题第十章:建造装饰材料的维护与保养10.1 清洁保养10.2 损坏修复10.3 更新改造附件:1. 瓷砖施工工艺图2. 涂料施工工艺图3. 壁纸施工工艺图4. 实木地板安装示意图5. 复合地板安装示意图6. 地砖铺贴工艺流程图7. 地毯铺设工艺图8. 吊顶施工工艺图9. 外墙防水施工工艺图10. 喷涂材料施工工艺图法律名词及注释:1. 施工工艺图:建造装饰材料正确施工的示意图,详细描述了施工步骤和所需材料。
建筑装饰材料教案(第一章)
广东省环保技工学校教案2013~2014学年度第二学期教研组:综合教研组课程名称:建筑装饰材料班级:13级建筑、工程造价授课教师:教材版本:第一讲、装饰材料的功能 (1学时)1. 室外装饰材料的功能室外装饰的功能:保护和美化建筑,营造环境。
选用合理的外墙装饰材料可以有效提高建筑物的耐久性,降低建筑物在使用过程中的维修、保养费用。
根据建筑物的功能、环境等多种综合因素,可以通过选用性质不同的装饰材料,或对同一种装饰材料采用不同的施工工艺来完成设计意图。
2 . 室内装饰材料的功能内墙装饰的功能:美化并保护室内界面,创造一个舒适、美观的生活或工作环境。
室内装饰由质感、线条和色彩3个因素构成。
其与室外装饰的不同之处,是人们与饰面的距离要比外墙面近得多。
因此,质感要更加细腻,线条可细致也可粗犷,色彩要根据个人的喜好及房间的性质决定。
地面装饰材料应具备安全性、耐久性、舒适性、装饰性;内墙装饰材料应兼顾装饰室内空间、满足使用要求和保护结构等多种功能;不同功能的建筑和建筑空间对吊顶材料的要求也不相同。
1.1.2 装饰材料的发展趋势(1) 绿色环保,与环境相和谐,创造人性化空间。
(2) 复合型装饰材料渐成主流。
(3) 装饰材料成品与半成品,趋向于部品化。
(4) 装饰材料智能化。
(5) 节约自然资源,节约能源。
(6) 经久耐用,减少维护成本。
(7) 轻质、高强,减轻建筑物重量。
第二讲材料的分类(1课时)1.2.1 建筑装饰材料分类概述1.按化学成分分类按化学成分的不同,建筑装饰材料可分为金属材料、非金属材料和复合材料三大类,见表1-1(2)按装饰部位的不同分类根据装饰部位的不同,建筑装饰材料可分为外墙装饰材料、内墙装饰材料、地面装饰材料和顶棚装饰材料四大类,见表1-2。
表1.1 建筑装饰材料按化学成分分类3. 按装饰材料的燃烧性能分类非燃烧材料、难燃烧材料和燃烧材料4. 按材料主要作用不同分类装修装饰材料和功能性材料5. 建筑装饰材料的综合分类多用途装饰材料和单用途装饰材料1.2.2 建筑装饰材料的组成、结构与构造. 建筑装饰材料的组成化学成分或矿物成分2. 建筑装饰材料的结构晶体、非晶体及胶体3. 建筑装饰材料的构造致密结构、多孔结构、微孔结构、纤维结构、层状结构、聚集结构耐急冷急热性:材料的耐急冷急热性又称材料的耐热震性,指材料抵抗急冷急热交替作用保持其原有性质的能力。
2024年建筑装饰材料教案(增加多场景)
建筑装饰材料教案(增加多场景)建筑装饰材料教案一、教学目标1.了解建筑装饰材料的基本概念、分类及性能特点。
2.掌握建筑装饰材料的选择原则和施工方法。
3.培养学生运用建筑装饰材料进行室内外环境设计的能力。
4.增强学生的环保意识,提高对绿色建筑装饰材料的认识。
二、教学内容1.建筑装饰材料的基本概念(1)建筑装饰材料的概念(2)建筑装饰材料的作用2.建筑装饰材料的分类(1)按材质分类(2)按用途分类(3)按装饰效果分类3.建筑装饰材料的性能特点(1)物理性能(2)力学性能(3)化学性能(4)装饰性能4.建筑装饰材料的选择原则(1)功能原则(2)美观原则(3)经济原则(4)环保原则5.建筑装饰材料的施工方法(1)基层处理(2)材料安装(3)接缝处理(4)清洁与保养6.绿色建筑装饰材料(1)绿色建筑装饰材料的定义(2)绿色建筑装饰材料的特点(3)绿色建筑装饰材料的种类三、教学方法1.讲授法:讲解建筑装饰材料的基本概念、分类、性能特点、选择原则和施工方法。
2.案例分析法:分析实际工程项目中建筑装饰材料的应用,使学生了解建筑装饰材料的实际应用效果。
3.实践操作法:组织学生进行建筑装饰材料的选购、施工操作,提高学生的实践能力。
4.小组讨论法:分组讨论建筑装饰材料的选择与施工问题,培养学生的团队协作能力。
四、教学安排1.课时安排:共计8学时。
2.教学内容与课时分配:(1)建筑装饰材料的基本概念(1学时)(2)建筑装饰材料的分类(1学时)(3)建筑装饰材料的性能特点(2学时)(4)建筑装饰材料的选择原则(1学时)(5)建筑装饰材料的施工方法(2学时)(6)绿色建筑装饰材料(1学时)五、教学评价1.过程评价:观察学生在课堂上的表现,包括出勤、课堂纪律、参与讨论等情况。
2.作品评价:评价学生在实践操作中选购、施工建筑装饰材料的作品质量。
3.知识测试:进行建筑装饰材料知识测试,检验学生对课程内容的掌握程度。
4.同学互评:组织学生相互评价,培养学生的沟通能力和评价能力。
建筑材料建筑装饰材料教案
建筑材料建筑装饰材料教案教案:建筑材料——建筑装饰材料一、教学目标1.了解建筑装饰材料的概念、分类和应用。
2.掌握各种建筑装饰材料的特点、性能和选用原则。
3.培养学生的创新意识和实践能力。
二、教学内容1.建筑装饰材料的概念与分类2.常见建筑装饰材料的特点与性能3.建筑装饰材料的选用原则4.建筑装饰材料的施工工艺三、教学过程1.导入:通过展示一些典型的建筑装饰案例,引发学生对建筑装饰材料的兴趣,进而导入本节课的主题。
2.讲解:详细讲解建筑装饰材料的概念、分类和应用,以及各种常见建筑装饰材料的特点、性能和选用原则。
3.案例分析:分析一些典型的建筑装饰案例,让学生了解建筑装饰材料在实际工程中的应用和效果。
4.讨论:组织学生分组讨论,让学生分享自己对建筑装饰材料的理解和看法,培养学生的创新意识和团队协作能力。
5.总结:对本节课的内容进行总结,强调建筑装饰材料在建筑行业中的重要性,以及学生在实际工程中如何选用合适的建筑装饰材料。
6.作业:布置一道关于建筑装饰材料的课后作业,让学生进一步巩固所学知识。
四、教学方法1.讲授法:讲解建筑装饰材料的概念、分类、特点、性能和选用原则。
2.案例分析法:分析典型建筑装饰案例,让学生了解建筑装饰材料在实际工程中的应用。
3.讨论法:组织学生分组讨论,培养学生的创新意识和团队协作能力。
五、教学评价1.课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,评价学生的学习态度和积极性。
2.课后作业:检查学生的课后作业,评价学生对课堂所学知识的掌握程度。
3.小组讨论:评价学生在讨论过程中的表现,包括观点阐述、团队协作等方面。
六、教学资源1.教材:选用合适的建筑装饰材料教材,为学生提供系统的学习资料。
2.图片:收集一些典型的建筑装饰案例图片,用于课堂讲解和案例分析。
3.视频:寻找一些关于建筑装饰材料的施工工艺的视频资料,让学生更直观地了解建筑装饰材料的施工过程。
七、教学建议1.注重理论与实践相结合,让学生在了解建筑装饰材料的基础上,能够实际应用于工程实践中。
建筑装饰材料教案
建筑装饰材料教案建筑装饰材料教案LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】课程教学教案(2012–2013学年第1学期)课程名称:建筑装饰材料授课系部:建筑与城市规划系授课专业:建筑装饰工程技术班级:12建筑装饰工程技术1班任课教师:罗浩桓广安职业技术学院教务处制授课计划教学计划规定总学时数48理论学时30本学期安排学时数48理论学时30实践学时18实践学时18周次讲授内容(章、节、题目)学时数备注1第一章建筑材料的基本性能32第二章建筑装饰石材33第三章建筑装饰石膏及其制品34第四章建筑装饰水泥35第五章建筑装饰混凝土与砂浆36第六章建筑装饰陶瓷37第七章建筑装饰玻璃38第八章建筑装饰木材制品39第九章建筑装饰涂料310第十章建筑装饰塑料311第十一章建筑装饰金属材料312第十二章建筑装饰纤维织物与制品313第十三章建筑装饰绝热、吸热材料314第十四章建筑装饰胶粘剂315-16实训6合计48学时教案(总第4-6学时)岩浆岩、沉积岩和变质岩。
(1)岩浆岩岩浆岩又称火成岩,它是因地壳变动,熔融的岩浆由地壳内部上升后冷却而成。
岩浆岩根据岩浆冷却条件的不同,又分为深成岩、浅成岩、喷出岩和火山岩。
(2)沉积岩沉积岩又称水成岩。
沉积岩是由原来的母岩风化后,经过搬运、沉积等作用形成的岩石。
与火成岩相比,其特性是:结构致密性较差,密度较小,孔隙率及吸水率均较大,强度较低,耐久性也较差。
根据生成条件,沉积岩分为以下三类:机械沉积岩、化学沉积岩和生物沉积岩。
(3)变质岩变质岩是由原生的岩浆岩或沉积岩,经过地壳内部高温、高压等变化作用后而形成的岩石。
沉积岩变质后,性能变好,结构变得致密,坚实耐久;而岩浆岩变质后,性质反而变差。
其碎块可用于道路或作混凝土的集料。
2.1.2建筑石材的技术指标2.1.2.1表观密度天然石材按其表观密度大小分为重石和轻石两类。
建筑装饰材料教案
建筑装饰材料教案【篇一:建筑装饰材料教案】第一周第 1次课总第 1次课课题:本专业及课程简介教学目标:1、让学生了解什么是设计,了解在室内设计专业中我们所要研究和学习的对象,提高学生在专业上的兴趣,引导学生在专业方向上的选择。
2、掌握本专业和本门课程在建筑装饰行业中的作用。
教学重点:让学生能够掌握学习本专业的方法以及本门课程的学习方向。
教学难点:让学生能很好的理解整个专业的学习和就业方向。
教学方法:讲述法、讨论法。
教学过程:【导入新课】首先是非常必要的自我介绍,第一印象尤其重要,要从毕业院校和所学专业开始介绍,用自己所学到的专业知识全面系统的对设计专业和整个设计领域进行介绍,然后再结合本门课程按照自己的计划进行分析讲解。
通过自己大学时期的一个实例作品分析,重点介绍本专业课程在作品里面的体现,让学生提高学习本门课的兴趣。
最后简单了解本班的整体情况,再选出一名课代表,有利于和学生沟通。
【新授】1、本专业到底分为为几个方向?这里可不先讲解,可以先听听学生自己的看法,一般他们都会往设计方向说,那么下来你可以根据学生所说的进行评说,然后发表自己的见解。
听了同学们的看法呢!我首先先将你们所说到的简单的进行总结,比如某位同学刚说了的这个问题,说了这么多,那我自己对这个专业也有自己的一点看法,不管准不准确,我想和大家分享一下,希望对你们以后的学习工作有所帮助。
接下来就开始介绍本专业分为两个方向,施工方向和设计方向。
重点介绍这两个方向的相同点和不同点。
对于设计方向来说,在软件方面要学会cad、3dmax、vr、ps、草图大师等软件。
手绘效果图,即设计表现技法也是不可缺少的,理论课我们要掌握的课程比如说人体工程学、室内色彩学、环境心理学、室内风水学、三大构成、建筑装饰工程预算、室内设计与工程管理等。
而在实践部分,cad的手工制图规范和电脑绘图的操作,3d效果图的制作和后期的渲染以及ps对效果图的调整等,都是我们学设计方向所要掌握的。
建筑装饰材料教案1
建筑装饰材料教案1一、教学目标1.了解建筑装饰材料的基本概念和分类,掌握各种材料的特性和应用范围。
2.培养学生对于建筑装饰材料的美学认知和审美能力,提高其对于装饰效果的评价和选择能力。
3.培养学生对于建筑装饰材料的环境保护和可持续发展的意识,引导其正确使用和合理选择材料。
二、教学内容1.建筑装饰材料的基本概念和分类建筑装饰材料是指用于建筑物内外墙面、地面、天花板等部位的装修和保护的材料。
根据材料的来源和性质,建筑装饰材料可以分为天然材料和人造材料两大类。
天然材料包括石材、木材、竹材等,人造材料包括陶瓷、玻璃、金属、塑料等。
2.常用建筑装饰材料的特性和应用(1)石材:石材是一种常见的建筑装饰材料,具有良好的耐磨、耐酸碱、耐腐蚀等特性。
石材可以用于室内外墙面、地面、柱面等部位的装饰,如大理石、花岗岩等。
(2)陶瓷:陶瓷是一种常见的人造建筑装饰材料,具有良好的耐磨、耐酸碱、防火等特性。
陶瓷可以用于室内外墙面、地面、天花板的装饰,如瓷砖、陶瓷马赛克等。
(3)玻璃:玻璃是一种常见的建筑装饰材料,具有良好的透明性、采光性和装饰性。
玻璃可以用于窗户、门、隔断等部位的装饰,如平板玻璃、钢化玻璃等。
(4)金属:金属是一种常见的建筑装饰材料,具有良好的耐磨、耐腐蚀、防火等特性。
金属可以用于室内外墙面、地面、天花板的装饰,如不锈钢、铝塑板等。
(5)塑料:塑料是一种常见的人造建筑装饰材料,具有良好的耐磨、耐酸碱、防火等特性。
塑料可以用于室内外墙面、地面、天花板的装饰,如PVC地板、塑料壁纸等。
3.建筑装饰材料的环境保护和可持续发展建筑装饰材料的环境保护和可持续发展是指在材料的选择和使用过程中,要考虑其对环境的影响和资源的可持续利用。
在选择建筑装饰材料时,应优先选择环保、节能、可再生的材料,如竹材、石材等。
同时,要合理利用和回收建筑装饰材料,减少资源的浪费和环境污染。
三、教学方法1.讲授法:通过讲解建筑装饰材料的基本概念、特性和应用,使学生了解和掌握相关知识。
建筑装饰材料教案
建筑装饰材料教案教案标题:建筑装饰材料教案教学目标:1. 了解建筑装饰材料的种类和特点。
2. 掌握建筑装饰材料的选择和应用原则。
3. 培养学生的审美意识和创新思维能力。
教学重点:1. 建筑装饰材料的分类和特点。
2. 建筑装饰材料的选择和应用原则。
教学难点:1. 建筑装饰材料的选择和应用原则。
2. 培养学生的审美意识和创新思维能力。
教学准备:1. 教学资料:PPT、图片、视频等。
2. 实物样品:不同种类的建筑装饰材料。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 引入话题:请学生观察周围的建筑物,仔细观察建筑装饰材料的种类和特点。
2. 提问:学生能说出几种常见的建筑装饰材料?它们有什么特点?二、知识讲解(15分钟)1. 介绍建筑装饰材料的分类:如木材、石材、金属材料、玻璃材料、塑料材料等。
2. 分别介绍每种材料的特点和适用范围。
3. 讲解建筑装饰材料的选择和应用原则,包括耐久性、安全性、环保性、装饰效果等方面的考虑。
三、案例分析(15分钟)1. 呈现一些实际案例,让学生分析该案例中使用的建筑装饰材料的选择原则和效果。
2. 引导学生思考如何根据不同的建筑风格和功能需求选择合适的建筑装饰材料。
四、实践操作(20分钟)1. 分组让学生进行小组讨论,选择一个特定的场景(如住宅、商业空间等),设计该场景的建筑装饰方案,包括选择合适的建筑装饰材料。
2. 学生展示自己的设计方案,并进行讨论和评价。
五、总结归纳(5分钟)1. 总结建筑装饰材料的分类和特点。
2. 强调建筑装饰材料的选择和应用原则。
3. 鼓励学生发展审美意识和创新思维能力。
六、作业布置(5分钟)1. 要求学生根据自己的兴趣和实际情况,选择一个建筑装饰材料进行深入研究,并撰写一份小论文。
2. 提醒学生在论文中充分考虑建筑装饰材料的特点和应用原则。
教学反思:本节课通过引入实际案例和实践操作,使学生能够将所学知识应用到实际情境中,培养了他们的创新思维能力和审美意识。
同时,通过小组讨论和展示,增强了学生的合作能力和表达能力。
建筑装饰材料教案完整版
选购要点
选择质量稳定、环保性能 好的塑料材料,注意查看 产品的合格证明和检验报 告。
03
装饰板材详解
石膏板
01 概念定义
石膏板是以建筑石膏为主要原料制成的一种材料, 具有质轻、绝热、吸声、不燃和可锯性等性能。
02 主要种类
纸面石膏板、无纸面石膏板、装饰石膏板等。
03 应用领域
广泛用于住宅、办公楼、商店、旅馆和工业厂房 等各种建筑物的内隔墙、墙体覆面板、天花板、 吸音板、地面基层板和各种装饰板等。
选购乳胶漆时,应注意其环保性、遮盖力、耐擦洗性、附着力等性能指
标。同时,要根据使用环境和个人喜好选择合适的色彩和光泽度。
壁纸壁布
材质 壁纸壁布的主要材质包括纸质、PVC、无纺布、纯布等。 不同材质的壁纸壁布具有不同的特点和适用范围。
种类 根据图案和风格,壁纸壁布可分为纯色、图案、立体等多 种类型。此外,还有功能性壁纸如防火、防潮、隔音等。
木地板的种类
包括实木地板、实木复合地板、强化地板等。
木地板的特点
脚感舒适、自然美观、保温性好等。
木地板的适用场景
适用于卧室、客厅、书房等地面装饰。
木地板的选购和安装注意事项
选购时需关注木材种类、环保等级、耐磨性等指标,安装前需确保地 面干燥平整,避免潮湿环境。
地毯
地毯的种类
包括纯毛地毯、化纤地毯、混纺地毯 等。
发展趋势
未来建筑装饰材料将更加注重环保、节能、可持续发展等方面,同时还将向着智能化、个性化、 艺术化等方向发展。例如,智能家居的普及将推动建筑装饰材料与科技的融合,实现更加智能 化的家居环境。
行业现状及前景
行业现状
目前建筑装饰材料行业已经形成了较为完整的产业链,包括原材料生产、加工制造、销售流通等环节。市场上产 品种类繁多,品质良莠不齐,竞争日益激烈。同时,行业监管不断加强,对产品质量和环保性能的要求也越来越 高。
建筑装饰工程技术专业建筑装饰材料与工艺课程的优秀教案范本
建筑装饰工程技术专业建筑装饰材料与工艺课程的优秀教案范本导语:本教案以建筑装饰工程技术专业的建筑装饰材料与工艺课程为背景,以培养学生对于建筑装饰材料与工艺的专业知识与技能为目标,通过理论与实践相结合,帮助学生加深对建筑装饰领域的了解,掌握相关技能。
第一部分:课程概述与目标1.1 课程概述本节主要介绍建筑装饰工程技术专业的建筑装饰材料与工艺课程的基本概念、目标与意义,并对该课程的学习内容进行简要介绍。
1.2 课程目标本节重点阐述学生在学习本课程后应具备的基本知识、技能与能力,并对课程目标进行具体的详细描述。
第二部分:课程内容与教学安排2.1 课程内容介绍本节详细介绍建筑装饰材料与工艺课程的学习内容,包括建筑装饰材料的分类与性能、建筑装饰工艺的基本原理与方法等。
2.2 教学安排本节针对不同学期的教学计划,对课程的教学安排进行详细阐述,包括理论与实践教学的比例、课程进度安排等。
第三部分:教学方法与手段3.1 教学方法本节主要介绍用于建筑装饰材料与工艺课程的教学方法,包括讲授、讨论、案例分析、实践操作等,以提高学生的学习兴趣和深度理解程度。
3.2 教学手段本节介绍利用多媒体教学技术、实验室设备等教学手段,为学生提供更好的学习环境与条件。
第四部分:学习评估与考核4.1 学习评估方式本节介绍用于评估学生学习成果的方式,包括理论考核、实践操作考核、课堂表现评价等。
4.2 考核标准与评分细则本节对学习评估的具体考核标准进行详细描述,为教师和学生提供明确的评分依据和参考。
第五部分:教学资源与参考文献5.1 教学资源本节介绍为建筑装饰材料与工艺课程提供的教学资源,包括实验室设备、图书馆资料、网络资源等。
5.2 参考文献本节列举与建筑装饰材料与工艺相关的优秀参考书籍与文献,供学生深入学习与参考。
结语:通过本教案的实施,相信学生们能够全面了解建筑装饰材料与工艺的基本知识,掌握相关的实用技能,并能在实践中巩固与应用所学内容。
建筑装饰材料教案
建筑装饰材料建筑装饰材料绪论随着社会生产力的发展,人们生活水平的提高,人们对城市面貌、工作空间和生活环境的要求愈来愈高。
因此,建筑装饰受到调度重视,并已形成独立的科学科。
建筑装饰是对已形成的建筑注入活动的再创造过程,一般是指主体结构工程完成后,对室内外的墙面、地面、顶棚和门窗等进行美饰过程。
建筑装饰材料是建筑装饰工程的物质基础。
建筑物的总体效果和功能的实现,无不通过建筑装饰材料的合理运用得以实现。
材料的装饰效果通过材料自身的色彩、质感、形体、图案和功能来表现。
建筑物的装饰以及建筑装饰材料的应用,与社会的经济、文化和发展密切相关,从不同时期的建筑装饰状况,可以看出不同时期的经济和文化背景。
随着社会经济的发展,现代建筑装修工程在整个工程中占的比例愈来愈大。
一些发达国家装饰工程的造价已占到建筑总造价的三分之一,有的高达二分之一。
因此,建筑装饰工程技术人员必须熟悉和掌握建筑装饰材料的性能、特点以及功能。
能够正确选用材料和合理应用材料,使建筑装饰效果达到美观的同时,满足使用的功能和耐久性要求。
所以学建筑装饰材料这门课,对于建筑装饰工程专业的学生非常重要,而且非常必要。
一、建筑装饰材料的分类建筑装饰材料种类繁多。
其分类的方式有两种:①按组成材料分类②按使用功能分类。
天然材料(木、竹)按有机高分子材料组人工合成(塑料、涂料)成金属材料(铝合金、有色金属)材无机材料天然(花岗石、大理石)料非金属材料人造(瓷砖、玻璃)墙面(水泥、涂料、瓷砖)按外装修使地面(花岗石、水磨石、地砖)用地面(地毯、木地板、大理石)功墙面(涂料、墙纸、墙板)能内装修顶棚(石膏板、岩棉板、塑料板)门窗卫生洁具小五金二、装饰材料应具备的功能与选择对于装饰材料,不同的使用部位有不同的功能要求。
1)对于外装修材料对于外装修材料要求其具有与环境相适应的装饰效果和兼顾对建筑特的保护作用。
①装饰功能装饰材料的装饰功能,通过材料的质感、形态、色彩和图案表现。
建筑装饰专业室内装饰材料与施工优秀教案范本
建筑装饰专业室内装饰材料与施工优秀教案范本一、引言在建筑装饰专业的教学中,教案的编写至关重要。
本文旨在给出一份优秀的教案范本,涵盖了建筑装饰专业的室内装饰材料与施工内容,以帮助教师们更好地开展相关课程教学。
二、教学目标本节课的教学目标是使学生能够:1. 了解室内装饰材料的种类和特点;2. 掌握室内装饰材料的选择原则;3. 理解室内装饰施工的基本流程;4. 学会室内装饰的常见技术方法。
三、教学内容本节课将按以下顺序进行:1. 室内装饰材料的分类和特点:a. 装饰涂料:乳胶漆、油漆、壁纸等;b. 铺地材料:木地板、地砖、地毯等;c. 墙面材料:硅藻泥、石膏板、PVC板等;d. 吊顶材料:矿棉板、石膏板、铝扣板等;e. 装饰线条:踢脚线、顶角线、门套线等。
2. 室内装饰材料的选择原则:a. 安全性:材料是否符合国家的安全标准;b. 环保性:材料是否对室内环境产生污染;c. 质量:材料的使用寿命和耐久性;d. 样式与风格:材料是否符合室内装饰的整体风格。
3. 室内装饰施工的基本流程:a. 准备工作:测量、施工方案设计、预算等;b. 基层处理:防水、防潮、找平等;c. 材料安装:涂料施工、地面铺设、墙面装饰等;d. 附属工程:安装吊顶、装饰线条、灯具等;e. 检查和清理工作:检查施工质量、清理工地等。
4. 室内装饰的常见技术方法:a. 涂料施工技术:刮涂、滚涂、喷涂等;b. 地面铺设技术:瓷砖铺贴、地板铺装等;c. 墙面装饰技术:壁纸粘贴、贴砖、贴石膏板等;d. 吊顶安装技术:吊顶龙骨安装、板材吊装等。
四、教学方法1. 讲授法:通过讲解室内装饰材料的分类和特点,让学生了解各类材料的用途和特点;2. 案例分析法:通过实际案例,让学生分析和讨论不同材料选择的原则;3. 示范法:在教室内设置示范场景,进行装饰施工技术操作演示,引导学生进行实际操作;4. 观摩法:带领学生参观装饰施工现场,了解实际装饰施工过程和方法。
建筑装饰材料与构造教案
建筑装饰材料与构造教案范本1:建筑装饰材料与构造教案1. 课程简介1.1 课程名称:建筑装饰材料与构造1.2 课程编号:ARCD1011.3 学时:36学时1.4 学分:2学分1.5 先修课程:建筑材料学、建筑力学等1.6 教材:《建筑装饰材料与构造教程》1.7 授课方式:课堂讲授、案例分析2. 教学目标2.1 知识目标- 理解建筑装饰材料的分类、性能及应用。
- 掌握建筑装饰工程的施工工艺和质量控制技术。
2.2 能力目标- 能够根据建筑需求选择适用的装饰材料。
- 能够分析和评价建筑装饰工程的施工质量。
2.3 情感目标- 培养学生的实践操作能力和团队协作意识。
- 培养学生对建筑装饰的创新与美学追求。
3. 教学内容3.1 建筑装饰材料的分类及特点- 墙面装饰材料:壁纸、墙砖、涂料等- 地面装饰材料:地板、瓷砖、地毯等- 吸音隔音材料:吊顶材料、隔墙材料等3.2 建筑装饰材料的性能要求- 耐火性能:防火涂料、防火板等- 耐候性能:外墙涂料、阳光板等- 环保性能:低VOC涂料、环保地板等3.3 建筑装饰工程的施工工艺- 墙面装饰:打底处理、粉刷、贴瓷砖等- 地面装饰:找平、铺贴、砂浆施工等- 吸音隔音装饰:吊顶安装、隔墙施工等3.4 建筑装饰工程的质量控制- 施工现场管理:工艺流程、材料验收等- 施工过程控制:施工质量检测、整改措施等- 竣工验收及工程质量评定4. 教学方法4.1 课堂讲授:介绍建筑装饰材料的分类和特点,讲解施工工艺及质量控制要点。
4.2 案例分析:以实际建筑工程案例进行分析讨论,加深学生对课程知识的理解和应用。
5. 教学评价5.1 作业:针对每个章节的知识点,布置相关的实践和理论作业。
5.2 期中考试:对课程内容进行综合评估,考查学生的理论知识和分析能力。
5.3 期末考试:对全课程内容进行综合考核,考查学生的综合素质和运用能力。
6. 附件列表- 《建筑装饰材料与构造教程》电子版- 精选建筑装饰案例集锦- 建筑装饰工程质量验收标准7. 法律名词及注释7.1 施工现场管理:指建筑装饰工程施工过程中的综合管理措施,包括施工组织、安全生产、材料验收等。
建筑装饰材料教学大纲(5篇)
建筑装饰材料教学大纲(5篇)第一篇:建筑装饰材料教学大纲《建筑装饰材料》教学大纲学分:2总学时:36 理论学时:30实验学时:6 面向专业:艺术设计大纲执笔人:大纲审定人:一、说明1、课程的性质、地位和任务建筑装饰材料是建筑材料的一个分支,是建筑装饰工程的物质基础。
建筑装饰的总体效果和建筑装饰功能的实现,都是通过建筑装饰材料及其室内配套产品的质感、形体、图案、功能等体现出来的。
课程的任务是使学生熟悉各种建筑装饰材料的性能、特点和用途,掌握各类建筑装饰材料性能的变化规律,善于在不同的建筑装饰工程、不同的使用条件和部位正确选择建筑装饰材料,做到既能完善地表达设计意图,又能达到经济、合理和耐久的目的。
2、课程教学的基本要求理论知识方面:主要学习装饰工程中常用建筑材料的基本性质,以及装饰砂浆与装饰混凝土、建筑装饰钢材、木材、建筑装饰石材、建筑装饰陶瓷、玻璃、涂料、骨架材料等。
应着重掌握装饰材料的基本性能、材料品种、技术指标与适用场合。
同时应密切联系装饰工程施工中材料的应用情况,经常了解有关建筑装饰材料新品种、新标准,更好地掌握和使用材料。
实验技能方面:建筑材料试验是建筑材料学科的一个重要组成部分。
其任务是验证基本理论,学习试验方法,培养科学研究能力和严谨慎密的科学态度。
做试验时,要切实做到人人动手,按章操作,仔细记录,准确计算,认真分析,并要及时完成试验报告。
二、教学大纲内容(一)课程理论教学第一章:建筑装饰材料概述(1学时)第二章:建筑装饰材料的基本性质(4学时)第一节:材料的基本物理性质材料的密度;材料的亲水性与憎水性;材料的吸水性与吸湿性;材料的耐水性。
第二节:材料的基本力学性质材料的强度、弹性与塑性、脆性与韧性等。
第三节:材料的装饰性与声学性质第三章装饰砂浆与装饰混凝土(2学时)第一节:装饰水泥白色水泥;彩色水泥;装饰水泥的应用。
第二节:装饰砂浆装饰砂浆的组成;装饰砂浆的种类及饰面特性。
第三节:装饰混凝土第四章建筑装饰钢材(3学时)第一节:钢材的分类及其化学成分第二节:钢材的机械性能钢材的抗拉性能;冷弯性能;冲击韧性;硬度;耐疲劳性等。
建筑装饰材料与设计教案
建筑装饰材料与设计教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解常见建筑装饰材料的特性及应用;(2)掌握建筑装饰设计的基本原则和方法;(3)能够根据实际需求选择合适的装饰材料和设计方案。
2. 过程与方法:(1)通过观察、分析实际建筑装饰案例,提高学生的审美能力;(2)通过实践操作,培养学生的动手能力和创新能力;(3)通过团队协作,培养学生的沟通能力和协作精神。
3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对建筑装饰行业的兴趣和热情;(2)培养学生爱护公共设施、关注建筑美学的意识。
二、教学内容1. 建筑装饰材料概述(1)介绍常见建筑装饰材料的分类及特点;(2)分析各类材料在建筑装饰中的应用场景。
2. 室内装饰设计原则(1)讲解室内装饰设计的基本原则;(2)通过案例分析,让学生了解设计原则在实际应用中的重要性。
3. 室外装饰设计要点(1)阐述室外装饰设计的主要内容;(2)分析室外装饰材料的选择和搭配技巧。
4. 建筑装饰设计方法(1)介绍建筑装饰设计的常用方法;(2)通过实践操作,让学生掌握设计方法的应用。
5. 建筑装饰案例分析(1)分析国内外优秀建筑装饰案例;三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)常见建筑装饰材料的特性及应用;(2)建筑装饰设计的基本原则和方法;(3)建筑装饰案例的分析与评价。
2. 教学难点:(1)各类装饰材料在实际应用中的搭配与协调;(2)设计原则在实际项目中的灵活运用;(3)案例分析中涉及的创新能力和审美观念的培养。
四、教学过程1. 导入:(1)教师通过展示实际建筑装饰案例,引起学生对课程的兴趣;(2)简要介绍建筑装饰材料与设计的基本概念。
2. 教学内容与实践活动:(1)按照教学内容,教师讲解并示范相关知识点;(2)学生通过实践操作,巩固所学内容;(3)教师组织学生进行团队协作,培养沟通能力和协作精神。
3. 案例分析与讨论:(1)教师引导学生分析实际建筑装饰案例;(3)教师点评并给予指导。
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建筑装饰材料大全装饰材料大致分为:板材、陶瓷、壁纸、地毯、窗帘、玻璃、石材、地板、门窗、油漆涂料、五金灯具、卫生洁具、厨卫电器等。
板材大致可分为:A、细木工板(又称大芯板、木芯板)特点:从结构上看他是在板心两面贴合单板构成板心则由木条拼接而成的实木板材。
厚度:12MM、15MM、18MM。
用途:家居门窗套、家具、窗帘盒、隔墙及基层骨架制作。
B、胶合板特点:由木段旋切成单板或木方刨成薄木,再用胶粘剂胶合而成三成或三成以上的板状材料。
(又称3MM 5MM 7MM 9MM合板等)用途:用于木质制品的背板、底板等。
由于厚薄尺度多样,质地柔韧,易弯曲,也可以配合细木工板用于结构细腻处弥补大芯板厚度的缺陷。
C、薄膜饰面板(市场上称为装饰饰面板)是胶合板的一种,利用珍贵木材,如榉木、胡桃木、等通过精密刨切割成厚度为0.2--0.5MM的微薄木片,再以胶合板为基层,加工而成。
常用的国产树种有水曲柳、榉木、椴木、樟木、等进口的有柚木、花梨木、枫木、榉木、橡木等。
(先列出材质具体种类,后具体解释)D、密度板也称纤维板,是将木材、树技等物体放在水中浸泡后经热磨、铺装、热压而成,是以木质纤维或其他植物纤维为原料,施加脲醛树脂或其他适用的胶粘剂制成的人造板材。
由于其质软耐冲击,强度较高,压制好后密度均匀,也容易再加工,在国外是制作家具的一种良好材料,但缺点是防水性较差。
中、高密度板,是将小口径木材打磨碎加胶在高温高压下压制而成,为现在所通用,而我国关于高度板的标准比国际的标准低数倍,所以,密度板在我国的使用质量还有待提高。
特点:虽然密度板的耐潮性握钉力较差,螺钉旋紧后如果发生松动,不易再固定。
但是密度板表面光滑平整、材质细密、性能稳定、边缘牢固、容易造型,避免了腐朽、虫蛀等问题,在抗弯曲强度和冲击强度方面,均优于刨花板,而且板材表面的装饰性极好,比之实木家具外观尤胜一筹。
用途:主要用于强化木地板、门板、隔墙、家具等同,密度板在家装中主要用于混油工艺的表面处理;一般现在做家具用的都是中密度板,因为高密度板密度太高,很容易开裂,所以没有办法做家具。
一般高密度板都是用来做室内外装璜、办公和民用家具、音响、车辆内部装饰,还可用作计算机房抗静电地板、护墙板、防盗门、墙板、隔板等的制作材料。
它还是包装的良好材料。
近年来更是作为基材用于制作强化木地板等。
E、刨花板又叫微粒板、蔗渣板,由木材或其他木质纤维素材料制成的碎料,施加胶粘剂后在热力和压力用途下胶合成的人造板。
又称碎料板。
主要用于家具和建筑工业及火车、汽车车厢制造。
刨花板按产品密度分:低密度(0.25~0.45克/厘米3)、中密度(0.55~0.70克/厘米3)和高密度(0.75~1.3克/厘米3)3种,通常生产0.65~0.75 克/厘米3密度的刨花板。
按板坯结构分单层、三层(包括多层)和渐变结构。
按耐水性分室内耐水类和室外耐水类。
按刨花在板坯内的排列有定向型和随机型两种。
此外,还有非木材材料如棉秆、麻秆、蔗渣、稻壳等所制成的刨花板,以及用无机胶粘材料制成的水泥木丝板、水泥刨花板等。
刨花板的规格较多,厚度从1.6~ 75毫米,以19毫米为标准厚度,常用厚度为13、16、19毫米3种。
F、防火板防火板又名耐火板,G、铝塑板特点:耐候性佳、强度高、易保养。
施工便捷、工期短。
优良的加工性、断热性、隔音性和绝佳的防火性能。
可塑性好、耐撞击、可减轻建筑物负荷,防震性佳。
平整性好,轻而坚。
可供选择颜色多。
加工机具简单、可现场加工。
用途:大楼外墙、帷幕墙板、旧的大楼外墙改装和翻新、阳台、设备单元、室内隔间、面板、标识板、展示台架、内墙装饰面板、天花板、广告招牌。
H、塑料扣板I、铝扣板用途:家装时一般有两个地方要考虑安装铝扣天花板,一是卫生间,一是厨房。
卫生间的天花板要选择镂空花型。
厨房的开花板要选择平板型。
J、石膏板K、硅酸钙板特点:外观保留了石膏板的美观,质量大大低于石膏板,强度高于石膏板用途:天花吊顶、隔墙L、澳松板澳松板(又名定向结构刨花板《学称》)---简述:澳松板一种进口的中密度板,是大芯板、欧松板的替代升级产品,特性是更加环保。
澳松板用辐射松原木制成,辐射松是以可持续发展为基础,从毗邻Wangaratta木材厂的阿尔卑斯地区针叶林场采伐的。
主要使用原生林树木,能够更直接地确保所用纤维线的连续性。
澳松板具有很高的内部结合强度,每张板的板面均经过高精度的砂光,确保一流的光洁度。
起天然纤维不但板材表面具有天然木材的强度和各种优点,同时又避免了天然木材的缺陷,是胶合板的升级换代产品;澳松板从开采到出产品,在一周内完成。
使用林场的“新鲜”木材,就能排除“蓝变”问题。
此外,通知加工原木,能够控制所产的木片大小,从而使后来生产过程中纤维的精加工更加一致。
加工整根原木的另外一个益处是能够控制去皮过程。
本片规格允许的最大树皮含量会达到0.2%,平时都能达至0.1%。
其他大多数厂家,树皮含量会达到1.0%。
树木含有60%左右的水分。
从纤维中除去水分,对成品的稳定性至关重要。
湿度太高,产品会膨胀;湿度太低,产品会收缩;总体而言,澳松板的湿度含量在6%至9%之间,生产规格允许厚度有0.2mm的差异、直线膨胀允许1mm。
控制湿度对确保压制过程中传热性能良好也十分重要。
热量对板材中的湿度发生反应,产生蒸汽,确保了热量传输至板材的核心部分。
良好的传热性能就意味着树脂焙烧良好,内部胶结等物理性能优良;澳松板通过认证即澳大利亚、新西兰、日本联合认证。
同时环保效果很好。
澳松板一般被广泛用于装饰,家具,建筑,包装等行业,其硬度大、适合做衣柜、书柜不会变形(甚至地板)、承重好、防火防潮性能优于传统大芯板、材料非常环保。
缺点是不容易吃普通钉,欧松板和澳松板都有这个问题,主要是由于国外木器加工大多用螺丝钉而不是大钉,这是为了便于拆卸,拆卸后不会损坏板材,再利用价值高(传统大芯板用凿钉锤进去的,拆掉后就基本费了),所以从这个角度看,不能简单的说澳松板不吃钉,实际上它对螺丝钉的握钉效果很好,但对锤子凿进的大钉握钉性能一般。
所以建议多使用螺丝钉的方式安装,比锤子砸大钉要好很多,看看IKEA的东西就知道了。
此外,这种板材结疤和不平的现象也较多,小洞小坑在北方容易积灰产生细菌,所以建议在做漆前,让工人批一遍调过色的灰(针对夸张板材),或上几遍透明腻子(针对细微坑洞板材)。
总体上,这个板子也比较贵,但很环保,作为家具材料还是值得的,为了健康。
小的缺点比起传统大芯板还是具有明显优势,这个在使用时注意工艺即可。
M、杉木集成板小贴士柜体你可以用木工板做.门板单独定做. 一般用细木工做门板的话只能是手工用万能胶进行封边,万能胶受气候的影响比较大,在潮湿的环境下容易开启,这样潮气就会进入到门板里,使门板变形.定做的门板无论从质量上和价格上都比用木工板做来的实惠的.而且工艺讲究.价格实惠.玻璃的种类及应用一、平板玻璃二、浮发玻璃三、钢化玻璃四、夹层玻璃五、夹丝玻璃六、中空玻璃七、热反射玻璃八、玻璃砖九、热熔玻璃十、磨砂玻璃十一、彩绘镶嵌玻璃十二、雕刻玻璃十三、镭射玻璃十四、冰花玻璃十五、镜面玻璃镜面玻璃及镜子,也叫涂层玻璃或镀膜玻璃,常用的镜面玻璃有明镜、墨镜(也称黑镜)、彩绘镜、雕刻镜等。
十六、压花玻璃陶瓷砖种类一、釉面砖又称陶瓷砖、瓷片或釉面陶土砖是一种传统卫生间、浴室墙面砖。
高档墙面还配有一定规格的腰线砖、踢脚线砖、顶脚线、花片砖。
二、通体砖表面不上釉的瓷砖,而且正反两面材质和色泽一致。
通体砖是一种耐磨砖。
多使用于厅堂、过道和室外走到等装修项目的地面,一般较少用在墙面上,多数防滑砖属于通体砖。
三、仿古砖仿古砖是从彩釉面砖演化而来。
实质上是上釉的瓷质砖。
唯一不同的是在烧制过程中,仿古砖技术含量要求比较高。
四、抛光砖是通体坯体表面经过打磨而成的一种光亮的砖种,是通体砖的一种。
适用于室内的墙面和地面。
五、玻化砖解决抛光砖易脏的问题,又称全瓷砖,优质高岭土强化高温烧制而成。
六、马赛克壁纸种类一、纸面壁纸二、熟料壁纸三、纺织壁纸四、天然材料壁纸五、玻纤壁纸六、金属膜壁纸七、液体壁纸乳胶漆桶装规格5、15、18升三种规格从光泽度来分:亚光、高光、无光、丝光、石光白色种类:象牙白、米白、乳白施工标准:一底三涂乳胶漆常用品牌:大师、立邦、多乐士木器漆种类1清油2清漆3厚漆4调和漆5硝基漆6聚酯漆五金配件1门锁2拉手3合页4门吸5滑轨道6开关插座卫生洁具1洗面盆:分台式面盆、立柱式面盆、挂式面盆台式面盆又分:台上盆、台下盆、上嵌盆、下嵌盆、及半嵌盆立柱式分:立柱盆、半柱盆洗面盆主要品牌:科勒、TOTO、美标、箭牌、斯洛美、奥斯曼2座便器:大致分:冲落式、吸宏式吸宏式分:冲落式、旋涡式、喷射式座便器主要品牌:科勒、TOTO、美标、箭牌、3浴缸:大致分:钢板搪瓷浴缸、铸铁浴缸、压克力浴缸通常情况下浴缸尺寸:长度1100--1700不等4淋浴房功能上可分为三种:沐浴屏、电脑蒸汽房、整体沐浴房从形态上常用沐浴房有:立式角型沐浴房、一字型沐浴房、浴缸上浴屏5水槽种类:不锈钢水槽、人造结晶石、花岗岩混合水槽6水龙头厨卫电器抽油烟机、燃气灶、浴霸、热水器、电线如果家里电器功率不是太的,也不是太多的,用1.5的和2.5的就行了,分几条线走。
第一条:空调用2.5的线。
第二第:插座用2.5的线。
第三条:电灯用1.5的线。
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