中班-社会-小小值日生-教案

幼儿园教学教案

小小值日生

中班社会

活动目标

●初步了解值日生的职责，参与制定班级值日生工作内容。

●乐意做值日生，感受值日生的光荣与自豪。

活动准备

●课件准备：“值日生标牌”图片；“哥哥姐姐当值日生”组图；《我

是小小值日生》儿歌音频。

●材料准备：画纸、画笔。

活动过程

●出示图片“值日生标牌”，引出活动内容。

——你们知道这是什么吗？

——它有什么作用？

小结：这是值日生标牌，戴上值日生标牌的小朋友就是当天的值日生，需要履行值日生的职责。

●出示组图“哥哥姐姐当值日生”，引导幼儿了解值日生的职责和意义。

——你知道值日生要做哪些工作吗？

——看看图中大班的哥哥姐姐当值日生时都做些什么事情？

——为什么需要值日生？