一年级下册语文一课一练-11《丁丁和牵牛花》 北师大版含答案
一年级下册语文(全册)一课一练带答案(精编)
一年级语文下册《春夏秋冬》课后练习（新）一、读一读，写一写。
1．放学了，我hétóng xué一起走出校门。
2．zǎo晨，太阳从dōng 方升起。
3．遇到问题，要大胆说chūzìjǐ的想法。
二、神奇的汉字（给下面的汉字加一笔，组成新字，并组词）厂____ （_______）十____ （_______）大____ （_______）刁____ （_______）王____ （_______）白____ （_______）三、我们会比一比组词。
玉（______）间（______）古（______）李（______）运（______）王（______）问（______）右（______）季（______）远（______）四、对号入座。
（填序号）①看②讲③踢④玩⑤搭⑥下（______）电视（______）故事（______）游戏（______）足球（______）象棋（______）积木五、读一读，连一连。
小鱼儿甩着尾巴赶蝇子七星瓢虫捉空中的害虫老黄牛摇动尾巴拨水小燕子捉树干里的害虫小壁虎折断尾巴逃跑啄木鸟捉田里的害虫小燕子摆着尾巴掌握方向小青蛙捉棉花叶子上的害虫六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、快乐阅读夏夜静悄悄夏夜，月光照进了小院里。
在大树下，有一位老爷爷在乘凉。
离老人不远处，有一只小花猫。
过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。
房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。
中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……1．短文共（____）自然短，第二自然段有（____）句话。
2．孩子画的画中有池塘，还有（______）、（______）、（______）。
小学一年级下册语文(全册)一课一练附答案(全套)
2021年部编版一年级语文下册《春夏秋冬》同步试题（完整）一、读拼音，写词语。
shàng shān dàhuǒbāshíshǒu shàng ér zi chóng zi二、我的书写最漂亮。
春冬风雪花飞三、比一比，给生字宝宝组词。
人（_______）红（_______）吃（_______）主（_______）入（_______）江（_______）叫（_______）住（_______）四、我是小小词汇家。
1．读一读，选一选。
（填序号）①降②飘③吹④落春风（______）夏雨（______）秋霜（______）冬雪（______）2．根据自己的积累填一填。
春天来了，_____复苏。
我看到了春天的色彩：柳绿_____、____齐放；我听到了春天的声音：泉水_____、百鸟______。
啊，春天真是太美了！五、读一读，连一连。
毛巾说话桃花潭水深千尺，早有蜻蜓立上头。
梳子擦手小荷才露尖尖角，一叫千门万户开。
鼻子梳头平生不敢轻言语，大雨不久要来到。
嘴巴呼吸蚂蚁搬家蛇过道，不及汪伦送我情。
六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、阅读短文。
春天春天来了，大地都披上了新装。
小草，绿绿的；桃花，红红的；柳枝，青青的；小溪，亮亮的。
山林里可热闹了。
小鸟，快快乐乐；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。
1．短文共有（）句话。
用“”画出第三句。
2．找出文中写颜色的词，用“﹏﹏﹏”画出来”。
3．照样子写词语。
快快乐乐（__________）（________）（_____）参考答案1、上山大火八十手上儿子虫子2、春春春冬冬冬风风风雪雪雪花花花飞飞飞3、人民红花吃饭主人进入江水叫嚷住址4、③④①②万物花红百花叮咚争鸣5、6、1.“几”共有几画（ 2 ），第二画是（），组词（几个）。
小学一年级下册语文(全册)一课一练带答案(精品)
部编版一年级下册语文《春夏秋冬》同步试题（精品）一、看拼音，写词语。
huí jiā shēnɡbìnɡ fēi chánɡ pínɡ dìxì yǔ xué xí zài jiàn zuǒ yòu二、哪个宝宝站错了队？用“”画出来。
（1）冰雹霜冻天气雷电（2）吴李上官姓名（3）春天秋天雨天冬天（4）雪花桃花杏花莲花三、我会组词。
本（_____）小（_____）羊（_____）公（_____）山（______）木（_____）少（_____）半（_____）云（_____）出（______）四、选择正确的词语填空。
有又用1．小明上课很（_______）心。
2．山下（_______）一片竹林。
3．今天（______）是一个雨天。
和禾1．绿油油的（______）苗真可爱。
2．小红与小方（______）好了。
力立1．升国旗时，大家要（______）正敬礼。
2．爸爸的（______）气很大。
五、把下面的句子和相应的意思连一连。
人之初，性本善人如果不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
苟不教，性乃迁人刚生下来都是善良的。
玉不琢，不成器如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。
子不学，非所宜玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物。
人不学，不知义小孩子不肯好好学习，是很不应该的。
六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、阅读儿歌，回答问题。
夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。
1．根据短文内容连一连。
小青蛙弹鼓小蟋蟀提灯笼萤火虫敲琴2．你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。
蟋蟀○萤火虫○青蛙○参考答案1、回家生病非常平地细雨学习再见左右2、天气姓名雨天雪花3、书本大小小羊公车上山木头多少一半白云出口4、用有又禾和立力5、6、1.“几”共有几画（ 2 ），第二画是（），组词（几个）。
一年级下册语文(全册)一课一练带答案(审定版)
部编版一年级下册语文《春夏秋冬》同步练习一、看拼音，写词语。
zhèlǐjīn qiūgāo xìng kàn jiànchūn fēng xuéhuìzhāo hu huǒbàn二、我是火眼金睛，能圈出词语正确的读音。
牛角（niújiǎo liújué）空气（kōng qìkòng q ì）闷热（mēn rèmèn yè）首先（shǒu xiān sǒu xiāng）歌唱（gēchàng gēchàn）伸腰（sēn yāo shēn y āo）三、比一比，组词语。
足（_______）跟（_______）怕（_______）干（_______）快（_______）捉（_______）很（_______）拍（_______）千（_______）块（_______）四、给词语找伙伴。
①新鲜的②关心③暖和的④热爱⑤听话的⑥美丽的⑦拍⑧踢⑨又红又圆的⑩又细又长的（_________）苹果（_________）同学（_________）足球（_________）尾巴（_________）天气（_________）花朵（_________）祖国（_________）空气（_________）皮球（_________）孩子五、拼音节，用线把音节词和图片连起。
qìqiúxióng māo hǎi tún qiān bǐxiāng jiāo pútáo dēng lóng yóu yǒng六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、阅读短文。
春天真美好寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。
一年级下册语文(全册)一课一练及答案
2021年部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课后练习题（附答案）一、看拼音，写词语bái yún māma lìzhèng shūběntóng xuézǎo shàng kāi xīn yǔyī二、用“√”选择下列字的正确读音。
吹（chuī chūi）游（yóu yoú）霜（shāng shuāng）落（loù luò）降（jiàng xiáng）飘（qiāo piāo）三、比一比，再组词。
子（______）马（______）巴（______）月（______）禾（______）好（______）妈（______）把（______）明（______）和（______）四、按照原文给下列句子选择合适的拟声词。
（只填序号）①叽叽喳喳②呜呜③笑嘻嘻④丁零零⑤嚓嚓嚓，嚓嚓嚓⑥呱呱⑦咕咚⑧哗，哗，哗⑨轰隆隆1.小青蛙蹲在荷叶上，（_____）地放声歌唱。
2.小鱼儿在荷叶下面（______）地游来游去。
3.每天天一亮，喜鹊们（______）叫几声，打着招呼一起飞出去了。
4.小刺猬，去理发，（______）理完头发瞧瞧他，不是小刺猬，是个小娃娃。
5.（_____），天空响起了一阵雷声。
（_____），大雨真的下起来了！6.水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被（____）的哭声惊醒了。
7.（_____），闹钟响了。
8.木瓜熟了。
一个木瓜从高高的树上掉进湖里，（_____）！五、读一读，连一连。
树wǎng 天气黄了网shù树叶凉了星chuán 草芽圆圆船huì荷叶尖尖会xīng 星星闪闪六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、读儿歌做练习。
春天春天是一位魔术师，美丽的花姑娘被吹醒了，她用魔术棒轻轻一点，连小河弟弟也快乐地赶路，小鸟哥哥就高声歌唱，人们的衣服也越穿越短。
一年级语文下册11愿望丁和牵牛花课后练习及答案素材北师大版
丁丁和牵牛花
【课后练习及答案】
丁丁有什么愿望？他是怎样实现愿望的？
老师来指导这道思考题要结合课文的第二自然段和第四自然段来完成。
边读课文边想一想，丁丁为什么要种牵牛花？他梦见了什么？他是怎么做的？结果怎样？
答案供参考他的愿望是希望楼上的王奶奶足不出户就能欣赏到牵牛花。
他向同学要了几颗牵牛花的种子，种在了阳台上。
牵牛花长出幼芽后，丁丁找来竹竿，牵牛花顺着竹竿往上爬，吹起了快活的小喇叭。
这样，王奶奶坐在屋里就能看到鲜花了。
牵牛花阅读练习及答案（精选2篇）
牵牛花阅读练习及答案（精选2篇）牵牛花阅读练习及答案篇1掌握现代文阅读题的特点，使学生实现更迅速的解答阅读题具有重要的意义。
以下是小编给你推荐的牵牛花阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《牵牛花》阅读原文①不管我的住室多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。
只要我的眼睛接触到一点儿青葱碧绿的草木，精神就会为之一爽。
不过，我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木，大多不成功，因为在我偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯萎不堪了。
②无意中我种上了牵牛花，当然不把它当作一回事。
可是它却一蔓繁花，满窗浓绿。
一株牵牛一天可开花十几二十几朵，一开就是几个月，天天如此，从不爽约。
倚墙缘壁的牵牛花蔓就像是一道绿色瀑布，阳光下那点点盛开的花儿泛着微光，宛然是满天的繁星，令我满目生辉，心旷神怡。
而它要求我的只是早晚为它浇足两次清水而已。
我不禁对它产生了尊敬之情。
③牵牛花平凡而不矫饰。
它的确没有特别娇艳的□□，但它的花形花色，都开朗明净，竟是别有一番。
尤其是那白色的牵牛花，它的色彩与心地都同样是那样的。
④牵牛花总是迎着黎明开放，而在黄昏前萎谢。
生命诚然短矣，但它却与光明同在。
它为迎接光明而生，为送走黑暗而死。
⑤但是，我发现牵牛花的枝蔓和主蔓，一经下垂，几天之后就一定枯萎而死，决无例外。
原来它们都只能向阳、向上飞快地生长，万一因为没有附着之处而下垂时，几天后就一定自行枯萎。
⑥我真的敬重起牵牛花来了，因为，它使我凛然地感恐惧：啊，原来下垂就是倒退，倒退就是死亡呀!《牵牛花》阅读题目1.解词心旷神怡：__________宛然：_________2.文章已分了三部分，请写出第一部分的段意3. 依次填入文中方框内的词语，恰当的一项是：( )A 姿色纯洁无瑕风致朴素大方B 风致纯洁无瑕姿色朴素大方C 风致朴素大方姿色纯洁无瑕D 姿色朴素大方风致纯洁无瑕4.牵牛花哪些特点使我不禁对它产生了尊敬之情?请分点概述。
①_____________________________②__________________________③_____________________________④__________________________5.作者写本文的意思主要是：(用自己的话回答，不超过12个字)《牵牛花》阅读答案1.心情舒畅，精神愉快仿佛，逼真的2.我喜欢养花，又名的花木多不成功3.D4.生命力强平凡不矫饰献身光明奉献精神给人以赏心悦目的美感5.激励人们不断拼搏进取牵牛花阅读练习及答案篇2牵牛花是一种非常常见的植物，在城乡庭院、路边山谷，随处可以见到牵牛花的身影。
2022新统编版一年级下册语文课时测评,一课一练,附答案
2022新统编版一年级下册语文课时测评，一课一练，附答案1 吃水不忘挖井人基础达标练一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
二、写出本课生字中带有下面偏旁的字，并组词。
口{（ ）（ ） 氵{（ ）（ ）三、填空。
1．“没”的第五笔是__________，这个笔画的名称是____________________________(写拼音)。
2．“以”的读音是________，它是________结构，可组词为__________、__________。
3．“忘”的偏旁是________，“席”的偏旁是________。
能力提升练四、课内阅读。
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
”1．毛主席为什么要带领战士和乡亲们挖井？用“____”在文中画出原因。
2．井旁边的石碑是( )立的。
A．毛主席 B．乡亲们 C．毛主席、战士和乡亲们3．乡亲们“时刻想念毛主席”的原因是( )。
A．毛主席在村子里住过B．毛主席带领大家挖了一口井，解决了乡亲们吃水难的问题C．毛主席是一个非常亲切的人参考答案一、wàng jǐng cūn zhǔ qīn zhàn二、吃 吃饭 叫 大叫 江 江河 没 没有三、1. héng zhé wān 2.yǐ 左右 可以 以后 3.心 广四、1.村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
2.B 3.B 2 我多想去看看基础达标练一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
二、读拼音，写字词。
běijīng mén guǎng zǒu zǒu huì我想去的天安场一，在那里看到壮观的升旗仪式。
三、照样子，连一连。
弯弯的· ·天山 遥远的· ·公路美丽的· ·天安门 宽宽的· ·新疆雄伟的· ·小路 洁白的· ·雪莲能力提升练四、学习感叹句。
一年级下册语文一课一练14丁丁冬冬学识字3∣北师大版1
《丁丁冬冬学识字》同步练习一、把图和汉字连一连。
白菜荷花萝卜苹果香蕉你知道这些字为什么都带有草字头？
二、把汉字和拼音连一连。
三、认识这些偏旁吗？写出这些偏旁，再写几个带有这个偏旁的字。
四、比一比，再组词。
五、动词垂钓园。
把序号填入括号里。
（）风筝（）箩筐（）笛子（）山歌
六、汉字五彩盘（给相同偏旁的字涂上相同的颜色）。
七、读句子，用“╲”划去不正确的字。
1、这只竹（蓝篮）真漂亮！
2、（蓝篮）天上飘着朵朵白云。
3、（箩萝）筐里装着许多菠（箩萝）。
参考答案：
一、因为都与花草有关，所以都带有草字头。
二、苗miáo 傍bànɡ 墙qiánɡ 筝zhēnɡ 最zuì筒tǒnɡ
三、木树林椅材板艹草荷花苹竹笛篱笆
四、蓝色篮球跟着树根花苗笛子
五、放风筝编箩筐吹笛子唱山歌
六、休传江海萝药筒笆
七、正确的是：篮蓝箩萝
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小学一年级语文下册全册一课一练(附答案)
一年级语文下册全册一课一练一年级语文下册第一单元一课一练1 春夏秋冬一、把b ǎ生sh ēn ɡ字z ì和h é相xi ān ɡ对du ì应y īn ɡ的de 音y īn 节ji é连li án 起q ǐ来l ái 。
二、读d ú拼p īn 音y īn ，写xi ě词c í语y ǔ。
hu ā 红三、读d ú一y ì读d ú，连li án 一y ì连li án 。
四、春ch ūn 夏xi à秋qi ū冬d ōn ɡ四s ì个ɡè季j ì节ji é各ɡè有y ǒu 什sh én 么me 特t è点di ǎn ？请q ǐn ɡ你n ǐ写xi ě一y ì写xi ě。
春天：_______________________________________________夏天：_______________________________________________秋天：_______________________________________________冬天：________________________________________________ chu ī r ù ch í pi āo shu āng lu ò 筏筏 落 飘霜 池 入 吹 ch ūn f ēng f ēi ni ǎo d ōng xu ě 降吹 出水 青 鱼 池草 夏雨 秋霜 春风 落订正栏2姓氏歌一、把b ǎ下x i à列l i è的d e 音y īn 节j i é补b ǔ充ch ōng 完w án 整z h ě。
zh____ q____ zh____ g_____ zh____赵 钱 周 官 张二、读d ú音y īn 节j i é，写x i ě词c í语y ǔ。
一年级上册语文试题一课一练第11课(项链)人教部编版(含答案)
段落解析
第一段（第1-4自然段）
01
描述小娃娃、小兔子、小鱼儿、小熊和松鼠一起去树林里采野
果，他们边采边议论要串一条什么样的项链送给谁。
第二段（第5-10自然段）
02
描写他们是如何用五彩缤纷的项链送礼物，以及收到礼物后的
喜悦和感动。
第三段（第11-14自然段）
复习导入
复习上一节课的内容
通过提问、默写等方式，检查同学们 对上一节课所学内容的掌握情况。
导入新课
通过引导同学们思考、讨论本节课的 主题和内容，激发他们的学习兴趣和 积极性。
02
知识回顾
生字认读
总结词
掌握本课出现的生字读音及组词。
详细描述
本课出现了10个生字，包括“珍、珠、玻、璃、滑、梯、铅、笔、橡、筋”， 每个生字都有对应的拼音和例词，帮助孩子掌握正确的读音和拼写。
小说基础知识
了解小说的定义、特点、 分类和结构，有助于更好 地理解课文。
散文基础知识
了解散文的定义、特点、 分类和结构，有助于更好 地理解课文。
写作手法分析拓展
叙事技巧分析
分析课文中的叙事技巧，如倒叙 、插叙等，有助于理解课文的情
节发展。
描写手法分析
分析课文中的描写手法，如肖像描 写、心理描写等，有助于理解课文 中的人物形象。
04
拓展提升
相关背景知识拓展
01
02
03
作者介绍
了解本课作者的基本信息 和背景，对理解课文有帮 助。
时代背景
了解本课所涉及的时代背 景，有助于理解课文中的 人物和事件。
文化背景
了解本课所涉及的文化背 景，有助于理解课文中的 人物和事件。
一年级下语文教学实录-丁丁和牵牛花北师大版2014
《丁丁和牵牛花》教学实录及反思【教材分析】《丁丁和牵牛花》这篇课文是北京师范大学实验课本第二册教材的一篇课文。
位于第11单元组。
是“愿望”这一主题单元的第一篇主体课文。
这篇充满童趣的小文章，通过丁丁实现了让奶奶足不出户就能欣赏牵牛花美丽身影的故事，表现了丁丁热爱、体贴奶奶的一片淳朴而可贵的孝心。
这个故事还说明了人与人、人与花草万物之间，如果能够和谐相处，互助互爱，急人所急，解人所难，事事能为他人着想，那就不但可以给别人带来欢乐，更能够使自己真切体验到内心的满足和幸福。
【设计理念】《语文课程标准》十分重视突出学生的主体地位，改变学生的学习方式，改变以教师为中心的教学模式。
因此，把课堂教学作为培养学生创造性和创造能力的主渠道，使课堂教学成为创造过程，让学生成为主人，会使学生自始至终感受到成功的愉悦，从而增强他们的学习兴趣，提高他们的创造能力，并促进他们各方面良好的非智力因素的发展，尤其是学习动机得以持续。
为他们以后的学习、发展奠定坚实的基础。
片段实录片段1．激趣导课师：前几天，同学们都种了一些种子，你们都种了什么？生：（纷纷举手）我种的是花生的种子；我种的是西瓜的种子……师：告诉你们吧，咱们学习的好伙伴——丁丁，他也种了一些种子，（板书“丁丁”）他种的是——（板书“牵牛花”）生：齐读”牵牛花”。
（认识‘牵’字）师：牵牛花还帮丁丁实现了美好的愿望，今天这节课我们就来学习——丁丁和牵牛花。
（板书“和”）生：齐读课题——“丁丁和牵牛花”评析：识字教学是低年级教学的重点和难点，尤其对一年级学生而言，能在有效的时间内完成识字任务就显得尤为重要。
在本节课的设计中，教师将识字这条主线贯穿始终，从开课之时，识字教学就已经开始了。
1．复习熟字。
一开课，教师联系前几个单元的课外实践活动“种植”，向学生提问，很自然地引出本课的学习内容，借此板书“丁丁”“和”，使学生对这些熟字又有了印象，达到复习的目的。
2．认识生字。
课题中“牵”字是学生未学过的，在本课中也不要求认会。
北师大版语文：丁丁和牵牛花_一二课时
生字
丁丁醒来，记着牵牛花的话， 就找来一根竹竿。牵牛花攀着竹 竿往上爬，一路吹着快活的小喇 叭。白的花、紫的花、粉的花， 向王奶奶张开了笑脸，好像在说： “滴滴答，滴滴答，王奶奶，你 好哇！”
生字
王奶奶高兴地对丁丁说：“ 谢谢你，好孩子！”
丁丁对牵牛花说：“谢谢你， 好朋友，帮我实现了愿望！”
丁丁有什么愿望？ 他是怎样实现愿望的一路
王奶奶
往上爬
不久
满足 高兴
一路
王奶奶
往上爬
不久
满足 高兴
一路
牵牛花攀着竹竿往上爬，一 路吹着快活的小喇叭。白的花、 紫的花、粉的花，向王奶奶张开 了笑脸，好像在说：“滴滴答， 滴滴答，王奶奶，你好哇！”
生字
楼上的王奶奶上了年纪，不 能下楼了。
丁丁向同学要了几颗牵牛花 种子，种在自己家的阳台上。丁 丁对种子说：“牵牛花，请你快 快发芽长大，让王奶奶也能看到 鲜花吧。”
丁丁有什么愿望？ 他是怎样实现愿望的？
返回
不久，牵牛花发芽了，长出 了嫩叶。一天晚上，丁丁梦见牵 牛花对他说：“给我一根竹竿吧， 我可以爬到上面去开花，满足你 的愿望。”
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小学一年级语文下册(全册)一课一练及答案(全)
新部编版一年级语文下册《春夏秋冬》练习题（新）一、读拼音，写词语。
míng tiān zìjǐbái yún tóng xuéhéhǎo shàng yītiān cái hǎo de二、哪个宝宝站错了队？用“”画出来。
（1）冰雹霜冻天气雷电（2）吴李上官姓名（3）春天秋天雨天冬天（4）雪花桃花杏花莲花三、比一比，再组词.快________ 已________ 生________ 办________ 汽________ 块________ 以________ 升________ 为________ 气________四、按照原文给下列句子选择合适的拟声词。
（只填序号）①叽叽喳喳②呜呜③笑嘻嘻④丁零零⑤嚓嚓嚓，嚓嚓嚓⑥呱呱⑦咕咚⑧哗，哗，哗⑨轰隆隆1.小青蛙蹲在荷叶上，（_____）地放声歌唱。
2.小鱼儿在荷叶下面（______）地游来游去。
3.每天天一亮，喜鹊们（______）叫几声，打着招呼一起飞出去了。
4.小刺猬，去理发，（______）理完头发瞧瞧他，不是小刺猬，是个小娃娃。
5.（_____），天空响起了一阵雷声。
（_____），大雨真的下起来了！6.水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被（____）的哭声惊醒了。
7.（_____），闹钟响了。
8.木瓜熟了。
一个木瓜从高高的树上掉进湖里，（_____）！五、想一想，连一连。
足目口耳人六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、课外阅读。
春雨，落下来啦！甜津津的春雨撵着香喷喷的春风落下来——土粒儿湿啦，油黑油黑的；草叶儿湿啦，嫩绿嫩绿的；花瓣儿湿啦，火红火红的。
春雨是什么颜色呢？土粒说，是黑色的；草叶说，是绿色的；花瓣说，是红色的。
咦？春雨到底是什么颜色呢？1．文中还有一个与“甜津津”类似的词语，请找出来。
(北师大版)一年级语文下册PPT精品课件：丁丁和牵牛花_一二课时PPT、优质教学课件
愿望 实现
醒来 喇叭 牵牛花
竹竿 奶奶 发芽
愿望 实现
醒来 喇叭 牵牛花
竹竿 奶奶 发芽
愿望 实现
醒来 喇叭 牵牛花
王奶奶
不久 一路
往上爬
满足 高兴
王奶奶
不久 一路
往上爬
满足 高兴
王奶奶
不久 一路
往上爬
满足 高兴
牵牛花攀着竹竿往上爬，一 路吹着快活的小喇叭。白的花、 紫的花、粉的花，向王奶奶张开 了笑脸，好像在说：“滴滴答， 滴滴答，王奶奶，你好哇！”
(1) 齐背字母表。 (2) 启发学生将形状基本一样的字母连起来。 (3) 引导学生将形状比较接近的字母连起来。 (4) 引导学生将形状有部分像的字母连起来。 (5) 让学生将大小写字母对着读，边读，边注意他们的形状。 ３．
练习。
(1).教师出示小黑板，让学生练习。
Ｇ
ＷＺ Ｍ Ｑ Ｄ Ｆ
ＢＮ
W
mg s
(1).指名读。
(2) 这一节有几句话》第一句话说了什么？这句中的“歌声”指的是 什么？“歌声会领您走进田野”是什么意思？想一想，蝈蝈本来是在 什么
地方。“看到小溪流淌的清波”指的是什么？明明知道盲婆婆看 不见东 西，为什么偏要说她会看到小溪的清波？ (3) 第二句说了什么？这一句里的“往日”指的是什么时间？请想一 想，上 面一句说的是歌声会使盲婆婆想到田野，这一句说的是歌声会 使人想到 什么？为什么这么说？
为什么会这么高兴？他为什么要关心盲婆婆？
(3) 小结。 (4) 齐读第一节。 第二节
(1) 指名读。 (2) 这一节有几句话？第一句话说了什么？蝈蝈真的会唱歌吗？那为 什么“
红领巾”说它会唱歌？ (3) 第二句说了什么？“红领巾”说“在我上学的时候，就……”这 句话说
一年级下册语文一课一练11丁丁和牵牛花1∣北师大版1
《丁丁和牵牛花》同步练习一、看拼音，写词语。
bù jiŭgōng lùwăng lái gāo xìng
二、比一比，再组词。
路（）久（）往（）
跑（）欠（）住（）
三、选择合适的词语填空。
愿望盼望希望
1、我（）着能早点见到妈妈。
2、我有一个美好的（），长大了当一名科学家。
3、我多么（）有一架飞机模型啊！
快活高兴快乐欢乐
4、清晨，小鸟在森林里（）地飞来飞去。
5、“六一”儿童节这天，校园里充满了（）。
6、他们是一群（）的少先队员。
7、奶奶看着青翠的绿叶和美丽的牵牛花，心里十分（）。
参考答案
一、不久公路往来高兴
二、公路不久往来
跑步欠佳住宿
三、1、盼望2、愿望3、希望
4、快活
5、欢乐
6、快乐
7、高兴
第 1 页。
一年级语文下册(全册)一课一练附答案(审定版)
一年级语文下册《春夏秋冬》同步练习及答案（新）一、我会看拼音写词语，我能把字写漂亮。
1．hé苗shàng 有chóng 子。
2．他shǒu lǐ拿（ná）着很（hěn）多（duō）dōng xī。
3．他的nǚér shì个小学生。
二、照样子，写词语。
（摘）野果（_____）蜻蜓（_____）月饼（____）花灯（迷路）的孩子（_____）的天空（_____）的草坪（____）的河水（小心）地说（_____）地听课（_____）地唱歌（____）地抱着三、比一比，再组词。
凉（______）运（______）拍（______）跑（______）细（______）京（______）打（______）造（______）古（______）义（______）四、词语辨析，选词填空。
A 时刻B 立刻1.上课铃声响了，我们（_____）走进教室。
2.吃水不忘挖井人，（_____）想念毛主席。
A 突然B 当然C 果然3.上午还是大晴天，没想到下午（_____）下起了大雨。
4.昨天天气预报说今天有雨，早晨上学时（_____）下起了雨。
5.下雨天（_____）要带好雨衣、雨伞。
A 小心B 用心C 细心6.妈妈做事很（_____），从来不马虎。
7.奶奶（_____）地照顾生病的我。
8.过马路时要（_____），千万不要奔跑。
五、按顺序连起来，你会认识一个新朋友。
六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、读一读，练一练。
春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林1．根据课文内容连一连。
池草水山花林鱼出青鸟入红2．看图连一连。
夏雨秋霜冬雪3．选择合适的动词填空。
（填序号）A吹 B落 C降 D飘春风（________）夏雨（________）秋霜（________）冬雪（________）参考答案1、1．禾上虫2．手里东西3．女儿是2、捉吃看蔚蓝碧绿清澈认真大声紧紧3、凉水运走拍照奔跑细心北京打球创造古代意义4、B A A C B C B A5、6、1.“几”共有几画（ 2 ），第二画是（），组词（几个）。
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《丁丁和牵牛花》同步练习
一、辩字组词。
久（）往（）路（）
又（）住（）跑（）
二、选词填空。
年纪年级
1、小明今年上二（）了。
2、奶奶上了（），不能下楼活动了。
三、让意思相近的词语手牵手。
漂亮吃惊
欢快美丽
惊奇干净
清洁欢乐
四、照样子，写句子。
（1）丁丁很感谢牵牛花，因为它帮自己实现了愿望。
__________感谢______________，因为__________________________。
（2）牵牛花，请你快快落下来，让王奶奶也能看到鲜花吧!
小雨点,请你快快落下来，让_____________________________________！
____________，请你________________，让________________________！
五、我会读。
奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。
细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。
早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。
就像一个个小喇(lǎ)叭(bā)，可爱极了！
1、这段话共有（）句话。
2、第（）句写藤(ténɡ)和叶子；第（）句写花。
3、写出表示颜色的词（）、（）、（）、（）。
参考答案：
一、恒久往来马路
又是住下跑步
二、年级年纪
三、漂亮美丽欢快欢乐惊奇吃惊清洁干净
四、略
五、4 2 3 深红浅红蓝色紫色。