新北师大版小学五年级数学下册课堂同步练习试题 全册
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一 分数的加减法
第一课时 折纸
一、口算。
=+5251=-8385=+3121=-2143 =+8381=+3195=-10121=+15153 =+18198=+114117=-3265=-4
11 二、填空。X|k |B| 1 . c| O |m
(1)2个101是( ),107里面有( )个101。
(2)比53米短21
米是( )米,87米比( )米长21米。
(3)分数单位是51
的所有最简真分数的和是( )。
(4)()()()82424247
65=+=+()()()()3
1155215=-=- (5)一个最简真分数,分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,
这个分数是( ) ,它与721的差是( ). (6)有三个分母是21的最简真分数,它们的和是21
20,这三个真分
数可能是( )、( )、( )。
三、解方程。
9792=+
x 6561=-x 8743=+x 9
531=-x
新-课-标- 第- 一-网
四、解决问题。
1、一根铁丝,第一次用去125米,第二次用去87
米。
(1)两次共用去多少米?(2)第二次比第一次多用去多少米?
2
( 1 )读( )本书的人数最多,读( )本书的人数最少。
( 2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几?
( 3 )读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几?
( 4 )全班同学都参加了读书活动吗?
3,其次是3、世界七大洲中面积最大的是亚洲,大约占地球总面积的
10
1,亚洲和非洲的面积和大约占陆地总非洲,大约占地球陆地总面积的
5
面积的几分之几?新课标第一网
3,第4、小芳用三周时间看完了一本故事书,第一、三周看了全书的
4
5,第二周看了全书的几分之几?
二三周看了全书的
7
第二课时 星期日的安排
一、选择。(把正确答案的字母序号填在括号里) 1、下面各题计算正确的是( )。
A 、5
2
30121528575==++ B 、1101211102120==-C 、021*********=--
2、8米的91( )1米的98
。
A .大于
B .等于
C .小于 二、计算下面各题。w W w .x K b 1.c o M
314165+-15415751++)5
243(107--
)5231(1513+-521031--8
3612423--
12111211--
)52143(149+-10
110765+-
三、用简便方法计算下面各题。
9510194++85121183121+++8
17387+-
四、应用题
1、修一条路,第一天修了全长的52,第二天修了全长的72
,第三
天要把剩下的全修完。第三天修了全长的几分之几?
2、某小学各年级学生人数情况如下:一、二年级有300人,三、四年级有320人,五年级有200人,六年级有180人。
(1)算出各年级学生人数占全校总人数的几分之几,填在表内。 (2)三四五六年级共占全校人数的几分之几?X K b 1. C o m
3、小李身高58米,小张比小李高201米,小王又比小张高501
米,
小王和小张的身高各是多少米?
4、一根铁丝,第一次用去它的15 ,第二次用去它的1
2 ,还剩下全长的几分之几?(3%)
5、一个建筑队原计划七月份筑路1110 千米,结果上半月筑路4
5 千米,
下半月筑路13
20 千米。实际超过计划多少千米?(4%)
第三课时分数王国与小数王国
1.填空:
(1)0.9 表示()分之()。
(2)0.07 表示()分之()。
(3)0.013表示()分之()。
(4)4.27 表示()又()分之()。2.按要求完成
(1)把下面的小数化成分数。
0.5 0.8 1.07 0.65 7 .25 0.904 (2)把下面的分数化成小数新| 课| 标| 第|一| 网
3.下面的做法对吗?说出理由。
(1)…………()
(2)…………()
(3)…………()
4.把下面每个小数和相等的分数用线连起来
5.比较下面每组数的大小
(1)和2.769;
(2)和0.365
二长方体
第一课时长方体的认识
一、填空。
1. 长方体有()个面,()条棱,()个顶点。
2. 正方体有()个面,()条棱,()个顶点。
3. 长方体的棱长总和公式是()。
4. 正方体的棱长总和公式是()。
5. 长方体的()个面()(填一定或不一定)是长方形,可能有()个面是正方形。
6. 至少用()个小正方体才能拼成一个大正方体。
7. 正方体是()的长方体。
8. 填写长方体各部分名称。xKb 1.C om
(
)
()
()
9. 一个长方体的展开图如下,标出上、下、前、后、左、右六个面。
10.长方体的棱长之和是96cm,长是9cm,宽是8cm,高是()cm。
11. 一个长方体放在桌面上最多只能看到()个面。
12. 一个正方体的棱长总和是36厘米,它的一条棱长是()厘米,一个面的面积是()厘米。
二、判断。
1. 正方体的6个面的面积一定都相等。()