总结线上线下教案

总结

一、线上平台资料：

（一）课前导学

1、自主学习：请各位同学在上课前完成本次课“总结授课视频”内容和拓展视频的学习；

2、自主作业：在完成“总结授课内容”学习后，自主完成本次课在线测试、在线作业、在线讨论、调查问卷；

3、任务准备：请各小组按照总结“课堂任务单”的要求做好资料的搜集、准备；认真准备口才训练材料，上台发言，交流收获。（大一第一学期即将结束，请同学总结自己一学期的大学生活，有什么体会和感想？对于现代职教课程的教学和学习有什么收获和感受？）

4、课后任务：请各小组在学习《总结》写作的基础上完成某门课程的阶段学习总结，或者某项校园大赛或者活动总结；

5、讨论交流：请各小组同学积极就本次课涉及的相关话题在讨论区参与讨论交流。

（二）教学视频

1、总结的知识概述

2、总结的写作规范

（三）教学课件

（四）例文欣赏

【例文3-3】

大一上学期个人全面总结

时光荏苒，大一半年的学习任务已接近尾声，这半年来虽没有轰轰烈烈的战果，但仍取得了许多令我骄傲的成绩。为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特对半年的学习及各方面情况总结如下:

一、思想道德素质方面

本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求

时刻鞭策自己。这半年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我努力地完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实地遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干部的工作，积极参加学校和班级的活动。

二、科学文化素质方面

学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固地掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

三、身体、心理素质方面

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的处事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断地丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮助，面对压力和挑战我会勇敢地面对，不气馁，不报怨。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有待加强。

一学期的学习，我学到了课本的专业知识的同时，也体验到了大学生活的美好，今后我将更加积极学习好，为未来打好坚实的基础，我相信我能做得更好。

×××

××××年×月×日【简析】这是一份个人综合性总结。从思想道德素质，科学文化素质，身体、

心理素质方面总结了自己半年来的成绩，然后指出存在的问题。总结详略得当，点面结合，能抓住重点进行叙述。同时抓住了最能反映大学生特点的方面，写得具有个性特色。

（五）教学教案

（六）在线测试

一、单选题：按性质分总结可分为专题总结和（）。

A.行业总结

B.综合总结

C.月份总结

D.学习总结

二、多选题：1、总结的落款一般有哪两个部分组成？

A.结尾

B.署名

C.日期

D.盖章

三、判断题：

1、总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容和文种组成。

2、总结一般由标题、正文、结尾三部分组成。

填空题：总结具有针对性、客观性和（）。

（七）课程讨论

谈谈什么时候要用到总结？

（八）翻转课堂任务单

（九）拓展案例

1、计划和总结的区别

二、翻转课堂任务单：

三、线下面对面翻转课堂实施情况：

在线下，展示完平台分数后，进行了知识点的复习，大部分同学在通过平台的提前学习，能够很好的回答出所学的内容，在案例分析环节，同学的语言表达和理解能力得到了一定的锻炼，最后我们通过小组讨论修改错误的环节，针对同学未掌握的知识点，进一步的加强和巩固。在改错后进行了写作，根据同学的写

作进行总结和评价。

四、教学效果分析：

通过翻转课堂任务单学生对知识点掌握的更加到位，理解的更加深刻，大部分同学经过学习都能写出比较规范的总结。教学效果良好。