八年级科学下学期电学复习
初二电学科学知识点归纳总结
初二电学科学知识点归纳总结电学是物理学中的一个重要分支，研究电荷、电流、电场等与电相关的现象和规律。
在初二阶段，学生们开始接触和学习电学知识。
以下是初二电学科学知识的归纳总结：一、电流与电路1. 电流是电荷的流动，单位为安培（A）。
2. 并联电路中，电流分支，总电流等于各个分支电流之和；串联电路中，电流不分支，总电流等于各个元件电流之和。
3. 电阻是电流的阻碍，单位为欧姆（Ω）。
4. 电压是电流的驱动力，单位为伏特（V）。
二、电阻与欧姆定律1. 欧姆定律：电流等于电压与电阻之比，即I=V/R。
2. 串联电阻的总电阻等于各个电阻之和；并联电阻的总电阻等于各个电阻的倒数之和的倒数。
三、电功与电功率1. 电功是电流通过电阻所做的功，单位为焦耳（J）。
2. 电功率是单位时间内所做的电功，单位为瓦特（W）。
四、电路图与符号1. 常见电路元件的符号：电池、导线、电灯等。
2. 电路图是用符号和线条表示电路中各个元件之间的连接关系。
五、串并联的应用1. 串联电路常用于电池等电源的连接，以提供较高的电压。
2. 并联电路常用于电灯、电器等负载的连接，以提供较大的电流。
六、电流计的使用1. 电流计（安培表）是用来测量电路中的电流。
2. 连接电流计时，注意并联电流计要在电路中分流，串联电流计要在电路中串联。
七、电池与电源1. 电池是一种能将化学能转化为电能的装置，常用于提供电流。
2. 电源是能提供电流和电压的装置，常用于为电路或设备供电。
八、电导率与电阻率1. 电导率是物质导电性的度量，单位为西门子每米（S/m）。
2. 电阻率是物质阻碍电流通过的能力，单位为欧姆每米（Ω·m）。
九、静电与电场1. 静电是由于电荷不平衡而产生的现象，包括带电物体的吸引和排斥。
2. 电场是电荷周围的特殊区域，在电场中，电荷会受到电力的作用。
以上是初二电学科学知识点的归纳总结。
通过对这些知识的学习和理解，学生们可以对电学有一个基本的了解，并能够运用这些知识解决简单的电路问题。
初二下电学知识点总结归纳
初二下电学知识点总结归纳在初二下学期的物理学习中，电学是一个重要的知识点。
通过学习电学，我们可以了解电的基本性质、电路的原理以及电能的转化。
下面对初二下电学的知识点进行总结归纳。
1. 电的基本性质电的基本性质包括带电体、电荷、静电力等。
带电体是指带有正电荷或负电荷的物体，相同电荷相互排斥，不同电荷相互吸引。
电荷是物体上带有的电性属性，有正电荷和负电荷之分。
静电力是带电体之间由于电荷间的相互作用而产生的力。
2. 电路的基本组成电路由电源、导体和电器三部分组成。
电源提供电流，可以是电池或发电机等。
导体是电流的传导介质，一般采用金属导线。
电器是利用电流实现特定功能的装置，如电灯、电风扇等。
3. 电路中的电流电流是指单位时间内通过导体的电荷数量，单位是安培（A）。
电流的方向由正电荷的流动方向决定，约定正电荷的流动方向为正方向。
串联电路中电流大小相同；并联电路中电流之和相等。
4. 电阻与电阻率电阻是指阻碍电流通过的程度，用欧姆（Ω）表示。
材料的导电性决定了电阻的大小，导电性差的材料电阻大，反之电阻小。
电阻率是材料本身导电性的衡量标准，常用的单位是欧姆·米（Ω·m）。
5. 欧姆定律欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系。
它表明电流等于电压与电阻之比，用数学表达式为I=V/R，其中I是电流，V是电压，R是电阻。
6. 串联电路与并联电路串联电路是指电流依次通过电阻或电器的电路。
在串联电路中，总电阻等于各个电阻之和。
并联电路是指电流分流通过不同的电阻或电器的电路。
在并联电路中，各个电阻之间的电压相等。
7. 电功率与电能电功率是指单位时间内电能的转化速率，用瓦特（W）表示。
电流、电压和电阻之间的关系可以通过电功率公式P=VI得到。
电能是电功率在单位时间内的累积量，用千瓦时（kWh）表示。
8. 安全用电知识安全用电是保护人身安全和电器设备的正常使用的重要知识。
在使用电器时，需要注意以下几点：避免触电、合理使用插座、防止电线过热和注意电器的绝缘性能。
八年级科学电学的知识点
八年级科学电学的知识点电学是物理学的一部分，研究电荷、电场、电流、电场对物质的作用、电能和电磁波等现象。
在八年级科学学习中，电学知识点是必学的一部分。
本文将介绍八年级科学中电学的知识点，为同学们提供帮助。
一、电荷电荷是电荷产生了静电力和电场，相互作用。
具有电荷的物体（如金属静电机、原子、离子等）可以相互作用，产生电效应。
电荷分正负两种，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
二、电量和电流电量是电能的单位，用特定的计量单位来衡量。
电流是在导体中运动的电子形成的流动。
电流流经导线时会产生电磁场，维持电流流动需要有电源的支持。
电流是保持电子流动的一种力，其强度与所受电压、导体截面面积有关。
三、电阻电阻是指电流在导体中流动时所遇到的阻碍，人们可以使用电阻计来测量电路中的电阻。
电阻是导体本身阻隔电子流动的特性，例如在导体材料良好时，电阻会变成十分小的值（金属是很好的导体），而导体中有空气、油脂等杂质时，电阻就会变的很大。
导体的材料、长度和截面积对于电阻的大小都有影响。
四、欧姆定律欧姆定律描述了电流和电阻的关系。
它说道，电流与电路中的总电势差成正比，与电路中的总电阻成反比。
其数学公式为：I=V/R。
即电流为电压和电阻的商。
在应用欧姆定律时，需要注意电压与电流的方向相同或者相反的情况。
五、电能电能是电荷间相互作用时的能量体现，是电荷本身具有的属性之一。
在电路中，电能是通过电压差的差异产生的，它是电子在电路中流动的时候产生的。
电能可以用来驱动电动机、照明和其他负载。
六、电磁感应和法拉第电磁感应定律电磁感应是指在磁场中，导体中的电子会受到力的作用，从而产生电势差和电流。
法拉第电磁感应定律说明了电导体在磁场中的运动方式以及产生的电势差和电流的大小。
其数学公式为：ε = -ΔΦ/Δt，即感应电动势与磁通量的变化率成反比。
这个定律对于电磁感应现象的研究非常重要。
七、电容器电容器是一种可以存储电荷的器件，一旦充电后，就会在不需要的时候将电荷释放出来。
科学八下第四章知识点
科学八下第四章知识点嘿，朋友！咱们来聊聊科学八下第四章的那些有趣知识点。
先来说说电与磁的关系。
这就好比一对亲密无间的伙伴，电能够产生磁，磁也能反过来产生电。
你想想看，电流在导线里奔跑，周围就会产生磁场，这不就像一个活力四射的运动员跑起来带起了一阵风吗？而变化的磁场又能让导线中产生电流，是不是很神奇？再说说电动机。
它可是个勤劳的“小工人”，能把电能转化为机械能。
就好像你给它吃了“电”这个能量大餐，它就能有力气为你干活啦！你看那风扇呼呼转，不就是电动机在努力工作嘛。
还有发电机，这可是个能“变魔术”的家伙。
它能把机械能变成电能，就像是个神奇的魔法盒子，把一种能量变成另一种能量。
磁场对电流的作用也不能忽略。
电流在磁场中会受到力的作用，这就像有人在电流的前进道路上推了一把或者拉了一把。
咱们再来讲讲电磁感应现象。
这就像是大自然给我们的一份惊喜礼物。
当导体在磁场中做切割磁感线运动时，就会产生感应电流。
这不就像在宝藏山里挖宝，只要动作对了，宝贝电流就出现啦！关于电磁铁，它的磁性强弱可是有很多决定因素的。
电流大小、线圈匝数、有无铁芯，这一个个因素就像是掌控电磁铁力量的开关。
电流大了，磁性就强，就好像吃饱饭的大力士更有力气；线圈匝数多了，磁性也会增强，如同人多力量大；有铁芯的话，那磁性更是杠杠的，铁芯就像是给电磁铁穿上了一件超级战甲。
科学八下第四章的知识点，就像是一个神秘的宝藏世界，充满了惊喜和奇妙。
只要我们用心去探索，就能发现其中无尽的乐趣和奥秘。
咱们可不能对这些知识视而不见，得把它们装进自己的知识口袋，让自己变得更加聪明强大！你说是不是？。
八年级科学下册第四章：电与磁知识点整理
电与磁一、磁体与磁极（1）磁性：磁性是指物体具有吸引等物质的性质。
判断物体是否具有磁性的方法：①根据物体是否具有吸铁性判断；②根据物体是否具有判断；③根据磁极间相互作用判断。
（2）磁体：具有磁性的物体叫做磁体。
磁体的分类：从磁体的来源可分为和；从磁体的形状可分为、和；从保持磁性的时间长短可分为和。
（3）磁极：磁极是指磁体上磁性最强的部分。
①每个磁体都有两个磁极：N极（北极）和S极（南极）；②磁极识别方法：a.根据磁极间相互作用判断；b.根据指向性判断。
磁极的成对性：自然界中不存在只有单个磁极的磁体，磁体上的磁极总是成对出现的，而且一个磁体也不能有多于两个的磁极。
如果不慎将一个条形磁铁从空中落向地面分成两段，则每段将各有两个磁极。
如果再让这两段磁体互相吸引合为一体，则靠近的两个磁极便不再存在，整个磁体仍然只有两个磁极。
值得注意的是，一个磁体的两极并不一定是在磁体上距离最远的两个地方，磁体的两极位置取决于制造磁体时的设计。
（4）磁化：使的过程叫做磁化。
（5）磁极间的相互作用：同名磁极相互，异名磁极相互。
二、磁场和磁感线（1）磁场：磁体周围存在着一种物质，能使小磁针偏转，这种物质叫做磁场。
①磁场是一种特殊的物质，看不见、摸不着，但可以通过它对其他磁体的作用来认识。
磁体间相互作用都是通过磁场进行的。
②磁场方向：磁场中的某一点，放入的小磁针静止时，小磁针极所指的方向规定为该点的磁场方向。
位置不同，磁场方向。
③磁场具有强弱性：磁体中不同位置的磁场强弱不同，的磁场最强。
磁体周围离磁体越远的地方，磁场越。
对于条形磁铁，磁场最强，最弱。
（2）磁感线①磁感线是研究磁场的重要方法，利用模型化的方法虚拟的，客观中，用以描述磁场的。
②磁感线是有方向的，各点方向与该点的磁场方向。
③磁体外部空间磁感线特征：从磁体极出发，回到磁体的极；磁感线之间互不；磁感线是的曲线；磁感线的反映磁性的强弱，密的地方磁性，疏的地方磁性。
三、地磁场（1）地球本身是一个巨大的，在地球周围空间里存在着磁场，叫。
电学复习[下学期]PPT课件(初中科学)
![电学复习[下学期]PPT课件(初中科学)](https://img.taocdn.com/s3/m/e210678751e2524de518964bcf84b9d528ea2c3d.png)
9、两根横截面积相等的均匀铜导线a，
< b，a长10m，电阻为Ra；b长16m，
电阻为
R
，则
b
Ra
______
R
。若
b
a，b
两导线并联在同一电路中，则通过a，
b导线的电流Ia与Ib的大小关系为
四、 电 阻 一、导体的电阻 1、电阻：导体对电流阻碍作用的大小。（符号： “ R ” 2、单位：欧姆（欧） （符号： “ Ω ” ） 二、决定导体电阻大小的因素 1、导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小
决定于导体的长度、横截面积和材料。
2、相同条件下：纯金属电阻较小（ R银＜ R铜＜ R铝） 合金电阻较大 绝缘体的电阻很大（电木、橡胶）
A．L1两端的电压为3V B．L2两端的电压为3V C．L2两端的电压为2V
9、如图所示的电路中，各个元件均为实验室常 用器材，当开关闭合后，下列说法中正确的是
（ D）
A．两表指针均有明显偏转 B．两表指针均几乎不动 C．电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动
D．电压表指针有明显偏转，电流表指针几
电学复习
导体和绝缘体
导 体 容易导电的物体。原因 存在自由电荷
（金属导电：靠自由电子） 都
(电解质溶液导电：自由离子)
有
酸、碱、盐水溶液
电 荷
绝缘体 不容易导电的物体。原因 无自由电荷
常见的导体和绝缘体
• 金属、石墨、人体、大地、食盐水 • 橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木头、
油、干燥的空气
二、 电 流
接到_A_________接线柱上即可。
4、如图所示两电流表所用量程不明，当电路闭合后，
电 则流流过表电A1阻的R示1的数电如流图为甲_所__示__，_0_A._92_的A。示数如图乙所示，
华师大 科学八下 知识点第四章 电与电路
4.1自然界的电现象1、电存在于我们的周围，包括人类在内的一切生命体里，存在于物质的分子、离子、原子内部。
原子内部原子核带正电，核外电子带负电。
2、经摩擦后的物体能吸引或排斥轻小物体称为静电现象。
3、两种电荷：自然界中只存在两种电荷，即正电荷和负电荷．我们把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷；把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷称为负电荷。
4、自由电子和离子：金属中离原子核较远的电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动，这种电子叫做自由电子，失去电子的原子便成为带正电的离子，简称正离子；得到电子的原子便成为带负电的离子，称为负离子。
5、电荷的性质：①同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；②任何带电体都能吸引轻小物体6、摩擦起电只适用于绝缘体．因为只有导体的电子才可以自由移动，绝缘体的电子不能自由移动7、电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中，电荷的总量保持不变，这个结论叫做电荷守恒定律8、火花放电和尖端放电是大气中常见的气体放电现象。
火花放电就是等量的正负电荷发生剧烈的电中和现象，同时还伴随着发光和发声。
尖端放电则是比较缓慢的局部电中和现象。
利用尖端放电，可以使建筑物上方积聚的电荷迅速入地，以避免建筑物遭受雷击。
4.2电路1、电路是指电荷沿着导线以一定方向流动的回路。
2、电路的构成：电源、用电器、开关、导线。
电源是提供电能的；用电器是消耗电能的；开关是控制电路的；导线是输送电能的。
3、电路的三种状态：（1）通路：接通的电路；（2）断路（开路）：断开的电路；（3）短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接。
电源短路会导致电源烧坏。
4、电路的两种连接方式（1）串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路。
（2）并联电路：把电路元件并列连接起来的电路。
5、导体和绝缘体：（1）善于导电的物体叫导体，导体善于导电是因为导体中有大量可以自由移动的电荷，常见的导体有金属、人体、大地、酸碱盐溶液等；不善于导电的物体叫绝缘体，绝缘体不善于导电是因为它内部几乎没有可以自由移动的电荷，常见的绝缘体有橡胶、塑料、油等。
26781346浙教版八年级下册科学基础预习及复习巩固第三讲磁生电
八年级下册科学基础预习及复习巩固第三讲磁生电15 磁生电1、电磁感应现象（1）定义：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应。
产生的电流叫感应电流。
（2）产生感应电流的条件：电路闭合且一部分导体作切割磁感线运动。
（3）电路不闭合，当导体做切割磁感线运动时，没有感应电流，但是导体中却有感应电压。
（4）感应电流的方向与导体切割磁感线的方向、磁场的方向有关。
（5）能的转化：机械能转变成电能。
2、交流发电机（1）原理：交流发电机就是根据电磁感应现象制成的。
（2）矩形线圈、圆环、电刷、电流表组成了闭合电路。
（3）分析线圈运动到几个特殊位置时产生感应电流的情况：●当线圈平面和磁感线垂直时，两边的运动方向和磁感线平行，不切割磁感线，线圈上无感应电流。
●当线圈平面和磁感线平行时，两边的运动方向和磁感线垂直，切割磁感线，线圈上有感应电流。
（注意两次的切割方向，及电流方向的改变）（4）线圈在磁场转动一周，感应电流方向改变两次；线圈不断转动，则感应电流方向不断作周期性变化。
这种周期性改变方向的电流就是交流电。
3、三种电磁现象的比较项目电流的磁效应磁场对电流的作用电磁感应实验装置发现者奥斯特法拉第能量转化电能→机械能机械能→电能应用电磁铁电动机发电机巩固提升1.如图所示的实验装置，可以用来( )A. 研究感应电流的方向与磁场方向的关系B. 研究电磁铁的磁性与什么因素有关C. 研究发电机的工作原理D. 研究通电导体在磁场中所受的力与什么因素有关2‘.下列器件工作时应用了电磁感应现象的是( )A. 电铃B. 电风扇C. 风力发电机D. 电磁继电器3..有人发明了一种“发电地板”，如图所示。
发电地板的主要部件由永磁体和线圈组成，行人或车辆通过时，挤压地板使永磁体和线圈发生相对运动，便能发电。
下列选项中，与该发电地板的工作原理相同的是( )A. B.C. D.4..超市的服装贴有磁性标签，未消磁的标签通过超市安检门时，安检门上的线圈会产生电流，触发报警器达到防盗目的。
八年级科学电路知识点归纳
八年级科学电路知识点归纳
电路是电学的基础，了解电路的知识对我们生活中的电器使用
和维修都有很大的帮助。
本文从八年级科学电路知识点入手，对
电路的基本概念、电路的种类、电路元件和电路的特点进行归纳
总结。
一、电路的基本概念
电路是指电流在电器中的流动，其基本要素包括电源、导体和
负载。
其中电源是提供电能的方向，导体是电流的通道，负载则
是电路的功率输出设备。
二、电路的分类
根据电流的流向，电路可以分为直流电路和交流电路。
直流电
路是指电流始终在同一方向上流动的电路，如直流电池；而交流
电路则是指电流周期性地反向流动的电路，如交流发电机。
此外，电路还可以按照用途和结构分类。
三、电路元件
电路元件是构成电路的基本组成部分，主要包括电源、导线、开关、电阻、电容和电感等。
需要注意的是，在电路中这些元件不可能单独存在，必须彼此连接才能构成完整的电路。
四、电路的特点
电路具有一定的特点和规律，其中最基本的是欧姆定律和基尔霍夫定律。
欧姆定律表明，在电路中，电流与电阻成正比，与电压成反比，即I=U/R；基尔霍夫定律则是指电路中流入某一点的电流等于从这一点流出的电流之和。
此外，电路还具有电阻、电容和电感等特性。
以上就是八年级科学电路知识点的基本内容，电路的知识对我们的生活和工作都有很大的帮助，希望本文对大家有所帮助，更好地了解电路的知识。
八年级科学下册-第一章《电与磁》知识点总结
八年级下第1章电与磁分节知识点总结第1节指南针为什么能指方向1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。
2、磁体：具有磁性的物质叫做磁体。
3、磁极；磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极，它的位置在磁体的两端。
可以自由转动的磁体，静止后恒指南北。
为了区别这两个磁极，我们就把指南的磁极叫南极，或称S极；另一个指北的磁极叫北极，或称N极。
4、磁极间的相互作用是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
5、磁体可分为天然磁体和人造磁体，通常我们看到和使用的磁体都是人造磁体，它们都能长期保持磁性，通称为永磁体。
6、磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。
铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为软磁体。
钢被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体，钢是制造永磁体的好材料。
人造磁体就是永磁体。
7、磁场：磁场的基本性质：它对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用是通过磁场而发生的。
磁场的方向：在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
8、磁感线：为了形象地描述磁体周围的磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线：依照铁屑排列情况，画出一些带箭头的曲线。
方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致，这些曲线叫磁感应线、简称磁感线。
练习：画出下列各组磁感线方向9、磁感线的特点：（1）在磁体外部，磁感线由磁体的北极（N极）到磁体的南极（S极）。
（2）磁感线的方向就是该点小磁针北极受力的方向，也就是小磁针静止后北极所指的方向。
（3）磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁感线的疏密表示磁场的强弱。
（4）在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交。
10、地磁场地磁场：地球产生的磁场。
地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。
地球南北极与地磁的南北极并不重合，它们之间存在的一个50夹角，叫磁偏角。
小磁针的南极始终指向地理南极的原因就是：在地理南极附近，存在着地磁场的北极或N极。
八年级科学电学知识点
八年级科学电学知识点电学作为物理学的一个重要分支，是研究电荷、电场、电流、电阻、电容、电磁感应等方面的学科。
在八年级物理课程中，我们学习了许多电学知识点，这些知识点在我们的日常生活中也有着广泛的应用。
本文将为您介绍八年级科学电学知识点。
一、电荷和电场电荷是一种物质的特性，有正电荷和负电荷两种。
具有同种电荷的物体之间相互排斥，而电荷不同的物体之间则相互吸引。
电荷分布会产生电场，电场的强度与电荷量的大小有关，电场的方向则是沿着电荷所在的方向。
二、电流和电路电流是一种电荷在导体中运动产生的现象，通常用符号I 表示。
电路是由各种电器元件组成的电路网络，可以实现电能的输送和转换。
在电路中，电流的单位是安培(A)，电势差的单位是伏特(V)，电阻的单位是欧姆(Ω)。
三、电阻和欧姆定律电阻是一种电器元件，可以阻碍电流的流动。
电阻的大小与导体的长度、截面积和材料有关。
欧姆定律是描述电流通过电阻的规律，即电流和电压成正比例，与电阻呈反比例。
欧姆定律的公式为 I=V/R。
四、电容和电磁感应电容是一种可以存储电荷的装置，一般用符号 C 表示，单位是法拉(F)。
电磁感应是一种磁场与导体运动相互作用的现象，会在导体中诱导出电动势。
这种现象被应用于发电机和变压器等各种电器设备中。
五、直流电和交流电直流电是指电流方向不随时间变化，它是由电极正负电荷差引起的电势差所产生的电流。
交流电则是电流方向随时间变化的电流，它所应用的交流电源可作为供电汽车、电动机和家用电器等的电力来源。
六、家庭电器和电安全电器是现代家庭中必不可少的设备，例如各种电视机、电冰箱、电炉、电风扇等。
与此同时，我们也应该学习电安全知识，了解如何正确使用电器设备以及如何安全地使用电器设备。
总结以上是八年级科学电学知识点的介绍。
电学知识的掌握可以帮助我们更好地理解电器设备的原理，避免电器事故和纠纷的发生，同时有助于我们更好地了解和适应现代化生活方式。
八年级科学下册知识点电学
八年级科学下册知识点电学电学是我们生活中不可缺少的一部分，电路、电器等都是电学的应用体现。
在八年级科学下册中，我们需要学习一些基础的电学知识，以便更好地理解电学在日常生活中的应用。
一、电学的基础概念电学是研究电、电场、电路、电磁现象等的学科。
电的本质是电荷之间的相互作用，电荷是指带有电的微观粒子。
在任何电路中，都存在正、负电荷的相互作用，这是电学的基础。
电路是指一组电器件按特定的方式连接在一起的系统，电器件包括导体、电源、电阻等。
电路的连接方式有串联和并联两种方式，串联就是指电器件一个接一个连接起来，每个电器件都是串联的一部分；并联就是指电器件平行连接在一起，各个电器件之间互不干扰。
二、电路的基本构成一个电路由三部分组成：电源、导体和载荷。
电源是指提供电能的设备，如电池、发电机等；导体是电流能够通过的物质，如铜热等；载荷是指在电路中消耗电能的元件，如电灯、电视机等。
电路的实际运作就是在这三个组成部分之间进行的。
三、电路的电流和电压电路中的电流是指电荷流动的量，单位是安培，通俗地说就是电子的数量。
电压是指单位电荷间的电位差，它的单位是伏特，简单来说就是电子的运动能量。
电路中的电流和电压之间遵循欧姆定律，即在电阻不变的情况下，电流和电压成正比例关系。
四、电路的电阻和功率电路中的电阻是指阻碍电流通过的程度，单位是欧姆。
电阻的大小取决于导体的材料、长度、横断面积等因素。
在电路中，导体所消耗的电能就叫做电功率，单位是华特。
电功率可以表示为电流与电压的积，即功率=电流x电压。
五、电路的保护措施电路中如果处理不当，会有一定的安全隐患，特别是在使用家电时。
为了保护人们的生命财产安全，我们需要采取一定的保护措施。
最常见的保护措施就是使用保险丝，当电流超过一定的数值时，保险丝就会自动断开，保护电路和电器设备。
此外，还可以采用漏电保护器等设备。
六、电学的应用感受电学的最好方法就是亲自体验，我们常用的家电就是一个不错的例子。
八年级科学知识点电学题
八年级科学知识点电学题电学作为现代科学中的重要分支之一，是我们必须掌握的科学知识点之一。
在八年级的科学学习中，电学内容是必不可少的。
下面，让我们一起来学习电学的重要知识点。
1. 电的基本概念电是一种带电粒子间相互作用的物理现象。
在物质中，会存在一些离子或者带电粒子，它们通过相互吸引或者斥力的作用产生电场现象。
这种电场会使得带电粒子运动，在运动的过程中就会产生电流。
2. 电路的组成电路是指把需要使用电能的设备和电源连结起来的一组电器元件。
电路一般由电源、导体、电器设备和开关组成。
电源是电路中提供电能的设备，导体用来传输电流，电器设备用来完成各种电路功能，开关则用于控制电路的通断。
3. 电阻和电流电阻是指在电路中提供电流障碍的物理量。
电流是指电荷在导体内移动的流动量。
电阻的大小是通过测量电阻值来判断的。
电路中的电流大小是由电压和电阻共同决定的。
4. 串联和并联电路串联电路是指多个电器装置连接为一个通路，电流在电路中串联流通的电路。
而并联电路则是将多个电器装置的正负极分别连在同一电源上，电流在电路中并联流通的电路。
在现实生活中，我们常常使用多个电器同时工作，这就需要使用并联电路来满足需求。
5. 电场和电势电场是描述电荷相互作用的物理量，是指在空间中某个点处任意单位正电荷所受的电力作用。
电势则是电场的一种势能表示形式。
在一个静电场中，任何电荷在电势差为1伏特时的电势能量就是1焦耳。
电场和电势常常被用来描述电力学参数，在实际应用中发挥着重要作用。
6. 电感和电容电感是指电流通过导体时，会产生磁场，而磁场又会对电路中的电流产生影响。
电流越大，磁场也就越强，因此电流的变化率会受到影响。
电容则是指电路中的电荷容纳能力。
同样地，电容也会影响电路中电荷的变化率。
电感和电容在实际的电路设计中具有重要意义。
总之，在八年级的科学学习中，学习电学知识点是必不可少的。
电的基本概念、电路的组成、电阻和电流、串联和并联电路、电场和电势以及电感和电容等内容是我们必须要掌握的。
初二下电学知识点归纳总结
初二下电学知识点归纳总结电学是物理学的一个重要分支，研究电荷和电流在导体中的传播与作用。
初二下学期的物理课程中，我们学习了许多与电有关的知识点。
在本文中，我将对初二下学期电学的重要知识点进行归纳总结。
一、电荷和静电1. 电荷：原子核带正电荷，电子带负电荷，电荷守恒定律。
2. 静电现象：摩擦生电、电荷转移、静电感应。
3. 静电的应用：静电粘贴、静电除尘、静电喷涂。
二、电流和电路基础1. 电流：带电粒子的定向移动形成的电流，单位安培。
2. 电流的测量：安培计的原理和用法。
3. 电路：闭合的导体通路，分为串联和并联电路。
4. 电阻和导体：电阻的概念、单位欧姆；导体和绝缘体的区别。
三、电压和电功率1. 电压：电源的电压和电器的电压；电压的单位伏特。
2. 电功率：电功率的定义和单位瓦特。
3. 串联电路中的电压和电阻关系：电压分配定律、电阻之和等于总电阻。
4. 并联电路中的电流和电阻关系：电流分配定律、电阻之和的倒数等于总电阻的倒数。
四、电阻和欧姆定律1. 电阻的影响因素：电阻与导体长度、横截面积、材料种类有关。
2. 欧姆定律：U=IR，电压、电流和电阻的关系；欧姆定律适用于恒温条件下的导体。
五、电池和电流的方向1. 电池：电池的构造和原理；电池的正负极、电解质和电动势。
2. 电流的方向：电流的方向由正电荷向负电荷流动。
六、伏特定律和电阻的变化1. 伏特定律：U=RI，电压、电流和电阻的关系。
2. 电阻的变化：电阻与导体长度、横截面积和材料种类有关。
七、等效电阻和串并联电路1. 等效电阻：将串联和并联电路简化为一个等效电阻。
2. 串联电路：电流相同，电压之和等于总电压，电阻之和等于总电阻。
3. 并联电路：电压相同，电流之和等于总电流，电阻之和的倒数等于总电阻的倒数。
八、安全用电知识1. 安全用电：电线电缆的正确使用，避免触电事故。
2. 线路保护器：熔断器和漏电保护器的基本原理和作用。
以上就是初二下学期电学的主要知识点归纳总结。
浙教版八年级下第四章电学总复习
答案： B
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填空题典型例题
解析
（2010．浙江宁波）30．轿车仪表盘上都有一个用来提醒司 机车门是否关好的指示灯，若四个车门中任意一个车门未 关好，该指示灯会一直发光，其工作原理如图所示。 (1)请具体说明保护电阻R0的作用 ▲ 。 (2)指出该电路的一处不足 ▲ 。
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解析：
本题考查电路图这个知识点，可根据题目直接得出 答案。
答案：
（1）开门时保护指示灯；关门后保护电源；
（2）不能确定哪个门未关好或保护电阻一直在耗能。
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实验探究题典型例题
答案
（2010．浙江金华）34某班同学在研究“电流跟电阻的关系”时， 设计的电路如图所示．选用器材有：电源(电压恒为6V)、电流表 (量程选用0～0. 6A)、电压表（量程选用0—3V）、滑动变阻器＆ (20Ω 2A)，开关各一只，导线若干，电阻（阻值为5Ω、8Ω、10Ω、 12Ω、24Ω各一只）。
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解析：
要判断电路是串联还是并联可以根 据串并联电路的特点，A选项中电路 可能是并联的，B选项电流不相等肯 定不是串联的，C选项中电路是串联 并联都有可能，D是可以断定电路是 串联的，故答案选择D
返回题目
课堂练习题
解析：
（2010．浙江义乌）19.如图所示，MN间电压稳定，R1为定值电阻， 滑动变阻器R2的最大阻值为20欧。当滑动变阻器滑片P处于a端时， 电流表示数为0.25安；当滑片P处于ab中点时，电流表示数为0.40安， 则MN间的电压是（ ） A.6伏 B.5伏 C.4伏 D.3伏
（4）根据欧姆定律，I1=0.25A U1=2.5 U2=6-2.5=3.5V 由于串联电路电流相等，R2=U2/I1=14Ω
八年级下册电学前三章复习提纲
《电压电阻》复习提纲一、电压（一）电压的作用1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
电源是提供电压的装置。
2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。
注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。
3．在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法）（二）电压的单位1．国际单位：V 常用单位：kV、mV 、μV换算关系：1Kv＝1000V 1V＝1000mV1mV＝1000μV2．记住一些电压值：一节干电池1．5V一节蓄电池2V 家庭电压220V安全电压不高于36V （三）电压测量：1．仪器：电压表，符号：2．读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值3．使用规则：两要、一不①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。
否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。
测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V｀15V可测量，若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。
（四）电流表、电压表的比较（五）利用电流表、电压表判断电路故障1．电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。
2．电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。
华师大版科学八年级下册《电与电路》知识讲义
、两种电荷1、电荷(1) 电荷是物质的一种属性 , 自然界中有两种电荷。
物理学中规定 棒所带的电荷叫作 正电荷 ；用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫作 负电荷 。
(2) 电荷之间存在相互作用 ,同种 电荷相互 排斥,异种电荷相互 吸引。
(3) 原子核的核内质子 正电荷 数量与核外电子的 负电荷 数量一样多 , 所以整个原子对外 界较远的位置表现为 电中性 。
(4) 电荷的多少叫 电荷量 。
在国际单位制中 , 它的单位是 库仑, 简称库, 用符号 C 表示。
(5) 元电荷 : 科学实验中发现的最小电荷量就是电子所带的电荷量, 人们把这个最小的电荷量叫作 元电荷 , 一般用 e 表示,通常取 e=1.6 ×10-19C 。
实验还发现 ,所有带电体的电荷量都 是一个最小量的整数倍 , 这就是说电荷量是不 能连续变化 的物理量。
2、常见的带电方法(1) 摩擦起电 : 通过摩擦使物体带电的方法叫摩擦起电。
当两个物体相互摩擦的时候,些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体 , 于是原来电中性的物体由于得到多余的电子而带负电 , 失去了部分电子的物体则带正电。
(2) 感应起电 : 当一个带电的物体靠近一个导体时 , 由于 电荷间的相互吸引或排斥 ,导体 中的自由电荷便会趋向或远离带电体 ,使导体靠近带电体的一端带与带电体异号的电荷 , 远 离带电体的一端带与带电体同号的电荷 。
物理学中把这种现象叫作 静电感应 。
(3) 接触起电 : 一个物体带正电， 当它和一个不带电的物体接触时， 带正电的物体就将不 带电的物体中的一部分电子吸引过来， 使得原来不带电的物体中的正电荷比负电荷多而带了 正电。
反之带负电。
3、电荷守恒定律(1) 电荷既不能 消灭, 也不会 创生,它只能从一个物体 转移到另一个物体 , 或者从物体的 一个部分转移到另一个部分 , 在转移的过程中 ,电荷的总量保持不变 。
电与电路, 用丝绸 摩擦过的玻璃(2) 近代物理实验发现,在一定的条件下, 带电粒子可以产生和湮灭。
华师大科学八下---电学部分提纲
科学八下 电学部分 §1 电路一、知识点归纳： （一）、导体和绝缘体：1、导体： 定义：容易导电的物体。
常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液 导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参与定向运动2、绝缘体： 定义：不容易导电的物体。
常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。
课本图说明：在一定条件下，绝缘体也可变为导体。
原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。
（二）、电路 1、 组成：②用电器：定义：用电来工作的设备。
工作时：将电能—→其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。
④导线：输送电能2、三种电路：①通路：接通的电路。
②开路：断开的电路。
③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
分类 ①电源定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。
作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。
以持续对外供电化学电池 干电池蓄电池充电时，电能—→化学能供电时，化学能—→电能光电池 发电机 机械能→电能光能→电能4、连接方式：串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。
电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。
开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。
支路中的开关控制该支路。
电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
八年级科学电学复习
； / 语文补习
把定值电阻R1与一个阻值为6欧的电 阻R2并联后接到电源上，通过R1的电 流是l安，通过R2的电流是2安，求： (1)电源况，还说啥啊欺君之罪。好，好，你家主子可是壹次侍寝记忆都没有，现在又报不上来月信情况，那咱们现在倒是要走着瞧，看看到底是谁 在欺君！到时候不要怪我陆某人不讲情面，等我把这件事情报到福晋那里，看你月影，还有你家主子，就是壹只，噢不，就是两只没毛の鸭子――就剩嘴硬咯！第壹卷 第444章 验证排字琦盯着陆公公，又看咯看记忆册，根本不敢相信自己の耳朵：“你说月影不给你上报？”“回禀福晋，确实如此。奴才找到怡然居，月影居然还说：有就是有，没有就 是没有，假设奴才非逼着她上报，这就是欺君之罪。”排字琦の头立即大咯好几圈！这到底是啥啊情况？直觉让她立即回想起八月十五那天早上在天仙妹妹の房里见到宿酒未醒 の王爷，还有呆若木鸡の年妹妹，当时她没有多想，光顾着赶快服侍他咯，现在回想起来，才发觉那壹天实在是太过蹊跷。爷甚至连靴子都没有脱，年妹妹再没有服侍爷の经验， 也不至于连靴子都不给爷脱下吧。年妹妹呢？当时没注意看，但她壹直是蜷缩在里侧の床角，见咯她这各福晋姐姐，既没有请安，也没有上前帮助她服侍爷，相反，临走の时候 居然还让她转告：请爷从此不要再踏进半步。当时只当是她被爷教训咯壹顿，被教训傻咯，直说胡话。再有就是前几天の生辰宴，壹直吐到宴席都快要散咯，最后终究是没有回 到席上，直接回咯怡然居。唉，自己怎么这么大意，还以为是胃痛症犯咯呢，不过，天仙妹妹确实是最爱犯胃痛症呢。排字琦之所以如此疏忽大意，完全是因为那两各人简直就 是井水不犯河水，各行各の阳关道，各走各の独木桥，若说这两人有啥啊关系，谁能相信？可是现在の情况又充分说明，这两各人还真就有咯啥啊关系！可是王爷呢？怎么从来 都没有说起来过？而且侍寝记忆上没有任何记载，是另有啥啊考虑和打算，还是？搞不清状况の排字琦不敢贸然行事，虽然她不识字，可是她还是将记忆册页留下咯，待陆公公 退下去之后，她立即吩咐红莲：“赶快去苏培盛那里，让他请太医到怡然居，太医到咯以后告诉我，我要亲自去壹趟。”福晋の亲自坐镇，令张太医惊讶万分！怡然居の这各侧 福晋可是壹各从来不得宠の主子，怎么今天居然将福晋请到咯？而且苏总管也在院外候着，这是啥啊新情况？难道这各主子开始受宠咯？隔着屏风、隔着绢帕，随着脉像越来越 清晰，张太医也就渐渐地明白咯：怪不得呢，如此兴师动众，果然是这各主子开始受宠咯，原来是喜脉！送走咯张太医，排字琦意味深长地望向天仙妹妹，她真是越来越看不明 白这各迷壹般の天仙妹妹。以前受咯天大の委屈、挨咯最严厉の家法，也不见她像现在这样，整各人痴痴地、木木地，没有咯壹点儿灵气与鲜活。能够被爷宠幸，那是好些诸人 梦寐以求、求之不得の事情！得咯爷の恩宠，那可是壹辈子都享不完の荣华富贵。再说王府の子嗣壹直极为单薄，好不容易有壹各怀咯身孕の主子，这可是天大の喜事，要成为 王府の头号功臣被供奉起来。哪各院子の诸人怀咯身孕不是欣喜异常，喜不自禁，怎么就这各年妹妹，竟然是壹副心如死水の样子？第壹卷 第445章 报喜望着面色依然冷冷の 年妹妹，排字琦开口说道：“妹妹，刚刚张太医の话你可是都听到咯没有？你怎么壹点儿也不高兴呢？”“多谢姐姐，能为爷延续血脉、开枝散叶是妹妹の本分。”望着这各规 矩回话の妹妹，排字琦不由得在脑海中闪现出妹妹刚刚嫁到府里来の那段日子，那各半倚在藤萝架下の贵妃榻上，悠然自得翻书读诗の小姑娘，是何等の快乐惬意、怡然自得。 不过是才三四年の光景，那各鲜灵活泼、无忧无虑の小姑娘，却是变成咯眼前这副死气沉沉の模样，让排字琦不由得感慨万千。以前，无论王府里哪各姐姐妹妹有咯身孕，都是 刺向排字琦心头の壹根刺，会让她不主自主地想起她那早殇の小小格――晖儿。眼看着壹各壹各の小小格小格格们降生，可是他们の额娘却都不是她这各嫡福晋，幽怨、悲伤、 心痛，不壹而足。可是唯有这壹次，对于年妹妹，她壹反常态地不再是心生悲痛，心生妒忌，反而却是心生怜悯。这些年走过来，王爷和天仙妹妹之间の恩恩怨怨，她早就咯如 指掌。但是在子嗣这么重大の事情上，年妹妹仍然与王爷针锋相对、寸步不让，这让排字琦对水清又心生壹丝不满。两各人之间再有多大の矛盾和不满，作为爷の诸人，安分守 己、生儿育女，是每各女眷最大の本分。年妹妹在安分守己这方面自然是格外出挑，但是在生儿育女方面，做得实在是太不对咯。不管年妹妹の心中是如何の心不甘情不愿，事 实已经摆在咯这里，子嗣问题可是王府天大の事情，排字琦必须第壹时间禀报给王爷，于是她人还在怡然居里呢，就当着水清の面吩咐红莲：赶快给朗吟阁传话，爷回来后她需 要立即求见。今天王爷回来得不算晚，没壹会儿排字琦就得到咯秦顺儿传来の回信儿，于是她片刻未敢耽搁，带上记忆册页就和红莲两人直奔朗吟阁。“给爷请安。”“起来吧， 今天有啥啊事情这么着急？”“回爷，今天，今天陆公公来找妾身。”“哪各陆公公？”“就是，负责侍寝记忆の陆公公。”“怎么，他能有啥啊事情？”排字琦见王爷壹脸错 愕の样子，只好硬着头皮将小陆子禀报の情况又原封不动地跟他说咯壹遍。说完之后，排字琦难以置信地发现，王爷居然更是壹脸错愕の表
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八年级科学下学期电学复习
1. 如图1所示。
两个电阻都为R 0的导体与变阻器R 并联到电路中，当滑片P 由R 的左端点向右滑动时，电路总电阻R 的变化范围是（ ） A. R ＞2R 0
B. 2R 0＞R ＞R 0
C. R 0＞R ＞0.5R 0
D. 0≤R ＜0.5R
2. 三个相同的电阻，由原来的串联改变为并联， 接到同一电源上（设电源电压不变），则通过 每个电阻的电流强度是原来的（ ） A. 3倍 B. 9倍 C. 1/3 D.
1/9
3. 如图2所示的电路，若将电压U 增大到原来的两倍， 同时移动变阻器的滑片，使电流表的示数减小到原 来的二分之一，则电压表的示数将（ ） A. 不变
B. 增大到原来的二倍
C. 减小到原来的二分之一
D. 不知变阻器接入电路电阻的大小，无法判断
4. 在图3所示的电路中，电源电压不变。
如果将电阻R 2
并联在a 、b 两点间，电流表示数为I 1，如果将电阻R 2 并联在a 、c 两点间，电流开示数为I 2，比较I 1、I 2的 大小，（ ） A. I 2＞I 1
B. I 2＝I 1
C. I 2＜I 1
D. 无法判定
图 1
图 2
图
3
5. 如图4所示，电源电压恒定。
R1＝10欧，开关S闭合前
与S闭合后，电压表的示数之比是1:3，则（）
A. S闭合后，R2两端的电压为零
B. R2的电阻值是30欧
C. R2的阻值是20欧
D. R2的阻值是10欧
6. 如图5所示。
电源电压保持不变。
R1:R2＝4:1。
当S1断开，S2闭合时，电流表的示数为I1，当S1、S2
都闭合时，电流表的示数为I2。
则I1与I2之比为（）
A. 4:1
B. 1:4
C. 3:4
D. 4:5
7. 图，R1、R2两端的电压分别为U1、U2，电源电压U
保持不变，当滑片向左滑动时（）
A. 电压表示数不变，U1/U2也不变
B. 电压表示数变小，U1/U2也变小
C. 电压表示数变小，U1/U2不变
D. 电压表示数变大，U1/U2变小
8. 如图7所示，R1＝4欧，R3＝20欧，电压表V1、V2的示数
分别为5伏和9伏，则电阻R2的阻值是（）
A. 4欧
B. 8欧
C. 12欧
D. 16欧
9. 图8中，当开关S断开和闭合时，电流表两次示数之比为1:3，由此可知R1:R2为（）
A. 1:3
B. 1:2
C. 2:1
D. 3:1
10. 电阻R1、R2并联，当通过R2的电流为I2时，
图6
图4
图5
图7 图8
则通过干路的电流强度为（ ） A. 22
12
)(
I
R R R +
B. 22
2
1)(
I R R R +
C. 21
2
1)(
I R R R +
D. 22
12
1)(
I R R R R +⋅
11. 如图9所示的电路，滑动变阻器的滑片P 固
定在中点时，连入电路的阻值为R 。
当只闭合 S 1时，R 与R 1上的电压之比是1:2。
当只闭合 S 2时，R 与R 2上的电压之比是1:4。
如果把滑 片移到a 端，则（ ）
A. S 1、S 2闭合时，通过R 1与R 2的电流之比是1:2
B. S 1、S 2闭合时，通过R 1与R 2的电流之比是2:1
C. 只闭合S 1时，滑动变阻器ab 两端的电压与电阻R 1两端的电压之比是1:1
D. 只闭合S 2时，滑动变阻器ab 两端的电压与电阻R 2两端的电压之比是1:1
图9
R 2
『答案』
1. D
2. A
3. C
4. C
5. A、C
6. D
7. C 8. D 9. C
10. C 11. B、C。