《机械设计》

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高职《机械设计基础》课件

高职《机械设计基础》课件

详细描述
人性化设计关注人的生理、心理和情感需求,将人机工程学、心理学等学科知识应用于 机械设计中。通过优化产品的外观、操作性和舒适性,提高产品的易用性和用户体验。 同时,人性化设计还注重与用户的沟通与反馈,不断改进和优化产品设计,以满足用户
不断变化的需求。
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机械系统的设计流程
总结词:设计原则
总结词:设计步骤
详细描述:机械系统的设计应遵循一系列原则, 包括明确设计任务和目标、进行总体方案设计、 详细设计和试验等。这些原则是保证设计质量和 效率的关键。
详细描述:设计流程通常包括确定设计任务和要 求、进行总体方案设计、详细设计、制作样机、 试验和改进等步骤。这些步骤相互关联、相互影 响,需要综合考虑各种因素,逐步完善设计方案 。
高职《机械设计基础》课件

CONTENCT

• 机械设计概述 • 机械零件设计 • 机械系统设计 • 机械创新设计 • 机械设计的发展趋势
01
机械设计概述
机械设计的定义与特点
总结词:基本概念
详细描述:机械设计是运用机械学的原理和方法,设计出满足特定需求的机械系 统的过程。它具有系统性、创造性、优化性等特点。
齿轮的设计
齿轮的分类
根据齿轮的形状和传动方式, 可以分为直齿、斜齿和人字齿 等类型。
齿轮的材料
齿轮材料的选择应考虑强度、 耐磨性和耐腐蚀性等因素,常 用的齿轮材料有钢材、铜合金 和铸铁等。
齿轮的设计参数
齿轮的设计参数包括模数、齿 数、压力角、螺旋角等,这些 参数的选择直接影响齿轮的传 动性能和承载能力。
总结词
掌握创新设计的原则和方法是实现有效创新的关键。
详细描述

《机械设计(3D版)》张继忠 第1章 绪论

《机械设计(3D版)》张继忠 第1章 绪论
第1章 绪 论
§1-1本课程在现代化建设中的作用 §1-2 机器的基本组成要素 §1-3 本课程的内容、性质与任务
§1-1 本课程在现代化建设中的作用
第一节
机械工业的生产水平是一个国家现代化建设水平的主要标志之一。
机械设计是机械工业中最为关键的环节,是机械生产的第一步,是决定 机械性能的最主要的因素和机械制造工业发展的关键因素。
3、素质目标 培养学生有正确的设计思想、创新思维和创新能力;培养学生的团
队合作精神;培养学生具有良好的质量、安全和环保意识等。
本课程的几个特点
§1-1 本课程的内容、性质与任务
第三节 2
涉及面广 关系多─因与诸多先修课关系密切。 要求多─强度、刚度、寿命、工艺、重量、安全、经济性。 门类多─各类零件,各有特点,设计方法各异。 公式多─计算多,有解析式、半解析式、经验的、半经验的及定义式。 图表多─结构图、分析图、原理图、示意图、曲线图、标准、经验数表。
本课程的主要任务是培养学生:
1、知识目标 掌握机械设计基本原则和一般方法;机械零件的工作原理、受力分
析、应力分析、失效分析;机械零件工作能力的计算等。
2、能力目标 具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力;掌握
通用零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律,进而具有综合运用所 学的知识,研究改进或开发新的零部件及设计简单机械装置的能力等。
设计计算与结构设计 ──设计决非只是计算,同学更应重视结构设计的学习。
性能要求与经济性 ──永远是一对矛盾,应学会合理地解决这一对矛盾。
经验设计与现代设计 ──二者均重要,前者是后者的基础。
具体的设计方法与一般的设计能力 ──前者是学习的形式,后者是学习的目的。

《机械设计基础》试题和答案

《机械设计基础》试题和答案

《机械设计基础》试题和答案《机械设计基础》是机械工程专业的一门重要课程,涵盖了机械设计的基础知识和基本技能。

下面是一份试题和答案,希望能对读者有所帮助。

一、选择题1、下列哪个零件不属于标准件?() A. 螺栓 B. 轴承 C. 齿轮 D. 连杆答案:D. 连杆2、在机械设计中,哪种材料具有较好的耐磨性和耐腐蚀性?() A. 铝合金 B. 钢 C. 聚合物 D. 陶瓷答案:D. 陶瓷3、下列哪个零件是机械传动系统中的核心零件?() A. 轴 B. 轴承 C. 齿轮 D. 联轴器答案:C. 齿轮4、下列哪个参数是用来描述齿轮的尺寸大小的?() A. 模数 B. 压力角 C. 齿数 D. 螺旋角答案:A. 模数5、下列哪个零件属于常用件?() A. 弹簧 B. 滚动轴承 C. 联轴器 D. 滑动轴承答案:A. 弹簧二、填空题1、机械设计的基本要求包括________、、、和。

答案:使用性能好、经济性好、可靠性高、安全可靠、环保性好2、根据轴的承载情况,轴可分为________、和。

答案:心轴、传动轴、转轴3、机械传动系统一般由________、________、________和________组成。

答案:原动机、传动装置、工作机构、控制系统4、齿轮的失效形式有________、________、和。

答案:轮齿折断、齿面磨损、齿面胶合、齿面点蚀5、弹簧的特性线有________、和。

答案:直线型、抛物线型、对数型三、简答题1、请简述机械设计在工业设计中的重要性。

答案:机械设计在工业设计中具有举足轻重的地位。

机械设计为产品的实现提供了技术和美学的支撑,是产品性能和使用寿命的重要保障。

同时,机械设计的美学价值也在现代工业设计中发挥着越来越重要的作用,成为产品外观和结构设计的灵感来源。

2、请说明机械零件常用金属材料应具备哪些性能。

答案:机械零件常用金属材料应具备以下性能:力学性能,包括强度、硬度、塑性和韧性等;物理性能,如导热性、导电性和密度等;化学性能,如耐腐蚀性和抗氧化性等;工艺性能,如铸造性、焊接性、切削加工性和热处理性等。

《机械设计基础》复习重点、要点总结

《机械设计基础》复习重点、要点总结
《机械设计基础》
第1章 机械设计概论
复习重点
1.机械零件常见的失效形式
2.机械设计中,主要的设计准则
习题
1-1机械零件常见的失效形式有哪些?
1—2在机械设计中,主要的设计准则有哪些?
1-3在机械设计中,选用材料的依据是什么?
第2章 润滑与密封概述
复习重点
1。摩擦的四种状态
2。常用润滑剂的性能
习题
2—1摩擦可分哪几类?各有何特点?
松边拉力=F3+F2(F2--—离心拉力F2=qv2;F3-—-张紧力或悬垂拉力)
紧边拉力=F3+F2+F1(F1--—有效工作拉力,F1=1000P/V KW)
注意与带的区别:⑴初拉力F3没有再变大或变小,∵链板之间可以相对转动,∴不像带有伸长收缩的明显改变.
⑵没有弯曲应力σb∵链包在链轮上,链板可以自由转动,∴不受弯曲应力.
销轴与外链板、套筒与内链板为过盈配合。
另外:内、外链板之间留有一定间隙,以便润滑油渗入到铰链的摩擦面间.
内、外链板均制成“∞”型。(从减轻重量和等强度两方面考虑)
链的排数:一般不超过4排.
连结数通常取偶数(∵接头方便,无过渡链节)
②链条的参数与标记:参数已标准化,分A、B系列。表11—1给出了A系列的一些参数。
3、标准渐开线直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算
4。齿轮传动的失效形式
5.齿轮传动中的受力分析(齿轮的转向及轮齿旋向分析)
11.1齿轮机构的类型
齿轮机构的类型很多,按两齿轮轴线间的相互位置、齿向和啮合情况不同,齿轮机构可分为以下几种基本类型,如表11—1所示。
表11-1齿轮机构的类型
齿轮机构
平行轴传动
外啮合齿轮

《机械设计基础》课程整体设计

《机械设计基础》课程整体设计

《机械设计基础》课程整体设计机械设计基础是一门涉及机械原理、机械零件设计和机械系统设计等多个方面的重要课程,对于培养机械工程相关专业学生的设计能力和创新思维具有关键作用。

以下将对这门课程进行整体设计。

一、课程目标1、知识目标学生应掌握机械设计的基本原理、方法和流程,包括机械传动、常用机构、机械零件的设计与计算等方面的知识。

2、能力目标通过课程学习,学生能够具备机械系统的分析和设计能力,能够运用所学知识解决实际工程中的机械设计问题。

同时,培养学生的创新能力和实践动手能力。

3、素质目标培养学生严谨的工程思维、团队协作精神和良好的职业道德,提高学生的综合素质。

二、课程内容1、机械原理部分(1)平面机构的结构分析,包括机构的组成、运动副的类型和机构自由度的计算。

(2)平面连杆机构的设计与分析,如四杆机构的类型、特性和设计方法。

(3)凸轮机构的设计,包括凸轮轮廓曲线的设计和运动规律的选择。

(4)齿轮机构的设计与计算,如齿轮的参数计算、传动比的确定和齿轮的强度校核。

2、机械零件部分(1)连接零件,如螺纹连接、键连接和销连接的设计与选用。

(2)传动零件,如带传动、链传动、齿轮传动和蜗杆传动的设计与计算。

(3)轴系零件,如轴的设计、轴承的选择和计算以及联轴器和离合器的选用。

3、机械系统设计部分(1)简单机械系统的方案设计,包括功能分析、运动方案拟定和机构组合。

(2)机械系统的动力计算和传动比分配。

三、教学方法1、课堂讲授通过多媒体课件、模型和实物展示等方式,讲解机械设计的基本概念、原理和方法,使学生建立起系统的知识框架。

2、案例分析引入实际工程案例,引导学生分析和解决问题,提高学生的实际应用能力。

3、实验教学安排机械零件的测绘实验和机构运动方案的创新实验,培养学生的动手能力和创新思维。

4、课程设计组织学生进行机械系统的课程设计,让学生综合运用所学知识,完成一个小型机械系统的设计任务,提高学生的工程实践能力。

四、教学资源1、教材选用选择内容全面、深入浅出、案例丰富的教材,为学生提供系统的学习资料。

《机械设计(3D版)》张继忠第2章 机械设计总论

《机械设计(3D版)》张继忠第2章 机械设计总论
提高机器可靠性可从以下方面考虑,设计上力求结构简单,传 动链短,零件数少,调整环节少,连接可靠;选用可靠度高的标准件; 结构布置要能直接检查和修改等。
对机器的主要要求
(五)其他专用要求
设计机器时,在满足前述共同的基本要求的前提下,还应着重地 满足机器的特殊要求,以提高机器的使用性能。
零件是组成机器的基本要素,零件和机器是局部和整体的关系。 因此,机器的各项要求的满足,是以组成机器的机械零件的正确设计 和制造为前提的。亦即零件设计的好坏,将对机器使用性能的优劣起 着决定性的作用。
5. 可靠性要求
在设计零件时需要考虑保证零件的可靠性。零件可靠度的定义和 机器可靠度的定义是相同的,即在规定的使用时间(寿命)内和给 定环境条件下,零件能够正常地完成其功能的概率。
§2-6 机械零件的设计准则
机械零件的计算准则1
设计零件时,首先应根据零件的失效形式确定其设计准则以及相 应的设计计算方法。一般来讲,有以下几种准则:
设计机器的一般程序
(二)方案设计阶段
方案设计阶段对设计的成败起着至关重要的作用。在这一阶段中 也充分地表现出设计工作有多个解(方案)的特点。
实现机器的功能是机器设计的核心。此阶段,对设计任务书提 出的机器功能中必须达到的要求、最低要求及希望达到的要求进行 综合分析,这些功能能否实现,多项功能间有无矛盾,相互间能否 替代等。在此基础上最终确定出功能参数,并作为进一步设计的依 据。
§2-4 机械零件的主要失效形式
机械零件的主要失效形式1
机械零件常见的失效形式有:整体断裂、过大的残余变形、零件 的表面破坏以及破坏正常工作条件引起的失效等。 (一)整体断裂
整体断裂是指零件在载荷作用下,其危险截面的应力超过零件的 强度极限而导致的断裂,或在变应力作用下,危险截面发生的疲劳断 裂。

《机械设计》教学大纲(新)

《机械设计》教学大纲(新)

《机械设计》教学大纲(新)课程简介- 课程名称:机械设计- 课程代码:MECH101- 学分:3- 先修课程:工程力学、材料力学- 教学时长:48学时(2学分)课程目标本课程旨在培养学生具备以下能力和知识:- 理解机械设计的基本原理和概念- 掌握机械设计的常用方法和工具- 能够进行机械零部件的设计和计算- 具备解决机械设计问题的分析和创新能力教学内容1. 机械设计基础- 机械设计的定义和重要性- 机械设计中的安全和可靠性考虑2. 材料选择和性能评估- 不同材料的特性和应用- 材料的力学性能测试和评估方法3. 零部件设计- 零部件设计的基本原则和步骤- 零部件的尺寸和形状设计4. 摩擦、磨损和润滑- 摩擦和磨损的原理和影响因素- 润滑剂的选择和应用5. 传动系统设计- 齿轮传动和带传动的设计原理- 传动系统的计算和优化方法6. 结构设计- 结构设计的基本原则和方法- 结构的受力分析和优化7. 创新设计- 创新设计的思维方式和方法- 创新设计案例分析和评估教学方法- 理论授课:讲授机械设计基础知识和原理- 实践操作:进行机械设计案例分析和计算实践- 课堂讨论:引导学生思考和交流机械设计问题- 课程项目:要求学生完成机械零部件设计项目教材- 主教材:《机械设计基础》(第三版),作者:李明- 参考书:《机械设计手册》(第六版),作者:王刚评价方式- 平时成绩:课堂参与、作业完成情况等(占比30%)- 期中考试:理论知识考核(占比30%)- 期末项目:机械零部件设计项目评估(占比40%)其他注意事项- 学生需要具备一定的工程力学和材料力学基础- 鼓励学生积极参与课堂讨论和实践操作- 学生需按时完成作业和课程项目。

《机械设计基础》目录

《机械设计基础》目录

《机械设计基础》目录第一章绪论11 机械设计的基本概念12 机械设计的发展历程13 机械设计的重要性及应用领域第二章机械设计的基本原则和方法21 机械设计的基本原则211 功能满足原则212 可靠性原则213 经济性原则214 安全性原则22 机械设计的方法221 传统设计方法222 现代设计方法223 创新设计方法第三章机械零件的强度31 材料的力学性能311 拉伸试验与应力应变曲线312 硬度313 冲击韧性314 疲劳强度32 机械零件的疲劳强度计算321 疲劳曲线和疲劳极限322 影响机械零件疲劳强度的因素323 稳定变应力下机械零件的疲劳强度计算324 不稳定变应力下机械零件的疲劳强度计算第四章摩擦、磨损及润滑41 摩擦的种类及特性411 干摩擦412 边界摩擦413 流体摩擦414 混合摩擦42 磨损的类型及机理421 粘着磨损422 磨粒磨损423 疲劳磨损424 腐蚀磨损43 润滑的作用及润滑剂的选择431 润滑的作用432 润滑剂的种类433 润滑剂的选择第五章螺纹连接51 螺纹的类型和特点511 螺纹的分类512 普通螺纹的主要参数52 螺纹连接的类型和标准连接件521 螺纹连接的类型522 标准连接件53 螺纹连接的预紧和防松531 预紧的目的和方法532 防松的原理和方法54 螺纹连接的强度计算541 松螺栓连接的强度计算542 紧螺栓连接的强度计算第六章键、花键和销连接61 键连接611 平键连接612 半圆键连接613 楔键连接614 切向键连接62 花键连接621 花键连接的类型和特点622 花键连接的强度计算63 销连接631 销的类型和用途632 销连接的强度计算第七章带传动71 带传动的类型和工作原理711 平带传动712 V 带传动713 同步带传动72 V 带和带轮721 V 带的结构和标准722 带轮的结构和材料73 带传动的工作情况分析731 带传动中的力分析732 带的应力分析733 带传动的弹性滑动和打滑74 带传动的设计计算741 设计准则和原始数据742 设计计算的内容和步骤第八章链传动81 链传动的类型和特点811 滚子链传动812 齿形链传动82 链条和链轮821 链条的结构和标准822 链轮的结构和材料83 链传动的运动特性和受力分析831 链传动的运动不均匀性832 链传动的受力分析84 链传动的设计计算841 设计准则和原始数据842 设计计算的内容和步骤第九章齿轮传动91 齿轮传动的类型和特点911 圆柱齿轮传动912 锥齿轮传动913 蜗杆蜗轮传动92 齿轮的失效形式和设计准则921 轮齿的失效形式922 设计准则93 齿轮的材料和热处理931 齿轮常用材料932 齿轮的热处理94 直齿圆柱齿轮传动的受力分析和强度计算941 受力分析942 强度计算95 斜齿圆柱齿轮传动的受力分析和强度计算951 受力分析952 强度计算96 锥齿轮传动的受力分析和强度计算961 受力分析962 强度计算97 蜗杆蜗轮传动的受力分析和强度计算971 受力分析972 强度计算第十章蜗杆传动101 蜗杆传动的类型和特点102 蜗杆和蜗轮的结构103 蜗杆传动的失效形式和设计准则104 蜗杆传动的材料和热处理105 蜗杆传动的受力分析和强度计算106 蜗杆传动的效率、润滑和热平衡计算第十一章轴111 轴的分类和材料1111 轴的分类1112 轴的材料112 轴的结构设计1121 轴上零件的定位和固定1122 轴的结构工艺性113 轴的强度计算1131 按扭转强度计算1132 按弯扭合成强度计算1133 轴的疲劳强度校核第十二章滑动轴承121 滑动轴承的类型和结构1211 整体式滑动轴承1212 剖分式滑动轴承1213 调心式滑动轴承122 滑动轴承的材料1221 金属材料1222 非金属材料123 滑动轴承的润滑1231 润滑剂的选择1232 润滑方式124 非液体摩擦滑动轴承的设计计算第十三章滚动轴承131 滚动轴承的类型和特点1311 滚动轴承的分类1312 滚动轴承的特点132 滚动轴承的代号1321 基本代号1322 前置代号和后置代号133 滚动轴承的选择1331 类型选择1332 尺寸选择134 滚动轴承的组合设计1341 轴承的固定1342 轴承的配合1343 轴承的装拆1344 滚动轴承的润滑和密封第十四章联轴器和离合器141 联轴器1411 联轴器的类型和特点1412 联轴器的选择142 离合器1421 离合器的类型和特点1422 离合器的选择第十五章弹簧151 弹簧的类型和特点152 弹簧的材料和制造153 圆柱螺旋压缩弹簧的设计计算第十六章机械系统设计161 机械系统设计的任务和过程162 机械系统总体方案设计163 机械系统的执行系统设计164 机械系统的传动系统设计165 机械系统的支承系统设计第十七章机械设计中的创新思维171 创新思维的概念和特点172 创新思维在机械设计中的应用173 培养创新思维的方法和途径第十八章机械设计实例分析181 简单机械装置的设计实例182 复杂机械系统的设计实例183 设计实例中的经验教训和改进方向。

《机械设计总复习》PPT课件

《机械设计总复习》PPT课件
▪ 绪论 ▪ 机械零件的强度 ▪ 摩擦磨损及润滑 ▪ 螺纹联接及螺旋传动 ▪ 键联接 ▪ 带传动 ▪ 链传动 ▪ 齿轮传动 ▪ 蜗杆传动 ▪轴 ▪ 滑动轴承 ▪ 滚动轴承 ▪ 联轴器
机械零件的强度
一、变应力的分类、参数、几种特殊的变应力 二、疲劳失效及疲劳曲线——对称循环变应力的强度
计算问题; 三、极限应力图——对称 非对称的关系; 四、影响疲劳强度的因素= f〔N,r,应力集中,材料,形式〕 五、在解决变应力下零件的强度问题称为疲劳强度. 六、不稳定变应力的强度计算——Miner法则 七、复合极限应力图——复合和简单应力的关系;
▪ 带传动的类型及特点 ▪ 带传动的受力、应力分析 ▪ 带传动的弹性滑动 ▪ 普通V型带传动设计
链传动
▪ 链传动的类型及特点 ▪ 链传动的受力分析、运动分析 ▪ 链传动的运动不均匀性 ▪ 套筒滚子链传动设计
齿轮传动
▪ 齿轮传动的特点和类型 ▪ 受力分析、应力分析、失效分析、计算准则 ▪ 各参数的意义,其对设计的影响及选择 ▪ 影响强度〔接触、弯曲〕的主要因素 ▪ 直、斜齿圆柱齿轮及圆锥齿轮的同、异 ▪ 具体计算
摩擦磨损及润滑
▪ 摩擦的分类 ▪ 牛顿流体定律 ▪ 液体动压润滑的条件 ▪ 润滑剂
螺纹联接及螺旋传动
螺纹 螺纹联接的类型、螺纹副中力的关系﹑效
率和自锁 螺纹分类〔牙型〕及特点:三角形螺纹,矩
形螺纹,梯形螺纹,锯齿形螺纹〔传动及联 接〕 螺纹联接
键联接
普通平键联接
– 特点、工作面、选择计算
带传动
蜗杆传动
▪ 蜗杆传动的特点和类型 ▪ 受力分析、运动分析 ▪ 失效形式、材料选择 ▪ 具体计算
滑动轴承
▪ 滑动轴承的分类 ▪ 失效分析、计算准则 ▪ 非液体摩擦滑动轴承的计算

《机械设计基础》课程标准

《机械设计基础》课程标准

《机械设计基础》课程标准二、课程定位1.为研究机械类产品的设计、开发、制造、维护保养等提供必要的理论基础。

2.是机电一体化专业、数控专业、模具设计与制造等专业必修的一门专业技术基础课。

3.课程定位于高等职业教育,强调对学生进行专业思维能力。

专业实践能力和动手能力的培养。

4.按照“必需、够用”为度的原则呈现课程内容的针对性和应用性。

注重提高学生分析问题、解决问题的能力。

5.把创新素质的培养贯穿于教学中。

采用行之有效的教学方法,注重发展学生专业思维和专业应用能力。

6.是从理论性、系统性很强的基础课和专业基础课向实践性较强的专业课过渡的一个重要转折点,在教学中具有承上启下的作用,课程知识掌握的程度直接影响到后续课程的学习。

三、课程设计思路1.以专业教学计划培养目标为依据,以岗位需求为基本出发点,以学生发展为本位,设计课程内容。

2.让学生在了解常用机构及机械零部件的基本知识及设计方法和设计理论的基础上,能进行简单机械及传动装置的设计,培养学生初步解决工程实际问题的能力。

3.在课程实施过程中,充分利用课程特征,加大学生工程体验和情感体验的教学设计,激发学生的主体意识和学习兴趣。

四、课程目标通过本课程的学习,使学生获得正确分析、使用和维护机械的基本知识、基本理论及基本技能,初步具备运用手册设计简单机械的能力,为学习有关专业机械设备课程以及参与技术改造奠定必要的基础。

(一)知识目标:1.掌握一般机械中常用机构和通用零件的工作原理、组成、性能特点,初步掌握选用和设计方法。

2.具有对机构和零件进行分析计算的能力、一定的制图能力和使用技术资料的能力。

3.能综合运用所学知识和实践技能,具有设计简单机械和简单传动装置及分析、解决一般工程问题的初步能力。

(二)职业技能目标:1.认识《机械设计基础及课程设计》课程学习的一般过程,注重激发学生的学习动机,通过理论教学、实验课程、课程设计、课外综合实践等多种形式的教学活动培养学生的机械设计能力。

最新最全《机械设计基础》教案(完整版)

最新最全《机械设计基础》教案(完整版)
29
行业前沿动态分享
老师可以介绍机械设计领域的最新研 究成果和前沿技术,包括新材料、新 工艺、新机构等方面的进展和应用。
老师可以引导学生关注机械设计领域 的热点问题和争议,包括设计伦理、 知识产权、环保等方面的讨论和思考 。
老师可以分享机械设计领域的行业趋 势和未来发展方向,包括智能化、绿 色化、个性化等方面的趋势和挑战。
根据被连接件的尺寸公差和形位公差,选 择合适的过渡配合类型,如间隙配合、过 渡配合等,确保连接的精度和稳定性。
配合表面粗糙度要求
配合件材料选择
根据配合的性质和要求,确定合适的配合 表面粗糙度要求,以确保连接的精度和稳 定性。
根据使用环境和强度要求,选择合适的材 料,如钢、铸铁、铝合金等,以确保连接 的强度和耐腐蚀性。
轴系零部件定义
轴系零部件是组成机械传动系统的重 要部分,包括轴、轴承、联轴器、离 合器、制动器等。
功能特点
轴系零部件在机械传动中起到支撑、 定位和传递扭矩的作用,其性能直接 影响整个机械系统的运行平稳性、精 度和寿命。
2024/1/26
20
轴系零部件结构类型选择依据
2024/1/26
载荷性质 转速高低 工作环境 安装与调整
轴承校核方法及注意事项
01
静载荷校核
根据轴承所受静载荷的大小和性质,校核轴承的静承载能力是否满足要
求。对于不满足要求的轴承,应重新选择或采取加强措施。
02
动载荷校核
根据轴承所受动载荷的大小和性质,校核轴承的动承载能力是否满足要
求。对于不满足要求的轴承,应重新选择或采取加强措施。
2024/1/26
03
齿轮传动的强度计算和校核
03
掌握齿轮传动的受力分析和强度计算方法,以及如何进行强度

《机械设计基础》试题及答案

《机械设计基础》试题及答案

《机械设计基础》试题及答案《机械设计基础》试题及答案下面是我收集整理的机械设计基础试题及答案,盼望对您有所关心!假如你觉得不错的话,欢迎共享!机械设计基础试题:1 齿轮传动为什么会产生齿面胶合?答案在高速和低速重载的齿轮传动中,齿面间压力大,相对滑动速度大,润滑油易被挤出,以及接触处产生高温,使相互熔焊、胶结在一起,两轮再运转,齿面从滑移方向撕裂下来,产生齿面胶合.2 齿轮传动中避开胶合的措施有哪些?答案两齿轮可用不同的材料配对使用、削减模数、降低滑动速度、采纳高粘度润滑油和在油中加抗胶合添加剂、以及采纳冷却措施等.3 齿轮传动中为什么会产生齿面塑性变形?答案由于齿面间的相对滑动,在重载齿轮传动中,产生较大的摩擦力,使软齿面上的金属产生塑性流淌,从而破坏了正确的齿形,这样就产生了塑性变形.4 齿轮传动常采纳哪些主要强度计算方法?答案弯曲疲惫强度计算、接触疲惫强度计算、抗磨损计算、抗胶合力量计算等.5 开式齿轮传动的设计计算准则是什么?答案先按弯曲疲惫强度设计计算,再加大模数以考虑磨损.6 闭式软齿面齿轮传动的设计计算准则是什么?答案先按齿面接触疲惫强度设计计算,再用弯曲强度校核计算。

7 为降低齿轮传动的齿面接触疲惫应力可采纳哪些措施?答案可以采纳加大齿轮分度圆直径、增大中心距、齿宽和齿数比、减小材料的弹性模量等,其中加大分度圆和中心距的方法最好,还有采纳提高齿面硬度等措施.8 为什么齿轮的齿形系数只与齿数有关?答案齿形系数只与轮齿的外形有关:当齿数增多、压力角增大时,齿形系数变小,使弯曲应力下降,齿形系数与模数无关。

9 如何提高齿轮的工作强度?答案加大齿轮模数、齿宽、齿轮直径、减小齿形系数(增加齿数),提高齿轮材料强度、齿面硬度、增大齿根圆角及降低根部粗糙度等方法.10 为什么在保证小齿轮弯曲强度足够的条件下,应尽可能取模数小些?答案由于模数取小、齿数增多,使传动的重合度增大、改善传动的平稳性和提高承载力量,还可削减轮齿切削量和切削时间.11 为什么齿轮传动中齿宽系数不宜太大?答案齿宽系数越大、轮齿越宽、其承载力量越高,但载荷沿齿宽分布的'不匀称性增加,故齿宽系数不宜太大。

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《机械设计》一、选择填空1. 当被联接件之一的厚度较大,且零件需要经常拆卸的场合,应采用 。

(a)普通螺栓联接;(b)螺钉联接;(c)双头螺柱联接;(d ) 紧定螺钉联接。

2. 用公式[]p d l h T σ'=41验算平键联接的挤压强度时,许用挤压应力[σp ]应按 的材料确定。

(a)键;(b) 轴;(c ) 轮毂;(d) 键、轴、轮毂中的弱者。

3.齿轮传动中,轮齿的齿面点蚀通常首先发生在 表面。

(a) 齿顶顶部;(b) 靠近节线的齿顶;(c) 靠近节线的齿根;(d ) 齿根根部。

4. 以Z 表示齿轮的齿数,在查取齿形系数Y Fa 时,斜齿轮按Z V = 查取;锥齿轮按Z V = 查取。

(a ) Z/co sδ;(b) Z/cos 2δ;(c) Z/cos 3δ;(d ) Z /cos β;(e)Z/co s2β;(f )Z/cos 3β。

5. 直齿圆锥齿轮传动强度计算一般按 的当量园柱齿轮传动进行。

(a ) 大端;(b) 距大端0.4b 处;(c ) 齿宽中点处;(d) 小端。

6. 两轴交错角为900的阿基米德蜗杆传动,在 上蜗杆与蜗轮的啮合相当于渐开线齿轮与齿条的啮合。

( a ) 法面;(b) 端面;(c) 中间平面;(d) 蜗杆轴的横截面。

二、填空1. 齿轮的齿根弯曲疲劳强度计算中,齿形系数Y Fa 主要与齿轮的 和 有关。

2. 角接触轴承的接触角α是指 和 之间的夹角。

3. 受剪螺栓用公式[]pR dh F σ≤进行挤压强度验算时,取作计算对象。

4. 普通平键联接工作时,键的 为工作面,键的为非工作面。

5. V 带传动的主要失效形式是。

6.闭式蜗杆传动的功率损耗包括传动啮合效率、和三项。

7. 轴上零件的轴向定位与固定方法中能用于较大轴向力的有 、(任填两项)。

三、问答题1. 在使用条件下,单根V 带所能传递的功率()L K K P P α∆00 +,式中∆P 0、K α、K L 的名称是什么?为什么要引入它们?2. 三角形螺纹具有自锁性能,但对于重要螺纹联接为什么还要防松?按工作原理分有哪三种防松方法?各举一例说明。

四、分析题1 受力分析如图所示,已知蜗杆1为主动件,圆锥齿轮Z 5的转向为n 3,要求: (1) 按II 、III 两轴上的轴承受外加轴向 载荷较小的条件确定蜗杆轴I 的转向(在图 上n 1处画箭头表示);(2) 在图上画出蜗轮Z2和斜齿轮Z 3、Z4II齿的旋向,并用文字(右或左)在图上( 旋) 的位置标出蜗杆齿的旋向;(3) 在图上画出蜗轮Z 2和斜齿轮Z3、Z 4在 啮合处的Ft 、Fa 、F r的方向(画在“O ”处)。

2 应力分析如图所示V 带传动,轮1为主动轮。

试在图上画出带的应力分布、写出最大应力表达式并标出最大应力发生位置。

n 1DCBA主动O 2O 1五、计算题1. 有一对外啮合标准直齿圆柱齿轮传动,已知条件为:小齿轮齿数Z1=30;传动比i =2;模数m =3mm ;齿轮宽度b 1=85 mm 、b 2=80 mm;输入轴转速n 1=1000 r/min;输入轴功率P1=20kW;载荷系数k=1.6;Z Z Z MP E H a ε=400;齿轮材料的许用接触应力为[σH ]1=500MPa 、[σH ]2=400 MPa 。

试校核该齿轮传动的接触疲劳强度是否满足要求。

计算公式: []312211⎪⎪⎭⎫⎝⎛±⋅≥H Z Z Z u u kT d H E d σεψmm2. 如图所示一对7307AC 型滚动轴承,其受力大小及作用位置如图所示。

轴转速n = 1000r/m in ,载荷平稳(f p =1.1),常温下工作,要求: (1)求Ⅰ、Ⅱ轴承所受轴向载荷Fa1、F a2;(2)计算轴承使用寿命。

(注:轴承e 、X 、Y 的数值查附表,内部轴向力S 的计算公式如附表所示,基本额定动负荷Cr = 33400N)《机械设计》一、选择填空1. 工程中常见的联接螺纹是 三角螺纹。

(a)右旋单线;(b ) 左旋单线;(c) 右旋双线;(d) 左旋双线。

2.平键联接中,键的工作面是 。

(a)上下面;(b ) 两侧面;(c) 上下面和两侧面;(d) 两头的端面。

3.闭式齿轮传动中,轮齿的齿面点蚀(接触疲劳磨损)通常首先发生在 表面。

(a) 齿顶顶部;(b ) 靠近节线的齿顶;(c ) 靠近节线的齿根;(d ) 齿根根部。

4. 与齿轮传动相比,蜗杆传动的主要缺点是 。

(a) 传动比大;(b) 效率低;(c) 传动尺寸大;(d) 蜗杆的支撑刚性差。

5. 直齿圆锥齿轮传动强度计算一般按 的当量圆柱齿轮传动进行。

(a) 大端;(b) 距大端0.4b处;(c) 齿宽中点处;(d ) 小端。

6. 两轴交错角为900的阿基米德蜗杆传动,其蜗轮与蜗杆的啮合在 上相当于渐开线齿轮与齿条的啮合。

( a) 法面;(b) 端面;(c) 中间平面;(d) 蜗杆轴的横截面。

二、填空1. 螺栓组联接受横向外载荷作用,若采用铰制孔用螺栓联接,则靠 ______________________________________来传递载荷。

2. 设计平键联接时,键的截面尺寸(h b ⨯)是根据确定的。

3.带传动的主要失效形式是 、 。

4. 齿轮的齿根弯曲疲劳强度计算公式中,齿形系数Y Fa 主要与齿轮的IIIF r1=4000NF r2=2000N和 有关。

5. 闭式蜗杆传动的传动效率包括:传动的啮合效率、和三项。

6.轴上零件常用的轴向定位与固定方法有 、(任填两项)。

7. 按许用弯曲应力计算法设计轴的直径时,当量弯矩公式22)(T M M α+='中引入应力校正系数α是因为 。

三、问答题1. 紧螺栓连接的强度可按纯拉伸计算,但需将拉力增大30%,为什么?2. 在相当的条件下,为什么V 带所能传递的功率大于平带?3. 在设计软齿面齿轮传动时,常使大小齿轮的齿面硬度相差几十个HB单位,应使哪个齿轮硬?为什么?4. 联轴器和离合器的功用有哪些主要的相同与不同之处?四、计算题1. 一轴承架用4只普通螺栓和机座联接,轴承架受向上的载荷P作用。

已知:螺栓预紧力为'F ;相对刚度为211c c c +;接合面的许用挤压应力为[σp ];联接的结构和尺寸如图示, 螺栓危险剖面的计算直径为dc ;螺栓的许用拉应力为[σ]。

要求:1).说明联接可能出现的失效形式;2).对应列出联接正常工作条件的表达式。

2. 有一对外啮合标准直齿圆柱齿轮传动,已知条件为:小齿轮齿数Z1=28;Z2 =83;模数m =3.5mm ;齿轮宽度b 1=85 m m、b 2=80 mm ;输入轴转速n 1=955 r /min;输入轴功率P 1=10 kW ;载荷系数k=1.2;a MP Z Z Z H E 475=ε;齿轮材料的许用接触应力为[σH ]1=470 MPa 、[σH ]2=330 MPa 。

试校核该齿轮传动的接触疲劳强度是否合格。

计算公式: []312211⎪⎪⎭⎫⎝⎛±⋅≥H Z Z Z u u kT d H E d σεψmm3. 如图一对7207A C型滚动轴承,其受力大小及作用位置如图所示。

轴转速n = 800 r/m in,载荷平稳(f d =1.2),常温下工作,要求: (1) 求Ⅰ、Ⅱ轴承所受轴向载荷F a 1、F a2; (2) 计算轴承使用寿命L10h 。

[注:轴承e 、X、Y的数值查附表,(内部)附加轴向力F s 的计算公式如附表所示,基本额定动负荷Cr = 22500N ]I II F r1=2000NF r2=1000N五、分析题1.受力分析:图示为电动机驱动的带传动和锥——柱齿轮传动系统的水平布置图,要求在图上标出:(1) 由带传动的特性确定各轴转向;(2) 为使减速器中间轴(Ⅲ轴)受轴向力较小,试确定斜齿轮3、4的螺旋角方向;(3) 确定齿轮1、4的受力方向(用分力箭头F t 、F r 、F a表示在啮合点处,垂直指向纸面用 、垂直离开纸面用⊙表示)。

ⅠⅡⅢⅣ12342.结构分析:如图,若不考虑润滑问题的影响,并忽略倒角和圆角等细节。

1)试按示例1所示,标明并指出轴系结构中的其他错误(指出六个以上的错误得满分)。

2)说明该轴系的轴向支承形式为哪种?《机械设计》补充题单项选择题1.机械设计课程主要研究的对象是____。

A. 通用机械零部件B. 各类机械零部件C.专用机械零部件D.标准机械零部件2.在计算零件强度时,若实际安全系数远大于许可安全系数,则____。

A.零件强度不够B. 零件强度足够,且材料消耗少C. 零件强度足够,但零件重量过大D. 零件强度不够,且材料消耗多3.螺纹的公称直径(管螺纹例外)是指其____。

A.大径d B.中径d2 C. 小径d1 D.当量直径d04.连接螺纹多用____螺纹是由于存在楔面摩擦,自锁性好。

A. 梯形 B.三角形 C. 锯齿形 D. 矩形5.当两个被连接件之一太厚,不宜制成通孔,且连接需要经常拆装时,适宜采用____连接。

A. 螺栓B. 螺钉C. 双头螺柱D. 紧定螺钉6. 仅受预紧力F0作用的紧螺栓联接,其螺栓的计算应力为σ=1.3F0/(πd12/4),式中将拉应力增大30%的原因是考虑。

A.安装时可能产生的偏心载荷B.载荷可能有波动C.拉伸和扭转的复合作用D. 螺栓材料的机械性能不稳定7.平键连接中的平键截面尺寸b×h是按____选定的。

A.转矩T B.功率P C.轴径dD. 三种选取方法都有8. 键的长度尺寸确定的方法是____确定。

A.仅按轮毂宽度B.按轮毂宽度和标准系列C.经强度校核后再按标准系列D.按轴的长度9.楔键连接的缺点是____。

A. 键的斜面加工困难B.键安装时易损C. 键装入键槽后,在轮毂中产生初应力D.轴和轴上零件的对中性差10. 在V带传动设计中,根据带轮轴传递的转矩,可以选定V带的____。

A. 材料B.型号C.基准长度D.根数11.带传动在工作时产生弹性滑动,原因之一是。

A.包角α1太小B. 初拉力F0太小C. 紧边与松边拉力不等D.传动过载12. 普通V带传动中,小带轮包角α1应不小于120°,主要是为了。

A. 减小弹性滑动B.减小离心拉应力 C. 减小弯曲应力 D. 增大摩擦力13. V带在减速传动过程中,带的最大应力发生在。

A.V带离开大带轮处 B. V带绕上大带轮处C.V带离开小带轮处 D.V带绕上小带轮处14.带传动产生打滑的原因是。

.A.紧边拉力F1大于摩擦力极限值 B.松边拉力F2大于摩擦力极限值C.ﻩ有效圆周力F e大于摩擦力极限值D. (F1+F2)/2大于摩擦力极限值15 设计V带传动时,为防止_____,应限制小带轮的最小直径。

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