Java基础教程(第3章)

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java程序设计基础(第3版)实验指导答案 第三章

java程序设计基础(第3版)实验指导答案   第三章

实验10import java.util.*;public class shiyan10{public static void main(String[] args){int a=0,b=0,c=0,max=0;Scanner reader=new Scanner(System.in);System.out.println("从键盘输入第一个整数");a=reader.nextInt();System.out.println("从键盘输入第二个整数");b=reader.nextInt();System.out.println("从键盘输入第三个整数");c=reader.nextInt();if(a>b)max=a;elsemax=b;if(c>max)max=c;System.out.println("最大的数是"+max);}}//在程序中输入三个整数,比较它们的大小,输出最大的数实验11public class shiyan11{public static void main(String[] args){int s=0;for(int i=0;i<100;i++){s=s+i;i++;}System.out.println("1+3+5+···+99="+s);}}//用for循环语句求1+3+5+···+99的值实验12import java.util.*;public class shiyan12{public static void main(String[] args){int a=0,i=1,s=0;Scanner reader=new Scanner(System.in);while(a<50||a>100){System.out.println("从键盘输入一个50~100的整数");a=reader.nextInt();}System.out.println("你输入的数是"+a);while(i<=a){s=s+i;i++;}System.out.println("1+2+3+···+"+a+"="+s);}}//编写从键盘输入一个范围在50~100的整数,如果不正确,则继续输入;然后求1到输入整数的累加实验13public class shiyan13{public static void main(String[]args){int i=100,s=0;do{s=s+i;i--;}while(i>0);System.out.println("100+99+98+···+2+1="+s);}}//用do-while语句求100+99+···+2+1的值实验14import java.util.*;public class shiyan14{public static void main(String[] args)int a=-1;Scanner reader=new Scanner(System.in);System.out.println("从键盘输入0~6的整数");a=reader.nextInt();while(a<0||a>6){System.out.println("输入错误");System.out.println("从键盘输入0~6的整数");a=reader.nextInt();}switch(a){case 0:System.out.println("今天是星期日");break;case 1:System.out.println("今天是星期一");break;case 2:System.out.println("今天是星期二");break;case 3:System.out.println("今天是星期三");break;case 4:System.out.println("今天是星期四");break;case 5:System.out.println("今天是星期五");break;case 6:System.out.println("今天是星期六");break;default:System.out.println("输入错误");break;}}}//让用户通过输入一个0~6的整数,显示今天是xingqijipublic class shiyan15{public static void main(String[] args){for(int i=1;i<10;i++){if(i==6)break;System.out.println(""+i);}System.out.println("\n显示完毕");for(int i=1;i<10;i++){if(i%2==0)continue;System.out.println(""+i);}System.out.println("\n显示完毕");}}//先显示1~5各个整数,然后再显示1~10的各个奇数。

第3章-高级查询(一)上机指导

第3章-高级查询(一)上机指导
2)按日期由前到后、成绩由高到低的次序查询参加编号为1的科目考试信息。
3)查询2010年3月22日参加“面向对象程序设计”考试的前5名学员成绩信息。
4)查询大三的课时最多的科目名称及课时。
5)查询年龄最小的学生所在的年级及姓名。
6)查询2010年3月22日参加考试的最低分出现在哪个科目。
7)查询学号为"S1101003"的学生参加过的所有考试信息,并按照时间前后次序显示。
4)查询学号为"Y21003007"的学生Email的域名。
5)新生入学,为其分配一个Email地址,规则如下:D1+当前日期+4位随机数+@
代码
查询年龄超过20周岁的大三的学生信息
查询1月份过生日的学生信息
查询今天过生日的学生姓名及所在年级。
实验5
任务
1)统计数据库中学生总人数
8)查询学号为"S1101003"的学生参加过的所有考试中最高分及时间、科目
代码
查询大三的课时最多的科目名称及课时。
查询年龄最小的学生所在的年级及姓名。
查询2010年3月22日参加考试的最低分出现在哪个科目。
实验4
任务
1)查询年龄超过20周天过生日的学生姓名及所在年级。
2)查询大一年级的总学时
3)学号为1101004的学生所有科目考试总成绩
4)学号为1101004的学生所有科目考试平均分
5)查询2010年3月22日的科目"Java基础"的最高分、最低分、平均分
6)查询所有参加"数据库技术"科目考试平均分
代码
学号为1101004的学生所有科目考试总成绩
学号为1101004的学生所有科目考试平均分

第3章面向对象编程基础 java语言基础自考教学课件_874

第3章面向对象编程基础 java语言基础自考教学课件_874
}
使用new关键字调用构造方法,创建对象
public class Test {
public static void main(String[] args) {
Circle c1 = new Circle(2);//创建Circle对象,半径是2
Circle c2 = new Circle(5); //创建Circle对象,半径是5
3、两个步骤同时:类名 对象名 = new 构造方法(实参);
Circle c1 = new Circle(5); Circle c2 = new Circle(6);
return max(max(num1, num2), num3);
}
P43
什么是构造方法
构造方法负责对象成员的初始化工作,为成员变量赋予合适的初始值
构造方法必须满足以下语法规则:
1、方法名与类名相同 2、没有返回类型,没有void
public class Circle { private double radius; public Circle(double radius) { this.radius = radius; } …
创建Welcome对象: Welcome w = new Welcome();//调用无参构造方法创建对象
P44
如何创建对象
1、声明变量:类名 对象名; Circle c1; Circle c2;
2、使用new创建对象: new 构造方法(实参) c1 = new Circle(5); c2 = new Circle(6);
同一个类中的两个或多个 方法具有相同的名称, 但有不同的参数列表。
} public static int max(int num1, int num2) {

计算机软件技术基础教程(第二版)习题及答案

计算机软件技术基础教程(第二版)习题及答案

第1章习题部分答案1. 操作系统的发展分为那几个阶段?解:操作系统的发展经历了三个阶段:操作系统的酝酿阶段、操作系统的形成阶段、操作系统的理论化和标准化阶段。

2. 计算机软件技术开发系统包括那几个阶段?解:计算机软件开发系统的发展经历了四个阶段:机器语言阶段、汇编语言阶段、高级语言阶段、面向对象语言和可视化语言阶段。

3. 计算机软件技术的主要范畴是什么?解:计算机软件技术的主要范畴包括软件工程技术、程序设计技术、软件工具环境技术、系统软件技术、数据库技术、实时软件技术、网络软件技术、与实际工作相关的软件技术等八个领域的内容。

4. 从软件技术的发展现状来看有哪些值得我们注意的问题?解:从软件技术的发展现状来看有以下几个值得我们注意的问题:1)软件危机2)软件技术标准,软件版权和软件价值评估3)软件技术的基础研究。

1第2章习题部分答案1. 什么是软件危机?软件危机的表现有哪些?解:软件开发技术的进步为能满足发展的要求,在软件开发中遇到的问题找不到解决的方法,问题积累起来形成了尖锐的矛盾,导致了软件危机。

2. 软件危机产生的原因是什么?解:造成软件危机的原因是由于软件产品本身的特点以及开发软件的方式、方法、技术和人员引起的。

1)软件规模越来越大,结构越来越复杂。

2)软件开发管理困难而复杂。

3)软件开发费用不断增加。

4)软件开发技术落后。

5)生产方式落后。

6)开发工具落后,生产率提高缓慢。

3. 常见的软件过程模型有哪些?解:常见的软件过程模型有瀑布模型、增量模型、演化过程模型、敏捷开发4. 如何对软件质量进行评价?解:软件质量的评价主要围绕可维护性、可靠性、可理解性和效率这几个方面进行。

2第3章习题部分答案1. 软件可行性研究的目的是什么?软件可行性研究的任务又是什么?解:软件可行性研究的目的就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定该软件项目是否能够开发,是否值得去开发。

可行性研究的任务首先需要进行概要的分析研究,初步确定项目的规模和目标,确定项目的约束和限制,把他们清楚地列举出来。

java语言程序设计(一)第三章补充

java语言程序设计(一)第三章补充

专接本辅导java第三章《面向对象编程基础》补充0.类变量与实例变量区别(类方法与实例方法的区别见习题解答第12题改错)java类的成员变量有两种:一种是被static关键字修饰的变量,叫类变量或者静态变量;另一种没有static修饰,为实例变量。

在语法定义上的区别:静态变量前要加static关键字,而实例变量前则不加。

在程序运行时的区别:实例变量属于某个对象的属性,必须创建了实例对象,其中的实例变量才会被分配空间,才能使用这个实例变量。

静态变量不属于某个实例对象,而是属于类,所以也称为类变量,只要程序加载了类的字节码,不用创建任何实例对象,静态变量就会被分配空间,静态变量就可以被使用了。

总之,实例变量必须创建对象后才可以通过这个对象来使用,静态变量则可以直接使用类名来引用。

例如,对于下面的程序,无论创建多少个实例对象,只在类被第一次装置时初始化一次staticVar变量和sum变量,并且每创建一个实例对象,就会执行一次构造函数;但是,每创建一个实例对象,就会分配一个instanceVar,即可能分配多个instanceVar,并且每个instanceVar的值都只自加了1次。

public class类变量与实例变量{public static int staticVar = 0;//类变量初始化,只会在类装载时进行一次!!public int instanceVar = 0;//实例变量初始化public static int sum=1;public类变量与实例变量()//构造方法{staticVar++;instanceVar++;sum=sum+5;System.out.println("staticVar = "+staticVar+",instanceVar="+instanceVar);System.out.println("sum = "+sum);}public static void main(String []args){类变量与实例变量对象1=new类变量与实例变量();类变量与实例变量对象2=new类变量与实例变量();类变量与实例变量对象3=new类变量与实例变量();}}运行结果:staticVar = 1,instanceVar=1sum = 6staticVar = 2,instanceVar=1sum = 11staticVar = 3,instanceVar=1sum = 16再如下面的程序,涉及static块:class Value{static int c=0;static int d;Value(){c=15;d=65;}Value(int i){c=i;d=c-1;}static void inc(){c++;}}public class Count {Value v0=new Value();//调用无参构造函数建立Value类非静态对象v0,类Count和类Value是has-a关系Value v=new Value(10);//调用有参构造函数建立Value类非静态对象vstatic Value v1,v2;//声明Value类的static对象v1,v2//static Value v1=new Value(),v2=new Value();//声明v1、v2并引用新建立的Value类对象static{//★声明static块,其初始化工作会先于任何其它非static块及非static变量而不管其在源程序书写中出现的先后次序!System.out.println("static块中println语句执行结果:"+"\n"+"v0和v是非静态内部类对象,v1和v2是静态内部类对象(请与教材P58例3.18对比),只有声明没有具体指向某对象时:v1.c="+v1.c+" v2.c="+v2.c+" v1.d="+v1.d+" v2.d="+v2.d);v1=new Value(30);//对象v1引用新建立的Value类对象System.out.println("static块中执行完“v1=new Value(30)之后:”v1.c="+v1.c+" v2.c="+v2.c+" v1.d="+v1.d+" v2.d="+v2.d);v2=new Value(15);//对象v2引用新建立的Value类对象System.out.println("static块中执行完“v2=new Value(15)之后:”v1.c="+v1.c+" v2.c="+v2.c+" v1.d="+v1.d+" v2.d="+v2.d);System.out.println("特别说明:因此时还没有建立Count类对象(Count 类和Value类是has-a关系,前者是外部类,后者是内部类)故非静态对象v0和v无法引用!"+"\n");}public static void main(String[] args) {Count ct1=new Count();//建立Count类(外部类)对象Count ct2=new Count();System.out.print("在main方法中,现在建立Count类(外部类)对象,");System.out.println("ct1的在ct2之前创建!分别指向两个Count类对象,Count类和Value类是has-a关系!"+"\n"+"以下是main方法体中println语句执行结果:");System.out.println("v0是无参构造内部类非静态对象,ct1.v0.c="+ct1.v0.c+" ct1.v0.d="+ct1.v0.d+" ct2.v0.c="+ct2.v0.c+"ct2.v0.d="+ct2.v0.d);// 非静态内部类对象只能通过外部类对象名访问System.out.println("v是有参构造内部类非静态对象,ct1.v.c="+ct1.v.c+" ct1.v.d="+ct1.v.d+" ct2.v.c="+ct2.v.c+" ct2.v.d="+ct2.v.d);// 非静态内部类对象只能通过外部类对象名访问System.out.println("v1是有参构造内部类静态对象,Count.v1.c="+Count.v1.c+" count.v1.d="+Count.v1.d);//静态内部类对象可以通过外部类名访问System.out.println("v2是有参构造内部类静态对象,Count.v2.c="+Count.v2.c+" count.v2.d="+Count.v2.d);Value.inc();//通过类名调用类方法System.out.println("调用类方法inc()之后Count.v1.c="+Count.v1.c+" Count.v1.d="+Count.v1.d);//引用类变量既可以通过类名也可以通过对象名System.out.println("调用类方法inc()之后Count.v2.c="+Count.v2.c+" count.v2.d="+Count.v2.d);Count.v2.inc();//通过类名调用类方法,这种写法不妥!System.out.println("调用类方法v1.inc()之后Count.v1.c="+Count.v1.c+" Count.v1.d="+Count.v1.d);//引用类变量既可以通过类名也可以通过对象名System.out.println("调用类方法v1.inc()之后Count.v2.c="+Count.v2.c+" count.v2.d="+Count.v2.d);ct1.v0.c++;//this.v0.c++;//错误,★不能在静态上下文中使用this关键字:!因为Value是Count的内部类,只能使用其外部类的对象ct2.v0.c++;System.out.println("顺序执行语句:ct1.v0.c++;ct2.v0.c++;后,ct1.v0.c="+ct1.v0.c+" ct2.v0.c="+ct2.v0.c);// 非静态内部类对象只能通过外部类对象名访问}}上面这个程序的行动结果如下:static块中println语句执行结果:v0和v是非静态内部类对象,v1和v2是静态内部类对象(请与教材P58例3.18对比),只有声明没有具体指向某对象时:v1.c=0 v2.c=0 v1.d=0 v2.d=0static块中执行完“v1=new Value(30)之后:”v1.c=30 v2.c=30 v1.d=29 v2.d=29static块中执行完“v2=new Value(15)之后:”v1.c=15 v2.c=15 v1.d=14 v2.d=14特别说明:因此时还没有建立Count类对象(Count类和Value类是has-a关系,前者是外部类,后者是内部类)故非静态对象v0和v无法引用!在main方法中,现在建立Count类(外部类)对象,ct1的在ct2之前创建!分别指向两个Count类对象,Count类和Value类是has-a关系!以下是main方法体中println语句执行结果:v0是无参构造内部类非静态对象,ct1.v0.c=10 ct1.v0.d=9 ct2.v0.c=10 ct2.v0.d=9v是有参构造内部类非静态对象,ct1.v.c=10 ct1.v.d=9 ct2.v.c=10 ct2.v.d=9 v1是有参构造内部类静态对象, Count.v1.c=10 count.v1.d=9v2是有参构造内部类静态对象, Count.v2.c=10 count.v2.d=9调用类方法inc()之后 Count.v1.c=11 Count.v1.d=9调用类方法inc()之后 Count.v2.c=11 count.v2.d=9调用类方法v1.inc()之后 Count.v1.c=12 Count.v1.d=9调用类方法v1.inc()之后 Count.v2.c=12 count.v2.d=9顺序执行语句:ct1.v0.c++;ct2.v0.c++;后,ct1.v0.c=14 ct2.v0.c=14以上运行结果中,有五点值得注意:一是static变量和static块是在类第一次装载时被初始化一次,并供类的所有对象共享,故static变量和static块中内容最先被初始化(早于main方法)。

学生 第3章 JSP中的Java程序(9.23)

学生   第3章 JSP中的Java程序(9.23)

3.1
Java 数据类型
Java标识符 Java标识符 常量和变量 Java中的简单数据类型 Java中的简单数据类型 数组
Java标识符及命名规则 Java标识符及命名规则
标识符可简单理解为一个名字,用来标识包名、 标识符可简单理解为一个名字,用来标识包名、类 方法名、常量名、变量名、接口名、对象名、 名、方法名、常量名、变量名、接口名、对象名、数 组名、文件名等有效的字符序列。如:Myhello。 组名、文件名等有效的字符序列。 Myhello。 命名规则: 命名规则: 见名知义” “见名知义”
Java数据类型 Java数据类型 运算符和表达式 Java控制语句 Java控制语句 Java面向对象编程基础 Java面向对象编程基础
Java面向对象编程基础 Java面向对象编程基础
面向对象编程的基本概念 Java中的类和对象 中的类和对象 修饰符 抽象类和接口 包
面向对象编程的基本概念
面向对象的基本概念就是对象和类。 面向对象的基本概念就是对象和类。 对象:表示客观世界中的任何实体 (物理实体.人为概念 有明确边 对象: 物理实体 人为概念.有明确边 人为概念 界和意义的东西:人 公司 窗口.贷款等 ; 公司.窗口 界和意义的东西 人.公司 窗口 贷款等); 类:具有共同属性和共同操作对象的集合。 具有共同属性和共同操作对象的集合。 类是对象的抽象, 类是对象的抽象,它描述了属于该对象类型的所有对象的性 而一个对象则是其对应类的一个实例。 质,而一个对象则是其对应类的一个实例。 半径为2cm的红色圆 的红色圆 半径为
半径为3cm的蓝色圆 的蓝色圆 半径为
半径为4cm的绿色圆 的绿色圆 半径为
相同属性(圆心坐标、半径和颜色) 相同属性(圆心坐标、半径和颜色) 和相同的操作(移动位置、改变大小) 和相同的操作(移动位置、改变大小)——圆类

java3-1

java3-1

4.方法


方法重载: 方法重载的意思是:一个类中可以有多个方法 具有相同的名字,但这些方法的参数必须不同。 或者是参数的个数不同,或者是参数的类型不 同。
class Area { float getArea(float r){ return 3.14f*r*r; } double getArea(float x,int y){ return x*y; }
double x; }
3.成员变量和局部变量 Example3_1_3.java

成员变量又分为实例 成员变量(简称实例 变量)和类变量(也 称静态变量) 。如果 成员变量的类型前面 加上关键字static,这 样的成员变量称做是 类变量或静态变量。
class People{ float a[ ]; static int boy;
void f(){ int boy; this.boy++; } }
4.方法


我们已经知道一个类的类体由两部分组成:变量的定 义和方法的定义。方法的定义包括两部分:方法声明 和方法体。 最基本的方法声明包括:方法返回的数据类型,方法 名和方法类型,以及参数。
方法类型 方法名(定义参数){ 方法体 }
3 2 1 0
101 76 39 32 4 21 34
101 76 39 32 4 34 21
101 76 39 32
101 76 39 34
不参与排序
34
4
32
4
21
21
冒泡排序

排序算法有多种,最简单的是冒泡排序。冒泡排序是一种借助交换进 行排序的方法。
6 第五趟5 升序 排序 4
3 2 1 0

2021Java零基础入门课程【渡一教育】课件PPT模板

2021Java零基础入门课程【渡一教育】课件PPT模板
0 6
2-6学习路上你 需要了解的事
03 第3章java基础语法
第3章java基 础语法
3-1java语 法结构1
3-6java
01
3-2java
语 法 结 构 606
语法结构2
02
3-5java
05
语法结构
5(循环
练习)
04
3-4java语 法结构4
03 3 - 3 j a v a 语法结构 3
包,加微信java_duyi
3. 1-3一件重要的事(wx搜索java_duyi进入学习技 4. 1-4编译与执行+环境变量(领资料加v:java_duyi如需课程资料、源码、安
装工具包,添加微信java_duyi即可
5. 1-2Java跨平台机制+环境搭建如需领取课程配套学习资料、源码、安装工具
包,加微信java_duyi
2021java零基础入门课程【渡一教 育】
演讲人 2 0 2 x - 11 - 11
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目录
01. 第1章java开篇 02. 第2章java语言基本构成 03. 第3章java基础语法
01 第1章java开篇
第1章java开篇
1. 1-1java历史(答疑与学习资料获取wx:java_du 2. 1-2java跨平台机制+环境搭建如需领取课程配套学习资料、源码、安装工具
第3章java基础语 法
3-7java数组的使用 3-8java数组练习1 3-9java数组练习2 3-10java二维数组 3-8Java数组练习1 3-9Java数组练习2 3-10Java二维数组
感谢聆听
6. 1-3一件重要的事(wx搜索java_duyi进入学习技

第3章补充案例

第3章补充案例

案例
一、案例描述
1、考核知识点
编号:2
名称:类和对象
2、练习目标
掌握类定义的方式
掌握如何在类中定义成员变量和成员方法
3、需求分析
在面向对象的思想中最核心就是对象,在程序中创建对象的前提是需要定义一个类。为了让初学者掌握类的定义方式,本案例将设计一个表示学生的类,该类具有表示姓名的属性name和表示年龄的属性age,同时还具有表示说话行为的方法speak(),用于输出学生的姓名和年龄。
}else{
age =a;
}
}
void speak() {
System.out.println("我的名字是" + name + ",今年" + age + "岁");
}
}
public class Example02{
public static void main(String[] args) {
Student s1 = new Student();
4、设计思路(实现原理)
1)编写测试类Example02,将属性age的值设为-30,演示不合理现象。
2)对Student类进行修改,将name和age属性使用private修饰,然后定义getName()、setName(String n)、getAge()和setAge(int a)四个对外访问name和age的方法。
图3-5运行结果
从运行结果可以看出,由于实现了Division类的封装,在setDivisor(int mDivision)方法中对传入的值进行检查,从而避免程序中出现除数为0的错误。
案例
一、案例描述

java PPT 教学1

java PPT 教学1

常用流程图符号意义
符号 活动 输入 处理 输出(显示) 输出(文档)
判断(决策)
流程线:连接流程图的各步骤, 并指示步骤的执行顺序 起止符:指示流程图的开始或 结束
【例1-1】 某工厂工资以计件形式发放,每月月末根据工人生产的产品个数来 计算其月薪:月薪=每生产一个产品的酬金×该月生产产品的 个数,求工人的月薪。 该问题可以用以下步骤来规划解决方案。 1、识别输出和输入元素。 输出:(1) 工人编号 (2) 月薪 输入:(1) 工人编号 (2) 产品个数 2、确定相关的处理。 处理:(1) 接收工人编号 (2) 接收产品个数 (3) 查看产品个数 (4) 计算得出月薪 (5) 显示工人编号和月薪 3、实现逻辑(画流程图),流程图如下所示。
5.组件技术 所谓组件可理解为自包含的、可编程的、可重用的、 与语言无关的代码片段,可以作为整体很容易地插入 到应用程序中。组件技术是计算机软件发展的最新结 果,也是非常有效的软件构造方法。
返回
1.3
算法与程序逻辑的实现
★ 分析问题,确定算法 将要解决的问题进行分析,提取操作的对象, 并找出操作对象之间的关系。在此基础上确定具体 解决问题的方法和步骤,设计出一种优化算法。 ★ 选择程序设计语言进行程序设计 选择适当的程序设计语言,将算法转换成程序 代码。人们常把程序定义为: 程序=算法+数据结构+程序设计语言+工具和环境 ★ 程序测试 设计一组足够的测试数据,使用这组测试数据 来运行程序。 分析问题、确定算法在整个解决问题过程中是 非常重要的一步,决不可忽视。
(4)衡量算法优劣的方法
选用的算法首先应该是“正确的”。此外,主要 考虑如下3点: ① 执行算法所耗费的时间,即时间特性。 ② 执行算法所耗费的存储空间,即空间特性。 ③ 算法应易于理解、易于编码、易于调试。 当然,我们希望选用一个所占存储空间小、运算 时间短、其它性能也好的算法。然而,实际上很难做 到十全十美。原因是上述要求有时相互抵触,要节约 算法的执行时间往往要以牺牲更多的空间为代价;而 为了节省空间可能要耗费更多的计算时间。因此我们 只能根据具体情况有所侧重。

Java语言程序设计基础教程习题解答

Java语言程序设计基础教程习题解答

《Java语言程序设计基础教程》练习思考题参考答案第1章Java程序设计概述1.9 练习思考题1、Java运行平台包括三个版本,请选择正确的三项:()A. J2EEB. J2MEC. J2SED. J2E解答:A,B,C2、Java JDK中反编译工具是:()A. javacB. javaC. jdbD.javap解答:D3、public static void main方法的参数描述是:()A. String args[]B. String[] argsC. Strings args[]D. String args解答:A,B4、在Java中,关于CLASSPATH环境变量的说法不正确的是:()A. CLASSPATH一旦设置之后不可修改,但可以将目录添加到该环境变量中。

B. 编译器用它来搜索各自的类文件。

C. CLASSPATH是一个目录列表。

D. 解释器用它来搜索各自的类文件。

解答:A5、编译Java Application源文件将产生相应的字节码文件,扩展名为()A. .javaB. .classC. .htmlD. .exe解答:B6、开发及运行Java程序需要经过的三个主要步骤为____________、____________和____________。

7、如果一个Java Applet源程序文件只定义有一个类,该类的类名为MyApplet,则类MyApplet必须是______类的子类并且存储该源程序文件的文件名为______。

8、如果一个Java Applet程序文件中定义有3个类,则使用Sun公司的JDK编译器编译该源程序文件将产生______个文件名及类名相同而扩展名为______的字节码文件。

9、开发及运行Java程序需要经过哪些主要步骤和过程?10、Java程序是由什么组成的?一个程序中必须要有public类吗?Java源文件的命名规则是怎么样的?11、编写一个简单的Java应用程序,该程序在命令行窗口输出两行文字:“你好,很高兴学习Java”和“We are students”。

java复习题库习题3.1---习题3.6

java复习题库习题3.1---习题3.6

第三章面向对象程序设计一、选择题1.下列不属于面向对象编程的三个特征的是(B)A.封装B.指针操作C.多态性D.继承2.类所实现的接口以及修饰不可以是(D)A.publicB.abstractC.finalD.void3.下列类的定义,错误的是(D)A.public class test extends Object{……}B.final class operators{……}C.class Point{……}D.void class Point{……}4.关键字supper的作用是(D)A.用来访问父类被隐藏的成员变量B.用来调用父类中被重载的方法C.用来调用父类的构造函数D.以上都是5.关于对象的删除,下列说法正确的是(C)A.必须由程序员完成对象的清除B.java把没有引用的对象作为垃圾收集起来并释放C.只有当程序中调用System.gc()方法时才能进行垃圾收集D.java中的对象都很小,一般不进行删除操作。

二、填空题1.把对象实例化可以生成多个对象,使用____new_____运算符为对象分配内存空间。

2.java程序引入接口的概念,是为了弥补只允许类的____单继承____的缺憾。

3.java语言以___类____为程序的基本单位,它是具有某些共同特性实体的集合,是一种抽象的概念。

4.抽象方法只能存在于抽象类中。

抽象方法用关键字___abstract_____来修饰。

5.java语言中____Object___是所有类的根.6.在java中有一种叫做_____构造函数__的特殊方法,在程序中用它来对类成员进行初始化.7.new是___创建___对象的操作符.8.我们在java程序中,把关键字____super____加到方法名称的前面,来实现子类调用父类的方法9.在java程序里,同一类中重载的多个方法具有相同的方法名和_不同的____的参数列表.重载的方法可以有不同的返回值类型10.java语言通过接口支持__多重____继承,使类继承具有更灵活的扩展性11.java语言中,调用方法时,参数传递是___值___调用,而不是地址调用12.接口是一种只含有抽象方法或___常量___的一种特殊抽象类一、填空题1.在子类中使用关键字_______做前缀可调用被子类覆盖的父类中的方法。

Java游戏编程原理与实践教程课件 第3章--陈锐 夏敏捷主编

Java游戏编程原理与实践教程课件 第3章--陈锐 夏敏捷主编

3.5 Java 2D简介 3.5.3 Graphics2D的图形绘制 Graphics2D是Graphics类的子类,也是一个抽象类,不能实例化Graphics2D对象, 为了使用Graphics2D,可以通过Graphics对象传递一个组件的绘制方法给 Graphics2D对象。方法如下面代码段所示: public void paint(Graphics g){ Graphics2D g2=(Graphics 2D)g; …… } Java 2D API 提供了几种定义点、直线、曲线、矩形和椭圆等常用几何对象的类, 这些新几何类是 java.awt.geom 包的组成部分,包括如Point2D、Line2D、Arc2D、 Rectangle2D、Ellipse2D等。每个类都有单精度和双精度两种象素定义方式,如 Point2D.double和Point2D.float,Line2D.double和Lint2D.float等,用这些类可以 很容易的绘制基本的二维图形对象。 【例3-5】使用Graphics 2D绘制直线、矩形和椭圆。程序运行结果见图3-11。
3.5 Java 2D简介 3.5.1 Java 2D API Java 2D API(Application Programming Interface) 增强了抽象窗口工具包 (AWT) 的图形、文本和图像功能,可以创建高级图形库,开发更为强大的用户接口和 新型的 Java 应用程序。Java 2D API 对 AWT 进行了扩展,提供了更加灵活、功 能更全面的绘制包,使其支持更多的图形绘制操作。 Java 2D是Java核心类库的一部分,它包含的包有: • java.awt • java.awt.image • java.awt.color • java.awt.font • java.awt.geom • java.awt.print • java.awt.image.renderable • com.sun.image.codec.jpeg

Java程序设计 精编教程(第2版)习题解答

Java程序设计 精编教程(第2版)习题解答

习题解答习题一(第1章)1.James Gosling2.需3个步骤:1) 用文本编辑器编写源文件.2) 使用javac 编译源文件,得到字节码文件。

3) 使用解释器运行程序.3.set classpath=D :\jdk\jre\lib\rt 。

jar ;.;4. B5。

Java 源文件的扩展名是。

java ,Java 字节码的扩展名是.class 。

6.D 。

习题二(第2章)1.2. Teac her.javapublic class Teacher {double add (double a,double b) {return a+b;}double sub (double a,double b) {return a-b;}}Student 。

javapublic class Student {public void speak () {System 。

out 。

println ("老师好");}}MainClass 。

javapublic class MainClass {public static void main(String args[]) {height bottomTeacher zhang=new Teacher();System.out.println(zhang。

add(12,236));System。

out.println(zhang.add(234,120));Student jiang=new Student();jiang。

speak();}}3.如果源文件中有多个类,但没有public类,那么源文件的名字只要和某个类的名字相同,并且扩展名是.java就可以了,如果有一个类是public类,那么源文件的名字必须与这个类的名字完全相同,扩展名是.java。

4.行尾风格。

习题三(第3章)1.用来标识类名、变量名、方法名、类型名、数组名、文件名的有效字符序列称为标识符。

JAVA第三章课后习题解答

JAVA第三章课后习题解答
抽象类不具备实际功能抽象类不具备实际功能抽象类不具备实际功能是专门设计用是专门设计用是专门设计用来让子类继承的类来让子类继承的类来让子类继承的类把这些具有共同特征的方法抽象出来把这些具有共同特征的方法抽象出来把这些具有共同特征的方法抽象出来由子类负责这些抽象方法的实现由子类负责这些抽象方法的实现由子类负责这些抽象方法的实现细节而父类仅提供此方法的名称和声明没有方法的主体细节而父类仅提供此方法的名称和声明没有方法的主体细节而父类仅提供此方法的名称和声明没有方法的主体该类
System.out.println(s); return s; } }
public class TestStudent { public static void main(String args[]) { student stu = new student("0401398", "杨小明", "男",20); stu.printInfo();
【13】什么是接口?为什么要定义接口?接口和类有什么异同? [解答]:接口是用来调节各类之间的相互关系的一种结构,接口是抽象类的一种,只包含常 量和方法的定义,而没有变量和具体方法的实现,且其方法都是抽象方法。 接口定义的格式如下:
[public] interface 接口名 [extends 父接口名列表]{ … //接口体 } extends 子句有类声明的 extends 子句基本相同,不同的是一个接口可有多个父接口,用 逗号隔开,而一个类只能有一个父类。Java 中的类只能实现单重继承,这虽然可以简化编程, 但毕竟没有完全实现面向对象的功能。定义接口的主要作用,就是帮助 Java 实现类间多重 继承的结构。而且接口还有以下好处:
4
● 接口可以被多个类所实现,这些类可以不相关,从而具有相同的行为。 ● 通过接口可以了解对象的行为,而无需了解对象所对应的类的结构。

JAVA基础 第3章类与对象_练习题

JAVA基础 第3章类与对象_练习题

第3章类与对象一.选择题1.下列不属于面向对象编程的特性是(D)。

A.封装性 B. 继承性 C. 多态性 D. 编译执行2.下列类的声明中不合法的是(C)。

A. class People{…}B. class 植物{…}C. Class A{…}D. public class 共有类{…3.下列方法的声明中不合法的是(C)。

A. float area(){…}B. void area(){…}C. double area(d){…}D. int area(int r){…}4. 下列构造方法(构造器)的调用中正确的是(C)。

A. 按照一般的方法调用B. 由用户直接调用C. 只能通过new自动调用D. 被系统调用5.下列程序运行的结果是(A)。

class Book{int width;int length;}public class A{static void f(Book p){p.width=20;p.length=40;}public static void main(String args[]){Book b=new Book();b.width=10;b.length=20;f(b);System.out.print(" "+b.width);System.out.print(" "+b.length);}}A. 20 40B. 10 40C. 10 20D. 以上都不对6.下列程序运行的结果是(D)。

public class A{static void f(int y){y=y+10;}public static void main(String args[]){double x=10;f(x);System.out.println(x);}}精选文库A. 10B. 20C. 10.0D. 程序编译错误7.下列程序运行的结果是(C)。

public class A{int z=20;static void f(int y){y=z;System.out.println(y);}public static void main(String args[]){f(10);}}A. 10B. 20C. 程序编译错误D. 以上都不对8. 以下代码的输出结果为(C)。

Java基础教程(第3版)

Java基础教程(第3版)
Java基础教程(第3版)
20xx年清华大学出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 作者简介
目录
02 内容简介 04 教学资源
《Java基础教程(第3版)》是由吴仁群编著,清华大学出版社2016年出版的高等学校计算机应用规划教材、 北京高等教育精品教材。该教材可作为高等学校Java程序设计课程的教材,也可作为计算机相关专业的培训和自 学教材。
教材目录
(注:目录排版顺序为从左列至右列 )
教学资源
《Java基础教程(第3版)》有配套的数字教学资源,该教学资源包含PPT教学课件、案例源文件和两个附录 文档等内容 。
作者简介
吴仁群,获博士研究生学历,管理学学位,北京印刷学院教授 。
感谢观看
2016年7月1日,《Java基础教程(第3版)》由清华大学出版社出版 。
内容简介
《Java基础教程(第3版)》全书共分11章,第1章讲述Java语言发展历程、Java语言的特点以及开发平台和 开发过程;第2章介绍Java语言编程的基础语法知识;第3章讲述类与对象,体现了Java作为一种纯粹的面向对象 编程语言的编程特点;第4章讲述继承与接口,以及特殊类;第5章介绍数组和字符串的特点及使用;第6章介绍 Java语言的异常处理机制;第7章介绍Java类库结构及常用类库;第8章介绍Java语言中输入输出流和数据库操作 方法;第9章介绍Java语言多线程的含义、特点及实现;第10章介绍Applet程序的概念及其应用;第11章介绍如 何在Java语言中进行图形用户界面设计及处理功能的实现 。
全书共分11章,主要包括Java语言概述、Java语言基础、类与对象、继承与接口、数组与字符串、Java的异 常处理机制、Java常见类库、输入输出及数据库操作等章目。
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public class Circle{ private int r; public static double PI=3.14; ……
}
实例变量和类变量的区别
不同对象的实例变量将被分配不同的内存空间, 而类变量,对所有对象的这个类变量都分配给相 同的内存空间,改变其中一个对象的这个类变量 会影响其它对象读取的值,即同类对象共享类变 量。
cc11..rr==55;;
SSyysstteemm..oouutt..pprriinnttllnn((cc11..ggeettAArreeaa(())));;
}}
}}
public class Circle{ public int r;
当局部变量和成员变量同名时, 成员变量被隐藏,
public double getArea ( int r ) { double area=3.14*r*r;
如何引用被隐藏的成员变量呢?
return area; }
this.变量名 —— 成员变量
public static void main(String args[ ] ) { this ——表示当前对象的应用
Circle c1=new Circle( );
如:this.成员变量
System.out.println( c1.getArea(5) ); this.成员方法
当程序执行时,类代码被加载时,就会给类变量分 配空间,而实例变量要在创建实例后才分配空间
类变量通过类名可直接引用,实例变量要通过创 建实例后的实例名来引用,不能通过类名直接引 用
Circle cl1=new Circle(3); System. out .println( cl1 .r );
方法体中声明的局部变量的作用域在该方法内 部。
方法声明部分有static则此方法为类方法(静态 方法),无static的为实例方法
实例方法和类方法的区别
当类加载到内存时,实例方法不会被分配入口地 址,当创建对象后,类中的实例方法才分配入口 地址。所以其只能通过对象名引用,且方法定义 中,既可以使用实例变量也可以使用类变量。
public static void main(String args[]) {
MethodOverloading mo = new MethodOverloading();
mo.receive(1);
mo.receiv递
对于简单数据类型来说,Java 实现的是 值传递,对于复合数据类型(引用型)在 值传递中传递的是引用地址,方法中对引 用地址所指向的数据的操作可以改变数据 的值。
Java程序设计基础教程
第三章 类和对象
第3章 类和对象
面向对象技术基础 类的概念、定义与使用 对象的生成、使用、清除 static关键字 this关键字 final关键字 Java类中的限定词 包和import语句
3.1面向对象技术基础
3.1.1面向对象的基本概念 面向对象是一种新兴的程序设计方法。其
客观世界是由对象和对象之间的联系组成 主动对象是一组属性和一组服务的封装体,
其中至少有一个服务不需要接收消息就能 主动执行(称作主动服务)。
2.类的基本概念
把众多的事物归纳、分类是人类在认识客 观世界时经常采用的思维方法。
类是具有相同属性和服务的一组对象的集 合,它为属于该类的所有对象提供了统一 的抽象描述,其内部包括属性和服务两个 主要部分。
3.1.3 面向对象程序设计方法
面向对象程序设计方法可分为 面向对象的分析(OOA,Object Oriented Analysis) 面向对象的设计(OOD,Object Oriented Design) 面向对象的实现(OOI,Object Oriented Implementation)
生命周期不同 使用范围不同
dreotuubrnleaarreeaa;=3.14*r*r; } return area; p}ublic int r;
对外部的可见性不同 ppuubblilcicsstatatitcicvvooididmmaainin( (S) t{ring a[]) {
CCiirrccllee cc11==nneeww CCiirrccllee((););
类与对象的关系就如模具和铸件的关系, 类的实例化结果就是对象,而对一类对象 的抽象就是类。
3.消息
消息就是向对象发出的服务请求 消息包含下述信息:提供服务的对象标识、
服务标识、输入信息和回答信息。 服务通常被称为方法或函数。
3.1.2面向对象的基本特征
1.封装性:就是把对象的属性和服务结合成一个 独立的单位,并尽可能隐蔽对象的内部细节
类成员变量 实例成员变量
3.2.5 成员方法
方法的定义包方括法首两名字部应母该分应是小内动写容词, 一般格式为:
方法声明
[public | protected | private ] [static] [final | abstract] [native] [synchronized] returnType methodName([paramList])
思考题: 什么时候把变量定义为局部变量? 什么时候定义为成员变量?
public static void main(String args[ ]) {
Circle c1=new Circle(); c1.setR(5);
System.out.println( c1.getArea( ) ); }
}
成员变量的声明方式如下:
含义:
把对象的全部属性和全部服务结合成一个独立单位。 信息隐蔽,即尽可能隐蔽对象的内部细节,对外形成
一个边界,只保留有限的对外接口与外部发生联系。
好处:有效的避免了外部错误对它的“交叉感 染”,使软件错误能够局部化,大大减少查错 和排错的难度。
2.继承性
特殊类的对象拥有某个一般类的部分属性与服 务,称作特殊类对一般类的继承。 Java只支
方法体内或参数列表中 定义——局部变量
public static void main( String args[ ]) {
Circle c1=new Circle( );
c1.r =5;
System.out.println( c1.getArea( ) );
}
}
两者的相同之处
类型上:可以是任意一种数据类型
3.2.6 方法重载
方法重载是指在一个类中以同一个名字定义多个 方法,每个方法的参数必须不同,或者是参数的 个数不同,或者是参数类型不同。
方注意法1的:名方法字返与回所值属的类类型型以及参数的顺序构成了方 法不能签用名来(区s分ig重n载at的ur方e)法 ,在类中每个方法的签名 必须是不完全一样的,这样才能使编译器准确地
{
继承于父类
实现的接口列表
……
}
给类命名时,最好遵守下列习惯。
1)类名应该是名词,大小写可混用,但首字 母应大写 ,如Time、People等。
2)类名最好见名识义
类体
Java中类体定义的语法如下: class className{
成员变量的定义
type mumberVariable;
returnType mumbermethod ([paramList]){
statements
}
}
成员方法的定义
3.2.4 成员变量和局部变量
public class Circle{
类体中方法体之外定
public int r;
义——成员变量
public double getArea( ) {
double area=3.14 * r * r; return area; }
命名上:都要符合标示符命名规范
两者的不同之处
初始化方式不同
ppuubblliicc ccllaassss CCiirrccllee{{ ppuubblliicc idnot ur;ble getArea( ) { pubdloicubdloeuabrleeag=e3t.A14re*ra*(r); {
注意2:参数类型的区分度一定要足够,例如
判不能断是你同调一用简的单是类型哪的个参方数法,。如int与long。
class MethodOverloading { void receive(int i) {
P65 例3-3】
System.out.println("Receive one int data");
一个类若是多个一般类的特殊类,则它持单能继从承多 个一般类中继承属性与服务,称为多继承。
在Java 语言中,称一般类为父类(superclass, 超类),特殊类为子类(subclass)。
3.多态性 对象的多态性是指在父类中定义的属性或
服务被子类继承之后,可以具有不同的数 据类型或表现出不同的行为。 这使得同一个属性或服务在父类及其各个 子类中具有不同的语义。
基本思想是使用对象、类、继承、封装、 消息等基本概念来进行程序设计。 从现实世界中客观存在的事物(即对象) 出发来构造软件系统,并且在系统构造中 尽可能运用人类的自然思维方式。
1.对象的基本概念
对象是系统中用来描述客观事物的一个实 体,它是构成系统的一个基本单位。一个 对象由一组属性和对这组属性进行操作的 一组服务组成。
类方法在类加载到内存时,就分配了相应的入口 地M址at。h.m所a以x(其10既,7)可;//以通通过过类类名名直直接接调调用用,也可以 通St过rin对g s象=名ne调w用Str。in在g(在“方He法llo定”义);中,只能使用类 变In量t le,n=不s能.le使ng用th实();例//通变过量实。例名调用
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