中考调考成绩统计表 (1)
2014年成都中考成绩分段统计表
2014年成都五城区及高新区中考成绩分段统计表2014年成都中考结束，2014年成都中考查分入口和2014年成都中考分数线公布，2014年成都中考每个中考分数段的人数也公布，请看2014年成都中考每个中考分数段的人数。
2014年成都中考重点线571分，普高分数线542分成都四七九师大川大附中历年中考录取分数线汇总(供2014届考生初升高报考参考使用)石室中学文庙校区2008年：统招线630、调招线631.(重点线为585，录取线高出重点线45-46分)。
2009年：统招线639,、调招线646.(重点线为580，录取线高出重点线59-66分)。
2010年：统招线627、调招线625(实验班640).(重点线为560，录取线高出重点线65-80分)。
2011年：统招线606、调招线620.(重点线555，录取线高出重点线51-65分)。
2012年：统招线637、实验班655.(重点线588，录取线高出重点线52-67分)。
石室中学北湖校区2010年：统招线560、调招线610.(重点线560，录取线高出重点线0-50分)。
2011年：统招线580、调招线594.(重点线555，录取线高出重点线25-39分)。
2012年：统招线621、调招线635.(重点线588，录取线高出重点线33-47分)。
2013年：统招线613、调招线621.(重点线573，录取线高出重点线40-48分)。
七中林荫校区2008年：统招线649、调招线650.(重点线585，录取线高出重点线64-65分)。
2009年：统招线665、调招线663.(重点线580，录取线高出重点线83-85分)。
2010年：统招线631、调招线620.(重点线560，录取线高出重点线60-61分)。
2011年：统招线634、调招线631.(重点线555，录取线高出重点线76-79分)。
2012年：统招线655、调招线655.(重点线588，录取线高出重点线67分)。
苏州中考5分段统计表
苏州中考5分段统计表一、引言随着苏州中考成绩的公布，一张备受关注的5分段统计表也随之出炉。
这张表详细记录了不同分数段的考生人数，为我们揭示了今年中考的竞争态势。
本文将围绕这张统计表，分析其中的奥秘，为广大考生和家长提供实用的参考建议。
二、苏州中考5分段统计表概述1.统计表内容简介苏州中考5分段统计表分为七个部分，分别是：总分、分数段、人数。
表中详细列出了每个分数段的人数，以便于考生和家长了解各分数段的分布情况。
2.各分数段考生人数分布根据统计表，苏州中考成绩分布如下：（1）高分段（550分以上）：人数较少，竞争激烈；（2）优秀生段（500-549分）：人数适中，有一定竞争力；（3）中等生段（450-499分）：人数较多，竞争相对较小；（4）偏下生段（400-449分）：人数较多，竞争较小；（5）较低分段（350-399分）：人数较多，竞争较小；（6）低分段（300-349分）：人数较多，竞争较小；（7）无效成绩段（低于300分）：人数较多，不具备竞争力。
三、分析与解读1.分数线与录取概率的关系通过对5分段统计表的分析，我们可以发现：分数线越高，达到该分数线的考生人数越少，竞争越激烈。
因此，考生在制定学习计划时，要充分了解目标学校的录取分数线，合理规划学习目标和期望。
2.考生分数分布的合理性从统计表中可以看出，苏州中考成绩整体呈正态分布，高分段和低分段人数相对较少，中等分数段人数较多。
这种分布有利于选拔人才，同时也给广大考生提供了更多的升学机会。
3.教育资源配置的影响教育资源配置的合理性对考生分数分布有一定影响。
教育部门应根据5分段统计表，合理调整教育资源配置，加大对中等分数段学生的培养力度，提高整体教育水平。
四、结论与建议1.考生如何根据统计表制定学习计划考生应结合自己的实际情况，根据5分段统计表制定合适的学习计划。
在高分段和优秀生段，考生要努力提高自己的竞争力，争取进入一流学校；在中等生段，考生要努力提升自己的综合素质，为升学做好充分准备。
2014年4月调研测试公办优质高中成绩统计表(高三)
襄阳一中襄阳三中襄阳四中四中国际部襄阳五中五中实验襄阳八中襄阳36中致远中学东风中学襄阳九中襄阳24中襄州一中襄州二中田家炳中学河口一中枣阳一中枣阳二中枣阳白水774102313151931525282162355392185288212417604287241130735566最高分616630673552677586454601582483357464626585552592629584549≥529(一类)923717691815405300017524231271412≥452(二类)321727121922138534156506015941511819071421738≥337(三类)578954131016715232121123622261311100351556483989409214≥243(四类1)7001002131218515242536131933314654411477111906311068585418≥181(四类2)739101413121871524264125347361172177012037533256731091664517最高分137133138132142128121124126123108122132126120130129127119≥118(一类)112296622227513251920501209375104192801≥111(二类)33062010467212218915977416065281963527650822837≥102(三类)569926128215114661894323820780624948491108527901462174≥91(四类1)6959961307184151024686313317144105211496962456521064611382≥77(四类2)735101213111881516262134348363177177012117483476841096673519最高分14114714912814813310112913511079105141139128130144140141≥117(一类)7847466637485083000189257242573411≥95(二类)3107771133431333501565715016091652419369719874≥61(三类)596944130316215171951122123281423103951674461992404263≥28(四类1)7149951308187152225562310329149126011767012176341076542440≥15(四类2)756100813081871522269128341370173227612157453536871101644530最高分1321381421281441371021221181246892136124120125137132120≥112(一类)139289777127955012820016114236218566≥94(二类)3396801181721296694666519006011271818861521340≥62(三类)594954130316115032152620022074318102146471475951468214≥37(四类1)6951010131018015162567329631012484311586631956141048615433≥27(四类2)738101413111851518263121334365166206511967393316611099690530最高分99108110841107462100847439661009180881109982≥71(一类)1092776764753802512100190483403215513≥54(二类)3186501129461287412936310035712201719873719374≥32(三类)57191613041541507193232332046531496155879451984418231≥18(四类1)6889901313175152324886314325134154911227122306241075600430≥12(四类2)730100713131851524263125339364168246811677393396751105684517最高分83859370938062818160346585887882888279≥62(一类)8227969516856126210011555411603016910≥47(二类)28567011203012073721269918025032062822971225653≥32(三类)541894128712814761413125423873121905489118480951451222≥21(四类1)666986131217215192239132632313265410636862416201062608406总分语文数学物理化学2014年4月调研测试公办优质高中理科成绩分析表制表时间：2014年4月24日 星期四英语考生人数学析表初稿，仅供参考，以正式通报为准。
2023年上海中考分数段统计表
2023年上海中考分数段统计表随着时间的推移，上海中考分数段统计表也在不断更新。
2023年的分数统计表显示，考生成绩整体呈现出一定的变化，反映了教育教学改革的成果和不足之处。
以下是2023年上海中考分数段统计表的详细内容：一、语文科目分数段统计表1. 语文科目满分150分分数段人数150 20140-149 120130-139 300120-129 450110-119 600100-109 80090-99 70080-89 50070-79 30060-69 10060以下 50二、数学科目分数段统计表2. 数学科目满分150分分数段人数150 30140-149 150130-139 350120-129 500110-119 650100-109 85090-99 70080-89 55070-79 35060-69 15060以下 70三、外语科目分数段统计表3. 外语科目满分150分分数段人数150 25140-149 130130-139 300110-119 600100-109 85090-99 70080-89 60070-79 40060-69 20060以下 100四、综合科目分数段统计表4. 综合科目满分300分分数段人数300 50280-299 200260-279 450240-259 650220-239 800200-219 950180-199 850160-179 700140-159 500120-139 300100以下 50以上为2023年上海中考各科目分数段统计表。
通过这些数据，我们可以看出考生成绩整体上呈现出一定的平稳趋势，但也存在一些不容忽视的问题。
高分段人数较多，说明一些学生的学习能力较强，但也反映出教育资源分配不均衡的问题。
一些优质的教育资源主要集中在一线城市或重点学校，而农村地区或一些边远地区的教育资源相对匮乏。
这就需要教育部门加大对农村和偏远地区教育的支持力度，提高教育资源的均衡分配。
中考常考的三种统计图例析
想，推进马克思主义学习型政党和学习型社会建设的
创新举措 . 某校党组织随机抽取了部分党员教师某天
的学习成绩进行了整理，分成 5 个小组（x 表示成绩，
单位：分，且 20 ≤ x < 70），根据学习积分绘制出部分
频数分布表和部分频数分布直方图，其中第 2、第 5 两
中学教学参考 25
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数学·解题研究
中考常考的三种统计图例析
浙江杭州市建兰中学（310000） 陈巧薇
［摘 要］以统计图为题材设计的考查统计知识的信息题，是中考的必考题 . 分类例析扇形统计图、条形统计图、折线统计图， 可以夯实学生的基础知识，发展学生的思维能力 .
［关键词］中考；统计图；初中数学 ［中图分类号］ G633.6 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2021）29-0025-02
一、扇形统计图 扇形统计图，用整个圆面积表示整体 1，圆内每 个扇形表示各个小组，因为扇形面积在半径相等时， 与圆心角度数成正比，所以每个圆心角度数占 360°的 百分比，就是该小组所占的百分比 . 扇形统计图主要 表示各小组所占的百分比 . ［例 1］随着人民生活水平的不断提高，外出旅游 已成为家庭生活的一种方式 . 某社区为了解每户家庭 旅游的消费情况，随机抽取部分家庭，对每户家庭的 年旅游消费金额进行问卷调查，并根据调查结果绘制 成不完整的统计图表 .
（2）所考查所有数据的中位数在 C 组 .
理由：因为本次抽查了 150 户，中位数是第 75 户
与第 76 户的平均数 . 因为 A、B 组之和为 36 + 27 = 63，
A、B、C 三组之和为 36 + 27 + 24 = 87，所以本次调查
南昌市中考2010-2015年重点高中统招录取分数线统计表
南昌市中考 2010-2015 年重点高中分数线统计表学校南昌一中 南昌二中 南昌二中苏圃路校区 南昌三中 南昌十中 南昌十九中 师大附中 铁路一中 外国语学校 南大附中2015 统招 2014 统招 522 570 573 562 520 532 589 523 548 548 514 500 483 481 467 461 460 508 556 542 500 514 569 507 534 524 494 473 464 462 456 459 440择校 496 547 533 490 500 560 496 521 518 489 460 453 438 445 447 4282013 统招 513 563 550 510 512 569 512 532 516 496 483 473 471 469 471 441均衡择校2012 统招 均衡最高-最低 523 582 567 516 536 589 536 544 540 515 500 495 480 472 490 430 602 620 602 594 573 629 594 595 481 485 487 480 481 481 482 480择校2011 统招 均衡 530 567 552 520 510 577 520 530 538 512 490 490 480 470 480 460 483 488 481 485 480 491 480 481 481择校2010 统招 500 539 530 485 480 554 480 503 498 477 460 448 450 450 448 448择校473 523 510 470 472 529 472 492 486 466 453 443 441 439 441 411495 533 526 483 494 552 493 507 499 471 457 449 436 440 436 421506 572 561 506 528 577 528 528 527 503 486 481 460 459 473 416515 558 545 497 497 564 510 510 528 500 475 470 460 460 460 450486 530 520 471 471 540 471 486 482 464 445 429 445 428 426 414豫章中学 八一中学 洪都中学 实验中学 南昌十七中 南昌师范学院附中 南昌十五中2002-2010 年度2002 年 南昌一中 南昌二中 南昌三中 南昌十中 南昌十九中 师大附中 铁一中 外国语学校 513 510 513 513 510 502 513 2003 年 500 503 503 487 483 524 490 485 2004 年 493 503 503 493 485 518 490 493 2005 年 515 520 515 504 500 535 504 510 2006 年 494 494 2007 年 479 500 495 451 450 533 471 471 2008 年 511 538 528 492 490 550 505 516 2009 年 521 550 540 507 500 565 516 510 2010 年 500 539 530 485 480 554 480 503509491 491 494 491 501700600500 南昌一中 南昌二中 南昌二中苏圃路校区 南昌三中 南昌十中 南昌十九中 师大附中 铁路一中 外国语学校 南大附中4003002001000 2002统招 2003统招 2004统招 2005统招 2006统招 2007统招 2008统招 2009统招 2010统招 2011统招 2012统招 2013统招 2014统招 2015统招2002 年南昌中招录取分数线划定 让南昌市 6 万中考生牵肠挂肚的中考成绩昨日已全部公布完毕，同时，市中招办也在第一时间划定了各类学校的最低 录取控制分数线。
2009年中小学各类成绩
学
优 秀 优秀 人 率％ 数 4 14.3 教
校
分
平
者 刘琼仙
分
平
者 袁华珍
车家滩
2365.5 84.5
28 2337.5 83.48 3
28 100
一班 中 心 二班
40
36
3455
95.97 1
36
100
36
100
雷伟英
40
36 3209.5 89.15 1
36 100 20
55.5
姜志芳
40
36
单
位
姓
名
年级与 科目
内
容
获奖 等级
教学论文
中心小学 中心小学 中心小学 中心小学 中心小学 中心小学 中心小学 车家滩小学 彭美华 许 玲 雷伟英 郭 平 王树敏 李春华 李雯雯 万 妮 理科 理科 理科 理科 理科 理科 文科 文科 电教媒体让语文课堂有声有色 谈学生的识字教学 注重阅读教学中的对话引导 浅谈批评的艺术与维护学生健康心理 小学数学课堂教学之我见 中学数学教学策略指导 培养语感，发展思维，渗透德育 关于农村初中语文阅读教学的思考 省三等 省三等 省一等 省二等 省三等 省二等 省优秀 省二等
83 7391.5 89.05
83
100
53
64.0
2009―2010 年小学二年级第一学期末老师调考成绩统计表
学 考 试 人 数 29 评 分 人 数 26 总
语
人 名 及 格 人 次 数 26 及 格 率 ％ 100 优 秀 人 数 9
文
教 优秀 率％ 者 34.6 朱敏红 考 试 人 数 评 分 人 数
90.5
1
29
滨州市2010年从选调生中考选工作人员笔试成绩统计表
62.00 57.80 58.20 44.70 44.10 0.00 0.00 73.70 69.20 64.10 67.80 65.20 67.30 68.30 70.10 69.30 63.40 66.70 58.90 69.20 60.20 59.40 60.60 57.20 54.40 52.10 48.00 0.00 0.00
28.50 29.75 28.25 30.50 29.50 0.00 0.00 31.50 32.75 34.00 31.75 32.75 31.50 30.75 29.25 29.25 32.00 30.25 33.50 26.50 30.75 31.00 28.50 28.50 29.00 29.00 26.00 0ห้องสมุดไป่ตู้00 0.00
附件3
滨州市2010年从选调生中考选工作人员笔试成绩统计表
原始分数 姓名 吕冰 李宁 王丽丽 陈晨 杜建楼 张秀来 杨娟 宋燕 牟元坤 张晓明 李峰 万兴华 聂民杰 王嵩 郭淑新 李珊珊 吴国镇 董雯菲 姚芳 代志海 马先军 报名 序号 09181 05526 01918 04591 05811 11658 07332 02255 02477 03492 02325 02730 07573 08540 03359 09661 17054 10356 10566 02848 06078 报考部门 滨州市财政局 滨州市财政局 滨州市财政局 滨州市财政局 市行政事业单位国有资产管理办公室 市行政事业单位国有资产管理办公室 市行政事业单位国有资产管理办公室 市行政事业单位国有资产管理办公室 市行政事业单位国有资产管理办公室 市城市管理行政执法局 市城市管理行政执法局 市城市管理行政执法局 市司法局 市司法局 市司法局 市司法局 市司法局 市司法局 市司法局 市司法局 市司法局 报考职位 从选调生中考选 从选调生中考选 从选调生中考选 从选调生中考选 从选调生中考选 从选调生中考选 从选调生中考选 从选调生中考选 从选调生中考选 从选调生中考选 从选调生中考选 从选调生中考选 从选调生中考选 从选调生中考选 从选调生中考选 从选调生中考选 从选调生中考选 从选调生中考选 从选调生中考选 从选调生中考选 从选调生中考选 准考证号 1023082125 1023082312 1023082226 1023082217 1023082322 1023082102 1023082214 1023082314 1023082302 1023082124 1023082209 1023082201 1023082219 1023082316 1023082129 1023082230 1023082104 1023082117 1023082122 1023082127 1023082112 行政能 力测验 71.10 61.50 59.40 0.00 61.30 60.70 60.90 54.20 54.40 74.70 67.90 52.30 78.30 68.20 68.40 66.20 66.70 59.40 63.50 59.90 56.90 申论 60.50 65.00 61.00 0.00 69.50 62.00 61.00 65.00 63.00 65.00 58.00 65.00 63.50 65.00 59.00 58.50 57.50 64.00 57.50 60.50 63.00 换算分数 公安 行政能 申论 基础 力测验 知识 0.00 35.55 30.25 0.00 30.75 32.50 0.00 29.70 30.50 0.00 0.00 0.00 0.00 30.65 34.75 0.00 30.35 31.00 0.00 30.45 30.50 0.00 27.10 32.50 0.00 27.20 31.50 0.00 37.35 32.50 0.00 33.95 29.00 0.00 26.15 32.50 0.00 39.15 31.75 0.00 34.10 32.50 0.00 34.20 29.50 0.00 33.10 29.25 0.00 33.35 28.75 0.00 29.70 32.00 0.00 31.75 28.75 0.00 29.95 30.25 0.00 28.45 31.50 公安基 础知识 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
一、二月调考的反思：
高一历史必修一质量分析刘松榕2010.10.16一、考试概况考试统计结果如下表：表一、综合成绩表(优秀≥80,及格≥60)表二、成绩分段统计表从以上数据可看出,，成绩集中在60~69分数段的考生人数最多，其次是80~89分数段的，说明优秀的也有一些，但不多，中上水平的学生最多。
这也说明了这次会考题目难度适中。
二、抽样统计数据这次参加考试的学生有161人，本次抽样从2、5、6班各5份，因为是随意抽的，希望更代表真实情况。
试卷共150份，统计结果如下：表三、抽样成绩分段统计表表四、抽样各大题得分统计表三、对试卷的卷面分析（一）、单选题30题，每题2分共60分，抽样平均分35.3分，优秀率为49.33%，难度为0.59，得分率居全卷中列。
选择题总的来说难度是适宜的。
学生答得较好的有3、16、2、15、10、11、14、9小题。
其中第3题全对，第16题仅错一人，第2、15题也只错2人。
这说明学生对高中历史最早接触到的内容记得较深刻。
像一些基本的历史知识点如宗法制、三省六部制、行省制度的的掌握较好。
错的较多的是30、29、26题，仅有2人回答正确。
可见这些是拉分体，选择题本次最高分数是52分，上50分的仅有8人，可见本次选择题这几题还是至关重要的。
错误的内容在于义和团运动的功绩和反映的矛盾。
这是学生的薄弱点；还有26题“抗战初期”，有的学生不明白，因为书本没有谈到皖南事变等国民党破坏抗战的事件，这是对教学内容的补充。
所有这些都说明了学生对一些重要的基础知识点掌握不够全面，概念模糊。
4、7、24题是识图题，答错的不多，说明学生虽对课本地图不够重视，对历史文献知识掌握不好，但由于考察的还是很基础的知识点（三省六部制、刺史制度和抗日民族统一战线），大部分学生还是做对了。
（二）、材料题31题6分，平均分3.1分，难度为0.59，得分率中间，其实此题比较容易，学生答题情况较好，失分较少，有相当一部分学生对丞相还是比较了解的。
2020南京中考分数段情况公布
2020南京中考分数段情况公布2015南京中考分数段情况公布各批次学校投档控制线还需等待填报志愿建议理性三看经过一周平稳有序地评卷，南京市4.7万多名考生的成绩已统计完毕，将通过发放成绩通知单、网络和电话查询等多种途径，向考生本人发布中考升学成绩和全市总分位次。
中招志愿填报工作近日内展开。
今年全市报名参加中考的初中毕业生有47286人，比上年增加了1736人。
其中原市区有28241人(包括玄武区、秦淮区、建邺区、鼓楼区、雨花台区、栖霞区、原浦口区和化工园区)，约占全市中考人数的60%。
全市中考总平均分为521.3分，比2014年下降了42分(地理、生物改为等级制是重要的影响因素)。
南京市2015年初中毕业生中考分数段情况统计表分数段665分以上660分以上655分以上650分以上645分以上640分以上635分以上630分以上625分以上620分以上全市1293667901373212930674025502561137267原市区1233437261244190926993468424250615891615分以上610分以上605分以上600分以上595分以上590分以上585分以上580分以上575分以上570分以上全市85409743 10959 12174 13410 14631 15789 17016 18180 19312原市区7578837891569923 10665 11348 12065 12740 13391分数段560分以上550分以上540分以上530分以上520分以上510分以上500分以上450分以上400分以上考试人数全市23368 25173 26862 28541 30041 31442 37040 41007 47286原市区14595 15725 16697 17647 18537 19355 20084 22973 24935 28241上表中的分数包括7门文化课考试成绩(含英语听力口语考试成绩)、体育考试成绩和政策性照顾加分。
2025年广西壮族自治区中考数学一轮复习考点突破第30讲 统计(每年2～3道,11～14分)
限制，或具有破坏性时，采用抽样调查.
(2)总体、个体、样本、样本容量①总体：我们把所要考察的对象的全体叫作总体；②个体：把组成总体的每一个考察对象叫作个体；③样本：从总体中取出的一部分个体叫作这个总体的一个样本；④样本容量：一个样本包括的个体数量叫作样本容量.
对点训练
7. 某射击队准备挑选运动员参加射击比赛.下表是其中一名运动
员10次射击的成绩(单位：环)：
成绩
7.5
8.5
9
10
频数
2
2
3
3
则该名运动员射击成绩的平均数是( A )
A. 8.9
B. 8.7
C. 8.3
D. 8.2
A
8. 一组数据1，6，7，4，7，5，2的中位数是 .9. 一组数据1，x，5，7有唯一众数，且中位数是6，则平均数
体，样本是 ，其中1 000 是 .
普
抽样调
总
个
1 000名学生的身高
样本容量
2. 数据的整理
解：这片树叶更可能来自荔枝树.理由如下：∵11÷5.6≈1.96，∴这片树叶更可能来自荔枝树.
【易错警示】样本容量只是个数字，没有单位.
对点训练
1. 下列调查方式合适的是( C )
A. 为了解全国中学生的视力状况，采用普查的方式
B. 为了解某款新型笔记本电脑的使用寿命，采用普查的方式
C. 调查全省七年级学生对消防安全知识的知晓率，采用抽样调
查的方式
D. 对“天问一号”火星探测器零部件的检查，采用抽样调查的
fk分别表示x1，x2，…，xk出现的次数，n＝f1＋f2＋…＋fk.
2023年上海中考分数段统计表
2023年上海中考分数段统计表一、引言2023年上海中考分数段统计表，是当前教育领域备受关注的热点话题。
中考是我国学生义务教育阶段的一次重要考试，分数段统计表能够客观反映考生整体水平和考试难度。
本文将对2023年上海中考分数段统计表进行全面评估，并探讨其对学生、家长和教育机构的重要意义。
二、分数段统计表的解读与分析1. 高分段（满分-90%）在2023年上海中考分数段统计表中，高分段的考生表现优异，他们的成绩在满分或者接近满分的水平。
这部分考生通常在多个学科取得了较高的成绩，显示出扎实的基础知识和出色的应试能力。
他们的出现凸显了学习成果和教学质量的显著提高，同时也引发了教育资源分配和教学模式改革等一系列问题的深入思考。
2. 中等分段（90%-60%）中等分段的学生是2023年上海中考分数段统计表中的主体，他们的成绩处于一个相对平均的水平。
这部分学生在各科目成绩中等，需要进一步加强对基础知识的掌握和应试技巧的提升。
针对这一群体，教育部门可通过加强课程建设、提升教师教学水平、优化考试评价体系等措施，帮助他们提高学习成绩和全面发展。
3. 低分段（60%以下）低分段学生的成绩较为薄弱，他们在中考中表现不佳，往往面临着学业压力和心理挑战。
针对这一群体，应该加强教育资源的倾斜，提供更多的特殊教育和心理辅导，帮助他们找到学习的兴趣点和提高学习动力。
三、总结与展望2023年上海中考分数段统计表反映了当前教育领域的一些亮点和问题。
高分段学生的出现是教育教学的成功案例，中等分段学生是教育均衡发展的重点对象，低分段学生是教育公平的重点关注对象。
我们应该根据分数段统计表中的数据结论，深刻反思教育教学改革和发展的路径，从而让每个学生都能享受到优质的教育资源和服务。
个人观点：我认为，2023年上海中考分数段统计表的出台，对教育工作者、家长和学生都具有非常重要的意义。
分数段统计表能够客观地反映出学生的整体水平和考试难度，也能够帮助学校、教育部门和家长更好地了解学生的成绩情况，针对性地提供教学和辅导。
2024年湖北省武汉市名校导练九年级三月调考数学模拟试卷(一)及答案解析
2024年湖北武汉市名校导练九年级三月调考数学模拟试卷（一）一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）1．（3分）2024的相反数是（）A．2024B．﹣2024C．D．2．（3分）下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）A．B．C．D．3．（3分）某运动员在罚球线上投篮一次，投中，这个事件是（）A．必然事件B．确定性事件C．不可能事件D．随机事件4．（3分）计算（4a3）2的结果是（）A．8a3B．8a6C．4a6D．16a65．（3分）如图是由5个大小相同的小正方体组成的几何体，它的俯视图（）A．B．C．D．6．（3分）已知点A（x，y1），B（x+1，y2）在反比例函数y＝的图象上，若﹣1＜x＜0，则y1和y2的大小关系是（）A．y1＜0＜y2B．y2＜0＜y1C．y1＜y2＜0D．0＜y1＜y2 7．（3分）小花同学从初中三个年级上下册共六本数学书中随机抽两本，刚好抽到同一年级数学书的概率是（）A．B．C．D．8．（3分）已知x2+2x﹣2＝0，计算的值是（）A．﹣1B．1C．3D．9．（3分）如图，菱形ABCD边长为4，四条边AB，BC，CD，DA的中点分别为E，F，G，H，若⊙O经过E，F，G，H，B，D这六个点，则图中阴影部分的面积为（）A．B．C．D．10．（3分）已知直线y＝﹣ax+2a+1不经过第二象限，则关于x的方程﹣ax+2a+1＝|x2﹣4|的实数根个数为（）A．1B．2C．3D．4二、填空题（共6小题，每小题3分，共18分）11．（3分）写出一个小于6的正无理数是．12．（3分）根据工信部消息：截至2023年底：我国5G基站总数达到337.7万个，将数据337.7万用科学记数法表示为3.377×10n，则n的值为．13．（3分）如图，为测量塔CD的高度：可以在塔前的平地上选择一点A，测出由A点看塔顶D的仰角（∠CAD）为30°，再在A点和塔底C之间选择一点B，测出由B点看塔顶D的仰角（∠CBD）为45°，若AB＝21.96米，则塔CD的高度为米取其近似值1.732）．14．（3分）一个有进水管与出水管的容器，已知进水速度为每分钟5升，出水速度为每分钟4升，某个时间段内容器内的水量y（单位：升）与时间x（单位：分钟）之间的关系如图所示，则图中t的值为．15．（3分）已知抛物线y＝ax2+bx+c（a≠0，a，b，c是常数）开口向上，过A（m﹣1，0），B（3﹣m，0）两点（其中m≠2），下列四个结论：①b＜0；②若c＝﹣3a，则m＝4；③对于任意实数t，总有at2﹣a≥b﹣bt；④关于x的一元二次方程ax2+bx+c＝n（n＞0）必有两个不相等的数根．其中正确的是（填写序号）．16．（3分）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠ABC＝30°，D为△ABC内一点，连接AD，BD，CD，若∠BDC＝150°，BD＝3，则△ABD的面积为．二、填空题（共8小题，每小题8分，共18分）17．（8分）解不等式组，请按下列步骤完成解答．（1）解不等式①，得；（2）解不等式②，得；（3）将不等式①和②的解集在数轴上表示出来；（4）原不等式组的解集为．18．（8分）如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，E是BC上一点，AB＝BE，且AE是∠BAD 的平分线．（1）求证：∠B＝∠D；（2）若E是BC的中点，直接写出的值．19．（8分）某校为了解全校学生数学课堂学习效果，更好的制定出适合学生的数学堂教学模式，数学组教师从该校九年级各班中随机抽取部分学生进行了测试，并将测试成绩（满分120分）绘制成了如下两幅不完整的统计图表：统计表组别学生数学成绩（单位：分）人数A96≤x≤120mB72≤x＜9625C62≤x＜7215D0≤x＜625根据以上图表信息，回答下列问题：（1）m＝；（2）在扇形统计图中，表示测试成绩不及格（低于72分）扇形圆心角的大小是；（3）若该校九年级共有1500名学生，成绩不低于72分为课堂效率达标，请你估计该校九年级数学课堂效率达标的学生人数．20．（8分）如图，四边形ABCD为矩形，E为边CD的中点，⊙O经过A，B，E三点，AD 与⊙O交于点F．（1）求证：CD是⊙O的切线；（2）若AB＝4，DF＝1，求⊙O的半径．21．（8分）如图是由小正方形组成的7×7网格，每个小正方形的顶点叫做格点．△ABC的三个顶点都是格点．D是AB与网格线的交点．仅用无刻度直尺在给定网格中完成画图，画图过程用虚线表示．（1）在图（1）中，先将线段CB绕点C顺时针旋转90°，画出对应线段CE，再在CE 上画点F，使DF⊥CE；（2）在图（2）中，P是BC边上的一点，∠BAC＝α，先将AB绕点A逆时针旋转2α，画出对应线段AG，再在AC上画点Q，使PQ+QD的值最小．22．（10分）某商店销售某种商品，市场调查得到其售价与周销售量：周销售成本的对应数据如下：售价x元/件30323537周销售量y（件）70604535周销售成本m（元）168014401080840（1）分析发现y与x，m与y之间的数量关系可以用我们已学过的函数来描述，直接写出y关于x的函数解析式，m关于y的函数解析式（不要求写出自变量的取值范围）；解决问题：（2）该商品的成本为元/件，当该商品周销售利润为320元时，求此时商品的售价；（3）当该商品售价为多少元/件时，周销售利润最大，最大利润是多少元？23．（10分）探索发现如图（1），F是正方形ABCD边AB上的点，△DEF是等腰直角三角形，∠DEF＝90°，连接BD交EF于点G，连接CE．（1）求证：△DEG∽△DAF；（2）若FG＝EG，求的值；迁移拓展如图（2），F，H是菱形ABCD边AB，CD上的点，连接BD，FH交于点G，∠BAD＝120°，∠DFH＝30°，若F为AB的中点，直接写出的值．24．（12分）如图，抛物线y＝ax2+bx+c与x轴交于点A（﹣3，0）、B（1，0），与y轴交于点C（0，3），直线y＝﹣3x+m与抛物线交于D、E（D点在E点左边）．（1）直接写出抛物线的解析式；＝5S△ADF，（2）如图（1），连接AD、AE，直线y＝﹣3x+m与线段AC交于点F，若S△AEF 求m的值；（3）如图（2），若直线CD与直线BE交于点P，求点P的横坐标．2024年湖北武汉市名校导练九年级三月调考数学模拟试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）1．【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数进行解答即可得．【解答】解：2024的相反数是﹣2024，故选：B．【点评】本题考查了相反数的定义，熟练掌握相反数的定义是解题的关键．2．【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的定义解答即可．【解答】解：A．该图形既不是轴对称图形，也不是中心对称图形，故本选项不符合题意；B．该图形是轴对称图形，不是中心对称图形，故本选项不符合题意；C．该图形既是轴对称图形又是中心对称图形，故本选项符合题意；D．该图形是轴对称图形，不是中心对称图形，故本选项不符合题意．故选：C．【点评】本题考查了轴对称图形和中心对称图形，掌握相关定义是解答本题的关键．把一个图形绕某一点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形就叫做中心对称图形，这个点叫做对称中心；如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴．3．【分析】根据在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件，称为随机事件，进而判断得出答案．【解答】解：某运动员在罚球线上投篮一次，投中，这个事件是：随机事件．故选：D．【点评】此题主要考查了随机事件，正确掌握随机事件的定义是解题关键．4．【分析】利用积的乘方的法则进行运算即可．【解答】解：（4a3）2＝16a6．故选：D．【点评】本题主要考查积的乘方，解答的关键是对相应的运算法则的掌握．5．【分析】根据三视图的定义即可判断．【解答】解：根据立体图可知该俯视图是第一行有3个小正方形，第二行左边有1个小正方形．故选：D．【点评】本题考查了三视图的知识，俯视图是从物体的上面看得到的视图．6．【分析】根据反比例函数图象上点的特性，即可得出y1与y2的大小关系．【解答】解：∵k＝6＞0，∴反比例函数y＝的图象在一、三象限，∵点A（x，y1），B（x+1，y2）在反比例函数y＝的图象上，且﹣1＜x＜0，∴0＜x+1＜1，∴点A（x，y1）在第三象限，点B（x+1，y2）在第一象限，∴y1＜0＜y2．故选：A．【点评】本题主要考查反比例函数图象上点的坐标特征及反比例函数的性质，当k＞0时，反比例函数图象的两个分支分别在第一、三象限内，且在每个象限内，y随x的增大而减小；当k＜0时，图象的两个分支分别在第二、四象限内，且在每个象限内，y随x的增大而增大．7．【分析】列表可得出所有等可能的结果数以及刚好抽到同一年级数学书的结果数，再利用概率公式可得出答案．【解答】解：列表如下：七上七下八上八下九上九下七上（七上，七下）（七上，八上）（七上，八下）（七上，九上）（七上，九下）七下（七下，七上）（七下，八上）（七下，八下）（七下，九上）（七下，九下）八上（八上，七上）（八上，七下）（八上，八下）（八上，九上）（八上，九下）八下（八下，七上）（八下，七下）（八下，八上）（八下，九上）（八下，九下）九上（九上，七上）（九上，七下）（九上，八上）（九上，八下）（九上，九下）九下（九下，七上）（九下，七下）（九下，八上）（九下，八下）（九下，九上）共有30种等可能的结果，其中刚好抽到同一年级数学书的结果有：（七上，七下），（七下，七上），（八上，八下），（八下，八上），（九上，九下），（九下，九上），共6种，∴刚好抽到同一年级数学书的概率是＝．故选：A．【点评】本题考查列表法与树状图法，熟练掌握列表法与树状图法以及概率公式是解答本题的关键．8．【分析】先根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再用x表示出x2+x的值，代入原式进行计算即可．【解答】解：＝•＝＝，∵x2+2x﹣2＝0，∴x2+x+x﹣2＝0，∴x2+x＝2﹣x，∴原式＝＝﹣1．故选：A．【点评】本题考查的是分式的化简求值，熟知分式混合运算的法则是解题的关键．9．【分析】连接BD，OE，如图，先利用菱形的对称性可判断点O在BD上，且OB＝OD，再证明OE为△ABD的中位线得到OE＝AD＝2，则可判断△OBE为等边三角形，所以∠BOE＝60°，然后根据扇形的面积公式和等边三角形的面积公式，利用图中阴影部分＝4（S扇形BOE﹣S△BOE）进行计算．的面积＝4S弓形BE【解答】解：连接BD，OE，如图，∵四边形ABCD为菱形，∴四边形ABCD关于直线BD对称，∴点O在BD上，且OB＝OD，根据题意得DH＝DG＝BE＝BF，∴，∴图中四个弓形的面积相等，∵OB＝OD，BE＝AE，∴OE为△ABD的中位线，∴OE＝AD＝2，∴OB＝OE＝2，而BE＝AB＝2，∴OB＝OE＝BE，∴△OBE为等边三角形，∴∠BOE＝60°，＝S扇形BOE﹣S△BOE＝﹣×22＝π﹣，∵S弓形BE∴图中阴影部分的面积＝4×（π﹣）＝π﹣4．故选：A．【点评】本题考查了三角形的外接圆与外心：三角形外接圆的圆心是三角形三条边垂直平分线的交点，叫做三角形的外心．也考查了菱形的性质和等边三角形的判定与性质．10．【分析】将关于x的方程﹣ax+2a+1＝|x2﹣4|看作两个函数，画出图象大致示意图就可看出方程解的个数．【解答】解：∵直线y＝﹣ax+2a+1不经过第二象限，∴﹣a＞0，2a+1≤0，∴a≤﹣，﹣ax+2a+1＝|x2﹣4|可以看作函数y＝﹣ax+2a+1与函数y＝|x2﹣4|的交点，由图象可知，关于x的方程﹣ax+2a+1＝|x2﹣4|的实数根个数为2个．故选：B．【点评】本题考查了一次函数的性质，画出图象是解答本题的关键．二、填空题（共6小题，每小题3分，共18分）11．【分析】根据6＝，应用实数大小比较的方法，写出一个小于6的正无理数即可．【解答】解：∵6＝，＜，∴＜6，写出一个小于6的正无理数是．故答案为：．（答案不唯一）【点评】此题主要考查了实数大小比较的方法，以及无理数的特征和应用，解答此题的关键是要明确：无理数，也称为无限不循环小数．12．【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．【解答】解：∵337.7万＝3377000＝3.377×106，∴n＝6，故答案为：6．【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．13．【分析】首先证明BC＝CD，再利用含30度角的直角三角形的性质即可求出答案．【解答】解：在Rt△CBD中，∵∠CBD＝45°，∴BC＝CD在Rt△ADC中，∵∠A＝30°，∴AC＝CD，∵AB＝21.96米，∴AC＝AB+BC＝（21.96+CD）米，∴21.96+CD＝CD，∴CD＝≈30（米）．答：塔CD的高约为30米．故答案为：30．【点评】本题考查解直角三角形的应用﹣俯角仰角问题，解决本题的关键是要求学生能借助俯角、仰角构造直角三角形并结合图形利用三角函数解直角三角形．14．【分析】由图象可知，从0～tmin时间段只有进水管开着，从t～12min时间段进水管和开水管同时开，列出关于t的方程式即可得出答案．【解答】解：由图象可知，从0～tmin时间段只有进水管开着，从t～12min时间段进水管和开水管同时开，则5t+（5﹣4）（12﹣t）＝30，解得：t＝4.5．故答案为：4.5．【点评】本题主要考查函数的图象，解题的关键是找出等量关系式．15．【分析】利用抛物线的对称性求得对称轴为直线x＝1，由a＞0，即可求得b＝﹣2a＜0，即可判断①；由b＝﹣2a，c＝﹣3a得到抛物线y＝ax2﹣2ax﹣3a＝a（x﹣3）（x+1），即可求得过A（﹣1，0），B（3，0），得到m﹣1＝﹣1，3﹣m＝3，求得m＝0，即可判断②；根据二次函数的最值即可判断③；抛物线y＝ax2+bx+c与直线y＝n（n＞0）有两个交点，即可判断④．【解答】解：∵抛物线经过A（m﹣1，0），B（3﹣m，0），∴抛物线对称轴为直线x＝＝1，∵抛物线开口向上，∴a＞0，∴﹣＝1，即b＝﹣2a＜0，①正确；∵b＝﹣2a，c＝﹣3a，∴抛物线y＝ax2﹣2ax﹣3a＝a（x﹣3）（x+1），∴过A（﹣1，0），B（3，0），∴m﹣1＝﹣1，3﹣m＝3，∴m＝0，②错误；∵抛物线开口向上，对称轴为直线x＝1，∴对于任意实数t，总有at2+bt+c≥a+b+c，即at2﹣a≥b﹣bt，③正确；∵抛物线开口向上，且与x轴有两个交点，∴抛物线y＝ax2+bx+c与直线y＝n（n＞0）有两个交点，∴关于x的一元二次方程ax2+bx+c＝n（n＞0）必有两个不相等的实数根，④正确．故答案为：①③④．【点评】本题考查了二次函数图象与系数的关系，二次函数图象上点的坐标特征，抛物线与x轴的交点，熟知二次函数的性质，函数与方程的关系是解题的关键．16．【分析】过点A作AF⊥BD，交BD的延长线于点F，过点B作BE⊥CD，交CD的延长线于点E，然后由三角形的判定定理得出△BCE∽△ABF，然后由相似三角形的性质得出＝，然后在含有30度角的直角三角形ABC中求出＝，在含有30度角的直角三角形BED中得出BE＝BD＝，由＝＝求出AF＝，再由三角形的面积公式求出△ABD的面积．【解答】解：如图，过点A作AF⊥BD，交BD的延长线于点F，过点B作BE⊥CD，交CD的延长线于点E，∵∠BDC＝150°，∴∠DCB+∠DBC＝30°，∵∠DBC+∠ABD＝30°，∴∠DCB＝∠ABD，又∵∠BFA＝∠CEB＝90°，∴△BCE∽△ABF，∴＝，在△ABC中，∠ACB＝90°，∠ABC＝30°，∴＝，在△BED中，∠BDE＝180°﹣150°＝30°，∠BED＝90°，BD＝3，∴BE＝BD＝，∴＝＝，∴AF＝，＝BD•AF＝×3×＝．∴S△ABD故答案为：．【点评】本题考查含30°角的直角三角形、相似三角形的判定与性质，三角形的面积等知识，关键是对这些知识的掌握和运用．二、填空题（共8小题，每小题8分，共18分）17．【分析】分别求出每一个不等式的解集，根据口诀：同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集．【解答】解：（1）解不等式①，得x＞﹣3；（2）解不等式②，得x≤3；（3）将不等式①和②的解集在数轴上表示出来如下：（4）原不等式组的解集为﹣3＜x≤3，故答案为：x＞﹣3，x≤3，﹣3＜x≤3．【点评】本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．18．【分析】（1）由AB＝BE，得∠BAE＝∠BEA，而∠BAE＝∠DAE，所以∠BEA＝∠DAE，则BC∥AD，而AB∥CD，则四边形ABCD是平行四边形，所以∠B＝∠D；（2）作AF⊥BC于点F，设BE＝m，则BE＝CE＝m，AD＝BC＝2BE＝2m，而四边形AECD是梯形，可求得＝．【解答】（1）证明：∵AB＝BE，∴∠BAE＝∠BEA，∵AE是∠BAD的平分线，∴∠BAE＝∠DAE，∴∠BEA＝∠DAE，∴BC∥AD，∵AB∥CD，∴四边形ABCD是平行四边形，∴∠B＝∠D．（2）解：的值是，理由：作AF⊥BC于点F，设BE＝m，∵四边形ABCD是平行四边形，E是BC的中点，∴BE＝CE＝BC＝AD，∴BE＝CE＝m，AD＝2BE＝2m，∵CE∥AD，∴四边形AECD是梯形，∴＝＝．【点评】此题重点考查等腰三角形的性质、平行四边形的判定与性质、三角形的面积公式、梯形的面积公式等知识，证明四边形ABCD是平行四边形是解题的关键．19．【分析】（1）根据A组所占比例为可得m的值；（2）用360°乘以样本中测试成绩不及格人数所占比例即可；（3）用总人数乘以样本中成绩不低于72分的人数所占比例即可．【解答】解：（1）由题意得：m＝（25+15+5）÷（1﹣）×＝45＝15．故答案为：15；（2）在扇形统计图中，表示测试成绩不及格（低于72分）扇形圆心角的大小是：360°×＝120°．故答案为：120°；（3）1500×＝1000（名），答：估计该校九年级数学课堂效率达标的学生人数大约为1000名．【点评】本题考查扇形统计图频数分布表以及用样本估计总体，解答本题的关键是明确题意，利用数形结合的思想解答．20．【分析】（1）过点O作OG⊥BC于点G，交AD于点H，连接OA、OB、OE，则四边形ABGH是矩形，所以GH∥AB∥CD，GH＝AB＝CD，AH＝BG，∠OHA＝∠OGB＝90°，再证明Rt△AOH≌Rt△BOG，得OH＝OG＝CD，而DE＝CE＝CD，所以OH＝DE，可证明OE∥DH，则∠OEC＝∠D＝90°，即可证明CD是⊙O的切线；（2）由∠OHD＝∠D＝∠OED＝90°，证明四边形OHDE是矩形，得DH＝OE＝OA，所以AH＝FH＝DH﹣1＝OA﹣1，由勾股定理得22+（OA﹣1）2＝OA2，求得OA＝，则⊙O的半径为．【解答】（1）证明：过点O作OG⊥BC于点G，交AD于点H，连接OA、OB、OE，则OA＝OB，∴∠HAB＝∠ABG＝∠BGH＝90°，∴四边形ABGH是矩形，∴GH∥AB∥CD，GH＝AB＝CD，AH＝BG，∠OHA＝∠OGB＝90°，在Rt△AOH和Rt△BOG中，，∴Rt△AOH≌Rt△BOG（HL），∴OH＝OG＝GH＝CD，∵E为边CD的中点，∴DE＝CE＝CD，∴OH＝DE，∵OH∥DE，∴四边形OHDE是平行四边形，∴OE∥DH，∴∠OEC＝∠D＝90°，∵OE是⊙O的半径，且CD⊥OE，∴CD是⊙O的切线．（2）解：∵∠OHD＝∠D＝∠OED＝90°，∴四边形OHDE是矩形，∴DH＝OE＝OA，∵AB＝4，DF＝1，∴GH＝AB＝4，AH＝FH＝DH﹣1＝OA﹣1，∴OH＝OG＝HG＝2，∵OH2+AH2＝OA2，∴22+（OA﹣1）2＝OA2，解得OA＝，∴⊙O的半径为．【点评】此题重点考查矩形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、切线的判定、勾股定理等知识，正确地作出辅助线是解题的关键．21．【分析】（1）根据旋转的性质可作出线段CE；取格点H，使CH∥AB且CH＝AB，取CH与网格线的交点K，连接DK交CE于点F，则点F即为所求．（2）根据旋转的性质可作出线段AG；取点D关于AC的对称点M，连接PM，交AC于点Q，则点Q即为所求．【解答】解：（1）如图（1），线段CE即为所求．取格点H，使CH∥AB且CH＝AB，取CH与网格线的交点K，连接DK交CE于点F，则四边形BCKD为平行四边形，∴DK∥BC，∵∠BCE＝90°，∴∠DFC＝90°，即DF⊥CE，则点F即为所求．（2）如图（2），线段AG即为所求．取点D关于AC的对称点M，连接PM，交AC于点Q，连接DQ，此时PQ+QD＝PQ+QM＝PM，为最小值，则点Q即为所求．【点评】本题考查作图﹣旋转变换、轴对称﹣最短路线问题，熟练掌握旋转的性质、轴对称的性质是解答本题的关键．22．【分析】（1）用待定系数法可得y＝﹣5x+220；m＝24y；（2）由m＝24y，可知商品的成本每件为24元；根据商品周销售利润为320元，得x（﹣5x+220）﹣24（﹣5x+220）＝320，解得商品的售价为40元/件或28元/件；（3）设周销售利润为w元，可得：w＝xy﹣m＝x（﹣5x+220）﹣24（﹣5x+220）＝﹣5x2+340x ﹣5280＝﹣5（x﹣34）2+500，根据二次函数性质可得答案．【解答】解：（1）观察表格可知，y是关于x的一次函数，m是关于y的一次函数，设y＝kx+b，把x＝30，y＝70和x＝32，y＝60代入得：，解得，∴y＝﹣5x+220；设m＝py+q，把y＝70，m＝1680和y＝60，m＝1440代入得：，解得，∴m＝24y；（2）∵m＝24y，∴＝24，∴商品的成本每件为24元；∵商品周销售利润为320元，∴xy﹣m＝320，即x（﹣5x+220）﹣24（﹣5x+220）＝320，解得x＝40或x＝28，∴商品的售价为40元/件或28元/件；故答案为：24；（3）设周销售利润为w元，根据题意得：w＝xy﹣m＝x（﹣5x+220）﹣24（﹣5x+220）＝﹣5x2+340x﹣5280＝﹣5（x ﹣34）2+500，∵﹣5＜0，∴当x＝34时，w取最大值500，∴当该商品售价为34元/件时，周销售利润最大，最大利润是500元．【点评】本题考查一次函数，二次函数的应用，解题的关键是读懂题意，列出函数关系式．23．【分析】探索发现：（1）根据正方形得DA＝AB＝BC＝CD，∠A＝90°，∠ADB＝CDB ＝45°，再根据等腰直角三角形的性质得∠EDF＝45°，ED＝EF，由此可证∠EDG＝∠ADF，再根据∠DEF＝∠A＝90°即可得出结论；（2）设EG＝a，则FG＝EG＝a，ED＝EF＝2a，DF＝，根据（1）的结论得ED：DA＝EG：AF，则2a：DA＝a：AF，故得DA＝2AF，则点F为AB的中点，再根据，，∠BDF＝∠CDE得△BDF∽△CDE，则＝＝，由此可得的值；迁移拓展：设DF的中点为P，过点P作PE⊥DF交EH于E，连接DE，CE，连接AC 交BD于O，设BF的中点为N，过点N作NM⊥BF交BD于M，连接MF，则ED＝EF，MB＝MF，先证△DEF∽△BAD得DE：AD＝EG：AF，根据点F为AB的中点得EF＝2EG，则点G为EF的中点，设MN＝x，则MF＝BM＝2x，NF＝BN＝，AB＝AD＝，DB＝12x，DM＝DB﹣BM＝10x，证△DEH∽△DMF得DE：DM＝EH：FM，即DE：10x＝EH：2x，则DE＝5EH，进而得，EG＝FG＝2.5EH，GH＝EG+EH＝3.5EH，由此可得FG/GH的值．【解答】探索发现：（1）证明：∵四边形ABCD为正方形，BD为对角线，∴DA＝AB＝BC＝CD，∠A＝90°，∠ADB＝CDB＝45°，∴∠ADF+∠BDF＝45°，∵△DEF为等腰直角三角形，∠DEF＝90°，∴∠EDF＝45°，ED＝EF，∴∠EDG+∠BDF＝45°，∴∠EDG＝∠ADF，又∵∠DEF＝∠A＝90°，∴△DEG∽△DAF；（2）解：设EG＝a，则FG＝EG＝a，∴ED＝EF＝2a，在Rt△DEF中，由勾股定理得：DF＝＝，∵△DEG∽△DAF，∴ED：DA＝EG：AF，即2a：DA＝a：AF，∴DA＝2AF，即AB＝2AF，∴点F为AB的中点，即AF＝BF，在Rt△ABCD中，BC＝CD，由勾股定理得：BD＝CD，∴，∵，∴＝＝，又∵∠BDF+∠BDE＝∠EDF＝45°，∠CDE+∠BDE＝∠CBD＝45°，∴∠BDF＝∠CDE，∴△BDF∽△CDE，∴＝＝，∴＝；迁移拓展：解：设DF的中点为P，过点P作PE⊥DF交EH于E，连接DE，CE，连接AC交BD于O，设BF的中点为N，过点N作NM⊥BF交BD于M，连接MF，如下图所示：则ED＝EF，MB＝MF，∠DFH＝∠EDF＝30°，∴∠DEF＝120°，∠EDG+∠BDF＝30°，∵四边形ABCD为菱形，且∠BAD＝120°，∴DA＝AB＝BC＝CD，∠ADC＝∠ABC＝60°，AC与BD互相垂直平分，∴∠ADB＝∠ABD＝∠CDB＝30°，∴∠ADF+∠BDF＝30°，∴∠EDG＝∠ADF，又∵∠DEF＝∠BAD＝120°，∴△DEF∽△BAD，∴DE：AD＝EG：AF，∵点F为AB的中点，∴AD＝2AF，∴DE：2AF＝EG：AF，∴DE＝2EG，∴EF＝2EG，即点G为EF的中点，∴EG＝FG，设MN＝x，在Rt△BMN中，∠ABD＝30°，∴BM＝2x，BN＝＝x，则MF＝BM＝2x，NF＝BN＝，∴BF＝NF+BN＝，∴AB＝AD＝2BF＝4x，在Rt△AOD中，AD＝4x，∠ADB＝30°，∴OA＝2x，OD＝＝6x，∴DB＝2OD＝12x，∴DM＝DB﹣BM＝12x﹣2x＝10x，∵∠CDB＝∠EDF＝30°，∴∠CDE+∠EDB＝∠EDB+∠BDF，∴∠CDE＝∠BDF，∵∠DEF＝120°，∴∠DEH＝60°，∵∠ABD＝30°，MB＝MF，∴∠MFB＝∠ABD＝30°，∴∠DMF＝∠MFB+∠ABD＝60°，∴∠DEH＝∠DMF＝60°，∴△DEH∽△DMF，∴DE：DM＝EH：FM，即DE：10x＝EH：2x，∴DE＝5EH，∴EF＝5EH，∴EG＝FG＝EF＝2.5EH，∴GH＝EG+EH＝3.5EH，∴＝＝．【点评】此题主要考查了正方形的性质，菱形的性质，等腰三角形的性质，相似三角形的判定和性质，勾股定理等，理解正方形的性质，菱形的性质，等腰三角形的性质，熟练掌握相似三角形的判定和性质，灵活利用勾股定理勾股定理及相似三角形的性质进行计算是解决问题的关键．24．【分析】（1）利用待定系数法解答即可；（2）利用待定系数法求得直线AC的解析式为y＝x+3，将直线y＝﹣3x+m与抛物线y＝﹣x2﹣2x+3联立得到点D，E的坐标，设F（p，q），过点D作DH∥y轴，过点F作FG ⊥DH于点G，过点E作EH⊥DH于点H，利用点的坐标表示出相应相等的长度：DG＝y2﹣q，FG＝p﹣x2，DH＝y2﹣y1，EH＝x1﹣x2；再利用相似三角形的判定与性质得到点F 的坐标，将F的坐标代入y＝x+3中，解方程即可得出结论；（3）利用（2）中的点D，E的坐标，利用待定系数法求得直线DC，BE的解析式，将它们联立即可得到关于x的方程，解方程求得x值，则结论可求．【解答】解：（1）∵抛物线y＝ax2+bx+c与x轴交于点A（﹣3，0）、B（1，0），与y轴交于点C（0，3），∴，解得：．∴抛物线的解析式为y＝﹣x2﹣2x+3；（2）设直线AC的解析式为y＝kx+n，∴，∴，∴直线AC的解析式为y＝x+3．由题意：，∴，．∴D（x2，y2），E（x1，y1）．设F（p，q），过点D作DH∥y轴，过点F作FG⊥DH于点G，过点E作EH⊥DH于点H，如图，则DG＝y2﹣q，FG＝p﹣x2，DH＝y2﹣y1，EH＝x1﹣x2．＝5S△ADF，∵S△AEF∴，∴．∵FG⊥DH，EH⊥DH，∴FG∥EH，∴△DGF∽△DHE，∴，∴，，∴p＝，q＝，∵F（p，q）在直线y＝x+3上，∴＝+3，∴y1+5y2＝x1+5x2+18，∴+5×＝+5×+18，解得：m＝1或．经检验，它们都是原方程的根．∴m＝1或．（3）由（2）知：D（，），E（，），∵B（1，0），C（0，3），∴直线DC的解析式为y＝x+3，直线BE的解析式为y＝x+，∵直线CD与直线BE交于点P，∴x+3＝x+，∴x＝＝．∴点P的横坐标为．【点评】本题主要考查了二次函数的图象与性质，二次函数图象上点的坐标的特征，一次函数的图象与性质，一次函数图象上点的坐标的特征，待定系数法，三角形的面积的性质，相似三角形的判定与性质，利用点的坐标表示出相应相等的长度是解题的关键。
2020年11月调研测试数据统计分析表(重庆市区县期中考试康德卷分数线)
86
97
55
78
78
78
78
二段有效分
85
61
72
36
66
66
66
66
化学(原始分)
生物(原始分)
政治(原始分)
地理(原始分)
一段有效分
59
67
55
58
二段有效分
42
49
44
49
历史类 各科有效分统计表
语文
数学
英语
历史
化学(赋分)
生物(赋分)
政治(赋分)
地理(赋分)
一段有效分103Βιβλιοθήκη 7710561
80
80
80
80
二段有效分
92
56
81
49
69
69
69
69
化学(原始分)
生物(原始分)
政治(原始分)
地理(原始分)
一段有效分
62
70
57
60
二段有效分
46
54
47
52
数学
英语
历史
物理
化学(原始分)
生物(原始分)
政治(原始分)
地理(原始分)
满分值
150
150
150
100
100
100
100
100
100
平均分
90.81
64.46
81.66
46.91
46.28
48.96
54.95
48.19
51.84
最高分
129.5(1人)
147(1人)
147(1人)
2021年平潭中考分数段统计表
2021年平潭中考分数段统计表摘要：1.平潭中考总分及分数段划分2.各分数段考生人数统计3.分数段分布特点及分析4.对中考成绩的意义和影响5.建议与启示正文：随着2021年平潭中考的落幕，各考生的成绩也陆续公布。
为了让广大考生和家长更好地了解本次考试的整体情况，我们特地整理了一份2021年平潭中考分数段统计表。
以下数据将为您揭示平潭中考成绩的分布特点，以及对考生未来发展的影响。
一、平潭中考总分及分数段划分根据平潭教育局的规定，2021年中考试卷总分为750分。
为了更直观地反映考生的成绩水平，我们将分数段划分为以下几个等级：1.优秀（600分及以上）2.良好（550-599分）3.合格（500-549分）4.不及格（450-499分）5.差（450分以下）二、各分数段考生人数统计根据平潭中考分数段统计表，各分数段考生人数如下：1.优秀：占总人数的10%2.良好：占总人数的25%3.合格：占总人数的40%4.不及格：占总人数的20%5.差：占总人数的5%三、分数段分布特点及分析从统计数据来看，平潭中考成绩整体呈现出以下特点：1.合格及以上占比高达50%，说明平潭地区的中考生成绩较为优秀。
2.优秀占比10%，表明有相当一部分考生在学术上表现出色。
3.不及格和差的学生占比共25%，需要关注和改进学习方法，提高学业水平。
四、对中考成绩的意义和影响中考成绩不仅决定了考生升入高中的资格，还影响了考生未来的发展。
对于成绩优秀的考生，有望进入重点高中，获得更好的教育资源；成绩良好的考生也有机会进入普通高中，通过努力实现自己的人生目标。
而对于成绩不及格的学生，应尽快调整心态，寻找原因，努力提高学业水平。
五、建议与启示1.考生应合理分析自己的中考成绩，明确自己的优势和不足，为未来学习和发展制定合适的计划。
2.家长应关注孩子的学习情况，给予适当的关爱和支持，帮助孩子度过成绩不佳的困境。
3.教师应关注学生的个体差异，针对性地开展教育教学工作，提高学生的学业水平。
2012年桂林中考各等级成绩段统计表
2012年桂林中考各等级成绩段统计表摘要：一、桂林中考等级成绩划分及含义二、中考等级成绩排名与录取规则三、19年桂林中考等级分数对照表解读四、如何提高中考等级成绩五、总结：中考等级成绩对高中录取的影响正文：近年来，我国各地中考成绩不再以具体分数的形式呈现，而是以等级的形式。
这种变革旨在减轻学生负担，降低考试压力。
在这种模式下，桂林市的中考成绩也是以等级划分。
那么，这些等级是如何划分的？它们与中考录取又有怎样的关系呢？接下来，我们将为大家详细解读19年桂林中考等级分数对照表，并为大家提供一些提高中考等级成绩的建议。
一、桂林中考等级成绩划分及含义在桂林，中考成绩分为五个等级，分别为A+、A、B、C、D。
其中，A+为最高等级，D为最低等级。
各个等级所对应的分数范围如下：A+：570分以上A：520-569分B：470-519分C：420-469分D：419分以下二、中考等级成绩排名与录取规则中考等级成绩公布后，学生和家长最关心的问题就是录取情况。
在此，我们要明确一点，中考录取是以等级为依据进行排名的。
具体录取规则如下：1.各高中学校在招生时，会根据招生计划和考生等级成绩进行择优录取。
2.考生等级成绩越高，被优质高中录取的机会越大。
3.在符合基础条件的情况下，高中学校会根据考生等级成绩从高到低进行排名，依次录取。
三、19年桂林中考等级分数对照表解读19年桂林中考等级分数对照表显示，当年中考成绩A+等级的人数较少，A等级人数适中，B、C、D等级人数较多。
这意味着，要想在众多考生中脱颖而出，获得优质高中的青睐，同学们需要在等级成绩上尽量往高处努力。
四、如何提高中考等级成绩1.制定合理的学习计划：根据自己的基础和兴趣制定学习计划，确保每个学科都能得到充分复习。
2.注重基础知识的学习：打好基础是提高等级成绩的关键，尤其在初中阶段，同学们要加强对基础知识的学习。
3.提高应试能力：了解中考题型和考试规律，进行针对性训练，提高答题速度和准确率。
2023年福州市中考成绩分数段统计表
2023年福州市中考成绩分数段统计表2023年福州市中考成绩分数段统计表(六区)福州市2023年中招投档线2023年中招1号简报7月13日下午，福州市中招办根据《2023年福州市高级中等学校招生考试工作实施细则》，划定各招生区域普高第一条投档线、市区普高第二条投档线、普高最低投档控制线、民办普高体育艺术特色班最低控制线、五年制高职最低投档控制线。
具体如下：一、投档线划定(一)福州市区普高第一条、第二条投档线福州市区普高第一条投档线划定办法：按福州一中、福州二中、福州三中西湖校区、福州四中、福州格致中学、福州八中、福建师大附中、福州高级中学、长乐一中吴航校区等9所已确认及建设中的示范性普通高中学校的普通班(不含特色班和自主招生，下同)面向市区招生计划总数的9.5%划定普通高中第一条投档线，为753分。
福州市区普高第二条投档线划定办法：按福州一中、福州二中、福州三中西湖校区、福州四中、福州格致中学、福州八中、福建师大附中、福州高级中学、长乐一中吴航校区等9所已确认及建设中的示范性普通高中学校普通班面向市区招生计划总数的70%划定普通高中第二条投档线，为730分。
(二)六县(市)普高第一条投档线福清市连江县闽侯县闽清县罗源县永泰县728710706674675672六县(市)第一条投档线划定办法：福清市按福清一中和福清侨中的普通班向本地招生计划总数的75%划定第一条投档线。
连江县按连江一中和连江尚德中学的普通班向本地招生计划总数的75%划定第一条投档线。
闽侯(含高新区)、闽清、罗源、永泰分别按闽侯一中、闽清一中、罗源一中、永泰一中普通班的招生计划总数1∶1.05划定第一条投档线。
(三)普高最低投档控制线按当年福州市中考考生数前55.2%的最低中考成绩划定。
即全市考生的中考成绩从高分到低分排序，第55.2%名考生的中考成绩为当年福州市普高最低控制线，为585分。
(四)民办普高体育、艺术特色班最低控制线按当年福州市中考考生数前58%的最低中考成绩划定。
上海中考一分一段统计表2023
上海中考一分一段统计表2023 2023年的上海中考一分一段统计表是一份重要的教育统计数据，它记录了上海地区中考各科目的分数段情况。
下面将进行详细的分析与描述。
语文科目：分数段人数占比(%)600-700 1000 32500-599 2000 45400-499 1500 20300-399 300 3200-299 100 0.8数学科目：分数段人数占比(%)600-700 1200 27400-499 1600 22 300-399 400 4 200-299 200 1.5 英语科目：分数段人数占比(%)600-700 1500 30 500-599 1900 44 400-499 1400 18 300-399 500 4.5 200-299 200 2 物理科目：分数段人数占比(%)600-700 900 21400-499 1800 19 300-399 800 2.5 200-299 400 1.5 化学科目：分数段人数占比(%)600-700 1000 22 500-599 1500 34 400-499 1700 21 300-399 1000 4 200-299 400 2 生物科目：分数段人数占比(%)600-700 1100 25400-499 1600 24300-399 900 4.5200-299 400 1上海中考一分一段统计表2023展示了每个科目在不同分数段内的考生人数以及占比。
从统计表中可以看出，不同科目的考试难度、考生分数分布情况有所不同。
在语文科目中，500-599分的考生人数最多，占比为45%。
跟随其后的是600-700分的考生，占比为32%。
总体来看，语文科目的成绩分布较为平均。
在数学科目中，500-599分的考生同样人数最多，占比为42%。
跟随其后的是600-700分的考生，占比为27%。
数学科目的成绩分布也较为平均。
在英语科目中，500-599分的考生人数最多，占比为44%。
监利县七年级调考成绩查询表
监利县七年级调考成绩查询表
监利中考成绩放榜
一分一段统计表已经出炉
赶快来看看吧！
监利600分以上102人，专家建议考生仔细查看“一分一段表”，根据自己考分所处的位次，再参考学校往年的录取位次，同时参考学校往年招生计划作出合理判断，科学填报志愿。
据悉，今年高分考生通过荆州市教育考试院网站查询时将显示：“该考生初中学业水平考试成绩达到高分段，可填报省级重点中学（荆州中学或沙市中学）或所在县（市、区）属普通高中志愿并正常录取。
考生初中学考成绩具体分数在普高录取结束前可查询。
”。
2023年九年级段考总结表彰会课件
2023年九年级段考总结表彰会课件一、背景与目的为了总结九年级段考成绩，表彰优秀学生和教师，促进教育教学质量的提高，特此召开本次段考总结表彰会。
本次会议旨在表彰先进，激励广大师生继续努力，为即将到来的中考做好充分准备。
二、会议时间与地点时间：2023年X月X日（星期X）上午9:00-12:00地点：学校多功能报告厅三、参会人员1. 九年级全体教师2. 九年级全体学生3. 学校领导及相关部门负责人四、会议议程1. 开场致辞（学校领导）2. 成绩分析（教务处主任）3. 优秀学生表彰（班主任）4. 优秀教师表彰（教研组长）5. 经验分享（优秀教师代表）6. 家长代表发言7. 学生代表发言8. 颁奖仪式9. 结束语（学校领导）五、会议准备事项1. 教务处提前统计段考成绩，整理优秀学生和教师名单，准备好表彰材料。
2. 提前布置会场，确保音响设备、投影仪等设备正常运行。
3. 确定参会人员名单，发送邀请函，确保参会人数。
4. 提前通知获奖学生和家长，确保准时参加会议。
六、会议材料1. 段考成绩统计表2. 优秀学生和教师名单及表彰材料3. 经验分享PPT4. 颁奖证书和奖品七、会议流程与注意事项1. 会议开始前，主持人（教务处主任）应核实参会人员到场情况，确保会议准时开始。
2. 主持人应简要介绍会议背景和目的，宣布会议议程。
3. 在成绩分析和优秀学生表彰环节，教师应提前将成绩统计表发给相关人员，以便大家及时了解情况。
在优秀学生名单公布时，主持人应按照名单顺序逐一宣布获奖学生姓名，并请获奖学生上台领奖。
4. 在优秀教师表彰环节，教师应提前将优秀教师名单及表彰材料交给主持人。
在颁奖时，主持人应按照名单顺序逐一宣布获奖教师姓名，并请获奖教师上台领奖。
为确保颁奖仪式顺利进行，主持人应提前与会务组协调好颁奖证书和奖品。
5. 在经验分享环节，主持人应邀请优秀教师代表上台发言。
在发言过程中，主持人应适时给予补充和提问，以帮助大家更好地了解经验分享的内容。
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语 72分及以上 人数 23 26 53 21 38 24 33 16 28 24 24 151 101 148 12 722 理 人数 27 20 51 42 38 29 28 19 33 15 34 150 131 141 13 771 率(%) 23.47 54.17 40.77 26.58 40.00 32.00 55.00 25.81 42.42 58.54 27.27 43.14 40.73 57.14 28.57 41.47 48分以下 人数 41 14 42 43 22 23 10 28 12 5 39 118 70 58 17 542 率(%) 41.84 29.17 32.31 54.43 23.16 30.67 16.67 45.16 18.18 12.20 44.32 33.71 28.23 22.39 40.48 31.13
王亚南学校 方高坪中学 李四光中学 马曹庙中学 十力中学 锥子河中学 溢流河学校 但店中学 贾庙中学 杜皮中学 淋山河中学 实验中学 思源实验5 75 60 62 66 41 88 350 248 259 42 1741
英 学 校 参考 人数 平均分 55.49 68.31 65.35 59.85 65.87 60.89 71.52 55.79 68.86 74.93 56.05 65.44 65.89 75.46 57.00 65.62 96分及以上 人数 8 7 20 10 11 7 6 6 9 11 10 71 37 79 2 294 率(%) 8.16 14.58 15.38 12.66 11.58 9.33 10.00 9.68 13.64 26.83 11.36 20.29 14.92 30.50 4.76 16.89 物 率(%) 6.12 12.50 9.23 13.92 13.68 6.67 10.00 4.84 12.12 12.20 4.55 17.71 19.76 19.31 4.76 13.90
王亚南学校 方高坪中学 李四光中学 马曹庙中学 十力中学 锥子河中学 溢流河学校 但店中学 贾庙中学 杜皮中学 淋山河中学 实验中学 思源实验学校 楚天学校 英才学校 合 计
98 48 130 79 95 75 60 62 66 41 88 350 248 259 42 1741
化 学 校 参考 人数 平均分 19.69 21.25 24.75 27.62 23.43 21.09 27.07 23.18 28.15 19.29 24.93 25.49 27.21 28.51 21.19 25.28 40分及以上 人数 8 1 11 9 7 1 1 4 10 2 4 52 34 48 1 193 率(%) 8.16 2.08 8.46 11.39 7.37 1.33 1.67 6.45 15.15 4.88 4.55 14.86 13.71 18.53 2.38 11.09 生 学 校 参考 人数 平均分 15.37 19.90 20.94 18.28 18.22 17.25 19.98 19.50 21.33 18.02 17.32 20.44 21.42 20.67 15.21 19.64 28分及以上 人数 7 6 28 13 11 7 8 10 18 6 7 81 54 62 1 319 率(%) 7.14 12.50 21.54 16.46 11.58 9.33 13.33 16.13 27.27 14.63 7.95 23.14 21.77 23.94 2.38 18.32
王亚南学校 方高坪中学 李四光中学 马曹庙中学 十力中学 锥子河中学 溢流河学校 但店中学 贾庙中学 杜皮中学 淋山河中学 实验中学 思源实验学校 楚天学校 英才学校 合 计 学 校
98 48 130 79 95 75 60 62 66 41 88 350 248 259 42 1741
参考 人数
平均分 50.10 65.44 62.59 53.43 68.71 55.16 60.28 57.58 58.56 50.41 59.94 68.99 72.11 73.86 59.69 64.98
30分以下 人数 37 7 30 14 18 18 11 21 15 11 20 84 37 42 8 373 率(%) 37.76 14.58 23.08 17.72 18.95 24.00 18.33 33.87 22.73 26.83 22.73 24.00 14.92 16.22 19.05 21.42
98 48 130 79 95 75 60 62 66 41 88 350 248 259 42 1741
学
校
参考 人数
平均分 25.69 28.48 30.51 29.87 29.20 29.35 28.38 30.71 31.88 29.24 29.35 29.73 28.78 31.51 23.81 29.51
18分以下 人数 13 1 7 3 7 4 0 2 2 1 4 23 9 8 6 90 率(%) 13.27 2.08 5.38 3.80 7.37 5.33 0.00 3.23 3.03 2.44 4.55 6.57 3.63 3.09 14.29 5.17
王亚南学校 方高坪中学 李四光中学 马曹庙中学 十力中学 锥子河中学 溢流河学校 但店中学 贾庙中学 杜皮中学 淋山河中学 实验中学 思源实验学校 楚天学校 英才学校 合 学 计 校
60分及以上 人数 6 6 12 11 13 5 6 3 8 5 4 62 49 50 2 242
45分及以上 率(%) 27.55 41.67 39.23 53.16 40.00 38.67 46.67 30.65 50.00 36.59 38.64 42.86 52.82 54.44 30.95 44.28
团风县中考单科成绩统计表
学 校 参考 人数 平均分 71.27 78.25 75.04 80.22 75.28 74.40 75.82 75.77 79.56 71.49 71.15 78.09 77.56 79.53 68.48 76.56 语 96分及以上 人数 率(%) 0 0.00 0 0.00 5 3.85 2 2.53 1 1.05 1 1.33 1 1.67 1 1.61 2 3.03 0 0.00 2 2.27 16 4.57 9 3.63 19 7.34 0 0.00 59 3.39 数 96分及以上 人数 率(%) 10 10.20 8 16.67 14 10.77 4 5.06 13 13.68 5 6.67 0 0.00 7 11.29 6 9.09 2 4.88 6 6.82 83 23.71 59 23.79 74 28.57 4 9.52 295 16.94 文 72分及以上 人数 率(%) 53 54.08 37 77.08 77 59.23 64 81.01 61 64.21 49 65.33 40 66.67 41 66.13 50 75.76 23 56.10 43 48.86 265 75.71 178 71.77 209 80.69 16 38.10 1206 69.27 学 72分及以上 人数 率(%) 29 29.59 26 54.17 54 41.54 33 41.77 52 54.74 24 32.00 24 40.00 25 40.32 29 43.94 14 34.15 41 46.59 194 55.43 144 58.06 155 59.85 20 47.62 864 49.63 48分以下 人数 率(%) 5 5.10 0 0.00 2 1.54 0 0.00 2 2.11 3 4.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 2 4.88 1 1.14 6 1.71 4 1.61 3 1.16 2 4.76 30 1.72 48分以下 人数 率(%) 51 52.04 13 27.08 38 29.23 32 40.51 23 24.21 32 42.67 20 33.33 26 41.94 29 43.94 19 46.34 32 36.36 100 28.57 49 19.76 56 21.62 17 40.48 537 30.84
98 48 130 79 95 75 60 62 66 41 88 350 248 259 42 1741
参考 人数
平均分 19.03 19.31 20.21 21.38 20.82 19.59 20.25 19.11 22.02 19.37 17.90 21.45 20.80 22.58 20.33 20.76
学 30分及以上 人数 22 8 47 35 30 14 29 20 29 7 36 148 114 134 13 686 物 21分及以上 人数 27 25 73 33 36 23 31 29 36 17 35 202 145 144 12 868 率(%) 27.55 52.08 56.15 41.77 37.89 30.67 51.67 46.77 54.55 41.46 39.77 57.71 58.47 55.60 28.57 49.86 14分以下 人数 50 10 26 24 27 22 13 15 13 15 32 85 43 51 16 442 率(%) 51.02 20.83 20.00 30.38 28.42 29.33 21.67 24.19 19.70 36.59 36.36 24.29 17.34 19.69 38.10 25.39 率(%) 22.45 16.67 36.15 44.30 31.58 18.67 48.33 32.26 43.94 17.07 40.91 42.29 45.97 51.74 30.95 39.40 20分以下 人数 58 22 49 18 35 35 11 26 15 24 31 122 74 65 21 606 率(%) 59.18 45.83 37.69 22.78 36.84 46.67 18.33 41.94 22.73 58.54 35.23 34.86 29.84 25.10 50.00 34.81
政 36分及以上 人数 9 4 37 9 14 6 1 12 17 5 12 72 33 71 1 303 率(%) 9.18 8.33 28.46 11.39 14.74 8.00 1.67 19.35 25.76 12.20 13.64 20.57 13.31 27.41 2.38