“自救自护”主题班会活动方案自护自救主题班会
自救自护安全教育主题班会教案三篇
自救自护安全教育主题班会教案三篇自救自护安全教育主题班会教案1教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意些什么：如何防止烫伤?烫伤是生活中常常遇到的事故。
在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。
如何防止烫伤呢?1.从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤;端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。
2.家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤;年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。
3.油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。
万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。
4.家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。
如何安全使用高压锅?用高压锅做饭，节省时间和能源，许多家庭都使用它。
高压锅在使用时，锅里的温度高、压力大，所以安全问题十分重要。
l.使用高压锅之前，首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅，安全阀是不是完好无损。
2.在使用中，不要触动高压锅的压力阀，更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。
3.饭菜做好以后，不能马上拿下压力阀或者打开锅盖，要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后，才能拿下压力阀，打开锅盖。
使用煤炉取暖怎样预防煤气中毒?目前我国许多地区冬季取暖仍采用煤炉，因使用炉火不慎而造成煤气中毒的事故常有发生，怎样防止煤气中毒呢?1.用煤炉取暖，一定要安装烟筒和风斗。
小学自护自救安全教育主题班会策划书（三篇）
小学自护自救安全教育主题班会策划书【策划书】一、活动背景随着社会的发展和变革，儿童面临的安全问题日益突出。
自护自救是儿童应对意外和危险的重要能力，也是他们成长过程中必备的技能。
为了增强小学生的安全意识和自护自救能力，提高他们应对突发情况的能力，本次班会将以自护自救安全教育为主题，通过多样的活动形式和互动方式，让小学生在快乐的氛围中学习更多的安全知识。
二、活动目标1. 增强小学生的安全意识，培养他们对危险和风险的识别能力。
2. 培养小学生的自护自救能力，提高他们在突发情况下的处置能力。
3. 提供丰富多样的活动形式和互动方式，使小学生在愉快的氛围中学习更多的安全知识。
三、活动内容1. 安全知识讲座：邀请专业的安全教育人员给小学生进行讲座，介绍日常生活中常见的安全事故和防范方法，如火灾、地震、溺水等。
2. 安全游戏：通过安全知识问答游戏，让小学生在游戏中学习安全知识，增强他们的安全意识。
例如，设置消防知识问答环节，让学生回答火灾中正确的逃生方法。
3. 实践演练：组织小学生进行自护自救演练，让他们学会正确的逃生方法和自救技巧。
比如，进行火灾逃生演练，教授正确的疏散路线和使用灭火器的方法。
4. 视频观摩：播放相关的安全教育视频，让小学生通过观看学习更多的安全知识。
例如，火灾事故的预防和逃生、急救知识等。
四、活动流程1. 开场：主持人介绍活动目的、主题和流程，引导学生进入活动状态。
2. 安全知识讲座：请专业的安全教育人员给学生进行讲座，介绍相关的安全知识。
3. 安全游戏：根据学生年龄和智力水平，设计安全知识问答游戏，让学生在游戏中学习安全知识。
4. 实践演练：组织学生进行自护自救演练，指导他们正确的行动和技巧。
5. 视频观摩：播放相关的安全教育视频，让学生通过观看学习更多的安全知识。
6. 总结：主持人总结活动内容，强调安全教育的重要性，鼓励学生积极运用所学知识，保护自己的安全。
五、活动方案活动时间：2小时活动地点：学校班级活动室或多媒体教室活动人员：班主任、安全教育人员、学生家长（可邀请）六、活动预期效果通过本次班会活动，小学生将增强自己的安全意识，掌握一些紧急情况下的自护自救技能，提升他们应对突发情况的能力。
2024年小学自护自救安全教育主题班会方案
2024年小学自护自救安全教育主题班会方案主题班会方案：2024年小学自护自救安全教育一、主题：自护自救安全教育二、目的：通过本次班会，提高学生自护自救的意识和能力，为应对突发事件提供基本自救技能和知识，保障学生的安全和健康成长。
三、活动内容：1. 自我介绍和交流（10分钟）教师向学生介绍本次班会的主题和目的，并让学生一个接一个地介绍自己的名字以及一个自我介绍的话题，如自己喜欢的运动、爱好等。
2. 观看安全教育视频（15分钟）选择一些适合小学生观看的安全教育视频，例如火灾、地震、溺水等突发事件的自救知识和技能。
观看完毕后，教师引导学生讨论视频中的问题和学到的知识。
3. 突发事件的认知（15分钟）教师引导学生简单了解一些常见的突发事件，例如地震、火灾、溺水等，并分组让学生展示他们对这些突发事件的认知。
学生可以通过图片、手势、演示等方式展现出来。
4. 自救技能的学习（30分钟）4.1 火灾自救技能教师介绍火灾发生时应该采取的自救措施，如保持冷静、低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。
让学生模拟火灾逃生的情景进行练习，教师进行指导和辅助。
4.2 地震自救技能教师介绍地震发生时应该采取的自救措施，如躲在桌子底下、避开玻璃、尽量不用电梯等。
让学生模拟地震发生的情景进行练习，教师进行指导和辅助。
5. 自护自救的重要性（15分钟）教师与学生讨论自护自救的重要性，强调自己的安全和生命是最重要的，当发生突发事件时，要冷静应对，采取正确的措施自救。
教师可以列举一些例子激发学生思考，如灾难中有的人能够自救，有的人却因为没有自救意识而遭受伤害等。
6. 反思和总结（10分钟）教师向学生提问，让学生回忆本次班会中学到的自护自救的知识和技能，对本次班会的收获做一个总结。
并鼓励学生将学到的知识在生活中应用，提高自己的自护自救能力。
四、形式：本次班会以教师讲解、视频观看、学生互动等形式开展。
五、注意事项：1. 班会前要提前准备好视频设备并测试，确保正常运行。
2023年自护、自救安全教育主题班会教案(精选3篇)
2023年自护、自救安全教育主题班会教案（精选3篇）教案1：自护、自救的重要性教学目标：1. 了解自护、自救的概念和重要性；2. 学习一些常见的自护、自救技巧；3. 提高学生的安全意识和应急能力。
教具准备：PPT、图片、视频、教材、举例等。
教学过程：步骤一：导入（引发学生兴趣）1. 提问：你们在生活中遇到过什么危险情况？是如何解决的？2. 观看视频：播放一个与自护、自救相关的视频，引发学生对主题的思考。
步骤二：知识点讲解1. 解释自护、自救的概念及区别。
2. 分析自护、自救的重要性：它们是我们保护自己生命安全、减少危险损失的有效手段。
步骤三：学习自护技巧1. 结合实际案例，讲解一些自护技巧，如遇到火灾要如何逃生、如何处理电器故障等。
步骤四：学习自救技巧1. 讲解一些常见的自救技巧，如遇到意外伤害要如何及时处理伤口、如何进行人工呼吸等。
步骤五：模拟训练1. 组织学生进行自护、自救技巧的模拟训练，让学生感受到实际操作的重要性。
步骤六：总结讲评1. 学生分享训练体验和收获；2. 教师总结本节课的重点内容。
教案2：如何应对突发事件教学目标：1. 了解不同突发事件的特点和处理方法；2. 学习应对突发事件的应急措施；3. 提高学生的安全防范意识和应急能力。
教具准备：PPT、图片、教材、举例等。
教学过程：步骤一：导入1. 提问：你们听说过哪些突发事件？如何应对这些突发事件？2. 探讨突发事件：引导学生思考，了解突发事件的特点和可能引发的危险。
步骤二：认识突发事件1. 分类讲解一些常见的突发事件，如地震、火灾、洪水、暴恐事件等。
2. 指导学生分析各种突发事件的特点和应对方法。
步骤三：学习应急措施1. 介绍应对突发事件的基本原则：警惕、迅速、冷静、有序。
2. 分类讲解突发事件的应急措施，如地震时要采取的措施、火灾时应该如何逃生等。
步骤四：多媒体展示1. 展示一些突发事件的案例，观看相关图片或视频，强化学生对突发事件的认识。
学生自护自救主题班会方案
学生自护自救主题班会方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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自护自救安全主题班会
自护自救安全主题班会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“自护自救”主题班会活动方案
“自护自救”主题班会活动方案一、活动背景介绍)随着社会的发展，孩子们面临的危险越来越多，如何让他们在遇到危险时迅速作出反应，保护自己，是我们教育工作者和家长共同关注的问题。
这次班会活动旨在通过丰富多样的形式，让孩子们了解自护自救的重要性，掌握基本的自护自救技能。
二、活动目标1.增强孩子们的安全意识，提高自我保护能力。
2.学习基本的自护自救技能，如防火、防震、防溺水等。
3.培养孩子们团结协作、互帮互助的精神。
三、活动时间2023年4月20日（周五）下午2:00-4:00四、活动地点学校多功能厅五、活动流程1.开场导入（1）主持人简要介绍活动主题和目的。
（2）邀请班主任发表讲话，强调安全意识的重要性。
2.安全知识讲解（1）邀请专业人士讲解防火、防震、防溺水等基本安全知识。
（2）通过案例分析，让孩子们了解安全事故的严重性。
3.自护自救技能展示（1）组织孩子们进行防火、防震、防溺水等自护自救技能展示。
（2）邀请专业人士现场指导，纠正错误动作。
4.互动环节（1）分组讨论：如何提高自护自救能力，如何在紧急情况下保护自己。
（2）情景模拟：设置紧急情况，让孩子们现场模拟自护自救过程。
（1）邀请孩子们分享自己在活动中的收获和感悟。
六、活动准备1.提前通知家长，确保孩子们准时参加活动。
2.准备相关道具，如灭火器、防震器材、救生圈等。
3.邀请专业人士进行现场指导。
七、活动注意事项1.确保活动场地安全，避免发生意外。
2.注意孩子们的情绪波动，适时调整活动节奏。
3.强调团结协作，互帮互助的精神。
八、活动后续2.对孩子们进行跟踪调查，了解他们在活动后的安全意识和自护自救能力提升情况。
3.根据活动反馈，调整后续安全教育课程，提高教育效果。
通过这次“自护自救”主题班会活动，我们相信孩子们的安全意识会得到显著提高，自护自救能力也会得到锻炼。
让我们携手为孩子们的安全保驾护航，共同守护他们的成长。
注意事项一：活动现场的安全解决办法：提前对活动场地进行彻底检查，排除一切安全隐患。
自救自护安全班会三篇
自救自护安全班会三篇同学们，生命在你手中，为了我们自身的安全，为了我们能更好的在知识的海洋里乘风破浪，我们很有必要学习和掌握一定的自救自护安全知识。
下面是带来的三篇自救自护安全班会，希望对大家有所帮助!自救自护安全班会1教学目的：通过本次教学，让学生学习自救自护安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生自救自护的素质和能力。
培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力，能珍爱自己的生命，能时时、处处、事事注意安全，从而确保学生安全、健康、快乐成长。
教学课题：自救自护安全教育教学形式：小品、知识问答比赛、小游戏、哑剧、讲解法等教学地点：_班教室教学过程：一、导入主持人a：同学们，我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
同学们，生命在你手中，为了我们自身的安全，为了我们能更好的在知识的海洋里乘风破浪，我们很有必要学习和掌握一定的自救自护安全知识。
主持人b：珍惜生命，爱护生命，毕竟他只有一次，不可以像男生打游戏机那样就算是gameover也可以无限次的重来，也不像女生看vcd可以无限次的倒带。
生命只有一次!千万不要拿自己这唯一一次的生命开玩笑!珍惜生命!2、哑剧《小燕的故事》主持人b：下面请观看哑剧表演，表演之后请大家讨论解决方法。
女同学表演哑剧内容：通过网上聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。
当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。
不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。
表演到这时暂时落下了帷幕。
主持人b：请问同学们，小燕家为什么被盗?同学们踊跃发言。
主持人a：2016年8月24日下午15时许，湖北省高管五大队民警在黄黄高速公路上巡逻，当巡至100公里处时，看到有一少年在高速公路上行走。
小学自护自救安全教育的主题班会方案
小学自护自救安全教育的主题班会方案主题：小学生自护自救安全教育一、活动目标：1.了解什么是自护自救安全意识，为什么要进行自护自救安全教育。
2.学会掌握简单的自护自救技巧，提高应对突发事件的能力。
3.培养小学生的危险意识，养成良好的安全习惯。
二、活动准备：1.电视、投影仪等多媒体设备。
2.学生活动手册。
3.实物案例或图片。
三、活动流程：1.开场导入老师可以通过给学生展示一些事故案例的图片，引发学生对安全问题的思考和议论。
比如，交通事故、火灾、溺水等，然后让学生畅所欲言，谈一谈他们对这些事故的看法和感受。
2.自护自救意识的引导通过对学生的提问，了解学生对自护自救安全的认识和了解情况，让学生了解到什么是自护自救安全意识，为什么要进行自护自救安全教育。
3.自护自救技巧的讲解通过学生手册、视频等方式，向学生介绍一些简单的自护自救技巧：a.如何报警：学会记住紧急报警电话，如火警电话、急救电话等。
b.如何逃生：在发生火灾、地震等突发事件时，学会保持冷静，按照逃生指引进行疏散。
c.如何疏散：在发生火灾、地震等突发事件时，学会寻找最近的紧急出口疏散，并遵守疏散规则。
d.如何防止受伤：在突发事件中，学会采取安全姿势，如趴下、躲避等。
e.如何救助他人：学会在突发事件中，进行简单的急救措施，如心肺复苏、止血等。
4.案例分享通过实物案例或图片，让学生了解一些自护自救的成功案例。
让学生思考和分析这些成功案例的原因，从而培养学生的自护自救意识和行动力。
5.小组讨论将学生分成小组，让每个小组就一个题目展开讨论。
如“实践中遇到的安全问题及解决办法”，“自护自救意识如何在日常生活中培养”，然后让小组代表进行汇报。
6.总结归纳通过对学生讨论的总结，让学生对整个班会内容进行归纳，并强调重要观点和技巧。
7.活动评价通过让学生填写评价表，了解学生对本次班会活动的参与度和收获程度，为今后的教育活动提供反馈和改进的依据。
四、活动延伸：1.家庭作业：让学生回家后与父母讨论自护自救的重要性，并列举家中常见的安全隐患，并考虑解决办法。
学生自护自救主题班会教案设计(通用8篇)
学生自护自救主题班会教案设计（通用8篇）学生自护自救主题班会教案设计通用篇1一、活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
二、活动过程：(一)引入：甲：同学们，大家好!“珍惜生命，注意安全”主题队会现在开始。
乙：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
甲：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
乙：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
甲：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
(二)课件展示--几例交通事故录象1、畅所欲言，谈谈观后的感想2、师生举身边发生的事例。
(三)小品表演：(人物：A、B。
时间：放学路上。
准备：足球、书包、划分路界线。
B走在前面，A走在后面)A：哇，好漂亮的球，啥时候买的?B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我跟踢吧，只要十分钟。
B：现在?A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧!(A、B踢球两个来回)A：看球!(球被踢到公路中间)B：怎么办?我的球……A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……A：怕什么，你等着。
(翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……)主持人甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说) 乙：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。
在学校里，我们应该怎样注意安全呢?(四)全班同学诗歌朗诵--《生命没有彩排》乙：我们的成长多么的不容易!我们的生命记载了许多亲人的爱和期望。
甲：生命是宝贵的，每个人都只有一次。
乙：她不像财富能失而复得。
甲：她不像离离原上草周而复始。
乙：谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
自护自救安全教育主题班会教案
自护自救安全教育主题班会教案自护自救安全教育主题班会教案（精选10篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的自护自救安全教育主题班会教案，希望能够帮助到大家。
自护自救安全教育主题班会教案篇1活动目的：为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又充实的假期。
彻底杜绝假期期间学生一切非正常事故的发生。
活动过程：一、外出活动及交通安全1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。
恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。
2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。
3、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。
4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。
6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。
7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
二、饮食卫生安全1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，假期期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。
2、注意个人饮食卫生。
3、不食用三无食品。
三、用电用火用气等方面的安全1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。
不靠近有电电源，不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。
使用电器需由家长指导。
2、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。
3、不玩危险物品。
不玩火、远离火源，注意消防安全。
四、社会公德方面1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
2、崇尚科学，不参加任何封建迷信活动和邪教组织;严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。
自救自护安全教育主题班会教案
自救自护安全教育主题班会教案引言自救自护是指个人在遇到突发事件时，凭借自身的能力进行有效的逃生自救、自我保护和互相救援的行为。
在日常生活中，我们面临众多的安全问题，如火灾、地震、洪水、车祸等，如果缺乏自救自护安全意识和技能，不仅会给自己带来伤害，还会给他人带来不必要的麻烦和损失。
因此，我们有必要在班级中开展一次自救自护安全教育主题班会，提高同学们的自救自护意识和技能，增强班级安全文化。
教学目标•理解自救自护的基本概念和原则•掌握自救自护的常见方法和技巧•培养自救自护的意识和自我保护能力•增强班级安全文化建设教学步骤步骤一：自我介绍和安全话题引入（5分钟）首先进行自我介绍，介绍自己的姓名、兴趣爱好等基本信息，然后引入安全话题，如：“你们在生活中遇到过什么安全事故吗？”，“如果遇到火灾或地震，你们应该怎么做？”等问题，让同学们对安全问题有一定的认识和了解。
步骤二：自救自护的概念和原则（15分钟）通过PPT展示和讲解，向同学们介绍自救自护的概念和原则，如：•自救指突发事件发生时，个人要能够迅速地保护和救助自己。
•自护是指个人遭受伤害后应及时采取必要措施防止损失进一步扩大，保护自己的生命和身体安全。
•原则一：抢救伤者的安全第一。
在抢救伤者时不能阻碍安全或造成更多的危险。
•原则二：采用简单可行的方法。
一般来说，救护者只能利用现有资源和手段进行救护。
•原则三：应从简单的处置方法开始。
如无法解决时，再采取高级处置方法。
步骤三：自救自护的常见方法和技巧（40分钟）通过实际操作和讲解，向同学们介绍自救自护的常见方法和技巧，如：•火灾自救：应选择阳台或窗口逃生，如以包裹物蒙头或用湿毛巾捂鼻口，并顶住门缝防烟，注意随时观察火势流向。
•地震自救：应迅速下蹲或脸朝地面，寻找有遮蔽物的地方避险，避免站在玻璃门、大型灯具等易破碎的物品下。
•溺水自救：应尽快将身体水平方向转向水面，保持头部在水面上方，做出划水或漂浮的动作，以将自己推向水面。
自护、自救安全教育主题班会教案
一、教案主题：自护、自救安全教育主题班会二、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的自护、自救知识和技能。
2. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 培养学生面对突发事件时的冷静和应对能力。
三、教学内容：1. 自护、自救的概念和重要性。
2. 常见危险源的识别和应对措施。
3. 自我保护技巧的讲解和演练。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解自护、自救的概念和重要性，传授自我保护技巧。
2. 演示法：展示危险源的应对措施，进行自我保护技巧的演示。
3. 实践法：学生分组进行自我保护技巧的演练，提高实际应对能力。
五、教学过程：1. 导入：通过发生在身边的真实案例，引发学生对自护、自救的思考，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解自护、自救的概念和重要性，传授自我保护技巧。
3. 演示：展示危险源的应对措施，进行自我保护技巧的演示。
4. 练习：学生分组进行自我保护技巧的演练，提高实际应对能力。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调自护、自救的重要性，提醒学生在日常生活中时刻保持安全意识。
教学评价：通过学生在演练中的表现，评价其对自护、自救知识的掌握程度，以及实际应对能力。
鼓励学生主动参与课堂，积极提问，提高课堂互动性。
六、教案主题：自护、自救安全教育主题班会（续）七、教学目标：1. 深化学生对自护、自救知识的理解和应用。
2. 通过情景模拟，提高学生在实际情境中的应变能力。
3. 培养学生的团队协作精神，学会在紧急情况下互相帮助。
八、教学内容：1. 特定环境下的自护、自救方法（如火灾、地震、溺水等）。
2. 情景模拟：设计模拟情景，让学生在实际情境中运用自护、自救知识。
3. 团队协作：讲解并练习如何在紧急情况下有效地组织团队协作，共同完成自护、自救任务。
九、教学方法：1. 讲授法：讲解特定环境下的自护、自救方法。
2. 情景模拟法：设计模拟情景，让学生在实际情境中运用自护、自救知识。
3. 团队协作法：讲解并练习如何在紧急情况下有效地组织团队协作。
2024年自护自救安全主题班会
2024年自护自救安全主题班会随着社会的快速发展，安全问题日益凸显。
为了提高全班同学的安全意识，增强自我保护能力，我们特别策划了一场自护自救安全主题班会。
本次班会旨在通过一系列精心设计的活动，让同学们了解安全知识，掌握自救技能，培养自我保护意识，确保在遇到突发情况时能够迅速应对，保障自身安全。
一、活动策划1. 班会目标普及安全知识，提高同学们的安全防范意识。
培养同学们的自救能力，掌握基本的安全技能。
通过团队合作，增强班级的凝聚力和向心力。
2. 活动内容安全知识讲座：邀请学校安全负责人或校外专家进行讲座，讲解日常生活中可能遇到的安全隐患和应对措施。
自救技能演示：由班级中的体育委员或有一定自救技能的同学进行自救技能的现场演示，如火灾逃生、急救处理等。
互动问答环节：设计一系列与自护自救相关的问题，通过抢答的形式，增强同学们对安全知识的理解和记忆。
模拟演练：组织同学们参与模拟火灾、地震等突发情况的演练，让同学们在实践中学习如何应对。
经验分享：邀请曾经成功自救或帮助他人自救的同学分享他们的经验和故事，激励同学们积极学习自救技能。
3. 活动形式讲座与演示相结合，通过专家的权威讲解和同学的现场演示，使同学们更直观地了解安全知识和自救技能。
互动问答与模拟演练相结合，通过抢答和模拟演练的形式，使同学们在轻松愉快的氛围中学习和掌握安全知识。
个人分享与集体讨论相结合，通过分享和讨论的形式，增强同学们的自我保护意识和团队合作能力。
二、时间安排1. 前期准备确定活动主题和内容，制定详细的策划方案。
联系讲座嘉宾和演示同学，确保他们能够按时参加班会。
准备互动问答和模拟演练所需的材料和设备。
在班级群内发布班会通知，提醒同学们提前做好准备。
2. 班会流程开场白：由班长或班主任简要介绍本次班会的主题和目的。
安全知识讲座：邀请专家进行讲座，普及安全知识。
自救技能演示：由演示同学进行自救技能的现场演示。
互动问答环节：组织同学们进行抢答，巩固安全知识。
自护自救教育班会记录(3篇)
第1篇班级：七年级一班日期：2021年9月30日地点：教室主持人：张老师参与人员：全体七年级一班学生一、班会背景随着社会的发展和科技的进步，学生们的生活环境日益复杂，安全意识的重要性日益凸显。
为了提高学生的安全防范意识和自我保护能力，我校特开展自护自救教育班会，旨在让学生了解常见的危险情况，掌握基本的自救方法，提高应对突发事件的能力。
二、班会目的1. 提高学生的安全防范意识，使学生认识到自护自救的重要性。
2. 培养学生掌握基本的自救方法，提高应对突发事件的能力。
3. 增强学生的团队协作精神，提高班级凝聚力。
三、班会流程1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们举行自护自救教育班会，希望大家能够认真听讲，积极参与，提高自己的安全意识和自救能力。
2. 安全知识讲座张老师：首先，我们来了解一下常见的危险情况。
比如火灾、地震、洪水、交通事故等。
接下来，我将为大家讲解一些基本的自救方法。
（1）火灾自救方法1）发现火情，保持冷静，迅速报警。
2）用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，沿着安全通道逃生。
3）不要乘坐电梯，使用楼梯逃生。
4）如遇浓烟，用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面行走。
（2）地震自救方法1）保持冷静，迅速躲避到桌子下或坚固的家具旁。
2）如果身处高楼，不要乘坐电梯，尽快撤离到室外空旷地带。
3）如果在公共场所，听从工作人员指挥，有序撤离。
（3）洪水自救方法1）保持冷静，迅速撤离到高地或安全地带。
2）如遇洪水，尽量抓住固定物体，防止被冲走。
3）不要游泳，避免发生溺水事故。
（4）交通事故自救方法1）保持冷静，迅速拨打报警电话。
2）如有伤势，尽量保持伤势稳定，等待救援。
3）在道路上，尽量躲避车辆，避免二次事故。
3. 实践演练张老师：接下来，我们将进行一些实践演练，请同学们分组进行。
（1）火灾逃生演练分组进行火灾逃生演练，让学生熟悉逃生路线和自救方法。
（2）地震逃生演练分组进行地震逃生演练，让学生了解地震发生时的自救方法。
自护自救主题班会活动方案5篇.doc
自护自救主题班会活动方案5篇自护自救主题班会活动方案（精选篇1）教学目的：1、了解简单的防火知识，增强自己保护意识，学习火灾自救的方法。
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。
教学准备：字卡图片火灾场面范画自救图解教学过程：一、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察1、提问：这是什么字？“火”首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。
那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。
（烧饭、取暖、照明等）（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）二、组织幼儿讨论并出示图片：（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）（2）怎么样防止火灾发生？如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自己保护与逃生自救？①发现火灾迅速拨打火警电话119。
报警时要讲清详细地址、姓名。
②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。
③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。
用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。
⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。
三、防火自救游戏：小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。
“着火”的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。
做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。
游戏可重复进行。
防火儿歌小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果；是电器，都有电，手湿不要动电线；不玩火，不动电，自己保护是关键；发生火灾不乱走，及时拨打“119”。
最新自救自护的安全意识班会三篇
最新自救自护的安全意识班会三篇自救自护的安全意识班会1一、设计背景：地震是一种对人类产生巨大威迫的自然现象,在目前全球地震预告还没有过关的状况下 ,从印度洋地震惹起海啸、唐山大地震、汶川地震等造成人员和财产巨大损失的教训中 ,我国在防震减灾知识的教育和普及方面应当怎么做,枣庄地区处于郯庐地震带，更要增强学生的防震减灾意识方面.使学生认识并掌握必需的防震减灾知识，在突遇紧急状况时能够进行一些有效的措施，进而保护自己减少伤害。
二、教育目标：1.经过此次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾祸。
2.让学生认识并掌握一些地震基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方闪避。
3.增强学生自我保护的意识,提升自我保护能力，有益于学生的健康成长。
三、先期准备：活动分工：一组：课前收集地震有关知识。
二组：收集地震有关图片。
三组：收集地震献爱心活动图片。
四组：辅助指导员制作ppt 课件。
四、活动过程：主持人上场。
请各小队整队，报告人数。
全体队员起立，岀队旗，敬队礼，唱队歌。
请全体队员坐下。
宣告活动开始、进行活动。
活动一、防震意识记心间感觉地震给我们带来的巨大灾害。
1.主持人甲展现地震后的有关图片。
乙：哪位同学谈一谈观看图片后的感觉?(学生谈感觉 ) 2.主持人甲播放唐山大地震、汶川地震视频乙：哪位同学谈一谈观看图片后的感觉?(学生谈感觉 )甲：在漫长的人活路中，总要有很多灾以料想的事情，我们能否注意到身旁的危险。
乙：“防险之心不行无”。
地震时有发生，我们能否知道注意安全、注意防震减灾的重要性 ?甲：恶魔老是来找无知的人。
今日，经过班会我们将更多的认识一些地震知识，让我们防患未然，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。
活动二、地震知识知多少：1、地震前的征兆：甲：你们想知道地震前有什么征兆吗?下边我们就来认识一下地震前的征兆。
幻灯片出示：地震前的征兆：A.动物出现异样：如家禽不吃不喝，不进圈等。
B.地下水发生异样，比如震区的枯井忽然有水，井水大幅度上涨或降落，井水由苦变甜，由甜变苦。
学生自护自救主题班会教案精选
学生自护自救主题班会教案精选学生自护自救主题班会教案精选（篇1）一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法3、学会背诵《儿童防火歌》———(1-3年级)4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、教学内容：(一)火灾事件介绍方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”(二)认识灭火设备，牢记灭火方法。
方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄 )(三)学会背诵《儿童防火歌》————(1-3年级)儿童防火歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
我拍你你拍我，大家都要来防火。
小组为单位制作防火宣传墙报。
――――――(4-6年级)三、教学小结：低年级背诵儿歌高年级张贴防火宣传报四、作业低年级背诵《儿童防火歌》统计家庭安全隐患。
学生自护自救主题班会教案精选（篇2）班会目的：通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;珍惜生命，健康成长。
班会准备：1、确定主持人，选定模拟表演扮演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命爱护生命”主题队会八个字。
4、制作精美的课件。
班会程序：主持人甲：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：合：大家好!主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!主持人乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。
合：一(1)中队“珍惜生命爱护生命”主题班会现在开始!(学生鼓掌)主持人甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
2024年小学自护自救安全教育的主题班会方案
解析：可借助幂的运算性质进行计算．
小结
任何不等于零的数的零次幂都等于1.
规定: a0 = 1 , (a≠0) 任何不等于零的数的-p(p是正整数)次幂，等于这
个数的p次幂的倒数. a=
(a≠ 0 ,p是正整数)
再见
结论：33
1 33
,104
1 104
, ap
1 ap
(a 0)
于是约定：a p
1 ap
(a 0, p为正整数)
语言叙述:任何一个不等于零的数的-p（p为正整数）
指数幂,等于这个数的p指数幂的倒数.
归纳：
零指数幂、负指数幂
为使“同底数幂的运算法则am÷an=am–n通行无阻：
（a≠0, m、n都是正整数）
a（ 0 a 0）呢？
(3)要使 33 35 335 和 a3 a5 a35 也成立，应当规 定 32 和 a2 分别等于多少呢？
探究
活动1：探究零次幂、负整数次幂 1.根据除法运算中,一个数除以它本身商为1,得
33÷33=1 ; 108÷108=1 ;
an÷an=1 (a≠0).
那么，你能上节课学的同底数幂的除法来计算吗？ 你发现了什么？
若按同底数幂的除法性质,得 33÷33= 33-3=30 ;
108÷108= 108-8=100 ;
an÷an= an-n=a0 (a≠0)
结论：30=1, 100=1, a0=1 (a≠0) 于是约定：a0=1 (a≠0) 语言表述：任何一个不等于零的数的零指数幂等于1.
2.根据同底数幂相乘，除法运算及分数约分，得：
解析：因为350平方毫米的芯片上集成5亿个元件，说明5 亿个元件所占的面积为350平方毫米，要计算1个元件所 占的面积，可用350除以5亿．
自护、自救安全教育主题班会教案(精选3篇)
自护、自救安全教育主题班会教案（精选3篇）教案一：自护安全教育主题班会班会主题：自护安全教育班会时间：XX年XX月XX日班会地点：教室主持人：XX同学参与者：全班同学一、开场（5分钟）1. 主持人引入班会话题，介绍班会主题和目的。
2. 背景音乐：播放一首具有激励作用的歌曲。
二、自我介绍与预热（10分钟）1. 主持人介绍“自护”的概念和重要性。
2. 让几位同学分享自己遇到过的危险情况，并引发同学们对自护的思考。
三、演讲环节（15分钟）1. 邀请一位专业人士或老师进行演讲，详细讲解常见的自护技巧，如火灾逃生、地震安全等。
2. 请同学们做好记录，提出问题并与演讲者进行互动。
四、案例分析（15分钟）1. 根据真实案例，介绍过去发生的事故，并分析事故原因。
2. 讨论如何避免类似事故再次发生，并提出自己的想法。
五、小组活动（15分钟）1. 分成小组，让同学们扮演出各种危险情况，并根据自护知识展示如何应对。
2. 鼓励同学们彼此交流，并即时纠正错误。
六、总结与展望（10分钟）1. 主持人总结学习内容，并强调学习自护知识的重要性。
2. 鼓励同学们将所学知识应用到生活中，并传播给身边的人。
七、闭幕（5分钟）1. 邀请同学们给班会主题做一个简单评价，提出意见和建议。
2. 下一次班会主题的宣布和提醒。
教案二：自救安全教育主题班会班会主题：自救安全教育班会时间：XX年XX月XX日班会地点：教室主持人：XX同学参与者：全班同学一、开场（5分钟）1. 主持人引入班会话题，介绍班会主题和目的。
2. 背景音乐：播放一首具有激励作用的歌曲。
二、自我介绍与预热（10分钟）1. 主持人介绍“自救”的概念和重要性。
2. 让几位同学分享自己曾经或身边人遇到的紧急情况，并引发同学们对自救的思考。
三、演讲环节（15分钟）1. 邀请一位专业人士或老师进行演讲，详细讲解常见的自救技巧，如心肺复苏、止血和逃生等。
2. 请同学们做好记录，提出问题并与演讲者进行互动。
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“自救自护”主题班会活动方案自护自救主题班会
“自救自护”主题班会活动方案
[ xx-5-16 9:21:00 | by: 陈虹 ]
“自救自护”主题班会活动方案
活动目的:1、通过活动,让队员了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自救自护意识.
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长.
活动对象:四年级四班全体学生
活动地点:四（4）班教室
活动准备:1、搜集有关安全自救自护知识及其方面的事例.
2、让队员们认真学习安全知识和自护技能.
3、组织队员排演节目.
活动过程:
一、各小队整队,人数
1、小队长向中队长汇报人数
2、中队长向中队辅导员汇报人数.
3、辅导员:接受你的报告,并预祝活动圆满成功.
二、出旗、敬礼、奏出旗区
三、齐唱队歌
四、活动部分
第一部分自救自护知识介绍
1、主持人:
队员们,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么美好.但是,生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的
能力.据统计,去年,我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡.队员们们,面对危险和困难,我们该怎么办？让我们行动起来,学习和掌握自护自救的知识,团结起来,互帮互助,从容地面对危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行！
2、队员分组介绍几种自救自护知识介绍
第一小队:①、发生火灾时,最佳选择――捂住口鼻,低姿逃出
②、如果你发现屋里有很浓的煤气味,首先应做――关闭煤气打开窗户
③、如果你在炒菜时油锅起火,首先正确的处理方法――马上盖上锅盖
④、如果你在家里看到电线起火了,首先应做――关闭总电源
第二小队:①、如果汽油着火,首先正确的处理方法――用沙土覆盖,隔绝空气
②、如果你遇到大火灾时,首先应做――逃离现场打119报警
③、用湿手开关电器或用湿布擦拭电器容易触电
④、抢救触电者,首先应采取的正确方法是――切断电源,对触电者施行心肺复苏
第三小队:①、打雷时不可以放风筝
③、看到未成年人在江河里游泳,应劝阻
④、当你发现受骗后,应该报告派出所
第四小队:①、不与陌生人搭讪
②、过马路时,最重要的是――看清红绿灯及路面情况,走横道线
③、12岁以下的少年禁止在马路上骑车或学骑车
④、连续看书写字1小时,应该休息片刻或向远处眺望
第二部分“自救自护”能力表演
1、舞蹈小品《我们去郊游》
事故:效游途中,一位队员不小心擦伤了,怎么办呢？――现场请队员提出解决办法.
处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦.轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎.包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结.
2、不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己.
急救办法:用木棍将触电者挑开.（要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电.）
3、（继续表演）:郊游中一个队员不小心烫伤了手……
处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上.
4、天气太炎热了,在回家的路上,一位队员发生中暑.
救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热.可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒.
5、回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救.
抢救方法:将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开
衣服的扣子,再给病人喝点醋,最后拨打急救电话“120”
第三部分“自救自护“知识问答
1、我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日？
2、路口的交通指挥信号有哪些？
3、如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑？
4、如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理？
5、刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗？为什么呢？
第四部分小品表演
1、主持人:
队员们都很聪明,面对危险的时候,懂得自救自护.当我们独自在
家的时候,安全知识也不能少,请看小品表演《家庭剧》――2、主持人:看了这两个表演后,你认为哪一次的队员做得对呢？对在哪里？
如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后,指名汇报）
3、小结:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏.冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺.
五、辅导员讲话
时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存.队员们,别
忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们戴上“自护”小奖章,迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天,日日平安.
六、呼号
辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗！队员:时刻准备着！
七、退旗
八、宣布活动结束
内容仅供参考。