我的书屋
我的书屋
高尔基说过：＂书籍是人类进步的阶梯”。书就像一位良师，也是我们迷失方向的指南针；书就像我们的向导，也是打开知识宝库的钥匙；书就像一盏灯，照亮我们前进的方向。我从小喜欢读书，每次都把买回来的书放在我的房间，一有空就读，这样久了，我的房间变成了一间小书房。
书房是我的知心好友。无论有事没事，无论心中有多少苦，我都会找小书房。找它倾诉，找它做伴。
记得一个周末，我没事做就钻进了我的小书房。我有随手拿起一本《今天我是升旗手》这本书读了起来。我越读越着迷，心都被这本书的故事所牵动。我对肖晓坚持不懈的精神感到赞叹。从那以后，每一次我不管遇到什么事想退缩时，我都会像到肖晓那坚持不懈的精神。之后，我一定会直到把困难打败，我才肯罢休。就这样，一个个困难成了我的手下败将。
有一次，我考试考得特别差。回来又被妈妈训了一顿，心中十分难过，眼泪就像一条瀑布，从眼眶中流了出来。这时，我第一时间想到的就是小书房。我冲进小书房，趴在桌上号啕大哭。在不经意间，我发现了手边竟有一本《漫画》.我顺手拿起书看了起来。没看几页，我就由大哭变为大笑。
随着时间的变迁，我的生活中更离不开我的书屋，它给我无穷的知识海洋，陪我在人生中躲过了酸甜苦辣，我有了我自己的梦想，我将这个梦想藏在心底。也许以后我的梦将在我的书屋中实现。
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我的书屋我的梦作文我的书屋我的梦作文950字我的书屋 我的梦作文800字 每一株长在旮沓里的小草如同一颗不快乐的心，每一个微尘都开一朵秘密的花。阳光隐去，太阳藏在黑夜之间，孤单的行人走在街上，如同一朵朵寂寞的花，找不到寄托心灵的地方。在我熟悉的那条小巷的巷尾，从一间充满古味的房子里飘出幽幽的书香，那是一家其貌不扬的书屋，雷打不动的存在着，任凭岁月洗涤。 一张紫檀桌，一把藤木椅，书架上放着一本本寄托人灵魂的书籍，伏尔泰，罗曼·罗兰他们在书籍里安详的沉睡。这些书让读者念念不忘，使世界变得更为有趣和温暖。书，不一定能改变人的命运，也不一定能使我们如愿以偿，但，用心读书，即使很多本书才能让你明白一个道理，那也是相当值得的。 书屋里我最喜爱的是悬疑作家蜘蛛的书，他在一本书里曾写下这样一段话：尝尝天堂里的苹果有什么了不起，我要尝尝地狱的苹果。黑暗里有黑色的火焰，只有目光敏锐的人才可以捕捉到。有时我们的眼睛可以看见宇宙，却不看不见社会底层最悲惨的世界。他大胆的写作手法与独特的思想让我尤为崇拜。 高尔基说，书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。读过一本好书，就像和许多高尚的人谈话一样。读过蜘蛛的书后，我学会重新
看待这个社会。也许现在的国家表面十分安定，社会和谐，但事实上真的是这样的吗？因为金钱因为贪念使人性扭曲，道德丧失，中华美德的发扬从来只是说说，给老人让座这样的事情依旧少见。冷漠的人群看到乞讨的人，也只是视若无睹，对同胞不肯施以援手，冰冷的眼神从未被触动。这样冷漠、缺失爱的社会真的是我们想要的吗？我陷入了沉思。也许孩子们的手是脏的，但，再脏的小手，也期待着糖果与未来。佛曰：一沙一世界，一木一菩提。学会分享爱，宽容，体谅他人的不易，懂得知足，感恩社会，人们会越来越快乐。 《十宗罪》是蜘蛛的作品之一，出版于湖南出版社，讲述十宗综错复杂的凶杀案件，从字里行间透露出人性的弱点，这本书时时刻刻提醒着我要做一个好人，要知道，当你为自己脚上没有漂亮的鞋子穿而苦恼时，有些失去双腿的人依旧乐观、坚强的生活着；当你抱怨读书真苦的时候，想想那些渴望上学却没有机会接受教育的人吧，人生再苦也还是要笑一笑的，没必要为了身外之物痛苦一生，永远保持一颗赤子之心。 在书屋的每一秒都让人感到平静，外面的喧嚣仿佛都与我无关，在这里的每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。书屋承载着我美丽的梦，带着我远航，这是梦的书屋。
解读书房设计
解读书房设计 书房又称家庭工作室，是作为阅读、书写以及业余学习、研究、工作的空间。特别是从事文教、科技、艺术工者必备的活动空间。书房是为个人而设的私人天地，最能体现居住者习惯、个性、爱好、品位和专长的场所。功能上要求创造静态空间，以幽雅、宁静为原则。同时要提供主人书写、阅读、创作、研究、书刊资料贮存以及兼有会客交流的条件。当今社会已是信息时代，因此。一些必要的辅助设备如电脑、传真机等也应容纳在书房中，以满足人们更广泛的使用要求。 书房在住宅的总体格局中归属于工作区域，相当于家居的办公室，却也更具私密性。而书房的合理布置则有利于建立良好的习作氛围和环境，从而改善我们处于书房的心情,利于学习思考，运筹帷幄，提高效率。文档收集自网络，仅用于个人学习 书房需要的环境是安静，少干扰，但不一定要私密。如果各个房间均在同一层，那它可以布置在私密区的外侧，或门口旁边单独的房间。如果它同卧室是一个套间，则在外间比较合适。读书不能影响家人的休息，而且读书的活动经常会延续至深夜，中间也许要吃夜宵，要去卫生间，所以最好不要路经卧室。文档收集自网络，仅用于个人学习 复式结构房屋的优点和特点在于分层而治，互不影响。在这样的房子里，选择单独的一层作为书房最恰当不过了。例如那个安静的三层小阁楼，可爱的坡顶，小小的天窗，精神自由得像蓝天。文档收集自网络，仅用于个人学习 对于单独建造的别墅，室外环境与室内环境的结合是考虑的重点。书房不要靠近道路、活动场，最好布置在后侧，面向幽雅绚丽的后花园，让自然的轻声低语来伴你读书。文档收集自网络，仅用于个人学习 书房中的空间主要有收藏区、读书区、休息区。书房应该尽量占据朝向好的房间，相比于卧室，它的自然采光更重要。读书是怡情养性，能与自然交融是最好的。书桌的摆放位置与窗户位置很有关系，一要考虑光线的角度，二要考虑避免电脑屏幕的眩光。文档收集自网络，仅用于个人学习 人工照明主要把握明亮、均匀、自然、柔和的原则，不加任何色彩，这样不易疲劳。重点部位要有局部照明。如果是有门的书柜，可在层板里藏灯，方便查找书籍。如果是敞开的书架，可在天花板上方安装射灯，进行局部补光。台灯是很重要的，最好选择可以调节角度、明暗的灯，读书的时候可以增加舒适度。文档收集自网络，仅用于个人学习 装修的材质、色彩 书房墙面比较适合上亚光涂料，壁纸、壁布也很合适，因为可以增加静音效果、避免眩光，让情绪少受环境的影响。地面最好选用地毯，这样即使思考问题时踱来踱去，也不会出现令人心烦的噪音。文档收集自网络，仅用于个人学习 颜色的要点是柔和，使人平静，最好以冷色为主，如蓝、绿、灰紫等，尽量避免跳跃和对比的颜色。 饰品 书房是家中文化气息最浓的地方，不仅要有各类书籍，许多收藏品，如绘画、雕塑、工艺品都可装点其中，塑造浓郁的文化气息。许多用品本身，如果选择得当，也是一件不错的装饰。文档收集自网络，仅用于个人学习 书籍的摆放 喜欢读书的人，大多都有理性的一面，讲究秩序。面对众多的藏书，如何做到藏而不乱呢？可以将书柜分成很多格子，将所有藏书进行分门别类，然后各归其位，这样要看的时候，依据分类的秩序，就省去了到处找书的麻烦。藏书太多，不妨将书柜做得高一些，取时借助一把小扶梯。文档收集自网络，仅用于个人学习
我的书屋我的梦
《我的书屋我的梦》 我家有一个小书屋，透过窗子，可以看到阳台上的几盆绿色盆景，令人赏心悦目。 书屋很大，有一张长书桌，一把转椅与一张大床。但最大的，却是那占满了整面墙的大书柜。书柜里，摆着各种各样的书，按从小到大的顺序整齐地排列着，上边没有一粒微尘。它们被我规规矩矩地分类：文学类、杂志类、小说类、童话类……每一本书都是我的宝贝。 我是一个爱看书的女孩，在家中，我最爱去的地方，便是这个书屋了。也不知道为什么，只有在这里看书，我才能静下心来。 我把我几乎大半天的时间都泡在了这个小书屋里。我有个习惯，每天早晨去我的小书屋，把窗帘拉开，窗户打开，温暖的阳光便照了进来，大片大片地，洒在书桌上、地板上、墙壁上、书柜上，照得整间屋子都亮堂堂的。有闲下空余的时间，我定会到我的小书屋里去看书，一看就是一整天，完全沉迷在里边了，连妈妈叫我吃饭我也听不见。这个小书屋不知为何，总有一种神奇的魔力，在这里面看书，总能静下心来，全神贯注地投入到书中去。 在那个大书柜中，有许许多多的书。属于我的那九十多本，每一本我都百看不厌，在浓郁的书香中，我仿佛忘了全世界，也忘了自己。
每一本书，都是我的朋友，这样的比喻一点儿也不夸张。每一位“朋友”都有自己独特的性格：有的幽默风趣，有的活泼轻快，有的多愁善感…… 书屋，令我情感丰富。在这里，文字精灵带我走进一个个美妙的世界。我变成了故事中的主人公。我是爱丽丝，我勇敢地对抗邪恶的红桃皇后；我是诸葛亮，巧妙地利用空城计退敌；我是海伦，乐观向上地克服重重困难……我的心情也随着主人公的经历而变化，时而开怀大笑，时而紧皱眉头，感动时，那更是泪如雨下。因为有了真情实感，所以，一般写作文时，我都不像其他同学那样绞尽脑汁苦想，潇潇洒洒，一气呵成。有时，写着写着，竟被自己的作文感动得一塌糊涂，眼泪便不知不觉聚满了眼眶。 书屋，是我梦开始的地方。小时候很爱幻想，老是趴在小书屋的窗台上想事情。那时，我特别喜欢那些光鲜亮丽的电影明星，他们站在荧幕上，演的角色往往令人印象深刻。那时，我就这么在窗台上想这想那，因为我从小便酷爱表演，就想：我长大了，要是当一个演员，那该有多好啊！可当我把这个想法告诉爸爸妈妈，他们却骂我成天胡思乱想。但我并没有因此而沮丧，而是将这个梦想种子，深深地埋在了心上，扎下了根。随着岁月的流逝，我渐渐长大，曾经那小小的梦想种子，慢慢地发芽、抽枝……梦想种子越来越庞大，霸占了我整个的心灵。当演员，从此，便成了我的目标。是
我的书屋我的梦作文800字
我的书屋我的梦作文800字 导读：【800字，我的书屋我的梦】 家里，有一个小小的书屋。 这个书屋房间很小，摆下一张床，一个书柜，一张桌子和一张茶几，剩下的空间就没有多少了更是所剩无几了。因此，这个房间很是狭窄。 把这个小房间的另一扇门打开，就是阳台了。天气好的时候，每当午后，灿烂的阳光便会从那扇透亮的窗户间悄悄地的探进来几缕金丝般的阳光。这阳光洒在身上，暖暖的，热热的，舒服极了。 那个木头做的书架上，已经很久没用了。上面的书也不常看，所以，书架上，包括那些不常看的书，都落下了一层薄薄的灰。 这些已经差不多废弃的书把整个书架都占满了，因此，我的书就只好摆在书架对面的茶几上了。 我是很喜欢看书的。无聊时，我便会从茶几上随手拿起一本书，或靠在床上，或坐在椅子上，津津有味地的读起来。 我最爱看动物小说了。我特别地的喜欢小动物。自从上次在书店里，随手挑选了一本沈石溪老师的动物小说，便一发不可收拾了。直到现在，我们家已经有了30多本他的小说了。茶几上，他的作品已经堆得跟一座小山似的了。 我之所以喜欢他的作品，是因为他笔下的动物，仿佛都有灵性一般，并且每一本书都充满了哲理与内涵。每当读他的小说时，就仿佛书中的.动物都活灵活现地出现在了自己的眼前一般，让人久久沉醉
于其中，好长时间都还在自己的想象中畅游。所以，他的小说，我是百读不厌。 每当午后，我便会拿一杯牛奶，从茶几上挑出一本书背靠在床板上。暖洋洋的阳光轻轻柔柔地洒在身上，喝口牛奶，仔细地的品味书中的每一个字。这真是一种享受啊。每当这时，自己的灵魂仿佛都在书香的沐浴下，得到了升华。遨游在书海中，仿佛自己就是一叶小船，慢慢地感受着书海的一片汪洋。 有一次，我刚看到好看的部分。去上厕所时，也把书捧着。我边走边看，不知不觉中竟然走错走到了厨房。 每当我沉浸在书带给我的快乐时，便会梦幻般地想象自己能够拥有一座用书堆起来的房子。房子前，一片五彩斑斓的花，花香弥漫。一些青绿的树藤缠绕在房子上，开了几朵牵牛花。打开一扇用一本好大的书做成的门。进去后，浓烈的书香扑鼻而来。堆成小山似的书随处可见。，《假如给我三天光明》《三国演义》《西游记》《一岁的小鹿》《上下五千年》等各种经典名著。一个书架搭成的床头前，挂着一个笔记本，里面记录着各种书的编号，资料。一边的墙上贴着一张纸条，上面写着：书读百遍，其义自见。 要是真有这样的一座房子该多好啊。不过，我相信，虽然现实中没有这样一座神奇的房子，但是，我想，它就藏在每个人的心中，每个人的梦中。 书是人们理想的航标，它会指引人们到达理想的终点。人只有有梦想，才能展翅高飞。那么我想，书籍就是助我们展翅高飞的那双翅
我的书屋我的梦征文
我的书屋，我的梦 有人说，读一本好书就像和一位哲人在交谈，它能让我们明白做人的道理；有人说，一本好书就像迷途中的路标，为我们指引正确的的方向；而我说，如果书是快乐的海洋，我愿做一只小船，游向那未知的远方。 “读书何乐之有？即使有，也是黄连树下唱小曲-----苦中作乐。”有人这样说。有人甚至这样干脆说：“读书太苦”。是苦是乐，这是要弄清楚的。 所以我们在学习的过程中，也得知古人读书，可以不思茶饭，流连忘返。读书未罢则念，不甘味。孔子读书，不知走之将至，陶渊明读书，欣然忘衾，可见，读书有何等的魅力。 我一直很喜欢读书。每次捧起泛着淡淡墨香的书籍，我都有一种发自心底的激动，就像结识了一位知心的朋友。好读书，说的也就是读书的兴趣。有人说过：“兴趣是最好的老师”’。如果说读书是学习的良好途径的话，那么，兴趣无疑是学习的动力。其实，很多时候，我读书的目的只是因为喜欢，但即使是没有目地的漫读也会给我身心带来极大的愉悦。对我而言，读书的过程是轻松的，我喜欢读书，有选择，有目的去读一本好书，这本身是一次具有诱惑力的过程。 一本好书，读起来两颊盈香，让人不忍一口气读完，合上书，依然历历在目，让人回味无穷，它吸引着你一遍一遍地读下去，再读一遍都会有新的感受，新的体验，新的发现，就像温故而知新。 一本好书犹如营养丰富的午餐，给饥饿者以温饱，给虚弱者提供
热能，给缺钙者补钙，给低血糖者提供糖分。无论处于各种层次，读者都可以从中各取所需，引发不同的思考和感悟。 有句话叫：“只有怀着伟大的奋斗目标，憧憬着成功的喜悦，才会感到苦中有甜”。的确，当你对其书产生兴趣时，你就会沉浸在阅读的乐海里，乐而不放。你的思绪也会随着书本纵横古今，好似与孔子商讨，又似与朱熹对话，你又会在书本的牵引下似来到了各地游历一番。读书苦不苦，乐不乐，关键在于为谁而读，为什么而读。有人说：“有德则乐，乐则能久。”读书如此，于一切事也是如此。 书是你精神的鼓舞，是大脑的养分。读好书，就想去结识一位儒雅博学的君子，一点一滴的知识和趣味都在字里行间中表露。仿佛是学者讲课，读好书仿佛在倾听一个老朋友向自己诉说衷肠，温暖平和的感受让人如沐春风。读好书，就如同跟进一个全新却又倍感亲切的世界，耳边眼前尽是鸟语花香，风景无限。 读书，如一场春风拂面的风儿，吹去我心灵的尘埃，吹散世间的烦恼忧愁；读书，似一场久旱后的绵绵细雨，滋润我干涸的灵魂，浇灌渴望知识的心灵；读书，像一只闪耀的灯塔，照亮我前进的道路，指引我们大胆追逐梦想。 也许，书中没有黄金屋，书中没有颜如玉，单单通过一本好书，上下五千年的人得以沟通，纵横九万里的人能够共鸣已是人生一大乐趣。记得梁晓声某次和学生对话时，有人问：“读书的习惯对人有什么好处”？梁晓声回答：“阅读可以使人具备特别的抵抗寂寞的能力”。 我很高兴，村里建起了农家书屋，我可以尽情品味读书带给我的
《从百草园到三味书屋》巩固练习
《从百草园到三味书屋》巩固练习 基础知识识记 1.给下列加红字注音或根据拼音写汉字。 确凿．（）脑髓．（）秕．谷（）倜．傥（） yōng（）肿 bó（）学严lì（）书shú（） 2.解释下列句中加红词语的含义。 （1）像习字时候的影写 ．．一样。 影写： （2）我就只读书，正午习字，晚上对课 ．．。 对课： （3）……但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关 ．．。 机关： （4）……何首乌有拥肿 ．．的根。 拥肿： （5）这是荒园，人迹罕至 ．．．．，所以不相宜，只好来捕鸟。 人迹罕至： 3.本文选自散文集《________》，作者是________，原名周树人，他是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。作品有小说集《________》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《________》。他的第一篇白话小说是《________》。 运用能力提升 4.判定下列句子使用的修辞手法。 （1）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（） （2）还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。（） 5.“不必说……也不必说……单是……”的句式有什么特点？请你仿照例句也造一个句子。 6.“我就只读书，正午习字，晚上对课。”这是鲁迅先生回忆在三味书屋读书时的情景。对课就是对对子、拟对联。请你根据课文内容，为下面的上联拟出下联。 上联：百草园里赏景捕鸟听故事，其乐无穷； 下联： 7.仿照例句，用一组排比句向朋友们简介百草园的快乐生活。 例句：朋友，百草园真是我童年的“乐园”呀！春天，你看那五彩缤纷、生机勃勃的草长莺飞。 仿句：________________________________________________ 课内同步阅读 阅读下面的文段。完成第8～11题。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根
“我的书屋我的梦”征文活动
“我的书屋我的梦”征文活动 为进一步推进现代公共文化服务体系建设，充分发挥农家书屋作用，丰富农村中小学生春节文化生活，推动全民阅读工作开展和书香社会建设，灵璧县文广新局、灵璧县教体局、灵璧县新华书店决定开展“我的书屋，我的梦”农村少年儿童阅读实践活动。现将活动有关事宜通知如下： 一、活动目的 一是通过开展农家书屋阅读实践活动，让农村少年儿童在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质，促进读书风气的形成; 二是加强农村少年儿童爱国主义教育，大力培育和践行社会主义核心价值观; 三是引导全社会关心、关爱农村少年儿童尤其是留守儿童的学习成长，让农家书屋真正成为农村少年儿童的乐园。 二、活动内容 本次活动由二部分内容组成： (一)阅读实践 1、引导阅读。以农家书屋为平台，有针对性地面向农村少年儿童组织开展中国梦和社会主义核心价值观宣传教育、传统美德教育、阅读习惯培养等活动;为农村少年儿童推荐优秀读物，进行阅读指导;鼓励开展“小手拉大手”等活动，带动学生家长伴读;鼓励教师、志愿者、返乡大学生开展阅读辅导。 2、组织实践。组织高年级学生开展“我当书屋管理员”活动，协助农家书屋管理员做好出版物借阅、阅读活动组织等工作，向同学、家长推荐优秀图书，引导和影响更多的人到农家书屋读书用书。 3、结对帮扶。鼓励城市中小学生依托农家书屋，和农村中小学生交朋友、结对子，通过开展共读一本书、交流读书心得等活动，为农村少年儿童和城市少年儿童搭建共同进步的友谊桥梁。
(二)征文写作 1、征集对象：全县中小学生及阅读爱好者 2、基本要求： ①在参加农家书屋阅读实践活动的基础上，书写自己在农家书屋读书、实践的真实感受。 ②作品以阅读收获和体会、乡村生活与变化、书屋里的人和事为内容，题目自拟，文体不限。内容真实感人，符合学生语言特点。作品必须为原创，不得抄袭。 ③使用国家通用语言文字书写，小学生作品一般不超过1000字，中学生及社会文艺爱好者作品一般不超过2000字。 ④作品请注明学生的姓名、性别、民族、出生年月、学校、年级、通讯地址、身份证号码、联系电话、农家书屋所在地。有指导教师请注明指导教师姓名。如发现抄袭行为即取消评审资格。 三、活动安排 本次阅读实践活动2017年1月启动，2017年4月结束。 (一)阅读实践活动启动 1月中下旬，各乡镇根据实际情况，开展各有特色的启动活动，通过多种媒体进行广泛宣传，组织学校动员学生参与，引导社会各界关注。 (二)作品征集选送 3月底前各乡镇向灵璧县图书馆选送10―20篇优秀征文(附送电子版)。 (三)作品评比 本次评选分小学组、中学组及文艺爱好者，根据征文质量设一等奖二名、二等奖四名、三等奖十名、优秀奖二十名，分别奖励价值1000元、500元、200元和50元的书籍。设优秀辅导老师奖、组织奖若干，分别给予表彰奖励。定于2017年4月底前召开表彰奖励大会。 四、承办单位：县图书馆
农家书屋读书活动方案
农家书屋读书活动方案 自从全民读书活动开展以来，望花四社区党支部提高认识、精心安排、周密组织，使读书活动开展的有声有色，取得了良好的效果。 农家书屋读书活动方案为进一步推动我村农家书屋工程建设，充分利用我乡农家书屋的资源优势，让花桥村的老年人、学生丰富业余生活。花桥村决定组织开展以"农家书屋征文活动"为主题的征文活动，现将有关事项如下： 一、征文目的 通过农家书屋读者的征文，用笔墨真实记录农家书屋这一惠农的文化民生工程给农村农民带来的新发展、新变化，推动家乡的农家书屋建设。 二、征文要求 1。征文内容导向正确，有益身心健康，格调积极向上。 2。征文文体不限，文字要求简捷、朴实、自然、生动，字数在1000字以内。 3、征文请尽量使用打印文稿，若因条件有限不能打印，请字迹工整。 5、严禁抄袭与网上下载。 三、活动安排 1。本次征文活动由花桥村农家书屋牵头，当地农家书屋的村民、在校学生读者参加此次活动。当地读者的投稿中
推荐和选送2～3篇符合征文要求的参评文章。 四、奖励办法 花桥村对此次活动征文进行评奖。评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，按照奖项颁发证书和物质奖励。 农家书屋读书活动方案“瓦灰村农家书屋”在区委区政府及区文化局等各部门的大力支持下于XX年正式落成，这意味着我们瓦灰村从此有了一个藏书册数达，藏书类别涵盖农业、医疗、科技、文学等领域的免费开放的庞大知识库。为不辜负上级领导的厚望，扩大“农家书屋”的影响，充分发挥我村农家书屋文化惠民工作的作用，提高村民思想道德素质和科学文化素质，丰富村民精神文化生活生活。为我村跨越式发展和长治久安营造良好的文化氛围和强大的精神动力，经村委会集体研究决定，近期在全村开展“我的书屋我的家”文化惠民活动，并制定如下活动方案： 一、指导思想 开展“我的书屋我的家”文化惠民活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕社会主义新农村文化建设、围绕农家书屋工程工作目标、围绕农民群众实际阅读需求来谋划和组织开展全村农家书屋文化惠民活动，始终坚持将县党委政府及县文化局支持创建“农家书屋”的惠民意图落到实处，发挥实效，为全村跨越式发展和长治久安营造良好的文化氛围和强大
“最美家庭书房评比”活动方案
最美家庭书房评比”活动方案 一、指导思想 近年来我校大力开展读书活动，努力创建书香校园，结合学生家庭的实际情况，我们越来越感觉到创建家庭书屋的必要性。“养鱼养水，养树养根”。家庭 教育是养根的教育，家庭教育问题，最终需要通过引导构建家庭文化来达成，所以我们发起一个家庭书屋创建活动，发动家长和学生积极行动起来，在家庭中建立图书橱柜、小书屋，营造读书学习的良好氛围。 二、活动目标 1.书房即教育。优秀文化的家庭，一定有一个好的书房，一定有可供孩子成长必需的书籍作为精神食粮。因此，我们在家庭中积极倡导“书香为伴”的思想。 2.营造良好的家庭读书氛围，使学生和家长共同提高文学素养。 3?增大学生的阅读量，使他们在阅读中增强兴趣，开阔视野，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。 4.让家长、学生在活动中体验到读书给自己、给家庭带来的快乐与幸福。 三、活动要求和环节 1.设计书屋。学生在自己家中选择一个房间作为自己的小书屋，根据自己的爱好对小书屋进行设计，作为自己的“家庭书屋”。 2.布置书屋。必备的配置：书桌、护眼灯、书柜等，有浓厚的文化氛围。给小书屋取一个有意义的名字，并对小书屋进行布置和装饰，为自己营造一个温馨的阅 读环境。学生可以用自己喜欢的座右铭、人生格言、绘画作品等美化自己的书屋环境。 3.购置图书。小书屋最重要的当然是要有一定的藏书量，可在原有图书的基础上与父母一起购置自己喜爱的图书，并对所有图书进行归类整理。 4.亲子阅读。我们设计小书屋的目的是为了更好地读书，一切就绪后，请家 长和学生一起开展亲子共读，共享读书之乐。低年级，由于学生识字量有限，家长 必须保证与孩子每天进行半小时亲子共读，并交流阅读心得，有简单的读书记录。中高年级，学生每天都有半小时以上读书时间，要有读书笔记等相关读书资料，体现读书收获。
我的书屋我的梦作文600字
我的书屋我的梦作文600字 导语：我认为读书就是一种知识的享受，就像早晨的第一缕阳光照射在大地上。下面是小编整理的一些初一作文，欢迎查阅，谢谢! 篇一：我的书屋我的梦作文 书籍是人类进步的阶梯!书就像甘霖,哺育着我们这些幼苗;书就像大海,让我们尽情地遨游;书就像一盏明灯,照亮我们灿烂的明天.我很喜欢读书,每次都把买回来的书放在我的房间里.日积月累,我的房间也变成了一个小书房. 小书房是我的知心好友,是我的充电房.她就是我的老师,教我明理,让我明智,助我成才!无论有事没事,无论心中有多少苦,我都会找小书房.找她倾诉,找她作伴. 记得一个周末,我没事做就钻进了小书房,钻进小书房后,我随手拿起《鲁滨逊漂流记》这本名著就读了起来.我越快越着迷,
心都被这本书中的故事情节所牵动.我为鲁宾逊不幸的遭遇而感到同情,又对鲁宾逊坚持不懈的精神品质所产生了敬佩的感情.读完这本书,让我明白了：遇到困难要坚持不懈,要努力去克服困难,在做数学难题时也是如此.从那以后,每一次做到数学难题想退缩时,我都会想起鲁宾逊坚持不懈的精神.之后,我一定会直到把难题打败,我才肯罢休.就这样,一道道数学难题成了我的手下败将,我的数学成绩也由此而蒸蒸日上. 小书房不仅是我的良师益友,还是我伤心时逗我开心的好伙伴. 一次,我考试考得特别差.回来又被妈妈训了一顿,心中十分难过,眼泪就像一条瀑布,从眼眶中流了出来.这时,我第一时间想到的就是小书房.我冲进小书房,趴在桌上号啕大哭.在不经意间,我发现了手边竟有一本《漫画partg》.我顺手拿起书看了起来.没看几页,我就由大哭变为大笑.小书房就是这样一位朋友,能在我伤心的时候把我逗得乐不可支. 啊书房促我成长.小书房教会了我一个又一个做人的道理,
我的书屋我的家演讲稿
我的书屋我的家演讲稿 尊敬的各位评委、各位领导： 大家好! 今天我演讲的题目是《墨香溢满农家院》。 墨香飘逸添彩新农村新风尚，书屋辉煌铸就新农村新生活。 曾几时，读书是一种奢望，读书人就是有文化，有素质的象征。我也曾经是那么的向往和渴望读书，能够学到更多的知识；我也曾为一本好书在书摊旁徘徊许久，我也曾想拥有自己的几本好书而夜不能寐…… 昔日的往事，彷佛就在昨天。大踏步发展的农村，迎来了明媚的春天。在党的富民政策指导下，掀起建设社会主义新农村的高潮，生产发展啦，环境美化了，乡风文明啦。农民精神生活开始充实啦。 你听：“走，到农村书屋看书去！” 那不再是奢望，那不再是时尚，那是一种追求、是一种生活。每次走进那宽敞明亮新建的农家书屋，一种扑鼻的墨香总是勾起我无限的回忆。 记得去年的今天，省里给我们聂桥镇派送来上万套的农家书屋的图书，那个夜晚，我夜不能寐，躺在床上仔细的思考着如何管好这些图书，发挥它的作用。第二天，按照镇党
委政府的安排，要把所有的新书按照市里统一规定，分类登记编号。作为新农村理事会成员，也是农家书屋的管理人员，我深知这是一项艰巨而光荣的任务。在同事的帮助下，我小心的整理着每套书，认真分类登记到登记本上，整整花了三天的时间，整理好我们书屋的几千本书，贴好每一个编号，上好指定分类的书架。为了更好的保证书的管理和流通，我认真的研究制定了《农家书屋图书借阅管理办法》，向每一户农家做仔细的说明。 暑期来啦，孩子放假啦，农家书屋热闹啦。留守儿童在农家书屋找到了归宿，农家书屋发挥了作用，我也从农家书屋管理人员，一下子变成了这些留守在家孩子的辅导老师。看着他们那一双双天真无邪、渴望知识的眼睛，我眼泪总是含着泪水，再一次深深的感动着我。因为孩子们太需要这些童话故事、学习资料书。 孩子的童年变得幸福快乐啦，农民读书的情绪也逐渐高涨了。养鸡专业户周象铨是农家书屋的常客，他每次来到农家书屋，总是在问我一些问题，叫我帮忙上网查询一些各类市场信息资料。他说他要学会使用电脑，要学会上网。每次总是带几本关于养殖的书回家看看。我一次禁不住的问他：“凭你的养殖经验，应该很丰富，能够顶的上几本书啊！”他笑笑说：“我的那些经验落后啦，看农家书屋这些养殖的专业书籍，结合我的经验，能够更新，能够帮助我找到更好
最好的学区房是自家的书房
最好的学区房是自家的书房 洞见Collie 最好的学区房，其实一点都不贵，那就是你自家的书房。 去年初，有个朋友准备在北京西城区看房子，得知这个消息的我简直惊得下巴都要掉了。 问及缘由原来是为了孩子能上个好学校。 于是她不得已放弃了天通苑一百二十多平米的宽敞三居室，贷款200多万买了西城区的一个只有40多平的学区神盘。 一想到神小区离著名的X小只有五分钟路程，朋友的心里就乐开了花。 可是过户没多久，新的划片政策出台了：刚买的小破房上不了X小了，而是被划归了另外一所较差的学校。 朋友气到吐血，几乎动用了所有能动用的关系，礼也送了、钱也花了，最终还是不了了之。 “上不了好学校，孩子的前途怎么办？”她无比担忧地道。 01 在传统观念中，优质的教学资源等于优质的升学率，它把学校和学生分为三六九等。
没错，好学校会有更多好老师，学习的氛围也能保证，有更大的可能性把孩子送进985、211大学。 这就是学区房为什么贵，因为它有好学校。就像王思聪为什么那么拽，因为他是首富王健林的儿子。 学区房的价值还远不止如此，在北上广深这样的大都市里，好学校还代表着与国际接轨的教学理念，老师能更好做到因材施教，甚至还有名校给孩子提供五花八门的暑期社会实践机会。 但是，你若是仅仅认为买了学区房就万事大吉那就大错特错了。 以20XX年北京语文高考的一道作文题为例： 请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱中选择一人，用一种花来比喻她，并简要陈述这样比喻的理由。 要求：依据原着，自圆其说。 要做对这道题，没有相当丰富的文学阅读基础和良好的语言表达能力，基本是无从下手。而这样的能力，绝不是一套学区房能培养起来的。 进入好的学区意味着更多的机会同时也预示着更大的挑战，考验的不仅是学区的教学质量，更多的还是孩子的学识积累。 而学识的培养最重要的还是来自于家庭。 如果做父母的除了打牌就是玩电子产品，家里除了电器
我的书屋我的梦征文750字4篇
我的书屋我的梦征文0字 我从小喜欢看书，家里的书虽然已经很多了，但我还是源源不断的给它们介绍新朋友住进书屋。 书屋就像一位老师，陪伴我成长。它教会了我为人处事、教会我克服难关、教会我坚强。 记得有一次，我在书屋里做作业，遇到一道很难很难的数学题，我算了很久也没算出来，我就像一只泄了气的气球，我有点恼火，便放下笔，拿起一本《名人名言》看。当我看到毛泽东的名言——世上无难事，只要肯登攀的时候，我恍然大悟。重新拿起笔做作业，终于，十分钟后，我把这道题做出来了。第二天，老师问“哪位同学把书本第页的难题做出了了?”我骄傲的举起手来。书教会了我坚强! 书屋就像我的开心果，带给我快乐! 记得那一次，我的成绩不大理想，回家被妈妈训了，郁闷的我把眼泪强忍了下来。我走到书屋里，拿起一本漫画，不一会，我就被逗得哈哈大笑，我的心情也就从阴转晴了。小书屋就是这样的知心朋友，总能在我心情不好的时候给我快乐! 我的梦想是能拥有一栋书屋，欢迎大家来看书。我相信只要我们努力就一定可以让这个愿望变成现实的! 我的书屋，我的梦!为梦想努力，我们一起加油吧! 我的书屋我的梦征文0字 书籍是人类进步的阶梯!书就像甘霖，哺育着我们这些幼苗;书就像大海，让我们尽情地遨游;书就像一盏明灯，照亮我们灿烂的明天。我很喜欢读书，每次都把买回来的书放在我的房间里。日积月累，我的房间也变成了一个小书房。 小书房是我的知心好友，是我的充电房。她就是我的老师，教我明理，让我明智，助我成才!无论有事没事，无论心中有多少苦，我都会找小书房。找她倾诉，找她作伴。 记得一个周末，我没事做就钻进了小书房，钻进小书房后，我随手拿起《鲁滨逊漂流记》这本名著就读了起来。我越快越着迷，心都被这本书中的故事情节所牵动。我为鲁宾逊不幸的遭遇而感到同情，又对鲁宾逊坚持不懈的精神品质所产生了敬佩的感情。读完这本书，让我明白了遇到困难要坚持不懈，要努力去克服困难，在做数学难题时也是如此。从那以后，每一次做到数学难题想退缩时，我都会想起鲁宾逊坚持不懈的精神。之后，我一定会直到把难题打败，我才肯罢休。就这样，一道道数学难题成了我的手下败将，我的数学成绩也由此而蒸蒸日上。 小书房不仅是我的良师益友，还是我伤心时逗我开心的好伙伴。 一次，我考试考得特别差。回来又被妈妈训了一顿，心中十分难过，眼泪就像一条瀑布，
2020年建设家庭小书屋教师教育随笔
建设家庭小书屋教师教育随笔 在本学期第一次家长开放日的活动区时间，我们班的“宝宝书屋”吸引了几位家长的视线。“好温馨呀．我都想进去待一会。”“好书真多，我们家帅帅除了《植物大战僵尸》就没别的。”“唉!一样，我们家豆豆就喜欢‘托马斯’，其他的书从来不看。”……听着几个家长的闲聊，我不禁加入其中：“其实，你们在家里都有条件给孩子创设这样一个图书区啊。”“那真好，我想弄。”雅如妈妈马上回应。“可是我们真不知道怎么弄呀，也不知道怎么指导孩子看书，刘老师您有经验，帮我们一下好吗，我们可有兴趣啦!”感受着家长的热情，我想，虽然我在亲子阅读方面经验不算多，但是我喜欢阅读，更喜欢带孩子一起读书，在读书中能获得好大的心灵满足。看着眼前这些家长，我心里打的“如意算盘”是：我们可以策划一系列的阅读活动，和他们分享阅读的种种，等待孩子们从阅读中一点一滴地成长，最好是食髓知味，从此对阅读上瘾。那种美好的感觉难以言喻。于是我笃定地说：“好的，我愿意和大家读书，这也是对我的丰富。” 我的书我做主 环境可以改变一个人。阅读也是如此，孩子需要有一个可以让他们心无旁骛的场所，才能专注地融入图书。而目前孩子的家里也有一些图书，但这些书是东一本西一本，好多孩子都拥有一批连自己都忘了放在哪里的书。于是，我们第一步工作是建立起家庭小书屋，就是在家里找一个安静的、光线好的位置，围出来，铺上儿童地板或者地毯，里面散置类似软靠垫等质地柔软的、色彩柔和的家饰，要是条
件允许，还可以摆上小沙发和小桌子，让这个小天地显得更舒适、更吸引人。 1．实地感受各种书屋 利用家长晚上接孩子的时间，带着感兴趣的几位家长逐一参观了我们园所有班级的图书区，小一班的“兔兔书屋”、小五班的“牛牛书房”……各种书屋的布置让家长和孩子目不暇接。“妈妈我想要小五班这样的。”“我想布置那样的。”……家长也纷纷说：“太惬意了!”“多像家的感觉呀!”……从家长的目光中我看到了那种跃跃欲试的冲动。参观之后我又提示家长说：“在自己家布置书屋的任务绝对不能仅仅落在家长的身上，孩子一定也有参与其中的权利。不用着急动手，先和孩子商量一下，我们准备在家里的什么地方布置?怎么布置?用什么材料?哪些工作孩子自己能做?各种事情一定要让孩子去思考想办法，充分体现‘我的书屋我做主’。” 2．利用微信远程指导 当天晚上，几个家庭的“书屋装修”工程就开工了，我们和家长约好，同时打开微信，家长根据装修进程随时给我发微信，我如同“育儿师”一样，守在手机旁边，随时关注各家各户的进展，及时进行远程指导。 第一个发来微信的是大兴家：“刘老师，大兴对自己在家的书屋非常感兴趣，恨不得把家里她看得上的所有好看的东西都拿来装饰这里呢。”接着又发来了两张照片说：“您看看照片就知道了，她的审美真是不咋地，可她还挺自信，我也不好打击她，是否该提示她一
《我的书屋_我的梦》征文
农家书屋伴我成长 ——《我的书屋，我的梦》主题征文 坪上镇中心小学（五二班）谢鸿婷读书，如一场春风拂面的风儿，吹去我心灵的尘埃，吹散世间的烦恼忧愁；读书，似一场久旱后的绵绵细雨，滋润我干涸的灵魂，浇灌渴望知识的心灵；读书，像一只闪耀的灯塔，照亮我前进的道路，指引我们大胆追逐梦想。又到周末了，我又有时间光临我村的农家书屋，在那儿，我度过了许多快乐的时光。 村里的书屋，是我博览群书的好去处。那里虽然不豪华，却显得既朴素又完美。书屋是几间老式平房，坐落在村北头。外观典雅，室内宽敞、明亮，几张长桌整齐地摆放在中央，几排书橱整齐有序的排列着，透过透明的玻璃橱窗，可以看到整整齐齐地摆放着各类书籍，有农业科普知识的，有医疗保健的，有世界名著的……还有我们中学生喜欢的经典诵读诗文、现代文学名家名篇、作文书等，真是应有尽有。 每当我走进农家书屋，就会看到：屋里读书的人们是那样的认真和专注，有的入情入境，面带微笑；有的若有所思，频频点头；有的边看边记，争分夺秒；还有的在一起小声交流…… 我很高兴，村里建起了农家书屋，我可以尽情品味读书带给我的快乐；我可以尽情畅游书屋，品味不同图书带给读者的不一样的感悟和思考。诗歌的潇洒精悍，散文的飘逸韵味，小说的严谨朴实，漫画的奇特诙谐，神话的浪漫唯美，童话的纯真善良，歌词的美妙温馨，无不让我们的心灵受到深深地熏陶，受到切切的震撼。读着曹文轩的《草房子》，我们会情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭、一起走过甜蜜的青春年华；读着《钢铁是怎样炼成的》，看着保尔在悲惨的遭遇中，锻炼出的钢铁般的意志，让我学会了坚强；读着《轮椅上的梦》，让我感受到即使身处严寒，只要永不言弃，我也能活出真精彩！渐渐地，我对农家书屋产生了一种依恋之情。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！在农家书屋里，我用这句治学名言，激励我攻克一个个学习上的难关；引领我在知识的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未来，参悟生命。 感谢你，书屋，是你让我开阔了视野，是你让我增长了知识，是你给予了我慰藉，是你见证了我的成长。感谢你，我的书屋，我梦开始的地方！
一年级写话我的家
一年级写话我的家 第1篇：我家 我家可漂亮了，我家下面有客厅、厨房、餐厅、房间。客厅放了一盆花。楼上是书房里有漫画书、搞笑书、自然书``````。书房外面是阳台，阳台是有很多花，都是各种各样的。你说我家漂亮吧！ 第2篇：我爱我家 我爱我家 我爱我家，因为家给了我爱； 我爱我家，因为家给了我温暖； 我爱我家，因为家让我感受到了幸福； 我爱我家，因为他是我心爱的家。 第3篇：家――我爱我家 家， 我出生的水滴。 我家， 我与父母居住的局所。 我爱我家！ 家， 我获得知识的河流。 我家， 我与师生交流的场所。
家， 我生活的海洋。 我家 我与同事工作的地方。 我爱我家！ 家， 我家， 我爱我家！ 第4篇：我爱我家 我爱我家 我有一个温馨幸福的家，我爱我家。我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈十分爱我，每天爸爸接我放学，回到家妈妈正在厨房给我做可口的饭菜。吃完饭妈妈陪我一起学习，检查辅导我的作业，发现问题即时纠正，写得不漂亮的字要求重写，做完作业要求我复习英语、练古筝。妈妈经常说每次听我弹琴心情就会很好，同时老妈对我也非常严厉，弹不好的曲子总要反复弹奏，为此我总是有意见，但我知道这是为我好，所以我以后做每件事都要认真，回报爸爸妈妈给我的爱。 我爱我家，一个上我依靠快乐的家。每当我遇到困难或委屈，是爸爸妈妈协助我，帮我解决问题，教会我做人，使我从一个小不点儿长成了一个懂事的小女孩，每天都被爱紧紧围绕。 我爱这个温馨、幸福、快乐的家，让爱永远驻我家。 第5篇：我爱我家
我有一个温馨幸福的家，我爱我家。我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈十分爱我，每天爸爸接我放学，回到家妈妈正在厨房给我做可口的饭菜。吃完饭妈妈陪我一起学习，检查辅导我的作业，发现问题即时纠正，写得不漂亮的字要求重写，做完作业要求我复习英语、练古筝。妈妈经常说每次听我弹琴心情就会很好，同时老妈对我也非常严厉，弹不好的曲子总要反复弹奏，为此我总是有意见，但我知道这是为我好，所以我以后做每件事都要认真，回报爸爸妈妈给我的爱。 我爱我家，一个上我依靠快乐的家。每当我遇到困难或委屈，是爸爸妈妈协助我，帮我解决问题，教会我做人，使我从一个小不点儿长成了一个懂事的小女孩，每天都被爱紧紧围绕。 我爱这个温馨、幸福、快乐的家，让爱永远驻我家。
我的书屋我的梦
我的书屋我的梦 王蓉 书是我的良师益友，当我在黑暗中摸索时，它向一盏明灯，永远照耀我前进的方向，当我身处逆境时，它会给我信心和力量，鼓舞我不断前进，当我孤独寂寞时，它就是我最忠诚的伙伴，陪伴在我的左右。 记得一次期末考试，我因为考试时粗心大意，没有及格，回来妈妈非常生气，狠狠地教训了我一顿，我赌气跑到了书房里嚎啕大哭了起来，顿时，我看到了离我近的漫画书好像在向我招手，我就拿起了它看了起来，我立刻从嚎啕大哭变成了咯咯的笑声，一点也不伤心了。 在我小时，我家里最显眼的也就是爸爸的旧书柜了，里面藏着许多书，有我读过的《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》、《唐诗三百首》和一些漫画，还有我没有读的种养技术方面的书刊等。 如今，我们已搬进新房，爸爸给我买了一个崭新的书柜，我的房间就成了我的书屋，书屋还真不小。室内宽敞、明亮，几张长桌整齐地摆放在中央，几排书橱整齐有序的排列着，透过透明的玻璃橱窗，我将我喜欢的书分类放好，可以看到整整齐齐地摆放着各类书籍，有农业科普知识的，有医疗保健的，有世界名著的，还有我们小学生喜欢的少儿读物、卡通读本、漫画书、作文书等，真是应有尽有。闲暇之余，我
便会约上几个爱看书的小伙伴，准时到我的书屋报到。在那里，我们尽情享受书中的乐趣，尽情享用课本中学不到的知识。我深刻认识到读书不仅增长了知识，还会让我明白很多做人的道理，《上下五千年》，让我穿越了时空的隧道，亲眼目睹了世界的变化，看到了无数的奇珍异宝，了解了人民的生活的疾苦以及国家的衰败和兴旺，懂得了落后就要挨打的道理，《少儿百科全书》让我尽情畅游在天空、地理、植物的世界里了，世界之大，无奇不有；《哈利·波特》的作者——J.K.罗琳的想像力让我十分佩服，他爸每个人的性格都刻画得活灵活现。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！在我的书屋里，我用这句治学名言，激励我攻克一个个学习上的难关；引领我在知识的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未来。 感谢你，书屋，是你让我开阔了视野，是你让我增长了知识，是你给予了我慰藉，是你见证了我的成长。感谢你，我的书屋，我梦开始的地方！我希望自己在这个书屋里，能像玉石一样经过雕刻成为一个有用的人。
建家庭书房、做书香门第、当文明家庭
建家庭书房、做书香门第、当文明家庭” ——创建学习型家庭行动方案 行动方案的意义： 随着社会的进步和发展，社会文明不仅是社会发展的需要，更是人们在生活工作中融洽相处，共图发展迈向文明社会进步的象征。社会发展需要现代化城市，更需要与时俱进的城市文明。 创建文明城市，对一个“万户千家”容纳几十万人口的生活聚集地来说并非易事，需要全市人民的关注和参与。我们做为城市中生活的一个家庭也不例外。学习，对一个家庭至关重要。每个家庭成员要养成良好的学习习惯，青少年要不断“充电”；中老年要老有所学，不断更新知识，跟上时代的发展步伐。 行动方案的目标： 1、在学习型家庭中，家长应成为家庭中学习的主体，不仅要带头学习，为孩子作学习的表率，而且要和孩子一起学习，相互学习。尤其在如今的信息时代，知识以几何级的速度发展，父母与孩子都处于同一起跑线，父母已失去了“知识权威”的优势，如果不继续学习，则无法承担“教育者”的角
色，父母应该放下架子，向自己的教育对象学习，向孩子学习，与他们共同成长。 2、通过制订具体创建措施，动员家庭成员形成良好的学习习惯、学习意识和终身学习的理念，积极参与各类学习活动，营造互动、互学、互助、互比的学习氛围，力争年内创成学习型家庭。 制订具体创建措施 1、每个家庭成员认真制订执行学习计划，成员之间互相监督。 2、家庭成员每天坚持收听、收看新闻类节目并进行评议，关注媒体动态，每年订阅2份报纸或杂志。 3、家庭成员每人每年参加2次以上公益活动并互相交流体会。 4、家庭成员认真学习电脑技术，经常上网浏览、学习。 5、每年新添置一批书籍，建设好家庭书架子。 6、建立周日家庭成员学习心得交流制度。 7、经常组织家庭成员积极参加社区举办的家庭教育知识讲座、专业技能培训及其他学习。
我的书屋我的梦 (征文)
我的书屋，我的梦（征文） 安康市岚皋县民主小学六年级1班杨玲 梦想，是人类的羽翼。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，而一间小小的书屋，曾承载着多少人的梦想呢？而我的梦想，也是萌生于那间小书屋。 在我的家中，就有一间承载我梦想的小书屋。这间书屋，虽然没有富丽堂皇的装饰，却在简单朴素中，墨香四溢。在这间小书屋中，我与书为伴，度过了无数快乐的时光。 轻轻推开书屋的房门，茫茫书海便映入眼帘，古朴的书架，书架上摆满了各类书籍。书架旁边摆着一张不大的书桌，几把椅子紧靠在一起。几缕阳光透过窗棂斜射进来，很是明媚。在小书屋里，常常可见我的身影：有时靠在书架旁，有时坐在椅子上，有时趴在桌子上，有时蹲在角落里…… 这里的书很多，几乎可以说是包罗万象、应有尽有。《百科全书》，教我无数生活常识；《科技周刊》，让我看到科技之光，以及时代的飞速发展；文学类书籍，陶冶着我的心灵乐园……在众多的书中，我最喜欢的还是童话类书籍。每当我捧起童话书，就立刻被里面精彩的故事情节所吸引，仿佛自己也置身其中了。童话世界的美好，就是我梦想的动力。是它，让我明白什么是善恶，什么是坚强，什么是奉献。我希望自己能够成为世间正义的捍卫者，让人们都能生活在如童话般的美好世界里，没有饥饿，没有疾病，没有贫富差距，没有尔虞我诈，没有战争
…… 河流因向往大海，即使百转千回也一路欢歌奔腾；小苗因为向往太阳，即使顽石阻挡也要挺直腰板。我也一定会一直朝着梦想的方向努力奋斗。 （指导教师：张仲莹，语文高级教师）
我的书屋，我的梦（征文） 安康市岚皋县民主小学六年级1班李文倩每个成功者，必然是个善读者，也一定有一个属于自己的书屋。我的书屋也给我带来了阅读的快乐，收获了许多知识。 说起书屋，就是我卧室的一个角落。推开门，在临近窗台的地方放了一张写字桌，桌上放着几本课外书，虽然只有几本，但他们都是我的宝贝，你看，有《格林童话》《成语故事》《鲁滨逊漂流记》《红楼梦》《小马过河》……我珍爱他们犹如花儿眷恋阳光，鸟儿渴望翱翔。 我最爱看的是儿童文学作家杨红樱写的书，比如《笑猫日记》《淘气包马小跳》等等。她那风趣的语言，曲折的故事情节与富有启迪意义的劝勉，默默地在我心上植入了一颗梦想的种子。我希望能像她一样写出许多孩子爱看的书，成为少年儿童心中最喜爱的作家之一。或许梦想的路途还很遥远，或许前行的过程存在艰难，但是为了实现梦想，我愿意勇往直前！业，精于勤，毁于嬉。我应该好好学习，有一双发现美的眼睛，用心记录下我所看到的世界与体会，不断提高自己的写作能力。 感谢书屋给我带来了无限的快乐，窗外云卷云舒，我手捧书卷思索着我的美好梦想，仿若时光都变得缓慢起来。