语言风格的类型及特色
阅读语言风格类答题技巧
阅读语言风格类答题技巧语言风格是指作者在表达思想和情感时所采用的语言特点和风格。
它是作者与读者之间进行交流和沟通的桥梁，能够直接影响读者对作品的理解和接受程度。
因此，具备良好的语言风格类答题技巧对于我们的语文学习和考试备考都是非常有帮助的。
在阅读理解和语文答题过程中，我们需要掌握以下几种语言风格类型的特点和解题技巧：1.描述性语言风格描述性语言风格的特点是生动形象、详细具体、感觉鲜明。
在阅读过程中，我们需要关注作者使用了哪些生动具体的描写词语，以及这些描写词语所传达的意思和情感。
通过理解这些描写词语的含义和用法，我们可以更好地理解文章的主题和作者的意图。
2.叙事性语言风格叙事性语言风格的特点是情节连贯、线索清晰、事件有起伏。
在回答与叙事性文章相关的问题时，我们需要注意文章中的事件安排和情节发展。
我们可以通过重读与事件相关的句子和段落，理清事件发生的顺序和事件之间的因果关系，从而准确作答与叙事性文章相关的问题。
3.议论性语言风格议论性语言风格的特点是观点明确、依据充分、逻辑严密。
在阅读与议论性文章相关的问题时，我们需要关注作者使用的论证方法和论据。
我们可以通过仔细阅读文章中的观点表达和论据推导，判断作者的观点和态度，并给出恰当的回答。
4.抒情性语言风格抒情性语言风格的特点是情感真挚、语气煽动、意境唯美。
在阅读抒情性文章时，我们应该重点关注作者表达的情感和情绪，以及文章传递的主题和意蕴。
了解作者的情感表达方式和运用修辞手法的技巧，有助于我们把握文章的内在意义，并给出准确的回答。
在阅读理解和语文答题过程中，我们需要灵活运用这些语言风格类答题技巧，从而更好地理解文章、把握作者意图，并提供恰当的回答。
下面是一些具体的技巧和建议：1.仔细阅读题干和文章，理清思路在回答题目之前，我们需要仔细阅读题干和文章，理清题目的要求和文章的主旨。
可以标注关键信息、划出重点句子，帮助我们更好地理解文章和答题要求。
2.注意关键词和上下文的语境通常题目中会给出一些关键词，如描写词语、事件名称等。
语言风格的类型及特色
语言风格的类型及特色语言风格的类型及特色1、平实质朴、朴素自然其特点是选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。
语言力求平淡，不追求词藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但于平淡中蕴含着深意。
如贾岛的《访隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
”全篇4句20字，毫无难解之处。
如，"采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
"(陶渊明《饮酒》)2、含蓄隽永、含蓄委婉诗歌最富有灵气，诗的灵气在于隽永，在于“字短情长”，字里行间总是留着启人联想、开人悟性的“空白”。
含有深意，藏而不露。
这种风格往往不把意思直接说出来，而是藏在形象中，让读者自己展开想象，思而得之。
多用象征、双关等手法。
如李商隐的《雨夜寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
”天各一方的夫妻间挂念问候，其时其境其情，归家团聚作长夜之谈的憧憬，统统显于言外，隐于空白。
如"洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。
妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？"(朱庆馀《闺意献张水部》)3、清新明丽、清新雅致这种风格往往用清丽的语言来营造优美的意境，表达怡然喜悦的感情。
其艺术境界多如大雨过后的清清柳色、荷叶上颤动着的晶莹水珠。
"叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举"(周邦彦《苏幕遮》)。
如杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”（《小池》）。
用语新颖别致，不落俗套，给人一种清新美的愉悦。
4、形象生动诗歌的语言往往以其生动形象而感人至深。
如苏轼的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”（《赤壁怀古》），既是诗又是画，有形有声有色地展现了赤壁的壮丽景色，气势雄伟，境界开阔。
语言活灵活现，具体形象，包括①人物语言个性化，言如其人；②描写逼真，绘声绘色，惟妙惟肖；③运用多种辞格，新鲜活泼；④注意词语选用，注意句式变换。
5、绚丽飘逸如“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
鲁迅的语言风格和特点
鲁迅的语言风格和特点
1.简洁直接：鲁迅的语言简练，直接表达思想，不喜欢冗长的修
辞和华丽的辞藻。
2.锐利批判：鲁迅的语言充满了批判精神，对社会现象和人性的
丑恶进行尖锐的揭露和批评。
3.原汁原味：鲁迅的语言风格独特，充满了地道的中国味道，融
入了大量的方言和俚语，使作品更加真实生动。
4.独特的幽默感：鲁迅的作品中常常穿插着一些幽默的插科打诨，
通过幽默来表达对社会现象和人性的讽刺。
5.反叛精神：鲁迅的语言中透露出强烈的反叛精神，他对传统观
念和权威进行了挑战，呼吁人们独立思考和解放思想。
6.感人肺腑：鲁迅的语言往往能够触动人们的内心，引起共鸣，
他通过真实的描写和深入的思考，表达出对人性的悲悯和对社会的关切。
语言风格的类型及特色
语言风格的类型及特色语言，作为人类交流和表达思想的工具，拥有丰富多样的风格。
不同的语言风格在不同的情境和目的中发挥着独特的作用，展现出各自的魅力和特色。
首先，我们来谈谈简约风格。
这种风格以简洁明了为特点，用最精简的词汇表达核心思想。
它避免冗长和复杂的句子结构，力求直接、清晰地传达信息。
比如在新闻报道中，为了迅速传递关键信息，常常采用简约的语言风格。
“某地发生地震，造成_____人伤亡。
”这样的表述直截了当，让读者能在第一时间获取最重要的内容。
与简约风格相对的是繁复风格。
它注重细节的描绘和丰富的修饰，通过华丽的词汇、复杂的句式来营造一种丰富而多彩的语言氛围。
文学作品中，尤其是一些经典的小说，常常运用繁复的风格来塑造生动的人物形象和描绘细腻的情感。
“她那如丝般柔滑的长发在微风中轻轻飘动，宛如仙子降临人间，那深邃的眼眸中闪烁着星辰般的光芒，让人不禁为之沉醉。
”这样的描述给读者带来了强烈的画面感和情感冲击。
幽默风格则是能给人们带来欢乐和轻松的一种语言风格。
它运用巧妙的夸张、俏皮的双关语、诙谐的比喻等手法，让人在阅读或倾听时忍不住会心一笑。
例如一些幽默的脱口秀表演，通过幽默的语言来调侃生活中的琐事和现象，让观众在欢笑中释放压力。
“我最近减肥，朋友说我瘦得像根电线杆，我说那挺好啊，起码还能挂个广告牌赚点外快。
”庄重风格通常在正式、严肃的场合中使用，比如官方声明、学术论文、重要的演讲等。
它使用规范、严谨的语言，遵循严格的语法规则，避免口语化和随意性的表达。
“鉴于当前复杂的国际形势，我们必须采取积极有效的应对策略，以维护国家的主权和利益。
”这种语言风格展现出严肃和权威。
朴实风格贴近日常生活，就像与朋友聊天一样亲切自然。
它不追求华丽的辞藻，而是用平凡、实在的语言表达真实的情感和想法。
比如在一些个人博客或日记中，作者会以朴实的语言记录自己的生活点滴和内心感受。
“今天早上起来，阳光透过窗户照在脸上，感觉心情格外好。
”犀利风格以尖锐、直接的言辞著称，毫不留情地指出问题的本质和核心。
诗歌语言风格(语言特色)
For personal use only in study and research; not for commercial use羁诗歌语言风格（语言特色）羆一、规范答题模型：莆（1）用两三个词准确点明语言特色。
肁（2）用诗中的有关语句具体分析这种特色。
肁（3）指出表达了诗人怎样的感情。
莇二、常见的语言风格或语言特色有以下几种类型：袃⑴清新自然。
其特点是用语新颖，不落俗套而又能语出自然。
即所谓“清水出芙蕖，天然去雕饰”。
如杜甫《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
”四句写了四种景色，色彩绚丽，语言清新生动。
肃清新一般是用在写景诗中，一般诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情。
清新之风常见于大部分山水田园诗人，陶潜的诗特点主要在平淡，有时候也不乏清新，而王维，孟浩然的诗则相对比较清新。
膁⑵平淡朴素，或称质朴，或说平易自然。
其特点是选用确切的字眼直接陈述，不追求华丽的词藻，或用白描，不加修饰，显得朴实真切，平易近人，但于平淡之中蕴含着深意。
螇平淡不同于平庸与淡而无味，是深厚的感情和丰富的思想用朴素的语言说出，富有情味的，所以说往往平淡而有思致。
平淡首推陶渊明，如《饮酒》其五：“采菊东篱下，悠然风南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
”句句平淡，但平淡之中蕴含着诗人超脱尘世、悠然自得的情趣。
孟浩然的《春晓》在用语及诗意上也有此特点：全诗语言平易浅近，自然天成，丝毫不事雕琢，但言浅意浓，对春天的喜爱之情在字里行间自然流淌，情与境会。
薅⑶绚丽工整，或称华丽、工丽。
其特点是有华词丽句、文采斐然，用以表达奇巧的情思，又讲究对仗工整。
袂如白居易的《钱塘湖春行》中间两联：“几处早莺争暖树，谁家春燕琢春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”用笔细腻，用语工整，从早春景色的描写中透出姹紫嫣红的盎然春意，景象饱满，仿佛浓妆艳抹的西子。
绚丽工整的诗风上，要注意的是李商隐与李贺。
15种常见语言风格类型
15种常见语言风格类型语言，就像一幅五彩斑斓的画卷，每一种风格都是其中独特的色彩，展现出不同的魅力和韵味。
接下来，让我们一同探索 15 种常见的语言风格类型。
第一种是简洁明快型。
这种语言风格直截了当，不拖泥带水，用最简练的文字表达核心思想。
例如在新闻报道中，往往会采用这种风格，迅速传递关键信息，让读者能在短时间内获取重点。
第二种是生动形象型。
它通过丰富的形容词、动词和比喻、拟人等修辞手法，使描述的事物栩栩如生，仿佛就在眼前。
比如在儿童读物中，经常能看到这样的语言，让孩子们更轻松地理解和感受故事的魅力。
第三种是豪放洒脱型。
此类语言充满激情和力量，不拘小节，大气磅礴。
诗人李白的很多作品就体现了这种风格，如“天生我材必有用，千金散尽还复来”，尽显豪迈之气。
第四种是婉约细腻型。
其情感表达含蓄委婉，注重细节和内心感受的描绘。
在古典诗词中，柳永的词作常常具有这种特点，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，细腻地刻画了离别的悲伤。
第五种是朴实无华型。
文字朴实简单，贴近生活，如同和朋友聊天一般亲切自然。
很多乡土文学作品就采用了这种风格，真实地反映了普通人的生活状态。
第六种是幽默风趣型。
运用诙谐的语言、夸张的手法让人忍俊不禁，带来轻松愉快的氛围。
像一些喜剧作品中的台词，总是能以幽默的方式逗乐观众。
第七种是严谨庄重型。
这种语言风格逻辑严密，用词准确，常用于学术论文、法律条文等正式场合，以确保表达的精确性和权威性。
第八种是清新雅致型。
给人一种清新脱俗、优雅的感觉，仿佛置身于宁静美好的情境之中。
一些散文作品常常营造出这样的氛围。
第九种是深沉凝重型。
通常蕴含着深刻的思考和沉重的情感，让人在阅读时感受到一种厚重和压抑。
第十种是华丽绚烂型。
词汇丰富，句式优美，充满了华丽的辞藻，像一些宫廷文学作品就展现了这种风格。
第十一种是泼辣犀利型。
言辞尖锐，直言不讳，具有强烈的批判性和攻击性。
在一些评论性的文章中可以见到。
第十二种是古朴典雅型。
借鉴古代的语言表达方式和词汇，营造出一种古典的氛围，展现出深厚的文化底蕴。
古诗词：古典诗词的常见语言风格!
古诗词：古典诗词的常见语言风格！古典诗词的常见语言风格一、语言风格1．平淡（平实质朴、朴实无华、冲淡自然、多用口语）即语言不着意修饰，不堆砌典故。
特点：选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。
如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
”表面看来句句平淡，平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世，悠然自得的情趣。
如袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”此诗全用白描，不加修饰，既绘苔之形，又显苔之神，更写出了诗人的人格精神。
冲淡，即冲和、淡泊，含有闲逸、静穆、淡泊、深远的特点。
王维的山水诗有闲、静、淡、远的特点，他是冲淡派大师。
如“人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣深涧中。
”(《鸟鸣涧》)其它如马致远的《天净沙秋思》温庭筠《商山早行》2．清新（清新自然、明快、清幽淡雅）即人们所说的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。
特点：用语新颖，不落俗套。
大部分山水田园诗人，如陶渊明，王唯，孟浩然。
孟浩然：诗歌多写山水田园和隐逸、行旅等内容。
孟诗不事雕饰，清淡简朴，感受亲切真实，生活气息浓厚。
如《过故人庄》、《春晓》等篇，淡而有味，浑然一体，韵致飘逸，意境清旷。
如杜甫《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”如王维的《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
”全诗运用清新自然的语言，细致地表现出自然界月光和音响的变化。
3．典雅、含蓄（含蓄隽永、委婉）含蓄即不把意思直接说出，而是委婉地道出真意。
如李商隐的《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
”天各一方夫妻间的挂念问候，归家团聚作长夜之谈的憧憬，统统显于言外，隐于空白。
典雅：言辞有典据，高雅而不浅俗，如《锦瑟》“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”。
4．形象生动即运用绘形、绘声、绘色的语言对所写对象进行描摹或刻画。
如李白的《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，生动形象地展现了庐山瀑布的壮丽景色，气势雄伟，境界开阔。
15种常见语言风格类型
15种常见语言风格类型以下是15种常见的语言风格类型：1. 简洁明了型：这种风格的语言简洁明了，用词简单，句子短小精悍，重点突出，适合用于传递简单信息。
2. 文学型：这种风格的语言具有文学性，用词优美，句子长而富有诗意，适合用于文学作品或广告等需要营造氛围的场合。
3. 幽默型：这种风格的语言具有幽默感，用词诙谐，句子妙趣横生，适合用于幽默、娱乐等场合。
4. 庄重型：这种风格的语言庄重、严肃，用词严谨，句子长而有力，适合用于正式场合、政治宣传等场合。
5. 口语型：这种风格的语言贴近口语，用词简单，句子短小，适合用于日常交流、广告宣传等场合。
6. 科技型：这种风格的语言具有科技感，用词专业，句子简短，适合用于科技类文章、技术说明等场合。
7. 情感型：这种风格的语言表达情感，用词真挚，句子富有感染力，适合用于情感类文章、宣传广告等场合。
8. 生动形象型：这种风格的语言形象生动，用词形象，句子富有想象力，适合用于描述场景、描绘人物等场合。
9. 古典型：这种风格的语言古典、高雅，用词古雅，句子长而有节奏感，适合用于诗歌、文学作品等场合。
10. 流行型：这种风格的语言流行、时尚，用词新颖，句子短小精悍，适合用于时尚杂志、流行歌曲等场合。
11. 方言型：这种风格的语言使用方言，用词生动，句子简短，适合用于地方性宣传、民间故事等场合。
12. 专业型：这种风格的语言使用专业术语，用词严谨，句子简洁，适合用于学术论文、专业书籍等场合。
13. 幽默诙谐型：这种风格的语言幽默诙谐，用词夸张，句子妙趣横生，适合用于娱乐、幽默等场合。
14. 严肃庄重型：这种风格的语言严肃庄重，用词严谨，句子长而有力，适合用于正式场合、政治宣传等场合。
15. 幽默风趣型：这种语言风格幽默风趣，用词幽默，句子简短，适合用于轻松、娱乐等场合。
句子的语言风格有哪些类型
句子的语言风格有哪些类型句子是语言的基本单位，是思想、感情和意志的表达形式。
句子的语言风格可以根据文章的不同类型而有所不同。
下面我将分析句子的语言风格有哪些类型的文章，并列出4点分析。
一、叙事文风格1. 叙述性句子多，反映历史事件或人物生活经历。
2. 散文句式多样，行文流畅自然，情感饱满真实。
3. 描述性的句子较多，细腻生动，视觉和听觉效果强烈。
4. 口语化的句子较多，方便读者理解和接受。
二、议论文风格1. 论证性的句子较多，意义明确，展示作者的观点和态度。
2. 使用较多的修辞手法，如比喻、夸张等，以加强表达效果。
3. 语言简练、明了，语调平稳，力求逻辑清晰和理性分析。
4. 以说服读者为主要目的，注重对事物的客观分析和判断。
三、描写文风格1. 形象描写的句子较多，富有想象力和感受力，借助景物、人物等进行描绘。
2. 语言形象化，可以运用丰富的形容词、动词等，增强描述效果。
3. 运用具有感染力的句子，以传达作者的感受、情感和思想。
4. 以描写为主要手段，注重形式美感和意义深度。
四、抒情文风格1. 情感句子较多，情感表达直接，感情真挚且充满感染力。
2. 语言通俗易懂，简单明了，具有感染力。
3. 借助诗歌化的表达方式，运用修辞手法，如对仗、排比等，在情感和语言上进行高超的表达和升华。
4. 注重情感色彩和语言美感的统一，以表达内心真实情感为主要目的。
总的来说，不同类型的文章会有不同的句子语言风格，需要根据不同文体和写作目的进行区分和运用。
作为语文老师，我们需要深入理解和把握句子的语言风格，以便培养学生的语言表达能力，提升他们的写作水平，让他们的文章更具有富有感染力的魅力。
教师语言风格类型
现代课堂教学风格类型（一）理智型.这种课堂教学风格也称科学型或思维型。
其特点是：知识内容的交流性强，理论知识在课堂教学中的比重大，教师长于理论分析，善于概括和推理；具有敏锐的观察力，言语表达逻辑性强，教学态度冷静，追求一种理智的力量和科学的力量，强调以理服人；内容讲授层次清楚，线索分明，课堂教学设计步步深入，层层剥笋；讲究教学方法，善于启发诱导和点拨，重视质疑问难、讨论和练习等。
（二）情感型.这种课堂教学风格也叫艺术型或情感陶冶型，其特点是：教师在授课的过程中，感情充沛，富有激情，利用情感的感染性，引起学生的情感共鸣，最终达到以情促知。
具有这种教学风格的教师，知识结构有相当的广度和深度，有丰富翔实的材料，在授课时能旁征博引，使学生从诸多的材料中得出结论，或启迪想象，发展智力；思维敏睫灵活，善于演绎和分析，形象思维占主导，对待学生答问幽默风趣；有较高的语言艺术修养，语言生动形象，具有鼓动性和感染性；教学组织层次分明，详略得当，重点突出；选择的教学方法、方式有利于教师情感优势的发挥，重视情感陶冶和美感的训练。
（三）情理结合型.这种课堂教学风格也称情知型。
其特点是兼有上述两种，理论的阐述富有情感，达到情知交融，即人们常说的晓之以理，动之以情，情知交融。
（四）幽默型 .这种课堂教学风格也叫趣味型或唯趣型。
其特点是：教师的表达手段（语言表达手段和非语言表达手段）富有情趣，意味深长。
教师的语言表达诙谐幽默，情趣横生；非语言表达机智幽默，滑稽有趣，富有蕴含性。
学生在教师的幽默教学中，激发了学习热情，学到了知识，发展了智力，得到哲理启迪，逐步养成了乐观主义的人生观和热情、开朗的性格。
（五）典雅型.这种课堂教学风格的特点是：庄重朴实，娴熟老练；严谨不苟，蕴含深远，韵味醇厚。
这种教师的教学指导思想是经典的、权威的，但信奉经典而不守古，能够翻新和灵活运用；在教学方式方法上稳健、完善、和谐，很少有失误。
这种教学风格有一种很深、很浓远的审美感觉。
艺术语言的主要类型和特点
艺术语言的主要类型和特点答：艺术语言的主要类型是按照艺术创作的媒介和形式，可将艺术语言分为纯艺术语言、文学性语言和综合性语言。
（1）纯艺术语言其主要用于绘画、雕塑、音乐、舞蹈等艺术门类中，所采用的媒介材料只在艺术创造中使用。
（2）文学性语言文学性语言主要是指文学作品中使用的以文字符号所表达的语言。
这种语言文字符号是人类交流的基本工具，文学艺术以此来塑造形象、表情达意。
在各种媒介材料中，文学性语言比较特殊，是唯一的菲物质性材料，所描绘的艺术形象要在想象中完成。
（3）综合性语言综合性语言主要用于戏剧、电影、电视等艺术中，可以是不同的纯艺术语言的综合，也可以是文学性语言与纯艺术语言的综合等。
特点是：1,准确地体现本门类艺术的特点；2,表现艺术家的独特个性和创造精神。
是文艺反映生活的特殊方式。
艺术形象总是具体可感的，它是客观因素与主观因素的统一，是内容与形式的统一，也是共性与个性的统一。
艺术形象不仅具有具体可感的形象性，而且具有概括性。
艺术形象的一般构成规律：典型与意境。
3,艺术典型是普遍性与特殊性的有机统一，又是必然性与偶然性的有机统一。
任何艺术典型，都是在鲜明生动的个性中体现出广泛普遍的共性，在独一无二的个别形象中体现出具有普遍性的某些规律。
4,艺术意蕴艺术意蕴就是指艺术作品应当在有限中体现出无限在偶然中蕴藏着必然，在个别中包含着普遍。
它是一种艺术境界。
艺术意蕴即典型与意境的审美内涵。
艺术意蕴深藏于艺术形象之中，需要欣赏着去感受、体验和领悟。
对艺术意蕴的把握是一个领悟的过程。
5,艺术意境是艺术中一种情景交融的境界，是艺术中主客观因素的有机统一。
意境中既有来自艺术家主观的“情”，又有来自客观现实升华的“境”。
这种“情”和“境”不是分离的，而是有机的融合在一起，境中有情，情中有境。
已经是主观情感与客观景物形熔铸的产物，它是情与景、意与境的统一。
6,艺术风格艺术风格及优秀作品中所体现的艺术家独特、鲜明的个性特征。
(完整版)语言风格的类型及特色
语言是一种人类沟通交流的工具，通过听说读写等方式，人们可以用语言表达自己的想法、感觉和意见。
在世界范围内，语言的种类和类型千差万别，每种语言都有其独特的特色和风格。
本文将详细介绍语言风格的类型及其特点，以便读者了解不同语言风格的特点和差异。
一、叙述风格叙述风格是指语言表达的方式和结构。
叙述风格包括直接陈述式、描述式和叙事式三种类型。
直接陈述式是最为基础的语言表达方式，简洁明了，常用于科技文献等领域。
描述式则更加复杂，通过形象生动的描述来传达更为具体的信息，常见于文学作品等领域。
叙事式则更为富有感情色彩，通过故事情节等手段来传达信息，常见于小说、影视等领域。
在叙述风格的应用中，不同类型语言的差异也非常明显，例如英语在叙述时更为直接，中文则更注重细节描述和情感表达。
二、修辞风格修辞风格是指通过修辞手法来加强语言表达的效果。
修辞手法包括比喻、夸张、反复等技巧。
比喻是最为常用的修辞手法之一，通过比较两种不同的事物来产生新的认识和感受。
夸张则常常用来强调某个观点或者事物的重要性，增强语言的表达力度。
反复则让语言更为生动，更易被人记忆。
在不同语言中，修辞手法的使用也有所不同，例如英语更偏向于使用比喻和夸张手法，中文则更适合使用反复和排比手法。
三、语音风格语音风格是指不同地区和文化背景下的语音差异。
在不同的语言中，语音风格可以体现出不同的特色。
例如英语以发音准确、语调抑扬顿挫著称，法语则以发音优美流畅、韵律感强为特点。
在不同的语音风格中，语言的音节和音调也有所不同，影响着语言的表达力和感染力。
四、语法风格语法风格是指不同语言的文法结构和表达方式。
在不同的语言中，语法结构和表达方式也有所不同。
例如英语中的主谓宾结构和句式简洁明了，而中文则更善于使用复杂的修辞和表达方式。
在具体应用时，不同的语法结构和表达方式也影响着语言重点的强调以及语言表达的准确性。
总结：语言风格是指不同语言的表达特点和差异，包括叙述风格、修辞风格、语音风格和语法风格四个方面。
语言风格
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
4. 婉约含蓄 这种风格的诗往往不直接把意思说出来，或借景 抒情，用景物的色彩与特征暗示 ( 烘托 ) 个人的情感；或 语意双关，言在此而意在彼，或欲说还休；或用典故，
借古人的事抒自己的情；或在对比中表达个人情感态度；
或托物起兴，寄托个人情感(或讽喻等)。 李清照《如梦令》：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消
残酒。试问卷帘人，却道‘海棠依旧’。知否，知否？
应是绿肥红瘦！”“绿”“红”代指绿叶和红花，“肥” 和“瘦”形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲
喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，含蓄地表达了词人对青
春韶光豪放，意境雄浑，立意高远， 笔力雄健，气概恢宏。在具体作品中，有的壮志凌云、 刚毅雄健，如刘邦的《大风歌》；有的慷慨悲壮、视死 如归，如项羽的《垓下歌》；有的胸襟豁达、豪情横溢， 如曹操的《观沧海》。唐诗中李白是诗歌豪放风格之集 大成者，他的诗情感激荡，格调昂扬，想象奇特，夸张 出格。宋词中的豪放派，以苏轼、辛弃疾为杰出代表。
3. 飘逸绚丽
诗歌有富丽的辞藻、绚烂的文采、奇幻的
情思、缤纷的色彩，景象绮丽，变幻莫测，
这是绚丽飘逸之美。 吴丝蜀桐张高秋，空
山凝云颓不流。如：李贺《李凭箜篌引》
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
类型四 语言风格
常见、常考的诗歌的语言风格有：
1. 平实质朴
其特点是选用确切的字眼直接陈述。或用白描，
不加修饰，平易近人；或用口语，情真意切；或朴素自 然，宛如民歌。总之，语言力求平淡，不追求辞藻的华
小说的语言风格有哪些_小说的语言特点是什么
小说的语言风格有哪些_小说的语言特点是什么小说的语言风格有哪些1、清新语言风格主要指语言浅显而有新意。
2、明快：主要指直接的、明朗的、爽快的、泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的的语言风格。
3、凝练(精练)：主要指语言简洁而含意丰富。
4、含蓄：有时也称蕴藉，其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。
5、华丽(绚丽)：主要指有富丽的词藻，绚丽的文采，奇幻的情思。
6、质朴(平淡、自然)语言风格主要指选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻、平易近人。
7、简洁语言风格特点是干净利落，言简意赅。
8、工丽：既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。
9、隽永：语意深长，耐人咀嚼。
10、晦涩语言风格主要指语言艰涩、冷僻、难懂。
小说的语言特点是什么1、小说既用叙述性的语言，也用描写性的语言，但以描写性的语言为主。
2、小说长短句兼有，但以长句为主;语言生动、细腻、富有感情。
影视剧本既用叙述性的语言，也用描写性的语言，但以叙述性的语言为主;长短句兼用，但短句为主。
3、小说语言风格简洁、朴素;语言表述能转换成动作、画面或场景。
小说，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
人物、情节、环境是小说的三要素。
情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。
环境包括自然环境和社会环境。
小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说(小小说)。
按照表现的内容可分为神话、科幻、公案、传奇、武侠、言情、同人、官宦等。
按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。
按照语言形式可分为文言小说和白话小说。
怎么确定自己能不能报一本本科一批分数线是衡量报考一本的关键高考不断改革，招生批次也在发生变化，像河北、广东、湖南、湖北等省市实施新高考“3+1+2”模式，将会取消本科一批、本科二批招生，只会有本科批招生，而像河南、安徽、江西、陕西、山西、四川、云南等地依然是本科一批、本科二批招生方式，这一点大家要清楚。
语言风格详细版
•阅读下面的唐诗，然后回答问题。 •登幽州台歌 •陈子昂
•前不见古人，后不见来者。 •念天地之悠悠，独怆然而涕下。 •请结合具体的内容，简要赏析本诗“悲壮慷 慨”的语言风格。
•解析 本诗是陈子昂随建安王武攸宜东征时 所作。由于武攸宜的轻率和无能，致使东征 军全军陷于覆没境地。陈子昂两次进谏，并 自告奋勇，“乞分麾下两万人以为前驱”， 结果武攸宜恼羞成怒，反将他贬为军曹。陈 子昂“因登蓟北楼，感昔乐生、燕昭之事” 而作此诗，表达了自己生不逢时、怀才不遇 的悲愤情怀。诗中尽管没有提到什么具体环 境，却创造出一种辽阔幽远、空旷苍茫的意 境。
答案 这首诗的风格特征是沉郁悲怆(或深沉凝重)。诗人把 深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结 合在一起，融铸为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝重的风 格。
•3．悲壮慷慨
•此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满 着对时代的感慨，或雄才不得施展，或感时 伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。
•3．语言特色题
•能用来答语言风格的词一般有：清新自然(淡 雅)、朴实无华(平淡自然)、华美绚丽(辞藻华 丽)、明白晓畅(明快浅显)、多用口语(明白如 话)、委婉含蓄、雄浑豪放(浑厚雄壮)、笔调 婉约、简练生动、沉郁顿挫。
第一步：叙，用一两个词准确点明语言特色。 第二步：析，用诗中有关语句具体分析这种特色。 第三步：评，指出表现了作者怎样的感情。 它的答题模式不是固定的，要针对试题设题的角度具体回答， 最基本的答题模式是：①点出表层含意；②结合具体诗句分 析文本含意；③分析其中的表达技巧；④结合诗歌的意境、 情感和结构，分析其作用。
【真题四】(2008·重庆卷)阅读下面这首宋词，然后回答问 题。
卜算子·送鲍浩然之浙东 王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈 处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万 和春住。
语言风格的类型
语言风格的类型
语言风格的类型
语言是人类交流的重要工具，不同的语言风格可以反映出不同的文化背景和社会习惯。
在语言学中，语言风格可以分为正式语言和非正式语言两种类型。
正式语言风格通常用于正式场合，如商务会议、政治演讲、学术研究等。
正式语言风格的特点是语言规范、用词精准、语法严谨、语气庄重。
正式语言风格的使用需要遵循一定的礼仪和规范，例如在商务会议上需要使用正式的称谓和礼节用语，以显示尊重和礼貌。
非正式语言风格则通常用于日常生活中的交流，如家庭聚会、朋友聚会、社交活动等。
非正式语言风格的特点是语言随意、用词灵活、语法不规范、语气轻松。
非正式语言风格的使用更加自由，可以根据不同的场合和人际关系选择不同的语言风格，以达到更好的交流效果。
除了正式语言和非正式语言之外，还有一种特殊的语言风格，即口语语言风格。
口语语言风格通常用于口头交流中，如电话沟通、面谈交流等。
口语语言风格的特点是语言简洁、用词通俗、语法简单、语气自然。
口语语言风格的使用需要注意语速、语调、停顿等因素，以确
保交流的顺畅和有效。
总之，语言风格的类型是多种多样的，不同的语言风格适用于不同的场合和交流对象。
在实际生活中，我们需要根据具体情况选择合适的语言风格，以达到更好的交流效果。
诗歌语言
诗歌鉴赏高三复习三：诗歌语言（一）：诗歌语言的特点：1：精练含蓄（诗人不直接表达自己的感情，通过语言含蓄地表达出来）2：跳跃性（有些诗作句与句的连接很弱，往往一句旧可以勾勒出一幅画面）3：有鲜明的节奏和韵律感（诗将就压韵）（二）高考考点：1：炼字：（1）含义：所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。
这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。
（2）考查方式：1、诗中最传神的字是哪个字，请作简要分析。
2、对某字进行赏析或简析某字的表达效果。
3、某字历来为人称道，你认为它好在哪里？4、某诗的诗眼是什么？5、某诗中的某字，有的版本作某字，你认为哪个更好，为什么？（3）答题步骤：第一步解释该字在句中的含义和运用了什么手法（释含义、明手法）第二步展开联想和想象，把你认为好的字还原到句中，描摹景象（描景象）第三步点出该字烘托了怎样的意境或者表达了怎样的感情或在整体上有怎样的表达效果（点情境/表感情/谈作用）（4）这样写答案：格式：该词有……的含义，采用……修辞手法，化……为……{释含义、明手法}，写出了……情形，{描景象}，表达了作者……思想感情,同时在结构上还照应了（前）后文的……（或“为……做了铺垫”）{表感情、谈作用}。
（5）：炼字的类型：①：动词：A ：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
“铺”字，写出了夕阳西下，阳光斜射的柔和之美。
B:马头冲雪过临洮，乱斫胡兵缺宝刀。
“冲”“缺”使画面充满动感，彷佛戍边战士们顶风冒雪、奋勇杀敌的场景就在读者眼前。
试题举例：（一）南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神。
你同意这种说法吗？为什么？（1：神的字是哪个字，请作简要分析）答：同意。
看，在诗中指回望（步骤一）。
离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。
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语言风格的类型及特色1、平实质朴、朴素自然其特点是选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。
语言力求平淡，不追求词藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但于平淡中蕴含着深意。
如贾岛的《访隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
”全篇4句20字，毫无难解之处。
如，"采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
"(陶渊明《饮酒》)2、含蓄隽永、含蓄委婉诗歌最富有灵气，诗的灵气在于隽永，在于“字短情长”，字里行间总是留着启人联想、开人悟性的“空白”。
含有深意，藏而不露。
这种风格往往不把意思直接说出来，而是藏在形象中，让读者自己展开想象，思而得之。
多用象征、双关等手法。
如李商隐的《雨夜寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
”天各一方的夫妻间挂念问候，其时其境其情，归家团聚作长夜之谈的憧憬，统统显于言外，隐于空白。
如"洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。
妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？"(朱庆馀《闺意献张水部》)3、清新明丽、清新雅致这种风格往往用清丽的语言来营造优美的意境，表达怡然喜悦的感情。
其艺术境界多如大雨过后的清清柳色、荷叶上颤动着的晶莹水珠。
"叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举"(周邦彦《苏幕遮》)。
如杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”（《小池》）。
用语新颖别致，不落俗套，给人一种清新美的愉悦。
4、形象生动诗歌的语言往往以其生动形象而感人至深。
如苏轼的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”（《赤壁怀古》），既是诗又是画，有形有声有色地展现了赤壁的壮丽景色，气势雄伟，境界开阔。
语言活灵活现，具体形象，包括①人物语言个性化，言如其人；②描写逼真，绘声绘色，惟妙惟肖；③运用多种辞格，新鲜活泼；④注意词语选用，注意句式变换。
5、绚丽飘逸如“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”李白的诗大都写得色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测，这是绚丽飘逸之美。
6、婉约细腻这种风格往往体现出"曲、细、柔"的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。
如，"风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
"(李清照《武陵春》)7、幽默讽刺在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。
运用夸张、反语、仿词、双关等手段，突出事物特征，揭露事物本质，富于讽刺意义，增强批判性和说服力，令人轻松愉快，忍俊不禁。
如，"竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。
坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。
"(章碣《焚书坑》)8、雄浑雄浑指力的至大至刚，气的浑厚磅礴。
其特点是：骨力挺健，气壮山河，气吞宇宙，气度豁达，气概恢宏，气宇轩昂，气势浩瀚，气魄雄伟。
在具体作品中，有的壮志凌云、刚毅雄健，如刘邦《大风歌》；有的慷慨悲歌、视死如归，如项羽《垓下歌》；有的胸襟豁达，豪情横溢，如曹操的《观沧海》。
雄浑是盛唐诗歌的时代风格，它反映了盛唐欣欣向荣的景象和朝气蓬勃的活力。
王昌龄的《出塞》(秦时明月汉时关)气势浩瀚，雄伟壮丽；王之涣的《出塞》(黄河远上白云间)想象丰富，境界辽阔；孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”(《临洞庭》)气魄宏大，气势壮观；王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”(《使至塞上》)何其高远，多么壮丽!而真正能够称为“雄浑”的是以高适、岑参为代表的边塞诗人。
9、豪放豪迈奔放，谓之豪放。
其特点既表现了作为主体的诗人的特点，又表现了作为客体的描绘对象的特点。
就主体而言，情感激荡，格调昂扬；想象奇特，夸张出格；志向高远，襟怀旷达；气呑宇宙，力拔山河；傲骨嶙峋，狂荡不羁。
就客体而言，往往拥有巨大的体积、伟大的力量而显示出特有的壮美、崇高，或显示出浑茫、浩淼的无限阔大的景象，因而气势峥嵘，场面壮阔，境界缥缈，极目无垠。
李白是豪放风格之集大成者，情感激荡，格调昂扬，想象奇特，夸张出格，是李白豪放诗风的特点。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”(《将进酒》)气势浩荡，一泻千里；“草绿霜已白，日西月复东。
”(《古风》)描绘光阴流逝之快，人事变迁之速，一气呵成，天衣无缝；“燕山雪花大如席“(《北风行》)“白发三千丈，缘愁是个长。
”(《秋浦歌》)夸张虽不合理却合情。
宋词中的豪放派，以苏、辛为最杰出代表，苏词注重将慷慨激昂、悲壮苍凉的感情融入词中，善于在写人、咏景、状物时，以奔放豪迈的形象，飞动峥嵘的气势、阔大雄壮的场面取胜，《念奴娇赤壁怀古》是代表作。
10、沉郁沉郁，就是指情感的浑厚、浓郁、忧愤、蕴藉。
“沉则不浮，郁则不薄。
”杜甫之诗，为浓郁之极至。
忧愁是杜诗沉郁的主要内容，他的忧愁，不只是个人的，更是国家的、民族的、人民的，因而这种忧愁具有丰富的情感层次，使其沉郁获得深厚的情感和崇高的价值。
他的“三吏”“三别”“兵车行”《茅屋为秋风所破歌》都是沉郁的力作。
11、悲慨触景生情，睹物伤怀，悲壮慷慨，谓之悲慨。
大凡诗人，慨叹风云变幻之疾，痛惜韶光流逝之速，目击人民灾难之重，身受命运坎坷之苦，郁积壮志未酬之愤，而忧心忡忡、慷慨悲歌者，均以悲慨目之。
可见，悲慨是时代的心声，诗人的呼喊，诗人面对动乱的现实，出于严肃的责任感，遂作悲慨。
陈子昂的诗，就以悲慨而驰誉诗坛。
《登幽州台歌》是最激动人心的悲慨之诗。
12、俊爽即英俊豪纵，飒爽流利。
代表诗人是杜牧。
他的诗，纵横古今，雄视万代，畅谈历史，痛砭时弊，总结教训，忧国忧民，怀撑天之宏志，感报效之无门，另一方面，又矫健豪举，潇洒风流，流转飞动，畅快爽利。
如《过华清宫绝句》：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
”以含蓄讽刺的笔调，深刻揭露了唐玄宗纵情声色，骄奢淫逸，醉生梦死的生活。
13、冲淡冲淡，即冲和、淡泊，含有闲逸、静穆、淡泊、深远的特点。
王维的山水诗有闲、静、淡、远的特点，他是冲淡派大师。
如"人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣深涧中。
"(《鸟鸣涧》)"空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
"(《鹿砦》)这里，没有城市的喧嚣，没有人间的纷争，没有外界的纷扰，只有大自然的宁静，山水花鸟的生机。
诗人尽情地消受着、欣赏着、陶醉着，投入到大自然的怀抱之中，变成了大自然的有机体了。
14、旷达即疏狂不羁，通脱豁达，潇洒飘逸，高洁特立，代表作家是苏轼。
苏轼的词除了豪放外，更多的是旷达的词风。
有雄才大略而又怀才不遇的苏轼，既要坚持不苟合随俗，又要随缘自适；既要"尽人事"，又要"知天命"，使其性格中带有典型的"旷达"的特征。
"人生如梦，一尊还酹江月" (《念奴娇赤壁怀古》)"老夫聊发少年狂"(《江城子密州出猎》)这样的诗句，就带有明显的旷达的色彩。
15、音律和谐语言具有音乐美。
合辙押韵，节奏匀称，平仄调配，抑扬顿挫，音律讲究；多用叠词、回环、顶真修辞和象声词，多用整句，多用四字短语。
读来朗朗上口，听来悦耳动听，富音乐性。
16、整散结合整句（对偶、排比等）与散句错杂。
语言具有整齐美、对称美、复叠美、回环美、错落美，活泼多致，丰富多彩，显得富有文采，情浓意满，酣畅淋漓。
（二）语言风格有关知识“风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作特色。
如李白之诗清新飘逸，杜甫之诗沉郁顿挫，陶渊明之诗冲淡平和，王维之诗诗中有画，韩愈的诗深奥险怪，白居易的诗通俗鲜明。
再如，按词论家说，苏轼、辛弃疾之词豪迈奔放，柳永、李清照之词婉约含蓄。
体会其风格特色，就是要体会语言的美，体会其内蕴。
◇浪漫主义:善于抒发对理想世界的热烈追求,常用夸张手法,语言热情奔放,想象瑰丽神奇◇现实主义:注重按照生活本来的样子精确细腻地描写想象。
◇豪放派:气势豪放,意境雄浑◇婉约派:语言清丽含蓄,抒情婉转缠绵。
1、豪放:苏轼、辛弃疾婉约:柳永、姜夔、李清照隽永:李煜、刘禹锡自然:谢朓、谢灵运清新飘逸:李白沉郁顿挫:杜甫雄浑悲壮:屈原淡远闲静:陶渊明恬淡优美:王维雄壮豪迈：王昌龄豪放磅礴：曹操旷达俊爽：杜牧2、宫廷诗:缠绵宛转田园诗:恬淡宁谧山水诗:清新优美边塞诗:悲凉慷慨讽喻诗:沉郁激愤咏史诗:雄浑壮阔怀古诗：幽深绵长送别诗：意蕴深远记叙文：生动、形象，富有表现力说明文：准确、简洁、富有表现力、生动活泼、概括、具体、简洁、丰腴、精练、详略得当、平易朴实、幽默风趣、当然还有科学严谨议论文：条理清晰、结构严谨、具有说服力、诗歌：语言新颖，不落俗套、质朴，真切深刻而又平易近人，直接而明朗、绚丽、含蓄、干净利落，言简意赅、豪放飘逸，热情奔放，气势磅礴散文：有散中见整，清新自然。
散文的语言具有朴素、自然、流畅、简净、具有感染力小说：简练、舒畅语言风格1.民族化：《背影》的语言非常忠实朴素，又非常典雅文质。
这种高度民族化的语言，和《背影》所表现的民族的精神气质，和《背影》文章的完美结构，恰成和谐的统一。
没有《背影》语言的明丽典雅、古朴质实，就没有《背影》的一切风采。
2.简洁：文章通体干净，没有多余的字眼，即使一个“的”字、一个“了”字，也是必须用才用。
除了夹入了一些文言词语以外，没有华美的辞藻，生僻的词语，都是质朴自然的家常话，生活气息非常浓厚，提炼得非常简洁。
3.朴实：《背影》全用白描记叙事实，不作任何修饰、渲染。
通篇写父亲多么关心爱护儿子，儿子又是多么感激思念父亲，但像“关心”“爱护”“感激”这一类的抽象现成的字眼，文章中却一个也没有用，更没有什么华丽的词藻。
大朴正是大巧的表现。
文中用词造句都经过认真考究，绝不随便。
如送行那一段：“父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去，他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
”这里的“说定”，如果用“说过”似乎也通，但逊色多了。
“说定”不送，后来终于还是送了，实际上是说而不定，很好地表现出父亲当时的矛盾心理。
“熟识”一词，说明父亲嘱托的这个茶房该是靠得住的；“再三嘱咐”，表明嘱咐茶房遍数之多，不厌其烦，反复交代，唯恐茶房有半点疏漏；“甚是仔细”，表明嘱咐内容之详，把送行中应该注意的细微末节都提到了。
这些用语，强调说明父亲已经为儿子上车作了极其精细、周密的考虑和安排，字眼虽然十分平常，但用得恰到好处，使父亲爱子之心跃然纸上。
4.感人语言平实简洁，却能传达出无限深情是文章语言又一特色。
全篇文字平平实实，但字里行间渗透着一种深切怀念之情，因而十分感人。
话都是很平常的，没有什么特别，读者都有这种生活经验，因此也容易引起联想，由此发现人世间普遍平平常常而又最为珍贵的美好感情，给人以性情的陶冶，增进人们对天下父母心的理解。