学写对联作文范文
精选对联作文锦集6篇
对联作文精选对联作文锦集6篇在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的对联作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
对联作文篇1人们为什么要在过年的时候贴上对联呢？那是因为古时候，有一个叫“年”的怪兽，每次新年，它就会来到这里来搞破坏，人们就买对联和鞭炮来吓唬它，用对联的红色把它的眼睛刺疼，用鞭炮来吓唬它。
人们就把这个叫年的怪兽吓跑了。
每当过年的时候，书法家就大笔一挥，金光闪闪的大字就刻在了红彤彤的纸上，人们便把它买下来，贴在自己的家门上，防止那个叫年的怪兽再来捣乱。
对联有很多种类：有的是通用联——如春联，专用联——如茶联。
寿联、婚联、喜联、挽联……新年的那一天，我和爸爸起得很早，爸爸让我和他一起来贴对联，我当时的心里可兴奋了！爸爸让我把胶带撕成一条一条的，我按爸爸的要求撕成一条条的，当我的手快放不下时侯，我就问爸爸，爸爸您快好了吗？我的手快放不下了。
爸爸让我把手上的胶带小心翼翼的贴了上去，当贴完的时候，看起来贴得很好，我心里美滋滋的，我还看见了两列字，上面写着，一帆风顺年年好，万事如意步步高。
我猜今年的祝福肯定在我的身上。
中国的传统文化真多啊！我一定好好学习，知道更多的关于中国的传统文化知识。
对联作文篇2在第一次的班队课上，数学老师提议让我们举行一个“同学名，进对联”的活动。
同学们欢呼雀跃，平常费尽心思赚积分才能得到的对联，今天竟然大派送啦!首先，他向我们展示的是叶羽凡的对联-------一叶一羽下凡尘，载歌载舞秀人生。
我们的思绪飘到了远方，一片羽毛，一片叶子飘飘欲仙地从空中散落，而小叶的人生也精彩纷呈。
哇，多么诗情画意的场景!一番欣赏对联之后，对联竞猜正式开始。
“奕宸，浥尘，张刘宝贝。
”老师一语惊人，在座的大家都静静思考。
这是两个我们班同学的名字，更巧的是，他们的名字竟然是谐音。
“馨怡，心怡，季花使者。
写对联,作文5篇
写对联,作文5篇只有不断积累生活中的点滴素材，我们才能在写作文时创造出更具深度的内容，只有那些能够引起思考的作文，才能真正打动读者的心灵，留下深刻的印象，下面是本店铺为您分享的写对联，作文5篇，感谢您的参阅。
写对联，作文篇1每年春节，我和爸爸妈妈都要回海南琼海乡下和爷爷奶奶过年。
过年期间好玩的事很多，我最喜欢的是贴对联。
我还记得王安石的《元日》诗：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
这首诗写的就是过年时人们贴对联的情景。
据历史记载，早在秦汉以前，我国民间就有过年悬挂桃符在左右门、驱鬼避邪的习俗。
到了五代，人们开始将对联写在桃木上。
宋代以后，过年挂对联的做法相当普遍。
到了明代，人们开始用红纸代替桃符。
而后，文人学士把题对联当成雅事。
清代以后，贴对联的做法十分盛行，也出现了许多名联佳对。
古老的贴对联习俗，在琼海乡下依然盛行。
过年时，琼海家家户户都贴对联。
今年春节，我自告奋勇，帮爷爷挑选了三副对联。
在大门口，我选的对联是：迎新春万事如意贺佳节百福临门。
横批是：春满人间。
在爷爷奶奶的屋门口，我选的对联是：天增岁月人增寿春满乾坤福满门。
横批是：吉星高照。
在叔叔门口，我选的对联是：生意兴隆通四海，财源广茂达三江。
横批是：年年有余。
贴对联时，我把对联分出上下联（按照上下联最后一个字的平仄区分——仄声为上联，平声为下联）涂上浆糊。
爷爷搬来一把梯子，我把对联递给他。
他爬上梯子，把对联贴到门框上。
我站在一边，为爷爷扶梯，还帮他看贴得正不正。
等我们把对联全部贴好，已经花了半个多小时了。
但我们的劳动没有白费。
贴了对联后，整个院子变得喜气洋洋、春意盎然，洋溢着新年的欢乐气氛。
怪不得春节贴对联的习俗从古代流传到现在呢！我爱贴对联！我喜欢过春节！写对联，作文篇2除夕一大早，全家就忙碌起来。
奶奶和妈妈负责烧年夜饭，爷爷负责打扫，我也没闲着，我帮爸爸贴对联。
一家人忙的热火朝天。
我和爸爸先找来一个桶，一把刷子，还有一小袋小麦面粉，我们先把面粉倒进桶里，然后倒一些温水，用木棍搅一搅，再倒进锅中不停的搅拌，等烧开浆糊就做好了。
写对联的作文（精选5篇）
写对联的作文在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的写对联的作文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
写对联的作文1新年到，放鞭炮，家家户户都贴上了红通通的对联，有许多人家的对联是买的，可是今年我家的对联不是买的，而是我自己写的。
学习毛笔字也有一段时间了，有一次上课老师对我们说，马上过年了，写得好的同学可以写对联了。
我开心极了，回到家就马上拿起毛笔练习起来，在第二次上书法课时，老师看到我平时练习的毛笔作业，终于同意让我写对联了。
我写的这幅对联的内容是“何顺一门生百福，平安二字值千金”横批“幸福安康”，对联虽然没那么长，但是写起来却很难，特别是在写顺、门这两个字的时候，在对联里是它们都是繁体字，顺、门两字都是不好写的，回想练笔画时这一横怎么写竖怎么写等笔画，接连在练习纸上写了好几遍都没有成功。
于是老师对我说：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。
老师说完还示范地写了几个字让我模仿。
看着老师写的字，就是挺舒服。
我照着老师的样子试着写了几个字，还真有进步，比刚才写的看上去要好多了，我开心极了。
练完字，就开始步入正题了。
我拿起毛笔，准备开始写对联。
这时，我的心七上八下，手也在微微发抖。
我只能努力地平稳着手，开始下笔。
我开始先写了横批，我又小心翼翼地写着“门、顺”两个字，生怕一不小心写错了，写歪了，我深深吸了口气，心情稍微平静了一些，终于写好了这两个字。
后来我的字越写越好，终于把整幅对联写好了！一幅对联完成了。
老师看了我写的字告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴，写得多了，字就越写越好看。
当大年三十，我和爸爸把春联贴在了自己家门上。
望着我自己写的对联，我心里美滋滋的，这可是我第一次写对联啊！能为家里写对联而不用去买，又得到了爸爸妈妈的称赞，是我这个春节里最开心的一件事。
长辈教写对联作文
长辈教写对联作文《长辈教写对联》过年啦！过年啦！一到过年，我就特别开心，因为可以放烟花，可以收红包，还可以和家人一起吃团圆饭。
但我觉得最有意思的，还是和爷爷一起写对联。
记得去年快过年的时候，我看到爷爷在书房里准备笔墨纸砚，就好奇地跑过去问：“爷爷，你这是要干嘛呀？”爷爷笑着说：“我要写对联呀，这可是咱们过年的传统呢。
”我一听，眼睛一下子亮了起来，“哇，写对联，好有趣呀！爷爷，我也想学！”爷爷摸摸我的头，说：“好呀，那爷爷就教你。
”爷爷先给我讲了一些关于对联的知识，什么上联下联啦，对仗工整啦，平仄协调啦，听得我云里雾里的。
不过没关系，我想先试试再说。
爷爷铺好红纸，拿起毛笔，蘸了蘸墨，然后一笔一划地写了起来。
我在旁边看着，心里直痒痒，等爷爷写完，我就迫不及待地说：“爷爷，让我来试试吧！”爷爷把毛笔递给我，笑着说：“好，那你就试试吧。
”我学着爷爷的样子，拿起毛笔，哎呀，这毛笔怎么这么不听话呀，我想让它往左，它偏往右，我想让它往上，它偏往下，写出来的字歪歪扭扭的，像毛毛虫一样。
我看着自己写的字，有点泄气地说：“爷爷，我写得好丑呀。
”爷爷笑着说：“没关系，第一次写能写成这样已经很不错啦，多练练就好了。
”于是，我就跟着爷爷一遍又一遍地写，慢慢地，我的字好像好看了一点。
爷爷看着我写的字，满意地点点头，说：“不错不错，有进步。
”我听了，心里美滋滋的，就像吃了蜜一样甜。
在写对联的过程中，爷爷还给我讲了很多关于过年的故事和习俗，比如为什么要贴对联呀，为什么要放鞭炮呀，为什么要吃年夜饭呀，我听得津津有味。
我觉得这些故事和习俗都好有意思呀，就像一个个宝藏等着我去挖掘。
经过几天的练习，我终于写出了一副让自己满意的对联。
我高兴地拿着对联给爷爷看，爷爷竖起大拇指，说：“真棒！这副对联写得真好！”我得意地说：“那当然啦，这可是我费了好大的劲才写出来的呢。
”爷爷笑着说：“哈哈，是呀，付出就有回报嘛。
”过年的时候，我和爷爷一起把我写的对联贴在了家门口。
二年级写对联的作文
二年级写对联的作文
二年级写对联的作文
在中国的传统文化中，写对联是年节时不可缺少的一项活动。
对联是一种以对仗关系和韵律美为基础的文学形式，它能够让人们在欣赏文字美感的同时，也能够体味到其中的哲理和文化内涵。
在我上二年级的时候，就曾经有过一次写对联的经历。
那是一个晴朗的秋日，我们的班级组织了一次趣味活动——写对联。
每个同学都拿到了一张红纸和一支毛笔，然后就开始了创作。
我想了很久，终于写下了这样一副对联：“秋风过境，枫叶红遍；寒雁南飞，心意相传。
”
我觉得这副对联很不错，因为它能够表达出我对秋天的喜爱以及对友谊的珍惜。
但是，当我们的老师看到我的作品时，却认为它不够完美，因为“秋风过境”和“寒雁南飞”之间没有一个恰当的联系。
于是，老师鼓励我再想一想，看看能不能用更好的方式来表达这副对联。
我在老师的指导下，重新审视了我的作品，想到了一个新的点子。
我把“秋风过境”改成了“秋风吹来，万物凋零”，把“寒雁南飞”改成了“寒意渐深，思念如潮”。
这样一来，这副对联就更加完美了，
因为它不仅表达了我对秋天的热爱，也表达了我对远方亲朋好友的思念之情。
通过这次写对联的经历，我深深地感受到了文化的魅力和语言的力量。
写对联不仅可以锻炼我们的语言表达能力，更能使我们了解和体会中国文化的深厚底蕴。
我相信，在未来的日子里，我还会继续写对联，写出更多美丽动人的文字，为传承和弘扬中华文化尽一份力。
总之，写对联是一项既有趣味性又有启发性的活动，它能够激发我们的创造力，培养我们的文化素养。
我很幸运能够有机会参与其中，也感谢老师的指导和帮助，让我在这次活动中获得了许多收获和成长。
作文对联儿三百多字 优秀
作文对联儿三百多字优秀
嘿，说起对联儿，那可是咱中国文化的瑰宝啊。
你想想看，就那么两句，字数相等，意思相对，音韵和谐，多有意思啊！
先说这对儿吧，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。
读起来就让人觉得，哎呀，这心情得多好啊，跟春天里的风一样，骑着马儿跑得飞快，一天就把整个长安城的花都看完了。
多潇洒，多自在！
再来看这对儿，“年年有余家家乐，岁岁平安处处春”。
这说的不就是咱们老百姓的愿望吗？每年都有富余，家里都乐呵呵的；每年都平平安安，到处都是春天般的温暖。
多朴实，多美好！
还有这对儿，“书卷多情通其意，诗酒年华入梦来”。
这可得有点儿文化底蕴了。
书读得多了，自然就能理解其中的深意；而诗和酒，那可是咱们文人墨客的最爱，让人陶醉在美好的时光里。
多文艺，多浪漫！
对了，还有这对儿，“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”。
看看这比喻，多有智慧啊。
松竹梅在寒冷的冬天里相互陪伴，就像
好朋友一样；而桃李杏则在春风的吹拂下，就像一家人一样和睦相处。
多和谐，多有情！
你看，这对联儿多好啊，简短又精妙，每对儿都有它自己的韵味。
真是咱们中华文化的瑰宝啊！。
写对联作文_小学生作文.doc
遍之后，外公说我写的字有进步，再多写几遍，写对联就应该没问题了。
我真佩服古时候的那些书法家们，竟能把毛笔字练得如此漂亮。
“吾家洗砚池前树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
”
原来书法家的字都是这样锲而不舍地练出来的。
我想起了我们班字写得好的同学：黄颖妮、熊泽昊、左曦如……他们都不是一日之功啊！还有我们班的班主任吴老师，她每天中午让我们练字，都是为了我们自己好啊！
我的毛笔字还得再练几天，这样就能赶上我们班的同学了。
什么时候我写的对联能够真的挂在我们家门口呢？看来，我还得天天努力呀！
经典对联100副
贴对联。
对联作文集锦六篇
对联作文集锦六篇对联作文集锦六篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的对联作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
对联作文篇1对联是我国古代文化的精华，我们班举行了一场别开生面的对联知识讲座。
首先老师让我们说出一些名对联，并且解释它们的意思。
然后老师给我们讲述贴对联的来历：相传在春秋战国时期孔子去了一个叫陈蔡的地方，带的干粮吃完了，便叫弟子子贡去向一个叫范旦的人借粮食。
范旦让孔子说一句话，必须将“好坏多少欢喜恼”用上。
孔子便说：“天地之间好人多，坏人少；借时欢喜，还时恼。
”于是范旦就把一桶米给孔子。
后来范旦叫孔子还它的米，可孔子怎么也装不满一桶米。
孔子为了面子，只好对他说：“以后只要你们看见门上贴着对联的人家，便可以去要米。
”孔子回去后，又对读书人说：“以后，凡是读书人，家家户户都要贴对联，要是有乞丐讨上门来，要尽量施舍。
”后来，贴对联就被传到了今天。
最后，老师让同学们自出自对，自编对联，看哪位同学编得好。
同学们编了许多好对联。
有一个拆字合字联：踩破磊桥三块石，分开出路两座山。
我感觉这幅对联写得真好，细细品味“踩破磊桥三块石”这句话把磊子分成了三块石，“磊”字是由三个石组成。
“分开出路两座山”这句话把“出”字分成了两个山，“出”字不就是两个“山”字磊在一块的吗？真妙！不仅有拆合字联，还有意境联呢：“轻风细柳，淡月梅花”。
这幅对联让人走进诗的意境。
在夜晚，轻风呼呼地吹着，令人神清气爽，海边柳树的枝条轻轻地抚摸着堤岸，皎洁的月光使宁静的夜晚变得更加淡清。
那寒梅在风中傲立着，在月光的照耀下显得格外傲气。
多么美的意境呀！不知不觉快乐的时光过去了。
这次对联知识讲座不但让我明白贴对联的故事，而且知道了怎样对对联。
我希望这样的活动多举行，使我们多了解课外知识。
对联作文篇2新的一年又来到了，按常理来说，外公外婆家应该有许多事要做，俗话说：忙年忙年嘛！但是我却发愁没有事情让我来做。
关小学生于对联的作文
关小学生于对联的作文咱们中国的对联啊，那可真是趣味无穷。
我这个小学生啊，对对联那可是有着特别的喜爱呢。
记得第一次接触对联，是在过年的时候。
家里的大门上贴上了红红的对联，上联是“福旺财旺运气旺”，下联是“家兴人兴事业兴”，横批“喜气盈门”。
当时我就觉得，这短短的两句话怎么读起来这么顺口，还感觉特别喜庆。
我就缠着爸爸给我讲对联的事儿。
爸爸告诉我，对联啊，讲究对仗工整。
什么叫对仗工整呢？就像“福旺财旺运气旺”里面的“福”对“家”，“财”对“人”，“运气”对“事业”，而且“旺”字反复出现，下联也同样用“兴”字反复出现，这样就有一种对称的美。
我听了似懂非懂的，就想自己也试试写对联。
我写的第一个对联那可搞笑了。
上联是“我吃苹果我开心”，下联是“我看动画我快乐”。
写完了还得意洋洋地拿给爸爸妈妈看。
爸爸妈妈笑得前仰后合的，说我这虽然有对联的样子，但是还太孩子气了。
不过他们也夸我有创意，还鼓励我多读一些好的对联，学习人家是怎么写的。
后来啊，我在书上看到一个对联特别有趣。
上联是“二三四五”，下联是“六七八九”，横批是“南北”。
我怎么看都觉得奇怪，这数字和方向怎么就成对联了呢？爸爸就给我解释，说上联少了“一”，下联少了“十”，横批少了“东西”，合起来就是“缺一（衣）少十（食）没东西”，是用来表达穷苦的生活的。
哇，我当时就觉得对联好神奇啊，还能这样藏着意思。
在学校里，老师也会让我们玩对联的游戏。
有一次，老师出了个上联“松叶竹叶叶叶翠”，让我们对下联。
同学们可积极了，有的说“梅花兰花花花香”，有的说“秋声雁声声声寒”。
我想了半天，对了个“江水河水水水清”。
老师还表扬我呢，说我的下联对得很工整，而且表达了美好的环境。
对联就像一个充满魔力的文字游戏。
有时候，它像一个幽默的小段子，让你看了就忍不住笑；有时候，它又像一个神秘的谜语，等着你去解开其中的深意。
我想，我这个小小学子啊，还要在对联的世界里继续探索，说不定以后也能写出像古人那样绝妙的对联呢。
写对联过程详细作文
写对联过程详细作文
对联是中国传统文化的瑰宝,悬挂在大门上,它不仅能传达富有哲理的寓意,更蕴含着人们对美好生活的无限向往。
每逢佳节临近,一起动手写些对联,确实是一件非常有意义的事情。
选择一个总题。
总题是对联的主题和灵魂,它决定了对联整体的基调。
比如春节的总题通常围绕"阖家欢乐"、"迎春纳福"等,而对于个人的总题也可以表达自身追求,如"锐意进取"、"开拓创新"等。
选定总题后,我们就要沿着这个主线来构思下面的对联了。
接着是"起笔"。
也就是确定对联中的首联,这是创作的重中之重。
通常用一个动词或者形容词和一个名词作为首联,以定下基调。
比如"锦绣河山"、"春华秋实"之类。
起笔要简洁有力,寓意吉祥。
而后便是"起蕊"。
在首联确定后,我们需要从总题意境中找到与之呼应的内容,以作下联。
下联要与上联在意境和用词方面形成映衬,意蕴相通,并展现出一定的对比性。
通常上联较为虚,侧重抒情,下联较为实,具体呼应主题。
除此之外,写好对联还要做到押韵工整、用词精炼、格式端正。
这需要我们积累大量的词语知识,反复斟酌修改。
当上下联相互印证、前后句呼应有致时,那就是一副精妙绝伦的佳联了。
悬挂起来的对联给人一种庄重大气的氛围。
每次读起来,都能从中感受到浓浓的文化底蕴和人生哲理。
相信只要我们用心创作,一副副栩
栩如生的佳联就会在指尖绽放,为生活增添更多智慧和喜悦。
对联作文4篇
对联作文对联作文4篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的对联作文4篇，希望能够帮助到大家。
对联作文篇1放寒假了，年味儿也随之而来，我的小腰包又要变得鼓鼓的了，可天上不会掉馅儿饼，有收获必有付出。
我的工作是写对联。
这不，我和爷爷、外公在选对联了。
我决定今年写我拿手的行草。
写景的、祝福的……对联的内容真丰富。
“这个吧！”外公指着“诚意迎来三江客，笑颜送走四海宾”。
我摇摇头说：“这个好是好，但是我们家不做生意，不太适合。
”外公点点头，又忙活起来。
经过认真挑选，我的两个大客户选定了各自的对联。
下面就是我出场了。
为了达到最佳效果，我先用毛边纸练习，妈妈在旁边提醒我注意结构和用笔。
写完后，我让妈妈举着毛边纸，我站得远远的，看了看，把感觉不太好的地方改了改。
正式写了，我润润笔，屏息凝神，挥毫泼墨，在红纸上重重地写下“宏图大展，吉星高照”八个大字。
这几个字我写得又大又粗，看起来威武霸气，贴到大门上肯定好看！写第二幅对联时我熟练了很多，也吸取了第一幅的经验，一气呵成。
两笔“订单”就这样完成了。
写完后，需要晾干，我和妈妈把对联铺在书房的地板上。
对联干了，为了不让刚写好的对联受到损伤，我先把对联卷起来，再用报纸一层层裹上。
别看这些对联不那么显眼，没有市面上的花哨好看，但寄托着我们一家人对来年的期盼与希望，也包含着我对全家的一片心意、一份祝福！对联作文篇2随手轻挥，空间平面尽出妙语微点，体积面积都解尺子一把，心中自有曲直粉笔几支，眼前早有横竖人生轨迹，尽在曲线弧度中岁月印痕，都含加减乘除里点线面，横横纵纵演绎万象甲已丙，指指代代细说百因人生几何，点线面体共绘而成世事方程，加减乘除同算方行爱问几何，点线角面关系到底如何喜看数字，加减乘除换算究竟怎样巧设计，细绘人生图象精计算，巧解生活方程代数几何，方程空间无限暇思直线平面，函数极限不尽畅想寥寥线条，勾勒智慧人生小小平面，铺就美好前程两指灵动，勾勒线条美感双手轻盈，探索数字奥秘手执粉笔，解世事代数胸怀壮志，问人生几何画线条，明目评判曲直讲几何，盛气指点方圆对联作文篇3春节就要到了，爸爸对我说：“咱们中国人过年有写对联和贴对联的风俗习惯。
有关对联作文四篇
有关对联作文四篇有关对联作文四篇在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
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对联作文篇1三五夜；一重春。
万户鼓吹；银光有焰。
五夜通明；天开美景。
风清月朗；灯彩星辉。
无边春色；有庆年头。
光天满月；火树银花。
月光皎洁；银烛辉煌。
月光照耀；银蜡辉煌。
金吾不禁；玉漏莫催。
星桥铁锁；火树银花。
树梢银花；心上春意。
一团拥宝炬；千点灿银星。
九陌连灯影；千门庆月华。
万家元宵夜；一街太平歌。
万家元夕宴；一路太平歌。
千家春不夜；万里月连宵。
天上冰轮满；人间玉漏迟。
天上冰轮满；人间彩灯明。
天上一轮满；人间万里明。
元夕万家宴；宵月千里明。
火树银花合；星桥铁索开。
火树祥光丽；星桥宝炬红。
灯月千家晓；笙歌万户春。
灯楼灿明月；火树暖春风。
花市千门雪；灯衢万里春。
青阳调玉烛；华月送清歌。
明月千门雪；银灯万树花。
兔魂连银海；鳌山接紫微。
放手擎明月；开心乐元宵。
春阳调玉烛；华月送清歌。
银花开火树；铁锁启金桥。
笙歌归院落；灯火接楼台。
锦城灯接彩；花市月含华。
访鸾镜于日下；驾鳌山之海峤。
一曲笙歌春似海；千门灯火夜如年。
一帘春色门垂柳；万斛珠光地涌莲。
九华灯炬云中挂；五彩鳌山海上移。
三五星桥连月阙；万千灯火彻天衢。
三千世界笙歌里；十二都城锦绣中。
万户春灯报元夜；一天瑞雪兆丰年。
万户管弦歌盛世；满天焰火耀春光。
万里阳和春有脚；一年光景月当头。
万家灯火同秋月；大地光明不夜天。
万里河山铺锦绣；满城笙管乐太平。
及时大放光明夜；与物同游浩荡天。
飞龙舞凤成夜市；击鼓踏歌皆春声。
天空明月三千界；人醉春风十二楼。
天空明月一轮满；人醉春风万里明。
中天皓月明世界；遍地笙歌乐团圆。
五夜星桥连月殿；六街灯火步天台。
火树光腾城不夜；银花焰吐景长春。
火树银花家家晓；淑气鸿禧处处春。
光腾月殿流蟾魄；花灿星桥吐凤文。
凤盘双阙壶天外；鳌驾三山陆海中。
关于对联作文300字10篇
关于对联作文300字10篇对联作文300字篇1今日我观察了一副好玩的对联。
宋代吕蒙正对贫富不均的世道特别痛恨，每逢春节，他就用对联来抒发自己心中的不平，有一年，他别出心裁地创作了一副由数字组成的对联：上联：二三四五下联：六七八九横批只有两个字：南北我看了大半天也没有想出来是什么意思，爸爸提示我说：“对联由上下联和横批组成，上下联的被字数一般是五，七，九，十一等单数，横批为四个字，你看它的上下联差了什么？”我说：“上联差一个一字，下联差一个十字。
”爸爸又说：“十是不是和食同音，那么一呢？”我心想，一不是和衣服的衣同音吗？缺了一个“衣”少了一个“食”，不就是缺衣少食吗！我兴奋地叫了起来：是缺衣少食！是缺衣少食！！我又看了看下面的横批，心想，横批要四个字，怎么只有两个字？东西南北不是少了东西两个字吗？我心里一下子就明白了：就是说他家里没有东西！谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！农夫伯伯们辛苦了一年，到头来还是没有吃的和穿的！对联作文300字篇2今日早上吃完饭的时候我就提出要帮妈妈贴对联，吃完饭后，我就跑到屋里拿出透亮胶带和剪刀，于是我们就开头了工作。
先把旧对联揭下来，揭的时候好几次对联都从中间断了。
妹妹不懂装懂的说：“姐姐你看你真是的，揭个对联都揭不好。
”过了一会，旧对联全揭掉完了，我们开头正式的工作——贴对联。
我负责用剪刀把透亮胶带剪下来递给妈妈，让妈妈粘对联。
不知道怎么一回事，平常胶带很听话，一剪都断了，今日不知道怎么回事，怎么剪都不断，最终还是让心灵手巧的妈妈剪断的。
贴对联时妈妈始终以我的看法为主——“福”是正着贴还是倒着贴。
最终我们争吵了半天，还是认为“福”倒着贴为好，由于福“倒”了嘛！贴好了门前的对联，我们又去阁楼贴对联。
在妈妈找对联的同时我快速的穿好了大棉袄和妈妈的大棉鞋，由于露台上是很冷的。
到了阁楼上，为了不铺张时间，我们先把对联上贴好胶带，然后再贴到外面就欧克了。
贴对联真好玩呀！对联作文300字篇3春节前的一天，妈妈带我上街。
写对联作文模板6篇
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精选对联作文（通用40篇）
对联作文精选对联作文（通用40篇）在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的对联作文，欢迎大家分享。
对联作文篇1中国传统文化包括古文、诗、词、曲赋、民族音乐、民族戏曲、曲艺、国画、书法、对联等。
我向大家介绍的是对联。
“春回大地人间暖，绿染乾坤万物苏。
”这就是对联。
对联又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。
对联相传起于五代后蜀主孟昶。
它是中华民族的文化瑰宝。
时间跨度为先秦，两汉至南北朝。
中国最早的楹贴，出现在唐代，如:“日出而作，日落而息，”仰以观于天文，俯以察于地理。
”在过年、结婚时，人们会把对联贴在门上、墙上。
对联是右往左读的，一般对联用的纸张都是红色的，因为红色代表热闹。
对联真不愧是中华民族的文化瑰宝!对联作文篇2对联，是炎炎夏日的一杯清茶，令人回味无穷；对联，是五彩缤纷的一道彩虹，令人遐想连篇；对联，是我国五千年文化中的一朵奇葩，令人赞叹不已……当今社会上有许多内容丰富的对联，如节令联、喜庆联、哀挽联、名胜联、行业联等，但是我觉得还是古代那些文人墨客们写的比较有韵味。
“二舟并行，橹速不如帆快；八音齐奏，笛清难胜萧合。
”初读这联时，不觉其有特殊之处，但多读两遍，便恍然大悟了，这联运用了谐音的手法，上联是说：鲁肃不如樊脍。
下联暗示：狄青难胜萧何。
上联文官对武将，下联武将对文官，四个历史人物在这小小的额对联中切磋技艺，真是珠联璧合，怎一个“妙”字了得啊！我还见电视上有这么一个故事：明朝人解缙，门对当朝丞相家的竹林。
除夕，他贴上了“门对千棵竹，家藏万卷书。
”丞相见了，令人把竹子都砍短了，解缙在上下联各添一字“门对千棵竹短，家藏万卷书长。
”丞相见了恼火至极，令人把竹子连根挖掉。
写对联作文200字
英文段落：
Writing couplets is a traditional Chinese art form that embodies the essence of culture and wisdom. Each pair of couplets is a concise yet profound expression of thoughts and aspirations. The upper and lower lines must rhyme and complement each other, creating a harmonious and meaningful whole. The process of writing couplets is not only about ink and paper but also about reflecting on life and seeking inspiration. As I pen my own couplets, I feel a deep connection to the ancient wisdom and beauty of Chinese literature. It is an enjoyable journey of exploration and expression.
中文翻译：
写对联是中国传统艺术的一种形式，它体现了文化和智慧的精髓。
每一对对联都是对思想和愿望的简洁而深刻的表达。
上下联必须押韵且相互呼应，形成和谐而有意义的整体。
写对联的过程不仅仅是关于笔墨和纸张，更是关于对生活的反思和寻找灵感。
当我亲自书写对联时，我深感与中国古代文学的智慧和美丽有着深刻的联系。
这是一段充满探索和表达的愉快旅程。
对联主题的作文范例高二5篇
对联主题的作文范例高二5篇〝千门万户曈曈日,总把新桃换旧符〞.大年三十,家家户户都张贴大红春联,辞旧迎新.我们家也不例外.一起来看看关于对联主题的作文高二,欢迎大家查阅!对联主题的作文高二范文1在除夕这天,家家都忙着贴对联.我们家也不例外,今年的对联是由我和我哥来贴的.正所谓分工合作干活不累嘛?贴对联也是一门学问.首先你得分出上下联.还要知道上下连分别贴在门的哪边?虽然曾经的我学习过这方面的知识,当时为了以备不时之需,刻意的去记了一下,但现在依然是想不起来了.显而易见的是这不是我该担心的地方,毕竟贴对联的活主要在我哥的手里.我只是负责给他撕胶带,非常的轻松.所以这方面的知识就由他来考虑了.不过我还是记得上联在左下联在右的,上联最后一个字是三四声.下联最后一个字是一二声.也不知道这是谁规定的,不过这也是一个传统吧!以往的时候我们都是用浆糊来粘对联的,不过今年没有准备浆糊就用胶带来粘喽.并且浆糊的作用也并不是那么好,对门还有一定的污染.最后想来想去还是用胶带来粘吧!我百无聊赖的拿着一个大胶袋.心里很是郁闷,心想这算什么活呀?不过我还是认真地完成着我的工作,虽然是一件小事情,但也应该尽心尽力去做好.每当他的手递过来问我要胶带之时,我用最快的速度撕下胶带递给他.为了能做到应接不暇.我想了一个好办法.那就是多撕几片胶带,分别贴在我的手背上.当他问我要胶带时,就不怕没有胶带了.这样可以大大的提高效率.同时我也有质有量的完成了我的那一份任务.看着火红的对联,整整齐齐平平坦坦的贴在门上,心想我总算完成了我的任务,不过我知道我只是帮了一点小忙.但心里也松了一口气.虽然事情很小,但也不要三心二意,竭尽全力做好自己分内的事情,自己也就问心无愧了.对联主题的作文高二范文2噼里啪啦噼里啪啦,一股青烟弥漫着与天空,空气中含着一股火药的气息.我在桌前静静地坐着,正要提笔写一副春联.春联,我几乎每年都要写几副,到底是什么好呢?我思考着.忽然,我看见了河边刚冒出新芽的柳树,不禁想到了〝旭日融和开柳眼春风摇曳送莺喉〞这对春联既有着万象出新的样子,又有一丝优雅动人,想到这儿,我不禁满面春风.我准备好了笔墨纸砚,铺上了毛毡,在毛毡上又铺上了两条红纸,用毛笔蘸了蘸墨水,提起笔,意犹未尽的开始了我的写春联.我吸了一口气,提笔就写,虽说我写的是行楷,带还是楷书的模样多些,但我也不气馁,只听〝刷——刷——刷——刷——刷——〞我的一个字就写好了,端详了一会儿,觉得还不错,便继续写了下去,随即,一个又一个字出现在了我的红纸上,活灵活现,像一个个的小精灵,活龙活虎,映然出现在红纸上,简直生了灵,我越写越喜欢,迫不及待的提笔了结了这些字,拿到阳台上去晾晒.那红纸沐浴着温暖动人的阳光浴,在阳光下闪烁着红光.我收拾了一下文房四宝,把它们放回了各自的位置,便出发去叫妈妈过来看一下我自己的成果了.起初,妈妈还不相信我竟写好了一副对联,对着我呵呵笑了两声,但还是经不住诱惑,跟着我去了阳台.我把成果往妈妈眼前一亮,妈妈笑了,笑的还那么开心,这是她第一次对我笑的那么开心.以前,我得过国家级的青少年航模一等奖,妈妈也只是对着我呵呵笑了两声,而这次,她抱着我,半天说不出一句话来,因为我成功了.又是一阵噼里啪啦声,随着,一股青烟弥漫在了天空中,我的心,此时,也飞向了天空.对联主题的作文高二范文3今天是大年三十,我和妈妈早早就起床了,起床后妈妈就开始马不停蹄地收拾房间卫生,我也来来回回帮着做一些力所能及地的事情,不一会儿房间收拾完了,我和妈妈开始贴对联.妈妈拿着对联,我拿着截好的胶带走出了家门,刚出家门意外发生了,只听见〝嘭〞地一声,门在风的作用下自己关上了.我和妈妈站在楼道里大眼瞪小眼互相看着,我们都穿着居家服,身上什么也没有,这可怎么好呢!想了一会儿没别的办法,妈妈只好试着敲邻居叔叔家的门,叔叔开门听了我们的事情,先是热情地让我和妈妈进家里,我和妈妈因为穿着居家服不好意思进去,只是借用了叔叔的手机打电话给旁边小区住的姥姥,因为姥姥家放着一把我家的备用钥匙.打完电话,我和妈妈在楼道等着送钥匙救急,邻居叔叔看我们不进家里,也没有关门,而是站在门口,和我们说话聊天.不多一会儿,我们听见楼道里传来的脚步声,哥哥拿着钥匙来了,我和妈妈如释重负.妈妈赶紧接过钥匙开门,可是转了半天门也打不开,拿出来仔细一看,不是这个钥匙,打电话问姥姥,姥姥说不是的话就再没了.一听这话,我和妈妈像泄了气皮球,这下彻底没招了.邻居叔叔一看这个情况,赶紧帮忙打电话找开锁的师傅,一连打了好几个电话,都因为今天的特殊日子不上班了.就这样,叔叔也没有放弃帮助我们,终于功夫不负有心人,找到一个开锁的师傅叔叔.一直和我们一起等着把我家的门打开,这才回家了,我和妈妈在楼道困了几小时也终于进了家,非常感谢邻居叔叔的帮助.通过这件事情,让我感受到人和人之间的一种温暖,我也会在别人有困难的时候去帮助别人.对联主题的作文高二范文4一到过年,〝千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.〞家家户户都贴上了春联,到处洋溢着新年的气氛.今年我和爸爸高兴地接到妈妈分派的光荣任务——贴春联.我很喜欢传统红纸上的春联,恨不得马上贴好展示出来.我看着爸爸贴对联那娴熟的动作,羡慕不已便情不自禁拿起对联翻过来,用刷子弄点面糊涂在对联的背面,浆糊十分粘糊,纸背有些地方粘了很多面糊,有些地方很少,我双手已经粘糊得不得了.爸爸在一旁笑着说:〝涂浆糊时用力要均匀,春联要想贴牢,四个角比其他地方多涂些,才有足够的粘力.〞我不敢精选了,拿起小刷子小心翼翼地反复刷上浆糊,正兴致勃勃想贴到大门时,爸爸叫停了,他要研究研究对联.我纳闷地看着爸爸,他边低着头边看说:春联可不能贴反了,要不然会让人笑掉大牙!春联都是从右往左念的上联为右,一般以三四声结尾,下联为左,一般以一二声结尾,这样念起来才朗朗上口.〞听爸爸这一说,猛然想起我似乎在某本百科书上看过这常识.我大力拍拍额头,好险啊!差点贴错对联了.我爬梯子准备贴横批时,爸爸提醒我,必须要贴正不能贴歪,这是一种礼节.我心里暗想:〝贴春联讲究的地方,真多,我可真是大开眼界.〞我胆胆颤颤地想直接把横批压实,爸爸在下面叫了起来:〝不行,先得把横联的左上角和右上角固定,这样才不会掉.〞爸爸说的果然是好方法,我轻微地调整一下横联左右高度,再轻轻压平,终于把〝一帆风顺〞贴好.我爬下梯子时发现所贴的春联不少地方凹凸不平,就用刷子一点点挤出春联和墙壁中间的空气,皱巴巴的地方变得平坦了.爸爸和我将那红红的春联齐心协力贴得漂漂亮亮,让整个家中有了新感觉,有了新气象.看着新的气象,我不由得在心中又升腾起了那种难得的满足感,站得远远的,我好像又听到了欢笑声,听到了嬉闹声,听到了新的一年人们的期盼声,我又开始喃喃起了那副春联:人兴财旺年年好,鸿运家昌步步高.对联主题的作文高二范文5新年佳节到了,家家户户贴福字.春联,放礼花.鞭炮,吃年糕.团圆饭,四处串门.拜年.我们则拿红包,多么快乐呀!在这快乐的节日里,我也要露一手,写一副春联.春联应该怎么写呢?这对我这个从未写过春联的人来说,只能用一个字来形容——那就是难.而我偏偏又不会写毛笔字,这真是难上加难呀!我只好向爷爷求助.爷爷说:〝春联上下联一定要对齐,词组要相对,词性要一样,就是说上下联字数要相等,上联几个字,下联也必须是几个字,声韵相对.横批要选好,好的横批能总结上下联,起到点晴之用.〞我有点一知半解,爷爷便再一次仔仔细细地给我讲了一遍,总算使我明白了.我开始冥思苦想起来.爷爷忽然随口呤诵了一副春联,我一下子有了灵感,拿来一张纸写了下来:上联金牛贺阳光灿烂,下联银牛迎皓月当空,横批日新月异.可转念又想:这样总觉得不太满意,不如换成祥龙与丹凤做题材的春联吧.于是,我就把初稿扔了,继续想起来.忽然,又一个灵感从我的脑海中呈现,我按着这思路写下了第二副我的〝巨作〞:上联是祥龙送吉吉天下,下联是丹凤迎福福临门,横批万事如意.得到这副春联,我迫不及待地冲出房门,让爷爷帮写春联.不一会儿,爷爷就准备好了大红纸和毛笔.墨汁,手把手教我写毛笔字.爷爷抓着我的手,在大红纸上〝刷刷刷〞只几笔,一个〝祥〞字就出现了,十分大气……不一会儿,一副春联展现在我的眼前,让我爱不释手.瞧,我智慧的结晶是不是很精彩?爷爷也夸我的春联呢,这个春节,我真自豪!对联主题的作文高二。
学写对联作文（通用5篇）
学写对联作文学写对联作文（通用5篇）学写对联作文篇1春节即将来临了，我知道大家一定非常喜欢过春节。
因为大家可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友……记得去年春节快来临时，我在家里学写对联，我站在一旁看大人们写对联，只见他们手拿一支毛笔，在墨水里蘸了蘸，然后就在红纸上写了几个大字。
具体内容我已记不清了。
那一幅对联写得非常工整，我见了就对伯父说：“能教我写对联吗?”我清楚地记得伯父问：“你会用毛笔吗?你知道应该怎样写对联吗?”我摇了摇头说：“不会。
”于是他又说：“你今年又长大了一岁，居然连毛笔都还不会使用，趁着这个机会，我就教你几招吧。
”听了伯父的话，我高兴地跳了起来。
伯父告诉我，写字时身子要坐直，不要趴在桌子上。
然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。
听了伯父的一番话，我终于学会了使用毛笔的一些最为基本的方法。
接着伯父又让我写了几个字给他看看。
我写了五个字：“我最爱中国”。
写得歪歪扭扭，大概是刚使用毛笔吧!伯父见了笑了笑：“字倒是写得不错，就是笔画不直。
”于是伯父又教导我：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。
伯父说完还示范地写了几个字让我模仿。
看着伯父写的字，就是挺舒服。
我照着伯父的样子试着写了几个字，还真有进步，比刚才写的看上去要好多了，我开心极了。
伯父还告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴。
写得多了，字就越写越好看。
在这个春节，我初步学了点写毛笔字的技巧，真是比得了压岁钱还更高兴，还更实惠。
学写对联作文篇2“今年春节看我的！”我大声对家人们说。
当天晚上我就开始动手了。
我跑去书房，拿来墨汁，倒入砚台里。
这时，墨汁散发出的香味早已轻轻飘出，把正在看报的爷爷吸引了过来。
“诶呦，你在写对联呢吖！我跟你讲，我年轻的时候也写过对联。
我虽然没正经学过，但邻居来请我，我也不得不写呀……”说到这，爷爷那满是皱纹的脸上不免也露出了得意而又灿烂的笑容。
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学写对联作文范文
学写对联作文
春节即将来临了，我知道大家一定非常喜欢过春节。
因为大家可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友……
记得去年春节快来临时，我在家里学写对联，我站在一旁看大人们写对联，只见他们手拿一支毛笔，在墨水里蘸了蘸，然后就在红纸上写了几个大字。
具体内容我已记不清了。
那一幅对联写得非常工整，我见了就对伯父说：“能教我写对联吗?”我清楚地记得伯父问：“你会用毛笔吗?你知道应该怎样写对联吗?”我摇了摇头说：“不会。
”于是他又说：“你今年又长大了一岁，居然连毛笔都还不会使用，趁着这个机会，我就教你几招吧。
”听了伯父的话，我高兴地跳了起来。
伯父告诉我，写字时身子要坐直，不要趴在桌子上。
然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。
听了伯父的一番话，我终于学会了使用毛笔的一些最为基本的.方法。
接着伯父又让我写了几个字给他看看。
我写了五个字：“我最爱中国”。
写得歪歪扭扭，大概是刚使用毛笔吧!伯父见了笑了笑：“字倒是写得不错，就是笔画不直。
”
于是伯父又教导我：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。
伯父说完还示范地写了几个字让我模仿。
看着伯父写的字，就是挺舒服。
我照着伯父的样子试着写了几个字，还真有进步，比刚才写的看上去要好多了，我开心极了。
伯父还告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴。
写得多了，字就越写越好看。
在这个春节，我初步学了点写毛笔字的技巧，真是比得了压岁钱还更高兴，还更实惠。
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