小学语文一年级下册阅读训练50篇

合集下载

小学一年级下册30篇课外阅读训练题

小学一年级下册30篇课外阅读训练题

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。

1、全文共有()个自然段。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—()坏—()去—()上—()3、短文中写了谁在传播那个好消息?4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。

阅读2《小兔运南瓜》一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。

他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,高兴了,伸手就摘下来一个。

这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦!小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。

南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。

真是又快又省劲。

一会儿,小白兔就到了家门口。

兔妈妈见了惊讶的问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。

”1、大南瓜圆圆的,多像呀。

小兔子地来到地里。

2、读了短文,你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“”画出文中的答案。

3、最后一个自然段共有句话。

兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来。

阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。

有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。

”白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!”小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。

”白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!”小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。

【50篇】部编小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案

【50篇】部编小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案

【50篇】部编小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案一、阅读理解题1.我会读,我会做。

荷叶姐姐的伞下雨了。

荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。

一条小鱼______过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓______过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶______过来,躲在她的伞下;一只青蛙______过来;躲在她的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。

雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼睛呢!(1)根据短文内容,在横线上填上恰当的词语。

(填序号)①走②跳③飞④游(2)下雨了,________、________、鹭鸶和________都躲到了荷叶姐姐的伞下。

(3)荷叶姐姐把伞借给了别人,自己却________。

(4)雨姑娘看见荷叶姐姐在雨中的表现后,是怎么做的?用横线在文中画出来。

(5)你最喜欢文中的谁?你想对她说什么?我喜欢文中的________,我想对她说:________。

【答案】(1)④③①②(2)小鱼;蜻蜓;青蛙(3)淋在雨里(4)赶忙收起了小雨点儿。

(5)荷叶姐姐;荷叶姐姐你帮助了别人,却淋湿了自己,你真是个善良的姐姐。

【解析】2.阅读下文,回答问题。

聪明的乌鸦乌鸦喝水的故事一流传开,很多动物都不服气。

他们想方设法要难倒乌鸦。

这天,松鼠也来找乌鸦,他拿出一把榛子,请乌鸦吃。

围观的动物们想:榛子的壳硬邦邦的,乌鸦能弄开吗?乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子,来到林子外的马路上,把榛子丢在了路当中,一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子,可是乌鸦并没有立即飞下去吃,而是等红灯亮了,车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来,喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。

看到这一切,大家纷纷叫好,松鼠也不得不认输,承认乌鸦的确很聪明。

(1)读一读,连一连。

想方________ 叫好不慌________ 设法纷纷________ 不忙(2)乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢?用波浪线画出相关语句。

【50篇】部编一年级下册语文课外阅读练习题含答案

【50篇】部编一年级下册语文课外阅读练习题含答案

【50篇】部编一年级下册语文课外阅读练习题含答案一、阅读理解题1.阅读短文,回答问题。

喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面,它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:"看来世界上数我飞得最高了"。

哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊,难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋,它伸长脖子向喊道:"鸽兄,看样子上数你飞得最高了吧。

”"不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!"鸽子对喜鹊说。

喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人,天外有天啊!"喜鹊感慨地说。

(1)短文有________个自然段。

(2)读句子,根据文章内容判断对错。

①喜鹊比蝴蝶飞得高。

________②鸽子比喜鹊飞得高。

________③小昆虫在高空中飞。

________(3)喜鹊看到大雁后明白了()(填序号)①大雁飞得最高。

②大雁飞得最整齐。

③人上有人,天外有天。

【答案】(1)4(2)对;对;错(3)③【解析】2.读一读,写一写。

(9分)春天春天来了,大地都被上了新装。

小草绿绿的,桃花红红的,柳枝青青的,小溪亮亮的。

山林里可热闹了。

小鸟,又唱又跳;蜜蜂,忙着采蜜;蝴蝶,飞来飞去。

(1)这段话共有________句话。

请用横线在文中画出第3句话(2)找出文中描写颜色的词,用横线画出来。

(3)照样子写词语。

绿绿的:________ ________飞来飞去:________ ________【答案】(1)4。

山林里可热闹了。

(2)绿绿的;红红的;青青的(3)红红的;白白的;走来走去;跳来跳去【解析】3.读一读,做一做。

妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。

你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。

”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。

(1)贝贝都有哪些文具?用“________”在文中画出。

【50篇】部编版一年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案

【50篇】部编版一年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案

【50篇】部编版一年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案一、阅读理解题1.阅读下文,回答问题深秋了,树叶渐渐地黄了,一阵秋风吹来,片片黄叶从树上慢悠悠地飘落下来,就像许多黄蝴蝶从树上飞下。

我捡起几片落叶,小心地夹在书本里。

我知道这是秋姑姑留下的影子。

(1)短文共有________句话。

(2)填上合适的量词。

一________秋风一________黄叶一________书一________蝴蝶(3)树叶是在什么时候变黄的?树叶是在________变黄的。

(4)黄叶从树上落下来像什么?黄叶从树上落下来像________。

(5)“我”把什么东西小心地夹在书本里?“我”把________小心地夹在书本里。

【答案】(1)3(2)阵;片;本;只(3)秋天(4)黄蝴蝶(5)落叶【解析】2.阅读下文,回答问题。

小松鼠,修仓库,一(颗棵)松子儿修一处。

挖个坑儿,盖点土,修了多少没记数。

想吃松子儿找不到,春天来了怪事出。

一(坐座)仓库一(颗棵)苗,山坡长满小松树。

(1)选择括号内正确的字。

一________(颗棵)松子一________(坐座)仓库一________(颗棵)苗(2)想一想,小松鼠埋松子的季节应该是________季,找松子的季节应该是________季。

(3)山坡上的小松树是哪里来的?【答案】(1)颗;座;棵(2)秋;冬(3)山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。

【解析】3.读一读,做一做。

从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,乌窝里只有一只喜鹊。

树很孤单,喜鹊也很孤单。

后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个乌窝里都有喜鹊。

树有了邻居,喜鹊也有了邻居。

每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。

天一黑,他们又( )地一起飞回窝里.( )地睡觉了。

树很快乐,喜鹊也很快乐。

(1)将下面的词恰当地填在下面的横线上。

天一黑,他们又________地一起飞回窝里,________地睡觉了。

一年级下册阅读训练100篇可打印

一年级下册阅读训练100篇可打印

一年级下册阅读训练100篇可打印一、简单的儿歌阅读训练(20篇左右)- 原文:小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴。

小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上拔。

- 阅读问题:- 小雨点落在了哪些地方?(花园、鱼池、田野)- 花儿、鱼儿、苗儿分别有什么反应?(花儿张嘴巴、鱼儿摇尾巴、苗儿向上拔)- 原文:小蚂蚁,真有趣,见面碰碰小须须。

你碰我,我碰你,报告一个好消息。

排队走,一二一,大家去抬一粒米。

- 阅读问题:- 小蚂蚁见面的时候做什么?(碰碰小须须)- 小蚂蚁最后去做什么了?(去抬一粒米)二、简短故事阅读训练(30篇左右)- 原文:老公公种了个萝卜,他对萝卜说:“长吧,长吧,萝卜啊,长得甜呐!长吧,长吧,萝卜啊,长得大啊!”萝卜越长越大,大得不得了。

老公公就去拔萝卜。

他拉住萝卜的叶子,“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,拔不动。

老公公喊:“老婆婆,老婆婆,快来帮忙拔萝卜!”“唉!来了,来了。

”老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。

“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,还是拔不动。

老婆婆喊:“小姑娘,小姑娘,快来帮忙拔萝卜!”“唉!来了,来了。

”小姑娘拉着老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。

“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,还是拔不动。

小姑娘喊:“小狗儿,小狗儿,快来帮忙拔萝卜!”“汪汪汪!来了,来了。

”小狗儿拉着小姑娘,小姑娘拉着老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。

“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,还是拔不动。

小狗儿喊:“小花猫,小花猫,快来帮忙拔萝卜!”“喵喵喵!来了,来了。

”小花猫拉着小狗儿,小狗儿拉着小姑娘,小姑娘拉着老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。

“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,萝卜拔出来了!大家高高兴兴地把萝卜抬回家去了。

- 阅读问题:- 谁先去拔萝卜的?(老公公)- 都有谁来帮忙拔萝卜了?(老婆婆、小姑娘、小狗儿、小花猫)- 最后萝卜拔出来了吗?(拔出来了)- 原文:猪妈妈有三个孩子,老大、老二和老三。

2024一年级阅读训练100篇可打印

2024一年级阅读训练100篇可打印

一年级学生阅读训练文章10篇一、《小蝌蚪找妈妈》池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。

小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。

他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈有四条腿,宽嘴巴。

你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿。

他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。

你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。

你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。

他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。

问题:小蝌蚪在找妈妈的过程中,身体发生了哪些变化?二、《小兔子运南瓜》一天,住在森林边上的小兔子到菜地里收南瓜。

他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个。

这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”— 1 —看见小熊猫骑的车子,小兔子一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦!小兔子用力把南瓜竖起来,推着它往前走。

南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。

真是又快又省劲。

一会儿,小兔子就到了家门口。

兔妈妈见了惊讶地问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小兔子把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小兔子,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。

”问题:小兔子是如何将大南瓜运回家的?三、《小壁虎借尾巴》小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴。

小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。

没有尾巴多难看啊!小壁虎想去借一条尾巴。

小壁虎爬呀爬,爬到小河边。

【50篇】新部编人教小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案

【50篇】新部编人教小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案

【50篇】新部编人教小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案一、阅读理解题1.阅读下文,回答问题。

皮皮和汪汪河中心的小岛上,长着一棵高大的椰子树,树上结满了又大又圆的椰子。

小狗汪汪几次游到小岛上,望着那么多那么大的椰子,馋得直流口水。

它围着椰子树转来转去,可就是上不去。

小猴皮皮不会游泳,到不了岛上。

它在岸边望着椰子树,急得抓耳挠腮。

汪汪让皮皮骑在自己背上,向小岛游去。

不一会儿,它们登上小岛,来到椰子树下。

皮皮爬上去,对汪汪喊:“准备好!接住!”皮皮扔下一个又一个大椰子,汪汪接了一个又一个,连声说:“够了,够了。

”皮皮和汪汪坐在树下,一边笑着,一边品尝着美味的椰子。

它们吃得饱饱的,肚子也像圆圆的椰子。

(1)照样子,写词语。

(又大又圆)的椰子(又________又________)的太阳(又________又________)的蚂蚁(2)小狗汪汪遇到了什么困难?(3)小猴皮皮遇到了什么困难?(4)你从这个故事中懂得了什么道理?【答案】(1)大;圆;黑;小(2)小狗汪汪爬不到高大的椰子树上去摘椰子。

(3)小猴皮皮不会游泳,到不了岛上,也摘不到椰子。

(4)同伴之间应该互相帮助,取长补短。

【解析】2.阅读下文,回答问题。

花和小草小花,小花,你有伙伴吗?小花挨着小草。

小草,小草,你有好朋友吗?小草偎着小花。

小花和小草,在风雨中手牵手,从春到夏。

香飘大地,绿满天涯。

(1)小花的伙伴是________,小草的好朋友是________。

(2)小花和小草还会交哪些好朋友?【答案】(1)小草;小花(2)太阳、白云。

【解析】3.读一读,做一做。

小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

(1)照样子写词语。

笑嘻嘻 ________ ________游来游去 ________来________去 ________来________去(2)小鱼儿说了些什么?用文段中的话回答。

一年级下册阅读理解100篇及答案(word).docx

一年级下册阅读理解100篇及答案(word).docx

一年级下册阅读理解100篇及答案(word).docx一年级下册阅读理解100 篇及答案( word)一、一年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题它们流泪了在茂密的森林里住着一些小动物,它们快乐地生活着。

突然有一天,森林里来了很多人他们把一棵棵大树锯倒了。

小动物们惊慌地四处奔跑,熊猫说:“我没有竹子吃了。

”蛇说:“我没有地方藏了。

”小鸟说:“我没有地方搭窝下蛋了。

”说着,它们都流下了伤心的泪水。

(1)短文共有 ________个自然段。

(2)文中写到________、________、________这几种小动物流泪了。

(3)文中划线词“快乐”可以换成“________”和“________”等词。

(4)用“________”分别画出小动物们流泪的原因。

(5)小动物们无家可归了,你有什么办法让它们能继续快乐地生活?【答案】(1) 2(2)熊猫;蛇;小鸟(3)快活;开心(4)略(5)要多植树造林。

【解析】2.阅读下文,回答问题。

每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。

天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

树很快乐,喜鹊也很快乐。

(1)从选文中找出下列词语的反义词。

白—— ________伤心——________(2)天一黑,喜鹊们()A. 飞出去了B飞.回窝里(3)树为什么很快乐呢?()B.因为喜鹊们飞来飞去,使树林里变得热闹了。

A. 因为喜鹊们给他们吃的。

【答案】( 1)黑;快乐(2) B(3) B【解析】3.阅读下文,回答问题。

小树谣小树在春风里摇,绿了嫩芽,绿了树梢。

小树在春风里摇,红了花蕊,红了树梢。

它召唤来爱唱歌的小鸟,对它说:“等我长成大树,狂风来了也吹不倒。

你就在我的枝叶间筑温暖的巢。

”(1)“它召唤来爱唱歌的小鸟,对它说”,第一个“它”指的是________,第二个“它”指的是________。

(2)小树对小鸟说了什么?用“________”文中画出来。

一年级语文下册阅读训练40篇专项训练带答案解析

一年级语文下册阅读训练40篇专项训练带答案解析

一年级语文下册阅读训练40篇专项训练带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1•阅读小木屋。

大公鸡我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠(gEn)子,尖尖的嘴,圆圆的眼睹后而有一小撮(zu®突起的毛,毛底下藏心ng)着它的小耳朵。

身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服。

细长的腿上长着金黄色的爪子。

长长的屋巴向上翘(qi^o)着。

它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀,"喔喔喔"地叫,样子真威武。

(1) _______________________________ 作者写大公鸡的头时,先写_________ ,再写 ____ ,然后写___________________________________ 和 ____________ 。

(2) _______________________________ 这段短文,主要写大公鸡的(3)用波浪线画岀文中的比喻句。

(4) ___________________________ 找岀文中表示颜色的词:(5) ___________________________ 找岀文中表示声音的词:解析:(1)冠子:嘴;眼睛:耳朵(2)样子、外形(3)身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服。

(4)红红:油亮油亮:金黄色(5)喔喔喔【解析】2.阅读下文,回答问题。

小松鼠,修仓库,一(颗棵)松子儿修一处。

挖个坑儿,盖点土,修了多少没记数。

想吃松子儿找不到,春天来了怪事出。

一(坐座)仓库一(颗棵)苗,山坡长满小松树。

(1)选择括号内正确的字。

一_________ (颗棵)松子一____________ (坐座)仓库一_________ (颗棵)苗(2) _______________________________________ 想一想,小松鼠埋松子的季节应该是_季,找松子的季节应该是_______________________________ 季。

【50篇】部编一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案

【50篇】部编一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案

【50篇】部编一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案一、阅读理解题1.读短文,回答后面的问题。

快乐的夏天去年夏天,我过得特别快乐。

爷爷带我来到小兰家。

小兰比我大一岁,她的家在山区,家里比较穷,爷爷决定资助她上学。

每天,我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈,特别开心。

几天以后,爷爷又把小兰带回城里。

白天,我们一起看书,做游戏:晚上,我们一起听爷爷讲故事。

赶上星期天,爸爸妈妈还带我们逛公园,参观博物馆。

今年夏天又到了,我越来越想念小兰,我们还要一起过一个快乐的暑假。

(1)每天,我和小兰一起去上坡________、________、________(2)从文中找出下列词语的近义词。

高兴——________ 帮助——________ 十分——________(3)从文中可以看出爷爷是一个怎样的人?【答案】(1)放羊;割草;捉蝈蝈(2)快乐;资助;特别(3)善良、乐于助人的人。

【解析】2.阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。

荷花水面上,探(tàn)出了一个个粉红的小脑袋。

这些小姑娘像刚睡醒(shuìxǐnɡ)一样,睁(zhēnɡ)开眼睛,望着这新奇的世界。

看,她们慢慢地张开小嘴,美啊,笑啊,笑出一个美丽的夏天。

我坐在船上,多想剪(jiǎn)一枝带回家,但是我知道,她的家是水塘(tánɡ)。

(1)短文有________个自然段,第二自然段有________句话。

(2)根据短文内容填上合适的词语。

________的荷花 ________的世界 ________的夏天 ________的小姑娘(3)短文中的“小姑娘”是指________。

(4)为什么不能把“小姑娘”带回家呢?因为________。

【答案】(1)3;2(2)粉红;新奇;美丽;刚睡醒(3)荷花(4)荷花在水里【解析】3.阅读下文,回答问题。

贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。

从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

【50篇】部编小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案

【50篇】部编小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案

【50篇】部编小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案一、阅读理解题1.阅读下文,回答问题羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。

”他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!” (1)短文有________个自然段。

第二自然段有________句话,用“/”标出来。

(2)“它们走到萝卜地里”,“它们”指的是________。

(3)下面的菜应该吃什么,请用线连一连。

萝卜________ 叶子白菜________ 果实西红柿________ 根(4)填上合适的量词。

一________羊一________萝卜一________白菜一________菜地一________菜园一________叶子【答案】(1)4;4(2)羊妈妈和小羊(3)果实;根;叶子(4)只;个;棵;块;个;片【解析】2.阅读下文,回答问题。

四个太阳(节选)我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳,送给秋天。

果园里,果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小________________,请他们(尝尝常常)水果的香甜。

(1)把选文补充完整。

金黄的落叶忙着邀请小________,请他们(尝尝常常)水果的香甜。

(2)选择正确的词语在下面画上横线。

(尝尝常常)水果的香甜(3)夏天,我画了个________的太阳,秋天我画了个________的太阳。

【答案】(1)伙伴(2)尝尝(3)绿绿;金黄【解析】3.读短文,回答问题。

红的不一定都甜一天,粗心的小猴子听老师讲道:“长得红红的,真甜……”小猴子没有听完,就溜(liū)出教室向野外跑去。

啊__树上的苹果红红的__他摘了一个大口大口地吃起来__真甜呀__他又看见桃子又大又红,就去摘桃子,桃子又甜又解渴,他想老师说得对,红果子都是甜的。

一年级阅读理解50篇(打印版)

一年级阅读理解50篇(打印版)

一年级阅读理解50篇(打印版)1.两只羊一天,一只XXX从南面走到了独木桥,一只黑羊从北面走到了独木桥。

它们同时来到桥的中间,XXX说:“你退回去,让我先过桥!”XXX说:“你退回去,让我先过桥!”它们谁也不肯让谁,就打了起来。

很快,只听到河里“扑通!扑通!”的声音,它们都掉进了河里。

2.兴趣题一、连线:1、荷花——夏天开的2、梅花——春天开的3、菊花——秋天开的4、迎春花——冬天开的3、正确——长处4、马虎——短处5、成功——喜欢6、柔软——安静5、忙碌——开始6、竹篮打水——里外不是人二、选词填空:希望、盼望、愿望、失望1)我希望找到一个朋友,和我一起研究,一起玩耍。

2)小鲤鱼在水里游啊游,盼望着春天的来临。

3)小壁虎借不到尾巴,很失望。

4)每个人心里都有一个美好的愿望,只有爱研究的人才能实现它。

3.可爱的秋娃娃XXX挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。

一片片树叶变黄了,一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿,五彩的XXX得笑开了XXX娃娃,多呆会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了,因为XXX姐姐马上就要来了。

那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!4.春雨春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?小白鸽说:“XXX是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”XXX说:“不对,XXX是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,XXX淋在柳树上,柳枝儿绿了……”麻雀说:“不不!XXX是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了。

”1、短文共有3节,标上小节号。

2、在括号里填上合适的词:绿色)的小草(红色)的桃花绿色)的柳树(红色)的杏花3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“屋檐下小鸟争论有趣的一个问题”把句子划下来。

4、按短文内容填空:1)小白鸽认为春雨是(无色的),XXX认为春雨是(绿色的),麻雀认为春雨是(红色的)。

部编版小学一年级语文下册阅读练习题40篇

部编版小学一年级语文下册阅读练习题40篇

部编版小学一年级语文下册阅读练习题40篇最经典的小学一年级下册语文阅读训练题四十篇1、大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩芽瓣。

夏天的树上,挂满肥肥的叶片。

秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下,树叶落地化成土壤。

落叶是大自然邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

1)这一段话共有()句;2)填空:a、一年有()、()、()、()四个季节。

b、春天的树上,芽瓣是();夏天的树上,叶片是();秋天的树叶颜色有(和();冬天的树下,满地是()。

c、大自然的邮票指()。

2、人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。

双手会做工,大脑会思考。

用手不用脑,事情做不好。

用脑不用手,啥也做不好。

用手又用脑,才能有创造。

一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。

一)这是一首儿歌,一共有()句话。

二)填空:1)人有两件宝是指()和()。

做工靠(),思考靠()。

2)做事情要用()又用()。

这样才能()。

三)词语搭配:1)认真地劳动(2)一双手指勤劳地双手一根腕表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套部编版小学一年级语文下册阅读练题40篇3、炎天初夏,石榴(liú)花开了。

远看,那白色的花朵像一簇(chù)簇火焰。

近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊(rǔi)在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有()句。

2、用横线划出第2、3两句句子。

3、石榴花在()开放。

它的花蕊是()的,花朵是()的。

4、我喜欢石榴花是因为()。

5、石榴花很多,从()、()等词可以看出。

4、斧子老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。

我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。

”说完,拿着本人的斧子走了。

1)老爷爷说了()句话,孩子说了()句话。

2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有无要?为何?3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。

5、时钟花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

小学语文一年级篇课外阅读篇阅读训练

小学语文一年级篇课外阅读篇阅读训练

小学一年级课外阅读1黑马阅读1.太阳的色彩小白兔天天看太阳,它很想知道太阳是什么颜色的。

小白兔跑去问小鸟。

小鸟说:“太阳是绿色的。

你瞧,太阳照在树叶上,绿油油的。

”小白兔跑去问小蜜蜂。

小蜜蜂说:“太阳是红色的。

你瞧,太阳照在花朵上,红艳艳的。

”小白兔跑去问小青蛙。

小青蛙说:“太阳是黄色的。

你瞧,太阳照在稻穗上,黄灿灿的。

”小白兔想:小鸟说太阳是绿色的,小蜜蜂说太阳是红色的,小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢?小白兔想呀想……这时,天上哗哗地下起雨来。

不一会儿,雨停了,天边出现了一道美丽的彩虹。

“对!我去问彩虹阿姨,她住在天上,一定知道太阳的颜色。

”小白兔跑去问彩虹阿姨。

彩虹阿姨说:“小白兔,你先数一数我身上的颜色吧。

”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,啊!一共七种颜色。

”彩虹阿姨说:“对啦!我身上的七种颜色全是太阳公公给的。

”小白兔快活地说:“我明白啦,谢谢您,彩虹阿姨。

”2.小松鼠啃树皮一只小松鼠在树上啃树皮。

一只小獾抬头看见了,说:“唉,看来小松鼠家里没有吃的了,要啃树皮充饥了。

”一只熊听到了獾的话,说:“你真不懂,小松鼠啃树皮,是在磨牙齿呢。

”“你胡说,它一定是缺少吃的!”“不,肯定是在磨牙齿!”他俩吵得不可开交,小松鼠说话了:“两位先生,你们都说错了,我既不缺吃的,也不是在磨牙齿……”“那你为什么要啃树皮呢?”獾和熊一起问。

“我是在吃糖。

”“吃糖?”“是呀!”小松鼠点点头,“我喜欢吃甜食,这树皮下的韧皮层中间有糖分!”獾和熊都低下了头,为自己的不懂装懂脸红了。

3.荷叶姐姐的伞下雨了。

荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。

一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在他的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。

雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢!4.七星王子有一个英俊的小王子,额头上生着七颗闪闪的小星,人们都亲切地称他七星王子。

【50篇】部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整版)】及答案

【50篇】部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整版)】及答案

【50篇】部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整版)】及答案一、阅读理解题1.阅读短文,完成练习。

聪明的梅花鹿有一只老虎,遇见一只梅花鹿。

老虎很想吃梅花鹿。

便是它从来没有见过梅花鹿,不知道梅花鹿有什么本领,就问:“你满身的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号,我吃一只老虎,身上就长一个斑点。

”老虎一听,吓得拔腿就跑。

(1)短文共有________句话。

(2)在横线上填上合适的量词。

一________老虎一________斑点一________水缸一________小花一________主意(3)填空聪明的________ 荷叶飞快地________ 叫多彩的________ 梅花鹿大声地________ 爬圆圆的________ 季节慢慢地________ 跑【答案】(1)4(2)只;个;口;朵;个(3)梅花鹿;跑;季节;叫;荷叶;爬【解析】2.阅读下文,回答问题。

白天的太阳又红又热,我真想到上面看看:是不是有个火炉烧得正旺?晚上的月亮多么明亮,我真想到上面看看:是不是有面镜子悬挂在天上?夜空的星星闪闪发光,我真想到上面看看:是不是仙女把珍珠镶在天上?唉,我长得真慢真慢,我真想快点长大,早早实现我的愿望。

(1)照样子,写词语。

又红又热又________又________ 又________又________(2)仿照文中画线句子,把下面的句子补充完整。

天上的云多白多美,我真想到上面看看:________。

(3)“我”为什么想快快长大呢?【答案】(1)高;大;细;长(2)是不是有很多棉花糖堆在那里(3)因为“我”想早早实现自己的愿望。

【解析】3.阅读下文,回答问题。

每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。

天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

树很快乐,喜鹊也很快乐。

(1)用波浪线画出文段中“AABB”式的词语,再写两个这样的词语。

(2)仿照文段中划线的句子,补写下面的句子。

部编版一年级语文下册阅读训练50篇(含答案)

部编版一年级语文下册阅读训练50篇(含答案)

部编版一年级语文下册阅读训练50篇(含答案)1.阅读文段,按要求作答。

春天来了,小草慢慢地染(rǎn)绿了大地,树木开始长出了嫩嫩的绿叶。

蓝蓝的天空飘着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。

远处一片片野花都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

春天真美丽呀!我爱春天。

(1)这段共有________句。

(2)从短文中选出合适的词语填空。

嫩嫩的________ ________的天空温暖的________ ________的太阳(3)照样子填空。

飞来飞去________来________去 ________来________去2.阅读短文,回答问题短文。

(一)小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴,心里很难过。

他爬呀爬,爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。

小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”(1)从选文中找出一对反义词写下来。

________-________(2)小壁虎因为()而难过。

①借不到尾巴②自己没有尾巴(3)想一想,读一读,连一连。

小鱼的尾巴________ 掌握方向老牛的尾巴________ 拨水游泳燕子的尾巴________ 驱赶蚊蝇(4)小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?3.阅读片段,完成练习到了学校,已经上课了。

元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。

李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。

”元元非常后悔。

(1)照样子写词语。

看了看:________了________ ________了________ ________了________ (2)元元红着脸是因为________。

(填序号)①他没考好,老师批评他。

②他迟到了,自己觉得不好意思。

(3)元元后悔的原因是________4.阅读下文,回答问题鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭,大家都要赶走他。

丑小鸭想:“我还是到广大的世界里去,自己学会生活的本领吧!”丑小鸭来到小溪边,一会儿捉虫吃,一会儿跑进水里捉小鱼吃,吃饱了,他就练习游泳,练习拍翅膀。

小学语文一年级70篇课外阅读+30篇阅读训练

小学语文一年级70篇课外阅读+30篇阅读训练

小学语文一年级70篇课外阅读+30篇阅读训练黑马阅读1.太阳的色彩小白兔天天看太阳;它很想知道太阳是什么颜色的。

小白兔跑去问小鸟。

小鸟说:“太阳是绿色的。

你瞧;太阳照在树叶上;绿油油的。

”小白兔跑去问小蜜蜂。

小蜜蜂说:“太阳是红色的。

你瞧;太阳照在花朵上;红艳艳的。

”小白兔跑去问小青蛙。

小青蛙说:“太阳是黄色的。

你瞧;太阳照在稻穗上;黄灿灿的。

”小白兔想:小鸟说太阳是绿色的;小蜜蜂说太阳是红色的;小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢?小白兔想呀想……这时;天上哗哗地下起雨来。

不一会儿;雨停了;天边出现了一道美丽的彩虹。

“对!我去问彩虹阿姨;她住在天上;一定知道太阳的颜色。

”小白兔跑去问彩虹阿姨。

彩虹阿姨说:“小白兔;你先数一数我身上的颜色吧。

”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫;啊!一共七种颜色。

”彩虹阿姨说:“对啦!我身上的七种颜色全是太阳公公给的。

”小白兔快活地说:“我明白啦;谢谢您;彩虹阿姨。

”2.小松鼠啃树皮一只小松鼠在树上啃树皮。

一只小獾抬头看见了;说:“唉;看来小松鼠家里没有吃的了;要啃树皮充饥了。

”一只熊听到了獾的话;说:“你真不懂;小松鼠啃树皮;是在磨牙齿呢。

”“你胡说;它一定是缺少吃的!”“不;肯定是在磨牙齿!”他俩吵得不可开交;小松鼠说话了:“两位先生;你们都说错了;我既不缺吃的;也不是在磨牙齿……”“那你为什么要啃树皮呢?”獾和熊一起问。

“我是在吃糖。

”“吃糖?”“是呀!”小松鼠点点头;“我喜欢吃甜食;这树皮下的韧皮层中间有糖分!”獾和熊都低下了头;为自己的不懂装懂脸红了。

3.荷叶姐姐的伞下雨了。

荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。

一条小鱼游过来;躲在她的伞下;一群蜻蜓飞过来;躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来;躲在她的伞下;一只青蛙跳过来;躲在他的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人;自己却淋在雨里。

雨姑娘看见了;她再也不好意思下了;赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了;一亮一亮的;那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢!4.七星王子有一个英俊的小王子;额头上生着七颗闪闪的小星;人们都亲切地称他七星王子。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

小学语文一年级下册阅读训练50篇姓名:____________ 1.大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上,挂满肥肥的叶片。

秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下,树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

(1)这一段话共有()句;(2)填空:a、一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四个季节。

b、春天的树上,芽瓣是 ( ) ;夏天的树上,叶片是( ) ;秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ;冬天的树下,满地是( ) 。

c、大自然的邮票指( )。

2、人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。

双手会做工,大脑会思考。

用手不用脑,事情做不好。

用脑不用手,啥也做不好。

用手又用脑,才能有创造。

一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。

1.这是一首儿歌,一共有()句话。

2.填空:(1)人有两件宝是指( ) 和( ) 。

做工靠( ) ,思考靠( ) 。

(2)做事情要用( ) 又用( ) ,这样才能( ) 。

(三)词语搭配:(1)认真地劳动(2)一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一个小手聪明的思考一块大脑3、夏天初夏,石榴花开了。

远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。

1.这段话共有()句。

2.用横线划出第2、3两句句子。

3.石榴花在( ) 开放。

它的花蕊是( ) 的,花朵是( ) 的。

4.我喜欢石榴花是因为_______________________________________5.石榴花很多,从()、()等词可以看出。

4、时钟花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。

中午,午时花开了,张开了笑脸。

天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。

1.这篇短文有()段话。

2.小山羊送给小白兔什么花?_______________ _____________________ _______________ 3.()花早晨开,()花中午开,()花晚上开。

5、金鱼鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。

颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。

它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。

1.短文有()段话。

2.文中的金鱼有()种颜色。

3.金鱼的形状有()的,有()的,也有()的。

.4.你最喜欢的金鱼是()。

.6、浪花我坐在沙滩上玩耍。

浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。

笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。

一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。

这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。

哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。

1.短文有()段,请标出来。

2.填空。

()的步子()的贝壳()的小虾3.哗哗哗,浪花跑去又跑来,像_______________________________7、羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。

”他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”1.这篇短文有()段话。

2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?(1)_____________(2)________________(3)_______________ 3.读了短文,我知道了:西红柿的( ) 好吃。

(2)萝卜的( ) 好吃。

(3)白菜的( ) 好吃。

8、放烟花大年三十晚上,我和爸爸放烟花。

啊,多漂亮的烟花!有的像一顶小雨伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星。

1.这段话有()句。

2.第3句写出了烟花的()。

3.你也观察过烟花绽开的样子吧!请再写几种。

(烟花有的像...有的像...有的像...)___________________________________________________________ ___________________________________________________________9、葫芦从前,有个人种了一棵葫芦。

细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。

花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。

多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。

1.这段有_____句话。

2.表示数量的词有_________、__________、__________、__________。

表示颜色的词有_________、__________。

3.用“~~~~”画出短文中的感叹句。

10.画画星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。

我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。

1.短文一共有()个自然段,第二自然段有()句话。

2.我在白纸上画了()、()、()和()。

3.用“—”画出文中表示颜色的词语。

4.照样子写词语:碧绿碧绿()()()11、喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。

它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了。

”哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。

喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说。

1.短文有______个自然段。

2.照样子写词语。

整整齐齐()()()3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想: ___________________________________________________ 后来喜鹊看到大雁,它想_________________________________________________________12、小明病了小明病了,直叫肚子疼。

妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。

医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的。

”小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。

1.短文有_____小节,第一节有_____句话,讲小明__________,妈妈带他去_________,第二节讲小明生病的原因是__________________________________________________________。

2.小明是好孩子吗?为什么?__________________________________________________________13、春姑娘太阳公公交给蝴蝶一封信,并告诉蝴蝶:“一定要把信亲手交给春姑娘!”蝴蝶点点头。

蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。

她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一个才是春姑娘呢?她敲开了一个又一个花儿的小门。

玫瑰姐姐说:“蝴蝶妹妹,歇一会儿吧。

”蝴蝶摇摇头。

蒲公英姑姑说:“孩子,喝一口水吧。

”蝴蝶摆摆手。

后来,所有的花儿都知道了这个消息,大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。

他们张开小嘴一起喊:“春姑娘,你在哪里呀——”1.短文共有_______自然段。

2.春姑娘在哪里,蝴蝶找到了吗?___________________________________________________________ 3.请把下面的词语组成一句通顺的话。

大家找帮助要蝴蝶春天姑娘__________________________________________________________ 4.请你填上合适的词。

一()水一()信一()嘴一()门一()黄叶一()伞14、给树治病一棵老树生了病,有些叶子黄了。

一个医生飞来,落在树上。

他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。

他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。

吃完虫子,张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1.本文有_____小节2.根据短文内容填上动词。

()舌头()走了()虫子()叶子3.给老树治病的医生是_________________。

15、爱护树木春天到了,柳树枝条上爆出了嫩芽,随风飘荡。

小芳和小军一起到公园里去玩。

小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩了起来。

这时,小芳看见了急忙说:“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的。

我们要爱护它,不能损害它。

”小军听了很惭愧地说:“以后我再也不乱摘花木了。

”1.这篇短文有 ( ) 节。

2.本文写发生在( )和( )之间的事情。

3.( )折柳枝,( )阻止他,( )惭愧地说:“ ________________________________________________”.16、小白兔小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。

它的耳朵长长的,总是竖得高高的。

它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。

它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱。

小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了。

小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜。

白兔吃胡萝卜最有意思。

它一口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的。

一对红眼睛盯着人看,好像怕人抢了似的。

小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到别的地方去。

1.短文共有( )小节。

2.第( )节写小白兔吃食。

3.填上合适的量词一()毛一()三角形一()宝石一()眼睛一()树枝一()白菜4.小白兔身子________,耳朵_______,嘴巴________,尾巴_______,________真可爱。

17.宝贝落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩:五彩的贝壳,光滑的卵石,可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里,海蛎子挂在礁石边上,海蛤躲在细沙底下,海螺躺在温暖的沙滩上……1.填空小螃蟹藏在______里。

海蛎子挂在_______边上。

海螺躺在温暖的_______上。

海蛤躲在_________底下。

2.文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么?___________________________________________________________18.海马海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。

海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋,海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里,幼卵在爸爸的育儿袋里发育,慢慢地长成了小海马。

相关文档
最新文档