2016高中数学人教A版必修5课时作业11 等差数列

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高中数学人教A版必修5《等差数列》PPT课件

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本节课主要学习:
一个定义: an-an-1=d(d是常数,n≥2, n∈N*) 一个公式:an=a1+(n-1)d 一种思想:方程思想 一个概念: A=a+b/2
方法二
由递推公式:an-an-1=d (d是常数,n≥2,n∈N*)
可得:
a2-a1=d
a3-a2=d a4-a3=d
……
an-an-1=d
列。 这也是判断,证明一个数列是等差数列的一种方 法。 等差中项法
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5.证明数列为等差数列的方法: (1)定义法: an an1 d (n 2) (2)等差中项法:2an an1 an1(n 2)
解法一
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证明: 1 , 1 , 1 成等差数列 abc
2 11 b ac
bcba bcabac2
ac
a
c
(a b c)(1 1) 2 ac
(a b c) 2 2 b
2(a c) 2b 2 bb
4
4 an1
(n
1)记bn
1 an 2
(1)求证:数列bn 是等差数列;
(2)求数列an 的通项公式
构造法
解:(2)由(1)知,b n
1 2
(n 1)
1 2
n 2
bn
1 an 2
an
1 bn
2
2 n
2
求数列通项公式的方法:
(1)公式法;
(2)累加法;an1 an f (n)
(3)累乘法;an1 f (n)

人教A版高中数学必修五课件《2.2.2等差数列的性质及其应用45分钟课时作业》.pptx

人教A版高中数学必修五课件《2.2.2等差数列的性质及其应用45分钟课时作业》.pptx
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
答案:D
解析:由等差数列的性质知①、③、④、⑤仍为等差数列.
二、填空题
6.已知等差数列an中, a3、a15是方程x2 6x 1 0的两
根,则a7 a8 a9 a10 a11 ________________ .
答案:15
解析:∵a3、a15是方程x2-6x-1=0的两根, ∴a3+a15=6=2a9,∴a9=3. ∴a7+a8+a9+a10+a11=5a9=15.
4. 15
a 75
a60
75
60 d
20
15 4 15
24.
三、解答题
9.在等差数列an中, 若a3 a8 a13 12, a3a8a13 28, 求 a n 的通项公式.
解析 :Q a3 a13 2a8, 又a3 a8 a13 12,a8 4.
由已知得
a3 a3
a13 8, a13 7,
答案:24
解析:方法一:∵{an}为等差数列, ∴a15,a30,a45,a60,a75也成等差数列,设其公差为d,则a15为首
项,a60为第4项. ∴a60=a15+3d.∴20=8+3d,解得d=4. 故a75=a60+d=20+4=24.
方法二 : a60
a15
60
15 d,d
20 8 60 15
7.等差数列an中,若a2 a6 a10 1,
则a3 a9 ________________ .
答案 : 2 3
解析 : 根据等差数列的性质a2 a10 a3 a9 2a6.由a 2Fra biblioteka6a10
1,得3a6

数学人教A版高中必修5数列专题 : 等差、等比数列的基本量计算复习(学生版)

数学人教A版高中必修5数列专题 : 等差、等比数列的基本量计算复习(学生版)

1
1 1 1 ;
n(n 1) n n 1
升级: 1 1 (1 1 )
n(n k) k n n k
变式:
n
1 2-
(n 1
2)=
1= n2 3n 2
1
(2n 1)(2n 1)
专题:数列
微专题 1:等差、等比数列的基本量计算
立足于两数列的概念,设出相应基本量:
an 等差: a1, d , n, an, Sn
bn 等比: b1, q, n,bn, Sn (方程思想)
1、已知公差不为 0 的等差数列{an}的前 n 项和为 Sn,S1+1,S3,S4 成等差数列, 且 a1,a2,a5 成等比数列。 (1)求数列{an}的通项公式; (2)若 S4,S6,Sn 成等比数列,求 n 及此等比数列的公比。
an
a1
(n 1)(3 2
2n
1)
=n 2
1, Q
a1
1 an
n2
练习:已知数列an满足 a1 2 ,且 an an1 2n (n 2, n N ) ,求数列 an
的通项公式。
4、累乘法( 形如
an f (n) an1

例:已知数列 an满足 a1
2 ,且
an an1
1
1 n
N)
,求数列 an 的通项
公式。
6、构造法
方向 1:构造成等差数列( 形如
an1
pan p qan

解法:
(取倒法)两边取倒数 1 p qan 1 1 q ,构造成等差数列。
an1
pan
an1 an p
(同除法)分式变成整式
pan1 qanan1
pan

新人教A版必修5高中数学2.2等差数列(1)学案(二)

新人教A版必修5高中数学2.2等差数列(1)学案(二)

高中数学 2.2等差数列(1)学案新人教A 版必修5学习目标1. 理解等差数列的概念,了解公差的概念,明确一个数列是等差数列的限定条件,能根据定义判断一个数列是等差数列;2. 探索并掌握等差数列的通项公式;3. 正确认识使用等差数列各种表示法,能灵活运用通项公式求等差数列的首项、公差、项数、指定项.学习重难点1.重点: 等差数列的通项公式2.难点: 灵活运用通项公式求等差数列的首项、公差、项数、指定项一、课前准备 (预习教材P 36 ~ P 39 ,找出疑惑之处)复习1:什么是数列? 复习2:数列有几种表示方法?分别是哪几种方法?二、试一试问题一:等差数列的概念1:请同学们仔细观察,看看以下四个数列有什么共同特征?① 0,5,10,15,20,25,… ② 48,53,58,63③ 18,15.5,13,10.5,8,5.5 ④ 10072,10144,10216,10288,10366 新知:1.等差数列:一般地,如果一个数列从第 项起,每一项与它 一项的 等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列,这个常数就叫做等差数列的 , 常用字母 表示.2.等差中项:由三个数a ,A , b 组成的等差数列,这时数 叫做数 和 的等差中项,用等式表示为A =问题二:等差数列的通项公式2:数列①、②、③、④的通项公式存在吗?如果存在,分别是什么?若一等差数列{}n a 的首项是1a ,公差是d ,则据其定义可得:21a a -= ,即:21a a =+ 32a a -= , 即:321a a d a =+=+ 43a a -= ,即:431a a d a =+=+ ……由此归纳等差数列的通项公式可得:n a =∴已知一数列为等差数列,则只要知其首项1a 和公差d ,便可求得其通项n a .※ 学习探究探究1 ⑴求等差数列8,5,2…的第20项;⑵ -401是不是等差数列-5,-9,-13…的项?如果是,是第几项?变式:(1)求等差数列3,7,11,……的第10项.(2)100是不是等差数列2,9,16,……的项?如果是,是第几项?如果不是,说明理由.小结:要求出数列中的项,关键是求出通项公式;要想判断一数是否为某一数列的其中一项,则关键是要看是否存在一正整数n 值,使得n a 等于这一数. 探究 2 已知数列{n a }的通项公式n a pn q =+,其中p 、q 是常数,那么这个数列是否一定是等差数列?若是,首项与公差分别是多少?变式:已知数列的通项公式为61n a n =-,问这个数列是否一定是等差数列?若是,首项与公差分别是什么?小结:要判定{}n a 是不是等差数列,只要看1n n a a --(n ≥2)是不是一个与n 无关的常数. ※ 模仿练习练1. 等差数列1,-3,-7,-11,…,求它的通项公式和第20项.练2.在等差数列{}n a 的首项是51210,31a a ==, 求数列的首项与公差.三、总结提升 ※ 学习小结1. 等差数列定义: 1n n a a d --= (n ≥2);2. 等差数列通项公式:n a =1(1)a n d +- (n ≥1).※ 知识拓展1. 等差数列通项公式为1(1)n a a n d =+-或()n m a a n m d =+-. 分析等差数列的通项公式,可知其为一次函数,图象上表现为直线1(1)y a x d =+-上的一些间隔均匀的孤立点.2. 若三个数成等差数列,且已知和时,可设这三个数为,,a d a a d -+. 若四个数成等差数列,可设这四个数为3,,,3a d a d a d a d --++.当堂检测1. 等差数列1,-1,-3,…,-89的项数是( ). A. 92 B. 47 C. 46 D. 452. 数列{}n a 的通项公式25n a n =+,则此数列是( ).A.公差为2的等差数列B.公差为5的等差数列C.首项为2的等差数列D.公差为n 的等差数列3. 等差数列的第1项是7,第7项是-1,则它的第5项是( ). A. 2 B. 3 C. 4 D. 64. 在△ABC 中,三个内角A ,B ,C 成等差数列,则∠B = .5. 等差数列的相邻4项是a +1,a +3,b ,a +b ,那么a = ,b = .课后作业1. 在等差数列{}n a 中,⑴已知12a =,d =3,n =10,求n a ; ⑵已知13a =,21n a =,d =2,求n ;⑶已知112a=,627a=,求d;⑷已知d=-13,78a=,求1a.2. 一个木制梯形架的上下底边分别为33cm,75cm,把梯形的两腰各6等分,用平行木条连接各分点,构成梯形架的各级,试计算梯形架中间各级的宽度.课后反思。

人教A版高中数学必修5课件:2.2等差数列定义及通项公式(共37张PPT)

人教A版高中数学必修5课件:2.2等差数列定义及通项公式(共37张PPT)
证明.在求{an}通项公式时,要用到{an-2}是等差数列,先求 1
{an-2}的通项,再求{an}的通项公式.
➢ 等差数列的判定与证明 等差数列的判定方法有以下二种: (1)定义法:an+1-an=d(常数)(n∈N*)⇔{an}为等差数列; (2)等差中项法:2an+1=an+an+2(n∈N*)⇔{an}为等差数 列. 如果要证明一个数列是等差数列,必须用定义法或等差 中项法.
(2)注意定义中“每一项与它的前一项的差”这一运算 要求,它的含义也有两个:其一是强调作差的顺序,即后面 的项减前面的项;其二是强调这两项必须相邻.
(3)注意定义中的“同一常数”这一要求,否则这个数 列不能称为等差数列.
2.怎样认识等差数列通项公式 (1)确定 a1 和 d 是确定通项的一般方法. (2)由方程思想,根据 an,a1,n,d 中任何三个量可求 解另一个量,即知三求一. (3)通项公式可变形为 an=dn+(a1-d),可把 an 看作自 变量为 n 的一次函数.
∴294<d≤3.又 d 为整数, ∴d=3. ∴an=a1+(n-1)·d=-24+3(n-1)=3n-27. ∴通项公式为 an=3n-27.
10.如果一个数列的各项都是实数,且从第二项开始, 每一项与它前一项的平方差是相同的常数,则称该数列为等 方差数列,这个常数叫做这个数列的公方差.
(1)设数列{an}是公方差为 p 的等方差数列,求 an 和 an- 1(n≥2)的关系式;
项公式是
.
3.等差中项
如果 a,A,b 成等差数列,那么 A 叫做 a 与 b 的等差
中项.
1.正确理解等差数列的定义 (1)注意定义中“从第 2 项起”这一前提条件的两层含 义,其一,第 1 项前面没有项,无法与后续条件中“与前一 项的差”相吻合;其二,定义中包括首项这一基本量,且必 须从第 2 项起保证使数列中各项均与其前面一项作差.

新课标人教A版数学必修5全部课件:等差数列与等比数列

新课标人教A版数学必修5全部课件:等差数列与等比数列
5 1 2
B.
5 1 2
C.
1 2
5
D.
5 1 2

5 1 2
9 4.等比数列{an}中,a4+a6=3,则a5(a3+2a5+a7)=_________
5.在等差数列{an}中,若a4+a6+a8+a10+a12=120,则2a10-a12 的 值为( C ) A.20 B.22 C.24 D.28
4.重要性质: m+n=p+q am+an=ap+aq(等差数列) (m、n、p、q∈N*) am·n=ap·q(等比数列) a a
特别地 m+n=2p am+an=2ap(等差数列)
am·n=a2p(等比数列) a
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课前热身
1.观察数列:30,37,32,35,34,33,36,( 31 点,在括号内适当的一个数是_____. ),38的特
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能力·思维·方法
1.四个正数成等差数列,若顺次加上2,4,8,15后成等比 数列,求原数列的四个数.
【解题回顾】本题是利用等差数列、等比数列的条件设未 知数,充分分析题设条件中量与量的关系,从而确定运用 哪些条件设未知数,哪些条件列方程是解这类问题的关键 所在.
2.{an}是等差数列,且a1-a4-a8-a12+a15=2,求a3+a13的值.
①写出{cn}的前5项.
②证明{cn}是等比数列.
【解题回顾】依定义或通项公式,判定一个数列为等差或等 比数列,这是数列中的基本问题之一.
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误解分析
1.在用性质m+n=p+q则am+an=ap+aq时,如果看不清下标关 系,常会出现错误.

人教版高中数学必修5《数列》练习题(有答案)

人教版高中数学必修5《数列》练习题(有答案)

必修5 数列2.等差数列{}n a 中,()46810129111120,3a a a a a a a ++++=-则的值为A .14B .15C .16D .173.等差数列{}n a 中,12910S S a =>,,则前 项的和最大.解:0912129=-=S S S S , 10111211111030,00a a a a a a ∴++=∴=∴=>,,又4.已知等差数列{}n a 的前10项和为100,前100项和为10,则前110项和为 .解:∵ ,,,,,1001102030102010S S S S S S S ---成等差数列,公差为D 其首项为10010=S ,6.设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,已知001213123<>=S S a ,,.①求出公差d 的范围;②指出1221S S S ,,, 中哪一个值最大,并说明理由. 解:①)(6)(610312112a aa a S +=+=36(27)0a d =+>②12671377666()013000S a a S a a a S =+>=<∴<>∴, 最大。

1. 已知等差数列{}n a 中,12497116a a a a ,则,===+等于( ) A .15 B .30 C .31 D .64794121215a a a a a +=+∴= A2. 设n S 为等差数列{}n a 的前n 项和,971043014S S S S ,则,=-== .543. 已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若=+++=118521221a a a a S ,则 . 4. 等差数列{}n a 的前n 项和记为n S ,已知50302010==a a ,. ①求通项n a ;②若n S =242,求n . 解:d n a a n )1(1-+=111020193012305021019502n a d a a a a n a d d +==⎧⎧==∴∴=+⎨⎨+==⎩⎩,解方程组5.甲、乙两物体分别从相距70m 的两处同时相向运动,甲第一分钟走2m ,以后每分钟比前一分钟多走1m ,乙每分钟走5m ,①甲、乙开始运动后几分钟相遇? ②如果甲乙到对方起点后立即折返,甲继续每分钟比前一分钟多走1m ,乙继续每分钟走5m ,那么,开始运动几分钟后第二次相遇?故第一次相遇是在开始运动后7分钟. 故第二次相遇是在开始运动后15分钟 10.已知数列{}n a 中,,31=a 前n 和1)1)(1(21-++=n n a n S . ①求证:数列{}n a 是等差数列; ②求数列{}n a 的通项公式; ③设数列⎭⎬⎫⎩⎨⎧+11n n a a 的前n 项和为n T ,是否存在实数M ,使得M T n ≤对一切正整数n 都成立? 若存在,求M 的最小值,若不存在,试说明理由.12122(1)(1)()2n n n n n n n a n a a a a a ++++∴+=++∴=+ ∴数列{}n a 为等差数列.②1)1(311-+==+n n a n na a ,{}212121522n a a a a a ∴=-=∴-=即等差数列的公差为1(1)3(1)221n a a n d n n ∴=+-=+-⋅=+121n +++,要使得T n n 都成立,三、等比数列 知识要点1. 定义:如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,记为()0q q ≠,.2. 递推关系与通项公式mn m n n n n n q a a q a a qa a --+⋅=⋅==推广:通项公式:递推关系:111 3. 等比中项:若三个数c b a ,,成等比数列,则称b 为a 与c 的等比中项,且ac b ac b =±=2,注:是成等比数列的必要而不充分条件. 4. 前n 项和公式)1(11)1()1(111≠⎪⎩⎪⎨⎧--=--==q q qa a q q a q na S n n n5. 等比数列的基本性质,),,,(*∈N q p n m 其中①q p n m a a a a q p n m ⋅=⋅+=+,则若,反之不成立! ②)(2*+--∈⋅==N n a a a a a qm n m n n mn mn , ③{}n a 为等比数列,则下标成等差数列的对应项成等比数列.④若项数为()*2n n N ∈,则S q S =偶奇.⑤nn m n m S S q S +=+⋅.⑥ ,,,时,n n n n n S S S S S q 2321---≠仍成等比数列. 6. 等比数列与等比数列的转化 ①{}n a 是等差数列⇔{})10(≠>c c cna ,是等比数列;②{}n a 是正项等比数列⇔{})10(log ≠>c c a n c ,是等差数列;③{}n a 既是等差数列又是等比数列⇔{}n a 是各项不为零的常数列. 7. 等比数列的判定法 ①定义法:⇒=+(常数)q a a nn 1{}n a 为等比数列; ②中项法:⇒≠⋅=++)0(221n n n n a a a a {}n a 为等比数列;③通项公式法:⇒⋅=为常数)q k q k a nn ,({}n a 为等比数列; ④前n 项和法:⇒-=为常数)(q k q k S nn ,)1({}n a 为等比数列. 性质运用1.103107422222)(++++++=n n f 设()()()n N f n *∈,则等于1342222(81)(81)(81)(81)7777n n n n A B C D +++----....D2.已知数列{}n a 是等比数列,且===m m m S S S 323010,则, .3.⑴在等比数列{}n a 中,143613233+>==+n n a a a a a a ,,. ①求n a ,②若n n n T a a a T 求,lg lg lg 21+++= .⑵在等比数列{}n a 中,若015=a ,则有等式n n a a a a a a -+++=+++292121)29(*∈<N n n ,成立,类比上述性质,相应的在等比数列{}n b 中,若119=b ,则有等式成立.解:⑴①由等比数列的性质可知:16341616163233321a a a a a a a a a a ⋅=⋅=+=>==又,解得,②由等比数列的性质可知,{}n a lg 是等差数列,因为⑵由题设可知,如果0=m a 在等差数列中有n m n a a a a a a --+++=+++122121)12(*∈-<N n m n ,成立,我们知道,如果q p n m a a a a q p n m +=++=+,则若,而对于等比数列{}n b ,则有q p n m a a a a q p n m ⋅=⋅+=+,则若所以可以得出结论,若n m n m b b b b b b b --==1221211 ,则有)12(*∈-<N n m n ,成立,在本题中 n n b b b b b b -=372121 则有)37(*∈<N n n ,1.{a n }是等比数列,下面四个命题中真命题的个数为 ( ) ①{a n 2}也是等比数列;②{ca n }(c ≠0)也是等比数列;③{na 1}也是等比数列;④{ln a n }也是等比数列. A .4 B .3C .2D .12.等比数列{a n }中,已知a 9 =-2,则此数列前17项之积为 ( ) A .216 B .-216 C .217 D .-2173.等比数列{a n }中,a 3=7,前3项之和S 3=21, 则公比q 的值为 ( )A .1B .-21 C .1或-1 D .-1或214.在等比数列{a n }中,如果a 6=6,a 9=9,那么a 3等于 ( )A .4B .23 C .916 D .25.若两数的等差中项为6,等比中项为5,则以这两数为两根的一元二次方程为 ( )A .x 2-6x +25=0B .x 2+12x +25=0C .x 2+6x -25=0D .x 2-12x +25=06.某工厂去年总产a ,计划今后5年内每一年比上一年增长10%,这5年的最后一年该厂的总产值是 ( )A .1.1 4 aB .1.1 5 aC .1.1 6 aD .(1+1.1 5)a7.等比数列{a n }中,a 9+a 10=a (a ≠0),a 19+a 20=b ,则a 99+a 100等于 ( ) A .89abB .(ab )9C .910abD .(ab )108.已知各项为正的等比数列的前5项之和为3,前15项之和为39,则该数列的前10项之和为( )A .32B .313C .12D .159.某厂2001年12月份产值计划为当年1月份产值的n 倍,则该厂2001年度产值的月平均增长率为 ( ) A .11n B .11n C .112-n D .111-n10.已知等比数列{}n a 中,公比2q =,且30123302a a a a ⋅⋅⋅⋅=,那么36930a a a a ⋅⋅⋅⋅等于 ( )A .102 B .202 C .162 D .15211.等比数列的前n 项和S n =k ·3n +1,则k 的值为 ( )A .全体实数B .-1C .1D .312.某地每年消耗木材约20万3m ,每3m 价240元,为了减少木材消耗,决定按%t 征收木材税,这样每年的木材消耗量减少t 25万3m ,为了既减少木材消耗又保证税金收入每年不少于90万元,则t 的范围是 ( )A .[1,3]B .[2,4]C .[3,5]D .[4,6]一、选择题: BDCAD BACDB BC13.在等比数列{a n }中,已知a 1=23,a 4=12,则q =_____ ____,a n =____ ____.14.在等比数列{a n }中,a n >0,且a n +2=a n +a n +1,则该数列的公比q =___ ___.15.在等比数列{a n }中,已知a 4a 7=-512,a 3+a 8=124,且公比为整数,求a 10= .16.数列{n a }中,31=a 且n a a n n (21=+是正整数),则数列的通项公式=n a .二、填空题:13.2, 3·2n -2. 14.251+.15.512 .16.123-n . 17.已知数列满足a 1=1,a n +1=2a n +1 (n ∈N *).(1)求证数列{a n +1}是等比数列;(2)求{a n }的通项公式. (1)证明由a n +1=2a n +1得a n +1+1=2(a n +1)又a n +1≠0 ∴111+++n n a a =2即{a n +1}为等比数列.(2)解析: 由(1)知a n +1=(a 1+1)q n-1即a n =(a 1+1)q n -1-1=2·2n -1-1=2n -118.在等比数列{a n }中,已知对n ∈N *,a 1+a 2+…+a n =2n -1,求a 12+a 22+…+a n 2.解析: 由a 1+a 2+…+a n =2n -1 ① n ∈N *,知a 1=1且a 1+a 2+…+a n -1=2n -1-1 ②由①-②得a n =2n -1,n ≥2 又a 1=1,∴a n =2n -1,n ∈N *212221)2()2(-+=n n nn a a =4 即{a n 2}为公比为4的等比数列 ∴a 12+a 22+…+a n 2=)14(3141)41(21-=--nn a 19.在等比数列{a n }中,已知S n =48,S 2n =60,求S 3n .解析一: ∵S 2n ≠2S n ,∴q ≠1 根据已知条件121(1)481(1)601n na q qa q q ⎧-=⎪-⎪⎨-=⎪⎪-⎩①②②÷①得:1+q n =45即q n =41 ③ ③代入①得q a -11=64 ④解析二:∵{a n}为等比数列∴(S2n-S n)2=S n(S3n-S2n)20.求和:S n=1+3x+5x2+7x3+…+(2n-1)x n-1 (x≠0).解析:当x=1时,S n=1+3+5+…+(2n-1)=n2当x≠1时,∵S n=1+3x+5x2+7x3+…+(2n-1)x n-1,①等式两边同乘以x得:xS n=x+3x2+5x3+7x4+…+(2n-1)x n.②21.在等比数列{a n}中,a1+a n=66,a2·a n-1=128,且前n项和S n=126,求n及公比q.解析:∵a1a n=a2a n-1=128,又a1+a n=66,∴a1、a n是方程x2-66x+128=0的两根,解方程得x1=2,x2=64,∴a1=2,a n=64或a1=64,a n=2,显然q≠1.22.某城市1990年底人口为50万,人均住房面积为16 m2,如果该市每年人口平均增长率为1%,每年平均新增住房面积为30万m2,求2000年底该市人均住房的面积数.(已知1.015≈1.05,精确到0.01 m2)解析:依题意,每年年底的人口数组成一个等比数列{a n}:a1=50,q=1+1%=1.01,n=11 则a11=50×1.0110=50×(1.015)2≈55.125(万),又每年年底的住房面积数组成一个等差数列{b n}:b1=16×50=800,d=30,n=11∴b11=800+10×30=1100(万米2)因此2000年底人均住房面积为:1100÷55.125≈19.95(m2)。

状元之路高中数学新课标A版必修5课时作业:2-2-10《等差数列的概念与通项公式》

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8.已知 a,b,c 成等差数列,那么二次函数 y=ax2+2bx+c 的图像与 x 轴的公共点的个数是__________.
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答案:D
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4.在等差数列{an}中,a1=13,a2+a5=4,an=33,则 n 是(
)
A.48
B.49
C.50
D.51
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9.(2012·永安高一检测)已知等差数列{an}中,a1<a2<…< an,且 a3,a6 为 x2-10x+16=0 的两个实根,则此数列的通项公 式是__________.
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11.已知数列{an}满足 a1=1,an1+1= a1n2+2,an>0,求 an.
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高中数学 第二章 数列 2.2 等差数列 第1课时 等差数列的概念与通项公式 新人教A版必修5

高中数学 第二章 数列 2.2 等差数列 第1课时 等差数列的概念与通项公式 新人教A版必修5
• 已知数列的通项公式为an=6n-1,问这个数列是等差数 列吗?若是等差数列,其首项与公差分别是多少?
• [解析] ∵an+1-an=[6(n+1)-1]-(6n-1)=6(常数), • ∴{an}是等差数列,其首项a1=6×1-1=5,公差为6.
命题方向2 ⇨等差数列的证明
列.
例题 2 已知1a,1b,1c成等差数列,求证:b+a c,c+b a,a+c b也成等差数
新课标导学
数学
必修5 ·人教A版
第二章
数列 2.2 等差数列
第1课时 等差数列的概念与通项公式
1
自主预习学案
2
互动探究学案
3
课时作业学案
自主预习学案
汉朝的天文著作《周髀算经》中有记载,大意如下:在平地
上立八尺高的土圭,日中测影,在二十四节气中,冬至影长1丈3
尺5寸,以后每一节气影长递减9寸9
• 『规律总结』 定义法是判定数列{an}是等差数列的基本 方法,其步骤为:
• (1)作差an+1-an; • (2)对差式进行变形; • (3)当an+1-an是一个与n无关的常数时,数列{an}是等差数
列;当an+1-an不是常数,是与n有关的代数式时,数列 {an}不是等差数列.
• 〔跟踪练习1〕
a+b ___2___.
1.下列数列是等差数列的是 A.13,15,17,19 C.1,-1,1,-1
B.1, 3, 5, 7 D.0,0,0,0
(D )
[解析] ∵15-13≠17-15,故排除A;∵ 3-1≠ 5- 3,故排除B; ∵-1-1≠1-(-1),故排除C,∴选向3 ⇨等差数列的通项公式
• 例题 3 在等差数列{an}中: • (1)已知a5=-1,a8=2,求a1与d; • (2)已知a1+a6=12,a4=7,求a9. • [分析] 根据等差数列的通项公式an=a1+(n-1)d,由条

高中数学 课时作业9 等差数列的性质及简单应用 新人教A版必修5-新人教A版高二必修5数学试题

高中数学 课时作业9 等差数列的性质及简单应用 新人教A版必修5-新人教A版高二必修5数学试题

课时作业9 等差数列的性质及简单应用[基础巩固](25分钟,60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.在等差数列{a n }中,a 10=30,a 20=50,则a 40等于( )A .40B .70C .80D .90解析:方法一:因为a 20=a 10+10d ,所以50=30+10d ,所以d =2,a 40=a 20+20d =50+20×2=90.方法二:因为2a 20=a 10+a 30,所以2×50=30+a 30,所以a 30=70,又因为2a 30=a 20+a 40,所以2×70=50+a 40,所以a 40=90.答案:D2.等差数列{a n }中,3(a 3+a 5)+2(a 7+a 10+a 13)=24,则a 4+a 10等于( )A .3B .4C .5D .12解析:a 3+a 5=2a 4,a 7+a 10+a 13=3a 10,∴由题设知6(a 4+a 10)=24,∴a 4+a 10=4.答案:B3.在单调递增的等差数列{a n }中,若a 3=1,a 2a 4=34,则a 1=( ) A .-1 B .0C.14D.12解析:a 2+a 4=2a 3=2,又a 2a 4=34,且a 4>a 2, 解得a 2=12,a 4=32,∴d =12,∴a 1=0. 答案:B4.在等差数列{a n }中,已知a 5+a 10=12,则3a 7+a 9=( )A .12B .18C .24D .30解析:由已知得:a 5+a 10=2a 1+13d =12,所以3a 7+a 9=3(a 1+6d )+a 1+8d =4a 1+26d =2(a 5+a 10)=24.答案:C5.下面是关于公差d >0的等差数列{a n }的四个说法.p 1:数列{a n }是递增数列;p 2:数列{na n }是递增数列;p 3:数列⎩⎨⎧⎭⎪⎫a n n 是递增数列; p 4:数列{a n +3nd }是递增数列.其中正确的是( )A .p 1,p 2B .p 3,p 4C .p 2,p 3D .p 1,p 4解析:因为a n =a 1+(n -1)d ,d >0,所以a n -a n -1=d >0,命题p 1正确.na n =na 1+n (n -1)d ,所以na n -(n -1)a n -1=a 1+2(n -1)d 与0的大小和a 1的取值情况有关.故数列{na n }不一定递增,命题p 2不正确.对于p 3:a n n =a 1n +n -1n d , 所以a n n -a n -1n -1=-a 1+d n (n -1), 当d -a 1>0,即d >a 1时,数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n n 递增, 但d >a 1不一定成立,则p 3不正确.对于p 4:设b n =a n +3nd ,则b n +1-b n =a n +1-a n +3d =4d >0.所以数列{a n +3nd }是递增数列,p 4正确.综上,正确的命题为p 1,p 4.答案:D二、填空题(每小题5分,共15分)6.设数列{a n },{b n }都是等差数列.若a 1+b 1=7,a 3+b 3=21,则a 5+b 5=________. 解析:∵数列{a n },{b n }都是等差数列,∴数列{a n +b n }也构成等差数列,∴2(a 3+b 3)=(a 1+b 1)+(a 5+b 5),∴2×21=7+a 5+b 5,∴a 5+b 5=35.答案:357.已知{a n }为等差数列,a 1+a 3+a 5=105,a 2+a 4+a 6=99,则a 20=________.解析:本题考查等差数列的性质及通项公式.∵a 1+a 3+a 5=3a 3=105,∴a 3=35.∵a 2+a 4+a 6=3a 4=99,∴a 4=33,∴公差d =a 4-a 3=-2.∴a 20=a 4+16d =33+16×(-2)=1.答案:18.已知{a n }为等差数列,a 5+a 7=4,a 6+a 8=-2,则该数列的正数项共有________项. 解析:∵a 5+a 7=2a 6=4,a 6+a 8=2a 7=-2,∴a 6=2,a 7=-1,∴d =a 7-a 6=-3,∴a n =a 6+(n -6)d =2+(n -6)×(-3)=-3n +20.令a n ≥0,解得n ≤203,即n =1,2,3,…,6,故该数列的正数项共有6项. 答案:6三、解答题(每小题10分,共20分)9.已知成等差数列的四个数之和为26,第二个数与第三个数之积为40,求这四个数. 解析:设这四个数为a -3d ,a -d ,a +d ,a +3d ,则由题意得⎩⎪⎨⎪⎧ (a -3d )+(a -d )+(a +d )+(a +3d )=26,(a -d )(a +d )=40,即⎩⎪⎨⎪⎧ 4a =26,a 2-d 2=40,解得⎩⎪⎨⎪⎧ a =132,d =32或⎩⎪⎨⎪⎧ a =132,d =-32.所以这四个数为2,5,8,11或11,8,5,2.10.首项为a 1,公差d 为正整数的等差数列{a n }满足下列两个条件:(1)a 3+a 5+a 7=93;(2)满足a n >100的n 的最小值是15.试求公差d 和首项a 1的值.解析:因为a 3+a 5+a 7=93,所以3a 5=93,所以a 5=31,所以a n =a 5+(n -5)d >100,所以n >69d+5. 因为n 的最小值是15,所以14≤69d+5<15, 所以6910<d ≤723, 又d 为正整数,所以d =7,a 1=a 5-4d =3.[能力提升](20分钟,40分)11.已知{a n }是公差为正数的等差数列,a 1+a 2+a 3=15,a 1·a 2·a 3=80,则a 11+a 12+a 13的值为( )A .105B .120C .90D .75解析:由等差数列的性质得a 1+a 2+a 3=3a 2=15,所以a 2=5,又因为a 1·a 2·a 3=80,所以a 1·a 3=16,所以(a 2-d )(a 2+d )=16,即(5-d )(5+d )=16,所以d 2=9,又因为d >0,所以d =3.所以a 11+a 12+a 13=3a 12=3(a 2+10d )=3×(5+10×3)=105.答案:A12.已知数列{a n }满足a 2n +1=a 2n +4,且a 1=1,a n >0,则a n =________.解析:由已知a 2n +1-a 2n =4,所以{a 2n }是等差数列,且首项a 21=1,公差d =4,所以a 2n =1+(n -1)·4=4n -3.又a n >0,所以a n =4n -3. 答案:4n -313.若关于x 的方程x 2-x +m =0和x 2-x +n =0(m ,n ∈R 且m ≠n )的四个根组成首项为14的等差数列,求m +n 的值.解析:设x 2-x +m =0的两根为x 1,x 2, x 2-x +n =0的两根为x 3,x 4,则x 1+x 2=x 3+x 4=1.不妨设数列的首项为x 1,则数列的第4项为x 2,所以x 1=14,x 2=34,公差d =34-143=16. 所以中间两项分别是512,712. 所以x 1x 2=316,x 3x 4=512×712. 所以m +n =316+512×712=3172.14.一个等差数列的首项是8,公差是3;另一个等差数列的首项是12,公差是4,这两个数列有公共项吗?如果有,求出最小的公共项,并指出它分别是两个数列的第几项.解析:首项是8,公差是3的等差数列的通项公式为a n =3n +5;首项是12,公差是4的等差数列的通项公式为b m =4m +8.根据公共项的意义,就是两项相等,令a n =b m ,即n =4m 3+1,该方程有正整数解时,m =3k ,k 为正整数,令k =1,得m =3,则n =5. 因此这两个数列有最小的公共项为20,分别是第一个数列的第5项,第二个数列的第3项.。

人教版A版高中数学必修5:等差数列_课件26

人教版A版高中数学必修5:等差数列_课件26
等差数列
1
1.等差数列的定义及等差中项 (1)如果一个数列从第2项起,每一项与前一项的差都等于同一
个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫等差数 列的公差,通常用字母d表示.定义的表达式为an+1an=d(n∈N*).
2
(2)对于正整数m、n、p、q,若m+n=p+q,则等差数列中am
、an、ap、aq的关系为am+an=ap+aq;如果aa,A,bb成等差数

10n n2 n2 10n

50
(n≤5), (n 5).
38
错源二
忽略为零的项
【典例2】在等差数列{an}中,已知a1=10,前n项和为Sn,且 S10=S15,求n取何值时,Sn有最大值,并求出最大值.
39
[错解]设公差为d,由S10 S15, 得
10a1

10 9 2
A.5
B.-5
C.1
D.-1
解析:解法一:a1=1,a2=5,an+2=an+1-an(n∈N*)可得该数列为 1,5,4,-1,-5,-4,1,5,4,…
由此可得a1000=-1.
15
解法二:∵an+2=an+1-an,an+3=an+2-an+1(n∈N*),两式相加可得 an+3=-an,an+6=an,
通项公式,则可以利用定义法,否则,可以利用等差中项法.
18
【典例1】已知数列{an}的通项公式an=pn2+qn(p、q∈R,且 p、q为常数).
(1)当p和q满足什么条件时,数列{an}是等差数列; (2)求证:对任意实数p和q,数列{an+1-an}是等差数列. [解](1)an+1-an=[p(n+1)2+q(n+1)]-(pn2+qn)=2pn+p+q,要使

2020年高中数学 人教A版 必修5 课后作业本《等差数列的前n项和公式的性质及应用》(含答案解析)

2020年高中数学 人教A版 必修5 课后作业本《等差数列的前n项和公式的性质及应用》(含答案解析)

2020年高中数学 人教A 版 必修5 课后作业本《等差数列的前n 项和公式的性质及应用》一、选择题1.设S n 是等差数列{a n }的前n 项和,若a 1+a 3+a 5=3,则S 5=( )A .5B .7C .9D .112.数列{a n }为等差数列,若a 1=1,d=2,S k +2-S k =24,则k=( )A .8B .7C .6D .53.记等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 1=12,S 4=20,则S 6=( ) A .16 B .24 C .36 D . 484.设{a n }是等差数列,若a 2=3,a 7=13,则数列{a n }的前8项和为( )A .128B .80C .64D .565.数列{a n }是等差数列,a 1+a 2+a 3=-24,a 18+a 19+a 20=78,则此数列的前20项和等于( )A .160B .180C .200D .2206.若一个等差数列的前3项的和为34,最后3项的和为146,且所有项的和为390,则这个数列有( )A .13项B .12项C .11项D .10项7.等差数列{a n }的前n 项和为S n ,已知a m-1+a m +1-a 2m =0,S 2m-1=38,则m=( )A .38B .20C .10D .9二、填空题8.有两个等差数列{a n },{b n },它们的前n 项和分别为S n 和T n .若S n T n =2n +1n +2,则a 8b 7等于________.9.已知{a n }为等差数列,a 1+a 3+a 5=105,a 2+a 4+a 6=99,以S n 表示{a n }的前n 项和,则使得S n 达到最大值的n 是________.10.已知某等差数列共有10项,其奇数项之和为15,偶数项之和为30,则其公差为________.11.已知等差数列{a n },{b n }的前n 项和分别为A n ,B n ,且满足A n B n =2n n +3,则a 1+a 2+a 12b 2+b 4+b 9=________.12.数列{a n }的通项公式a n =ncos nπ2,其前n 项和为S n ,则S 2 016等于________.三、解答题13.设正项数列{a n }的前n 项和为S n ,并且对于任意n ∈N *,a n 与1的等差中项等于S n ,求数列{a n }的通项公式.14.已知等差数列{a n }中,a 1=1,a 3=-3.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)若数列{a n }的前k 项和S k =-35,求k 的值.15.某电站沿一条公路竖立电线杆,相邻两根电线杆的距离都是50 m ,最远一根电线杆距离电站1 550 m ,一汽车每次从电站运出3根电线杆供应施工.若该汽车往返运输总行程为17 500 m ,共竖立多少根电线杆?第一根电线杆距离电站多少米?16.已知数列{a n },a n ∈N *,S n 是其前n 项和,S n =18(a n +2)2. (1)求证{a n }是等差数列;(2)设b n =12a n -30,求数列{b n }的前n 项和的最小值.答案解析1.答案为:A ;解析:a 1+a 3+a 5=3a 3=3⇒a 3=1,S 5=5a 1+a 52=5a 3=5.2.答案为:D ;解析:∵S k +2-S k =a k +1+a k +2=a 1+kd +a 1+(k +1)d =2a 1+(2k +1)d=2×1+(2k +1)×2=4k+4=24,∴k=5.3.答案为:D ;解析:设数列{a n }的公差为d ,则S n =n 2+n n -12d , ∴S 4=2+6d=20,∴d=3,∴S 6=3+15d=48.4.答案为:C ;解析:设数列{a n }的前n 项和为S n ,则S 8=8a 1+a 82=8a 2+a 72=8×3+132=64.5.答案为:B ;解析:∵{a n }是等差数列,∴a 1+a 20=a 2+a 19=a 3+a 18.又a 1+a 2+a 3=-24,a 18+a 19+a 20=78,∴a 1+a 20+a 2+a 19+a 3+a 18=54.∴3(a 1+a 20)=54.∴a 1+a 20=18.∴S 20=20a 1+a 202=180.6.答案为:A ;解析:∵a 1+a 2+a 3=34,① a n +a n-1+a n-2=146,②又∵a 1+a n =a 2+a n-1=a 3+a n-2,∴①+②得3(a 1+a n )=180,∴a 1+a n =60.③ S n =a 1+a n ·n 2=390.④ 将③代入④中得n=13.7.答案为:C ;解析:由等差数列的性质,得a m-1+a m +1=2a m ,∴2a m =a 2m .由题意得a m ≠0,∴a m =2.又S 2m-1=2m -1a 1+a 2m -12=2a m 2m -12=2(2m-1)=38,∴m=10.8.答案为:3115; 解析:由{a n },{b n }是等差数列,S n T n =2n +1n +2,不妨设S n =kn(2n +1),T n =kn(n +2)(k≠0), 则a n =3k +4k(n-1)=4kn-k ,b n =3k +2k(n-1)=2kn +k.所以a 8b 7=32k -k 14k +k =3115.9.答案为:20;解析:由已知得3a 3=105,3a 4=99,∴a 3=35,a 4=33,∴d=-2,a n =a 4+(n-4)(-2)=41-2n ,由⎩⎪⎨⎪⎧a n ≥0a n +1<0,得n=20.10.答案为:3;解析:S 奇=a 1+a 3+a 5+a 7+a 9=15,S 偶=a 2+a 4+a 6+a 8+a 10=30,∴S 偶-S 奇=5d=15,∴d=3.11.答案为:32; 解析:a 1+a 2+a 12b 2+b 4+b 9=3a 1+12d 13b 1+12d 2=a 5b 5=a 1+a 92b 1+b 92=9×a 1+a 929×b 1+b 92=A 9B 9=2×99+3=32.12.答案为:1 008;解析:由题意知,a 1+a 2+a 3+a 4=2,a 5+a 6+a 7+a 8=2,…,a 4k +1+a 4k +2+a 4k +3+a 4k +4=2,k ∈N ,故S 2 016=504×2=1 008.13.解:由题意知,S n =a n +12,得:S n =a n +124, ∴a 1=S 1=1,又∵a n +1=S n +1-S n =14[(a n +1+1)2-(a n +1)2], ∴(a n +1-1)2-(a n +1)2=0.即(a n +1+a n )(a n +1-a n -2)=0,∵a n >0,∴a n +1-a n =2,∴{a n }是以1为首项,2为公差的等差数列.∴a n =2n-1.14.解:(1)设等差数列{}a n 的公差为d ,则a n =a 1+(n-1)d.由a 1=1,a 3=-3可得1+2d=-3,解得d=-2.从而a n =1+(n-1)×(-2)=3-2n.(2)由(1)可知a n =3-2n.所以S n =n[1+3-2n ]2=2n-n 2. 进而由S k =-35可得2k-k 2=-35,即k 2-2k-35=0.解得k=7或k=-5.又k ∈N *,故k=7为所求结果.15.解:由题意知汽车逐趟(由近及远)往返运输行程组成一个等差数列,记为{a n },则a n =1 550×2=3 100,d=50×3×2=300,S n =17 500.由等差数列的通项公式及前n 项和公式,得⎩⎪⎨⎪⎧ a 1+n -1×300=3 100, ①na 1+n n -12×300=17 500. ②由①得a 1=3 400-300n.代入②得n(3 400-300n)+150n(n-1)-17 500=0,整理得3n 2-65n +350=0,解得n=10或n=353(舍去), 所以a 1=3 400-300×10=400.故汽车拉了10趟,共拉电线杆3×10=30(根),最近的一趟往返行程400 m ,第一根电线杆距离电站12×400-100=100(m). 所以共竖立了30根电线杆,第一根电线杆距离电站100 m.16.解:(1)证明:当n=1时,a 1=S 1=18(a 1+2)2,解得a 1=2. 当n≥2时,a n =S n -S n-1=18(a n +2)2-18(a n-1+2)2, 即8a n =(a n +2)2-(a n-1+2)2,整理得,(a n -2)2-(a n-1+2)2=0,即(a n +a n-1)(a n -a n-1-4)=0.∵a n ∈N *,∴a n +a n-1>0,∴a n -a n-1-4=0,即a n -a n-1=4(n≥2).故{a n }是以2为首项,4为公差的等差数列.(2)设{b n }的前n 项和为T n ,∵b n =12a n -30,且由(1)知a n =2+(n-1)×4=4n -2, ∴b n =12(4n-2)-30=2n-31, 故数列{b n }是单调递增的等差数列.令2n-31=0,得n=1512, ∵n ∈N *,∴当n≤15时,b n <0;当n≥16时,b n >0,即b 1<b 2<…<b 15<0<b 16<b 17<…,当n=15时,T n 取得最小值,最小值为T 15=-29-12×15=-225.。

高中数学人教版必修5——第四讲:等差数列的概念、性质(解析版)

高中数学人教版必修5——第四讲:等差数列的概念、性质(解析版)

等差数列的概念、性质考查重点:等差数列的通项公式、等差中项以及等差数列的判定 所占分数:10--25分教学重点: 掌握等差数列的概念、通项公式及性质;求等差中项,判断等差数列及与函数的关系;教学难点: 通项公式的求解及等差数列的判定。

1. 等差数列的概念一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的差都等于同一常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d 来表示。

用递推关系系表示为()1n n a a d n N ++-=∈或()12,n n a a d n n N -+-=≥∈ 2. 等差数列的通项公式若{}n a 为等差数列,首项为1a ,公差为d ,则()11n a a n d =+- 3. 等差中项如果三个数,,x A y 组成等差数列,那么A 叫做x 和y 的等差中项 4. 通项公式的变形对任意的,p q N +∈,在等差数列中,有:()11p a a p d =+-()11q a a q d =+- 两式相减,得()p q a a p q d =+- 其中,p q 的关系可以为,,p q p q p q <>=5. 等差数列与函数的关系由等差数列的通项公式()11n a a n d =+-可得()1n a dn a d =+-,这里1,a d 是常数,n 是自变量,n a 是n 的函数,如果设1,,d a a d b =-=则n a an b =+与函数y ax b =+对比,点(),n n a 在函数y ax b =+的图像上。

6. 等差数列的性质及应用(1)12132...n n n a a a a a a --+=+=+=(2)若2,m n p q w +=+=则2m n p q w a a a a a +=+=(,,,,m n p q w 都是正整数) (3)若,,m p n 成等差数列,则,,m p n a a a 也成等差数列(,,m n p 都是正整数) (4)()n m a a n m d =+-(,m n 都是正整数)(5)若数列{}n a 成等差数列,则(),n a pn q p q R =+∈(6)若数列{}n a 成等差数列,则数列{}n a b λ+(,b λ为常数)仍为等差数列 (7)若{}n a 和{}n b 均为等差数列,则{}n n a b ±也是等差数列类型一: 等差数列的判定、项及公差的求解、通项公式的求解例1.(2015河北唐山月考)数列{}n a 是首项11a =-,公差3d =的等差数列,若2015,n a = 则n =A.672B.673C.662D.663 解析:由题意得()()1111334,n a a n d n n =+-=-+-⨯=-令2015n a =,解得673n = 答案:B练习1. 数列{}n a 是首项11a =-,公差3d =的等差数列,若2003,n a = 则n = A.669 B.673 C.662 D.663 答案:A练习2. 数列{}n a 是首项11a =-,公差3d =的等差数列,若2000,n a = 则n = A.669 B.668 C.662 D.663 答案:B例2.(2015山西太原段考)一个首项为23、公差为整数的等差数列从第7项开始为负数,则其公差d 为()A.-2B.-3C.-4D.-6 解析:由题意知670,0a a ≥< 所以有115235062360a d d a d d +=+≥+=+<解得2323,456d d Z d -≤<-∈∴=- 答案:C练习3. 一个首项为23、公差为整数的等差数列从第6项开始为负数,则其公差d 为() A.-2 B.-3 C.-4 D.-5 答案:D练习4.等差数列{a n }中,a 1+a 5=10,a 4=7,则数列{a n }的公差为( )A .1B .2C .3D .4 答案:B例3.(2014浙江绍兴一中期中)已知数列{}n a 满足1111,1,4n na a a +==-其中n N +∈设221n n b a =-(1) 求证:数列{}n b 是等差数列 (2) 求数列{}n a 的通项公式解析:(1)1144222222121212121n n n n n n n n n a a b b a a a a a ++--=-=-==----- 所以数列{}n b 是等差数列(2)()111121,21221212,212n n n a b b b n d n a n n a a n=∴==∴=+-=-+∴==-答案:(1)略 (2)12n n a n +=练习5.已知数列{}n a 满足()1114,21n n n a a a n a --==≥+令1n nb a =(1) 求证:数列{}n b 是等差数列(2) 求数列{}n b 与{}n a 的通项公式 答案:(1)数列{}n b 是公差为1的等差数列 (2)443n a n =- ,34n b n =- 练习6.在等差数列{}n a 中,已知581,2,a a =-= 求1,a d 答案:15,1a d =-=例4.已知数列8,,2,,a b c 是等差数列,则,,a b c 的值分别为____________ 解析:a 为8与2的等差中项,得8252a +== ;2为,ab 的等差中项得1b =-;由b 为2与c 的等差数列,得4c =- 答案:5,-1,-4练习7. 已知数列8,,2,,a b 是等差数列,则,a b 的值分别为____________ 答案:5,-1练习8. 已知数列2,,8,,a b c 是等差数列,则,,a b c 的值分别为____________ 答案:5,11,14类型二:等差数列的性质及与函数的关系例5.等差数列{}n a 中,已知100110142015a a +=,则12014a a +=()A.2014B.2015C.2013D.2016解析:1001101412014+=+,且{}n a 为等差数列,12014100110142015a a a a ∴+=+=故选B 答案:B练习9.在等差数列{}n a 中,若4681012120,a a a a a ++++=则10122a a -的值为 () A.24 B.22 C.20 D.18 答案:A练习10.(2015山东青岛检测)已知等差数列{}n a 中,1007100812015,1,a a a +==-则2014a = _____ 答案:2016例6.已知数列{}n a 中,220132013,2a a ==且n a 是n 的一次函数,则 2015a =________ 解析:n a 是 n 的一次函数,所以设()0n a kn b k =+≠代入22013,a a 解得20151,20152015201520150n k b a n a =-=∴=-+∴=-+=答案:0练习11.若,,a b c 成等差数列,则二次函数()22f x ax bx c =-+的零点个数为()A.0B.1C.2D.1或2 答案:D练习12.已知无穷等差数列{}n a 中,首项13,a = 公差5d =-,依次取出序号被4除余3的项组成数列{}n b (1) 求1b 和2b (2) 求{}n b 的通项公式 (3){}n b 中的第503项是{}n a 的第几项答案:数列{}n b 是数列{}n a 的一个子集列,其序号构成以3为首项,4为公差的等差数列,由于{}n a 是等差数列,所以{}n b 也是等差数列 (1)()()13,5,31585n a d a n n ==∴=+--=- 数列{}n a 中序号被4除余3的项是{}n a 中的第3项,第7项,第11项,…13277,27b a b a ∴==-==-(2)设{}n a 中的第m 项是{}n b 的第n 项即n mb a =()()413414185411320n m n m n n b a a n n -=+-=-∴===--=- 则1320n b n =-(3)503132*********b =-⨯=- ,设它是{}n a 中的第m 项,则1004785m -=-,则2011m =,即{}n b 中的第503项是{}n a 中的第2011项1.在等差数列{a n}中,a1+a9=10,则a5的值为()A.5 B.6 C.8 D.10答案:A2.在数列{a n}中,a1=2,2a n+1=2a n+1,则a101的值为()A.49 B.50 C.51 D.52答案:D3. 如果等差数列{a n}中,a3+a4+a5=12,那么a1+a2+…+a7=()A.14 B.21 C.28 D.35答案:C4. 已知等差数列{a n}满足a1+a2+a3+…+a101=0,则有()A.a1+a101>0 B.a2+a100<0 C.a3+a100≤0D.a51=0答案:D5. 等差数列{a n}中,a1+a4+a7=39,a2+a5+a8=33,则a3+a6+a9的值为()A.30 B.27 C.24 D.21答案:B6. 等差数列{a n}中,a5=33,a45=153,则201是该数列的第()项()A.60 B.61 C.62 D.63答案:B_______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ __基础巩固1.在等差数列{a n}中,a3=7,a5=a2+6,则a6=()A .11B .12C .13D .14 答案:C2. 若数列{a n }是等差数列,且a 1+a 4=45,a 2+a 5=39,则a 3+a 6=( )A .24B .27C .30D .33 答案:D3. 已知等差数列{a n }中,a 7+a 9=16,a 4=1,则a 12等于( )A .15B .30C .31D .64 答案:A4. 等差数列中,若a 3+a 4+a 5+a 6+a 7+a 8+a 9=420,则a 2+a 10等于( )A .100B .120C .140D .160 答案:B 5. 已知a =13+2,b =13-2,则a ,b 的等差中项为( ) A.3 B.2 C.13 D.12答案:A6. 在等差数列{a n }中,a 3+a 7=37,则a 2+a 4+a 6+a 8=________. 答案: 747. 等差数列{a n }中,公差为12,且a 1+a 3+a 5+…+a 99=60,则a 2+a 4+a 6+…+a 100=_______. 答案: 858. 在等差数列{a n }中,若a 4+a 6+a 8+a 10+a 12=120,则a 9-13a 11的值为( )A .14B .15C .16D .17 答案:C9. 在等差数列{a n }中,已知a 1=2,a 2+a 3=13,则a 4+a 5+a 6=________. 答案:4210. 等差数列{a n }的前三项依次为x,2x +1,4x +2,则它的第5项为__________. 答案:411. 已知等差数列6,3,0,…,试求此数列的第100项. 答案:设此数列为{a n },则首项a 1=6,公差d =3-6=-3,∴a n =a 1+(n -1)d =6-3(n -1)=-3n +9. ∴a 100=-3×100+9=-291.能力提升12. 等差数列的首项为125,且从第10项开始为比1大的项,则公差d 的取值范围是( )A .d >875B .d <325 C.875<d <325 D.875<d ≤325答案:D13. 设等差数列{a n }中,已知a 1=13,a 2+a 5=4,a n =33,则n 是( )A .48B .49C .50D .51 答案:C14. 已知数列{a n }中,a 3=2,a 7=1,又数列{1a n +1}是等差数列,则a 11等于( )A .0 B.12 C.23 D .-1答案:B15. 若a ≠b ,两个等差数列a ,x 1,x 2,b 与a ,y 1,y 2,y 3,b 的公差分别为d 1、d 2,则d 1d 2等于( )A.32B.23C.43D.34 答案:C16. 《九章算术》“竹九节”问题:现有一根9节的竹子,自上而下各节的容积成等差数列,上面4节的容积共3升,下面3节的容积共4升,则第5节的容积为________升. 答案:676617. 等差数列{a n }中,a 2+a 5+a 8=9,那么关于x 的方程:x 2+(a 4+a 6)x +10=0( ) A .无实根 B .有两个相等实根 C .有两个不等实根 D .不能确定有无实根答案:A18. 在a 和b 之间插入n 个数构成一个等差数列,则其公差为( ) A.b -a n B.a -b n +1 C.b -a n +1 D.b -a n -1答案:C19. 在等差数列{a n }中,已知a m +n =A ,a m -n =B ,,则a m =__________. 答案:12(A +B )20.三个数成等差数列,它们的和等于18,它们的平方和等于116,则这三个数为__________. 答案:4,6,821. 在等差数列{a n }中,已知a 3+a 8=10,则3a 5+a 7=________. 答案:2022. 已知数列{a n }是等差数列,且a 1=11,a 2=8.(1)求a 13的值;(2)判断-101是不是数列中的项; (3)从第几项开始出现负数? (4)在区间(-31,0)中有几项?答案:(1)由题意知a 1=11,d =a 2-a 1=8-11=-3,∴a n =a 1+(n -1)d =11+(n -1)×(-3)=-3n +14. ∴a 13=-3×13+14=-25.(2)设-101=a n ,则-101=-3n +14, ∴3n =115,n =1153=3813∉N +.∴-101不是数列{a n }中的项. (3)设从第n 项开始出现负数,即a n <0, ∴-3n +14<0,∴n >143=423.∵n ∈N +,∴n ≥5, 即从第5 项开始出现负数. (4)设a n ∈(-31,0),即-31<a n <0, ∴-31<-3n +14<0, ∴423<n <15,∴n ∈N +, ∴n =5,6,7,…,14,共10项.23. 已知等差数列{a n }中,a 15=33,a 61=217,试判断153是不是这个数列的项,如果是,是第几项?答案:设首项为a 1,公差为d ,由已知得⎩⎪⎨⎪⎧ a 1+(15-1)d =33a 1+(61-1)d =217,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=-23d =4,∴a n =-23+(n -1)×4=4n -27,令a n =153,即4n -27=153,得n =45∈N *, ∴153是所给数列的第45项.24. 已知函数f (x )=3xx +3,数列{x n }的通项由x n =f (x n -1)(n ≥2,且n ∈N *)确定. (1)求证:{1x n }是等差数列;(2)当x 1=12时,求x 100的值.答案:(1)∵x n =f (x n -1)=3x n -1x n -1+3(n ≥2,n ∈N *),∴1x n =x n -1+33x n -1=13+1x n -1, ∴1x n -1x n -1=13(n ≥2,n ∈N *). ∴数列{1x n }是等差数列.(2)由(1)知{1x n }的公差为13,又x 1=12,∴1x n =1x 1+(n -1)·13=13n +53.∴1x 100=1003+53=35,即x 100=135.25. 四个数成等差数列,其平方和为94,第一个数与第四个数的积比第二个数与第三个数的积少18,求此四个数.答案:设四个数为a -3d ,a -d ,a +d ,a +3d ,据题意得,(a -3d )2+(a -d )2+(a +d )2+(a +3d )2=94 ⇒2a 2+10d 2=47.①又(a -3d )(a +3d )=(a -d )(a +d )-18⇒8d 2=18⇒d =±32代入①得a =±72,故所求四个数为8,5,2,-1或1,-2,-5,-8或-1,2,5,8或-8,-5,-2,1. 26. 已知等差数列{a n }中,a 2+a 6+a 10=1,求a 3+a 9.答案:解法一:a 2+a 6+a 10=a 1+d +a 1+5d +a 1+9d =3a 1+15d =1,∴a 1+5d =13.∴a 3+a 9=a 1+2d +a 1+8d =2a 1+10d =2(a 1+5d )=23.解法二:∵{a n }为等差数列,∴2a 6=a 2+a 10=a 3+a 9,∴a 2+a 6+a 10=3a 6=1,∴a 6=13,∴a 3+a 9=2a 6=23. 27. 在△ABC 中,若lgsin A ,lgsin B ,lgsin C 成等差数列,且三个内角A ,B ,C 也成等差数列,试判断三角形的形状.答案:∵A ,B ,C 成等差数列,∴2B =A +C ,又∵A +B +C =π,∴3B =π,B =π3. ∵lgsin A ,lgsin B ,lgsin C 成等差数列,∴2lgsin B =lgsin A +lgsin C ,即sin 2B =sin A ·sin C ,∴sin A sin C =34. 又∵cos(A +C )=cos A cos C -sin A sin C ,cos(A -C )=cos A cos C +sin A sin C ,∴sin A sin C =cos (A -C )-cos (A +C )2, ∴34=12[cos(A -C )-cos 2π3], ∴34=12cos(A -C )+14, ∴cos(A -C )=1,∵A -C ∈(-π,π),∴A -C =0,即A =C =π3,A =B =C . 故△ABC 为等边三角形.。

人教a版必修5学案:2.2等差数列(含答案)

人教a版必修5学案:2.2等差数列(含答案)

2.2 等差数列自主学习知识梳理1.等差数列的定义一般地,如果一个数列从第________项起,每一项与它的前一项的差都等于________常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的________,通常用字母________表示.2.等差中项如果A =a +b 2,那么A 叫做a 与b 的____________. 3.等差数列的单调性等差数列的公差________时,数列为递增数列;________时,数列为递减数列;________时,数列为常数列.4.等差数列的通项公式a n =________________,当d =0时,a n =________,a n 是关于n 的________函数;当d ≠0时,a n =____________,a n 是关于n 的________函数,点(n ,a n )分布在一条以______为斜率的直线上,是这条直线上的一列________的点.5.等差数列的性质(1)若{a n }是等差数列,且k +l =m +n (k 、l 、m 、n ∈N *),则____________.(2)若{a n }是等差数列且公差为d ,则{a 2n }也是________,公差为________.(3)若{a n }是等差数列且公差为d ,则{a 2n -1+a 2n }也是____________,公差为________.自主探究如果等差数列{a n }的首项是a 1,公差是d ,你能用两种方法求其通项吗?对点讲练知识点一 等差数列的通项公式例1 若{a n }是等差数列,a 15=8,a 60=20,求a 75.总结方法一:先求出a1,d,然后求a75;方法二:应用通项公式的变形公式a n=a m +(n-m)d求解.变式训练1在等差数列{a n}中,已知a m=n,a n=m,求a m+n的值.知识点二等差数列的性质例2已知等差数列{a n}中,a1+a4+a7=15,a2a4a6=45,求此数列的通项公式.总结要求通项公式,需要求出首项a1和公差d,由a1+a4+a7=15,a2a4a6=45直接求解很困难,我们可以换个思路,利用等差数列的性质,注意到a1+a7=a2+a6=2a4问题就简单了.变式训练2成等差数列的四个数之和为26,第二个数与第三个数之积为40,求这四个数.知识点三等差数列的判断例3 已知数列{a n }满足a 1=4,a n =4-4a n -1 (n ≥2),令b n =1a n -2. (1)求证:数列{b n }是等差数列;(2)求数列{a n }的通项公式.总结 判断一个数列{a n }是否是等差数列,关键是看a n +1-a n 是否是一个与n 无关的常数.变式训练3 若1b +c ,1c +a ,1a +b是等差数列,求证:a 2,b 2,c 2成等差数列.1.证明数列{a n }为等差数列的方法(1)定义法:a n +1-a n =d (d 为常数,n ≥1)⇔{a n }为等差数列或a n -a n -1=d (d 为常数,n ≥2)⇔{a n }为等差数列.(2)等差中项法:2a n +1=a n +a n +2⇔{a n }是等差数列.(3)通项法:a n =pn +q (p 、q ∈R )⇔{a n }是等差数列,只要说明a n 为n 的一次函数,就可下结论说{a n }是等差数列.2.三个数成等差数列可设为:a -d ,a ,a +d 或a ,a +d ,a +2d ;四个数成等差数列可设为:a -3d ,a -d ,a +d ,a +3d 或a ,a +d ,a +2d ,a +3d .课时作业一、选择题1.在等差数列{a n }中,a 1+3a 8+a 15=120,则2a 9-a 10的值为( )A .24B .22C .20D .-82.已知等差数列{a n }中,a 2=-9,a 3a 2=-23,则a n 为( ) A .14n +3 B .16n -4 C .15n -39 D .15n +83.等差数列{a n }的公差d <0,且a 2·a 4=12,a 2+a 4=8,则数列{a n }的通项公式是( )A .a n =2n -2 (n ∈N *)B .a n =2n +4 (n ∈N *)C .a n =-2n +12 (n ∈N *)D .a n =-2n +10 (n ∈N *)4.等差数列{a n }中,若a 3+a 4+a 5+a 6+a 7=450,则a 2+a 8等于( )A .45B .75C .180D .3005.在数列{a n }中,a 1=2,2a n +1=2a n +1,则a 101的值为( )A .49B .50C .51D .52题 号 1 2 3 4 5 答 案 二、填空题 6.若m ≠n ,两个等差数列m 、a 1、a 2、n 与m 、b 1、b 2、b 3、n 的公差分别为d 1和d 2,则d 1d 2的值为______. 7.已知⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 是等差数列,且a 4=6,a 6=4,则a 10=______. 8.已知方程(x 2-2x +m )(x 2-2x +n )=0的四个根组成一个首项为14的等差数列,则|m -n |=______.三、解答题9.等差数列{a n }的公差d ≠0,试比较a 4a 9与a 6a 7的大小.10.已知等差数列{a n }:3,7,11,15,….(1)135,4m +19(m ∈N *)是{a n }中的项吗?请说明理由.(2)若a m 、a t (m 、t ∈N *)是数列{a n }中的项,则2a m +3a t 是数列{a n }中的项吗?并说明你的理由.§2.2 等差数列知识梳理1.2 同一个 公差 d2.等差中项3.d>0 d<0 d =04.a 1+(n -1)d a 1 常数 dn +(a 1-d) 一次 d 孤立5.(1)a k +a l =a m +a n (2)等差数列 2d(3)等差数列 4d自主探究解 第一种方法:根据等差数列的定义,可以得到a 2-a 1=d ,a 3-a 2=d ,a 4-a 3=d ,….所以a 2=a 1+d ,a 3=a 2+d =(a 1+d)+d =a 1+2d ,a 4=a 3+d =(a 1+2d)+d =a 1+3d ,…由此得出:a n =a 1+(n -1)d.第二种方法:由等差数列的定义知,a n -a n -1=d(n ≥2),所以 ⎭⎪⎬⎪⎫a 2-a 1=d a 3-a 2=d a 4-a 3=d ⋮a n -a n -1=d (n -1)个 将以上(n -1)个等式两边分别相加,可得a n -a 1=(n -1)d ,即a n =a 1+(n -1)d.对点讲练例1 解 设{a n }的公差为d.方法一 由题意知⎩⎪⎨⎪⎧a 15=a 1+14d =8,a 60=a 1+59d =20, 解得⎩⎨⎧ a 1=6415,d =415.所以a 75=a 1+74d =6415+74×415=24. 方法二 因为a 60=a 15+(60-15)d ,所以d =a 60-a 1560-15=20-860-15=415, 所以a 75=a 60+(75-60)d =20+15×415=24. 变式训练1 解 方法一 设公差为d ,则d =a m -a n m -n =n -m m -n=-1, 从而a m +n =a m +(m +n -m)d =n +n·(-1)=0.方法二 设等差数列的通项公式为a n =an +b(a ,b 为常数),则⎩⎪⎨⎪⎧ a m =am +b =n ,a n=an +b =m , 得a =-1,b =m +n.所以a m +n =a(m +n)+b =0.例2 解 因为a 1+a 7=2a 4,a 1+a 4+a 7=3a 4=15,所以a 4=5.又因为a 2a 4a 6=45,所以a 2a 6=9,即(a 4-2d)(a 4+2d)=9,(5-2d)(5+2d)=9,解得d =±2.若d =2,a n =a 4+(n -4)d =2n -3;若d =-2,a n =a 4+(n -4)d =13-2n.变式训练2 解 设这四个数为a -3d ,a -d ,a +d ,a +3d ,则由题设得 ⎩⎪⎨⎪⎧(a -3d )+(a -d )+(a +d )+(a +3d )=26,(a -d )(a +d )=40∴⎩⎪⎨⎪⎧ 4a =26,a 2-d 2=40. 解得⎩⎨⎧ a =132,d =32或⎩⎨⎧ a =132,d =-32.所以这四个数为2,5,8,11或11,8,5,2.例3 (1)证明 ∵a n =4-4a n -1(n ≥2), ∴a n +1=4-4a n (n ∈N *). ∴b n +1-b n =1a n +1-2-1a n -2=12-4a n-1a n -2 =a n 2(a n -2)-1a n -2=a n -22(a n -2)=12. ∴b n +1-b n =12,n ∈N *. ∴{b n }是首项为12,公差为12的等差数列. (2)解 b 1=1a 1-2=12,d =12. ∴b n =b 1+(n -1)d =12+12(n -1)=n 2. ∴1a n -2=n 2,∴a n =2+2n . 变式训练3 证明 ∵1b +c ,1c +a ,1a +b是等差数列, ∴1b +c +1a +b =2c +a. ∴(a +b )(c +a )+(b +c )(c +a )=2(a +b )(b +c )∴(c +a )(a +c +2b )=2(a +b )(b +c )∴2ac +2ab +2bc +a 2+c 2=2ab +2ac +2bc +2b 2∴a 2+c 2=2b 2,∴a 2,b 2,c 2成等差数列.课时作业1.A [设等差数列{a n }公差为d .∵a 1+3a 8+a 15=120,∴5a 8=120,∴a 8=24,∴2a 9-a 10=2(a 8+d )-(a 8+2d )=a 8=24.]2.C [∵a 2=-9,a 3a 2=-23, ∴a 3=-23×(-9)=6,∴d =a 3-a 2=15, ∴a n =a 2+(n -2)d =-9+(n -2)×15=15n -39.]3.D [由⎩⎪⎨⎪⎧ a 2·a 4=12,a 2+a 4=8,d <0⇒⎩⎪⎨⎪⎧ a 2=6,a 4=2⇒⎩⎪⎨⎪⎧a 1=8,d =-2, 所以a n =a 1+(n -1)d ,即a n =8+(n -1)(-2),得a n =-2n +10.]4.C [方法一 设{a n }首项为a 1,公差为d ,则a 3+a 4+a 5+a 6+a 7=a 1+2d +a 1+3d +a 1+4d +a 1+5d +a 1+6d =5a 1+20d , 即5a 1+20d =450,a 1+4d =90,∴a 2+a 8=a 1+d +a 1+7d =2a 1+8d =180.方法二 ∵a 3+a 7=a 4+a 6=2a 5=a 2+a 8,∴a 3+a 4+a 5+a 6+a 7=52(a 2+a 8)=450, ∴a 2+a 8=180.]5.D [∵2a n +1=2a n +1,∴a n +1-a n =12. 故数列{a n }是首项为2,公差为12的等差数列. ∴a 101=a 1+100d =2+100×12=52.] 6.43解析 ∵n -m =3d 1,∴d 1=13(n -m ). 又∵n -m =4d 2,∴d 2=14(n -m ). ∴d 1d 2=13(n -m )14(n -m )=43. 7.125解析 1a 6-1a 4=14-16=2d ,即d =124. 所以1a 10=1a 6+4d =14+16=512,所以a 10=125. 8.12解析 由题意设这4个根为14,14+d ,14+2d ,14+3d . 则14+⎝⎛⎭⎫14+3d =2,∴d =12, ∴这4个根依次为14,34,54,74, ∴n =14×74=716,m =34×54=1516或n =1516,m =716, ∴|m -n |=12. 9.解 设a n =a 1+(n -1)d ,则a 4a 9-a 6a 7=(a 1+3d )(a 1+8d )-(a 1+5d )(a 1+6d )=(a 21+11a 1d +24d 2)-(a 21+11da 1+30d 2)=-6d 2<0,所以a 4a 9<a 6a 7.10.解 (1)依题意有a 1=3,d =7-3=4,∴a n =3+4(n -1)=4n -1.设a n =4n -1=135,得n =34,∴135是数列{a n }的第34项.由于4m +19=4(m +5)-1,且m ∈N *,∴4m +19是数列{a n }的第m +5项.(2)∵a m 、a t 是数列{a n }中的项,∴a m =4m -1,a t =4t -1.∴2a m +3a t =2(4m -1)+3(4t -1)=4(2m +3t -1)-1.∵2m +3t -1∈N *,∴2a m +3a t 是数列{a n }中的第2m +3t -1项.。

人教A版数学高中必修5等差数列的证明与判定优秀课件

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1 an
是等
差数列
(2)求a n
变式:已知数列an中,若a1 4,
an
4
4 an1
(n
1),记bn
1 an 2
(1)求证数列b n 是等差数列
(2)求a n
(1)证明: bn1
bn
1 an1
2
1 an
2
1
1
(4 4 ) 2 an 2
an
an 1 2an 4 an 2
an 2
练一练
判断下列函数是不是等差数列。
(1)a n
1 2
n
1
(3)an n 1
(2) an n (4)an an2 n 1
四.等差数列的前n项和公式
方s等法n 4差—数n—(列a求1的2和前公ann项式)和法公n式a1s
n(n
n
d n2 2
2
1)d
(a1 -
d 2
)n
是关于n的二次函数且常数项为零;
an an1 d (n 2)
方法2:等差中项法对于数列{an}, 满足an1 an-1 =2an (n 2)
方法3:通项公式法 : an kn b是关于n的一次函数
方法4:求和公式法:sn An2 Bn是关于n的二次函数, 且常数项为零
Thank You!
数列的前n项和公式 sn An2 Bn(A, B为常数)
此数列是等差数列;
练一练
判断下列函数是不是等差数列。
(1)sn
1 2
n2
n
(3)sn n2 n
(2) sn n2 1 (4)sn an2 (a 0)
例1:已知数列an中,若a1 2,
an1

高中数学课时训练(十一)等比数列的性质(含解析)新人教A版必修5

高中数学课时训练(十一)等比数列的性质(含解析)新人教A版必修5

课时达标训练(十一) 等比数列的性质[即时达标对点练]题组1 等比数列的性质1.等比数列{a n }满足a n >0,n ∈N *,且a 3·a 2n -3=22n(n ≥2),则当n ≥1时,log 2a 1+log 2a 2+…+log 2a 2n -1=( )A .n (2n -1)B .(n +1)2C .n 2D .(n -1)2解析:选A 由等比数列的性质,得a 3·a 2n -3=a 2n =22n,所以a n =2n.法一:log 2a 1+log 2a 2+…+log 2a 2n -1=log 2[(a 1a 2n -1)·(a 2a 2n -2)·…·(a n -1a n +1)·a n ]=log 22n (2n -1)=n (2n -1).法二:取n =1,log 2a 1=log 22=1,而(1+1)2=4,(1-1)2=0,排除B ,D ;取n =2,log 2a 1+log 2a 2+log 2a 3=log 22+log 24+log 28=6,而22=4,排除C ,选A.2.已知各项均为正数的等比数列{}a n 中,a 1a 2a 3=5,a 7a 8a 9=10,则a 4a 5a 6=( ) A .5 2 B .7 C .6 D .4 2解析:选A 由等比数列的性质知a 1a 2a 3=(a 1a 3)a 2=a 32=5,a 7a 8a 9=(a 7a 9)·a 8=a 38=10, 所以a 2a 8=5013,所以a 4a 5a 6=(a 4a 6)a 5=a 35=(a 2a 8)3=⎝ ⎛⎭⎪⎫50163= 5 2. 3.等比数列{}a n 的各项均为正数,公比为q ,若q 2=4,则a 3+a 4a 4+a 5的值为( ) A.12 B .±12 C .2 D .±2 解析:选A 由q 2=4得q =±2, 因为数列{}a n 各项均为正数,所以q =2, 又因为a 4=a 3q ,a 5=a 4q , ∴a 4+a 5=a 3q +a 4q =(a 3+a 4)q , ∴a 3+a 4a 4+a 5=1q =12. 4.已知{}a n 为等比数列,a 4+a 7=2,a 5a 6=-8,则a 1+a 10=( ) A .7 B .5 C .-5 D .-7 解析:选D 设数列{}a n 的公比为q , 由⎩⎪⎨⎪⎧a 4+a 7=2,a 5·a 6=a 4·a 7=-8得⎩⎪⎨⎪⎧a 4=4,a 7=-2或⎩⎪⎨⎪⎧a 4=-2,a 7=4, 所以⎩⎪⎨⎪⎧a 1=-8,q 3=-12或⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,q 3=-2, 所以⎩⎪⎨⎪⎧a 1=-8,a 10=1或⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,a 10=-8,所以a 1+a 10=-7.5.等比数列{}a n 中,若a 2,a 9是方程3x 2-11x +6=0的两根,则log 2(a 1a 2…a 10)=________.解析:由根与系数的关系,得a 2a 9=2, 又a 2a 9=a 1a 10=a 3a 8=a 4a 7=a 5a 6, 所以log 2(a 1a 2…a 10)=log 225=5. 答案:56.等比数列的前三项和为168,a 2-a 5=42,求a 5,a 7的等比中项. 解:设该等比数列的公比为q ,首项为a 1,由题意得⎩⎪⎨⎪⎧a 1+a 1q +a 1q 2=168,a 1q -a 1q 4=42, 化简为⎩⎪⎨⎪⎧a 1(1+q +q 2)=168, ①a 1q (1-q 3)=42. ② 因为1-q 3=(1-q )(1+q +q 2), 则①②两式相除得q (1-q )=14⇒q =12.所以a 1=4212-⎝ ⎛⎭⎪⎫124=96.若G 是a 5,a 7的等比中项,则G 2=a 5a 7=a 1q 4·a 1q 6=a 21q 10=962·⎝ ⎛⎭⎪⎫1210=9,则G =±3. 所以a 5,a 7的等比中项是±3. 题组2 等比数列性质的综合应用7.设{}a n 是由正数组成的等比数列,公比q =2,且a 1·a 2·a 3·…·a 30=230,则a 3·a 6·a 9·…·a 30=( )A .210B .220C .216D .215解析:选B ∵a 1a 2a 3=a 32,a 4a 5a 6=a 35,a 7a 8a 9=a 38,…,a 28a 29a 30=a 329,∴a 1a 2a 3a 4a 5a 6a 7a 8a 9…a 28a 29a 30=(a 2a 5a 8…a 29)3=230.∴a 2a 5a 8…a 29=210.则a 3a 6a 9…a 30=(a 2q )(a 5q )(a 8q )…(a 29q )=(a 2a 5a 8…a 29)q 10=210×210=220.8.若1,a 1,a 2,4成等差数列;1,b 1,b 2,b 3,4成等比数列,则a 1-a 2b 2的值等于( ) A .-12 B.12 C .±12 D.14解析:选A ∵1,a 1,a 2,4成等差数列, ∴3(a 2-a 1)=4-1, ∴a 2-a 1=1.又∵1,b 1,b 2,b 3,4成等比数列,设其公比为q , 则b 22=1×4=4,且b 2=1×q 2>0,∴b 2=2, ∴a 1-a 2b 2=-(a 2-a 1)b 2=-12. 9.某企业在第1年初购买一台价值为120万元的设备M ,M 的价值在使用过程中逐年减少,从第2年到第6年,每年初M 的价值比上年初减少10万元;从第7年开始,每年初M 的价值为上年初的75%,则第n 年初M 的价值a n =________.解析:当n ≤6时,数列{a n }是首项为120,公差为-10的等差数列,故a n =120-10(n -1)=130-10n ;当n ≥7时,a 6,a 7,…,a n 是首项为a 6=70,公比为34的等比数列,故a n =70×⎝ ⎛⎭⎪⎫34n -6.综上可得a n =⎩⎪⎨⎪⎧130-10n ,n ≤6,70×⎝ ⎛⎭⎪⎫34n -6,n ≥7.答案:⎩⎪⎨⎪⎧130-10n ,n ≤6,70×⎝ ⎛⎭⎪⎫34n -6,n ≥710.三个互不相等的数成等差数列,如果适当排列这三个数,又可成为等比数列,这三个数的和为6,求这三个数.解:由已知,可设这三个数为a -d ,a ,a +d ,则a -d +a +a +d =6,∴a =2,这三个数可表示为2-d ,2,2+d ,①若2-d 为等比中项,则有(2-d )2=2(2+d ), 解之得d =6,或d =0(舍去).此时三个数为-4,2,8. ②若2+d 是等比中项,则有(2+d )2=2(2-d ), 解之得d =-6,或d =0(舍去). 此时三个数为8,2,-4.③若2为等比中项, 则22=(2+d )·(2-d ), ∴d =0(舍去).综上可求得此三数为-4,2,8.[能力提升综合练]1.已知等比数列{}a n 中,a 3a 11=4a 7,数列{}b n 是等差数列,且b 7=a 7,则b 5+b 9等于( ) A .2 B .4 C. 8 D .16 解析:选C 等比数列{}a n 中,a 3a 11=a 27=4a 7,解得a 7=4.等差数列{b n }中,b 5+b 9=2b 7=2a 7=8.故选C.2.已知各项不为0的等差数列{}a n 满足a 4-2a 27+3a 8=0,数列{}b n 是等比数列,且b 7=a 7,则b 2b 8b 11等于( )A .1B .2C .4D .8 解析:选D 由已知,a 4-2a 27+3a 8=0, 即4a 7-2a 27=0,又各项不为0,a 7=2, 所以b 7=2,则b 2b 8b 11=b 37=8.3.在等比数列{}a n 中,a 7a 11=6,a 4+a 14=5,则a 20a 10=________. 解析:因为a 7a 11=a 4a 14=6,又a 4+a 14=5,所以⎩⎪⎨⎪⎧a 4=2,a 14=3或⎩⎪⎨⎪⎧a 4=3,a 14=2,所以a 20a 10=q 10=a 14a 4, 所以a 20a 10=32或a 20a 10=23. 答案:32或234.在右列表格中,每格填上一个数字后,使每一横行成等差数列,每一纵列成等比数列,则x +y +z 的值为________.解析:∵x 2=24,∴x =1.∵第一行中的数成等差数列,首项为2,公差为1,故后两格中数字分别为5,6.同理,第二行后两格中数字分别为2.5,3.∴y =5·⎝ ⎛⎭⎪⎫123,z =6·⎝ ⎛⎭⎪⎫124.∴x +y +z =1+5·⎝ ⎛⎭⎪⎫123+6·⎝ ⎛⎭⎪⎫124=3216=2.答案:25.设数列{}a n 是等差数列,b n =⎝ ⎛⎭⎪⎫12an ,已知b 1+b 2+b 3=218,b 1·b 2·b 3=18,求数列{}a n 的通项公式.解:设数列{}a n 的公差为d ,则b n +1b n =⎝ ⎛⎭⎪⎫12d.∵⎝ ⎛⎭⎪⎫12d为非零常数,∴数列{}b n 是等比数列,设公比为q .∵b 1+b 2+b 3=218,b 1·b 2·b 3=18, ∴⎩⎪⎨⎪⎧b 2q +b 2+b 2q =218,b 32=18.解得b 2=12,q =14或q =4.当q =4时,b 1=18,b n =b 1·q n -1=18×4n -1=⎝ ⎛⎭⎪⎫125-2n .又b n =⎝ ⎛⎭⎪⎫12a n ,∴a n =5-2n .当q =14时,b 1=2,b n =⎝ ⎛⎭⎪⎫122n -3.又b n =⎝ ⎛⎭⎪⎫12an ,∴a n =2n -3. 综上可知a n =5-2n 或a n =2n -3.6.已知各项都为正数的等比数列{a n }中,a 1a 5+2a 2a 6+a 3a 7=100,a 2a 4-2a 3a 5+a 4a 6=36,求此数列的通项公式.解:∵a 1a 5=a 2a 4=a 23,a 2a 6=a 3a 5,a 3a 7=a 4a 6=a 25,∴由⎩⎪⎨⎪⎧a 1a 5+2a 2a 6+a 3a 7=100,a 2a 4-2a 3a 5+a 4a 6=36得⎩⎪⎨⎪⎧a 23+2a 3a 5+a 25=100,a 23-2a 3a 5+a 25=36, 即⎩⎪⎨⎪⎧(a 3+a 5)2=100,(a 3-a 5)2=36.∵数列{a n }的各项均为正数, ∴⎩⎪⎨⎪⎧a 3+a 5=10,a 3-a 5=±6,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 3=8,a 5=2或⎩⎪⎨⎪⎧a 3=2,a 5=8.∴公比q =a 5a 3=12或2. ∴a n =a 3·q n -3=8×⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -3=26-n或a n =2×2n -3=2n -2.即a n =26-n或a n =2n -2.。

人教A版高中数学高一必修5作业 2-2-1等差数列的概念、通项公式

人教A版高中数学高一必修5作业 2-2-1等差数列的概念、通项公式

课时作业(九)1.已知等差数列{a n}的通项公式a n=3-2n,则它的公差为()A.2 B.3C.-2 D.-3答案 C解析可得a n+1-a n=-2或a2-a1=(3-4)-(3-2)=-2.2.已知数列{a n}满足a1=2,a n+1-a n+1=0,则数列的通项a n等于() A.n2+1 B.n+1C.1-n D.3-n答案 D3.等差数列-3,-1,1,…,的第1 000项为()A.1 990 B.1 995C.2 010 D.2 015答案 B4.等差数列1,-1,-3,-5,…,-89,它的项数为()A.92 B.47C.46 D.45答案 C5.等差数列20,17,14,11,…中第一个负数项是()A.第7项B.第8项C.第9项D.第10项答案 B6.{a n}是首项a1=1,公差d=3的等差数列,若a n=2 011,则n等于()A.671 B.670C .669D .668答案 A7.lg(3-2)与lg(3+2)的等差中项为( ) A .0B .lg 3-23+2C .lg(5-26)D .1答案 A解析 等差中项为lg (3-2)+lg (3+2)2 =lg[(3-2)(3+2)]2=lg12=0. 8.一个首项为23,公差为整数的等差数列,第7项开始的负数,则它的公差是( )A .-2B .-3C .-4D .-6答案 C9.若a ≠b ,两个等差数列a ,x 1,x 2,b 与a ,y 1,y 2,y 3,b 的公差分别为d 1,d 2,则d 1d 2=( )A.32B.23C.43D.34答案 C解析 ∵d 1=b -a 4-1,d 2=b -a 5-1,∴d 1d 2=43.10.首项为-24的等差数列,从第10项起为正数,则公差d 的取值范围是( )A .d >83B .d <3 C.83≤d <3 D.83<d ≤3答案 D解析 从第10项起为正数,则a 10>0且,a 9≤0,由⎩⎨⎧-24+9d >0,-24+8d ≤0,可得83<d ≤3.11.等差数列2,5,8,…,107共有________项.答案 3612.{a n }为等差数列,且a 7-2a 4=-1,a 3=0,则公差d =________. 答案 -12解析 法一 由于a 7-2a 4=a 1+6d -2(a 1+3d )=-a 1=-1,则a 1=1,又由于a 3=a 1+2d =1+2d =0,解得d =-12.法二 a 7=a 3+4d =4d ,a 4=a 3+d =d ,代入条件即可得d . 13.首项为18,公差为3的等差数列从第________项开始大于100. 答案 2914.已知一个等差数列的第8,第9,第10项分别为b -1,b +1,2b +3,则通项公式an =________.答案 2n -17解析 由(b -1)+(2b +3)=2(b +1),可得b =0. ∴a 8=-1,a 9=1,a 10=3.∴d =2,a 1=-15,∴an =2n -17.15.已知f (n +1)=f (n )-14(n ∈N*),且f (2)=2,则f (101)=____________. 答案 -914解析 ∵{f (n )}为等差数列,公差为-14, ∴f (1)=f (2)-(-14)=2+14=94.∴f (101)=f (1)+100·d =94+100×(-14)=-914. 16.已知等差数列5,2,-1,…. (1)求数列的第20项; (2)问-112是它的第几项? (3)数列从第几项开始小于-20? (4)在-20到-40之间有多少项?答案 (1)-52 (2)第40项 (3)从第10项开始 (4)6项17.有一个阶梯教室,共有座位25排,第一排离教室地面高度为17 cm ,前16排前后两排高度差8 cm ,从17排起,前后两排高度差是10 cm(含16,17排之间高度差).求最后一排离教室地面的高度.解析 设从第一排起,各排的高度组成数列{a n },则a 1=17,∴a 16=a 1+15d 1=17+15×8=137.∴a 25=a 16+10·d 2=137+10×10=237(cm). ►重点班·选作题18.一个等差数列{a n }中,a 1=1,末项a n =100(n ≥3),若公差为正整数,则项n 的取值有________种可能.答案 519.等差数列{a n }中,已知a 1=13,a 2+a 5=4,a n =33,求n 的值. 答案 501.(2011·重庆)在等差数列{a n }中,a 2=2,a 3=4,则a 10等于( ) A .12 B .14 C .16 D .18答案 D解析 设{a n }的公差为d ,∵a 2=2,a 3=4,∴d =a 3-a 2=2. ∴a 10=a 2+(10-2)d =2+8×2=18.2.已知数列{an }为等差数列,且a 5=11,a 8=5,求an . 解析 设公差为d ,则由a 5=11,a 8=5,得⎩⎨⎧a 1+4d =11,a 1+7d =5,解得⎩⎨⎧a 1=19,d =-2.∴an =19+(n -1)(-2),即an =-2n +21.3.甲虫是行动较快的昆虫之一,下表记录了某种类型的甲虫的爬行速度:时间t (s)123... ? (60)距离s (cm) 9.8 19.6 29.4 … 49 … ?(1)关系吗?(2)利用建立的模型计算,甲虫1 min 能爬多远?它爬行49 cm 需要多长时间?解析 (1)由题目表中数据可知,该数列从第2项起,每一项与前一项的差都是常数9.8,所以是一个等差数列模型.因为a 1=9.8,d =9.8,所以甲虫的爬行距离s 与时间t 的关系是s =9.8t .(2)当t =1(min)=60(s)时, s =9.8t =9.8×60=558(cm). s =49(cm)时,t =s 9.8=494.8=5 (s).。

高中数学 必修5 11.等差数列前n项的和

高中数学 必修5  11.等差数列前n项的和

11.等差数列前n 项的和教学目标 班级:_____ 姓名:____________1.掌握等差数列前n 项和公式及其性质,并熟练运用.2.能熟练应用等差数列五个量1a ,d ,n ,n a ,n S 间的关系进行计算.教学过程一、等差数列前n 项和.1.定义:一般地,我们称n a a a a ++++...321为数列}{n a 的前n 项和,用n S 表示,即 n n a a a a S ++++=...321.2.公式:(1)2)(1n n a a n S += 即 2项数末项)(首项⨯+.(倒序相加法) (2)2)1(1d n n na S n -+=. 例1:已知等差数列{}n a 的公差2=d ,且35=a ,求数列{}n a 前9项和9S .二、等差数列五个量1a ,d ,n ,n a ,n S 间的关系.1.等差数列五个量1a ,d ,n ,n a ,n S 的常用求解方法.(1)d n a a n )1(1--=;(2)m n a a d m n --=或11--=n a a d n ; (3)d n a a n )1(1-+=或d m n a a m n )(-+=或1--=n n n S S a ;(4)n n n a S S +=-1.注意:当数列项的下标出现“n-1”、“n-2”等情况时,为了保证下标为正整数,n 的取值范围发生了变化.例如应用公式“1--=n n n S S a ”求{}n a ,为了保证n-1为正整数,即11≥-n ,此时2≥n .要单独讨论1=n 时的情况.若1=n 时仍满足n a ,则可将通项公式合并,否则应写成分段函数形式.2.等差数列五个量1a ,d ,n ,n a ,n S 的相关计算.例2:在等差数列{}n a 中,n S 为其前n 项和,若211=a ,32a S =,求n S .练2:在等差数列{}n a 中,104=a ,210-=a ,若60-=n S ,求n 的值.例3:等差数列{}n a 的前n 项和为n n S n 322+=,求其通项公式n a .练3:等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若2n S n =,则_______8=a .三、等差数列前n 项和的性质及其应用.1.等差数列前n 项和性质:(1)当公差0≠d 时,{}n a 是等差数列⇔Bn An S n +=2.{}n a 是从第二项开始的等差数列⇔C Bn An S n ++=2. 当公差0=d 时,1na S n =(正比例函数).(2)n S ,n n S S -2,n n S S 23-,...成等差数列.(3)若项数为12-n 项,则n n a n S )12(12-=-. 即中奇na S =. 例4:等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,103012S S =,1303010=+S S .则______20=S .练4:在等差数列{}n a 中,前n 项和为30,前2n 项和为100,求其前3n 项和.作业1.等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,62S S =,14=a ,则_____5=a .2.等差数列{}n a 的前15项和为3015=S ,则8a =______.。

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【高考调研】2015年高中数学课时作业11 等差数列(第3课时)
新人教版必修5
1、在等差数列{a n}中,已知a1=2,a2+a3=13,则a4+a5+a6等于()
A、40
B、42
C、43
D、45
答案 B
解析∵a2+a3=13,∴2a1+3d=13、∵a1=2,∴d=3、
而a4+a5+a6=3a5=3(a1+4d)=42、
2、在等差数列-5,-3错误!,-2,-错误!,…中,每相邻两项之间插入一个数,使之组成一个新的等差数列,则新数列的通项公式为()
A、an=错误!n-错误!
B、an=-5-错误!(n-1)
C、an=-5-错误!(n-1)
D、an=错误!n2-3n
答案 A
解析首项为-5,公差为错误!=错误!,
∴an=-5+(n-1)·错误!=错误!n-错误!、
3、若a,b,c成等差数列,则二次函数y=ax2+2bx+c的图像与x轴交点的个数就是()
A、0
B、1
C、2
D、1或2
答案 D
解析∵a、b、c成等差,∴2b=a+c、
∴Δ=(2b)2-4ac=(a+c)2-4ac=(a-c)2≥0、
4、数列{an}中,a1=15,3an+1=3an-2,那么该数列中相邻两项的乘积为负数的就是( )
A、a21与a22
B、a22与a23
C、a23与a24
D、a24与a25
答案 C
解析由3an+1=3an-2可知{an}为等差数列,又a1=15,
∴an=15+(n-1)·(-2
3
)=-错误!n+错误!=错误!、
令an·an+1〈0,即错误!·错误!<0、
可得错误!<n〈错误!、又n∈N*,
∴n=23、(或由a n>0,得n≤23,∴a23>0,a24<0)
5、(2013·辽宁)下面就是关于公差d〉0的等差数列{a n}的四个命题:
p1:数列{a n}就是递增数列;
p2:数列{na n}就是递增数列;
p3:数列{错误!}就是递增数列;
p4:数列{a n+3nd}就是递增数列、
其中的真命题为( )
A、p1,p2
B、p3,p4
C、p2,p3
D、p1,p4
答案 D
解析如数列为{-2,-1,0,1,…},则1×a1=2×a2,故p2就是假命题;如数列为{1,2,3,…},则错误!=1,故p3就是假命题,故选D项、
6、(2013·广东)在等差数列{a n}中,已知a3+a8=10,则3a5+a7=________、
答案20
解析因为数列{a n}为等差数列,
所以由等差数列的性质,得a3+a8=a5+a6=a4+a7=10、
所以3a5+a7=a5+2a5+a7=a5+a4+a6+a7=2×10=20、
7、(2012·广东)已知递增的等差数列{a n}满足a1=1,a3=a错误!-4,则a n=________、
答案2n-1
解析设等差数列{a n}的公差为d(d>0)、
由a3=a错误!-4,得a1+2d=(a1+d)2-4,即1+2d=(1+d)2-4,d2=4、又{a n}就是递增数列,∴d=2、
∴a n=a1+(n-1)d=1+(n-1)·2=2n-1、
8、在200到600之间,被5除余2的整数有______个、
答案80
解析由200≤5n+2≤600,得39、6≤n≤119、6、
∴(119-40)+1=80、
9、已知数列{an}中,a3=2,a7=1,又数列{错误!}为等差数列,则an=________、
答案19-n n+5
解析∵错误!=错误!+4d,∴d=错误!、

1
a n+1

1
a3+1
+(n-3)d=错误!,∴a n=错误!、
10、将等差数列2,7,12,17,22,…中的数按顺序抄写在本子上,见下表,若每行可写12个数,每页共15行,则数1 997应抄在第________页第________行第________个位置上、
解析an=5n-3,由5n-3=1 997,得n=400、
每页共12×15=180个数,360<400<540、
又400-360=40=3×12+4,
∴1 997应抄在第3页,第4行第4个位置上、
11、数列{an}满足a2n+1=a2n+4,且a1=1,an>0,则an=____________、
答案4n-3
12、在等差数列{a n}中,a3+a4+a5=84,a9=73、求数列{a n}的通项公式、
解析因为{a n}就是一个等差数列,
所以a3+a4+a5=3a4=84,a4=28、
设数列{a n}的公差为d,
则5d=a9-a4=73-28=45,故d=9、
由a4=a1+3d,得28=a1+3×9,即a1=1、
所以a n=a1+(n-1)d=1+9(n-1)=9n-8(n∈N*)、
13、设数列{an}就是公差不为零的等差数列,且a20=22,|a11|=|a51|,求an、解析设公差为d,∵a20=22,|a11|=|a51|,
∴|22-9d|=|22+31d|、
∵d≠0,∴22-9d=-22-31d、
∴d=-2,∴a1=22-19×(-2)=60、
∴an=-2n+62、
14、已知函数f(x)=错误!,数列{x n}的通项由x n=f(x n-1)(n≥2,且n∈N*)确定、(1)求证:{错误!}就是等差数列;
(2)当x1=错误!时,求x100、
解析(1)x n=f(x n-1)=错误!(n≥2,n∈N*),
所以错误!=错误!=错误!+错误!,
错误!-错误!=错误!(n≥2,n∈N*)、
所以{错误!}就是等差数列、
(2)由(1)知{错误!}的公差为错误!、又因为x1=错误!,
所以错误!=错误!+(n-1)×错误!,错误!=2+(100-1)×错误!=35、所以x100
=1 35、
15、已知数列{a n }满足a 1=4,a n =4-错误!(n >1),记b n =错误!、 (1)求证:数列{b n }就是等差数列; (2)求数列{a n }的通项公式、
解析 (1)证明 ∵b n +1-b n =错误!-错误! =错误!-错误!=错误!-错误! =错误!=错误!, 又∵b 1=错误!=错误!,
∴数列{b n }就是首项为错误!,公差为错误!的等差数列、 (2)由(1)知b n =1
2+(n -1)×错误!=错误!n ,
∵b n =错误!,∴a n =错误!+2=错误!+2、。

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