传染病的预防措施 (2)
2024年秋冬季传染病预防预案范本(3篇)
2024年秋冬季传染病预防预案范本一、背景介绍2024年秋冬季，全球各地都面临传染病的威胁。
随着气温下降、湿度增加以及人群聚集活动的增加，传染病的传播风险也进一步提高。
为了有效应对传染病的爆发和传播，制定本预案是必要的，旨在全面加强对传染病的预防和控制措施，保障公众的健康与安全。
二、预防措施1.加强疫情监测和信息发布（1）建立健全疾病监测和报告机制，及时收集、分析和报告有关传染病的信息。
（2）加强与各级卫生部门、医疗机构的信息共享，确保信息畅通和及时准确的发布。
2.人员防护措施（1）广泛宣传和教育公众正确佩戴口罩的方法和注意事项。
（2）提供高质量的口罩供应，确保公众获得有效的防护。
（3）加强对医护人员和相关从业人员的培训，确保他们正确佩戴和使用个人防护装备。
3.个人卫生习惯（1）宣传和教育公众勤洗手、使用洗手液，并正确洗手的方法。
（2）鼓励公众咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免直接用手捂住。
（3）保持室内通风和空气流通，有效减少病毒传播。
4.社区防控（1）建立社区传染病防控指挥部，加强对社区居民的宣传和教育。
（2）组织居民开展集体的环境清洁和卫生消毒，有效减少病毒在社区内的传播。
（3）积极做好高风险人群的排查和管理，对有发热、咳嗽等症状的人员及时采取隔离措施。
5.医疗机构防控（1）加强医疗机构的管理和卫生要求，确保医疗环境的清洁和消毒。
（2）增加医疗机构的人员配备和防护装备，确保医护人员的安全和健康。
（3）做好医疗废物的处理和消毒，避免二次污染。
6.旅行健康指导和防控（1）加强对旅行者的健康指导和宣传，提醒其注意个人卫生和防护。
（2）严格实施入境旅行者的健康检测和隔离措施，及时筛查可疑病例。
三、应急响应措施1.疫情发生时，各级卫生部门要及时启动应急响应预案，成立专家组研究制定应对措施，并及时发布疫情信息，引导公众采取防护措施。
2.坚持依法防控原则，对违法违规行为要依法追责，加大对涉嫌传播疫情的行为追查力度。
传染性疾病的预防范本
传染性疾病的预防范本传染性疾病是指由病原体引起的可以通过接触、空气传播、食物等途径传播给他人的疾病。
这些疾病如流感、肺结核、艾滋病等给人类的生命健康带来了巨大威胁。
为了预防和控制传染性疾病的传播，我们需要建立一套行之有效的预防措施，以下是一些预防传染性疾病的方法和建议：1. 保持良好的个人卫生习惯。
良好的个人卫生习惯是预防传染性疾病的基础。
我们应该养成勤洗手、勤晒衣物、保持清洁的环境等良好的个人卫生习惯。
2. 增强免疫力。
免疫力是人体抵抗疾病的重要保护因素。
我们可以通过接种疫苗、合理饮食、适当运动等方式来增强免疫力。
3. 避免接触病原体。
病原体是传染性疾病的源头，我们要尽量避免和接触病原体的环境。
比如避免去人员密集的场所、避免接触患者、避免接触动物等。
4. 注意食品安全。
食品安全是预防食源性传染病的重要措施。
我们要选择新鲜、烹调熟透的食物，避免生食和未经消毒的水果蔬菜，合理保存和处理食物，避免食品交叉污染等。
5. 定期体检。
定期体检可以及早发现潜在疾病，及时采取相应的预防和治疗措施。
同时，定期体检也有助于了解自己的身体健康状况，提高对疾病的认识和预防意识。
6. 健康教育。
健康教育是预防传染性疾病的重要手段。
我们可以通过举办健康讲座、开展宣传活动等方式，向公众传授预防传染性疾病的知识和技巧，提高群众的自我防护能力。
7. 做好环境卫生管理。
环境卫生是传染性疾病的传播环境。
我们要保持室内通风，定期清理卫生，并做好垃圾分类和处理等工作，控制疾病的传播源。
8. 支持并参与公共卫生工作。
预防和控制传染性疾病是一个综合性的工作，需要全社会的共同参与。
我们应积极支持并参与公共卫生工作，配合政府和相关部门的工作，共同维护公共卫生安全。
通过以上的预防措施，我们可以有效地预防和控制传染性疾病的传播。
然而，仅仅依靠个人和家庭的努力是远远不够的，我们还需要政府、学校、医疗机构等各方面的共同努力，加强传染病监测和报告，提高应对突发传染病的应急能力，做好疫苗研发和供应，加强传染病防控设施和人员的培训等。
预防传染病安全教育（三篇）
预防传染病安全教育预防传染病是非常重要的安全教育内容，特别是在当前全球范围内爆发的新冠病毒疫情背景下。
本文将介绍一些预防传染病的基本原则和措施，以及在日常生活中需要注意的事项。
一、传染病的基本原理传染病是由病原体（如病毒、细菌、真菌等）引起的一类疾病，可以通过空气传播、飞沫传播、接触传播等方式传染给他人。
传染病的预防需要从以下几个方面入手。
1. 手卫生：保持良好的洗手习惯，使用肥皂和流水彻底洗手，特别在接触到一些可能存在病原体的物品后。
2. 避免近距离接触：尽量保持一定的距离，避免与疾病患者或者病原体携带者进行近距离接触。
3. 常规防护措施：使用口罩、手套等防护物品，避免病原体通过呼吸道、皮肤等途径进入自身。
4. 环境清洁：定期清洁和消毒常接触的物品和场所，如家庭、学校、办公室等。
5. 避免吃生食：避免食用或少量食用生或未熟的食物，以免感染细菌或其他病原体。
6. 加强自身免疫力：保持良好的生活习惯，均衡饮食、适量运动、有足够的休息，同时注重个人卫生。
二、预防传染病的安全教育措施1. 在学校开展安全教育活动：学校可以通过讲座、演讲、知识竞赛等形式，向学生传授预防传染病的相关知识和技能。
2. 制定学校感染病防控计划：学校应制定相应的感染病防控计划，明确预防传染病的具体措施和应急处理方法。
3. 提供安全教育材料和宣传资料：学校可以制作相关安全教育材料和宣传资料，向学生和家长发放，提高他们对传染病的认识和预防意识。
4. 定期开展安全演练：学校可以定期开展传染病的应急演练，提高师生应对突发传染病事件的应变能力。
5. 鼓励师生定期健康体检：学校可以鼓励师生定期进行健康体检，及时发现和处理患病者，减少传染病的传播。
6. 加强家校合作：家长和学校应加强沟通合作，共同关注学生的健康状况，及时采取措施防止传染病的传播。
三、日常生活中需要注意的事项1. 定期清洁和消毒家庭环境：保持室内外环境的清洁卫生，定期消毒常接触的物品和场所，如门把手、桌面、厨房卫生间等。
传染病的危害大(二)
传染病的危害大（二）引言概述：传染病是一种具有高度传染性的疾病，其危害程度不容忽视。
本文将从不同角度探讨传染病的危害，并提出相关防控措施。
正文：一、传染病对人体健康的影响1. 传染病可引发严重的身体症状，如高烧、呼吸困难等。
2. 传染病对人体免疫系统造成极大压力，降低机体抵抗力。
3. 传染病会使人体内部平衡被破坏，导致多种器官功能异常。
二、传染病对经济社会的影响1. 传染病流行会导致大量患者住院治疗，加重医疗负担。
2. 传染病给工作人员带来安全隐患，造成劳动力缺失。
3. 传染病流行会导致旅游、餐饮等服务行业的停滞，威胁相关产业的发展。
三、传染病对社会稳定的影响1. 传染病会引发公众恐慌，导致社会秩序混乱。
2. 传染病可导致社会舆论焦点从其他重要议题转移到健康危机上，影响社会稳定。
3. 传染病流行可能导致儿童停学、企业停工等情况，对社会正常运行造成打击。
四、传染病的传播途径1. 通过空气传播，如流感、肺结核等。
2. 通过食物和水传播，如霍乱、食物中毒等。
3. 通过病毒携带的物体传播，如手指、飞沫等。
五、预防传染病的措施1. 加强个人卫生习惯养成，如勤洗手、避免接触患者等。
2. 接种疫苗，提高自身免疫力。
3. 做好环境卫生，保持家庭和公共场所的整洁。
4. 按照相关政策规定，参与集体疫苗接种活动。
5. 加强医疗卫生服务体系建设，提高传染病的早期诊断和治疗能力。
总结：传染病的危害程度不容小觑，它对健康、经济社会和社会稳定都会带来巨大影响。
为了减少传染病的发生和传播，我们必须采取有效的预防措施，并加强相关的卫生保健工作。
只有这样，我们才能构建一个健康、安全的社会环境。
2024年秋冬季传染病预防预案（三篇）
2024年秋冬季传染病预防预案2024年秋冬季即将到来，随着气温的骤降和季节变化，一些传染病也开始流行起来。
为了防止传染病的蔓延和控制疫情，制定一份全面的预防预案显得尤为重要。
下面将详细介绍2024年秋冬季传染病预防预案。
一、加强传染病监测与预警1.建立完善的监测机制，及时掌握传染病的发生和流行趋势。
2.加强对高风险地区、高风险人群和聚集性疫情的监测，做到早发现、早报告、早处理。
3.开展受众群体的健康调查，了解他们的健康状况和潜在风险。
二、加强传染病的预防控制1.健康宣教和教育，普及传染病的预防常识和个人卫生习惯，提高公众的自我保护意识。
2.广泛推广个人防护措施，包括常洗手、佩戴口罩、保持社交距离等。
3.增加公共场所的卫生管理力度，定期消毒并加强通风换气。
4.加强对医疗机构的管理，确保医疗设施的卫生环境和医护人员的个人防护。
5.加强食品安全监管，确保食品的卫生质量，防止食源性传染病的发生。
三、提高医疗服务和救治水平1.加强医疗机构的诊疗能力和救治水平，确保及时、有效的救治。
2.健全医疗资源调配机制，做好应急医疗救援准备，以应对突发疫情。
3.加强医学研究和科学创新，推动传染病的疫苗研发和药物治疗的突破。
四、加强国际合作与信息共享1.与国际组织和相关国家建立密切合作关系，共同应对传染病的挑战。
2.加强与其他国家的交流与合作，分享经验和教训，提供互助支持。
3.加强对相关传染病的数据收集和信息共享，做好科学分析和预测。
五、加强社会协同防控机制1.建立健全的防控组织体系，加强各部门的协同工作，形成合力。
2.加强与社会各界的合作，组织公益宣传和社区活动，鼓励公众的参与和支持。
3.健全应急预案和处置机制，提高应对突发疫情的能力和效率。
六、加强传染病研究和科普宣传1.加大对传染病研究的支持力度，推动科技创新和疫苗研发。
2.加强传染病的科普宣传，提高公众的认知和理解，避免恐慌和误解。
3.加强媒体的监督和报道，及时传递官方信息，防止谣言传播。
传染病消毒隔离制度及防范措施（六篇）
传染病消毒隔离制度及防范措施一、病区环境：(一)传染病区与普通病区分开，肝炎病人与感染病人分开收治。
2、病区。
不同病种病人分别安排在不同隔离病室。
在病室内部应按严密的隔离原则进行建筑，内设卫生间及防护门。
通道走廊墙壁上设有两层传物窗，工作人员可以不进入病室而传送饮食、药品等(轻病人)。
病区内需设专用消毒间。
3、其他。
消毒供应室均应有符合隔离的建筑，还应有必要的消毒设施，如污水处理站、焚烧炉等。
(二)隔离区的划分：门诊、病区等单位均应划分清洁区、半污染区、污染区。
1、清洁区。
即没有与病人直接接触，未被病原微生物污染的地方，如工作人员更衣室、休息室、治疗室、库房、值班室等。
2、半污染区。
凡有可能被病人间接轻度污染的地方，如医护办公室、走廊、化验室等。
3、污染区。
指被病人或排泄物、用物等直接污染的地方，如病室、外走廊、病人卫生间(厕所、浴室、洗脸间)地面等。
(三)隔离设备1、隔离标记(严格隔离：黄色标记图案；接触隔离：橙色标记图案；呼吸道隔离：蓝色标记图案；结核菌隔离：灰色标记图案；肠道隔离：棕色标记图案；引流物—分泌物隔离：绿色标记图案；血液—体液隔离：红色标记图案)。
2、隔离衣、衣架。
3、设福尔马林熏箱、消毒一般用物。
4、洗手方法、避污纸等(四)感染患者的用物与传染患者用物分开，固定使用，定期消毒清洗，如治疗盘、听诊器等，病人用后的物品单独处理，在肝炎病房走廊内放一盆____%含氯消毒液泡手，每日更换一次，并挂有隔离衣，每日更换一次。
(五)病室定时通风换气，每日进行空气消毒。
治疗室每日进行空气消毒，每季空气培养3一次，空气细菌总数≤500cfu/m。
(六)扫床应湿式操作，物品均一人一巾，一用一消毒，用后消毒备用。
治疗室内严格执行无菌操作。
二、病员消毒隔离制度1、病人住院入病区时，除带必需生活用品外，其他一律不得带入。
2、病人住院期间，不得互串病室，不可随意外出，病人活动最好是局限于污染区内。
3、严格对陪伴及探视人员的管理。
传染病防治方案（三篇）
传染病防治方案一、疾病概述本疾病是一种具有高传染性的病原体引起的传染病，病原体主要通过空气传播或直接接触传播。
疾病具有潜伏期短、快速传播等特点，对人群安全和公共卫生造成严重影响。
二、疫情防控措施1. 完善疫情监测体系，加强对患者病情的监控和报告。
2. 强化医疗卫生机构感染控制措施，确保患者得到及时诊疗。
3. 加强宣传教育，提高公众对疾病防控的认识和重视程度。
4. 采取隔离、消毒、人员流动控制等措施，有效阻断病原体传播途径，遏制疫情扩散。
5. 加强国际合作，分享信息和资源，共同应对疫情挑战。
三、个人防护措施1. 戴口罩、勤洗手、避免接触传染源，减少感染风险。
2. 注意保持良好的个人卫生习惯，适当锻炼并保持良好的营养。
3. 避免疏忽大意，及时就医，遵循医生建议进行治疗。
4. 如果出现发热等症状，及时就医并配合医疗人员进行筛查和治疗。
四、社区防控工作1. 设立临时观察点，对疑似患者进行隔离观察。
2. 实施居家隔离措施，减少人员流动，降低感染风险。
3. 加强社区宣传教育，提高居民对疾病的认识和防范意识。
4. 配备必要的防护装备和消毒物资，确保社区环境卫生和安全。
五、应急响应措施1. 成立应急领导小组，统筹协调防控工作。
2. 制定详细的应急预案和处置流程，提前做好物资储备和人员培训。
3. 建立信息共享机制，随时向社会发布最新的疫情信息和防控措施。
4. 加强与相关部门的合作，形成协同作战的态势，全力应对疫情挑战。
六、总结与展望面对传染病的威胁，我们必须采取果断措施，共同抗击疫情。
希望通过全社会的努力，尽快控制疫情蔓延，为人民群众的生命安全和身体健康提供有力保障。
希望在医疗卫生体系和公共卫生力量的共同努力下，让我们早日战胜这场传染病的战斗，建设健康中国。
传染病防治方案（二）传染病的防治是社会发展进程中永恒的主题。
随着人口密度增加、环境变化、国际交往的加剧等因素，传染病的风险也在不断增加。
为了提高公众的防控意识，以下是一个____字的传染病防治方案。
传染病防治方案范文(三篇)
传染病防治方案范文摘要：____年传染病防治方案是根据当前全球传染病疫情形势和科学研究成果制定的一项综合性措施方案。
本方案旨在通过加强传染病监测、提高公众健康教育、完善传染病防控体系等措施，全面提高传染病防治水平，减少传染病的发生和传播，保障人民群众的生命安全和身体健康。
一、加强传染病监测1.建立完善的传染病监测体系，加强对传染病病原体和传染源进行快速鉴定和定位。
2.加强与国际组织和各国之间的信息共享和合作，及时获得全球传染病疫情动态。
3.加大对传染病高发地区和易发人群的监测和防控力度，提前预警和采取相应措施。
二、提高公众健康教育1.加强对公众的传染病防控知识宣传，提高公众的个人防护意识和行为规范。
2.广泛开展传染病防控知识培训和宣传活动，提高社区、学校、企事业单位等基层组织和个人的传染病防控能力。
3.加强传染病与健康饮食、良好生活习惯等健康教育的结合，提高公众的整体健康水平。
三、完善传染病防控体系1.加强传染病疫苗和药物的研发和生产，提高防控传染病的手段和效果。
2.加强传染病防控规范和标准的制定和实施，提高防控工作的科学性和可操作性。
3.加强公共卫生基础设施的建设，提升传染病防控的全面性和整体效果。
四、加强国际合作与社会参与1.积极参与国际传染病防控组织和机构的工作，加强国际合作和交流。
2.加强与相关行业和社会组织的合作，提高传染病防控工作的广泛性和覆盖面。
3.加强对传染病防控志愿者队伍的培训和管理，调动社会力量参与传染病防控工作。
五、加大防控投入和政策支持1.加大对传染病防控工作的财政支持，提供足够的经费和物资保障。
2.加强传染病防控法律法规的制定和执行，加大对传染病违法行为的处罚力度。
3.加强传染病防控工作的评估和监督，及时发现和解决工作中存在的问题。
结语：____年传染病防治方案全面强调了预防为主、综合施策的原则，提出了一系列科学、可操作的措施和要求。
通过全社会的共同努力，相信我们一定能够有效防控传染病的发生和传播，保障人民群众的生命安全和身体健康。
传染病防治：分级防护措施
传染病防治：分级防护措施一、传染病分级根据传染病的传播速度、范围、危害程度等因素，我国将传染病分为甲类、乙类和丙类。
其中，甲类传染病是指危害极大、传播迅速、易引起大规模流行的传染病，如霍乱、鼠疫等；乙类传染病是指危害较大、传播较快的传染病，如艾滋病、病毒性肝炎、肺结核等；丙类传染病是指危害较小、传播较慢的传染病，如流行性感冒、水痘等。
二、分级防护措施针对不同级别的传染病，我国采取相应的分级防护措施，以确保及时、有效地控制和预防传染病的发生和传播。
1. 甲类传染病的防护措施（1）加强疫情监测：对疑似病例进行严密监控，确保疫情早发现、早报告、早隔离、早治疗。
（2）严格隔离：对确诊患者和密切接触者实行严格隔离，防止病毒传播。
（3）疫区封锁：对疫情严重地区实行封锁，限制人员、物资流动，阻止疫情扩散。
（4）大规模消毒：对疫区进行大规模消毒，消除病毒生存环境。
（5）疫苗接种：推广疫苗接种，提高人群免疫力。
2. 乙类传染病的防护措施（1）加强疫情监测：定期对重点人群进行健康监测，发现异常情况及时报告。
（2）针对性隔离：对确诊患者和密切接触者实行针对性隔离，减少病毒传播。
（3）疫点防控：对疫情发生地进行严密防控，防止疫情扩散。
（4）健康教育：加强传染病防治知识宣传，提高公众防护意识。
（5）疫苗接种：鼓励人群接种疫苗，提高免疫力。
3. 丙类传染病的防护措施（1）常规监测：对重点人群进行常规健康监测，及时发现并处理疫情。
（2）健康提示：通过各种渠道发布传染病防治知识，提高公众防护能力。
（3）疫苗接种：推广疫苗接种，降低传染病发病率。
（4）病例管理：对确诊患者进行病例管理，确保得到及时治疗。
（5）环境卫生：加强环境卫生管理，减少病毒传播途径。
一、传染病分级为了更好地应对传染病，我们需要了解传染病的危害程度和传播速度，从而对其进行分级。
我国将传染病分为甲类、乙类和丙类。
甲类传染病是指那些危害极大、传播迅速、易引起大规模流行的传染病，如霍乱、鼠疫等；乙类传染病是指那些危害较大、传播较快的传染病，如艾滋病、病毒性肝炎、肺结核等；丙类传染病是指那些危害较小、传播较慢的传染病，如流行性感冒、水痘等。
学校传染病预防方案（四篇）
学校传染病预防方案在学校中，传染病的预防控制工作至关重要。
有效的预防方案可以保护师生的健康，维护校园的安全。
下面将结合国家卫生健康委员会的相关规定和学校实际情况提出一套完善的传染病预防方案：1.晨检制度每天早上在校门口设立体温检测点，所有师生进校前需经过体温检测。
对于发热病例，要立即隔离并通知相关部门。
2.教育宣传每周在班会或晨会上开展关于传染病防控的教育宣传活动，普及传染病的病因、传播途径和预防措施。
3.加强通风学校各个教室、办公室要保持良好的通风条件，开窗通风或使用空气净化器，减少空气中的病菌传播。
4.垃圾处理严格按照规定分类垃圾，及时清理垃圾桶，避免垃圾滋生细菌。
5.个人卫生师生要养成勤洗手的好习惯，特别是在进食前、使用卫生间后，应用肥皂充分洗手。
6.消毒措施学校要定期对公共场所、教室、宿舍等进行消毒工作，特别是对易受感染的区域要加强消毒频率。
7.外出活动管理学校外出参加集体活动时，要做好安全防护工作，加强对师生的健康监护和疫情防范。
8.就餐管理学校食堂要严格执行食品安全标准，保证食品的卫生、新鲜，加强食品加工、贮存和使用的卫生管理。
9.疫情报告学校要建立健全的疫情报告机制，对于疑似传染病病例及时报告并采取控制措施。
10.社区合作学校应当与当地卫生部门、社区卫生服务中心等机构建立紧密合作关系，共同推进传染病防控工作。
通过以上预防措施的执行，可以有效提高学校传染病防控的工作水平，保障广大师生的健康安全。
希望学校各部门和全体师生共同努力，营造一个安全、健康的学习环境。
学校传染病预防方案（二）引言：在学校，传染病的传播是一个常见的问题，对于学校管理者来说，制定一套有效的传染病预防方案至关重要。
本文将就学校传染病的预防措施进行详细的阐述和分析，以期提供一些实用的建议和指导。
一、学校传染病的常见病种学校传染病的种类繁多，但主要可分为呼吸道传染病、消化道传染病和皮肤传染病三大类。
1. 呼吸道传染病：包括流感、肺结核、麻疹等。
流行病传染病流行病学 预防策略与措施 传染病的预防措施
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2、传染病的预防措施（5）：传染病暴发、流行时的紧急措施
➢ 根据传染病防治法，在有传染病暴发、流行时，当地政府必须立即组织力量积极防治，报 经上一级政府批准决定后，可采取下列紧急措施： ① 限制或停止集市、集会影剧院演出或其他人群聚集活动； ② 停工、停业、停课； ③ 临时征用房屋、交通工具； ④ 封闭被传染病病原体污染的场所和公共饮用水源。
➢ 与此同时，政府卫生部门、科研院所的流行病学、传染病学和微生物学专家、各级卫生防 疫机构的防疫检疫人员、各级医院的临床医务人员和社会相关部门应立即组织开展暴发调 查，并实施有效的疫情防控措施。
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值的可以隔离治疗；做好动物的预防接种和检疫。
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2、传染病的预防措施（3）：针对传播途径的措施
➢ 消毒（disinfection）：是指用化学、物理、生物等方法消除或杀灭外环境中的致病性微 生物的一种措施，包括预防性消毒和疫源地消毒。
预防性消毒：是在没有发现明确传染源时，对可能受到病原微生物污染的场所和物品进行的消毒， 属预防性措施，如空气消毒、饮用水消毒、乳制品消毒。
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2、传染病的预防措施（3）：针对传播途径的措施 ➢ 杀虫：是使用杀虫剂杀灭有害昆虫，特别是外环境中传递病原体的媒介节肢
动物。
杀虫与消毒一样可分为预防性杀虫和疫源地杀虫，后者又分为随时杀虫和终末杀虫。 杀虫的方法主要有物理、化学和生物杀虫法。
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2、传染病的预防措施 ① 传染病报告 ② 针对传染源的措施 ③ 针对传播途径的措施 ④ 针对易感人群的措施 ⑤ 传染病暴发流行时的紧急措施
传染病的预防措施措施(二)2024
传染病的预防措施措施（二）引言概述：传染病是指由各种病原体通过接触、空气传播、飞沫传播等途径传染给人类的疾病。
预防传染病是保障公众健康的重要措施之一。
本文将介绍传染病的预防措施，以帮助读者提高对传染病预防的认知和实践。
正文：一、保持良好的个人卫生：1. 经常洗手：用流动水和肥皂洗手，特别是在进食前、处理食物后、接触动物后、咳嗽或打喷嚏后等情况下。
2. 使用纸巾或肘部遮掩口鼻：咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免病毒通过飞沫传播。
3. 避免直接接触病原体：避免与患传染病的人密切接触，尤其是呼吸道疾病的患者。
二、加强环境卫生管理：1. 定期清洁和消毒：定期清洁和消毒各种使用频繁的场所和物品，如公共卫生间、电梯按钮、公共交通工具等。
2. 改善室内空气质量：保持室内通风良好，定期清洁空调和空气净化设备，减少空气中的病原体传播。
3. 控制垃圾和污水的处理：妥善处理垃圾和污水，避免滋生细菌和病毒。
三、注重饮食卫生：1. 食用安全食品：选择新鲜、健康的食品，避免食用生肉和未充分加热的食品，减少食源性传染病的发生。
2. 饮用安全水源：饮用经过处理的安全水源，尽量避免直接饮用未经消毒的水源，减少水源传播疾病的风险。
3. 定期消毒厨房用具：定期清洗和消毒厨房用具，特别是接触生食的切菜板、刀具等。
四、接种疫苗：1. 根据病情和个人条件接种疫苗：根据官方指南和个人健康情况，定期接种各类疫苗，增强身体的免疫能力。
2. 关注疫苗接种信息：及时获取疫苗接种信息，通过接种疫苗预防疾病的传播。
五、加强公共卫生宣传教育：1. 提高公众意识：通过宣传教育活动，提高公众对传染病预防的认识和重要性，促使公众采取有效的预防措施。
2. 传播健康信息：加强传播正规权威的健康信息，减少谣言和不实消息的传播，提高公众对疾病的正确认知。
3. 加强卫生监管和管理：加强卫生部门的监管和管理，提高卫生环境和医疗服务的质量，确保公众健康。
总结：预防传染病是个人和社会共同的责任。
预防传染病的方法与措施
预防传染病的方法与措施
1. 接种疫苗：疫苗是预防传染病最有效的方法之一。
通过接种疫苗，可以激发人体免疫系统产生针对特定病原体的免疫力，从而降低感染的风险。
2. 保持良好的个人卫生：勤洗手是预防传染病的关键。
在接触可能被污染的物品后、饭前便后、接触呼吸道分泌物后等情况下，用肥皂和流动水洗手。
此外，还要保持居住环境的清洁和通风。
3. 增强身体免疫力：保持健康的生活方式，包括均衡饮食、适量运动、充足睡眠等，有助于增强身体免疫力，提高对病原体的抵抗能力。
4. 避免接触传染源：尽量避免接触已经感染传染病的人或动物。
如果身边有人患有传染病，应采取适当的隔离措施，避免交叉感染。
5. 注意食品和饮水卫生：选择新鲜、卫生的食物，避免食用生冷食物和未经煮熟的食物。
保持饮用水的清洁，避免饮用未经处理的水源。
6. 加强公共卫生措施：政府和社会应加强公共卫生措施，包括加强传染病监测、加强环境卫生管理、提供清洁的卫生设施等，以减少传染病的传播。
7. 遵守防疫规定：在传染病爆发期间，遵守当地政府和卫生部门发布的防疫规定，如佩戴口罩、保持社交距离、减少人员聚集等。
总之，预防传染病需要个人、家庭和社会共同努力，采取综合的预防措施。
通过加强卫生意识、提高免疫力和遵循防疫规定，可以有效降低传染病的发生和传播风险。
季节性流行病防控措施（2）
季节性流行病防控措施（2）季节性流行病防控措施七、从新生入学开始定期为每位同学接种乙肝、麻疹疫苗，在自愿的基础上接种流感疫苗。
八、具体措施：（一）春季是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、肺结核、麻疹、水痘、腮腺炎等.此类疾病的主要特点有：可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。
急性起病，以发热为首发症状，可伴有头痛、全身关节酸痛、结膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等症状. 预防措施:1、接种疫苗。
进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段，也是投资小，收效大的预防举措2、注意个人卫生和防护。
要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。
饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要按规定程序洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰。
保持教室、宿舍内空气流通。
在呼吸道传染病流行的季节应减少集会，少去公共场所。
3、加强锻炼，增强免疫力。
春天人体的各个器官、组织、细胞的新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机，应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。
4、生活有规律。
睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。
要合理安排好作息，做到生活有规律，劳逸结合，像有的人通宵玩牌、打电子游戏机、上网冲浪，劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。
5、衣、食细节要注意。
春季气候多变，乍暖还寒，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入.必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。
合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。
要减少对呼吸道的刺激，如不吸烟、不喝酒，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。
疾病的预防与控制措施
疾病的预防与控制措施疾病的预防与控制措施是保障人民身体健康的重要工作之一。
在疾病防控方面，我们需要采取一系列预防措施和控制策略，以降低疾病的发生率和传播速度。
以下是一些常见疾病的预防与控制措施。
1. 传染病的预防与控制措施传染病是指通过传染源直接或间接传播的一类疾病。
为了预防和控制传染病的发生，我们可以采取以下措施：（1）个人卫生：保持良好的个人卫生习惯是预防传染病的关键。
如勤洗手、咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或肘内侧遮挡口鼻、不随地吐痰等。
（2）疫苗接种：预防疫苗是预防传染病的重要途径。
接种相应的疫苗可以有效地提高人体的免疫力，阻断传染途径。
（3）消毒措施：保持环境的清洁和消毒是阻断传染源的重要措施。
对公共场所和个人物品进行适当的消毒处理，可以有效减少病原体的传播。
（4）早期发现和隔离：对于已经患病的人群，及时发现症状并隔离是防止传染病扩散的关键。
医疗机构和公共卫生部门需要加强监测和检测工作，加快病例的报告和隔离措施。
2. 慢性病的预防与控制措施慢性病是一类进展缓慢、持续存在的非传染性疾病。
预防和控制慢性病需要多方面的综合措施：（1）合理饮食：健康的饮食是预防慢性病的基础。
建议摄取均衡的营养物质，适量控制高热量、高脂肪、高盐和高糖的食物摄入。
（2）积极运动：定期参加适量的体育锻炼可以提高身体素质，增强抵抗力，降低慢性病的发病风险。
（3）放松心情：长期的精神紧张和压力也会增加慢性病的风险。
保持良好的心态和积极的心态可以缓解压力，预防慢性病的发生。
（4）定期体检：定期进行全面体检可以早期发现慢性疾病的风险因素，采取相应的干预措施。
3. 传媒与教育宣传的作用传媒和教育宣传在疾病的预防和控制中起着极为重要的作用。
通过有效的宣传手段，可以普及科学的卫生知识，提高公众的卫生意识和卫生素养，促使人们养成良好的卫生习惯。
此外，媒体还可以承担起发布重要疫情信息和宣传防疫知识的责任，加强社会的风险意识。
4. 国际合作与政策制定疾病的预防和控制不仅是国内的问题，也需要国际间的合作与配合。
传染病的预防和救治（三篇）
传染病的预防和救治是保护人类健康和生命安全的重要一环。
传染病的预防工作主要包括健康教育、个人防护、环境卫生、疫苗接种等方面。
而对于已经感染传染病的患者，救治的关键在于早期诊断、及时治疗和有效的护理。
一、传染病的预防1. 健康教育健康教育是传染病预防的基础。
通过宣传教育，可以促使民众养成良好的卫生习惯，提高健康意识。
健康教育应该包括传染病的基本知识、传播途径、预防方法等内容，通过宣传媒体、社区讲座等多种形式向公众传递健康知识，提高人们的自我保护意识。
2. 个人防护个人防护是预防传染病最基本的手段。
包括勤洗手、咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻、避免接触传染源等。
另外，合理饮食和生活习惯也能增强身体免疫力，提高抵抗病菌的能力。
3. 环境卫生良好的环境卫生是传染病预防的重要环节。
及时清理垃圾、保持室内通风、消毒物品和饮用水的定期检测等，都是维护环境卫生的关键措施。
此外，要避免接触致病源的污染场所，并加强对食品安全和饮用水卫生质量的监管。
4. 疫苗接种疫苗接种是预防传染病的重要手段之一。
通过接种疫苗可以使人体产生免疫力，提高身体对病原体的抵抗能力。
在一些传染病的疫苗接种工作中，如麻疹、脊髓灰质炎等，已取得了很大的成功。
二、传染病的救治1. 早期诊断传染病的早期诊断对救治工作非常重要。
及早发现病情，能够采取相应的治疗措施，避免疾病恶化。
早期诊断需要有专业的医生进行病情评估和检查，对病情进行全面的了解。
2. 及时治疗传染病的救治需要有专业的医生进行治疗。
根据病情的程度和病原体的特点，选择适当的药物进行治疗。
同时，要注意患者的生活护理，保持良好的营养状况，加强体育锻炼，增强身体免疫力。
3. 有效护理传染病患者在治疗期间需要得到有效的护理。
护理工作应包括对患者的病情观察、监测，及时调整治疗方案；保持患者的生活环境整洁，避免交叉感染；进行心理护理，及时疏导患者的负面情绪；提供必要的安全保障，避免患者在治疗期间发生意外事故。
控制传染病传播的措施
控制传染病传播的措施
控制传染病传播是非常重要的，特别是在面对大规模传染病爆发的情况下。
为了有效地控制传染病的传播，可以采取多种措施：
1. 预防接触，避免与患病者密切接触，尤其是在传染性最强的阶段。
这包括隔离患病者，并且在可能的情况下提倡社交距离。
2. 卫生措施，保持良好的个人卫生习惯，包括经常洗手、使用洗手液或消毒剂，覆盖口鼻咳嗽或打喷嚏，避免触摸眼睛、鼻子和口腔等措施。
3. 疫苗接种，对于已有疫苗可用的传染病，疫苗接种是最有效的控制措施之一。
通过疫苗接种可以帮助人群获得免疫力，减少传染病的传播。
4. 医疗卫生措施，对于患病者，及时就医并接受治疗是至关重要的。
医疗机构需要采取相应的隔离和防护措施，以防止传染病在医疗机构内传播。
5. 教育宣传，通过宣传教育活动，提高公众对传染病的认识，
加强对预防措施的了解，帮助公众树立正确的防控意识。
6. 国际合作，由于传染病的传播不受国界限制，国际合作也是
控制传染病传播的重要手段。
各国需要加强信息共享、资源协作，
共同应对传染病的挑战。
总之，控制传染病传播需要多方面的综合措施，包括个人防护、医疗卫生、疫苗接种和国际合作等方面的努力。
只有全社会共同努力，才能有效地控制传染病的传播，保障人民的健康安全。
传染病培训会议记录(二)2024
传染病培训会议记录（二）引言概述：本文是关于传染病培训会议记录的第二部分。
在本次会议中，我们聚集了来自各个领域的专家，讨论并分享了传染病防控的相关知识和经验。
本文将按照五个大点进行阐述，包括传染病预防措施、传染病的流行与监测、传染病防控策略、传染病管理与救治以及传染病科普宣传。
通过这次会议的记录，我们希望能够推动传染病防控工作的进一步发展。
正文：1. 传染病预防措施：- 加强个人卫生习惯的强调，如勤洗手、咳嗽与打喷嚏时用纸巾遮掩口鼻等。
- 推广疫苗接种制度，并提出针对新兴病毒的疫苗研发与应用。
- 鼓励与强化传染病的快速识别和隔离，包括早期病例发现、核酸检测、接触者追踪等。
2. 传染病的流行与监测：- 建立完善的传染病监测体系，以便实时掌握疫情并采取相应措施。
- 加强与国际组织和各地卫生部门的合作，通过信息共享与疫情追踪来遏制疫情扩散。
- 加强对常见传染病以及新兴传染病的研究，提高对传染病的防控水平。
3. 传染病防控策略：- 制定并完善传染病防控法律法规，强化防疫绩效考核机制。
- 建立职业卫生与环境卫生的监测与评价体系，保障工作场所和生活环境的卫生安全。
- 拓宽传染病防控渠道，提高公众参与度，并进行有效的健康教育与宣传。
4. 传染病管理与救治：- 加强对传染病防控的组织和管理，提高应急响应的能力。
- 完善医疗资源配置，提高传染病的救治水平，并加强对医护人员的培训。
- 推行传染病患者健康档案管理，强化对传染源的管控。
5. 传染病科普宣传：- 加强对传染病知识的普及，提高公众对传染病的认知与防控意识。
- 利用各种渠道进行科普宣传，如媒体、社交网络等，提升大众对传染病的关注度。
- 加强与公众之间的沟通与互动，解答疑问，传播正确的防控信息。
总结：通过本次传染病培训会议的记录，我们提出了传染病防控的五个重要方面，包括传染病预防措施、传染病的流行与监测、传染病防控策略、传染病管理与救治以及传染病科普宣传。
我们希望通过这些措施的实施，推动传染病防控工作的进一步发展，提高公众的健康意识，并有效地阻断传染病的传播链，保障人民的身体健康。
传染病的预防措施
传染病的预防措施平度市疾病预防控制中心孙国升传染病预防措施可分为：①疫情未出现时的预防措施；②疫情出现后的防疫措施；③治疗性预防措施。
（一）预防性措施在疫情未出现以前首要任务是做好经常性预防工作，主要内容如下：1.对外环境中可能存在病原体的实体应进行的措施改善饮用水条件，实行饮水消毒；结合城乡建设，搞好粪便无害化、污水排放和垃圾处理工作；建立健全医院及致病性微生物实验室的规章制度，防止致病性微生物扩散和院内感染；在医疗保健机构也应大大贯彻《食品卫生法》以及进行消毒、杀虫、灭鼠工作。
虽然上述工作主要由卫生防疫及环境监测部门牵头执行，但临床医师也应积极配合。
2.预防接种（vaccination）又称人工免疫，是将生物制品接种到人体内，使机体产生对传染病的特异性免疫力，以提高人群免疫水平，预防传染病的发生与流行。
(1)预防接种的种类1）人工自动免疫：是指以免疫原物质接种人体，使人体产生特异性免疫。
免疫原物质包括处理过的病原体或提炼成分及类毒素。
其制剂可分为：活菌（疫）苗：由免疫原性强而毒力弱的活菌（病毒或立克次体）株制成。
如结核、鼠疫、布鲁菌活菌苗，脊髓灰质炎、流感、麻疹活疫苗。
其优点是能在体内繁殖，刺激机体时间长，接种量小，接种次数少。
但由于不加防腐剂，当被污染时杂菌易生长。
一般必须冷冻保存。
死菌（疫）苗：将免疫性强的活细菌（病毒等）灭活制成。
优点是勿需减毒，生产过程较简单，含防腐剂，不易有杂菌生长，易于保存；缺点是免疫效果差，接种量大。
也有将菌体成分提出制成的多糖体菌苗，如流行性脑膜炎球菌多糖体菌苗，其免疫效果较一般菌苗为好。
2）人工被动免疫：以含抗体的血清或制剂接种人体，使人体获得现成的抗体而受到保护。
由于抗体半衰期短，有超过25天，因而难保持持久而有效的免疫水平。
主要在有疫情时使用。
免疫血清：用毒素免疫动物取得的含特异抗体的血清称抗毒素。
提出其丙种球蛋白有效免疫成分称精制抗毒素，含异种蛋白少，可减少过敏反应的发生。
预防传染病知识手抄报内容(精选范文)
预防传染病知识手抄报内容（精选范文）【手抄报内容】预防传染病知识手抄报内容（1）预防传染病知识手抄报内容（2）预防传染病知识手抄报内容（3）一、什么是传染病传染病是由细菌、病毒、寄生虫等特殊病原体引发的，具有传染性的疾病。
其主要特征是：有特异的病原体;有传染性;有流行性、季节性、地方性;有一定潜伏期;有特殊临床表现，包括高热、肝脾肿大、毒血症、皮疹等。
二、传染病的预防和救治(一)传染病防治总则有效地抑制传染病的流行，关键在于切断传染病的传播链：即控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
为此，要做到：1、养成讲卫生的好习惯，注意个人卫生、食品卫生、环境卫生。
2、加强身体锻炼，提高免疫能力。
3、按规定接种疫苗。
4、对传染病人要早发现、早报告、早治疗、早隔离，防止交叉感染。
(二)各季节高发传染病春季：春季流行的传染病主要包括：流行性脑脊髓膜炎(简称流脑)、麻疹、水痘、腮腺炎、猩红热、风疹、流感等呼吸道传染病;甲型病毒性肝炎;接触传播引起的手足口综合症等。
防治方法：居室常通风;熏醋消毒素;被子勤晾晒;疫苗按时注;春季好郊游;莫去人密处。
夏季：夏季是肠道传染病高发期，主要包括：细菌性食物中毒、细菌性痢疾、阿米巴痢疾、病毒性肠炎、伤寒、病毒性肝炎等。
防治方法：食物采购严把关;餐具消毒双保险;个人卫生要注意;生蔬凉拌莫多餐;瓜果食前先去皮;大型家宴要消减;室内清洁灭蚊蝇;保证营养足睡眠。
推荐食品：杀菌食品：大蒜、洋葱、韭菜、香葱、蒜苗、醋。
凉性排毒食品：苦瓜、丝瓜、黄瓜、番茄、茄子、芹菜、生菜、芦笋、豆瓣菜。
秋季：秋季位于夏、冬之间，因此，夏冬季节的传染病都可能在秋季发生。
此外，脊髓灰质炎也常在秋季发生。
脊髓灰质炎预防方法：出生足2个月、3个月、4个月儿童各服一次脊髓灰质炎减毒活疫苗，积极参与各次强化免疫，服食糖丸。
冬季：受气候和人口流动(春运)等因素的影响，易发生呼吸道传染病的局部性大爆发。
冬季常见的呼吸道传染病包括：普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、腮腺炎、流脑等，主要通过空气飞沫传播。
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传染病的预防措施发布时间： 2003-5-28 作者：根据我国《传染病防治法》（1989年发布）的规定，预防、控制和消除传染病的发生与流行是各级医务人员的神圣职责。
因此临床医师在搞好临床诊断与治疗工作的同时，也应努力做好传染病的预防工作。
传染病预防措施可分为：①疫情未出现时的预防措施；②疫情出现后的防疫措施；③治疗性预防措施。
（一）预防性措施在疫情未出现以前首要任务是做好经常性预防工作，主要内容如下：1.对外环境中可能存在病原体的实体应进行的措施改善饮用水条件，实行饮水消毒；结合城乡建设，搞好粪便无害化、污水排放和垃圾处理工作；建立健全医院及致病性微生物实验室的规章制度，防止致病性微生物扩散和院内感染；在医疗保健机构也应大大贯彻《食品卫生法》以及进行消毒、杀虫、灭鼠工作。
虽然上述工作主要由卫生防疫及环境监测部门牵头执行，但临床医师也应积极配合。
2.预防接种（vaccination）又称人工免疫，是将生物制品接种到人体内，使机体产生对传染病的特异性免疫力，以提高人群免疫水平，预防传染病的发生与流行。
(1)预防接种的种类1）人工自动免疫：是指以免疫原物质接种人体，使人体产生特异性免疫。
免疫原物质包括处理过的病原体或提炼成分及类毒素。
其制剂可分为：活菌（疫）苗：由免疫原性强而毒力弱的活菌（病毒或立克次体）株制成。
如结核、鼠疫、布鲁菌活菌苗，脊髓灰质炎、流感、麻疹活疫苗。
其优点是能在体内繁殖，刺激机体时间长，接种量小，接种次数少。
但由于不加防腐剂，当被污染时杂菌易生长。
一般必须冷冻保存。
死菌（疫）苗：将免疫性强的活细菌（病毒等）灭活制成。
优点是勿需减毒，生产过程较简单，含防腐剂，不易有杂菌生长，易于保存；缺点是免疫效果差，接种量大。
也有将菌体成分提出制成的多糖体菌苗，如流行性脑膜炎球菌多糖体菌苗，其免疫效果较一般菌苗为好。
类毒素：是将细菌毒素加甲醛去毒，成为无毒而又保留免疫原性的制剂，如白喉、破伤风类毒素等。
2）人工被动免疫：以含抗体的血清或制剂接种人体，使人体获得现成的抗体而受到保护。
由于抗体半衰期短，有超过25天，因而难保持持久而有效的免疫水平。
主要在有疫情时使用。
免疫血清：用毒素免疫动物取得的含特异抗体的血清称抗毒素。
提出其丙种球蛋白有效免疫成分称精制抗毒素，含异种蛋白少，可减少过敏反应的发生。
免疫血清主要用于治疗，也可作预防使用。
免疫球蛋白（丙种球蛋白及胎盘球蛋白）：由人血液或胎盘提取的丙种球蛋白制成。
可作为麻疹、甲型肝炎易感接触者预防接种使用，但不能预防所有传染病，更不能作为万能治疗制剂滥用。
被动自动免疫：只是在有疫情时用于保护婴幼儿及体弱接触者的一种免疫方法。
兼有被动及自动免疫的长处，但只能用于少数传染病，如白喉，可肌注白喉抗毒素1000～3000单位，同时接种精制吸附白喉类毒素。
（2)计划免疫：计划免疫是根据传染病疫情监测结果和人群免疫水平的分析，按照科学的免疫程序，有计划地使用疫苗对特定人群进行预防接种，最终达到控制和消灭相应传染病的目的。
我国自70年代中期开始普及儿童计划免疫工作以来，已经取得了巨大成就。
各地已自上而下建立起计划免疫组织管理、技术指导和冷链系统，疫苗接种率不断提高，相应传染病的发病率逐年稳步下降。
1988年和1990年，我国分别实现了以省和以县为单位儿童免疫接种率达到85％的目标，并通过了联合国儿童基金会、世界卫生组织和卫生部联合组的审评。
目前，以消灭脊髓灰质炎为重点，我国的计划免疫工作又进入了控制和消灭相应传染病的新阶段。
1）计划免疫的免疫制品及病种：我国常年计划免疫接种主要内容为对7周岁以下儿童进行卡介苗、脊髓灰质炎三价糖丸疫苗、百白破混合制剂和麻疹疫苗的基础免疫和以后适时的加强免疫，使儿童获得对白喉、麻疹、脊髓灰质炎、百日咳、结核和破伤风的免疫。
目前我国已将乙肝疫苗的接种纳入计划免疫管理，但未纳入计划免疫程序。
有些地区也将乙型脑炎、流行性脑膜炎的免疫接种纳入计划免疫范畴。
随着计划免疫工作的开展，可以预计，其他一些危害儿童健康、用疫苗可以预防的传染病也将列入计划免疫工作范围。
2）计划免疫的免疫程序：免疫程序是根据有关传染病的流行病学特征、免疫因素、卫生设施等条件，由国家对不同年（月）龄儿童接种何种疫苗作统一规定。
只有制定合理的免疫程序并严格实施，才能充分发挥疫苗效果，避免浪费。
免疫程序的内容包括：初种（初服）起始月龄、接种生物制品的间隔时间、加强免疫时间和年龄范围。
儿童基础免疫：卡介苗1针，脊髓灰质炎三价混合疫苗3次，百白破混合制剂3针，两针（两次）间最短间隔时间为一个月；麻疹活疫苗1针。
要求城市和已经装备冷链设备的地区，在12月龄内完成儿童基础免疫；尚未装备冷链和边远地区儿童可在18月龄内完成：牧区（含半牧区）及人口稀少的边境地区在36月龄内完成。
同时还要求，不论城市还是农村，基础免疫的起始月龄不准比规定的免疫月龄提前（但可以推后）；两针次间隔时间最短不应短于28天（但可长于28）。
只有在规定的时间内完成的基础免疫才算合格接种。
城市12岁儿童是否作卡介苗加强，根据当地结核病流行情况决定。
3）计划免疫的实施：①组织措施：接种方式有定点和分散接种，凡有条件和可能的地区都应实行定点接种，以保证接种质量和降低疫苗损耗。
接种人员城镇由基层保健构成预防保健科（组）、乡镇卫生院防保组（股、站）负责实施接种；农村由乡镇卫生院防保组或乡村医生负责实施接种，在无乡村医生和卫生员的地区、乡村医生和卫生员工作态度不可信的地区、乡村医生和卫生员技术不适应的地区可组织接种小组（分队）实施接种。
②接种剂量和部位：使用有效疫苗，正确的接种剂量和接种途径是保证免疫成功的关键。
如接种剂量与途径不当，可造成接种事故，如个别基层卫生组织误将用卡介苗作皮下接种而发生成批的深部脓肿患者出现。
③接种实施步骤：实施接种步骤及其工作要求如下：④计划免疫疫苗的禁忌证世界卫生组织规定，计划免疫接种所用的疫苗几乎没有禁忌证。
发热、腹泻和营养不良的儿童均可进行接种，儿童腹泻时，仍可口服脊灰疫苗，但不计入基础免疫次数，应在下次补服；家长或临床医生对正在患病的儿童接种疫苗有顾虑时，应鼓励和动员他们进行接种；若经劝告仍不愿接受，可暂缓接种，等愈后及时补种；对接种第一针百白破疫苗发生强烈反应（抽搐、高热、惊厥）的儿童，不可再接种第二针。
根据我国计划免疫工作实际情况，处理疫苗禁忌证的原则为：受麻疹、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风及结核病六种儿童传染病的预防接种，以减少其发病率与死亡率。
1990年9月世界儿童问题首脑会议，通过了《儿童生存、保护和发展世界宣言》和《执行90年代儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》。
1991年3月，我国政府总理已正式签署了上述两个世界性文件，为实现文件规定的各项目标作出了庄严承诺。
这两个文件涉及到预防接种目标者，如下：到2000年，全球消灭脊髓灰质炎；到1995年，消除新生儿破伤风；到1995年，与实行计划免疫前相比，使麻疹死亡率降低95％，发病率降低90％，以此作为长期在全球消灭麻疹的重要步骤；保持高水平的免疫覆盖率（到2000年以后）。
既往诊断有明确过敏史的儿童，一般不予接种（口服脊灰疫苗除外）；免疫功能缺陷的儿童，可暂缓接种，等愈后补种；具体如何掌握各种疫苗的禁忌证，应以疫苗使用说明书为准（cold chain）4）冷链：实施计划免疫，冷链是保证疫苗接种质量的重要措施之一。
所谓“冷链”是指疫苗从生产单位到使用单位，为保证疫苗在贮存、运输和接种过程中，都能保持在规定的温度条件下而装备的一系列设备的总称。
5）扩大免疫计划：世界卫生组织提出扩大免疫计划（expanded programme on immu-nization，epi），要求1990年全世界所有的儿童接种率至少达到90％，以预防白喉、百日咳、破伤风、麻疹、脊髓灰质炎和肺结核。
世界卫生组织西太洋地区通过了在1995年消灭脊髓灰质炎的目标决议，我国地处西太洋地区，因此这个庄严的任务也是我国的奋斗目标。
为此，我国《八五计划纲要》规定，到1995年乡镇计划免疫接种率达到85％。
(3)预防接种反应1）一般反应：接种24小时内接种部位有局部红、肿、痛、热等炎症反应，有时附近淋巴结肿痛。
一般反应是正常免疫反应，不需作任何处理，1～2天内即可消失。
倘若反应强烈也仅需对症治疗。
如果接种人群中的强度反应超过5％，则该批疫苗不宜继续使用，应上报上级卫生机关检验处理。
2）异常反应：少数人在接种后出现并发症，如晕厥、过敏性休克、变态反应性脑脊髓膜炎、过敏性皮炎、血管神经性水肿等。
虽然异常反应出现机率很低，但其后果常较严重。
若遇到异常反应时应及时抢救，注意收集材料，进行分析，并向上级卫生机构报告。
3）偶合疾病：偶合疾病与预防接种无关，只是因为时间上的巧合而被误认为由接种疫苗所引起。
冬季常偶合流脑，夏季常偶合肠道传染病，可经诊断加以鉴别。
在接种时，应严格按照说明书规定进行接种，注意当时一些传染病的早期症状，尽量避免偶合疾病发生，同时应向病人家属作好解释。
4）预防接种事故：制品质量不合格或消毒及无菌操作不严密或接种技术（部位、剂量、途径）错误而引起，常误认为接种反应。
5）计划免疫所用疫苗的反应及处理。
（4)预防接种效果考核：预防接种效果的考核多由生物制品研究所或卫生防疫站进行。
具体内容包括免疫学效果评价和流行病学效果评价。
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