初一音标教学最新版本ppt课件
七年级音标教学课件(PPT39张)
声调
祝贺、恭喜
为什么学习音标？
看音标读词
Listen and write.
正确理解和表达
He likes money. He lacks money.
更容易背单词 纠正发音
元音
[ i: ]
tea [ti:]
Ee
deep [di:p]
[i]
sit [sit] many [meni]
元音
[ə:]
第一课时
怎样学习英语？
词汇 读 语法
背
说
写
英文字母
用来标注语言的读音。
英语音标
(phonetic alphabet for English)
什么是音标？
翯 hè h 声母 è 韵母
声调
he [hi:]
辅音
Consonant
元音
Vowel
congratulations
• [kənˌgræ tju'leiʃənz]
英语音标
第三课时
辅音（28个）
/pei/
/bei/ /tei/ /dei/ /kei/ /gei/
/pai / /bai / /tai/ /dai / /kai/ /gai/
/fei/ /fai /
/vei/ /vai /
/θei/ /θai/ /θəu/
/ðei/ /ðai / /ðəus/
• soup [su:p] fool [fu:l]
[u]
• book [buk] good [gud]
元音
[a:]
• car [ka:] card [ka:d]
[ʌ]
• luck [lʌk] monk [mʌŋk]
2024版音标教学课件完美版ppt课件
目录•音标基本概念与分类•单元音发音技巧与示例•双元音发音技巧与示例•辅音发音技巧与示例•音标在单词拼读中应用•音标学习策略与建议音标基本概念与分类01音标是记录音素的符号，用于标识语言中语音的基本单位。
02音标的作用在于提供准确的发音方法和语音信息，帮助学习者掌握正确的发音。
03通过音标，人们可以跨越语言和方言的障碍，实现语音的标准化和规范化。
音标定义及作用国际音标与美式音标01国际音标（IPA）由国际语音协会制定，用于标示国际通用的语音。
符号较为繁琐，但精确度高。
02美式音标（KK音标）主要用于标示美式英语的语音。
符号相对简化，易于掌握。
03两者差异国际音标更注重语音的精确描述，而美式音标则更侧重于美式英语的发音特点。
元音与辅音分类元音01发音时气流通过口腔时不受阻碍的音。
根据发音特点可分为单元音和双元音。
辅音02发音时气流在口腔中受到阻碍的音。
根据发音部位和方式可分为多种类型，如爆破音、摩擦音、鼻音等。
元音与辅音的区别03元音发音时气流不受阻碍，而辅音发音时气流受到阻碍；元音发音器官各部分保持均衡紧张，而辅音发音器官构成阻碍的部分特别紧张。
单元音发音技巧与示例/i/ 发音时，舌尖抵下齿，前舌抬高，舌位较高，牙床近乎全合，双唇扁平，向两旁伸展成微笑状，发长音。
示例单词：he, see, piece, ceiling。
/ɪ/ 发音时，舌尖抵下齿，前舌稍抬高，舌位比/i/稍低，牙床开三分之一，双唇扁平，向两旁伸展成微笑状，发短音。
示例单词：big,city, give, sit。
/e/ 发音时，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/ɪ/…bed, get, let, pet 。
要点一要点二/æ/ 发音时，舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，舌位更低…bad, happy, hat, map 。
/ɑ/ɒ/ 发音时，口腔开得比/ɔ/u /ʊ/ 发音时，双唇收圆但突出程…/ɔ/ʌ/ 发音时，口腔开得比/ɑ/ 发音时，口腔打开，口张大，舌头向后缩，双唇呈圆形。
音标-带发音PPT教学课件.ppt
c.f. the old man
55
5、不完全爆破 爆破音[p] [b] [t] [d] [k] [g] 后面紧跟另一个爆破
音时，前面的那个爆破音只在口腔内形成阻碍，而不 能完全读出。
e.g. basketball the part of the earth
6、连读 在一个短语或句子中，如果相邻两词的关系相等
鼻辅音： [m] [n] [η]
舌侧音：
1）出现在元音之前叫作清晰舌边音
2）出现在辅音及单词末尾时叫作模糊舌边音
半元音：擦音中气流较弱，摩擦较小，介于元音 跟辅音之 间的音 [w] [j]
• [3] [∫]
•
•
[h] [r]
29
辅音音标[p] [b] [t] [d]练习
30
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32
辅音音标[k] [g] [s] [z]学习
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Lesson 13
语音的基本常识
1、音节的划分 一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。
2、重读音节 任何双音节或多音节单词的音标中，有重读音节和非重读音节 ，
哪一个音节重读，该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符 号“'”。 3、浊化音
以sp__, st___, sk___开头的单词中，清辅音/p/ /t/ /k/分别要发浊 辅音/b/ /d/ /g/。 4、定冠词the的读音
长元音
元 音
8个双元音
[Λ] [ә] [i] [ɔ] [u] [æ ] [e] 短元音
[ai]
[ei] [ɔi] [iә ] [eә ] [uә ] [au] [әu]
清辅音 [p] 10对 浊辅音 [b]
音标教学课件二2024-2025学年人教版英语七年级上册
good book foot
读一读
/gud/ /buk/
/fut/
好的 书
脚
想一想：
上面各单词划线部 分的发音是什么？
试一试
look /l/ + /u/ + /k/ = /luk/ 看 wood /w/ + /u/ + /d/ = /wud/ 木材 bullet/’b/ + /u/ + /l/ + /i/ + /t/ = /’bulit/ 子弹
term work turtle nurse
试一试
/t/ + /ә:/ + /m/ = /tә:m/学期；术语 /w/ + /ә:/ + /k/ = /wә:k/ 工作 /t/ + /ә:/ + /t/ + /l/ = /tә:tl/ 海龟 /n/ + /ә:/ + /s/ = /nә:s/ 护士
你会读了吗 ？
/u:/
一个 fool 掉进 pool oo发音/ u: /
口喊 cool
炎热 noon 跳上 spoon 飞到 moon
/u：/
丢了 glue 没了 clue ue发音/ u: /
脸色 blue
短元音/u/ 音标flash
字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:]
轻轻 hop 跳上 top 唱起 pop
Tongue Twister
hot pot.mp4
长元音/ɔ:/ 音标flash
door tall horse
读一读
/dɔ:/ /tɔ:l/ /hɔ:s/
门 高的 马
想一想：
初中音标教学完整ppt课件
音标定义及作用0102音标是记录音素的符号，用于标识语言中单词的发音。
音标的作用在于提供一种准确、一致的发音标注方法，帮助学习者掌握正确的发音。
国际音标与美式音标区别国际音标（IPA）国际音标是一套国际通用的语音符号，用于标注各种语言的发音。
它较为精确，符号较多，适用于研究语音学和语言学。
美式音标（KK音标）美式音标主要用于标注美式英语的发音，符号相对较少，较为简单。
它针对美式英语的发音特点设计，适合初学者和英语学习者使用。
01元音02辅音元音是发音时气流通过口腔时不受阻碍发出的音。
根据发音时舌位的高低、前后和嘴唇的圆展程度，元音可分为单元音和双元音。
辅音是发音时气流在口腔中受到阻碍发出的音。
辅音的分类可根据发音部位和发音方法来进行，如唇齿音、舌齿音、鼻音、摩擦音等。
元音和辅音分类/：发音时，舌抵下齿，前舌抬起，嘴唇扁平，牙床近乎全合。
例如：bee 、tea 、meet 。
/i发音时，舌抵下齿，嘴唇扁平分开，牙床半合。
例如：bit 、fit 、sit 。
/ɪ/发音时，舌抵下齿，舌前部稍抬起，嘴唇扁平。
例如：bed 、get 、let 。
/e/发音时，舌抵下齿，舌前部向硬腭抬起，嘴唇扁平。
例如：bad 、cat 、map 。
/æ/01/ai/发音时，由/a/向/i/滑动，前重后轻，牙床由全开到半合。
例如：bike、fine、fly。
02/au/发音时，由/a/向/u/滑动，前重后轻，牙床由全开到接近半合。
例如：house、out、now。
03/ɔɪ/发音时，由/ɔ/向/ɪ/滑动，前重后轻，双唇由圆到扁。
例如：boy、toy、oil。
0102ee、ea、e通常发/i/音。
例如：meet、tea、he。
i、y通常发/ɪ/音。
…bit、fit、city。
a在闭音节中通常发/æ…cat、map、hat。
ay、ai通常发/ei…day、may、stay。
oa、ow通常发/əʊ…boat、goat、window。
国际音标教学课件 人教版(2024)英语七年级上册
/ʌ/
1.舌端离下齿，舌身平展，舌中部向 上颚抬起，舌位略高于/æ/的舌位； 2. 唇形扁平、放松； 3. 牙床介于半开和开之间。
/ʌ/
u——cup, but, brush o——love, brother ou——country, young oo——blood, flood
supper /’sʌpə(r)/ n. 晚餐 touch /tʌtʃ/ v. 触摸 luck /lʌk/ n. 运气 suffer /’sʌfə(r)/ v.受折磨
jeep /dʒi:p/ n. 吉普车 sea /si:/ n. 大海 meet /mi:t/ v. 遇见 bee /bi:/ n. 蜜蜂
/ɪ/
1.舌端靠近下齿； 2.舌前部抬高，略低于/i:/的舌位； 3.唇形扁平； 4.开口比/i:/略大，接近半闭。
/ɪ/
i——pig, hit, it y——city, only e——pretty, blanket ey——money, monkey
双唇合拢，气流迅速由口腔爆 破而出。
/b/
b—book, ball, boy bb—rabbit be—robe, tube
bird /bɜ:d/ n. 鸟 box /bɒks/ n. 盒子 bus /bʌs/ n. 公共汽车 boat /bəʊt/ n. 船
/t/
舌端抵上齿龈，气流冲破舌 端和上齿龈的阻碍，由口腔 爆破而出。
/aʊ/
/æ /
/ɔ:/
/ɔɪ/
/ɑː/
/aɪ/
/ʊ/
/ɜː/
/eɪ/
/ɪə/
/e/
/ə/
/ʊə/
/əʊ/
/ʌ/
/ɪ/
/eə/ /u:/ /i:/ /ɒ/
完整音标教学ppt课件【2024版】
元音/ʌ/
舌头后部的靠前部分稍微抬起，舌尖和舌端两 侧触及下齿。双唇向两旁平伸。
发音组合：u o
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/ʌ/
例词： cup run jump Flood
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元音/u:/
长元音，嘴形小而圆，微微外突，舌头 尽量后缩。
舌后部向上抬起，嘴巴要收的又小又圆， 并且向外突出。
舌尖抵下齿 舌前部抬起的高度逐步降低 牙床张开的程度逐渐加大
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单元音/ə:/- /ɜ:/
舌中部稍抬起，舌尖微抵下齿，双唇扁 平，发音较长。
发音组合：or ir er ur ear
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/ɜ:/--/ə:/
例词： girl bird work worm term burn surf pearl learn
[w] [j]
5
国际音标
分类：英语中共有48个音标，元音20个，辅音28个。
｛ ｛ 单元音
元音
前元音 /i:/, /I/, /e/, /æ / 中元音 /ɜ:/, /ǝ/, /ʌ/ 后元音 /u:/, /ʊ/, /ɔ:/, /ɒ/, /ɑ:/
双元音 /eI/, /aI/, /ɔI/, /Iǝ/, /eǝ/, /ʊǝ/ ,/aʊ/, /ǝʊ/,
/ɔ/-/ɒ/
例词： cock shop job box
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单元音/ɑ:/
长元音。口腔打开，嘴张大，舌身平放 后缩，舌尖离开下齿，
下巴收低一点，轻松发音。与“啊”发 音有点像。
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/ɑ:/
例词： car garden star guitar
人教版初中英语七年级上册48个英语音标教学课件
/ɪ/
发音要领：
1.舌尖抵下齿，舌前部抬高，比/i:/要低。 2.嘴型扁平，牙床开得比/i:/宽。 3.可从/i:/出发，将小指尖放在上下齿之间， 使下颚稍稍下垂，舌前部也随之稍稍下降。 即可发出 /ɪ/
发音字母 ： i y e ui u a
sit picture list mix fix pig big miss minute many twenty happy dictionary
[ɛə]
发音要领： 由/e/向/ə/滑动，舌身稍向后 缩，口型由半开变为扁平。
ear： pear bear air： chair air fair hair pair are： care hare ere： there where cheer
[au]
发音要领： 发音时，由/a/滑向/u/，结束时双唇收 圆稍向前突。
语音的重要性： 英语学习的最终目的是交际，而交际是通过
口语来进行的，语音在此过程中起着至关重要的 作用。语言有三要素：语音、语法、和词汇，其 中语音是语言的基础。只有学好发音，才能听懂 人家说的话，才能对所学的材料以正确的形式在 脑子里储存下来，以正确的形式使它重现，从而 加强对语言的感受，最有效地掌握语法和词汇， 提高实际使用的能力。
goat boat bow
[ɔɪ]
[iə]
发音要领：
， 是双唇张开 从/i/音滑向/ə/音。前面的/i/发得较清楚，
后面的/ə/或较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。 舌抵下齿逐渐过渡为上卷，从“一”音过渡到“厄”。
eer： beer deer ear： ear dear near ere： here ea： idea
,ar发/ɔ:/
: warm war
英语音标全-ppt课件【2024版】
bird. (5)He has written thirty poems this term.
英语音标全
/ʌ/
★注意事项 发/ʌ/ 时，声音要短促，不能拖泥带水。 ★发音练习
英语音标全
fun [ fʌn ] bus [ bʌs ] must [ mʌst ] cut [ kʌt ] luck [ lʌk ] sun [ sʌn ] son [ sʌn ] duck [ dʌk ]
英语音标全
朗读下面的句子
(1)What colour is this bus? (2)Her son loves nothing but money. (3)It’s Sunday, but you must get up now. (4)Her cousin cut her finger last Monday. (5)He doesn’t have enough money, but he is
松弛。 ★注意事项 （1）发/e/ 音时，口不能张得太大。 （2）要避免舌头随便移动，从而发成其他的双元音
。 ★发音练习
英语音标全
朗读下面的单词
leg [ leɡ ] tell [ tel ] desk [ desk ] bed [ bed ] bread [ bred ]
英语音标全
Leg/leg/腿 egg/eg/鸡蛋 Bed/bed/床 desk/desk/桌子 Pen/pen/笔 elephant/elifənt/大象 get/get/获得 seven/sevən/七 Yes/jes/是的 eleven/ɪlevən/十一
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标，即使是没有学过的单词，根据音标也能自己读出来。
因此学好音标是学好英语的前提。
•
英语字母共有26个，其中元音字母共有5个，辅音字母
共有21个。音标共有48个，其中元音音标20个，辅音音标
28个。在给大家介绍元音音标和辅音音标之前，先给大家
说一下元音音标和辅音音标的发音区别。元音音标发音时，
声带振动而且不受气流阻碍。每个英语单词中至少要有一
• 发该音的字母及字母组合：er ir ur ear or
.
[ə ]
• 发音要诀：这个发音在口的中间位置 完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位 向下靠近下颚，它是非重读音标。
• 发该音的字母及字母组合：a o e i ure
.
总结前四个音标
• 发[ i:]的字母以及组合: e ee ea • 发[ i ]的字母及字母组合：i e • 发[ə:]的字母及字母组合：er ir ur
初一英语音标教学
主讲人：李燕飞
.
• 文字是声音的象形符号，语言是先有声音，后有文字的。 因此，每当我们碰到一个字，一个词，一个短语或者一个 句子时，我们在脑海里首先念出的就是它的发音。英语发 音是英语学习的基础，只有熟练掌握英语发音，才能从本 质上提高听说能力，真正基础，如果能准确的读出每个音
个元音音标。辅音音标发音时声带可以振动也可以不振动，
但是肯定会受到气流的阻碍。
.
音标的分类
• 12个单元音音标： [i:] [i] [ə:] [ə ] [ʊ:] [ʊ] [ɔ: ] [ɔ] [e] [æ] [ɑ:] [Λ]
• 8个双元音音标：[eɪ] [ɑɪ] [əʊ] [ɑʊ] [ɔɪ] [ɪə] [eə] [ʊə]
• 发该音的字母及字母组合：u oo
.
[e]
• 舌尖抵下齿，舌前部稍微抬起，嘴不 要张太大，上下齿间距宁可偏小。
• 发该音的字母及字母组合：e ea
.
[æ ]
• 发音要诀：双唇向两旁平伸，成扁平 形，舌尖抵下齿，上下齿之间可容纳 食指和中指。发音时舌位低，不与上 齿接触，发出的音悦耳动听。
• 发该音的字母及字母组合：a
.
[Λ]
• 发音要诀：舌头后部的靠前部分稍微 抬起，舌尖和舌端两侧触及下齿。双 唇向两旁平伸。
• 发该音的字母及字母组合：o ou
.
[ɑ:]
• 发音要诀：舌头置于口腔底部，口腔 完全张开，但是不成圆形。
• 发该音的字母及字母组合：a al
.
[ɔ]
• 发音要诀：舌头置于口腔底部，口腔 完全张开，但是不成圆形。然后将舌 身再稍稍向后缩。
• 发出该音的字母以及组合: e ee ea
.
[i]
• 发音要诀：舌前部向硬腭抬起，放在 上下齿之间，比发长元音时稍低，嘴 唇张开，放松，舌头不必紧绷，尽力 将音发的短而且清晰。
• 发该音的字母及字母组合：i e
.
[ə:]
• 发音要诀：这个发音在口的中间位置 完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位 向下靠近下颚，舌片及舌尖卷曲使得 尾音儿化。它是重读音标。
• 16个普通辅音音标：[b] [d] [f] [g] [h] [k] [l] [m] [n] [p] [r] [s] [t] [v] [w] [z]
• 12个特殊辅音音标： [z] [∫][з] [h] [w] [j] [t∫] [dз] [ts] [dz] [tr] [dr]
.
[ i:]
• 发音要诀：舌尖抵下齿，舌前部向硬 腭尽量抬起，上下唇以及齿靠近但不 接触。舌头与唇肌拉紧将这个音发出 并且拉长。嘴唇向两边张开成微笑状。
ear or • 发[ə ]的字母及字母组合：a o e i
ure
.
[ʊ:]
• 发音要诀：将舌根抬起并且紧绷，舌尖离 开下齿，嘴唇呈圆形，双唇收圆稍向前突 出。
• 发该音的字母及字母组合：u oo ui
.
[ʊ]
• 发音要诀：舌根稍微抬起，舌尖离开 下齿，舌头放松，嘴唇略圆。它的发 音舌位要比长元音[ʊ:]低。
• 发该音的字母及字母组合：a al
.
[ɔ: ]
• 发音要诀：舌头置于口腔底部，口腔 完全张开，但是不成圆形。然后将舌 身再稍稍向后缩。舌后部比短元音[ɔ] 抬的稍高。双唇也收的更圆更小。
• 发该音的字母及字母组合:au ore our oar oor aw or
.