小学生一年级学期总结范文
小学生学期的自我总结范文_一年级小学生自我总结
小学生学期的自我总结范文_一年级小学生自我总结
我叫小明，是一名一年级的小学生。
在过去的学期里，我学到了很多东西，也有很多
收获和成长。
下面是我对这个学期的自我总结。
首先，在学习方面，我掌握了基本的语数外知识。
在语文方面，我能够读懂简单的文章，写出简单的作文，并且愿意课外阅读故事书籍。
在数学方面，我已经能够齐心协力锻
炼心算能力，掌握简单的加减法，还能用简单的数学符号进行计算。
在英语方面，我已经
能基本理解并运用简单的英语词汇和短语。
其次，在生活习惯方面，我也有了很大的进步。
我已经养成了每天按时起床、洗漱、
吃早餐的良好习惯。
在学校里，我也学会了自理自足，自己收拾书包、整理课桌。
回到家里，我知道要让自己的书包和衣服保持整洁，遵守家长的规定，学会独立完成简单的家
务。
此外，在精神方面，我更加自信了。
我在班级里积极参与各项活动，勇敢地向老师和
同学询问问题，并且身体力行，做好小组任务。
在与同学交往的过程中，我懂得尊重他人、爱护他人、助人为乐。
最后，在学习方法上，我养成了良好的习惯。
我可以认真听老师的讲解，写好笔记，
做到自己思考与借鉴他人方法的结合。
我相信只有不断试错、调整学习方法，才能让自己
学得更好。
总之，这个学期是我人生中不可或缺的一个阶段，我在学习、生活等方面都有所收获
和成长。
接下来的学期，我要努力提高自己的能力，不断进步，为自己的人生路打下坚实
的基础。
小学生学期的自我总结范文_一年级小学生自我总结
小学生学期的自我总结范文_一年级小学生自我总结小学生学期的自我总结一总结这个学期我表现一般。
具体表现在以下几个方面：一、做作业方面：无论是课堂作业还是回家作业速度加快了许多，基本做到在规定时间内完成。
二、课堂听课方面：举手的次数增多了，特别是在语文课上，朗读也更加的生动了，有感情了。
作文方面也有所提高了。
三、严重不足方面：我经常心情不好，觉得做作业非常麻烦，于是就做不好作业，正确率不高。
静不下心来，自习课上经常说话，便利贴上少不了我的名字，我感到十分内疚，即影响了自己，也影响了别人。
我对以上方面不好的稳步维持，严重不足方面的立刻废止。
恳请老师和同学监督我。
小学生学期的自我总结二时光离别，斗转星移。
回眸这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中心生了许多感慨。
这半年中经历的每一天，都已在我心中遗留下了永久的印记，因为这些印记缔造我这样一个新生的蜕变。
在过去半年的内，通过不断地自学，我斩获了很多。
时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的，谁都不想被时间丢下。
而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。
而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。
或许这正是成长的代价。
回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。
执勤情况：恳请了一次病假。
扎下一天的课期望下学期谋求努力做到全勤本学期没耽误的情况。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过学习生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在自学上：我深信自学的重要性。
语文一年级下册教学总结范文5篇
语文一年级下册教学总结范文5篇学生情况分析：经过上学期的接触，我对班级的孩子有了一定的了解。
孩子们个个活泼可爱，多数孩子能主动追求上进，少数孩子自觉性与自律性差，需要教师、家长多做引导与督促。
个别孩子天性好动，爱动脑筋，积极思考，他们课堂上的奇思妙想常常让我措手不及，使我们班级充满了灵动的气息。
从去年的检测成绩上看，我班孩子的课堂学业水平较好，在写字方面少部分同学较弱。
在课外阅读方面部分孩子喜欢看课外书，在语言表达方面，孩子们会讲，但随意性强。
教材情况分析：本册教材由“识字”和“课文”两种类型组成，都注了音。
“识字”安排了两个单元，“课文”安排了六个单元，每单元后面安排了一个综合练习。
1、关于识字“识写分流”是本册安排生字的一个特点。
小学低年级的识字量，过少，会拖阅读、写作的后腿;太多，则会增加学生的负担。
采用“识写分流”{即多识少写}的方法，就能在不增加学生负担的情况下多识一些字，从而缓解了识字与读写之间的矛盾。
全册生字分两个途径安排：一是随课文分散识字，每课安排生字9——18个，其中要求写的8——10个;二是集中在“识字”中安排，每课安排生字10——18个，其中要求写的为8——10个。
“识字”课采用以下三种形式：(1)词串识字。
(2)看图会意识字。
(3)转转盘识字。
三种安排虽然形式有所不同，但都是为了引起儿童的学习兴趣，提高识字效率，激发儿童热爱祖国语言文字的情感。
2、关于课文全册教材安排课文26篇，分为6个单元。
本册课文的篇幅都比较短小，适合一年级学生阅读。
而且课文内容丰富，生动活泼，富有儿童情趣。
从体裁看，不但有记叙文，还有诗歌、寓言、童话、民间故事，有利于扩大学生的阅读视野。
课文的练习重点突出，一目了然。
3、关于练习本册共安排了8个练习，包括汉语拼音、字词句、熟记成语、朗读背诵、写字和口语交际等内容。
特别是在熟记成语方面，一组一组的成语在内容上既有一定的联系，又朗朗上口，有利于学生积累，增强了文化底蕴;在背诵方面，安排一些“读读背背”的内容，继续帮助学生积累语言;另外，本册教材比较注重写字的训练;而口语交际让学生模拟一定的生活场景练习说话，培养了学生的口头表达能力。
一年级语文教学总结范文
根据一年级学生年龄特点和语文知识水平，我在教学中坚持以学生为中心，针对性强，寓教于乐，注重启发学生自主学习能力，深受学生喜爱和家长赞誉。
下面我对本学期的一年级语文教学进行总结。
一、教学目标及任务本学期我以完成新课程标准下一年级语文教学任务为目标，注重培养学生爱学习、乐于探究的好习惯，通过有效的教学手段，提升学生的语言表达能力、阅读与写作能力。
二、教学方法本学期我采用了多种教学方法，其中包括了讲授、故事诵读、游戏教学、情景模拟教学、拓展阅读等。
在讲授课程时，我注重掌握好学生的心理特点，简洁生动的讲解，耐心的引导和阐释，使讲述课程的内容更加生动形象，更能引起学生的兴趣。
在故事诵读中，我通过不同故事的分类，边讲解边让学生跟读，引导学生自我思考并体会故事的寓意，提升学生的理解阅读能力。
在游戏教学中，我通过分组让学生在游戏中感受课文或知识点的学习成果，降低学习的紧张度，让学生在轻松愉悦的氛围中开心地学习。
在情景模拟教学中，我通过模拟场景，增强学生的实践能力，同时帮助学生锻炼语言表达和交流的能力。
在拓展阅读中，我通过不同阅读材料的精选，拓展学生的知识面，培养他们对文化和知识的兴趣和爱好。
三、教学成果在这一个学期的语文教学中，学生们不但能够熟练阅读和背诵一些经典的古诗歌和儿歌，还能够正确的理解、记忆、运用学习所掌握的基本语言知识和技能，通过操练掌握一些基本的写作方法与技巧，如简单的书写规范，合理运用少量标点符号等等。
通过上述教学方法的运用，有不少学生也得到了很大的提高，他们能够自主阅读，能够运用学习所掌握的语言知识在生活中表达自己的情感和想法，也提升了学习的信心和兴趣，学习欲望有了相应的提高。
四、教学反思在教学中，我既然主张以学生为学习主体，我认为我们应该视学生为个性独立、又具有共性的“主体”，发掘又开发学生独特的智能与个性；又应当“以大促小”、“以小促大”，从个别学生取得进步的情况中去追求全体学生的进步。
同时，在教学中也存在一些问题，如个别学生的不用心，导致课堂效率下降，以及自己的教学方法和方面还需不断的深入钻研，以更科学的方法指导学生学习。
小学生学期自我总结范文_一年级小学生自我总结
小学生学期自我总结范文_一年级小学生自我总结小学生学期自我总结时间过得真快，一学期的时间就这样匆匆而过，我又一次站在了学期的尽头，回忆着这一学期的点滴，心情有些悠然。
一、学习方面这一学期，我在学习上有了很大的进步。
首先，在数学方面，我学会了加减法，掌握了计算的技巧，还学会了一些简单的乘方、除法等。
语文方面，我也很努力地学习，学会了一些简单的诗词、古文等，并且积极参加了朗诵比赛。
在英语方面，我学会了一些基本的单词和句子，能够进行简单的对话。
但我也有不足的地方，比如在数学上，有时候还不够认真，粗心造成了一些错误；在语文方面，有时候理解能力不够强，需要认真钻研。
二、生活方面在生活方面，我尽量养成了良好的习惯，比如早晨起床打卡、自觉打扫卫生、坚持锻炼等。
此外，我还积极参加了学校的各项活动，比如运动会、课外辅导等。
但是，我也有不足的地方。
比如有时候失误了事情会想不开、哭泣等。
三、心态方面当然，学校生活还是有很多的挑战和困难的。
但是我尽量保持积极的心态，勇于面对困难，不断克服自己的弱点和不足，不放弃自己的努力。
尤其在这一次期末考试中，我也尽力了，虽然还有一些小错误，但我相信我一定会越来越好的。
四、展望未来回首这一学期，我收获了很多，也有很多的不足。
展望未来，我要继续努力，在学习上尤其要更加认真，培养好的学习习惯。
在生活中，保持积极的心态，锻炼自己的心理素质。
相信只要我不断努力，未来一定会更加美好！这个学期，在老师和家长的帮助下，我在学习和生活中都有了不少的进步。
我要感谢老师们对我的关心和帮助，感谢家长们对我的支持和鼓励。
在下一个学期里，我会继续努力，取得更好的成绩。
我会记住老师的教诲，保持良好的心态，坚定前行！。
小学一年级学习生活自我总结范文(优秀模板8篇)
小学一年级学习生活自我总结范文（优秀模板8篇）小学一年级学习生活自我总结范文第1篇一学期来，本人认真备课、上课。
及时批改作业、做好课后辅岛工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这半学期的工作小结如下：一、思想工作方面首先我在思想上严格要求自己。
“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。
还要在道德行为上以身作则。
就要自己以身作则，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。
做好备课上课。
新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。
还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。
为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中。
4、教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高课堂教学的效率。
在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。
创造良好的课堂气氛。
5、布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
三、培优补差工作要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对各种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
小学一年级学习生活自我总结范文（通用10篇）
小学一年级学习生活自我总结范文（通用10篇）小学一年级学习生活自我总结范文（通用10篇）时间过得真快，一段时间的学习生活已经结束了，回顾这段时间的学习，知识和阅历都得到了很大提高，为此就要认真思考学习总结如何写了。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的小学一年级学习生活自我总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学一年级学习生活自我总结篇1一个学期的校园生活结束了，在这一年里我从一名幼儿园的好孩子成长为一名一年级的小学生，在这一年里我学到了很多也懂得了很多。
首先在校我认真做到了和同学和睦相处，尊敬师长，遵守纪律，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，坚持坐好每节课，课上认真听讲，课下按时完成作业等好习惯。
其次在家我懂得尊老爱幼，关心父母，经常帮爸爸妈妈做家务，还主动收拾自己的小屋。
最后就是我的业余爱好也增加了许多：看书、轮滑、钢琴、舞蹈、书法练习等等。
同时也认识到自己的不足，学习不是很勤奋，做什么事只有三分钟热情，上课小动作多，举手发言不积极等。
希望通过自己的努力，发挥优点，改正不足，在校当好老师的小帮手，同学的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友们的好榜样。
小学一年级学习生活自我总结篇2一年级很快就过去了，在这学期里，我尊敬师长，关心，团结同学。
上课时认真听老师讲课，不讲小话。
平时有同学求助我时，我会耐心的给他讲解。
在学校里，我爱护公共卫生，不乱丢果皮纸屑，不随便采摘花草。
但是，我也有很多缺点：如上课时我没有积极发言，那是因为我怕说错被同学笑话。
但有时我勇敢地举手，就是举慢了。
还如老师教的题我都会做，可就是没有仔细检查，结果有很多错误。
粗心就是我最大的毛病。
所以我决定，下学期我要努力学习，改掉粗心和不积极发言的坏毛病。
我觉得我很不错，因为我的优点多，缺点少。
小学一年级学习生活自我总结篇3时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，一年级的学习生活已经过去了。
在小五学年的学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏。
小学生一年级学期总结范文
小学生一年级学期总结范文了解一年级小学生的超重、肥胖流行现状;探讨社会基本特征、家庭因素、学生饮食及运动知识、态度、行为对一年级小学生超重或肥胖的影响，今天小编给大家找来了小学生一年级学期总结范文，希望能够帮助到大家。
小学生一年级学期总结范文篇一作为一名语文教师，自己深知责任重大，工作中不敢有丝毫懈怠，本学期，本人努力完成了教学任务，下面就个人的教学工作总结如下：一、备好课，上好课一年级的语文教学任务繁重，要求学生能正确的借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
并且认识常用汉字257个，多音字12个，会读会写汉字224个，这么大的学习量如果不讲究科学合理的方法，而让学生单调的读，重复的写，长此以往，学生将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪设想。
由于一年级小朋友以不随意记忆为主，课堂上经常会发生这样那样想不到的状况。
面对本班的52名学生我采用激发学生学习语文的兴趣为主，来提高学生的学习欲望。
课堂上看到学生求知的眼神，我感到什么叫幸福，一切的银库都变成了乐趣。
课后，我针对教学实际，坚持进行反思，努力调整教学策略，争取每天细微的进步。
二、在语文教学中抓常规。
我知道要让学生喜欢自己的学科，首先要让学生喜欢自己，这说起来容易，做起来难。
上课前准备充分，给了我底气，让我的新充满自信。
基于这点，面对一群新生，我首要的工作就是抓心，心齐了。
注意力集中了，课堂常规自然跟上了。
课堂上，我努力营造和谐、活泼的氛围，努力让自己的言语变得更加亲切，充满激情。
我特别注重课堂上的过程性评价：“请注意读书的正确姿势”“你的声音真美”“你的回答太精彩了”……简短的评价，更让学生满心欢喜，积极思考。
在生生、师生不断互动中，学生学习的兴趣日渐浓厚，学习成绩不断进步。
通过一个学期的实践，我感到：课堂常规不是教条式的，不是军训一样进行机械式的动作排练，要想学生在整个课堂兴趣盎然，老师教学的策略以及驾驭课堂的能力是相当重要的，这也是我一直努力在做的。
一年级的学习总结范文
一年级的学习总结一年级的学习总结范文紧张而又充实的学习生活结束了，我们肯定学习到了不少学问，这时候，最关键的学习总结怎么能落下！在写学习总结之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的一年级的学习总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级的学习总结17月2日，多多从繁重的考试中解脱出来了，终于开始放暑假了。
当天接到了数学老师的短信：“祝贺孩子考得全班第二名的好成绩，语文99。
5，数学100。
继续发扬哦。
”入学一年来始终处于竭力追赶状态的钱多多，这次一个意外冲到全班前列，别说我们感觉好笑，就是他自己，也有些不敢相信。
散学礼上，他进一步意外地捧回个“三好学生”奖状，坐惯了冷板凳的他简直有点适应不过来了。
小子，这下尝到了“考分决定一切”的滋味了吧！总结一下多多入学这一年来的各方面情况：关于学习：刚入学时，我们一直处于努力适应状态，尽管多多下半年出生比大部分孩子都大一些，可是看起来似乎没有占到什么便宜。
因为我们入学前识字不多，也没有提前教拼音和数学，所以每学到新知识点都非常吃力。
字也写得不好，提醒一下就工整些，不提醒就写得七歪八扭。
做作业速度很慢，上课也常开小差，爱讲话。
单元测试分数时高时低，存心考验父母心脏。
下学期情况好一些，对考试、成绩、班干部什么的有一点儿概念了，知道自己有多少份量了。
期末考试考得好，并不能说明他的学习已上了轨道，下一学年我计划培养他独立学习的能力，减少对我的依赖程度。
多多被老师说得最多的就是“喜欢讲话”，两个学期他换了无数的同桌，有男的有女的，有乖的有调皮的，奇怪的是他似乎跟别人都很投缘，话多，沸点高，一点点引子就足以让他关不住水龙头，导致两人很快就被棒打鸳鸯。
得到表扬的也是“上课积极发言”，还被评为班里的“故事大王”。
真可谓“成也萧何败也萧何”呀。
关于大愿望和小愿望：我们在房间的墙上贴着一张表格，记录他钢琴、做作业、吃饭、考试等方面的表现，表现好可以得到一张小贴纸，表现不好扣掉一张贴纸，集够十张小贴纸就可以实现一个小愿望，他能想到的小愿望无非就是一些小玩具什么的，去到玩具店由他自己挑，呵呵。
小学生一年级学期总结范文(3篇)
小学生一年级学期总结范文（3篇）小学生一年级学期总结范文（通用3篇）小学生一年级学期总结范文篇1尊敬的家长：你好！非常感谢你们这期以来对我们支持和理解，也感谢你为孩子的健康成长所付出的辛劳！在此，特向你总结一下上期的情况：一、对学习比较认真，不懂就问，能把自己的作业有条理的一项项完成。
有时对他的作业会多一些要求，他由开始的不习惯到能较好的完成。
二、喜欢且能把口算做得又快又好，但是，也正因此总把适合列竖式的题的进退位口算错。
三、读课文、诗歌很有感情，诗歌读得较多了，需要加强对白话课文的.阅读、理解和思考，要养成能简单的自己组织语言讲一下文章说了什么的习惯。
提升表达能力。
四、做作业时坐姿要更加端正，这对以后身体的健康和写字会有影响。
五、遇到困难容易气馁，需要引导，让他更加独立自强。
六、书写需要加强练习，有些字还是会写倒笔画。
针对以上情况，我提一些建议：一、每天的作业认真完成并自我检查，减少粗心出错，养成好习惯。
二、每日精读书半小时，积累好词句，并做好记录，对以后的阅读和写作会有帮助。
三、每天三个字的倒笔画字加强改正，多练，否则有正确的写法他也不习惯用，例如：走、口、里和转等字。
四、英语阅读，每日十分钟听力训练和课文背诵。
五、一年级的知识最好能在这个暑假查缺补漏巩固完整。
他上二年级后，《乘法口诀表》是重难点，这个假期请必须会背，这样他下学期会轻松很多。
最后，祝您和孩子度过一个安全、轻松、愉快、充实的假期!尊敬的家长：您好！非常感谢你们这期以来对我们支持和理解，也感谢你为孩子的健康成长所付出的辛劳！在此，特向你总结一下上期的情况：一、他学习兴趣浓厚，思维活跃，不懂就问，乐观开朗，学习能力较强，在遇到困难的题会自己先认真思考。
给他讲解一些补充难点时会认真学习，偶尔会有粗心和马虎，作业质量较高。
二、拼音学的挺扎实的，读课文口齿清晰，速度快，再带一些感情就更好了。
英语发音也标准。
三、读了课外故事后，能用自己的语言组织描述得比较完整，坚持下去，相信会越来越好。
小学一年级学习生活自我总结范文
千里之行，始于足下。
小学一年级学习生活自我总结范文在过去的一学期中，我度过了丰富多彩的小学一年级学习生活。
回顾这段历程，我有很多收获和成长，下面就让我为大家做一个自我总结吧。
首先，在学习方面，我在老师的引领下，较好地适应了小学一年级的学习环境。
我学会了认字、写字、算数等基本技能。
尤其是在认字和写字上，我取得了明显的进步。
现在，我已经能够独立地写出完整的句子，并能够读懂一些简单的小故事。
对于数学，我也经常练习加减法，数字之间的大小关系也有了一定的了解。
每天的课堂上，我都认真听讲，积极发言，努力将老师讲的知识吸收并运用到实际生活中。
其次，在生活方面，我也做到了积极向上，注重品德修养。
我认真遵守学校的各项规章制度，尊重师长、团结同学，树立了良好的学习态度和人际关系。
在校园里，我经常主动帮助他人，与同学们友好相处。
在课堂上，我乐于与别人分享自己的见解和经验，与同学们一起合作，共同解决问题。
在家庭中，我也和爸爸妈妈保持良好的沟通，帮助他们做一些力所能及的事情。
通过这些实践，我逐渐树立了正确的价值观和人生观，培养了独立自主、自强不息的品质。
此外，在参加各种活动的过程中，我不仅锻炼了身体，也培养了团队合作的精神。
体育课上，我积极参与各项运动项目，努力锻炼身体，提高体质。
同时，在班级的集体活动中，我也像小蜜蜂一样努力工作，尽力为班级做出贡献。
比如，在庆祝国庆节活动中，我主动参与了舞蹈表演，虽然练习时有一些困难，但经过努力，最终取得了不错的成绩。
最后，在家庭教育的指导下，我也自觉养成了良好的生活习惯，比如按时作息、保持卫生等。
我每天都会按时起床，按时休息，并保证充足的睡眠。
在第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
饮食方面，我珍视食物，不浪费，保持均衡营养。
同时，我还养成了良好的卫生习惯，经常洗手，保持身体健康。
通过这段时间的学习和生活，我的改变是明显的。
我不仅在学习上取得了进步，也在品德修养上不断进步。
同时，我也乐于参与各项活动，积极锻炼身体，培养了团队合作的意识。
一年级上学期个人总结范文10篇
一年级上学期个人总结范文10篇一年级上学期个人总结1本学期我担任一年级数学教学工作，由此感受到自己肩上的担子之重。
由于低年级教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出，希望能发扬优点，克服不足，总结检查教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
本学期，我任教一年级数学。
一年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等。
刚开始时，对于毫无教学幼儿经验的我，有相当大的难度。
经过我的不懈努力，请教有经验的老师，不断向她们学习，不断钻研新课标，还通过上网，接受学校培训等渠道，不断学习新的教育思想和理念。
只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。
如果教师用传统的“老师讲，学生听;教师问，学生答，动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。
因此在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣。
通过半年的教学，我在关于低年级数学的教学方法方面，有不少收益。
其中主要有以下几点：1、数学教学生活化。
把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习兴趣;教学语言生活化，让学生易学易懂;让学生把生活中的数学记录下来，成为一篇优美的数学，让学生感受到生活离不开数学，生活中处处有数学。
2、积极开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。
通过积极鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生。
在练习课时，让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。
通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。
3、开展适当的竞赛和，提高学习热情。
适当开展竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习。
竞赛中，由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，利用这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增。
小学一年级语文教学总结范文5篇
小学一年级语文教学总结范文5篇小学一年级语文教学总结精选篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一个学期的教育教学工作已结束。
这学期我担任一年级（3）班、（4）班的语文教学工作，96个孩子活泼可爱，聪明伶俐，各显特长。
教育教学工作中，在大家的指导和帮助下我圆满地完成了本学期的各项工作任务。
总的来说，虽说付出了很多艰辛，但也收获了不少成功的喜悦，更是让自己日益走向成熟，现将本学期的工作做一小结，借以促进提高。
一、培养学生学习兴趣，提高学生语文能力。
语文是一门充满思想、充满智慧的学科。
课堂上我经常采用学生自主学习，讨论、交流、探究等学习方式，培养学生的创造能力。
并在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，创造欢乐，从而发展学生的语文素养。
（一）古诗词大全注重学生新课的导入。
在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。
教学时采用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念，猜谜语等形式来引发设计，这样一来比起简单的讲述更能激发学生学习的兴趣。
（二）培养学生表达能力，活跃学生思维。
在语文教学中，构建语义的理解、体会，让学生大胆发言各抒己见。
在思考讨论中，我只做穿针引线，巧妙点拨，以此来促进学生在激烈的讨论中，在思维的`碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。
通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再加之对课文《孔子拜师》的学习让学生明白了再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。
这样的课，课堂气氛很活跃，留给学生更多的自主学习空间，让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自主，乐学。
这充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生善于表达。
二、注重课堂教学方法，培养学生朗读感悟能力。
小学一年级学期总结（通用5篇）
小学一年级学期总结（通用5篇）小学一年级学期总结（通用5篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，快快来写一份总结吧。
但是总结有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的小学一年级学期总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
小学一年级学期总结1期末将至，一学期的工作接近尾声，在我所任一年级的教学中，孩子们让我体会到了纯真的快乐和幸福！与此同时，我也用音乐丰富着他们的生活和学习，用音乐的节奏、旋律打动着孩子们的心。
现在我将这学期的工作、学习认真地做总结如下：一、完成的任务第一册音乐教材内涵丰富。
分为聆听、表演、编创、活动、欣赏几部分。
包括“DoReMi比高低”“和朋友在一起”“神奇的DoMiSol”“动物世界（二）”“春游”“练身体”“唱游”“读读、唱唱”“欢乐的节日”，共九课。
有名曲，有儿歌，有歌唱快乐的校园，有歌曲旋律选自非洲民俗民风的改编歌曲等，还有部分少数民族的音乐。
选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。
有欢快的、有优美的、有抒情的……各种风格的歌曲符合儿童的情趣。
本期按课程目标完成了全部教学内容。
二、取得的成绩1、从情趣出发，让学生得到美的味道。
首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美等，让学生从教师身上体会美的想象力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。
另一方面，通过聆听音乐、表现音乐等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的美的理想境界所吸引，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术陶冶情操，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
其次，学生刚刚开始接触基本音阶时，教师要把七个音符写在黑板上，用汉语拼音标上唱名，然后再一个音符一个音符的教学生认识，教师用琴伴奏，学生随着唱。
经过一段时间的训练，虽然做到了基本会读，会唱，但是音准还是掌握不好。
小学一年级自我总结范文7篇(一年级学生自我总结简短)
小学一年级自我总结范文7篇(一年级学生自我总结简短)学校一班级自我总结范文1一班级很快就过去了，在这学期里，我敬重师长，关怀，团结同学。
上课时认真听老师讲课，不讲小话。
平常有同学求助我时，我会急躁的给他讲解。
在学校里，我疼惜公共卫生，不乱丢果皮纸屑，不任凭采摘花草。
但是，我也有很多缺点：如上课时我没有主动发言，那是由于我怕说错被同学笑话。
但有时我勇敢地举手，就是举慢了。
还如老师教的题我都会做，可就是没有仔细检查，结果有很多错误。
马虎就是我最大的毛病。
所以我准备，下学期我要努力学习，改掉马虎和不主动发言的坏毛病。
我觉得我很不错，由于我的优点多，缺点少。
学校一班级自我总结范文2时间过得真快，转瞬又接近期末了，岁月匆忙，半年的时间如流水一般从眼前流走，与我们渐行渐远。
每每想到这些心中不免百感交集，世事多感慨，思既往而顿生留念，那一幕幕刻在我心中的画卷——窗明几净的教堂，孜孜不倦的学子，和谒可亲的师长，还有那许多许多，我认为正确而不怀疑在这里全部的一切我将难以遗忘。
难以遗忘的远不止这些，还有书本上那一篇篇动人的课文，它将千年前乃至万年以后的文明跃然于纸上，为我们将来的道路指明白方向。
这是留念也是希望，感怀给了我无穷无尽的力气。
比如在“把铁路修到拉萨去”这一课中，记叙了在自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件特殊艰苦的状况下，西部建设者们以才智和力气克服了一个个世界级难题，攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道——风火山隧道贯穿的经过。
在学习这一课时，同学们和老师的眼眶都潮湿了，而我也流下了生平最为真挚的泪水，我并不确定这种泪水中包含了些什么，但我敢确定同学们从中获得了无限的力气，学习的力气，生活的力气，敢于挑战困难的力气。
还有那许多许多，如“白杨”、“丝绸之路”等等，都赐予了我们无限的启发和力气。
学习了这些课文之后，我深知自己的首要任务，我也更加明白了将来的责任与担当，所以我将连续在这里，决心磨砺出完善的人格与求得真实的学问。
学生一年级期末自我总结
学生一年级期末自我总结时光荏苒，转眼间一年级的学习生活即将结束。
回顾这一年，我有收获，有成长，更有许多回忆和感动。
在这里，我想简单总结一下我一年级的学习生活。
首先，作为一名一年级的学生，我坚信只有付出才有收获。
这一年我努力学习，不断进步。
在语文方面，通过老师的指导，我学会了认字、拼音以及基本的汉字写作。
数学方面，我已经能够掌握简单的加减法、乘除法，并且能够用四则运算解决一些小问题。
在英语方面，我开始学习基本的单词和句型，并且能够简单交流。
此外，我还参加了音乐、美术、体育等课程，培养了自己的兴趣爱好，并且展示了自己的才艺。
其次，我在一年级的学习生活中也遇到了一些困难和挑战。
语文中我遇到了一些生字生词，有时候还会写错字，导致作文出现一些错误。
数学中，我在解决问题的时候有时会出错，这让我感到很困惑。
在英语方面，我还需要提高自己的听力和口语能力，和老师、同学用英语交流的时候，我有时会有些拘束和紧张。
在面对这些困难和挑战的时候，我坚持不懈地努力学习，勇敢面对，最终克服了许多困难，进步了很多。
在学习的过程中，我也结交了许多好朋友，他们给了我很多帮助和支持。
我们一起学习、一起玩耍，互相鼓励和帮助，在一起度过了快乐而充实的时光。
在老师的引领下，我们一起参加各种活动，比如运动会、文艺表演等，共同努力，收获了许多荣誉和快乐。
与好朋友们一起成长的经历是我一辈子都难以忘怀的珍贵回忆。
回顾这一年，我意识到学习并不止于书本上的知识。
课外活动对于我来说同样重要。
比如，我参加了班级的社团活动，学会了与团队合作和与人合作。
在角色扮演中，我锻炼了自己的表达能力和沟通能力。
在家庭作业中，我学会了管理时间，提高了自己的自律性。
同时，我也参加了一些义务劳动，如清洁校园和植树活动，体会到了劳动的快乐和劳动的意义。
从这一年的学习中，我也发现了自己的一些特长和优点。
我喜欢数学，喜欢通过逻辑和思考解决问题。
在语文方面，我理解能力较强，擅长独立思考和写作。
小学生个人总结范文_一年级小学生个人总结
小学生个人总结范文_一年级小学生个人总结
首先，我的读写能力得到了不小的提高。
在老师的帮助下，我开始逐渐掌握了拼音的规则及一些基本的汉字。
与此同时，我也学会了认真听老师讲解并理解课文的方法，提高了阅读理解能力。
写作方面，我的字体变得更加工整规范，字数和写字速度也有了很大的进步。
不过，我仍然需要更加勤奋的学习，才能更好地发挥自己的潜力。
其次，我很喜欢课外活动。
我参加了学校的跳绳比赛和趣味运动会，既锻炼了身体，又增强了自信心。
同时，我也很喜欢听音乐、画画、阅读故事书等等，这些活动让我感到轻松愉快，也促进了心智的发展。
再次，我发现自己的性格得到了进一步塑造。
我变得更为独立自主，愿意尝试新的东西，勇于面对挑战。
我懂得了尊敬师长，团结同学，乐于助人。
当然，我也有时候懒散和不自律，需要和家长、老师一起管理好自己的时间和行为。
综上所述，这一年的时光虽然短暂却富有意义。
我收获了很多，体验了很多，认识了很多。
我希望能够以更加扎实的知识功底和成熟的个性品质去面对未来的挑战。
小学一年级总结范文5篇
小学一年级总结范文5篇为大家整理的小学一年级总结范文，仅供参考。
小学一年级总结范文精选篇1我担任一年级5班的语文教学工作也一个学年了，这一个学年在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。
现总结自己的教学工作如下：一、抓好学生的学习习惯作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。
因此，培养学生良好的学习习惯一直是我教学工作的重点。
从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学年来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。
二、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、抓好学生的基础知识教学一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。
本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的巩固、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
（1）注重汉语拼音知识的巩固：汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。
我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
（2）抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。
能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。
所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。
首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。
其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。
特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生一年级学期总结范文工作汇报/工作计划/学生会工作总结The first year's semester summary of primary school students
姓名：____________________
单位：____________________
日期：____________________
编号：YB-ZJ-033706
小学生一年级学期总结范文
小学生一年级学期总结范文篇一
作为一名语文教师，自己深知责任重大，工作中不敢有丝毫懈怠，本学期，本人努力完成了教学任务，下面就个人的教学工作总结如下：
一、备好课，上好课
一年级的语文教学任务繁重，要求学生能正确的借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
并且认识常用汉字257个，多音字12个，会读会写汉字224个，这么大的学习量如果不讲究科学合理的方法，而让学生单调的读，重复的写，长此以往，学生将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪设想。
由于一年级小朋友以不随意记忆为主，课堂上经常会发生这样那样想不到的状况。
面对本班的52名学生我采用激发学生学习语文的兴趣为主，来提高学生的学习欲望。
课堂上看到学生求知的眼神，我感到什么叫幸福，一切的银库都变成了乐趣。
课后，我针对教学实际，坚持进行反思，努力调整教学策略，争取每天细微的进步。
二、在语文教学中抓常规。
我知道要让学生喜欢自己的学科，首先要让学生喜欢自己，这说起来容易，做起来难。
上课前准备充分，给了我底气，让我的新充满自信。
基于这点，面对一群新生，我首要的工作就是抓心，心齐了。
注意力集中了，课堂常规自然跟上
了。
课堂上，我努力营造和谐、活泼的氛围，努力让自己的言语变得更加亲切，充满激情。
我特别注重课堂上的过程性评价：“请注意读书的正确姿势”“你的声音真美”“你的回答太精彩了”……简短的评价，更让学生满心欢喜，积极思考。
在生生、师生不断互动中，学生学习的兴趣日渐浓厚，学习成绩不断进步。
通过一个学期的实践，我感到：课堂常规不是教条式的，不是军训一样进行机械式的动作排练，要想学生在整个课堂兴趣盎然，老师教学的策略以及驾驭课堂的能力是相当重要的，这也是我一直努力在做的。
三、平静对待差异，面向全体学生
基于学生教育起点不同，在能力上必然是存在着差距的，为了减少各种差异，在课堂上我的提问任务驱动不同，是有不同的梯度的。
针对学生各自特点，请出相应的学生回答问题。
经过一学期下来，因人而民异的方法取得了一定的效果，进步比较明显。
另外，在对待学生的作业上，我进行了分层布置，避免了学生学习时的茫然，我也尽可能的进行面批，这样能更好的掌握学生运用知识的情况，也让学生感受到老师对每个同学予了相同的关爱。
四、多与家长沟通交流，获得家长的支持
家庭教育对孩子的发展有很大的作用，为了学生更好的发展成长，在做好本职工作的同时，本人能注重加强与家长的联系，及时和家长探讨学生的行为表现，一起研究适合孩子的教育方法和习惯培养，以对学习直到事半功倍的效果。
小学生一年级学期总结范文篇二
时间不停地走着，我担任一年级语文教学工作也快一年了。
这段时间里，我在迅速地成长着。
一年级是整个小学阶段的基础，这个基础打得好与坏将直接影响到学生整个小学阶段的语文学习兴趣及成绩。
所以本学期的教学工作显得尤为
重要。
为了总结自己工作中的得与失，进一步改进自己的方法，提高教学成绩，现将本学期的工作总结如下：
一、主要工作和成绩
在本年级各位老师的帮助指导下，在全体学生的共同努力下，我班学生的整体成绩不断提高。
这学期，我切实做好备课工作;认真上好每一节课;作业的布置做到合理;抓好培优补差工作，给了学困生以更多的关注，使教学有所成效。
对于学生则要求培养良好的学习习惯，抓好写字训练。
在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求，在课上板书时给学生一个很好地示范，强调学生的握笔姿势及坐姿等。
二、班级管理
1. 常规习惯，常抓不懈。
由于一年级学生的自觉性和自控力都比较差。
于是，我经常利用班会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题加以处理，及时教育。
给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
2. 具体要求，指导到位。
比如扫地、摆桌子，我会亲自给他们示范，学生通过观察、模仿很快便会学会。
3. 注意培养小助手，调动学生学习积极性。
管好班级，养成良好的班风，只靠老师的力量是不够的。
在学生中开展“优秀之星”评选活动，激发了优差生的学习信心，调动了后进生的学习积极性，可谓一举两得。
三、存在不足与前进方向
1. 班级发展不平衡，一年级的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。
2. 教学以传统方法为主，缺少创新意识。
在今后的教育教学中，我会更加努力认真地研究教材，寻求更加适合学生的方法，充分重视学生动手动脑的训练，使学生尽可能全面的发展。
教学工作虽然是一项既艰辛又幸苦的工作，但是我也从中体会到了无尽的乐趣。
不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的教育教学工作做好。
我会同孩子们一起努力，做得更好!
小学生一年级学期总结范文篇三
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。
面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教
学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
XX图文设计
YumBo Graphic Design Co., Ltd.。