三年级心理健康《认识我自己》
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认识我自己
XXXX 三年级
热身游戏
游戏示范：
1、老师说：“春风吹。”
学生问：“吹什么？”
2、老师说：“吹穿红衣服的同学。”
那么穿红衣服的同学马上起立。
3、比比谁的反应快。
活动一
听故事 《小青蛙呱呱呱》
思考：小青蛙为什么刚开始高 兴，后来变得难过了？最后为 什么又变得高兴起来了？
图中的同学对自己的看法正确吗？为什么？ 活动二
结 束 语：
同学们，这节课我们发现了自己 更多的优点，同时也发现了自己的存在 问题，只要你正视自己的缺点并改正过 来，那么无论外表和心灵都会变得更美 。希望每位同学以后多运用这些金钥匙 ，更全面、更深入地认识自己，扬长避 短，塑造更完美的自我。
Fra Baidu bibliotek
活动三
活动要求：
请你们在第3页下边填写自己是什
么样的人？ “我是
的人”，
每个人都要写出五到十句来。
猜猜我是谁
活动二
老师随机读几位同学的内容，
问：“请你猜猜这张纸上描写的 是谁？”并说出自己的理由
自我档案
活动二
活动一
1、相信自己，这是快乐的源泉。 2、学习别人，是为了提高自己，而不是把 自己变成别人。 3、留心观察书本上、影视节目里以及身边 人的优点，把他们记录在一个小本子上，看 看哪些地方值得你学习，借以丰富和发展自 我。 4、人无完人，金无足金。重要的是：你要 学会发现并学习别人身上的长处和优点。
XXXX 三年级
热身游戏
游戏示范：
1、老师说：“春风吹。”
学生问：“吹什么？”
2、老师说：“吹穿红衣服的同学。”
那么穿红衣服的同学马上起立。
3、比比谁的反应快。
活动一
听故事 《小青蛙呱呱呱》
思考：小青蛙为什么刚开始高 兴，后来变得难过了？最后为 什么又变得高兴起来了？
图中的同学对自己的看法正确吗？为什么？ 活动二
结 束 语：
同学们，这节课我们发现了自己 更多的优点，同时也发现了自己的存在 问题，只要你正视自己的缺点并改正过 来，那么无论外表和心灵都会变得更美 。希望每位同学以后多运用这些金钥匙 ，更全面、更深入地认识自己，扬长避 短，塑造更完美的自我。
Fra Baidu bibliotek
活动三
活动要求：
请你们在第3页下边填写自己是什
么样的人？ “我是
的人”，
每个人都要写出五到十句来。
猜猜我是谁
活动二
老师随机读几位同学的内容，
问：“请你猜猜这张纸上描写的 是谁？”并说出自己的理由
自我档案
活动二
活动一
1、相信自己，这是快乐的源泉。 2、学习别人，是为了提高自己，而不是把 自己变成别人。 3、留心观察书本上、影视节目里以及身边 人的优点，把他们记录在一个小本子上，看 看哪些地方值得你学习，借以丰富和发展自 我。 4、人无完人，金无足金。重要的是：你要 学会发现并学习别人身上的长处和优点。