六年级作文之小学作文我发现了
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小学作文我发现了
【篇一:作文我发现了】
一、我发现了蜗牛的秘密
在一个星期天的上午,由于昨天晚上下过一场雨,我在公园玩的时候,发现人行小道上爬着十几只蜗牛。我兴奋极了,因为我第一次
见过这么多蜗牛在路上拼命的爬。
我就忙蹲在地上仔细地观察它们。只见这些小家伙们,一个个长得
都几乎一个样子,不仔细观察很难区别开来。每只蜗牛头上都有两
支长长的触角,背上都背着同样造型的小房子——一个看起来很重
的壳。它们之间最大的差别,那就是有的大一些,有的小一些,有
的外壳深一些,而有的就要浅一些。
蜗牛的胆子很小,只要它的触角一感觉到了危险,它就会把头缩进
壳里,不肯再伸出来。尤其有趣的是,蜗牛没有腿,不会走路,行
动时只能靠身体不断地往前伸缩,一步一步的慢腾腾地爬行,却偏
偏喜欢背着它那沉重的小房子去四处旅游。不过,我却觉得,蜗牛
这样做也有它的好处,起码不用像我们人类这样,无论到哪里都要
为房子犯愁了。
后来,我根据每只蜗牛都长得差不多的特点,写了一个童话故事
《蜗牛和兔子赛跑》,并把它讲给同学们听,同学们听了都觉得很
有意思。
二、我发现了鸡吃石子的秘密
星期六,我和妈妈去奶奶家玩。一进门,我就看见几只鸡在院子里
吃谷子,看着这些鸡,我脑子里一闪,想起了老师布置的作文。我
发现了什么。不如就写鸡吧!
于是,我跑过去仔细观察起来。那几只鸡见了我并没有逃跑,还在
津津有味地吃着谷子。你瞧,那只大公鸡头也不抬,拼命地吃着食物,好像在说:“别抢,都是我的,都是我的!”真贪心,我正想把
它赶走,突然发现它把小石子也吃了进去。这是怎么回事?我忙去
问妈妈:“妈,鸡为什么吃石子呀?它会不会消化不良,会不会死掉呀?”妈妈说:“这我可不知道,你自己想想吧!”到底是为什么呢?
我苦思冥想。最后,我跑进房间,翻出《十万个为什么》找了起来。因为我想快点找到,只是随便翻了翻,怎么也找不到。俗话说得好:心急吃不了热豆腐。我吸取了上一回的教训,认真地一页一页地看。最后,它终于露出了庐山真面目。书上说,鸡吃石子是
为了帮助消化。我这才恍然大悟。我把答案告诉了妈妈,妈妈夸我是个聪明的孩子。我听了,心里比吃了蜜还甜。从这次的发现中,我明白了,许多事情都是靠观察得来的。我以后一定会睁大眼睛,好好看世界。
三、我发现了静电现象
“叮铃铃”上课的铃声打响了,老师走进了教室,她刚走进教室,就对我们说:“同学们,今天,让我们来做一个静电实验吧!”同学们异口同声地说:“好啊!”于是,一次有趣的实验开始了。
方老师先给每组发了一支圆珠笔和一些餐巾纸碎纸片,然后就开始了。
我们先将圆珠笔在头发上磨擦许多下,然后小心翼翼地将圆珠笔放在餐巾纸纸片上,哇!真神奇啊!餐巾纸被吸起来了。这时,有一位同学提问:“是不是所有的物体都能吸起餐巾纸的碎纸片呢?”于是,我们便开始了新一轮的试验,这次我们用的是尺子,和上次一样,尺子依然吸起了餐巾纸碎片纸。事实证明,静电存在于任何物体中。
接下来,方老师给我们讲述了静电的道理。原来,静电是由于物体和物体之间相互接触摩擦而产生的,再具体一些就是一个带正电一个带负电,正负电荷相吸就是刚开始的现象,相吸后正负电荷中就不带电了,这就形成了静电。
其实,这样的静电现象还有很多,比如:晚上脱衣服睡觉时,黑暗中常听到噼啪的声响,而且伴有蓝光,见面握手时,手指刚一接触到对方,会突然感到指尖针刺般刺痛;早上起来梳头时,头发会经常“飘”起来,越理越乱。
这节课真是既有趣又有意义呀!
四、我发现了蚂蚁的秘密
蚂蚁虽小,但你只要认真观察,就会发现它们身上有许多神奇的事情。
我们通过看蚂蚁的行为,就会知道天气是晴,还是阴。记得一个夏天的上午,天气晴朗,我和妈妈去公园玩。来到公园,我忽然发现一棵大树下,一片黑乎乎的东西在缓缓地移动。我走近一看,呀!原来是一群蚂蚁,我想:这些蚂蚁要干什么呢?在我百思不得其解时,刚刚还是风和日丽、万里无云的天空,顿时乌云密布,下起了倾盆大雨,还时不时地“咆哮”起来。我和妈妈三步并作两步,回到了家中,可还是没有幸免那无情的大雨,我俩都变成了“落汤鸡”。
我顾不得去换衣服,直奔书房,拿起《十万个为什么》一丝不苟地
看了起来,原来蚂蚁是天气预报的“专家”呀,蚂蚁搬家就表示快要
下雨了。
在生活中,我们认真观察大自然的每一个事物,就会发现很多的奥妙,这真是一件愉快的事情。
五、我发现了小金鱼的秘密
今天,妈妈从集市上买了几条小金鱼。小金鱼五颜六色,形态各异。它们在鱼缸里快活地游着,有时在水中转圏圏,有时在水草里做游戏,有时在水中吐泡泡,多可爱呀!
看着,看着,我发现了小金鱼的眼睛眨也没眨一下,它们静静地停
在水草丛中。我好奇地想:这些小金鱼怎么不眨眼?难道它们不会
眨眼?我的脑袋冒出一串串大问号。
我装着一肚子的迷惑,便匆匆跑进了妈妈的房间:“妈妈!金鱼怎么
不眨眼呢?它们睡觉是睁着眼吗?”妈妈笑了笑:“孩子,你先去问
问电脑‘博士’吧。”我点点头。
我打开电脑,电脑屏幕上显现出了一行小字:因为鱼类没有眼睑,
无法将眼闭上。在它们不动时就代表它们在休息。死后的鱼也是睁
着眼的。我看了几遍,恍然大悟,挠了挠后脑,心想:“原来是这样
的呀!没想到鱼居然没有眼睑。”
我对妈妈说:“妈妈,鱼是没有眼睑。它们不会闭眼。”妈妈听了,
慈爱地抚摸着我的头:“孩子,你真是个善于观察,爱动脑筋的孩子。”我听了妈妈的话,心里像吃了蜜一样甜。
今天我很开心,因为我明白了鱼在任何时候都是睁着眼的奥秘。
六、我发现了压力的秘密
老师说:“今天我们要做一个非常有意思的游戏。”同学们认为很奇怪,用纸怎么能做游戏呢?只见老师用双手分别夹住两张相同的信纸,放在嘴边。老师说:“你们猜一猜,我用力在纸中间吹一口气,
纸会怎么样?”大家议论纷纷,有的说:“当然会往两边飞了。”还有
的人说:“这还用猜啊,很明显是往两边飞了。”于是老师吸了一口气,然后猛地一吹,纸却合在了一起。老师看到大家疑惑不解的样子,说:“同学们可以自己试一试。”同学们拿起纸,按照老师的样
子一吹,纸真的向中间飞去。同学们带着疑问去问老师,老师说:“在我们周围充满了空气,空气是有压力的,当我们用力向两张纸中
间吹气时,空气被吹走了,压力也变小了,而纸外的压力不变,会
向中间挤压,所以两张纸会粘在一起了。”