我骄傲,我是一名幸福的教师(教师)

“庆祝教师节

30周年”征文

我骄傲，我是一名幸福的教师

山丹县马场三场学校李爱军

我的老师曾对我说：“在老师的手中，握着无数的金种子——那便是希望，也是教师的全部财富。”孩子那灿烂天真的笑脸是天底下最美丽迷人的图画，教室里传出的琅琅读书声是世界上最美妙动听的音乐，为了挚爱的教育事业和全体学生，我们付出了全部心血，于是我们成了天底下最幸福的人。

1982年8月，秋高气爽。带着求学未果的遗憾，回到我总想离开的故里，立于那片从此属于我的一亩三分地，面对那么多学生时，一切都让我新鲜、好奇，从此我的遗憾变成了幸福。看着他们还有些稚气的眼神，感觉自己和他们一样年轻，他们的朝气给我送走了昨日的疲倦和无奈，给我带来了今天的快乐和生机，给我留下明天的希望之光。他们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。这是一块得天独厚的土地，只有教师才是这片土地上的开垦者，捧着一颗心来，不带半棵草去，带回的，将是满满的幸福……

我是一名幸福的教师，真的！感动于这块沃土，生命也因此熠熠生辉！承载着厚重的情，肩负着浓烈的义，担待着淅淅沥沥的期盼，我一路走到了今天——一晃32年。

回望32年的教学历程：我是一名幸福的教师！

有人说“老师，多好，不就是每年都说同样的书？”殊不知其实教育不是重复，而是创造！创造出一个“聪明”两字的学习方法；创造出一个用摄像头当作展示平台的演示方式；创造出一个个心存感激的莘莘学子；创造出一幕幕动人的内心独白……

一个叫王仕杰的学生的一篇《爱看老师的批语》让我感动不已。他说：“老师的批语像梯子，我踏着这梯子攀登着文学高峰；老师的批语像小溪，一路欢歌笑语把我送向知识的海洋；老师的批语像三月的春风，裁剪出我人生希望的绿色丝绦……”孩子的稚嫩的语言激发了我的情趣，欣然提笔和了一篇《爱看学生的练笔》：学生的练笔像土中的种子，它是我播撒爱心的期冀；学生的练笔像刚出土的禾苗，它是我辛勤耕耘的希望；学生的练笔像果实，它是我勤奋劳作的收获！原来满足就是如此简单，原来成就感竟然来得这般突然，原来教与学竟然如此幸福无限。只要用心去创造，一个个奇迹和感动就会寻踪而至！

我在付出的同时收获了许多无法用语言与金钱来衡量的东西，拥有了世界上最纯真、美丽的感情。当我真切地体会到了与学生之间已经产生了这种真挚的情感时，我便觉得自己是幸福的。那是我带的第四届小学毕业班，那晚，我班举行毕业联欢，

几个学生突然拉着我的胳膊说：“老师，我们在一起相处了六年，一想到马上就要和您分别，真有点舍不得啊。”我故作惊奇的瞪大眼睛望着这些孩子们说：“真的吗？这六年来，我可是说过你们不少坏话啊。”孩子们着急的说：“是真的啊，您当初说我们，那都是为我们好呢。”接着，全班同学都围过来，纷纷表示确实很有点舍不得。班长还特别强调：“您想，我们是六年的感情了——朝夕相处，怎能说舍就舍呢！”望着这些可爱的孩子，听着他们发自内心的表白，一种强烈的感动涌上我的心头，我清楚地知道，那是一种幸福的滋味，一种唯有老师才拥有的幸福滋味！点点滴滴的感动于瞬间收于心底。

和学生朝夕相处，我深深地感到：赢得了孩子们的真心，就拥有了老师身边的快乐与幸福。而孩子是最有感情最重感情的，放下老师的架子，真心地想他们所想，做他们所做，真诚地为孩子们服务，就会真正成为学生的良师益友，你能从学生的言行中流露出的那无限的爱意，感受到老师那独有的幸福。

曾经和学生一起登山踏青。“老师，我来拉你！”“老师，我来帮你拿东西。”“老师，你小心点啊！”“老师，你累吗？”“老师，您歇歇吧。”……单纯的话语里，流淌的是对老师的敬仰、信任、关怀和依恋。普通的生活，因为学生心灵泉水的流过，而饱满丰盈起来。

教师是不应该接受学生家长的宴请的，然而2010年我接受了一个叫杜天恒等几位学生的家长的宴请。暑假到了，又送走了

一届学生，收拾一下准备休假。突然一个电话打来：“李老师您好！我是杜天恒的家长，今天准备了家宴，请您赏光！”“不，不，不！”我坚定委婉地回绝，“谢谢您的好意，我们有规定，不许吃请。”“六年来，我们没请过您吧，没给您送过礼吧！怕的是影响了您的声誉，玷污了教师的形象，您带了我们的孩子六年，今天孩子已经毕业了，没有事求您！如果瞧得起我们就请您来吧……”

“……”我无语，应邀了。

席间家长诙谐劝酒：四碟素菜，三杯淡酒，两代三家人，共表一份感恩教育之情。语文教师的我居然无言以对，举杯豪饮了。我醉了，被这盛情，被这认可，陶醉了——陶醉于做教师的幸福之中——我是一名幸福的教师！

这就是我的生活，每天的喜怒哀乐都是孩子们带给我的，昨天的几滴眼泪，是恨铁不成钢的心酸；今天的欣喜若狂是运动会上铸就的辉煌战绩。低落时无非是孩子们不听教诲，又犯毛病了；高涨时也就是孩子们得到肯定和嘉许了。真的，这就是我的生活，是我的全部。用手心接住的点点滴滴的小事，犹如一个个高低起伏的音符，共同组成了一曲优美动听的青春圆舞曲。

回首走过的路，其间的滋味，还真是苦也幸福，累也幸福，欢乐也幸福，成功也幸福啊！这是再多的金钱也换不来的幸福！为着这不同寻常的幸福，我还有什么理由来抱怨这份职业的艰辛呢？

我是一名幸福的教师，每天和所有的其他教师一样过着幸福

而充实的日子，快乐着孩子们的快乐，幸福着孩子们的幸福！我愿永远拥有这样的幸福！

小品中那句：“我骄傲，我是顶天立地一保安”给我的印象很深，现在我要大声宣布：我骄傲，我——是一名幸福的教师！