我骄傲,我是一名幸福的教师(教师)

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我骄傲,我是幸福的丰南教师

我骄傲,我是幸福的丰南教师

李淑云
罗素说 , “ 不 高一个估高 自己的人 ,却总是 因失败而出惊。前一种出惊 是愉快的,后一种是不愉快的。”作 为一名教师 ,我用言语安慰、帮助和鼓励 他人 ,赞美他人而无所求,鼓励他人而无所 图,帮助他人实现梦想,但同时我 懂得什么时候能,什么时候不能,什 么时候不应该 ,从不过度 自大,所 以我是 幸福的。 记得有个帖子 说,幸福并不是拥有 的多,而是 计较的少,不少人 因为过 多的贪婪而失去了生命 的快乐 , 人生如水,我们必须学会像水流一样适应环境 , 人生要有所取也要有所放弃,如同一块雕塑 ,只有去掉多余的部分,才能雕琢 成美丽的雕塑。所有的人都渴望幸福 ,并追求幸福,但人们往往忽略了幸福其 实只是点点滴滴的心理感受 ,在不经意间和我们擦肩而过 。 我 知道,一个 幸福 的教师 ,是一个 能走进 学 生心灵 的教师 ;是一个 追 求课 堂情 趣 的教师 ;是一个 能享 受教 育成果 的教 师;是一 个 能实现 自我价 值 的教师 ;也是 一个 深受 学生 爱戴和 尊敬 的教 师;更是 一个 快乐 的教 师。 曾看过这样一个故事:小猪 问妈妈 : “ 幸福在哪里?”妈妈说 : “ 幸福 就在你的尾 巴上。”于是,小猪试着 咬 自己的尾 巴,总也咬不到。过了几天, 小猪又 问妈妈; “ 我为什么总抓不住幸福 呢?”妈妈笑着说: “ 孩子,只要你 不停地朝前走,幸福就会一直跟着你 !” 我愿做这只 不断追求幸福 的小猪 。因为,只有那些一直 向前 的教师,才 能跟上教育幸福的步伐;只有那些无私奉献的教师, 才能抓住教育幸福 的尾 巴. 只有那些不断进取的教师,才 能登上教育幸福的殿堂 。我深深地感到:做一名 丰南教师,真幸福 ! 十年树木 ,百年 树人。踏上三尺讲 台,也就意 味着 踏上了艰辛而漫 长的 奋斗之旅。但我义无反顾,因为我是幸福快乐的 。我的一生也许不会干出什么 惊天动地的伟业,但我希望 自己应 当如 百合展开时是一朵花,聚时是一枚果; 应当如星辰 ,远望像一盏灯,近看 是一团火 在平淡 中享受教育的幸福,在工 作中体验不期而至的快乐 ,在课堂上感受智慧的魅力和精神的愉悦。 耿耿园丁志 ,拳 拳育人心;身处幽谷 处,孕育兰花香 。任凭岁 月更迭, 世事沧桑,任凭青春流逝,红颜憔悴;让我们一起保持着那份执着 , 那份 勇气 , 那份永远不能失却的信心,在丰南这片广 袤的教育沃土上 ,一起享受这踏实而 又平凡的快乐,无怨无悔 的做一名幸福的丰南教师吧 !

我骄傲我是人民教师演讲稿

我骄傲我是人民教师演讲稿

我骄傲,我是人民教师引言尊敬的领导、亲爱的同事们,大家好!今天,我非常荣幸地站在这里,向大家分享我对作为人民教师的自豪和骄傲之情。

作为一名人民教师,我们肩负着教育下一代、培养未来的重任。

无论是幼儿园、小学、中学还是高校,我们都在教育事业的一线默默奉献着。

我们甘愿付出努力,为学生的成长和未来奉献自己的智慧和力量。

为何骄傲?影响学生作为人民教师,我们拥有至高无上的权威和责任。

我们有幸成为学生的引路人,引导他们走上正确的道路。

每当看到学生在我们的教育下茁壮成长、获得成就感,我们会深感骄傲。

我们不仅仅是传道授业的人,更是孩子们心中的典范,我们能够影响他们的态度、价值观和人生观。

培养未来人民教师的任务不仅仅是传授知识,更重要的是培养未来的社会栋梁。

我们要在教育中关注学生的综合素质的培养,注重培养学生的创新能力、团队协作能力和自主学习能力。

当我们看到学生们自信、有担当地走向社会,为国家和社会做出奉献,我们深感骄傲。

人民的期望作为人民教师,我们承当着教育国家未来的重任。

人民始终寄予了良好的期望和信任。

我们是人民心中的希望和支持,这使我感到无比骄傲。

我们不仅要实现个人的价值,更要为人民的愿望尽心尽力地去教育培养学生。

面临的挑战虽然我们作为人民教师有着许多骄傲和自豪之处,但我们也面临着各种挑战。

这些挑战来自于社会变革、家庭教育环境、学生素质差异等多方面因素。

社会变革带来的挑战社会在不断变革开展,教育也面临着新的需求和挑战。

我们作为人民教师需要不断学习和提升自己的教育理念、能力和方法。

只有与时俱进,才能更好地满足学生的需求,把握教育的开展方向。

家庭教育环境的变化家庭教育环境的变化也给我们带来了不少挑战。

现在许多家庭对孩子的教育投入缺乏,孩子们缺乏家庭的关爱和正确的价值观引导,这导致了学生们在学习和生活中出现各种问题。

我们需要与家长合作,共同关注学生的成长和教育需求,努力解决这些问题。

学生素质的差异学生的素质差异是我们面临的另一个挑战。

做一名幸福的教师演讲稿

做一名幸福的教师演讲稿

做一名幸福的教师演讲稿做一名幸福的教师演讲稿范文做一名幸福的教师演讲稿范文1尊敬的各位领导、老师们:大家好!非常高兴有机会和大家一起分享我对教育的理解。

今天,我演讲的题目是:《怀阳光心态、做幸福教师》。

幸福是什么?幸福对每个人而言都有不同的标准。

灰姑娘说:幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞;睡美人说:幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻;海的女儿说:幸福就是要让自己爱的人幸福,即使自己失去生命;那么我们教师的幸福是什么呢?也许有人会说,教师的幸福应该是没有夜以继日的作业批改,没有呕心沥血的教案准备,没有没完没了的琐事纠缠。

但我要说,教师的幸福其实很简单,课堂的成功、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励??这一切足以让我们感到幸福,桃李满天下之时是我们教师最幸福的时刻。

说到底,幸福就是一种心理感受,同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。

记得罗曼罗兰曾说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

”今天我要说:“工作中不是缺少幸福,而是缺少创造幸福的阳光心态。

”作为一名教师,只有在你感受到生活充满希望、充满阳光时,工作过程才会是一种享受而不是一种劳役,是自我实现而不是纯粹付出。

只有教师是幸福的,才能创造出幸福的课堂,教出幸福的学生。

在座的同仁们,让我们一起做幸福的教师吧!一个幸福的教师,能走进学生的心灵;一个幸福的教师,会去追求诗情画意的课堂;一个幸福的教师,能享受到教育的快乐;一个幸福的教师,能实现自身的价值??那么怎样才能成为幸福的教师呢?首先,怀着阳光的心态,做一名胸怀宽广的教师。

我们知道阳光的最大特点是把温暖和光明慷慨无私地赐予人类和大自然,不论你是达观贵人还是平民百姓,不论你是大树还是小草,它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。

它的爱多么得博大无私、多么得光明磊落。

作为一名教师心态阳光,就是要做到胸怀宽广,要像阳光那样随时随地把爱心、温暖、热情传递给我们的学生,让学生因为我们的爱学会爱,因为我们的幸福而感到幸福。

我骄傲我是一名教师

我骄傲我是一名教师

我骄傲,我是一名教师教师这个职业,是神圣而充满挑战的。

作为一名教师,我骄傲地宣布,我在教育事业的道路上矢志不渝,无论困难多大,我永远坚持,为学生的成长和未来贡献自己的一份力量。

教师的责任作为一名教师,我拥有巨大而神圣的责任。

教育是社会进步的基石,而教师则是教育的灵魂。

教师不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的思维能力、创新能力和社会责任感。

我们不仅要关注学生的学业成绩,更要注重他们的全面发展和人格塑造。

培育未来的希望教育是为了培育未来,而教师是培育未来的栽培者。

每一个学生都是独一无二的个体,都有着自己的优势和特点。

作为一名教师,我们要发现学生的潜能,激发他们的兴趣和热情,帮助他们发展潜力,成为自信、独立、有追求的人。

塑造学生的人格除了传授知识,我认为作为一名教师,更重要的是塑造学生的人格。

学生在校园中度过的时光将会对他们的一生产生深远的影响。

作为教师,我们要以身作则,成为学生的榜样。

我们要教导学生做人做事的道理,引导他们做出正确的选择,帮助他们树立正确的价值观和人生观。

师生之间的情感在教育过程中,师生之间的情感是非常重要的。

作为教师,我们要关心、理解并尊重每一个学生。

我们要耐心倾听学生的问题和困惑,给予他们必要的帮助和支持。

我们要和学生建立良好的互信关系,使他们愿意向我们敞开心扉,分享他们的喜怒哀乐,让他们感受到被尊重和被关爱。

不断学习和成长教师这个行业是一个不断学习和成长的过程。

随着社会的发展和科技的进步,我们需要不断更新教育理念和教学方法,掌握新知识和技能,以更好地适应时代的需求。

我们要积极参加各种教育培训和学术交流,不断提高自己的教育专业素养,为学生提供更好的教学服务。

结语我骄傲我是一名教师,因为我深知教师的职责和使命,我愿意为学生的成长和未来贡献自己的智慧和汗水。

教师是社会的瑰宝,每一位教师都在用自己的方式点亮学生的未来。

让我们一起努力,用教育的力量塑造美好的明天!。

我骄傲我是一名幼儿教师的演讲稿范文4篇

我骄傲我是一名幼儿教师的演讲稿范文4篇

我骄傲我是一名幼儿教师的演讲稿范文4篇我骄傲我是一名幼儿教师的演讲稿范文1当我一次次看着初升的太阳,一次次看见花儿娇艳的笑脸,一次次听着小鸟的纵情歌唱,我为我是名幼儿园教师感到骄傲和自豪,我为选择了这份太阳底下光辉的神圣职业无怨无悔。

孩子,我爱你们!我的梦境,有你们而美丽多彩。

我的心情,有你们而舒畅明亮。

我的灵魂,有你们而纯洁高尚。

孩子,我爱你们!在美丽的童话世界里,有我——你们的老师和妈妈,有你——天真活泼、顽皮淘气的叽叽、喳喳们。

我们在一起,相亲相爱、甜甜蜜蜜走过生命中难忘的一段幸福时光。

我们将做上爱海方舟,做上轰隆隆的大火车去看让我们心驰神往、留连往返的蓝蓝的天空、绿绿的草原、静静的湖水。

然后,我领着你们穿越时空隧道,和你们手拉手走进神奇迷人的大森林,参加由森林之王虎爷爷举办的动物狂欢节。

我们和美丽温柔的兔兔姐姐、诚实稳重的熊熊哥哥,和一大堆从四面八方赶来的小朋友们载歌载舞,我们的童心在愉快的歌声中放飞,我们的好梦在欢乐的舞蹈里闪亮。

孩子,我爱你们!在一往无际的知识海洋里,我们拥抱大海,和大海歌唱,和大海欢腾。

我将满足你们的求知欲望,激发你们的奇思妙想,培养你们的学习兴趣,教会你们做人的道理。

让你们每天都有一点一滴的收获,每天都有一言一行的规范。

我将教给你们在寓教于乐中,学会一笔一画写中国字。

我会告诉你们人字怎么写,告诉你们人字的结构是一撇一捺,相互支撑、相互依靠,从而教会你们明白团结友爱的道理。

我会告诉你们天上因为有了太阳爷爷,地上才有了万物的生长,才有我们娃娃们的笑脸,从而让你们懂得亲近大自然、孕育一颗感恩的心。

我还要告诉你们,一年有春、夏、秋、冬四季,教会你们用笔画出祖国的大好河山。

告诉你们春天来了,草绿了,花开了。

夏天来了,太阳大大的,天气热热的,在树荫下玩很凉快,还能听到蝉在树上的放声歌唱。

秋天来了,大地金黄金黄的,农民伯伯在收割庄稼,把地里的粮食搬回家,脸上都堆着丰收的笑。

冬天来了,雪花大大的,火炉暖暖的,我们的小脸红彤彤的。

做幸福的教师演讲稿(通用15篇)

做幸福的教师演讲稿(通用15篇)

做幸福的教师演讲稿(通用15篇)做幸福的教师演讲稿1尊敬的各位领导,各位同事:大家上午好!今天我演讲的主题是“做一名小学老师的幸福”。

有人说做老师是最苦的,也是最傻的。

也有人说当老师千万别当小学老师,每天披一身粉笔灰,陪一群小孩子,简直就是一个孩子王。

所以,你也许会问,教师的幸福从何谈起?做一名小学教师更是谈何幸福?幸福在哪里呢?但是,今天我站在这里,我要坚定地说:平凡之中见幸福,一名普通的小学老师也有他的幸福所在。

记得去年刚来的时候,因为教的是二年级,面对一群整天叽叽喳喳的孩子们,我常常感到不知所措。

记得第一次学校领导和我的师父王老师来听课时,我有点儿紧张,教学过程中也出现了一些问题,但听课的老师们在帮我指出问题和不足之处时,也给了我充分的肯定,使我倍受鼓舞。

同时,包括班主任赵老师和办公室里的其他老师也一直在教给我一些管理班级学生和提高教学的方法及经验,让我在过去的一年教学中,获得了很大的成长,所以我一直在在想,作为教师队伍中的一名新手,经验不足,却得到领导的关心,同事的热心,这让我感到这份工作是幸福的。

大家都知道,身为教师的我们,有被人误解的时候,有被学生气急的时候,也有被成堆的琐事困扰的时候,但是当我面对孩子那天真无邪的笑脸时,我的烦恼也就随之烟消云散了,每一天,当我迈着从容的脚步踏进校园时,孩子们从四面八方跑过来,亲切地喊道:“老师好!”此时,我的心里洋溢着快乐和幸福。

记得去年冬季运动会的时候,我不小心扭伤了脖子,一天课后我去医院做理疗,班上的孩子们知道后,都纷纷写了一些祝我早日康复的小纸条。

当我看着那一张张小纸条的时候,我的心里感觉沉甸甸的,因为那是一个个学生对老师表达最崇高的情意。

那一整天,我都被一种浓浓的幸福感包裹着。

我本是一个极平凡的人,因为做了一名老师,我的人生才有了不平常的意义。

所以,不管今后漫长的教学到了上荆棘丛生还是布满沼泽,我都会一如既往,决不退缩,因为这份事业让我感到做老师有无限的光荣和兴奋。

我骄傲,我是一名老师演讲稿范文(精选4篇)

我骄傲,我是一名老师演讲稿范文(精选4篇)

我骄傲,我是一名老师演讲稿范文(精选4篇)我骄傲,我是一名老师演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我不是诗人,不会用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是歌手,不会用动听的音乐歌咏我的岗位;我更不是学者,不会用深邃的思想来横定个人的价值。

但,我是一名教师——一名普通的幼儿教师,我要在满储师爱的脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌……当刚刚毕业的我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土。

来到孩子们中间时,有些羞涩,有些紧张,在同事们的鼓励和毫无保留的"传,帮,带"下,我很快摆脱了恐惧,进入了角色,将自己的理想融入到与孩子们一起的学习生活中。

那时的我常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展疏于考虑。

还记得有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,不会照顾自己。

他起初是用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:"老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快些长大!"看着他那天真无邪的脸蛋,内疚占据了我的整个心,我不禁暗自为他鼓掌!。

和蔼可亲的老园长对我说:我送你一句高尔基曾经说过的话:‘爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。

我不断揣磨着这句话,如今的我,时时深深地记起这一句语重心长的话。

一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。

在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是多么吸引我,那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,又常给我以无穷的回味。

而当孩子们有进步时,所体验的那种成功感,是其他任何工作都无法比拟的——于是,我便渐渐爱上这份职业而不能自拨。

这种爱是我最好的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。

师德演讲稿:我骄傲,我幸福,我是教师

师德演讲稿:我骄傲,我幸福,我是教师

师德演讲稿:我骄傲,我幸福,我是教师,我是教师各位评委,各位老师,大家好:带着几许期盼,几许忐忑,几许激动,我走上了这个讲台,就像我每天都在做的那样。

今天我是演者,更是听者。

我在聆听,用我的整个身心和灵魂。

我不知道今天的演讲能得到什么,但我知道我今天一定能收获什么。

不管是激情飞扬的青春宣言,还是委婉含蕴的细语低吟;不管是大爱无语的奉献之歌,还是朴素平凡的生活小插曲我总能感受到每一位演讲者体内的心跳,砰,砰,,这不是对命运的挣扎与呐喊,这是对事业的执著与爱。

我很欣慰,我也是其中一员。

我很庆幸,我融入这样一个优秀的群体。

我更骄傲,因我被人称为教师。

是的,我骄傲,我是教师。

请不要笑我,这不是自我欺骗式的自恋,不是虚伪的附和,更不是空洞的口号。

请不要怀疑,看看我们的身边,太多太多的感动,让你和我有足够的理由为我们事业的而感到骄傲。

那惊天动地的一瞬虽已悄然远逝,除了留给人们永恒的伤痛,也树立了无数不朽的丰碑。

或许若干年后,人们记不起他们的名字,但那些可亲可敬的师者,在生死关头展示的职业操守,诠释爱与责任的师德灵魂,体现教师的良知和勇敢,将永远铭记在国人的心中。

每每想到这些,感动之余更有骄傲,因为我也从事着同样的职业。

我不知道当死神促然而至时,我是否有勇气去面对,可我知道我痛恨,在那一刻为了一已求生,而置几十条生命与度外的卑劣的行径。

有人认为,教师这一群体,承载了过多的苛责与担负,赢得的只是清贫与寂寞。

教师的人生,像一个不等式,付出永远大于获得。

可我要说,教师不是人生的苦行僧,更不是道德的修行者,我从事的只是平凡得不能再平凡的职业,我付出了自己的爱,将会获得了更多的爱,看看今天的我和在座的你,我想我们从来都不是为了神圣而追求,却是因为追求而神圣!教师这一称呼,就像伊甸园中那诱人的苹果,只要咬上一口,就成了永远也解脱不了的魔咒。

这或许就是那么多人,在这三尺净土,默默耕耘,乐此不疲的答案?多少人沉醉于万能金钱,无上的权力;多少人流连于五光十色的舞台,鲜花掌声的膜拜。

我骄傲我快乐我幸福——我是幼儿园教师

我骄傲我快乐我幸福——我是幼儿园教师

我骄傲我快乐我幸福——我是幼儿园教师发布时间:2021-09-07T17:49:31.922Z 来源:《中小学教育》2021年8月1期作者:努尔曼·麦麦提敏[导读]努尔曼·麦麦提敏洛浦县杭桂镇幼儿园中图分类号:G652.2 文献标识码:A 文章编号:ISSN1001-2982 (2021)8-068-01在这个世界上,人们往往会吝啬与付出,因为付出了,自身可能就会失去了。

但是唯有“无私的爱”不会因为你的付出而变少,反而会越来越多。

有人说生活就像是一面镜子,你对它微笑,它回应你的也必然是微笑。

爱不是索取,而是一种心甘情愿的自我付出,只有你真心的付出爱,才能获得纯真的回应。

孩子的心灵是最纯洁的,他们就像是一个个天使,停留在人间,也像是一朵美丽的小花,需要阳光雨露的滋润。

当我以“幼儿教师”的身份步入幼儿园,听到孩子们第一次呼唤“老师”时,我的心情非常的复杂,但是我感受到了身为幼儿教师的骄傲与幸福。

每天早上看见孩子们的笑脸,听见孩子们清晨时的“老师,早上好”,傍晚时的“老师,再见”,为我带来了一天的生机,也为我留下了明天的希望。

孩子们的心灵永远是最纯洁的,那么我们也应该用最纯洁的心灵回应他们纯洁与深厚的心意。

当我在幼儿教育中付出最真挚的爱时,我的嘴角也会不自觉的挂上笑容,我觉得此时的我收获了快乐,感受到了幸福。

看见孩子们在我的身边一天天的成长与进步,我感觉我是无比骄傲的。

当我走出校门的那一刻,我毫不犹豫的踏上了这片神圣的领土,开始了幼儿教师生涯。

太阳和月亮每天都在我们忙碌的身影中升起又落下,日复一日、云卷云舒,在这个看似平凡的生活中我们努力的编织着不平凡的梦。

年轻且平凡的我们拥有着不张狂的性格,怀揣着不庸俗的心,在幼儿园这片圣洁的土地上,播撒真挚的情、纯洁的爱,来换取每一个孩子最甜美的笑声。

很多人曾问我“幼师这个行业多辛苦啊,每天起早贪黑的,不如换个行业吧”,每当这个时候,我的回答总是否定的,态度异常的坚决。

2024年做一个幸福的教师演讲稿范本

2024年做一个幸福的教师演讲稿范本

2024年做一个幸福的教师演讲稿范本尊敬的校长,亲爱的同事们,亲爱的学生们:大家好!我是XXXX学校的一名幸福的教师,我感到非常荣幸能够站在这里为大家分享我的教育理念和成长心得。

时光荏苒,转眼间我们来到了2023年。

在这个充满机遇和挑战的时代,作为一名教师,我们肩负着重要的使命和责任,那就是培养下一代的希望,为社会发展做出贡献。

而要成为一位幸福的教师,关键在于我们对教育的热爱和责任心。

首先,作为教师,我们要对教育怀有热爱之心。

热爱是一种力量,它能够点燃我们内心对教育的热情,鼓舞我们去追求卓越。

面对教学中的各种困难和挑战,只有热爱才能帮我们坚持下去,激发我们的创造力和激情。

同时,热爱也能够感染学生,激发他们对知识和学习的兴趣。

只有我们用爱心去教育,才能让学生感受到知识的魅力,激发他们的潜能,帮助他们成为独立、自信、有担当的人。

其次,作为教师,我们要怀有责任之心。

责任是对学生和社会的承诺,我们要承担起培养下一代的重任。

我们不仅要教会学生知识,更要培养他们的品德、智慧和创新能力。

我们要以身作则,做学生的榜样,努力提高自己的专业素养,不断学习和成长。

同时,我们也要关注学生的全面发展,注重培养他们的实践能力和团队合作精神,帮助他们适应未来社会的挑战。

作为一名幸福的教师,我深知教育的意义不仅仅在于传授知识,更在于塑造人格和培养品质。

因此,我始终坚持以学生为中心的教学理念,注重激发学生的主动性和创造力。

我关注每个学生的成长,尊重他们的个性差异,有针对性地开展教学活动,努力让每个学生都能实现个人的价值。

同时,在教育过程中,我不断鼓励学生勇于探索、勇于创新,培养他们良好的学习习惯和自主学习能力。

在这个信息技术飞速发展的时代,我们要善于借助现代教育技术,创造积极的教育环境。

通过多媒体教学、互联网资源等手段,我们可以提供丰富多样的学习资源,激发学生的学习兴趣,拓展他们的知识面。

同时,我们也要善于引导学生正确使用信息技术,培养他们的信息素养和网络安全意识。

2024年争做幸福教师演讲稿

2024年争做幸福教师演讲稿

2024年争做幸福教师演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!我是xxx,一名幸福教师。

今天,我非常荣幸站在这里,与各位分享我的心路历程和对于2024年争做幸福教师的信念与期许。

首先,我想强调的是,作为一名幸福教师,并不仅仅依赖于外界的条件和待遇,更关键的是一种内在的追求和选择。

幸福教师,不仅仅是做一个教书育人的工作,更是要塑造学生的品德、灌注文化的灵魂,以及成就未来社会的栋梁。

我们肩负着教育的使命,我们是人类灵魂的引导者,这是一份伟大的职业,同时也是一种生活态度。

在未来的2024年,我希望争做一名幸福教师,能够在自己的教育事业中实现自我价值的最大化,让每个学生都能在我的教育下茁壮成长。

我想通过以下几个方面来实现我的目标。

首先,我要坚持教书育人,成就学生的未来。

教书不仅仅是传授知识,更重要的是要启发学生的思维,引导学生的创造力和想象力。

我要关注每个学生,了解他们的需求和潜力,用心去引导他们走向正确的道路。

我要注重培养学生的品德素养,培养他们的责任感和担当精神,让他们成为社会的栋梁之才。

其次,我要建立积极的教育氛围,为学生创造一个幸福的学习环境。

我要注重班级的课堂管理,让学生能够在舒适和积极的环境下学习。

我要鼓励学生表达自己的意见和想法,建立良好的师生关系,让学生感受到师生情感的沟通和支持。

我要培养学生的合作意识和团队精神,让他们在合作中学会相互尊重和倾听,共同成长。

再次,我要不断提高自己的教育素养,保持专业水平的提升。

教师是知识的传递者和引导者,只有不断学习和创新,才能跟上时代的步伐,满足学生的需求。

我要加强专业知识的学习和研究,提高自己的教学能力和教育理论的驾驭能力。

同时,我要与其他教师积极交流合作,分享教学心得和方法,共同进步。

最后,我要以身作则,做一个幸福的榜样。

作为一名幸福教师,我要履行自己的职责,保持积极向上的心态,传递给学生正能量。

我要注重自身的修养和身心健康,坚持锻炼和健康的生活方式。

教师演讲稿:我快乐、我幸福,我是一名幼儿教师

教师演讲稿:我快乐、我幸福,我是一名幼儿教师

老师演讲稿:我快乐、我幸福,我是一名幼儿老师尊敬的领导、亲爱的家长们、亲爱的同事们:大家好!我是一名幼儿老师,今天我很荣幸可以站在这里,与大家分享我在幼儿教育工作中的快乐和幸福。

作为一名幼儿老师,我每天都面对着一群天真无邪的小朋友,可以和他们一起玩耍、一起学习。

他们的笑容和纯真让我感到无比开心和满足。

每天早上,当我推开教室的门,看到小朋友们满脸期待的神情,我就知道,我是多么幸运可以成为他们的老师!他们的成长和进步是我最大的动力,看到他们由最初的不会说话、不会走路,到如今可以自信地和同伴交流,并且有独立考虑的才能,我感到由衷地骄傲!在幼儿教育工作中,我不仅可以陪伴孩子们成长,还可以创造一个温馨、快乐的学习环境。

通过游戏和互动的形式,我尽力让他们爱上学习。

我喜欢和他们一起探究世界,学习新的知识和技能。

在这个过程中,我看到了他们的进步和成就,这是我最大的满足和幸福。

教育是一项充满责任和挑战的工作,但我觉得我是幸福的。

我有时机对孩子们进展积极的引导和培养,帮助他们树立正确的人生观、价值观,培养他们的品德和才能。

在这个过程中,我也在不断地提升和成长,变得更加擅长观察、倾听和理解。

我相信,通过我的努力和付出,可以培养出一批有爱心、有责任感、有创造力的将来人才。

作为幼儿老师,我深知自己的责任重大,我要时刻保持对孩子们的热爱、耐心和关心。

我要努力提升自己的教育程度,不断学习新的知识和教学方法,为孩子们营造更好的学习环境。

我将坚持以人为本的教育理念,关注每一个孩子的个性和需求,用心去引导他们,让他们在快乐和幸福中成长。

最后,我想对家长们说,感谢你们的信任和支持。

孩子们是我们共同的责任,让我们携手共同努力,为他们带去更多的快乐和幸福!谢谢大家!。

我是一名幸福的幼儿教师演讲稿3篇

我是一名幸福的幼儿教师演讲稿3篇

我是一名幸福的幼儿教师演讲稿3篇教师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗。

你知道多少我是一名幸福的幼儿教师演讲稿?下面店铺为你整理了几篇我是一名幸福的幼儿教师演讲稿,希望对你有帮助。

我是一名幸福的幼儿教师演讲稿一尊敬的各位领导、老师、亲爱的姐妹们:大家好!我是来自凤凰幼儿园----我叫廖小霞,我征文的题目是《我幸福!我是一名幼儿教师》。

自古以来,人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师,常常把教师比做辛勤的园丁、忙碌的蜜蜂、燃烧的蜡烛。

我小时候的梦想就是做一名老师,因为我觉得老师是非常神圣的职业,老师在我心目中是最伟大的。

现在的我真的就站在了这里,被天真无邪的孩子们称之为“老师爱我我爱她,我爱老师象妈妈”的老师妈妈——一名光荣的幼儿教师。

初为人师的那段时光记忆犹新,20XX年2月份,开始踏上工作岗位时,我信心十足。

然而,想象毕竟与现实不一样,面对孩子们的顽皮捣蛋,面对他们的不听指挥,面对他们之间的打打闹闹,面对这一切,我开始茫然……我束手无策,无计可施。

高尔基曾说过“爱孩子是母鸡都可以做到的事情,而教育孩子却不是谁都可以的。

”我迷茫但是我会拿出强烈的责任心责任感,扛起我肩负的神圣使命。

在实习期间,园长把我安排在中班,班上配备的都是幼儿园非常有经验的老师,这是一次很好的学习和锻炼的机会,我感到非常的开心,之前的迷茫已经化作了强烈的责任感,根据幼儿园工作的需要,我还负责了接送车的工作,在一学期的跟车过程中,我认真履行接送车教师的岗位职责,始终把安全放在第一位,很顺利完成了一学期的工作。

生活上园长一直把我们当做她的孩子,给了我无比的自信,也给了我大力的支持与鼓励,让我对自己充满了信心,对工作充满了激情,她把爱无私的奉献给了我们,我感到非常温暖与幸福,于是,我也默默地在心底为自己定了一个目标:我要做个孩子喜欢的老师,做个家长信任的老师。

每学期的新生家长会,我都会跟每一位家长说这么一句话:“请相信我们,孩子交到我们手中,我们将用“真诚”关注每位孩子,用“信任”相信每位孩子!这就是我们对您的承诺。

我骄傲我是一名幼儿教师的演讲稿

我骄傲我是一名幼儿教师的演讲稿

我骄傲我是一名幼儿教师的演讲稿(通用5篇)我骄傲我是一名幼儿教师的演讲稿1尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!在我小的时候,家里人逗趣般的问我长大了要当什么,我说我要当老师,那个时候我还不知道自己为什么要当老师。

知识从电视上从大家的口中听说了教师是一个非常受人尊敬的职业,所以我想要当一个老师。

到了读小学初中的时候,老师问我长大了要当什么,我说我要做一名人名教师,因为这个时候的我,老师还在我心中的形象就和“蜡烛”、“园丁”这些耳熟能详的词句一样,做这个职业能够得到别人的赞赏。

到了读高中的时候,老师问我们高考后要从事什么样的职业,我说我要当一名人民教师,因为我喜欢那种站在讲台上教出许多优秀的学生的感觉。

高考的时候因为感冒失误,成绩大滑坡没有考上一个好的学校,自己心仪的师范学校进不去,我毅然决然地选择了幼师专业,这同样是属于教师行业。

在我心中,教师是一个伟大的职业,所以在大学里面我必须要非常努力的学习,才能够配得上这一个职业。

所以大学三年我一直都是保持着高中般的学下生活,只为了自己能够在将来的教师工作中能够用更加优秀的面貌去对待。

我还记得我第一次站在讲台上的时候,我的心情真的无比的激动,它跟我平时站在讲台上面讲话或者擦黑板时不一样,因为那个时候我知道自己成为一名教师了,自己身上有了不一样的责任在,所以感觉自己身上要肩负的东西也不一样了,因此也就更加的激动。

今天我度过了试用期,正式成为了一名幼儿园教师,我知道我现在要承担的东西自然就越多了,我要立刻将自己的身份从一名学生转变过来,要用更加大责任心去对待这一份工作,要有更大的敬业精神去对待自己的职业,要用更加和蔼的态度去对待自己的学生。

作为一名幼儿教师,我会坚持不断地学习,用更加强大工作能力去对待自己的幼儿教育工作,用更加负责的态度去管理、教育好这群可爱的孩子,用更加诚信的精神去回报学生家长对我的信任,我会牢记自己幼儿教师的这一个身份,我会始终记得自己当初选择从事教师行业的目的和原因!我是一名幼儿教师,我为我是幼儿教师而感到自豪,我也会用一生的时间去努力做好一名幼儿教师的工作!我骄傲我是一名幼儿教师的演讲稿2亲爱的老师、同学们:你们好!在这新学期开始之际,我给老师和同学们带了一篇关于“我是一名幼儿教师”的演讲。

做幸福教师演讲稿5篇

做幸福教师演讲稿5篇

做幸福教师演讲稿5篇通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。

在充满活力,日益开放的今天,在很多情况下我们需要用到演讲稿,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧。

下面是小编为大家整理的做幸福教师演讲稿,希望能够帮助到大家!做幸福教师演讲稿1走出求学的大门,就走进教学的校门,简单的人生轨迹在校园中延伸。

从教十几年,年复一年,日复一日,却乐此不疲地欣赏着孩子们的纯洁可爱,迎接着每一天的不同,享受着教育的充实与快乐。

做老师的,幸福就是那么简单。

学生的小小进步、学生开心的笑容、学生的天真童言……都能让老师满足地小小地幸福一下。

每天,我们和学生在一起的时间比家人还长。

孩子们的张张小脸添满了老师们的生活与时间。

我们有时和他们斗智斗勇,有时和他们说笑玩乐,有时和他们细语谈心,有时和他们语重心长,有时和他们潸然泪下……。

学生们牵绊着我们的喜怒哀乐,我们幸福地倾听花开的声音。

陪伴孩子们一起成长,教育孕育着幸福的花朵。

喜欢孩子,热爱教育,这一切都是幸福的源泉。

老师期待着,看到现在孩子的幸福,是种快乐的分享,期盼孩子将来的幸福,是内心默默的祝福。

我常常反驳说:教师不是春蚕也不是蜡烛,只是和任何一个行业一样的职业,而作为老师的我们,也只是芸芸众生的一个,我们不可能站在道德的制高点上做圣人,但我们的确是学生的榜样,是学生模仿的对象。

我更希望做孩子们的良师益友,陪伴孩子们快乐地学习,幸福地一起享受教育。

享受教育你就多了一双发现的眼睛,每个孩子的潜能就会激情四射,每一个孩子的个性就会轻舞飞扬,而你也就如同插上了飞翔的翅膀。

享受教育,你就多了一份快乐的心情,你会把每一个挫折看成是考验,你会把每一种困难看成是磨练,你时时刻刻都会听到花开的声音。

享受教育,你就多了一股创造的激情,你会把每一堂课精彩演绎,你会把每一句话精心锻造,你会把校园当成追求卓越的教育梦工场。

享受教育,你就多了一些生活的诗意,你会从平凡中品味出伟大,从失败中咀嚼出成就,你能读懂每一个孩子的脸庞,走进每一个孩子的心灵。

我骄傲,我是一名老师演讲稿

我骄傲,我是一名老师演讲稿

我骄傲,我是一名老师演讲稿我骄傲,我是一名老师演讲稿范文(精选4篇)我骄傲,我是一名老师演讲稿1记得在冰心作品中,有这样一段话“爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀的花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可留。

便觉得幸福”。

我想这段话正是无数教师的内心写照,激励着每个人无悔的奋斗在教育一线上!今年九月份,我怀揣着希冀,和刚入学的孩子们一样,正式的走进校园,走入课堂。

感受新的环境,融入新的集体。

这是一所全新的学校,崭新的校舍,崭新的面孔,除了经验丰富的领导层外,全部任课教师都是刚刚入职。

起初还有些担忧,在没有资深老教师的引领下,这所年轻的学校将会有怎样一个未来?但时间见证了一切,给了我一个满意的答复。

学校领导对事务的处理有序而高效,对教师的关心细致而周到。

我们努力的新教师们,为明天的学校而享受着工作的快乐,在爱的过程中收获成果。

虽然缺少经验,但有足够的激情和热情,不惜熬夜奋战,克服网络的不便去网吧查询材料,每一次面对任务的来临都竭尽全力!在领导的指引下,在同事的感染下,我也逐渐树立起主人意识,用心去做每一件事,真诚对待每一个人,为打造精品学校共同努力!将我满腔的爱赋予学生身上,有时会因他们的调皮而埋怨;因他们的退步而急躁;因他们的违纪而失态;虽然有时会很累很烦,但是心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要为这些寻梦的孩子引路,相信每一个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,在老师爱的沐浴下长成参天大树。

我们是幸福的,见证着每个孩子的成长,我们是幸运的,感受着自身的成长!我们是孩子的老师,同时,孩子也教会了我们许多。

开学典礼上,老师们朗诵完《我骄傲,我是一名老师》后,柴铭远对我说:“老师,你们朗诵的太好了,我都快要哭了!”那一刻,他教会了我孩子内心也有感动,要用心去呵护!秋季趣味运动会上,在教师接力赛时,我们组跑了倒数第二名,在走回二班时,杨欣怡对我说:“老师,你尽力了!”那一刻,她教会了我孩子内心的宽容和理解!外教课上,由于Sam老师体型偏胖,几个活动下来满头是汗,于鑫杨就踮着小脚拿纸巾给外教老师擦汗,那一刻,感动的不仅仅是外教老师,她也让我学到了孩子发自心底的那份关怀与真诚!和孩子们共同成长,是每位老师都触手可及的幸福!所以说,教师不仅仅是我们的职业,更是我们的事业。

我骄傲,我是一个老师优秀演讲范文

我骄傲,我是一个老师优秀演讲范文

我骄傲,我是一个老师优秀演讲范文尊敬的评委、亲爱的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!我是xx学校的一名老师,非常荣幸站在这里向大家发表演讲。

今天,我想和大家分享的主题是“我骄傲,我是一个老师”。

作为一名教师,我时刻感受到这份职业的光荣和责任。

教师是社会的工程师,是育人的园丁,承担着培养未来的责任重大。

作为一名优秀的老师,我自豪地说,我热爱我的职业,我热爱我的学生,我愿意为他们付出一切。

首先,作为一名优秀的老师,我注重培养学生的能力。

教育的本质不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。

在我的教学中,我注重启发学生的思维,鼓励他们主动思考和质疑,通过开展课堂探究活动,培养学生的科学探索精神和实践能力。

同时,我积极参与学校的各类教育实践活动,组织学生参加科技竞赛、作文比赛等,提升学生的创新能力和实践能力。

其次,作为一名优秀的老师,我注重与学生建立良好的关系。

每个学生都是独一无二的,每个学生都有自己的特点和需求。

作为一名优秀的老师,我注重与每个学生建立良好的沟通和互动,了解他们的想法和困惑,关心他们的成长和进步。

我尊重学生的个性和差异,采取个别化教学方法,激发他们的学习兴趣和潜力。

我通过与学生的真诚交流,让他们感受到我的关怀和支持,建立起师生之间深厚的情感纽带。

最后,作为一名优秀的老师,我注重自身的专业发展。

教育是一个不断变化和发展的领域,作为一名老师,要不断学习和提升自己的教学能力。

我积极参加各类教育培训和研修,学习先进的教学理念和方法,不断更新自己的教学内容和教学方法。

同时,我也积极参与学校教研活动,与同事们分享教学心得和经验,促进共同进步。

亲爱的同学们,我骄傲,我是一名优秀的老师。

作为一个老师,我将始终坚持以学生为中心,以培养学生的综合素质为目标,努力做到尊重学生、关爱学生、引导学生。

我相信,只要我们努力,只要我们坚持,我们一定能够成为一名优秀的老师。

让我们携手并进,共同为实现教育事业的伟大目标而努力奋斗!谢谢大家!。

2024年做幸福的教师演讲稿

2024年做幸福的教师演讲稿

2024年做幸福的教师演讲稿尊敬的领导、教师同事、亲爱的同学们:大家好!我是一名幸福的教师。

今天,我很高兴站在这里,与大家分享我对于幸福的教师职业的理解与体会。

回顾过去的几年,我意识到,幸福的教师并非仅仅是拥有优秀的教学技能或者深厚的学科知识,而是需要具备更多的素质和态度。

首先,我们需要有极高的教育情怀。

作为教师,教书育人是我们的神圣使命。

只有将学生的成长与幸福放在首位,真正为学生的综合素质发展负责,才能成为一位真正有幸福感的教师。

我常常告诉自己,只有把爱心和耐心倾注在每一位学生身上,才能种下愿望的种子,在他们的心灵上浇灌幸福的花朵。

其次,幸福的教师一定要拥有对学生的关爱之心。

正如一位著名的心理学家所说的:“只有了解孩子,才能爱孩子;只有关心孩子,才能引领孩子。

”当我们真正关心、尊重学生,帮助他们实现自我价值的时候,我们的教育才能真正发挥作用。

在我的课堂上,我会鼓励学生发表自己的看法,尊重他们的不同意见,激发他们的创造力和想象力。

只有这样,他们才会感受到被认可和关爱的幸福。

第三,幸福的教师应该具备积极的心态和乐观的人生态度。

教育是一个充满挑战和变化的过程,我们会面临各种困难和压力。

但是,我们不能被困难所吞噬,也不能被挫折所击垮。

我们要坚持相信,每个学生都有自己的潜力与特点,我们的教育工作一定能够对每个学生产生积极的影响。

面对困难,我们要学会积极应对和解决问题,坚持追求进步和提高。

幸福的教师永远都是那个无私付出的人,永远都是那个默默耕耘的人。

同时,幸福的教师需要保持学习的态度。

教育是一个不断进步的领域,我们需要与时俱进,不断学习和更新教育理念和方法。

作为教师,我们要积极参加各种教育培训,参观其他学校的优秀教育案例,拓宽自己的视野与思维方式。

只有不断学习和提高,我们才能更好地适应社会变革的需求,给学生带来更好的教育体验和服务。

最后,幸福的教师要善于与家长和社会各界紧密合作。

家庭与学校是教育的两个重要组成部分,家长是学生的第一任教师。

我骄傲我幸福我是人民教师

我骄傲我幸福我是人民教师

我骄傲我幸福我是人民教师忆起天真快乐的童年,总忘不了把我带进知识殿堂的老师!是老师教给我知识、是老师启迪了我的智慧,是老师丰富了我的精神食粮,是老师教我做人,是老师,骄傲时为我敲响警钟,失败时鼓励我前行……真是耿耿园丁意,拳拳育人心呀!我因为做了教师,平凡的人生才有了不平凡的意义,教育的高尚圣洁,让我有一种无言的庄严和神圣;讲台的淡泊宁静,让我有一种摆脱世俗喧闹的踏实与坦然;教书的养育和磨练,让我有一种自我升华的愉悦,自我奉献的骄傲!从小学到中师,做了十几年学生,在我的印象中,学校是神圣的殿堂。

中师刚刚毕业我就有幸再次走进这座神圣的殿堂,成为一名光荣的人民教师。

当我成为老师走进课堂之时,我期待自己也在学生心中建立一座神圣的殿堂。

第一次登上讲台:学生一双双黑黑亮亮的眼睛聚成一片清澈的海洋,虔诚地看着我,渴求知识的眼神和天真纯洁的笑脸充满了信任……那一刻,我真正领会了教师职业的崇高和重要,那一刻,更坚定了我力争做一名好老师的决心!从那以后,我便认定了脚下的这条路,兢兢业业地工作:用真善美去启迪一颗颗心灵,辛勤地将科学与文明的基因移植给学生。

把歌声和快乐融入学生的骨骼中。

我越来越发现自己的生命在工作中旋转和燃烧,生活过得非常充实,在这条路上我虽然刚刚起步,但我从中我尝到了教书育人的无限乐趣:当对一节课进行语言思维,教法的创造时,我有股说不出来的畅快,当站在讲台,面对几十个学生倾吐自己的思想感情时,我又感到是庄严的、神圣的!这使我领悟到了,教师的人生在讲台上是闪光的,这块天地使苦和乐、悲和喜、失落和神圣交织在一起!达到心灵上的升华:得天下英才而教之,其乐融融!此时的我已深深地爱上了我的事业,爱上了我的岗位,我为自己是一名教师而自豪。

也要求自己:我不做教书匠,我要做教育家,一切,只为这一群天地间的“小精灵”们。

是的,教师的职业是平凡而琐碎的,教师的生活清贫而艰辛。

但是我们也看到了,看到了老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容,正是因为老师们都愿自己像一片绿叶,默默地去成就果实的辉煌,才有今天的桃李满天…有一个曾做过教师的人说:教师这工作是少有的净土,如果能在光荣感之余再多点幸福感,是值得一直干下去的。

幸福教师优秀演讲稿范文

幸福教师优秀演讲稿范文

幸福教师优秀演讲稿范文尊敬的各位领导、教师、同学们:大家好!我是一名幸福的教师,在这个喜庆的场合,我有幸站在这里向大家分享我的心得体会。

从我成为一名教师起,幸福伴随着我,成为了我工作和生活的信仰。

为什么说我是一名幸福的教师呢?因为在教育的道路上,我看到了懵懂的孩子们在我的指导下一步一步成长;因为在教室的角落里,我听到了孩子们开心的笑声;因为在家长会的场合,我看到了家长们对我的感激和肯定。

这些都让我感到幸福无比。

作为一名教师,我始终坚信,教育是一种责任、一种理想、一种追求。

我记得儿时的我,每每看到老师们站在讲台上充满激情地和我们讲课,我就心生敬佩和向往。

我想,如果我将来也能成为一名老师,我一定要像他们那样,用心去教育每一个学生。

于是,我努力学习,毅然选择了师范专业。

大学四年的学习过程让我充实了自己,也让我看到了教育的重要性。

一次偶然的机会,我去了一所贫困山区的学校支教,那里的环境艰苦,但孩子们却身负着无限的潜能。

他们对知识的渴求让我动容,他们的笑容让我感到幸福。

从那以后,我的人生追求被彻底改变了,我决定奉献自己的一生给教育事业。

正式成为一名教师后,我一直秉持着“教育是一种责任”的信念,把每一位学生的成长和发展放在首位。

在日常的教学中,我注重与学生的互动,倾听他们的声音,关注他们的需求。

我尽量利用多种教学手段,激发学生的积极性和主动性,让他们在快乐中学习。

我经常组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动,培养他们的合作精神和团队意识。

同时,我注重培养学生的创新能力和实践能力,鼓励他们动手动脑,积极参与各种实践活动。

我相信,只有通过实践和创新,学生才能真正理解所学的知识,并将其应用到实际生活中。

然而,教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品德和人生观。

因此,在课堂教学之余,我注重开展德育教育,用行动引导学生,用言行树立榜样。

我努力培养学生的责任感,让他们明白自己的行为对他人和社会有着重大影响。

我希望我的学生能够做到自律、守纪律,树立正确的世界观、人生观和价值观,成为有道德素养的公民。

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“庆祝教师节
30周年”征文
我骄傲,我是一名幸福的教师
山丹县马场三场学校李爱军
我的老师曾对我说:“在老师的手中,握着无数的金种子——那便是希望,也是教师的全部财富。

”孩子那灿烂天真的笑脸是天底下最美丽迷人的图画,教室里传出的琅琅读书声是世界上最美妙动听的音乐,为了挚爱的教育事业和全体学生,我们付出了全部心血,于是我们成了天底下最幸福的人。

1982年8月,秋高气爽。

带着求学未果的遗憾,回到我总想离开的故里,立于那片从此属于我的一亩三分地,面对那么多学生时,一切都让我新鲜、好奇,从此我的遗憾变成了幸福。

看着他们还有些稚气的眼神,感觉自己和他们一样年轻,他们的朝气给我送走了昨日的疲倦和无奈,给我带来了今天的快乐和生机,给我留下明天的希望之光。

他们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

这是一块得天独厚的土地,只有教师才是这片土地上的开垦者,捧着一颗心来,不带半棵草去,带回的,将是满满的幸福……
我是一名幸福的教师,真的!感动于这块沃土,生命也因此熠熠生辉!承载着厚重的情,肩负着浓烈的义,担待着淅淅沥沥的期盼,我一路走到了今天——一晃32年。

回望32年的教学历程:我是一名幸福的教师!
有人说“老师,多好,不就是每年都说同样的书?”殊不知其实教育不是重复,而是创造!创造出一个“聪明”两字的学习方法;创造出一个用摄像头当作展示平台的演示方式;创造出一个个心存感激的莘莘学子;创造出一幕幕动人的内心独白……
一个叫王仕杰的学生的一篇《爱看老师的批语》让我感动不已。

他说:“老师的批语像梯子,我踏着这梯子攀登着文学高峰;老师的批语像小溪,一路欢歌笑语把我送向知识的海洋;老师的批语像三月的春风,裁剪出我人生希望的绿色丝绦……”孩子的稚嫩的语言激发了我的情趣,欣然提笔和了一篇《爱看学生的练笔》:学生的练笔像土中的种子,它是我播撒爱心的期冀;学生的练笔像刚出土的禾苗,它是我辛勤耕耘的希望;学生的练笔像果实,它是我勤奋劳作的收获!原来满足就是如此简单,原来成就感竟然来得这般突然,原来教与学竟然如此幸福无限。

只要用心去创造,一个个奇迹和感动就会寻踪而至!
我在付出的同时收获了许多无法用语言与金钱来衡量的东西,拥有了世界上最纯真、美丽的感情。

当我真切地体会到了与学生之间已经产生了这种真挚的情感时,我便觉得自己是幸福的。

那是我带的第四届小学毕业班,那晚,我班举行毕业联欢,
几个学生突然拉着我的胳膊说:“老师,我们在一起相处了六年,一想到马上就要和您分别,真有点舍不得啊。

”我故作惊奇的瞪大眼睛望着这些孩子们说:“真的吗?这六年来,我可是说过你们不少坏话啊。

”孩子们着急的说:“是真的啊,您当初说我们,那都是为我们好呢。

”接着,全班同学都围过来,纷纷表示确实很有点舍不得。

班长还特别强调:“您想,我们是六年的感情了——朝夕相处,怎能说舍就舍呢!”望着这些可爱的孩子,听着他们发自内心的表白,一种强烈的感动涌上我的心头,我清楚地知道,那是一种幸福的滋味,一种唯有老师才拥有的幸福滋味!点点滴滴的感动于瞬间收于心底。

和学生朝夕相处,我深深地感到:赢得了孩子们的真心,就拥有了老师身边的快乐与幸福。

而孩子是最有感情最重感情的,放下老师的架子,真心地想他们所想,做他们所做,真诚地为孩子们服务,就会真正成为学生的良师益友,你能从学生的言行中流露出的那无限的爱意,感受到老师那独有的幸福。

曾经和学生一起登山踏青。

“老师,我来拉你!”“老师,我来帮你拿东西。

”“老师,你小心点啊!”“老师,你累吗?”“老师,您歇歇吧。

”……单纯的话语里,流淌的是对老师的敬仰、信任、关怀和依恋。

普通的生活,因为学生心灵泉水的流过,而饱满丰盈起来。

教师是不应该接受学生家长的宴请的,然而2010年我接受了一个叫杜天恒等几位学生的家长的宴请。

暑假到了,又送走了
一届学生,收拾一下准备休假。

突然一个电话打来:“李老师您好!我是杜天恒的家长,今天准备了家宴,请您赏光!”“不,不,不!”我坚定委婉地回绝,“谢谢您的好意,我们有规定,不许吃请。

”“六年来,我们没请过您吧,没给您送过礼吧!怕的是影响了您的声誉,玷污了教师的形象,您带了我们的孩子六年,今天孩子已经毕业了,没有事求您!如果瞧得起我们就请您来吧……”
“……”我无语,应邀了。

席间家长诙谐劝酒:四碟素菜,三杯淡酒,两代三家人,共表一份感恩教育之情。

语文教师的我居然无言以对,举杯豪饮了。

我醉了,被这盛情,被这认可,陶醉了——陶醉于做教师的幸福之中——我是一名幸福的教师!
这就是我的生活,每天的喜怒哀乐都是孩子们带给我的,昨天的几滴眼泪,是恨铁不成钢的心酸;今天的欣喜若狂是运动会上铸就的辉煌战绩。

低落时无非是孩子们不听教诲,又犯毛病了;高涨时也就是孩子们得到肯定和嘉许了。

真的,这就是我的生活,是我的全部。

用手心接住的点点滴滴的小事,犹如一个个高低起伏的音符,共同组成了一曲优美动听的青春圆舞曲。

回首走过的路,其间的滋味,还真是苦也幸福,累也幸福,欢乐也幸福,成功也幸福啊!这是再多的金钱也换不来的幸福!为着这不同寻常的幸福,我还有什么理由来抱怨这份职业的艰辛呢?
我是一名幸福的教师,每天和所有的其他教师一样过着幸福
而充实的日子,快乐着孩子们的快乐,幸福着孩子们的幸福!我愿永远拥有这样的幸福!
小品中那句:“我骄傲,我是顶天立地一保安”给我的印象很深,现在我要大声宣布:我骄傲,我——是一名幸福的教师!。

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