中班社会《祖国祖国多美丽》.doc
中班社会祖国多美丽教案2
中班社会祖国多美丽教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿园中班社会领域教材》第四章“可爱的祖国”，具体内容包括：认识祖国的地理位置、了解祖国的名胜古迹、感受祖国的多元文化。
二、教学目标1. 让幼儿了解我国的地理位置，知道我国在世界上的位置。
2. 使幼儿对我国的名胜古迹有初步的认识，激发幼儿对祖国文化的兴趣。
3. 培养幼儿热爱祖国、珍惜祖国文化的情感。
三、教学难点与重点难点：使幼儿理解祖国的多元文化，培养幼儿对祖国的热爱之情。
重点：让幼儿掌握我国的地理位置，了解一些名胜古迹。
四、教具与学具准备教具：中国地图、地球仪、PPT、名胜古迹图片。
学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 导入：通过歌曲《祖国祖国多美丽》引入，让幼儿在欢快的氛围中感受祖国的美丽。
2. 讲解：展示中国地图，让幼儿了解我国的地理位置；通过PPT介绍祖国的名胜古迹，让幼儿对我国的文化产生兴趣。
3. 实践：分发画纸、画笔，让幼儿画出自己心中的祖国；用彩泥制作名胜古迹模型，增强幼儿的动手能力。
4. 例题讲解：讲解关于祖国的知识，如我国的行政区划、人口等。
5. 随堂练习：让幼儿在地图上找出指定的省份、城市，巩固所学知识。
六、板书设计1. 中国地图2. 名胜古迹图片3. 知识点：我国的地理位置、行政区划、人口等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起，在地图上找出自己所在的城市，并介绍一座自己感兴趣的名胜古迹。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观当地的名胜古迹，让幼儿亲身体验祖国的美丽与文化底蕴。
同时，鼓励家长参与，加强家园共育，共同培养幼儿的爱国情怀。
重点和难点解析：1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的实践环节5. 作业设计的生活化与亲子互动6. 课后反思与拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学内容的选择与安排在选择与安排教学内容时，应充分考虑到幼儿的认知水平、兴趣爱好以及实际生活经验。
《祖国多美丽》幼儿园中班社会教案
《祖国多美丽》幼儿园中班社会教案第一章：认识祖国1.1 教学目标：让幼儿了解祖国的地理位置、自然资源和人文景观。
培养幼儿对祖国的热爱之情。
1.2 教学内容：通过地图和图片，让幼儿认识祖国的地理位置和周边国家。
介绍祖国的主要自然资源，如高山、河流、湖泊等。
展示祖国的人文景观，如长城、故宫、秦始皇陵等。
1.3 教学活动：展示祖国的地图，让幼儿指出主要的城市和省份。
展示祖国的自然和人文景观的图片，让幼儿进行识别和描述。
组织幼儿进行小组讨论，分享他们对祖国的了解和感受。
第二章：传统节日2.1 教学目标：让幼儿了解祖国的传统节日及其意义。
培养幼儿对传统文化的兴趣和尊重。
2.2 教学内容：介绍春节、中秋节、端午节等传统节日的起源和习俗。
让幼儿了解传统节日中的美食、玩具和活动。
2.3 教学活动：展示传统节日的图片和物品，让幼儿进行观察和描述。
组织幼儿进行小组讨论，分享他们对传统节日的了解和体验。
安排幼儿参与传统节日的相关活动，如包饺子、做灯笼等。
第三章：民间艺术3.1 教学目标：让幼儿了解祖国的民间艺术形式。
培养幼儿对民间艺术的欣赏能力和创作兴趣。
3.2 教学内容：介绍剪纸、泥塑、国画等民间艺术形式。
让幼儿观察和欣赏民间艺术作品，了解其特点和技巧。
3.3 教学活动：展示民间艺术作品，让幼儿进行观察和描述。
组织幼儿进行小组讨论，分享他们对民间艺术的理解和感受。
提供材料和工具，让幼儿亲自动手创作民间艺术作品。
第四章：伟人故事4.1 教学目标：让幼儿了解祖国的伟人及其贡献。
培养幼儿对伟人的敬仰之情。
4.2 教学内容：讲述祖国的伟人故事，如孙中山、毛泽东、邓小平等。
让幼儿了解伟人的成就和对祖国的贡献。
4.3 教学活动：通过图片和故事，让幼儿了解伟人的生平和事迹。
组织幼儿进行小组讨论，分享他们对伟人的认识和感受。
安排幼儿进行角色扮演，模拟伟人的事迹和演讲。
第五章：环境保护5.1 教学目标：让幼儿了解环境保护的重要性。
培养幼儿的环保意识和行动。
幼儿园中班社会课教案《祖国多美丽》及教学反思[共五篇]
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幼儿园中班社会课教案《祖国多美丽》及教学反思[共五篇]第一篇：幼儿园中班社会课教案《祖国多美丽》及教学反思《中班社会课教案《祖国多美丽》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会课教案《祖国多美丽》含反思！一、活动目标：1、结合：“十一”庆国庆活动，使幼儿知道祖国是个美丽的国家，有许多好玩的地方，激发幼儿热爱祖国的情感。
2、通过手工制作装饰天安门的活动，使幼儿知道初步理解“集体”和“合作”两个概念。
3、锻炼幼儿的团结协作能力。
4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
二、活动准备：1、大蛋糕一个、51支蜡烛，小朋友在各地旅游的照片。
2、录音机一个，磁带《我爱北京天安门》3、天安门的图片一张，各种颜色彩色纸一张、手工筐每组一个、胶水。
三、活动过程：1、活动一：过生日（1）在生日快乐的乐曲声中，教师点燃51只蜡烛，请小朋友猜一猜“十月一日”是谁的生日。
（2）出示天安门的图片，知道祖国妈妈有一个好听的名字---中国，知道自己是中国的小朋友。
（3）请小朋友逐一介绍自己在祖国各地的照片，并把它贴在黑板上。
使幼儿知道祖国很大，有许多美丽、好玩的地方。
激发幼儿爱祖国的情感。
2、活动二：美丽的天安门（1）请小朋友想一想用什么办法可以把天安门打扮的很漂亮，（花和气球等）（2）教师示范撕的方法，并要求幼儿把碎制放在手工筐里。
（3）幼儿可撕花和气球，并贴在天安门图片周围。
（4）讨论：是谁把天安门打扮的这么漂亮？知道集体是由老师和一个一个小朋友组成的。
集体的力量这么大，是和大家的合作分不开的。
3、活动三：吃蛋糕（1）请几个小朋友上来，问“你一个人能吃完这个大蛋糕吗？”（2）“怎样才能吃完这个大蛋糕”再次帮助幼儿理解合作的意义（3）在《中班艺术领域绘画《我的好朋友》说课稿转载▼首先我对文本做个简要的分析。
小朋友在小班时已经有了绘画单线条人物的基础，升入中班后，有的孩子已经开始用双线条的画法来画人物了，那么画什么呢？生活中，孩子们最熟悉的就是他们的伙伴了，尤其是中班小朋友，交往能力逐渐加强，特别喜欢和好朋友一起玩，好朋友已经成为他们生活中不可缺少的一部分。
中班社会祖国多美丽教案(精选
中班社会祖国多美丽教案(精选一、教学内容本节课的教学内容选自中班社会领域，以“祖国多美丽”为主题，通过第二章“美丽的国土”和第三章“多彩的民族”展开。
第二章主要让学生了解中国的地理特征，包括山川、湖泊、海洋等；第三章则介绍中国各民族的风俗习惯和特色文化。
二、教学目标1. 让学生了解中国的地理特征，培养学生的爱国情怀；2. 使学生掌握中国各民族的基本特点，增强民族团结意识；3. 培养学生观察、思考、表达的能力，提高学生的社会素养。
三、教学难点与重点重点：中国的地理特征、各民族的基本特点。
难点：理解中国地理环境的多样性，民族文化的独特性。
四、教具与学具准备教具：PPT、地图、图片、视频等。
学具：笔记本、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示中国地图，引导学生观察中国的地理位置和特点。
2. 章节讲解：(1) 讲解第二章“美丽的国土”，通过PPT展示中国山川、湖泊、海洋等地理特征，让学生了解中国的自然风光。
(2) 讲解第三章“多彩的民族”，通过PPT和视频介绍中国各民族的风俗习惯、服饰、节日等，让学生了解各民族的文化特色。
3. 例题讲解：选取具有代表性的例题，如“找出中国的五大淡水湖”、“列举三个少数民族的节日”等，引导学生思考、表达。
4. 随堂练习：设计一些简单的练习题，如填空、选择、连线等，巩固所学知识。
5. 小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对中国地理和民族文化的了解，培养学生的合作意识。
六、板书设计板书内容主要包括中国地理特征和各民族的基本特点，以关键词的形式呈现，如“山川、湖泊、海洋”、“风俗习惯、服饰、节日”等。
七、作业设计1. 请学生绘制一幅中国地图，标注出三大地理特征。
2. 选择一个少数民族，了解其风俗习惯、服饰、节日等，并进行简要介绍。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。
同时，鼓励学生课后深入了解中国的地理和文化，开展相关的实践活动，如参观博物馆、观看纪录片等，拓宽视野，提高素养。
2024年中班社会祖国多美丽教案(精选
2024年中班社会祖国多美丽教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园社会领域教育活动指导手册》第四章“可爱的祖国”，详细内容为第一节“祖国多美丽”。
通过本节课的学习，让幼儿了解我国地理、文化、科技等方面的基本知识，培养幼儿对祖国的热爱之情。
二、教学目标1. 让幼儿了解我国的地理特点，认识我国的国旗、国徽、国歌等基本元素。
2. 培养幼儿对我国丰富多样文化的认识，增强民族自豪感。
3. 激发幼儿对科学技术的兴趣，培养创新意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并掌握我国的地理、文化、科技等方面的知识。
重点：培养幼儿对祖国的热爱之情，激发幼儿的民族自豪感。
四、教具与学具准备教具：地图、国旗、国徽、国歌播放设备、PPT、图片等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师手持国旗，带领幼儿唱国歌，激发幼儿的爱国情感。
（2）展示中国地图，让幼儿观察并说出我国的地理位置。
2. 例题讲解（1）教师通过PPT展示我国的地理、文化、科技等方面的图片，引导幼儿观察并讲述。
（2）教师讲解国旗、国徽、国歌的来历和含义，让幼儿了解国家象征。
3. 随堂练习（1）让幼儿在地图上找出我国的主要地理位置。
（2）让幼儿模仿唱国歌，培养爱国情感。
4. 课堂小结六、板书设计1. 祖国多美丽2. 地理：地图、地理位置3. 文化：国旗、国徽、国歌4. 科技：图片展示七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽祖国作业要求：用彩笔、剪刀、胶水等材料，创作一幅表现祖国美丽的画。
答案：略2. 作业题目：我的祖国作业要求：回家后，向家人介绍本节课所学内容，分享自己的学习心得。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观博物馆、科技馆，了解更多的祖国文化及科技知识。
（2）开展“我心中的美丽祖国”主题活动，让幼儿用自己的方式表达对祖国的热爱。
中班社会祖国多美丽教案(精选
中班社会祖国多美丽教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园中班社会领域活动指导手册》第四章“可爱的祖国”，详细内容包括：认识我国的国旗、国徽，了解它们的含义；学习我国的地理知识，知道我国的一些著名景点和地理位置；通过欣赏祖国的美丽图片，激发幼儿对祖国的热爱之情。
二、教学目标1. 让幼儿认识我国的国旗、国徽，了解它们的含义，培养幼儿的爱国情怀。
2. 帮助幼儿了解我国的地理知识，提高幼儿的空间认知能力。
3. 激发幼儿对祖国的热爱之情，培养幼儿的集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识国旗、国徽，了解我国的地理知识。
难点：如何引导幼儿理解国旗、国徽的深层含义，以及激发幼儿对祖国的热爱之情。
四、教具与学具准备教具：国旗、国徽图片，中国地图，美丽祖国图片。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：出示国旗、国徽，引导幼儿观察，并讲述它们的含义。
2. 讲解：展示中国地图，介绍我国的地理位置，让幼儿了解我国的一些著名景点。
3. 欣赏：展示美丽祖国图片，引导幼儿感受祖国的美丽，激发幼儿的爱国情怀。
4. 实践：组织幼儿制作国旗、国徽，增强幼儿对国家象征的认识。
5. 例题讲解：出示一张地图，让幼儿找出指定的景点。
6. 随堂练习：让幼儿在地图上找出自己家乡的位置，并分享家乡的美景。
六、板书设计1. 国旗、国徽的含义。
2. 我国的地理位置及著名景点。
3. 美丽祖国图片展示。
七、作业设计作业题目：画出你心中的美丽祖国。
答案要求：幼儿在画纸上用彩笔画出自己心中的美丽祖国，可以是家乡的美景，也可以是其他著名景点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的学习情况，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：开展“我心中的美丽祖国”主题活动，让幼儿通过绘画、唱歌、讲故事等形式，表达对祖国的热爱之情。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的爱国情怀。
重点和难点解析1. 教学内容中国旗、国徽含义的讲解。
《祖国多美丽》幼儿园中班社会教案
《祖国多美丽》幼儿园中班社会教案一、教学目标1. 让幼儿认识和了解祖国的美丽景色和特色。
2. 培养幼儿热爱祖国的情感。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。
二、教学内容1. 祖国的美丽景色：山川、湖泊、海洋、草原等。
2. 祖国的特色文化：民间艺术、传统节日、风俗习惯等。
3. 祖国的名胜古迹：长城、故宫、秦始皇陵兵马俑等。
三、教学重点1. 让幼儿了解祖国的美丽景色和特色文化。
2. 培养幼儿热爱祖国的情感。
四、教学难点1. 如何让幼儿理解和表达自己对祖国的热爱。
2. 如何引导幼儿观察和描述祖国的美丽景色和特色文化。
五、教学准备1. 图片素材：祖国的美丽景色、特色文化、名胜古迹等图片。
2. 视频素材：介绍祖国美丽景色和特色文化的视频。
3. 教具：画纸、彩笔、贴纸等。
六、教学过程1. 导入：教师展示一幅祖国的美丽景色图片，引导幼儿观察并提问，激发幼儿对祖国美丽的兴趣。
2. 教学内容展示：教师通过图片、视频等素材，向幼儿展示祖国的美丽景色和特色文化，让幼儿了解和感受祖国的多样性。
3. 分组讨论：教师将幼儿分成小组，让他们讨论并分享自己对祖国的美丽景色和特色文化的看法和感受。
4. 创作活动：教师给每组提供画纸、彩笔、贴纸等材料，让幼儿合作创作一幅描绘祖国美丽的画。
5. 分享与展示：每组将自己的作品展示给大家，并分享创作过程中的趣事和感受。
七、教学评价1. 观察幼儿在讨论和创作过程中的参与程度和表现，评价他们的观察力、表达力和合作能力。
2. 关注幼儿在创作活动中的表现，评价他们的想象力和创造力。
3. 综合评价幼儿对祖国美丽景色和特色文化的认知程度以及热爱祖国的情感。
八、教学拓展1. 组织幼儿进行户外活动，让他们亲身感受祖国的美丽景色，增强对祖国的热爱之情。
2. 邀请家长参与教学活动，共同引导幼儿了解祖国的美丽景色和特色文化。
3. 开展祖国特色文化主题活动，如民间艺术、传统节日等，让幼儿深入了解祖国的文化底蕴。
《祖国多美丽》幼儿园中班社会教案
《祖国多美丽》幼儿园中班社会教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解中国的基本国情，知道中国是一个美丽的国家，培养幼儿热爱祖国的情感。
2. 技能目标：通过观察、讨论、绘画等方式，培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感，增强幼儿的社会责任感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解中国的基本国情，培养幼儿热爱祖国的情感。
难点：通过观察、讨论、绘画等方式，培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
三、教学准备：1. 教具准备：图片、视频、画纸、画笔、彩泥等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：教师出示中国地图，引导幼儿观察并说出中国的名字。
2. 基本国情：教师通过图片和视频，向幼儿介绍中国的地理、历史、文化等方面的知识。
3. 观察与讨论：教师出示各种中国风景的图片，引导幼儿观察并讨论中国的美丽景色。
4. 实践活动：教师引导幼儿用画笔、彩泥等材料，创作出自己心中的美丽中国。
5. 总结与反思：教师引导幼儿分享自己的创作心得，让幼儿认识到祖国的美丽和伟大。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在实践活动中的参与程度和表现，评价幼儿的观察力、表达力和创造力。
2. 教师通过与幼儿的沟通交流，了解幼儿对祖国的认识和热爱程度。
3. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中对祖国的认识和热爱程度。
六、教学内容：1. 学习中国的传统节日，如春节、中秋节等。
2. 了解中国的民间艺术，如剪纸、京剧等。
3. 探索中国的美食文化，认识一些具有代表性的中国美食。
七、教学过程：1. 教师通过图片和视频，向幼儿介绍中国的传统节日，让幼儿了解节日的由来和习俗。
2. 教师展示剪纸等民间艺术作品，讲解剪纸等艺术的形式和特点，引导幼儿动手尝试制作。
3. 教师通过图片和实物，向幼儿介绍中国的美食文化，让幼儿认识一些具有代表性的中国美食，并尝试品尝。
八、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂中的参与程度和表现，评价幼儿对中国的传统节日、民间艺术和美食文化的认知程度。
幼儿园中班社会教案《祖国多美丽》
幼儿园中班社会教案《祖国多美丽》教学目标通过本次教学，学生将会：1.了解祖国的位置和形状。
2.熟悉祖国的地理环境和自然风貌。
3.掌握祖国各地的名胜古迹和特色建筑。
4.培养对祖国的热爱之情，喜欢祖国的美丽。
教学内容1. 祖国的位置和形状学习目标•知道祖国位于亚洲东部，形状像一只雄鹰。
•能够简单描述祖国的位置和形状。
学习方式•小组活动：让学生观察祖国的地图，找出祖国的位置和形状，然后在小组内互相描述。
2. 祖国的地理环境和自然风貌学习目标•了解祖国的地理环境和自然风貌，如长江、黄河、青藏高原等。
•能够简单描述祖国的地理环境和自然风貌。
学习方式•观赏图片和视频，让学生了解祖国的著名地理环境和自然风貌。
3. 祖国各地的名胜古迹和特色建筑学习目标•了解祖国各地的名胜古迹和特色建筑，如故宫、长城、西湖等。
•能够简单描述祖国各地的名胜古迹和特色建筑。
学习方式•观赏图片和视频，让学生了解祖国各地的名胜古迹和特色建筑，并简单介绍。
4. 祖国的美丽学习目标•培养学生对祖国的热爱之情，喜欢祖国的美丽。
•能够用简单言语表达对祖国的热爱之情。
学习方式•组织学生进行小诗创作，表达对祖国的热爱之情。
教学流程1.介绍祖国的位置和形状（5分钟）2.观看视频，了解祖国的地理环境和自然风貌（10分钟）3.介绍祖国各地的名胜古迹和特色建筑，并展示相关图片（20分钟）4.组织学生进行小诗创作（15分钟）5.学生进行小组交流，分享自己创作的小诗（10分钟）教学评估自我评估•学生是否能够简单描述祖国的位置和形状？•学生是否能够简单描述祖国的地理环境和自然风貌？•学生是否能够简单描述祖国各地的名胜古迹和特色建筑？•学生是否能够用简单言语表达对祖国的热爱之情？他人评估•老师观察学生的课堂表现，包括观察学生是否能够积极参与课堂活动、理解课程内容以及合理表达思想。
教学反思本次教学活动主要是通过观看图片和视频，了解祖国的位置、地理环境、名胜古迹和特色建筑，并通过小诗创作的方式，培养学生对祖国的热爱之情。
2024年中班社会祖国多美丽教案(精选
2024年中班社会祖国多美丽教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园社会领域教育活动指导手册》第四章“可爱的祖国”，具体内容包括：认识祖国的地理特征，了解我国的名胜古迹，感受祖国的美丽河山，以及通过故事、图片、歌曲等形式，让幼儿产生对祖国的热爱之情。
二、教学目标1. 让幼儿了解我国的地理特征，知道我国的一些名胜古迹。
2. 培养幼儿对祖国的热爱之情，增强民族自豪感。
3. 提高幼儿观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并感受祖国的美丽河山。
重点：让幼儿了解我国的地理特征，认识一些名胜古迹。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、地图、歌曲磁带、故事书。
学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过播放歌曲《祖国多美丽》，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入课堂。
2. 讲解（15分钟）（1）展示PPT，讲解我国的地理特征，让幼儿了解我国的山川河流、名胜古迹。
（2）通过故事《小导游》，让幼儿了解一些名胜古迹的由来和特点。
3. 实践（15分钟）（1）分组讨论，每组选一个名胜古迹，讨论其特点和历史背景。
（2）每组派代表进行分享，其他幼儿认真听，学会尊重和欣赏他人的观点。
4. 互动（10分钟）（1）出示地图，让幼儿指出所学的名胜古迹。
（2）开展“我是小导游”活动，让幼儿模拟导游，介绍名胜古迹。
教师引导幼儿回顾本节课所学内容，强调祖国的美丽河山，激发幼儿的爱国情怀。
六、板书设计1. 祖国的地理特征：山川河流、名胜古迹。
2. 名胜古迹：长城、故宫、兵马俑、颐和园等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽祖国。
2. 答案：幼儿自由发挥，画出自己心中的美丽祖国。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对本节课内容的掌握程度，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观当地的名胜古迹，让他们亲身体验祖国的美丽。
（2）开展亲子活动，让家长参与，共同了解祖国的历史和文化。
中班社会课教案《祖国多美丽》2篇
中班社会课教案《祖国多美丽》 (2)中班社会课教案《祖国多美丽》 (2)精选2篇（一）教案内容：祖国多美丽课时数：1课时教学目标：1.培养学生对祖国多样化的美的认识和感知。
2.通过学习本课，增强学生对祖国的爱和自豪感。
教学重点：1.了解祖国的多样化美。
2.培养学生对祖国的热爱和自豪感。
教学难点：培养学生对于祖国的热爱和自豪感。
教学准备：多媒体课件、图片、简笔画、音频教学过程：Step 1: 导入（5分钟）通过播放一段展示祖国多样化美的视频或播放一首反映中国风土人情的音乐，引发学生对祖国美的兴趣。
Step 2: 学习祖国多样化美（10分钟）1.通过多媒体课件或展示图片，向学生介绍祖国各地的风景名胜、民俗文化等多样化美。
2.引导学生观察图片，描述图片中的景物和人物，同时向学生提问，了解他们对祖国美的认识和感受。
Step 3: 互动讨论（15分钟）1.分组讨论：将学生分成小组，让他们自由讨论并展示自己所了解到的祖国美。
2.展示：请每个小组派一名代表上台，向全班展示他们的讨论成果。
其他小组可以提出问题和意见。
3.讨论总结：通过课堂讨论总结，引导学生认识到祖国多样化美的重要性，并鼓励学生对祖国的不同方面进行探究和了解。
Step 4: 情感归纳（10分钟）通过简单的活动或问答形式，引导学生归纳总结本课学到的有关祖国多样化美的内容，并引导学生表达对祖国的热爱和自豪感。
Step 5: 作业布置（5分钟）布置作业：请学生回家找一些与祖国多样化美相关的图片或文章，明天上课时和同学们分享。
教学板书设计：祖国多美丽- 美丽的风景名胜- 丰富多彩的民俗文化- 多样化的生态环境教学反思：本课通过多媒体课件、图片和互动讨论等形式，帮助学生了解祖国各地的美丽风景和多样化的民俗文化。
通过课堂讨论和情感归纳，进一步培养学生对祖国的热爱和自豪感。
在教学过程中，需要注意引导学生积极参与互动讨论，并及时给予肯定和鼓励，激发他们的兴趣和潜能。
中班社会祖国多美丽教案(精选
中班社会祖国多美丽教案(精选一、教学内容本节课选自中班社会领域教材第四章《可爱的祖国》，详细内容包括：了解祖国的地理位置、认识国旗、国徽、国歌，欣赏祖国的美丽风光，感受祖国的地大物博。
二、教学目标1. 让幼儿了解祖国的基本概况，知道我国在世界上的位置。
2. 培养幼儿热爱祖国的情感，增强国家意识。
3. 提高幼儿的观察、表达和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解祖国的地大物博，感受祖国的美丽。
教学重点：认识国旗、国徽、国歌，了解祖国的地理位置。
四、教具与学具准备教具：中国地图、国旗、国徽、国歌录音、美丽祖国风光图片。
学具：画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 导入：邀请幼儿唱国歌，激发幼儿对祖国的热爱之情。
2. 讲解：教师展示中国地图，讲解我国的地理位置，让幼儿了解祖国在世界上的位置。
3. 认识国旗、国徽：教师展示国旗、国徽，讲解它们的含义，引导幼儿学会尊重和爱护国旗、国徽。
4. 欣赏美丽祖国风光：教师展示美丽祖国风光图片，引导幼儿观察、描述图片内容，感受祖国的美丽。
5. 实践活动：分组进行绘画活动，让幼儿画出自己心中的美丽祖国。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅“我心中的美丽祖国”画。
答案：幼儿自由发挥，画出自己心中的美丽祖国。
2. 作业题目：向家人介绍本节课所学内容。
答案：幼儿向家人介绍祖国的地理位置、国旗、国徽、国歌以及美丽风光。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：关注幼儿在课堂上的参与度，观察他们对祖国知识的掌握程度，及时调整教学方法。
拓展延伸：组织幼儿参观博物馆、纪念馆等，进一步了解祖国的历史和文化。
鼓励家长参与，共同培养幼儿的爱国情怀。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践活动设计。
4. 作业设计及其答案的指导。
5. 课后反思及拓展延伸的实施。
详细补充和说明：一、教学难点与重点解析对于“理解祖国的地大物博”，教师可以通过动态演示、故事讲述等形式，将抽象的概念具体化。
幼儿园中班社会《祖国祖国多美丽》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班社会《祖国祖国多美丽》(三篇)目录：幼儿园中班社会《祖国祖国多美丽》一幼儿园中班社会《红绿灯，眨眼睛》二幼儿园中班社会《蚂蚁趣事》三幼儿园中班社会《祖国祖国多美丽》一活动目标：1、了解我国部分地区著名的建筑、风景名胜、特产，感受祖国山河美。
2、能用较流利的语言，表达自己的见闻和情感。
活动准备：1、物质准备：有关祖国山河的图片2、经验准备：提前了解一些旅游相关的知识、搜集所需了解的四个旅游景点的资料。
活动过程：1、以旅游的游戏形式激发幼儿参与活动的兴趣。
师：小朋友，你们好，我是好朋友旅游公司的导游阿姨。
我们旅游公司最近推出一项新业务，要去我们中国最漂亮，最好玩的地方旅游，你想去吗？那请坐上我的汽车去我们旅游公司吧！（随音乐开车绕场一周）2、师幼谈话，调动幼儿生活经验，交流出行前的准备。
师：欢迎小朋友来到我们旅游公司！小朋友，你以前到哪些地方旅行了？那里有什么？心情怎么样？小朋友旅行了那么多地方，都是小旅行家了，那你知道旅游时候应该带些什么？……（提示地图）旅行中要注意什么？……（安全）3、教师介绍祖国河山的优美景色，带领幼儿展开快乐之旅。
师：那么就让我们出发一同去旅游一番，领略一下多娇壮丽的山河吧。
①这次旅游，我们先去中国的首都??（北京）。
从威海到北京我们乘坐什么交通工具呢？……（建议乘坐威海直达北京的火车）让我们开动火车出发吧！（播放课件，福娃唱欢迎歌）来到北京我们一定要世界第一大广场??天安门广场！天安门广场到了！你知道每天早晨解放军叔叔要在这里做一件很庄严的事情是什么吗？……（升国旗）对！升国旗的时候，我们应该怎样做？……小朋友请起立！两脚并拢，两手放在身体两侧，挺胸抬头，升国旗时要认真、严肃对国旗性注目礼，小朋友，你准备好了吗？立正！（播放升旗）除了刚才看到升国旗仪式之外，你还在哪里看到升国旗仪式？……（奥运会比赛中国夺得冠军会升起五星红旗！）xx奥运会主场馆是什么？（开幕式在哪里举行）（鸟巢）鸟巢里举行了哪些精彩的比赛？……游泳比赛在哪里举行？（水立方）水立方里还举行了那些比赛？……xx北京奥运会，我们中国夺得金牌总数位居世界第几？（第一）我们中国棒不棒？（棒！）我们小朋友也要加油像奥运健儿一样为祖国争光，你有没有信心？（有！）我们一起说：“加油！加油！加油！”（自下到上动作）北京除了有天安门、鸟巢、水立方之外，还有很多地方有世界第一的称号！在离开北京之前，让我们看看北京几个“世界第一”吧！（播放课件图片） 1、世界上最大的城墙是??万里长城 2、世界上最大的宫殿是??故宫。
2024年中班社会祖国多美丽教案精选
2024年中班社会祖国多美丽教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿园社会领域活动指导手册》第四章“可爱的祖国”，具体内容包括我国自然风光、人文景观及民俗文化的基本介绍。
通过本章节的学习，使幼儿对我国的大好河山有更深入的了解，培养幼儿热爱祖国的情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解我国的自然风光、人文景观及民俗文化，增强幼儿对祖国的认识和热爱。
2. 培养幼儿的观察力、想象力，提高幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿与人合作、分享的良好品质，增强幼儿的民族自豪感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解我国的自然风光、人文景观及民俗文化。
难点：如何引导幼儿通过观察、想象，培养幼儿热爱祖国的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、地图、画笔、纸张等。
2. 学具：画笔、纸张、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示我国美丽的自然风光、人文景观及民俗文化图片，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿的学习兴趣。
（1）教师操作PPT，展示图片，引导幼儿观察。
（2）教师提问，引导幼儿回答。
2. 新课讲解：（1）教师通过视频、图片等形式，向幼儿介绍我国的自然风光、人文景观及民俗文化。
（2）教师结合地图，引导幼儿了解各地区的特色。
3. 实践活动：（1）小组活动：幼儿分组，每组选择一个地区，用画笔、彩泥等材料，创作出该地区的特色景观。
4. 例题讲解：教师出示例题，引导幼儿观察、思考，帮助幼儿掌握本节课的知识。
5. 随堂练习：教师发放练习题，幼儿独立完成，教师巡回指导。
六、板书设计1. 祖国多美丽2. 内容：（1）自然风光：黄山、长江、黄河等。
（2）人文景观：故宫、长城、兵马俑等。
（3）民俗文化：春节、端午节、中秋节等。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的美丽祖国。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出自己心中的美丽祖国。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在教学过程中，注意观察幼儿的参与度，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。
中班社会祖国多美丽教案
中班社会祖国多美丽教案中班社会祖国多美丽教案作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的中班社会祖国多美丽教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
教学目标：1、能唱出歌曲欢快、抒情的风格，以愉快的心情参与到活动中。
2、初步感受歌曲的强弱规律。
3、增强热爱祖国、爱护国旗的情感。
4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
5、大胆表现歌曲的内容、情感。
教学准备：歌曲视频，乐曲相关图片教学重点：理解歌曲意义，有自豪感的演唱歌曲。
教学过程：一、活动导入出示国旗的图片。
师：“五星红旗就是我们的国旗，你感觉怎么样？（美丽、漂亮）这节课我们就用歌声来赞美国旗吧！”二、新授歌曲1、播放《国旗多美丽》音频师：“我们一起来听一听。
”师：“听完了，你有什么感受？”（高兴、自豪……）2、师：“听得真仔细，现在老师把这首歌唱一唱，听完以后请小朋友告诉我，你在歌里面听到了什么？”（边说边出示图谱）3、学唱歌曲（1）加入节奏说唱练习（边指图片边和幼儿一起说唱歌曲）（2）加入旋律练唱（第一遍跟钢琴伴奏唱，第二遍教师和幼儿一起清唱。
只要先学唱第一遍歌词就可以。
）（3）加入情感和强弱练唱教师用手势和示范表现强弱规律师：“接下来我们在强拍上拍手、弱拍上拍腿带着这种情绪完整地再演唱一遍歌曲”。
师：“除了拍手、拍腿，我们还可以怎样？”（跺脚、拍肩……）“我们说刚刚这首歌曲的情绪是什么样的？”（高兴的、开心的）“我们在唱得时候也要笑起来唱”（教师可以示范笑与不笑唱出来的效果，让幼儿知道笑起来唱得好听。
）加入第二段歌词（师：刚刚小朋友们唱得非常好，现在请小朋友们再听听老师唱得和你们刚刚的歌词有什么不一样？）教师完整的.把两段歌词的音频放出来，让幼儿一起唱。
三、分形式演唱1、师幼比赛（分段演唱）2、幼儿分组比赛教学反思：在这个活动中，我出示国旗让孩子们来认识国旗。
《祖国多美丽》幼儿园中班社会教案
一、教案基本信息教案名称：《祖国多美丽》年级：中班学科：社会课时：40分钟二、教学目标1. 让幼儿认识祖国的美丽景色，培养幼儿热爱祖国的情感。
2. 通过观察、讨论、绘画等方式，提高幼儿的审美能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
三、教学内容1. 祖国的自然景色：山川、河流、湖泊、海洋等。
2. 祖国的名胜古迹：长城、故宫、秦始皇陵兵马俑等。
3. 祖国的民俗文化：传统节日、民间艺术、特色美食等。
四、教学过程1. 导入：教师通过图片或视频展示祖国的自然景色、名胜古迹和民俗文化，引导幼儿观察并发表自己的看法。
2. 主题讨论：教师组织幼儿围绕祖国的多美丽展开讨论，让幼儿说说自己最喜欢的祖国景色或文化，并说明原因。
3. 绘画活动：教师分发绘画材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出自己心中的祖国美景。
教师巡回指导，给予鼓励和指导。
4. 作品展示：教师组织幼儿将自己的绘画作品展示给大家，让幼儿分享自己的创作过程和心得体会。
五、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起收集有关祖国美丽景色的图片或资料，下周上课时与同学分享。
2. 请幼儿尝试用绘画或手工制作的方式，创作一幅体现祖国美丽的作品，下节课展示。
教学评价：通过观察幼儿在课堂上的参与程度、绘画作品的表现力和分享内容的丰富性，评价幼儿对祖国美丽景色的认识和热爱程度的提高。
六、教学资源1. 图片素材：祖国自然景色、名胜古迹、民俗文化的图片。
2. 视频素材：有关祖国美丽景色的视频。
3. 绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等。
4. 手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水等。
七、教学建议1. 针对中班幼儿的年龄特点，教师在教学过程中应注重直观、生动，多用图片、视频等直观教具，激发幼儿的兴趣。
2. 在绘画活动环节，教师应尊重幼儿的个性和想象力，不拘泥于标准化要求，鼓励幼儿大胆表达自己心中的祖国美景。
八、教学注意事项1. 确保教学环境安全、卫生，避免幼儿在活动中受伤。
2. 在绘画活动环节，注意引导幼儿正确使用绘画材料，避免浪费。
2024版中班社会祖国多美丽教案精选
中班社会祖国多美丽教案精选一、教学内容本课选用的是《社会》教材中关于“祖国多美丽”的章节。
内容主要包括：认识中国的地图、重要城市和名胜古迹，了解中国的地理、气候、文化等特点，培养幼儿对祖国的热爱之情。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识中国的地图，了解中国的地理、气候、文化等特点。
2. 通过观察、讨论等方式，培养幼儿对祖国美丽景色的欣赏能力。
3. 激发幼儿热爱祖国的情感，培养幼儿的爱国之心。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识中国的地图，了解中国的地理、气候、文化等特点。
难点：帮助幼儿理解中国的地理、气候、文化等特点，并激发幼儿对祖国美丽景色的欣赏和热爱之情。
四、教具与学具准备教具：中国地图挂图、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入：教师展示中国地图挂图，引导幼儿观察并说出中国的地理特点，如山川、河流等。
2. 内容讲解：教师通过图片和视频，向幼儿介绍中国的气候特点，如四季分明、气候多样等。
3. 实例讲解：教师展示名胜古迹的图片，如长城、故宫等，引导幼儿了解中国的文化底蕴。
4. 实践活动：幼儿分组讨论，分享自己了解到的中国美丽景色，如山水、湖泊、海滩等。
5. 创意表达：幼儿利用彩笔、剪刀、胶水等材料，制作自己心中的中国美丽景色。
6. 成果展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。
六、板书设计板书内容：中国地图、地理特点、气候特点、名胜古迹、文化底蕴。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍中国在地理、气候、文化等方面的特点，以及自己制作的中国美丽景色作品。
2. 答案：中国在地理方面有山川、河流等特点；气候方面有四季分明、气候多样等特点；文化方面有长城、故宫等名胜古迹。
我制作的作品是（描述作品内容）。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师在课后对本次课程进行反思，了解幼儿在课堂上的表现，针对存在的问题进行改进。
拓展延伸：教师可以组织幼儿进行户外活动，如参观博物馆、游览名胜古迹等，让幼儿更加直观地了解中国的美丽景色，培养幼儿对祖国的热爱之情。
中班社会教案《祖国多美丽》
中班社会教案《祖国多美丽》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解祖国的美丽景色，知道祖国有着丰富多样的地理特点。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及合作意识。
3. 情感目标：激发幼儿热爱祖国的情感，培养幼儿的爱国之心。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解祖国的美丽景色。
难点：培养幼儿的观察能力、表达能力及合作意识。
三、教学准备：1. 教具准备：图片、视频、地图等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师出示一幅祖国美丽景色的图片，引导幼儿观察并发表自己的看法。
2. 主体部分：a) 教师播放一段关于祖国美丽景色的视频，让幼儿欣赏。
b) 教师结合地图，向幼儿介绍祖国的地理特点，如山脉、河流、湖泊等。
c) 教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己了解到的祖国美丽景色。
d) 每组派代表进行发言，展示本组的讨论成果。
3. 总结与拓展：教师总结本次活动的内容，让幼儿谈谈自己对祖国的热爱之情。
五、作业布置：请幼儿回家后，与家长一起搜集更多关于祖国美丽景色的图片或资料，下周活动时分享。
教学反思：在本次活动中，幼儿积极参与，表现出对祖国美丽景色的热爱。
但在小组讨论环节，部分幼儿表现出合作意识不强的问题，需要在今后的教学中加以引导和培养。
六、教学内容：1. 认识中国的主要地理特征，如高山、河流、湖泊、大海等。
2. 了解中国的地理分区，如北方、南方、东方、西方等。
3. 掌握中国的一些著名旅游景点，如长城、故宫、西湖等。
七、教学过程：1. 导入：教师展示一张中国的地图，引导幼儿找到自己的家乡。
2. 主体部分：a) 教师向幼儿介绍中国的主要地理特征，使用图片、视频等教具进行辅助教学。
b) 教师讲解中国的地理分区，让幼儿了解各个地区的特点。
c) 教师重点介绍一些著名旅游景点，让幼儿了解这些景点的历史和文化背景。
d) 教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己了解到的中国地理知识。
3. 总结与拓展：教师总结本次活动的内容，鼓励幼儿课后与家长一起搜集更多关于中国的地理知识，增进亲子关系。
中班社会课教案《祖国多美丽》
中班社会课教案《祖国多美丽》教案名称：祖国多美丽教学科目：社会适用年级：中班教学目标：1. 认识祖国多样的自然景观和文化。
2. 培养学生对祖国的热爱和珍惜之情。
教学内容：1. 祖国的山川河流。
2. 祖国的动植物。
3. 祖国的节日和传统文化。
教学准备：1. 图片、图片卡片或幻灯片，展示祖国的美景。
2. 图书或故事书，介绍祖国的风土人情。
3. 相关绘本，让学生观看感受。
教学步骤：1. 导入（10分钟）- 老师展示祖国美景的图片或幻灯片，向学生介绍祖国的山川河流。
- 老师引导学生观察并讨论图片中的山、水、花等自然景观。
2. 学习（15分钟）- 老师用图书或故事书，讲述关于祖国的自然景观的故事。
引导学生对祖国的自然美景有更深的了解。
- 老师和学生共同观看相关绘本，让学生进一步感受和了解祖国的美。
3. 活动（20分钟）- 老师组织学生进行手工活动，用纸板、彩纸等材料制作一幅自己心目中的祖国美景。
- 学生完成手工活动后，可以用绘画的方式表达自己对祖国美的理解，如画画、涂色等。
4. 总结（10分钟）- 老师引导学生回顾今天学习的内容，鼓励学生用自己的话描述祖国的美。
- 老师鼓励学生表达对祖国的热爱和珍惜之情。
5. 温故（5分钟）- 老师布置家庭作业，要求学生和家人一起观察周围的自然景观，并画出自己最喜欢的一幅图。
教学延伸：1. 组织学生观看相关的电影或记录片，深入了解祖国的多样风貌。
2. 组织学生进行实地考察，参观附近的自然景点或博物馆，加深对祖国的认识和理解。
3. 组织学生进行小组讨论，分享自己最喜欢的祖国美景，并用口头或书面形式表达出来。
教学反思：通过本堂课，学生了解到祖国的多样自然景观和丰富的文化，增强了对祖国的热爱和珍惜之情。
同时，通过手工制作和绘画活动，培养了学生的动手能力和创造力。
下一步，可以继续深入学习祖国的其他方面，如习俗、名胜古迹等，激发学生对祖国的进一步探索。
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中班社会《祖国祖国多美丽》活动目标：1、了解我国部分地区著名的建筑、风景名胜、特产，感受祖国山河美。
2、能用较流利的语言，表达自己的见闻和情感。
活动准备：1、物质准备：有关祖国山河的图片课件2、经验准备：提前了解一些旅游相关的知识、搜集所需了解的四个旅游景点的资料。
活动过程：1、以旅游的游戏形式激发幼儿参与活动的兴趣。
师：小朋友，你们好，我是好朋友旅游公司的导游阿姨。
我们旅游公司最近推出一项新业务，要去我们中国最漂亮，最好玩的地方旅游，你想去吗？那请坐上我的汽车去我们旅游公司吧！（随音乐开车绕场一周）2、师幼谈话，调动幼儿生活经验，交流出行前的准备。
师：欢迎小朋友来到我们旅游公司！小朋友，你以前到哪些地方旅行了？那里有什么？心情怎么样？小朋友旅行了那么多地方，都是小旅行家了，那你知道旅游时候应该带些什么？……（提示地图）旅行中要注意什么？……（安全）3、教师介绍祖国河山的优美景色，带领幼儿展开快乐之旅。
师：那么就让我们出发一同去旅游一番，领略一下多娇壮丽的山河吧。
①这次旅游，我们先去中国的首都??（北京）。
从威海到北京我们乘坐什么交通工具呢？……（建议乘坐威海直达北京的火车）让我们开动火车出发吧！（播放课件，福娃唱欢迎歌）来到北京我们一定要世界第一大广场??天安门广场！天安门广场到了！你知道每天早晨解放军叔叔要在这里做一件很庄严的事情是什么吗？……（升国旗）对！升国旗的时候，我们应该怎样做？……小朋友请起立！两脚并拢，两手放在身体两侧，挺胸抬头，升国旗时要认真、严肃对国旗性注目礼，小朋友，你准备好了吗？立正！（播放升旗）除了刚才看到升国旗仪式之外，你还在哪里看到升国旗仪式？……（奥运会比赛中国夺得冠军会升起五星红旗！）xx奥运会主场馆是什么？（开幕式在哪里举行）（鸟巢）鸟巢里举行了哪些精彩的比赛？……游泳比赛在哪里举行？（水立方）水立方里还举行了那些比赛？……xx北京奥运会，我们中国夺得金牌总数位居世界第几？（第一）我们中国棒不棒？（棒！）我们小朋友也要加油像奥运健儿一样为祖国争光，你有没有信心？（有！）我们一起说：“加油！加油！加油！”（自下到上动作）北京除了有天安门、鸟巢、水立方之外，还有很多地方有世界第一的称号！在离开北京之前，让我们看看北京几个“世界第一”吧！（播放课件图片） 1、世界上最大的城墙是??万里长城 2、世界上最大的宫殿是??故宫。
我们的北京有这么多世界第一，你有什么感觉？……北京是让我们中国人骄傲、自豪的地方。
下一站，我们要去的地方是一个有舞蹈之乡美称的地方，那里的人们各个都会跳舞，咱们快去看看吧！不过从北京到那很远，我们坐飞机去那里吧！②小朋友闭上眼睛，飞机起飞啦！（很小声音播放音乐）老师介绍***，幼儿闭眼感受。
***地域辽阔，是我们中国面积最大的省区。
这里有美丽的草原也有金色的沙漠，***的塔克拉玛干大沙漠是中国最大的沙漠。
（播放课件）小朋友，***到了！***人在跳舞呢！（大声播放音乐）我们也一块跳起来吧！跳过欢快的舞蹈，我们休息一下！你知道***有什么特产？（哈密瓜、葡萄）（课件图片）***是中国葡萄种植最广、产量最多的地方。
葡萄可以做成什么？……（用***葡萄制作出的果汁、酿出的葡萄酒味道都是最棒的！）活动目标：1、了解我国部分地区著名的建筑、风景名胜、特产，感受祖国山河美。
2、能用较流利的语言，表达自己的见闻和情感。
活动准备：1、物质准备：有关祖国山河的图片课件2、经验准备：提前了解一些旅游相关的知识、搜集所需了解的四个旅游景点的资料。
活动过程：1、以旅游的游戏形式激发幼儿参与活动的兴趣。
师：小朋友，你们好，我是好朋友旅游公司的导游阿姨。
我们旅游公司最近推出一项新业务，要去我们中国最漂亮，最好玩的地方旅游，你想去吗？那请坐上我的汽车去我们旅游公司吧！（随音乐开车绕场一周）2、师幼谈话，调动幼儿生活经验，交流出行前的准备。
师：欢迎小朋友来到我们旅游公司！小朋友，你以前到哪些地方旅行了？那里有什么？心情怎么样？小朋友旅行了那么多地方，都是小旅行家了，那你知道旅游时候应该带些什么？……（提示地图）旅行中要注意什么？……（安全）3、教师介绍祖国河山的优美景色，带领幼儿展开快乐之旅。
师：那么就让我们出发一同去旅游一番，领略一下多娇壮丽的山河吧。
①这次旅游，我们先去中国的首都??（北京）。
从威海到北京我们乘坐什么交通工具呢？……（建议乘坐威海直达北京的火车）让我们开动火车出发吧！（播放课件，福娃唱欢迎歌）来到北京我们一定要世界第一大广场??天安门广场！天安门广场到了！你知道每天早晨解放军叔叔要在这里做一件很庄严的事情是什么吗？……（升国旗）对！升国旗的时候，我们应该怎样做？……小朋友请起立！两脚并拢，两手放在身体两侧，挺胸抬头，升国旗时要认真、严肃对国旗性注目礼，小朋友，你准备好了吗？立正！（播放升旗）除了刚才看到升国旗仪式之外，你还在哪里看到升国旗仪式？……（奥运会比赛中国夺得冠军会升起五星红旗！）xx奥运会主场馆是什么？（开幕式在哪里举行）（鸟巢）鸟巢里举行了哪些精彩的比赛？……游泳比赛在哪里举行？（水立方）水立方里还举行了那些比赛？……xx北京奥运会，我们中国夺得金牌总数位居世界第几？（第一）我们中国棒不棒？（棒！）我们小朋友也要加油像奥运健儿一样为祖国争光，你有没有信心？（有！）我们一起说：“加油！加油！加油！”（自下到上动作）北京除了有天安门、鸟巢、水立方之外，还有很多地方有世界第一的称号！在离开北京之前，让我们看看北京几个“世界第一”吧！（播放课件图片） 1、世界上最大的城墙是??万里长城 2、世界上最大的宫殿是??故宫。
我们的北京有这么多世界第一，你有什么感觉？……北京是让我们中国人骄傲、自豪的地方。
下一站，我们要去的地方是一个有舞蹈之乡美称的地方，那里的人们各个都会跳舞，咱们快去看看吧！不过从北京到那很远，我们坐飞机去那里吧！②小朋友闭上眼睛，飞机起飞啦！（很小声音播放音乐）老师介绍***，幼儿闭眼感受。
***地域辽阔，是我们中国面积最大的省区。
这里有美丽的草原也有金色的沙漠，***的塔克拉玛干大沙漠是中国最大的沙漠。
（播放课件）小朋友，***到了！***人在跳舞呢！（大声播放音乐）我们也一块跳起来吧！跳过欢快的舞蹈，我们休息一下！你知道***有什么特产？（哈密瓜、葡萄）（课件图片）***是中国葡萄种植最广、产量最多的地方。
葡萄可以做成什么？……（用***葡萄制作出的果汁、酿出的葡萄酒味道都是最棒的！）活动目标：1、了解我国部分地区著名的建筑、风景名胜、特产，感受祖国山河美。
2、能用较流利的语言，表达自己的见闻和情感。
活动准备：1、物质准备：有关祖国山河的图片课件2、经验准备：提前了解一些旅游相关的知识、搜集所需了解的四个旅游景点的资料。
活动过程：1、以旅游的游戏形式激发幼儿参与活动的兴趣。
师：小朋友，你们好，我是好朋友旅游公司的导游阿姨。
我们旅游公司最近推出一项新业务，要去我们中国最漂亮，最好玩的地方旅游，你想去吗？那请坐上我的汽车去我们旅游公司吧！（随音乐开车绕场一周）2、师幼谈话，调动幼儿生活经验，交流出行前的准备。
师：欢迎小朋友来到我们旅游公司！小朋友，你以前到哪些地方旅行了？那里有什么？心情怎么样？小朋友旅行了那么多地方，都是小旅行家了，那你知道旅游时候应该带些什么？……（提示地图）旅行中要注意什么？……（安全）3、教师介绍祖国河山的优美景色，带领幼儿展开快乐之旅。
师：那么就让我们出发一同去旅游一番，领略一下多娇壮丽的山河吧。
①这次旅游，我们先去中国的首都??（北京）。
从威海到北京我们乘坐什么交通工具呢？……（建议乘坐威海直达北京的火车）让我们开动火车出发吧！（播放课件，福娃唱欢迎歌）来到北京我们一定要世界第一大广场??天安门广场！天安门广场到了！你知道每天早晨解放军叔叔要在这里做一件很庄严的事情是什么吗？……（升国旗）对！升国旗的时候，我们应该怎样做？……小朋友请起立！两脚并拢，两手放在身体两侧，挺胸抬头，升国旗时要认真、严肃对国旗性注目礼，小朋友，你准备好了吗？立正！（播放升旗）除了刚才看到升国旗仪式之外，你还在哪里看到升国旗仪式？……（奥运会比赛中国夺得冠军会升起五星红旗！）xx奥运会主场馆是什么？（开幕式在哪里举行）（鸟巢）鸟巢里举行了哪些精彩的比赛？……游泳比赛在哪里举行？（水立方）水立方里还举行了那些比赛？……xx北京奥运会，我们中国夺得金牌总数位居世界第几？（第一）我们中国棒不棒？（棒！）我们小朋友也要加油像奥运健儿一样为祖国争光，你有没有信心？（有！）我们一起说：“加油！加油！加油！”（自下到上动作）北京除了有天安门、鸟巢、水立方之外，还有很多地方有世界第一的称号！在离开北京之前，让我们看看北京几个“世界第一”吧！（播放课件图片） 1、世界上最大的城墙是??万里长城 2、世界上最大的宫殿是??故宫。
我们的北京有这么多世界第一，你有什么感觉？……北京是让我们中国人骄傲、自豪的地方。
下一站，我们要去的地方是一个有舞蹈之乡美称的地方，那里的人们各个都会跳舞，咱们快去看看吧！不过从北京到那很远，我们坐飞机去那里吧！②小朋友闭上眼睛，飞机起飞啦！（很小声音播放音乐）老师介绍***，幼儿闭眼感受。
***地域辽阔，是我们中国面积最大的省区。
这里有美丽的草原也有金色的沙漠，***的塔克拉玛干大沙漠是中国最大的沙漠。
（播放课件）小朋友，***到了！***人在跳舞呢！（大声播放音乐）我们也一块跳起来吧！跳过欢快的舞蹈，我们休息一下！你知道***有什么特产？（哈密瓜、葡萄）（课件图片）***是中国葡萄种植最广、产量最多的地方。
葡萄可以做成什么？……（用***葡萄制作出的果汁、酿出的葡萄酒味道都是最棒的！）活动目标：1、了解我国部分地区著名的建筑、风景名胜、特产，感受祖国山河美。
2、能用较流利的语言，表达自己的见闻和情感。
活动准备：1、物质准备：有关祖国山河的图片课件2、经验准备：提前了解一些旅游相关的知识、搜集所需了解的四个旅游景点的资料。
活动过程：1、以旅游的游戏形式激发幼儿参与活动的兴趣。
师：小朋友，你们好，我是好朋友旅游公司的导游阿姨。
我们旅游公司最近推出一项新业务，要去我们中国最漂亮，最好玩的地方旅游，你想去吗？那请坐上我的汽车去我们旅游公司吧！（随音乐开车绕场一周）2、师幼谈话，调动幼儿生活经验，交流出行前的准备。
师：欢迎小朋友来到我们旅游公司！小朋友，你以前到哪些地方旅行了？那里有什么？心情怎么样？小朋友旅行了那么多地方，都是小旅行家了，那你知道旅游时候应该带些什么？……（提示地图）旅行中要注意什么？……（安全）3、教师介绍祖国河山的优美景色，带领幼儿展开快乐之旅。
师：那么就让我们出发一同去旅游一番，领略一下多娇壮丽的山河吧。