小学班主任管理故事教室琐事

小学班主任管理故事教室琐事

最近班级发生事情挺多，想想还是个别学生让我记忆深刻，不想都不行，在教室看到的是他，办公室里还有他……总之，在我的脑海里始终不息。

作为一位语文老师兼班主任，对待每一位学生都是一颗平等、热爱之心，学生之间发生矛盾了，问题不严重者，本着一项大事化小、小事化了的原则去做。可是，对于他，这样的孩子，我怎么就和这项原则绝缘了呢？

他每节课堂上做着所谓自己的小事，忙的不亦乐乎！各种笔一桌子、最近流行的小把玩几个、学具几类，想忙哪个忙哪个，就是和授课教师无言面对。下课了，那个乐啊！挑衅这位、教唆那位，显得他有多霸气！！我的眼光洒到他时，简直如电触身！垂头、耷耳、噘嘴，一副委屈无辜啊！其次他有一位慈母，有句老话说的好：慈母多败儿！有怎样的孩子就有怎样的家长，这与这样一位慈母我让我也领教了！！这是又想和我碰心了，把一手水晶泥黏到别人头上，真是让人恼心。我立即做了决定：给家长打电话领着受欺负的孩子去理发店洗头，就想把

事情闹大，必须让他为他的行为付出责任，同时也让的家长为这事感到麻烦，平常觉得自己的儿子有多守规矩，让他也看看他的孩子！

你说我这是有“歪”心思吗？我只是想让这位慈母的内心受到一些冲击罢了！

最近班级发生事情挺多，想想还是个别学生让我记忆深刻，不想都不行，在教室看到的是他，办公室里还有他……总之，在我的脑海里始终不息。

作为一位语文老师兼班主任，对待每一位学生都是一颗平等、热爱之心，学生之间发生矛盾了，问题不严重者，本着一项大事化小、小事化了的原则去做。可是，对于他，这样的孩子，我怎么就和这项原则绝缘了呢？

他每节课堂上做着所谓自己的小事，忙的不亦乐乎！各种笔一桌子、最近流行的小把玩几个、学具几类，想忙哪个忙哪个，就是和授课教师无言面对。下课了，那个乐啊！挑衅这位、教唆那位，显得他有多霸气！！我的眼光洒到他时，简直如电触身！垂头、耷耳、噘嘴，一副委屈无辜啊！其次他有一位慈母，有句老话说的好：慈母多败儿！有怎样的

孩子就有怎样的家长，这与这样一位慈母我让我也领教了！！这是又想和我碰心了，把一手水晶泥黏到别人头上，真是让人恼心。我立即做了决定：给家长打电话领着受欺负的孩子去理发店洗头，就想把事情闹大，必须让他为他的行为付出责任，同时也让的家长为这事感到麻烦，平常觉得自己的儿子有多守规矩，让他也看看他的孩子！

你说我这是有“歪”心思吗？我只是想让这位慈母的内心受到一些冲击罢了！

最近班级发生事情挺多，想想还是个别学生让我记忆深刻，不想都不行，在教室看到的是他，办公室里还有他……总之，在我的脑海里始终不息。

作为一位语文老师兼班主任，对待每一位学生都是一颗平等、热爱之心，学生之间发生矛盾了，问题不严重者，本着一项大事化小、小事化了的原则去做。可是，对于他，这样的孩子，我怎么就和这项原则绝缘了呢？

他每节课堂上做着所谓自己的小事，忙的不亦乐乎！各种笔一桌子、最近流行的小把玩几个、学具几类，想忙哪个忙哪个，就是和授课教师无言面

对。下课了，那个乐啊！挑衅这位、教唆那位，显得他有多霸气！！我的眼光洒到他时，简直如电触身！垂头、耷耳、噘嘴，一副委屈无辜啊！其次他有一位慈母，有句老话说的好：慈母多败儿！有怎样的孩子就有怎样的家长，这与这样一位慈母我让我也领教了！！这是又想和我碰心了，把一手水晶泥黏到别人头上，真是让人恼心。我立即做了决定：给家长打电话领着受欺负的孩子去理发店洗头，就想把事情闹大，必须让他为他的行为付出责任，同时也让的家长为这事感到麻烦，平常觉得自己的儿子有多守规矩，让他也看看他的孩子！

你说我这是有“歪”心思吗？我只是想让这位慈母的内心受到一些冲击罢了！