小学生手拉手演讲稿5篇
手拉手共进步演讲稿
手拉手共进步演讲稿同学们，上午好！这学期最后一周的学习今天开始了，下周的周一、周二我们就要进行期末考核，紧接着寒假就开始了，春节就要到了。
有的同学可能会说，啊，一学期过得真快啊，过寒假、过春节我最高兴了。
也有的同学会说，上学的日子过得就是快，上课学习、快乐活动，我一定会以优良的成绩向爸爸妈妈汇报。
还有的同学会说，怎么办呢？考试就要进行了，我还有好多知识要复习呢。
等等……当然，临近学期结束，每个人都会有不同的想法。
但是有一点是共同的，那就是我们要全力以赴投入到期末紧张的复习阶段，象参加赛跑，进入冲刺了，快拿出自己全部的力量，在学习的赛道上冲一冲，取得自己的最好成绩，迎接寒假的到来，迎接虎年的到来。
如果认为反正只有一个星期了，放松自己，不认真复习，到考卷拿到手，这道题好像老师跟我们复习过，那道题老师也复习过，就是不知该怎么做，你会懊悔的。
所以我们要携起手来，在最后的一个星期里，更耐心、细致地复习好每一门功课，专心听好老师的辅导，认真地做好每一道复习题，把知识掌握的更牢固。
遇到还不懂的问题，要及时向老师请教。
同学之间也要互相帮助，互相交流，手拉手，共进步。
我也要提醒有些同学，不要整天把学习丢到脑后。
上课随随便便，下课乱疯，在走廊里搅成一团；或在场地上追来追去，在绿化带里钻来窜去，全不顾那些小树断枝掉叶，很令人心疼；前些天有点冷，有的同学一下课就去小池塘边上玩冰，要是不小心滑到水里怎么办？我更要批评有些同学，老是在楼梯上玩，在台阶上跳来跳去，那万一摔着了怎么办，把胳膊、腿摔断了怎么办，寒假春节你只能躺在床上过了。
更有个别同学，扒着栏杆往下滑，太危险了。
有的同学可能认为那是“勇敢”，其实是不文明的行为，是坏习惯的表现，是应该受到指责的危险行动。
还有，我们学校为了能吸收更多的儿童能来读书，已经开始新建一栋教学楼。
施工期间，会对我们有一些影响，活动场地减少了；有一些人员、车辆进出校园；可能会有一些噪音干扰等等。
手拉手心连心,共做文明一家人(小学生主题班会诗词朗诵、演讲稿)
《手拉手，心连心，共做文明一家人》
伸出你的手。
伸出我的手。
我们三（11）班的小朋友手拉着手。
打开我的心。
敞开你的心，
我们三（11）班的小朋友心连着心。
我们的头顶是同一片蓝天，
一样的白云一样的天空。
你的太阳就是我的温暖，
我的遥望就是你的星星。
我们学的是同样的课本，
一页一页是祖国的叮咛。
我们戴的是同样的领巾，
胸前飘浮着红色的火种。
我们生活在同一个集体，
少先队员是共同的名称。
我们都有灵巧的双手，
用智慧打开创造的大门。
我们唱着同样的歌谣，
山水连着甜润的童声。
我们的明天是美好的未来，
一样的重担等我们去担承。
我们手拉手，心连心，
相约在人生的早晨。
共同诉说童年的新曲，
一齐高呼：手拉手，心连心，共做文明一家人。
交通安全宣传演讲稿6篇
交通安全宣传演讲稿6篇交通安全宣传演讲稿篇1敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是一年一班的____，今天我演讲的题目是《与安全手拉手》。
相信大家都听到过平安是福，平安是金的话语，那么怎么样去保证安全，就要求我们做到时刻注意交通安全，与安全手拉手。
红灯停，绿灯行，过马路，一停，二看，三通过，这些交通知识，每一位同学都应牢记于心。
车祸猛如虎，滚滚的车轮不知夺去了多少人的生命。
因此，在马路上行走，一定要注意安全，千万不要在马路上玩游戏，也不能在马路上踢足球。
在乘车时，不要把头伸出窗外。
过马路时，应走斑马线。
文明交通，从我做起，我们小学生也向所有关心我们成长的大人们郑重承诺：一定学好交通安全知识，自觉遵守交通法规，并用我们的小手去拉爸爸、妈妈的大手，文明交通一起走。
决不随意穿马路、闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，时时处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好少年。
祝你平安，噢～～祝你平安，你永远都幸福是我最大的心愿！最后祝愿大家每一天都平平安安！谢谢大家！交通安全宣传演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！“安全牵动万人心，平安幸福你我他”。
随着科技的发展，人们的生活也跟着好起来，一栋栋楼房平地而起，一辆辆汽车在马路上飞奔。
安全对人们越来越重要。
小的时候，妈妈教我一些安全小知识，到现在我还记忆犹新：在路上行走要向走在右边；见着车的时候，不与车抢着走，要让车先走；不再马路上追逐打闹；红灯停绿灯行。
我一直都记得这些交通规则。
交通越来越发达，人们的友谊意识也应该增强。
小轿车也越来越多了，司机也越来越多，司机也必须要遵守交通规则，司机也应该对他人负责对自己负责、对家庭负责，不应醉酒驾车，闯红灯，导致有的司机不遵守交通规则。
导致一场场悲剧的发生，致使无辜的生命，使得原有幸福美满的家庭在一瞬间变得支离破碎。
我记得在上小学的时候，有一天下午放学，我走在路上的时候，一辆蓝色的风车飞驰而过。
放我要拐弯的时候，突然听见一声刹车的声音，当我转过头时，惨剧已经发生。
2024年城乡学校手拉手活动学生讲话稿
2024年城乡学校手拉手活动学生讲话稿亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX学校的一名学生，很荣幸能够在这里和大家一起分享我的心声和感悟。
今天，我想聊一聊2023年城乡学校手拉手活动，以及这个活动在我心中留下的深刻印象。
第一次参加城乡学校手拉手活动，我充满了期待和好奇。
对于我们这些城市孩子来说，很多时候我们对农村的生活没有真正的了解。
这次活动不仅让我有机会走进农村学校，与农村孩子们相互交流，还能亲身体验农民的艰辛和农村的美好。
我们准备了一些图书、文具等物品，希望能够给农村孩子们带来一些温暖和快乐。
当我看到他们接过礼物后，眼中充满了感激和喜悦的光芒，我心中也感到无比的欣喜和自豪。
那一刻，我深深感受到了“施比受更有福”的道理。
与农村孩子们相处的过程中，我也了解到了农村教育的困境和差距。
他们在学习资源、教育环境等方面的限制与我们城市孩子们所享受的优势形成了鲜明对比。
然而，尽管面临种种困难，农村孩子们的求知欲和上进心依然是那么的强烈。
他们珍惜每一次上课的机会，用心聆听每一节课的内容，用汗水和努力谱写着他们向上的人生乐章。
在与农村孩子们的交流中，我也深刻体验到了友谊的力量。
尽管我们身处城乡之间的差异很大，但是我们彼此之间的关心和支持却是没有界限的。
我和他们交流着学习上的问题，分享着生活中的欢乐和困惑。
通过手拉手的活动，我们心灵的桥梁越来越牢固，友谊的种子在我们心中生根发芽。
通过这次活动，我也深刻体验到了互帮互助的重要性。
在农村学校中，我们互相学习，互相帮助，一起共同成长。
每一个农村孩子都对我们的到来充满了期待，他们愿意与我们分享他们的知识、经验和快乐。
这让我明白了只有相互尊重和帮助，我们才能共同进步，让整个社会变得更加美好。
通过这次活动，我也意识到了教育的力量。
在城乡学校手拉手活动中，我看到了师生们都充满了爱心和责任感。
老师们用尽心力去教育每一个学生，学生们则珍惜学习的机会，努力追求自己的梦想。
我深信，只要我们用心去教育每一个孩子，无论他们来自城市还是农村，无论他们的家境如何，他们都能够有一个美好的未来。
手拉手心连心小学生演讲稿
手拉手心连心小学生演讲稿
大家好，老师们，亲爱的同学们：
我很荣幸站在这里，向大家分享我对“手拉手心连心”这个主题的一些想法。
我们都知道，“手拉手心连心”是一句古语，意思是人与人之间要互相帮助、互相关心。
在我们的日常生活中，“手拉手心连心”这种精神贯穿在我们的方方面面，给我们的生活增添了许多温暖和美好。
首先，我们可以从家庭中找到“手拉手心连心”的例子。
在家里，爸爸妈妈总
是会给我们无微不至的关爱和帮助。
他们会给我们做好吃的饭菜，帮我们洗衣服，陪我们做作业，给我们讲故事。
在家庭中，我们也要学会关心爸爸妈妈，帮助他们做一些家务，尊敬他们的意见，这样我们就可以和爸爸妈妈手拉手，心连心地生活在一起。
其次，我们在学校里也能感受到“手拉手心连心”的力量。
在学校里，老师会
教我们知识，帮助我们成长；同学们会互相帮助，一起学习，一起玩耍。
我们要学会和同学们团结友爱，互相帮助，这样我们就可以和同学们手拉手，心连心地度过每一天。
此外，“手拉手心连心”也体现在我们与社会的交往中。
我们要学会尊敬他人，帮助他人，这样我们就可以和社会上的每一个人手拉手，心连心地共同建设美好的社会。
最后，我想说，在我们的成长道路上，“手拉手心连心”更是我们最需要的。
因为只有我们和家人、同学、老师、社会都能保持心连心的关系，我们的成长之路才会更加美好。
“手拉手心连心”，这不仅仅是一句古语，更是一种生活态度，一种价值观。
让我们在日常生活中，时刻铭记这句话，用行动来践行它。
愿我们每个人都能和家人、同学、老师、社会手拉手，心连心，共同创造美好的未来！
谢谢大家！。
手拉手演讲稿
手拉手发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：上午好！我是……很高兴能有机会在这样一个特殊的日子里发言。
今天，在老师们的带领下，我们来到了……小学。
虽在冬日，我的心里却如身处温暖而生机勃勃的春天般。
我们虽然有着不同的生活环境，但我们都有一颗向上的童心。
你们的纯朴、你们的善良令我们感动；你们的勤奋、你们的努力让我们难忘。
在这里，我们将和你们一同分享快乐，体验农村生活，和你们一起玩耍，一起游戏，听你们说许多城里没有的趣闻，一起度过一个快乐的时光。
通过我们的互相交流、互相认识，我们将交上朋友。
相信这些将给我们的童年生活留下一个美好的记忆。
亲爱的同学们，“少年强则中国强，少年智则中国智”，即使你们没有优越的生活条件，但仍然可以通过自己的努力去实现自己的理想！让我们在老师的谆谆教诲中，共同努力学习，培养独立自主的能力，尊老爱幼，带着执着、带着拼搏，张开梦想的翅膀，自由地翱翔在书香盎然的蓝天上。
让我们手拉手，带着梦想的翅膀飞向远方，不怕艰难、不怕受伤，快乐成长，共创美好的未来！谢谢！再次手拉手发言稿夏日的炎热已经渐渐褪去，我们迎来了一个金秋十月。
在这个秋风送爽的日子里，我们又相聚了---亲爱的嶂石岩的同学们！在刚刚过去的暑假，我们来到了这里。
这里的美景、清新的空气让我们留恋；你们的纯朴、你们的善良令我们感动；你们的勤奋、你们的努力让我们难忘；领导老师的支持让我们由衷的说，谢谢。
但是，这里的学习环境又不得不让我们心痛。
简陋的操场、单薄的草床……我们在感到自己是多么幸福的同时，也暗下决心，要帮帮你们，让你们和我们一起快乐成长！所以，今天我们站在这里。
把石家庄一中师生的微薄爱心献给你们。
告诉你们，我们心底的所思所想。
也许这些钱并不多，但它凝聚全校三千多师生跳跃的灼灼爱心；也许这些钱并不能做什么大事，但它能帮上你们一点点忙。
也许我们做的并不够，但希望你们和我们一样带着梦想的翅膀飞向远方。
亲爱的同学们，希望就在你心中，爱心就在你身旁。
书信格式写手拉手-手拉手活动书信3篇
书信格式写手拉手|手拉手活动书信3篇【活动方案】手拉手活动，代表我们学生的一种团结向上的精神，下面是小编为大家带来的手拉手活动书信，希望能帮助到大家!篇一：手拉手活动王晓明：您好!我们都生活在祖国母亲的怀抱里，享受着祖国对我们的爱护，过着舒适的生活。
我想给你写一封信，来增进我们之间的友谊。
我叫王宇哲，在安徽省淮南市田家庵区第二试验小学上学，今年读五年级。
我大大的眼睛，长长的眉毛，不高的个子，曾经被人误以为是三年级的小学生。
我是班级里的轮滑高手，喜欢看书，尤其是有关枪支与机器的书，喜欢F1赛车，也喜欢开模拟汽车。
在五（六）班，我还是元旦联欢会的主持人，作文水平较好，最擅长的就是写主持稿。
我的家乡是个能源城，盛产煤矿。
我家乡的牛肉汤是最有名的，曾有一句话夸过”洛河的西瓜，怀远的石榴，砀山的梨，洛河的西瓜红到皮。
”此外，这里还是豆腐的发源地。
你来到淮南，还可以去八公山森林公园，国家级4A级景区---龙湖公园游玩。
王晓明，我们学校想开展”手拉手”活动，以增进我们与别的地方的小朋友友谊，我有着自己的想法，我们可以用写信的方法互相长期来交流交流我们学习的好方法，互相赠送一些有益学习用具等，彼此吸取对方的长处，”取长补短”。
只有这样，我们才能进步。
你还有别的好想法吗请来信告诉我。
另外，我还想知道你们家乡是什么样的，你有怎样的爱好，我盼望你的回信，让友好的书信在我们之间传递着。
我很希望与你成为一对好朋友，你要愿意就与我联系，让我们一起”手拉手”活动努力吧!祝你：学习进步!篇二：手拉手活动五(4)班同学：你好我五(3)班的同学，名叫余杭燕，担任我班的英语委员，下面我就简单介绍一下我自己吧。
我是一个普普通通的小女生，乐观开朗，好奇心重，且有正义感，好打抱不平，但身上也有着许许多多小毛病。
成绩嘛~不算太好，也不算太差，可以说是中上水平吧。
虽然我们是在同一所学校读书的，但是你们是从分校刚刚转过来的，对求知小学还有一点不理解，我可以趁此机会，，让你更进一步了解求知小学的特色。
互帮互助优秀演讲稿5篇
互帮互助优秀演讲稿5篇好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
在我们平凡的日常里，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，来参考自己需要的演讲稿吧!下面是小编为大家整理的互帮互助优秀演讲稿，希望能够帮助到大家!2互帮互助优秀演讲稿1同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。
未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
给大家讲一个真实的故事吧。
在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。
她们一个双目失明，一个双耳失聪。
然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。
他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝――团结友爱，互相协作。
同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢?是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗?然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。
还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。
因此，他们在同学中也没有好朋友。
其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。
能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。
手拉手活动学生发言稿
手拉手活动学生发言稿手拉手活动学生发言稿1（约596字）尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的少先队员们：大家上午好！今天我们__学院附小的部分师生来到__完小，双方共同举行“在希望的田野上”手拉手联谊活动，作为附小的校长，本次活动的亲历者，我非常的高兴和激动。
在此我代表学院附小全体师生向关心支持本次活动的各级领导以及为本次活动付出辛勤劳动的家长朋友们表示衷心的感谢，向附小的`新朋友__完小的全体师生表示诚挚的问候！“手拉手互助活动”是生活在不同区域、不同环境、不同状况下的少年儿童之间，互通往来，互相学习、奉献爱心、共同受益的一项实践教育活动，今天，我们组织四年级八班同学来到这里，与__完小的同学开展手拉手活动，就是希望同学们通过活动，加强交流，取长补短，共同成长。
通过捐赠图书这种形式，我们希望以“阅读”为纽带，与__完小的同学们共同分享读书的快乐。
有了这次交流，从今往后大家就是好朋友、好伙伴，希望孩子们在学习、生活、做人等方面互相帮助，增进友谊，实现共同进步。
附小与__完小虽然相隔一定的距离，但我相信，随着交往的日益加深，我们双方的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越贴越近！最后祝愿本次活动圆满成功！也诚挚的邀请__完小的师生们到附小去做客！附小人会用真诚和热情欢迎你们。
谢谢大家！手拉手活动学生发言稿2（约841字）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我叫__，来自__第一小学四年级三班。
此时此刻，我做为学生代表，代表我们一小700多名同学在这里说说我的心声，感到无比荣幸。
从小到大，我们都被浓浓的幸福包围：在家里，爸爸妈妈疼爱我们，从没有在衣物、玩具上短缺于我们；课堂上老师重视我们，教学中电子白板辅助教学，让我们学的轻松又快乐；学校里，校长理解我们，多种报刊图书向我们免费开放，就在前天的六一节，校长请我们全校的同学喝牛奶。
每天，我们兴高采烈地坐着班车上、下学，从不因为学费、书包、文具而发愁。
一直以为天下所有的孩子都同我们一般无忧无虑着，直到老师对我们说起了你们——沂源大庄镇曹家庄完小的同学们，我们都被深深的震撼了！原来，还有那么多的小伙伴在这样艰苦的条件下学习和生活。
大手拉小手文明出行演讲稿
大手拉小手文明出行演讲稿5篇大手拉小手文明出行演讲稿篇1老师们、同学们：早上好!今天我讲话的题目是：遵守交通法规，就是珍爱生命!今年的8月28日，公安部交通管理局，教育部基础教育一司联合发文“关于开展全国中小学生交通安全宣传月活动的通知”，通知要求9月1日至9月30日在全国组织开展以“美好梦想，安全起步”为主题的中小学生交通安全宣传月活动，这个活动的开展，充分体现了国家对我们同学的关爱，对生命的尊重。
我们生活在一个交通便利的社会，每天来往于学校、家庭和其他场所之间，在那行人车辆拥挤的街道上，你是否看到了潜藏在我们每日行走的交通路线上的危险呢?因为不遵守交通法规，我们看到了血的事实，经受了血的教训，那一幕幕令人心痛、惨不忍睹的画面，那一个个因抢救无效而离我们远去的人们，最后留给我们的都是心灵上的创伤和对离去者无尽的痛惜。
我们在痛惜他们的同时，更应该清醒地认识到：遵守交通法规，就是珍爱生命!有人曾说，动荡年代最可怕的是战争，而和平年代最可怕的是车祸。
这决不是危言耸听，因为全球每年死于交通事故的人相当于一次中型战争的阵亡人数。
据公安部交通管理局统计，20__年上半年，中国共发生道路交通事故190270起，造成41933人死亡、221838人受伤，直接财产损失7.1亿元。
41933万人是一个什么样的概念?相当于30多个我们效实的人数。
7.1亿元的经济损失又如何形容?交通安全专家分析说，如果建一所希望小学需用20万元，那么半年因交通事故造成的经济损失可建近3550所希望小学;如果救助一名失学儿童每年需500元，那么全年因交通事故造成的经济损失就可以让近142万名失学儿童重返校园。
同学们，当你看到一个个鲜活的生命瞬间消失于车轮之下时，当你面对那些鲜血淋淋、触目惊心的场景时，你能不感到痛心疾首吗?你还能无动于衷吗?俗话说得好：“没有规矩不成方圆”。
因此，凡是在马路上进行与交通有关的活动的人都不能随心所欲，都必须严守规矩，即交通法规。
小学生文明交通演讲稿5篇
小学生文明交通演讲稿20205篇小学生文明交通演讲稿2020(一)尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!相信大家都听到过“平安是福，平安是金”的话语，今天我演讲的题目就是《文明交通，与安全手拉手》。
“红灯停，绿灯行”，“过马路，一停，二看，三通过”，这些交通知识，每一位同学都应牢记于心。
车祸猛如虎，滚滚的车轮不知夺去了多少人的生命。
因此，在马路上行走，一定要注意安全，千万不要在马路上玩游戏，也不能在马路上踢足球。
在乘车时，不要把头伸出窗外。
过马路时，应走斑马线。
“文明交通，从我做起”，我们小学生也向所有关心我们成长的大人们郑重承诺：一定学好交通安全知识，自觉遵守交通法规，并用我们的小手去拉爸爸、妈妈的大手，文明交通一起走。
决不随意穿马路、闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，时时处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好少年。
最后祝愿大家每一天都平平安安!谢谢。
小学生文明交通演讲稿2020(二)尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!关于交通安全知识大家应该都知道，并且了解，但是在我们的生活之中还是有些不遵守交通规则的人们因不注重交通规则而发生交通事故给个个幸福的家庭带来了痛苦和悲伤，所以我们一定要遵守交通规则!据资料记载，上个世纪80年代末至今，我国交通事故已经连续十余年位居世界第一。
根据全球各交通和警察部门的统计，去年全世界交通事故为50万人!其中，中国交通事故为__万人。
在我们生活生活周围这些血淋淋的教训，警示我们“安全----生命之保障”。
安全，就是生命之影，生命之血，生命之根，生命之魂。
只要我们大家都牢固树立安全意识，那么在我们身边就不会有那么多触目惊心的事故发了。
从每件事故的分析来看，在每起偶然发生的事故背后，都隐藏着许多违反交通规章的必然。
在安全学习中有这么一条“三不伤害”，即“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。
”可每件事故的发生都涉及到其中的一条安全意识说大了，对社会来说关系到社会的发展，关系到社会的安定团结;说小了，对于个人家庭来说，关系到生命的延续，关系到家庭的美满、幸福。
小学生手拉手演讲稿(精选多篇)
小学生手拉手演讲稿(精选多篇)1、手拉手，我们一起成长尊敬的评委、亲爱的小伙伴们：大家好！今天，我想和大家分享一个话题，就是手拉手，我们一起成长。
小学生的成长是一个长期而艰辛的过程，其中需要父母、老师和同伴的支持与帮助。
在这个过程中，最重要的就是我们之间的携手合作，共同成长。
在学校里，我们需要学习知识，掌握技能，完成任务。
在学习的过程中，我们需要同伴之间的帮助和支持，才能更好地完成任务。
而且，同伴之间的交流和协作，可以让我们更好地理解和掌握知识和技能。
另外，在生活中，我们也需要互相帮助和支持。
有的小伙伴遇到困难时，我们可以给予他们帮助和鼓励。
这样不仅可以让他们感受到大家的关心和爱护，也可以增强我们之间的友谊和同理心。
总的来说，手拉手，我们一起成长，是我们小学生最需要的一种精神。
希望我们大家在学习和生活中，积极向上，互相帮助和支持，一起成长，一起争做更好的自己！谢谢！2、手拉手，共同进步尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！在学校里，我们有很多好朋友，我们经常和他们在一起玩耍，学习和生活也会互相帮助和支持。
今天，我想和大家分享一下《手拉手，共同进步》这个话题。
在我们共同成长的过程中，有时候我们会遇到不同的困难。
例如，遇到学习上的问题或者遇到不公平的待遇。
这时候，我们可以相互扶持，携手共进，一起向前。
同时，在学习的过程中，当我们掌握一些新的知识和技能，也可以把这些东西分享给其他的同学，让他们也能够进步。
这样既可以帮助别人，也可以巩固自己的知识，加深自己的理解。
除此之外，在学校里参加各种活动也是一种互相帮助和支持的表现。
比如，参加学校志愿者活动，帮助别的同学解决困难等等。
这种积极的参与可以增强我们之间的友谊和感情，共同促进整个集体的发展和进步。
最后，我想说的是，在学校里我们每个人都有不同的成长路径，我们应该携起手来，相互支持和帮助，共同进步。
只有这样，我们才能成为更加出色的人才。
谢谢大家！3、手拉手，我们携手前行尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好。
小学生手拉手活动总结范文（2篇）
小学生手拉手活动总结范文小学生爱心手拉手快乐共成长倡议书。
“慈母手中线，游子身上衣”，母爱，是送给婴儿甜甜的吻、是清晨路上的几句叮咛、是眼角两旁的一条皱纹、是秋风吹散的一缕白发……，母爱是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。
在成长的路上，你们接受了太多的关爱，作为孩子，你们想过如何对妈妈、对长辈、对老师的关爱吗？当你们接受着无私的关爱时你曾为她们做过些什么？三八国际妇女节即将到来，豪德小学大队部向全体同学发出倡议，在本周之内：1、自己洗漱，叠被褥，为亲爱的妈妈分担一点家务。
2、为亲爱的妈妈洗一次脚，为年事已高的奶奶、外婆捶捶背。
3、____月____日这天，清晨起床时对妈妈说一声：“我爱您！”并给妈妈一个拥抱。
4、给妈妈送一件礼物：如：为她们画一幅画、唱一首歌、或者讲一个故事，以表达对妈妈的爱和祝福。
5、从尊重自己的妈妈和老师做起，听从妈妈和老师的教导，不和妈妈顶嘴，不向妈妈发脾气，关心妈妈，经常和妈妈、老师沟通。
感谢亲爱的妈妈和老师为我们的成长付出的汗水。
祝所有的老师节日快乐！____小学大队部爱心手拉手快乐共成长倡议书尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：上午好！在这秋高气爽、万物成熟的季节里，在嘹亮的号鼓声中，我们一起站立在庄严的国旗下，迎接新的一天到来，享受着阳光般快乐幸福的生活。
快乐幸福的你是否知道，在我们学校、在我们生活的这座城市里，以及在边远贫困的山区里，有许多的孩子们在贫困家庭里正用一双双期盼的眼睛，充满了对大千世界的好奇和对未来的希望；当我们坐在明亮的教室里朗朗读书，幸福地憧憬未来时，你是否知道，那些贫困家庭的小伙伴们依然在贫困中煎熬；如果我们的同龄伙伴就在这样的环境中成长，将来他们怎能和我们一起为祖国现代化建设贡献自己的一份力量？也许留给他们的只是重复不变的贫困和艰难。
面对这种现实，我们怎么能够安心呢？我们能为他们做点什么呢？阿基米德曾说过：给我一个支点，我可以撬起整个地球。
小学三年级演讲稿200字左右(10篇)
小学三年级演讲稿200字左右（10篇）1.小学三年级演讲稿200字左右篇一敬爱的老师们，亲爱的同学们：相信大家都听到过“平安是福，平安是金”的话语，今天我演讲的题目就是《文明交通，与安全手拉手》。
“红灯停，绿灯行”，“过马路，一停，二看，三通过”，这些交通知识，每一位同学都应牢记于心。
车祸猛如虎，滚滚的车轮不知夺去了多少人的生命。
因此，在马路上行走，一定要注意安全，千万不要在马路上玩游戏，也不能在马路上踢足球。
在乘车时，不要把头伸出窗外。
过马路时，应走斑马线。
“文明交通，从我做起”，我们小学生也向所有关心我们成长的大人们郑重：一定学好交通安全知识，自觉遵守交通法规，并用我们的小手去拉爸爸、妈妈的大手，文明交通一起走。
决不随意穿马路、闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，时时处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好少年。
（唱）“祝你平安，噢……祝你平安，你永远都幸福是我大的心愿！”后祝愿大家每一天都平平安安！谢谢。
2.小学三年级演讲稿200字左右篇二亲爱的老师们同学们：早上好！我今天讲话的题目是《节约用水从我做起》。
自20xx年以来，我国五省区遭受了大规模的旱灾，绝大部分地区无任何降雨，土地龟裂颗粒无收，大家一定都看过这样一则公益广告吧：电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，后水就枯竭了。
然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。
随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的后一滴水将是我们自己的眼泪。
”作为一名小学生，我们虽然不能为节约用水做出惊天动地的大事，但我们可以从自身做起，从现在做起，例如：看到有人浪费水，我们可以积极宣传节约用水的意义；看到有水龙头在滴水，我们可以走过去随手关上……那些至今仍认为“水很多”的同学，你们也应该醒醒了，让我们所有的人都节约用水，从一点一滴做起，让我们的家园永远有碧水蓝天！同学们，我们是国家的小主人，从小就要养成节约用水的好思想好习惯。
小学生民族团结演讲稿(优秀8篇)
小学生民族团结演讲稿（优秀8篇）小学生民族团结演讲稿篇一敬爱的老师、亲爱的同学们：蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞；宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。
在由56个民族构成的祖国大家庭里，在多民族聚居、美丽富饶的新疆，我们仅有互相依存，互相促进，团结一心，共同发展，才能构建永久的和谐。
今年新疆的春天来的晚了一些，已经到了往年花开满园的时节，却没有看到多少绿意。
虽然此刻的天气我们还不能在广场、街心、院子里伴着热情的琴声、鼓声尽情起舞，可是在新疆2000万人民的心底却早已花香扑鼻。
自从中央新疆工作会议召开以来，内地众多省份纷纷来我们的家乡新疆接洽援疆事宜，无论是新闻里还是教师们都在说：新疆迎来了大发展、大繁荣的时机，一幅副支持新疆跨越式发展的宏伟蓝图正在被绘制。
国家的关怀，远在内地的祖国人民的支持不是春风胜似春风，吹绿了新疆各族人民心底的期望、吹开了新疆各族人民心底的最美的花儿。
这是一朵民族团结的花儿，这是一朵幸福的花儿，就像天山上盛开的雪莲花，迎风摇曳、尽情绽放。
“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开，”这三个离不开的思想表现了我一向很喜欢的那句话：天山简便根连根，各族人民心连心。
在各族人民心连心的民族大家庭中涌现出了许许多多的先进人物和事迹，最让我感动的是阿里木叔叔的故事。
阿里木叔叔是一个外出务工、靠卖羊肉串为生的普通的维吾尔族人，可是他又是不普通的，因为叔叔正凭着他的所作所为感动着贵州、感动着新疆、感动着中国。
八年来，阿里木叔叔把主要靠卖羊肉串攒下的10多万元，全部捐赠资助了上百名贫困学生。
人们亲切地称他为：烤羊肉串的“慈善家”。
他的事迹已经深深地烙在了在各族人民的心中，在全国营造出人人求团结、处处讲团结、事事谋团结的浓厚氛围，民族团结之花在那里纵情怒放。
在我们这个多民族的大家庭中民族团结是理所当然的事情，各族人民之间的关心和爱护是天经地义的。
手拉手师德师风演讲稿
手拉手师德师风演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享师德师风的重要性。
作为一名教育工作者，我们的职责是传播知识、培养人才，更重要的是要做一个合格的师德师风范本。
师德师风关乎教育事业的兴衰，关系到学生的成长成才，也是我们作为教师必须要牢记的责任和义务。
首先，我想说的是师德师风是教育工作者的灵魂。
师德是教师从教育事业中汲取的一种文化精神，师风是教师在教育活动中展现出来的一种品质标志。
师德师风的好坏直接影响着教育事业的发展和学生成长。
一个师德高尚、师风端正的教师，无论在课堂上还是在生活中都能成为学生的楷模。
他们言传身教，用自身的榜样引领学生，激励学生向上向善，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民。
所以，作为一名教师，我们要时刻注重自身的修养，做一个真正称职的好老师。
其次，我想说的是师德师风对学生的重要性。
教师不仅要做知识的传授者，更要做学生的引路人。
在教育学生的同时，我们更应该注重引导学生的思想品德。
一个正直、认真、负责任的老师，必然能够赢得学生的尊重和信任。
在教育教学过程中，我们要不断修正自己的言行举止，言传身教，以身作则，引导学生树立正确的人生观、价值观，让他们在成长过程中懂得感恩、尊重和友爱。
只有这样，我们才能真正让学生受益终身，让教育事业不断发展。
最后，我想说的是师德师风对教育事业的重要性。
教育是立足人的全面发展、培养人的综合素质的事业。
一个好的教师不仅要有过硬的专业素养，更要具备高尚的师德和良好的师风，才能真正影响学生的心灵、塑造学生的品格。
一个学校、一个教育系统的发展离不开师德师风的倡导和践行。
师风正、学风才会正，教风正、学校才会正。
只有把师德师风建设放在首位，才能全面提高教育教学质量，实现学校的全面发展。
在今后的工作中，我坚决遵循“以人为本、为师为友，言传身教、见贤思齐”的师德师风准则，努力做到“以身作则、用心育人、以爱教育”，成为学生心目中的好老师。
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小学生手拉手演讲稿5篇
“手拉手”帮助孩子们在与不熟悉的世界和个人的交往中进一步认识客观事物，尤其是“关注”的实践使孩子们获得了更多的人生阅历和经验。
下面给大家分享一些关于小学生手拉手演讲稿5篇，供大家参考。
小学生手拉手演讲稿(1)
尊敬的老师、同学们：
大家好!
前几日一大早，我们一行50名小记者踏上了载满爱心和温暖的大汽车，前往南乐县杨村乡看望留守儿童。
经过一小时的车程，最终到达了目的地。
汽车径直开往留守儿童学校。
下了车，我们来到一间很大的会议室，里面坐满了等候我们的留守儿童，我们排成一排坐在了他们的后面。
我的帮扶对象叫仝玉灿，在睢杨村小学三年级上学，和我年龄一样大。
她的爸爸妈妈在外地打工，他由爷爷奶奶照顾。
刚见到她的时候，她有些腼腆，问她一句她就回答一句。
我们交换了信息卡片，并送她了一本书和一些学习用品。
据我了解，这些留守儿童的父母大都在外地打工，多数是和爷爷奶奶住在一齐的，学习成绩大多数也不太好，他们很孤独，有什么不开心的事，也没人诉说。
相比之下，我们就幸福多了。
每一天都有爸爸妈妈陪伴着、关心着、宠爱着，偶尔还能够在他们面前撒撒娇。
所以，我们要帮忙他们，让他们不再孤独，给他们带去欢乐，让他们也要像我们一样幸福。
我们这些小记者有的表演唱歌，有的讲笑话，有的表演乐器。
我和我们班的几个同学也为他们表演了一个节目。
时间过得真快，离别的时候，我对仝玉灿说：“以后我们就是好朋友了，如果你
有什么不开心的事或需要帮忙的，必须要告诉我，我会竭尽全力帮忙你的。
”她笑着点了点头。
我们依依不舍的离开了我们的新朋友。
同学们，行动起来吧!手拉手，爱相传，让我们的爱温暖那些需要帮忙的人。
小学生手拉手演讲稿(2)
敬爱的老师，亲爱的同学：
我是__，叫__x。
今日，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。
你们大都家境十分困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却十分想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。
有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起;有的同学你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。
我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包数不胜数。
我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
经过我们的手拉手的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应当去帮忙。
我们能够经过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。
也许我们捐助的东西微不足道。
但无论什么，也许是一个书
包，也许是一支铅笔;也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币可是在爱的天平上，他们永远都是等值的。
我相信，当你们收到我们的小礼物时，必须体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们必须要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加完美!期望与你们手拉手，共同提高!
小学生手拉手演讲稿(3)
尊敬的老师、同学们：
大家好!
盼望已久的手拉手活动最之后了，就在今日……
今日阳光明媚，我带着跟天气同样的心境坐在大巴上，和教师、同学去黄良村。
到了黄良村，我发现这是个美丽的地方，这儿没有汽车尾气的污染，也没有工厂冒出浓烟，这儿山青水秀、空气清新。
下了车，我们往山上走，来到一个蓝球场，这就是我们今日活动的地方。
不一会，几个教师带着几个同学来了，有一个是初中的大姐姐，有两个五年级的大哥哥，还有几个弟弟妹妹，他们是我们今日手拉手的对象。
为了调节一下气氛，我们先后玩了拔河和贴膏药的游戏。
之后关键的时刻到来了，是爱心大赠送，我把准备好的礼物交给一个小妹妹，我对她说：“小妹妹，这是送给你的文具，以后要好好学习。
”她紧紧地握着我的手，一个劲的直点头一句话也说不出来。
下了山后，我们去了初中大姐姐的家里，这是一个石头砌的老房子，瓦片盖的屋檐低低的，进了门我发现：房子里很黑，整个房子仅有中间挂着一盏昏黄的电灯，
这是家里唯一的电器;房子虽然很小，可是空荡荡的，整个房子只见一张桌子和两条凳子，几乎没有其他家具。
大姐姐的生活条件确实很艰苦，期望我们手拉手活动能帮上她的忙，期望她能认真学习。
小学生手拉手演讲稿(4)
敬爱的老师，亲爱的同学：
今日，我们学校举行了一次手拉手为贫困灾区捐款的活动。
早上，同学们在操场排好了队。
只见校领导一行人坐在主席台上，前面放着一个捐款箱。
校长开始讲话了：我们这次是为贫苦灾区的小朋友们捐款。
同学们与他们相比，大家是多么幸福。
而他们却没有钱上学，只能帮父母干活赚钱。
他们是多么想读书......。
校长讲完了感人的话，捐款仪式便正式开始了。
首先是教师捐款，每位教师走上升旗台，将手里的50元、100元......投入纸箱中。
之后是同学们捐款。
每班里派一位同学代表将班级里捐出的钱投进箱里。
轮到我了，我将钱庄重地投进捐款箱，此时仿佛看到了灾区的孩子收到这些捐款时喜悦的笑脸和高兴地背着书包上学的背影，我不禁感到了自豪和激动。
走下升旗台，我想：那些孩子生在贫穷的小山村里，想天天上学，对于他们来说是一种奢望，即使上了学，也要用稚嫩的肩膀承担起比城里孩子更多的家庭重担。
记得我曾在报纸上看见一位贫困山区儿童的来信，信中呼吁道：人不能选择出身，却能够改变人生，我要改变自我命运，可是没有书读，没有知识，什么也改变不了。
我要读书，我要书读!
此时此刻，我才真正理解了手拉手含义：一个人的手拉起另一个人的手，再拉起另外一个人的手......
小学生手拉手演讲稿(5)
尊敬的老师、同学们：
大家好!
春假，学校给了我们班一个特殊任务，就是和富阳上官小学的同学们开展“手拉手”活动。
一路上，我们欢歌笑语，多想早点和从来没有见过面的朋友们“手拉手”。
到了上官小学，同学们从车上蜂拥而下，叽叽喳喳的，你一句我一句，热闹极了!好不容易才安静下来。
活动开始了，班级代表向上官小学的同学们赠送了我们精心挑选的图书，那可是我们全班同学的一片心意!之后，我们又各自交了一个朋友，我们的友谊就这样开始了。
午餐时间到了，经过长途跋涉，我们来到了一个景色优美，空气清新甜润的大草坪。
这时候，我们已经饿得前胸贴后背，于是大家都迫不及待地拿出可口的食物，和我们的朋友一齐分享。
大伙狼吞虎咽，边吃边聊，不知不觉，我们的友谊也在慢慢地增加。
午时，我们的活动是展示自我拿手绝活。
上官小学的朋友们表演了口琴合奏--《隐形的翅膀》，琴声悠扬，令人陶醉!我们班的同学也不甘示弱，表演了古筝、唱歌、跳舞……，精彩的节目一个接一个。
我也使出了我的绝活—大提琴独奏，赢得了大伙热烈的掌声，我好得意。
我们的友谊在欢笑声中更深了。
活动结束了，我们和朋友们依依惜别，恋恋不舍地离开了。
这是一次多么难忘的“手拉手”活动。