工程实训报告
施工实训报告(5篇)
施工实训报告（5篇）施工实训报告（精选5篇）施工实训报告篇1一、实习目的：1.通过学习，对一般工业与民用建筑施工前的准备工作、整个施工过程和监理的基本知识体系有较清晰的了解。
巩固课本上的知识。
2.理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识，并为以后课程的学习积累感性知识。
积累经验。
3.通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，用理论联系实际，为将来参加工作作好准备。
4.通过实习和劳动，了解施工的基本生产工艺过程中的生产技术规范的监理细则。
5.了解目前我国过施工技术与施工组织管理与监理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会注意现代化建设，提高我国建筑施工水平的远大志向。
6.与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
7.虚心学习，了解具体施工细节，学习工人师傅在长期的实践中总结的宝贵经验。
二、实习要求参加实习的学生，应在工地实习指导老师的帮助下，参加具体有关的技术工作和生产工作，在工作中参照课本的内容，全面地完成生产实习工作。
实习期间要求做到：(1)认真按时完成实习指导人员和老师布置的实习和研究工作;(2)每天写好实习日记，记录施工情况、心得体会、建议等;(3)对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理;(4)实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结;(5)对实习指导人员和指导教师布置的“专题作业”要及时完成并写出报告(6)利用业余时间，结合本工地或本地区自选专题进行社会调查，写出报告。
三、实习时间：四、实习内容：校内实习的前期，我门在南校区18#公寓楼实习。
该公寓楼情况如下：设计规模：117套设计年限：50年建筑物耐火等级：二级结构形式：砖混结构建筑物抗震设防烈度：7度建筑物占地面积：811.3平方米总建筑面积：4618.6平方米建设地点：陕西省西安市杨凌区建筑层数：六层建筑高度：21.45米相对标高：等于绝对标高值456.2米(黄海系)我们在进入工地时，发现赫然树立在工地正门的环境保护监督栏。
工程基础实训报告范文精选5篇
工程基础实训报告范文精选5篇实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。
基础工程实训报告透过一个月的建筑工程实习，受益匪浅，很多在理论上的知识在现实中呈此刻我眼前，并初步了解了房屋的构造组成、构造原理及构造方法。
进一步提高对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习用心性。
下方就实习期间掌握到得一些知识的总结：一、结构形式当今的建筑主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构，砖混结构也采用但用的比较少。
我们所参观的两个施工工地都采用的是框架---剪力结构。
它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置带给较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。
这种结构是在框架结构中布置必须数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不一样建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力特点，是由框架和剪力墙结构两种不一样的抗侧力结构组成的新的受力形式，因此它的框架不一样于纯框架结构中的框架，剪力墙在框剪结构中也不一样于剪力墙结构中的剪力墙。
企业文化标语大全构造柱砖混结构设计中，为了加强建筑物的空间刚度和整体性，使建筑物在地震中避免或减轻破坏，根据抗震规范，我们设置必须数量的圈梁和构造柱，来增强和提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定：规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。
楼梯间四角设置。
上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。
跨度比较大的梁，如果不设置墙垛或垫块，也应有构造柱。
绿色环保而在框架剪力墙结构中，为了加强砌块隔墙的整体性，应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁，具体设置位置和砖混结构的一样。
二、施工缝、变形缝和后浇带施工缝：受到施工工艺的限制，按计划中断施工而构成的接缝，被称为施工缝。
工程训练实习报告五篇
工程训练实习报告五篇工程训练实习报告篇1这学期我们课程开设了工程训练课，上课前只知道穿着我们军训的服装，以确保我们的安全，当时心里确实有点害怕，并且相信在这次课结束后必有收获。
所有的实训结束后，我总结了几点我们在实验课中所要求的内容：一.积极参加活动，无论该课程内容是带着轻松的气氛，或是很严峻，我们都要从内心去战胜它，但也不可小觑，实验中，我们要认真参与其中，不要当旁观者。
在成功地完成老师所布置得任务时，同时我们也得到了锻炼，自我动手能力也得到了提高。
二.一定要听从老师的课程指示，自己不要“胡弄”。
在有些课程中，我们需要严格遵循老师的提示，幸运地是，在带危险性的机械作下，老师们都会做详细的示范，直到我们掌握为止，减少了意外的损伤，因为在焊接课，数据车削课和数据铣削课当机器转动时，都十分具有危险性，。
三．同时课间我们也应认真，发散思维。
涉及到数据线切割时，不但我们需要构想出来的图形要精美，而且需紧密连接。
还有在铸造课时，发现模型飞机原来这样来的，不觉感到神奇，我们懂得课本知识的却很少，还需加强锻炼。
通过这次实践活动后，我们的.知识得到了提高，为提前进入社会作准备，脱离了课本的知识更让人记忆深刻，我们的动手能力得到了提高对自我也是一种体验，收益匪浅。
工程训练实习报告篇2一个学期的时间总是过得很快，每天重复着教室食堂寝室的三点一线让我仿佛又找到了高中的感觉。
然而不同的是，这个学期的工程训练课程却让我看到了生活的另一面。
毫不夸张的说，每一节课都给我留下了深刻的印象，从陶艺的满身泥浆，到焊接的闪闪火花，再到切削的机器轰鸣，作为一个文科生，有机会接触到这些，也算是人生一笔宝贵的财富。
真正使我成长的是那节铣削试验。
上课开始后老师先向我们介绍了不同种类的铣刀，然后以卧式万能升降台铣床为例，介绍铣床的主要组成部分及其作用，然后亲自启动机床教我们如何使用。
这节课的任务是分成小组用铣床铣出一个36齿的齿轮。
首先需要进行计算，算出每一个凹槽之间的间距，然后将其转化为分度盘上的孔数，每铣一个凹槽，分度盘就要转动相应的孔数来保证齿轮每一个齿的均匀分布。
工程训练实习报告六篇
工程训练实习报告六篇工程训练实习报告篇1（1243字）这学期的工程训练就这样结束了。
经过这些天的学习，或多或少课程地从中获得了一些收获。
当然对我来说它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，掌握了技术，打动了内心。
不同专业的同学们聚集在一起，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力，团队意识也得到了一定的提高。
在老师的指导下进行独立的实践操作，以获取机械制造的基本工艺知识。
当然这样短时间的集中实习，实际上并不是真正的要让每一学生熟练掌握操作每一个工种，从时间上来讲这也是不可能的。
而真正的目的在于，要我们在每次将近两个小时的时间里接触到了新的事物，在一个完全陌生的领域独立的去探索尝试，甚至需要融入自己的创新思路。
通过老师简单讲解，我们自己亲手实践，不但让理论实践化，更让我们加深了对工程训练原理的理解。
我们未曾接触过的领域，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。
就像我们接触到的车工，虽然明知它的危险性很大，但还是要求每个同学都要亲自去操作而且要加工出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。
工程训练概论上老师大致讲了实习内容，着重强调了实习的安全过后，首先实习的是数控机床，虽说之前都没接触过，但听老师讲解过后，就感觉没有想象的那么难。
在讲完机床的工作原理及注意事项过后，老师就给了我们时间，让我们自己去设计自己的工件，这不但是让我们进一步理解其工作原理，还增强了我们自身的创新意识。
老师还让我们自己把自己设计的工件输入机床，不但亲自操作了机床，还检验了我们自己的工件是否合理，操作步骤是否正确。
如果时间充裕，老师还会给加工出来，给我们作纪念。
钳工、焊接、车削、铣削、铸造、自行车拆装，这些无一不是工件加工的最原始的方法，但也是最实用的方法。
课后同学们之间调侃时就说这些实习项目既是技术活，也是体力活。
特别是钳工、铸造，它既需要你用心仔细，还需要你有足够的力气，才能很好地完成实习。
建筑工程实训报告【三篇】
建筑工程实训报告【三篇】建筑工程实训报告【一】一。
前言生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识及工程实践的统一。
在实习过程中，我以一个住宅小区为实习场所，参加工程施工工作，顺利完成了四周的实习任务。
同时，也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。
二。
实习资料1。
熟悉工程施工管理、技术管理①项目技术负责人负责落实技术岗位职责制和技术交底制，每道工序前务必进行技术交底并填写“技术交底记录”。
②项目经理责成各专业工程师填写“施工日志”。
工程经理应记录并保存一份详细的“施工日志”。
“施工日志”的资料包括以下几个方面:当天施工部位、该部位的施工人数、具体的施工班组、具体的现场负责人、施工用材料和设备状况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。
③工程施工过程中，由工程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工安全等工作，并保存相关记录。
工程经理负责每周主持召开一次工程例会，总结上周的工程进度状况，找出工程实际进展同计划之间的差距，安排本周的工作。
项目总工总结上周的施工质量状况，并对下一步的质量管理提出推荐和要求。
④在施工过程中，执行自检、互检、交接检、专检制度，施工队质检员对每道工序自检合格后，填写自检表，经相关工班长签认后，由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。
不合格的工序务必进行返工，再次验收合格后方可进行下道工序。
项目透过建立联检制度，填写质量联检表，对各分项工程的质量加强控制。
砼施工前务必填写砼浇灌申请。
⑤施工过程中的设计变更，由各专业工程师负责，按本质量计划“合同变更管理”部分的规定，及时传到达各业务口及相关施工队。
⑥砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样，送公司试验室进行试验，合格后出具相应的试验报告。
产品试验合格后方可发放。
⑦隐蔽工程项目质检员检查合格后，由专业工程师填写隐蔽工程验收记录，报请业主或监理工程师验收。
工程实训报告范文4篇【可编辑版】
工程实训报告范文4篇工程实训报告范文4篇工程实训报告范文篇一：短暂的半学期工程训练课就这样在留恋中过去了，还记得在教学楼和工程训练中心来回穿梭忙碌的身影，工程训练是我进入大学第一次近距离接触生活，第一次了解机床上的制作工艺，第一次用自己的双手制作一些作品。
工程训练课已经结束了，但是每次看到自己亲手做的钳工、数控、铸造的作品，依然会情不自禁地回到那几次工程训练课。
它不同于一般的理论性课程，具有很强的实践性，通过在实验中心里受指导老师的指示学习具体的生产过程从而掌握基本的一些具体生产经验和工艺知识。
要求我们了解机械制造的一般过程和基础知识，熟悉机械零件的常用加工方法及其所用的主要设备与工具，了解新工艺、新技术、新材料在现代机械制造中的应用，对简单零件初步具有选择加工方法和进行工艺分析的能力，掌握主要工种的操纵技能，能独立完成简单零件的加工，并培养一定的工艺实验与工艺实践能力。
通过这次工程训练例如铸造，锻造，焊接，车削加工，铣削刨削磨削加工，钳工，数控加工，特种加工等试验。
我掌握了很多的实际的工程操作的知识并且亲身经历了其中的乐趣。
以下是我作为一个电气及其自动化专业学生对河南理工大学工程训练的心得和体会。
按照课表排列，第一节工程训练课是一讲工程实践概论课，虽然是一讲完全的理论课，工程训练中心的老师给我们讲解了上课需要注意的事项，需要穿什么衣服，以及操作时应当注意些什么，还有我们开设这门课的意义。
老师由衷的笑容是对我们充满信心的表现，我们自己也更加自信，渴望探索新的知识。
经过一个星期煎熬的等待，第一次课程，我们要接触的车工，车削。
车削是在车床上，以工件旋转为主运动，车刀在平面内作直线运动或曲线移动位进给运动，从而改变毛坯形状和尺寸的一种切削加工方法。
在进入车间之前，老师嘱咐我们一定要遵守车间里的规定，衣服要如何穿，头发不能散等等，很多的细节问题，我才知道大家都是想当然了，以为这十分简单，原来这是有严格的规定的，而且十分注重细节，具有一定的危险性，这又给大家上了一课。
工程实训劳动报告
一、前言为了提高自己的工程实践能力，培养实际工作能力和创新精神，我于2023年x月x日至x月x日在我国某知名建筑企业进行了为期两周的工程实训劳动。
在实训过程中，我深入了解了建筑行业的实际情况，掌握了相关施工技术，并对工程质量、安全等方面有了更加深刻的认识。
以下是我在实训过程中的心得体会。
二、实训单位及内容1. 实训单位：我国某知名建筑企业2. 实训内容：（1）参观施工现场，了解施工现场的组织、管理及施工工艺；（2）参与实际工程，学习施工过程中的各项技术操作；（3）了解工程质量、安全等方面的知识；（4）与施工人员交流，了解他们在施工过程中遇到的问题及解决方法。
三、实训过程及心得1. 参观施工现场在实训期间，我先后参观了多个施工现场，了解了施工现场的组织、管理及施工工艺。
通过实地观察，我发现施工现场的施工进度、质量、安全等方面都有严格的把控。
施工现场的秩序井然，施工人员各司其职，确保了工程的顺利进行。
2. 参与实际工程在实训期间，我参与了某住宅小区的建筑工程施工。
在施工过程中，我学习了以下技术操作：（1）钢筋绑扎：掌握了钢筋绑扎的方法和技巧，了解了钢筋的规格、型号及施工要求；（2）模板支设：学会了模板的支设方法，了解了模板的规格、型号及施工要求；（3）混凝土浇筑：掌握了混凝土浇筑的方法和技巧，了解了混凝土的配比、强度及施工要求；（4）砌体施工：学会了砌体的施工方法，了解了砌体的规格、型号及施工要求。
3. 学习工程质量、安全等方面的知识在实训过程中，我了解到工程质量、安全等方面的重要性。
为了确保工程质量，施工过程中必须严格执行施工规范，严格控制施工材料、施工工艺及施工设备。
同时，施工现场的安全管理也是至关重要的，必须加强施工现场的安全教育，提高施工人员的安全意识。
4. 与施工人员交流在实训过程中，我与施工人员进行了深入的交流。
通过交流，我了解到他们在施工过程中遇到的问题及解决方法。
这使我认识到，在实际工作中，不仅要掌握施工技术，还要具备良好的沟通能力和团队协作精神。
工程实训自我总结报告
一、前言随着我国经济的快速发展，工程建设领域对工程技术人才的需求日益增长。
为了提高自己的实践能力和综合素质，我参加了为期一个月的工程实训。
在这段时间里，我不仅学到了丰富的专业知识，还锻炼了自己的团队协作和沟通能力。
现将我的实训经历和收获总结如下：二、实训内容与过程1. 实训内容本次实训主要包括以下几个方面：（1）建筑工程基础知识：学习建筑工程的基本概念、结构体系、施工工艺等。
（2）施工组织与管理：了解施工组织设计、施工进度管理、施工现场管理等。
（3）工程造价与招投标：学习工程造价编制、招投标流程及合同管理。
（4）工程监理：了解工程监理的工作内容、方法及职责。
（5）建筑设计与施工：学习建筑图纸阅读、施工图设计及施工技术。
2. 实训过程（1）理论学习：通过课堂讲授、自学等方式，系统学习工程相关理论知识。
（2）实践操作：在指导老师的带领下，参与施工现场的测量、放线、施工管理等实际操作。
（3）团队协作：与同学们共同完成实训任务，培养团队协作精神。
（4）总结交流：定期进行实训总结，分享经验与心得。
三、实训收获1. 知识收获（1）加深了对建筑工程基本概念、结构体系、施工工艺等知识的理解。
（2）掌握了施工组织设计、施工进度管理、施工现场管理等施工组织与管理知识。
（3）了解了工程造价编制、招投标流程及合同管理等工程造价与招投标知识。
（4）熟悉了工程监理的工作内容、方法及职责。
（5）提高了建筑图纸阅读、施工图设计及施工技术能力。
2. 能力收获（1）提升了团队协作和沟通能力，学会了与他人共同完成任务。
（2）锻炼了动手操作能力，提高了实践技能。
（3）培养了独立思考、分析问题、解决问题的能力。
（4）增强了自主学习、自我管理的能力。
3. 态度收获（1）树立了严谨的工作态度，对待工程问题认真负责。
（2）培养了良好的职业道德，尊重他人，团结协作。
（3）提高了心理素质，面对困难和压力，保持积极向上的心态。
四、不足与改进1. 不足（1）理论知识掌握不够扎实，对一些复杂问题的分析能力有限。
建工实训报告范文(10篇)
建工实训报告范文第1篇实训时间：实训地点：实训内容：1、距离测设。
2、角度测设。
3、高程测设。
4、建筑基线测设。
5、建筑物的定位和高程的测设。
实训目的：在熟悉仪器操作的基础上，掌握距离，角度，高程测设的方法。
掌握点的平面位置和高程测设方法。
为今后的实习，工作打下基础。
为期五天的工程测量，每天于中午8：30~10：30，下午于2：30~4：30。
每天将近4个小时的实训，让每个人都能亲自动手操作一下仪器。
掌握仪器的使用技巧，知道了解测量工作时所应有的技巧。
让我们提前体验一下，在烈日炎炎下测量的辛苦，为将来我们走上工地，开始真正意义上的实地测量，也提前敲响警钟。
1、距离测设：对于这个实训，使我对测量有了一个小小的新的认识。
比如，就我而言，对于这个距离测设，我以为就拉拉钢尺，放一放木桩就行了，但当我自己做时，漏洞百出，误差也比较大，对于这短短的测设误差都这么大，要是很远距离该怎么办啊？通过这个实训，我最终掌握了它的正确测量方法：要测设一段距离，可以分三步走：1）再合适的位置打下两个木桩，并做标记。
2）用刚吃零度对准A，量距离b，定位B1，移动刚尺改变A读数，在量b定位B2。
3）取B1和B2中点为b。
最终完成已知距离的测设。
注意点：打木桩时，木桩的高度。
2、角度测设：测设已知角度AOB为60对于这个角度测设，所要求的就是对仪器的精确，细心操作。
首先，把仪器安置在O点，在远距离何时处定点A，先用盘左位置瞄准A，配置水平度盘数为0转动照准部使水平度为60，在视线方向合适距离定出B1点。
然后盘右位置，重复上述操作定位B2，取B1和B2的中点B，即角AOB为测设角的60角。
注意点：选区距离时，距离稍微长些，减少误差。
3、高程测设：高程测设为打木桩，拉线做准备。
它的成功与否，关系到施工进度。
对于已知H1=b，H2=c。
先在已知1和2点安置水平仪，精平后读取1点的标准读数a。
2点的标尺读数为b 2=H1+a—H2，水准尺紧靠2点木桩侧面上下移动，直到尺上读数为b2，在尺底画线，此线即为设计高程H2的位置。
工程专业实习报告范文汇总5篇
工程专业实习报告范文汇总5篇工程专业实习报告篇1一、前言实训就是在实习中加强岗位职业能力，提高专业素质的培训，它是学生对所学的建筑施工等相关课程的内容进行深化、拓宽、综合训练的重要阶段。
施工实训实习无疑是建筑工程技术专业学生完成教学计划，使我们知识，能力，素质得到提高，达到培养的关键性实践性教学环节，它为后续的课程教学奠定必要的基础。
通过施工实训学习这一实践学习，我们得到一个深入实践，了解社会的机会。
我们将会接触到各种人和事，以锻炼我们对社会的适应等的辨别能力；有利于我们将本书上所学的理论知识和生产实践相结合，并拓宽视野；学习施工现场生产与管理知识，可以提高我们综合分析解决问题，组织管理和社交的能力；从实习开始就要把实习与就业挂钩，要从分认识到社会人才市场的竞争是激烈而残酷的，要从理论到实践去充实完善自己。
建筑行业是一个重视经验的行业，因此应有意识的进行实践积累，确立能够充分发挥自己才能的职业目标，做好职业基本点位，把社会需求与个人才能，爱好等进行有机的结合，在实习中培养自己的择业竞争能力，把今天的实习作为明天上岗的准备。
二、实习目的：为了加强我们对建筑结构工程的理解，学校就安排我们进行维持一天的专业认识实习。
这个实习不仅是工程管理专业教学计划中必不可少的实践环节，同时也让我巩固和深入理解了即将要接触和学习的理论知识，为以后的课程学习积累了感性认识，而且也为以后的工作积累了经验。
三、实习流程：这次实习维持一天，地点是河北联合大学迁安学院周围的工地。
12月27号上午老师为我们做了认知实习动员大会，为我们讲解了关于实习现场的注意事项。
12月31日参观的地点是学校东面的某工地的一些建筑，以及到天洋城工地现场进行参观学习。
四、实习内容：实习现场指导教师--老师负责为我们讲解了关于基坑支护的处理、后浇带原理、筏板基础与独立基础共同使用的优点、施工现场塔吊的布局、变形缝的分布与注意事项等一些实用性知识。
在老师为我们讲解一些专业知识后有我们自己进行参观学习，在自行参观过程中我向现场工人询问了关于后浇带的处理，筏板基础与独立基础一起使用可避免关于冲切的计算，以便于减少对于工程的计算难度，塔吊在施工现场布局中要避免出现死角，做到每个塔吊的吊臂之间有交汇出来避免四角的出现。
工程的实训报告10篇
工程的实训报告10篇实训报告是学生在进行实践教学或实际工作中所完成的任务和项目后撰写的归纳总结性文稿，旨在对实训过程和成果进行详细说明和评估。
现在随着作者一起往下看看工程实训报告10篇，希望你喜欢。
工程的实训报告（篇1）（一）电火花加工——第一天的收获第一天，金工实习第一天，在经过早上一个小时的安全教育以及自己的心理觉悟，开始了第一个工种的训练。
在电火花加工课上，老师耐心地给我们讲解了基本的注意安全、加工的原理之后，然后手把手地教给我们该做的步骤。
电火花加工，第一次近距离接触，原来实验室的这个世界真的不可思议，可以把我们自己做的一个形状成型。
首先，老师指导我们把自己喜欢的图形用手工打磨在一根铜棒上，而我们这个小组三人也很努力，看到一个形状在自己手下成型，有种满足感。
最后，在更深一步了解机器操作后，我们开始实操电火花加工机器，在原先我们做的手工形状的基础上，我们把它固定到加工机器上，然后进行电火花加工。
终于，我们的形状成功在一块模板上成形，我们享受了这种动手实践的快乐。
（二）工程控制——了解机械操作的基本原理和其对生产流程的重要性。
工程控制的实习我们认识到未来工业制造的前景和面临的挑战，因为一个工厂、企业最重要的就是产品质量和生产效率，因此提高改善生产设备很重要，特别是高科技生产流程的控制。
机械控制甚至全自动控制生产是现在面临最重要的一个挑战，小到一个零件的组装，大到一个生产线的整体操作。
通过电脑编程操作机械一系列的流程已经成为一个时代工业的发展方向，我深切地感受到科技的魅力以及自己身上所肩负的一切责任。
我们不能输在科技的道路上，我们需要不断地探索。
不要小看一个小小的机械手，通过学习它的原理，我们可以做到窥一斑而知全豹，只有掌握好这方面的知识才能在机械控制的领域上有更大的发展空间，其中创新的理念不可忽视。
三)汽车发动机——拆装汽车发动机了解其构造。
汽车发动机是汽车的心脏，了解发动机最好的方式就是自己把它拆了看构造，这是老师对我们说的。
关于工程实训报告【三篇】
关于工程实训报告【三篇】第一篇：工程实训报告工程实训是一个让学生熟悉实际工程活动的最重要的课程之一。
这次的实训，我深刻体会到了工程实训的重要性，接受了多方面的实践教育。
在实训中，我感受到了工程知识的重要性。
我学习了基本的工程设计、制图和管理，掌握了基础的CAD、CAE等软件的使用，学会了工程设计的项目管理技能和技术技能。
这些知识都可以在工程实践中发挥重大作用，使我在职场上有了更丰富的应用能力。
其次，实训中我还学习了职业素养。
在实训期间，我掌握了正确的沟通技巧、团队协作能力和科学的计划管理能力。
在实训期间，我参予了数个工程项目，比如气动设计与测试、压力容器设计、燃烧系统测试等。
我从中学到了很多，丰富了自己的工程经验，也为以后职业发展做好了充分的准备。
最后，在工程实训期间，我还学习了社会责任意识，让我在社会精神方面有了更深刻的认识。
我积极参加了环境保护、社会实践等活动，体会到了社会公平的重要性，更加懂得了珍惜自然资源的重要性，并努力从自己做起，为社会发展尽一份力量。
总的来说，这次工程实训对我的帮助极大，不仅提高了我的素养、技能和经验，还让我深刻体会到为社会作出贡献的重要性，积极参与社会活动，为社会精神注入更多热情。
第二篇：这次实习让我学到了很多东西，从实训中我收获了很多。
一方面，在实训期间，我在工程设计理论和实践能力方面有了很大的提高。
我学习了工程制图，掌握了电容器、电抗器、恒流放大器等工程应用和新技术，并完成了几个大型项目的研究。
在实践的过程中，我掌握了机械设计、电子工程等多项技能，也为今后的职业发展做好了充分的准备。
另一方面，实训期间，我也掌握了技术和社会责任意识，特别是在研究项目中学会了质量管理、安全保证以及顾客满意度的考量，以此来保证产品的质量。
我深刻认识到，安全生产的重要性，以及作为一名工程师，我们有责任和义务促进社会的和谐与发展，对于环境的可持续发展，做出更积极的努力。
总的来说，这次实训帮助我更好地理解了技术和社会责任，也增强了自己的实践能力，让我更好地准备未来的职业发展。
工程实习报告(合集15篇)
工程实习报告(合集15篇)工程实习报告(合集15篇)工程实习报告1经过基础工程、桥涵水文、桥梁工程、桥梁检测与加固等系统的专业知识的学习，我从理论上掌握了相当扎实的桥梁工程方面的理论知识。
然而所学的知识与认知基本上是以理论为主，缺少与实际相结合的煅炼。
这次的桥梁实习的目的是通过实地参观x市内的几座典型的桥梁与到x大桥的施工现场的参观实习，让我们对桥梁施工有一个感性的认识，对书本知识有了一个形象的具体的实物了解。
同时，通过现场参观实习，深刻认识了桥梁的外观构造、几何造型以及施工常用设施及施工方法。
这次的桥梁实习我们主要参观了x大学城旁的跨江桥、x大桥、x大桥、x大桥、x大桥与赴x大桥的施工现场的参观实习。
大学城旁跨江的两个桥位于x港快速路，为连续刚构，是x大学城岛上主要对外交通之一。
x大桥是连接x市与x市上主干道跨越x的一座特大型桥梁。
大桥全长3467m，主桥为双塔空间从而密索飘浮体系斜拉桥，全预应力混凝土结构。
主跨380m，桥跨组合为70+91+380+91+70m，主梁为边主梁dp 断面，宽达37.7m，桥面设8车道和人行道;通航净高34m，主塔为倒y 形，塔高自承台面起计140.3m;拉索采用hdpe热挤护套防护的'平行钢丝束。
辅助墩双边墩为空心薄壁柔件墩，既充当拉力墩，又作为抗纵向水平推力墩。
由于x、顺德、中山、江门、珠海等地往来x的车辆日益增多，x大桥的建成有效地缓解了x大桥交通压力。
x大桥是x环城高速路西南环段跨越x主航道的一座特大型钢管混凝土拱桥。
全长1084米，主桥采用三跨连续自锚中承式钢管混凝土拱桥桥型，其主跨以360米一跨跨过x的主航道。
x大桥分跨为76m+360m+76m，桥宽36.5m。
边跨、主跨拱脚均固结于拱座，边跨设盆式支座，两边跨端部之间设钢绞线系杆，通过边跨半拱平衡主拱水平推力。
主拱肋采用悬链线无铰拱，矢高76.45m，矢跨比1/4.5，拱肋中心距为35.95m，共设置四组“米”字形、两组“k”字形风撑。
工程训练实习报告范文汇总五篇
工程训练实习报告范文汇总五篇工程训练实习报告篇1上学期我们专业没还有工程训练这门课程，每次看到有同学穿着军装去上工程训练的时候我心里还是有些许的羡慕，因为我很喜欢实践性的课程，喜欢发挥自己的想象做出想要的东西。
十次课程，说少也不少，在这个过程中我所学到的不仅仅是知识，更多的还有对待工作的态度和原则。
我很高兴有这么一个锻炼自己的机会，所以在整个过程中我都以积极地态度去面对，尽管也有过紧张和胆怯。
我对钳工、焊接等需要亲自动手操作的实验特别感兴趣，但对于数控车削、数控铣削和数控线切割三个实验似乎毫无积极性。
三节课，两个半小时就只是写一张程序表，很多同学半个小时就写好程序然后到处闲逛等着下课。
而对于我来说，就算是一张程序表也不是那么简单，我总是没用心去听老师所讲的，所以我只有慢慢把书看懂再完成作业，这样一讲课的时间就没有了。
对于这三讲课，其实我并不能学到什么知识，因为我根本不会记住怎么写程序表，反而我需要记住的是学这个的原因和好处。
现代社会科技越来越发达，自动化的机器正在逐步代替手工劳动，这就是社会发展的趋势，而我们作为大学生，就算不以此为专业也应该了解一些最基本的知识。
虽然我对数控实验不感兴趣，但它毕竟不是很难，对我来说真正最难的应该算是铸造实验了吧。
铸造是我的第一个实验，也是做的最差的一个。
第一次工程训练，我有点激动更有些紧张，我迫不及待地想要开始去做以至于没有注意到老师所说的细节，结果当然是我们一次又一次地失败。
虽然最后还是完成了作品，但得分很低，不过我愿意接受这样的惩罚。
自信是可以的.，但也要有个度，过度的自信就是自以为是，希望自己能牢记此次教训。
自行车拆装实验是最让我担心的一个实验，因为我从小很少接触自行车也不会骑自行车，所以在上课之前我一直在想一定要和男生在一组，毕竟男生一般都对自行车比较感兴趣。
事实证明我错了，上课时放的视频和老师所讲的我都觉得不是很难，之后和三个女生一组认真完成了作业，我们不仅是最先完成的一组，而且还受到了老师的表扬，当时我们四个都开玩笑的说了句：真是巾帼不让须眉。
工程训练实训报告答案
工程训练实训报告答案一、实验目的通过参加本次工程训练实训，掌握工程设计和实现的基本技能，理解工程实践的过程和精神，培养工程实践的能力和素养，为将来的工程实践打下坚实的基础。
二、实验原理本次工程训练实训是一项综合性的实训，涉及到多个学科的知识，包括工程制图、工程设计、工程安装、工程调试等内容。
在实践中，我们需要深入了解和掌握每个学科的理论知识和实际应用技能，才能成功完成实训任务。
三、实验步骤1. 设计工程方案首先，我们需要根据任务要求制定合理的工程方案。
这包括选择适合的工程设计方案和选择合适的工程实施方案。
在此基础上，我们需要编制出详细的工程计划和时间表。
2. 现场勘查和测量在制定好工程方案后，我们需要进行现场勘查和测量工作。
这包括对工程现场的地形、地貌、水文、气象等自然环境进行研究，以及对现场建筑物和设备进行测量和绘制，以便后续的工程设计和实施。
3. 工程设计在完成现场勘查和测量工作后，我们可以开始进行工程设计。
这包括建筑设计、设备选型、工程实现方案等。
在设计过程中，我们需要充分考虑工程实施的可行性和经济性，确保工程的顺利实施和高效运营。
4. 工程实施在完成工程设计后，我们可以开始进行工程实施工作。
这包括工程材料准备、设备安装、工程调试等。
在实施过程中，我们需要严格按照工程计划和时间表进行，确保工程实施顺利。
5. 工程验收在完成工程实施后，我们需要进行工程验收工作，确保工程符合规范和技术标准，达到预期的设计效果和经济效益。
四、实验成果通过本次工程训练实训，我们掌握了工程设计和实现的基本技能，了解了工程实践的过程和精神，培养了工程实践的能力和素养，为将来的工程实践打下坚实的基础。
同时，我们在实践中还发现了一些不足和问题，这将会促进我们在今后的学习和工作中更加努力，不断提高工程实践的水平和质量。
工程技能训练实训总结报告
一、前言随着我国经济的快速发展，工程技能人才的需求日益增长。
为了提升自己的实践能力和专业技能，我参加了为期一个月的工程技能训练实训。
在这段时间里，我系统学习了机械加工、电气控制、焊接技术等工程技能，并亲身参与了实际工程项目。
现将实训过程及收获总结如下。
二、实训过程1. 机械加工实训在机械加工实训中，我学习了车削、铣削、磨削等基本加工方法。
通过老师的讲解和实际操作，我掌握了各种机床的使用方法，并能够独立完成零件的加工。
在实训过程中，我学会了如何正确选择刀具、切削参数和切削液，以确保加工质量。
2. 电气控制实训电气控制实训主要涉及电路原理、PLC编程、电机控制等内容。
通过学习，我了解了电气控制系统的基本组成和工作原理，掌握了PLC编程技巧。
在实训中，我亲手搭建了简单的电气控制系统，实现了对电机的控制。
3. 焊接技术实训焊接技术实训让我了解了焊接的基本原理和常用焊接方法。
在实训过程中，我学习了手工电弧焊、气体保护焊等焊接技术，并亲自动手进行焊接操作。
通过实践，我掌握了焊接过程中的安全操作规程，提高了焊接质量。
4. 实际工程项目参与在实训期间，我有幸参与了学校实验室的装修项目。
在项目中，我负责电气控制系统的设计和安装。
通过与施工人员的沟通，我学会了如何将理论知识应用于实际工程中，提高了自己的工程实践能力。
三、实训收获1. 提升了实践能力通过实训，我掌握了多种工程技能，提高了自己的动手能力。
在实训过程中，我学会了如何将理论知识与实际操作相结合，为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 增强了团队协作意识在实训过程中，我与同学们共同完成了各项任务。
通过团队协作，我学会了与他人沟通、协调，提高了自己的团队协作能力。
3. 丰富了工程实践经验通过参与实际工程项目，我了解了工程项目的运作流程，积累了宝贵的工程实践经验。
这些经验对我今后的学习和工作具有重要意义。
四、总结本次工程技能训练实训让我受益匪浅。
在实训过程中，我不仅学到了丰富的工程技能，还提高了自己的实践能力和团队协作意识。
工程类实践报告6篇
工程类实践报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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工程实训报告_华科
一、实训目的本次工程实训旨在通过实际操作，加深对所学理论知识的应用，提高工程实践能力，培养团队合作精神，增强对工程管理流程的认识。
通过在华中科技大学进行的工程实训，期望达到以下目的：1. 理论联系实际，加深对专业知识的理解。
2. 掌握工程项目的规划、实施和管理方法。
3. 提高动手能力和工程实践能力。
4. 培养团队合作和沟通协调能力。
5. 了解工程行业的发展趋势和市场需求。
二、实训时间与地点实训时间：2023年X月X日至2023年X月X日实训地点：华中科技大学工程实训基地三、实训内容1. 项目规划阶段在项目规划阶段，我们学习了如何进行项目需求分析、项目可行性研究、项目进度计划编制等。
通过实际案例，我们了解了如何将理论知识应用到实际项目中，并对项目进行了初步的规划。
2. 项目实施阶段在项目实施阶段，我们参与了项目的具体实施过程。
主要包括以下内容：（1）材料采购：学习了如何进行材料采购的招投标、询价、比价等环节，了解了材料价格、质量、供应等方面的知识。
（2）施工管理：学习了施工现场的组织、管理、协调等方面的知识，了解了施工现场的安全、质量、进度等方面的控制方法。
（3）设备安装与调试：学习了设备安装、调试、验收等方面的知识，了解了设备性能、维护等方面的要求。
3. 项目验收阶段在项目验收阶段，我们学习了如何进行项目验收、总结和评价。
通过实际操作，掌握了项目验收的标准、流程和方法。
四、实训成果1. 项目成功实施通过团队合作，我们成功完成了实训项目，达到了预期目标。
项目在质量、进度、成本等方面均符合要求。
2. 技能提升通过本次实训，我们掌握了以下技能：（1）工程项目的规划、实施和管理方法；（2）材料采购、施工管理、设备安装与调试等方面的实际操作技能；（3）团队合作和沟通协调能力。
3. 知识拓展在实训过程中，我们学习了以下知识：（1）工程项目的法律法规；（2）工程项目的财务管理；（3）工程项目的风险管理。
五、实训体会1. 理论与实践相结合的重要性通过本次实训，我们深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
工程实训报告10篇
工程实训报告10篇工程实训报告篇1一、实训目的通过实地参观，使我们通过实践对建筑工程的施工现场和施工体系进行考查，了解建筑工程的结构施工的基本知识建立初步的工程意识，加强理论学习和实践的结合，把知识用于实践，这既检验了知识，又让实践反作用于理论，有利于今后的理论学习。
二、实训时间20__年6月24日--6月27日三、实训地点新星宇柏巢四、实训内容1.认识建筑材料，建筑机械2.辅导老师讲解理论知识3.工程监理解答了我们一些不懂的问题4.进建筑楼中进行观看五、实践中遵守纪律情况和出勤情况全系无一不来参加实训活动，每人都牢记老师的叮嘱，带安全帽，小心脚下和头上，不打闹。
六、实践的收获作为一名刚刚接受专业知识的大学生来说，如果学习专业课之前直接接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学院带我们进行了这次实训活动。
实践是大学生活的第二堂课，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。
一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富，完善和发展。
大学生成长就要勤于实践，将所学理论知识于实践相结合一起在实践中继续学习。
不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践提高自己的知识能力，打下良好基础。
我们这次实训让我们知道，建筑行业是一个非常有挑战性的职业，是一个涉及人非常多的职业，会接触非常多复杂的交际圈，我们要有良好的知识基础外，要有一定的交际能力，也让自己在他们身上学习一些优秀的东西，除去自身的一些不好行为，让自己在以后的生活更加自信!工程实训报告篇220__年02月19日至20__年1月04日期间，我班学生在学校老师的带领下，由宝坻区水利局组织在宝坻区范围内进行了水利工程测量实训，由于条件限制，本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。
一、实训的目的作用水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上，进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。
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《工程基础实训与实践a》课程训练报告
就在本学期，我们开了一门叫做工程基础实训与实践的课程，经过一学期对这门课的深入了解与学习，我学到了许多课本上学不到的知识，同时也增强了我的实践动手能力。
也让我把理论成功的运用到实际中去，使理论与实践相结合，让我们这些平时的“门外汉”也懂得了许多专业知识。
并且在一次次的操作中，使我们对那些贴近生活的机械与工具有了更充分的了解，同时也提高了我们的整体素质。
下面我将就自己的操作实习谈谈自己对这些工程实验的体验与感受。
一：钳工
工程实训第一节课就是钳工课，在钳工实训中，我们知道了钳工的主要内容为挫削，划线，钻孔，锯削，还有攻螺纹。
这每一步都需要我们认真和严谨，如果一个环节出错，那将会影响后续的步骤。
我们钳工实习首当其冲的就是磨锤子，磨锤子也有磨锤子的技巧。
首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。
锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。
锉刀返回时不施加压力。
这样我们在使用起锉刀时就事半功倍了。
钳工实训说实话是很枯燥的，可能一个下午就在重复着一个动作。
不仅如此，在重复动作的同时还要下力气，力气还要适当到位。
比如手握着锉刀在锤头上反反复复的来回挫，在这个挫的过程中，要一丝不苟，要将工件的污渍与锈迹挫干净挫平滑。
在此期间是既枯燥又累人的，但在看到我们的劳动成果后，你就会觉得你的付出与努力是有回报的。
在挫削完成后，就将进入后续的一系列过程了，比如锯削，钻孔，压花纹与攻螺纹。
这些都是在车床上完成的，比挫削轻松但是需要的技巧就高很多了。
因为你需要了解车床并懂得如何运用车床这样你才能把工件变成你想要的样子。
为期几周课的钳工实习不仅使我们学到了知识，而且还磨练了我们的意志提高了我们的整体素质。
让我们更好的将理论与实践相结合。
同时也让我们深深感受到了老师们的敬业精神。
二：数控加工与线切割
钳工实习结束后，我们就开始了更为先进的数控加工了。
不用自己亲自操刀上阵了。
只用设计一些代码来控制机床就能替代人亲自动手，可谓省时省力。
数控加工就是利用输入的数字化信号对机床的动作进行自动控制的一门技术，简称数控。
我们在课堂上主要学习的是 系统数控机床。
说实话，这种数控机床是比较轻松，但是难度我感觉比手动的要难得多。
因为你需要给你设计的工件来编程，这不仅需要你对你所要的加工的工件有充分的了解，还需要熟练数控机床的操作。
因为数控机床的编程要求非常高，错一个字母或者一个符号都将可能造成加工工件的失败。
而线切割技术也就是数控电火花加工，也是需要编程的，不过我们只需要掌握画图即可，但画图可不简单，我们需要选择起点然后将需要切割的图形给抠下来，这过程需要一笔画将图形切割下来而不能让图形断掉。
图画好检验过后没问题就可以放入材料进行加工了。
不管是数控机床还是线切割都是需要我们认真严谨，反复检验编程和图形。
而
通过数控机床的实习使我又对这些工程方面有了更多的了解，从而提高了个人素质。
三： 打印
打印技术近年来发展迅速，应用领域不断拓宽，显示出巨大的发展潜力。
打印与传统制造业的最大区别就是在产品成型的过程上。
打印免去了复杂的过程，无需模具，一次成型。
因此可以克服一些传统制造上无法达成的设计，制作出更复杂的结构。
自从我听到我们要进行 打印实习的时候，我是既兴奋又好奇的，因为我只是一直知道这个东西很神奇，但从未接触过。
不知道这个东西怎么工作的。
这次终于有机会接触，我当然是兴奋无比的。
我们接触的是一种小型桌面级 打印机，这种打印机只能用来打印一些比较小的物件，不过没关系，先从小的接触，日后有机会再去接触更深的。
在 打印实习中我了解到了打印的基本原理和步骤，首先在电脑中安装打印驱动程序，然后导入你想要打印的模型图接着调试机器，开始打印，打印过程中打印机先将材料加热融化成流体，最后流体经过导入的程序控制在底盘上一层一层的涂刷。
最后层层叠加起来，形成最终想要的实物。
虽然在打印过程中出现了一些问题，比如支撑太薄，导致模型坍塌。
不过总的来说我还是收获了许多东西，熟悉了 打印机的原理与操作步骤，为我以后接触这些方面打下了坚实的基础。
四：焊接
焊接是现代工业生产中广泛应用的一种金属连接方法。
它是通过加热或加压（或
两者并用），并使用（或不用）填充材料，使焊接形成原子（分子）间结合的一种连接方法。
焊接是我们实习的一个重要项目，分为电焊和气焊。
看到这些冒着电光和火花的危险品，我们不禁打起了十二分精神，虽然老师说了只要规范操作就问题不大，但我们还是小心翼翼，唯恐一个操作不当就光荣负伤了。
在进行电焊时，我们带着厚厚的防护手套，罩着面罩，在工作台前开始了自己人生在的第一次焊接之旅。
焊接也讲究技巧。
焊接速度，焊接的上下左右摆动的范围、频率等都关系到焊缝的成形是否美观。
如果焊接速度过快，熔池的两边相对较凹，反之中间相对较凸；如果焊接速度过慢，其熔池的整体高度相对较高。
焊接的上下左右摆动的范围过大会容易引起咬边，这直接影响了焊接工艺的美观。
如果焊接的上、下、左、右摆动的范围过下会容易引起焊不全，存在留边的现象，同样影响了焊接工艺的美观和工件性能。
有了电焊的经验，我们在气焊方面就显得有些熟悉了，虽有差异，但总体大致一样。
焊接又为我们的人生解锁了一项新技能，使我们在动手方面又有了新的提高。
五：铸造
铸造是将金属或者合金液体浇筑到与零件形状相对应的铸型空腔中，经过冷却、凝固，获得毛坯或者零件的一种液态成型方法。
我们在这个项目中主要是造型。
造型的生产流程主要分为下面几个阶段：
装模 放沙 起模 涂料 合箱 浇注。
在每个操作过程中还需要很多小细节。
、在装模之前，要对模具进行清理，还要放好浇筑系统、冒口等。
、刷撒涂料应均匀平整减少粘砂从而提高铸件表面质量。
、合箱时要保证型腔的清洁度。
通过这次铸造的实习我们了解到了工程材料的主要成型方法。
在了解，熟悉这些知识和操作的过程中，培养了我们的工程实践能力。
六：热处理
热处理是将固态金属通过加热，保温和冷却，以获得所需要的组织和性能的加工工艺。
常用的热处理工艺有：退火，正火，淬火，回火，表面淬火及化学热处理等。
在热处理这方面需要我们操作的部分不多。
就是测量金属块的硬度然后分别进行淬火和退火处理，再测量两次热处理后金属块的硬度。
通过测试结果让我们充分认识了热处理的作用。
在这些工程实践训练课程中，我认识到了身为大学生的我们，不仅要学会相关的理论知识，还要加强动手能力的锻炼。
在上这门课的过程中我就感慨颇多，我们学的什么复变函数与积分，还有什么电磁波什么的都是那么深奥，可是在这车间里干什么都显得笨手笨脚。
连焊接一块金属板都是那么吃力，焊的七扭八歪，毫无美感可言。
所以感谢工程训练这门课程开阔了我的眼界，同时也锻炼了我的动手能力，提高了我的综合素质。
当然还有那些工程实训的老师们，我对他们满是敬佩。
在他们充满茧子的双手还有娴熟的技巧中，我明白了身为一名工科生，要学会吃苦耐劳，兢兢业业，对工
作认真负责。
这对我以后的学习还有生活都大有帮助。
我坚信这门课程会越开越好。
鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮。