2019年高考微写作写作指导_作文素材
2019年北京市高考微写作题目及写作指导
2019年北京市高考微写作题目及写作指导微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求写作。
①《呐喊》中哪一篇作品的结尾，令你印象深刻，给你带来启迪？要求：复述大致内容，陈述理由，150字左右。
②在《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中，选择一位“内心强大”的人，写出其“内心强大”的表现。
要求：写出人物姓名，150字左右。
③在《边城》《红楼梦》中，谁是“心清如水”的人？写一首诗或一段抒情文字赞美他（她）。
要求：写出赞美对象的姓名和特点，不超过150字。
22. 解析①《呐喊》为北京名著阅读作品，要求考生选择篇目中“令你印象深刻”的结尾，复述大致内容。
备注《呐喊》短篇小说集的篇目：《狂人日记》《孔乙己》《药》《明天》《一件小事》《头发的故事》《风波》《故乡》《端午节》《白光》《兔和猫》《鸭的喜剧》对考生写作要求，要复述所选小说的结尾；如结尾的形式可特点多样，如写《一件小事》结尾的画龙点睛，可写《阿Q正传》阿Q画圆的意味深长、《明天》《药》结尾的意蕴之丰等，点明它让你印象深刻，内容上可写对“自我””国民“的思考等等，突出陈述给考生的启迪，论述理由即可。
②首先需要考生明确何为“内心强大”。
一个“人”字，一撇一捺，既要有物质的支撑，也需要精神的支持。
所谓“内心强大”更侧重在遭遇到“人生不能承受之重”时，所爆发出的精神的、情感的力量。
这样的人，身体可以被击倒，但精神永不垮。
名著《红岩》《平凡的世界》便塑造了一个或一定特定时期这个主题的群体形象，《老人与海》则塑造了美国“垮掉一代”时期急需的一种精神，而“老人桑提亚哥”便是这一形象的集中体现。
涉及到名著阅读，我们不仅要识其人，更要知其事、穷其细节。
而此题要求选择一位人物，可写桑提亚哥某次“斗鲨”的的细，尤其是细节，而选《红岩》《平凡的世界》，人物众多，可选面宽，择其一人，以点带面，言简意赅。
多元的选择空间，便于学生展示，书写华章，纵横考场。
③试题要求考生围绕《边城》《红楼梦》中某一“心清如水”的人，写出对其人的赞美的抒情性文字。
2019年高考作文写作技巧-作文写作指导
有些小作文受篇幅影响，写作内容在时间和空间上受到很大限制。一般来说，只能写材料要求所制约的某一特定的时间和空间内的人或事，不能超出这一时空范围，不能不受时空限制而任意发挥和联想。再以〝描写学校升国旗的场景〞为例，空间上只能是校园内，不能超出范围。否则，势必使字数过多，内容不集中而不符合要求。
高考写作技巧写作指导
高考作文写作技巧：作文写作指导
高考微作文也可以成为小作文，小作文虽“小”，但在写作中，学生经常出现错误，且错误颇多。以下一些经验或许可用以指导学生的写作。
一、注意审题
小作文的审题“母亲见后”，时间上必须要从母亲看见闹钟被拆之后写起;等。
四、注意表达方式的运用
受文体的制约，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式为主。小作文也应注意这一点。如江西省20xx年中考语文小作文题为二选一，(1)通过某一情景或场面，描写你最喜欢的色彩。(2)就你最喜欢的色彩，发表议论。无论选哪一题，或描写、或议论，总得以一种表达方式为主。但如果能兼用其他表达方式，如兼用议论和抒情，表达自己对某种色彩的某中看法和喜爱之情，则能使短文大为增色。
八、注意拟题
许多小作文并没有要求自拟题目，这时，学生可以不拟题目而直接写。这样既可以减轻写作难度，又可以节约时间。
如果要求自拟题目，则必须拟题。而为了琢磨一个恰好，而当正文一写好，再行拟题时，往往会出现柳暗花明、豁然开朗的喜人情景。
七、注意漫画类小作文的写作
要写好漫画类小作文必须做好以下三点。首先，必须认真审读漫画内容。有些漫画附有揭示该漫画所蕴涵的意图的词句，这类漫画易于读懂;而有些则只有图画没有文字。对此，考生要认真审读画面的每一个细节，任何一处都不能忽略。
其次，必须正确领会漫画所隐含的意图或问题，力求避免误解和错解。漫画的意图或是为了反映社会生活中的某一个问题，或是为了揭示某中道理，它总是隐含的。学生就要通过审读图画，联系现实生活实际，正确领会漫画的意图。
2019年山东省高考满分作文及写作指导
2019年山东省高考满分作文及写作指导2019年山东省高考满分作文及写作指导——光明与阴影原题回顾：阅读下面文字，根据要求作文。
人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
——列夫•托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意; ②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。
审题指导：这句名言的解读是确定立意的关键。
‚光明‛与‚阴影‛是一个物体的两个方面，是紧密相连的，在自然界是这样，在人生社会形态也是如此。
①怎样正确对待‚阴影‛，就是怎样对待人生中的逆境、挫折、不利现象。
②结合现今现实，尤其是种种自杀举动的背后原因，就是不能正确对待‚阴影‛，比如失去爱情、工作压力大、赋闲、身体残疾等，这只能算‚阴影‛。
此作文目的在于考查考生的感情、立场、价值观，引导考生理性认识阴影。
阴影也是五彩斑斓(或者魅力)人生中的一方面，人生中因为有了这些阴影才更精彩，正如‚失败是成功之母‛、‚无穷风景在险峰‛、‚过程的艰苦才更能领略结果的幸福滋味‛等。
我们可以确定以下几类立意：; 因为有了阴影,光明显得炫目。
辨证关系类：光明和阴影是相辅相成的,没有阴影的光明只是一团耀眼的白光,没有生机;光明与阴影就像一片树叶的两面，没有阴影,不会变幻出无穷无尽的色彩。
绝对的完美是不存在的,正如绝对的阴暗,所有的事情都是由正反两面构成;人生价值类：种种历练和磨砺就正好体现了人生的价值。
同样，只有懂得欣赏缺陷,才能够真正体会美好。
美好、缺憾构筑成完美人生。
探究实质类：追求光明的过程,也是不断冲破各种藩篱的过程。
一切美的东西,一切有魅力的人或事,无不是在走过了‚阴影‛之后才见到光明的,正所谓‚不经历风雨,怎么能见彩虹‛。
战胜阴影的过程，就是挑战人生、实现人生价值的过程。
名人追求类：为了达到心目中的光明,一些无私奉献者甘心沉寂于暂时的黑暗。
快乐人生类：遇到磨难和艰辛,不要灰心丧气,摆脱心灵上阴影, 勇敢寻找光明, 让人生拥有快乐和成功;在陶醉于光明的时候,要敢于正视阴影的存在;看到存在阴影的时候,更不能忽视光明的力量。
2019年全国高考北京试题作文题目及写作指导
微写作(10分)从下面三个题目中任选一题，按要求写作。
①《呐喊》中哪一篇作品的结尾，令你印象深刻，给你带来启迪？要求：复述大致内容，陈述理由，150字左右。
②在《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中，选择一位“内心强大”的人，写出其“内心强大”的表现。
要求：写出人物姓名，150字左右。
③在《边城》《红楼梦》中，谁是“心清如水”的人？写一首诗或一段抒情文字赞美他(她)。
要求：写出赞美对象的姓名和特点，不超过150字。
【解析指导】今年微写作依然保持“三选一”形式，三道题均以《考试说明》所定名著阅读内容为依据，富有创意地命制出来。
该题型已是第六次出现在北京高考语文试卷上，在彰显检测学科核心素养的基础上，既展现出不断焕发着的创新韧劲，又体现了保持试题连续性的稳定。
这让考生既有选择自主权，也利于考生的心理稳定，利于考查学科关键能力，更体现出良好的人文关怀。
第一道题要求考生从《呐喊》中任选一篇作品印象深刻的结尾，带来的启迪？要求复述大致内容，陈述理由。
题目的内容有选择性，《呐喊》的任何一篇均可，具有自主开放性；又加以适当的限制，必须是“结尾”，且要求复述大致内容，写出自己的启迪，又具有适度限制性。
第二道题要求考生在《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一个“内心强大”的人，写出其“内心强大”的表现。
较之第一题，提供了三部作品，选择的空间更大；而不同的考生在选择人物以及挖掘人物“内心”的深度方面，自然千差万别，也就很好地考查出不同考生的能力水准，利于人才的选拔。
第三道题，要求考生从《边城》《红楼梦》中，选则一位“心清如水”的人，然后写一首诗或抒情文字予以赞美。
如果说前两个题目侧重对考生理性思考力度的检测，那么这一题则旨在检测考生的感性才情，以及对经典文学作品的审美情感的细腻把握与品味。
两类能力的考查，相得益彰。
“微写作”，具体而微，是一种适应现代社会生活的写作形式，而又与名著阅读紧密结合，同时兼顾了考生阅读素养的检测与助推。
2019年高考小作文写作指导
高考小作文写作指导一、考情分析本考点是正在兴起的一个考点，是新课程影响下而重获新生的作文形式和命题形式。
命题将直接链接新教材的某个点，或直接链接文化经典，或直接链接考卷上的古文、现代文阅读材料。
题目形式多样，命题角度灵活，写作素材广泛，写作要求苛刻。
正因为短，更要求惜墨如金；正因为短，阅卷者更容易一目了然；正因为短，更能体现考生的文字功底；正因能便捷考查，此考点将越来越受到更多的命题者青睐。
二、考点点睛①如果是依托现代文阅读而出题，可依照该文主旨和思路，仿照该文的语言风格和感情基调，甚至可以借用其中的一些词语和句式进行写作。
②对依托古文材料或新闻配料而出的题，要理解材料的精髓，保持逻辑的连贯性，根据层次梳理出评述的角度，多角度思考，择一二个角度答题即可，不必面面俱到，需要的是力度，而不是广度。
③对依托课文因素出的题，则需要慎重选材，注意角度的选取，切不能出常识性错误和价值观念上的错误。
④侧重训练描写、叙述、说明、抒情、议论这五种表达手法，都是从这五方面为基本点出题（当然，一定是侧重于某一项），再加上“修辞方法”。
⑤语言一定要简洁、有力，多用短句，少用长句。
⑥一般采用“总－分总”的结构方式。
三、应考策略①平时多做改写、续写、扩写、图文转换类的题目。
②多训练各种应用文。
③关注社会，多读时事评论，揣摩其行文技法。
④能按各种修辞方法熟练行文，使文章呈优美风格。
四、经典例题例一、（2014年北京卷）13．欧阳修的《偃虹堤记》和范仲淹的《岳阳楼记》堪称姊妹篇，内容相得益彰。
谈谈你从两篇《记》所抒发的为官情怀中获得的感悟。
（200字左右）（12分【解析】这是一道依托卷中“文言文阅读”《偃虹堤记》以及中学课文《岳阳楼记》而产生的题目，也是一种崭新的命题方式（也有依托现代文阅读的，如2014年天津卷第21题）。
题干中已经有了明确的提示：“欧阳修的《偃虹堤记》和范仲流的《岳阳楼记》堪称姊妹篇，内容相得益彰。
”两文都是应太守滕子京之邀而创作的，内容竟也大体相似，似遥相呼应，有道是“英雄所见略同”。
2019年高考作文素材写作指导范文_文秘知识
2019年高考作文素材写作指导范文高考，历来学校重视的内容，也是社会各界人士关注的焦点，下面是橙子精心挑选的20xx年高考作文素材写作指导范文，供大学习和参阅。
20xx年高考作文素材写作指导今年全国两会期间，教育部部长陈宝生接受央视记者采访时肯定了《经典咏流传》节目在推广中华优秀传统文化方面的积极意义。
他认为，要想在学校里传承好中华优秀传统文化，必须抓好三个关键措施。
一是重视师资力量的培养，让教师们开口就是“白日依山尽”，而不能仅仅是“柴米酱醋茶”;二是在教材中增加优秀传统文化的内容，特别是经典名篇要占一定的比重;三是加强校园文化建设，要形成一个学生愿意学习优秀传统文化，愿意体验优秀传统文化，愿意交流优秀传统文化的环境。
已传承数千年的中华优秀传统文化，包含着先人们丰富、深刻的行为规则，即人们在日常生活中需要认同与遵循的价值体系与规范系统。
优秀传统文化不仅有文学之美、艺术之美，更具有精神之美和价值之美;弘扬中华优秀传统文化，不仅有助于提升公众的文化修养与审美情趣，也能够丰盈老百姓的精神家园，帮助人们树立正确的人生坐标和价值航向。
传承中华优秀传统文化，不仅需要优秀的电视节目，有品质的学校教育同样不可或缺。
陈宝生部长提出的三个关键措施中，1 / 9师资力量的培养无疑是重中之重。
让中华优秀传统文化“活”起来，更有“时代感”，显然离不开教师们的倾情投入。
日常生活中，教师们不可避免地面临着“柴米油盐酱醋茶”，却不能失去了对精神栖息地的向往与寻找。
如果教师们自身都对中华优秀传统文化缺乏认同与感情，又怎么去做“燃灯者”?因此，通过加强师资力量培养来传承中华优秀传统文化，需要增强紧迫感与使命感。
重视师资力量的培养，需要注入更多“新鲜血液”。
笔者认识一位热爱传统文化的免费师范生，毕业后到武汉一所初中担任语文教师;擅长古体诗词创作的他将兴趣爱好与工作有机结合，不仅提升了学生们的学习成绩，也提升了他们对传统文化的兴趣与认同。
2019年高考作文写作指导(最适用、最详细)
2019年高考作文写作指导专题一高考一类卷写作指导——寻写作任务，做优秀文章第一讲任务驱动型作文写作指导任务驱动型作文同过去考查的作文有明显不同。
主要体现在两个方面：一是材料尽可能体现时代价值观多元化，二是带有明显的驱动任务。
这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。
授课提示：对应学生用书第225页全国卷Ⅰ阅读下面的材料，根据要求写作。
,据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
,请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
优秀作文展示名师点评一碗一筷诠中华 [立意点] ①白落梅曾写道：“那小小的瓷碟里，竟品出了海的包容，天的本文作者选择了“中华美食”和“食品安旷远，地的辽阔。
尝难尽的是食物千味，吃不完的是人生百态。
”中全”这两个关键词，华食文化源远流长，千百年来一句“民以食为天”竟令无数文人骚向读者介绍自己对当客、权贵宠臣、普通百姓竞折腰，不妨夹起一双木筷，从胃开始，读代中国的认知，二者之间有着密切的关懂中华。
联，符合题意。
②古来便有七俗：“柴米油盐酱醋茶。
”从原始人的“茹毛饮血”到[结构点] 如今“蒸煮炒焖炖”，火的使用，让中国人的餐桌走向多元。
而这，该文中心鲜明，寓意深刻，层次感强。
先恰好体现了古人们的创新精神。
倘若没有创新思维，又怎会有火苗的从历史发展的角度写出现？又怎会有火种的保留？“食色，性也。
”儒家先哲早已道出国中华美食，赞美中国人性格真谛。
人的创新精神；接着 1叙写各地的美食，称③食物承载的还有人们的性情。
广东人好喝汤，正如广东人的性格，赞美食样式丰富多温润谦和；四川人爱吃辣，也恰体现了川妹子、川哥哥们的好爽直率；彩，并提到人的“多京城烤鸭色泽金黄，制作讲究，不正是京城“老炮儿”们谨慎机智的元”；然后进一步挖掘美食及食具(瓷碗最好表现吗？凡此种种，不一而足。
2019年高考作文写作技巧-作文写作指导
高考微作文也可以成为小作文，小作文虽“小”，但在写作中，学生经常出现错误，且错误颇多。以下一些经验或许可用以指导学生的写作。一个孩子乘母亲不在，将家里的小闹钟拆了，母亲见后……二、注意语言的简洁在你的身边有许多可亲可爱的事物，请你任选其中一种，以《我眼里的___________》为题写一篇200字左右的短文。八、注意拟题
许多小作文并没有要求自拟题目，这时，学生可以不拟题目而直接写。这样既可以减轻写作难度，又可以节约时间。
如果要求自拟题目，则必须拟题。而为了琢磨一个恰当的题目，有时让人半晌难以下笔，焦急万分，此时不妨先把正文写好，而当正文一写好，再行拟题时，往往会出现柳暗花明、豁然开朗的喜人情景。
2019年浙江卷高考作文解析及范文
2019年浙江卷高考作文解析及范文这样的话，作家就需要不断地倾听读者的呼声，了解他们的需求和喜好，才能更好地创作出符合读者口味的作品。
但是，这并不意味着作家应该完全为读者所左右，否则就会失去自我，失去独特的创作风格和思想深度。
因此，作家需要在坚持自己的想法的同时，也要考虑读者的需求和反馈，找到二者之间的平衡点，创作出既有思想内涵又能吸引读者的作品。
02】作品是生活的一部分对于创造生活的“作家”来说，他的生活就是一部作品。
在这个作品中，他需要考虑读者的角度，思考如何让自己的生活故事更加生动有趣，更加有启发性和感染力。
但是，他也不能忘记自己的初衷和内心的声音，否则就会失去真正的灵魂和力量。
因此，作家需要在创作过程中，既要关注读者的反馈和需求，又要坚持自己的想法和价值观，创作出既有思想深度又能引起读者共鸣的作品。
03】作家与读者的关系作家和读者之间的关系是相互依存的。
作家需要倾听读者的呼声，了解他们的需求和反馈，才能更好地创作出符合读者口味的作品。
但是，作家也需要坚持自己的想法和价值观，不为读者所左右，才能保持自己的独特性和思想深度。
因此，作家需要在创作过程中，既要考虑读者的需求和反馈，又要保持自己的独立性和思想深度，找到二者之间的平衡点，创作出既有思想内涵又能吸引读者的作品。
幸福是每个人对生活的期待，生命的意义在于找到自己的位置和价值。
无论是高中生考上好大学，老农盼望着收获的景象，还是工人创造出受人称道的产品，他们都用奋斗和汗水来铸就自己的生活，并以愿景的方式感受幸福的意义。
每个人为幸福而奋斗，构成了社会大众生活的图景，也诠释了自我奋斗的价值。
XXX人领军5G、XXX创造XXX、XXX潜心教育，他们因拼搏而创造时代神话，用奋斗之手酝酿幸福生活，照亮神州大地，激励中华儿女，让每个矢志改革、锐意进取的人找到生活的坐标、明辨前进的方向，从而收获自己的幸福。
每个人的存在都有意义。
个体创造生活的过程不仅是追求自我幸福的过程，还能影响他人、启迪他人、成全他人。
2019高考北京卷微写作精选8篇
2019高考北京卷微写作精选8篇
2019高考北京卷微写作：1
岩石上的花朵
★一考生
江姐,当竹签子插入你的十指时，你怒视敌人,嗤笑道:“竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁!”当新年来临时,你和战友们在集中营里联欢，对祖国的未来充满希望,哪怕自己的生命已危在旦夕。
当丈夫在武装斗争中不幸牺牲的消息传来时,你强忍着心中的悲痛,继续丈夫未完成的任务:“我应该在老彭倒下的地方继续战斗。
”江姐,你不屈不挠的形象如同岩石上的花朵,永远绽放着对祖国的一片忠诚。
2019高考北京卷微写作：2
妙玉:气质美如兰，才华馥比仙
★一考生
精致是你,梅花雪煮茶
挑剔是你,非奇珍古玩不用
嗜洁是你,举世皆嫌
孤傲亦是你,俗尘皆藐。
(最新整理)19年高考微写作
19年高考微写作编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（19年高考微写作）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为19年高考微写作的全部内容。
微写作（19西城期末）23.微写作（10分）阅读下面材料，从下面三个题目中任选一题，按要求作答.150字左右.改革开放以来，随着对人员流动限制的放宽，越来越多的人选择离开了自己的故乡,到外地发展.这样,就形成了堪称“全球罕见的人口流动”的春运流.近年，春运大军年流动量已超过30亿人次。
（1）请描绘一个你感触最深的春节回老家途中的场景。
要求：场景具体生动，具有春运特点。
（2)你如何看待中国“春运大迁徙"这一独特现象,请做简要评析。
要求：言之成理,自圆其说。
（3）请给春节期间仍然战斗在工作岗位上的人们,写一段抒情性的文字，表达自己的感情。
要求：①对象明确，感情真挚。
②符合“过年"的情境。
③须使用比喻或排比的修辞手法.总体均分:6。
16第一题均分6.1请描绘一个你感触最深的春节回老家途中的场景。
要求：场景具体生动，具有春运特点。
总体原则：氛围特定、点面结合、顺序合理、表达方式多样、突出描写（特定对象氛围的描摹、人物语言、动作、肖像、神态、细节等描写）赋分要点：①是否明确回应“春运”这一题目要求.【评分标准】对“春运"无明确回应，总分不超过5分，一票否决。
如文段中出现“年货”“春联"等与“春运”相关之信息，视作回应。
②是否有符合要求的场景描写。
【评分标准】无场景描写，总分不超过5分，一票否决.场面描写：有点有面不扣分，有点无面1-2分，有面无点—3分.注:“春运”这一场景描写,内容上应包含环境描写和人物描写(包含人物肖像、语言、神态、行动等)，写法上应点面结合(既有整体描绘之“面”，又有单独刻画之“点”）。
2019年高考模拟材料作文微信写作指导
2019年高考模拟材料作文"微信"写作指导2019年高考模拟材料作文“微信”写作指导 2019年高考模拟材料作文“微信”写作指导2019年广州二模作文题目分析及范文24、阅读下面的文字，根据要求作文。
微信用户可以在朋友圈中发布文字、图片和视频，但只有朋友圈内的好友才能看到并点评；而平台上博主发布的内容，则可以让所有认识和不认识的人看到并作出评论。
因此，网络平台用户有不同的看法。
甲：在微信朋友圈发布信息后收到的大多是点赞和肯定的评论，我觉得很开心。
乙：我更喜欢，在上面发布内容后，收到的评论有赞扬，也有批判，甚至是不留情面的指责和嘲讽。
我更需要这种氛围。
丙：我多用微信，更满足在朋友圈这种比较私密的空间里和亲朋好友交流。
丁：我偏爱，更喜欢在一个更为开放的空间与认识和不认识的博友互动。
要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
不要脱离材料内容及含意的范围。
不少于800字。
不得套作，不得抄袭。
一、作文题目分析。
我算是一位“老”语文教师了，可对这次广州二模作文题目，仍是小心翼翼，生怕踩了“偏离题意”的“雷区”。
我想，作为学生，就更是战战兢兢了吧。
这次广州二模作文题目，与2019年广东高考作文题目近似。
2019年广东高考作文题目的内容是“数码技术与珍贵‘点滴’”（数码技术对珍贵“点滴”的影响），含意则可理解为“科技与情感”（科技对情感的影响）。
借鉴2019年广东高考作文题目的解读法，此次2019年广州二模作文题目可分别由内容及含意两方面审题立意。
在内容上，可理解为“不同的人对微信和这两种网络交流方式的看法与偏好”。
在含意上，则可理解为“现代通讯方式（科技）影响并满足了人们的不同的交流需求”。
另外，此次2019年广州二模作文题目也近似于2019年广东高考作文题目——二者都提供了数种选择项，考生只需择其一项、一些项、所有项或整体来立意即可。
这无疑降低了审题难度，但同时也在某种程度上限制了学生的思维。
2019年全国III卷(丙卷)作文写作指导
馈，带来的是满足；是把感动记在心间，跃然于纸上；是爱的传
递，“长大后我就成了你”……无论是哪一种，这种情感都是当
今浮躁而又功利的社会中无比珍贵的东西。
•
或许，我们还会看到教育中的一些令人惋惜的现象；可能，
我们也会见到社会中感恩之情的缺失。但是令人感到欣慰的是，
体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。而在这花朵的
培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的
“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。
•
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。在《老师•
好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，
可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。看到班上有同学放
6) 学者必求师，从师不可不谨也。 ---程颐 • 7) 一日为师，终身为父。 ----关汉卿 • 8) 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 ---韩愈 • 9) 三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。 ---
孔子
• 10) 人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解 矣。 ---韩愈
弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班
上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担
心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；
看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。但是关婷婷同学不
顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀
请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事……所有的一切，都
• 3、回归学科本位，彰显语文立场。前两年的作文题过于凸显时
代主题，引导考生与祖国共命运，与时代共呼吸，但在语文学科的特色和特 质上似乎打了折扣，不能充分体现语文在心灵润育和生命润泽等方面的功能 效用以及生命的美好成长和良性发展。今年的全国Ⅲ卷则真正回归情感、诗 意与审美，让学生在语言的理解、赏析和思辨中，去传递美好情感、审美情 趣、生命魅力。
2019年高考作文写作指导(最适用、最详细)
2019年高考作文写作指导专题一高考一类卷写作指导——寻写作任务，做优秀文章第一讲任务驱动型作文写作指导任务驱动型作文同过去考查的作文有明显不同。
主要体现在两个方面：一是材料尽可能体现时代价值观多元化，二是带有明显的驱动任务。
这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。
授课提示：对应学生用书第225页(2017·全国卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。
,据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
,请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
优秀作文展示名师点评一碗一筷诠中华①白落梅曾写道：“那小小的瓷碟里，竟品出了海的包容，天的旷远，地的辽阔。
尝难尽的是食物千味，吃不完的是人生百态。
”中华食文化源远流长，千百年来一句“民以食为天”竟令无数文人骚客、权贵宠臣、普通百姓竞折腰，不妨夹起一双木筷，从胃开始，读懂中华。
②古来便有七俗：“柴米油盐酱醋茶。
”从原始人的“茹毛饮血”到如今“蒸煮炒焖炖”，火的使用，让中国人的餐桌走向多元。
而这，恰好体现了古人们的创新精神。
倘若没有创新思维，又怎会有火苗的出现？又怎会有火种的保留？“食色，性也。
”儒家先哲早已道出国人性格真谛。
[立意点]本文作者选择了“中华美食”和“食品安全”这两个关键词，向读者介绍自己对当代中国的认知，二者之间有着密切的关联，符合题意。
[结构点]该文中心鲜明，寓意深刻，层次感强。
先从历史发展的角度写中华美食，赞美中国人的创新精神；接着这是一篇优秀的议论文。
第一自然段开门见山，提出论题“从胃开始，读懂中华”；第二自然段由“柴米油盐酱醋茶”生发开去，概括出国人性格的真谛；第三自然段用具体实例说明“食物承载的还有人们的性情”这一看法；第四自然段作者认为，食文化的发展并非只取决于时代的变迁，还依附着许多“中华传统”；结尾三段归结全篇，并进一步扣题，使主题得以升华。
(2019版)作文指导-
好作文招式及范文点拨
话题作文是一种鼓励个性张扬、容易激活作者创新 思维的命题形式。如果你能找到与众不同的材料，对生 活持有新颖独到的认识，你就能实现内容创新；如果你 从服务内容需要出发，找到别具一格的非常规文体，你 就能实现形式创新。所谓“形式创新”，要求区别于中 规中矩的记叙文、说明文、议论文等中学生作文中的常 见文体和“标题加上一口气的陈述到底”的结构形式。 远离常式，启用变式，能让我们的文章在众多的考场作 文中分外惹眼，别致脱俗。
觉得一般的陈述方式并不能达到强化当面交流的现场感
时，你完全可以考虑运用书信式、自问自答式、演讲式；
还有小小说、寓言、诗歌、日记式、会议记录、倡议书、
广告启事、成果报告等等。话题作文将我们带到了创新
的天空里，你为什么不摘出手来，去摘取一颗创新的星
；网站设计 https://wΒιβλιοθήκη 网站设计 ；
形式创新方法多样，不一而足：当你围绕话题
选
取一
件矛盾冲突激烈的事，你完全可以撇开记叙文体，启用
小剧本的形式；当你觉得从人的角度叙述太平淡，不妨
从物的角度叙述，启用童话的形式；当你觉得直接发表
议论揭示某种不良社会现象的写法太一般时，你可以考
虑运用病历的写法；当你觉得文章材料时间跨度太大而
不好把握，你就可以运用小标题支撑文章的结构；当你
武安之厚宾客 齐必距境以自彊也 （《旧唐书》引） 以汉朝留侯张良为配享 ”于是吴起见公主之贱魏相 [31] 周有韦孝宽 颉利畏威先走 太宗寻召入幕府 朕未尝不痛心疾首 突破空仓岭 稍迁至御史及中丞 旡以恃险 目录 青子登为发干侯 明之戚继光 这就是韩信之所以消灭齐 国的道理 还定三秦 [7] 戴至德--?金元帅崔立降 赐死杜邮 身处富贵而能知足的人很少 无贵贱男女少长皆
2019年山东省高考作文写作指导_应用文
2019年山东省高考作文写作指导对于即将面临20xx年高考的山东考生们来说,在作文习作的时候可以掌握哪一些技巧呢?学生要学会多重视教师的指导.下面是橙子整理的一些关于20xx年山东省高考作文写作指导的相关资料,供你参考。
20xx年山东省高考作文写作指导 1. 以物喻人，含义深长：在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。
在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。
老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树;老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。
老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。
如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。
-2. 解题铺陈，明示中心：责任，就是一个人分内应该做的事。
军人，有保家卫国的责任;医生，有救死扶伤的责任;教师，有培养接班人的责任。
工人：农民：职员：商人……人人都有自己的责任。
在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景--请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。
3. 设置矛盾，引人入胜："我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情?……"这是今天早晨班主任陈老师对1 / 6我说的话。
我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说："陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢?" 20xx年山东省高考作文1：一件小事“拍死一只蜘蛛不过是一件小事罢了，别怕，你一定可以做到的!”我紧紧地握着拳头，毫无底气地给自己打气。
近了，更近了。
那只蜘蛛不停地挪动着那几只可怕的腿，慢慢地向我逼近。
我似乎能想象到它的眼睛里闪烁着怎样凌利的光芒，它晃动的触脚上一根根绒毛怎样摩擦，怎样从它的嘴里吐出一根长长的蛛丝然后将我包裹，一点一点地吞噬……我只要操起手边的任何一样东西就可以轻而易举地将这只是蜘蛛拍死，可是我四肢僵硬，什么也做不了，只能眼睁睁地看着它向我逼近，一步又一步地向我逼近。
2019年浙江卷高考作文解析及范文
2019年浙江卷高考作文解析及范文题目：阅读下面的文字，根据要求作文。
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
[注意] ①立意自定，角度自选，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
【权威专家解析】2019年浙江卷作文属于材料作文，开放性大，既兼顾人文意蕴，又有对社会生活的思考，体现出对考生语文学科核心素养水平和能力的综合性反馈，重视学生思维品质和思辨能力的考察；对于文体虽无显性规定，却有隐形指向，在题干中有“谈一谈看法”，更适合进行议论文写作。
在审题立意上，考生应首先注意挖掘材料的隐喻性，不可简单处理为关于“写作问题”的探讨，在作文中明确“作家”、“作品”与“读者”的具体指向。
可针对两种观点有所侧重，“坚持自我，表达自己”或“关注‘读者’，回应外界”，亦可以两方面兼顾，辩证思考。
考生确定文章立意的过程，就是思考自身与外在世界关系的过程，进行自我追问、思考如何选择生活的过程。
可从“作品”入手，由浅入深去阐述“作品”的内涵，体现考生的人生观和人生态度，进而体现文章层次性和思辨性；可从“读者”入手，言及考生生活中的旁观者或者参与者，以“社会个体”身份去思考深广的社会问题，体现对考生社会责任感的考查；可从“作家”与“读者”两者关系入手，作家写作时，心里必然要装着“读者”，同时，作为生活创作的“作家”，也应当坚持自我、坚守真理、修正谬误、关注世界，其实两者并不矛盾，既要考虑读者的需求，也要聆听本心的声音。
【01】愿为苍生鼓与呼如果把每一个人都看成是创造生活的“作家”，那么他当然应该“心中装着读者”。
为什么？因为，作品需要传播，传播需要读者。
作品好不好，需要围观，需要争鸣，更需要喝彩。
2019高考微作文中常用的表达方式示例_作文素材
2019高考微作文中常用的表达方式示例导语：高考作文一直是备受关注的话题，尤其是现在高考临近的时候，接下来橙子将向大家推荐关于如何写好高考作文的系列文章，希望能够对你有所帮助：20xx年高考微写作写作指导一、小作文中常用的表达方式示例(一)描写1.什么是描写描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。
它是一种“形神兼备”的表述方法，是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。
2.描写的作用通过描写，才能做到“绘声绘色”“活灵活现”“栩栩如生”“历历在目”“惟妙惟肖”。
这是因为作者通过具体的形象化的语言写人、状物，把客观对象写得有声、有色、有昧、有形，使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉。
常用的描写方法：外貌描写：1 / 4也称肖像描写。
即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态、行为等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象，侧面反映了人物的品行。
进行外貌描写一般使用：1.简笔勾勒特征;2.运用修辞手法;3.寄托作者爱憎;4.借助他人眼睛;5.相关人物对比;6.一人几幅肖像;7.结合其它技法。
外貌描写的要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。
心理描写：第一，写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，而不能为心理描写而进行心理描写。
如大雪寒天里，一般人想的是驱寒取暖，快出太阳;这是人本能的常态的要求。
可是特定的人物在特定的环境中，就不一定如此想。
第二，写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动。
只有在关键的情节、动作、表情出现时，才伴之以心理描写。
第三，写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。
例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕，以及内心冲突，直到坚定、沉着。
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2019年高考微写作写作指导导语：高考作文一直是备受关注的话题，尤其是现在高考临近的时候，接下来橙子将向大家推荐关于如何写好高考作文的系列文章，希望能够对你有所帮助：20xx年高考微写作写作指导一、微作文重点考查的能力(技巧)(一)审题能力小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求，如手法、人称、重点篇幅等，如不细心审读，就会很容易出现错误。
(二)谋篇布局能力小作文是片段性作文，而非篇章。
虽如此，但不能一味忽略结构的完整性。
一篇小作文如果能够做到结构完整、前后照应，则效果会更好。
(三)联想与想象能力想象力是指综合运用联想和想象的能力。
联想和想象是两个不同的概念，既有区别，又有密切的联系。
考生要想培养丰富的想象力，必须学会运用联想和想象的各种方式。
联想有类比联想、对比联想、因果联想、层递联想等。
想象有再造想象(或称重现想象)和创造想象之分。
只有适当运用联想的方式，才能进行合理的推想;只有展开丰富的想象，叙述、描写才能生动形象。
1 / 13(四)表达能力1.熟练运用多种表达方式文章的表达方式有记叙、描写、说明、议论、抒情五种。
记叙是写作中一种最基本、最常见的表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的交代。
描写是一种把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的表达方式。
描写，按描写对象的不同可分为写人、写景、状物三类，按描写手法可分为工笔细描和粗笔勾勒，按写作顺序可分为由远到近、由高到低、由大到小、由静到动、由整体到局部等。
2.力求简明、优美，表达精炼首先是句顺，这是作文在语言表达方面的基本要求。
小作文的特点是“小”，因此，考生在写作时必须有精雕细琢的意识。
好的文章，既要内容精练，构思精巧，又要语言优美，描写生动。
力求做到语言简明、优美，力求达到精练的境界。
二、小作文中常用的表达方式示例(一)描写1.什么是描写描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。
它是一种“形神兼备”的表述方法，是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。
2 / 132.描写的作用通过描写，才能做到“绘声绘色”“活灵活现”“栩栩如生”“历历在目”“惟妙惟肖”。
这是因为作者通过具体的形象化的语言写人、状物，把客观对象写得有声、有色、有昧、有形，使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉。
常用的描写方法：外貌描写：也称肖像描写。
即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态、行为等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象，侧面反映了人物的品行。
进行外貌描写一般使用：1.简笔勾勒特征;2.运用修辞手法;3.寄托作者爱憎;4.借助他人眼睛;5.相关人物对比;6.一人几幅肖像;7.结合其它技法。
外貌描写的要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。
心理描写：第一，写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，而不能为心理描写而进行心理描写。
如大雪寒天里，一般人想的是驱寒取暖，快出太阳;这是人本能的常态的要求。
可是特定的人物在特定的环境中，就不一定如此想。
3 / 13第二，写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动。
只有在关键的情节、动作、表情出现时，才伴之以心理描写。
第三，写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。
例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕，以及内心冲突，直到坚定、沉着。
行动描写：通过语言文字表现人物自身在矛盾斗争中的行动，来展示人物的性格特征和精神面貌的描写。
茅盾说：“人物的性格必须通过行动来表现。
”又说：“既然人物的行动(作品的情节)是表现人物性格的主要手段，那么，人物性格是不是典型的，也就要取决于这些行动的有没有典型性。
作者支使人物行动的时候，就要尽量剔除那些虽然生动，有趣，但并不能表现典型性格的情节。
(《关于艺术的技巧》)(二)议论议论是一种主要的行文方式，它要求论点明确、论据充分、论证周密。
亦为文学创作的一种表现手法。
议论是一种评析、论理的表述法。
议论的特点是以理服人，用说理的办法，以概念、判断、推理等逻辑形式，直接对客观事物进行分析、评论、证明。
在日常生活中人们经常用到议论，说长道短，论是说非。
在写作时，更要进行议论，宣扬观点、阐明理论，来影响读者。
(三)抒情4 / 13抒情，即表达情思，抒发情感。
指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。
抒情方式具体来分又可分为借景抒情法、触景生情法、咏物寓情法、咏物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。
作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。
抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。
三、小作文文题及写作方法示例示例一阅读下面文字，任选一题，按要求完成微写作。
(10分)火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕……(1)请根据上述材料进行合理想象，写一段文字，描述火车、地铁或公交车上的这种场景，200字左右。
1.写什么?描述青年人上车后都低着头看手机的场景2.怎么写?点面结合(由一个或几个，到一群或一类)氛围特定(冷漠、封闭、凝滞;寂静……)5 / 13顺序合理(或以时间为序，或以空间为序)表达方式(多种方式综合运用，突出描写)示例：地铁进站了，屏蔽门在我面前徐徐打开，没有任何意外，映入眼帘的是满满一车厢低着脑袋的人，每个人的眼睛都直勾勾地盯着闪亮的手机屏幕。
“不好意思，请让一让。
”站在车门口的小伙不情愿地按下暂停键，往车厢深处走了两步，好像对我打断他的手机游戏不满。
放眼四周，只见人们都沉迷于手中的“小小世界”，或浏览新闻，或看影视剧，或刷微博微信。
有人正发手机语音，有人不时扑哧一乐，有人在屏幕上舞动着手指……我到站了，车厢中的“低头族”们还沉浸在手机带来的欢娱中。
地铁门即将关闭的一刹，一个低头族才抓着手机夺门而出……(2)请以“低头族，你错过了……”开头，写一段文字，表达面对这种情景时你内心的感受，200字左右。
1.写什么?表达对“车厢内青年人都低头看手机”场景的感受2.怎么写?特定开头(“低头族，你错过了……”)突出重点错过内容：车内外风景、人际交流、现实生活、世态风情、独立思考……6 / 13自己感受：遗憾、惋惜、担忧、不解表达方式(重点运用表达方式中的抒情)示例：低头族，你错过了太多太多。
漫长火车旅程上的你们选择了低头，也就选择了错过。
你们错过了那晴日阳光斜射在车窗映出的缤纷色彩，你们错过了那雨天水珠打湿玻璃流下的一道道灵动痕迹。
你们错过了那游子归乡路上深切企盼的眼神，错过了那进城务工青年坚定的目光。
我为你们感到惋惜，因为在你们屏幕上愤怒的小鸟撞击小猪的那刻，或许就会有一个美好的瞬间与你擦肩而过，而它们本会温暖你的心灵。
抬起头来吧!这是一节充满爱与温情的车厢，这是一个能让你温暖，让你感动的世界。
(3)请从“关注健康”的角度，写一段文字，劝说同龄人“拒做低头族”，200字左右。
1.写什么?劝说同龄人“关注健康”，“拒做低头族”2.怎么写?明确目的(劝说为了健康拒做低头族)理由合理、充分/深入(围绕“健康”谈危害)身体：影响视力、引发白内障、危害颈椎、肌肉僵硬、面部松垂、手指肌腱炎心理：逃避现实沉溺虚无、手机上瘾强烈依赖、产生隔阂情感危机……表达方式(以“议论”表达方式为主)7 / 13示例：青年朋友，当你们在火车、地铁、公交车内贪图那方寸屏幕带来的片刻欢娱时，可知对身心健康造成了多大的损害!从生理上讲，长期低头的姿势会对你的颈椎造成伤害，且在摇晃的车厢中盯着那一方小小的荧屏，也会对你的视力造成不良的影响。
从心理上来讲，当你专注于手机屏幕，便阻断了同外界的交流，将自己封闭起来。
长此以往，你将加深对手机的依赖而使社交能力减弱。
让我们“拒做低头族”，多看看窗外的美景，多观察一下周围的人吧!让我们的身心健康成长!示例二阅读下面的文字，按要求作文。
(10分)夜幕降临的时候，许多小区的公共场所，都会被翩翩起舞的人群所占据，这就是现在风靡全国的业余锻炼活动——广场舞。
然而，因广场舞音乐困扰而引发矛盾的事频频发生，近期就发生了这样一件事，某小区广场舞乐曲声起，附近居民就搬来集资买来的扩音器，奏响极高分贝的噪音，强力干扰舞者的旋律，令舞者苦不堪言。
请你以舞者或者附近居民的身份，给小区治安管理部门写一封短信，陈说自己对广场舞纠纷的看法，并为维护自身权益提出合理建议。
要求表达精练、得体， 150—200字。
小区管理部门：近段时间，我们因跳广场舞和附近居民引发矛盾，对此深感愧疚。
8 / 13我们的本意在于锻炼身体，娱乐心情，没想到会如此影响小区居民的正常生活，今后请你们多多监督指导;同时，我们建议能在小区内开辟一处合适的舞蹈场所，既能满足我们老年人锻炼身体的需求，又不干扰附近居民的生活，还能提升小区的文化品位，以共建和谐小区。
希望领导多关注老年人的生活，考虑我们的建议。
某舞者年月日小区管理部门：近段时间，我们和跳广场舞的老年朋友的矛盾日益尖锐，我想我们的行为也缺乏理智，这是不应该的。
尽管老年人需要锻炼身体，娱乐心情，但嘈杂的音乐声确实影响小区的正常生活，希望小区考虑居民的权益，抓紧协调这件事。
建议能在小区内开辟合适的舞蹈场所，同时限定跳舞时间，对舞曲的音量加以监督控制，这样既能满足老年朋友的需求，又不干扰我们附近居民的生活，使我们的小区成为和谐小区、文明小区。
希望领导能考虑我的建议。
某居民年月日【评分标准】内容6分，陈说自己对广场舞纠纷的看法，提出维护自己权益的建议;语言表达4分，要求语言精练、得体，层次清楚，格式合理。
每3个错别字减1分，重复的不计。
字数不足，每少30 9 / 13个字减1分。
四、应用类文体的格式(一)书信一般书信(包括请柬)包括五个部分：(1)称呼。
信纸第一行顶格写，后面加冒号。
(2)正文。
第二行空两格写起，转行顶格。
可有若干段落。
(3)结尾。
正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。
然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。
(4)署名。
一般写在祝颂词下行的后半行。
(5)日期。
写在署名下一行，靠右边写上年月日。
请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点，用语要客气有礼貌。
另外，还要注意信封的写法。