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沪教版英语四年级下册

沪教版英语四年级下册

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上海教育版四年级英语下册Subjects课件

上海教育版四年级英语下册Subjects课件

Pre-task preparation
timetable T-I-M-E-T-A-B-L-E
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While-task procedures
T: Who can read this? S: English.
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While-task procedures
你喜欢什么科目?
1.Chinese 2. Maths 3. English 4.Science 5.PE 6.Music
Joe: I like Maths and Science. 我喜欢数学和科学
Peter: What about you, Alice? 那你呢,爱丽丝?
Alice: I like PE and Art. 我喜欢体育和美术
What about you? B: I like… C: … …
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Homework
1. Listen to and read Page
20.
3. Look up the
timetables
2. Read “Space
School”
in another 2 foreign
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While-task procedures
It’s Maths. Maths M-A-T-H-S.
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Post-task activities
1. We read and write in oБайду номын сангаасr ____________ lesson. 2. We run and jump in our ____________ lesson. 3. We have fun with numbers in our ____________ lesson. 4. We learn ABCs in our ____________ lesson. 5. We paint and draw in our ____________ lesson. 6. We learn about animals and plants

2020最新沪教版四年级英语下册电子课本课件【全册】

2020最新沪教版四年级英语下册电子课本课件【全册】
2020最新沪教版四年级英语下册电 子课本课件【全册】
Unit 5 Sport
2020最新沪教版四年级英语下册电 子课本课件【全册】
Unit 6 Music
2020最新沪教版四年级英语下册电 子课本课件【全册】
Revision 2
2020最新沪教版四年级英语下册电 子课本课件【全册】
Project 2
2020最新沪教版四年级英语下册电 子课本课件【全册】
2020最新沪教版四年级英语下册电 子课本课件【全册】
Revision 1
2020最新沪教版四年级英语下册电 子课本课件【全册】
Project 1
2020最新沪教版四年级英语下册电 子课本课件【全册】
Unit 4 Subjects
Unit 1 Touch and feel
2020最新沪教版四年级英语下册电 子课本课件【全册】
Unit 2 Smell and taste
2020最新沪教版四年级英语下册电 子课本课件【全册】
Unit 3 Look and see
2020最新沪教版四年级英语下册 电子课本课ห้องสมุดไป่ตู้【全册】目录
0002页 0080页 0123页 0171页 0237页 0254页 0271页 0316页 0368页 0415页
Unit 1 Touch and feel Unit 3 Look and see Project 1 Unit 5 Sport Revision 2 Unit 7 My day Unit 9 A friend in Australia Project 3 Unit 11 Children"s Day Project 4

(完整版)沪教版四年级下册英语

(完整版)沪教版四年级下册英语

Module 1 Unit 1watermelon 西瓜grape 葡萄plum 李子cherry 樱桃strawberry 草莓peach 桃子taste 尝smell 闻bitter 苦的sweet 甜的think 认为juice 果汁purple 紫色的guess 猜or 或者right 对的often 经常inside 里面around 周围fruit 水果crunchy 脆的yard 院子also 也glass 杯子want 想要vine 葡萄藤them 他们(宾格) fox 狐狸yum 好吃的these 这些those 那些sour 酸的for me 给我 a glass of juice 一杯果汁watermelon juice 西瓜汁in summer 在夏天sit around 围坐一圈big and round 又大又圆two glasses of milk 两杯牛奶on sunny afternoons 在阳光灿烂的下午not…at all 一点也不those plums 那些李子these peaches 这些桃子purple grapes 紫葡萄red apples or green apples 红苹果还是绿苹果cherry-----cherries strawberry-----strawberries peach----peaches child----childrenIs it cherry juice or watermelon juice? It’s cherry juice.它是樱桃汁还是西瓜汁?樱桃汁。

Is it grape juice? No, it isn’t.这是葡萄汁吗? 不,不是。

What is this? It’s orange juice.这是什么?它是橘子汁。

Is it a peach or an apple? It’s a peach.这个是桃子还是苹果?它是桃子。

精选最新 四年级下册英语课件-Unit 4 Subjects∣沪教牛津版(三起)(共26张PPT)

精选最新 四年级下册英语课件-Unit 4 Subjects∣沪教牛津版(三起)(共26张PPT)

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Pre-task preparation
T: Who are they? S: They are Alice, Peter and Joe.
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Pre-task preparation
T: Where are they? S: They are in the classroom.
Pre-task preparation
timetable T-I-M-E-T-A-B-L-E
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While-task procedures
T: Who can read this? S: English.
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While-task procedures
Read the timetable and answer the questions.
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Think and answer
T: What is this? S: It’s a timetable.
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Think and answer
T: How many lessons does Kitty have?
What about you? B: I like… C: … …
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Homework
1. Listen to and read Page
20.
3. Look up the
timetables
2. Read “Space
School”
in another 2 foreign
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(完整版)沪教版牛津英语四年级下册4B单词表含音标(英式)

(完整版)沪教版牛津英语四年级下册4B单词表含音标(英式)

hello let there property go
hə'ləʊ let ðeə; ðə prɒpətɪ gəʊ
喂;哈罗, 表示问候,惊奇或唤起注意 允许,让; 障碍;出租屋;出租;被承包 在那里;在那边;在那点上;那个地方 性质,性能;财产;所有权 走;达到;运转;趋于;去;进行;尝试
P10 and P11
P2 Module sense five can taste look
'mɒdjuːl 模块,单元
sens
感官
faɪv
五,五个
kæ n
能,可以,罐头
teɪst
味道,尝;体验
lʊk
看,看起来像,样子
glass glɑːs
玻璃,玻璃杯
juice grape purple sweet
dʒuːs greɪp 'pɜːp(ə)l swiːt
嗅,闻,气味,嗅觉;臭味 你;你们 讲;说明;表示
西瓜
樱桃;樱桃树 猜测;认为;猜测;推测 想;认为;打算;想法
喜欢;想;愿意;同样的;爱好
P3
plum
ask close peach nice
plʌm
ɑːsk kləʊs piːtʃ naɪs
李子;梅子;有利的;上等的
问,询问;要求 关;结束;关闭;紧密地;紧密的 桃子;桃树;桃红色;桃色的;告密 精密的;美好的;细微的;和蔼的
wɪð
用;随着;支持;和…在一起
ɔːlsəʊ
也;而且;同样; 并且;另外
ɑːftə'nuːn 午后,下午
wen
考虑到;何时;那时;时间
bʌt; bət 但是;而是;然而;仅仅,只
enjoy summer often around inside park school yellow yard sister sunny

牛津沪教版小学英语四年级下册全册教案

牛津沪教版小学英语四年级下册全册教案

沪教版四年级英语下册全册教案(义务教育教科书)Module1 Using my five senses Unit1 Touch andfeelThe First Period课题:上课时间教学目标1.帮助学生学习表示感觉的单词Look and learn中的单词2.学生用已学的句型描述物品的触觉;3.能用What is it? It’s ….来确认事物的名称教学重点词汇:hard, soft, thick, thin句型:How does it feel? It’s soft.1. thin, thick的发音教学难点1.如何短时间背thick , thin, soft这三个单词。

2. 能用句型:How does it feel? It’s… . 来询问并描述物品的触觉;教学栏目Look and learn Ask and answer, Listen and enjoy学习方法指导:口语对话练习(师生---生生)、造句及游戏。

教学过程教学步骤教学活动导入活动呈现新课1.出示不同食物和饮料并通过问题引导学生用形容词以过些物品进行描述.2、对着食物和饮料,做饥饿状,然后问学生,他们是否也感到饿,如果是, 想吃什么东西.T: Are you hungry? S1: yes, I’m hungry .T: What do you want? S1: I want a cake\ some bread.可用中文回答。

1、教师顺接上一个教学活动中最后一个学生的话语引出hard,soft.请学生跟读hard,soft.然后请学生分别触摸一本厚的书和一本薄的书,引出单词thick , t hin,最后请学生跟读Look and learn中的单词。

2.提问学生生活中具有这些触觉的物品还有哪些。

把学生说到的物品写在相关的形容词旁边。

3.快速反应。

(对子活动)趣味操练扩展性活动4.让学生看Ask and answer的图片,示范如何用所学的单词描述图片中的物品。

沪教版四年级英语下册上海牛津4B册全册教案教学设计可编辑

沪教版四年级英语下册上海牛津4B册全册教案教学设计可编辑

(原创)沪教版四年级英语下册上海牛津4B 册全册教案教学设计可编辑原创范文沪教版四年级英语下册全册教案义务教育教科书Module1 Using my five sensesUnit1 Touch andfeelTheFirst Period课题上课时间教学目标1.帮助学生学习表示感觉的单词Look and learn中的单词2.学生用已学的句型描述物品的触觉;3能用What is it Its .来确认事物的名称教学重点词汇hard, soft, thick, thin 句型How does it feel Its soft.1.thin, thick的发音教学难点1.如何短时间背thick , thin, soft这三个单词。

2.能用句型How does it feel Its . 来询问并描述物品的触觉;教学栏目Look and learn Ask and answer, Listen and enjoy学习方法指导口语对话练习(师生---生生).造句及游戏。

教学过程教学步骤教学活动导入活动呈现新课趣味操练扩展性活动1.出示不同食物和饮料并通过问题引导学生用形容词以过些物品进行描述.2.对着食物和饮料,做饥饿状,然后问学生,他们是否也感到饿,如果是, 想吃什么东西.T Are you hungry S1 yes,Im hungry .T What do you want S1 I want a cake some bread.可用中文回答。

1.教师顺接上一个教学活动中最后一个学生的话语引出hard,soft.请学生跟读hard,soft.然后请学生分别触摸一本厚的书和一本薄的书,引出单词thick , thin,最后请学生跟读Look and learn中的单词。

2.提问学生生活中具有这些触觉的物品还有哪些。

把学生说到的物品写在相关的形容词旁边。

3快速反应。

(对子活动)4让学生看Ask and answer的图片,示范如何用所学的单词描述图片中的物品。

沪教版英语四年级下册(三起)全套ppt课件

沪教版英语四年级下册(三起)全套ppt课件

How does it feel? It’s soft.
Practice I say you do
Touch the ...
How does it feel? It’s …
Presentation Listen and say
Presentation Answer the questions Picture 1 How does it feel?
Presentation Read and act
It’s a book. It’s a book. Touch the book. Touch the book. Yes! Yes! Yes! How does it feel? How does it feel?
Thick! Thick! Thick!
Practice Write and say S1: I have a ruler. Touch the ruler.
1. 询问并回答对摸物品的触觉感受:
---How does it feel? ---It’s…
2. 询问并回应是什么物品:
---What is it? ---It’s a/an…
Homework 1.按照正确的语音、语调朗读课文对话。 2.和你的朋友一起,玩蒙上眼睛靠触摸来猜物品的游戏 (游戏过程中注意运用本课所学句型进行对话)。 3. 预习下一课Enjoy a story/Learn the sounds。
沪教版四年级下册
英 语
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Unit 1 Touch and feel
Period 2
Warm-up Let’s review
hard thin thick soft
Lead-in Sing and say

沪教版四年级英语下册(上海牛津4B)知识点总结

沪教版四年级英语下册(上海牛津4B)知识点总结

沪教版四年级英语下册(上海牛津4B)知识点总结知识点总结单词表Module 1 Using my five sensesU 1Touch and feeltouch碰;触摸XXX摸起来;感到soft柔软的hard坚硬的thick厚的;粗的XXX薄的;细的blind瞎的;失明的noise响声;吵闹声young年轻的U 2Smell andXXXsmell闻;嗅strawberry草莓or或者;还是watermelon西瓜grape葡萄fox狐狸round圆的purple紫色的wait期待;等待minute一会儿;分钟get得到those那些U 3Look and see rise升起shadow影子noon中午high高的sky天空evening薄暮;早晨XXX再;又night夜晚moon月亮him他stop停下XXX在中午go down落下XXX在夜晚take a walk漫步Module 2 My favourite things U 4 Subjectssubject学科;科目lesson课Chinese(学科)语文U5 Sportsport体育运动football足球XXX;兴趣小组U 6 Musicwonderful使人愉快的violin小提琴guitar吉他Maths(学科)数学English(学科)英语Science(学科)科学PE(学科)体育Music(学科)音乐Art(学科)美术timetable课程表;时间表from从;来自a.m.上午p.m.下午break休息from…to…从…到…XXX参加;加入tell告诉about关于basketball篮球volleyball排球us我们XXX乒乓球运动play football踢足球play XXX打篮球play volleyball打排球whose谁的piano钢琴city城市bag袋子gold金子all一切;以是play the XXX琴play the guitar弹吉他Module 3 My colourful life Unit 7 My dayo’clock …点钟XXX一刻钟time工夫half一半wash洗dinner晚饭;正餐start入手下手catch抓住get up起床Unit 8 Days of the week week星期XXXwith和…….一同XXX礼拜二XXX星期三XXX星期四XXX礼拜五game游戏XXX星期六Unit 9 XXX inAustraliaChina中国XXX说话May蒲月XXX六月January一月XXXMarch三月April四月XXX七月XXX…XXX 刷牙half past………点半have XXX吃早餐go to school去上学wash…face洗脸have XXX吃午餐have XXX吃晚餐go to bed上床睡觉Sunday星期日clock时钟;钟play chess下国际象棋at XXX在周末(be) late for早退XXX八月XXX九月October十月XXX十一月XXX十二月email电子邮件hat帽子wear穿;戴XXX你的;你们的every year每年Module 4 XXX Unit 10 My gardenXXX花圃plant植物leaf叶子water给……浇水them他们;她们;它们grow发展;发展seed种子every day每天Unit 11 Children’s day song歌曲zoo动物园cinema片子院XXXalso也;还have a party举行集会Unit 12 TheXXXugly丑的;丑陋的duckling小鸭duck鸭子river江;河baby宝宝later厥后;当前quack(鸭叫声)嘎嘎back背;背部XXX去别处swan天鹅into朝;向;到……内里语法复1.量词的用法XXX.XXX juice.2.选择疑问句和一般疑问句的区别(1)普通疑问句Isthekite redandblue?(这鹞子是蓝白色的吗?)普通疑问句的回覆必需Yes或No开首Yes。

(完整版)沪教版牛津英语四年级下册4B单词表含音标(英式)

(完整版)沪教版牛津英语四年级下册4B单词表含音标(英式)

lɪs(ə)n 听,倾听;听从,听信;听,倾听
ənd;ænd 和,与;就;而且;但是;然后
wiː
我们(主格);笔者,
sɪt
坐;位于;使就座
ðɪs
这;这个;这里;这样地;这么
kɑː
汽车;车厢
bluː
蓝色;蓝色的;沮丧的;把…染成蓝色
lɪt(ə)l
小的;很少的;完全不;少许
raɪd
骑马;乘车;乘;控制;骑;乘坐
沪教版牛津英语四年级下册单词表
Module 1 Using my five senses Unit1, What can you smell and taste
P2 Module sense five can taste look
'mɒdjuːl 模块,单元
sens
感官
faɪv
五,五个
kæ n
能,可以,罐头
answer ɑːnsə
回答;符合;答案;答辩
eye

眼睛;视力;见解,观点;看;注视
apple
æp(ə)l
苹果,苹果树,苹果似的东西
learn lɜːn
学习;得知;认识到;学习;获悉
P4 act home
some
green how about too
æ kt həʊm sʌm; s(ə)m griːn haʊ ə'baʊt tuː
huzː ðæt; ðət ðəʊz ʃɑːp blʌnt sɒft θɪk menɪ
谁的(疑问代词) 那;那个;那么;那样;因为;以至于 那些的;那些(that的复数) 急剧的;锋利的;尖头;磨快 钝的,不锋利的; 使迟钝 软的,柔软的; 柔软地;温和地; 柔性 厚的;浓的;粗大的;密集地; 许多;许多人; 许多的

沪教版三年级起点小学四年级英语下册全套PPT课件

沪教版三年级起点小学四年级英语下册全套PPT课件

Alice: Is it a toy dog?
Miss Fang: No, it isn’t. It’s a toy bear.
Presentation
Listen and follow
Miss Fang: Touch this, Alice. How does it feel? Alice: It’s hard. Miss Fang: What is it?
1. 询问并回答对摸物品的触觉感受:
---How does it feel?
---It’s…
2. 询问并回应是什么物品: ---What is it?
---It’s a/an…
Homework 1.按照正确的语音、语调朗读课文对话。 2.和你的朋友一起,玩蒙上眼睛靠触摸来猜物品的游戏 (游戏过程中注意运用本课所学句型进行对话)。
How does it feel? It’s soft.
Practice
I say you do Touch the ...
How does it feel? It’s …
Presentation
Listen and say
Presentation Answer the questions Picture 1 How does it feel?
沪教版三年级起点小学四 年级英语下册全套PPT课件
Unit 1 Touch and feel
Period 1
Warm-up Let’s sing
Lead-in Let’s talk
big
round
sweet
nice
Presentation Look and learn
hard
soft

沪教版英语四年级下册(三起)全册课件【精品】共424页

沪教版英语四年级下册(三起)全册课件【精品】共424页

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易己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
沪教版英语四年级下册(三起)全册课 件【精品】
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7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
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9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。

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沪教版英语四年级下册(三起)全册课件【精品】共424页
沪教版英语四年级下册(三起)全册课 件【精品】
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
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watermelon 西瓜grape 葡萄plum 李子cherry 樱桃strawberry 草莓peach 桃子taste 尝smell 闻bitter 苦的sweet 甜的think 认为juice 果汁purple 紫色的guess 猜or 或者right 对的often 经常inside 里面around 周围fruit 水果crunchy 脆的yard 院子also 也glass 杯子want 想要vine 葡萄藤them 他们(宾格) fox 狐狸yum 好吃的these 这些those 那些sour 酸的for me 给我 a glass of juice 一杯果汁watermelon juice 西瓜汁in summer 在夏天sit around 围坐一圈big and round 又大又圆two glasses of milk 两杯牛奶on sunny afternoons 在阳光灿烂的下午not…at all 一点也不those plums 那些李子these peaches 这些桃子purple grapes 紫葡萄red apples or green apples 红苹果还是绿苹果cherry-----cherries strawberry-----strawberries peach----peaches child----childrenIs it cherry juice or watermelon juice? It’s cherry juice.它是樱桃汁还是西瓜汁?樱桃汁。

Is it grape juice? No, it isn’t.这是葡萄汁吗? 不,不是。

What is this? It’s orange juice.这是什么?它是橘子汁。

Is it a peach or an apple? It’s a peach.这个是桃子还是苹果?它是桃子。

How does it taste? It’s sweet.尝起来怎么样?它是甜的。

What do you have? I have some strawberries.你有什么?我有一些草莓。

What do you like? I like apples.你喜欢什么? 我喜欢苹果。

Do you like red apples or green apples? I like red ones.你喜欢红苹果还是青苹果?我喜欢红苹果。

How does the red apple taste? It’s sweet.红苹果尝起来怎么样?它是甜的。

How about the green one? It’s very crunchy?这个绿色的怎么样?它很脆。

The grapes are purple and round. What nice grapes!葡萄又紫又圆。

好漂亮的葡萄啊。

Those grapes are sour. They are not sweet at all.那些葡萄是酸的。

他们一点也不甜。

These strawberries are very nice. Let’s eat them.这些草莓非常好。

让我们吃吧。

knife 小刀pencil case 铅笔盒purse 钱包floor 地板slim 苗条的young 年轻的find 找到beautiful 美丽的hard 硬的soft 软的rough 粗糙的smooth 光滑的sharp 锋利的blunt 钝的thick 厚的thin 薄的thing 东西whose 谁的put 放beach 海滩sand 沙key 钥匙shoe 鞋something 某物parent 父(母)亲all 所有another 另一个blind 盲的say 说ask 问answer 回答last 最后一个touch 摸skirt 裙子long 长的elephant 大象office 办公室right 对的名词的复数:man-----men woman-----women tooth-----teeth foot-----feet fish-----fish sheep-----sheep child----children mouse---mice very sharp 非常锋利over there 在那边so thick 如此厚very much 非常many knives 许多小刀behind the door 在门后find her purse 找到她的钱包buy a skirt for me 给我买条裙子some drinks 一些饮料of course 当然in the school yard在校园里take off my shoes 脱下我的鞋子on the beach 在沙滩上the man over there 在那边的男人the key to the door 门的钥匙take…to…把……拿到put on 穿上lost—property office 失物招领处the last elephant 最后一头大象one of the brothers 兄弟中的一个another student 另一个学生answer the question 回答问题Whose knife is this? It’s Danny’s.这是谁的小刀?它是丹尼的。

Whose pencils are these? They’ re Peter’s.这些铅笔是谁的?他们是Peter的。

Alice,put your hand in the bag. All right.Alice, 把你的手放在这个包里。

好吧。

Touch one thing. How does it feel?摸一个东西。

它感觉怎么样?It’s big and round. It’s smooth and soft. It’s a ball.它又大又圆。

它又光滑又软。

它是一个球。

Whose ball is it? It’s Kitty’s ball.这个球是谁的?它是Kitty的。

Can I take off my shoes? Yes, of course you can.我能脱下我的鞋子吗?是的,你当然可以。

What’s the matter? There’s something in the sand.怎么了?沙子里面有东西。

Let’s take it to the lost-property office. OK. Let’s go.让我们把它拿到失物招领处去吧。

好的。

我们走。

sun 太阳rise 升起high 高grow 变得again 又down 朝下hill 小山lawn 草坪path 小路bench长椅noon 中午shadow 影子torch 手电筒stick 粘贴also 也stay 停留sometimes 有时候strong 强壮的tea 茶deer 鹿bear 啤酒tear 眼泪cry 哭back 向后bite 咬wait 等like 像stop 停停止sound 声音shape 形状away 离开follow 跟随afraid 害怕behind 在……后面go down 落下去behind the hill 在小山后on the path 在小路上in the sky 在空中on the lawn 在草坪上grow short 变短in the morning 在早上at noon 在中午in the evening 在傍晚the tree’s shadow 树的影子cut out 剪下make a shadow 做一个影子on the wall 在墙上on the floor 在地板上go off 熄灭in front of me 在我前面play together 一起玩 a sunny day 一个晴朗的日子run away 逃跑play with my ball 玩我的球run very fast 跑的非常快follow him 跟着他walk down the road 沿着马路走be afraid of dogs 害怕狗The tree’s shadow is long in the morning.树的影子在早晨很长。

The tree’s shadow is short at noon.在中午,树的影子很短。

The tree’s shadow is long in the evening.树的影子在晚上很长。

The tree’s shadowLook at the sun. In the morning, it rises behind the hill. The tree’s shadow is long. It is on the lawn. At noon, the sun is high in the sky. The tree’s shadow grows short. It is on the beach. The sun goes down in the evening. The tree’s shadow grows long again. It is on the path.My shadowLook at my shadow. She’s also my friend. I go to school at seven o’clock in the morning. My shadow often goes with me. Sometimes my shadow stays behind me. Sometimes my shadow walks in front of me. Sometimes my shadow grows short and small. Sometimes my shadow grows big and strong. I like my shadow.poster 海报club 俱乐部badminton 羽毛球together 一起else 别的、其他的volleyball 排球basketball 篮球table tennis 乒乓球want 想要notice 通知swimsuit 泳衣pool 池healthy健康的strong 强壮的yourself 你自己enjoy 享受spare 空闲的hobby 爱好favourite 最喜欢join 加入badminton club 羽毛球俱乐部favourite sport 最喜欢的运动play badminton 打羽毛球play football 踢足球play table tennis 打乒乓球play volleyball 打排球play basketball 打篮球swimming cap 游泳帽swimming goggles 游泳镜warm-up exercises 热身运动swimming pool 游泳池spare time 空闲时间Enjoy yourself. 玩的愉快。

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