2020中心小学年度工作计划
中心小学2020——2020学年度工作计划
中心小学2014——2014学年度工作计划目录第一篇：长岭小学2020—2020学年度工作计划第二篇：山脚小学2020—2020学年度安全工作计划第三篇：大清沟小学2020——2020学年度消防工作计划划第四篇：加郡小学2020学年度科研工作计划第五篇：xx小学2020——2020学年度德育工作计划更多相关范文正文第一篇：长岭小学2020—2020学年度工作计划长岭小学2020—2020学年度工作计划民权乡长岭小学2020年8月26日长岭小学2020—2020学年度第一学期工作计划为进一步完善学校常规管理，促使学校工作正常开展，不断提高教学质量为目的，现根据我校实际，特制定本学年内学校工作作如下计划：一、基本情况长岭小学有7个教学班级，在校学生121人，教师13人，各种设施齐全，各种活动正常开展。
二、工作目标1、优化校园环境，继续加强校园文化建设，为学生创造良好的学习氛围。
2、加强学校管理，做到目的明确，思想端正，健全组织，各种制度科学化、规范化。
3、认真加强对学生养成各种良好行为习惯的教育。
调动学生的学习积极性，不断提高教学质量。
4、加强教师队伍建设，树形象、做楷模，做学生喜欢的老师，办人民满意的教育。
5、课堂有特色，教研有成效，质量有提高。
三、主要工作（一）、教学工作1、学校成立语文、数学、德育等教研组，教研组长负责协助教导处做好教导管理督促检查工作。
2、教研组认真组织学习《新课程标准》，结合各班级情况，做好教学计划更新观念，改进教学方法，提高教学质量。
3、注重对学生全面发展的培养，深入了解学生，关心困难生，让每个学生都得到发展。
4、关心和爱护学生，严禁体罚和变相体罚学生，认真做好家访工作，与家长取得联系并积极配合学校教育。
5、教导处认真做好教学计划，深入课堂听课，了解各教师对计划的执行情况。
教导处每月认真做好各教师的教案、作业批改情况等的检查，发现问题及时纠正。
6、每学年开展4次教研活动，平时教师之间相互听课，互相学习交流，共同进步。
中心小学202021202021学年度工作规划
中心小学20XX20XX学年度工作规划一、指导思想： 20xx——xx学年度学校工作的指导思想是：高举___理论和“ ___”伟大旗帜，深入学习贯彻落实科学发展观，以《xx县中小学管理规范》为指导，推进学校规范化建设和精细化管理；以“打造高效课堂”和创建“书香校园”活动为契机，推进质量提高工程；以校本研训为载体，推进教师队伍建设；以“办家长放心社会满意教育”和“四大校园”为重点，全面实施素质教育，促进学校内涵发展，开创学校教育新局面。
二、主要工作：（一）、抓好德育管理，立德树人。
进一步贯彻落实《 ___ ___关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，树立正确的德育理念，创新德育工作思路，丰富德育工作内容，改进德育工作方法。
对学生进行社会公德教育、诚信教育和民族团结教育；进行热爱家乡、热爱 ___的情感教育以及社会、生活常识教育。
（1）、以文明行为习惯养成教育为重点，抓行为规范。
继续深入开展校风、学风、考风建设。
___学生深入学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，深刻领会其内涵，将《守则》和《规范》分解细化，并与学生生活实际紧密结合，健全、规范，积极开展班队活动。
（2）、以校园文化为载体，发挥环境育人功能。
广泛开展师生喜闻乐见的丰富多彩、健康有益的科普、文体活动，营造良好的人文环境。
办好红领巾广播站、校园文化长廊、班级黑板报、校园 ___等，创造良好的育人环境。
（3）、开展心理健康教育， ___弱势群体。
试行德育导师制，建立导师管理制度，逐步形成心理健康教育 ___。
对行为有偏差、心理有障碍的学生进行及时帮教和矫治。
特别要关心贫困生、单亲子女、问题学生，消除其自卑心理，帮助他们树立自尊、自强、自爱、自信的健康心理。
（4）、以加强与社会、家庭 ___为落脚点，营造全社会共同育人的良好氛围。
做好“走进千家万户，关爱万千心灵”教师家访活动。
做好“红领巾”走进社区活动,引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和 ___传统教育。
中心小学工作计划20-21学年度
转水镇中心小学工作计划（2020—2021学年度）转水镇中心小学工作计划（2020—2021学年度）一、指导思想以县教育局年度工作要点为指针，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力办好人民满意教育。
二、工作目标1.管理目标：力争做到科学化、精细化、规范化、民主化、人本化。
努力使学校各项工作在新的学期里再上新台阶，再创新辉煌。
2. 发展目标：做好“三项工作”，即一是研究队伍建设的发展途径和策略，全力提升教师学科素养；二是积极推进办学条件标准化建设工程；三是优化信息化教育教学环境，加强学校文化建设及特色建设。
3、成绩目标：毕业班水平测试全县综合排名争取进前十名。
普通班质检，学年检测及各种比赛的成绩力争排全县中上游，并且逐渐缩短与县先进学校的差距。
三、具体工作（一）始终突出质量这一主线，全力提升教育教学质量。
教育、教学始终是学校工作的中心，质量是学校的生命线，是教育事业持续发展的永恒主题。
新学期我们将继续加大力度，真抓实干，做好“五抓”。
1、抓常规,打基础。
学校的中心工作是教学，而常规工作是教学的中心环节，是根基，新学期，将严格按照《五华县小学教学常规管理条例》及《转水镇中心小学教学常规管理要求》，全力抓好常规工作，中心小学将定期或不定期下校进行检查。
本学期开始，全镇小学将利用假期召集骨干教师按科组进行集体备课（教案、课件），至开学初发放给全镇教师进行二次备课（修改20%或以上）后使用，要求:①统一打印格式；②务必要进行二次备课（修改20%或以上）；③课后有详细具有实效性的教学反思。
2、抓质量，教学质量是学校的生命线，是教育事业持续发展的永恒主题。
①加强毕业班、普通班质量检测，坚持毕业班月考制度，普通班质量抽考制度，鼓励兄弟学校小范围联考活动，全面监测，保证质量。
②通过学科知识竞赛，培优秀人才。
城东中心小学学校工作计划2020年
兴化市城东中心小学2020年学校工作计划一、指导思想深入贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕市教育局中小学常规重点工作实施要点和校长三年任期目标，以提高师生员工使命感、成就感和幸福感为追求，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，加强学习共同体建设，积极推进国学经典进校园及学术素养提升五项工程，争取在校本教研、规范书写、深度阅读、课堂演讲、阳光体艺、德育实践活动等方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所教师幸福，学生快乐，家长满意，在区域内有一定影响的学校。
二、工作目标1．聚力廉洁教育，提升师德师能，规范从教行为，塑造良好形象。
2．探索主题教育，注重习惯养成，突显活动育人，促进全面发展。
3．追求精致管理，聚焦自主课堂，提升教研质态，全力提高质量。
4．着力青蓝工程，搭建成长平台，引领专业成长，提升综合实力。
5．保障教工权益，开展丰富活动，提升幸福指数，打造凝心集体。
6．全心服务教学，美化学校环境，建设平安校园，营造和谐氛围。
7．优化装备管理，稳定跟进教学，建设管理使用，形成一定特色。
三、主要工作及措施（一）敬廉崇洁，遵规守纪，塑造良好形象。
1．强化作风建设，规范教师行为。
继续组织开展师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。
落实基层支部书记培训会精神，在党员干部中开展解放思想大讨论；开展党性教育活动。
落实党风廉政建设主体责任，履行学校纪检监察工作。
本学期通过签订廉洁从教责任状，进一步强化“规范从教、廉洁从教”的意识；通过镇“优秀教育工作者”评选，用身边的典型，感染教师，传递正能量。
定期召开家长会，丰富评教评校活动的内容。
2．强化师能提升，促进专业成长。
学校将采取请进来，走出去的方法，为教师的专业发展与素质提升提供足够的空间与平台。
继续加强师资建设，教师“三字及计算机”培训常态化，定期展示，激发教师潜力，促进师能上新的台阶。
3．完善值日护导，及时流转公文。
大力推进值日护导工作，明确护导的内容与要求，及时整理公布护导记录；及时流转公文，做好上传下达；为学校大事建档，做好校史记录。
2020年中心小学第一学期工作计划范文(三篇)
2020年中心小学第一学期工作计划范文(三篇)方案计划参考范本目录：2020年中心小学第一学期工作计划范文一2020年中心小学财务计划二2020年中心工作计划三2020年中心小学第一学期工作计划范文一__中心小学__—__学年第一学期工作计划一今后五年的总体思路以科学发展观统领教育工作全局，深入贯彻落实全国教育工作会议及《规划纲要》精神，紧紧围绕全体学生的全面发展，更加注重教育改革创新，更加注重提高教育教学质量，更加注重促进教育公平，大力推进教育均衡化、教育现代化、教育特色化进程，让学生快乐、群众满意。
二具体要点（一）全力打造平安和谐校园，切实维护学校安全稳定。
1、继续贯彻“三三三制”执行两个文件，推进学校安全机制建设。
科学发展首先是安全发展，以人为本首先是关爱生命，关爱生命首先是关爱孩子；落实三个第一：开学第一个会召开安全工作会，第一节课上安全教育课，第一件事办事关安全的大事；执行三种制度，一把手负责制，责任追究制和一票否决制。
两个文件是指《关于安全隐患排查治理工作的实施方案》（孝教体字【__】86号）文件及各学校依此形成的《实施方案》，第二个文件是（孝教体字【__】84号）文件及各学校依此形成的《应急预案》。
贯彻“三三三制”和两个文件，各学校一定要提高认识，没有安全就没有教育，树立一把手责任制思想，积极践行。
学校要从实、从细、从快做好每一项安全稳定工作。
建立好安全队伍，要形成长期有效负责的安全工作。
学校要专设安全管理员，切实把安全责任网络落到实处。
落实责任问题，要细化、分解安全工作责任，实现：早发现早启动；保持信息畅通；组织有力，反应快捷、有序的工作效果。
2、突出安全教育，增强安全意识，提升师生安全能力。
安全教育要做到三个保证：一是保证时间。
对学生每周不少于一课时，对教职工每半月不少于一小时；二是保证组织。
学校要有安全教育计划，明确什么时间讲什么内容，并要落实情况，进行督查考核；三是保证效果。
中心小学年度工作计划
中心小学年度工作计划一、年度工作目标1. 继续提高教育教学质量，促进学生全面发展。
通过规范课程设置、优化教学资源配置，全面提升学校教育教学质量，努力营造积极健康的学习氛围，使学生在校期间全面成长。
2. 加强学校管理，提高教职工队伍素质。
通过加强领导班子建设、加强教师队伍培训，提升学校管理水平，提高教职工专业素养，确保学校管理运行效率，使学校管理更加科学、规范，在教育教学工作中全员参与，形成良好的教师团队。
3. 积极开展特色教育活动，提高学校影响力。
通过举办丰富多彩的文体活动、主题教育活动等，提高学校的社会形象，增强家长社会的认同感，激发教师教育教学的热情，培养学生的自主学习和创新能力。
4. 做好学科建设工作，提高学科教学水平。
通过加强学科教研，提升学科教学水平，积极探索课堂教学模式，提升学科教学质量，激发学生学习兴趣，提高学生学习效果。
二、主要工作内容1. 提高教育教学质量，促进学生全面发展。
(1)规范课程设置，优化教学资源配置。
加强学科教学计划编制与实施，合理安排各类课程，提供全面丰富的教学资源。
(2)加强教师教育教学质量监控与评价。
建立完善的课堂教学评价体系，对教学质量进行动态监测，形成长效机制。
(3)建立和谐文明的学校文化氛围。
加强学校管理，强化学校文明建设，提高学生的综合素质。
2. 加强学校管理，提高教职工队伍素质。
(1)加强领导班子建设。
加强领导班子能力建设，提高领导班子的决策能力和执行力。
(2)加强教师队伍培训。
组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养，不断提高教师的综合素质和教学水平。
(3)定期开展教职工交流学习活动。
举办各类交流学习活动，促进教师之间的交流、学习，增进团队合作精神。
3. 积极开展特色教育活动，提高学校影响力。
(1)举办丰富多彩的文体活动。
组织各类文体活动，丰富学生的课余生活，培养学生良好的兴趣爱好。
(2)开展主题教育活动。
开展多种形式的主题教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。
中心小学2020年教研工作计划
中心小学教研工作计划制定的目标是进一步规范学校管理，探索高效优质课堂的新模式，促进教师专业化发展，提高教学质量，达到师生共同发展的目的。
下面是带来关于中心小学20 年教研工作计划的内容，希望能让大家有所收获!一、指导思想新年伊始以科学发展观统领教研工作，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，认真贯切落实广东省教育厅制订的《广东省义务教育学校教学规范(试行)》，继续全面贯切实施《郁南县中小学教学常规》和《郁南县中小学教学质量目标管理评价办法(试行)》，为提高我县中小学教育教学质量，建设教育强县而努力。
新年伊始，我校以郁南县20 年教学教研工作计划为指导导制订教学教研工作的目标和措施。
二、目标要求1、全镇各小学的教学管理务必按照广东省教育厅制订《广东省义务教育学校教学规范(试行)》进行，提高管理水平。
2、全镇小学务必依照教育部和省教厅有关要求，开齐课程，开足课时。
3、扎实开展校本教研，着力提高师资整体水平，切实解决本校在实施新课程教学中遇到的问题，确保课改的顺利进行。
4、参加县各类竞赛要有人获一等奖以上。
参加市各类竞赛要有人获二等奖以上。
5、要严格按照《课程标准》或《教学大纲》的要求开展小学各学科的教学。
调研抽测、学年考试质量要达到《课程标准》的要求及县局下达的指标任务。
6、狠抓“一分三率”，全面实施素质教育，高水平、高质量完成小学阶段的任务。
7、在教育科研方面，认真地进国家和县立项课题的课题研究，争取出1—2项阶段性成果，全县有5篇以上教育教学科研论文获县级以获奖。
8、六年级期末质量检测，教学质量综合力保在县的前五名。
三、主要工作和措施1、各校要认真贯切落实《广东省义务教育学校教学规范(试行)》，进一步强化《郁南县中小学教学常规》，提高教学管理水平，向管理要质量，向管理要效益。
加大贯彻实施《广东省义务教育学校教学规范(试行)》、《郁南县中小学教学常规》和《郁南县中小学教学质量目标管理评价办法(试行)》的力度，要把评价改革工作列为现阶段的学校工作的重中之重。
最新镇中心小学学校2020-2021学年度上期工作计划
最新镇中心小学学校2020-2021学年度上期工作计划一、指导思想：以党的十九大和十九届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实县教体局2020年教育工作会议精神，以党建工作为统领，以“全面实施素质教育，全力提升教学质量”为目标追求，坚持立德树人，提高教育教学质量为导向，把教师队伍建设作为中心工作，把转变工作作风作为重要保障，凝心聚力，求真务实，埋头苦干，在精细化管理上求突破，在教学质量上求攀升，深入推进义务教育均衡发展，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标：1、以党建工作统领学校全面发展。
2、加强德育工作，提高德育工作实效性。
3、加强教师队伍建设，全面提高教师整体素质。
4、夯实教学常规，全面提升教育教学质量。
5、进一步提高幼教点、幼儿园管理。
6、细化安全环节，确保学校稳定和谐。
7、狠抓森林草原防灭火宣传教育和血防健康教育。
8、树立服务意识，提高后勤保障质量。
9、整合教育资源，加大学校布局调整步伐。
三、工作措施（一）抓好学校党建工作，统领学校全面发展1、牢固树立党建工作是学校的中心工作，学校党支部要团结带领学校一班人，狠抓基层党建，发挥战斗堡垒作用。
号召广大党员干部发挥先锋模范带头作用，勇作教育教学工作排头兵。
2、坚持“三会一课”制度，认真开展“两学一做”活动。
结合学校实际开展党建月会、主题党日活动，通过抓基层党建促进学校发展。
3、按照市教育工委安排，做好对民办学校和响水小学支部的结对帮扶工作。
4、进一步加强党风廉政建设，落实两个主体责任。
（二）加强德育工作，提高德育工作实效性1、加强德育工作领导。
建立党支部书记、校长、分管德育负责人、教导处主任、少先队大队辅导员、班主任组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。
2、班主任和少先队辅导员培训常做常新。
贯彻落实教育部印发的《中小学班主任工作规定》，加强班主任的培训工作，定期召开班主任工作会议，为班主任工作排忧解难；进行中队观摩研讨活动，为年轻的班主任辅导员老师指点方法，提供平台；根据班主任工作状况，实施切实有效的班主任工作培训与班主任工作绩效考核。
中心小学学年度工作计划
中心小学学年度工作计划一、总体目标本学年度工作计划的总体目标是：围绕学校发展目标，全面提高教育教学质量，提升师生素质，为学生全面发展奠定坚实基础。
二、教育教学工作计划1.制定学校的教育教学发展规划，确保教学目标的实现。
2.加强课程建设，推进素质教育，促进学生全面发展。
3.注重教师职业发展，提高教师的教育教学能力。
4.加强学科竞赛组织，培养学生的创新思维和实践能力。
5.建设信息化教育平台，推动教学手段的创新和更新。
三、德育工作计划1.组织开展各类德育教育活动，培养学生良好的品德修养和道德观念。
2.建设优良的班级文化，培养积极向上、团结友爱的精神风貌。
3.组织学生参与社区服务活动，培养学生的社会责任感和服务精神。
4.加强学校纪律教育，建立健全的纪律管理制度。
四、体育活动计划1.定期组织学生进行体育锻炼和运动会活动，提高学生的身体素质。
2.开展各类体育比赛，提高学生的竞技水平和团队合作意识。
3.加强体育设施的维护和更新，改善学生的体育活动条件。
五、文化活动计划1.组织学生参观博物馆、图书馆等文化场所，开拓学生的视野。
2.举办各类文化艺术活动，培养学生的审美能力和综合素质。
3.组织开展读书分享活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
4.积极参与各类文化交流活动，促进学校文化建设。
六、家校合作计划1.加强与家长的沟通合作，共同为学生的成长提供支持。
2.定期组织家长会，向家长介绍学校的教育教学情况。
3.开展家庭教育讲座，帮助家长提高教育子女的能力。
4.建设学校网站和微信群，方便家长获取学校信息。
七、安全管理计划1.制定并实施安全管理制度，确保校园安全。
2.加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3.建设学校安全设施，消除安全隐患。
4.定期组织安全演练，提高应急处置的能力。
八、教师发展计划1.组织教师参加各类培训和研修活动，提高教师的专业能力。
2.开展教师互相观摩和教研活动，促进教师间的交流与合作。
2020年中心小学工作计划4篇
2020年中心小学工作计划4篇本文是关于2020年中心小学工作计划4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
桃花镇中心小学教学工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，进一步推进新课程改革，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
紧紧围绕学校工作总目标，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作主线，整合各种教学资源，更新教学观念，深化课堂教学改革，优化教师的教学行为，实现学生学习方式的多元化。
重视学生非智力因素的开发，培养良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教育教学质量。
二、工作目标转变教师教学观念，促进教师专业发展；提高课堂教学质量，保障课堂教学效益；改变学生学习方式，培养良好学习习惯；抓好毕业年级工作，全面提高教学质量。
三、工作内容（一）深化课堂教学改革教师要研究新课程下的课堂教学，重点是正确把握三维教学目标、注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化等方面。
教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。
每位教师都要抓住新的课改契机，积极参加教师培训和业务学习，努力探索新的教学模式，把日常的每一节课都当作公开课来上，提高每一节常态课的质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。
（二）以提高教学质量为中心，加强教学常规管理。
１、要严格地抓好教学常规，认真贯彻执行《太白县教育教学常规》和《桃川镇中心小学常规管理制度》。
教研组长每月做好一次常规检查，并有书面反馈小结。
为了更好地开展常规工作，教导处将加大常规检查力度，对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。
２、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。
加强课堂研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。
3、优化课堂教学，向往45分钟要质量，要效益。
中心小学2020年秋学期学校工作计划
中心小学2020年秋学期学校工作计划一、指导思想深入贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕市教育局中小学常规重点工作实施要点和校长三年任期目标，以提高师生员工使命感、成就感和幸福感为追求，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，加强学习共同体建设，积极推进国学经典进校园及学术素养提升五项工程，争取在校本教研、规范书写、深度阅读、课堂演讲、阳光体艺、德育实践活动等方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所教师幸福，学生快乐，家长满意，在区域内有一定影响的学校。
二、工作目标1．聚力廉洁教育，提升师德师能，规范从教行为，塑造良好形象。
2．探索主题教育，注重习惯养成，突显活动育人，促进全面发展。
3．追求精致管理，聚焦自主课堂，提升教研质态，全力提高质量。
4．着力青蓝工程，搭建成长平台，引领专业成长，提升综合实力。
5．保障教工权益，开展丰富活动，提升幸福指数，打造凝心集体。
6．全心服务教学，美化学校环境，建设平安校园，营造和谐氛围。
7．优化装备管理，稳定跟进教学，建设管理使用，形成一定特色。
三、主要工作及措施（一）敬廉崇洁，遵规守纪，塑造良好形象。
1．强化作风建设，规范教师行为。
继续组织开展师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。
落实基层支部书记培训会精神，在党员干部中开展解放思想大讨论；开展党性教育活动。
落实党风廉政建设主体责任，履行学校纪检监察工作。
本学期通过签订廉洁从教责任状，进一步强化“规范从教、廉洁从教”的意识；通过镇“优秀教育工作者”评选，用身边的典型，感染教师，传递正能量。
定期召开家长会，丰富评教评校活动的内容。
2．强化师能提升，促进专业成长。
学校将采取请进来，走出去的方法，为教师的专业发展与素质提升提供足够的空间与平台。
继续加强师资建设，教师“三字及计算机”培训常态化，定期展示，激发教师潜力，促进师能上新的台阶。
3．完善值日护导，及时流转公文。
大力推进值日护导工作，明确护导的内容与要求，及时整理公布护导记录；及时流转公文，做好上传下达；为学校大事建档，做好校史记录。
史口镇中心小学2020年学校工作计划
史口镇中心小学xx年学校工作计划一、加强德育工作，提高教师队伍素质和学生文明素质。
1、加强学校领导班子建设和师德师风建设。
加强领导班子的思想建设，每周召开一次班子例会；强化角色意识，给自己准确定位，处理问题立场坚定，讲原则，遇事不推诿，主动承担责任，严禁扯皮搞内耗。
班子成员要注重对教育管理理论的学习。
班子成员更要深入教学第一线，了解、掌握教情、学情，在所任的教学中起到骨干示范作用。
以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》和《东营区教师十禁止》；新学期学校要开展一些实实在在的师德教育活动，引导广大教师确立严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、体验教师职业幸福感的思想情怀。
2、加强学生思想道德建设，定期开展德育活动。
坚持每周一的升旗仪式，开展"文明从我做起"活动，继续开展好__活动，提高德育整体效果。
结合本学期的节假日开展活动，丰富班级文化，把学生的爱好、精力往有益于身心发展的方向引导。
二、狠抓教学管理，努力提高教育质量。
1、加大推门听课力度，提高课堂教学效率。
坚持推门听课，同时在实践中探索，在过程中改进，使我校推门听课制度不断得以完善。
根据实际情况我校一般以每周2-3节的速度向前推进，校长和中层管理人员除了必要的推门听课之外，还随机听课，听课后进行有针对性的评课，还通过师带徒、结对子等活动听骨干教师及其结对子对象的常态课，实现真正意义上的推门听课。
2、创新教研思路，搞好周半日教研活动。
教研活动是提高教学质量的有效途径之一，规定每周四上午为我校半日教研时间，通过以课研课、汇报交流等形式丰富教研内容，教务处做好教研记录，把教研情况适当纳入教师考核，并且按照教育办的要求和学校的实际情况定出每周的教研活动单子，按照单子搞活动，让教师有目的的活动，提高效率。
3、注重课题研究提高教学效益。
明年继续抓好课题研究工作，现有市级课题一个：王建三主持的《校本研究的行动实践与探索》，校级课题5个：史琴琴主持的《办学行为规范化背景下学生自主管理的实践研究》，宋玲主持的《小学数学后进生转化的研究课题》，卢秀芹主持的《小学数学解决问题教学中数量关系运用的思考与实践》，卢海宁主持的《小学阶段学生倾听能力的培养》，平时切实注意资料积累，要求课题研究人员每周上交关于课题内容的教学心得，及时召开经验交流会，保障课题研究的顺利开展。
2020年下学期中心小学教学工作计划
2020年下学期中心小学教学工作计划XX.XX.2一、指导思想：根据《新沂市“xx”教育改革和发展规划》的部署，以办人民满意的教育为根本，以教育现代化建设为总揽，突出抓好教育质量、规范办学和平安稳定三个重点，全面推进“强化五风教育，创建五型校园”主题活动、《新沂市教育局“一二三四五”培养成长计划》和《校长教育考核意见》的落实，以新的理念、新的作风、新的机制，着力打造开发区教育新品牌，确立在全市教育的领先地位。
二、主要目标：学前教育大幅普及和提高，以中心园为管理样板办好二园、三园辐射民办园。
本学期力争二幼创成省优质园，本年度力争全镇所有小学全部通过徐州市标准化验收，积极争取开发区支持，保质保量完成XX年田吴小学、中心幼儿园、第三幼儿园的新建及桥口小学的改建任务。
加快建设布局合理、充满活力、质量优良、施教区满意的教育体系。
素质教育有新的进展，师德师风有明显的改观。
教育教学质量稳步提高，社会对北沟教育整体认可度有新的提高。
平安校园创建成效显著，确保全镇学校不发生一起重大校园安全事故。
三、具体措施：1、推进义务教育优质均衡发展。
宣传贯彻《义务教育法》和《江苏省实施义务教育法办法》，促进教育均衡和教育公平。
实施学校改造计划，政策、资金、教师配备做到均衡发展，加强学校基础设施和计算机网络建设，改善学校办学条件。
2、促进学生全面发展。
把学校德育工作落实到教学、管理、后勤服务等各个环节。
全面推进体育艺术“2+1”工程，深入开展学生阳光体育活动和各项体育比赛，上好体育课，确保学生“每天锻炼一小时”，强化学校公共管理和教育。
加强学生的心理健康教育，继续落实“学生成长伙伴制”和“学生成长导师制”。
认真开展读书活动，创建经典诵读基地学校和规范汉字书写教育特色学校。
3、提高课堂教学效果。
坚持科研兴教、科研兴校，强化教育科研为教育科学决策服务的功能。
紧紧围绕课堂教学这一中心，落实教学“五认真”要求，完善集体备课制度，加强“三个高效”（高效备课、高效课堂、高效辅导）研究，提高教学效率和教育质量。
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2018中心小学年度工作计划导语：工作有了计划，才会事半功倍，有了计划，才能朝着一个目标稳步前进。
中心小学年度工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻上级教育工作会议和中长期教育发展与改革规划纲要精神，认真落实《章丘市教体局XX年教育信息宣传工作计划》，把握教育惠民主线，以“服务教育、支持教育、推动教育”为工作目标，创新机制，健全网络，搭建多元教育宣传平台，大力宣传教育改革和发展的良好舆论环境。
二、领导小组组长：陈刚副组长：石云贵马延美新闻工作具体负责人：李翠菊新闻宣传报道员：徐铖文、管菲菲、孟琳琳、李玉摄像：法秀秀三、工作目标我校争取在市区各报刊或新闻网站多发表的新闻稿件，确保完成学校2018年度的宣传报道任务，以形成学校良好的社会声誉，不断扩大学校的知名度和影响力。
四、工作措施(一)加强队伍建设。
中心小学设置五名信息报道员。
要求文笔思路俱佳、具有一定的理论水平和出色的新闻嗅觉。
(二)建立健全信息报送制度，重大紧急事件信息做到快捷准确报送。
信息格式统一按照教体局要求设置。
各信息报道员保质保量按时发送新闻报道。
新闻负责人谨慎审核，进行稿件把关。
(三)加强量化管理和考核，制定信息报道奖励制度。
中心小学采用月汇总的方式记录信息报道员发送的信息数量和录用稿件的数量。
根据得分情况，进行评选和奖励。
(四)加强对外联系，多渠道宣传学校形象。
在教体局相关同志的领导下，开展与各报刊媒体和网站的交流合作，优化学校教育改革与发展的舆论氛围，创建规划学校的品牌形象。
五、学校宣传工作具体分工(1)分管党务工作的领导应负责党建工作和廉政建设方面的宣传报道;学校工会主席负责组织学校师德教育、和工会组织的教职工文体活动等方面的宣传报道;(2)分管教育教学的领导应负责学校教学改革经验和办学特色的整体总结与提炼，负责组织学校教学改革，开展教研活动等情况的进行宣传报道。
(3)分管德育工作的领导负责组织学校德育管理工作的经验进行总结与提炼。
负责学校德育工作、少先队活动、安全教育与管理工作的宣传报道。
(4)总务处负责学校财物管理，服务育人和校园绿美净化、优化办学条件等方面的宣传报道;(5)新闻报道员老师应积极配合各处室所开展的工作，以自己更独特的视角，多角度地宣传报道学校教育教学工作的新举措和新成果。
同时，学校积极鼓励全体教师都能利用业余时间积极写稿投稿，由学校信息报道员修改报送。
中心小学年度工作计划一、指导思想以党的十八大及三中、四中、五中全会精神为指导，以科学发展观统领全局，立足我校教育发展的实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为目标，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作目标1.抓好常规管理。
规范每一位教师备课、上课、作业批改等教学行为，向常规工作要质量。
2.抓好质量检测工作。
进一步提高教学质量检测在评估考核中的作用，强化质量意识。
3.加强课程教学过程管理，确保每门学科的课堂教学效益。
4.加强骨干教师队伍建设，发挥骨干教师引领作用。
5.积极发挥远程教育资源优势，大胆探索课堂教学、远教资源、教研工作三者有机结合的崭新教学模式，使课堂教学质量迈上新台阶。
6.积极营造校园文化氛围，深入开展创建“书香校园”活动。
三、主要措施(一) 创设和谐氛围，加强课改队伍建设。
一支高素质的教师队伍是学校推行课改工作的重要保证。
学校本着培养一支有爱心、业务精、素质高、意识强的学习型教师为出发点，继续加强教师队伍建设。
1.着力青年教师培养，促进师资均衡发展。
本学期要进一步加大师资队伍的培养力度，尤其是青年教师的培养力度，努力造就一支适合学校发展、个体成长、家长要求的优秀青年教师队伍，以科研、校本教研为依托，促进教师成为学习型、学问型、富有改革创新意识的教师。
具体措施：(1)推动“一师一优课，一课一名师”活动不断深入开展，充分发挥优秀骨干教师在教育教学中的指导、示范引领作用，鼓励教师大胆批评，各抒己见，以密切合作、深化交流、张扬个性、融合吸收为基本准则，帮助青年教师尽快成长。
(2)继续开展“教学大练兵、大比武”活动，有针对性的对青年教师进行优质课、公开课的指导，继续加强对青年教师备课、上课、说课、案例撰写的技能训练，通过活动促进青年教师能力的提高发展，并在实际锻炼中不断提高。
(3)引导相关老师积极参加由上级有关部门组织的教学、教研活动，鼓励老师汉中参加各种有益的竞技比赛活动，不断提升专业素养。
2.构筑高效课堂，促进教师专业成长。
以县“有效教育”理论与实践推广为契机，不断推进课程改革。
教师要主动参与系列活动，通过相关系列活动、课改培训、课改汇报课、课改示范课等形式使每个教师积极参与到浓厚的教学研讨氛围中，从而提高教师自身的专业水平。
同时，学校将积极组织教师外出听课，观摩培训等，使教师的教学观念不断更新，教学方法不断创新。
教师自己要多听本学校教师的课，要求各完小校长及教龄在5年以下的青年教师，每周听课不少于1节，教龄在5年以上的教师每学期听课不少于10节(村完小包班教师可酌情降低要求，但每学期不得少于6节)。
要把听课任务落到实处，及时取长补短，相互促进。
3.提倡终身学习，提升教师素养。
每位教师都要认真学习课标、钻研教材，不断提升自身修养及专业能力，做好研修笔记，并积极参与各类相关活动，促进自身专业成长。
要求教龄5年以下青年教师，每学期学习笔记摘录与体会字数不少于10000，5年以上的教师不少于5000。
(二)狠抓常规管理，促使教学质量稳步发展1.严格教学秩序的管理排课、上课严格执行部颁规定的《课程计划》，各校总课程表和班级小课程表以及教师个人课程表要在开学一周内上墙。
课程要开齐开足开好(特别是各校必须将每周一下午第一节设为安全教育课，利用一个下午的第三节课作为劳动实践课)。
要求教师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍科、停课的现象发生。
各校教导处应认真履行职责，随时抽查各门学科的上课情况。
中心小学也将对各校进行随机抽查，对有问题的学校将追究校长、教导主任及相关人员的责任。
2.加强“五认真”督导，确保教育教学质量(1)备课要认真。
备好课是上好课的前提，上好课是提高教学成绩的保证，因此，要提高课堂教学质量，必须从教师的备课抓起。
要求教师要高质量的备课。
教案必须是详案(教两门以上语文或数学课的，可选择其中一门与自己职称相符的详备，其它则可略备;四十五周岁以上或教龄在25年以上的教师方允许备简案)，教案要体现“三备”：备知识、备学生、备教学的组织形式。
重点部分要反复推敲修改，充分考虑到学生可能出现的各种情况，做到有备无患。
提倡对备好的教案有二次修改记录和课后效果记录以及精彩片断记录，真正做到备课为上课服务，为提高教学质量服务。
要求适度超前备课：开学后一周内按进度备课，一周后开始超前一周备课。
教案由教导主任(教研组长)每周一检查并签字，每月最后一周由教导处汇总本月各老师的备课情况并进行等级认定，对认定结果与好坏情况及时反馈公示，并在下月的第一周内将认定结果上报中心小学教导处备案。
坚决杜绝无教案上课，中心小学领导下校时将对各校老师备课与检查情况进行随机抽查，发现未按要求进度备课的，每差一个课时罚款20元，全校每次累计相差五个课时的，在学校评估中扣1分。
(2)上课要认真。
上好课是提高教学质量的重要保证。
课堂教学是素质教育的主渠道，是提高教学质量的主战场，要提高教学质量，必须优化课堂教学、提高课堂教学的有效性。
教师上课前要做好充分的教学准备，教具、学具、课件等课前要准备充分，提前候课，不得迟到或提前下课。
教师要转变教学观念，要用新课程、新理念指导课堂教学，强化课堂学习常规的训练，培养学生良好的学习习惯。
有条件的学校要充分利用好“班班通”和网络资源在课堂教学中的作用，积极探索远程教育资源在课堂教学中的应用，大胆将远程教育资源引入课堂当中。
(3)作业要认真。
作业是巩固课堂教学、提高基础知识和基本技能的有效途径，也是培养学生良好学习习惯的主渠道，要求需做书面作业的课目必须认真写作业。
作业要做到：①布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度。
②课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要按照年级不同适量布置，课堂作业要全批全改，课后作业原则上要全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。
严禁让学生批改课堂作业。
③批改作业要及时认真，错误要有记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数。
中小规定各年级作业种类和数量为：语文：一年级小字(拼音)每天一次，每学期不少于80次;二年级小字每课一次，造句不少于60个(批改不少于20次)，写话一学期不少于8篇(次);三-六年级小字每课一次(无生字表的除外)，造句不少于40个(批改不少于10次)，综合训练每组课文一次，习作每学期至少8篇(次)。
数学：每天一次，每学期不少于80次(式题每次不少于4道、混合运算式题、文字题、应用题每次不少于2—5道)。
其它学科(体育、音乐除外)每课至少一次，全批全改;体育要结合本校(本班)实际对学生进行旨在全面提高身体素质的训练，在校操、校舞、跑操等方面有所提高与突破，音乐要按要求每学期教会学生至少三首少儿歌曲。
④作业写清批改日期，批语要求根据不同年级要有符合其年龄特征的鼓励性批语和鼓励性评价。
⑤作业本要统一，书写要公正，色泽统一，封面保持干净整洁。
指导学生养成良好的书写习惯。
⑥所有年级的文字作业本中的作业(含同步训练等统一下发的文字作业)可选择其中切合本班与学科教学需要的一种(建议为小文字作业本)进行全批全改，其它可作板改。
错题要有更正而且要及时批改。
要跟上教学进度边学边改，绝不容许多课练习累计到一起突击批改。
⑦作业由各校组织每月检查一次，并及时评定等次、如实记载、反馈公示，每月第一周内将作业检查情况汇总与教案检查情况汇总一并上报中小教导处备案。
中心小学在检查工作中如发现敷衍应付工作情况，语文、数学每少做一次作业罚款10元，其他专职老师每少做一次作业罚款10元、兼职每少一次罚款5元。
全校有三人次以上未按要求完成作业批改任务的，则学校相关领导与该校表现最差的老师同罚。
(4)质量检测要认真。
任课教师要做好对所教学科教学质量的检测。
检测工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。
要求各教师要有单元检测成绩以及成绩分析记录(使用全乡统一设计或完小自制的试卷分析用表)，并及时(考试后三天内)对试卷进行有针对性的讲评。
单元测试情况与作业同时由各校教导主任(教研组长)进行检查评定。
中心小学将继续对试卷使用管理工作进行专项评估(具体参看《三塘中心小学教育教学管理系列机制方案》中相关内容)。
中心小学仍将分学期组织各年级的教学质量抽测，继续作为学校综合评估和教师绩效考核的重要依据，并将在奖惩上进一步加大力度。