高一班主任工作总结高中
高一年级班主任工作总结(精选10篇)
高一年级班主任工作总结（精选10篇）高一年级班主任工作总结篇1时间总是在我们不经意间溜走了，不知不觉就到了这一学期的末端了，12月份也是我们这一年教学工作的收尾阶段了，我身为__班的班主任，也自然要担起责任来，抓住的尾巴，更加尽职尽责的教导__班的全体同学，总结自己之前工作上的不足，尽可能的做到完善自己的教学理念，给学生们最有效率的教学方式，营造更好的学习氛围，现在12月份也已临近结束，就意味着还有不到一个月的时间，就要迎来半年一次的期末考试，这一个月我在教学工作上的新增了不少的方式方法，只为了能让学生们更好的去迎接期末考试，现将我12月份的教学工作做个粗略的总结：随着12月份的来临，天气也是原来越冷，成为了学生们学习动力上的“头号劲敌”，面对上个月我发现班上许多的学生因为天气冷，不想起床，看似没有什么大问题但是却会影响到学生们一整天的精气神，然后就会缺席了早上的晨跑，然后等到早自习也会导致自己的脑袋还在睡梦中，一点都没有清醒，导致早读的学习效率极为低下，为了阻止这种情况的发生，我在这个月做起了学生的“闹钟”，早早的起床去学生们的寝室门口等着，只要铃声一响，我就挨个床铺叫他们起床，然后督促他们快速穿衣服洗漱，随后一起赶到田径场进行晨跑，我安排了班长在方队前面带队跑，我在后面也跟着跑，监督他们不偷懒。
可能是看着我都气的这么早来叫他们起床，然后陪他们跑步了，他们也变得十分的配合，之前迟到缺席的事情再也没有发生过一起。
为了让他们激起自己的学习动力，我要求他们在早读课的最后五分钟唱一首班歌，来提醒自己要进入学习状态了，从而很好的让他们打起十二万分的精神听课，所有的任课老师估计也有所察觉，我们班上的学生是绝对不会存在上课打瞌睡，开小差的情况。
我在这个月还颁布了一条班规，只要学生在任课老师上课的时候，主动举手回答问题并且正确得到老师的满意就可以积一分，由学习委员记录，积满十分就可以无条件来跟我请假半天一次。
高一上学期班主任工作总结参考范本（5篇）
高一上学期班主任工作总结参考范本随着学期的结束，班上的管理也其一段落，对一学期的工作回顾更得有以下几点感受。
1、关于班级的定位虽然47班是高一年级的普通班，但由于学生基础普遍较好，并且部份学生实力素质都较强已完全有能力和第一层次的同学竞争，所以在这学期的工作中都以这点出发，特别规定了早晚读使学生把大部份时间真正花在了学习之上，并多次强调了班级的发展方向，以学习为主，成为分班时向高一层次输送优质学生的基地，使得班上中上游学生的积极性，得以调动，形成了一定的竞争，力争上游的学习氛围。
2、关于德育教育对于普通班的管理应以德育教育为核心，事实上，对于普通班的学生来说，智力因素并不是造成与其他学生差距的根本原因，而是因为一直以来养成的一些品质方面的毛病限制了进一步发展，有句话就很直接地说出了这种差距：“思想修养的层次决定事业的发展”，而在班上就一直以树共进，严格抨击坏现象，严肃处理违纪学生首先明确指出什么是倡导的，什么是严肃抨击的，这样，只要纠正了这些毛病养成好的习惯，形成好的品质，必将在今后取得真正的进步。
3、关于体育活动总之，随之工作的深入与其他老师的指导下，我有信心完成学校与家长交付的重托，把本班建成一个团结向上的整体。
高一上学期班主任工作总结参考范本（二）1、狠抓日常行为规范，以形成良好的班风2、重视培养一支守纪、严厉、责任感强，素质高的班干队伍班干就是班主任的双眼、双耳、双手。
班主要依靠班干掌握班级情况，依靠班干实施管理。
设有一个坚强有力的班干队伍，班主任绝对带不出一个纪律严明、健康向上的班级。
从此意义讲，如何培养训练一支素质高的班干队伍，主要从：(1)严明纪律，明确其职现在管理中的重要性，增强责任感。
(2)根据其职逐一教给其工作方法及工作技巧。
(3)以一种“要求越高，发展越快”的主导思想来完善班干队伍。
(4)优中选优，不断以新血液充实班干队伍。
班干是班集体的骨干力量，先锋队，不仅是日常管理的执法者同时也是学生的楷模、榜样、标兵。
2024年高一下班主任工作总结简洁版（四篇）
2024年高一下班主任工作总结简洁版本学期，我作为班主任，在班级管理、学生教育及活动组织等方面进行了深入的思考与实践。
从宏观层面看，我精心设计了班级的各项规章制度与实施方案，积极参与并组织学生参与学校及年级的各项活动，力求每一环节都能体现教育的匠心独运。
在微观层面，我亦注重对学生的个性化关怀，无论是表扬、批评还是鼓励，都力求恰到好处，以激发学生的内在动力。
我也意识到，在过去的工作中，我有时未能充分重视这一关键要点，未来我将更加勤于思考，一旦有新想法便立即记录并付诸实践。
这一学年的班主任工作不仅丰富了我的管理经验，也让我深刻体会到了教育工作的复杂性与重要性。
我深知，这一切的成就离不开学校领导及同事们的无私支持与帮助。
未来，我将以更加饱满的热情和坚定的信念，继续投身于教育事业，用实际行动证明我的工作能力，不断追求卓越。
我将秉持真诚之心对待教育事业，以爱心呵护每一位学生，以热情拥抱生活，以正义引领人生。
我坚信，只要我们心中始终装着学生，为学生的健康成长而不懈努力，我们的班主任工作定能在不断的磨砺中绽放出更加璀璨的光芒。
针对中职班主任的工作，我也进行了深刻的反思与总结。
一学期以来，我深感中职班主任工作的艰巨与责任重大。
我坚持耐心细致、严格要求的原则，针对中职学生的特点，制定了切实可行的管理措施与教育方案。
我利用课余时间对学生进行爱国主义教育、劳动观念培养及日常行为规范教育，努力营造积极向上的班级氛围。
我也注重因材施教，针对不同类型的学生采取不同的关爱方式，力求让每一位学生都能感受到集体的温暖与关怀。
在未来的工作中，我将继续发扬优点、改进不足，以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风投入到中职班主任工作中去。
我相信，在全体师生的共同努力下，我们的班级定能成为一个团结向上、充满活力的集体。
2024年高一下班主任工作总结简洁版（二）一、适应高中生活与军训的成效在学生的高中阶段，首要任务是迅速适应高中学习与生活的节奏。
高一班主任工作总结5篇精选
高一班主任工作总结5篇精选通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!高一班主任工作总结篇一本学期，我担任高一·四班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。
一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。
用“心”带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。
半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。
1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系记得在新生入学的第一天，即__年年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话：在未来的日子里，我将与你们并肩耕耘理想，共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步，有所提高，以实现你们的理想!算是送给我们一年四班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。
2、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。
高一班主任学期工作总结(15篇)
高一班主任学期工作总结(15篇)高一班主任学期工作总结1 一、转变心态，适应新环境高一上学期，面对的学生都是刚刚初中毕业的，进入高中这一个新环境，难免会有不适应的感觉，我在这一学期的中就非常重视这一块，及时帮助疏导心理问题。
经常找他们到办公室谈话，询问他们什么不适应的地方，开导他们。
高中与初中还有一个不同，就是一个新的气氛，进入高中，很多的人会很快就没有了要考高中的那中紧迫感，所以学习上面会很快放松自己。
这样的学习态度明显是不对的，作为班主任的我，就要时刻关注他们的学习态度，在他们开小差的路上帮助他们指明正确的方向，让他们重新回到学习的道路上来。
二、关心住宿的进入到高中，住宿的同学人数会比初中多很多，很多的同学又是第一次住宿，难免会有不适应的地方，我就会经常去他们的宿舍去看他们，早上的时候定时间去催促他们起床，晚上的时候，去看他们有没有按时到宿，有没有跑出去上网的情况等等，提醒他们按时睡觉，不要玩太晚等等。
因为我是男教师，所以女生宿舍那边不太方便，所以就拜托了隔壁xx班的女班主任在检查他们班女生宿舍的时候，顺便看看我们班女生的情况。
提醒宿舍注意卫生、住宿的同学的注意穿衣换被子的情况，以及有没有同学之间闹矛盾的等行为……三、代班工作班主任就像一块砖，哪里需要就往哪里搬。
有些教师会因为考试等原因会与课程冲突，不能来上课，就会安排同学们自习或者发试卷让他们做。
我作为班主任就要到教室去监视他们，看他们有没有认真仔细，管理好教室纪律，防止吵闹，以及防止有些不爱学习的同学，不在教室自习溜出去玩。
四、总结这一个学期的工作，总的来说还是做得不错的，班上的同学没有犯过什么大的错误，没有被学校记过等行为。
在学习上面，这次期末考试的成绩进入年级前三十的有四位同学，前十的有一位同学，平均分排在第四位。
学习工作，我这个帮助人做的还不够，在下一学期我要注意这一点，多关系他们的学习情况，加强后进生转优工作。
高一班主任学期工作总结2 一、做好班主任工作，从自身开始不管是在学生们的学习中，还是在学生们的生活中，扮演好一个班主任的角色事关重要的，很多东西不要一味的从学生们身上找问题，还是得从自身开始，鉴于这学期的工作，我看到的自身的一些职业上的问题跟缺乏，平时的耐心还是不够。
2024年高一班主任工作总结优秀范文6篇
2024年高一班主任工作总结优秀范文6篇篇1尊敬的领导、同事及家长们：随着2024年高考的落幕，我作为高一班主任的工作也告一段落。
在此，我向大家汇报一下过去一年的工作情况。
一、班级管理在班级管理方面，我始终坚持“以人为本”的管理理念，注重学生的全面发展。
通过制定合理的班级规章制度，确保了班级的稳定和有序。
同时，我积极组织学生参与各类活动，如主题班会、团队游戏等，以增强班级凝聚力和学生之间的友谊。
二、教学工作在教学方面，我始终以提高学生的综合素质为目标，注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重学生的作业批改和辅导工作，针对学生的问题进行有针对性的指导。
三、家校合作家庭是学校教育的重要合作伙伴，我始终与家长保持密切的联系和沟通。
通过定期的家长会、电话访问和微信交流等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
四、个人成长在过去的一年里，我不断学习和提升自己的教育教学水平。
通过参加学校组织的各类培训和交流活动，我不仅拓宽了视野，还汲取了新的教育理念和方法。
同时，我还积极参与学校的教育科研工作，发表了几篇教育论文，为学校的教育事业做出了一定的贡献。
五、存在问题及改进措施虽然我在过去的一年里取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要改进。
首先，在班级管理方面，我需要进一步提高学生的自主管理能力，培养他们的团队合作精神和社会责任感。
其次，在教学方面，我需要继续探索适合学生的教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和效果。
最后，在家校合作方面，我需要加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的健康成长和发展。
为了解决这些问题，我计划在下一学期采取以下措施：首先，我将组织学生进行一次团队建设活动，以增强他们的团队合作精神和社会责任感。
其次，我将引入一些新的教学方法和手段，如翻转课堂、项目式学习等，以提高学生的学习兴趣和效果。
高一第一学期班主任工作总结5篇
高一第一学期班主任工作总结5篇篇1一、背景概述本学期作为高一班主任，我肩负着培养学生成长成才的重要职责。
面对一群充满朝气与活力的青少年，我深感责任重大。
在全体教师的共同努力下，高一第一学期的工作取得了一定的成果，现将本学期的工作做出如下总结。
二、教育教学管理1. 课程安排与监控本学期，我严格按照学校的教学计划，对课程进行了合理的安排。
同时，密切关注学生的学习动态，及时调整教学策略，确保教学质量。
通过定期的教学检查，了解各科老师的教学情况，确保教学进度与教学质量的双重保障。
2. 学风建设为了营造良好的学习氛围，我组织了多次班会，强调学习的重要性，引导学生树立正确的学习观念。
同时，通过设立学习小组、开展学习竞赛等活动，激发学生的学习兴趣和积极性，班级整体学风明显好转。
三、德育工作实施1. 价值观引领利用班会、家长会等渠道，对学生进行社会主义核心价值观教育，培养学生的爱国主义情感和民族精神。
通过讲述优秀人物事迹，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 品德培养注重学生的日常行为规范教育，从细节入手，培养学生的良好品德。
加强家校沟通，共同关注学生的品德成长，通过家校合力培养学生的道德品质。
四、班级日常管理1. 班级纪律严格执行学校的各项规章制度，加强班级纪律管理。
对于违纪行为，及时进行处理与教育，引导学生自觉遵守纪律。
通过设立班级自律委员会，培养学生的自我管理能力。
2. 文体活动为了丰富学生课余生活，我积极组织各类文体活动。
如班级篮球赛、诗歌朗诵比赛等，既锻炼了学生的体魄，又增强了学生的团队合作精神和集体荣誉感。
五、家校合作与沟通1. 家长会议本学期，我定期召开家长会议，向家长汇报班级工作进展，听取家长的意见和建议。
通过家长会议，增强了家校之间的信任与合作，为班级工作提供了有力的支持。
2. 家校互动平台利用微信群、电话等方式，及时与家长沟通学生在校情况。
对于学生在家或在校出现的问题，积极与家长协商解决，确保学生的健康成长。
高一新班主任工作总结范文7篇
高一新班主任工作总结范文7篇篇1经过一年的班主任工作，我深深体会到这项工作的艰辛与重要。
在领导的关心和支持下，在同事们的帮助和配合下，我逐渐适应了班主任的工作，并取得了初步的成绩。
以下是我一年来的工作总结。
一、坚定政治信念，明确工作目标我始终坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，以身作则，为人师表。
努力提高自己的业务水平和能力，积极向有经验的老师请教，博采众长，不断更新自己的教学方法和手段。
同时，我明确自己的工作目标，即在学生中开展爱国主义教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。
二、加强班级管理，营造良好学风我始终把班级管理放在首位，制定了严格的班级管理制度，并通过班会、晨会等形式进行宣传和教育。
在班级管理中，我注重培养学生的自主管理能力，充分发挥班干部的作用，让学生参与到班级管理中来。
同时，我注重营造良好的学风，通过组织学习交流会、读书报告会等活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、注重学生德育，培养良好品德我始终把学生德育放在重要位置，通过主题班会、团队活动等形式，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。
同时，我注重培养学生的良好品德，如诚实守信、尊重师长、团结同学等。
在学生中开展“学雷锋”、“讲文明、树新风”等活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
四、加强家校联系，形成教育合力我始终认为家庭教育是学校教育的重要补充。
因此，我注重与家长的沟通与联系，通过电话、微信等方式及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时，我也积极了解学生在家的表现和学习情况，以便更好地进行针对性的教育。
五、取得的成绩和存在的问题一年来，我在班主任工作中取得了一定的成绩。
班级管理有序，学风良好，学生成绩稳步提升。
同时，我也注重培养学生的特长和兴趣爱好，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
然而，在工作中仍存在一些问题。
例如，有时在处理问题时不够冷静和理智；有时在培养学生的自主管理能力时过于急躁等。
这些问题我将认真反思并加以改进。
高一班主任年终工作总结精编版（4篇）
高一班主任年终工作总结精编版本学期任教班是高中阶段起始年级，工作目标重点是养成教育﹑培养良好的班风和学风。
下面从德﹑智﹑体等几方面总结一下前半学期的工作。
一.德育方面。
通过全体同学半学个期的努力，已构建起比较完善的自我管理机制，制订了班规班约，初步形成了良好的班风和学风。
有了良好的开端，班內好人好事不断涌现。
其中陈宏亮同学还因拾金不昧受到学校“记小功一次”的嘉奖。
但是，班內还存在不少问题，例如，虽然做了大量的工作，仍然存在早恋的现象，且有继续发展的势头，下一阶段还需要密切监控，与家长定期联系，随时做工作。
二.体育方面主要表现在校运会成绩突出，在两个主力因伤病不能参加的况下，通过全班同学的努力，仍以距第二名____分之差的成绩获得团体总分第三名的好成绩。
更可贵的是，在校运会期间，我们以没人违纪扣分的纪录﹑顽强拼搏的精神和观赛时的文明礼貌及良好的精神面貌同时获得“精神文明班”﹑“啦啦队”称号。
体现了班集体的团结﹑守纪﹑向上的集体精神。
三.学习方面在期中考试中，整体来看，我们班同学在化学﹑地理﹑数学﹑语文等科目发挥比较好，平均分在年级排在前列，英语，物理﹑历史﹑政治成绩较差，在年级处于中下水平。
主要原因是有些同学对历史等科目不够重视，对物理﹑政治等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。
虽然一直做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。
在个人方面，我们班的罗姝同学，以总分____分在年级名列前茅。
除中港生外，各分数段的人数分布如下：____分：____人，____分：____人，____分：____人，____分以上：____人。
从分布看素质好的尖子生不多，中下层次学生则较多。
后期的工作重点是：(1)尽量减少偏科现象，促使全体同学能够全面发展，从而增加总分的高分层同学。
(2)了解中下层同学的学习困难，进行有针对性的帮助﹑鼓励，使他们尽快迎头赶上。
(3)进一步在班内培养浓厚的学习气氛，争取期末能取得更好的成绩。
高中班主任工作总结25篇
高中班主任工作总结25篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在过去的一个学期里，我担任了高一某班的班主任，经过一个学期的努力，班级管理工作取得了一定的成绩，同时也存在诸多不足。
在此，我将对本期班主任工作进行总结和反思，以便更好地改进和提升班级管理水平。
一、班级管理方面1. 班级纪律管理在纪律管理方面，我始终坚持“严字当头，爱在其中”的原则，通过制定合理的班规和纪律要求，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我注重培养学生的自律意识和集体荣誉感，通过开展丰富多彩的集体活动，增强班级凝聚力，使班级成为一个团结、和谐、向上的集体。
2. 学习管理在学习管理方面，我注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神。
通过引导和鼓励学生制定学习计划、进行预习和复习、参加课堂讨论和课后辅导等措施，提高学生的学习效率和成绩。
同时，我积极与各科教师沟通协作，及时了解学生的学习情况和问题，有针对性地进行指导和帮助。
3. 生活管理在生活管理方面，我关心学生的生活需求和身心健康。
通过定期开展班级活动和谈心活动，了解学生的生活状况和思想动态，帮助学生解决生活中遇到的问题。
同时，我注重培养学生的独立生活和自我管理能力，鼓励学生积极参与宿舍管理和自我约束，营造良好的生活环境。
二、个人成长方面1. 专业素养提升在担任班主任期间，我不断学习和提升自己的专业素养和教育能力。
通过参加学校组织的各类培训和交流活动，我不断更新教育理念和方法，提高自己的教育教学水平。
同时，我积极阅读相关书籍和资料，拓宽知识面和视野，为更好地开展班级管理工作提供理论支持和实践指导。
2. 团队协作能力增强在与其他教师的合作中，我注重发挥团队精神和协作意识。
通过与各科教师的密切配合和沟通协作，我及时了解学生的学习情况和问题，共同制定教学计划和解决方案。
同时，我积极参与学校组织的各项活动和会议，为学校的整体发展贡献自己的力量。
三、存在不足及改进措施1. 班级管理方面在班级管理方面，我还存在一些不足和需要改进的地方。
高一班主任工作总结精选15篇
高一班主任工作总结精选15篇高一班主任工作总结1今年刚从大学毕业回到澄迈中学，没想到就当上了班主任，个人觉得不应该刚参加工作就要当班主任，但是不知怎么的就当上班主任了！在当班主任的这几个月，最深的体会是，当一名教师如果不兼任班主任，就不可能深刻感受到教师的乐趣和教师职业的崇高与幸福。
下面就借此机会谈谈我在班主任工作中的一点不成熟的体会和做法，以此促使我在今后的工作中做得更好些。
我谈的主题是---良好习惯，常抓不懈。
有人作过这样的比喻：学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。
因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。
而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教育的好材料：（1）是学生日常行为规范二十条；（2）是学生礼仪常规。
我就以此为教育突破口，培养学生良好的行为习惯。
经过一系列有组织有计划的学习，学生对原本枯燥乏味的规范内容的认识就逐步加深了。
特别是在评议阶段，通过热烈的讨论学生强烈的上进心也在此时得到了充分体现，这样通过每一次批评与自我批评，学生既找到了别人的闪光点与不足，又看到了自己的优点与缺点，从而有了新的目标去努力奋斗。
长期以往，良好的文明习惯就会逐步形成。
身先士卒，示范引路：苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。
”而学生又具有极强的模仿性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。
因此，为了使规范的学习更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。
就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑，见到纸屑又能主动拾起这点吧，在每次上课进教室后，首先观察地上有无纸屑，如若发现，我就会先走过去把纸拾起来，然后走到卫生角投进纸篓，再回到讲台开始上课。
经过多次观察，我总发现在这一来一往中，学生的注意力往往都集中在教师身上，不时还你看看我，我看看你。
高中班主任工作总结6篇
高中班主任工作总结6篇篇1尊敬的领导、同事们：在过去的一年里，我担任了高中班主任的职务，负责指导和管理学生们的日常生活和学习。
在此，我将对过去的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定班级规章制度和明确各项职责，我引导学生们养成良好的学习和生活习惯。
同时，我积极组织班级活动，如主题班会、团队拓展等，以增强班级凝聚力。
二、教学管理在教学管理方面，我严格按照学校的教学计划进行课程安排，确保学生能够全面、系统地学习各科知识。
同时，我注重学生的个体差异，针对不同学生的特点进行因材施教。
在教学过程中，我不断探索和创新教学方法，以提高学生的学习兴趣和效果。
三、学生心理辅导高中阶段是学生心理变化较大的时期，因此我始终关注学生的心理健康状况。
通过定期开展心理辅导活动，如心理咨询、心理测试等，我帮助学生了解自己的情绪状态，学会调节和控制情绪。
对于有心理问题的学生，我及时与家长沟通，共同寻找解决问题的方法。
四、家校合作家校合作是教育工作中不可或缺的一部分。
我通过定期举办家长会、家访等方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况。
同时，我也听取家长的意见和建议，以便更好地改进教育工作。
五、个人成长在过去的一年中，我也不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
通过参加学校组织的培训和学习活动，我拓宽了知识面，更新了教育观念。
同时，我也积极反思自己的教育实践，总结经验教训，以便更好地指导未来的教育工作。
总结过去一年的工作，我认为自己在班级管理、教学管理、学生心理辅导等方面取得了不错的成绩。
然而，在家庭教育方面仍有待加强。
在未来的工作中，我将继续努力提升自己的教育教学能力，同时加强与家长的沟通和合作，以更好地促进学生的全面发展。
最后，我要感谢领导和同事们在过去一年里对我的支持和帮助。
在今后的工作中，我将继续与大家紧密合作，共同为学生的成长和发展贡献力量。
2024年高一班主任工作总结例文（5篇）
2024年高一班主任工作总结例文本学年，我担任了高一____班的班主任工作。
面对这一重要职责，我内心充满忐忑，因为我深知高一学年对学生而言至关重要，它关乎学生初高中学习的顺利过渡。
幸运的是，在学校领导的关怀、班级科任教师的协助下，我圆满完成了本学期的班主任工作。
在履行班主任职责的过程中，我深刻认识到班主任的工作态度、教育艺术、教育方法、组织管理能力及示范作用对班级建设、巩固与发展具有深远影响，也对学生的成长速度和方向起到关键作用。
我意识到，作为班主任，不仅需要良好的文化素养，还要掌握科学的工作方法。
以下是对本学期工作的简要回顾和总结：一、积极开展正面宣传和教育，营造团结友爱、勤奋学习的良好班风我以身作则，用自身的行动和学识感化学生。
面对一些学生升入高一后的松懈或无所谓的态度，我常鼓励他们：“选择了一条道路，就要坚持到底，不留遗憾。
”我坚持每日督促，确保学生们能够团结友爱、勤奋学习。
二、加强班干部培养，推动学生自主管理我秉持“干部能做的事情，班主任不做；学生能做的事情，干部不做”的原则，重视班干部的选拔和培养。
班级各项工作在班委、团委的协助下有序进行，充分调动了学生的积极性和主动性，培养了他们的创造力和自我管理能力。
三、抓住一切机会，与学生、家长、科任教师进行沟通交流除了公开宣传教育，我还经常与学生进行个别谈话，了解他们的思想动态，及时解决各种问题。
通过家访和与家长交流，让家长了解孩子在校的表现，共同解决问题。
我还与任课教师沟通，了解学生的整体状况，促进师生之间的良好配合。
四、持续学习，提升自身业务能力和综合素质在学生心中，“学高为师”具有重要意义。
作为班主任，我不仅要指导学生，还要不断更新知识，改变观念，以适应信息时代的要求。
我深知，要做好班主任工作，仅有爱心是不够的，还需在实践中不断提高自身业务能力和综合素质。
总之，本学期我所做的工作虽小，却关系到每个学生家庭的期望和整个民族未来的素质素养。
责任重大，使命光荣。
高一班主任年终教学工作总结范文8篇
高一班主任年终教学工作总结范文8篇篇1本学期，我担任高一班主任，全面负责学生的日常学习和生活。
回顾过去的工作，既有收获，也有不足。
现在，我将对这一学年的教学工作进行总结，以便更好地改进和提高。
一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的自主学习和自我管理能力培养。
通过制定班级规章制度，明确学生的权利和义务，规范学生的行为。
同时，我积极引导学生参与班级事务，培养学生的责任感和团队合作意识。
在班级活动中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生积极参与各类活动，展示自己的才华。
二、教学工作在教学方面，我严格按照教学大纲要求，认真备课、上课、辅导和评价。
在授课过程中，我注重知识的系统和连贯性，注重学生的实际需求和学习兴趣，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重学生的课堂表现和反馈，及时调整教学策略，提高教学质量和效果。
在评价方面，我注重客观、公正、及时地评价学生的学习成果。
通过课堂表现、作业完成情况、小测验和期中期末考试等多种方式，全面了解学生的学习情况，并根据评价结果及时给予学生反馈和指导。
三、家校联系在家校联系方面，我注重与家长的沟通和合作。
通过电话、微信和家长会等多种方式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，并针对问题及时采取措施。
同时，我也鼓励家长积极参与学生的教育过程，共同关注学生的成长和发展。
四、个人成长在这一学年的工作中，我注重自身的成长和发展。
首先，我积极参加学校组织的各类培训和研讨活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。
其次，我注重阅读和学习，了解最新的教育理念和方法，并将其运用到实际教学中。
最后，我注重反思和总结，及时总结自己的教学经验和不足之处，为今后的工作提供借鉴和改进方向。
五、存在问题及改进措施虽然这一学年的工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
首先，在班级管理方面，部分学生自我管理能力较弱，需要进一步加强引导和督促。
高一班主任的期末工作总结范文6篇
高一班主任的期末工作总结范文6篇篇1本学期，我担任高一班主任，认真贯彻落实党的教育方针，切实抓好班级管理，教好书、育好人，现将本学期的工作总结如下：一、班级基本情况本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
由于都是刚从初中升上来，所以大部分同学都基本能遵守学校纪律，按时作息，认真完成值日和各项卫生工作，积极参加学校组织的各项活动。
但部分同学自控能力较差，学习效率较低，需要不断督促和提醒。
二、德育工作（一）关爱学生，传播爱心在学校里，我不仅关心学生的学习，还关心他们的生活。
本学期开学初，我班有两位同学因为父母离异而情绪低落，一度影响学习。
我及时找他们谈心，了解他们的家庭情况，给予他们关爱和帮助，使他们重新找回学习的信心，把全部精力投入到学习中去。
（二）加强班级文化建设为了营造良好的班级氛围，我注重加强班级文化建设。
在教室的墙上张贴了名人名言和励志标语，鼓励学生珍惜时间，努力拼搏。
同时，我积极组织学生参加学校组织的各项活动，如运动会、文艺汇演等，让学生在活动中展示自己的才华，增强班级凝聚力。
三、教学工作本学期，我担任高一XX班和XX班的教学工作。
在教学中，我认真备好每一节课，认真批改每一份作业，注重培养学生的能力和素养。
同时，我也注重学生的个体差异，针对不同层次的学生采用不同的教学方法和手段。
在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，注重学生的主体性和参与性，引导学生主动学习、合作学习和探究学习。
四、不足之处尽管我做了很多工作，但仍然存在一些不足之处。
首先，我在班级管理方面还需要更加细致和耐心，需要更多地关注学生的个体差异和需求。
其次，我在教学中还需要更加注重方法和手段的创新和改进，以更好地激发学生的学习兴趣和积极性。
最后，我需要进一步加强与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况和问题，以便家长更好地支持和配合学校的教育工作。
总之，本学期的工作虽然取得了一定的成绩和经验，但仍然存在一些不足之处。
高一班主任优秀工作总结5篇
高一班主任优秀工作总结5篇对一段时间分工作进行总结，有利于我们学习和工作能力的提升。
让我们一起来学习怎么写总结吧。
下面是小编为大家整理的，希望能够帮助到大家!高一班主任优秀工作总结1这一学期来我继续担任高一(3)的班主任工作，我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和配合下，各项工作得以顺利开展，取得了良好的成绩。
在此，我将这一学期的工作开展情况做简单汇报：在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点：一、学生板块：树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。
(1)加强班干部管理，让学生自治自理;(2)加强晨读管理，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度;(3)有效利用周二的班会课，组织开展专题性的活动;如：两种习惯养成不得，安全教育大家谈，倡导节约、形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的生存环境和学习氛围，重视的是学生的共性的培养;(4)重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心;(5)始终把学生的养成教育放在首位，重点抓了责任与感恩的教育;(6)对学生始终如一地进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长二、自我板块：热爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子(1)以身作则，努力做学生的榜样;我清晨6：00就进教室了，一是督促学生晨读;二是检查清洁卫生。
每天下午我最后一个离开教室，哪怕是耽误自己的休息时间，也要给学生多灌输一个知识点，教他们做人的道理。
我特别注意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表率。
(2)用爱去温暖和包容学生教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。
爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它促进了学生的转化，是滋润学生的心田甘露，它把师生关系转化为亲密的朋友关系。
正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。
我针对班级优差生差距大这一情况，对他们进行分层教育，在和他们相处一段时间后，我发现教育学生的要注意两条：一、发现闪光点，每个学生都有自己的优点，只要善于寻找就能发现;二、发现动情点：学生是人类真诚的群体，学生的内心是纯洁的，学生的情感是细腻的。
高一重点班班主任工作总结8篇
高一重点班班主任工作总结8篇篇1本学期，我担任了高一重点班的班主任，经过一学期的努力，班级各项工作取得了不错的成绩。
以下是我对本学期工作的总结。
一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的自主管理和教师的引导管理相结合。
首先，我通过班会和班级制度，明确学生的权利和义务，引导学生树立班级荣誉感，自觉遵守班级纪律。
其次，我建立了班级管理小组，由小组长负责本组的管理工作，培养学生的团队协作精神和责任心。
同时，我作为班主任，也会时刻关注班级情况，及时解决班级中出现的问题。
二、教学管理在教学管理方面，我注重学生的个性发展和教师的因材施教相结合。
首先，我通过了解每个学生的兴趣爱好和学习特点，制定出针对性的教学计划，帮助学生找到适合自己的学习方法。
其次，我采用了多种教学方法，如讲解、演示、讨论等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也会根据学生的学习情况，及时调整教学计划，确保学生能够掌握所学知识。
三、学生成长在本学期中，我注重学生的全面成长和发展。
首先，我通过组织各种活动，如运动会、文艺比赛等，培养学生的身体素质和艺术素养。
其次，我也注重学生的心理健康和个人品德的培养，通过班会和个别谈心等方式，及时了解学生的思想动态，帮助学生解决心理问题。
同时，我也鼓励学生积极参与社会实践活动和志愿服务等公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
四、家校合作在家校合作方面，我注重与家长的沟通和合作。
首先，我通过家长会和电话等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议。
其次，我也鼓励家长积极参与学校的教育工作，如参加家长志愿者、参与课堂辅助教学等，共同促进学生的成长和发展。
五、工作总结经过一学期的努力，班级各项工作取得了不错的成绩。
学生的学习成绩有了显著的提高，尤其是在数学、英语等重点学科上表现突出。
同时，学生的身体素质和艺术素养也得到了很好的培养和发展。
在班级管理方面，学生的自主管理能力得到了提高，团队协作精神得到了加强。
有关高一班主任工作总结4篇
有关高一班主任工作总结4篇高一班主任工作总结篇1本学期，我继续担任高一(11)班班主任工作。
在学校领导的支持下，在学生科，教务科等科室的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作经验做如下总结。
一个良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养进入高一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
一、我的具体做法是：1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
高一班主任工作总结范文[6篇]
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高一班主任工作总结范文[6篇]高一班主任工作总结（一）在过去的一年里，我从一个实践经验尚潜的青年教师，慢慢地变成了一个班主任工作者，担任高一(20)班的班主任工作，从此迈出了我的第一步。
本学期在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，各方面都取得了较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、注重学生思想道德经过了一个学期的学习生活，学生对高中生活已经适应。
由于现在的独生子女多，学生的家境较好，每个学生都有他们的优越感，同时不可避免的有着这样那样的不良习惯，虽有所改善，但仍需加强，继续对学生进行“中小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，是学生做到文明守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。
为了配合学校政教处的工作，我们积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
如以“感恩”为主题的征文、演讲、主题班会等活动，并在公开班会中荣获三等奖。
我还充分利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性教育。
二、注重班级管理高中阶段是学生的世界观发展、变化的重要阶段。
这学期我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既要注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，又要注意指导学生进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、组织各种教育活动，如《拨动心弦·铭记感恩》公开班会，五四文艺汇演的彩排等，在活动中把教育和娱乐融为一体。
同时，我也有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动，如交流会、励志教育、感恩教育、习惯养成教育等，这些活动大大促进了良好的学风、班风的形成。
三、充分利用课下时间高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动，不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，做好课间操、眼，保护学生视力，增加学生体质，提高学习效率。
四、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见。
高一班主任工作总结4篇
高一班主任工作总结4篇高一班主任工作总结第1篇本学年我担任高一（4）班班主任，学生刚从初中来，在学习方法，生活习惯等方面都要有较大的调整和适应，在生理、心理上有一个逐步完善的阶段，为圆满地完成教育、教学任务，以实现了以德育为核心，以智育为主线，全方位培养素质，培养、造就合格人才的教育目标，在班级管理方面作如下工作。
现将一学期来的工作进行如下总结。
一、班级基本情况高一（4）班有学生58人，其中男生30人，女生28人。
大部分学生思维活跃、学习刻苦、积极向上、朝气蓬勃，也有个别学生由于纪律观念较淡薄，长期形成的某些不良习惯还不能完全改正。
学生对于新的生活环境有一个了解、适应的过程。
因此班级生活中特别是刚建立初期的一些不和谐的地方就在所难免。
班xx队伍健全，分工合理，成员模范带头作用好。
二、主要措施针对班级的情况，本学期，本人在如下方面作了努力。
1、加强班级纪律的管理力度（1）建立、培养、锻炼强有力的班xx队伍。
为进一步加强学生自我管理能力的培养，本人通过向原班主任、科任教师中了解学生情况，学生的自我推荐和民主选举，选拔一些责任感强，有一定威信的同学组成了班委会，班委会成员明确分工，各司其职，大大改善了班级的风气。
（2）加强宣传力度，强化学生的纪律意识。
开学初，利用校会、班会等时间向学生宣讲，学习了《中学生守则》、“学校管理条例”、“中学生日常行为规范”等规则，在征求学生意见基础上制定了班规班纪，让学生明确目标管理，约束自身思想行为，养成良好的学习、生活习惯。
同时，利用“德育量化管理表”，对学生的学习、纪律情况进行量化管理，奖惩严明，赏罚分明。
对表现好的同学生给予适当的奖励，对违纪的同学给予惩罚，增强学生的上进心，改善班级同学的风貌。
（3）充分发挥学生的自觉能动性。
在班级建立了“纪律监督小组”，挑选一些有正义感的同学，成立班级纪律检查委员会，配合班xx负责班级各项日常工作，如自习、晚修课的检查，课室卫生、包干区卫生情况等。
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篇一：高一第一学期班主任工作总结20XX-20XX学年高一第一学期班主任工作安排向玉过去的一学期中，第一次做班主任的我，在各位校领导和各位任课老师的积极指导、帮助、配合下，不断摸索、反思，在遇到很多困惑，难题的情况下，还是保证了各项班级工作顺利的展开，并且在处理解决问题，以及越来越多的与学生接触的过程中，渐渐提升了自己做班主任的能力，也慢慢能借己之力，为学生带来些许进步和改观。
通过对学生的逐步了解和认识，我发现我们班的学生，活泼好动，思维活跃，但是也有各别学生表现出一定程度的顽皮；自我控制能力差，缺乏学习主动性、规划性；较多学生并没有养成良好规律的生活学习习惯。
为了改善这种现状，为学生培养出良好的生活习惯，建立起学生对于学习的责任感，并激发学生之间互相帮助，良性竞争的氛围，我做了如下的工作，初见成效：一、完善班级管理建设开学初，我暂时委任一些平时表现突出的同学担任班干部，着手帮助处理班级事务。
学期中，经过半学期的尝试，在班干部的民主选举中，范文TOP100原本的班干部多数当选。
在大家有一定程度的相互理解后，重新组建的班委，在后来开展的一系列集体活动中发挥重要作用，真正成为了班主任的好帮手。
二、重视班风建设班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。
是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。
有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。
要培养良好的班风，就要：（1）培养学生对班级的归属感和团体感。
（2）重视课外活动。
一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他们做一致的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。
运动会后，班级内学生之间的关系都有一定程度的升华，而之后的一二?九冬季越野赛中，大家都表现出对同学的关心，这让我很是欣慰。
三、学风建设学生的主要任务是学习。
利用班会、晚自习的时间，通过大量的实例，范文写作结合自己和身边的人的发展经验，指导学生制定好适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的自觉性，明确学习目的，端正学习态度，提高学习成绩。
四、注意与学生交流沟通交流和沟通是我们了解学生得最基本途径，也是我们开展德育教育和改进教学工作的基础。
在交流时首先要注意点和面的结合，交流的范围不应仅局限于学生的学习，而应该扩展到他们的思想、生活和情感，从各方面及时捕捉学生的情感波动和行为变化，帮助他们得到更好、更全面的发展。
其次，交流工作切忌流于表面，浅尝辄止。
应该在具体问题上不断深入，切中要害，给学生以中肯、实用的建议，使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。
五、加强与家长之间的交流加强与家长的联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一起，也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友谊，父子、母子之间的情意。
六、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。
为了做好学生的思想工作，要经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。
七、关注安全教育安全对于每一个家庭，每一个个体，都是十分重要的事情，定期组织学生介绍安全教育，思想汇报专题通过一些实例让学生感受到关注安全问题的重要性，建立起学生良好的安全意识，才能消除安全隐患，让学生健康的成长。
20XX-12篇二：高一班班主任工作总结高一班主任工作总结杨集高级中学周长劲本学年，我从事高一年级班主任工作，积极配合学校和年级的要求，认真开展班级管理的各项工作，为了实现我心中的理想目标，我在班级管理的很多方面做了尝试，也收到了一定的效果，现对本学年的班级管理工作做一下总结，以期不断改进，为以后开展班主任工作积累经验：首先，我在思想上加强自我修养。
引导班风学风建设。
热爱祖国、拥护党的领导，忠诚人民的教育事业，模范遵守师德规范。
热爱本职工作，事业心、责任感强，工作态度端正，作风正派。
因此班级作风正，学风浓。
班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯生活习惯。
也受到年级领导的一致好评。
其次，我努力创设一个和谐稳定的班集体。
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上。
不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所。
我班单亲的孩子比较多，他们的性格或多或少都有点偏激，古怪，孤僻，同学之间很不容易沟通，我就开展丰富多彩的活动，放手让同学们去做,在具体策划,组织过程中我只起指导作用,最全面的活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.这些学生就逐步融入了班集体，班级也变得和谐稳定了。
第三，把管理学生的权力交给学生，让他们自己管理自己，当家作主。
首先，我让班长带领学生制定班规班纪，大家共同讨论，举手表决，通过了一系列条例，谁违反了怎么办？等等；其次，明确班委职责，“鸟无头不飞，人无头部走”，班委要积极带好头，各尽其责，认真考评，认真布置，使每一样工作都有条不紊地进行；最后要明确目标，要有班级理想，有一个共同的信念，共同的追求。
经过一学年的努力，班级有了很大的变化，学生的积极性很高，自律意识很强，也收到了极好的效果。
我班在年级的各项评比中成绩都名列前茅，先后获得了“优秀班集体”“学习先进集体”“文明班级”“文明宿舍”等荣誉称号，获得了年级领导的一致好评，学生的积极性更高了，凝聚力更强了，班级跟有活力了。
第四，身教重于言教，为人师表,率先垂范。
很多时候，我发现问题时并不立即找学生，而是默默地做好。
尽管我没说，可学生看在眼里，一切就都明白了，他们也会把事情做得更好。
榜样的力量是无穷的。
在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,精品年级布置除草任务后，我和学生一起除草，有的荆棘刺手，我就亲自拔;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。
第五，了解每一位学生的情况个性，做好工作笔记。
我为每一位学生都做了情况记录表，详细记录着他们的成长轨迹。
所以借用兵家的一句话“知己知彼百战百胜”，我觉得没有我处理不好的事情，就是因为我平时做个有心人，将工作做到了实处，学生也将我当做朋友，有了烦心事总是找我化解，我也很高兴，毕竟付出有了回报。
学生们每天都在愉快地学习，在健康地成长，我希望看到他们灿烂的笑容，矫健的身影。
最后，在这一学年里，我收获了很多，既有经验也有教训。
不足的地方还很多，工作还不够细致，还需进一步努力，力争把工作做得更好。
篇三：高中班主任工作总结-高一版20XX—20XX学年度高一班主任工作总结王海江本学年，我担任高一(13)班班主任工作。
在学校领导的支持下，在所有任课教师的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学年班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块墙壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养进入高一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高一学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。
俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。
”榜样的力量是无穷的。
人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、在活动中形成班集体的凝聚力通过军训，培养学生的毅力，团结精神，并在军训中获的优胜奖，增强了班级凝聚力。
通过校运会，篮球赛，辩论赛等活动增强了班级凝聚力。
期中考试后我们班又举行了歌舞晚会，在晚会过程中明显感受到那种凝聚力，同学们的那种友谊。
我想，有时这种活动形成的效果要远比说教来的明显。
二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。
在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。
的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。
”高一13班有几个非常调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。
一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，通过个别谈心，并和班干部一起制定班级奖罚制度，并配合班干部认真执行，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、学风是关键班级的工作重点是学习，所以这一个学年来对于学风的抓紧，对于学习的情况，我都特别重视，付出了大量的心血。