人与自然小学作文素材
人与自然和谐共生议10篇
人与自然和谐共生议10篇人与自然作文1在我们人类生活的地球上，除了人类，还生活着很多种动物。
它们是人类的伴侣，它们是人类朝夕相处得好伴侣!动物是我们最为亲热的伙伴，也是对我们奉献最大的伙伴，白蚁虽然是害虫，但它们建筑的房子，却让我们的人类受到了很大的启发。
所以，人们在建筑高楼大厦的时候，就充分利用了蚁穴的通风原理，使我们的人类在高楼大厦里学习工作，不受空气流通的影响。
蝙蝠虽然在夜晚活动，但它们在飞行的过程中，却能精确地飞到任何一个地方，而不碰壁。
这是由于蝙蝠有一个精确地反馈系统。
今日我们人类就利用这个动物的特长，创造了雷达，使它为人类服务。
在生活中，我们和它们和谐相处，只要去公园，免不了听见小狗的“汪!汪!”声，小鸟的“叽叽喳喳”声，再协作上人们轻声交谈，谈笑风生的声音，就构成了人和动物之间和谐相处的最美乐章，它不必多么的动听，多么的奢华，由于它已道出了人和动物之间的深厚友情，这才是多么悦人的啊!人们和动物是最为亲热的伙伴，我们爱惜它们，呵护它们，记的在山清水秀的瑞士,随处可见人与动物和谐相处的温馨场面。
人们喜爱带着家庭宠物在街头巷尾漫步自不必细说,单说瑞士的鸽子和麻雀等飞禽竟也不怕人,在人声鼎沸的闹市区和旅游景点毫无顾忌地飞来飞去,有的麻雀甚至跳到街头露天餐厅食客的餐桌上啄食面包屑。
这是一幅多么招人喜爱的画面啊!我们爱惜它们，他们也关心我们，盲人虽然看不见光明，但导盲犬让他们重获“光明”，古代人们送信很麻烦，但信鸽帮人们做到“海内存知己，天际若比邻”。
我曾经养了一只小狗，雪白的身体，再配上两个水汪汪的大眼睛，让人觉得它可爱至极。
每天放学回家，第一件事就是带着它出去溜达溜达，晚上睡觉时，只有当我轻轻摩挲它时，它才肯睡，假如哪天我遗忘了，它就会瞪大了水汪汪的大眼睛，含情脉脉地望着我，渴望我的摩挲。
我与它结下了深厚的友情，甚至我们做到了形影不离。
但有始必有终，我和它相处了几年后，它奔跑时显得力不从心，甚至每天睡觉时都不需要我的摩挲了，我知道它立刻就又要离开我了，但我不信任!可是几个星期后，它走了，走得太突然了，当天我哭得死去活来，最终只能看到它被埋在野外，我为它立了座坟，插上几朵白色的花，非常不舍地走了。
人与自然的关系作文
人与自然的关系作文人与自然的关系作文（通用27篇）人与自然的关系作文篇1闲得无聊，我在报纸上看到这样一副别有情趣的照片：一位参观猴园的旅行者，身上跳来了两只顽皮，机灵，大胆的猴子。
它们对人熟视无睹，表现得一点都不羞涩，一点都不胆小。
一只猴子捂着这位旅客的眼睛，并亲切地靠在他脸上，像跟他开玩笑，又像在给他说悄悄话；另一只，则把一只手搭在那人的头顶上，凝望着后方，好象在发呆。
真不拘束！而那个人却毫不介意。
他喜爱那些小猴子。
看了这副照片，我心中油然而升一种人与自然和谐相处美好生活的感动。
我被这一点震撼了。
一个旅行者，一个普普通通的地球人，竟然能坦然接受猴子非常没有礼貌的行为。
这是多么美好的一个境界啊！猴子用真心的信任欢迎他，他用真心宽宏大量的行动回报猴子。
这是对猴子最好的答复。
猴为人友，人为猴友，这种友谊是最美好的，也是最感人的。
其实，我觉得，每一个人心中都拥有着一颗与大自然互敬互爱的，亲近大自然的美好的童心，那就让它展现出来吧！总有一天，你会发现人离不开大自然的帮助，大自然也离不开人的呵护！珍惜这大自然吧！热爱这大自然吧！亲近这大自然吧你会从中得到一份启示人与自然的关系作文篇2人类与自然比起来，似乎有点不自量力。
为什么这么说呢？因为有些人认为自己是宇宙中唯一可以生存的生物，但他们错了，我们生存的这个太阳系的历史最多不过几千亿，但是，我们人类，没想过，在太阳系之外的其他星系里，早就存在了我们不知道的生物，他们的智慧如果很高，那么，我们就不能知道到底有多高，或许我们中间的一些大人物，在他们看来，也只不过是象我们看一只蚂蚁一样。
我们人类的作品飞上了太空，得意洋洋的时候，以为揭开了大自然的秘密，在大自然看来，它一定会，不过是像对无知的孩子那样的笑。
如果说大自然的智慧是大海，那么，人类的智慧只是大海中的一个小水滴。
可是，人类既然不自量力的说，要用这滴水滴来代替大海，这种狂妄的表现，更会让大自然窃笑。
人类常常嘲笑古人，的确，我们现在的人类与我们的祖先比起来显然进步了很多，觉得有资格去嘲笑古人愚蠢。
小学生人与自然主题征文_作文2200字_小学写景作文_
小学生人与自然主题征文大自然是伟大的，生态是复杂的，生命是奥妙的，而我们了解得太少了，尚不及"寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
"下面是小编整理的人与自然主题征文，欢迎大家借鉴!【人与自然主题征文1】改革开放以来，随着人类的发展和社会上的经济发达很多地区建造了高楼大厦，因此疏忽了周围的自然环境，这对大自然是一种严重地破坏，对生态的不平衡。
使大自然环境受到破坏的原因是什么呢?有的工厂还排放乌烟，乌烟瘴气污染新鲜的空气，导致人类呼吸后身体健康会受到很大的伤害;有的居民在日常生活中排放的污水和工厂排放的污水流向清澈的小河，这一来不但污染了水环境还致使河里活蹦乱跳的鱼死亡，这已形成一种频繁的现象，河上漂流着的杂物恶化了美丽的自然环境，使众多的养殖水面被迫放弃;还有人不懂得珍惜水资源，大量的浪费，这样我们大自然就会缺水。
也许有人会这样问："地球上的水资源不是跟空气阳光一样是取之不尽用之不竭的天然资源吗?"事实上并非如此。
虽然地球上三分之二的面积都覆盖了水，但这些水中97%是海洋。
你们知道海水是咸的，剩余的少量淡水又大都集中在终年积雪的高山和寒冷的南北两极。
这样，地球上可供人的水资源就更少了。
有没有人想过，如果世界上只剩下一滴水了，人们一定认为非常珍贵，可以前人们是这样认为的吗?还有的小朋友在草坪上玩耍踏坏了小草。
仅管边上都竖立着要保护小草，人人有责的牌子，可又有谁能真正做到呢?他们都不屑一顾;在茂密的森林中，猎人还要捕杀小动物，让许多小动物流离失所，失去自己的亲人，现在森林里的小动物变得越来越稀少了。
这种种现象就是导致自然环境被破坏，被污染的源头。
大自然是伟大的，生态是复杂的，生命是奥妙的，而我们了解得太少了，尚不及"寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
"地球是丰富多彩，物象万千的。
一根草，一棵树，一个动物，一个群体，一个人，一个家庭，一个民族，一个社会。
都是自然不断进步的结果。
2023年最新的人与自然作文素材11篇
2023年最新的人与自然作文素材11篇人与自然话题作文素材自然可以满足人类的需要，却永远满足不了人类的贪婪。
——甘地当人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类惩罚的开始。
——黑格尔三、经典素材1、印尼海啸 (尊重生命先尊重自然 )2023年12月26号，印度尼西亚苏门答腊岛以北海域发生里氏8．9级的地震，相当于至少3000颗原子弹威力的地震引发了强烈的海啸，带走了至少15万人的生命，使几百万人流离失所，造成了140亿美元的经济损失。
海底地震是形成海啸的主要原因，也是带走十几万条生命的凶手，这似乎是一场纯粹的自然现象，人类无法阻止它的发生。
面对巨大的灾难，人类自称为“弱者”——这一切好像与人类无关。
“人类为破坏环境付出了代价，痛定思痛，人类要作出深刻反思。
这虽然是一次纯自然灾害，但是人类对环境的破坏行为加大了灾难的产生和影响。
”红树林被大量砍伐了，全球海域中70％的珊瑚礁遭到人为破坏。
经济的发展以牺牲自然环境为代价，决定了它带有脆弱性，对财富的贪欲没有节制的蔓延，使人类终于受到了惩罚。
人类必须明白怎么样亲近自然，而不是打扰自然。
否则自然会用自己的方式说“不”。
2、大地母亲的泪 (人对自然的巨大破坏应该停止了)广袤的亚马逊河热带雨林森林中蕴藏着世界上最宝贵、最稀缺的热带雨林资源。
有人称亚马逊流域的热带雨林为“地球之肺”。
然而，时至今日，亚马逊河畔昔日旖旎的自然风光已一去不复返了。
自20世纪70年代开始，巴西政府开始在亚马逊河地区毁林伐木。
据估计，近十年亚马逊地区的木材产量增加了34倍，其代价就是热带雨林的锐减。
在圣经中，亚当和夏娃因偷吃禁果而被逐出伊甸园，开始了一生的苦难。
如果人们继续挥舞着手中的斧头砍伐森林，执迷不悟地残害大地母亲，那么，人类也终将踏上漫漫的赎罪之路。
而大地母亲滴滴苦涩的泪水，是在警示人们：自然对人类一无所求，而人类只有在她的庇护下才能得以生存。
地球不是一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆。
人与自然的作文小学五年级6篇
人与自然的作文小学五年级6篇人和自然就是和谐统一的整体，大自然就是人类的朋友。
千百年来，它养育了人类，让人类生生不息，不断发展。
人类就是如此依靠大自然。
人类拥有自然，但决不等于人类能够违背自然的意志，否则人类将遭受自然惩罚，只有遵循自然规律，人类才能绵延无尽，不然，会被一种更先进，更礼貌的生物所代替。
人类只但就是就是大自然中的一部分，动物也如此。
可一些人却残害他的“兄弟”，此时不断把自我抬出自然圈，并自以为就是自然的主宰者。
其实，你想错了，大自然制造了多少生物，而人类，连一个简单的微生物都造不出来，只能坐在一旁看着罢了，然后反复研究，得到结论。
一些人类超多的残害自我的“兄弟”，使生态不平衡，不断受到大自然的惩罚。
并把大自然“母亲”看作仇人，责备他的“母亲”，使得“母亲”如此狼狈。
这样下去人类碧将遭受自然惩罚。
若人类的破坏更加严重时，人类可能就会像恐龙一样突然蒸发于世界。
取而代之的就是更礼貌，更具有智慧生物。
那时，他们眼里的人类就如我们眼里的蚂蚁。
因此，我们就应好好保护大自然，制止那些非人类的做法，那就就是保护我们自我。
让我们更好的生活，享受大自然给予我们的乐趣，并让兄弟姐妹更好的生活，享受母亲给予的乐趣。
我们都就是大自然的产物，动物也就是，植物还就是。
不能因为权、财而毁了我们生活的地方，此时毁了我们自我。
我们就是大自然的一部分，并不卓越于其他生物。
要保护人类，就要保护其他兄弟姐妹，更要保护大自然。
春姑娘来了，她就是一位著名的画家。
她给草地涂上充满生命力的绿色；给花儿染上了红色、黄色、粉红……瞧！那片草地上有一个男孩和一群小动物一齐玩耍。
他的名字叫杰克?斯帝文。
杰克和小动物玩起了捉迷藏的游戏。
杰克一声令下，小动物便纷纷藏起来。
杰克看到树后有一个影子，小小的，有两个长耳朵，必须就是小白兔。
就这样，杰克找到了所有的小动物，小动物们不情愿的认输了。
他们玩地十分开心，没有一丝倦意。
不一会儿，杰克已就是满头大汗。
人与自然和谐相处的作文素材（通用6篇）
人与自然和谐相处的作文素材人与自然和谐相处的作文素材（通用6篇）人与自然和谐相处是大自然的本真，我们都是这个世界上小小的尘埃，我们应该学会的是与自然和谐相处，而不是互相伤害。
下面为大家带来了人与自然和谐相处的作文素材（通用6篇），欢迎大家参考阅读！人与自然和谐相处的作文素材篇1澳大利亚为了2000年悉尼奥运会兴建奥林匹克公园时，曾因一群濒临绝种的青蛙，而让工程停了数星期，以修改工程设计，保护这数以百计的青蛙，有关方面本来设想把青蛙迁到别处，后经慎重研究决定还是保留青蛙的栖息地，用布将这块地围起来保护青蛙，并安排了新的设计配合，这样花在保护措施上的费用达到40万澳元。
在澳大利亚，严重破坏自然环境的行为会受到国家法令的处罚，违法者得坐牢2年，或罚款10万澳元。
人与自然和谐相处的作文素材篇2有这样一则古老的故事：古时候，在我国江南某地有一个小官吏。
一天，他接到一个出差的任务，是到当时的京城去送文件。
他骑着一匹马匆匆上了路，傍晚，他歇宿在一个旅馆里。
旅馆里有一口水井，井水冬暖夏凉，还有一丝淡淡的甘甜。
小官吏喝着井水，感到旅途的辛劳减轻了不少。
这口井为南来北往的人增添了许多美好的回忆。
但这个小官吏是个自私自利的人，第二天早上他离开旅馆时，顺手便把马吃剩下的残草败根倒在了水井里。
过了一个月左右，小官吏从京城办完事回来，又来到这家旅馆。
他赶到这里时，天已完全黑了，经过一天的长途奔波，小官吏感到又累又渴，他便从水井里打水上来喝。
由于天黑看不清水桶里的水，小官吏又渴得够呛，喝起水来如同牛饮一样，结果喝进去一根草秆。
草秆卡在小官吏的喉咙里，吞又吞不下，吐又吐不出，不一会儿，小官吏就一命呜呼了。
而这草秆正是他前次来的时候，倒在水井里的。
古人为了吸取小官吏的教训，便告诫后人说：“千年井，不反唾。
”这就是告诫人们不要弄脏水源的意思。
原来，我国古人早就懂得了保护水资源、爱护自然环境的道理。
人与自然和谐相处的作文素材篇3一位美国摄影记者曾经录制了猎人猎杀貂的过程。
小学五年级人与自然(精选17篇)
小学五年级人与自然（精选17篇）优秀作文的结构严谨，从引子到论点再到结论，每一部分都紧密相连，为读者呈现出完整的思路和观点。
小编为大家收集的优秀作文范文，旨在为大家提供一个学习交流的平台。
人与自然五年级作文人是大自然创造的奇迹。
世人离不开大自然的庇护。
可是，随着现代科技的发展，人类开始破坏大自然，地球上出现日益严重的生态问题。
自然创造了人类，孕育了人类。
她是人类的母亲，她一向关心`爱护着自我的孩子。
她包容人类一次又一次的错误。
她一向默默的付出。
她期望有一天人类会认识到自我的错误，并努力去挽回。
她明白，她明白人类这样下去，终究会受到惩罚。
她不想，也不忍心看着人类受到惩罚。
于是她极力掩饰着人类的罪行。
同时她也等待着，等待着人类觉醒的一天。
而人类却不明白母亲的痛苦和等待。
仍然伤害着母亲。
只想着怎样从母亲那里谋取更多利益。
人类很多开采煤炭、石油、天然气以及其它矿物，留下了无数矿坑，这不仅仅破坏了母亲原有的面貌并且也使母亲失去了健康。
此外，人类还破坏了植被。
因为人类的乱砍乱伐，使树木很多减少。
原先是树林成群的地方此刻已建起了高楼大厦；有的人甚至在山中建起了工厂。
森林大面积减少，这使各种野生动物濒临灭绝。
也因为人类的破坏，使沙漠越来越多，沙尘暴也越来越频繁。
以前的宁波是个宁静的城市。
而前不久，沙尘暴竟然也袭击了那里。
这是向人类发出的警告。
所以我们多要植树造林，防止水土流失、土地荒漠化，使沙尘暴得到很好的控制。
人类盲目利用大自然的各种资源。
人类的盲目使自然发生了巨大变化。
如罗布泊，过去那里是广阔、美丽、充满生机的湖泊，那周边是牛马成群，绿树环绕，河流清澈的生命绿洲。
而此刻变成了一片死寂的荒漠，胡杨林成片死亡，寸草不生、一望无际的戈壁滩，溪流也干枯了。
那里夏季气温高达70摄氏度。
天空中不见一只鸟，没有飞禽敢于穿越。
大自然不是祖先留给我们的，而是从子孙那里借来的。
让人类一齐保护大自然，爱护人类共同的家园。
让我们的子子孙孙都能够看到一个清新绿色的，生机勃勃的世界吧！人与自然五年级作文近百年来，全球高温引起的气候变暖，冰山融化等连锁反应，一步步危害着我们人类。
人以及自然作文范例12篇范例
《人与自然作文》人与自然作文（一）：人与自然人与自然是息息有关的，人类是创建自然的，也是破坏自然的凶手.在过去几十年里，水土流失面积从153平方公里增添到180多万平方公里，约占陆地国土面积的五分之一.严重的水土流失逐渐增大，但是人们为了开发和利用土地，进而又致使更加严重的水土流失.构成了一种恶性循环；中领土地荒漠化问题也正在加剧，沙化面积当前正以每年2640 平方公里的速度扩展.北京今年已经发生了12次的沙尘暴，在北京离荒漠不远已经成为了不行争辩的事实.水是人类没法缺乏的东西，但是我们贪心的地讨取甚至浪费!全国的江河，湖库一般遇到不一样程度的污染，污染的程度也在加重，水体的生态环境遇到损坏，近岸海水也存在显然的污染带，赤潮发生率显然增添.水资源的欠缺是人类生态环境柔弱的一个本源，此外，2000 年的生计又过分了多年的礼貌史对祖国的生态环境造成了巨大的压力!21 世纪了，科技日渐发达，但是人们太自私了，工厂排放出的工业污水，对祖国黄河母亲造成不行整理的损害，她每年被迫吞下几万吨的污水.自然赐予了人们太多太多，但是人类给自然的损害比多更多.人与自然是密不行分的，所获得的有所联系，自然，损害自然就=人类的慢性自杀!人类啊，觉醒吧，让我们一齐保护我们生计的地方.人与自然作文（二）：自然是永久的奇葩。
她假造出梅花的天性，众芳摇落独萱妍，绽尽风情向小园；她绘制出新奇风景，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；她雕琢出壮阔河山，日月之行，若出此中；星汉绚烂，若出其里。
从古到今，文字记录了自然的绚丽，它在纸面上自由挥洒，将大自然的变迁与奉献永载史册。
我们后代手捧重沉沉的书本，恍若置身此间，忍不住专心来领会自然的心跳。
自然给予了人类生命，让人类得以赏识这样的壮美景致。
她为我们嵌上一对宝石，这是光亮的天窗，让我们用眼睛看自然；她为我们调制出巧妙的香气，茉莉的幽香、玫瑰的芳香，使我们神清气爽；她教会鸟儿唱歌、教给溪流作曲，让我们倾听到动人的旋律，陶醉此中、恋恋不舍；她还亲手将一颗殷红的心放入我们的胸膛，使我们能够感知自然的节奏、感觉生命的跳动。
人与自然和谐类材料作文素材
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关于人与自然作文(8篇)
关于人与自然作文(8篇)关于人与自然作文1一次游山玩水，使我对水与石的与谐共处有了颇深的感受。
那瀑布奔流直下，一泻千里，冲积到潭里，渲出一弥水雾。
我顺瀑布下的小溪前行，看着那霸道的流水冲击着石头。
不禁想到，总有一天水里的石头会被流水完全侵蚀，可它们却始终坚守在这里。
我不禁诗兴大发，这就是一种多么悲壮的美！也不免有些心疼，只盼望石头能逃到岸上。
望着水愣神的当儿，我发觉水中的石有的覆着幽幽的水草，有的里边躲着滴溜的小鱼。
那石头多么俊美！聪慧的我也倏地明白了，水塑造了水中的石，而石又使水更有魅力。
若没有水，石头该多么单调；若没有石，水中世界该多么乏味！这就像是水造就了山的青，而山又成就了水的绿。
水与石是不行分割的整体，浑然天成。
水与石的与谐共处，塑造了一方唯美的境界，营造了一方生气勃勃的水生态世界，酿造了一方水土，一方人。
很自然地，我想到了人与自然的共处问题。
人是贪欲的，过分地向自然索取，过度地对自然开发，导致大自然这个与蔼的老人发怒，他以各种自然灾难报复着人类，于是，台风、海啸、“厄尔尼诺”接踵而来。
人与自然从远古就与平共处。
自然培育了人类，人类更应爱护自然。
所以，让我们共同努力吧！爱护生态环境，维护生态平衡，就像是水与石一样，共生共存，与谐相处！关于人与自然作文2当人类第一次乘坐飞船从太空中回望地球时，不禁被它的秀丽惊呆了——这颗被梦幻般蔚蓝色的海洋包裹着的椭圆形星球，就是我们人类赖以生存的地球！据天文学家推算，我们所处的银河系中，大约有100万个星球可能像地球那样，拥有水并孕育着生命。
但是，时至今日，人类还是没有发觉哪个星球真正存在着生命。
所以，地球这颗拥有海洋、陆地、岛屿，拥有森林、草原、飞禽走兽，拥有风霜雨雪、四季更替变换的星球，是目前我们人类所知道的并拥有唯一一块宇宙绿洲，也是我们人类唯一的家园。
在这人类的伊甸园里，大自然给予我们诗情画意般的美景：茂密的树林，清清的河水，绿茵茵的草地，盛开的花朵，自由翱翔的鸟儿……然而长期以来，人类为了自身和社会的进展，忽视了自然和环境的承受力量，很多进展是通过掠夺自然，甚至是“断子绝孙”的做法来实现的。
人与自然和谐相处的作文素材7篇
人与自然和谐相处的作文素材7篇人与自然和谐相处的作文素材7篇人与自然的结合，自然与人的融洽，造就了世间最美的合作、和谐。
关于人与自然和谐相处的作文素材该怎么写的呢？下面小编给大家带来人与自然和谐相处的作文素材，希望大家喜欢！人与自然和谐相处的作文素材【篇1】和谐相处，是人与人之间，最美好的关系，像一条无形的纽带，悄悄拉近了人们之间的距离。
风轻轻地吹，那高挂在树枝上的红叶，左右摆动，摇摇欲坠，相互碰撞、摩擦，在空中回荡起“沙沙”的响声，像一曲轻快的歌被奏响一般。
刚迈进教室，就像没人一样，一片寂静，每个人都在做自己的事，那一张张陌生的面孔，呈现在我面前，空气中仿佛弥漫着陌生的气息，令我大气都不敢喘一口，一种莫名的压抑感，悄然涌上心头。
不知不觉中，额头上竟出了一层密密的汗珠，手也变得冰凉了。
刚开始的陌生，令每个人感到一种压抑，而因为那件事，一切似乎都发生了改变。
三月的春风，轻轻地抚过脸庞，一股惬意油然而生。
在和煦阳光的照耀下，万物悄悄苏醒，绽放出生机与活力。
“一、二、一、二……”一声声口号，在宽阔的操场上空回荡，震耳欲聋。
我们每个人的头上、脸上都流淌着汗水，嘴角却微微上扬，眼中的陌生，早已消失。
一步步踏出，转眼间穿过整个操场，每个人都露出了欣喜的微笑。
在一次集体比赛中，那份陌生早已消散，取而代之的，是同学间的和谐相处与信任。
阳光轻轻洒下，炙烤着大地，一股股暖流扑面而来，仿佛是在火炉中烘烤一样。
刚走到楼梯口，我们班那热闹的氛围，就感受得一清二楚。
许多人聚在一起，嬉笑打闹，时不时传出一阵笑声。
我走到我同桌旁边，开始热火朝天地讨论起数学，有时还比划几下，激动得汗水流下都未发觉。
同学之间，最美不过和谐相处，而我们之间，早就变得熟悉无比了。
人与人之间，和谐相处是最美的，只有和谐相处，团结合作，才能拉近人们的距离。
人与自然和谐相处的作文素材【篇2】与同学相处是一个很长的时期，我们不但要与同学和睦相处，还要文明对待身边的每一个人。
人与自然和谐共生主题征文作文(精彩5篇)
人与自然和谐共生主题征文作文（精彩5篇）人与自然的作文篇一人本能与自然和谐相处，可是……在经济建设突飞猛进的今天，物质生活日益丰富。
为了满足自己需要，人们砍伐一片片的森林，生产出各种纸张。
参天的大树在高科技的电锯中轰然倒下，绿色在眼前慢慢地消失。
而最后，那些纸张却被随意丢弃，成为垃圾。
它们在哭诉，哭诉自己的命运，也为人类感到悲哀。
工厂一座座地兴建起来。
它们把矛头指向天空，把废气排向大气；它们把矛头指向大地，把废水排进河流湖泊。
天空不再蔚蓝，流水不再清澈。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的美好景象已成为往事。
抬头，蓝灰色的天空上飘着几朵略带灰色的云，时而还弥散着一些尘土。
再看看水呢？深绿色，甚至有些是褐色的。
鱼呢？它们在哪儿？答案是在饭店的餐桌上，或是永远沉没在了河底。
这样的自然会成为我们朋友吗？洪水泛滥了，淹没了一块块土地，一个个村庄，夺走了一个个鲜活的生命。
人们不得不离开世代居住故乡。
水土流失了，沙尘暴滚滚袭来。
天空被披上了一层黄褐色的“沙衣”，扬尘使人们睁不开眼。
人们被迫戴上眼镜、口罩，把自己裹得严严实实……当大自然愤怒、咆哮时，人们才意识到自己的错误，流下了悔恨的泪水。
人们开始植树造林，一大批小树苗肩负着防风固沙的使命走上了岗位，阳光照耀下，它们在微笑。
人们整治河流，把它们浑浊的身体洗净，又放养鱼苗，让河水焕发往日的生机，成为鱼儿欢乐的家园。
人们开发新能源，把对大气的污染降到最低，使天空变得澄清了，时而鸟儿们俏丽的身影又会从头顶上轻轻掠过。
人们生活在自然的怀抱中，只有人与自然和谐相处，生活才会美好，人们才会幸福。
如果人们光想着自己，为了满足自己的利益不择手段，那么生活就不会圆满，当然，人们的幸福也就此告终。
我幸福地憧憬着：在蓝天白云下，鸟语花香，蜂蝶翩飞，鱼游潜水，人们在灿烂地微笑。
人与自然作文篇二人类的生存繁衍离不开水。
在几千年文明史中，人类总是沿着江河湖海定居繁衍。
如今，依赖于海洋获得持续发展的人类文明，却在逐渐破坏这些摇篮。
人与自然作文(集合10篇)
人与自然作文(集合10篇)人与自然作文1人与自然息息相关，大自然受到了破坏，那么人也回受到大自然的惩处，我们是大自然中的一员，大自然滋养着万物，我们是万物的一部分，我们要爱护地球，善待地球，珍惜地球资源，资源是有限的。
善待地球就是善待自己挽救地球就是挽救将来但留方寸地留与子孙耕有限的资源无限的循环珍惜自然资源供应生命绿色让我们共同善待地球，爱护我们可爱的家园。
人与自然作文2我始终不明白天鹅为什么会在人类居住的区域大模大样的飞来飞去，婆婆告知我，由于孔雀河的水质好，没有被污染，人们又非常喜爱天鹅，没人去猎捕它们，所以天鹅才敢到孔雀河过冬。
天鹅是国家一级爱护动物，在巴音布鲁克草原上，有天鹅湖的美称，天鹅在那里繁衍生息，在孔雀河欢乐生存。
我盼望全部人都来爱惜动物，给它们生存的天堂。
人与自然作文38月25日早上，我打开电视，正好是我喜爱的节目《人与自然》，今日讲的是一群海鸟生存的故事。
画面上的海鸟时而在海面上翱翔，时而钻进水里捉鱼，时而被海浪打到海滩上。
不好，一只海鸟被浪打折了翅膀，过了一会儿，它躺在沙滩上死去了。
这时，一群螃蟹过来了，爬到海鸟的身体上，分吃它的肉。
哎！海鸟好可怜呀！不过最终解说人说：“这就是食物链，是大自然的生存法则。
”我不太明白，我想以后会明白的。
人与自然作文4突然有一天森林里来了一辆挖土机，和一辆装土车，还有还有很多拿着斧头和锯的人，小动物们都吓坏了，它们都慌张失措地看着自己美妙的家园被人类破坏，眼睁睁的看着人类砍伐一棵棵高大的树木，挖土机挖走了它们肥沃的土壤。
装土车装走了它们的盼望。
一棵一棵的大树被砍光了，只剩下光秃秃的几根树桩，可爱的动物们也无法在这里生活，便无奈的离开了自己美妙的家园。
写完这篇看图写话，发出建议：让我们行动起来，留住我们大自然的绿色，在生活中，对大人说、：“不砍伐树木，不滥垦草地，用竹篮购物，不用一次性筷子，不用塑料袋，退耕还林还草，要节省用纸和铅笔。
爱惜小动物，善待动物，让人与自然和谐相处。
人与自然的关系优秀作文(通用15篇)
人与自然的关系优秀作文（通用15篇）人与自然的关系优秀作文 1当清晨第一屡阳光撒进你的房门的时候，你或许并没有觉得有什么。
可是，那时自然之神送你的第一声问好，这声问好很清晰。
很温馨。
推开窗户，小鸟不停的再那放声高歌，你知道它的目标是谁吗？清新的空气弥漫再四周。
看啊。
花儿的笑容绽放再你眼前，小草的脸庞浮现再你眼前，大树的`腰杆直立再你眼前。
这时。
你是否再感叹自然的美好。
天上的小鸟再无忧无虑的歌唱，它是否正在金色大厅里用甜美的声音奏出美妙的交响：鱼儿再水里自由自在的游玩，它是否正在水立方里完成最美舞步：熊猫再山上轻轻松松的啃这鲜嫩的竹笋，那它又在干什么呢？你想象一下下吧！抬起你的头，你的目光就锁定再了前面这一片大草地，草地上，一只小羊再安静的吃着新鲜的嫩草，它的眼神里充满了平静，眼眸里有这种说不出的安详，它和放牧员很友好。
一只蝴蝶张开它美丽的翅膀，飞呀，飘到了一朵美丽的牡丹上，牡丹张开它美丽的臂膀，欢迎这一只小蝴蝶。
小蝴蝶亲吻牡丹，感谢它，牡丹绽开甜美的笑容。
蝴蝶和牡丹很友好。
鱼儿在蓝色的水里。
轻轻的游着，尾鳍摆动，轻轻的给湖水挠痒痒，湖水受不住，便抱住它，不让它乱动。
此时，我们，也就是生物中的人，在用一双神奇的眼看这一切，眼里满是喜悦，眼眸里波光粼粼，慈祥。
我们张开我们的怀抱，迎接清新的空气，迎接美丽的花朵，迎接可爱的小草，迎接自由的小鱼，迎接美丽的蝴蝶，迎接华贵的牡丹，迎接最恬美的笑容，迎接绽放美丽笑容的自然。
人与自然的关系，就是这样，关系就是一张恬美的笑容。
人与自然的关系优秀作文 2自然是永恒的奇葩。
她捏造出梅花的秉性，“众芳摇落独萱妍，绽尽风情向小园”；她绘制出别致风景，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”；她雕刻出壮阔山河，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。
古往今来，文字记录了自然的绮丽，它在纸面上自由挥洒，将大自然的变迁与奉献永载史册。
我们后人手捧沉甸甸的书籍，恍若置身其间，不由得用心来体会自然的心跳。
人与自然小作文5篇
人与自然小作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人与自然的关系素材
人与自然的关系素材《人与自然的关系素材》素材一《树上的松鼠》我家院子里有棵大松树，那可算得上是一个小王国了。
有一回，我就瞧见了一场特别有趣的“松鼠闹剧”。
那天阳光正好，我躺在院子里的躺椅上晒太阳，迷迷糊糊间听到一阵细碎的声响。
我睁开眼往上一瞅，嘿，只见一只小松鼠在松树枝桠间上蹿下跳。
它的小爪子紧紧扒着树干，那毛茸茸的大尾巴就像一把天然的降落伞。
它好像在找什么东西，一会儿在这个树杈子处闻闻，一会儿又跳到另一个地方挠挠。
突然，另一只松鼠从旁边的树上飞奔过来，就像个杂技演员一样，在空中划过一道弧线。
这只后来的松鼠嘴里还叼着一颗松果，原本那只松鼠一看到松果眼睛都放光了，撒丫子就追着后面那只松鼠跑起来。
它们在树枝间来回穿梭、跳跃，那场面就跟两员大将在比武似的，把松树枝都震得微微颤抖。
不过最后，那只后来的松鼠标枪失守，松果没叼稳，骨碌碌地就掉了下来，正好砸在我的脚边。
我一弯腰捡起松果，那两只松鼠在树上愣愣地看着我，一脸的不知所措，而后又气呼呼地各自跑开了。
你看，松鼠这些小动物和树就是这么自然又有趣地生活在一起，它们的家就在这树上，它们依靠树上的果子生存，同时也给这树带来了生机，人和这样的自然景象相遇，就像是走入了一幅和谐的画卷，只不过有时候也会被意外砸以小“彩蛋”，但这又何尝不是一种乐趣呢。
素材二《河边的钓鱼之旅》我这人呀，就好钓鱼。
有次去河边钓鱼，那可真是让我对人与自然的关系有了更深的体会。
到了那条河边，河水清澈得很，能瞅见水里的小鱼游来游去，就跟在空中的鸟儿一样自在。
我找了个好位置坐下来，把鱼线甩了出去。
旁边一棵垂柳，枝条都快垂到水里了。
那柳枝上还停着几只蜻蜓，它们的翅膀在阳光下亮晶晶的，就像装了水晶片一样。
我就这么静静地等着鱼上钩。
等了老半天，浮漂突然动了一下，我心里那个兴奋啊，赶忙拉杆。
嘿，钓上来一条小鲫鱼，活蹦乱跳的。
我把鱼取下来的时候，发现它身上的鳞片在我手里滑溜溜的，还有那眼睛，黑溜溜的，透着一股机灵劲儿。
人与自然话题作文小学生大全
人与自然话题作文小学生大全“人与自然”这个话题包含着人对自身与自然现象的关系的思索、对自身“反自然”行为的质疑以及对构建“人与自然”和谐关系的理性探究等方面的内容。
这里给大家共享一些关于人与自然话题作文小学生，供大家学习。
人与自然话题作文小学生1“多么奥妙的.大自然呀！”这是我读过百科全书后发出的感慨。
今日，我读了《百科全书》，里面从人类的祖先——古猿转化成人类的过程让我惊羡不已。
下面，我就当一回小教师，给大家讲解一翻吧！人与类人猿在体质构造上最为相像。
此时此刻的猿类〔长臂猿、猩猩、黑猩猩〕与人类有亲属关系，但不是人类的祖先，人类的祖先是早已灭亡的古猿。
我们的祖先在漫长的岁月中，有了天翻地覆的改变，他们从古猿深化成腊玛古猿、南方古猿、猿人，最终最终变成了我们——人类。
古猿一点一点的微乎其微的改变使他们的性格、外貌、习惯有了巨大的改变，形成了于他们迥然不同的种类——人。
读完这本书，我有了不小的收获，对人类的祖先——古猿有了更深一步的了解，古猿们发生的一件件好玩的事吸引着我。
人类的祖先是谁？他们是怎样转化的？他们转化的依次是怎样的……种.种难题在我面前迎刃而解，我也是第一次发觉原来读科普书也是那么好玩，盼望大家也多读一些科普书，对我们人类的过去有更深一步的了解，对我们未知的世界多了些了解。
今日，我突然发觉原来大自然要比我想象的还要奥妙！人与自然话题作文小学生2我们与大自然有着非常亲密的关系。
大自然向我们供应了一切生活所须要的物质。
我们应当感谢大自然，爱护大自然。
这天，天气非常晴朗。
风和日丽，妈妈确定带我去野外郊游，领会大自然的风采，娇姿。
“哇”这儿的空气非常别致，一大片绿油油的草地上开满了各色各样漂亮娇艳的花儿。
一棵棵大树挺立在草地的四周，像一位位战士爱护这片“神圣”的土地。
“咦，那边有人，他在干什么？”我惊奇地说，“妈妈，我过去看看。
”我急冲冲地跑了过去，啊，他在砍树。
树为我们付出那么多，书用来执照纸张都是给我们用的。
人与自然六年级作文10篇
人与自然六年级作文10篇人与自然六年级作文精选篇1我们生活在大自然里，大自然是我们大家的母亲，她会保护我们，但是，如果我们没有爱护好她，那么，她就会变成魔鬼，把灾难给我们。
现在的大自然，已经成了魔鬼。
比如日本和美国，今年发生了雪灾，有7米厚，足足有两幢房子那么高，这让人怎能出行，于是冻死了好多人。
现在温州天天下雨，没准儿，有一天，这里会发生洪水，让温州毁灭。
温州以前是个温暖的城市，没有天天下雨。
可是今天跟以前的温州比较，实在太不美丽了。
以前河里有小鱼，小虾，还有小鸭子快活地在水中游泳;有人在岸上洗衣服，还有在水中洗澡呢。
但是，现在的河里，有很多垃圾。
夏天的时候，河水又黑又浑，一股臭味就喷出来。
这都要怪我们人类，是我们人类乱丢垃圾，乱砍树木，造成的灾难。
我们要明白一个道理：破坏大自然是不折不扣的自杀行为，所以要保护大自然，人人有责。
人与自然六年级作文精选篇2谁是生命的主宰？人，还是大自然？有人说：“世界上如果存在神，那么神便是天上的主宰，而人类则是地球的上帝。
”自然。
世上不存在神，那些神明论也都是人们虚构出来的，那么人类就是世上的主宰吗？人类是最高等的动物，人有思想，感情，有着低等动物所没有的智慧，人类能发明制造出几乎他们想要的一切。
人有感知与判断能力，能够分析世间的美，万物的理，事物发展的规律。
人在其它低等动物眼中真的是至高无上的，对人类，它们既羡慕，又畏惧。
别把自己当做上帝，人最多是上帝的臣民罢了。
我们没有资格掌控自己的生死，一切都是按照事物的正常发展规律进行的，每种生物或非生物都是充当循环链的一部分，人类也的确有很多智慧结晶，但我们自己又何尝不是大自然的产物呢？人与自然六年级作文精选篇3自然，一个赖以生存的空间。
在自然里，有着各种生物，比如最大的恐龙，最小的细菌，还有花、草、老虎和狮子等各种植物和动物。
但是自然也创造了一种另它后悔的生物——人。
人，又是一个有着比同类高的智慧的生物。
就是因为有着比同类高的智慧，才会冲上自然界霸主的地位。
人与自然小学作文12篇
人与自然小学作文12篇人与自然小学作文1最近，常可在网络上、新闻中看到有关大自然的破坏，无一不使我百感交集，难过的感觉，从内心苏醒。
我失望，失望人们那自私自利的想法；我难过，难过人们那无情的摧残。
看了许多人们对大自然的破坏，令我感触最深的便是：人类对野生动物所做出各种残忍无比的恶行。
我不懂，为何至始至终我们都不去发现自己的恶行。
引用刘克襄的一句话：“越接近大自然，就越发觉自己的渺小，也学得一点谦卑，因为发现大自然中的任何一个角落，都充满了神奇。
即使是一滴水，一片树叶，都是完美的设计。
用人的角度去看，那是奇迹，否则怎么可能有如此伟大的设计？”是的！大自然真的很完美，完美到令我想去保护他，和他做朋友。
想亲近大自然都来不及了，怎么可能会去伤害他？这使我怀疑那些未了自身利益的人？是否被“自私”蒙蔽了双眼呢？我不想象那些为了自身利益的人，迫害大自然，我希望有朝一日，大家都可以正视大自然，将它当成朋友一样，一同快乐的、和平的生活下去！人与自然小学作文2尊敬的老师们、亲爱的的同学们，我今天演讲的题目是：人与自然。
咱们都喜欢机灵调皮的动物，咱们都喜欢蓝天白云，咱们都喜欢碧波荡漾的湖水，咱们都有喜欢清山绿水的自然风光，咱们向往着童话里的森林。
可是如今咱们喜欢和向往的一切正在受到咱们人类的威胁。
人类总是在想，反反复复的在想，天天都在想，什么时候能灭绝蚊子，怎么能灭绝蚊子，可是咱们考虑过没有，灭绝了蚊子，就等于灭绝了吃蚊子的蜘蛛，灭绝了蜘蛛就等于灭绝了吃蜘蛛的壁虎，慢慢地就会影响到整个自然界，进而影响到咱们人类的正常生活。
让咱们再也听不到小鸟的欢唱。
现在咱们大量的砍伐树木、毁林造田、毁田造房，咱们有了越来越多的高楼大厦，以前茂密的森林，绿油油的森林，充满了小鸟欢唱的森林、充满了小动物们欢笑的森林，现在已经变成了荒芜人烟的沙漠，清新的空气变得浑浊，汽车的尖叫嘀嘀叭叭。
干旱、沙尘暴、泥土流失、温室效应、全球气温变暖的报道到铺天盖地。
人与自然话题作文小学生通用8篇
人与自然话题作文小学生通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人与自然小学作文素材
人与自然
当清晨第一屡阳光撒进你的房门的时候，你或许并没有觉得有什么。
可是，那时自然
之神送你的第一声问好，这声问好很清晰。
很温馨。
推开窗户，小鸟不停的再那放声高歌，你知道它的目标是谁吗?呵呵。
戴玉强!清新的
空气弥漫再四周。
看啊。
花儿的笑容绽放再你眼前，小草的脸庞浮现再你眼前，大树的腰
杆直立再你眼前。
这时。
你是否再感叹自然的美好。
天上的小鸟再无忧无虑的歌唱，它是否正在金色大厅里用甜美的声音奏出美妙的交响：鱼儿再水里自由自在的游玩，它是否正在水立方里完成最美舞步：熊猫再山上轻轻松松的
啃这鲜嫩的竹笋，那它又在干什么呢?你想象一下下吧!
抬起你的头，你的目光就锁定再了前面这一片大草地，草地上，一只小羊再安静的吃
着新鲜的嫩草，它的眼神里充满了平静，眼眸里有这种说不出的安详，它和放牧员很友好。
一只蝴蝶张开它美丽的翅膀，飞呀，飘到了一朵美丽的牡丹上，牡丹张开它美丽的臂膀，
欢迎这一只小蝴蝶。
小蝴蝶亲吻牡丹，感谢它，牡丹绽开甜美的笑容。
蝴蝶和牡丹很友好。
鱼儿在蓝色的水里。
轻轻的游着，尾鳍摆动，轻轻的给湖水挠痒痒，湖水受不住，便抱住它，不让它乱动。
此时，我们，也就是生物中的人，在用一双神奇的眼看这一切，眼里满是喜悦，眼眸
里波光粼粼，慈祥。
我们张开我们的怀抱，迎接清新的空气，迎接美丽的花朵，迎接可爱
的小草，迎接自由的小鱼，迎接美丽的蝴蝶，迎接华贵的牡丹，迎接最恬美的笑容，迎接
绽放美丽笑容的自然。
人与自然的关系，就是这样，关系就是一张恬美的笑容。
人与自然
人类，是几万年前来到地球的新生物。
那时候的人类，对地球没很大的威胁!那时的
人类，他们也砍伐树木，但是他们砍伐的树木量是相当少的，他们砍伐树木是为了生存;
可现在的人们砍伐树木竟是为了“金钱”，砍伐的树木量也是相当多的;当然，那时砍伐
的树木量和现在人类砍伐的树木量相比，真是称的上小巫见大巫。
现在，地球开始对我们这些为了金钱而砍伐我们生活中必不可少树木的人实行报复了。
即使有的人没砍伐过树木，地球也照样对他实行报复。
对地球来讲：只要人类砍伐树木，
她就会对任何的人实行报复!当样，地球对人类的报复有许多种，例如：地震，泥石流，
龙卷风，台风，沙尘暴……这样的报复没有任何人能挡的住的，地球的报复是强大的，不
可抵御的。
人类如果想好好在地球上生存的话，那就对地球好一点，让地球原谅我们以前
的错误!
可是，尽管地球多次报复人类，还有那么一些人对这置之不理，仍然砍伐树木，仿佛
觉的地球的报复和他没关系似的。
这些仍然砍伐树木的丧尽天良的人们，你们如果有一点
良知，就算你不为你自己想想，也为你的家人着想啊!为你那刚出生不久的孩子着想、为
你那年迈七八十的老母亲，老父亲着想!我想，如果他们真的能为家人着想，那么地球不
仅不会报复他们，还会感谢他们。
如果地球的每个人尽一点心血，那么，地球就会成为一个美好的人间!
人与自然
谁是生命的主宰?人，还是大自然?
有人说：“世界上如果存在神，那么神便是天上的主宰，而人类则是地球的上帝。
”
自然。
世上不存在神，那些神明论也都是人们虚构出来的，那么人类就是世上的主宰吗?
人类是最高等的动物，人有思想，感情，有着低等动物所没有的智慧，人类能发明制
造出几乎他们想要的一切。
人有感知与判断能力，能够分析世间的美，万物的理，事物发
展的规律。
人在其它低等动物眼中真的是至高无上的，对人类，它们既羡慕，又畏惧。
人类的科学技术也是不断进步的，也试图凭着自己的智慧改变本不能也不可能改变的
大自然。
人类的野心太大，想要凌驾于大自然之上。
在他们眼中，他们本该是无所不能的，以致能决定一切。
他们也在为主宰自然，主宰地球作准备，肆无忌惮地破坏阻碍他们的事物。
大自然也曾一次次地警告，人类还是执迷不悟。
大自然的怒火是无情的，足以焚毁一切。
让你在痛苦中煎熬，让你第一次感到恐惧，
也开始后悔人类的无知与可笑。
人类抵抗不了大自然给予他们的惩罚，这是一种屈服。
最高等动物也只能跪伏在大自
然面前，生命的主宰，地球的主宰，便是大自然。
人类总认为自己与自然是并列关系，其实不然，人类还不够资格。
人与大自然只是包
含关系，而且是自然包括人类。
人只是大自然的一部分，或者是微不足道的一小部分，又
或者更少。
所以，假设哪一天出现了比人类更高等的生物，我也不会感到奇怪。
另一方面来说，人类是产生于大自然的，是由森林中的古猿进化而来的，只是人类总
将自己与自然对立起来。
人类在大自然的各个区域里生存下来，依靠着大自然存活并发展。
等到一个人渐渐年迈，直到死去。
人们总希望他的灵魂还在世间飘荡，自古祭祖就是这样
的一个例子。
但从本质上讲，人死后无非是成为泥土或其它植物的养料。
总的来说，人生
于大自然，最后也会归于大自然，这只是生物循环的一个过程。
除了生前遗留的精神财富，
或是造福于人类的各种技术，总之，除了生前的贡献还留在世上，便没有其它超出实际的意义了。
别把自己当做上帝，人最多是上帝的臣民罢了。
我们没有资格掌控自己的生死，一切都是按照事物的正常发展规律进行的，每种生物或非生物都是充当循环链的一部分，人类也的确有很多智慧结晶，但我们自己又何尝不是大自然的产物呢?
感谢您的阅读，祝您生活愉快。