个人党性分析材料范文.doc

个人党性分析材料范文个人党性分析材料范文裴沛华作为一名普通党员，党性修养是我们必修课。

一年来，我始终自觉地按照党章规定认真加强党性修养，努力做一个合格让党放心，让人民满意党员。

一、思想工作情况一是自觉系统学习了马克思主义哲学、毛泽东思想概论和中国特色社会主义理论体系。

结合学习实践科学发展观、作风建设年创建活动、学习型机关创建活动和创优争先活动，利用业余时间，通过书本和网络，重点学习了几名大学教授关于马克思主义哲学、邓小平理论讲座以及中央党校教授关于十七大以来政策解读讲座，进一步认清了我们国家所处历史阶段，认清了我们党在新时期所承担责任。

通过学习“六个为什么”、“七个怎么看”、“区分四个重大界限”，进一步认识到党伟大性和制定政策正确性，从而进一步增强了自觉运用马克思主义立场观点方法去认识和处理社会主义初级阶段条件下问题能力，坚定了理想信念，进一步丰富完善了自己世界观、人生观和价值观。

二是自觉学习科学管理知识。

坚持理论和实践相结合，在学习书本科学管理知识同时，更多向工作实践学习。

侯主任是我们科室主管主任，工作中与侯主任沟通交流比较多，侯主任身上有很多领带艺术和技巧，从他身上了解了如何抓重点、如何典型引导等多种工作方法。

在实际工作中，始终冲在前，带在先，不断总结工作经验和方法，不断反思自己一言一行、一举一动是否影响到了科室成员积极性，是否有利于科室团结进步，始终想着如何有效地激励科室成员积极性和创造性，使大家最大程度地发挥自己潜能；如何培养大家归属感，让科室同志施展拳脚，使个人自身价值能够得到全中心乃至全社会认同。

一年来，科室人员整体素质明显提高，大家有目共睹。

三是自觉学习业务知识。

中心业务涉及面广，要增强工作能力，就必须首先成为业务工作行家里手。

在工作中，始终关注涉及部门审批政策动态，不断加强对中心业务工作面临新形势、新问题研究，配合领导，协调其他科室，带领业务科较好完成了各项工作任务。

四是自觉锤炼自身思想品德修养。

一是坚持与人为善，始终以真诚、宽容和理解心态对待其他同志，能团结同志、理解别人，相互帮助、相互关心、坦诚相待，背后从来不对别人说三道四，宽以待人，严以律己。

二是认真遵守社会公德、家庭美德、职业道德。

工作中严格要求自己，勤勤恳恳，自觉遵守中心各项规章制度，按时签到、签退；在社会中营造和谐，遵守公共秩序，遵守公共道德，与邻里和谐相处，与人为善；在家庭中承担责任，尊老爱幼，关系融洽，处处注意维护我们党、我们中心人形象。

三是自觉提高拒腐防变能力。

坚持原则，始终保持清醒头脑，随时警醒、告诫自己，不做有损国家和集体利益事，不说有损党员形象话；我们科室都是年轻人，为保证同志们清清白白做事，以身作则，言传身教与学习廉政教育讲座相结合，引导科室全体成员辨美丑、明是非、不为利所惑、不为利所累，扎扎实实做事，坦坦荡荡做人。

二、存在差距一是思想上解放还不到位。

最近，读了一篇文章，很受启发，这篇文章在科室里进行了传阅学习，大部分科室同志也都读了这篇文章。

孙建中关于如何加强在新形势下招商引资工作报告。

这个报告与我以往听学完全不一样，思想新、办法多、胆子大、敢为天下先。

在工作中循规蹈矩，按部就班，特别是在困难面前，思路不宽，办法不多，还不能用全新思维和方式去做开创性工作。

在协调窗口工作上，有时死扣条条框框。

文件上没有规定，就不敢去创去试。

文件上有规定，不敢越雷池一步。

（范文网）不会把原则性和灵活性很好结合起来，缺少工作创新。

有时存在为难情绪。

五年来，我们中心发展走过了曲曲折折、坎坎坷坷，尝试了很多成功和失败。

有时看问题往往从经验主义出发，有时过高看重困难，存有遇到问题绕着走，碰到困难就低头思想。

干工作，缺乏一种朝气，多了几分暮气，敢闯敢干，雷厉风行，肯吃苦、能受累作风有所减弱。

处理问题时瞻前顾后、患得患失，得过且过，不愿碰硬，因而影响了工作质量。

在带队伍上，有些工作往往时间紧、任务重，自己有时一心急着赶快把事办完，常常亲自动手，忽视了让科室同志们参与，影响了科室同志工作能力锻炼提高。

在服务领导上，办法少、思路不宽，始终跟在领导后面跑，有时候还跟不上，想在前、说在先，超前服务做得很不够。

在创新思路、创新举措，服务领导决策上还有明显不足。

二是政治理论学习太笼统，只满足于一知半解，没有做到精益求精，对一些问题浅尝辄止，缺乏深入研究探讨，特别是在学习型科室建设方面还存有不足。

我们科室人员都是年轻人，年轻人最需要学习锻炼，工作中，很多法律知识、政策知识、党基本知识需要学习，但是科室内自觉学习浓厚氛围还没有形成。

三是工作能力还有待进一步加强。

日常事务干多，真正思考总结经验做少。

对科室同【1】【2】下一页民主生会情况小结根据县先教办安排，县××办公室于4月14日下午召开××机关支部先教活动分析评议阶段党员组织生活会和（科级党员）民主生活会。

机关党员认真对照先进性标准和征求意见，对自身党性党风方面存在不足进行了批评与自我批评活动。

现将民主生活会和组织生活会情况总结如下：一、××机关党员基本情况××××机关支部现有党员9人，其中，县级党员领导干部3人，科级党员2人，普通党员4人。

机关支部有委员3人，其中支部书记由一名县级党员领导兼任，两名委员由办公室领导兼任。

二、民主生活会和组织生活会情况1、参加人员，机关9名党员（注：一名在地委党校参加学习，受她本人委托，由支部指定一人代念党性分析材料，对生活上提出批评意见，由支部电传本人阅知并制定整改措施）都参加了民主生活会和组织生活会。

××县级党员领导干部也以普通党员身份参加了机关支部民主生活会和组织生活会。

先教活动中定点联系××机关县领导和组织部、纪检委、先教督查组同志参加了生活会。

根据××机关支部及成员特殊性，经督查组同意，机关支部民主生生活会和组织生活会合并召开。

2、坚持程序，提前申请。

按照支部召开民主生活会和党员组织生活会要提前申请要求，在分析评议阶段工作中，经过支部会议讨论，严格按照程序向县先教办提前提出了召开民主生活会和组织生活会申请报告，经批准在4月14日下午召开民主生活会和组织生活会。

3、领导重视、严把召开生活会标准。

在召开前，联系点领导和机关支部专门就民主生活会和专题组织生活会召开做了安排，提出要求。

特别严格按照“七个不开”原则进行把关。

首先对党性分析材料严格把关。

进入分析评议阶段，在县先教办督导组督导下，经过动员和认真实施分析评议阶段方案，在充分征求43个有关单位、部门党员、委员和群众意见后，又分别开展了党员与领导之间、支部成员之间、一般党员之间、党员与群众之间谈心活动，支部全体党员在对提出意见重新认识和提高基础上，认真对照先进性标准和意见，撰写了党性分析材料，每一名党员领导党性分析材料经过联系点领导、支部领导、支部委员三上三下审阅把关，真正使党员严格按照“五查摆、五对照、五改进”要求，结合征求到意见，撰写出了高质量个人党性分析材料。

其次对党员发言提纲严格把关。

按照要求，每个党员在生活上都要有书面发言提纲，支部领导初步审阅后，对没有提出问题发言提纲打回去重写，直到每个党员发言提纲合格为止。

4、会前通气、相互交流、达成共识。

为了使民主生活会和组织生活会开出实效，支部班子成员、党员在会议召开前就各自发言提纲提前进行以会议形式进行交流和相互通气。

在通气中，对只说优点，不提问题，或所提问题不切合实际发言提纲，认真进行修改，最后确保了每个党员发言质量。

通过会前通气相互交流，每个党员对提出意见做到心中有数，形成共识，并进一步看到了自身存在问题，为民主生活会召开，打好了思想基础。

5、专题学习，指导生活会质量。

为了进一步开好民主生活会和组织生活会，会前，在××主席武庆海同志带领下，机关全体党员再一次学习了关于批评与自我批评理论知识，再一次为民主生活会和组织生活会统一思想、不走形式，保证质量打下了基础。

6、畅所欲言，明确态度，接受批评、表明决心。

机关支部部成党员本着团结、批评、团结目，在县领导和组织部、纪检委、县先教办同志参与下，严肃活泼、紧张热烈召开了民主生活会和组织生活会。

支部两名科级党员先进行自我批评，然后县领导和党员先后开展了相互批评批评活动。

科级党员民主生活会后，接着又进行党员组织生活会。

在进行批评与自我批评活动中，县级党员领导分别针对每一个党员党性分析进行了点评，并一一帮助分析了原因，还分别提出了2－3条批评意见。

在会上，每一个党员都对自己和他人在党性党风及工作、生活、学习方面存在问题，特别是在党风廉政建设、作风建设方面、宗旨方面存在问题，由于有了会前通气，相互交流，达成共识基础，从不同角度、根据职责情况，有放矢、切中要害进行了互评，不论是党性分析、还是对他发言都直接了当、开门见山提出问题。

对提出批评意见，支部党员本着闻则足戒原则认真对待、虚心接受，并主动表明态度、亮出决心、同时表示要在今后工作中以实际行动，认真加以整改。

通过民主生活会和组织生活会，使机关全体党员之间，加强了思想沟通、提高了认识，看到了问题，找到了原因，增进了了解、促进了团结，这次生活会，××机关党员都表示真正触动了自己思想，触及了自己灵魂，达到了认识自己、完善自己、提高自己目，并决心今后以实际行动认真整改。

××××机关党支部2005年4月15日（个人简介）。

几年来，在系统党委领导下，我负责系统纪检监察、分管党务、办公室及有关中心工作。

通过努力，取得了一定成绩，较好地完成了纪检监察、党风廉政建设工作，局行风评议获泰州市局表彰，系统党委创建好班子工作，也取得了较好成绩。

最近，按照市委、系统党委统一部署和局机关支部要求，我积极参加了保持共产党员先进性教育活动。

通过第一阶段学习，提高了思想认识，加深了对开展先进性教育活动重要性认识，深化了对邓小平理论和“三个代表”重要思想理解，加深了对党十六大、十六届四中全会精神理解，提高了对加强党执政能力建设认识，明确了新时期保持共产党员先进性基本要求，理想信念进一步坚定，先锋模范作用将进一步发挥。

通过学习，联系自己思想、工作情况，对照党章党员干部条件标准，对照胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上讲话要求，对照自己制定个人先进性标准，还存在一些问题和不足。

根据分析评议要求，现自查分析如下：一、存在主要问题和差距1、全面系统学习邓小平理论和“三个代表”重要思想还不够自觉。

党十一届三中全会、党十三届四中全会以来，邓小平理论和“三个代表”重要思想就逐步形成了。

其间，自己虽多次学习过，也曾多次参加过组织集中学习、培训，但回顾过去学习情况，觉得差距较大，自觉学习邓小平理论和“三个代表”重要思想还不够，存在被动应付。