新人教版八年级上册Unit5英语讲义
八年级英语上册-人教版-Unit 5 说课稿
八年级英语上册-人教版-Unit 5 说课稿一. 教材分析人教版八年级英语上册Unit 5主要介绍了关于动物的知识。
通过本单元的学习，学生能够掌握有关动物的词汇，如tiger, panda, lion, elephant等，以及表达动物特点的句型，如I have two big eyes, I am a mammal等。
此外，本单元还介绍了如何用英语询问和描述动物的特点。
整个单元分为三个部分，分别是一个关于动物特点的阅读理解，一个关于保护动物的听力练习和一个关于动物的写作任务。
二. 学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。
但他们在口语表达和听力理解方面还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要注重培养学生的口语表达能力和听力理解能力。
此外，学生对动物话题感兴趣，有利于激发他们的学习积极性。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握本单元的生词和短语，理解课文内容，会用英语描述动物的特点。
2.能力目标：学生能够运用所学知识进行口语交流和听力理解，提高英语实际运用能力。
3.情感目标：学生能够培养对动物的关爱之心，增强保护动物的意识。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握本单元的生词和短语，理解课文内容，会用英语描述动物的特点。
2.难点：学生能够运用所学知识进行口语交流和听力理解，特别是在实际场景中运用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，让学生在完成实际任务的过程中学习英语。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。
六. 说教学过程1.导入：以动物图片或视频引入话题，激发学生的兴趣。
2.呈现：展示本课的生词和短语，让学生朗读并理解含义。
3.讲解：讲解课文内容，让学生理解动物的特点和保护动物的重要性。
4.练习：进行口语练习，让学生用英语描述动物的特点。
5.听力：播放听力材料，让学生回答相关问题。
6.输出：让学生写一篇关于保护动物的短文。
Unit5基础讲义人教版英语八年级上册
Unit 5 Do you want to watch a game show? 基础篇一、短语归纳1. think of认为；想起2. learn from从……获得；向……学习3. find out查明；弄清楚4. talk show谈话节目game show游戏节目soap opera肥皂剧sports show 体育节目scary movies恐怖电影5. watch a movie看电影6. a pair of一双；一对7. try one’s best to do sth.尽某人最大努力做某事8. have a discussion about就……进行讨论9. one day(过去/将来)某一天some day 将来某一天10. dress up打扮；梳理11. take sb.’ s place代替；替换12. do a good job干得好13. something enjoyable令人愉快的东西14. interesting information有趣的资料15. look like看起来像16. a symbol of………的象征17. over 80 years ago80多年前18. face any danger 面对任何危险19. be famous for 因……而著名be famous as+职业作为……而出名20. in the cartoon 在卡通片中21. let sb. do sth.让某人做某事22. sb. happen to do sth.某人碰巧做某事sth. happens to sb.某人发生的某事sth. happens+ 地点/时间某地/某时发生了某事23. hope to do sth.希望做某事24. plan to do sth.计划/打算做某事25. expect to do sth.盼望做某事expect sb. to do sth.期望某人做某事26. be ready to do sth.乐于做某事27. be serious about对……当真28. I can’t stand them我无法忍受他们cant stand sb. doing sth.不能忍受某人做某事29. I don’t mind them我不介意他们mind doing sth.介意做某事30. what about doing…?做……怎样？31. a piece of news一条新闻(news为不可数名词)32. e out出版；发行；出来33. lose one’s way迷路34. enjoy doing sth. 喜欢做某事35. in the 1930s/ 1930’s 在20世纪30年代二、重点句型剖析1. I hope to be a TV reporter one day. 我希望将来成为一名电视台记者。
Unit5作文讲义 人教版八年级英语上册
八上Unit5作文【话题】谈论对不同类型的电视节目或电影的看法【时态】一般现在时【结构与语料】一．简要说明我的休闲活动。
1. There are many programs on TV.Here are some of my ideas about them.电视上有很多节目。
以下是我对它们的一些看法。
2.I like watching TV in my free time.Now let me tell you about my opinions on some TV programs.我喜欢在空闲时间看电视。
现在让我告诉你一些我对电视节目的看法。
二．具体描写我对不同类型的电视节目的态度、原因、观看频率场景等。
1.表达态度My favourite TV show is ... because .... I think they are ...I can’t stand .... because they are ....2.原因①喜爱：●exciting /enjoyable/educational...●When I'm unhappy, they always make me feel relaxed.当我不开心时，它们总是会让我感到放松。
②不喜爱：●boring/meaningless...●I think it is a waste of time.我认为这是在浪费时间。
③news●I hope to find out what’s going on around the world. I can learn something useful from them.我希望能知道世界各地都发生了什么。
我可以从他们那里学到一些有用的东西。
④soap operas●Sometimes, things in them aren't real at all.有时候，它们里面的东西一点也不真实。
初中英语(新人教版)-106.八年级上册 Unit 5 Do you want to watch a game show课件.ppt
A black mouse with two large round ears-Mickey
Walt Disney
Steamboat Willie
Who is his girlfriend? Why is he popular?
Minnie
Mickey was like a common man, but he always tried to face any danger.
教学目标：
2b Read the passage and complete the time line on the next page.
When people say “culture”, we think of art and history. But one very famous symbol in American culture is a cartoon. We all know and love the black mouse with two large round ears-Mickey Mouse. Over 80 years ago, he first appeared in the cartoon Steamboat Willie.
When this cartoon came out in New York on November 18, 1928, it was the first cartoon with sound and music. The man behind Mickey was Walt Disney. He became very rich and successful. In the 1930s, he made 87 cartoons with Mickey.
人教版新课标八年级上册英语Unit 5知识点归纳
人教版新课标八年级上册英语Unit 5知识点归纳人教版新标八年级上册英语Unit 知识点归纳人教版新标八年级上册英语Unit知识点归纳 Unit anuetpart? 【复习目标】●学习礼貌地发出、接受、拒绝邀请●谈论自己或别人必须做的事情●学会根据日程表中的计划安排自己的活动【语言目标】●anuetbirthdapart?es,I’dlvet/Srr,Ian’tIhavetstudfratest I’srrI’plaingsernSaturda●henisthepart?It’satseven-thirt 【语言结构】●用an发出邀请●情态动词havet●用现在进行时表示将来计划或行动【重点词汇】●tda,trr,thedaaftertrr,nextee,/lessn,invitatin 【应掌握的词组】etne’spart参加某人的聚会 2nSaturdaafternn在星期六的下午3I’dlvet我非常乐意4I’srr对不起studfratest为测验而学习 6gtthedtr去看医生7visitne’saunt看望某人的姑姑 8haveapianlessn上一堂钢琴 0tuhher太多家庭作业 1uhtinteresting有趣得多 2abeanthertie也许下一次吧 3Thansfrasing （inviting）谢谢邀请 4gtthebaseballgae参加棒球比赛 BirthdaPart生日聚会6gttheall去购物中心 7serpratie足球练习8lfr寻找19findut找到，弄清楚，查明 20studfrtheathtest为数学考试而学习21platennisithe和我一起打网球22Ihaveareallbusee我一周很忙 23ftballath足球比赛24usin’sbirthdapart我表弟的生日聚会 2ritesn 尽快回信26studfrsienetest为科学考试而学习 27给某人打电话的几种说法： allsbup, allsb phnesb telephnesb telephnetsb phnesbUp ringsb givesbaring, givesbaphne aeatelephnealltsb28nThursdanight星期四晚上 29benvaatin度假 30nextee下周 31insb加入某人一起32Pleaseeepquiet!请保持安静,eep+形容词表示“保持某种状态”，eep++ding表示“（使某人）不停地做某事”，eepsth保存某物33ulturelub文化俱乐部 34trtdsth努力（企图）做某事,trdingsth试着做某事,trne’besttdsth尽力做某事【应掌握的句子】anuetpartnSaturdaafternn?Sure,I’dlvet星期六的下午你能来参加我的聚会吗？当然，我非常乐意。
人教版八年级上册英语Unit5知识点梳理及语法讲义(学生版)
八年级上册英语Unit 5知识点与语法精讲精练词汇梳理（一）完成单词梳理：名词：1. 新闻节目；新闻 2. 讨论；商量 3. 笑话；玩笑4. 喜剧；喜剧片5. 行动6. 动画片；卡通片7. 文化；文明8. 原因；理由9. 电影10. 女朋友11. 人物；角色12. 陆军；陆军部队动词：1. 介意；对（某事烦恼） 2. 忍受；站立 3. 发生；出现4. 预料；期待5. 出现6. 开始变得；变成7. 可能；可以8. 失去；丢失形容词：1. 教育的；有教育意义的 2. 毫无意义的；意思不明确的3. 著名的；出名的4. 富有的5. 获得成功的；有成就的6. 主要的；最重要的7. 普通的；常见的8. 不幸的；不吉利的9. 愿意的；准备好的10. 简单的；易做的兼类词：1. （v/n）打算；计划 2. （v/n）希望(二) 词汇变形小结：1. stand (v. 忍受；站立) — (过去式)2. educational (adj. 有教育意义的) — (n. 教育)3. discussion (n. 讨论；商量) — (v. 讨论)4. meaningless (adj. 毫无意义的) — (反义词：有意义的) — (n. 意思)5. action (n. 动作) — (v. 行动) — (n. 演员)6. culture (n. 文化) — (adj. 有文化的)7. appear(v. 出现) — (反义词：消失)8. bee(v. 变成) — (过去式)9. successful(adj. 成功的) — (adv. 成功地) — (n. 成功)— (v. 成功）10.unlucky(adj. 不幸的) — (反义词：幸运的)unluckily(adv. 不幸地) — (反义词：幸运地)11. lose(v. 失去；丢失) — (过去式)12. simple(adj. 简单的) — (adv. 简单地)【练一练】用所给词的适当形式填空1.The book is very ___________(education). You can learn a lot from it.2.The students are having a ____________(discuss) about these TV programs.3.The boy ____________(stand) up and then ran away.4.Tom and Jerry is a ____________ (success) cartoon. People of all ages like it.5.It’s time for us to put the plan into ____________ (act).6.We shouldn’t spend much time on _____________ (meaning) things every day.7.A bus ____________(appear)in the corner when I was planning to take a taxi.8.Guo Jingjing worked hard and ____________(bee)an excellent athlete(运动员)．9.He was so unlucky that he fell off the bike yesterday. ____________, he wasn't hurt badly.(lucky)10.When I got to the city, I____________(lose)my way.(三) 短语攻关：肥皂剧查明；弄清动作影片准备好（做某事）装扮；乔装打扮代替；替换干得好访谈节目从……学到出现；出版世界各地认为打算做某事不能忍受做某事1.What do you think of talk shows? 你认为访谈节目怎么样？【用法详解】 重点：“What do you think of...?”相当于“How do you like...?”或“How do you feel about...?”意为“你认为……怎么样？”，常用来询问对方对某事/某人的看法。
Unit5单词讲解人教版八年级英语上册
1.sit•解释：情景喜剧（= situation edy）•固定搭配：watch a sit（看情景喜剧）•例句：I love watching sits, they always make me laugh.（我喜欢看情景喜剧，它们总是让我笑。
）2.news•解释：新闻节目；新闻•固定搭配：read the news（看新闻）•例句：Every morning, I start my day by reading the news.（每天早上，我都以看新闻开始我的一天。
）3.soap•解释：肥皂剧•固定搭配：watch a soap opera（看肥皂剧）•例句：My mom loves watching soap operas, she's addicted to them.（我妈妈喜欢看肥皂剧，她对此上瘾了。
）cational•解释：教育的；有教育意义的•固定搭配：educational materials（教育材料）•例句：This book is very educational for children.（这本书对孩子们来说很有教育意义。
）5.plan•解释：计划；v.打算•固定搭配：make a plan（制定计划）•例句：I plan to travel to Europe next year.（我计划明年去欧洲旅行。
）6.hope•解释：v.&n.希望•固定搭配：hope to do sth.（希望做某事）•例句：I hope to bee a doctor in the future.（我希望将来成为一名医生。
）7.find out•解释：查明；弄清•固定搭配：find out the truth（查明真相）•例句：I'll find out who did this.（我会查明是谁做的。
）8.discussion•解释：讨论；商量•固定搭配：have a discussion about sth.（关于某事进行讨论）•例句：We had a long discussion about the project last night.（我们昨晚对这个项目进行了长时间的讨论。
2021-2022学年人教版八年级英语上册同步精品讲义Unit 5 Section B
Units 5 Do you want to watch a game show?Section B知识精讲1. joke n. 笑话；玩笑。
常用短语：tell jokes/ a joke 讲笑话play a joke on sb 开某人的玩笑☛He likes telling jokes 他喜欢讲笑话。
汤姆常常和他的同学开玩笑。
Tom often________ ________ ________his classmates.【答案】plays jokes on2. meaningless adj.毫无意义的。
是由名词＂meaning(意思，含义)+后缀less＂构成。
less常用来构成形容词，表示＂无……的,不能……＂。
其反义词是meaningful＂意味深长的，有意义的＂。
☛His words seemed to be meaningless. 他的话似乎没有任何意义。
【知识拓展】常见的加-less后缀构成的单词有：use+less→useless无用的hope + less→hopeless无望的care + less→careless粗心的help + less→helpless无助的end + less→endless没完没了的home +less → homeless无家可归的3.famous adj. 著名的；出名的famous 相当于well known，其用法如下：be famous as... 作为……出名。
后接表示职业等的词。
be famous for... 因为……出名。
后接闻名的原因。
be famous to... 为……所熟知。
后接人。
☛Bruce Lee is famous as an actor. 李小龙作为演员出名。
☛Lang Lang is famous for playing the piano. 郎朗因为弹钢琴出名。
Mo Yan is famous his novels.A.asB.forC.inD.to【答案】B【解析】本题用固定短语法。
人教版英语八年级上册Unit5Doyouwanttowatchagameshow课文重难点讲解
初中英语学习材料madeofjingetiejiUnit 5 Do you want to watch a game show?课文重难点讲解【教师寄语】The word 'impossible' is not in my dictionary.在我的字典里找不到「不可能」这个字。
Section A1. Do you want to watch a game show?【解析1】want =would like v 想要want a go = have a try 试一试(1) want sth 想要某物I want a pen.(2) want to do sth 想要去做某事I want to go home.(3) want sb to do sth = would like sb to do sth.想要某人做某事I really want __________________(去滑冰) today.【2014江苏盐城】69. The person who is the earliest will get what he or she _______(want).【2014苏州中考】The driver wanted___his car near the roadside but was asked by thepolice not to.A.ParkB. ParkedC. to parkD. parking【解析2】watch/read/see/look at “看”法不同(1)看电视、看比赛、看表演用watch; watch TV 看电视【2014重庆中考】27.—Where is your father?--He ________ the World Cup in the living room.A.is watchingB.watchesC.watchedD.will watch【2014江苏泰州】65. The TV program Super Brain（最强大脑）is so fantastic that it is well worth____ ( watch)．(2)看书、看报、看杂志用read read the book看书(3)看电影、看医生用see see the doctor 看医生(4) 看黑板、看地图用look at look at the blackboard 看黑板【记】______the picture. Can you see the man in the picture? He isn’t ________ the book.He is ______TV.( ) ____ the board , child! Read the words on it after me.A. LookB. Look atC. SeeD. Watch【解析3】show ⑴v 出示，展示show sb. sth = show sth to sb. 向某人出示某物Lucy showed me her photos = Lucy showed the photos to me.show sb. around someplace 带领某人参观⑵n 演出；节目；表演be on show 正在展出fashion show 时装表演game show 游戏节目TV show 电视节目talent show才艺表演talk show 脱口秀；谈话节目sports show 体育节目( ) Zhang Xuan showed me her photos and gave me one yesterday.A. passed meB. brought meC. let me seeD. made me take【2014湖北武汉】38. I used to _______ with my wife and watch TV movies at home.A. show upB. wake upC. come upD. stay up2. —What do you think of talk show? 你认为访谈节目怎么样？—I don’t mind them . 我不介意它们。
【人教版】新目标八年级英语上册：Unit 5 单元说课稿
【人教版】新目标八年级英语上册：Unit 5 单元说课稿一. 教材分析人教版新目标八年级英语上册Unit 5主要围绕着“How do you come to school?”这一主题展开，通过不同的情境和任务，让学生掌握有关交通工具的词汇，以及询问和回答出行方式的基本句型。
同时，教材还通过听力、口语、阅读和写作等多个方面来提高学生的英语综合运用能力。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够运用简单的英语进行日常交流。
但是，学生在语言表达的准确性、流利性和逻辑性方面仍有待提高。
此外，学生的学习兴趣和动机对于英语学习的效果至关重要。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握与交通工具相关的词汇，如bus, subway,car, bike等；能够正确使用句型“How do you come to school?”来询问和回答出行方式。
2.能力目标：学生能够在真实情境中运用所学知识进行交流，提高英语口语表达能力；通过阅读和听力练习，提高学生的英语理解能力。
3.情感目标：培养学生热爱生活，关注环保的意识，鼓励学生选择绿色出行方式。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够熟练掌握有关交通工具的词汇和句型，并在实际情境中进行运用。
2.难点：学生能够准确、流利地进行英语口语表达，特别是在提问和回答出行方式时，能够运用正确的时态和语境。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，通过各种真实情境的创设，让学生在完成任务的过程中，自然而然地学习和掌握知识。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、地图等教学资源，以及课堂互动、小组合作等教学方式，提高学生的学习兴趣和参与度。
六. 说教学过程1.导入：通过展示不同的交通工具图片，引导学生谈论自己平时的出行方式，激发学生的学习兴趣。
2.呈现：教师通过课件展示教材中的对话和图片，引导学生关注有关交通工具的词汇和句型。
3.操练：学生分组进行角色扮演，模拟教材中的对话情景，进行互动练习。
(完整版)新人教版八年级上册Unit5英语讲义
Unit 5 Do you want to watch a game show?【基础词汇】根据汉语写出下列短语，并在课文中划出来。
1 认为2 向……学习3 查明；弄清楚4 最短的等候时间5 谈话节目6 发生；继续7. 世界各地8. 打算干某事9 期盼做某事10 尽某人最大努力11 代替；替代12 以……出名13 作为……出名14 迅速做某事15 干得好16 在电影中17 中央电视台18 情景喜剧19 人与自然20 连续剧21 体育新闻22 天气预报23 肥皂剧24 忍受做……25 制定一个计划26 从……学到27 一天；有朝一日28 有意义的29 毫无意义的30 恐怖电影31 动作电影32 行动33 出版34 努力去面对35 不如36 教育的37 碰巧做某事38 精彩的39 愉快的40 放松的41 令人兴奋的42 无聊的43 有趣的44 忘记做某事45 著名的标志46 在美国文化中47 80多年前48 在20世纪30年代49 准备做某事50 有许多困难51 在1900年11月14日52 其中一个主要的原因53 比如【语法点睛】询问对某人某事的看法及评价常用问句句型：1．What do/does＋主语＋think of...？How do you like...?……认为……怎么样？What do you think of comedies?你认为喜剧怎么样？What does Sue think of the TV show?苏认为这个电视节目怎么样？2．What/How about...？……怎么样？What about the book?这本书怎么样？常用答语：(1)可以用动词like，love，can't stand，don't mind构成以下句子：I like/love it.我喜欢它。
I don't mind it.我不介意它。
I don't like it.我不喜欢它。
人教版新目标八年级英语上册 Unit5 单词讲解 (共13张ppt)
30.unlucky [ʌn'lʌki] adj.倒霉的；不幸的；不 吉利的
unlucky是lucky的反义词，意为 “不幸的”。 （1）luck是不可数名词，意为“运气, 好运, 幸
运 ”。good luck to sb.表示“祝某人好运”， bad luck意为“倒霉”。例如：
重要的
16.action ['ækʃn] n.行为；活动 17. action movie 动作片 18cartoon [kɑː'tuːn] n.卡通；漫画 19.culture ['kʌltʃə(r)] n.栽培；文化；教养 20.famous ['feɪməs] adj.著名的；有名的
(1.)be famous for 因...而出名，以...著称，后一 般跟物
24.successful [sək'sesfl] adj.成功的；圆满的
success 表示抽象意义的“成功”，是不可数名词； 表示具体意义的“成功的人或事”, 则是可数名词。 例如： Failure is the mother of success. 失败 是成功之母。
His new book was a great success.他新出版的 书获得了巨大成功。
八上U5 单词讲解 1.sitcom ['sɪtkɒm] n.情景喜剧
(= situation comedy) 2.news [njuːz] n.新闻；消息 a piece of news 一条消息；一条新闻 3.soap [səʊp] n.肥皂；d 肥皂剧 4.mind /maɪnd/ v.介意；对（某事）烦恼 常用于疑问句、否定句、条件句中，后面接名词、 代词、动词-ing形式或从句。例如：
八年级上册英语人教版unit5知识点
八年级上册英语人教版unit5知识点本文旨在对八年级上册英语人教版Unit5的知识点进行总结和梳理，帮助同学们更好地学习和掌握相关知识。
1. 现在完成时现在完成时是指过去发生的动作或状态对现在造成影响。
现在完成时的构成是“have/has + 过去分词”。
例如：- I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。
）- He has lived in Beijing for three years.（他已经在北京住了三年了。
）2. 现在完成时与过去时的区别现在完成时和过去时的区别在于时间表达上。
现在完成时强调目前的状态，而过去时强调发生在过去的动作。
例如：- I have been to the cinema.（现在完成时，强调现在的状态。
）- I went to the cinema yesterday.（过去时，强调发生在过去的动作。
）3. 以“ever”和“never”为标志的疑问句以“ever”和“never”为标志的疑问句通常用于询问某一行为或经历是否曾经发生过。
例如：- Have you ever been to Hong Kong?（你曾经去过香港吗？）- Have you never been to New York?（你从来没有去过纽约吗？）4. 介词“since”和“for”的用法介词“since”和“for”通常用于表示时间的长短。
其中，“since”表示从某个时间点开始到现在的时间长度，“for”则表示一段时间长度。
例如：- I have been learning English since 2010.（我从2010年开始学习英语。
）- I have been learning English for 10 years.（我已经学习英语10年了。
）5. 特殊的动词和介词搭配一些动词和介词的搭配是特殊的，需要特别注意。
例如：- listen to：听- look at：看- get up：起床- come back：回来以上就是八年级上册英语人教版Unit5的知识点总结和梳理。
人教版八年级英语上册Unit5知识点精讲
Unit 5 Do you want to watch a game show？一、词汇运用1.soap opera 肥皂剧2.talent show 才艺秀3.talk show 脱口秀4.game show 游戏表演；竞赛节目5.sports show 体育节目6.find out 查明；弄清7.go on 发生，进行；继续8.around the world 全世界9.have a discussion about ...就……进行讨论10.learn ... from ... 从……学习……11.action movie 动作影片12.scary movie 恐怖电影13.think of 想到；想起e out 出来，出现；开花；出版15.in the 1930s 在20世纪30年代16.one of the main reasons主要原因之一17.face any danger 面对任何危险18.such as 例如19.try one's best 尽力20.a symbol of ... ……的标志/ 象征21.as famous as ... 像……一样著名/ 有名22.dress up 装扮；乔装打扮23.take sb.'s place 代替；替换24.fight in the army 从军打仗25.play sb.'s role 扮演某人的角色26.do a good job 干得好27.want to do sth. 想要做某事28.plan to do sth. 计划/ 打算做某事29.hope to do sth. 希望做某事30.expect to do sth. 期待做某事31.be ready to do sth.准备好做某事；愿意/ 乐意做某事32.the first cartoon with sound and music第一部带有配音和音乐的卡通片33.I don't mind them. 我不介意它们。
Unit 5 词汇和知识点讲解-八年级上册英语课件(人教版)
be rich in… 富含……
a) This forest is rich in wildlife. b) Vegetables grow well in rich
farmland.
用法：常在句中作定语或表语。
例句： a) Sam hopes to become a successful
辨析：happen与take place“发生”
happen常指偶然的、未能预见的事情的 “发生”。take place通常指预先计 划、 安排或预料之中的事情的“发生”。
v. 预料；期待
用法： (1) expect to do sth. 期待做某事 (2) expect sb. to do sth. 期待某人做某事 (3) expect+名词/代词 期待某事/物/人 (4) expect+that从句 期待/预计……
例句： a) We all expect to get better grades.
b) Parents expect their kids to be healthy.
c) I expect a sunny day tomorrow. d) My mother expects that I can choose
from different cultures.
拓展：cultural adj. 文化的
例句：I met the famous reporter this morning.
adj. 著名的；出名的
= well-known
在句中作定语或表语
辨析：be famous for, be famous as 与 be famous to
新人教版英语八年级上册--unit 5 课文重难点讲解
2014八年级上Unit 5 Do you want to watch a game show?Section A1. plan to do sth：We are planning to visit London this summer.2. hope+that(可省略)+宾语从句: I hope (that) you will have a wonderful time there.hope to do sth. 注意:不能用hope sb. to do sth.: (正)They hope to visit Japan next year.(误)They hope them to visit Japan next year.Hope的简略回答: I hope so. I hope not.Wish和hope的差别:wish/hope to do sth. ; wish/hope+that从句。
Wish sb.to do sth. (hope不可这样用): I wish you to go.Hope后不能直接跟名词作宾语，可for+名词，表示可实现在“希望”。
Wish for+名词，表示难实现的“愿望”。
：I wish for success. I hope for a car.Wish可接双宾语: We wish you a Happy New Year.3. What do you think of.....?=How do you like....?4. Mind+名词，动名词，从句, (不可接不定式): Would you mind my opening the window?Change one’s mindKeep...in mindNever mindMake up one’s mind5. have a discussion.6. Follow: A.动词：Millie followed my advice and everything goes well now.B.形容词: They went there again the following day.=They went there again the next day.7. Stand忍受：stand to do sth. Stand doing sth.She can’t stand being kept waiting.Could you stand to go there again tomorrow?I can’t stand that new student.8. Expect与look forward to:I’m expecting Tom. 我正等待着汤姆。
Unit5知识点总结(详细版讲义课后练习)人教版英语八年级上册
人教版八年级上册英语Unit 5 Do you want to watch a game show?●Brain Storm1. Do you know these cartoons? Which one do you like best?SpongeBob SquarePants The Lion King Ne Zha The Monkey King Inuyasha Conan Minions Doula Continent●Words1. stand /stænd/ v.站立; 忍受7. discussion /dɪ'skʌʃn/ n.讨论2. reason /'riːzn/ n.原因；理由8. successful /sək'sesfl/ adj.成功的；圆满的3. appear /ə'pɪə(r)/ vi. 出现; 出版；显得9. character /'kærəktə(r)/ n.个性；人物4. famous /'feɪməs/ adj.著名的；有名的10. unlucky /ʌn'lʌki/ adj. 倒霉的；不幸的5. culture /'kʌltʃə(r)/ n.栽培；文化；教养11. meaningless /'miːnɪŋləs/ adj.无意义的6. expect /ɪk'spekt/ v.预期；期待；盼望12. educational /ˌedʒu'keɪʃənl/ adj.教育的词汇检测1. Marble Arch(大理石拱门) is a f__________ London landmark.2. There is no r__________ for you to be late for class.3. I like the house because the m__________ bedroom is so big that our baby could stay with us.4. He a__________ suddenly, because he wanted to give us a surprise.5. The staff should make sure the kids have an enjoyable and e__________ day.6. This product has been phenomenally s__________.7. She does like to have the last word in any d__________.8. We e__________ to see further improvement over the ing year.9. She’s a good judge of c__________.10. We are all to a great extent the products of our c__________.●BackgroundHow much do you know about it?《威利号汽船》是美国1928年出品的一部著名动画短片，由沃尔特·迪斯尼和乌布·伊沃克斯联合执导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Unit 5 Do you want to watch a game show?【基础词汇】根据汉语写出下列短语，并在课文中划出来。
1 认为2 向……学习3 查明；弄清楚4 最短的等候时间5 谈话节目6 发生；继续7. 世界各地8. 打算干某事9 期盼做某事10 尽某人最大努力11 代替；替代12 以……出名13 作为……出名14 迅速做某事15 干得好16 在电影中17 中央电视台18 情景喜剧19 人与自然20 连续剧21 体育新闻22 天气预报23 肥皂剧24 忍受做……25 制定一个计划26 从……学到27 一天；有朝一日28 有意义的29 毫无意义的30 恐怖电影31 动作电影32 行动33 出版34 努力去面对35 不如36 教育的37 碰巧做某事38 精彩的39 愉快的40 放松的41 令人兴奋的42 无聊的43 有趣的44 忘记做某事45 著名的标志46 在美国文化中47 80多年前48 在20世纪30年代49 准备做某事50 有许多困难51 在1900年11月14日52 其中一个主要的原因53 比如【语法点睛】询问对某人某事的看法及评价常用问句句型：1．What do/does＋主语＋think of...？How do you like...?……认为……怎么样？What do you think of comedies?你认为喜剧怎么样？What does Sue think of the TV show?苏认为这个电视节目怎么样？2．What/How about...？……怎么样？What about the book?这本书怎么样？常用答语：(1)可以用动词like，love，can't stand，don't mind构成以下句子：I like/love it.我喜欢它。
I don't mind it.我不介意它。
I don't like it.我不喜欢它。
I can't stand it.我不能忍受它。
(2)也可以用形容词interesting，boring等及表示程度的副词very much，a lot，a little等来回答。
I think the book is very interesting.我认为这本书很有趣。
I like it a little.我有点喜欢它。
I think it's a boring film.我认为这是一部无聊的电影。
I like it very much.我非常喜欢它。
【例1】—What do you ______your hometown?—I love it very much.A．look at B．talk aboutC．think of D．like【例2】—What does your sister think of the film?—______.A．She doesn't mind them B．She likes themC．She likes it D．She doesn't like her【例3】—______？—Oh.I can't stand it.A．How about Chinese CookingB．What does your mother think of the bookC．What does your mother like the bookD．What does he think of the bookSection A 2d【课本互动】一、熟读第26页的2d至背诵，合上书本填空。
Grace: What you do in class today，Sarah?Sarah: We had a about TV shows.My classmates like and .Grace：①Oh，I can't them.I love .②I like to the story and see what next.Sarah：Well，I don't soap operas.But my TV shows are the news and talk shows.Grace：They're !Sarah：③Well，they may not be very ，but you can to learn a lot from them. I to be a TV reporter one day.格雷斯：萨拉，今天在课堂上你们干了什么？萨拉：我们对电视节目进行了讨论。
我的同学都喜欢游戏节目和体育节目。
格雷斯：哦，我不能忍受它们。
我喜欢肥皂剧。
我喜欢跟着故事情节走，看看下一步会发生什么。
萨拉：噢，我不介意肥皂剧。
但是我最喜欢的电视节目是新闻和谈话节目。
格雷斯：它们很无聊！萨拉：噢，它们可能不令人兴奋，但是你可以期盼从它们中学到一些知识。
我希望有一天成为一名电台记者。
【重点句型】1．What do you think of talk shows？你觉得谈话节目怎么样？本句是由what引导的特殊疑问句。
用来征询对方对某人某事的看法。
也可表示为：How do you like talk shows?What do you think of the Chinese food？＝How do you like the Chinese food？你认为中国菜怎么样？【例题】How does she like sitcoms？(改为同义句)______ ______ she ______ ______ sitcoms?2．I don't mind them.我不介意。
（1）mind v. 介意，通常用于疑问句、否定句中。
可单独使用，也可跟名词、代词或动词-ing形式。
I'm late.I hope you don't mind.我来晚了，希望你不要介意。
Do you mind going with me?你介意跟我一起去吗？mind可构成句型：Do/Would you mind＋物主代词/代词的宾格＋doing sth.？意为“你介意某人做某事吗？”Would you mind my/me opening the door?你介意我把门打开吗？（2）mind n．意见；头脑；心智He wants to change his mind.他想改变主意。
Eating many walnuts is good for your mind.多吃核桃对你的头脑有益。
【例1】Would you mind my ______ basketball in the garden?A．playing B．playedC．to play D．plays【例2】I don't ______ if he can change his ______.A．mind；mind B．mind；mindsC．minds；mind D．minds；minds3.Do you plan to watch the news tonight？你计划今晚看新闻吗？（1）plan v．& n. 打算；计划Tell me your vacation plans.告诉我你的假期计划。
plan作及物动词时，后常接动词不定式、名词、代词、从句等作宾语。
He has planned how he can get to the supermarket.他已计划好怎样去超市。
plan 用作不及物动词时可接介词on表示“打算”或“预想到”，后面若出现动词作宾语要用动词-ing形式。
They are planning on meeting next month.他们计划下月见面。
（2）news n. 新闻节目；新闻，是不可数名词。
We would like to watch CCTV news every night.我们每晚都想看中央新闻。
There are two pieces of news on the board.在布告牌上有两条新闻。
【例1】—What do you plan ______ this weekend?—I've no idea.A．do B．doing C．to do D．to doing【例2】The children are making ______ take a trip this summer vacation.A．plan to B．plan onC．plans to D．plans on【例3】根据汉语意思完成下句我能看些新闻吗？Can I watch ______ ______？4．Because I hope to find out what's going on around the world.因为我希望弄清世界上会发生什么事。
本句是复合句。
what's going on around the world作了find out的宾语。
（1）hope v．& n．希望作动词时，其后可以接两种形式作宾语：hope to do sth.希望做某事I hope to see you soon.我希望快点见到你。
hope＋that从句I hope that you have a good time.我希望你们玩得开心。
Don't lose hope.不要失去希望。
(n.)（2）hope和wish二者都有“希望”的意思，但在运用时不同：hope 其后接动词不定式和从句，不能接sb.to do sth.和双宾语。
I hope to go to college.我希望去上大学。
I hope I can visit the GreatWall.我希望能去参观长城。
wish 其后可以接动词不定式、从句、sb.todo sth.和双宾语。
He wished me to go with him.他希望我和他一块儿去。
Wish you good luck.祝你好运。
（3）find out 查明；弄清find out指通过观察、探索而发现事实的真相。
一般指主观有意识的动作。
Think it over，and you'll find out the way to solve this problem.仔细考虑，你就会发现解决这个问题的办法。
（4）go on继续；发生。
常用短语为：go on doing sth.＝go on with sth.继续做(同一件)事First he told us the importance of the work，then he went on telling us how to do it.首先他告诉了我们工作的重要性，然后他继续告诉我们怎样去做。