精神科复习题(问题详解参考)

精神科复习题

一、定义

1.精神活动的定义

精神活动也称心理活动，是人脑在反映客观事物时所进行的一系列复杂的功能活动。

2.精神病的定义

精神病是一组由不同原因所致大脑功能的紊乱，临床突出表现为精神活动的异常—即精神症状。

3.感觉的定义

客观事物的个别属性通过感官在人脑中的反映。

4.知觉的定义

客观事物的整体属性在人脑中的反映。

5.错觉的定义

对客观事物错误的感知。

6.幻觉的定义

无相应刺激作用于感觉器官而出现的知觉体验。

7.感知综合障碍的定义

对客观事物的本质能认识，但对于它们的部份属性如形状、大小等产生歪曲的知觉。

8.注意的定义

精神活动有选择地和集中地指向于一定的事物。

9.定向的定义

正确地认识当前的客观环境和事物。

10.记忆的定义

以往经验的重现。

11.遗忘的定义

部分地或完全地丧失再现以往经验能力.

12.思维的定义

人脑对客观事物间接和概括的反映。

13.妄想的定义

错误地推理和判断客观事物而建立的病态信念。

14.智能的定义

指人们认识客观事物,并运用已有的知识,解决实际问题的能力。

15.痴呆的定义

智能发生全面而持久的损害称痴呆。

16.情感的定义

指人们对现实环境和事物所产生的内心体验以及所采取的态度。

17.意志的定义

指人们自觉地确定目标并付之于行动，以实现预定目的的整个心理过程。

18.动作和行为的定义（运动、动作和行为）

⑴运动：机体对内外环境刺激所作出的反应称运动。

⑵动作：简单的运动方式称动作。

⑶行为：有目的和有意义的运动称行为。

19.木僵的定义

意识清晰度相对保持时出现的精神运动性抑制。

20.自知力的定义

对自身状态的认识能力。

21.精神分裂症的定义

一种常见的、病因不明的，在临床上具有认识能力障碍，情感思维和行为障碍联系在一起的一组疾病。

22.躁狂抑郁症的定义

是一种以情感活动过份高涨或低落为基本症状，同时伴思维和行为障碍的精神病。

23.反应性精神病的定义

由于急剧或持久的精神刺激引起的精神异常。

24.癔症的定义

由于精神刺激或不良暗示而引起的一类神经和精神障碍。大多数突然起病，可出现感觉、运动和植物神经症状以及短暂的精神异常，检查无器质性改变。这类症状和体症可因暗示而产生或因暗示而改变或消失。

二、特点、特征和诊断指

1.精神病的特点

⑴病人主要表现为精神活动异常，缺少体征。

⑵有独特的诊断治疗方法。

⑶有严重自伤，伤人及破坏社会行为。

⑷无自知力。

2.记忆增强的特点

a.记住病前所不能记的事.

b.记住一般人所不注意记的事.

c.病后不能再作类似的记忆.

3.记忆减退的特点

a.记不住病前能记的事.

b.忘掉一般人所不会忘记的事.

c.经提醒后能再记忆

4.记忆障碍综合症的特点（柯萨可夫综合症）

a.近事遗忘；

b.虚构；

c.时间定向障碍.

5.妄想的主要诊断指标

⑴异常坚定的主观信念。

⑵内容不符合客观实际。

⑶用合理的方法无法加以纠正。

⑷与所受的教育和社会信仰不符。

6.痴呆的临床特征

①记忆和定向障碍;②思维判断障碍;③人格障碍

7.木僵的特点

四不症状：不言、不动、不食、不泄，

可持续几个月甚至几年

（不动可表现为腊样屈曲和空气枕头）

8.自知力对疾病的判断意义

⑴了解病人精神活动的程度（是否病态）

⑵观察临床治疗效果，以提供用药类型和剂量。

⑶估计预后。

⑷在缓解期可作为判断病情稳定程度。

9.精神分裂症的临床特征

主要表现为精神活动非现实性，不易理解性，互不协调和互相分裂的一组症状群。

10.不协调性精神运动性兴奋的特点

患者增多的动作行为及言语与思维、情感、意志等精神活动不相协调，脱离周围显示环境。患者的整个精神活动不相协调，动作行为杂乱无章，却发动机及目的，使人难以理解。如紧张性兴奋、青春性兴奋、谵妄时的精神错乱状态等。多见于精神分裂症、谵妄状态。(书本上的)

情感、思维、行为三者不协调，与客观环境不协调。

11.精神分裂症的诊断原则

１、青壮年起病，表现为精神分裂症状，即精神活动过程的分裂，精神活动与客观环境的分裂，缺乏自知力。

２、病程呈不断发展的趋势。

３、有阳性的家庭史。

４、缺乏能解释这些症状的精神因素。

５、躯体检查无器质性病变,意识和智能正常。

12.躁狂抑郁症的临床特点

（1）周期性躁狂状态或抑郁状态反复发作，具有缓解和复发倾向。

（2）缓解期精神活动完全正常。

（3）病虽程长但精神活动不衰退。

（4）首次发病多见青壮年，预后好。

13.协调性精神运动性兴奋的特点

患者增多的动作行为及言语与思维、情感、意志等精神活动协调一致，并与环境保持较密切的联系。患者的整个精神活动比较协调，行为具有目的，可以被周围人理解。多见于躁狂发作。（书本上的）

情感、思维、行为三者协调，与客观环境协调。（上课时记的）

14.协调性精神运动性抑制的特点

精神运动性抑制指行为动作和言语活动的减少。临床上包括木僵、蜡样屈曲、缄默症和违拗症。（书本上的）

15.反应性精神病的特点