人教版美术一年级上册教学计划
小学一年级美术上册教学计划人教版精彩3篇
小学一年级美术上册教学计划人教版精彩3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年一年级上册美术教学计划汇总篇
2024年一年级上册美术教学计划汇总篇一年级上册美术教学计划篇1一、教材分析本学期一年级使用了新课程标准九年义务教育人教版美术教材。
教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
“造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域），“设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。
），“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。
），“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。
）这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。
二、学情分析美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。
一年级小朋友第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自身的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。
部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。
绘画习惯养成还需要进一步的培养。
学习一段时间后学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时才会有初步观察习惯。
对于想象画、命题画就会能根据自身的感受大胆的描绘了。
三、本学期教学的总要求、总目标1、知识教育要点：(1)感知各种随意形状。
(2)认识和运用各种平面形、常用色。
(3) 运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
(4)学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
(5)欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、能力培养要点：(1)在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
2024年一年级美术教学计划（6篇）
2024年一年级美术教学计划一、教育目标1、实施学习目标教育，培养学生的爱国情感和团队精神。
2、倡导珍惜时间，培养学生成为主宰时间的小主人。
3、逐渐形成良好的学习习惯。
二、学生评估经过上学期的学习，一年级的学生已掌握一些基本的绘图技巧，大部分学生对美术课程展现出极高的学习热情，课堂纪律良好，积极参与讨论。
整体来看，经过一个学期的学习，他们的行为习惯有显著进步，学习目标性增强，个别学生的学习习惯也有所改善。
各班级中都有表现出色的学生，他们在美术活动中起到了积极的示范作用。
然而，仍有个别学生自我管理能力不足，因此在教学中需强化常规教学，以确保教学活动的顺利进行。
本学期将进一步提升他们的美术感知力和表现力。
三、教材分析本学期采用新课程标准下的九年义务教育美术实验教材。
教材遵循新课程标准，设置了四个新的学习模块。
"造型、表现"旨在通过多种材料和手段，激发造型乐趣，表达情感和思想。
"设计、应用"关注运用物质材料和手段进行设计与制作，提升信息传递和交流能力，培养设计意识和实践技能。
"欣赏、评述"使学生能够欣赏和评述自然美和美术作品，发展审美趣味和提高美术鉴赏能力。
"综合、探索"通过综合性美术活动，引导学生主动探索、研究、创造，以及综合解决问题。
教材内容新颖，版面设计吸引人，贴近学生生活，深受学生喜爱。
四、教学挑战1、手工制作的技术和技巧。
2、泥塑的创作。
五、教学策略1、知识教育重点：(1)理解各种自由形态。
(2)理解和运用各种平面形状和常用颜色。
(3)利用形状和颜色，进行临摹、添画、记忆画、想象画的练习。
(4)学习使用基本的绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作方法，培养正确的绘画和制作姿势与习惯。
(5)欣赏祖国的壮丽景色和儿童画、民间美术作品的美。
2、能力培养重点：(1)在美术活动中激发学生的想象力和创造力，促进从无意想象向有意想象，从再现想象向创造想象的过渡。
小学2024一年级美术上册教学计划
小学2024一年级美术上册教学计划一、教学目标1.培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力。
2.培养学生基本的美术素养，掌握简单的绘画技巧和表现方法。
4.培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。
二、教学内容1.美术基础知识1.1美术工具的认识1.2颜色的基本认识1.3线条、形状、图案的基本认识2.绘画技巧2.1简单的线条画2.2基本的色彩搭配2.3图案的创意设计3.美术作品欣赏3.1国内外著名美术作品欣赏3.2同龄人优秀作品欣赏4.团队合作与创作4.1小组讨论与分享4.2集体创作活动三、教学安排1.第一周：美术基础知识1.1认识美术工具1.2颜色的基本认识1.3线条、形状、图案的基本认识2.第二周：绘画技巧2.1简单的线条画2.2基本的色彩搭配2.3图案的创意设计3.第三周：美术作品欣赏3.1国内外著名美术作品欣赏3.2同龄人优秀作品欣赏4.第四周：团队合作与创作4.1小组讨论与分享4.2集体创作活动5.第五周：美术基础知识巩固与提高5.1美术工具的认识与运用5.2颜色的深浅、明暗变化5.3线条、形状、图案的创意设计6.第六周：绘画技巧提高6.1线条画的进阶技巧6.2色彩搭配的进阶技巧6.3图案设计的进阶技巧7.第七周：美术作品欣赏与创作7.1国内外著名美术作品欣赏7.2同龄人优秀作品欣赏7.3学生个人创作展示8.第八周：团队合作与创作8.1小组讨论与分享8.2集体创作活动四、教学方法1.采用启发式教学，激发学生的学习兴趣和创造力。
2.采用直观演示法，让学生直观地感受美术的魅力。
3.采用实践操作法，让学生在实践中掌握绘画技巧。
4.采用团队合作法，培养学生的团队协作能力。
五、教学评价1.学生美术作品展示与评价2.学生美术知识测试3.学生美术技能测试4.学生课堂表现评价补充点：1.教学资源与材料准备1.1教师需提前准备好美术教学所需的画纸、画笔、颜料等材料。
1.2利用多媒体设备展示美术作品，增加学生的学习兴趣。
一年级上册美术教学计划人教版
一年级上册美术教学计划人教版一、学情分析一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯还没有完全养成，易失去注意力。
但他们对美术课有着浓厚的兴趣，喜欢涂涂画画。
不过由于年龄小，动手能力还有待加强。
在教学中，要注重培养学生的观察能力、想象力和创造力，让他们在轻松愉快的氛围中学习美术知识和技能。
二、教学目标1、培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。
2、让学生掌握基本的美术知识和技能，如线条、色彩、形状等。
3、通过美术教学，培养学生的观察力、审美能力和表达能力。
4、引导学生感受美术与生活的密切联系，提高学生对美的感受和认知。
三、教学内容1、认识基本的线条和形状通过简单的绘画练习，让学生认识直线、曲线、圆形、方形、三角形等基本线条和形状，并能够用这些线条和形状组合出简单的图案。
2、色彩的认识和运用向学生介绍常见的颜色，如红、黄、蓝、绿、橙、紫等，并让学生通过调色实验，了解不同颜色混合后的变化。
同时，引导学生运用色彩来表达自己的情感和想法。
3、手工制作教授学生一些简单的手工制作方法，如折纸、剪纸、粘贴等，培养学生的动手能力和空间想象力。
4、绘画主题设置一些贴近学生生活的绘画主题，如我的家人、我的校园、可爱的小动物等，让学生能够用画笔描绘出自己熟悉的事物。
5、欣赏优秀的美术作品定期给学生展示一些著名的美术作品，提高学生的审美水平和艺术素养。
四、教学方法1、示范法教师在课堂上进行示范，让学生更加直观地了解绘画和手工的步骤和方法。
2、游戏法通过一些有趣的美术游戏，如色彩配对、形状拼图等，让学生在游戏中学习美术知识。
3、讨论法组织学生进行小组讨论，分享自己的创作思路和感受，培养学生的交流和表达能力。
4、鼓励法及时给予学生肯定和鼓励，增强学生的自信心和学习积极性。
五、教学进度安排第一周：《走进美术世界》介绍美术课的基本内容和要求，让学生了解美术工具和材料，激发学生的学习兴趣。
第二周：《认识线条》引导学生观察生活中的线条，并用线条进行简单的绘画练习。
人教版一年级美术教案上册5篇
人教版一年级美术教案上册5篇人教版一年级美术教案上册篇1《动植物欣赏》一课时教学目标：1、了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱;感受各种材料特性。
2、培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。
教学重点：欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美，引发喜爱动物之情和环保意识。
课前准备：师生课前多方面搜索与动物相关的图文资料、动物欣赏图片和视频资料。
各种用以制作“动物”的材料和工具。
制作好的形式多样的“动物”作品。
教学程序：一、表演、回忆、发表1、表演猜谜：你知道哪些的动物的动做?你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗?(部分学生台前模仿某一种动物进行表演，台下学生猜迷)2、引导学生回忆并说出自己喜爱的动物形体、颜色、花纹等基本特征和这种动物有什么生活习性?喜欢生活在什么环境里?启发回忆，探索了解动物的各种活动特征。
二、观察、赏析、感受1、播放各种动物的活动录象和图片，引导学生观察其生活习性和活动规律。
2、浏览各类动物活动场面的视频及图片资料，引导学生赏析比较动物的颜色、外形、斑纹、动态等，认识动物之美和可爱之处。
3、学生分组讨论及汇报：最喜欢哪种动物?为什么?知道哪种动物的故事呢?4、赏析艺术家表现动物的美术作品，了解不同的美术表现方式和美的多样性。
(教师引导学生思考后发表：你觉得这些动物漂亮吗?你喜欢吗?为什么?)三、思考、探索、创作引导赏析学生制作的动物作品的美感(从形、色、花纹、动态方面引导)，探索如何巧妙的运用各种材料制作动物的方法(用了哪些材料?)四、展示、评价、延伸1、各小组展示自己的作品，进行“动物的故事”童话剧表演。
2、思考总结：通过本节课的学习，你学到了什么?了解了什么?学到了哪些知识技能?探索了什么问题?3、了解我国有哪些珍稀动物，引导学生自我进行环保教育。
(示珍稀动物图片请学生判断)4、针对各小组的学习、创作、表演情况进行小组自评互评。
人教版一年级上册美术教学计划（通用17篇）
人教版一年级上册美术教学计划（通用17篇）人教版一年级上册美术教学计划篇1一、学生情况分析：1、学生由幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去注意力。
2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。
3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。
4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。
二、教材分析：本册教材分造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索四个方面。
本学期美术共20课，教材的内容充分的拓展了学生的思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习。
培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样。
内容丰富，从而使学生的头脑中逐渐形成简单、具体的形象。
本学期在绘画的具体形象上有所要求，学习一些简单的简笔画，把基础打实。
1、全册教学目标要求：通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
学习美术的基础知识和基本技能。
培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。
1、知识教育要点：（1）认识和运用各种平面形、常用色。
（2）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
（3）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
（4）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、能力培养要点：（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。
（4）提高对色彩美、形状美的能力。
3、审美教育要点：（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
2、全册重难点：学习有关美术的基本知识和基本技能。
培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
（一）重点：1、用蜡笔或油画棒的形式进行平涂作画，描绘观察、记忆、想象中的动植物，2、线条流畅，色彩均匀丰富，造型大胆、夸张、生动活泼，富有一种童趣；3、传授版画的方法和步骤，并进行一系列练习；4、用撕纸拼贴方法进行简单画面制作；5、欣赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。
人教版一年级美术上册教学计划(及进度表)
人教版一年级美术上册教学计划(及进度
表)
教学目标
- 了解基本画画工具和材料
- 锻炼线条和图形的基本技巧
- 研究基本的色彩理论和调色技巧
- 培养观察和表达能力
- 培养创造性思维和想象力
教学内容
第一单元：认识画画工具
- 研究铅笔、颜色铅笔、彩色笔和画笔的使用方法
- 掌握不同画具的特点和适用场景
- 小练：在绘画纸上练使用不同的画具进行简单的线条绘制
第二单元：绘制线条和图形
- 研究直线、曲线、横线和竖线的绘制方法
- 练绘制基本几何图形，如圆、方形、三角形等
- 小练：绘制一个简单的风景图，包括天空、太阳和草地，并使用基本线条和图形元素
第三单元：认识色彩
- 研究基本的色彩理论，如红、黄、蓝的基本概念
- 掌握混合基本颜色的方法，创造更多颜色
- 小练：使用不同的颜色填充基本几何图形，并了解颜色在绘画中的表现力
第四单元：绘画创作
- 引导学生观察周围的事物并进行记录
- 鼓励学生用自己的方式表达所见所想
- 小绘画作品展示：每个学生根据自己的观察和想象创作一幅简单的画作，并与同学分享
教学进度表
备注：以上教学进度表仅供参考，具体进度根据实际教学情况而定。
以上为《人教版一年级美术上册教学计划(及进度表)》的简要内容，请根据实际情况进行教学安排和调整。
人教版一年级上册美术教学计划
人教版一年级上册美术教学计划人教版一班级上册美术教学打算1新的学年又开头了，面对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以高效课堂教学讨论为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高教育教学质量。
为更好的完本钱学年的教学目标、教学任务，现制定出本学年工作打算如下：一、同学状况分析三~六班级同学已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，把握了一些简洁的基本基本绘画学问和技能，同时也具备了肯定的区分认知力量和制造力，在学习行为上已具有了肯定的稳定性，已经养成了较好的绘画习惯，在课堂常规等方面有较好的表现。
这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于制造的潜意识，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲望，颜色表现力强，同时对工艺制作特别喜爱，绘画作业普遍水平较高。
二、教材分析本册教材共有十八课, 通过美术教学以提高同学的审美素养为宗旨, 培育同学的美术基本力量, 促进同学的全面进展。
课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、观赏评述课和综合探究课四大类。
1、观赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进行简洁的评价。
2、通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。
3、学习简洁颜色表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。
三、教学目标：1、激发同学爱美、寻美、创美的爱好，培育同学喜爱美术的情感。
2、尝试不同工具、用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
3、鼓舞同学通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简洁组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
4、鼓舞同学观看生活、观赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
5、采纳造型嬉戏的方式，组织、引导同学开展多种综合、探究体验活动，进展同学综合解决问题的力量。
人教版一年级上册美术教案5篇
人教版一年级上册美术教案5篇人教版一班级上册美术教案篇1教学目标：1、指导同学选用各种工具、材料，采纳画、撕剪、拼贴等多种手法进行造型活动。
2、引导同学熟悉遵守交通规章的重要意义。
3、引导同学熟悉公路、汽车是重要的交通形式，通过想象大胆表现繁忙的道路交通情景。
教学重点和难点：1、同学在表现公路的繁忙的景象的手法2、公路上的一些常见物体的外形以及公路上的一些标志所表示的意思课具：老师预备有关各种道路和各种汽车的图片等，以及示范的各种绘画工具。
同学预备铅笔、彩色水笔、油画棒等各种用具。
教学过程：一、导入新课展现图片，让同学了解各种道路，汽车的造型特征，激发同学的表现爱好和欲望。
启发同学谈谈他们所处的城市的交通繁忙的情景。
二、进展阶段1、同学通过自己平常的观看和想象，试说说公路的外形、以及公路上有什么？2、小结：公路的外形有s形、t字形、十字形……a、s形的公路一般来说是用在乡间小道上或者山上的。
公路的两旁是一些树、稻草。
t字形可以说这是一个三岔路口、分道的。
卢的两旁一般有些农田、树木……b、十字形的公路可以说是最繁忙的路口了，人流量、车流量都是相当大的。
两旁边有些高楼大厦、住宅楼、学校、超市……一般公路上有人行道、自行车道、汽车道、花坛。
在十字路口还有警察叔叔、红绿灯、斑马线……斑马线的作用就是过公路的人行走。
我们过公路是要留意：红灯停、绿灯行、过公路要走斑马线。
在一些比较大的城市、由于交通过于忙，就将人过公路的斑马线放到地下去了，成了地下通道。
3、同学发挥自己的想象力，并说说自己想象以后的的公路是什么样子、你想有什么样的公路？4、鼓舞同学选用自己宠爱的材料，表现出自己对道路、汽车等景物的感受。
在作业过程中要激励同学大胆自由地表现，甚至可以画现实中没有的情景。
5、讲解作画步骤：（1）画轮廓：（2）涂色（3）勾线、涂背景三、布置作业作业：通过想象大胆表现繁忙的道路交通情景。
要求：（1）同学将作业纸画满了达到颜色的变化效果与协调（2）同学们设计自己的独特造型的汽车、公路等。
2024年一年级美术上学期教学计划
2024年一年级美术上学期教学计划教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发创造力和表现力。
2. 培养学生的观察能力、感知能力和想像力，提升视觉艺术的欣赏水平。
3. 培养学生的美术基本技能，包括素描、水彩、粘土等。
4. 培养学生的合作意识和团队精神，通过小组合作完成一些美术创作任务。
教学内容：第一单元：色彩表现1. 学习了解主要的色彩概念，如红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
2. 学习色彩搭配原理，如冷暖色彩搭配、对比色彩搭配等。
3. 进行色彩感知训练，通过观察、绘画、拼贴等方式进行。
第二单元：线条表现1. 学习线条的基本概念和分类，如直线、曲线、斜线等。
2. 学习线条的表现力和运用方法，如平行线、交叉线等。
3. 进行线条的感知和练习，通过观察、描绘、模仿等方式进行。
第三单元：立体表现1. 学习了解立体的概念和分类，如球体、锥体、圆柱体等。
2. 学习立体的表现方法和构图技巧，如阴影、透视等。
3. 进行立体的感知和练习，通过绘画、剪纸、粘土等方式进行。
第四单元：图像表现1. 学习图像的组织和分析，如构图、比例等。
2. 学习图像的表现手法和技巧，如光线、质感等。
3. 进行图像的感知和练习，通过观察、绘画、设计等方式进行。
第五单元：自由创作1. 鼓励学生自由发挥创造力，进行个人或小组的美术创作。
2. 提供多样化的材料和工具，如颜料、纸张、复合材料等。
3. 引导学生进行自我评价和互评，分享作品和创作心得。
教学方法：1. 示范法：教师通过实际操作演示各种美术技法和表现方法，激发学生的学习兴趣。
2. 实践法：学生通过亲自动手进行美术实践，掌握基本技能和表现能力。
3. 合作探究法：学生在小组合作中完成一些美术创作任务，锻炼团队协作和沟通能力。
4. 比较评价法：通过观察和比较不同作品，引导学生进行艺术批评和评价，提升美术欣赏能力。
教学评价：1. 考查学生对学习内容的理解和掌握程度，包括书面测试、口头答辩等形式。
2. 评价学生的美术作品和创意能力，包括作品展览、评选等形式。
小学美术人教版一年级上册教案8篇
小学美术人教版一年级上册教案8篇小学美术人教版一年级上册教案篇1教材分析:想象是人类一种特殊形式的思维，任何科学成就都是由人类的想象开始的，因此培养儿童的想像力不仅有助于儿童绘画能力的提高，而且对儿童的全面发展也大有益处。
从科学的角度来讲，太阳只不过是浩瀚宇宙中的一颗能够发光发热的恒星，但是自古以来，太阳一直是人类崇拜的对象，关于太阳流传的故事、神话、传说数不胜数，其中无不凝聚着世界上各族人民丰富的想象力和创造力，为我们今天的教学提供了丰沃的人文土壤。
本课教材以中国古代的神话故事《后羿射日》为线索，设置了“十个太阳”的课题，为儿童提供了一个可以大胆想象、自由表现的练习空间。
六七岁年龄的孩子，喜欢听故事，富于幻想，在他们想象中的太阳可能是千姿百态的，教师在教学中要灵活地运用好多方面的素材，不断地激发孩子的想象力和创作热情，引导他们大胆地表现出自己心目中的一个或几个与众不同的太阳形象。
教学目标：1、根据太阳的基本特征进行大胆想象，创造出一个或几个富有个性的太阳形象。
2、在广阔的文化情境中学习，在丰富的情感体验中创作，体验造型活动的乐趣。
教学用具、学习用具：多媒体、教材(内夹多个彩色太阳形小贴纸)、油画棒或水彩笔。
教学方案：一、稳定情绪，检查学生用具准备情况。
二、导入新课1、播放儿童歌曲《种太阳》，请会唱的同学跟着唱，老师一边唱一边邀请两三名同学上讲台前面和老师一起表演。
表演完毕，大家鼓掌相互鼓励。
2、教师带领学生回想刚才歌曲中唱到的：“我有一个美丽的愿望，就是长大要播种太阳，只要一颗、一颗就够了，能结出许多许多的太阳……”。
这首歌表达了小朋友热爱太阳，要给全世界送去温暖和光明的美好愿望，那么在座的各位同学们，你们是否也有这样美好的愿望呢？学生齐声回答：有。
教师：太好了!在今天的课堂上，我们就用画笔来画太阳，让它来实现你们美好的愿望。
三、讲授新课1、先请学生打开课本，教师请学生们看课本12页左下角，书上画有一位身体很健壮，背着箭篓，手持弯弓的壮汉。
一年级上册美术教学计划7篇人教版小学一年级上册美术教学计划
一年级上册美术教学计划7篇人教版小学一年级上册美术教学计划一、教材分析:１《大家一起画》是小学一年级美术第一册中的内容。
通过“大家一起画”的作画形式,培育学生合作学习的力量,通过集体作画感受个人在集体中的作用。
现代教育观念非常强调学生合作学习。
２我们知道随着社会的进展,绘画中媒体的使用越来越广泛,人们在不断地制造性地开发新的媒材。
《大家一起画》可以用树枝在沙坑上画,可以用颜料在雪地上画等等。
本节课中安排了尝试——探究——练习三个步骤,重点是让学生对新媒材的探究,力图使学生在玩玩画画的嬉戏中初步感受、体验美术的媒材及其特性,拓宽学生对媒材的熟悉,引导学生制造性地使用媒材。
通过体验感受、说出感受,培育学生的造型力量以及语言表达力量,同时也培育了学生对美术学习的兴趣。
二、学生分析:学习者是一年级学生,他们喜爱在一起玩玩画画,他们对各种绘画材料布满奇怪。
让他们在嬉戏中初步感受、体验美术媒材的特性,激发他们的兴趣,也引导他们制造性地使用媒材。
本校是进展小班化教学的,更有利于开展活动式的学习。
并且学生根底较统一,活动力量较强,小组合作意识也还不错。
本课上课的地点选在试验室,由于试验室里有沙箱等多种设备可以利用,便于在教学中尝试,扩大学生的参加面。
三、设计理念:《美术课程标准》中突出了美术课程的审美体验价值、创新精神的进展价值、人文价值等一系列新的美术教育价值观,提出了以美术为终身学习奠定根底为核心,以激发学习兴趣为动力,面对全体学生,注意共性进展,重视艺术实践,培育创新精神,提倡综合学习和探究学习,参加美术文化传承,完善评价机制等崭新的美术教育理念。
那么,在详细的课堂教学中就应当有效地使学生在美术学习过程中,体验活动的乐趣,获得对美术学习的长久兴趣,表达自己的情感和思想,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
然而,艺术教育的一个重要原则就是必需重视艺术实践,只有亲身经受,学生才能有更深刻的艺术体验。
《大家一起画》这一课,可以用树枝在沙坑上画,可以用颜料在墙壁上画等等,以小组为单位自定尝试内容,各自分工。
人教版小学一年级上册美术教学计划三篇-最新范文
人教版小学一年级上册美术教学计划三篇-最新范文【导语】美术课的课堂常规对一年级学生来说是一个新鲜的内容,教师需要在教学中不断地指导.无忧考网准备了以下内容,供大家参考!篇一一、教学情况分析:一年级小朋友第一次接触正规化的美术课,对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的,而且新生入学前所受的教育各不相同,心理因素也不一样,在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性,但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化,给美术课的课堂带来不必要的麻烦.二、教学目标和要求:1.初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望.2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别.3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受.4.采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图.三、全册重难点:（一）重点:1、认识常用的色彩及形状,并能用英语表示各种色彩,体验不同媒材工具的使用效果.用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法.2、探索感知泥性,归纳几种基本的玩泥方法,口头发表体验感受.3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美,学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法.4、探索用线描的形式表现各种物体.5、引导学生感知并发现食物之美,在教学中穿插双语教学,激发学生对美术课堂的兴趣. （二）难点:1、学生对感受物体的发表,并用简单的英语口语来表示.2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果,引导学生表现自己的所见所闻.3、培养学生的创新精神,发展个性,充分学生对卡通形象的感受,在学习活动中能举一反三进行探究.4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别,让小朋友们学习观察艺术作品,对作品的造型、色彩、情节予以描述,说出自己的感受.5、怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用.四、措施:1、教师联系各学科的课堂要求,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯.2、利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学习正确作画方法,充分调动起学习气氛.3、选择富有儿童情趣的教学内容,采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语,在学生不知不觉游戏中,激发和培养学生学习美术的兴趣.4、注意学生的情绪,语言要亲切,气氛要轻松,要积极鼓励学生动脑筋,大胆添画,来培养他们的想象能力,和创造能力.五、全册课时安排:第一周:大家一起画第二周:花花绿绿的糖纸第三周:绕绕涂涂第四周:有趣的拓印第五周:我的太阳第六周:奇妙的撕纸添画第七周:做拼音卡片第八周:小鸟找家第九周:鸟语花香第十周:小动物盖房子第十一周:数字变变变第十二周:会飞的娃娃第十三周:猜猜我是谁第十四周:变脸第十五周:穿花衣的热带鱼第十六周:寻找美丽第十七周:亮眼睛第十八周:美丽的铅笔头篇二一、学情分析本学期我继续担任一年级六个班的美术课.这学期要对他们的美术创作能力和表现力作进一步加强,训练他们对于美的事物有兴趣,初步感受美的能力,由于学生的年龄小耐性较差,因此对待作业的态度不够仔细所以要培养他们作画的良好习惯.二、教材分析本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会、贴近学生、学以致用‘为原则,选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题.本册教学内容中的美术知识和技能使由浅入深、循序渐进的原则排列的.色彩:涂色练习《五彩的烟花》_渗色练习（《水彩游戏》）—平涂.形色结合（《缤纷花布》）—在复杂形内填色（《热带鱼乐园》）——尝试色彩搭配（《彩旗飘飘》）—.造型（设计）:用线造型（《五彩的烟花》）——自然形（《水彩游戏》）—几何形（《缤纷花布》〈彩旗飘飘〉——适合图形《美丽的盘子》、《东西南北》、《纸拎袋——动物造型〈粘贴小动物〉、〈信封纸偶〉、〈热带鱼乐园〉〈神气的大公鸡〉——植物造型〈“蘑菇”家园〉、,各种各样的树》—实用品造型〈船儿出航〉、〈纸拎袋〉、〈剪拉花〉、〈彩旗飘飘〉、〈面具〉—人物造型〈画画亲近的人〉〈夏日〉.本册教学内容中的人文内容涉及社会、自然、生活有关的方方面面.例如,社会节日庆典:《五彩的烟花》〈彩旗飘飘〉、〈面具〉.美化环境:〈“蘑菇”家园〉.亲近自然:《热带鱼乐园》〈神气的大公鸡〉〈夏日〉.美术游戏:《水彩游戏》、〈信封纸偶〉、《东西南北》.三、教学目标1、知识教育要点（1）感知各种随意形状.（2）认识和运用各种平面形、常用色.（3）运用形和色,进行临摹、添画、记忆画、想象画练习.（4）学习使用各种简易绘画工具,学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法,养成（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美.2、能力培养要点（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力,积极促进从无意想象过渡到有意想象,从再现想象过渡到创造想象.（2）在绘画活动中大胆用笔用色,鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感.（3）提高手部运动的灵活性,促进手和脑的协调发展.（4）提高对色彩美、形状美的能力.3、审美教育要点（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情.（2）让学生感受美术活动的愉悦,激发儿童对艺术创造活动的兴趣.四、教学重点1、运用多中材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想.2、在绘画活动中大胆用笔用色,鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感.3、让学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述,形成审美趣味和提高美术欣赏能力,感受美术活动的愉悦,使儿童对艺术创造活动感到兴趣.4、通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题.五、教学措施1、学生的行为习惯是一个长期的养成过程,因此教师还应加强行为习惯的养成教育为重点,特别让他们记住在准备工作,上课纪律,及作业等方面的一些要求.抓住一年级学生活泼好动,无法长时间端坐的特点可以结合游戏,讲故事等方法来集中他们的注意力.2、在教学中,应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想像,进行比较.不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识,而应当通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美情趣3、以各种生动有趣的教学手段,引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣.篇三一、学生情况分析:1、学生由幼儿园转入小学,习惯比较差,易失去注意力.2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养.3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容,教师需要在教学中不断地指导.4、学生来自不同的幼儿园,所学技能与方法在不同程度上有所差别.二、教材分析:本册教材分造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索四个方面.本学期美术共20课,教材的内容充分的拓展了学生的思维,使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习.培养学生的求新、求异为目的,形式多种多样.内容丰富,从而使学生的头脑中逐渐形成简单、具体的形象.本学期在绘画的具体形象上有所要求,学习一些简单的简笔画,把基础打实.1、全册教学目标要求:通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好.学习美术的基础知识和基本技能.培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操.培养学生观察能力,想象能力,形象思维能力等.2、知识教育要点:(1)认识和运用各种平面形、常用色.(2)运用形和色,进行临摹、添画、记忆画、想象画练习.(3)学习使用各种简易绘画工具,学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法,养成正(4)欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美.3、能力培养要点:(1)在美术活动中发展学生的想象力和创造力,积极促进从无意想象过渡到有意想象,从再现想象过渡到创造想象.(2)在绘画活动中大胆用笔用色,鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感.(3)提高手部运动的灵活性,促进手和脑的协调发展.(4)提高对色彩美、形状美的能力.4、审美教育要点:(1)培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情.(2)让学生感受美术活动的愉悦,激发儿童对艺术创造活动的兴趣.5、全册重难点:学习有关美术的基本知识和基本技能.培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力等.(一)重点:1、用蜡笔或油画棒的形式进行平涂作画,描绘观察、记忆、想象中的动植物,2、线条流畅,色彩均匀丰富,造型大胆、夸张、生动活泼,富有一种童趣;3、传授版画的方法和步骤,并进行一系列练习;4、用撕纸拼贴方法进行简单画面制作;5、欣赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品.(二)难点:1、在绘画训练中,要求线条自然流畅,色彩鲜艳丰富,造型大胆生动,富有儿童趣.2、在工艺制作中,培养学生初步的造型能力,培养按步骤操作的良好习惯,培养学生发散性思维和思维的灵活性与敏捷性.3、在欣赏过程中,提高欣赏能力,发现美和创造美、鉴赏美的能力.三、全期提高教学质量的措施与方法:1、教师联系各学科的课堂要求,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯.2、利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学习正确作画方法,充分调动起学习气氛.3、选择富有儿童情趣的教学内容,采用生动活泼的教学形式,激发和培养学生学习美术的兴趣.4、注意学生的情绪,语言要亲切,气氛要轻松,要积极鼓励学生动脑筋,大胆添画,来培养他们的想象能力和创造能力.人教版小学一年级上册美术教学计划三篇.doc下载Word文档到电脑,方便收藏和打印[全文共4880字]编辑推荐:下载Word文档。
人教版一年级美术上册教案6篇
人教版一年级美术上册教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年一年级上册美术工作计划
2024年一年级上册美术工作计划一、目标：激发孩子们对美术的兴趣，提高他们的创造力和艺术动手能力。
二、计划安排：1.第一月：认识颜色- 利用图片、画册等来展示不同颜色的丰富性和多样性。
- 带领学生逐步认识主要颜色，并进行简单的分辨和区分练习。
- 通过颜料调配的练习，让学生亲自动手尝试混合颜色。
- 引导学生通过课堂绘画作品来表达自己对颜色的理解和感受。
2.第二月：感知线条- 利用线条的示范和介绍，让学生了解线条在绘画中的重要性和表现力。
- 组织学生进行线条的观察和感知，引导他们从周围环境中找到不同类型的线条。
- 引导学生通过简单的线条绘画练习来感受线条的变化和表现效果。
- 带领学生进行线条的创作训练，引导他们画出具有个人特色的线条作品。
3.第三月：认识形状- 展示不同形状的图片和实物，让学生感知形状的多样性和在绘画中的应用。
- 引导学生观察、辨认和绘制不同形状。
- 带领学生进行形状的组合和变形练习，培养他们的空间想象力和创造力。
- 引导学生通过绘画作品来表达自己对形状的理解和表现。
4.第四月：认识材料和工具- 介绍常用的美术材料和工具，包括颜料、画笔、纸张等。
- 指导学生正确使用和保养美术工具，培养良好的美术习惯和技巧。
- 组织学生进行材料和工具的实践操作，让他们亲自感受不同材料和工具带来的效果差异。
- 引导学生通过材料和工具的运用来创作自己的美术作品。
5.第五月：绘画技巧的学习- 介绍常见的绘画技巧，如画线、填色、晕染等。
- 带领学生进行绘画技巧的练习，逐步提高他们的绘画技能和表现能力。
- 引导学生进行简单的静物绘画和风景绘画，让他们运用学到的技巧创作出富有表现力的作品。
- 通过学生的作品展示和欣赏对他们进行激励和鼓励。
6.第六月：创作综合实践- 启发学生通过观察和思考，找到自己感兴趣的主题和创作灵感。
- 引导学生进行创作计划的制定和构思，鼓励他们发挥想象力和创造力。
- 带领学生运用前几个月学习到的知识和技巧，完成一幅具有个人风格的绘画作品。
2024年小学一年级上册美术工作计划(二篇)
2024年小学一年级上册美术工作计划一、学生情况分析：一年级的小朋友，习惯比较差，易失去注意力等。
因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。
如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
二、教材分析：三、教学目的任务：2、学习美术的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。
四、教材重点、难点：1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。
2、重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美术作品中。
3、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。
六、安全方面1、对美术学具的使用和保存的正确指导。
在美术教学过程中，尤其是美术学具的运用和妥善保存，在开学前以及上手工课前对学生的学具的正确运用应该给学生讲清楚，并且要进行演示。
3、通过一些美术学科活动来进行安全教育。
2024年小学一年级上册美术工作计划（二）一、教学目标通过本学期的美术教学，我希望学生能够达到以下目标：1. 培养学生对美的感知能力，感受和欣赏美的存在；2. 培养学生对色彩、线条、形状等基本美术元素的认识和运用能力；3. 培养学生的创造力，鼓励他们表达自己的想法和情感；4. 培养学生的观察力和想象力，提升他们的绘画能力；5. 通过美术活动，培养学生的协作精神和团队意识。
二、教学内容和安排1. 艺术欣赏：通过观赏经典艺术作品，培养学生的美学素养和审美能力。
安排：选取适合一年级学生水平的绘画作品，带领学生观赏并进行简单的讲解。
2. 基础技能训练：通过练习基本的绘画技能，提升学生的绘画能力。
人教版小学美术一年级上册教学计划
人教版小学美术一年级上册教学计划一、指导思想本学期的美术教学以培养学生的审美情感、创造力和实践能力为核心，注重激发学生对美术的兴趣。
通过丰富的教学内容和多样的教学形式，引导学生观察生活，发现美，表达美，享受创造美的乐趣。
二、学情分析本班共有学生xx名，学生们刚刚开始接触正规的美术教育。
因此，教学过程中需要从最基础的美术知识入手，逐步引导学生理解和掌握。
三、教材分析人教版小学美术一年级上册教材主要包括绘画、手工制作、色彩认知和美术欣赏等基础知识。
教材内容旨在通过直观有趣的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术。
四、教学目标1. 认识基本的色彩，理解色彩的搭配和运用。
2. 掌握简单的绘画技巧，如线条的描绘、形状的勾画等。
3. 学习基本的手工制作方法，培养动手操作能力。
4. 培养良好的美术学习习惯，激发学习美术的兴趣。
5. 通过美术欣赏，培养学生的审美眼光和艺术感受力。
五、重点难点：— 1 —重点：色彩的认识和运用，以及简单的绘画技巧。
难点：色彩的搭配和感受，以及手工制作的精细操作。
六、教学措施1. 采用直观教学，如使用实物、图片等辅助教学工具。
2. 组织绘画和手工制作活动，使学生在实践中学习美术。
3. 鼓励学生积极参与，培养他们的合作精神和解决问题的能力。
4. 家校合作，让家长了解学生在校的学习情况，共同促进学生的学习。
七、教学进度安排第1-2周：色彩的认识与运用，进行简单的色彩练习。
第3-4周：线条与形状的描绘，进行简单的绘画创作。
第5-6周：手工制作基础，学习剪纸、折纸等技巧。
第7-8周：自然美的观察与表现，进行风景画的创作。
第9-10周：生活中美的发现与表现，进行静物画的创作。
第11-12周：美术欣赏，介绍不同的艺术风格和作品。
第13-14周：复习前面所学内容，进行期中测试。
第15-16周：继续新课内容的教学，强调绘画与手工的结合。
第17-18周：期末总复习，总结本学期学习成果。
第19-20周：组织期末考试，评估学生的美术学习情况。
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一年级美术上册教学计划
一、学情分析：
1、刚刚步入一年级的学生学习习惯较差，注意力不集中。
2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。
3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。
二、教学目的任务：
1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。
三、教材重点，难点：
1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
四、提高教学效率的主要措施；
1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。
2、重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美术作品中。
3、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。
五、教学进度安排表：
周次课时教学内容
第一周 1 第一课认识美术工具
第二周 1 第二课大家都来做
第三周 1 第三课彩线连彩点
第四周 1 第四课下雨啦
第五周 1 第五课五色的烟花
第六周 2 第六课美丽的印纹
第七周 1 第七课小挂饰
第八周 2 第八课鱼儿游游
第九周 2 第九课我在空中飞
第十周 1 第十课我的新朋友
第十一周 1 第十二课我做的文具第十二周 1 第十三课会动的小纸人第十三周 2 第十四课繁忙的大街
第十四周 2 第十五课乘上列车去画画第十五周 2 第十六课童话里的小屋第十六周 2 第十七课会滚的玩具
第十七周 2 第十八课电脑美术
第十八周 2 第十九课过年了
第十九周 1 第二十课美丽的植物和动物第二十周 1 期末复习与检测考试。