【小学语文】寒假作业：五年级语文阅读题(有答案).doc
部编版小学五年级语文寒假作业带答案.docx
01一、用“√”选择正确的字。
（茉沫）莉（阁胳）膊蚊（账帐）暴（澡躁）（筛篩）选（产铲）土（纠究）正（非韭）菜二、先写出下列词语的反义词，再根据语境把词语填入句中。
安静——（）丑陋——（）宽容——（）浓郁——（）1.参观博物馆时我们一定要保持，严禁。
2.对待朋友我们要有一颗的心，不要过于斤斤。
3.这篇课文就是为了告诉我们的外表下藏着一颗的心，永远不要通过外表来评价任何人。
三、课外拓展阅读。
吃西瓜前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。
晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。
爸爸切开了第一个瓜。
啊！是个生的，黄里微微泛有白色。
瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。
可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开第二个，啊！鲜红的瓜瓤，黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。
“吃吧！吃吧。
”爸爸把两片推到我和弟弟面前笑着说。
弟弟大口大口地吃起来。
我也刚要吃，突然发现爸爸拿起一个生西瓜。
咬了一口,嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。
这时，他发现我正盯着他。
爸爸脸上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。
我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。
于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味。
我还是把它吃下去了。
这件事过去很多天了，但我的心甜甜的。
我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。
1.作者描写的两个西瓜有什么不同？2.文中写爸爸吃瓜时用了那几个动词？3.最后一段中“宝贵的东西”指的是什么？答案：一、茉胳帐躁筛铲纠韭二、喧闹好看计较淡雅安静喧闹宽容计较丑陋美好三、1.第一个瓜是个生的，黄里微微泛有白色，瓜籽也是白嫩的。
第二个是鲜红的瓜瓤，黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁还往外渗着。
2.咬、嚼、皱、咽3.指的是父亲对“我”的爱和“我”对父亲的理解。
02一、猜字谜。
水落石出——（）上不去下不来——（）半真半假——（）有目共睹——（）二、文学常识。
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第二页
五、快乐阅读
1、跨、踮、钻、挤。
写店里顾客很多，也写出了“我”读书的如饥似渴。
2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。
3、在上书店看漫画书时，体验过这种既快乐又惧怕的滋味。
六、心领神会
“读书好”：读书对自己有益;“好读书”：喜欢读
书;“读好书”：读有益的书。
第三页
三、词语接龙
呕心沥血--血气方刚--刚柔相济--济困扶危
大显身手--手无寸铁--铁案如山--山清水秀
悲欢离合--合家幸福--福寿齐天--天下太平
天长日久--久别重逢--逢凶化吉--吉祥如意
四、句子乐园，按要求写句子
1、我们只有多读课外书，才能提高我们的语文水平。
放寒假后，我不仅要去北京，还要去青岛。
2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。
这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。
3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
4、吃饭是身体成长的需要，读书是精神成长的需要。
一个人要成长，既要吃饭，也要读书。
希望为大家提供的语文五年级上册寒假作业答案，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注我们!。
五年级2023寒假作业语文答案(全)
五年级2023寒假作业语文答案(全)五年级寒假作业语文答案第1一2页1. 传记传人绿营绿色散文分散2. 坐座座做作3. 倾盆大雨饥肠辘辘念念不忘滚瓜烂熟4. 拜托对不起麻烦了恭喜5. 真是的，都到现在这个时候了还记着写你的诗!6. 只要做事情有志气有恒心，就会取得成功。
第3-4页1. l? lǚ b?i mǒu xíng2. 静夜思望天门山赠汪伦山居秋暝山中鸟鸣涧江南逢李龟年绝句春夜喜雨示儿关山月秋夜将晓出篱门迎凉有感3. B A C B BACC ABCD4. 阅读从头到尾阅读全文略读简单微略的读朗读清晰响亮的把*读出来默读不出声的读诵读出声的念通读看并领会意思5. 喜欢张飞因为他智夺瓦口粗中有细6. 我看了西游记水浒传红楼梦第5-6页1. 安然无恙藕断丝连风欺雪压庞然大物满腔怒火博物馆2. 不言而喻千篇一律大显身手心安理得天长地久流光溢彩如饥似渴浮想联翩藕断丝连3. 悲欢离合垂头丧气囫囵吞枣4.(横排) 败笔伏笔妙笔神笔文笔执笔落笔5. 平凡之至与众不同千篇一律6. 旅馆时间为序代劳7. 虽然但是还8. 部门举办展览9. C第7-8页1.停泊渊源反驳搏斗忙碌录取暴露路程关于愉快欲火愚蠢2.惊心动魄力挽狂澜毫不犹豫再接再厉夜以继日不容争辩夜以继日再接再厉3.认真仔细细心胜利丰收晶莹暗暗昏暗阴沉沉4.下笔如有神黑发不知勤学早行人临行又开封春风又绿江南岸5.壮美完美秀美精美俊美优美华美丰美6.与爸爸的书橱相比差远了，但是工艺还可以。
喜欢并感激他7.调虎离山物归原主8.千字头木子腰太阳出来从下照人人都说味道好 (香)第9-10页1.sai dian shuai bing juan hang2.爱惜爱护训斥教训3.气壮山河玷污4.那外表冷艳却分外幽香的梅花总让我想起严厉而慈祥的外祖父落日的寒风缭乱了祖母满头的银发5.李白青莲居士苏轼东坡居士白居易香山居士欧阳修六一居士李清照易安居士袁枚仓山居士6.露珠老师7.1)示威，不屈服 2)不间断不停息8 它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗9.(文中第四五六行)10. 教师清洁工11.仿佛若12.样子特点精神13.因为太阳花有顽强的生命力，它不怕日晒风吹，却也总是焕发着勃勃生机。
人教版五年级寒假作业语文答案(2020完整版)
人教版五年级寒假作业语文答案（2020 完好版）为了保证学生能度过一个健康、快乐、安全、存心义的假期，查字典语文网小学频道为大家供给了人教版五年级寒假作业语文答案，希望对大家有所帮助。
人教版五年级寒假作业语文答案（2020 完好版）第1一2页1.列传传人绿营绿色散文分别2.坐座座造作3.滂沱大雨饥肠辘辘朝思暮想倒背如流4.委托对不起麻烦了恭贺5.真是的，都到此刻这个时候了还记住写你的诗 !6.只需做事情有志气有恒心，就会获得成功。
第3-4页 l ǚbai m ǒu xng2.静夜思望天门山赠汪伦山居秋暝山中鸟鸣涧江南逢李龟年绝句春夜喜雨示儿关山月秋夜将晓出篱门迎凉有感3.B A C B BACC ABCD4.阅读重新到尾阅读全文略读简单微略的读朗诵清楚响亮的把文章读出来默读不作声的读朗读作声的念通读看并领悟心思5.喜爱张飞由于他智夺瓦口粗中有细6.我看了西游记水浒传红楼梦第5-6页1.平安无事难舍难分风欺雪压庞然大物义愤填膺博物馆2.不问可知一模一样大显神通问心无愧海枯石烂流光溢彩迫不及待浮想联翩难舍难分3.离合悲欢没精打采囫囵吞枣4.( 横排 ) 败笔伏笔妙笔神笔文笔执笔落笔5.平庸之至独出心裁一模一样6.旅店时间为序代办7.固然可是还8.部门举办展览9.C第7-8页1. 停靠渊源辩驳格斗繁忙录取裸露行程对于快乐欲火愚笨2.惊心动魄力挽狂澜绝不踌躇再接再砺废寝忘食不容争论废寝忘食再接再厉3.认真认真仔细成功丰产晶莹暗暗惨淡阴森沉4.下笔若有神黑发不知好学早行人临行又开封春风又绿江南岸5.壮美完满秀美精巧俊俏优美华丽丰美6.与爸爸的书柜对比差远了，可是工艺还能够。
喜爱并感谢他7.调虎离山完璧归赵8.千字头木子腰太阳出来从下照人人都说滋味好 ( 香)第 9-10 页1.sai dian shuai bing juan hang2.珍爱爱惜训诫教训3.声势浩大玷辱4.那表面艳丽却格外清香的梅花总让我想起严苛而慈爱的外祖父夕阳的北风缭乱了祖母满头的银发5.李白青莲居士苏轼东坡居士白居易香山居士欧阳修六一居士李清照易安居士袁枚仓山居士6.露水老师7.1) 示威，不折服 2) 不中断不暂停8它像慈母用乳汁培育婴儿同样地滋润着禾苗9.( 文中第四五六行 )10.教师洁净工11.忧如若12.样子特色精神13.由于太阳花有坚强的生命力，它不怕日晒风吹，却也老是焕发着勃勃活力。
2018-2019-201X年五年级语文上册寒假作业答案参考-精选word文档 (8页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X年五年级语文上册寒假作业答案参考各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家整理了五年级语文上册寒假作业答案参考，希望大家牢牢掌握，不断取得进步!快乐阅读1、跨、踮、钻、挤。
写店里顾客很多，也写出了“我”读书的如饥似渴。
2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。
3、在上书店看漫画书时，体验过这种既快乐又惧怕的滋味。
六、心领神会“读书好”：读书对自己有益;“好读书”：喜欢读书;“读好书”：读有益的书。
第三页三、词语接龙呕心沥血--血气方刚--刚柔相济--济困扶危大显身手--手无寸铁--铁案如山--山清水秀悲欢离合--合家幸福--福寿齐天--天下太平天长日久--久别重逢--逢凶化吉--吉祥如意四、句子乐园，按要求写句子1、我们只有多读课外书，才能提高我们的语文水平。
放寒假后，我不仅要去北京，还要去青岛。
2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。
这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。
3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
4、吃饭是身体成长的需要，读书是精神成长的需要。
一个人要成长，既要吃饭，也要读书。
第四页五、活学活用1、朋友;故地;书能带给我们温馨的感受。
2、(1)营养;书能充实我们的头脑。
(2)阶梯;书能使我们进步。
(3)船;书能拓宽我们的眼界。
3、一位良师，能让我们积累知识，了解人生。
六、口语交际张华，这几天老师让我们写读后感，我想再看看那本书。
你看完了吗?张华，我有个同学向我借那本书，你看完了吗?水浒英雄榜及时雨--宋江;母夜叉--孙二娘;拼命三郎--石秀;浪里白条--张顺;神行太保--戴宗。
第五页三、仿照下面画线句的句式补写句子。
老师的课堂;鱼的海洋;翅膀的鸟。
第六页四、阅读感悟1、刻、果然。
五年级上册语文寒假作业全套答案()
五年级上册语文寒假作业全套答案（）五年级上册语文寒假作业全套答案（完整版）一、词语积累与运用1. 词语填空（1）自__由__ 结__构__ 联__系__ 语__言__（2）__富__ 有__才__ 华__敏__捷__（3）__精__ 彩__纷__繁__ 神__奇__（4）__养__ 育__教__育__ 科__学__2. 选择题（1）A. 自由自在 B. 结构简单 C. 联系紧密 D. 语言丰富答案：ABCD（2）A. 丰富多彩 B. 重复无味 C. 枯燥乏味 D. 生动有趣答案：AD二、句子理解与表达1. 翻译句子（1）The old man lives a __自由__ life.答案：The old man lives a free life.（2）Their family __结构__ is very simple.答案：Their family structure is very simple.2. 改写句子（1）The cat __跑得快__ than the dog.答案：The cat runs faster than the dog.（2）She __很聪明__ in solving problems.答案：She is very clever in solving problems.三、课内阅读1. 填空题（1） "__司马迁__" 是我国古代著名的史学家。
（2）"__《史记》__" 是司马迁编写的中国第一部纪传体通史。
2. 阅读理解题（1）问题：请简要概括《史记》的内容。
答案：《史记》是一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝的历史。
（2）问题：司马迁编写《史记》的目的什么？答案：司马迁编写《史记》的目的是“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”。
四、课外阅读与拓展1. 阅读理解题（1）问题：《三国演义》是谁的作品？答案：《三国演义》是罗贯中的作品。
五年级上册语文寒假作业全套答案()
五年级上册语文寒假作业全套答案（）五年级上册语文寒假作业全套答案（完整版）作文题目一：我的假期生活（300字）我的寒假生活过得非常充实和有意义。
我参加了各种有趣的活动，也完成了老师留给我们的作业。
首先，我和家人一起去了北京旅游。
我们参观了长城、故宫等著名的景点，还品尝了北京特色的小吃。
在旅途中，我学到了很多关于中国历史和文化的知识。
其次，我利用假期时间多读了一些好书。
我读了《西游记》、《红楼梦》等经典名著，不仅提高了我的阅读能力，还开阔了我的视野。
此外，我还参加了一些兴趣班，例如画画班和舞蹈班。
通过研究绘画和舞蹈，我培养了自己的艺术才能，也结识了一些志同道合的朋友。
总的来说，我的寒假生活非常充实和多彩。
我通过旅游、阅读和参加兴趣班，不仅放松了身心，还丰富了自己的知识和技能。
阅读理解题目一：杨洪基杨洪基是一位著名的中国歌手和演员。
他出生于1977年，是中国内地流行乐坛的代表人物之一。
杨洪基从小就展现出了音乐天赋。
他曾参加过多个音乐比赛，获得了很多奖项。
他的歌曲《爱情转移》、《一个人的北京》等深受大众喜爱，成为了经典的作品。
除了唱歌，杨洪基还积极参与电影和电视剧的拍摄。
他主演的电影《天下无贼》获得了很高的评价，他的演技备受认可。
杨洪基不仅在事业上取得了成功，同时他也非常热心公益事业。
他经常参加慈善活动，为需要帮助的人们提供援助。
杨洪基是一位备受尊敬和喜爱的艺术家，他通过自己的努力和才华，为中国音乐和电影事业做出了巨大贡献。
诗歌鉴赏题目一：《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗是唐代文学家王之涣创作的名篇《登鹳雀楼》。
诗中描绘了壮丽的自然景色和人们不断追求进步的精神。
诗的开头写道：“白日依山尽，黄河入海流。
”这两句表达了大自然的壮丽景色，山尽天边，黄河奔流入海，给人一种广阔无边的感觉。
接着，“欲穷千里目，更上一层楼。
”这两句诗意味深长。
它告诉我们，人们应当不断追求进步和突破，不满足于眼前的成就，要有更高的目标和追求。
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经典小学五年级语文寒假作业答案-
小学各科目的学习对大家提高综合成绩非常重要，大家一定要认真掌握，查字典为大家整理了五年级语文寒假作业答案，让我们一起学习，一起进步吧!
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五、快乐阅读
1、跨、踮、钻、挤。
写店里顾客很多，也写出了“我”读书的如饥似渴。
2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。
3、在上书店看漫画书时，体验过这种既快乐又惧怕的滋味。
六、心领神会
“读书好”：读书对自己有益;“好读书”：喜欢读书;“读好书”：读有益的书。
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三、词语接龙
呕心沥血--血气方刚--刚柔相济--济困扶危
大显身手--手无寸铁--铁案如山--山清水秀
悲欢离合--合家幸福--福寿齐天--天下太平
天长日久--久别重逢--逢凶化吉--吉祥如意
四、句子乐园，按要求写句子
1、我们只有多读课外书，才能提高我们的语文水平。
放寒假后，我不仅要去北京，还要去青岛。
2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。
这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。
3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
4、吃饭是身体成长的需要，读书是精神成长的需要。
一个人要成长，既要吃饭，也要读书。
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五年级语文上册的完整寒假作业答案
五年级语文上册的完整寒假作业答案1. 课文理解题：- 第一课：《小蝌蚪找妈妈》- 1. 小蝌蚪找妈妈的故事主要讲述了什么？- 答案：小蝌蚪孤单地寻找妈妈并最终找到了妈妈。
- 2. 小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了什么困难？- 答案：小蝌蚪遇到了大鱼、乌龟、蛇和鳄鱼等动物，它们都不是小蝌蚪的妈妈。
- 3. 小蝌蚪最后是怎样找到妈妈的？- 答案：小蝌蚪在继续寻找时，被一只雄鸭误认为自己的孩子，最后雄鸭带着小蝌蚪找到了真正的妈妈。
- 第二课：《田间的春节》- 1. 故事中的主人公是谁？- 答案：故事中的主人公是小明。
- 2. 小明家过年前都要做哪些准备工作？- 答案：小明家过年前要打扫房子、贴春联、做年糕等准备工作。
- 3. 故事中的小动物有哪些？- 答案：故事中出现了小鸟、小狗、小猫等小动物。
- 4. 故事的结尾是什么？- 答案：故事的结尾是小明和小动物们一起玩耍、观看烟花，过了一个欢乐的春节。
2. 词语搭配题：- 1. 手舞足蹈：形容非常高兴、兴奋。
- 2. 沉默寡言：形容不爱说话、话很少。
- 3. 草木皆兵：形容因过分恐惧而产生各种错觉。
- 4. 争先恐后：形容人们争相抢先做某事。
- 5. 青春年少：形容年轻、朝气蓬勃的时期。
3. 诗歌填空题：- 昆明湖畔风光好，风吹荷叶船儿摇。
- 碧波荡漾心情好，游人欢笑乐陶陶。
4. 写作题：- 写一篇关于自己家乡的作文。
- 答案：我的家乡在一个美丽的小镇上，四周环绕着青山绿水。
这里的人们热情好客，乐于助人。
我家附近有一条清澈见底的小河，河里有各种各样的鱼和小虾。
每天放学后，我都会去河边和小伙伴们一起玩耍，追逐着蜻蜓和蝴蝶。
夏天的夜晚，我们还会在河边野餐，一边欣赏星空，一边品尝着美味的食物。
我热爱我的家乡，它给了我快乐和美好的回忆。
5. 阅读理解题：- 阅读短文，并回答问题。
- 答案略。
以上是《五年级语文上册的完整寒假作业答案》。
希望能对您有所帮助！。
【参考文档】201X年小学五年级语文寒假作业答案-精选word文档 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X年小学五年级语文寒假作业答案201X年寒假开始了,同学们的寒假作业做得怎么样了，下面由小编为大家带来的201X年小学五年级语文寒假作业答案，仅供参考~第2页:1. 惧怕欺凌嫌疑争辩废墟2. 略3.(1)(④) (2)(⑤) (3)(①) (4)(②) (5)(③)4.(1)(瞪) (2)(眺望) (3)(浏览) (4)(遥望)第4页：1. 教室教师语言寓言高速告诉放火防火解释结实练习联系2. 部首“月” ，新字：朋腔胶胜腊肢胁膀组词略3. 顺序：恙辩既闻截倒沥裁腔丝理继4.(1)缺主语，加上适当的主语; (2)将“首先”“第一个”去掉一个;(3)将“世界上没有”换成“举世闻名”;(4)将“眼睛”变成“目光”第5页：歇后语的后半句：(1)里外不是人(2)一言不发(3)高水(瓶)平(4)一清(青)二白(5)摸不着头脑(6)左右逢(圆)源(7)各显神通(8)自身难保第6页：1.顺序：(√)(×)(√)(√)(√)(×)(√)(×)第7页：趣填对联顺序：望(梅)止(渴) 守(株)待(兔) 目中(无)(人)水(落)石(出) 雪中(送)(炭)第8-9页：1.(1)树、谷、桑、莠、藕、瓜、梅、竹、草、花、茶、笋(2)兔、马、象、虎、莺、羊、鸡、牛、鱼、牛、蛇、狼(3)五四七八三两四八十九十十九一五十一二2.(1)既……又 (2)因为……所以 (3)如果……就(4)只要……就 (5)不但……而且 (6)虽然……但是3.(1)①水藻、水草、微生物把池水映绿实验观察的死了的水藻、水草和微生物的尸体全腐烂了，因此把池水搞灰了问老师、查阅资料的②观察、提问和读书(2)略第10-11页：1.顺序：容易贸易鬼计预计举重举例2.造句略3.顺序：2、5、3、8、6、7、1、44.(1)①清代郑板桥家中郑板桥、小偷郑板桥用妙诗吓走了到他家行窃的小偷②一条黄狗、一盆兰花③小偷(窃贼)(2)清廉、宽容、机智过人第12-13页：1.zàn shì xuē chǔ hè fù2.略3.(1)强烈(2)热烈(3)激烈(4)猛烈4.(1)小(2)嫩(3)新(4)幼5.掩耳盗玲-自欺欺人画蛇添足-多此一举不谋而合-不约而同赤手空拳-手无寸铁走马观花-浮光掠影全神贯注-聚精会神滔滔不绝-口若悬河一举两得-一箭双雕望梅止渴-画饼充饥粗心大意-粗枝大叶6.(1)我和父亲欣赏鱼。
五年级语文寒假作业答案上册完整收录
五年级语文寒假作业答案上册完整收录第一单元：古诗文赏析
1. 《静夜思》
- 线索：作者、写作背景、写作目的
- 解析：诗歌的主题、意境、表达技巧、修辞手法
- 题解：诗歌的含义、思想感情
2. 《登鹳雀楼》
- 线索：作者、写作背景、写作目的
- 解析：诗歌的主题、意境、表达技巧、修辞手法
- 题解：诗歌的含义、思想感情
3. 《春晓》
- 线索：作者、写作背景、写作目的
- 解析：诗歌的主题、意境、表达技巧、修辞手法
- 题解：诗歌的含义、思想感情
第二单元：记叙文阅读理解
1. 《白兔的礼物》
- 线索：故事背景、主要人物
- 梗概：故事的大致情节
- 阅读理解：问题及答案
2. 《小狗的一天》
- 线索：故事背景、主要人物
- 梗概：故事的大致情节
- 阅读理解：问题及答案
3. 《小猫过河》
- 线索：故事背景、主要人物
- 梗概：故事的大致情节
- 阅读理解：问题及答案
第三单元：议论文阅读理解
1. 《我爱阅读》
- 线索：作者、写作背景、写作目的
- 梗概：文章的主要内容
- 阅读理解：问题及答案
2. 《电视的利与弊》
- 线索：作者、写作背景、写作目的
- 梗概：文章的主要内容
- 阅读理解：问题及答案
3. 《看图写话》
- 线索：作者、写作背景、写作目的
- 梗概：文章的主要内容
- 阅读理解：问题及答案
以上是五年级语文寒假作业上册的答案，希望对同学们的研究有所帮助。
祝大家寒假愉快！。
小学五年级语文寒假作业参考答案
小学五年级语文寒假作业参考答案小学五年级语文寒假作业参考答案五、快乐阅读1、跨、踮、钻、挤。
写店里顾客很多，也写出了“我”读书的如饥似渴。
2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。
3、在上书店看漫画书时，体验过这种既快乐又惧怕的滋味。
六、心领神会“读书好”：读书对自己有益;“好读书”：喜欢读书;“读好书”：读有益的书。
第三页三、词语接龙呕心沥血--血气方刚--刚柔相济--济困扶危大显身手--手无寸铁--铁案如山--山清水秀悲欢离合--合家幸福--福寿齐天--天下太平天长日久--久别重逢--逢凶化吉--吉祥如意四、句子乐园，按要求写句子1、我们只有多读课外书，才能提高我们的语文水平。
放寒假后，我不仅要去北京，还要去青岛。
2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。
这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。
3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
4、吃饭是身体成长的需要，读书是精神成长的需要。
一个5、多读，多写，多写。
五、小小修补匠芬芳;一位;粉红;舞台;阳;拂过;仔细;优美。
第七页二、我能给下面的词语唱唱反调偶然--必然保存--销毁凋零--绽放稀罕--普通爱惜--浪费慈祥--威严四、对号入座，选词填空1、闹;2、皱;3、主张、意见;4、意见、建议;5、建议。
第八页五、快乐阅读1、P、pian、羽、9;R、rou、木、5。
2、底、栽、飘。
3、弯下(身体)。
4、小桥的身体。
六、趣味字谜第九页三、补全诗句，并选你喜欢的一句加以赏析。
1、大漠孤烟直，长河落日圆。
2、海上生明月，天涯共此时。
3、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
4、野旷天低树，江清月近人。
5、众鸟高飞近，孤云独去闲。
6、星垂平野阔，月涌大江流。
7、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
大漠孤烟直，长河落日圆。
诗句极写大漠、长河的平坦空阔，从而描绘出一幅雄奇壮丽的塞外大自然的景色。
四、呼朋引伴，写出下列句子中加点词语的近义词。
1、稀奇;2、惟有、珍惜;3、大概;4、特别;5、依恋;6、干枯。
五年级上册语文寒假作业答案详解()
五年级上册语文寒假作业答案详解（）五年级上册语文寒假作业答案详解（完整版）一、阅读理解1. 阅读短文，回答问题。
答案：根据短文内容，我们可以得出以下答案：（1）“今天中午的阳光真好！”这句话是一个感叹句，表达作者对中午阳光美好的感受。
（2）在一片草地上，有一张小桌子和三只椅子，还有一个篮子和一些苹果。
这是描述短文中的场景。
（3）根据短文的描述，作者在草地上和朋友们一起野餐。
（4）从短文中我们可以推断，作者很喜欢阳光明媚的午后。
2. 阅读短文，判断正（√）误（×）。
答案：根据短文内容，我们可以得出以下判断：（1）×琳琳在河边放风筝时，不小心掉进了河里。
短文中并没有提到琳琳掉进河里。
（2）√ 短文中提到琳琳的爸爸救了她，所以这个判断是正确的。
（3）×短文中没有提到琳琳的弟弟也会放风筝。
（4）√ 短文中提到琳琳的妈妈把热水倒进了盆里，所以这个判断是正确的。
二、填空题1. 完成诗句。
答案：根据诗句的要求，我们可以填入以下内容：（1）白日依山尽，黄河入海流。
（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
（3）青青子衿，悠悠我心。
2. 根据提示，完成下面的词语。
答案：根据提示，我们可以填入以下词语：（1）滋润（2）阳光（3）风筝（4）荷花（5）太阳三、作文请根据所学习的内容，写一篇关于你最喜欢的一本书的作文。
答案：根据要求，我们可以写一篇关于最喜欢的一本书的作文。
作文内容可以根据个人喜好进行描述，如书名、作者、故事情节、人物形象、自己的感受等等。
（示例作文）我最喜欢的一本书是《小王子》。
这本书是法国作家圣埃克苏佩里写的，讲述了一个小王子从星球上来到地球的故事。
小王子在地球上遇到了各种各样的人和动物，他们都有自己的故事和特点。
通过这本书，我了解到了关于友谊、爱和成长的重要性。
我喜欢书中的小王子，他勇敢而善良，用他的方式触动了我的心灵。
这本书让我感受到了生活的美好和价值，我会一直珍藏在心中。
以上是对《五年级上册语文寒假作业答案详解（完整版）》的简要解答。
五年级上册语文寒假作业答案
五年级上册语文寒假作业答案五年级上册语文完整版寒假作业答案
1. 课文阅读理解
- 第一篇：《美丽的童年》
- 问题1：童年的美好体现在哪些地方？
答案：童年的美好体现在纯真无邪、无忧无虑的心态，以及对自然、对生活的热爱和向往。
- 问题2：童年时期的活动有哪些？
答案：童年时期的活动包括玩耍、学习、与朋友一起玩耍、参加家庭聚会等。
- 第二篇：《小狗的一天》
- 问题1：小狗的一天中做了哪些事情？
答案：小狗的一天中，它吃饭、喝水、玩耍、散步、睡觉等。
- 问题2：小狗喜欢什么样的天气？
答案：小狗喜欢晴天，因为晴天可以让它在户外玩耍和奔跑。
- 第三篇：《小鸟的巢》
- 问题1：小鸟为什么要筑巢？
答案：小鸟筑巢是为了保护自己和孵化蛋，给幼鸟提供一个安全的生活环境。
- 问题2：小鸟筑巢的材料有哪些？
答案：小鸟筑巢的材料包括树枝、草、羽毛等。
2. 词语解释
- 词语1：幸福
- 解释：指生活中充满喜悦和满足的状态。
- 词语2：勤劳
- 解释：指努力工作，不懒惰，不懈怠的品质。
3. 作文
- 题目：写一篇关于你的寒假生活的作文。
- 内容：可以包括你的寒假生活安排、参加的活动、与家人朋友的互动等。
- 字数要求：不少于200字。
4. 诗歌欣赏
- 诗歌：《登鹳雀楼》
- 作者：王之涣
- 内容：诗人登上鹳雀楼，远眺美景，表达对壮丽山河的赞美和对历史人物的思念之情。
以上是五年级上册语文完整版寒假作业的答案。
希望能对同学们的学习有所帮助。
如有其他问题，请随时向我提问。
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【小学语文】寒假作业：五年级语文阅读题（有答案）在我家院子的后面; 流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的; 宛如明镜一般 ; 倒映着红色的花、绿色的树; 她又是活泼可爱的; 层层鳞浪随风而起; 伴着跳跃的阳光在舞蹈; 舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。
绚丽的晨曦中; 刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛; 好奇地张望着她周围的新鲜东西。
这时水绿得像玉; 霞红得似胭脂 ; 袅袅上升的雾气像洁白的羽纱; 轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢; 把自己的身躯映在河水中; 欣赏着火红的脸庞。
一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。
鱼儿凑趣地跳跃着; 翻起了一个个跟头; 顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下 ; 太阳把余辉洒在河面上; 小河里这处是红; 那处是绿。
又一阵风来; 倒映着两岸和成排的桑树、桃树; 都乱成灰暗的一片; 像醉汉 ; 可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦; 喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。
她像凝固了一般躺在那里一动也不动; 清清的明月 ; 悄悄爬到空中; 对着小河照镜子。
这时 ; 寒风任意地扫着河岸上的小草; 发出一阵窸窸窣窣的声响。
远处; 偶尔传来几声汪汪的狗叫声; 此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊; 你真美！1．联系上下文给下面词语中加粗的字选择确切的解释; 将序号写在括号里。
凝固①结实 ; 牢固 ; ②坚硬 ; ③坚决地 ; ④本来。
（）轻掩①遮盖;②关;③乘人不备。
（）2．文章的主要部分是按照什么顺序写的？作具体说明。
3．给文章分段（用“‖”在原文中表示）并写出段意。
4．文中哪一句揭示了文章的中心？写下来。
5．文章的第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用？6．读第二自然段文章。
用“ ____”画出描写小河动态的句子; 用“ ~~~~”画出描写小河静态的句子。
用“（）”括出一句比喻句; 用“ [ ]”括出一句拟人句。
7．读第三自然段文章。
这段文章是围绕“____”这句话写的其中“”这个词是重点词。
这段文章通过对等事物的描写 ; 写了小河“”这一时间的景象。
读下面的话 ; 想一想 ; 这句话用了什么修辞手法？在最正确的答案后的括号里打“√”; 不正确的打“×”。
“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱; 轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
”这句话运用了： A ．比喻方法（）B．拟人方法（）C．比喻和拟人方法（）字字皆辛苦唐朝的李绅 ; 自幼丧父 ; 家境贫困。
母亲为了把他教育成人; 就亲自教他读书作文。
李绅天资聪明; 又十分好学 ; 因此 ;15岁的时候就能写出挺不错的诗来。
‖为了读书 ; 李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里。
李绅常常独自坐在庙前的石阶上; 面对满山的苍松翠竹诵读古诗; 或者用树枝作笔; 在地上练习写诗 ; 写了又改 ; 改了再写。
后来; 因为他在佛经没有字的纸页上写诗; 被和尚赶出了庙门。
李绅离开了寺庙; 无处可归 ; 过着漂泊流浪的生活。
他有时在山下的竹林里露宿; 有时在湖边的渔船上过夜。
低矮的土地庙; 露天的破牛棚; 都曾经当过他的住所。
尽管生活十分艰苦; 但他从来也没有停止过读诗和写诗。
‖李绅的写作态度很认真。
他每写完一首诗; 都要十几遍 ; 甚至几十遍地诵读、修改; 直到满意为止。
其中《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。
李绅从小和劳动人民生活在一起; 亲眼看到农民冒着酷暑; 顶着烈日锄草; 很辛苦 ; 于是他决心写一首诗; 来表达对农民的同情; 他苦苦思索了三四天 ; 经过十几次修改; 才写成《悯农》诗。
他写《悯农》诗时; 正值酷暑盛夏; 天气闷热 ; 蚊蝇叮人。
人们都摇扇乘凉; 唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。
他脸上、身上满是汗水; 衣衫全湿透了; 两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。
然而他把这一切全置之度外想啊改啊改啊想啊悯农诗终于写成了其中一首是锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦‖这首诗短小精悍; 通俗易懂 ; 很快就流传开了。
人们在赞美这首诗的同时; 对李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已; 说他写的诗“字字皆辛苦”。
‖ [ 悯：同情。
]1．给短文第四段中没有标点的地方加上标点。
2．按文中“‖”所划分的段落; 概括段意。
3．李绅写《悯农》诗的原因是：人们说李绅写《悯农》诗“字字皆辛苦”的原因是：4．概括短文的中心思想。
幸福的回忆我真幸运 ;7 岁时就见到了全国人民敬爱的邓小平爷爷; 还与他老人家合影留念。
那张大照片;一直挂在我家客厅里。
每当我看到那张照片;我就会想到那激动人心的一幕。
星期天早上 ;我和妈妈去展览馆参观。
一路上;我蹦呀跳呀 ;挺高兴的。
突然; 我们发现前面有很多人纷纷汇聚拢来; 而且似乎都很兴奋。
妈妈跑上去一打听 ;原来邓小平爷爷来了;“妈妈我要看邓爷爷;我要看邓爷爷！”妈妈马上背起我;加快步伐赶上去。
我爬在背上;伸脖子往人群里瞧;使出吃奶的也没看到。
我忍不住大声嚷起来：“ ;;您在哪儿？我要看看您！”在的人听了都笑起来;出一条。
我从背上跳下来;人群中。
“小朋友;来！我在儿。
”听到个切的声音;我更加使往里。
只前面站着一位老人。
个儿不高;的肩膀 ;花白的 ; 光面 ;正笑眯眯地看着我。
他不就是？走来;握着我的手 ;切地：“小朋友 ;叫什么名字？”“我叫千里。
”“哦！千里儿日行千里;你跑得真快呀！”“是呀！要不怎能到您呢？”我皮地做了一个鬼。
“你小嘴真甜呀！” 着 ;一把将我抱起;地了一下我的。
“千里儿在哪儿？”“在育才小学。
”“可要听老的;不能皮。
好好;里多装点知 ; 那才是真正的千里！”我听了;得直点。
“千里 ;和照相好不好？”我太高了！忙身：“ ;我要和照相！我要⋯⋯”“千里的也一起来！” 向招手。
挨来了;周的人也挨来了。
我靠着;甜甜地一笑 ;“咋”;在幸福的刻留下了一珍的照片！1．用“ ~~~~在”短文中画出和短文第一句相照的句子。
2．在短文中找出下列的近。
幸福——（）高——（）3．摘抄描写外貌的句子：描写的外貌是突出_________________________ 的特点。
4．概括三、四自然段的段意。
5．中心思想：文章叙了切接作者;并和作者合影的事;了表达了作者。
小站发生的事初春的一天下午;小站里来了一位人;要求托运两箱医用X 光胶片。
（）站太小了;（）两位年半百的老傅都从没的事。
‖怎么呢！“ 示上站！” 接到南口运室;又接到康庄运室; 得到的回答都干脆极了;胶片、胶卷一;全是易燃品 ;不能运。
‖人鼻子上沁出了汗珠。
他比划;想老傅明他托运的（）易燃品;（）安全胶片。
然 ;人的情感染了老傅;了国家;也旅客;老傅真地思索着。
忽然;一位老傅从胶片的包装上得到了启;听筒又一次被拿起。
流在几百里干上掠;通到了胶片地保定。
“保定站运室？回答⋯⋯”“⋯⋯ 是安全胶片;可以托运！”小事的果充了喜悦！‖1．在括号里填上适当的关。
2．填空。
（1）“保定站运室？回答⋯⋯” 句中 ;老傅要求保定站运室回答的是：（2）全文已分成三段 ;写出每段的段落大意。
3．下面哪一句话正确概括了本文的中心思想;请在句后的括号里画“√”。
（ 1）本文歌颂了铁路工人千方百计为旅客解决困难的精神。
（）（ 2）本文歌颂了铁路工人遵守制度; 对国家负责的精神。
（）（ 3）本文歌颂了铁路工人为国家、为旅客负责的精神。
（）小站这是一个在北方山区常见的小站。
月台正面有一张红榜; 上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录;贴着竞赛优胜者的照片。
红榜旁边是一块小黑板; 上面用白粉笔写着今早广播的新闻和首都报纸摘要。
出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。
月台上; 有两三个挑着箩筐的农民; 正准备上车进城。
几步之外;站上的两位工作人员正在商量着什么。
月台中间有一个小小的喷水池;显然是经过精心设计的。
喷水池中间堆起一座小小的假山;假山上栽着一棵尺把高的小树。
喷泉从小树下面的石孔喷出来 ;水珠四射 ;把假山上的小宝塔洗得一尘不染。
月台的两头种了几株杏树;花开得正艳 ;引来一群蜜蜂。
蜜蜂嗡嗡地边歌边舞;点缀着这个宁静的小站。
1．解释加粗的词语。
一尘不染：2．用“点缀”造句。
点缀：3．写出第一段的六个意思。
4．这三段文字都介绍了小站的月台; 叙述顺序是：先介绍月台的;再介绍月台的;最后介绍月台的。
5．“月台正面有一张红榜 ;上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录;贴着竞赛优胜者的照片”。
这句话要告诉人们的真正意思6．这几段课文总的讲了什么意思？小驴儿的理想小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。
房子里设楼梯和滑梯两条路。
上楼的时候从楼梯往上走; 下楼的时候“哧溜”一下就能滑下来。
‖小驴儿把自己的理想对大伙儿一说; 小动物都齐声说好。
燕子说：“小驴儿 ;你快盖房吧 ;到时候我把家安到你的屋檐下;咱们当邻居。
”小猴们说：“小驴儿 ; 你快盖房吧 ; 到时候我们天天到你家滑滑梯。
”喜鹊说：“小驴儿 ;你快盖房吧 ;到时候我搬到你的房顶上住;再也不用担心刮风树摇了。
”小驴儿心里美滋滋的。
‖许多年过去了; 懒惰的小驴儿没有准备一块砖; 没有准备一根木料; 甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。
小驴儿又遇上了燕子和喜鹊; 又对它们说：“等我修好了房子; 咱们当邻居。
”燕子和喜鹊都一声不响地飞走了。
这时; 心直口快的小猴凑了过来; 对小驴儿说：“你说干就干吧; 不要光说大话了。
”小猴的话刺中了小驴儿的要害; 它气得说不出话来。
过了老半天; 它突然仰起头; 顿着脚 ; 发怒地喊：“我——要; 我要盖——盖一所最高最高的房子！”小猴和其它动物见小驴儿这样发怒都给吓跑了。
‖一年一年过去了; 直到今天 ; 光说不干的小驴儿还没有盖上它理想的房子; 它还在想着：“我要盖——盖一所最高最高的房子！”‖1．按分好的段归纳段意。
2．写出文章中画有横线的词语的反义词。
担心——（）懒惰———（）3．“小驴儿心里甜滋滋的”句子中“甜滋滋”一词的意思是4．仔细地看看文中画有“ ____的”句子;用“甚至”一词写一句话。
5．读了《小驴儿的理想》一文后;您有什么感想？我爱旅游我最爱什么？——不瞒你说;我呀;最爱旅游了。
我跟着爸爸登过雁荡山;游过西湖 ;还钻过金华的双龙洞呢！去年暑假 ; 爸爸带我去绍兴。
可是;我一到那儿 ; 却像泄了气的皮球。
因为这儿既没有苏州那样小巧玲珑的园林;也没有无锡那样波光粼粼的湖水。
呈现在我眼前的;只有又深又窄的小巷和式样古老的房屋。
真没劲！第二天;爸爸带我到鲁迅爷爷少年时读书的“三味书屋”。
爸爸一手搭着我的肩 ;一手指着书屋里的一张桌子说：“这就是鲁迅爷爷童年读书的课桌。
他小时候学习很刻苦。
一天;因为上学迟到而受到老师严厉的责备;他就在自己的桌沿上刻了一个?早 ?字 ;来时时提醒自己;后来 ; 他再也没有迟到过。