和谐的家庭氛围有利于塑造孩子健康的性格

和谐的家庭氛围有利于塑造孩子健康的性格
和谐的家庭氛围有利于塑造孩子健康的性格

金博士培优:

和谐的家庭氛围有利于塑造孩子健康的性格

培养孩子健康的性格是父母最大的心愿之一。性格就是对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的稳定的心理特点。健康的性格就是乐观,积极向上的性格,即能合理、积极地处理人际关系,处理遇到的挑战、压力、挫折。它包括以下几个方面:1、做事认真、一丝不苟的精神;2、诚实、勤劳、正直、勇敢、热情、开朗的性格;3、善于独立思考,善于观察,勤奋好学,具有自信心和独立性。而孩子性格塑造最关键的就是在于孩童时期的家庭教育,家庭环境是熏陶孩子性格特征的熔炉。

和谐的家庭气氛对塑造孩子健康性格的重要性。家庭是孩子来到人间的第一个世界,也是孩子成长的最主要环境。所以,培养孩子首先要给他们创造一个健康的家庭环境。那么,什么是良好的环境呢?并不是优越的生活条件,也并非简单的严格管教,而是和谐的家庭关系,正确的家庭教育。团结和睦的家庭环境及父母积极向上的工作态度,是孩子健康成长的一个重要因素,对孩子的心灵发展也有潜移默化的影响。在民主和睦的文明家庭中,家庭成员各尽其社会和家庭之职责,勤奋学习,认真工作,热心为社会和他人服务;家庭成员之间心理相容,同享欢乐,共分忧愁,平等互助,彼此信任和尊重,即使偶尔发生矛盾冲突,也能顺利解决。研究表明:在民主和睦的文明家庭中抚养成长起来的孩子,表现出情绪稳定,情感丰富、细腻,性格开朗,团结友爱,有自信心等特征。这是因为,文明家庭能给孩子以安全感,孩子置身其中感到愉快;其次是满足了孩子的归属感,在家庭中孩子能感受到被爱和被尊重,也学习到怎样爱他人并尊重他人,使孩子能感到“这是我的家”,从而增强了自尊和自信;另外,温馨的家庭能使孩子获得支持感,当孩子犹豫、彷徨,或遇到困难、挫折、灰心气馁时,可以从家庭的关怀中吸取力量,得到指引。

相反,在空气沉闷、压抑,充满矛盾冲突的不和谐家庭中,尤其是父母双方的矛盾冲突激化,导致离婚所引起的家庭破裂,首先受到伤害的是孩子,令其受到无所适从的心灵上的创伤。研究表明:生活在不和谐而气氛紧张家庭中的孩子,容易出现各种不良的情绪和行为,诸如,喜怒无常、闷闷不乐、胆小怕事、固执己见、不听劝说、不能自制、不爱交际、自卑、孤僻、冷漠和撒谎欺骗等等心理障碍或不良的心理品质,甚至还可能形成反社会人格。

所以,明智的父母,疼爱孩子的父母,为了让孩子能够真正成长为一个对社会有用的人,为孩子营造一个美满和谐的家庭。

怎样营造和谐的家庭氛围?

1、父母要当好孩子的启蒙老师

父母是孩子们的启蒙老师,父母的社会行为,言谈举止,就像一面镜子潜移默化影响着模仿性、可塑性极强的孩子,而家庭环境的和谐与否是孩子健康成长的关键。因此,作为家长事事必须以身作则,给孩子树立起良好的榜样,以堂堂正正的人的形象,留在孩子心目中。家长要从生活中的小事做起,引导孩子明辨是非,做一个正直、善良、宽容、勇敢、诚实守信、有礼貌、有责任心的合格小公民。比如在公交车上主动给老人让位,帮助生活有困难的邻居,过马路遵守交通规则,遇到困难敢于接受挑战,敢于在孩子面前承认自己的错误。

2、建立良好的家庭人际关系

在家庭中,夫妻关系、婆媳关系、兄弟姐妹关系……对孩子性格品质形成有着很大的关系。因此,作为父母必须尊重、孝敬老人,对待兄弟姐妹要宽容和帮助,夫妻之间理解和信任。然而,生活中夫妻间的争吵是在所难免的。夫妻间经常吵架,家庭气氛中充满了隔阂与猜疑,会使孩子神经紧张,从而导致孤独、冷漠、行为出轨。所以,明智的父母应该协调好夫妻之间的矛盾,关爱每个家庭成员,让孩子们感受到爱,同时也要让他们懂得去爱别人,轻松和谐的家庭气氛自然形成了。只有在这样的基础上,在一个充满爱的家庭里,孩子才可能获得稳定、温暖的家庭幸福,形成热情、开朗的性格,并从中学习到关心与信任;才能让孩子们从小就有一颗善良的心,有健康的心态。

3、民主平等地对待孩子

孩子的健康成长,需要家庭民主的氛围,平等、尊重是家庭民主的生命所在。因此,在家庭中必须尊重孩子,把他当作平等的人看待。尊重他的想法,认真聆听他的意见,哪怕其意见是幼稚、不成熟的,要对孩子充满信任,相信他的上进心、相信他的是非判断。面对孩子的不当看法,像对成年朋友一样,阐明其道理,表达自己的关心和爱护。当孩子犯错误时,更要表现出家长的民主性,允许孩子申辩自己的行动理由和自己的感受,在听清楚明白后再进行理智的帮助和教育,在这个时候,纯发泄性的责备和带侮辱性的谩骂,是父母形象的“自损”,绝不会获得任何教育的收获。只有这样在民主的实行中孩子的自立意识才会随之诞生,善于独立思考,善于观察,勤奋好学,具有自信心和独立性的性格也会随之而来。

4、严格要求孩子

每个父母都爱自己的孩子,但过分溺爱,一切都顺应孩子们的放任要求,只会造成孩子们的脆弱和无能。只有对孩子树立了权威的父母才能实施有影响力的教育。一个成长中的孩子,他需要关心、呵护的方面很多,除了要给孩子提供充足的营养,保证其体魄的健康外,孩子内心的塑造、性格的健康发展,情感的滋

润以及思想、品德的培养,都应同样予以重视,树立“让孩子全面发展”的意识,给孩子以全面的关注,是体现“严格”的第一方面。因此,使家庭生活有序可循是非常必要的。比如按孩子的成长需要合理制定作息时间表,按孩子的日常表现制定奖惩规则等,让孩子理解这种安排的意义,使其能逐步自觉参与,并形成习惯。严格的最终目的,是增强教育效果,所以在实施“严格”的过程中,目标要求明确,落实就显得格外重要了。对孩子提出的力所能及的要求,如果是正确恰当的,一定要坚持,尤其是一些需要在长时间中形成的习惯,更要坚持,而坚持本身,就是一种胜利。对孩子要求严格,是爱的明智表达,也是培养孩子忍耐力,适应集体生活,遇事果敢性格的重要途径。

5、做孩子的朋友

首先父母应该和孩子多进行语言交流,一位著名的心理学家认为,父母让孩子通过语言把所有的感情——积极的和消极的,都表达出来,是对孩子最大的保护。其实这也是父母和孩子交朋友的第一个要求——坐下来听孩子倾述,跟孩子交流,有时并不需要作父母的自己说,只要静静地听孩子把话讲完,让孩子觉得您真正理解了他的想法,体味出父母对他是尊重的,孩子也就满足了。孩子放学回家以后,家长可以主动询问一下一天的课程内容、课堂上发生的趣事、老师说了什么、同学们有哪些精彩回答、学习上还有哪些疑问、与同学相处的快乐或矛盾等等。关心、帮助孩子适应学习生活是孩子健康成长的又一重要因素,也是孩子形成大胆、自信、即不屈服权威、又尊重别人良好性格的重要因素。

另外,父母应该是孩子最好的玩伴。在玩和游戏中,可以指导孩子从最接近、最具体的榜样身上能学到并形成同样的良好性格。父母要以正确的态度和行为方式对待周围事物,做孩子的榜样。要多鼓励孩子自己去行动,去发现问题、解决问题。培养他们的创造能力,增强自信心,形成不怕困难、勇往直前的性格。我们根据孩子活泼好动的特点,创设富有动态、富有童趣的环境。根据孩子爱想象的特点,创设能激发孩子想象力的环境。家长还可以利用寒暑假带孩子去名山大川旅游,通过长途跋涉,不仅可以促进一家人的感情,家长还可以全方位地为孩子树立榜样,锻炼孩子吃苦耐劳、自信、坚定的性格。

总之,和谐的家庭氛围在孩子性格培养方面乃至一生都起到了关键作用, 只要广大家长树立正确的教育观、人才观、亲子观,必定会创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。

为孩子营造良好的家庭氛围重要性

家长学校教案 为孩子营造良好的家庭氛围 教学目标: 1、通过理论阐述与实例分析,使家长了解什么是家庭氛围,认识到家庭氛围与孩子健康成长的密切关系。 2、通过对学生家庭情况进行了解,找出目前我校学生家庭氛围中存在的主要问题。 3、通过教师的指导和建议,使家长了解如何创造和谐的家庭教育氛围并能自觉执行。 教学过程: 一、导入 尊敬的各位家长,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长培训。关心、帮助、督促孩子成长是我们共同的心愿!愿我们共同携手,让您的孩子得到全面发展!我们需要共同努力!让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计! 今天,我们学习的主要内容是为孩子营造良好的家庭氛围。 下面请大家看一个实例:

美国纽约州有一个酒鬼兼赌徒马克斯?朱克,在他之后七八代的子孙中有300多人成了乞丐和流浪者,7人因杀人被处死刑,63人因偷盗被判刑,因喝酒死亡或成残废者竟多达400余人!“人种论”者认为“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿打地洞”。然而当时的教育学家做出另一种统计是:美国纽约有一个儿童救护会,它收容和照顾的孩子大多是乞丐、流浪者及贫民窟的孩子,即当时所谓的“低能儿童”。由于救护会付出酬金,把孩子送到可靠的家庭里接受良好教育,结果在50年内总计收容的2.8万儿童中,有87%成为教授、医生、技工等有用之才。最有趣的是,前面提到的马克斯?朱克一个第九代孙,也被该救护会收容,送到一个有教养的家庭寄养。截至1917年所作统计为止,他的操作和学习成绩都特别好。他已经20多岁,被舆论认为是“地方上的模范青年,前途大有希望”。 结论:人的未来发展成功与否不是取决于血统,而是取决于良好的家庭氛围和家庭教育。 二、什么是家庭氛围: 家庭氛围,是指儿童所处的家庭环境的气氛与情调。它客观地存在于每个家庭之中,并且严重地影响着生理和心理都正在处于迅速发育和发展过程中的孩子。良好的家庭氛围能使孩子活泼开朗、积极向上。因此,建立和谐、愉快、整洁、有序、完好的家庭氛围是保证孩子健康成长的有利途径。 著名教育家苏霍姆林斯基认为:家庭风气既是进行家庭教育的前提条件,它本身也是一种有效的教育方式。如果说孩子是一

积极营造一个和谐的家庭氛围

积极营造一个和谐的家庭氛围 四会市大沙镇岗美小学谢文杰 家庭,作为社会的一个细胞,它在教育中起着不可忽视的作用。事实证明,很多思想崇高、才能突出的人是在美好的。 1、教养态度 家庭环境一般包括两个方面:一是由家庭陈设布置形成的外在氛围;二是由家庭成员的兴趣爱好、举止谈吐和相互关系形成的内在氛围。这两个方面也是影响孩子注意力的重要因素。作为孩子的第一任老师,以下几个方面值得我们认真地思考: 教养态度是否一致?父母对孩子教养态度的不一致常使孩子无所适从。是否太宠爱孩子?过度的宠爱会使孩子随心所欲,爱做什么做什么,没有忍耐、克制情绪、克服困难的观念,做事自然难以静下心来。家庭生活步调是否太快?父母凡事讲求效率,步调原本较慢的孩子被迫在快节奏中打转,根本无暇专心地完成一件事。家里的活动是否太多?活动太多则无法给孩子提供安静的环境,生活总在浮动的气氛中度过,若非自制力很强的孩子,很难建立良好的专注力。学习的过程中是否积累了不愉快的体验?提供给孩子的教材太多或太深,都不易引起他们的学习兴趣,致使孩子对学习产生排斥的心理,无法全身心地投入学习。家庭是孩子成长的摇篮,既是起点教育,也是终身教育。因此,我们要根据孩子身心发展的特点,积极地为孩子营造一个和谐融洽的家庭氛围。 2、情感氛围

指家庭人与人之间的一种气氛,是一种精神环境。家庭的组成、结构,家庭人员的意识、作风、气氛和情调都是隐性的家庭环境,对孩子都起着潜移默化的影响。研究表明:人的成就至多只有20%归于智商,而80%则受其他因素的影响,这就是心理学家所谓的“情商”。良好的情感氛围,是家庭精神生活的主旋律。这种氛围是建筑在温馨和谐、互敬互助的人际关系之上的,对于孩子的心理健康和个性发展具有决定性作用。在和睦、幸福、互助、互爱的家庭中,孩子自然会感到温暖、快乐、有安全感,情绪开朗性格活泼,能热情关心他人,敬爱父母和尊重长辈。相反,在家庭关系冷漠、紧张、争吵不断、纠纷常起的家庭中,孩子焦急恐惧、抑郁寡欢,缺乏安全感、自信心,往往变得性格暴躁、敌对、孤僻、胆小,对人冷漠,摧残小动物,进而心灵受到创伤,阻碍身心的正常发展。 3、文化氛围: 父母的文化素养直接营造着家庭的文化环境,父母对知识渴求的欲望也影响着孩子对知识的追求。文化氛围指的是家庭成员对政治时事、文学艺术、科学艺术、体育运动和其他业余爱好领域的关心和他们经常从事的有关的学习、探索、鉴赏、享乐活动以及他们活动时的心态。如今,营造良好的家庭的文化氛围已经引起了许多家庭的重视。有的家长把爱书、买书、读书、论书作为家庭中的一件共同参与的乐事;有的家长经常和孩子一起收看电视,收听音乐,欣赏文学、艺术作品,议论国际大事,培养孩子健康向上、格调高雅的文化兴趣和评价能力;还有些家长经常带领孩子到大自然怀抱中去,爬山、远足、划船、游

育儿心得:良好的家庭氛围很重要

育儿心得:良好的家庭氛围很重要 孩子,是每一位父母心中的宝贝,我们都期盼着他们茁壮地成长,在教育孩子的过程中,除了老师之外,父母也扮演着重要的主角。自从有了孩子以后,生活中的每一分每一秒都变得多姿多彩起来,艰辛中透着甜蜜的滋味。在陪伴孩子成长的过程中,我们每一位家长也从中积累了不少育儿经验和知识,以下是我的一些育儿心得,值此雨实幼网站改版之际,与老师和各位家长朋友们共同交流和分享: 一、家庭氛围。给孩子一个温馨、和睦的家庭环境。家庭气氛的好坏直接影响孩子的身心健康、影响孩子智力潜能的开发。在日常生活中,透过点滴小事来培养孩子关心他人、尊敬长辈,以自身的言行潜移默化的影响孩子,父母就是孩子最好的榜样。也可给孩子讲讲“孔融让梨”的故事,从而培养孩子的优良品德。 二、给她面子就是给自己思考的空间。当孩子犯错误的时候,不要让孩子当众出丑,这样孩子会产生自卑和逆反心理。家长在教育孩子时,要注意场合、方法和态度,注意口径一致,尽量不要伤害孩子的自尊心,孩子的自尊心与意志力相比是很脆弱的。我们在外保住了她的面子,同时也就留给自己更多的思考空间和时间,从而让我们更理智,处理问题时更会理解孩子。 三、潜力的培养。从小养成好习惯,有助于孩子自信心的建立,自信心能够帮忙孩子勇于应对困难、克服困难,使孩子更易于获得成功,这也能让孩子受益终生。但此刻的孩子大多不懂得礼让,处处以

自我为中心,心理上承受不起小小的挫折。长大后,终会离开父母独自走入社会,将很难在社会中立足。所以我们的教育中受挫折的潜力也是不可少的,需要我们家长从小去关注,放手让孩子尝试失败。 四、教育方法的使用。善用表扬和鼓励。孩子的进步有很多时候都是夸出来的,有时越表扬用心性越高、做得就越好。家长就应擅用正面的语言去引导和鼓励孩子,往往会收到意想不到的效果,有时会使批评都变得那么完美。 五、兴趣的培养。从小陪孩子一齐阅读,享受阅读的快乐。妈妈们总在不断的想,做什么样的游戏才能让孩子既快乐又能够增长知识呢我有一个小推荐――陪孩子一齐读书吧!作为父母我们教孩子去学会热爱和喜欢,远比教会他们怎样做更重要。 当然,教育孩子更需要整个家庭齐心协力,同时用心主动地配合老师、与老师多沟通,做到家园共育,才能使我们的孩子在各个方面得到更好的发展。让我们共同携手努力,使孩子们能够健康、快乐、自信地成长。

给孩子创造和谐的家庭氛围

给孩子创造和谐的家庭氛围 摘要:家庭是儿童生命的摇篮,是人出生后接受教育的第一个场所,即人生的第一个课堂;父母是孩子第一位老师,即启蒙之师。孩子几乎时间生活在家庭之中,朝朝暮暮都在接受这家长的教育。这种教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示其潜移默化地作用相当大。家长应配合学校,创造和谐的家庭教育环境,使孩子健康、顺利地完成学业。 关键词:家庭教育和谐氛围健康发展 有这么一个案例,我们班有一名男生,初一时学习成绩很好,性格也活泼开朗,可等到初二上学期时上课注意力不集中,下课作业完成的也不是很好,整天垂头丧气的,各科老师都找这名同学谈话,其效果不甚理想。最后从别人那里知道他变化的原因,就是父亲经常酗酒,也没有工作,回家就找事,打孩子,打孩子的母亲,整天就是这样。孩子也没心学习,最后导致这孩子的成绩一点点下滑,还结交了不少社会青年,上网,旷课等等不良嗜好。好好的一个孩子最后给毁了。可见家庭氛围的青少年成长的重要性。 一个孩子的成长是多方面因素影响的结果。家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。人们常说,家庭是一所学校,父母是第一位老师。家长的教育素养直接制约着家庭教育的展开。家长们的观念、态度、教养方式等等都决定了家庭教育的质量,影响子女发展的方向。 随着社会的进步和时代的发展,我国独生子女群体的崛起,我们对子女的教养问题已表现出前所未有的兴趣和关注,如何创造良好的氛围能够使孩子在这个氛围里健康茁壮地成长,是很多家长关心的话题。家庭氛围也就是在环境中家庭成员产生相互影响、相互制约

过程中所形成的心理情绪和环境气氛,它包括:生活、环境、生活作风、生活方式、生活情趣、传统习惯、道德规、为人处世等。良好的家庭氛围。可使儿童性格活泼、开朗、大方、好学、诚实、谦逊、合群、求知好奇、爱劳动、爱清洁、守时守信等;不良的家庭氛围,可使孩子胆怯、多疑自私、嫉妒、孤独、懒惰、放任、不懂礼貌、言语粗俗,因为儿童在适应家庭环境的过程中,常以家长为最亲近、最直接的模仿对象,形成自己的心理定势和性格特征,家庭氛围的好坏是儿童心理,行为健康水平的重要相关因素。家长应从以下几方面为孩子创造一个良好的家庭氛围: (一)良好的生活环境 家庭是人基本固定的生活场所,人的一生大部分时间是在家庭中度过的。儿童的生存离不开家庭,首先家长应为孩子创造一个良好的生活环境。尽管每个家庭因经济水平、住房条件各有不同,其布置标准不可强求,但居室布置整洁、色彩素雅谐调还是可以做得到的,使孩子能生活在一个环境舒适、宁静、温暖的家庭中。有些家庭不注意环境布置,不讲究清洁卫生,家中家俱设杂乱无章,污垢处处可见,给人大有一种无插足之地的感觉,这样的环境不利于孩子身心健康发展。还有的家长尽管经济条件很优越,家中布置很有现代气派,家长却忘了给孩子一个游戏的天地。有的家长极讲清洁卫生,各处一尘不染,对孩子限制太多,这也不许玩,那也有许坐,使孩子行动极受限制,这都是不可取的。 (二)良好的作息时间和生活习惯 家庭要形成比较固定的生活作息时间,包括休息、吃饭、娱乐、工作、学习等,每个家庭成员都要自觉遵守,长此以往会促使时间观念的形成,为今后走进幼儿园、学校、社会,自觉遵守集体纪律,维护社会秩序,讲究社会公德的良好品行形成打下基础。有的家庭虽为

家庭教育讲座-和谐家庭相处法则【图文讲稿】

北大成功家庭教育家长课堂系列讲义【图文讲稿】 主题:和谐家庭之相处法则 *(本讲义根据多次讲座实践的流程和要点编写,仅供参考,讲师可以根据自己学校家长的情况灵活调整,设计自己的教案) 授课流程及要点 一、欢迎词;自我介绍 欢迎家长朋友们来到[ ** 家长学校],请给我们在座的每位家长一个热烈的掌声。(欢迎词) 我叫***,是***机构的老师,[**家长学校](* PPT-1:大字显示主题) 是由我们**学校与北京大学成功家庭教育研究课题组联合举办的一个公益性的家长课堂,目的是通过家长课堂的讲座和研讨,传播成功家庭教师备课栏

教育的科学理念和方法,帮助家长朋友们提升教育孩子的能力,有效解决教育孩子的问题。孩子的成长和成才并非仅仅靠优质的学校教育就能够实现的;北大专家的调研发现,成功的家庭教育是孩子一生成功幸福的基础。北大学生成功黄金定律之三:良好的家庭教育与优质的学校教育的完美结合。就是说,一个高材生的成长需要以良好的家庭教育为基础,家庭与学校合作,才能共同培养出优秀的孩子来。所以,我们今天邀请家长朋友们来,一起探讨一下成功教育孩子的理念和方法。 我们家长课堂有一系列专题课程,今天我要和大家分享的是《和谐家庭之相处法则》(* PPT-2:大字显示主题) 二、主题简介 首先,请各位家长朋友看一下北大成功家庭教育研究课题组公布的一组数据(* PPT-3:大字显示主题)

1. 在与孩子关系方面,北大学生家长的评价是: 56.1% 的人认为“关系密切,非常和谐”; 26.0% 的人认为“相处融洽,关系和谐”; 16.6% 的人认为“偶尔发生争执争吵,但总体比较和谐”; 只有0.5% 的人认为“经常发生争吵,关系不太和谐”; 只有0.2% 人认为“交流不多,也很少争吵,但关系并不和谐”。 (加黑部分,重点强调) 2. 而在与父母关系方面,北大学生的评价是这样的: 92.3% 的人在中小学阶段与父亲的关系“非常和谐或比较和谐”; 98.2%的人在中小学阶段与母亲的关系“非常和谐或比较和谐”。 (加黑部分,重点强调) 3.(引出结论,突出这次课堂的主题) 由此可见,绝大多数北大学生出自和谐家庭。来自关系不和谐家庭的学生比例极低,即使在这样的家庭,孩子至少和父母一方的关系是非常融洽的。

家庭环境对孩子成长的重要性[1]

研究背景: 人与人是互相影响的,人创造环境,环境又影响人。而学生,属未成年人,思想没有成熟,对事物的好坏鉴别力不强,最易受外界影响,家长的任何不文明言行和落后思想,都会让他们耳濡目染,最后形成坏的习惯,根深蒂固,影响一辈子。 家庭是社会的一个细胞。“细胞”虽小,结构却很复杂,家庭成员、家庭成员间的关系、家庭居住条件、家庭经济状况、家庭社会地位、家庭亲友关系等等,构成了一个复杂而生动的家庭环境。家庭环境对孩子的成长十分重要。在当前进一步加强和改进未成年人思想道德教育中,学校、家庭、社会扮演着重要的角色,其中,家庭教育起着十分重要的作用。 在传统大家庭里,家庭成员多,虽然人际关系非常复杂,个人的隐私和自由也很有限,但是,大家庭里长大的孩子,一般而言,社会交往能力会比较强,比较注重家族伦理观念,比较善于互助合作。现代家庭,一般是三口之家的小家庭,人际关系相对简单,个人有比较大的自由度,少受各种各样的干扰,但小家庭里长大的孩子,社会交际能力会比较弱,家庭伦理观念淡薄,不太善于合作。过于简单的家庭人际关系不利于培养儿童的集体观念和社会观念,毕竟国家、集体观念的形成跟群体生活… 课题目的、意义: 孩子是祖国的未来,是祖国的建设者,孩子的成长关系到祖国未来的发展,为了培养出更多的国家栋梁,首先要从改善家庭教育开始;一个人的未来在很大程度上是可以说由家庭环境决定的,为了培养更优秀的国家人才,为了让孩子真正地享受成长的快乐,为了让社会变得更加美好与和谐,家庭环境至关重要。 研究主要内容、方法: 研究主要内容:研究家庭环境对孩子的成长带来了哪些巨大的影响,分析造成这些影响的原因,了解孩子内心世界,指出各种家庭教育给孩子成长带来的利与弊,并通过总结给天下父母提出合理的建议,共同促进孩子的健康成长。 研究主要方法:1、搜集、整理文献 2、问卷调查 活动计划: (1)任务分工: 1.指导组 刘德长老师负责指导小组成员讨论所选的课题,意见汇总,确立研究方向,确定研究课题,理清研究思路; 2.课题组 (1)组长:张苗苗负责指导师和课题成员的沟通和协调,承担课题研究的总报告并陈述等。(2)记录员:王路路、刘云负责及时详细记录研究过程 (3)信息员:张苗苗、王路路、刘云负责查找相关资料,进行问卷分发和调查 (4)数据统计分析员:张苗苗、王路路负责对收集而来的统计分析 (5)文笔员:张苗苗、王路路负责问卷的制定和结题报告的撰写 设计印制问卷调查表: 学生卷 1、你的监护人是( ) A. 父母双亲 B.单亲 C.其他 2、你与父母主动沟通的次数()

浅谈家庭氛围对家庭教育的影响

浅谈家庭氛围对家庭教 育的影响 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

浅谈家庭氛围对家庭教育的影响家庭教育是一门学问,家长的文化程度和社会地位不是家庭教育成败的关键因素,影响家庭教育的因素是复杂多样的。例如家长的教育理念、教育能力、心理素质、教养方式、家庭结构、家庭生活方式、家庭氛围等家庭内部因素,除此之外还有一些社区外部因素等。其中家庭氛围也就是在家庭环境中家庭成员因相互影响互相制约所形成的心理情绪和环境氛围。创造一个良好的家庭环境,酝酿一种快乐和睦、温馨甜蜜的家庭气氛,对子女身心的健康发育成长相当重要。良好的家庭氛围是子女健康成长不可或缺的。 家庭氛围是一种综合的教育力量,它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。??它通过日常生活影响孩子的心灵,塑造孩子的人格,是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量,是最基本、最直接、最经常的教育,它对孩子的影响是全方位的,孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等,每个方面都会打上家风的烙印。可以说,有什么样的家风,就有什么样的孩子。 卢梭在谈到家庭教育的问题时说:“家庭生活的乐趣是坏风气的毒害的最好良剂。”最简单的常识就是我们都知道受人们欢迎的孩子,多来自于和谐温暖的家庭。事实也证明了,家庭环境对孩子的成长有着决定性的影响。

家庭氛围的好坏是儿童心理行为健康水平的重要相关因素。第一点,家庭氛围很重要?。培养孩子的乐群性家庭生活中,各成员之间也应该相互宽容,彼此友爱。只有这样,才能给孩子营造一个温馨、和谐、宽松的家庭氛围,才可以让孩子在这样的家庭环境中得到熏陶。第二点,用心营造和谐的家庭氛围?。家庭情感氛围要靠一点一滴去营造,比如,父母对子女的态度。除了家庭成员之间的关系问题,家长一定要端正孩子的成才目标,不要给孩子现在已经很紧张的生活,再施加压力。有的家长总是爱在吃饭的时间教育孩子,常会这样问孩子:“今天上课认真听讲了吗?这次考试得了第几名啊……. 导致很多孩子对父母有种恐惧感,患了“吃饭恐惧症”、“爸爸恐惧症”。?其实,在吃饭的时候询问孩子的学习情况对孩子没有一点督促作用,只是给孩子增加紧张,给孩子增加心理负担,也破坏了家庭里的情感气氛第三点,注意关注孩子的成长细节?。家庭情感氛围对孩子的心态影响影响很大,家长一定要注意孩子可能出现的那种封闭和孤僻倾向,因为,凡是在成长中出现危机的孩子,往往就是幼年时候过于孤僻造成的。生活氛围和品质对学习品质的塑造和形成起着决定性的作用。只关心智能开发、学习成绩而忽视生活修养的教育是没有前途的。所以,妈妈们让我们携手爸爸们一起努力吧。 为了儿童健康成长,我们应该努力建立民主平等、温馨愉快的人际氛围,建立整洁、美观、舒适的生活氛围,建立爱阅读、爱提问、爱探索的文化氛围,促进家庭教育发挥重要的作用。

营造和谐融洽的家庭氛围

营造和谐融洽的家庭氛围——谈父母与子女的关系 家庭教育是指父母或其他年长者按照一定的社会要求通过言传身教或其他教育方法,对子女施以一定的教育影响。因此,父母是儿童最早的教育者,孩子们的第一任老师。家庭教育又是一门学科,家庭是儿童身心健康成长的摇篮。家庭教育是社会教育的组成部分,准确掌握家庭教育的方式方法,提高每个家庭的家庭教育的水平和质量,必将促进我国社会主义精神文明建设。家庭是儿童最初的和经常的生活环境,是儿童成长的安乐窝,父母是儿童最先交往和最多的成年人。对儿童的教育首先是从家庭教育开始的,家庭教育的主要社会责任就是对年青一代进行全面发展 的教育,使他们成为社会主义现代化建设的有用人才。苏联著名的教育家苏霍姆林斯基认为,对儿童和青少年施加教育影响有六个方面:一是家庭;二是教师;三是集体;四是自我教育;五是书籍;六是社会环境、朋友和“街头伙伴”。可见,家庭教育是教育十分重要的组成部分,有着其特殊功能。不当的家庭教育会对子女心理产生不良影响。如过高的期待会导致自卑,过份的溺爱会导致依赖,过高的放任会导致消极,过火的严厉会导致焦虑与对立。由于家庭教育不当而使孩子身心发展扭曲,甚至造成悲剧的教育是深刻的,这也从反面体现出家庭教育在当今育人工作中越来越重要的意义。为国教子,科学育人。要搞好家庭教育,必须营造和谐融洽的家庭氛围,这就要注重培养和发展父母和子女的四重关系:一、同志关系;二、朋友关系;三、师生关系;四、亲情关系。 一、同志关系 1、人生的榜样—有理想,有追求,敬业精神强,脚踏实地,勤奋努力,能与子女相互激励。 从人的补偿心理来说,父母未能实现的愿望寄托于孩子,希望在孩子身上变为现实,乃人之常情,可有的期望过高会造成孩子丧失自我,表现为放弃自我努力,丧失了为理想而艰苦奋斗的精神追求,遭受一点失意挫折就垂头丧气。人不过中年,却慨叹人生无常,要求孩子的面什么都敢说,什么都敢做,这对孩子的影响是消极的。 家长的语言是有声的行动,家长的行为是无声的语言。我们的家长从事的职业不同,理想和追求的内容也不同,但无论在什么岗位上,都应胸怀远大,目标坚定,意志顽强,有不甘落后、勇为人先的追求精神,踏实勤奋的工作态度,高尚的敬业精神,这将使孩子引以为自豪,从而唤发出极大的精神力量。

对孩子成长不利的5种家庭氛围

对孩子成长不利的5种家庭氛围 家庭对于一个孩子来说,是非常重要的一个环境,而这个环境也会对他的一生造成影响。 父母是孩子的第一任老师,所以在家庭教育上,好的家庭氛围可以让孩子拥有一个健康乐观的性格,而一个不良的家庭氛围则可能造就一个性格缺陷的孩子,所以家庭氛围对于孩子的性格形成是相当重要的因素,一起来看一下,一些不良的家庭氛围对孩子造成了哪些影响? 1、粗俗的语言 有一些父母经常骂人话不离口,对家人对孩子都是张口就骂,而这些言语就像病毒一样毒害着孩子纯洁的心灵。 2、暴躁的脾气 对于一个没有成型的孩子来说,都是有样学样的,所以一些脾气暴躁的父母,经常是张口便骂,抬手就打。这样会让孩子非常害怕,并且会在长久的生活中学会父母的坏脾气和坏性格,所以很多时候我们会说这个孩子跟他的父母一样

坏脾气,说这是遗传,其实则不然,不如说是学来的更准确。 3、夫妻关系不融洽 父母关系紧张,经常的小吵不断,大吵几天上演一次,这对孩子的身心、饮食、睡眠、学习、游戏都会造成不同程度的伤害,会让孩子纯真活泼的天性受到压制,这样的环境并不适合孩子成长。 4、不良习惯 父母懒散、贪睡、不讲卫生,这些坏习惯也会对孩子造成深远的影响,孩子也会学父母变成这样的人,所以孩子的许多不良习惯都是来自于家庭。 5、不良嗜好 吸烟、喝酒、赌博的父母,对孩子的影响更是具大,父母的这些行业不仅影响孩子的学习环境,同时这样的环境也会给孩子的内心造成深远的影响。 爱吹牛、撒谎、自私、占小便宜的父母,在日常行为中,

也会潜移默化的影响到孩子,若想孩子是一个品德端正,人中龙凤,那么做为父母就必须改正自己的缺点,增强自身修养,这样才能带给孩子更多好的影响,孩子的成长受家庭与父母的影响是相当大的,父母在育人前要自己学会做人才可以。 家庭对于一个孩子来说,是非常重要的一个环境,而这个环境也会对他的一生造成影响。 父母是孩子的第一任老师,所以在家庭教育上,好的家庭氛围可以让孩子拥有一个健康乐观的性格,而一个不良的家庭氛围则可能造就一个性格缺陷的孩子,所以家庭氛围对于孩子的性格形成是相当重要的因素,一起来看一下,一些不良的家庭氛围对孩子造成了哪些影响? 1、粗俗的语言 有一些父母经常骂人话不离口,对家人对孩子都是张口就骂,而这些言语就像病毒一样毒害着孩子纯洁的心灵。 2、暴躁的脾气

构建和谐家庭氛围

督导论文 构建和谐家庭氛围, 帮助孩子健康成长 仪阳镇初级中学 李呈

构建和谐家庭氛围,帮助孩子健康成长 家庭环境是指家庭的物质生活条件、社会地位、家庭成员之间的关系及家庭成员的语言、行为及感情的总和。心理素质是指人们的感觉、知觉、记忆、思维、意志、兴趣、性格和能力的先天具有和后天形成的内部诸要素的总和。一般认为家庭环境只是成员结构、生活水准、居住条件、父母职业等。其实,家庭环境应包括实物环境、语言环境、心理环境和人际环境。实物环境是指家庭中实物的摆设;语言环境是指家庭中人与人的语言是否文明有礼,民主平等,商量谅解;人际环境是指尊老爱幼,各尽其责等品格,心理环境是指父母与子女之间的态度及情感交流的状态,家庭环境的好坏直接影响儿童的心理健康。家庭是儿童出生的摇篮,父母是儿童的第一任老师,作为社会细胞的家庭是儿童心理素质形成的最重要的场所。家庭是人生的奠基石,家庭环境对儿童心理素质的形成和发展的影响是长远和深刻的。因此,建立良好的家庭环境是儿童身心健康发展,形成良好心理素质的重要保证。在儿童心理素质的形成和发展中,家庭环境影响是多层次、多侧面的,主要是: 一、良好的家庭情绪氛围是良好心理素质形成的前提 家庭的情绪氛围是指家庭中占优势的一般态度和感受,它是通过语言和人际氛围构成的。这种氛围直接影响着家庭中每个家庭成员的心理,尤其对儿童个性品格的形成特别有意义。如有的家庭,成员之间的和谐、融洽,尽管有时发生意见,但在原则问题上是团结一致的,

这样在总占优势的合作、谅解和氛围下,不但使儿童学会了对人的互助、互爱、和作、谅解,使孩子的思维意志、能力等得到和谐发展,而且从中获得安全感,形成乐于接受教育的自觉性。而在另一种家庭中,成员之间如同陌路人,争吵不休,处事自私,互相折磨,家中犹如精神监狱———这样家庭的儿童心理往往是不健全,甚至是畸形的,他们对事情冷漠、偏执、不合作甚至把家中的精神折磨迁移到别人身上发泄以求心理平衡。这样的孩子容易犯罪闹事,难于受教。因此建立良好的家庭心理氛围是儿童良好心理素质形成和发展的前提条件。因此要大力提倡家庭美德,正确处理家庭成员的互相关系,形成良好规范。如说话办事不能以势压人,要以理服人,以情感人,以样教人,要相处和睦,尊老爱幼,语言文明,努力构建家庭的融洽气氛,充分体现家庭是生活之港湾,才有助于儿童心理素质的形成。 二、父母良好的教养态度是良好心理素质形成的关键 父母是孩子的第一任老师,是孩子学习的榜样,父母的教养态度和教育方法是直接地影响孩子的行为和心理,儿童良好的行为习惯故然是父母教育的结果,但儿童个性的缺陷不良的行为习惯也是父母所造成的,父母的教养态度,大致可分为四类: 第一类是专横的遵循封建旧规的家庭。这类家庭常常强调辈份,强调绝对服从父母的意志,因此稍有不听从就以惩罚。在这类父母持过分严厉的教养态度下,因此稍有不听从就以惩罚。在这类父母的教养态度下,孩子自身缺少自主权,要看父母脸色做人,这就可能形成胆小、自卑的心理,缺乏自信和独立性,或者另一方面会形成暴戾、

积极营造一个和谐的家庭氛围教案资料

积极营造一个和谐的 家庭氛围

积极营造一个和谐的家庭氛围 四会市大沙镇岗美小学谢文杰 家庭,作为社会的一个细胞,它在教育中起着不可忽视的作用。事实证明,很多思想崇高、才能突出的人是在美好的。 1、教养态度 家庭环境一般包括两个方面:一是由家庭陈设布置形成的外在氛围;二是由家庭成员的兴趣爱好、举止谈吐和相互关系形成的内在氛围。这两个方面也是影响孩子注意力的重要因素。作为孩子的第一任老师,以下几个方面值得我们认真地思考: 教养态度是否一致?父母对孩子教养态度的不一致常使孩子无所适从。是否太宠爱孩子?过度的宠爱会使孩子随心所欲,爱做什么做什么,没有忍耐、克制情绪、克服困难的观念,做事自然难以静下心来。家庭生活步调是否太快?父母凡事讲求效率,步调原本较慢的孩子被迫在快节奏中打转,根本无暇专心地完成一件事。家里的活动是否太多?活动太多则无法给孩子提供安静的环境,生活总在浮动的气氛中度过,若非自制力很强的孩子,很难建立良好的专注力。学习的过程中是否积累了不愉快的体验?提供给孩子的教材太多或太深,都不易引起他们的学习兴趣,致使孩子对学习产生排斥的心理,无法全身心地投入学习。家庭是孩子成长的摇篮,既是起点教育,也是终身教育。因此,我们要根据孩子身心发展的特点,积极地为孩子营造一个和谐融洽的家庭氛围。 2、情感氛围

指家庭人与人之间的一种气氛,是一种精神环境。家庭的组成、结构,家庭人员的意识、作风、气氛和情调都是隐性的家庭环境,对孩子都起着潜移默化的影响。研究表明:人的成就至多只有20%归于智商,而80%则受其他因素的影响,这就是心理学家所谓的“情商”。良好的情感氛围,是家庭精神生活的主旋律。这种氛围是建筑在温馨和谐、互敬互助的人际关系之上的,对于孩子的心理健康和个性发展具有决定性作用。在和睦、幸福、互助、互爱的家庭中,孩子自然会感到温暖、快乐、有安全感,情绪开朗性格活泼,能热情关心他人,敬爱父母和尊重长辈。相反,在家庭关系冷漠、紧张、争吵不断、纠纷常起的家庭中,孩子焦急恐惧、抑郁寡欢,缺乏安全感、自信心,往往变得性格暴躁、敌对、孤僻、胆小,对人冷漠,摧残小动物,进而心灵受到创伤,阻碍身心的正常发展。3、文化氛围: 父母的文化素养直接营造着家庭的文化环境,父母对知识渴求的欲望也影响着孩子对知识的追求。文化氛围指的是家庭成员对政治时事、文学艺术、科学艺术、体育运动和其他业余爱好领域的关心和他们经常从事的有关的学习、探索、鉴赏、享乐活动以及他们活动时的心态。如今,营造良好的家庭的文化氛围已经引起了许多家庭的重视。有的家长把爱书、买书、读书、论书作为家庭中的一件共同参与的乐事;有的家长经常和孩子一起收看电视,收听音乐,欣赏文学、艺术作品,议论国际大事,培养孩子健康向上、格调高雅的文化兴趣和评价能力;还有些家长经常带领孩子到大自然怀抱中

家庭氛围对孩子的重要性

家庭氛围对孩子的重要性 没生娃前,你是沉浸在童话故事中的公主或者是傲娇的女王,生完娃后,才发觉生活给了你重重的一锤,你必须开始面对生活的种种鸡毛蒜皮之事:每天重复着娃的吃喝拉撒和家务活,白天操劳,晚上还得喂奶睡不好。 或许这些你都可以忍,唯独对宝宝的教养问题,你眼里揉不进沙子。看到婆婆给宝宝把屎把尿,你想到把屎把尿的危害,找了一堆理由和她摊牌,她硬是不吃你那一套,还是自顾自的;看到老公经常忙着工作,你担心宝宝少了他的陪伴会有性格缺陷,忍不住和老公爆发战争;看到姥姥姥爷宠爱宝贝,给他买零食,你觉得如临大敌,呵斥他们不能再纵容了。 亲爱的妈妈,我们理解一个妈妈对孩子无微不至的关爱,想让他在最健康、最科学的家庭环境下成长。可是,你有没有忽略一点,其实,宝宝最需要的是一个“有爱”的家庭环境。家庭才是宝宝的第一学堂,爸爸妈妈是宝宝的第一位老师,如果他整天在鸡飞狗跳的指责谩骂中成长,你还能指望他能平和沉着地为人处世吗? 教养方式并无绝对的标准对错。从古至今,我们可以看到教养的理论非常丰富,种类繁多,而这些理论都是在一定的假设基础上进行构建的,必然不同的假设基础所构建的理论会有侧重甚至不同,有时候很难一棒子就打死哪个理论,也很难说哪个就是一定正确的。本来,每个个体就是全然不同的,因材施教、博采众长往往比单一执行某个理论更科学,而父母具有包容性的胸怀、有时时反思的独立精神,对孩子的长远影响,胜过任何一条刻板规定。 所以,妈妈们,放松你的紧张情绪,反思一下,自己之所以这么执着于某一条教养方式,是真的衡量过觉得对宝宝更有利,还是只是你想要得到“控制权”,或者对宝宝有一些强烈的期待。如果你确实认为对宝宝有好处,那更应该用好的方式让家人接受。我们可以平心静气地和家人讨论,不要一上来就以“我就是对的就该听我的”这种态度沟通,听听家人的心声,理解他们的想法,再和他们说说你的看法和理由,尽量找个大家都接受的方式去做。家庭教养的一致性对宝宝的成长性是很重要的。 很多人说,生娃是女人的第二次成长。一点没错,你得学会照顾宝宝的各种技能,不再是那个不食人间烟火的“神仙姐姐”;你得学会处理家庭关系,不能再做个任性的大小姐;你得学会独自承担责任,不能过度依赖丈夫;你还得学会自我成长,做个乐观、包容的妈妈,才能给孩子带来阳光。

努力营造温馨和谐轻松的家庭氛围(家长会发言材料)

努力营造温馨和谐轻松的家庭氛围 ----2011-2012学年下学期高三家长会发言材料 一、夫妻和睦,家庭和谐 良好的家庭关系可以使孩子在安宁祥和的氛围中生活、学习。经历一天紧张忙碌的学校生活,孩子回到家,看到爸爸、妈妈高兴的样子,看到一桌可口的饭菜,就会身心放松,心情愉快,就会摆脱一天的劳累,学习就会更专心、效率更高。相反,夫妻不和睦,经常发生“战争”的家庭,孩子一般会情绪低落、比较叛逆或者极端内向,心理也会偏执,孩子就不能全身心地投入到学习中去。 二、忌反差太大,要一切如常 生活环境、氛围、生活习惯等无需作大的改变,衣食住行都保持原样未尝不可,一切保持自然、正常就好,太紧张、太做作都会让孩子感到不适应。无需备战高考气氛很浓,不要刻意制造一个一切为了学生的高考而显得紧张、沉闷、压抑的氛围,少谈高考反而有利于高考。家长千万别把自己所有的快乐和幸福都建立在孩子高考这一件事上,而要拥有自己独立的空间和活动内容,要适时享受属于自己的快乐,用自己的积极情绪带动孩子,只有自己放轻松了,才会在潜移默化中平复孩子的紧张情绪,让孩子以一种更专注的状态投入到学习中去。平时住校的学生,考试期间仍应住校。家长平时不常到学校看学生,考前和考试期间也没有必要伴在学生身边。 三、要注意控制自己的情绪 随着高考的临近,学生可能无形中都会有一些焦虑情绪,家长这时不要明显地流露出过分的关注和担忧,这样容易使学生的焦虑扩大而变成压力;同时家长也会多多少少表现出“考试焦虑症”,这不仅会直接感染学生,而且会使家长自己失去冷静。所以家长们必须首先保证自己情绪的稳定,注意用自己的积极乐观去冲淡孩子心中的紧张不安,可以试着放下担心,放松心情,利用空余时间陪学生到户外走走,呼吸新鲜空气,甚至看看电视,让脑筋稍微休息休息,这对应付考试都有帮助。家长平时要多发掘学生的优点,给予他们赞美和肯定,增强学生的自信心,多用微笑传递你的信任、激励和关爱。 四、不要对孩子有过高的期望值 学生参加高考,家长对此人生大考的看重是可以理解的。但如果将这种重视迁移到过高

家庭环境对孩子成长的重要性

家庭环境对孩子成长的重要性.txt始终相信,这世间,相爱的原因有很多,但分开的理由只有一个--爱的还不够。人生有四个存折:健康情感事业和金钱。如果健康消失了,其他的存折都会过期。 研究背景: 人与人是互相影响的,人创造环境,环境又影响人。而学生,属未成年人,思想没有成熟,对事物的好坏鉴别力不强,最易受外界影响,家长的任何不文明言行和落后思想,都会让他们耳濡目染,最后形成坏的习惯,根深蒂固,影响一辈子。 家庭是社会的一个细胞。“细胞”虽小,结构却很复杂,家庭成员、家庭成员间的关系、家庭居住条件、家庭经济状况、家庭社会地位、家庭亲友关系等等,构成了一个复杂而生动的家庭环境。家庭环境对孩子的成长十分重要。在当前进一步加强和改进未成年人思想道德教育中,学校、家庭、社会扮演着重要的角色,其中,家庭教育起着十分重要的作用。 在传统大家庭里,家庭成员多,虽然人际关系非常复杂,个人的隐私和自由也很有限,但是,大家庭里长大的孩子,一般而言,社会交往能力会比较强,比较注重家族伦理观念,比较善于互助合作。现代家庭,一般是三口之家的小家庭,人际关系相对简单,个人有比较大的自由度,少受各种各样的干扰,但小家庭里长大的孩子,社会交际能力会比较弱,家庭伦理观念淡薄,不太善于合作。过于简单的家庭人际关系不利于培养儿童的集体观念和社会观念,毕竟国家、集体观念的形成跟群体生活… 课题目的、意义: 孩子是祖国的未来,是祖国的建设者,孩子的成长关系到祖国未来的发展,为了培养出更多的国家栋梁,首先要从改善家庭教育开始;一个人的未来在很大程度上是可以说由家庭环境决定的,为了培养更优秀的国家人才,为了让孩子真正地享受成长的快乐,为了让社会变得更加美好与和谐,家庭环境至关重要。 研究主要内容、方法: 研究主要内容:研究家庭环境对孩子的成长带来了哪些巨大的影响,分析造成这些影响的原因,了解孩子内心世界,指出各种家庭教育给孩子成长带来的利与弊,并通过总结给天下父母提出合理的建议,共同促进孩子的健康成长。 研究主要方法:1、搜集、整理文献 2、问卷调查 活动计划: (1)任务分工: 1.指导组 刘德长老师负责指导小组成员讨论所选的课题,意见汇总,确立研究方向,确定研究课题,理清研究思路; 2.课题组 (1)组长:张苗苗负责指导师和课题成员的沟通和协调,承担课题研究的总报告并陈述等。(2)记录员:王路路、刘云负责及时详细记录研究过程 (3)信息员:张苗苗、王路路、刘云负责查找相关资料,进行问卷分发和调查 (4)数据统计分析员:张苗苗、王路路负责对收集而来的统计分析 (5)文笔员:张苗苗、王路路负责问卷的制定和结题报告的撰写 设计印制问卷调查表: 学生卷 1、你的监护人是( )

营造轻松和谐家庭氛围 培养孩子良好学习习惯

营造轻松和谐家庭氛围培养孩子良好学习习惯 在印度和泰国旅游地时候,经常会看到一根小小地铁链就可以把一头千斤重地大象拴住,其实这个铁链非常细,千斤重地大象只要一抬腿就可以轻松挣脱,但大象为什么会被拴住呢?原来在大象很小地时候,就被锁链拴住了腿,慢慢地小象形成了习惯,认为铁链无法挣脱,因此,即使小象长成了大象,它还是被这条铁链牢牢地拴着.看到这个现象之后我有了深深地思考.可能拴住小象时,靠地是铁链地力量,但是“拴住”大象地,却是一种行为习惯. 因此,我想告诉家长朋友们一句话:剥夺一种行为,收获一种习惯;剥夺一种习惯,收获一种性格;剥夺一种性格,收获一种利益.个人收集整理勿做商业用途 其实,孩子地习惯培养和性格形成是息息相关地.如何培养孩子良好地学习习惯,如何营造和谐、轻松地家庭氛围,是我们每一位家长,我们每个家庭都要探讨地问题.所以,今天我分别从三个方面来谈这个问题.第一方面,从英语学习地角度出发,来谈英语学习地误区,以及孩子学习习惯地培养.第二方面,谈谈如何给孩子营造良好地英语学习环境和家庭环境,创造孩子、规划孩子地完满人生.第三方面,谈谈如何将价值教育渗透到家庭教育中.个人收集整理勿做商业用途 首先,来谈第一个问题.有时候孩子不爱学习,主要是因为英语学习或者学习习惯不好.其实,改善或者重新塑造孩子良好学习习惯最有效地方式,就是需要家长和孩子一起学习.我在人大附中碰到一个真实地案例.有个小男孩一直都不喜欢学习英语,他地家长很困惑,找到了我问怎么办.我就问家长:“您觉得这个孩子英语学不好是因为什么?”她说:“他特别不爱记单词,单词地读、写、听能力也都不强.”我说解决这个问题很简单,家长应该换一种教育地方法.后来我了解到,这个孩子是学校田径队地队员,每天早晨起来都有晨跑地习惯,于是我就出了个招.她们家住在人大地校园里面,我说早上孩子有晨跑地习惯,您就把他爱记地单词做成一个小字条,您拿在手上,您和他一起晨跑,一边跑一边问,包括您自己也要跟他一起学习.后来慢慢地孩子觉得这种形式特别有趣,英语单词背地也很快,为什么呢?因为妈妈跟他一起参与了.妈妈跟他一起耐心跑步不说,还边跑边问他问题,他也可以问妈妈问题,这样母子俩有说有笑,有商有量地就把英语学习地问题解决了.后来这个孩子顺利地考上了人大附中.可见,孩子学习习惯地养成是需要家长们去塑造、去营造地,家长可以牺牲一点自己地时间来帮助孩子解决一些所谓习惯不好地问题. 个人收集整理勿做商业用途 此外,我们要给孩子营造一种自由地环境,这个自由地环境就是自由学习和自由表达地环境.泡泡英语地英文课堂要求孩子们不能说中文,只能说英文.有一天我上课地时候,坐在后面地小个男孩皮特面红耳赤地举手,我问他怎么了,他说了半天,连起来就是“我想去做一些水”().我当时不明白,后来一个孩子解释说:“老师,他想去上厕所.”上课我问皮特,你为什么说要去做水( )呢?他说因为这个水贵,我要上厕所就是做水.当时我没说什么,也没批评他,因为不确定这种表达方法对不对.后来我问了一下,有一些外地讲师说其实这是一个很地道地英语表达方式.你们看,其实孩子也不知道这是一种很地道地表达方式,只是凭借着自己地理解就讲了出来,这个时候老师应不应该纠正他们呢?其实,我们应该鼓励孩子们多创造,给他们一个自由表达地环境,让他们自由地去讲自己想讲地话.但是中国地家庭,包括中国地老师们往往不是这样想地.他们总是用自己地学习方法、自己接受地知识影响孩子,不允许孩子有这样或那样地发明创造.我们知道诺贝尔奖刚刚揭晓了,但是在诺贝尔奖地历史上,还没有出现过中国籍科学家地名字.这一次诺贝尔奖项当中,钱永健得到了诺贝尔化学奖,但他只是华裔科学家.为什么教育中国地教育体制下,在中国地家庭教育环境下培育不出来这样有创造发明能力地人呢?这是因为孩子地创造力在小地时候就被家长和老师扼杀了.通常都是我们学到什么知识也必须要求孩子照着这个知识来学,不给孩子一个想象地空间,我们没有给孩子营造一个宽松自由地环境.语言本身是用来交流地,大家互

良好的家庭教育环境对孩子成长的重要性讲课稿

良好的家庭教育环境对孩子成长的重要性 在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育已成为青少年健康成长的的三大支柱。每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家庭教育是孩子成长的基础性支柱。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家教好、家风好。心理学家指出:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,便学会觉得生活在一个美好的世界。 要提高家教水平,最主要的是转变家庭教育的观念。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐,都对孩子的成长产生着潜移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往会影响孩子的一生。身教重于言教,因此,家长在教育子女时,既应注重言教,经常与子女沟通交流,更应注重身教,以自己良好的行为为子女树立典范。 提6个建议,供家长参考。 1、对于自己的子女要有正确的目标定位 不少家长或许太渴望成功了,太渴望优秀了,对孩子的期望值也就相应太高、要求过多。这让孩子整天背着父母的压力过大。有时孩子做错几道题或是发现孩子某个问题没学懂,家长马上焦急万分、严厉呵责。其实孩子的成长像一颗树一样,有一个漫长的过程。在这个过程中,经常出现各种问题都是有可能的正常的。孩子正是在不断出现问题、不断解决问题的过程中成长。我们要做的是为他提供能解决各种问题的条件。曾有教育家指出,学校是允许学生犯错误的地方,同理,家庭更应是允许子女犯错误的地方。 2、注意培养子女良好的品行习惯 对青少年的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种,它们是:与品行不正的人交朋友;旷课、夜不归宿;携带管制刀具;吸烟;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或故意损害公共财物;参与赌博或变相赌博;观看、收听不良内容的音像制品读物;进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。因此对以上10种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。

如何构建和谐家庭

如何构建和谐家庭 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

如何构建和谐家庭,促进孩子健康成长 (2009-06-03 16:57:24) 标签: 如何构建和谐家庭,促进孩子健康成长 (一)发展良好的夫妻关系 孩子的健康成长,离不开和谐的家庭氛围,而和谐的家庭不在于房子有多大,也不在于家庭收入有多高,而在于家庭成员间是否能和睦相处。良好的夫妻关系在和谐的家庭中更是不能缺少的,只有夫妻关系融洽,才能给孩子一个真正的爱的港湾。 那么,在家庭中怎样保持良好的夫妻关系,让孩子更好地成长呢我们的建议是: 1、▲夫妻间互相理解、体贴、包容。 2、▲互相尊重。 3、▲民主协商处理问题。 (二)以人格魅力树立父母威信 家庭教育中,父母的言传身教(如待人态度、办事方式等言行举止)会潜移默化地影响孩子,尤其是在孩子人格的塑造上。父母只有以人格魅力才能在孩子面前树立起威信。 那么,父母如何做到以人格魅力树立威信呢我们的建议是: 1、▲信守承诺。 2、▲富有责任心。 3、▲宽容孩子的过错。 4、▲注意生活的细节。 (三)尊重孩子独立的人格 孩子天生应该受保护,最好在父母的羽翼下一辈子不经风雨——这是很多父母的拳拳爱心,但这对孩子的成长却极为不利。因为他们忘记了重要的一点——孩子也是独立的个体。 如何真正把孩子看成独立的个体,尊重孩子的人格我们的建议是: 1、▲把孩子当作家庭中的一个平等成员。 2、▲多问孩子的想法。

3、▲尊重孩子的隐私,充分信任孩子。 4、▲学会控制自己的情绪。 (四)全家合作,同甘共苦 和谐的家庭氛围需要全家人共同努力营造,而并不是像有的父母所认为的那样,再苦也不能苦孩子。家庭是有责任的,无论是丈夫、妻子,也无论是父母、儿女,家庭中的每一个成员都承担着各自的责任。只有全家合作、同甘共苦,所有的家庭成员拧成一股绳,才可能收获更多幸福。 如何做到全家合作、同甘共苦呢我们的建议是: 1、▲由夫妻合作变为亲子合作。 2、▲让孩子了解生活疾苦。 3、▲鼓励孩子为家庭付出。 (五)养成健康文明的生活方式 家庭要过健康的生活、文明的生活、和谐的生活,才有利于孩子的健康,才有利于全家人的共同发展。 在家庭中如何形成健康、文明、和谐的生活方式呢我们的建议是: 1、▲父母做出正面的榜样。 2、▲和孩子一起讨论最适宜的方式。 3、▲养成良好的生活习惯。 4、▲带领孩子亲近大自然。 5、▲养成读书的好习惯。 (六)陪孩子做他们喜欢做的事 当前,有的父母把所有的精力都投入到工作和学习中去,为的是多赚点钱,为孩子将来的学习和生活打基础,可是他们却忽视了花时间陪孩子。实际上,父母花时间陪陪孩子是很重要的,特别是陪孩子做一些他们喜欢做的事,并鼓励孩子做他们喜欢做的事情。 怎样才能真正做到陪孩子做他们喜欢做的事呢我们的建议是: 1、▲珍惜孩子的请求。 2、▲鼓励孩子参加集体活动。 3、▲尊重孩子的兴趣爱好。

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