2019奇妙的植物世界同步练习题精品教育.doc.doc
最新部编版小学语文三年级下册 22 我们奇妙的世界 同步练习题(word版有答案)
22 我们奇妙的世界一、选字组词。
【幼幻】（）觉（）小（）苗变（）无穷【刑型】（）法类（）新（）严（）拷打二、读拼音，写词语。
chéng xiàn biàn huàn là zhú yòu rén（）（）（）（）yuán rùn guāng máng pǔ tōng mó xíng（）（）（）（）三、写出下面词语的近义词。
奇妙——（）雕饰——（）闪烁——（）诱人——（）感叹——（）锋利——（）四、在括号里填上合适吃词语。
（）的世界（）的颜色（）的天空（）的刀剑（）的镜子（）的羽毛五、按要求写句子。
1.太阳就像一个大火球一样升起来了。
（照样子，仿写比喻句）房檐下垂下的冰柱，好像。
2.秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。
（缩句）3.当．云彩变得又黑又重时．，雨点就．会噼噼啪啪地降落到大地上。
（用带点的词语写句子）当时，就。
六、根据课文内容判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
1.本文是按照先总写，再分写，最后再总写的结构方式写的。
（）2.课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。
（）3.本文描写天空这一部分时，分别描写了日出、云彩、雨点、雨后、落日和群星等景象。
（）4.课文主要描写看天空和看大地两方面的内容，告诉我们世界上存在的奇妙事物是无穷的，只要我们去寻找。
（）七、课内阅读。
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
1.选文中列举的“极普通的事物”有、和。
其实，这样的事物还有很多如、。
2.与“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
2019-2020学年度小学三年级下语文[15 奇异的植物世界]语文版练习题[含答案解析]七十二
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2019-2020学年度小学三年级下语文[15 奇异的植物世界]语文版练习题[含答案解析]七十二第1题【填空题】读课文《奇异的植物世界》，填上适当的标点符号。
______这是什么呀______小星问______这叫蜡烛树______李叔叔边说边摘下一根______蜡烛______剥开皮______用火一点______真的点着了______和烛光一样明亮______?【答案】：【解析】：第2题【填空题】比一比，再组词。
导______ 洼______ 闭______异______娃______闲______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出下列词语的近义词。
参观-______奇异-______【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出下列词语的反义词。
喜欢-—______ 伤害——______ 缩回——______【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据课文《奇异的植物世界》填空。
李叔叔向同学们介绍了______、______、______、______、______、______六种奇异的植物。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】在横线上填上恰当的量词。
一______微风一______大树一______蜡烛一______草地一______歌曲一______翅膀一______虫子一______发现【答案】：【解析】：第7题【填空题】读课文《奇异的植物世界》，回答问题。
本课写了小星和同学们______，为我们展现了一个奇妙的______。
【答案】：第8题【填空题】去掉偏旁，组成新字，再组词。
洼______ ______ 荷______ ______【答案】：【解析】：第9题【语言表达】把下列词语排成一句通顺的话①小星到参观同学们植物园和去②多么植物奇异的呀世界【答案】：【解析】：第10题【语言表达】按要求写句子。
①李叔叔把他们带到了一棵长满了果子的树下。
（改成“被”字句）②植物世界很奇异。
（改成感叹句）【解析】：第11题【综合题】根据课文《奇异的植物世界》内容填空。
部编版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》课后练习题（附答案）基础积累大巩固一、给下列加点字选择正确的读音，用“”标出。
呈(chénɡ cénɡ) 幻(huàn hàn) 润(rùn lùn)存(chún cún) 振(zhèng zhèn) 辉(hīu huī)二、看拼音，写词语。
chénɡ liánɡɡuānɡ mánɡ dāo jiàn pǔ tōnɡ mó xínɡ（）（）（）（）（）三、仿写句子。
等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，就像一颗颗珍珠。
房檐上落下的每一滴水，还像。
阅读能力大提升四、重点段落品析秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。
蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟儿为建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
1.上文中，主要写了（）、（）、（）等景物。
2.“蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”这是个（）句，请你也来写一句：3.仿写词语：（1）金黄色：（2）翩翩起舞：思维创新大拓展五、小练笔。
文中有多处从极普通的事物中找到美的句子。
请你也写一种普通的事物，写出它的美。
参考答案一、给下列加点字选择正确的读音。
呈(chénɡ) 幻(huàn) 润(rùn) 存(cún) 振(zhèn) 辉(huī)二、乘凉光芒刀剑普通模型三、一个个小巧的精灵四、1.树叶蝴蝶鸟儿2.拟人句蜜蜂辛勤地在花丛中采着花蜜。
3.（1）碧绿色浅蓝色淡紫色（2）翩翩起舞：依依不舍勃勃生机源源不断五、单单一朵梨花不见得很美，然而一树梨花就不同了。
千万朵梨花构成了一个雪白的整体，仿佛身穿素裙的嫦娥，在春风中伫立；微风一过，好像又在翩翩起舞。
2021最新大象版科学四年级下册1.2奇妙的植物课件及练习题和答案
2、一般来说，水生植物的根长得（ 短而浅 ）； 旱生植物的根长得（ 长而深 ）。 3、生长在不同环境中的植物的根具有不同的特 点，这些特点维持了植物的（ 生存 ）。
二、选择题。
1、适合生长在高山和寒冷的气候环境中的叶是
（ A）
A、针叶
B、扇形叶
C、阔叶
2、水生植物的根大多长得（ B ）。
A、长而深 B、短而浅
仙人掌肥厚的肉质茎可以 贮存很多水分，来满足它 的生存和生长需要。
新知讲解
仙人掌的叶：
生活在热带沙漠中的仙 人掌，为了减少水分的 蒸发和动物的侵害，叶 退化为刺形叶。
观察：不同植物的叶片
温带植物苹果树
热带植物芭蕉树
叶子很大，像芭蕉扇
椭圆形的，边缘有锯齿 ，叶子又多又密集。
寒带植物云杉
云杉树的叶子像针
C、块大
3、下列植物中，属于水生植物的是（ C ）
A、芦荟 B、百岁兰
C、浮萍
4、能使大树牢牢矗立在土地上的是大树（ C ）
A、叶
B、枝
C、根
5、把下列植物的茎切开，具有厚实、丰满特点的
是（ A ）
A、芦荟 B、蒲公英
C、狗尾草
三、判断题。
1、切开仙人掌必须要戴上塑胶手套，以防扎手
。（ √ ）
2、生长在不同环境中植物的叶没有多大差别。
（× ） 3、热带植物的叶大多数比较大。（ √ ）
4、仙人，但越往地下存留的水分就越少。
（ ×） 6、种植玉米保持一定的行距和株距。（ √ ）
沙漠很干旱，但越往地下存留的水分就越 多。沙漠植物只有靠着长长的根，才能吸 收到维持生存的水分。同时，才能不被沙 漠中的狂风吹走。
拓展
根向水源处生长
奇妙的植物世界阅读理解
阅读理解：《奇妙的植物世界》在神奇的植物世界里，每个植物都有自己独特的特点和功能。
它们有的可以开花结果，有的可以吸收二氧化碳并释放氧气，有的甚至可以食用或入药。
下面，让我们一起探索这个奇妙的植物世界。
首先，植物的种类繁多，形态各异。
有些植物高达数十米，如红杉树；有些则只有几厘米高，如野生的百里香。
它们的叶子形状、大小、颜色也不尽相同，有绿色的、红色的、黄色的等等。
而最为神奇的，当属那些能够进行光合作用的绿色植物。
它们通过光合作用将阳光转化为能量，并将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖等营养物质。
除了形态和功能上的多样性，植物还具有独特的繁殖方式。
有的植物通过种子繁殖，有的则通过无性繁殖，如扦插、分株等。
而一些植物的繁殖方式则非常奇特，如食虫植物。
这些植物会捕捉昆虫并消化它们以获取营养物质。
茅膏菜就是其中之一，它的叶片上长满了红色的绒毛和黏液，能够捕捉虫子并消化它们。
此外，植物还具有防御和保护自己的能力。
一些植物的叶子或茎部长满了刺或毛，以防止动物啃食；而有些植物则含有毒素或难闻的气味，以避免被动物啃食。
如果动物不小心吃了某种植物并对其毒素过敏，那么该动物下次就会记住这种植物并避免食用。
除了防御和保护自己，植物还有许多其它神奇的功能。
例如，有些植物能够预测地震或火山爆发。
例如，在地震频繁的地区，人们可以通过观察植物的生长情况来预测地震的到来。
有些植物在地震前会突然停止生长或出现反常现象，如叶子合拢、花朵凋谢等。
除了这些奇妙的特性外，植物还有许多实用的价值。
首先，它们是人类的食品来源。
许多蔬菜、水果、坚果和谷物都是人类日常饮食的重要组成部分。
此外，植物还被用于制作药品、香料、饮料、染料等。
植物的木材也被用于建筑和制作家具等物品。
总之，《奇妙的植物世界》一书为我们展示了一个充满生机和多样性的世界。
通过了解和学习这些植物的特性和功能，我们可以更好地欣赏它们的美妙之处并合理利用它们的实用价值。
同时，通过研究植物的生态系统和生物多样性，我们也可以更好地保护和维护自然环境并为人类创造更加美好的未来。
小学科学练习题认识植物的生长过程
小学科学练习题认识植物的生长过程植物是存在于地球上的一类生物体，它们通过光合作用利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质，并释放出氧气。
通过这种过程，植物得以生长与繁衍。
在小学科学中，学生通过学习植物的生长过程，可以更好地了解植物的生命现象和生态功能。
本文将结合一些小学科学练习题，帮助学生认识植物的生长过程。
一、观察与实验题1. 观察一盆绿色的植物，你能从中看到哪些特点？请写出一些关键词。
答案示范：叶子、茎、根、花、果实、树皮、树干、植物的形状、颜色等。
2. 请你在家中或学校附近寻找一棵植物，仔细观察并回答以下问题：（1）这棵植物有哪些部分？（2）你能看到哪些生长的变化？答案示范：（1）根、茎、叶子、花、果实、树皮、树干等。
（2）生长的变化有：根往下生长、茎往上生长、叶子不断长大、花苞变成花朵、果实逐渐成熟等。
3. 请你在早晨、中午和傍晚这三个时段连续观察一棵植物，写下你所观察到的现象。
答案示范：（1）早晨：植物的叶子展开，花苞逐渐张开；（2）中午：植物的叶子呈直立状态，花朵处于最开放的状态；（3）傍晚：植物开始合拢叶子，花朵闭合，树枝变得寂静。
二、认知与思考题1. 仔细观察并思考以下问题：为什么植物的根能往下生长，而茎却能往上生长？答案示范：植物的根能往下生长是因为根部的细胞含有向下生长的激素，这种激素可以帮助根部向下延伸。
而茎部则含有向上生长的激素，这使得茎在生长过程中能够向上延展。
2. 对于植物的花朵而言，它们的主要作用是什么？答案示范：植物的花朵主要用于吸引昆虫传播花粉，从而实现植物的繁殖。
花朵通过颜色、形状、香味等特征吸引昆虫，并在昆虫触碰花朵时将花粉粘到它们身上，随后昆虫再传播到其他的花朵上。
3. 请你说说植物的生长过程中可能面临的一些困难以及可能的应对方式。
答案示范：植物的生长过程中可能面临缺水、光线不足、病虫害等困难。
为了应对这些困难，植物会通过延长根系、调整叶子的角度以接收更多阳光、产生茎蜡质等方式来适应环境。
2019年部编版三年级语文下册配套课时训练-22我们奇妙的世界(含答案)
类文阅读-22我们奇妙的世界长河落日扁落日为什么是扁的呢？这是光的折．（zhé shé）射现象在捣鬼。
不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折．（zhé shé）成两段的。
这就是光的折射现象。
在空气中光线会不会曲折呢？也会。
为什么呢？由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄．（bó báo）。
这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。
但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。
这种折射越贴近地面越强。
落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。
光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。
三四百年来，利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了我们的眼界，为发展人类文明做出了很大的贡献。
看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢！1.给文中加点字选择正确读音,用“√”画出。
2.根据短文内容填空。
本文提到的两种现象分别是和，都是光的造成的。
3.通常说“长河落日圆”，可在本文中为什么说落日是扁的？用“”在文中标出。
4.光的折射现象对人类有哪些帮助？5.读短文最后一句话，你有哪些感受或想法？1.画：zhé shé bó2.插入水中的筷子变折了看到的落日是扁的折射3. 画：由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄。
这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。
但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。
这种折射越贴近地面越强。
落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。
4.人们利用光的折射现象设计制造了显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了人们的眼界。
部编版三年级语文下册 22 《我们奇妙的世界》 同步习题(含答案)
22 《我们奇妙的世界》一、填空题1.读拼音，写词语。
làzhúchéng liáng pǔ tōng yuán rùn________ ________ ________ ________dāo jiàn mò xíng yóu rén chéng xiàn________ ________ ________ ________2.比一比，再组词。
蜡________ 芒________ 诱________ 剑________猎________ 忙________ 透________ 检________3.选择合适的表示颜色的词语填空。
雪白浅黄色金黄色深紫色粉红色鲜红色①春姑娘悄悄地来到了人间，________的迎春花、________的桃花、________的梨花竞相开放。
②我们能看到各种水果诱人的颜色：圆润的________的樱桃，________的李子，________的梨。
4.照样子写词语。
①粉红色、蔚蓝色、________②又黑又重、又大又圆、________③千千万万、成千上万、________④翩翩起舞、源源不断、________⑤噼噼啪啪、滴滴答答、________5.根据课文内容填空。
（1）课文按照“________—________—________”的顺序，具体从________和________两个方面进行描写，表达了作者对________的热爱之情。
（2）作者按照________、________、________的顺序介绍了大地的珍藏。
二、语言表达1.按要求完成句子练习。
（1）蝴蝶张开翅膀在空中飞。
①把句子写具体。
②改为拟人句。
（2）冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
部编人教版三年级语文下册《我们奇妙的世界》同步练习及答案(合集)
部编人教版三年级语文下册《我们奇妙的世界》同步练习及答案（合集）一、看拼音，写词语。
zǎo chen xiān yàn fúzhuāng dǎbàn suǒyǒu （________）（________）（________）（________）（________）tiào wǔshǒu bìhùxiāng kǒng quèchéng shú（________）（________）（________）（________）（________）二、按要求写四字词语1、描写环境的： _______________ ________________2、描写天气的： _______________ _________________3、ABAC式的: _______________ _________________4、含有反义词的：________________ _________________三、比一比，组词语。
裁（_________）师（_________）慢（_________）闷（_________）栽（_________）帅（_________）漫（_________）闹（_________）改（_________）蕉（_________）圆（_________）筒（_________）攻（_________）焦（_________）园（_________）洞（_________）四、把下面的词语补充完整，并回答问题。
①学富（____）（____）②（____）（____）闻名③形态（____）（____）④来来（____）（____）1．和词语④结构相同的词语还有______________、______________。
2．上面的词语中，形容人读书很多，学识渊博的词语是________。
（填序号）3．和词语②意思相近的词语是______________。
部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》练习题及答案
部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》练习题及答案一、拼音写词。
zǎo chen róng qiúhàn zúxiān yàn fúzhuāng （________）（________）（________）（________）（________）dǎbàn lǎng dúān jìng cūzhuàng yǐng zi（________）（________）（________）（________）（________）二、填合适的词。
（______）的花瓣（_______）的草地（_______）的笑脸（______）的花瓣（_______）的草地（_______）的笑脸三、比一比，组词语。
烧（________）刚（________）狗（________）偏（________）饶（________）钢（________）够（________）骗（________）四、补充词语，并按要求写词语。
A．春光（______）媚春华（______）实（______）桂飘香B．张牙（______）爪面红（______）赤五谷丰（______）C．上面词语描写人的动作的词语是（______），请你再写出一个这样的四字词语（_______）。
五、选择合适的词语填空。
(答案只填序号）A．精美 B．美丽（1）赵州桥的栏板上雕刻着（______）的图案。
（2）龙的嘴里吐出（______）的水花。
A．竟然 B．果然 C．公然（3）小红（_____）把这道题做出来了。
（4）他这样（______）做坏事，真让人气愤。
（5）他的作品（_____）名不虚传。
六、课文《我们奇妙的世界》综合回顾。
课文围绕“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”这句话，从___________和___________两个方面写出了世界的奇妙。
除了课文中提到的事物，我还能想到流动的小溪、___________、___________等事物都是“有生命的”。
小学科学练习题探索奇妙的自然世界
小学科学练习题探索奇妙的自然世界自然科学是小学课程中非常重要的一部分，通过学习科学知识，孩子们可以更好地了解和探索自然世界。
为了提高孩子们的科学素养，培养他们的观察力、思维能力和创新意识，小学科学练习题成为了一种有效的学习方法。
本文将通过探索奇妙的自然世界的科学练习题，让孩子们在学习的过程中享受探索的乐趣。
一、植物世界1. 植物的光合作用是什么？为什么植物需要进行光合作用？2. 绿叶中含有一种名为叶绿素的物质，请问叶绿素有什么作用？它为植物的叶子呈现出什么颜色？3. 请列举出三种可以进行光合作用的植物，并解释它们在光合作用中的不同功能。
二、动物世界1. 动物的呼吸作用是什么？为什么动物需要进行呼吸作用？2. 哺乳动物的乳腺具有什么作用？请列举出三种哺乳动物，并解释它们的乳腺在生物学中的重要性。
3. 请描述一下鸟类的翅膀结构和功能，并解释为什么鸟类可以飞翔？三、地球与天体1. 地球的自转和公转有什么区别？它们对地球有什么影响？2. 请解释一下日食的形成原理，并描述人们观察日食时需要注意的安全事项。
3. 请从地球的自然环境角度来说明冰川的形成和变化过程。
四、物质与能量1. 请解释一下水的凝固和沸腾的过程，以及它们之间的温度关系。
2. 什么是导体和绝缘体？请列举出两种导体和两种绝缘体，并解释它们在日常生活中的应用。
3. 请描述一下声音的传播过程，并解释为什么声音在夜晚传播得更远？五、科学实验1. 请列举出三个可以在实验室中进行的小学科学实验，并解释它们的操作步骤和实验目的。
2. 请设计一个简单的实验，用来验证植物的光合作用和呼吸作用。
3. 为了突破重力束缚，科学家开始研究人类在太空中生活的可能性，请设计一个实验来验证人类在太空中能否进行正常的呼吸。
通过以上练习题的学习，孩子们可以更好地理解自然世界的奥秘，培养对自然的热爱和探索的精神。
同时，科学实验的设计和进行也能激发孩子们的创新能力和实践能力。
在学习的过程中，孩子们既能够获取科学知识，又能够培养科学思维和实践技能。
小学科学教育《奇妙的自然》精品课教案、教学设计
小学科学教育《奇妙的自然》精品课教案、教学设计一、课程概述《奇妙的自然》是一门针对小学阶段学生的科学教育课程，旨在让学生在观察、实验、探究的过程中，了解自然界的奥秘，培养学生的科学思维和探索精神。
本课程通过设计丰富多样的教学活动，引导学生发现自然、认识自然、尊重自然，激发学生对科学的热爱和好奇心。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解自然界的基本特征和规律，掌握简单的科学实验技能。
2. 过程与方法：培养学生观察、思考、解决问题的能力，提高学生的实验操作能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱科学、敬畏自然、保护环境的意识，树立正确的自然观和生命观。
三、教学内容本课程共包含10个主题，分别为：1. 认识自然界2. 植物的生长3. 动物的世界4. 地球与气候5. 水资源探究6. 人体奥秘7. 力的作用8. 声音与光9. 化学现象10. 科技与生活四、教学方法1. 启发式教学：教师引导学生提出问题，激发学生思考，培养学生的创新意识。
2. 实验教学：通过实验操作，使学生直观地了解自然现象，提高学生的实践能力。
3. 小组合作：鼓励学生分组讨论、共同探究，培养学生的团队协作能力。
4. 情境教学：创设生动、有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组合作等情况，了解学生的学习状态。
2. 实验报告：评估学生在实验过程中的操作技能、观察能力、问题解决能力等。
3. 课程总结：要求学生撰写课程总结，反思自己在课程学习中的收获和不足。
六、教学资源1. 教材：《奇妙的自然》教材，为学生提供系统的科学知识。
2. 实验器材：各种实验器材，用于支持实验教学。
3. 多媒体课件：运用多媒体技术，为学生提供生动、直观的学习资源。
七、教学安排本课程共计32课时，每课时40分钟。
教学安排如下：1. 导入新课（5分钟）2. 教学内容讲解（15分钟）3. 实验操作（10分钟）4. 小组讨论与分享（5分钟）5. 课程总结与作业布置（5分钟）八、教学反思本教案旨在为教师提供一份详细的教学设计，帮助学生在《奇妙的自然》课程学习中，掌握基本的科学知识，培养科学思维和探索精神。
小学三年级语文下册我们奇妙的世界同步练习题及答案
小学三年级语文下册我们奇妙的世界同步练习题及答案一、看拼音，写词语。
dìqiúfúcónɡjūn zhuānɡhéɡài yán sèfùyǒu jīhūhuǒyàn bào yǔzhuān qiánɡ二、照样子，写词语。
挨挨挤挤（AABB式）__________________ _____________________波光粼粼（ABCC式）__________________ _____________________打捞（与手有关的词）________________ _____________________三、比一比，组成词语。
寒（_______）斜（_______）赠（_______）挑（_______）萧（_______）赛（_______）叙（_______）增（_______）跳（_______）箫（_______）铺（_______）泥（_______）规（_______）乱（_______）紧（_______）捕（_______）昵（_______）现（_______）甜（_______）系（_______）四、把下面的词语补充完整。
成群（____）（____）目（____）口（____）层林（____）（____）春光（____）（____）张牙（____）（____）（____）头（____）脑五、选择合适的词语填空。
飘荡飘扬（1）同学们向高高（_______）的国旗敬礼。
（2）柳姑娘那柔软光滑的头发在风中随风（________）着。
突然果然（3）这里的风景（________）名不虚传。
（4）一群一群的花从无人知道的地方（_________）跑出来。
六、课文内容填空1．文章从________、________、________、________、________等方面来描写天空的奇妙。
奇妙的植物世界同步练习题
奇妙的植物世界同步练习题
奇异的植物世界同步练习题
世界上有许许多多奇异的植物。
植物能吃虫。
夏天，在沼泽地带常常能够看到一种淡红色的小草，这确实是会捕捉飞虫的毛毡(zhān)苔(tái)。
毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏(nián)性专门强的液体,这种黏液还含有一种专门甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地
飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘(zhān)住.通过1---2小时,小虫就被叶子消化吸取掉了。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常喜爱在花园里拉拉小提琴，放交响乐。
生活久了，难道发觉他那园中的花木，长得格外茂盛。
因此，他开始正式对水稻进行试验。
他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。
一月后，发觉这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株精湛过30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤(téng),能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……
积存
1、依照短文填上合适的词语。
( )的植物( )的小草( )的味道
2、用“难道”、“格外”各说一句话，并写下来。
感悟
3、短文重点介绍了( )、( )的奇异之处。
简单地介绍了山芋藤能( )，水葫芦能( )漆树会( )。
3、读了短文，你有什么收成?
能力拓展
通过一段时刻的观看、调查、访问和查阅资料，你对家乡的周围环境有了一些了解吧。
请你把了解到的情形作一个简单记录。
并把你收集到的有关环境爱护方面的资料、图片等和同学们交流。
2021部编版三年级语文下册我们奇妙的世界同步练习题及答案
2021部编版三年级语文下册我们奇妙的世界同步练习题及答案一、我能拼得准，还能写得棒。
qiān xūnǎo nùzhēng chǎo pǔsù（________）（________）（________）（________）jiàzhí táo guàn zuǐba huāng liáng （________）（________）（________）（________）二、按要求写词语。
1．欢欢喜喜（AABB）：（_______）（_______）（_______）2．葡萄灰（植物＋颜色）：（________）（_______）（_______）3．汪汪汪（拟声词）：（________）（_______）（________）4．无忧无虑（ABAC）:（________）（_______）（________）三、辨字组词。
胆（_______）理（_______）骂（_______）倍（_______）虽（_______）担（_______）埋（_______）哭（_______）陪（_______）强（_______）付（_______）鬼（_______）表（_______）件（_______）夺（_______）村（_______）兔（_______）差（_______）牛（_______）奇（_______）四、把下面的词语补充完整。
无声无（______）成千（______）万举（______）闻名（______）肠辘辘熠熠生（______）水火不（______）如（______）如画葱葱茏（______）风（______）仆仆来（______）往往形（______）各异清清楚（______）名扬（______）外回首遥（______）举（______）闻名鲜为（______）知家喻户（______）（______）目共睹（______）所未有独一无（______）不相（______）下五、我会选择正确的词语写在括号里。
新部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》练习题(附答案)
新部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》练习题（附答案）一、看拼音，写词语。
huānɡyěɡuīzélǚxínɡɡuān cháchūxiàqiāo jīshuǐdīhuòzhě二、按要求仿写词语。
（1）红彤彤（ABB式） __________ __________（2）窃窃私语（AABC式） __________ __________（3）汪汪（拟声词）____________________三、区别形近字，在括号里分别组词。
唤（_________）幅（_________）棒（_________）状（_________）换（_________）福（_________）捧（_________）壮（_________）四、将下列词语补充完整。
（____）丽（____）彩闪闪（____）（____）细（____）慢（____）（____）人（____）目美味（____）（____）成（____）结（____）（____）澜（____）阔争分（____）（____）目（____）口（____）五、选择合适的词语填空。
融化溶化（1）白糖在水里慢慢（________）了。
（2）原野上、森林里的雪都（__________）了。
只要………就因为………所以一边……一边（3）手推车（_________）这么想着，（___________）费力地跑来跑去。
（4）（________）他近视，（___________）没有发现漏副了一根胡子。
（5）（_______）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（_________）可以知道他的的这根胡子己经长了多长了六、课文内容填空1．文章从________、________、________、________、________等方面来描写天空的奇妙。
2．云彩在天空中飞行，呈现出各种奇妙的形状。
请你想象一下：云彩会像__________、__________、__________等。
我们奇妙的世界课后题
我们奇妙的世界课后题我们奇妙的世界课后题一、简介我们生活在一个奇妙的世界里，这个世界有着无穷的可能性，我们可以发现各种神奇的事情和现象。
在学校里，我们经常会学到这些知识，但是课上总是有限的，课下的时间更是我们去探究和了解这些奇妙的事情的时候。
因此，本文将提出一些奇妙的世界课后题，帮助读者进一步了解这个充满惊喜的世界。
二、奇妙的地球地球是我们生活的家园，它是一个充满未知和惊喜的地方。
在地球上，有很多奇妙的事情，比如说：1. 地球是唯一一个有生命的行星。
我们为什么会有生命，这是一个巨大的谜团，但是我们知道，在地球上的生命来自于化学反应，包括一些复杂的分子、元素和能量交换。
2. 地球上有着奇妙的自然现象，比如说彩虹、极光和雷电。
这些现象都具有丰富的科学意义和美丽的形态。
3. 地球上也有一些非常奇妙的动物和植物，比如说大熊猫、银杏和在黑暗中发光的生物。
这些生物都有着神奇的生命力和适应能力。
三、奇妙的天空天空是我们生活中最美丽的景象之一，而它也是非常奇妙的。
在天空中，我们可以看到很多精彩的现象和景象，比如说：1. 星星和行星是我们在天空中经常能够看到的。
这些天体都有着它们独特的特点和神奇的历史。
2. 日食和月食也是非常奇妙的现象。
这些现象发生时，日月交错，造成视觉上的特殊效果。
3. 闪电和彩虹同样是我们在天空中能够看到的奇妙现象之一。
这些景象能让我们更好地了解宇宙的规律和自然的运作。
四、奇妙的深海深海是一个非常神秘和未知的地方。
在深海中，有着许多神奇和奇异的生物和现象，比如说：1. 海底火山和热液喷口是深海中经常出现的现象，这些地方温度很高，而且有着独特的生态系统。
2. 大白鲨和章鱼是深海中的代表性生物，它们有着独特的外貌和行为，充满了未知和神秘。
3. 深海中还有很多奇妙的化学和物理现象，比如说黑烟羽和海底湖。
这些现象都能让我们更好地了解深海的规律和生态。
五、结论我们生活在一个奇妙的世界里，这个世界充满了神秘和未知。
最新大象版四年级科学下册第一单元2.《奇妙的植物》一课一练习题及答案
大象版四年级科学下册一课一练习题及答案
第一单元生命世界
2.奇妙的植物
一、拾遗补缺
1.生长在不同环境中的植物,其__________具有不同的特点。
这是植物长期适应不同环境中的__________、__________和__________等条件的结果。
2.植物的根通常会向__________处生长,茎、叶向__________处生长。
二、火眼金睛
1.观察图中植物的特点,推测它的生活环境可能是( ）
A.寒带
B.温带
C.热带
D.沙漠
2.根据骆驼刺的根系图可以推测它的生长环境为( )
A.干旱缺水
B.温暖潮湿
C.沼泽池塘
三、能谋善断
1.仙人掌的刺形叶可以减少水分的蒸发,预防动物的侵害。
( )
2.为了吸收足够的养分,水生植物的根很长。
( )
3.沙漠植物的根很长,是为了吸收水分,同时不被狂风吹走。
( )
4.农民分行种植作物是为了让植物接收到较多的阳光。
( )
科学探究
探探发现每种植物都有独特的叶子,她觉得很有趣,就上网搜集了几种。
请你和她一起来探究这些叶子的“生命密码”吧！。
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奇妙的植物世界同步练习题
奇妙的植物世界同步练习题
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。
夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡(zhān)苔(tái)。
毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏(nián)性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘(zhān)住.经过1---2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放交响乐。
日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外茂盛。
于是，他开始正式对水稻进行试验。
他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。
一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤(téng),能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……
积累
1、根据短文填上合适的词语。
( )的植物 ( )的小草 ( )的味道
2、用“竟然”、“格外”各说一句话，并写下来。
感悟
3、短文重点介绍了( )、( )的奇妙之处。
简单地介绍了山芋藤能( )，水葫芦能( )漆树会( )。
3、读了短文，你有什么收获?
能力拓展
通过一段时间的观察、调查、访问和查阅资料，你对家乡的周围环境有了一些了解吧。
请你把了解到的情况作一个简单记录。
并把你收集到的有关环境保护方面的资料、图片等和同学们交流。