北京电影学院表演学院考研参考书笔记讲义选编
北京电影学院考研辅导班资料讲义
电影学院考研辅导班资料讲义整理4，史东山编导的影片，容丰富，人物完整，具有历史的概括性与生活的真实感；在艺术上富于简练、明快、流畅的特点。
举例："青年进展曲"新华。
田汉编，史东山导家庭父子间斗争，反汉奸。
卖国奸商无耻，人们觉醒。
人物性格把握准确，尤以王伯麟这个资产子弟性格变化过程简洁流畅，田汉作词，洗星海作曲的主题曲十七年电影和影人见以前的笔记局部"早春二月""早春二月"◆五四运动与第一次国革命战争时期知识分子的处境、彷徨。
情节线：萧涧秋拯救文嫂的努力和与岚的爱情；萧涧秋与小镇的落后保守势力的矛盾。
◆写实与写意的融合，散文诗式的风格。
◆叙事的流畅简洁。
抒情性，明丽、感伤、细腻。
◆有效控制人物的语言台词，用镜头与画面讲话。
"早春二月"最大的成就表现在"左〞倾文艺思潮喧嚣之时，它在题材上和主题上均有重大突破。
1，它表达了发生在二十年代江南小镇的一段故事，通过肖涧秋和岚这两个极富魅力的形象，大胆地表现了人道主义精神的光芒及其局限。
它向人们昭示：一切有为的青年只有从小资产阶级的徘徊中醒悟，投身到时代的洪流中去，才会有真正光明的前途。
2，本片以现实主义的手法，真实、生动地概括了二三十年代找不到出路的知识分子的苦闷与彷徨。
对于来到芙蓉镇的肖涧秋，作品既赞扬了他身上表达的人道主义精神，同时又以他的悲剧性结局，反映了旧知识分子在传统观念和封建势力重压之下的无能为力，表达了柔石原作所蕴含的根本思想。
2，影片突破戏剧式的叙事模式，对多场景组合式的电影形式进展了探索。
4，与此同时，它也充分显示了铁骊精于描绘人物心理的艺术风格，优美的芙蓉镇风情，含蓄、细腻的细节描写，准确地衬托了人物的思想感情，5，强大的演员阵容，精细的美工创造，借鉴了传统绘画技法的摄影处理，也是影片获得突出成就的重要因素。
道临饰演的肖涧秋，深沉、含蓄、质朴，他心炽热的情感与外表的沉着沉着形成一个和谐的整体。
北京电影学院表演学院电影表演创作及理论考研参考书笔记
第四讲表演动作一、什么是动作动作，也称行动，是表演艺术中最为重要的因素之一。
亚里士多德在《诗学》中为悲剧下的定义：“悲剧是对一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿。
”斯坦尼斯拉夫斯基：“动作、活动——这就是戏剧艺术、演员艺术的基础。
‘戏剧’一词在古希腊文的意思是‘完成着的动作’。
在拉丁文里，它和actio一定的意思相等，这个字的字根act也转化成我们的（活动）、（动作—演员）、（动作）。
所以，舞台上的戏剧便是我们在眼前完成着的动作，走上了舞台的演员便是动作着的人。
”劳逊：“‘动作是戏剧的根基’，这一句简单的话说明了一个基本真理——但是解释这个真理，却并不简单。
”二、动作类型美国戏剧家贝克将动作曾作为如下分类：（1）纯粹外部动作（2）性格化动作（3）帮助剧情发展和说明剧情的动作（4）内心动作（5）静止动作叶涛、张马力教授：（1）意志性行动与冲动性行动（2）必然性行动与偶然性行动（3）现实性行动与非现实性行动（4）再现性行动与表现性行动（5）主动积极的行动与消极被动的行动（6）语言性行动与动作性行动（7）虚的行动与实的行动（8）贯串的行动与不贯串行动一般分类：1、形体动作（1）定义：它是指表演中消耗身体（五官、四肢、身躯）能量的一种活动，它是观众可以直观到的动作，也称外部动作。
角色必须由动作来传达；动作将角色情感外在化的手段；观赏的直观性对动作的要求。
（2）抽象目的与具体目的相合一2、心理动作定义：是指改变角色或角色间的意识状态的动作，由于它是看不见的内在动作，也称内部动作或内心动作。
角色心理动作不是演员的心理动作：人不可能同时思考两件事情。
（1）心理动作看不见；（2）观众只能看到心理动作的表现形态；（3）舞台上的一切心理动作都要通过形体动作来呈现；（4）形体动作与心理动作关系紧密；（5）为形体动作寻找心理动因。
3、言语动作定义：指演员在表演中的语言材料或语言运用，包括语音、语调、字母、单字、词句、音节、强弱、顿歇、说话、吐字、潜台词、标点符号……它是演员表现力中最具潜力的因素，是影响对手的最完善的手段，也是整个表演动作的最高形式。
北京电影学院考研最全参考书目
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更多择校择专业信息请咨询海翔智库教育哦！北京电影学院参考书，最全文学系电影剧本创作及电影剧作理论研究方向备考书目１．剧作理论：《写电影剧本的几个问题》夏衍《电影剧作概论》电影学院文学系《通向电影圣殿》电影学院文学系《荣誉》苏牧《闲情偶寄》李渔《诗学》亚里士多德《美学》黑格尔《论戏剧和电影的编剧理论与技巧》劳逊《银幕的剧作》弗雷里赫《电影剧本写作基础》悉德·菲尔德《电影剧作者疑难问题解决指南》悉德．菲尔德２．电影学：《电影的元素》波布克《电影的语言》马尔丹《电影的观念》梭罗门《电影的本性》克拉考尔《电影是什么？》巴赞《电影艺术词典》《电影作为艺术》鲁道夫·爱因汉姆《论电影的编剧、导演和演员》普多夫金３．电影刊物：《世界电影》《当代电影》《电影艺术》外国电影史研究方向备考书目《外国电影史》郑亚玲、胡濒《中国电影史》钟大丰、舒晓鸣《世界电影发展史》沈嵩生《西方电影史概论》邵牧君《世界电影史》萨杜尔《电影理论史评》尼克·布朗《中外影视大词典》汪流、王志敏、陈山中国电影史（全球化与中国电影）研究方向备考材料：《中国电影发展史》程季华主编；《中国电影史1937—1945》李道新著；《中国电影艺术史教程》舒晓鸣著；《台湾电影史话》陈飞宝编著；《镜像与文化——港台电影研究》王海洲主编；《电影美学分析原理》王志敏著；《荣誉——北京电影学院影片分析课教材》苏牧著；《中外影视大辞典》汪流主编；导演系电影导演创作与研究方向备考书目《世界著名导演艺术家研究》《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》《艺术风格的个性化追求——电影导演大师创作研究》《银幕追求——与中国当代电影导演对话》《电影导演的艺术世界》以上书籍为中国电影出版社出版《华语电影十导演》浙江摄影出版社纪录片导演创作与研究方向备考书目《纪录电影文献》单万里主编中国广播电视出版社《世界纪录电影史》（美）埃里克•巴尔诺《电影的本性——物质现实的复原》（德）齐格弗里德•克拉考尔《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》《艺术风格的个性化追求——电影导演大师创作研究》以上书籍由中国电影出版社出版电视剧导演创作与研究方向备考书目《世界著名导演艺术家研究》《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》《艺术风格的个性化追求——电影导演大师创作研究》《银幕追求——与中国当代电影导演对话》《电影导演的艺术世界》以上为中国电影出版社《中国电视剧发展史纲》北京广播学院出版社表演学院影视表演创作及理论研究方向备考书目《电影艺术词典》；《演员自我修养》（俄）斯坦尼斯拉夫斯基；《表演艺术心理学》（美）格林·威尔逊；《表演艺术教程—演员学习手册》林洪桐《银幕技巧与手段》林洪桐《电影表演艺术》林洪桐；《中国电影美学1999 》胡克等主编《新中国电影五十年》胡克等主编《于是之论电影表演艺术》中国戏剧出版社《论北京人艺演技派》北京出版社《新世纪电影论坛》上、下中国电影出版社《谈演员的矛盾》（法）狄德罗；《电影表演》（美）奥勃莱恩；《文艺心理学》朱光潜；《电影表演艺术概论》李苒苒、刘诗兵、马精武、张建栋《好玩的游戏与好看的艺术》齐士龙；《电影戏剧中的表演艺术》齐士龙《明星之门—电影表演艺术论集》钱学格学苑出版社《影视表演艺术讲课笔记》刘诗兵南海出版公司《石挥、蓝马、上官云珠和他们的表演艺术》《电影艺术》编辑部主编中国电影出版社摄影系影视摄影艺术创作及理论研究方向备考书目《论电影艺术》林格伦《电影艺术词典》《电影作为艺术》爱因汉姆《电影摄影创作问题》《电影语言》马赛尔·马丹尔《电影摄影艺术概论》《电影摄影造型基础》《电视和电影照明技术》《摄影镜头和使用技巧》现代电影技术研究方向备考书目：与影视摄影相关的书籍、期刊。
北京电影学院考研辅导班笔记讲义讲解
全心全意因才思教北京电影学院考研辅导班笔记讲义讲解一个追求自我的女子，终因社会和家庭的联合迫害病死荒野。
该片是侯曜根据自己的同名舞台剧改编，影片表现了侯曜对妇女受侮辱地位的同情，反映他对妇女要求社会平等愿望的理解支持，也表现了对社会不容于妇女争取平等权力的现实境况。
中国早期电影中侯曜的创作是比较重要的，因为他的电影有较为丰富的社会内容，他的影片创作思想鲜明而有人生意义，他的影片提出了种种“人生问题”，特别是妇女问题，这在当时是比较特别的。
《爱神的玩偶》》：1925 年长城画片公司出品导演侯曜梅雪·一名现代女子不满家庭的包办婚姻寻求自己理想的对象，最后冲破牢笼走向自由婚姻。
《伪君子》》：1926 年长城画片出品导演侯曜神州影片公司1924年由留法归国的汪熙昌创办，编导人员有陈醉云裘芑香万籁天李萍倩等。
特点：以悲剧见长，风格婉约哀怨；既注重人情世态的写实性再现，又讲究画面形象含蓄的情感表现的主导倾向。
作品：《不堪回首》《难为了妹妹》《不堪回首》》：1925 年神州影片公司第一部作品裘芑香导演一名青年贪恋荣华抛下贫家女另娶富家女，最终导致悲惨结局。
影片对社会罪恶有一定的揭露，在情感上有动人的色彩，在摄影、布景处理、字幕说明上都很讲究，特别在以传统艺术处理来刻画人物的内心世界方面真切动人。
《花好月圆》》：1925 年神州影片公司出品，导演裘芑香子女因婚恋问题产生误会，最后误会消除家人团圆。
民新公司全心全意因才思教黎民伟由香港迁到上海的影片公司1923年在香港成立，1926迁往上海，初始态度比较严肃，1927也走上拍古装片武侠片歧途，1929黎民伟与另一主要负责人李应生分手后，最后并入联华。
聘请欧阳予倩侯曜作品：《玉洁冰清》《天涯歌女》《西厢记》《木兰从军》《冰清玉洁》》：1926 年民新公司出品，欧阳予倩编剧卜万苍导演，民新第一部影片，表现对剥削者的憎恨和对穷苦人的同情，影片结尾表现高利贷者的从善方式显然是理想化的意识体现。
北京电影学院考研辅导班讲义汇编
全心全意因才思教北京电影学院考研辅导班讲义汇编在第六代的影片中，“寻找”不约而同地成为了若隐若现、反复纠缠、挥之不去的意象。
寻找美好的童年，寻找失落的亲情，寻找遗失的物件，寻找生活的真实，寻找生命的真谛……所有这一切真实地记录了20 世纪60 年代出生的一代人的心路历程:没有话语权，没有代言者，甚至没有相对清晰的文化形象，但他们不惧生活的诱惑与挑战，不忘对生存的状态展示，不停对生命的本质思考目前学界对于第五代导演已经有了比较深入、基本定性的研究，而对于第六代导演，因为其正在发展过程中，即使出现分化，也还没有十分明晰的特征及运行轨迹。
作为当今中国电影顶梁柱的第五代导演和开创新时期的第六代导演，在以上几个方面虽然都有较大差异，但两者都不会跑出中华民族浑厚的历史文化底蕴中。
我们更希望看到电影界“百花齐放，百家鸣”，主旋律电影1987 年全国故事片厂厂长会议上，针对新的矛盾挑战和娱乐化大潮，为贯彻双百和二为，在指导思想上提出，“突出主旋律、坚持多样化”一种有着类型电影倾向的主要表达国家主流意识、体现民族精神、弘扬民族文化和主流文化秩序的电影类型，在年代主要是主流电影，体现了转型期国家对于电影工业的扶植和对于体同意识形态国家意志的软性要求，是一种功能性较强而娱乐性稍弱的电影类型。
目前有中心转化的趋势，教化兴趋向缓和，开始走向注重故事情节包装和商业化的叙事策略。
主要类型有：重大革命历史题材影片（《大决战》《周恩来》、《重庆谈判》）伦理道德片（《离开雷锋的日子》、《被告山杠爷》）、献礼片（《国歌》、《共和国之旗》）、全心全意因才思教商业化主旋律电影（《黄河绝恋》《红河谷》）。
是唯一一种形式的电影类型倾向。
主旋律的通病：空洞的说教，粗糙的形式。
出路：思想性、艺术性、娱乐性相结合。
宏观看改革后中国新时期电影的成就1998.12.25 《文化周刊》1、找回现实主义传统，文革时期三突出原则模式、高大全的形象开始突破，还原关注中国的现实，出现一大批像《生活的颤音》《邻居》《沙鸥》等反映当代中国人生存现实状况。
北京电影学院考研辅导班资料讲义笔记整理
北京电影学院考研辅导班资料讲义笔记整理各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院，今天和大家分享一下这个专业的参考书笔记以方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
百科知识部分65、艺术作品的内容与形式是辩证统一和不可分割的有机整体，它们相互包容又相互作用，相互转化，两者都因对方的存在而存在。
在内容和形式这对矛盾统一体中，一般说，内容是目的，形式是手段，内容处于矛盾的；主导方面，内容对于形式有着很大的制约和影响作用。
从文艺创作的过程来看，大多是先有了内容，然后根艺术形式还常常随着内容的变化而不断改革i一般说，内容同形式相比，内容总是更加活跃的因素。
因为艺术的内容不外乎客观的社会生活和艺术家主观的情感反映，社会生活是千变万化的，它要随着时代的发展而不断变异，人的情感更不是凝固僵化的，有时人的心理变化还会超出于时尚的进程-；所谓“超前意识”、“时髦心理”即此一斑。
正因此，文艺作品的形式常常随着时代生活的进程而不断变化革新。
然而，在内容和形式这对矛盾中，它们二者的地位是平等的，它们的作用是互相的，内容可以制约、影响形式，反过来，形式也可制约、影响内容。
而且常常双向互动，彼此转化，融为一体，很难分清何者为形式，何者为内容。
比如，对于艺术创作来说，艺术家既可根据内容去选择形式，同时，也可根据他所擅长的艺术种类和形式特点去选取相关的内容。
像雕塑家就比较关注人物形象的塑造，水彩画家则对自然景物更感兴趣，新闻记者为了适应文艺通讯、新闻报道的形式要求，更关心真人真事的采访。
从欣赏角度看，形式的作用也至关重要。
人们接触一部作品，总是先从它的艺术形式人手，并首先为它的形式所吸引，形式的完美，往往成为接受内容的先决条件。
美的形式是人们感知艺术意韵的先导，产生艺术魅力的前提，没有形式的美，就谈不上内容的美，就无所谓艺术作品的美。
1、下列水浒故事中有武松参与的有哪些？2、你是一个男人，你的儿子是我的儿子的父亲，你和我是什么关系？3、有人民币3毛6分钱硬币，一共有12个硬币，有五个硬币一样，请问这五个硬币是什么面值A\一分钱B\ 两分钱C\ 三分钱D\五分钱4、红色霓虹灯里冲的是什么气体？5、我国特快列车的头字母是什么？6、FIFA是哪个国际组织的简称？7、七步诗是谁写的？8、工笔是哪种画中的手法？9、下列哪种病不适合喝茶？A\胃溃疡B\肾衰竭C\ D\10、芭蕾舞起源于什么地方？11、甲有一些属于乙，丙全部属于乙，那么“一定有些甲属于丙”，这种说法正确吗？a\正确b\错误c\即错也对d\既对也错12、当你闻道你邻居家的门缝里有煤气味道的时候你该怎么办？a\破门而入，开一扇窗b\按电铃提醒c\立即离开，然后报警13、电脑闪存、mp3等设备一般用什么接口和电脑连接？14、电脑芯片简称什么？电脑显示器简称什么？15、去年哪家公司收购了IBM的个人电脑事业部？才思教育自1995年开始开设北京地区高校考研辅导班，其中近90%考上北京知名高校攻读硕士研究生。
北京电影学院考研辅导班讲义资料汇编
全心全意因才思教北京电影学院考研辅导班讲义资料汇编侯曜1，“长城派”代表。
编剧、导演。
酷爱文艺，加入“文学研究会”，提出“为人生而艺术”的主张。
2，长城制造画片公司时期提出种种“人生问题”，尤以妇女问题。
如《弃妇》》、、《春闺梦里人》》、《伪君子》等影片，后转入民新影片公司，编导《和平之神》、《海角诗人》等7 部影片。
影片有较丰富的社会内容，创作思想鲜明而有社会意义，尽管只是粗浅的资产阶级人道主义思想。
3，中国早期电影理论的拓荒者之一，其《影戏剧本作法》是中国最早的有关电影剧作的专著。
5，抗日战爆发后，编导《最后关头》、《太平洋的风云》等抗日题材影片，后转至新加坡协助拍摄影片。
新加坡被日军侵占后，被日军杀害。
创作特点：1，酷爱文艺，加入“文学研究会”，提出“为人生而艺术”的主张。
2，侯曜作品中提出一个社会问题和几个各式各样的人生问题，如妇女问题、战争和平问题等尖锐社会焦点。
提出中心问题，直接面对当时社会现实，达到针砭时事的目的；具有鲜明的社会政治批判色彩“非采用问题剧制成影片，不足以移风易俗，针砭时弊”的制片方针。
“社会问题片”（往往以人生抉择和不合理的政治现象作为银幕思考的着眼点，在人物身上体现的更多是一种对现有道德状况和社会体制的反抗和叛逆精神）3，影片:《弃夫》《春归梦里人》长城派受到社会舆论好评，认为他曲艺高尚，不失艺术趣味。
《弃妇》》：1924 年长城画片出品，导演李泽源侯曜主演王汉伦全心全意因才思教一个追求自我的女子，终因社会和家庭的联合迫害病死荒野。
该片是侯曜根据自己的同名舞台剧改编，影片表现了侯曜对妇女受侮辱地位的同情，反映他对妇女要求社会平等愿望的理解支持，也表现了对社会不容于妇女争取平等权力的现实境况。
中国早期电影中侯曜的创作是比较重要的，因为他的电影有较为丰富的社会内容，他的影片创作思想鲜明而有人生意义，他的影片提出了种种“人生问题”，特别是妇女问题，这在当时是比较特别的。
北京电影学院电影表演创作考研参考书目解析,考试大纲,考研真题
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【表演学院】院系：表演学院研究方向名称：电影表演创作研究方向介绍：主要培养具有较高水平的电影表演艺术创作技能的专门型人才。
能够独立塑造鲜明的人物形象，在影视与戏剧中担任重要角色。
具备良好的表演艺术素质，系统地掌握表演艺术基础创作理论。
侧重于电影表演艺术创作规律及创作方法的深入性研究及演员创作能力的高层次拓展。
业务课二名称：电影表演创作分析业务课二介绍：考生根据指定的电影角色、作品或演员，结合表演专业基础理论知识及个人表演创作实践经验对作品中表演创作或演员的创作风格进行分析。
2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）育明教育推荐阅读书目：《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》（美）路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含：【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）考研重点内部资料*4．比较爱因汉姆与巴赞的电影美学观点的不同。
答：（1）爱因汉姆作为电影形象本性论的代表人物之一，在他的代表论著《电影作为艺术》中，以艺术应追求表现媒介特有潜力为基本出发点，认为艺术作品不单纯是模拟现实或有选择的复制现实，而应是一种现实的对等物；所以用机械手段重现现实的电影之所以能成为艺术，正是来自于它与现实的差异。
也就是说源于电影不能完美的重现现实的那些特性。
这显然是从格式塔心理学强调的“心理的结构能力说”出发得出的结论；爱因汉姆由此提出了“局部幻想论”。
他将电影的独特性以及电影艺术产生与它与现实的差异称作一个美学命题，并通过日常生活中的感知方式与电影影像之间的本质性比较论证电影是一门艺术。
北京电影学院表演学院电影表演创作及理论考研 笔记
●四、《诗学》方法论●1、理论意识在人类早期，亚氏（前384-前322）就具备了明确的理论意识，即人类对一个对象的理论把握能力与方式；亚氏提出了关于戏剧的系统的概念与观点，这是他的理论意识的确证；在人类还处于格言与箴言感悟时期，亚氏以成熟的理论形态来把握对象，提出观点—材料证明—结论。
逻辑学的修养与造诣。
●2、现实意识没有古希腊戏剧，便没有亚氏《诗学》。
创作的成熟促进了理论的成熟亚氏以古希腊戏剧为研究对象，立足于古希腊戏剧现实，他的理论不是空洞的抽象他的理论虽然有具体的对象，但不是戏剧批评，而是系统的理论●3、综合意识亚氏的戏剧研究并不是单一的剧本研究，而是将整个戏剧作为综合艺术来对待既有剧本研究（语言、音律研究），也有舞台研究：包括动作研究、器乐研究、形象（服装）研究、歌曲研究、演员研究（26章）单一的剧本研究并不是《诗学》所倡导的方法●4、文本意识文本研究无疑是亚氏的重点，这表现在对戏剧剧本的结构研究，如情节（突转与发现）、性格、语言、音律亚氏文本研究的一个特点：不是在具体的文分析中产生观念，而是让观念和思想牢牢地牵制住文本他的研究不是某个或某些剧作的研究，而是整体的古希腊戏剧或悲剧●五、亚氏的影响●《诗学》是人类历史是第一部伟大的文艺理论作品，亚里斯多德是人类历史上美学思想的奠基人。
●车尔尼雪夫斯基说：“《诗学》是一篇最重要的美学论文，也是迄至前世纪末叶一切美学概念的根据”，“亚里斯多德是第一个以独立体系阐明美学概念的人，他的概念竟雄霸了二千余年。
”●1、受亚氏影响的理论家贺拉斯卡斯特尔维屈罗高乃依莱辛黑格尔席勒布莱希特●2、文艺理论体系的创立1）在他之前，人类的思想只是火花的闪现，到了他，人类才开始系统地、体系化地阐明自己的思想；2）他通过概念系统来论述见解；3）自然科学与社会科学的统一。
3、研究方向的厘定1）文本研究剧本研究文学性研究；2）摹仿论柏拉图：否定艺术与对象的真实性亚氏：肯定了现实的真实性，肯定了艺术比现象世界更真实；艺术是现实世界所具有的必然性与普遍性，即它的内在规律和本质游戏说的理论来源3）净化说净化：A教育，B净化，C精神享受净化说成为共鸣说的先导净化说成为治疗说的根据净化说是文艺工具论的源头4）悲剧、喜剧研究瓜里尼《悲喜混杂剧体诗的纲领》高乃依《论悲剧以及根据必然律与或然律处理悲剧的方法》圣·艾弗蒙《论古代和现代悲剧》德莱登《悲剧批评的基础》莱辛《汉堡剧评》尼柯尔《西欧戏剧理论》。
北京电影学院 表演学院 考研指定参考书目
【表演学院】院系：表演学院研究方向名称：电影表演创作研究方向介绍：主要培养具有较高水平的电影表演艺术创作技能的专门型人才。
能够独立塑造鲜明的人物形象，在影视与戏剧中担任重要角色。
具备良好的表演艺术素质，系统地掌握表演艺术基础创作理论。
侧重于电影表演艺术创作规律及创作方法的深入性研究及演员创作能力的高层次拓展。
业务课一名称：艺术与电影基础理论业务课一介绍：艺术理论与电影基础理论是对艺术、特别是电影进行综合研究，描述其现象和规律的学科。
它不仅涉及各艺术门类的学问和知识、在其基础上深度探讨电影艺术的特质和创造规律，而且还是艺术工作者、特别是电影工作者拓展事业、提高艺术品味和创作底蕴的重要思想和观念源泉。
因此，艺术理论和电影基础理论是任何一名有志于电影艺术相关专业的学生的必修课。
业务课二名称：电影表演创作分析业务课二介绍：育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导考生根据指定的电影角色、作品或演员，结合表演专业基础理论知识及个人表演创作实践经验对作品中表演创作或演员的创作风格进行分析。
2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）育明教育推荐阅读书目：《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》（美）路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含：【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）考研重点内部资料在艺术鉴赏的流程中主要包括那些审美心理活动？艺术鉴赏流程是艺术鉴赏活动的全面展开，是接受者由外及内由浅人深地感知、体验、理解艺术作品的阶段，在这一阶段，活跃着多种心理因素，大体上可以分为三个环节:(1)直觉与感知。
2020~2021年北京电影学院表演学院复习策略及考研参考书、经验
2020~2021年北京电影学院表演学院复习策略及考研参考书、经验育明教育大印老师2020年2月15日星期日全年复习方法和技巧第一阶段：预热（3月1日至7月1日）原因：考研复习比较好理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。
如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。
正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。
这是无数学子的血泪教训。
重点任务：1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。
毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的就业问题。
2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。
对于这一点，育明教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、计算机、自动化等，学校可以差一点。
这样的好处是，以后方便就业，具体的原因分析请关注之后的相关文章。
3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。
这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又比较多，学校事情繁杂，无法全身心的投入，所以以“预热”为主。
不易过快进入紧张的复习状态。
4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。
这一点至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而是方法不得当，重点没把握好。
这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。
这一点也是育明教育专业课授课的重点之一。
5.制定复习计划。
一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。
没有好的复习计划，只能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。
6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。
数学以知识点的掌握为主，通过做题积累知识点。
英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。
专业课的复习，主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力的记忆。
北影表演系研究生参考书目
北影表演系研究生参考书目
北京电影学院表演系研究生的参考书目有很多，以下是一些经典的教材: 1.《演员的艺术》(作者：斯坦尼斯拉夫斯基)
这本书是斯坦尼斯拉夫斯基的表演理论代表作，对于演员的修养和表演技巧的提高都有着深远的影响。
书中提出了“体验派”表演理论，强调演员应该深入体验角色的情感和心理状态，然后将这些感受转化为表演手段。
2.《话剧表演基础》(作者：曹禺)
这是一本关于话剧表演的经典之作，曹禺是中国现代戏剧的奠基人之一，他的表演理论对于中国话剧表演的发展有着深远的影响。
书中提出了“角色创造”理论，强调演员应该通过自我体验和深入思考来创造角色，将角色的情感和心理状态展现得淋漓尽致。
3.《电影表演艺术》(作者：杰克·尼科尔森)
这是一本关于电影表演的经典之作，作者是美国著名演员杰克·尼科尔森。
书中介绍了演员在电影表演中需要注意的问题，包括身体语言、情感表达、角色塑造等方面。
作者通过自己的表演经验，提供了很多实用的技巧和方法，对于电影表演的学习和探索有着重要的启示作用。
4.《表演的技巧》(作者：马里奥·安德烈奥)
这是一本关于表演技巧的经典之作，作者是意大利著名演员马里奥·安德烈奥。
书中介绍了演员在表演中需要注意的问题，包括情感表达、身体语言、角色塑造等方面。
作者通过自己的表演经验，提供了很多实用的技巧和方法，对于电影表演的学习和探索有着重要的启示作用。
除此之外，还有很多其他的经典教材，比如《戏剧表演基础》、《电影表演基
础》等等，这些教材都是北京电影学院表演系研究生们必读的书籍。
北京电影学院考研辅导班讲义笔记整理
全心全意因才思教北京电影学院考研辅导班讲义笔记整理1）民族伦理情感的影像化；2）讽刺艺术的温情化、喜剧化；3）电影语言的现代化。
小城之春：李天济编剧费穆导演太太万岁:张爱玲编剧桑弧导演哀乐中年：桑弧编导艳阳天：曹禺编导不了情：张爱玲编剧桑弧导演假凤虚凰：桑弧编剧黄佐临导演生死恨：（中国第一部彩色片）费穆导演等。
建国后生产：我这一辈子姐姐妹妹站起来关联长太阳照亮了红石沟4 ．商业电影的新发展5 ．重点编导演：金山、张骏祥、桑弧、史东山等6 ．代表影片：：《小城之春》》、、《一江春水向东流》》、、《八千里路云和月》》、、《万家灯火》》、、《假凤虚凰》》、、《乌鸦与麻雀》等40 年代影片类型：忧患史诗电影现实主义深化喜剧电影新收获全心全意因才思教人文探索电影评价：1，是在斗争中发展起来的（国民党，软性）2，现实主义深化3，优秀影片4，电影人才1949-1966 年新中国电影（十七年电影）十七年电影※各个时期艺术特点钟书P99～113※新中国第一部电影《桥》※十七年电影总结钟书P118～126十七年电影产生的经典（填空、判断）；各个时期的特点及重要历史事件（对《武训传》的批判）。
早期38，延安电影团46，东北电影制片厂《桥》49，全国第一次文艺工作者代表大会解放区和国统区两支汇流成立文化部电影局，统一领导多个电影制片厂全心全意因才思教新内容、新人物、新时尚【四起四落】第一次建国初期的蓬勃发展；兴起：建国初人民热情高涨影片：《林则徐》《聂耳》《林家》《五朵》《老兵》《红色》衰落：（武训传〉文艺界的整风运动第二次1956 年前后的发展：兴起：“百花齐放、百家争鸣”的方针，1956，文化部电影局召开制片厂厂长会议，“舍饭寺会议”“三自一中心”影片：衰落：钟惦棐《文艺报》发表《电影的锣鼓》反右斗争扩大化第三次1959 年达到50 年代的高蜂：兴起61，部队文艺工作座谈会和故事片创作会议“电影三十二条”影片；62，《李双双》《冰山》《红旗谱》《早春》《甲午》《农奴》《英雄儿女》衰落又开展了反右倾运动。
北京电影学院文学系电影剧本创作考研辅导班笔记讲义选编
全心全意因才思教北京电影学院文学系电影剧本创作考研辅导班笔记讲义选编5、呈现出活泼多样的个人银幕风格。
孙瑜：浪漫主义的诗化风格《小玩意》《大路》《野玫瑰》蔡楚生：借鉴民族传统叙事艺术的通俗化风格《渔光曲》《迷途的羔羊》沈西：长于创造动态语言和场景再造风格《乡愁》《十字街头》吴永刚：清新淡雅素描风格《神女》《浪淘沙》程步高：细腻质朴的写实风格《狂流》《春蚕》费穆：注重创造哲理意象的写意风格《香雪海》《狼山喋血记》评价：（为什么说 30 年代是中国电影第一次高潮？）1 ，电影形态无声——有声无声成熟：《神女》有声兴盛：《马路天使》第一次和世界接轨2 ，表现内容接触现实生活，取代神怪和娱乐现实疾苦与激愤，第一次呈现呼应时代神经和民心期盼艺术创作>商业投机3 ，艺术形式自觉追求创新，吸取世界优长，探索民族化技巧进步，叙事流畅，造型表意，民族风格呈现一批思想内容和艺术质量高影片标志着迈入新时期4 ，创作方法改变单一，影戏继续发展，内涵增加多样创作方法，变化色彩，对外来电影吸取不再是戏剧附庸与茶楼戏院娱乐物5 ，整体社会形象摆脱于世消极消闲，树立影响世道人心的文化角色摆脱末流被漠视，强化独立位置艺术形象站在社会改造前沿，呼应时代使命感※※左翼电影继承民族传统两种倾向全心全意因才思教1、影戏传统:蔡楚生继承了郑正秋，又发展了三点。
钟书 P392、吴永刚民族文化，意境派。
钟书 P40抗战电影（37-45）特殊阶段物质基础创作心态观影要求已经不可能成为一种单纯的“艺术”或“娱乐”结束30 年代繁荣局面，导致创作和生产格局改变发展阶段：国统区、租界区、沦陷区、抗日根据地四种区域并存1，中国现代话剧奠基人田汉创立。
2，早期，“白日梦”理论，受日本唯美派作家影像，堪称首次引入电影理论上的接受美学。
《银色的梦》3，第一部《到民间去》（未完成），为明星写剧本《湖边春梦》。
后《断笛余音》（也未完）4，1928，改组为：南国社。
北京电影学院表演学院艺术硕士考研参考书笔记选编
北京电影学院表演学院艺术硕士考研参考书笔记选编各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院的硕士，今天和大家分享一下这个专业的考研参考书方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
专业一书目：待出版的《艺术概论》（现在可以复习彭吉象《艺术学概论》或王宏建《艺术概论》内容差别不大）《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲（中外电影史是北影本科生的教材，最好看一下）《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译《认识电影》（美）路易斯 .贾内梯著《中国文化读本》叶朗《什么是艺术》（美）沃特伯格著下面给大家介绍一下考研笔记28.艺术与道德的关系？道德与艺术的联系，一方面，一定社会的伦理道德总要通过艺术的内容和精神得以体现，同时，艺术通过其审美的表现，对道德观念进行评价，从而对道德观念产生影响。
道德影响艺术。
其次，艺术家的道德观对艺术创作也有重大影响。
艺术对道德的影响主要表现在艺术作品对人民群众的道德教育作用上。
艺术对道德的影响，还表现在艺术对于社会道德观念的改变有一定的作用。
29.为什么说艺术鉴赏是一种审美的再创造活动？艺术鉴赏，是一种以艺术作品为对象、以艺术接受者为主体的审美再创造活动，艺术鉴赏是艺术接受者在审美经验基础上对艺术作品价值、属性的主动选择、吸纳和扬弃。
艺术鉴赏首先是一种审美享受，是一种特殊的审美活动。
艺术欣赏是一种再创造活动。
在艺术欣赏的整个过程中，欣赏者并非仅仅是消极地反应、接受；而是在积极地参与、投入，在从事着能动的艺术再创造。
所谓“再创造”，是相对于文艺家的艺术创造而言的。
倘说艺术家从事的是“一度创造”，那么，欣赏者进行的便是“二度创造”。
欣赏者在与艺术作品的审美沟通交流之中，受到艺术作品蛇诱发，投入自身的人生经验和审美经验，调动各种审美心理因素，对艺术作品的形象系统加以复现、填补、扩充，对艺术作品的情意内蕴加以拓展、发挥，从而使艺术作品实现一次新的完成.这就是艺术欣赏的再创造。
北京电影学院考研辅导班讲义笔记讲解
全心全意因才思教北京电影学院考研辅导班讲义笔记讲解反映现实生活的影片，也多正面歌颂为主。
②创作方法与时代相一致。
在全国大跃进的形势下，毛主席提出“革命现实主义与革命浪漫主义相结合”的创作方法。
如《林则徐》的结尾，林则徐虽被贬新疆，但三元里人民的抗英斗争给人鼓舞力量。
③影片艺术质量普遍提高，新生力量迅速成长。
编、导、演、摄、录、美等整体创作人员的艺术素质普遍提高，各方面的新生力量迅速成长。
如导演崔嵬第一次当导演就拍摄了《青春之歌》存在的问题①相当一些影片幻想脱离现实，革命浪漫主义成了外加的表面的东西。
脱离实际的想入非非。
影片《黄宝妹》最后变成了七仙女叠印在工厂的背景上几乎所有的影片都加一个“光明的尾巴②现实主义创作深化方面受挫。
反映现实生活的、尤是反映知识分子生活较少。
深入反映现实矛盾和社会主义革命建设问题的影片几乎没有。
《五朵金花》、《我们村里的年轻人》以歌颂为主。
讽刺喜剧被取缔。
③从剧作方面看，夏衍《写电影剧本的几个问题》主要论述戏剧式结构的影片，没有提及其他在这种理论指导下，拍出了一批更有意识、更完整的戏剧式结构的影片。
在“十七年”政治空气下，没条件深入探讨电影各种艺术形式，直到粉碎“四人帮”以后，这种探讨才真正开始。
全心全意因才思教值得重视的影片《林则徐》、《老兵新传》、《林家铺子》、《战火中的青春》、《五朵金花》崔嵬《青春之歌》《我们村里的年轻人》郑君里及其《林则徐》沈浮及其《老兵新传》水华及其《林家铺子》王炎及其《战火中的青春》王家乙及其《五朵金花》衰落：一方面在庆祝取得的成绩，另一方面又开展了反右倾运动。
夏衍、陈荒煤、袁文殊等同志都受到批判。
紧接着三年自然灾害，国家财政开支紧缩，电影生产也下降了。
第四次：一个未能成形的电影创新高潮(1961.6-1963.12)政策的调整从反右、拔白旗、反右倾到年之后,中苏两国关系破裂，国内高举反帝反修的大旗，在电影创作中也不断批判修正主义思想，批判资产阶级人性、人情、人道主义开始纠正农村工作中的“左”倾错误，国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针，纠正“大跃进”以来的“左”倾错误。
北京电影学院表演学院考研经验笔记
北京电影学院表演学院考研经验笔记各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院硕士，今天和大家分享一下这个专业的经验以方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
初试北影专业课压分也是众所周知的，因为报考的人多，为了选拔专业素养较高的人才，压分是很正常的。
一般每门给分集中在60-90之间。
上100+的都是考的不错的，很多考生每年自己盲目复习一年或自己摸索8个月最后每门专业课得分普遍在60-90分之间，所以提醒广大考生要足够了解北影初试考试信息、范围、重点、命题规律、老师阅卷喜好、咱们北影专业课考试的方向等，不要盲目复习。
报考咱们北影初试仅是一道坎，一张通往北影的门票复试相当关键。
所以复试一定要足够重视。
复试是：实力+机遇+有专业的引导英语对于众多考研的学子来说，是一个软肋。
考研英语中的作文，分值占到了30%，是相当重要的。
但是，每年北京在考研英语作文方面的分数压的是很低的，一般30分的作文，平均分在14分左右。
第一，总结一套自己的答题模板，但是要区别于市面上常见的模板。
第二，把往年的作文答题卡复印20-30份，每次写作文的时候都用这个答题卡，提前进入考试状态。
第三，在分析真题完形和阅读的时候要多留心好的句型和单词，尽量避免用一些中学的词汇。
例如，agoodnumberof和asignificantnumberof都可以表示很多。
但是在写作文的时候很多同学喜欢用中学的一些词，诸如“many”“much”“lotsof”，这样一下子就给阅卷老师暴露了自己的“实力”。
与此同时，文化课的复习也是重中之重，有的同学提前一整年就开始了漫长的复习计划，整天沉浸在紧张的复习之中，朝九晚五的泡在图书馆、自习室进入僵化式的半封闭式的复习状态之下，忽略了很多其他的东西，死记硬背知识点，做各种练习试卷，找很多解题套路，当然这是一套行之有效的学习方法，在中国只要做到这样，我想任何考试都不会难倒各位。
北京电影学院电影导演剧作考研重点笔记资料汇编考试大纲北影.
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【导演系】院系:导演系研究方向名称:电影导演剧作研究方向介绍:电影剧本创作是电影导演的重要基础课程之一, 在系统地学习导演创作方法和创作理论之后,本方向着重于如何结合实际的制作条件, 创作或修改剧本 , 强调剧本创作中的“ 可拍性”和变通。
业务课二名称:故事片导演创作及理论业务课二介绍:要求考生具备基本的导演创作能力,了解导演工作的基本原则及创作手段, 了解电影史上的著名导演及其对电影创新的贡献。
能判断剧本的核心任务,完成导演创作构思及实施导演构思的具体方案。
2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2《外国电影史》郑亚玲《认识电影》 (美路易斯 .贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》 (美艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位考研重点内部资料题材有广义、狭义之分。
广义的题材指文艺作品描写的对象和内容的分类, 如农村题材、工业题材、知青题材、爱情题材、革命历史题材等。
狭义题材则指作家、艺术家从现实生活中选择出来并经过集中、提炼、加工,写进文艺作品中用以构成艺术形象、表现主题思想的具体生活材料; 在题材问题上我们一贯主张是:既提倡重大题材,又主张题材的多样化。
所谓“重大题材”, 是指那些能够直接反映时代精神、国计民生、具有重大社会意义的课题,比如爱国主义、民族解放、人道主义、英雄精神、改革开放等等。
这些重大题材,不但思想深刻,影响久远,还能引起千万民众的普遍关注, 产生巨大的社会效应。
文艺作品的认识、教育功能和宣传鼓动作用, 往往需要依靠这类重大题材的作品来承担。
北京电影学院表演学院考研参考书讲义选编
北京电影学院表演学院考研参考书讲义选编各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院硕士，今天和大家分享一下这个专业的参考书以方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
《中国电影美学1999》胡克等主编《新中国电影五十年》胡克等主编《于是之论电影表演艺术》中国戏剧出版社《论北京人艺演技派》北京出版社《新世纪电影论坛》上、下中国电影出版社《谈演员的矛盾》（法）狄德罗；《电影表演》（美）奥勃莱恩；《文艺心理学》朱光潜；《电影表演艺术概论》李苒苒、刘诗兵、马精武、张建栋《好玩的游戏与好看的艺术》齐士龙；《电影戏剧中的表演艺术》齐士龙接下来和大家分享一下考研的笔记48.社会历史批评是主要强调艺术现象与社会历史的联系，注重分析揭示其认识功能、社会叶值、历史意义的艺术批评形态。
社会历史批评的基本出发点是:任何艺术现象的出现，都有其特定约社会原因，任何艺术作品的产生，都与艺术家的人生经历及时代背景相关。
因此，社会历史批评在寸析具体的艺术现象时，不是将艺术现象孤立地看待，而是将其还原到社会历史的整体框架之中，勺图把握艺术作品中潜在的社会因素，揭示艺术现象得以形成的社会根源，并从社会发展进程的角匿对艺术现象作出评价。
中国先秦时的孟子就提出过“知人论世”的观点，主张批评一部艺术作品，凸须联系艺术家，联系艺术家所处的社会状况。
俄罗斯19世纪的进步批评家别林斯基和杜勃罗留技夫是社会历史批评的著名代表。
他们紧扣俄罗斯的社会现实，剖析艺术作品，在当时产生了广泛约影响。
如杜勃罗留波夫，就是将奥斯特洛夫斯基的《大雷雨》等戏剧作品置于俄罗斯封建专制制度g6背景之下，揭示其社会意义和价值的。
他认为《大雷雨》展示的悲剧，不是个人悲剧而是社会悲剧，称剧中的女主人公卡德琳娜为“黑暗王国中的一线光明”。
社会历史批评在我国有着悠久的历史，孟子的“知人论世”说，《文心雕龙》中多次论述时代，社主对文艺的影响，基本上都是从社会历史着眼的。
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全心全意因才思教北京电影学院表演学院考研参考书笔记讲义选编
大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院，现在和大家分享一下考研参考书笔记，希望对大家考研有一定的帮助。
影视表演创作及理论研究方向备考书目
《电影艺术词典》；
《演员自我修养》（俄）斯坦尼斯拉夫斯基；
《表演艺术心理学》（美）格林·威尔逊；
《表演艺术教程—演员学习手册》林洪桐
《银幕技巧与手段》林洪桐《电影表演艺术》林洪桐；
《中国电影美学1999》胡克等主编《新中国电影五十年》胡克等主编
《于是之论电影表演艺术》中国戏剧出版社
《论北京人艺演技派》北京出版社
《新世纪电影论坛》上、下中国电影出版社
《谈演员的矛盾》（法）狄德罗；
接下来和大家分享一下考研参考书的笔记
39.艺术的游戏发生说。
游戏说产生于18世纪的德国。
它认为，文艺起源于人的游戏本能，游戏是人解脱了物质和精神束缚之后，利用剩余精力创造自由天地的活动。
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游戏说最早可追溯到康德。
康德《判断力批判》把艺术同劳动进行了比较，认为艺术如同一种自由的游戏:“它是对自身愉快的，能够合目的地成功、。
” - 后来，德国生物学家谷鲁斯又补充说，游戏并非无目的的活动，幼小的动物和儿童的游戏，都是未来生活所需要的实践活动的一种准备。
例如女孩子玩布娃娃就是为未来作母亲的准备。
周此，游戏先于劳动，劳动只是游戏的产儿。
.·
以游戏说解释艺术的起源是有其合理性的。
因为原始艺术同游戏确有不少相通之处，它符合艺术发展的唯物论观念和人类进化的过程。
其次，它看到了审蓑活动的非实用功利性，在谷鲁斯那儿，还揭示了游戏、审美活动与艺术活动的区别，特别提出了艺术具有一种外在目的；即传达于他人的希望。
全心全意因才思教游戏说的失误在于它仅仅从生物学或心理学的角度来解释游戏的起源，这不能说明人类的启然本能如何转化为理性的行为。
游戏说没有看到游戏向审美活动转化的社会原因，特别是忽视了游戏与劳动的关系，犯了简单化和机械化的错误。
说原始人的装饰和艺术活动都是因为精力过剩，与实证材料也不相符合的。
40.戏剧艺术的基本特征
(1)综合性。
’首先从戏剧作晶自身的容量来看，、它吸取了表演艺术、造型艺术和语言艺术中各种体裁的诸多元素，形成一种新的艺术体。
它既含有语言艺术中的文学因素，又含有造型艺术中的各种因素，舞台上演员的某些静态姿势，则是活的雕塑。
至于表演艺术的要素则在戏剧中处处皆是，音乐、舞蹈及演员的表演动作几乎贯穿始终，其次，戏剧艺术的综合性还体现在其创作的全过程。
(2)表演性。
戏剧演员的表演是构成戏剧的基础。
戏剧艺术的创造是一个复杂韵创作系统。
我们不能否认剧作家、导演以及美术师、音乐师等的作用。
然而，戏剧艺术最后的成功，它在观众中所产生的审美效应的好坏，主要取决于演员。
在所有艺术家中演员是核心，是关键，是综合艺术中的主导田露。
剧本所构思的思想内涵，导演所提示的动作构想，最终都要靠演员的表演去体现，否则，前面的扣切努力都将成为泡影。
再者，演员在表演中决不仅仅是被动地按照剧本和导演提供的要求去模仿。
优秀的演员，应当是在领会贯彻剧本和导演的意图的基础上充分发挥他(她)的才智、技巧和想像力，把剧本中的，智能”全部挖掘出来，进行独立的再创造。
(3)戏剧性。
戏剧的灵魂在于由戏剧动作和戏剧冲突构成的戏剧性。
戏剧性是戏剧艺术最显著的审美特征。
戏剧性由戏剧动作和戏剧冲突构成。
动作是戏剧性的基本要求，它是戏剧反映生活，表现剧作家思想情感的载体。
在希腊语中戏剧一词就是动作的意思。
因此有人说过，“一出戏就是一个动作体系。
”戏剧动作是一系列经过组织，能展示一个完整情境并预示未来发展的动作。
一般分为形体动作与言语动作。
形体动作是人物性格动机的外在举止行为。
言语动作通常指台词(包括独白、潜台词)。
优秀的台词能引起自身或对方相应的舞台动作。
全心全意因才思教
才思教育是全国知名的考研高端辅导机构，由北京电影学院师资团队创办于1995年，至今已经有20年的辉煌历史。
其主要课程体系为考研全日制集训营、考研一对一辅导等考研高端培训项目。
经过近20年的发展，已经成为考研高端辅导领域的旗舰品牌，参加辅导的学员，有超过98%考取北京电影学院。
作为考研个性化辅导的代表机构，完全专注考研辅导的针对性和有效性，充分诠释了新商品经济时代的“长尾理论”，开拓了考研培训领域的一片蓝海。
中国青年报、中国教育报、中国人事报等多家知名媒体对这种辅导模式进行过专题报导.
才思教育自1995年开始开设北京地区高校考研辅导班，其中近90%考上北京知名高校攻读硕士研究生。
2015年，才思教育将继续在“全心全意、因才思教”的办学宗旨下，踏踏实实地为考研学子指引方向，接受各届同仁的监督。
现2016年北京电影学院考研辅导课程正在火热报名中！
全心全意因才思教。