《一次有趣的实验》优秀作文10篇
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一次有趣的实验》优秀作文10 篇
一次有趣的实验
闵敬玄
今天是个特别的日子, 因为我们班被荣幸地挑出来去电子报告厅, 上有一百多个老师在后面旁听的公开课, 我听了, 心想: 这么多老师,好紧张啊!
“叮叮叮! ”
上课铃响了, 我们出门站好了队, 向电子报告厅走去. 刚进门, 我腿都发软了, 不知道为何看见这么多的老师有些害怕!我们坐到座位后齐声向老师说: ”老师好! ”接着, 开始上课了. 老师说: “同学们, 我们来做个实验:把冰和盐放在易拉罐里, 然后等待10 至20 分钟看看会发生什么奇迹好吗?”“好的! ”我们齐声回答。然后各小组按照老师的指示, 把冰和盐放进易拉罐。紧接着, 老师说: “做好的小组请把实验盘放在旁边的桌子上, 我们开始上课. ”我们都听话地按照老师的要求去做.
听着听着20分钟不知不觉就过去了, 老师的课有趣极了比如水能变成水蒸气, 能变雪, 能变霜, 还能变雾等等平常不知道的知识⋯⋯.
啊! 时间到了, 我们把实验盘拿回来, 奇迹发生了, 罐子上粘满了小冰晶, 老师给我们温度计量一量,是”零下8 摄氏
度”太惊人了
我非常喜欢这种有趣的实验课, 多希望下次还能再上类似的公开课啊!
一次有趣的实验
钱辰昨天,我们在电子报告厅上了一节关于水的三态变化的实验课。
“叮铃铃······”随着上课铃声响起,大厅里,同学们都瞪着眼睛,全神贯注地望着讲台,大厅内鸦雀无声。老师面带微笑地走了进来,说:“这节课我们学习水的三态,希望大家认真观察,努力思考。”接下来,老师仔细的给我们介绍了水在大自然界的三种形态,分别有液态、固态和气态,并且讲解了各种形态是怎么样发生变化的。
开始做实验了,每个同学面前都放着一个托盘、一条打湿的毛巾、一个易拉罐、一小杯食盐和一袋冰块。首先,老师要我们把毛巾平铺在盘子里,把易拉罐放着上面,再把冰块放入易拉罐,最后在倒入食盐,过了一会儿,把温度计插进罐子里,这时的温度已经降到了零下2 度,罐子表面开始有了一些小冰晶了,慢慢地变成了霜。
这堂实验课真有趣!
一次有趣的实验
魏楠茜
今天,我们做了什么有趣的实验呢?还是让我来告诉你
们吧——那就是“霜的实验”。
做实验前要准备的材料有:盘子、布、盐、易拉罐和冰我们先把抹布抖平,把盐和易拉罐摆在抹布上,然后将冰箱里的冰放进易拉罐里,最后把准备好的盐放到装有冰的易拉罐里,这样就大功告成了。
二十分钟后,我过去看了看易拉罐。呀!周围白花花的,这就霜。我用放大镜仔细的看了看,周围的霜竟是由许多的小白点组成的,这是怎么回事儿呢?原来呀这许多的小白点叫小冰晶。只要这些小冰晶们在零摄度以下就可以变成霜或雪。雪是从天上降下来的,而今天的霜则是变出来的。
今天,我不仅知道了霜的形成,还懂得了雨、雾、云和
雪的形成。这个活动让我对科学有了浓厚的兴趣,真希望以后经常有这样的活动。
一次有趣的实验
余逸周五,阳光明媚,好心情也伴随着暖洋洋的太阳浮在我们心中。原来呀,段老师要在我们班上一堂科学实验课。在我们心中,“实验”就是游戏的代名词,所以我的脑海中浮现出三个词:有趣、热情、期待。
“叮铃铃”,上课铃声响起,不知是谁把我从碧蓝的幻想天空中拽了下了。哎呀,这节课就是我期待已久的科学实验课呀!老师迅速整理好队伍,向着报告厅进发。嘘——台下座无虚席,鸦雀无声。
段老师绘声绘色地讲起了水的三态变化,讲解的过程中,一幅幅精美的图画从我们眼前闪过,我们都专注地盯着段老师躲在眼镜架后面那睿智而又神采奕奕的眼睛。
精彩的实验开始了,雪白的托盘上垫着一块柔软的湿抹布,一个乌黑的易拉罐站在抹布上,旁边有一小罐晶莹的盐巴。易拉罐左边有一袋清亮清亮的水。段老师先让我们把冰放进易拉罐里,再把盐一股脑放进冰里,稍等片刻,你猜猜发生了什么事?本来乌黑的易拉罐生出了白色的“麻疹”!我惊奇地说:“你们看,易拉罐长‘麻疹'了!”渐渐地,易拉罐在我们眼皮底下发生了更加有趣的变化,它长出了两条白色的‘树枝',慢慢向斜上方延伸。我们好奇的眼神,促使老师“不得不”将这神奇实验的秘密和盘托出,原来这“麻疹”就是小冰晶,淘气的小冰晶慢慢爬上了易拉罐,就像给易拉罐披上了质地良好的丝绸背心。
这就是形成神奇白霜的有趣实验,我们没有辜负段老师的良苦用心,全都汲取到了知识的甘露!
一次有趣的实验
王子涵
今天,段老师在我们班上了一堂别开生面的科学公开
“叮铃铃”⋯⋯上课铃声响起,段老师满面春风地走进报告厅,给我们讲了水的三态变化,并且还做了实验。水有三态:固态、液态和气态,它们之间是相互转化的。接下来实验开始
了,准备的材料有托盘、湿抹布、易拉罐、一小杯盐和一袋冰块。首先,把湿抹布打开放在托盘上,再把冰块倒入易拉罐里,最后再把盐洒进去。我们小组争先恐后的按老师要求做,随着老师一声令下,同学们立马鸦雀无声,老师告诉我们液态的水使它变成冰块需在0°c 以下,还要我
们看了一个小视频,老师解释说,雾因为是小水滴飘浮在空中成一个个小气泡,太多污渍飘在空中,小气泡把污渍包围住就形成了大气泡,大气泡凝聚在一起就形成了白茫茫的雾。水蒸气是由水经过沸腾而产生露,很多人以为露是天上掉下来的小雨滴落到了植物上,其实是由水经过很冷的天气,变成露珠落在植物上的,所以露不是天上掉下来的雨滴。这时,我们的实验也有结果了,每个小组的易拉罐上都冒出小冰晶,老师说:“这就是霜”。随着下课铃声响起,同学们还意犹未尽,纷纷讨论这次的实验。
经过这一次的实验课,我明白了积极思考就一定会发现许多有趣的事情,尝到发现的喜悦与快乐。在生活中,只要我们细心观察也可以发现与众不同的科学。
一次有趣的实验
郑羽轩
今天,段老师在我们班上上了一节科学公开课,真是有
趣极了!首先小组长王兮玺把像冰糖一样的小冰块,一块一块放进黑色的易拉罐,直到易拉罐装满为止。然后由闵敬玄把一