pep最新六年级上册单元英语课文翻译

PEP7最新六年级下册Unit4-Unit6英语课文翻译
Unit4 I have a pen pal.单词表：学习的三单形式，迷，远足，笔友，业余爱好，茉莉，
想法主意，堪培拉，令人惊奇的，表示征求意见，射门，加入，俱乐部，分享
P38Let’s talk奥利弗：彼得的爱好是什么？
张鹏：他喜欢读故事。

他住在一个农场上，所以有时他读给那些奶牛！
奥利弗：那是有趣的。

张鹏：他喜欢练功夫和游泳。

奥利弗：真的吗？我也是。

张鹏：他也喜欢唱歌。

奥利弗：哦，你也喜欢唱歌。

张鹏：是的。

我打算教他中国歌曲《茉莉花》！奥利弗：好主意！P39Let’s learn彼得：嘿，张鹏，你的爱好是什么？张鹏：我喜欢读故事。

我也喜欢唱歌和练功夫。

跳舞唱歌读故事踢足球练功夫
P40Let’s talk约翰：嘿，一。

你正在干什么？（现在进行时）吴一凡：我正在写一份电子邮件
给我的朋友在澳大利亚。

约翰：他住在悉尼吗？吴一凡：不，他不是。

他住在堪培拉。

他的名字是约翰，也。

约翰：真的吗？他喜欢猜字谜和去远足吗？吴一凡:是的，他是。

约翰：太神奇了！我也喜欢这些。

我也能成为他的笔友吗？吴一凡：当然。

为什么不呢？约翰：酷！
P41Let’s learn约翰：过来并且看看我的新的笔友。

他的名字也是约翰！兄弟：真的吗？他也住在中国吗？约翰：不，他不在。

他住在澳大利亚，但是他学语文。

烧中国食物学语文猜字谜去远足
P42let’s read布告栏：我们能跳舞吗？有一个跳舞课在星期天在下午一点。

我喜欢跳舞,兵器我需要一个搭档。

打电话给艾米：3345567射门！射门！射门让我们一起读。

你的爱好是什么？你喜欢阅读吗？我有很棒的书。

我们能分享！打电话给迈克：4435678 科学俱乐部，你的俱乐部。

你想学习关于机器人吗？来到科学房间。

见见罗宾。

他教学生制作机器人。

robin
Unit 5 What does he do?单词表：工厂，工人，邮递员，商人企业家，警察，渔民科学家，
飞行员，教练，国家，校长，大海，保持，大学，体育馆，如果，记者，使用，打字，快速地，
秘书
P48Let’s talk莎拉：你的爸爸是在这里今天吗？奥利弗：不，他在澳大利亚。

莎拉：他是干什么的？奥利弗：他是一个商人。

他经常去其它的城市。

莎拉：并且你的妈妈是干什么的？奥利弗：她是一个班主任。

莎拉：那是好的。

奥利弗：是的，她将要是在这里今天。

莎拉：你想成为一个班主任吗？奥利弗：不，我想成为一个出租车司机。

P49Let’s learn职业日工厂工人邮递员商人警察张鹏：你的爸爸是一个邮递员吗？奥利弗：不，他不是。

张鹏：他是干什么的？：奥利弗：他是一个商人。

P50Let’s talk迈克：我的叔叔是一个渔夫。

小雨：他在哪里工作？迈克：他工作在海上。

他看
到很多鱼每天。

小雨：我知道了。

他怎么去工作的？乘小船？迈克：不，他工作在小船上。

他骑自行车去工作。

小雨：他有一个很健康的生活。

迈克：是的。

他工作非常努力并且保持健康。

小雨：我们也应该努力学习并且保持健康。

P51Let’s learn渔民科学家飞行员教练奥利弗：我的叔叔是科学家。

吴一凡：他在哪里工作？奥利弗：他工作在一个大学。

P52let’s read胡斌喜欢运动。

他擅长足球，乒乓球和篮球。

他经常去跑步放学后。

他想工作在一个体育馆。

提示：
如果你喜欢运动。

你可以成为一个教练，一个体育记者。

莎拉喜欢用电脑并且她能打字非常快。

她想工作在办公室。

建议：你能打字很快。

你能成为一个秘书。

罗宾想成为一个科学家像吴一凡的爷爷。

他学习非常努力，并且他想工作在大学。

小提示：如果你喜欢科学，你能成为一个科学家。

Unit6 How do you feel?单词表：生气的，害怕，难过的，担心的发愁的，高兴的，看病，穿，
更多的，深的，呼吸，深深吸一口气，数数，数到十，追赶，老鼠的复数老鼠单数，坏的，受伤，有病不舒服，有毛病，应该，觉得感到，健康身体好的，坐，草坪，听见，蚂蚁，担心担忧，无法移动陷住，拉挽，每人
P58Let’s talk山姆：这个卡通是关于什么的？莎拉：它是关于一只猫。

那个猫是一个警察。

山姆：酷！莎拉：他抓那些老鼠。

他们是害怕他。

山姆：为什么？莎拉：因为那些老鼠是坏的。

他们伤害人。

那个猫生气对他们。

山姆：可能我们的猫正在抓一只老鼠现在。

P59Let’s learn莎拉是生气的。

那个猫是害怕的。

那个猫是生病的。

莎拉是悲伤的。

莎拉和那只猫是担心的。

他们是开心的。

P60Let’s talk妈妈：莎拉，山姆，来这里，请。

莎拉：怎么了？妈妈：你们的爸爸是生病的。

他应该看医生今天早上，所以我们不能去公园今天。

山姆：哦，不。

妈妈：不要悲伤。

我们能去下次。

莎拉：爸爸感觉怎么样，现在？妈妈：不好（健康方面好的用well）。

让我们去医院。

P61Let’s learn你应该看医生。

你应该做更多运动。

你应该穿暖和的衣服。

你应该深呼吸并且数到十。

P62let’s read他是晴朗的一天。

罗宾打算坐到草地上当他听到：“等等。

”他是一只蚂蚁。

他是害怕的。

“请不要坐在我上面。

有一天我会帮你的。

”“不要担心，小蚂蚁。

我不会坐在你上面”罗宾说。

第二天，它正在下雨。

罗宾是在公园里。

他是陷在泥里。

他是担心的。

然后他听到，“让我来帮你！”他是那个小蚂蚁和他所有的朋友。

他们是强壮的。

他们拉拉吧除啦泥巴。

每个人是开心的。

P68一天，一个富有的商人在一个小城镇遇见一个工厂工人，一个教练和一个渔夫。

他给他们三个种子并且说：“带给我那些花在三个月内。

那个男人有着最美丽的花朵能拥有我的钱。

三个月后，那个工厂工人带来一多大的红色的花。

那个教练带来一多小的紫色的花。

但是可怜的渔夫什么都没带来。

他很悲伤。

“我不知道为什么。

”他说。

“我浇水给他每一天”“你是诚实的”商人说。

“种子是坏的并且将永远不会发芽。

钱是你的。

那个渔夫很开心。

那其他两个男人感觉害羞的并且悲伤的。

一般现在时概念：表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。

规律：一般用动词原形，当主语为第三人称单数的一般现在时，动词要加s , es , 标志性的单词：always , usually , often , sometimes 如：She usually goes to school on foot .疑问形式：1.be 放主语前2.主语前加do 或does (动词还原)
否定式：1.be + not2.动词前加don’t 或doesn’t (动词还原)
（三）、现在进行时概念：表示说话时正在发生或进行着的动作。

规律：be + 动词ing 形式．标志性的单词：look , n ow , listen 如：Look , the boy is playing football
(四)、一般将来时态概念：表示计划或打算做某事 2.将要发生的动作或存在的状态，用be going to+动词原形或will+动词原形表示。

标志性单词如: tomorrow, next week,
PEP5最新五年级下册Unit4-Unit6英语课文翻译
Unit4What can you do?你能干什么？单词表：唱歌，歌曲，唱英文歌曲，弹琵琶，功夫
武术，练功夫，跳舞，画画，漫画，画漫画，烹调烹饪，游泳，打篮球，乒乓球，打乒乓球，说英语，我们将要，聚会派对，下一个紧接着的接下来的，挺好的了不起的，学学习学会，任何的任一的，问题，没问题，想想要，邮寄发送，电子邮件，后面接邮件地址。

P38Let’s talk怀特小姐：我们将要一个英语聚会下星期二。

你能干什么为了聚会，孩子们？张鹏：我能唱英语歌曲。

怀特小姐：太好了。

那么你呢，约翰？约翰：我能练一些功夫。

怀特小姐：谢谢你，约翰。

P39Let’s learn跳舞，唱英语歌曲，练功夫，画卡通。

弹琵琶。

你能干什么？我能画卡通。

P40let’s spell书，看，足球，好的，气球，食物，动物园，面条。

P41Let’s talk马先生：下午好，孩子们。

今天我们将要学一些功夫。

孩子们：酷。

马先生：你能做任何功夫吗，约翰？约翰：是的，我能。

马先生：好的。

马先生：你能做任何功夫吗，奥利弗？奥利弗：不，我不能。

马先生：没问题，我能帮你。

P42Let’s learn游泳，说英语，烹饪，打篮球，打乒乓球。

你能游泳吗？是的，我能，我能练一些功夫，也。

P43Read and write谁能成为我的朋友？
Unit5There is a big bed.有一张大床。

单词表：时装钟，植物，瓶子，水瓶，自行车，
照片相片，正面，在.....前面，在....中间，在（或向）....后面，在（或向）....上面，在旁边，（表示存在或发生），祖父祖母外祖父，外祖母，他们的，房屋房子住宅，大量许多，大量许多（词组），花花朵，搬家，肮脏的，处处到处，老鼠。

P48Let’s talk莎拉：你的房间是真的美好的！张鹏：谢谢。

迈克：有一个大床。

张鹏：是的。

我喜欢我的大床。

迈克：有一张美好的照片，也。

莎拉：哇！你看起来酷酷的！张鹏：谢谢。

嘿，我的电脑是在这在桌子上。

让我们玩！
P49Let’s learn自行车，钟，照片，水瓶，植物。

这是我的房间，有一个钟，一个....
P50let’s spell下雨的，彩虹，绘画/ 涂色于，等待，说，道路，生日，星期一
P51Let’s talk张鹏：这是一间起居室。

迈克：哇！有如此多的图画在这里。

张鹏：是的，我爸爸能画的非常好。

莎拉：有如此多的植物在这里，也。

张鹏：他们是我的奶奶的植物。

我的祖父母有一个花园在他们的房子前面。

有很多话在它里面。

莎拉：酷。

P52let’s learn在...前面，在....旁边，在....之间，在....后面，在....上面，那个球在哪里？他是在那个狗的前面。

P53Read and write.
十一月二十号亲爱的罗宾，我是吴一凡的美术老师。

我刚刚搬进一间老的房子。

那些房间是脏的。

有铅笔和蜡笔在地板上。

有图片和照片到处。

哦，不！我看见一个老鼠在我的电脑后面！请帮我。

我住在自然公园附近。

请快点！琼斯先生。

Unit6In a nature park.在自然公园里。

单词表：森林林区，河江，湖湖泊，高山山脉，
山丘小山，树树林乔木，桥，建筑物房子楼房，村庄村镇，房屋房子住宅，划船，去划船，自然界大自然，公园，不是（be动词复数）高的
P58Let’s talk怀特小姐：孩子们。

让我们去那个森林！孩子们：耶！张鹏：有一条河在森林里
面吗，怀特小姐？怀特小姐：不，没有。

张鹏：有一个湖泊吗，怀特小姐？怀特小姐：是的，有并且有一些小船。

张鹏：让我们去并划船。

P59Let’s learn森林，小山，山脉，河流，湖泊。

有一个河流在公园里吗？是的，有。

P60let’s spell房子，老鼠，听起来，数。

P61Let’s talk张鹏：那个自然公园是如此安静。

怀特小姐：是的，张鹏。

没有很多人。

张鹏：有任何高的建筑物在自然公园里吗？怀特小姐：不，没有。

张鹏：有任何动物吗？怀特小姐：是的，有。

鸭子和兔子。

P62Let’s learn建筑物，房子，树，桥。

有任何湖泊在山上吗？是的，有一个。

P62Read and write罗宾画画，罗宾是在简的家里。

有一个自然公园在房子附近。

在公园里有一个高的山。

在山的前面有个小村庄。

有一个湖泊在村庄附近。

有许多鸭子在湖泊上。

P67孩子们在公园里。

他们正在看地图。

一些东西丢掉了。

读对话并画出丢失的东西。

莎拉：有任何湖泊在森林里吗？罗宾：是的，有两个。

艾米：有一个餐厅在森林里吗？罗宾：不，没有。

但是有一个在小山前面。

张鹏：有任何村庄在自然公园里吗？罗宾：让我想一想。

是的，有一个在山上。

张鹏：有一个机器人在公园里吗？罗宾：是的，有一个在张鹏和莎拉之间。

他是我。

一般现在时概念：表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。

规律：一般用动词原形，当主语为第三人称单数的一般现在时，动词要加s , es , 标志性的单词：always , usually , often , sometimes 如：She usually goes to school on foot .疑问形式：1.be 放主语前2.主语前加do 或does (动词还原)
否定式：1.be + not2.动词前加don’t 或doesn’t (动词还原)
（三）、现在进行时概念：表示说话时正在发生或进行着的动作。

规律：be + 动词ing 形式．标志性的单词：look , n ow , listen 如：Look , the boy is playing football
(四)、一般将来时态概念：表示计划或打算做某事 2.将要发生的动作或存在的状态，用be going to+动词原形或will+动词原形表示。

标志性单词如: tomorrow, next week,。