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社区护理学考试重点

社区护理学复习知识点第一章绪论一、社区：是若干社会群体（家族、氏族）或社会组织（机关、团体）聚集在某一个地域里所形成的在生活上相互关联的大集体。

二、社区的四个特点：地域性、人口要素（社区的中心）、同质性、结构要素三、社区护理：是综合应用了护理学和公共卫生学的理论技术，借助有组织的社会力量，以社会为基础，以人群为对象，以服务为中心，对个人、家庭及社区提供连续的、动态的和综合的服务。

四、社区护理的特点：1以健康为中心、2以人群为主体、3与多部门可做提供综合服务、4有较高的自主权和独立性、5社区护理的长期性、连续性和可及性。

五、健康促进：是指人们维护和改善自身健康的过程，是协调人类与环境之间的战略，它规定了个人与社会对健康所负的责任。

六、自我护理：是社区护理的基本理念，是指个人在与其家属（有时也包括社区群体）的相互作用中，选择符合自己健康生活行为的养育、保健及疗养方法，事实自我健康管理。

七、S社区功能：社会化功能，生产、消费及分配的功能，社会参与及归属的功能，社会控制功能，相互支持及福利功能。

八、社区卫生服务:是社区建设的重要组成部分，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导为一体，为居民提供有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务九、医院护理和社区护理的比较P5十、社区护理的对象P5。

十一、社区护士的任职条件P10第二章社区护理工作方法一、社区护理的工作方法：护理程序、健康教育、家庭访视、居家护理二、护理程序的过程：评估、诊断（PSE、PE）、计划、实施、评价三、社区健康教育：是以社会为基本单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有目的、有计划、有组织、有评价的系统社会活动和教育活动。

四、社区健康教育的对象、内容、方法P18-19五、健康教育相关模式：1、健康信念模式，以心理学为基础2、格林模式，是优先模式，其特点是：注重第四阶段的教育与组织诊断，强调影响健康行为的因素有三方面，即倾向因素、促成因素和强化因素。

社区护理重点

《社区护理》社区健康促进：是指通过健康教育和环境支持改变个体和群体行为、生活方式与社会影响，降低本地区发病率和死亡率，为提高社区居民的生活质量和文明素质而进行的活动。

社区健康教育：是以社区为基本单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，进行的有目的、有计划、有组织、有评价的、系统的健康教育活动。

挡风玻璃式调查/实地考察/周游社区调查法：护理人员利用自己敏锐的感官主动收集社区资料，了解社区居民生活形态、社区物理环境、住宅形态及结构、社区居民聚集场所、各种服务机构的种类及位置、垃圾处理等情况。

（XT）社区护理诊断：是根据社区评估资料的分析结果，推断出社区现存的或潜在的健康问题及引起健康相关问题原因的过程，是社区护士选择社区护理干预措施的依据。

家庭护理：是社区护士以家庭为单位，与家庭及其成员有目的的进行互动，帮助家庭充分发挥家庭的健康潜能，预防、应对、解决家庭发展阶段的各种健康问题，以促进和维护家庭及其成员健康的活动。

家庭访视：是指维持和促进个人和家庭的健康，为访视对象及其家庭成员提供的护理服务活动，它是家庭护理的重要方法和主要服务形式。

社区儿童及青少年保健：是指社区卫生服务人员根据儿童、青少年不同时期的生长发育特点，以满足其健康需求为目的，以解决健康问题为核心，依据促进健康、预防为主、防治结合的原则，通过对儿童及青少年群体和个体采取有效的干预措施，提高儿童及青少年生活质量，降低发病率及死亡率，以达到保护和促进儿童及青少年身心健康和社会适应能力、保障儿童及青少年权利的目标。

社区妇女保健：指以维护和促进妇女健康为目的，以预防为主，以保健为中心、以基层为重点，防治结合，开展以生殖健康为核心的保健工作。

围婚期保健：围绕结婚前后，为保障结婚双方及其后代健康所进行的一系列保健服务措施，包括婚前医学检查、婚前保健指导及生育保健指导。

突发性公共卫生事件：是指突然发生，造成或可能造成社会公众健康严重损害的重大传染性疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。

社区护理学复习重点

社区护理学复习重点构成社区的基本要素：人口、地域、生活服务设施、文化背景和生活方式、生活制度及管理机构。

社区卫生服务的主要内容：预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育。

社区护理的特点：①以健康为中心②以群众为重点③自主性与独立性④长期性与连续性⑤合作性与协调性社区护理的工作范围：①健康教育②家庭护理③保健服务④传染病和慢性病病人的身心护理⑤急、重症病人的转诊服务⑥康复护理影响社区护理发展的主要因素：①组织管理系统不健全②经费来源受限③社区护理人才缺乏④居民保健意识不成熟⑤社会对社区护理工作的不理解和缺乏信任⑥缺乏相应的护理法规和质量控制标准社区护理程序：是社区护士在工作中，为增进和恢复社区人群的健康而进行的一系列有目的、有计划的护理活动，包括社区护理评估、诊断、计划、实施、评价5个步骤。

社区资料的收集方法：阅读、观察、交谈、护理体格检查。

社区护理模式：是从护理角度陈述护理内涵的基本概念和理论框架。

社区护理评估的内容：①社区：地理环境特征、人口群体构成、社会系统②家庭：基本资料、相互作用及交流、支持、家庭结构和生活周期、应对及适应、健康管理、居住环境③个人：护理对象、家属、健康档案及辅助检查结果、保健人员、文献。

社区护理诊断与家庭、个人健康护理诊断有哪些区别：①社区护理诊断：对收集的社区资料进行分析，推断个人、家庭、社区现福建中医药大学11级护理学乙班 D9223列车存的会潜在的健康问题的过程。

②个人健康护理诊断：个人健康护理诊断是以患者挥着有健康问题的个人为中心提出的。

③家庭方式健康护理诊断：以家庭整体为中心提出的，反映家庭整体的健康状态。

结合实例解说流行病学在社区护理程序中的应用：①社区诊断②发现高危人群③了解疾病危险因素④了解导致疾病流行的原因⑤评价防制措施的效果。

社区健康教育的方法：语言、文字、形象、示范、电化、综合教育法。

健康教育的程序：评估、诊断、计划、实施、评价社区健康教育计划包括：①选择内容②确定目标③确定实施的时间和地点④确定方法方法⑤选择教育者⑥选择教育资料⑦制订评价计划。

社区护理重点

1、社区：社区是若干社会群体（家族、氏族）或社会组织（机关、团体）聚集在某一地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。

2、社区的基构成要素：人群、地域、生活服务设施、文化背景及生活方式、生活制度及管理机构。

人群和地域是构成社区的最基本要素；在此基础之上，生活服务设施、文化背景及生活方式、生活制度及管理机构是社区人群相互联系的纽带。

3、社区卫生服务是指社区内的卫生机构及相关部门根据社区内存在的主要卫生问题，合理使用社区的资源和适宜技术，主动为社区居民提供的基本卫生服务。

4、社区卫生服务的内容:1).预防服务2).医疗服务3).保健服务4).康复服务5).健康教育6).计划生育技术服务5、社区卫生服务对象1）.健康人群2）.亚健康人群3）.高危人群4）.重点保健人群5）.患病人群6）.残疾人群6、社区卫生服务的特点1）.广泛性2）.主动性3）.全面性4）.综合性5）.连续性6）.可及性7、社区护士的能力1.人际交往、沟通能力的培养2.综合护理能力的培养3.独立判断、解决问题能力的培养4.预见能力的培养5.组织、管理能力的培养6.调研、科研能力的培养7.自我防护能力的培养8、社区护理评估（一）社区评估1.社区评估意义2.影响社区评估因素：社区因素、社区人口、社区环境、社区卫生保健机构3.社区评估内容：地理环境特征（地域、地理位置、环境与气候、人为环境）、人口群体特征（人、人口健康状况）、社会系统（保健、福利、教育、娱乐、宗教）。

4.社区评估方法：社区实地考察、重要人物防谈、查阅文献参与性观察（二）家庭评估（见第三章）（三）个体评估：包括收集、组织、核实和记录等活动收集的资料包括一般资料、家庭健康史、个人史、居家环境和社区保健ziyuan。

9、社区健康教育的方式（一）形式1.语言教育形式：个别教育、群体教育2.文字教育形式3.xingxiang教育形式（二）方式交谈、讲座的形式，必须根据社区情况选择适当的社区健康教育形式。

社区护理重点

1、社区的功能：a 生产、消费、分配、协调和利用资源的功能 b 社会化的功能 c 社会控制的功能d 社会参与（及归属）的功能e 相互支援的功能2、社区卫生服务的特点：服务对象的广泛性，服务内容的综合性、贯穿生命全程的连续性、满足社区居民卫生服务需求的可及性3、社区护理特点：以健康为中心，以社区人群为对象，以促进和维护社区人群健康为目标4、社区护理工作内容：社区保健服务，社区慢性疾病病人的管理，社区急、重症病人的转诊服务，社区康复服务，社区临终服务5、社区护理工作特点：预防保健为主，强调群体健康，工作范围分散性、长期性、连续性、可及性、综合性服务，自主与独立性、多科学协作性6、社区护士的职责：启发健康意识，提供护理服务，初级卫生健康者、社区卫生代言人、健康咨询者与教育者、协调者与合作者、组织者与管理者、考察者、研究者7、家庭访视的目的：a 寻求在家庭内解决问题的方法b 早期发现早期预防和尽早解决家庭健康问题c 确认阻碍家庭健康的相关因素 d 提供适当、有效的护理服务e 成为判断（诊断）的线索f 社区护士与访视对象建立良好的信赖关系g 促进建立足够而有效的支持系统，鼓励家庭充分利用现有的健康资源8、家庭访视过程：（1）访视前的准备：选择访视对象、确定访视的目的和目标，准备访视用品，安排访视路线，联络访视家庭（2）访视中的工作：确定关系，评估、计划、实施，记录访视情况，结束访视（3）访视后的工作：消毒及物品的补充，做记录和写总结，整理修改计划，共商合作方案9、家庭访视的注意事项：仪表、着装、态度、数量、运用技巧、灵活应变、尊重对方、保持界限、拒绝礼品、合理收费、加强安全意识、把握时间、一般在1h 以内，避开吃饭和会客时间。

10、组织活动有2个方面：a 强调用集体的力量达到共同的目的 b 通过体验活动过程，使组织中的成员拥有解决问题的能力11、影响社区居民参与的因素：a 居民仅仅是被动的接受教育，很少参与计划 b 以政府组织的策划为主 c居民缺少对健康的知识 d 居民缺乏对健康的观念和对健康的深刻认识12、家庭发展阶段：形成期、扩张期、收缩期、衰弱期13、家庭的特点：家庭的内在结构，家庭的类型和家庭的功能与家庭的健康有着直接而密切的关系，家庭健康反映的是家庭单位的特点而不是家庭成员的特点14、家庭类型：婚姻家庭、单亲家庭、多个人组成的家庭15、家庭的功能：情感功能、社会化功能、生殖功能、经济功能、健康照顾功能、规范家庭成员行为和责任功能16、家庭健康护理的原则：与家庭成员建立良好的人际关系，向家庭中的病人提供医疗及护理服务，协助家庭成员改善和建立利于健康的环境和生活，协助家庭利用健康资源17、家庭健康护理的相关理论和应用：a家庭系统理论 b 家庭压力理论 c家庭成长发展理论 d 家庭相互作用理论18、影响家庭健康护理评价的因素：a资料的可靠性 b 可利用的资源 c家庭期望值的高低 d 家庭成员与护士的交往19、青春期性教育：包括性生理教育，性心理教育，性道德教育，性美学教育四方面，教育的内容应根据不同年龄阶段选择，如男女生殖器的解剖结构，生理学知识，青春期发育的表现和卫生、性器官卫生、月经异常和经期卫生，遗精和手淫，男女性心理特征和社会特征，性生活卫生，避孕及生育过程等。

社区护理重点范文

社区护理重点范文
社区护理是指在社区中为居民提供医疗、健康和康复等方面的服务和
支持。

随着社区健康理念的不断发展，社区护理的重要性也日益凸显。

本
文将重点介绍社区护理的重点工作，并探讨其作用和挑战。

然而，社区护理也面临着一些挑战。

首先，人力资源的不足是社区护
理发展的重要障碍。

由于社区护理需要不断地对居民进行健康管理和康复
护理，需要专业的护理人员来实施。

然而，目前社区护理人员的数量仍然
不足，且培训和发展的机会相对有限。

其次，社区护理的触角需要进一步
延伸。

目前，社区护理的工作重点主要集中在对已有患者的管理上，对于
健康人群的护理和健康新服务的推动还相对薄弱，需要进一步完善。

另外，社区护理的信息化和智能化应用还有待提高。

社区护理需要建立和完善信
息化平台，实现健康档案和信息的共享和交流，以提高工作效率和质量。

综上所述，社区护理的重点工作主要包括预防保健、慢性病管理和康
复护理。

社区护理在居民的健康管理中发挥着重要作用，能够及时发现和
干预慢性病，帮助居民恢复功能和改善生活质量。

然而，社区护理也面临
着人力资源不足、工作触角有待延伸和信息化应用不足等挑战。

只有通过
加强人力培养、拓宽服务范围和推动信息化应用，才能进一步提升社区护
理的质量和效益，为居民的健康和福祉作出更大贡献。

护师考试——社区护理的重点归纳

护师考试——社区护理的重点归纳社区精神卫生及精神障碍者的护理管理：1.基本理论。

掌握：精神健康的概念及标准。

熟悉：社区人群常见心理问题的应对措施；抑郁症、精神分裂症、老年痴呆病人意外事件的家庭指导及服药的观察。

2.实践要求。

参观：老年病院/科；精神病院。

社区常见传染病的护理与突发公共卫生事件的处理：1.基本理论。

掌握：传染病基本概念，三个基本环节；传染病报告；社区传染病的管理原则；肺结核、痢疾、病毒性肝炎的危险因素与传播途径，消毒与隔离措施及健康教育内容；艾滋病的概念与传播途径，高危人群的管理与人群预防策略；突发公共卫生事件的概念、类型、分级、特点及应急处理程序；医源性感染的预防。

熟悉：性传播疾病概念与常见疾病，高危人群的管理与健康教育；艾滋病危害；肺结核的治疗方案；病毒性肝炎的传播途径。

2.实践要求。

掌握：常见传染病病人的家庭消毒隔离技术。

熟悉：法定传染病和突发公共卫生事件报告程序。

社区常见慢性非传染性疾病病人的护理及康复：1.基本理论。

掌握：慢性疾病的管理原则；康复护理的要点；高血压、糖尿病的诊断标准、健康教育；COPD家庭氧疗的原则、方法及注意事项；呼吸功能的康复；脑卒中、冠心病的危险因素、临床表现与院前急救指导及康复护理；恶性肿瘤患者的造口护理原则。

熟悉：高血压、糖尿病管理流程与随访监测；尿糖试纸、手指血糖仪的使用；COPD的危险因素、预防原则护理措施；脑卒中病人的日常生活活动能力评定。

了解：高血压、糖尿病筛查、评估、分类与转诊指标。

2.实践要求。

掌握：制定慢性非传染性疾病病人的健康教育计划的方法；高血压、糖尿病病人的健康教育；尿糖试纸、手指血糖仪的使用。

熟悉：进行脑卒中病人的日常生活活动能力评定及康复指导；COPD呼吸功能的康复指导。

社区特殊人群的保健：1.基本理论。

掌握：社区儿童保健：新生儿访视及护理指导、母乳喂养咨询及指导；婴幼儿早期教育、辅食添加及营养指导，生长发育评价；儿童保健指标及正常值；儿童计划免疫接种的类型、时期及注意事项；儿童各期意外伤害的预防及指导。

社区护理学重点

1.社区的概念:社区是若干社会群体（家族，氏族）或社会组织（机关，团体）聚集在某一地域里所形成的在生活上互相关联的大集体。

2.社区的特点:一定数量的人群；一定规模的生活服务设施；特定的文化背景及生活方式；一定的管理机构及制度3.社区的功能:社会化功能；生产、分配及消费的功能；社会参与功能；社会控制功能；相互支援功能4.社区卫生服务的概念:社区卫生服务是基层医疗的主要方式，是在政府、社区参与，上级卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体，全科医师为骨干，合理使用社区资源和适宜技术，以人的健康为中心，家庭为单位，社区为范围，需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病患者等为重点，以解决社区主要卫生问题，满足基本卫生服务需求为目的，融预防、医疗保健、康复、健康教育、计划生育服务等为一体的有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务。

5.社区卫生服务的特点:公益性，主动性，全面性，综合性，连续性，可及性。

国家基本公共卫生服务内容：（1）针对全体人群的：建立居民健康档案，健康教育；（2）针对重点人群的：0-6岁儿童健康管理，孕产妇保健，65岁以上老年人保健，中医药健康管理；（3）针对疾病预防控制的：预防接种，传染病防治与公共卫生事件处理，慢性病患者管理（高血压病，2型糖尿病），重性精神疾病患者管理，卫生监督服务。

6.社区护理的概念:社区护理是将公共卫生学及护理学的知识与技能结合，记住有组织的社会力量，以社区为基础，人群为服务对象，对个人、家庭及社区提供可及的、连续的、综合性的卫生服务。

7.社区护理的特点:预防保健为主，强调群体健康，工作范围的分散性，服务的长期性，服务的综合性，服务的可及性，服务的自主性，服务的独立性，多学科协作性。

8.社区护士的基本条件:（1）取得国家护士执业资格并经注册（2）通过地市以及卫生行政部门规定的社区护士岗位培训（3）独立从事家庭访视护理工作的护士，应具有在医疗机构从事临床护理工作五年以上的工作经历。

社区护理学重点整理

社区护理学重点整理
1、社区的概念，功能（P1）
2、社区卫生服务的概念与特点（P3）
3、三级预防基本概念（P11）
4、医学伦理学基本原则（P22）
5、社区护理特点（P29）
6、社区护理诊断，OMAHA系统构成（P37）
7、社区护理评价（P40）
8、家庭的定义及功能（P41）
9、家庭访视（P48）
10、沟通定义，内涵，类别（P50）非语言沟通（P54）
11、人际关系及影响人际关系建立的因素
12、社区紧急救护定义(P317)
13、急性中毒的紧急救护:过程，原则（P341）
14、烧伤和烫伤现场救护要点（P356）
15、临终病人的心理反应（P364）
16、疼痛的定义和分类（P365）
17、癌症疼痛的药物治疗原则及方法（P367）
18、预感性悲伤的概念（P378）
19、无菌技术概念，操作原则（P389）
20、留置导尿技术注意事项（P421）。

社区护理学-重点篇

社区护理学第一章1.社区的概念：是若干社会群体或社会组织积聚在某一个地域里所形成的的一个生活上相互关联的大集体。

2.社区的特点：地域性，人口要素，同质性，生活服务设施，管理机构和制度。

3.社区的功能：生产、消费、分配、协调和利用资源；社会化；社会控制；社会参与；相互支援。

4.初级卫生保健：是指由基层卫生人员为社区居民提供的最基本、必需的卫生保健。

5. 社区卫生服务：在政府领导，社会参与，上级卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体，全科医师为骨干，合理使用卫生资源和适宜技术，以人的健康为中心，以家庭为单位，以社区为范围，以需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病患者、残疾人为重点，以解决社区主要卫生问题，满足基本医疗卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育技术服务等为一体的、有效的、经济的、方便的、综合的、连续的基本卫生服务。

特点：服务对象的广泛性，服务内容的综合性，贯穿生命全程的连续性，满足社区居民卫生服务需求的可及性。

6.社区护理的概念：综合性应用护理学和公共卫生学的理论与技术，以社区为基础、以人群为对象、以服务为中心，将医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育等溶于护理学中，并以促进和维护人群健康为最终目的，提供连续性的动态的和综合的护理服务。

功能：1. 提供社区健康护理 2.提供个人及家庭康健护理 3.提供社区保健服务 4.开展社区健康教育 5. 开展计划免疫与预防接种 6.进行定期健康检查 7.实施社区慢性疾病患者与其他疾病患者的管理 8.提供社区临终护理服务 9.提供社区急重症患者的转诊服务 10.参与社区卫生监督管理工作。

7.社区护士的基本条件：1.具有国家护士执业资格并经注册 2.通过地（市）以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训 3.独立从事家庭访视护理工作的社区护士，应具有在医疗机构从事临床护理工作五年以上的工作经验。

8.社区护士的核心能力：1.人际交往和沟通能力 2 综合护理能力 3.独立判断、解决问题的能力 4.预见能力 5.基本的组织管理能力 6.收集信息和处理信息的基本能力7.应对社区急性事件的基本能力 8.不断获取与本专业发展有关的新知识，培养促进自身与专业发展的能力 9.自我保护能力。

社区护理学试题及答案考点、重点归纳

文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.社区护理学社区护理学：由护理与公共卫生学结合而成的新兴学科，用以促进和维护人群的健康，并在护理实践过程中，为适应社会公众的健康要求逐步形成的一门应用性学科。

社会责任免除权：指病人在生病期间有权要求医方出具证明，暂时停止履行正常的社会职责和义务。

大卫生观：指在现代社会，各种卫生问题的解决和主要疾病的防治，必须依靠全社会的支持和协作配合，初级卫生保健: 主要由基层卫生人员提供居民必需的保健服务。

一级预防：即病因预防。

在发病前期，用增强健康和特殊防护措施来预防疾病的发生。

社区护理：是由护理学和公共卫生学理论结合而成，用以促进和维护人群的健康。

产褥期：是指从胎盘娩出到全身各系统恢复或接近非妊娠状态的一段时间，一般为 6 周。

护理模式：是从护理角度陈述护理内涵的基本概念和理论框架，并围绕护理这一核心来进行概括陈述。

护理理论：是指通过对护理现象系统的、整体的观察，以描述、解释、预测和控制护理现象。

危机：当某些预期或非预期中所产生的逆境，使人的基本需要受到威胁，自我完整性面临挑战或内心中的平衡遭到破坏时，而平时惯用的应对方式无法解决目前的困境，因而导致情绪障碍、惊惶失措或精神失常，这种情境统称为危机。

社区护理程序：护士通过评估社区护理对象的身心状况和社会适应能力，确认现存的或潜在的健康问题，制定适合社区护理对象的护理计划，采取适当的护理措施以解决社区护理对象现存的或潜在的健康问题，使社区护理对象恢复健康或达到最佳健康状态的一个过程。

长期目标：是指需要较长时间才能达到的目标，通常需要几星期或几个月，一年或更长。

过程评价 ; 是指评价发生在护理活动过程之中。

结果评价 : 是对计划项目实施情况所达到的目标和指标的总评价。

发病率：是指在一定的观察期间，可能发生某病的一定人群中某病新发生的病例数。

患病率：某个时期内某病的病例数（包括新、老病例，但不包括死亡及痊愈者）与同期的平均人口之比率。

护理中的社区护理要点

护理中的社区护理要点社区护理是指在社区环境中进行的全面护理工作。

它是基于社区居民的需求，以促进健康、预防疾病和提供个人化医疗服务为目的的一种护理形式。

社区护理的目标是在提供高质量护理的同时，改善居民的生活质量和健康状况。

在进行社区护理时，护士需要注意以下要点。

1. 健康教育社区护理的核心是健康教育。

护士应该向社区居民提供相关健康知识和生活方式建议，以帮助他们养成良好的生活习惯。

例如，向人们普及饮食均衡、合理运动、戒烟限酒等健康知识，以及提供针对特定疾病如糖尿病、高血压等的健康管理方案。

2. 疾病预防和筛查社区护理的另一个重要任务是进行疾病预防和筛查。

护士应该组织居民参与各种疾病的预防措施，如接种疫苗、做常规体检等。

同时，护士还应该开展一些常见疾病的筛查工作，以早期发现和治疗潜在疾病。

3. 心理支持许多社区居民在生活中会面临各种心理问题，如焦虑、抑郁等。

在社区护理中，护士需要提供心理支持和咨询服务，帮助居民缓解压力、舒缓情绪，促进心理健康。

4. 慢性病管理社区护理还需要专注于慢性病管理。

护士应该与居民建立长期的合作关系，制定个性化的慢性病管理计划。

例如，针对糖尿病患者，护士应提供血糖监测、合理用药、饮食控制等方面的指导，帮助他们管理病情，提高生活质量。

5. 老年护理随着社会老龄化的加剧，社区护理在老年人群体中尤为重要。

护士应该提供老年人常见疾病的预防、治疗和康复护理，关注老年人的身心健康。

同时，护士还需要关注老年人的日常生活，提供家庭护理、安全指导等。

6. 协调与转诊社区护理需要与其他医疗机构和医生进行合作，实现协调与转诊。

当居民需要更专业的医疗服务时，护士应该及时转诊居民到医院就诊，并与医生保持密切沟通，确保居民得到及时、有效的治疗。

7. 紧急救助社区护理中，护士还需要具备紧急救助的能力。

他们应该熟悉常见的急救措施，并且能够在紧急情况下做出正确反应，为居民提供紧急救助和救命措施。

在社区护理工作中，护士扮演着重要的角色。

社区护理部分重点

社区：是若干社会群体（家族、氏族）或社会组织（机关/团体）聚集在某一个地域里所形成的在生活上相互关联的大集体。

社区卫生服务：以社区为中心，直接为社区提供预防医疗保健康复健康教育和计划生育计划指导的基层卫生服务。

社区护理：综合运用了护理学和公共卫生学的理论与技术，借助有组织的社会力量，以社区为基础，以人群为对象，以服务为中心，对个人、家庭及社区提供连续的、动态的和综合的服务.健康：不仅是没有疾病或虚弱，而是身体的、精神的健康和社会适应良好的总和。

健康教育：是通过有计划有组织有系统的社会活动和教育活动，促使人们自觉的采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量。

社区健康教育：是以社区为基本单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有目的、有计划、有组织、有评价的系统社会活动和教育活动社区灾害性事件：在社区发生的各种自然灾害或人为因素造成的，所有危及人们生命安全或导致人员伤亡的突发灾难性事件，往往无法预料。

家庭访视：是指在服务对象家庭里为了维持和促进个人、家庭和社区的健康而对访视对象及其家庭成员所提供的护理服务活动。

居家护理：是在有医嘱的前提下，社区护士直接到病人家中，应用护理程序，向社区中有疾病的个人即出院后的病人或长期家庭疗养的慢性病病人、残障人、精神障碍者，提供连续的、系统的基本医疗护理服务。

家庭：是由两个或多个人组成的，家庭成员共同生活和彼此依赖的处所。

家庭生活周期：家庭也存在着有诞生到成熟乃至最终衰老死亡和新的家庭诞生的周期循环。

家庭发展任务：指家庭在各发展阶段所面临的、普遍出现的、正常变化所致的与家庭健康有关的课题。

家庭健康护理：是以家庭为服务对象，以家庭理论为指导思想，以护理程序为工作方法，护士和家庭共同参与，确保家庭健康的一系列护理活动。

社区儿童、青少年健康保健：是指社区卫生服务人员根据儿童、青少年不同时期的生长发育特点，以满足其健康需求为目的，以解决社区内儿童、青少年的健康问题为核心，为他们所提供的系统化服务。

社区护理学复习重点

社区护理学1，社区：是若干社会群体（家族、氏族）或社会组织（机关、团体）聚集在某一个地域里所形成的在生活上相互关联的大集体。

2，社区卫生服务：是社区内卫生机构及相关部门根据社区内存在的主要卫生问题，合理使用社区资源和技术，为社区居民提供的基本卫生服务。

3，社区护理：是将公共卫生学与护理学的知识与技能相结合，用以促进和维护社区人群健康的一门综合性学科。

（来源于公共卫生护理，20世纪70年代由美国露丝•仪思曼首次提出）4，家庭访视：简称家访，指为了促进和维持个体和家庭的健康，在服务对象家里进行有目的的交往活动。

它是开展社区护理的重要手段。

5，居家护理：是在有家属的前提下，社区护士直接到患者家中，应用护理程序，向社区中有疾病的个人即出院后的患者或长期家庭疗养的慢性病患者、残障人、精神障碍者，提供连续的、系统的基本医疗护理服务。

6，社区健康教育：是以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进社区居民健康为目标，有组织、有计划的健康教育活动。

其目的是发动和引导社区居民树立健康意识，关心自身、家庭和社区的健康问题，积极参与社区健康教育与健康促进规划的制订和实施，养成良好的卫生行为和生活方式，以提高自我保健能力和群体健康水平。

7，健康档案：是记录与社区居民健康有关的文件资料，它包括以问题为导向的个人患病记录、健康检查记录、各年龄阶段的保健记录及个人和家庭的一般情况记录。

8，社区救护：有称社区紧急救护或院前急救，是指对在社区内遭受各种危及生命的急危重症、意外创伤、社区灾难性事件以及突发公共卫生事件的救护，包括院前急救、对急诊患者出诊并进行初步处理和组织转运、灾害性事件和突发公共卫生事件的救护、管理以及预防。

第一章绪论1，构成社区的基本要素：人口要素、地域性、同质性和结构要素。

2，社区卫生服务重点人群：以妇女、老年人、慢性病患者、残疾人和弱势群体人群为重点，以解决社区主要问题、满足社区基本需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育指导为一体。

社区护理重点

社区护理重点一、名词解释1.社区：是若干社会群体（家族、氏族）或社会组织（机关、团体）聚集在某一个地域里形成的在生活上相互关联的大集体。

2.社区护理：社区护理是将公共卫生学及护理学理论相结合，用以促进和维护社区人群健康的一门综合学科。

3.流行病学：是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素，并研究防制疾病及促进健康的策略和措施的科学。

4.样本：指根据研究目的所确定的同质的观察单位的全体。

5.总体：从总体中随机抽取部分观察单位，其变量值的集合。

6.健康教育：是指通过有计划、有组织、有系统的各种活动，促使受教育者树立健康意识，自觉自愿地改变不良行为，建立有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。

7.健康促进：是指促进人们维护健康、改善和提高自身健康的过程，是协调人类与环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任。

8.围绝经期：指妇女绝经前后的一段时间，包括从接近绝经出现与绝经有关的内分泌、生物学改变和临床特征起至最后一次月经后1年内的时期。

二、填空题和多项选择1.现代健康:躯体健康、心理健康、道德健康、社会适应良好。

2.亚健康状态又称“第三状态”或“灰色状态”，是指人的机体虽然无明显的疾病，但呈现出活力降低、适应力呈不同程度减退的一种生理状态，是由机体各系统的生理功能和代谢过程下降导致的。

3.护理程序的步骤:评估、诊断、计划、实施、评价4.PES模式P：问题、E：相关因素或危险因素、S：相关表现5.SOAP模式S：病人主观资料、O：客观资料、A：对健康问题的评估、P：对问题的处理计划6.集中趋势的描述指标：算数均数、几何均数、中位数7.家庭的类型：核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭、重组家庭、丁克家庭8.家庭的功能：情感功能、经济功能、生殖养育功能、社会化功能、健康照顾功能9.小儿1岁前注射的“五苗防七病”：百白破混合制剂（DTP）、卡介苗、脊髓灰质炎疫苗（TOPV）、麻疹疫苗和乙肝疫苗10.冠心病的主要危险因素：血脂异常、血压高、糖尿病、吸烟表三、简答题1.健康的主要影响因素1.生物因素2.环境因素：包括自然环境（生物环境、物理环境、化学环境）和社会环境（社会制度经济状况、人口状况、文化教育水平）。

社区护理重点【社区护理学(专科版)期末重点】

社区护理重点【社区护理学(专科版)期末重点】社区护理学第一章社区护理概论1、理想的卫生服务体系是以为基础的正三角形结构A、社区B、专科医院C、综合医院D、保健机构2、WTO指出,一个代表性的社区,人口数约在。

A、3-5万B、5-6万C、10-30万D、30-50万3、构成社区的基本要素是A、人群和地域B、文化背景和生活方式C、人群和生活方式D、地域和生活服务设施4、社区护士的基本条件不包括A、具有国家护士执业资格B、经过社区护士岗位培训C、护士学校毕业即可,无需培训D、从事临床护理工作5年以上5、关于我国人口老龄化特点不正确的是:A、老年人口占总人口比例高速增长B、高龄老年人口比高速增长C、老年人口抚养比大D、地区差异小6、社区精神卫生护士在一级精神预防保健中的角色是。

A、精神卫生咨询 B、参与精神健康调查 C、早期及时有效的治疗 D、促进病人的社会生活功能的康复简答题7.简述社区卫生服务的特点. 【参考答案】社区卫生服务的特点包括如下四个方面:(1)服务对象的广泛性 (2)服务内容的综合性 (3)贯穿生命全程的连续性 (4)满足社区居民卫生服务需求的可及性8.社区护士的角色包括哪些方面? 【参考答案】根据社区护理对象的特性社区护士的角色有 (1)护理提供者(健康监护人) (2)咨询者 (3)教育者 (4)卫生服务协调者 (5)管理者 (6)研究 (7)社区资跟的开发者. (8)社区居民的代言者.9.社区护士应注重哪几方面能力的培养? 【参考答案】社区护士应重点培养以下几方面能力 (1)人际交往和沟通能力 (2)综合护理能力 (3)独立判断、解决问题能力 (4)预见能力 (5)基本的组织、管理能力 (6)收集信息和处理信息的基本能力 (7)应对社区急性事件的基本能力。

(8)不断获取与本专业发展有关的新知识培养促进自身与专业发展的能力。

(9)自我防护能力10.提供居家护理的护士应该具备哪几方面的能力? 【参考答案】(1)具备个体健康评估与检查、家庭评估与健康管理、社区评估的能力. (2)具备能够实施内外科护理、老年人护理、慢性病护理、急救与危机事件的应对能力。

社区护理重点

09级护理本科2班社区护理重点第一章：绪论1、社会群体（家族、氏族）或社会组织（机关、团体）聚集在某一个地域里所形成的在生活上相互关联的大集体。

2、 WHO社区范围：人口约在10～30万之间，面积在5000～50000平方千米。

我国：城市:按街道办事处管辖范围设置，人口一般在3～5万人之间。

农村:按乡镇和村划分。

3、社区的种类根据社区居民居住的共同地理位置、共同兴趣、志向或共同面对的健康问题进行分类4、社区组成的基本因素：人群、地域、生活服务设施、文化背景及生活方式、生活制度及管理机构。

5、社区的功能：1.空间功能（是社区最基本、最主要的功能之一）2.联接功能 3.传播功能4.社会化功能5.控制功能6.援助功能6根据社区内存在的主要卫生问题，合理使用社区资源和适宜技术，主动为社区居民提供有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务。

7、社区卫生服务是以人群健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人等为重点，以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务为一体，有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务。

8、政府支持和参与、健康为中心、家庭为单位、社区为范围、满足社区居民需求为目的9、六位一体：医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务（掌握）10、卫生服务存在的主要问题：(1)服务欠公平，资源配置不合理(2)医药费用增长过快，筹资结构不合理(3)中国人口老龄化进程加快(4)疾病谱、医学模式的转变(5)人民群众对卫生服务需求增加11、社区卫生服务特点：广泛性、连续性、综合性、可及性、主动性、公益性12、社区保健服务主要包括：(1)妇女围婚围生及围绝经期的保健服务（2）新生儿、婴幼儿、学龄前、学龄期、青少年的保健服务。

（3）老年保健服务。

13community health nursing）是将公共卫生学及护理学理论相结合，用以促进和维护社区人群健康的一门综合学科。

社区护理重点

1.社区:是由共同地域、价值或利益体系所决定的社会群体。

或以一定地理区域为基础的社会群体。

共同的资源结构、共同的行为及道德规范、共同的问题、共同的需要、共同的利益及共同的社会意识。

2.健康:健康是指躯体、心理、社会三方面都处于最适状态3.慢性病:是使病人身体结构及功能出现病理改变,无法彻底治愈,需要长期的治疗及护理,需要特殊康复训练的疾病4.妇女更年期:45~55 岁之间，卵巢功能逐渐衰退到基本消失的过程。

（或从有生育能力逐渐过渡到无生育能力的生命时期，从育龄期到老年期的过渡阶段 45~55 岁）5.康复护理:是以康复的整体医疗计划为依据,围绕最大限度恢复功能,减轻残障的全面康复目标,通过功能训练,采用与日常生活活动密切联系的运动和作业治疗方法,帮助残疾者提高自理能力的护理过程6.老年人:发达国家65 岁以上者，发展中国家60 岁以上者为老年人7.社区康复：指在社区的层次上采取的康复措施,这些措施是利用和依靠社区的人力资源而进行的,包括依靠有残损、残疾和残障的人员本身,以及他们的家庭和社会8.残疾:是由于先天缺陷或后天伤病致使机体、精神、感官、交流器官、智力等方面的功能比同年龄、同教育程度和同等工作经验的人低的一种状态9.疫苗:用病毒或立克次体接种于动物、鸡胚或组织培养, 经处理后制成。

分为灭活疫苗及减毒疫苗10.社区护理:社区护理是护理工作的一部分，它是护士应用护理及个人的知识和技巧，解决社区家庭及个人的健康问题或满足他们的需要。

11.家庭（现代广义）：家庭是一种重要的关系，它由一个或多个有密切血缘、婚姻、收养、或朋友关系的个体组成的团体，它是社会团体中最小的基本单位，也是家庭成员共同生活、彼此依赖的处所12.菌苗：用细菌菌体制成，分为活菌苗及死菌苗13.类毒素：用细菌所产生的外毒素加入甲醛制成的无毒但仍有免疫能力的制剂14.青春期：由儿童发展到成人所经历的一个转变时期，是生长发育的最后阶段。

社区护理重点

社区护理名词解释1.社区护理：综合公共卫生学与专业护理学的理论，应用于促进与维护群众健康的一种专门和完整的实务工作2.社区护理计划：是社区护士根据确定的社区问题，制定相应的活动目标和具体实施方案的过程3.社区健康教育：是以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，而开展的有组织，有计划，有评价的教育活动和社会活动4.家庭：是一个或多个人组成的，家庭成员共同生活和彼此依赖的处所。

应具有血缘、婚姻、供养和情感上承诺的永久关系，家庭成员共同努力达到生活目标的需要5.家庭护理：是以家庭为单位的护理，是指社区护士和家庭及家庭成员有目的地进行互动，帮助家庭充分发挥家庭的健康潜能，预防应对解决家庭发展阶段的各种健康问题，以促进和维护家庭及其成员健康的活动6.家庭访视：是指在服务对象家庭里，为了维持和促进个人、家庭和社区的健康而对访视对象及其家庭成员所提供的护理服务活动7.产褥期：是指胎儿，胎盘娩出到全身各系统器官（除乳腺外）复旧的一段时间，需要6~8周8.围绝经期：是指妇女40岁以后出现的卵巢功能逐渐衰退，生殖器官开始萎缩向衰退过渡的时期，是一个逐步变化的过程9.老年人：发达国家65岁以上，发展中国家60岁以上的人为老年人10.突发公共卫生事件：是指突然发生造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疾病，重大食物和职业中毒及其其他严重影响公众健康的事件11.群体性不明原因的疾病：是指在一定时间内，某个相对集中的区域内同时或者相继出现多个共同临床表现的患者，又暂时不能确诊的疾病。

这种疾病可能是传染病，可能是群体癔症，也可能是某种病毒。

12.社区：若干社会群体或者社会组织聚集在某一地域里所形成的一个生活上相关联的大集体13.社区卫生服务：是指社区内各种卫生机构及相关部门根据社区内存在的卫生问题，合理使用社区资源和技术，主动为居民提供基本卫生服务一、社区卫生服务1.目的：解决社区主要卫生问题，满足基本卫生服务需求△2.特点：广泛性、综合性、主动性、连续性、可及性、协调性△二、社区护理的工作内容1.社区保健服务2.社区健康教育3.社区家庭护理4.慢性病的防治与护理管理5.社区人群的健康服务6.环境卫生7.社区健康档案的建立与管理三、社区护理诊断1.分类：①健康的护理诊断，是对服务对象具有达到更高健康水平潜能的概括②现有的护理诊断，是对服务对象生命过程中已经出现的反应的描述③危险的护理诊断，是对服务对象生命过程中可能出现的可能出现的反应的描述2.三部分描述法：包括P、E、SP：社区护理问题即健康问题E:原因，包括相关因素和危险因素，相关因素主要用于秒速现存护理问题的原因。