新人教版二年级数学上册专项测评(图形与几何)
二年级部编人教版上册数学几何图形分类复习专项练习题完美版
二年级部编人教版上册数学几何图形分类复习专项练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 下面图形中，哪个的平行四边形比较多，（________）填序号。
2. 在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。
3. 看图，根据角的大小由大到小排序。
________________________4. 选出正确的图形。
三角形是______。
5. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
( )2.由四条边围成的图形都是平行四边形。
( )3.平行四边形的对角不相等。
( )6. 画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。
7. 操作填空。
用四根小棒做出一个正方形如图：8. 观察下图填空。
①整个图形是______图形，里面分别是______和______图形；②一共有______个______形；③里面有______个______形。
9. 动动脑，填一填。
在图中截一个最大的正方形，这个正方形的长是______厘米。
10. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
角的大小跟两边张口的大小无关。
（）角的大小跟边的长短无关。
（）一个角有两条边，一个顶点。
（）11. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.直角没有顶点。
（）2.桌面的直角比数学课本上的直角大。
（）3.下面的图形是直角。
（）12. 想一想，选一选。
1.平行四边形的（）相等。
A .四个角B .四条边C .对边2.木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）A .三角形的稳定性B .平行四边形容易变形的特性3.下面的四边形中，（）是平行四边形A .B .C .13. 看图，看看有多少个三角形。
（复合出的图形也算）______个14. 看图填一填。
1.填序号。
______是长方形，______是正方形。
2.看图填空。
人教版数学二年级上册专项复习素质评价图形与几何(含答案)
人教版数学二年级上册专项复习素质评价——图形与几何一、认真审题,填一填。
(每空1分,共25分)1．【新考法】冰球运动是在冰上进行的集体性竞技运动。
标准冰球场最长为61(),冰球的厚度不超过3(),球杆最长不能超过1()63()。
全场比赛分三局进行,每局20(),中间休息15()。
2．比一比,排一排。
30厘米3厘米3米3米30厘米()＜()＜()＜()3．在尺子上从刻度6到刻度14是()厘米,从刻度()到刻度15是8厘米。
4．如果看到一个立体图形的一个面是,这个立体图形可能是()或()。
5．时针在5和6之间,分针走到9,是()时()分,分针从2走到6,走了()分。
6．()块这样的积木排成一排有1米长。
7．【新情境】各小区实施垃圾分类。
小区管理员在智能垃圾回收柜的旁边设立了文明宣传牌。
如图,这个宣传牌上有()个角,其中有()个直角,()个锐角,()个钝角。
8．一枚骰(tóu)子的六个面上分别有1～6个点,每两个相对面上的点数之和相等,从位置A能看到()个点,从位置B能看到()个点,从位置C能看到()个点。
二、仔细推敲,选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分,共15分)1．数一数,下图有()条线段。
①10②7③42．从位置甲观察下边的物体,看到的形状是()。
3．下面关于角的说法中,错误．．的是()。
①钝角>直角>锐角②角的大小跟两边张开的大小有关③所有的直角都一样大④角的两条边越长角越大4．【新情境】爸爸解锁手机用的是图案密码,图案里有2个锐角和1个直角。
爸爸设置的图案密码可能是()。
5．星期日,天天8：00开始写作业,写完作业和哥哥踢了一会儿足球,12：30还要去外婆家吃饭,他踢足球的时间可能是()。
三、动手操作,我能行。
(共36分)1．在右边2厘米处画一个,左边4厘米处画一面。
(6分)2．下面右边的图形分别是谁看到的？连一连。
(9分)3/ 93．我是小小报时员。
(认一认,写一写)(9分)____时____分____时____分____时_____分过10分是______过一刻是______过半小时是______ 4．按要求在下面图形中加一条线段。
二年级数学人教版上册几何图形分类过关专项题
二年级数学人教版上册几何图形分类过关专项题班级：_____________ 姓名：_____________1. 动动脑，选一选。
1.观察角的大小，要看( )。
A .所画两边的长短B .两边张开的大小C .两边的粗细2.比直角小的是( )。
A .直角B .锐角C .钝角3.窗户、门上的角一般都是( )。
A .锐角B .直角C .钝角2. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.正方形剪去一个角后，还剩3个角。
（）2.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。
（）3.所有的直角都是一样大的。
（）4. 一个角有两个顶点跟一条边组成。
（）3. 观察实物，填出里面的图形。
______ ______ ______ ______4. 分一分，填一填。
下面的图形中有______ 个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形，一样多的是______和______。
5. 动动脑，选一选。
1.下列说法中，正确的是（）。
A .一个角的两条边变长，角也会变大。
B .一个角的两条边变短，角就会变小。
C .一个角的两条边变长了，角的大小不变。
2.红领巾有几个角？（）。
A .1B .2C .33.选出比直角大的角（）。
A .B .C .6. 动动脑，做一做。
1.长方形的周长是36厘米，其中一个长是10厘米。
长方形的宽是多少厘米？2.小丽比奶奶小61岁，妈妈比奶奶小28岁。
妈妈比小丽大多少岁？3.一条绳子对折一次后，又对折了一次，这时每折长8m，这根绳子原来长多少米？7. 想一想，填一填。
1平行四边形的一个角是60°，那么它的对角是______°。
2平行四边形的对角分别是______角跟______角。
3.它是______图形。
8. 观察下图填空。
①整个图形是______图形，里面分别是______和______图形；②一共有______个______形；③里面有______个______形。
2021二年级数学上册几何图形分类考试专项练习部编人教版
2021二年级数学上册几何图形分类考试专项练习部编人教版班级：姓名：1. 在下图中各加一条线，使它变成一个平行四边形和一个三角形。
2. 想一想，选一选。
1.锐角比直角（）。
A .大B .小C .一样大2.红领巾有几个锐角？（）。
A .1B .2C .33.3时整，时针和分针成（）。
A .一条直线B .锐角C .钝角D .直角3. 想一想，选一选。
1钟面上3点整的时候，时针跟分针成( )角。
A .锐角B .直角C .钝角2.一个三角形只能有1直角或者( )个钝角。
A .2B .1C .54. 根据图中物体的运动现象，填“平移”或“旋转”。
①______②______③______5. 把对折后的阴影部分沿虚线剪下，打开后分别是什么图案?连一连。
6. 在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。
7. 下面的图形中，各有几个角。
8. 动动手，画一画。
（1）画一个长方形和一个正方形．（2）面一个直角、一个锐角和一个钝角．（3）接着画出平行四边形．9. 想一想，选一选。
1.互相垂直的两条直线可以相交成4个（）。
A .锐角B .直角C .钝角2.30°与30°C的意义（）。
A .相同B .不相同3.量角的大小要用（）。
A .直尺B .三角板C .量角器10. 想一想，选一选。
1.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长( )。
A .变长；B .变短；C .没变化2.选出正确的图形，三角形是( )。
A .B .C .D .11. 下面的图形中是轴对称图形的是（）。
A .B .C .D .12. 动动脑，填一填。
1.长方形较短的边我们叫他______，较长的边我们叫他______。
2.平行四边形的______角相等，对边也相等。
3.长方形的四个角都是______角。
4.这个图案是由______基本图形构成的。
13. 看图填一填。
1.量一量，填一填（取整厘米数）①______ ②______2.量一量，填一填（取整厘米数）①______ ②______14. 下图中左边的飞机通过平移可以与下面的（）号飞机重合。
二年级人教版上册数学几何图形分类复习专项练习题完美版
18. 按要求填空。
1.画角时，先画的这个点，叫做角的______，两条射线叫做角的______。
2.三角形有______个角。
3.一个角有______ 个顶点，有______ 条边。
13. 动动脑，选一选。
1.钟面上9点整的时候，时针跟分针成( )角。
A .锐角
B .直角
C .钝角
2.正确说法的是( )。
A .2个直角，1个锐角
B .1个直角，1个锐角
C .3个直角，1个锐角
14. 观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”，并写在横线上。
①______ ② ______ ③______ ④ ______
___个角 ___个角 ___个角 ___个角 ___个角
3. 比较角的大小。
______>______>______
4. 按要求填空。
1.长方形较短的边我们叫它______。
2.长方形较长的边我们叫它______。
3.长方形的四个角都是______角。
4.长方形对边______。（用”相等"或者"不相等"作答）
9. 在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。
10. 画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。
11. 至少用你学过的两种图形设计一个图案。
12. Байду номын сангаас会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。( )
2.由四条边围成的图形都是平行四边形。( )
3.平行四边形的对角不相等。( )
5. 下列图片中是平行四边形的有哪些？填序号。
二年级数学上册几何图形分类专项题集人教版
二年级数学上册几何图形分类专项题集人教版班级：姓名：1. 下面图形中，哪个的平行四边形比较多，（________）填序号。
2. 在括号内填上合适的数。
(单位：厘米)①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______3. 描出所有的长方形。
4. 剪一剪，填一填。
把一张纸对折1次，可以剪出1个小人。
把一张纸对折2次，可以剪出______个小人。
把一张纸对折3次，可以剪出______个小人。
5. 看图，看看有多少个三角形。
（复合出的图形也算）______个6. 想一想，选一选。
1.平行四边形的（）相等。
A .四个角B .四条边C .对边2.木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）A .三角形的稳定性B .平行四边形容易变形的特性3.下面的四边形中，（）是平行四边形A .B .C .7. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.直角没有顶点。
（）2.桌面的直角比数学课本上的直角大。
（）3.下面的图形是直角。
（）8. 再添几个三角形设计一个美丽的图案。
9. 下面的图案分别是由什么图形组成的?由（________）组成由（________）组成10. 观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”，并写在横线上。
①______ ②______ ③______ ④______11. 填空，写出下边图形的名称。
______ ______ ______ ______ ______ 12. 仔细观察并填空。
(填序号)（1）在右面的小棒中，要拼成一个长方形，可选的小棒是______。
（2）要拼成一个正方形，可选的小棒是______13. 动动脑，做一做。
从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米?14. 动动脑，选一选。
1.下列说法中，正确的是（）。
A .一个角的两条边变长，角也会变大。
B .一个角的两条边变短，角就会变小。
人教版2018学年小学数学二年级上册专项测评(二) 图形与几何
专项测评(二) 图形与几何1．长度单位考点一 厘米和米的认识1．填一填。
(1)1米＝( )厘米(2)小强身高90厘米，他再长( )厘米正好身高1米。
2．在括号里填上厘米或米。
一棵大树高约6( )。
一本数学书的封面长约21( )。
一张银行卡长约8( )。
一个操场长约80( )。
一支铅笔长约15( )。
3．在括号里填上合适的数。
35米＋6米＝( )米50米－8米＝( )米72厘米－9厘米＝( )厘米30厘米＋70厘米＝( )厘米＝( )米4．在○里填上“>”“<”或“＝”。
1米○95 厘米 2米○200厘米70厘米○ 7米600厘米○8米5米40厘米○4米1米○70厘米＋30厘米考点二 线段的认识与测量5．选一选。
(1)下列图形中，( )( )A．2 B．7 C．56．量一量。
(1)蜡笔长( )厘米。
(2)纸条长( )厘米。
7．如下图，这支铅笔的长度是几厘米？这支铅笔原来有10厘米长，用去了几厘米？1．(1)100 (2)102．米 厘米 厘米 米 厘米3．41 42 63 100 1 4．> ＝ < < > ＝5．(1)B (2)C6．(1)6 (2)47．6厘米 4厘米2．图形的认识考点一 角的认识1．填一填。
(1)角是由( )个顶点，( )条边组成的。
锐角比直角( )，钝角比直角( )。
(2)(3)一个锐角和一个直角拼成一个角，这个角是( )角。
(4)如下图，沿虚线剪去一个角后，还剩( )个角。
考点二 画角2．按要求在下面的方格纸上画角(以给出的点为角的顶点)。
考点三 数角3．数一数。
(1)右图中有( )条线段，有( )个角，其中有( )个直角。
(2)数出下图中的角。
直角有( )个钝角有( )个锐角有( )个(3) 和( )个钝角。
和( )个钝角。
考点四 观察物体4．连一连。
(1)下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。
(2)下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。
人教版小学二年级数学2021年上册几何图形分类专项必考题
人教版小学二年级数学2021年上册几何图形分类专项必考题班级：姓名：1. 下面的角哪个大哪个小？将序号填在横线上。
______＞______＞______2. 看图作判断，是的打“√”，不是的打“×”。
1判断下面的图形是否是角。
（）2判断下面的图形是否是角。
（）3判断下面的图形是否是角。
（）3. 下面这些图形中，哪些是轴对称图形?是的画“√”。
4. 下图中左边的飞机通过平移可以与下面的（）号飞机重合。
A .B .C .D .5. 长方形有哪几个，正方形有哪几个，平行四边形有哪几个。
________________________________________6. 下面哪些是角?是的请在( )里画“√”。
7. 数一数，下面各图中有多少个角?______个角 ______个角 ______个角8. 看图，看看有多少个三角形。
（复合出的图形也算）______个9. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的大小跟角的两条边的长短有关。
（___）2.角的两边开口越大，这个角就越小。
（___）3.角的边越长，这个角就越大。
（___）10. 看图填一填。
1. 有______个钝角______个直角。
2. 它有______个直角，______个锐角。
11. 动动脑，填一填。
1.正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是______个，______大小的______形。
2.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长______。
12. 动动脑，选一选。
1.把一张长方形纸沿一个方向对折再对折，以折痕（不开口的这边）为对称轴画出半个小人，再沿着画的线剪下来，能剪出（）个完整的小人。
A .1B .2C .42.在以下绿色食品、回收、节水三个标志中，是轴对称图形的是（）。
A .B .C .13. 下面的运动现象是旋转的画“△”，是平移的画“○”。
14. 动动脑，填一填。
1.数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”，仔细观察可以发现一些有对称现象的数字和汉字，请按要求写一写。
人教版二年级数学上学期专项几何图形分类竞赛练习完美版
人教版二年级数学上学期专项几何图形分类竞赛练习完美版班级：姓名：1. 给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。
2. 下面图形中，哪个的平行四边形比较多，（________）填序号。
3. 看图作判断，是的打“√”，不是的打“×”。
1判断下面的图形是否是角。
（）2判断下面的图形是否是角。
（）3判断下面的图形是否是角。
（）4. 仔细观察并填空。
(填序号)（1）在右面的小棒中，要拼成一个长方形，可选的小棒是______。
（2）要拼成一个正方形，可选的小棒是______5. 下面的图形中，各有几个角。
6. 下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形（________）7. 动动脑，做一做。
1.找规律，画一画。
2.找规律，填一填。
2，3，5，8， ______ ，17，23 ______，______8. 动动脑，选一选。
1.观察角的大小，要看( )。
A .所画两边的长短B .两边张开的大小C .两边的粗细2.比直角小的是( )。
A .直角B .锐角C .钝角3.窗户、门上的角一般都是( )。
A .锐角B .直角C .钝角9. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.平行四边形的四个角一定不是直角。
( )2.平行四边形的对边相等。
( )10. 动动脑，选一选。
1.把一张长方形纸沿一个方向对折再对折，以折痕（不开口的这边）为对称轴画出半个小人，再沿着画的线剪下来，能剪出（）个完整的小人。
A .1B .2C .42.在以下绿色食品、回收、节水三个标志中，是轴对称图形的是（）。
A .B .C .11. 动动脑，做一做。
1.一个正方形从中间对折，可以等分成两个长方形，也可以等分成两个______。
2.知道长方形相邻两条边的长度，那么也______知道其他两条边的长度。
3.将一个长是5厘米，宽是3厘米的长方形，裁成一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？12. 看一看，选一选。
部编人教版小学二年级数学2021年上册几何图形分类专项必考题
部编人教版小学二年级数学2021年上册几何图形分类专项必考题班级：姓名：1. 动动脑，选一选。
1.下列说法中，正确的是（）。
A .一个角的两条边变长，角也会变大。
B .一个角的两条边变短，角就会变小。
C .一个角的两条边变长了，角的大小不变。
2.红领巾有几个角？（）。
A .1B .2C .33.选出比直角大的角（）。
A .B .C .2. 动动脑，填一填。
1.数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”，仔细观察可以发现一些有对称现象的数字和汉字，请按要求写一写。
①8 10 3 30 66 38 88 99找出是轴对称图形的数字：____________。
②田具平字开图合找出是轴对称图形的汉字：____________。
2.时针的运动是______现象，打针时针管的推动是______现象。
3.一个图形沿一条直线对折后能完全重合，这个图形是______图形。
3. 想一想，填一填。
1.角的大小与两条边______有关。
2。
______3.黑板的角都是______角，它是一个______形。
4.你能从中找到______图形。
4. 比较角的大小。
______>______>______5. 下面图形中，哪个的平行四边形比较多，（________）填序号。
6. 数一数，各有几个角?______个直角，______个锐角，______个钝角。
7. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
①排风扇工作时扇叶的转动是旋转现象。
______②旋转后的物体或图形的形状会发生改变。
______③汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是平移。
______④下面这些图形都是轴对称图形。
______8. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1. 平行四边形的对边相等。
( )2. 由四条边围成的图形是平行四边形。
( )3. 平行四边形对边相等、四个角可以不是直角。
( )9. 在下面的图形中，如果剪去一个角，还剩下几个角?先画一画，再填一填。
人教版二年级上册数学习题-图形与几何专项复习人教新课标(浙江专版)
3.【浙江省韶兴市】一根彩带长90米，第一次用去28米，第二次 用去36米。(10分) (1)这根彩带比原来短了多少米？
28＋36＝64(米) (2)还剩多少米？
90－64＝26(米)
人教版二年级上册数学习题－图形与 几何专 项复习 人教新 课标（ 浙江专 版）
人教版二年级上册数学习题－图形与 几何专 项复习 人教新 课标（ 浙江专 版）
三、操作题。(29分)
1.【浙江省嘉兴市】连一连。(8分) 2.【浙江省温州市】在方格图上画一个比直角小的角。(3分)
人教版二年级上册数学习题－图形与 几何专 项复习 人教新 课标（ 浙江专 版）
人教版二年级上册数学习题－图形与 几何专 项复习 人教新 课标（ 浙江专 版）
三、操作题。(29分)
3.【浙江省缙云县】按要求在下面的图形中分别画一条线段。(9 分)
后面)
A.
B.Βιβλιοθήκη C.2.【浙江省绍兴市】两把完全一样的三角尺不可能拼成一个
( B )。
A.三角形
B.五边形
C.平行四边形
3.【浙江省开化县】亮亮家书桌的高度大约是( A )。
A.70厘米
B.70米
C.7米
人教版二年级上册数学习题－图形与 几何专 项复习 人教新 课标（ 浙江专 版）
二、选择。(10分)
四、解决问题。(41分)
1.【舟山市普陀区】观察七巧板。(10分) (1)说一说七巧板中的每块板是什么形状，
上面各有哪些角。 （形状有三角形、正方形、平行四边形， 角有锐角、直角、钝角） (2)比一比5块三角形板的各个角的大小，你有什么发现？ 通过比较发现，5块三角形板的各个角的大小分别相等。(合理即 可)
人教版二年级上册数学几何图形分类专项全面
人教版二年级上册数学几何图形分类专项全面班级：姓名：1. 把平行四边形涂上红色。
2. 下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形（________）3. 在括号内填上合适的数。
(单位：厘米)①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______4. 我知道，也会填。
1.一块三角板中，有______个角，其中有______个直角。
2.语文课本的封面有______个角。
3.一个长方形有______个角，有______个角是直角。
5. 加上一条线段，使下面的图形变成我们认识的图形。
6. 比较下面每组角的大小，在大的下面画“√”。
7. 把对折后的阴影部分沿虚线剪下，打开后分别是什么图案?连一连。
8. 描出所有的平行四边形。
9. 下面几幅图分别是谁看到的？（填序号）（________）（________）（________）（________）10. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.直角是角中最大的角。
( )2.三角板上的直角比黑板上的直角小。
( )3.角的两边开口越大，角就越大。
( )4.角的边越长，角就越大。
( )11. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的大小跟角的两条边的长短有关。
（___）2.角的两边开口越大，这个角就越小。
（___）3.角的边越长，这个角就越大。
（___）12. 按要求做一做。
（1）下面哪些图形通过旋转可以得到图形A?请把它们圈出来。
（2）把平移后可以与“和平”号卫星重合的卫星涂上你喜欢的颜色。
13. 量一量，想一想，填一填。
长方形的长是______厘米，宽是______厘米，从中截取一个最大的正方形．正方形的边长是______厘米．14. 再添几个三角形设计一个美丽的图案。
15. 描出所有的长方形。
人教版数学二年级上册专项复习 图形与几何(含答案)
图形与几何一、认真思考，仔细填空。
1.这把小刀长( )厘米线段长( )厘米2．在括号里填上合适的长度单位。
课桌高70( ) 长颈鹿高约3( ) 爷爷身高1( )65( ) 3．在括号里填上合适的数。
31米+24米=( )米1米-40厘米=( )厘米65厘米+35厘米=( )厘米=( )米4．下面右边的三幅图分别是谁看到的？想一想，填一填。
( ) ( ) ( )5．在( )里填上“>”，“<”或“=”。
100厘米( )3米46厘米( )64厘米30厘米( )30米33厘米+67厘米( )1米44厘米-28厘米( )34厘米6．如下图．( )块这样的正方体积木排成一排有1厘米1米长。
7．的每个面上有( )个直角，这个长方体一共有( )个直角。
8．把一根绳子对折再对折，每段刚好1米，这根绳子全长( )米。
学校的“文化走廊”比这根绳子稍短一些，“文化走廊”长( )米多。
9．下图中有( )条线段，有( )个直角。
二、巧思妙断，判断对错。
三、反复比较，择优录取。
（把正确答案的序号填在括号里）1．下面图( )是线段。
A. B. C.2．下面哪个物品长约20厘米？( )A. B. C.3．图( )的物体表面有直角。
A. B. C.4．如图，小朋友看到杯子的形状是图( )。
A. B. C.5.1米大约是( )支没有用过的HB铅笔的总长。
A.5B.1 5C.506．要画一条长6厘米的线段，可以从学生尺的刻度( )。
A.1开始画到刻度6B.1开始画到刻度7C.0开始画到刻度7 7．下面三幅图中，图( )是A号照相机拍摄的照片。
A. B. C.8．下面用三角尺拼出的角中，图( )是钝角。
A. B. C.9．小丽学会了用三角尺上的直角来判断一个角是不是直角，其中图( )是直角。
A. B. C.10．小芳看到的图形是图( )。
A. B. C.四、开动脑筋，动手操作。
1．下面右边的三幅图分别是哪只小动物看到的？2．按要求作图。
【新】人教版二年级数学上册专项测评(图形与几何).doc
专项测评(二)图形与几何一、填空。
1．在()里填上合适的单位名称。
(1)长约3()。
(2)高约2()。
(3)宽约16()。
(4)高约70()。
2．算一算。
3米＋7米＝()米14米－9米＝()米1米－70厘米＝()厘米29厘米－15厘米＝()厘米37米－()米＝7米12米＋()米＝20米4米30厘米＋()厘米＝5米25米－()米＝100厘米二、判断。
1．角的大小与角的两条边的长短无关。
()2．30米长的线段比直线长。
()3.铅笔长8厘米。
()4.左图中有3个角。
()5．因为角有大小之分，所以黑板上的直角比数学书上的直角大。
()三、连一连。
1．同学们正在上美术课，他们画的分别是哪一幅？2．珍珍和三名同学一起给玩具熊拍照，他们拍的分别是哪一张？四、数一数。
1．下面的图形各是由几条线段组成的？2．数一数，填一填。
有()个角有()个角有()个直角有()个直角五、画一画。
1．以下面的点为顶点，画一个直角，并标出角的各部分名称。
·2．画一个由三条线段围成的图形。
六、量一量，算一算。
1．最长的线段是()，长()厘米。
2．最短的线段比最长的线段短()厘米。
七、解决问题。
1．从小明家到学校要走30米，从学校到电影院要走50米。
(1)小明每天早上到学校上课，下午放学回家，来回要走多少米？(2)小明从家到电影院要走多少米？(3)有一天，小明早上从家走到学校后，发现文具盒忘带了，赶紧回家去取，然后返回学校。
小明这天早上一共走了多少米？2．小丽把一根绳子对折一次后长50厘米，这根绳子原来长多少米？参考答案一、1.(1)厘米(2)米(3)厘米(4)厘米2．10530143087024二、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.×三、四、1.46102．(1)101(2)164五、略六、1.a72．4七、1.(1)30＋30＝60(米)(2)30＋50＝80(米)(3)30＋30＝60(米)60＋30＝90(米) 2．50＋50＝100(厘米)100厘米＝1米1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。
人教版二年级数学上册专项几何图形分类竞赛练习题型完美版
人教版二年级数学上册专项几何图形分类竞赛练习题型完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。
2. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
①排风扇工作时扇叶的转动是旋转现象。
______②旋转后的物体或图形的形状会发生改变。
______③汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是平移。
______④下面这些图形都是轴对称图形。
______3. 我知道，也会填。
1.一个锐角和一个直角可以组成一个______角．2.我们用的三角板上有一个______角，两个______角；我们戴的红领巾上有一个______角，两个______角．4. 小明在飞机上看到一座亭子，应该是下面哪种形状？（在括号里画上△）。
（）（）5. 下面哪些是角?是的请在( )里画“√”。
6. 想一下，填一填。
1.拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。
2.一个长方形有______个角。
3. 有______个角。
7. 下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”（）（）（）（）8. 分一分，填一填。
下面的图形中有______个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形。
9. 下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形（________）10. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.角的大小跟角的两条边的长短无关（________）。
2.长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大（________）。
3.角的边越长，这个角就越大（________）。
11. 下面这些图形中，哪些是轴对称图形?是的画“√”。
12. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
部编人教版二年级数学上学期专项几何图形分类竞赛练习完美版
部编人教版二年级数学上学期专项几何图形分类竞赛练习完美版班级：姓名：1. 选一选。
（把序号填在蘑菇瓶中）2. 画一画，填一填。
两个完全一样的三角形可以拼成一个______。
两个完全一样的正方形可以拼成一个______。
3. 看一看，选一选。
1.下面是直角的是（）。
A .B .C .2.下面哪个是角？（）。
A .B .C .3.下图中有几个角？（）。
A .3个B .6个C .4个4. 量一量．比一比．填一填。
量一量：______我发现：甲行四边形对边______，对角______．5. 下列图片中是平行四边形的有哪些？填序号。
____________6. 你从下边的图案中看到了几个图形？你会接着拼出来吗？7. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的边越长，这个角就越大。
（）2.一个45°的角在放大镜下观察，角度变大了。
（）3. 三角板上的三个角中，最大的一个是直角。
（）8. 图上画出长方形和平行四边形。
9. 看图，根据角的大小由大到小排序。
A. B. C.__________________10. 动动脑，做一做。
从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米?11. 至少用你学过的两种图形设计一个图案。
12. 动动脑，填一填。
1.看图填空。
角是由①______②______③______围成的，它的大小与______有关，与______无关。
2.观察图形，大正方形被分割后，填一填。
（包含复合图形）一共有______个长方形，一共有______个正方形。
13. 在括号内填上合适的数。
(单位：厘米)①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______14. 想一想，选一选。
1.四边形的性质是（）。
A .三个角B .四条边C .对边相等2.椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
A .三角形的稳定性能B .四边形容易变形的特性15. 想一想，选一选。
人教版二年级数学上学期专项几何图形分类竞赛练习题型完美版
人教版二年级数学上学期专项几何图形分类竞赛练习题型完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 生活中的角。
1.一块红领巾有______个角，数学课本的封面有______个角，一个三角板有______个角。
2.一个角有______个顶点，______条边。
2. 小明在飞机上看到一座亭子，应该是下面哪种形状？（在括号里画上△）。
（）（）3. 看图填一填。
1. 有______个钝角______个直角。
2. 它有______个直角，______个锐角。
4. 想一想，选一选。
1.锐角比直角（）。
A .大B .小C .一样大2.红领巾有几个锐角？（）。
A .1B .2C .33.3时整，时针和分针成（）。
A .一条直线B .锐角C .钝角D .直角5. 数一数，下面各图中有多少个角?______个角 ______个角 ______个角6. 给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。
7. 下面几幅图分别是谁看到的？（填序号）（________）（________）（________）（________）8. 数一数，各有几个角?______个直角，______个锐角，______个钝角。
9. 操作填空。
用四根小棒做出一个正方形如图：10. 加上一条线段，使下面的图形变成我们认识的图形。
11. 看图填一填。
1.有5个______形和______个圆形拼成的。
2.看图，看看有多少个三角形。
（复合出的图形也算）______个。
12. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
①排风扇工作时扇叶的转动是旋转现象。
______②旋转后的物体或图形的形状会发生改变。
______③汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是平移。
______④下面这些图形都是轴对称图形。
______13. 观察七巧板填空。
其中有5个______，1个______，还有1个______，一共有______个图形。
二年级数学上学期几何图形分类专项水平部编人教版
二年级数学上学期几何图形分类专项水平部编人教版班级：姓名：1. 想一想，选一选。
1钟面上3点整的时候，时针跟分针成( )角。
A .锐角B .直角C .钝角2.一个三角形只能有1直角或者( )个钝角。
A .2B .1C .52. 长方形有哪几个，正方形有哪几个，平行四边形有哪几个。
________________________________________3. 下面的运动现象是旋转的画“△”，是平移的画“○”。
4. 动动脑，做一做。
12根小棒围成3个正方形(如下图)，请你移动3根小棒，使图中出现5个正方形。
5. 填空，写出下边图形的名称。
______ ______ ______ ______ ______6. 动动脑，选一选。
1.一个角有几个顶点，有几条边：（）。
A .1、2B .1、1C .3、22.A .5B .4C .33.下边是角的是：（）。
A .B .C .7. 动动脑，填一填。
1.数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”，仔细观察可以发现一些有对称现象的数字和汉字，请按要求写一写。
①8 10 3 30 66 38 88 99找出是轴对称图形的数字：____________。
②田具平字开图合找出是轴对称图形的汉字：____________。
2.时针的运动是______现象，打针时针管的推动是______现象。
3.一个图形沿一条直线对折后能完全重合，这个图形是______图形。
8. 把下面图形的编号填在合适的圈内。
9. 动动脑，选一选。
1.下面各图形中（）不能通过图①平移或旋转得到。
①A .B .C .2.下面（）的运动是平移。
A .旋转的呼拉圈B .电风扇的扇叶转动C .拨珠子3.张叔叔在笔直的公路上开车，车身的运动是（）现象，方向盘的运动是（）现象。
A .平移旋转B .旋转旋转C .旋转平移10. 仔细观察并填空。
(填序号)（1）在右面的小棒中，要拼成一个长方形，可选的小棒是______。
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专项测评(二)图形与几何
一、填空。
1．在()里填上合适的单位名称。
(1)长约3()。
(2)高约2()。
(3)宽约16()。
(4)高约70()。
2．算一算。
3米＋7米＝()米
14米－9米＝()米
1米－70厘米＝()厘米
29厘米－15厘米＝()厘米
37米－()米＝7米
12米＋()米＝20米
4米30厘米＋()厘米＝5米
25米－()米＝100厘米
二、判断。
1．角的大小与角的两条边的长短无关。
()
2．30米长的线段比直线长。
()
3.
铅笔长8厘米。
()
4.左图中有3个角。
()
5．因为角有大小之分，所以黑板上的直角比数学书上的直角大。
()三、连一连。
1．同学们正在上美术课，他们画的分别是哪一幅？
2．珍珍和三名同学一起给玩具熊拍照，他们拍的分别是哪一张？
四、数一数。
1．下面的图形各是由几条线段组成的？
2．数一数，填一填。
有()个角有()个角
有()个直角有()个直角
五、画一画。
1．以下面的点为顶点，画一个直角，并标出角的各部分名称。
·
2．画一个由三条线段围成的图形。
六、量一量，算一算。
1．最长的线段是()，长()厘米。
2．最短的线段比最长的线段短()厘米。
七、解决问题。
1．从小明家到学校要走30米，从学校到电影院要走50米。
(1)小明每天早上到学校上课，下午放学回家，来回要走多少米？
(2)小明从家到电影院要走多少米？
(3)有一天，小明早上从家走到学校后，发现文具盒忘带了，赶紧回家去取，然后返回学校。
小明这天早上一共走了多少米？
2．小丽把一根绳子对折一次后长50厘米，这根绳子原来长多少米？
参考答案
一、1.(1)厘米(2)米(3)厘米(4)厘米2．10530143087024
二、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.×
三、
四、1.4610
2．(1)101(2)164
五、略
六、1.a7
2．4
七、1.(1)30＋30＝60(米)
(2)30＋50＝80(米)
(3)30＋30＝60(米)60＋30＝90(米) 2．50＋50＝100(厘米)
100厘米＝1米。