经验之谈：文科生高三复习计划

经验之谈：文科生高三复习计划

1.高考取得好分数需要什么?

我们试想一下,社会上什么样的人都有,有住豪宅开宝马的海归,有天天在写字楼里过着有规律的生活的白领,有经常给人干体力活的蓝领,有输光家产露宿街头的赌徒,有遭遇天灾人祸妻离子散的流浪汉...形形色色,那怎样的人会成功?

有人受教育,有人没受过教育,受教育的人就更有优势,教育也分初级,高级,及更高,不同层次的人又有不同的人生.

受教育的人当中,有人不想学习,有人想学习,不想学习的人获得的知识少,优势显然又不如想学习的人.

然而想学习的人当中又有人会学习,有人不太会学习,有人这科学的好,那科学不好,文科学不好,理科学得好,等等.那相比更会学习的人,不太会学习的人在相同时间内创造的效益就要少.

会学习的人当中,有的人心理素质比较好,能坚持,不轻易放弃,有的人经受不住打击,意志薄弱,几个来回后,心理素质更胜一筹的人就站得更高.

然而心理素质好的人中,也有一些要受外部因素的影响,比如运气.一些不能为人所控制的原因,为什么说"命运捉弄人"呢,就是因为谁也无法准确预料命运.

那些受命运青睐的人中,又有一些在关键的人生岔口中没有走对路,走偏了.比如职业,婚姻等等,一切的人生中重要的选择.

所以最后要达到顶峰的人是少之又少的,凡在上述分岔处没有走到正确轨道的人的实力,或者说达到成功的几率都要有所递减.其中没有受过教育的人离成功最远.这样的例子在中国实在太多了.所以,你属于哪一类人?对自己有个准确的分析与定位,才能在接下来的学习中做有针对性的训练.

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由此可知,高考取得好分数需要:

1.喜欢学习,想学习--这是前提,也是最根本的.

2.适合自己的,科学高效的学习方法--这是要在高考中胜出的关键.

3.良好的,过硬的心理素质--这是可持续学习,稳定发挥的保障.

4.外部环境(稳定和睦的家庭环境,融洽的师生,同学间的关系,良好的学习氛围等)

5.随机因素(运气等)

2.我们要到底要学什么?

知识,能力,思维方式当然都要.没有知识的积累就没有能力的形成,能力再升华就蜕变成一种思维方式的养成.就我自己而言,形象思维,逻辑思维,辨证思考能力都在这三年的学习中得到很大的提升.世界观,人生观,价值观也在这三年中基本形成.这一半来自书本的熏陶,一半则是在实践中慢慢积累起来的.

高中的三年,在我看来,是一个人走向成熟的黄金时段,在高中我们到底要学的是什么呢?我认为是学习如何学习,如何进行思考.养成良好的学习习惯与思考方式,这很重要.我们要学习的,是一种"发现问题-分析问题-解决问题"的模式,并在日常生活中自觉实践.在此过程中,我们不断走向成熟,明确学习是一辈子的事.

通过这三年,我体会到,来自求知的快乐,这种理性的快乐大于一切.

3.学习的过程是怎样的?

实践与认识的关系想必大家很清楚.就拿我自己来说,高一高二时,我答文科类题全部是凭感觉,信奉语感,完全凭感觉答题.到了高三,进入了相对严肃的研究后发现,出题,答题都有规律,于是完全抛去虚幻不可靠的感觉,见到所有题都采用总结的规律,套路来答.后来却发现结果并没有想象中的理想,于是顿悟感性与理性都很重要.是相辅相成的.后来深入了解脑的构成后发现,我们的感觉往往由右脑掌控,然后交给左脑进行理性的分析.所以我后来采取了:看到一道题-感觉出答案-理性分析出答案-最后综合分析,给出最终答案.成功率较高.由此我联想到人与自然的关系:最开始崇敬惧怕自然,工业化后高喊要征服自然,最后才总结出要与自然和谐相处,走可持续发展之路.所以说学习的过程也是人的一种认识的过程,既然如此,许多人会遇到和我差不多的情况,如果没有,那很有可能是你思考不够或过于固执,不肯改变.最后的几个月,我已经完全按照哲学书上的一套来思考,学习.最后我发现,整个高三中最有用的书莫过于那本哲学书了,或许这种说法太过绝对,但我想说的是,正确的理论指导实践!包括在答历史题时也多次遇到要用发展的观点,两点论与重点论相结合的题,很多题披着花花绿绿的衣裳迷惑你,但如果你透过现

象看本质,往往它们都是一种或几种哲学思想的呈现.所以,认清学习的过程,学习就有了方向,对个中具体环节,自己也就心知肚明.这能保证学习不偏离正确的轨道,我们所有的付出将会切实获得回报.

4.高三要如何准备复习?

整个高中下来,给我印象最深的莫过于简简单单三个字--"基本功",基础是无论何时都不能忽视的高分首要因素.在基础面前,一切方法,技巧,小聪明,运气都要靠边站,为什么呢?没有扎实的基本功,研究再多这些也是拣了芝麻丢了西瓜.事实证明,基础越扎实,后劲越足.如果你是刚刚上高中的新生,那我奉劝你一定要把"基础"二字牢记在心间.如果你不以为意,那无疑是"使后人复哀后人矣".高三生也是如此,如果有偏科的情况,那就在高三上学期把这一科拉到110分以上.当然其他学科也不能不管不顾.高三的学习与高一高二有很大的区别,对于这一点我感触很深.高三学习相当理性,分阶段,分层次,分角度,分类别的学习模式发挥很重要的因素.

现在我毕业了,我在总结了自己的得失后认为以下的高三复习模式应该是比较有效果的.

分阶段复习,切忌一条路走到底.高考第一,二,三轮复习在我看来,真的是很科学很合理的.许多同学恰恰是没有正确对待这三个阶段.采取一样的复习方式,而没有注意到不同的阶段要改变复习方式.这样会降低复习的效果.

第一轮复习:基础.

第一轮复习的目的就是要巩固基础,把原来掌握不好的通过全面的复习打牢基本功,这一轮是最重要的,因为没重视这一轮,第二三轮上升空间就要缩小很多.建议复习方法:根据各个学科的掌握情况来制定不同的复习策略.比如说我自己语文英语文基的基础比较扎实.上课时间就是我的复习时间.课后可以省下很多力气.而数学和历史漏洞比较多,所以听课是重点.数学跟历史又有不同之处,历史是泛而不精确,基础比数学扎实得多.数学是连泛都没有,做题更是错误百出.所以,对待这样的弱科,建议大家除了上课认真听讲,作业认真完成之外,自己去买一本全解来跟着做.对待弱科,五三太难了,大本的总复习全解是不错的选择.辅导书要宁缺毋滥,选准真正适合自己的1-2本,坚持做下去,必有收获.总之第一轮复习是补差的黄金时期,弱科如果在这个阶段无法达到长足的飞跃,那么