英语组期末总结

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2024英语组期末工作总结

2024英语组期末工作总结

2024英语组期末工作总结尊敬的领导:您好!首先,感谢您给予我们英语组的支持和帮助,在2024年的工作中,我们英语组积极努力,充分发挥团队协作精神,取得了一系列的成绩和进步。

现总结如下:一、团队建设加强在2024年,我们英语组加强了团队建设。

我们每周组织一次例会,讨论工作计划,分享教学经验和资源,解决工作中遇到的问题。

通过定期交流,我们增强了团队的凝聚力和协作能力。

同时,我们还组织了一次团队建设活动,加强了团队成员之间的沟通和了解,提高了团队合作意识。

二、教学质量提高在教学方面,我们英语组认真备课,精心设计课堂教学内容。

我们根据学生的实际情况,制定个性化教学方案,提供个别辅导和指导。

我们还注重培养学生的语言运用能力和沟通能力,组织了各种形式的口语练习和交流活动。

我们努力激发学生学习英语的兴趣,提高了学生的学习主动性和积极性。

三、科研工作推进在科研方面,我们英语组积极参加各类教学研讨会和培训,不断提升自身的教学水平和专业素养。

我们利用业余时间,撰写了一些教学文章和论文,积极参与教材和教学资源的开发和编写工作。

我们还与其他学校的英语组开展了合作研究项目,互相交流经验,取得了一些科研成果。

四、课外活动丰富多彩除了课堂教学,我们英语组还积极组织了各种课外活动,丰富了学生的课余生活。

我们组织了英语角、英语演讲比赛、英语影视欣赏等活动,为学生提供了更多展示和实践英语的机会。

这些活动不仅增强了学生的英语学习兴趣,还培养了学生的交流和表达能力。

五、家校合作加强我们英语组积极开展家校合作,与家长进行有效的沟通和交流。

我们定期举行家长会,向家长介绍学生的学习情况和成绩,并征求家长的意见和建议。

我们还开设家长微信群,及时向家长发布教学相关信息和活动通知。

这些家校合作措施有效地促进了家校之间的沟通和配合。

总之,2024年是我们英语组辛勤工作的一年,通过团队建设、教学质量提高、科研工作推进、课外活动丰富多彩和家校合作加强,我们取得了一系列的成绩和进步。

2024英语组期末工作总结

2024英语组期末工作总结

2024英语组期末工作总结2024年英语组期末工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!我是2024年英语组的XXX,很荣幸能在这里向大家汇报我们这一学年的工作总结。

一、工作概述过去的一年,我们英语组共有X名教师,工作任务繁重,但是通过团结协作,我们充分发挥自己的优势,取得了一系列的成绩。

我们坚持以学生为中心,努力提升教育质量,培养学生的综合素质,取得了较好的教育效果。

二、教学成果我们英语组充分利用教学资源,采用多种教学方法,着力培养学生的听说读写能力,提高学生的综合运用英语的能力。

通过定期的小测验和期末考试,学生的英语能力有了显著的提高。

三、教学改革在过去的一年中,我们英语组积极参与学校的教学改革,根据学生的实际情况进行教学内容和形式的调整,使得教学更加符合学生的需求。

我们推广了小组合作学习和课堂互动讨论,增强学生的参与性和主动性。

四、教学改进在这一学年中,我们英语组加强了师资培训,通过参加各类培训班、研讨会和教学观摩等形式,提高了自身的教学水平。

我们注重教学方法的更新,运用多媒体教学手段,使得教学更加生动有趣。

我们还加强了学生对教学的反馈,通过与学生的交流,不断提升教学质量。

五、教研活动我们英语组积极组织各类教研活动,通过教学经验的交流和分享,提高了教学效果。

我们定期召开教研会议,讨论教学中的困难和问题,并积极寻找解决的办法。

我们还积极参加校际教研活动,与其他学校的老师进行交流和学习,提高了自身的教学水平。

六、一些问题和不足尽管我们取得了一些成绩,但是我们也存在一些问题和不足。

首先,我们需要进一步增加教学资源的开发和利用,提高教学的多样性。

其次,我们需要加强与家长的沟通,促进家校合作,共同为学生的教育提供更好的环境和条件。

最后,我们需要更加关注学生的个性发展,注重培养学生的创新思维和综合素质。

七、下一步工作计划在新的学年里,我们将继续努力,进一步完善教学工作。

首先,我们将继续加强教学改革,不断调整和改进教学内容和形式,提高教育质量和教育效果。

七年级英语备课组期末工作总结(3篇)

七年级英语备课组期末工作总结(3篇)

七年级英语备课组期末工作总结一.更新教学观念,努力提高课堂教学质量。

教师要研究学习新课标新的教学理论,研究新教材接受新教学理念,摸索探究新的教学模式和教学方法,提高自身的素质,创造个性化教学,用自己创造性的劳动来赢得学生的信任与喜欢,尽快的调整好心态,打造高效课堂,继续实现教学改革。

重视教学与教研活动,及时总结和反思教学效果。

二.注重彼此交流,发挥集体智慧。

充分发挥备课组的集体智慧和力量,备课组长开学提前备好课,并将备课模式交流反馈给同备课组成员,给他们布置任务,让他们挖掘教材按要求以讲学案的形式提前备课,开学第一周我们备课组每天抽时间集体研究讨论,有主备教师谈论本单元的目标、重点、难点,然后集体讨论补充和延伸,课文的疑难,主备人立即修改补充。

在开学第一周每天及时将讲学案打印发放给学生。

在下次的备课组活动上,再讨论前单元所出现的不足及整改,并及时讨论下一单元内容。

且每位教师必须提前上交讲学案备课组提前审阅,提前整改,以便提高教学效率。

三.研究教法、学法,提高教学效益。

例如针对对话、课文,我们采用情景教学法和任务式教学法。

创设情景是提高学生学习英语兴趣的最好的途径,教师要善于调动学生的积极性,培养主动参与的意识,提供合作学习的机会。

具体我们采用课前的自由会话,新授中的表演与讨论,巩固中的活动与任务,复习中的拓展作业和贯穿课堂内外的激励评价。

针对语法教学,我们根据不同的教学任务、不同的教学目标、不同的教学时段,采用不同的教学模式。

作业布置分层化和典型化:布置的作业强调夯实书本知识,课堂作业,注重对学生进行过关训练;课后作业注重知识分层推进,突出知识再现率。

四.加强合作学习,提升组员反思、创新能力。

以检测为手段,查漏补缺:本学期计划除进行2次月考外,计划增加词汇竞赛及默写竞赛,强化单元知识,为提高口语表达,将要进行英语知识竞赛、演讲比赛,培养和提高学生英语学习兴趣和提高成绩.五.抓好培优辅差工作。

为避免一部分差生产生厌学情绪,让他们能够跟上脚步,不至于掉队太远,在业余时间多给他们一些辅导,给他们多说一些鼓励性的话。

九年级英语备课组期末工作总结7篇

九年级英语备课组期末工作总结7篇

九年级英语备课组期末工作总结7篇九年级英语备课组期末工作总结(精选篇1)时间飞逝,转眼这个学期的教学工作已将告一段落。

在刚过去的学期中,我担任初三英语教学工作。

在教学工作中我深深知道自己肩负的重任,认真学习新的教育理念,深入研究新的教学方法,时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。

一个学期的努力,我在获取了一些教学经验的同时,也深刻地认识到了自己在教学中仍有许多须提高和需要改进的地方。

教学相长就是说教与学是相互联系,密不可分的。

众所周知,要想切实贯彻素质教育的要求,教师必须要开展以学生为主体的课堂教学,为学生语言的运用提供真实的语境和创造机会。

因此,了解并认真分析学生情况,有针对地开展英语教学对教学成功与否至关重要。

所以,在备课时,我力争将教材目标和学生的实际结合,认真思考最适合学生的教学方法和手段。

实践证明,教师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性,同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。

学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。

在日常的教学中我没有忽视这一现象。

为此,我制定了具体的计划和目标,利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。

在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正,课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。

另外,对部分不自觉的同学还采取背诵等方式,提高他们的语言表达能力。

以上就是我在本学期的教学工作总结,还有很多需要学习和改进的地方,在今后的教学工作中,我会不断地总结经验,不断地发现问题和解决问题,争取取得更好的教学成果!九年级英语备课组期末工作总结(精选篇2)去年我担任初三级(4)班、(10)班的英语教学。

由于教学经验颇浅,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。

经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。

英语期末总结与反思6篇

英语期末总结与反思6篇

英语期末总结与反思6篇写期末总结的时候,千万不要想着随意应付,每个学生都应该养成及时写期末总结的好习惯,今天就为您带来了英语期末总结与反思6篇,相信一定会对你有所帮助。

英语期末总结与反思篇1本学期英语教研组工作能以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识,充分发挥业务职能的作用,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面提高我校英语教研组教研工作水平。

(一)加强教育理论学习,提高教师理论素养1、全体英语老师通过平时的理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写英语教育教学。

本学期我校英语学科以“有效教学,有效课堂,有效教研”为主题进行了老教师展示课活动。

李老师在实验小学出示了六年级复习课公开课,课后,参与协作体学校的老师代表分别就这两节课进行了点评。

上课教师们良好的教态和个人素质受到了老师们的高度评价,大家畅所欲言,讨论的气氛十分热烈。

我们还进行了英语教师的备课本、教学札记、业务笔记、政治笔记和学生的作业本的展评,学校对老师们在备课和作业批改等方面的创新与尝试给予较高评价。

这些活动的开展加强了英语教学的研讨与交流,为进一步深化有效课堂教学,提高课堂教学效益做出了有益的尝试。

本学期许栋老师参加了胶州市“青年教师风采大赛”,获得了一等奖的好成绩。

2、要求每位教师在本学期中还应该渗透对学生的德育思想教育,人的品德是最重要的,作为教师应该积极配合班主任给学生思想上正确的引导,结合我们新教材的各种话题进行对学生人格,道德能及品质的培养。

3、在组内倡导和开展“师德崇教,为人师表,珍惜岗位,关爱学生,热情工作,提高质量,团结协作,容纳他人”的主题活动。

开展教研组的听课和评课活动,而且紧紧围绕教研组的活动专题,重视对师生关系的研究,重视对学生的研究,因为学生是研究的重点,是教学中的主体。

在评课和说课中,要以学生的个体作用为重点,以合作学习的时效性为重点。

2024学年第二学期小学英语教研组期末总结

2024学年第二学期小学英语教研组期末总结

2024学年第二学期小学英语教研组期末总结本学期,我们小学英语教研组团结协作,积极探索,取得了许多进步和成就。

以下是我们本学期的总结:一、教学内容的完善本学期,我们根据教学大纲和学生的需求,对教学内容进行了进一步的研究和调整。

我们注重培养学生的英语听说能力,设置了更多的口语练习和情境对话。

同时,我们也注重拓展学生的阅读能力和写作能力,引入了更多的阅读材料和写作任务。

通过这些调整,学生的英语综合能力得到了全面提升。

二、教学方法的创新本学期,我们积极探索多种教学方法,以满足学生不同的学习需求。

我们通过小组合作学习、游戏化教学、角色扮演等方式,使学生更加积极主动地参与到英语学习中来。

同时,我们也增加了多媒体教学的运用,通过图像、音频、视频等形式,丰富了教学内容,提高了学生的学习兴趣和参与度。

三、评价方式的改革本学期,我们对评价方式进行了改革,更加注重学生能力的综合评价。

我们不仅着重评价学生的书面表达能力,还注重评价学生的口语交际能力、听力理解能力和阅读理解能力。

通过多种评价方式的运用,我们更全面地了解学生的英语学习情况,为及时调整教学策略提供了依据。

四、交流合作的加强本学期,我们加强了教研组成员之间的交流合作。

我们定期进行教学经验分享会,互相借鉴和学习对方的优点和经验。

同时,我们还积极参加学校和区域组织的英语教学研讨会和培训班,与更多的教师进行交流,提升自身的专业能力。

五、家校合作的加强本学期,我们重视加强与家长的沟通与合作。

我们定期举办家长会,向家长传达学生的英语学习情况,并给出针对性的学习建议。

与此同时,我们也鼓励家长参与到学生的英语学习中来,提供适当的学习辅导和支持。

六、存在的问题和改进措施在本学期的教学过程中,我们也遇到了一些问题。

例如,部分学生对英语学习没有足够的兴趣和动力;部分教师对新教材和教学方法的应用仍不熟练等。

针对这些问题,我们将采取以下改进措施:增加趣味性和互动性,激发学生的学习兴趣;加强教师的培训和学习,提高教师的教学水平。

英语期末总结与反思(16篇)

英语期末总结与反思(16篇)

英语期末总结与反思(16篇)英语期末总结与反思(16篇)英语期末总结与反思篇1 作为一个刚刚从事教师事业的年轻教师、我担任丁家坪小学五年级的英语教师,而在这半年的学习后,我班的期末考试成绩非常不理想,现做出了如下反思:英语是一门语言,由于缺乏有效的语境,因此学生在学习知识和获得技能的过程中存在一定的困难,我接手的时候,发现班上学生基本上都不认识英文字母,我只好从头教起。

每一个学生都是兴致勃勃地开始学习A、B、C,但是随着学习难度的增加,很多缺乏意志力的学生失去了学习的兴趣。

目前在小学的英语教学中,不要求学生掌握词汇,而只要求学生能根据提示或图片说出该单词,其本质无非是要学生们死记硬背,鹦鹉学舌。

由于学生们没有相应的读音规则训练,不熟悉词汇的拼写规则,单词的音、形、意三者不能有效的结合在一起,因而导致了单词记忆的困难,并成了学生学英语的瓶颈。

一向以来,我一直认为小学英语教师的语言知识能力要求不高,认为小学英语简单,不需要太好的语言功底,只要有良好的教学技能就可以了。

其实时代在进步,社会在发展,同样英语作为人们最广泛的交际用语之一,更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。

如果我们英语教师故步自封,不求进取,那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍,误人子弟,而且会被时代所淘汰。

作为教师,我们有责任使每个学生学好英语。

我们农村学校缺少英语学习环境,我就必须把我的英语自修与英语教学结合起来,与学生共同学习;人与人之间存在着一定的差异,这是客观的,要大面积提高教学质量,必须面向全体学生,因材施教,充分调动每一个学生的积极性主动性,让每个学生主动地、生动活泼地学习和发展,一步一个脚印,最终都有所学。

兴趣是推动学生学习的内部动力,在以后的教学中,我应多想方设法,吸引学生,激发学生学习英语的热情和愿望,培养他们学习英语的持久而稳定的兴趣,引导他们积极参与学习活动,提高英语教学效果。

总之,小学生好玩好动,好胜且好奇心强。

期末班级英语总结范文

期末班级英语总结范文

随着本学期的结束,我们班级的英语学习也迎来了一个阶段性的总结。

回顾这一学期,我们班级的英语学习在老师和同学们的共同努力下,取得了一定的成绩,同时也暴露出了一些问题和不足。

以下是对本学期班级英语学习的总结。

一、成绩与亮点1. 英语成绩普遍提高。

本学期,我们班级的英语成绩整体呈现出上升趋势,特别是口语表达能力有了明显提高。

这得益于我们坚持每周的口语练习和各类英语竞赛的积极参与。

2. 英语课堂氛围活跃。

在课堂上,同学们积极参与讨论,踊跃发言,形成了良好的互动氛围。

这得益于老师们的耐心引导和同学们的积极配合。

3. 学习习惯逐步养成。

同学们逐渐养成了良好的英语学习习惯,如课前预习、课后复习、定时阅读等,为英语学习打下了坚实的基础。

4. 英语角活动丰富多彩。

本学期,我们班级成功举办了多次英语角活动,同学们在轻松愉快的氛围中提升了英语口语表达能力,增进了同学间的友谊。

二、问题与不足1. 部分同学基础薄弱。

在班级中,仍有部分同学英语基础较为薄弱,需要加强基础知识的巩固和训练。

2. 部分同学学习态度不端正。

部分同学对英语学习缺乏热情,存在应付心理,导致学习效果不佳。

3. 英语学习时间分配不合理。

有些同学在课余时间过度沉迷于其他事物,忽视了英语学习,导致学习效果不佳。

4. 家长关注不足。

部分家长对子女的英语学习关注度不够,未能及时了解子女的学习情况,导致子女的学习效果受到影响。

三、改进措施1. 加强基础知识的巩固。

针对基础薄弱的同学,老师应给予更多的关注和辅导,帮助他们提高英语成绩。

2. 调整教学策略。

针对不同层次的学生,老师应采用不同的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学习效果。

3. 培养良好的学习习惯。

通过开展各类英语活动,引导同学们养成良好的学习习惯,提高学习效率。

4. 加强家校合作。

家长应关注子女的英语学习情况,与老师保持良好沟通,共同为子女的英语学习创造良好环境。

总之,本学期我们班级的英语学习取得了一定的成绩,但也存在一些问题。

小学英语组工作总结6篇

小学英语组工作总结6篇

小学英语组工作总结6篇第1篇示例:小学英语组工作总结在过去的一年里,小学英语组一直致力于营造一个富有活力和创新的教学环境,为学生提供更好的英语学习体验。

通过团队的共同努力,我们取得了一些显著的成就,也面临了一些挑战。

在这篇总结中,我们将回顾过去一年的工作,总结经验教训,展望未来的发展方向。

一、工作成绩回顾在过去的一年里,小学英语组的工作取得了一些显著的成绩。

我们在教学内容和方法上进行了不断的创新和探索,设计了一系列富有趣味和挑战性的教学活动,激发了学生学习英语的兴趣和积极性。

我们注重每个学生的个性差异,根据学生的水平和需求进行差异化教学,帮助他们取得更好的学习效果。

我们还积极参加各类英语教学比赛和活动,取得了一些好成绩,为学校赢得了荣誉。

二、存在的问题和挑战在工作中,我们也面临着一些问题和挑战。

由于学生年龄较小,语言能力有限,教学难度较大,需要我们不断提高教学水平和技能,适应学生的需要。

学生的学习兴趣和动力不足,需要我们创新教学方法,激发他们学习的热情和愿望。

教学资源和设备不足也是我们面临的一个难题,需要学校和部门的支持和帮助。

三、未来的发展方向和计划在未来的工作中,小学英语组将继续努力,不断完善教学内容和方法,提高教学质量和效果。

我们将注重学生的学习需求和兴趣,设计更具吸引力和实用性的教学活动,提高学生的学习积极性和效果。

我们将加强团队建设和合作,不断提高教师的教学水平和技能,共同推动英语教学工作的发展。

我们还将争取更多的教学资源和设备,改善教学条件,为学生提供更好的学习环境和条件。

小学英语组在过去的一年里取得了一些成绩,也面临着一些问题和挑战。

但我们相信,在学校和部门的支持和帮助下,我们一定能够克服困难,取得更好的发展和成就。

让我们共同努力,为学生的英语学习创造更好的条件和环境,让英语教育事业取得更大的成功和进步!第2篇示例:小学英语组工作总结本学期,小学英语组取得了许多可喜的成绩,我代表全体组员总结一下我们的工作情况。

英语期末工作总结6篇

英语期末工作总结6篇

英语期末工作总结6篇英语期末工作总结 1本学期是我担任小学英语教学工作的第一个学期。

在小学英语教学方面可以说是毫无经验。

我一直认为小学英语教学是小菜一碟。

事实上,不是如此而已。

在本学期的教学中,我深深地感到教小学英语之难之累。

正因为如此,我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。

在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。

下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:一、认真备课、面向全体授课在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制定好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善修改;在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生。

二、在课堂教学中第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。

教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。

鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。

学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。

第二、在批改作业方面。

学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。

针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高了教学质量。

第三、在听力方面。

为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。

三、自身的学习鉴于自己在小学英语教学方面没有经验,我抓紧一切机会向其他老师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。

英语期末成绩总结与反思

英语期末成绩总结与反思

英语期末成绩总结与反思英语期末成绩总结与反思(精选5篇)英语期末成绩总结与反思篇1一、考试成绩分析(一)教情分析本届高一共8个英语班。

4位英语任课教师,都是送过几届高三的有经验的老师,大家都积极肯干、上进心强、乐于奉献,完全胜任高一的教学工作。

(二)学情分析这次考试的内容是必修一的一二单元的内容。

因本校生源差,英语基础更差,给授课带来一定难度。

因此,整个学习进度较慢,学生对初高中的衔接接受较慢,考前没有专门时间复习,导致整体成绩不理想。

(三)成绩分析从上表可以看出,英语为薄弱学科。

二、问题查摆1、学生层面由于学生重视程度不够,致使学生在学习的诸多环节中,知识掌握及其理解不到位,突出表现在:(1)学生懒于动手、动脑。

上课时相当一部分学生只是听老师讲,没有动手、动脑,导致所学知识一看就懂、一学就会、一做就错。

因此,要大力推行课改,让学生主动地参与到教学过程中去,使他们真正成为学习的主人。

(2)相对基础较差由于我校学生大部分来自乡镇中学,英语学科相对基础较差,没有养成良好的英语学习习惯,听力、阅读能力差,很难在短期内提高。

(3)落实不到位老师课上、课下布置的作业,特别是英语的口头作业,学生不能及时完成或根本不做,从而影响学生听力及阅读能力的提高。

(4)学生计划性和学习效率太低由于初中和高中学习的方式的差异,许多学生的学习主动性较差,缺乏计划性,从而导致学习效率太低。

在有限的时间内不能完成相应内容。

从而造成学习拖欠现象。

(5)学生应试能力还不够,规范落实的不好。

还没有形成科学的答题习惯;审题不仔细,答题不严谨,规范性不够。

书面表达语言不条理、书写潦草、乱涂乱画现象严重。

从书写,到答题的规范程度来看,我们和县一中存在一定的差距。

2、教师层面(1)集体备课要求落实不够精细,特别是备学生方面,没有做到分层教学,目的性较差,达不到应有的效果。

并且在学期初,在授课方面授课起点,和难点把握上不够准确(2)作业布置与检查和单元测试组织不够严谨。

英语期末考试总结

英语期末考试总结

英语期末考试总结英语期末考试总结(精选7篇)总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以促使我们思考,让我们一起认真地写一份总结吧。

总结怎么写才是正确的呢?以下是店铺收集整理的英语期末考试总结(精选7篇),欢迎大家分享。

英语期末考试总结1一场准备了很久,等待了很久的期末考试终于结束了。

看到成绩我们英语老师感到了一丝喜悦。

在本次教育局组织的全市年终统考中,我们学校的英语成绩以最高平均分,名列前茅。

这离不开全体英语老师的团结协作和学生们的共同努力。

下面我们将把在英语教学过程中总结的一些方法和做法,与大家一起分享,以边更好交流。

一对于单词的记忆:我们采取先自学再点拨的方法,让学生掌握常见字母组合的发音,达到“见单词能读“的水平。

每天坚持听写3---5个重点单词,同桌判分,加强单词记忆。

二对于重点句子:学完每个单元学生自己总结中重点句型,利用课前5——10分钟时间朗读背诵。

三对于语法的掌握:每人有一本课堂笔记本,主要记录学生在平时做题时需要掌握的一些语法、词汇等方面的知识和改正一些作业错题。

四对于课文的掌握要求:要求一单元背诵1——2篇范文,增强语感和写作时参考。

五对于后进生:我们实行“因人而异,因材施教”的方法,不同程度的学生有不同的要求,在课堂上多用鼓励性语言,增强孩子的自信心和学习兴趣。

六课下以自结组为单位,对已学过的知识加以提问——巩固——提高,达到温故而知新。

以上几方面只是我们在英语教学中总结出的一些方法,如有不当之处,请各位不吝赐教。

总之,一学期的教学工作我们付出了很多,也收到了满意的回报。

领导的信任使我们精力充沛,干劲十足。

学生的渴求,更让我们信心倍增。

在今后的工作中,我们会更加努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,力争在今后的英语教学过程中再创佳绩。

我们相信有耕耘总会有收获。

英语期末考试总结2一、基本情况为了较好地考查每位学生对所学知识的掌握情况,我校于元月20号参加由县教研室统一命题,统一组织的期末考试。

期末英语班级总结范文

期末英语班级总结范文

时光荏苒,转眼间一个学期的英语学习即将画上句号。

回顾这一学期,我们英语班级在老师的悉心教导下,同学们的共同努力下,取得了一定的成绩,也收获了许多宝贵的经验和教训。

以下是对本学期英语班级工作的总结:一、班级学习氛围本学期,我们班级的学习氛围总体良好。

同学们积极参与课堂讨论,课堂纪律井然有序。

课后,大家能够自觉复习巩固所学知识,形成了一个积极向上的学习氛围。

以下是一些具体的表现:1. 课堂表现:同学们在课堂上能够认真听讲,积极回答问题,课堂互动频繁,有效提高了课堂学习效果。

2. 作业完成情况:作业按时提交,质量较高,同学们能够认真对待每一次作业,体现了良好的学习态度。

3. 自主学习:课后,同学们能够自觉复习,利用课外时间加强英语学习,拓宽知识面。

二、教学成果1. 听力能力:通过本学期的学习,同学们的听力能力有了明显提高。

在课堂上,同学们能够准确捕捉到老师的话语,并在课后练习中逐渐提高了对英语材料的理解能力。

2. 词汇量:同学们的词汇量得到了有效扩充,能够熟练运用所学词汇进行交流,为提高英语水平奠定了基础。

3. 语法知识:同学们对英语语法有了更深入的理解,能够正确运用语法知识进行写作和口语表达。

三、班级活动1. 主题班会:本学期,我们班级开展了多次主题班会,如“英语学习方法交流”、“英语角”等,同学们在活动中相互学习,共同进步。

2. 英语角活动:通过英语角活动,同学们有机会与外教交流,提高了口语表达能力,增强了自信心。

四、存在的问题与改进措施1. 部分同学英语基础薄弱,学习进度相对较慢。

针对这一问题,我们将加强个别辅导,帮助这些同学尽快跟上学习进度。

2. 部分同学在课后复习方面不够重视,导致学习效果不佳。

我们将加强课后复习的引导,鼓励同学们制定合理的学习计划,提高学习效率。

五、展望未来新的一学期即将到来,我们将继续努力,以更加饱满的热情投入到英语学习中。

希望同学们在新的学期里,能够充分发挥自己的潜力,取得更好的成绩。

期末小学英语科组总结

期末小学英语科组总结

期末小学英语科组总结小学英语教育是培养学生英语学习兴趣和能力的重要环节,也是学生英语基础教育的起点。

本学年,小学英语科组在教学上采取了一系列有效的方法和策略,使学生在英语学习中取得了可喜的成绩。

接下来,我将对本学年小学英语科组的教学工作进行总结,以期进一步完善教学质量,提升学生的学习成绩。

一、教学目标的确定本学年,小学英语科组以培养学生的听、说、读、写的综合能力为核心,确立了教学目标。

我们根据教学大纲和学生的实际情况,合理安排了教学内容和教学进度,保证了学生的正常学习。

在听力方面,我们采用了听力材料多样化的教学方法,包括录音、唱歌、跟读等,以提高学生的听力水平;在口语方面,我们注重创设语言环境,组织各类英语角和口语竞赛等活动,鼓励学生大量进行口语练习;在阅读方面,我们选取了适合学生阅读能力的文章,进行多样的阅读训练,提高学生的阅读理解和阅读速度;在写作方面,我们设计了各类写作任务,提高认识和表达能力。

二、教学方法的创新本学年,小学英语科组在教学方法上进行了一系列创新,提高了教学效果。

1. 多媒体教学方法:我们采用多媒体教学手段,通过图片、音频、视频等多媒体资源,使学生更好地理解和掌握英语知识。

同时,我们借助互联网资源,给学生展示海量的英语学习资料,使学生能够更广泛地接触到英语。

2. 情景教学法:我们注重创设真实的语言环境,让学生在真实的情境中学习英语。

我们组织各类活动,如英语角、角色扮演等,让学生在实际交流中提高口语能力。

3. 游戏教学法:我们通过各种有趣的英语游戏,调动学生的学习兴趣,激发学生的学习动力。

游戏可以使学生在愉快的氛围中学习,加深对知识的理解和记忆。

4. 合作学习法:我们倡导学生之间的互助合作学习,在小组活动中让学生共同协作完成任务,并且互相帮助,达到最佳的学习效果。

这样可以培养学生的团队合作意识和学习能力。

三、评价方式的改进本学年,小学英语科组改进了评价方式,完善了评价体系,更好地反映了学生的综合能力。

小学英语期末总结与反思(14篇)

小学英语期末总结与反思(14篇)

小学英语期末总结与反思(14篇)小学英语期末总结与反思(精选14篇)小学英语期末总结与反思篇1本学期,我组三位老师担任了三至五年级的教学工作。

在学校领导的大力支持下,在全组老师的共同努力下,学生的英语水平有了一定的提高,尤其是学困生均有不同程度的进步。

随着新课改的全面推进,学校办学档次的不断提升,我们英语组作为学校的基层组织,得到了学校领导的高度重视和大力支持,这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位,为此我们组提出了这样一个工作总要求,即“以积极进取的精神状态自觉学习新课程标准,掌握新理念,研究新情况,解决新问题,开拓进取,求实创新”。

在具体的工作中,我们重点抓好四个方面:一、强化学习,转变观念,不断提高理论素养。

只有勤于学习才会乐于施教,也只有勤于学习我们才能够真正的教好书、育好人。

通过努力,全组上下形成了较浓的学习氛围,正逐步向一个学习型教研组的目标迈进。

我们组坚持“三定”制度(定时间、定内容、定中心发言人),以个人自学和集体交流相结合的方式,组织教师认真学习《新课标》、《走进新课程》等,促进了教师理论素养的提高。

二、落实常规,目标明确。

我们定期组织教师集体备课,共同探讨教学中疑难,力求在备课上体现创新。

响应教研室“导学议练”教学模式的号召,我们组积极进行磨课活动,共开展了两轮磨课活动。

课后在一起讨论“我这节课是怎么上的,有什么地方觉得不够到位”,把好的教学建议以教学后记,教学反思的形式记录下来。

三、团结协作,争优创先,实现全员共同成长。

教研组是一个团队,一个团队需要有凝聚力,就离不开一份良好的团对精神。

为此,我们一方面不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神,另一方面不断鼓励大家争优创先。

1、本学期,我组积极响应教研室提出的.“导学议练”课堂教学模式专题研讨会的精神,我带领全组老师认真践行“导学议练”课堂教学模式,积极开展磨课活动。

三月上旬,区教研员杨老师到我校进行蹲点包校活动,杨老师率先垂范,先后为我们执教两节示范课,为我们磨课活动的开展起到了很好的引领作用。

英语学期末总结(通用16篇)

英语学期末总结(通用16篇)

英语学期末总结(通用16篇)英语学期末总结第1篇这学期我担任初二级的英语教学。

由于教材的不断改革,从事多年教学工作的我不敢怠慢。

认真学习,研究教法,虚心向别人学习。

不断总结教学的成功与失败的经验。

一个学期过去了,以下是我在这个学期的教学情况。

两个班学生的学习情况都不一样,一个班的学生比较活跃,有一半的学生学习积极性比较高,所以课堂气氛活跃。

而另一个班的同学比较沉静,学习不活跃,尖子生相对比较少,中下生占大多数,我备课的时候对这两个班的差异重视不够,因此,教学效果不够理想。

从此看出,了解学生实际情况,因材施教是直接影响教学效果的重要环节。

一堂准备充分的课会令学生获益不浅。

例如我在教授的时候,这一科的主题是“如何问路和回答”,如果照本宣科地教授,学生会感到困难和沉闷。

为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出重点,难点,为了教学生动,不沉闷,我准备了大量的日常用语,编成对话附有图片,图片里画有:人物,地点,和交通工具。

讲课时就胸有成竹了。

当上课时,我就让学生看着我准备好的内容进行操练,直到他们掌握了这些句型,就让他们自己对话和演对话,学生显得特别的有兴趣,教学效果十分理想。

相反,我没有认真备课时,课堂气氛沉闷教学效果不好,与此相比,可见,认真备课对教学十分重要。

回顾自己教学工作,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这一点。

当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。

我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

中段考是考察每一位同学在本学期的学习成果,因此,应该予以重视。

考试前进行有系统的复习。

考试后进行总结。

从中段考试中可以看出两个班的水平拉开了一段距离。

另外,还发现学生的综合能力不够强。

所以,以后的`教学中要加强这方面的训练,特别注意缩小两个班的成绩差距。

以上是我这个学期的教学的工作总结。

2024年英语期末教学工作总结

2024年英语期末教学工作总结

2024年英语期末教学工作总结2024年的英语期末教学工作取得了较好的成绩。

在这一学年里,我注重提高学生的英语听说能力,增强他们的语言运用能力和学习兴趣。

通过灵活的教学方法和有效的教学手段,我帮助学生取得了显著进步。

首先,我在课堂教学中注重培养学生的语言表达能力。

在每一堂课上,我都会安排各种交流活动,鼓励学生积极参与并表达自己的观点。

我还帮助学生克服语言障碍,使他们能够自信地用英语进行表达。

通过这样的课堂教学方式,学生的口语表达能力明显提高,并且他们变得更加自信和乐观。

其次,我注重培养学生的听力能力。

通过课堂听力练习,我帮助学生提高他们的听力理解能力。

同时,我还根据学生的不同水平和兴趣,选取了一些与他们生活相关的听力材料,激发他们学习英语的兴趣。

学生的听力能力得到了明显提升,他们能够听懂英语原版电影和英语新闻,这对他们的英语学习和应用都起到了积极的促进作用。

最后,我注重培养学生的阅读和写作能力。

我通过每周的阅读课堂和写作练习,帮助学生提高他们的阅读理解和写作能力。

我鼓励学生多读英语原版文学作品,培养他们的阅读兴趣和阅读习惯。

同时,我还教授常用的写作技巧和写作结构,帮助学生提高写作能力。

通过这样的阅读和写作训练,学生在期末考试中取得了良好的成绩。

总的来说,2024年英语期末教学工作取得了较好的成果。

学生们的英语水平得到了明显提高,他们对英语学习也更加感兴趣和自信。

然而,我也意识到在教学中仍存在一些问题,比如有些学生的词汇量和语法理解还有待提高。

我将继续不断学习和提高自己的教学能力,希望在未来的教学中能够更好地帮助学生提高英语水平。

英语期末学生总结5篇

英语期末学生总结5篇

英语期末学生总结5篇第1篇示例:英语期末学生总结时间过得真快,转眼间一学期的英语课程就要结束了。

在这段时间里,我收获了很多,不仅在英语知识上有所提高,也在英语学习过程中有了更多的体会和感悟。

下面就让我来好好总结一下这学期的英语学习经历吧。

在英语词汇方面,我学到了很多新单词和短语,通过不断地背诵和运用,我渐渐地记住了这些单词,并能够在交流中准确地运用它们。

我也注意到英语词汇的积累是一个长期的过程,需要坚持不懈地学习,不能一蹴而就。

在英语语法方面,我对一些语法规则有了更深刻的理解。

通过老师的讲解和课后练习,我逐渐掌握了英语语法的一些要点,比如动词时态、名词复数等。

这些知识的掌握对我的写作和口语表达都起到了积极的促进作用。

在英语听力和口语方面,我也有了一些进步。

在老师的带领下,我学会了更多的口语表达方式,也通过大量的听力训练,增强了自己的听力水平。

虽然还有很大的进步空间,但我相信只要坚持下去,一定能够取得更好的成绩。

在写作方面,我也积累了一些经验。

通过课堂上和课后的写作练习,我学会了如何组织语言,如何扩展论点,并逐渐提高了自己的写作水平。

我相信,在今后的学习中,我会更加注重写作训练,争取达到更高的水平。

这段时间的英语学习让我受益匪浅。

我明白了英语学习是一个不断积累和提高的过程,需要坚持不懈地学习和练习。

我也意识到英语学习需要全面发展,听说读写四个方面缺一不可。

在未来的学习中,我会更加努力,不断提高自己的英语水平。

我要感谢老师在这段时间里给予我的指导和帮助,也感谢同学们在学习中与我一起进步。

希望我们在未来的学习中能够更加努力,取得更好的成绩。

希望我们在未来的学习生涯中都能够取得更好的成绩,不断提高自己,让自己在英语学习上更上一层楼!第2篇示例:英语期末学生总结随着学期的结束,我想对这个学期的英语学习进行一些总结。

这个学期对我来说是非常有意义的,我学到了很多新的知识和技能。

在这里,我想分享一下我的学习经历和收获。

高中英语组期末工作总结5篇

高中英语组期末工作总结5篇

高中英语组期末工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高一英语组期末总结我校高一新生普遍英语底子差,基础薄,我们坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想,努力提高学生学习兴趣和学习成绩。

一、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层,本学期有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于一、二元的新课教学中。

二、认真研究新课程标准,尤其与旧大纲不同的地方,清楚哪些内容是新增加的,哪些内容是已经删掉的,哪些内容初中已经学的。

认真研究新教材,在集体备课的基础上认真备课、上课,认真进行自习辅导和批改作业。

三、为了提高学生的听力水平,从高一就开始就对学生进行听力训练。

除了利用课堂上的时间外,还坚持每周四次利用课余时间给学生集体放听力。

四、单词一直是学生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。

使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

五、坚持隔周一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能及时进行讲评。

鼓励学生写英文日记,对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。

六、阅读理解能力的培养是高中教学的重点,也是高考的重头戏。

在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课,材料为课外五篇课外阅读理解,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

七、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证,有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。

坚持每周一次的集体备课,集体备课前先确立一名中心发言人,由中心发言人先确定下周所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法,然后全组人员共同探讨,最后确定下来十、坚持教学研究和相互听课。

高一英语教学总结刘培云对过去一段时间的英语教学,现作如下几点总结。

一、注意高一与初中的衔接过渡高一新学期伊始,可以通过摸底了解学生大致水平,及时给学生弥补初中的缺漏知识。

可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。

要尽快使学生适应高中英语教学,具体做法是:培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课,要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;从高一年开始就需要培养学生的阅读能力,教会学生一些阅读技巧,养成良好的阅读习惯;另外,课后要多与学生接触,尽快和学生熟悉。

二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则,强化学生主体意识“让游泳者到水中去。

”这是交际语言教学理论的思想核心。

贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际:1.建立“课前五分钟会话”,培养课堂交际氛围。

如一进课堂说:“It’s nice to see you again./It’s fine today, isn’t?/How are you today?”星期一上课问:“Did you have a good time in the weekend?”学生会作出不同的回答,引出更多的对话,从而达到交际的目的。

2.适当让学生表演对话或课文内容。

针对近期所学内容,布置学生课后进行讨论排练,然后在课堂表演。

3.多鼓励,少批评。

为了使学生更爱开口,在练习中,要重视运用鼓励性语言,不断强化学生参加交际的信心。

三、培养学生的自学能力只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法,并培养学生的自学能力,才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。

具体包括:培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。

另外,自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读,于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书,让学生勤查字典。

四、激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果,才能避免在以后的学习中产生两极分化。

具体做法是把语言教学与日常生活联系起来,上课可以结合时事、热点,给学生讲有关政治、经济、社会等各方面的新闻、幽默等。

还可以通过开辟第二课堂,如举办讲故事、各类竞赛等。

老师课后应当多和学生交流接触,了解学生的需要,适当和学生一起参加活动、体育运动。

课后还可以布置学生听英语广播、看英语新闻,然后再到学校进行交流。

五、巩固教学效果发展学生智能教学的一个根本目的,是要求学生学会独立思考、独立自学,最终成为一个能独立工作的合格人才。

课内教学的双边活动是至关重要的,但由于学生多,时间少,而学生主动活动机会则不多。

所以,课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。

学生在完成作业过程中,需要独立思考、独立钻研,这对学生有充分的实际锻炼机会。

课外作业,有助于学生发展智能和创造性才能,有助于培养学生灵活地应用知识解决问题,有助于培养学生的能力,并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心,以及克服困难的精神。

因此教师要在作业的布置和批改上下工夫,不仅要重视答案的公平性、客观性和唯一性,还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。

六、备课,既备学生,又要备教法备课是一个必不可少,十分重要的环节,。

备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。

我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。

虽然辛苦,但事实证明是值得的。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。

上课内容丰富,现实。

教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。

所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。

这样,授课就事半功倍。

回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。

当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。

我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

以上就是我在本学期的教学工作总结。

由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

Time Is Money“Time is money.” This saying means that time is very valuable.But time is more valuable than money. The money we have lost can be gained again, but the time we have wasted cannot be regained. Moreover, sometimes persons can exist without money, but nothing can be done without time, just as no one can live without air.Despite being so valuable, time is often neglected by men. Since time is an invisible thing, men often waste their time unconsciously(无意地). Without anything to do, they may gossip from morning till night.Man can live only at most to about 100 years. It seems fairly long, but in fact it is rather short. We often say “How quickly time flies!” How many things can a man accomplish in such a short period? Hence we should use the valuable time properly to do our work. We will race with it. We will study and work hard. Never waste a little bit of it.Try to Be a Good StudentPerhaps it is the dream of everyone to be a good student at school, but quite a few students feel at a loss on how to make it. In my opinion it is rather easy if you can act on the following points.First of all, make full use of your time and work hard. Don’t put off till tomorrow what should be done today, as time past will never come back. The fast developing society requires adequate knowledge, which presses us to spare no efforts to study. Of course, your hard work will berewarded one day.Secondly, use your own head and present your point of view. Credulous (轻信的)attitude will only make you take anything for granted. With your own judgment you will be able to tell right from wrong and set up your own theory.Thirdly, set aside enough time for relaxation, entertainment, etc. don’t ignore the harm of all work and no play. Proper sports will build up your body and improve the efficiency of your studying.To be a good student is easier said than done, for it needs a student’s consistent efforts. But nothing is difficult to a man if he puts his heart into it.Natural ResourcesNature has provided us with many kinds of resources. Almost everything we use in our everyday life comes from Nature. The food we eat, the water we drink, the clothes we wear, the concrete and bricks to build our houses, the materials to make bikes we ride, etc. all come originally from Nature.People have been making use of these natural supplies for thousands of years. With the development of technology and the increase of the population, the amount and range of materials taken has increased. It is estimated that this tread will continue in the years to come.However, natural resources are not in exhaustible. Some resources are already nearly used up. For example, the end of the world’s fuel isalready within sight. Such an essential daily item as water is in short supply in many parts of the world. We can no longer thoughtlessly use the many resources provided by Nature. We must learn to conserve what remainsWe Have Only One WorldWhen industries grow, pollution also grows. Today the problem of environment has become more and more important. The world population is rising so quickly that the world has become too crowded. We are using up our natural resources too quickly and at the same time we are polluting our environment with dangerous chemicals. If we don’t take action immediately, then we will destroy our only world.Man has made great progress in environment protection. Government of many countries has established laws to protect the forest and sea resource and to stop the environmental pollution.Still more measures should be taken to solve the problem. First, we should start by educating the public about the hazards of pollution. The government on its part should also design stricter laws. This is not only for our own generation but also for the future generation to come.It is necessary to protect our nature environment. We must begin now to protect our only world.Make The Best Use of Our LandIt is the land that has been providing us with everything we need forcenturies. In other words, almost everything we use daily comes from the land directly or indirectly. The food, clothes, houses, even the books and furniture are all supplied by the land. But the limited land is decreasing at a surprising speed. With the expanding of the cities, the development of the industry and over population, lots of large pieces of good farmland are being turned into residential areas with many houses and apartment buildings, or industrial areas, or warehouses.Therefore some measures must be taken to stop the abusing of our farmland. On the other hand, we should let everyone realize the danger of being short of land. And also we should educate them how to make better use of our land.SmokingIt is well known that smoking does harm to the health. Today, so many people still keep smoking, which has drawn wide attention of the society. Smoking has so many disadvantages but no advantages at all. First, the cigarettes with nicotine in them do great harm to the health. Such diseases as pneumonia, lung cancer may be caused or partly caused by them. Furthermore, the bad effects of cigarettes cost the smokers lots of money, which could be spent on other meaningful things. Thirdly, the accidents of fire all over the world every year are mostly caused by the still-burning butts (end).The government has formulated the regulation of no smoking in publicplaces. Yet its result is not so satisfactory. From my point of view, it needs the common efforts of the society. Not only the nonsmokers but the smokers should cooperate on this matter.My Views on Large Modern CitiesSince every coin has two sides, living in large modern cities offers us many advantages, simultaneously causes many troubles. Better education and better jobs are easy to get, and better medical care is convenient to receive in large modern cities.People are usually well informed due to the advanced media, such as television, newspaper and net PC. Large modern cities also provide varied entertainment for the city-dwellers. The public places like cinema, bar, disco-ball are everywhere.On the other hand, large modern cities are too big to control, so the traffic jams and traffic accidents often happen, and the social security is a headache problem. And city-dwellers have to face the housing problem. Usually a house is too expensive for the salary earning class to buy and the rent is also high. Moreover, noise and pollution in large cities bring harm to people’s health.Live in the City or in the CountryWhere do you like to live, in the city or in the country?Most cities are centers of economy, trade, transportation or culture. With the development of economy and society, more and more people haveflooded into the cities, which makes the scale of the cities larger and larger. Surely, it is very convenient for shopping, education, business and so on. But it also has many disadvantages: the large population makes it crowded in each corner of the city; the big factories, too many cars, buses and trucks pollute the clean air; too much noise can make people mad. To live in th e city, one even can’t get enough room for living.To live in the country is another thing. You can breathe the fresh air cheerfully, own a spacious house with a big backyard, and relax yourself in quietness. But when you want to go shopping, or take your child to school, perhaps you will complain about its inconvenient transportation, its remoteness…I am an ordinary person. I am always longing for the peaceful idyllic(田园诗般的)life of the countryside.The DictionaryThe dictionary is a living teacher. Whenever you come across a new word, just consult it and you will get a clear definition. Every student, whether attending school or self-taught, should always have a dictionary at hand. As a study aid, it is convenient, inexpensive and almost omniscient (all-knowing).Language skills will develop with your constant use of various dictionaries. The more you use them, the more familiar you will become with them. Sooner or later, you will be quite skilled in finding the page, scanning the entries and locating the exact meanings of the new words.But you should have one thing in mind. As a language student, you can never become too much attached to dictionaries; basic language skills do not come from dictionaries, but from your practice. Expose yourself to the language by listening, speaking, reading and writing more, and that is the only way to the mastery of a language.On LearningLearning is one’s own business, which cannot rely on others. As we know, learning is a process of accumulating knowledge. It is one’s li fe-long task, which cannot be accomplished in one move. A successful learner is an independent one who has both an indomitable (unyielding) will and amazing endurance. He will try to discover his own way of learning. Instead of waiting for the teacher’s he lp, he will make efforts to create favorable conditions on his own initiative. It will certainly be of great help, if there is good environment, sufficient books and equipment, as well as instructions from teacher and beneficial friends. But even if one has got all these favorable conditions, one cannot be sure to succeed in learning.So the most important factor in learning consists in one’s own effort. To learn is rather a painstaking and persevering business. Many a man is a failure because he cannot bear such indispensable hardships. Unremitting (never stopping) efforts can compensate for the lack of talents and thus enable one to get considerable progress in learning.。

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