部编版三年级下册语文《语文园地四》课件

容易才借助玻璃缸壁翻过身来。 表示删除
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继续修改吧！
它的
我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子
子
倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它
一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳
子剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，突然，整 的
个身子翻了过去。它急了，， 腿和钳子在空中乱舞，好不
关键语句可能在一段话中的不同位置。如，《花钟》第1自然 段的关键句是第2句话，《小虾》第3自然段的关键句是第1句话。
你读了这段话， 你发现了什么？
关② 键键根 句说我句据 在了发概关 段三现括键 中个本一句 不意次段的 同思交话提 的①流大示 位直平意进 置接台的行。用交方概关流法括键的。；句是③概用关括；
一、观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面两段话， 照样子写一写你的观察和思考。
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可
以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百
米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
读一读这些 句子，你发 现了什么？
)
(2)一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。
( 这儿究竟发生了什么状况？
)
我拓展，我积累。
读下面的句子，说说：哪段话含有肯定的语气？哪段话没有？ (1)记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困
难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着 全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给 我们吃。这难道不是雪中送炭吗？
(2)两个同学一块去文具店买了同一牌子的同一款钢笔，一个人的用 了两年还在用，而另一个已经重新购买了第三支了。差别这么 大，究竟什么原因呢？
练一练，学运用。
根据下面两段话提示的情景，提出问题写在后面(
)里。
(1)每天认真预习，专心听课，按时完成作业，不懂的及时问老师
同学。
( 如果这样做了，怎么能考不出理想的成绩呢？
了
日积月累
滁州西涧
唐･韦wé应i 物
独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。
读一读两段话就会发现，这两句都是先写看到的现 象，再提出自己的疑问，这样的提问有理有据，反问的 句式加强了疑问的语气。不同在第一句表面看来是疑问 的之形中. 式；，而但第实二际句上仅表仅达只的提是出肯问定题的。意思，答案就在问句
参考答案：
(1)他一贯工作认真踏实，做任何事情一丝不苟，而她成天只是溜奸 耍滑，只会在表面上做文章。现在工作出现漏洞，责任怎么能 仅仅追到他的头上呢？
段意：卢沟桥设计科学，造型美观。
丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白 雪皑皑的玉龙雪山了。玉龙雪山距丽江古城西北十五公里，由北向 南绵延近五十公里，有十三座山峰。最前面的山峰昂然挺立，其后 峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒 飞腾。主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，为长江南岸第一峰， 被誉为地球上“最温暖的雪山”。
下面这段话只修改了一部分。读一读， 看看还有什么问题，用修改符号改一改。
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我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子
倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它 子
一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳
子剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，突然，整
个身子翻了过去。它急了，， 腿和钳子在空中乱舞，好不
第一句含有肯定的语气，最后一句的意思：这就是雪中送炭。
(2)淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小 又苦的枳，这是水土不同的原因吗？
第二句不含有肯定的语气，这只是提出问题。
练一练，学运用。 下面这段话中有七处问题，试试用修改符号改过来。 课上，我们讨论并阅读了《海伦•凯勒传 》，感触 很多。谁能相信看不见一个又听不见的女子能掌握法、 德、拉丁等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多 成就惊人的呢？做为健全身体的人，我们有什么现在的 生活理由不珍惜呢？
练一练，学运用。
读下面两段话，用“____”在段中画出关键句，并写出两段话的大意。
卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266.5 米，由11 个半圆形的石拱组 成。每个石拱长度不一，短的16 米，长的21 米多。石拱之间有石桥墩，把 11 个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛， 两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7.5 米，桥面平坦， 几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻 的石狮，共501 个。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍， 有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩 如生。桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾隆皇帝题的“卢 沟晓月”四个大字，为燕京八景之一。
段意：玉龙雪山也是丽江最吸引人的地方。
我拓展，我积累。
你能说说你对关键句的认识吗？
关键句能帮助我们概括一段话的大意，我们通过 关注自然段的构段方式，可以很快找到关键句， 特别是“先概括，后具体”(先具体再概括)、先 总后分(先分后总)这两种构段方式，段中“概括 写的、总写的”句子，一般就是关键句，所以关 键句所在的位置也就不同了。有的可以直接作为 一段话的大意，有的稍加改造即可。
容易才借助玻璃缸壁翻过身来。
你还知道哪些修改符号？
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删除符号
移动符号
对调符号
认识修改符号 我今天吃了一碗面条，好吃非常。 我今天吃了一 面条，非常好吃。 碗
我要用修改符号修改自己的习作。
新年联欢会上，同学们表演的很精彩节目。 刘明表演的是单人舞，舞姿优美好看，张林独奏 表演的是小提琴，琴声美妙极了，所有同学都被 深深吸引子。
语文园地四
部编版小学语文三年级下册
关键语句能帮助我们概括一段话的大意。如，《富饶的西沙 群岛》中的“西沙群岛也是鸟的天下”这句话，直接写出了第5自 然段的大意。
有时候，需要对关键语句进行改造。如，《花钟》第2自然段 的第1句话是关键句，把这句话改为“不同的植物开花时间不同的 原因”，就能概括出这段话的大意。