班级清洁卫生评分表及标准

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卫生检查评比细则及评分标准

卫生检查评比细则及评分标准为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识,根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则,望遵照执行.一、教室卫生标准1、门：无灰尘、无污渍、门锁无破损.2、窗：玻璃干净明亮、一尘不染、无粘帖、无破损、窗台午破损、窗帘无破损、无污渍。

3、黑板、讲桌:保持干净、不准有字迹、粉笔头，讲台上无垃圾。

4、课桌、椅：桌、椅摆放整齐且保持桌面整洁,无乱写乱画字迹,无灰尘、无茶渍、无墨迹；上课时课本、文具要整齐摆放，其他时间保持桌上无任何物品;桌洞无垃圾、粉尘，无破损、物品摆放整齐。

5、地面：无灰尘、无油渍、无散落或堆放垃圾、无污泥。

6、墙壁:无污渍、无乱写乱画、无脚、掌印迹，无灰尘网，张贴物品美观、规范〔依照教室管理规定〕。

7、卫生工具：生具按指定位置摆放整齐、有序；垃圾桶内外洁净。

8、电视、电灯、电源：无人为损坏,无污渍、斑点、灰尘、蜘蛛网。

9、室内广播、多媒体：无人为损坏，无丢失，无污渍、斑点、灰尘、蜘蛛网。

10、暖气：无灰尘，开关、气阀无损坏和丢失.教室卫生评分标准1、门﹙10分﹚⑴门、玻璃、无灰尘、无油渍，无损坏，评为优，不扣分。

⑵一块门玻璃不擦扣2分，门﹙含门框﹚不干净扣2分，扣满为止。

⑶门或框或玻璃损坏分别扣10分，门锁损坏扣5分,门牌损坏扣3分。

2、窗﹙10分﹚⑴内外窗、窗台、及玻璃干净无灰尘、无污渍，无损坏，评为优不扣分。

⑵教室内窗台不够干净或有灰尘,每个窗分别扣除2分，扣满为止.3、讲台、黑板﹙10分﹚⑴讲台与黑板干净整洁,物品摆放整齐，将台内无多余杂物，评为优，不扣分。

⑵与黑板干净整洁，物品摆放整齐，但讲台内堆满杂物,扣2分。

⑶或黑板不干净，积尘多，物品堆放杂乱,评为中或差，扣5分.4、课桌、椅﹙10分﹚⑴椅摆放横、竖成直线，桌面物品摆放整齐，评为优，不扣分。

校园卫生检查评比制度及评分细则

校园卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、卫生清扫和检查制度1.公共卫生区（1）每周轮值的班级要安排全班学生打扫，每天一次打扫（每天早上上课前十五分钟打扫完成），两次保洁（课间操和下午放学后），不参与本周的课间操活动，一定要力求卫生干净。

除了校园的道路要打扫干净，还要特别注意校园内绿化带里的废纸以及塑料袋等每天打扫时都要及时捡拾出来，树下的树叶要清理掉。

学校将每天检查卫生情况，每天定时检查一至两次，不定时抽查，记录检查结果，并予以每周通报。

如果打扫不及时或是打扫不干净视具体情况扣分，情况严重则延续一周。

（2）各班负责自查并做好保洁工作。

班主任要安排全班学生每天的课间操和下午放学后进行保洁和监督。

有纸屑塑料袋等及时捡拾放入垃圾桶并清空垃圾桶，保持校园的清洁。

（3）每周五中午进行一次卫生大扫除，教学楼一至五楼的楼梯要冲洗并拖干。

2.室内卫生（1）每天打扫两次，其中每天早读预备铃响之前，各班值日生要清扫完教室，保持良好的教学环境。

（2）讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。

（3）劳动工具摆放整齐，灰斗、垃圾桶及时清倒，确保干净。

（4）强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。

（5）平时，学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。

二、评分标准（一）公共卫生区（满分100分）1.凡每天未按时按量完成任务。

（扣5分）；2.如一次性无故未打扫该班区域数量的二分之一以上。

（一次性扣20分，两次以上则追加一周）2.地面干净，无纸屑、杂物、杂草。

（扣0.5-2分/区）3.清除公共区花基内的落叶、杂草、杂物。

小学班级卫生检查评价表

小学班级卫生检查评价表1. 评价范围本评价表适用于对小学班级卫生状况进行评估和改进。

评价范围包括教室、卫生间、走廊、储物室等与学生生活密切相关的区域。

2. 评价标准下面列出了各项评价标准，请根据实际情况进行评估，并给出相应的评分。

2.1 教室- 2.1.1 教室地面干净整洁，没有杂物、纸屑等。

评分：（）- 2.1.2 教室桌椅整齐摆放，无损坏或缺少。

评分：（）- 2.1.3 黑板干净、清晰可见。

评分：（）- 2.1.4 窗户、玻璃、窗帘整洁。

评分：（）- 2.1.5 教室墙壁整洁，无乱涂乱写的现象。

评分：（）- 2.1.6 教室内有良好的通风设备并正常使用。

评分：（）2.2 卫生间- 2.2.1 卫生间干净整洁，不堵塞、不漏水。

评分：（）- 2.2.2 卫生间有足够的肥皂和纸巾供应。

评分：（）- 2.2.3 卫生间设施完善，如马桶、洗手池等无损坏。

评分：（）- 2.2.4 卫生间通风良好，无异味。

评分：（）2.3 走廊- 2.3.1 走廊地面干净整洁，无污渍、杂物。

评分：（）- 2.3.2 走廊灯光明亮，无灯泡损坏。

评分：（）- 2.3.3 走廊墙壁整洁，无污迹、涂鸦。

评分：（）2.4 储物室- 2.4.1 储物室内物品整齐有序，无乱堆乱放。

评分：（）- 2.4.2 储物室内干燥、通风良好。

评分：（）3. 综合评价请根据以上各项评价标准的得分综合评价班级卫生状况，并给出相应建议和改进措施：评价等级|得分范围|建议与改进措施---|---|---优秀|90-100|继续保持，可以适当加强良好|80-89|注意一些小的细节问题，可以加强整理和清洁工作一般|70-79|需要加大力度进行整改，加强班级卫生宣传教育不合格|<70|立即采取措施进行全面整改，加强管理和卫生监督。

清洁区评分

10
10
10
大厕所地面干净，墙，便池，干净，无纸屑杂物。寝室楼后车棚杂物整六齐，地面干净。寝室厕所地面，墙，便池干净，无纸屑杂物。下灰道口无纸屑杂物，大灰池周围无杂物。本此检查发现主要问题：总分：
10
等级：
评议人：
武营小学清洁区卫生评分表
检查时间：班级评价内容清洁区每天两扫，多捡缺一次扣5 责任区无纸屑，垃圾袋，杂草。积水，教学楼无纸屑垃圾。星期：班主任满分优100% 中80% 差50%四（一）草，积水，教师宿舍楼走廊，楼梯干净无杂物。清洁区每天两扫，多捡缺一次扣5 四（二）责任区无纸屑，垃圾袋，杂草，积水。五餐厅地面，墙壁，桌面整齐无污水。责任区纸屑垃圾袋，杂物草，积水。

超实用!校园保洁常规检查评分表(内外汇总)

(50
分)
墙壁
污渍、脚印（1分）、涂抹、刻画痕迹、灰尘(2分)、乱贴乱画、蜘蛛网等（2分）
10分
地面
杂物（1分）、口香糖残渣（1分）、纸屑（1分）、复习材料堆放无序（2分）有未倒的垃圾等（5分）
10分
门窗
干净（1分）、明亮（1分），陈旧无用张贴物（1分）、槽有尘土等（1分）
10分
讲台黑板电器
有污渍（1分）乱写乱画（1分），黑板不净（1分）、堆放提纲（1分）电器积灰（2分）
10分
齐整度
卫生洁具不净及未分类摆放、书本柜杂乱排放无序、、桌面材料杂乱（一项扣5分）
10分
合计
50分
评分说明：
1．本次检查发现上次督查出的问题没有整改，本次在该项目中双倍扣分。
2．学校每周不定期检查，检查评比结果与年级、班级考核挂钩,检查时间为上午7：20，上午9:35
3.当天评比结束之后，需将该表交至自律部或生活部。
检查小组负责人：
学生会督导检查评分表
被检查年段班级：年级（第周）年月日
早读督导：
1.楼梯卫生（写明楼层，靠近哪个班级）：
2.走廊卫生（写明楼层，靠近哪个班级）：
3.消防箱（写明楼层，靠近哪个班级）：
4.早读情况（有无异常）：
大课间检查
评分细则
分值
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
9班
10班
11班
12班

班级清洁卫生评分表及标准

七（3）班级卫生检查评分表
班级环境卫生检查评分标准
1、教室地面洁净无杂物得10分：不符要求者，发现一处至少扣1分,扣完为止。

2、课桌凳摆放整齐有序，得10分；基本符合要求者，得8分；一般的得5分；较差的得3分；很差的得1分。

3、黑板干净，讲台整洁干净，得5分；基本符合要求者，得4分；一般的得3分；较差的得2分；很差的得1分。

4、卫生设施及其它物品做到物放有序，得5分,基本符合要求者，得4分；一般的得3分；较差的得2分；很差的得1分。

5、室内垃圾桶清理及时，得10分；基本符合要求者，得8分;一般的得5分;较差的得3分;很差的得1分。

（中午午休后和每天早读前各检查一次）
10、走廊干净整洁无杂物；得10分;基本符合要求者，得8分；一般的得5分;较差的得3分;很差的得1分.
评分不合格罚扫两天!！！。

学校卫生、纪律、课间操、早操检查评分标准

学校课间操、早操文明评分标准
一、课间操（3分）
1、动作或步伐、队列整齐+1
2、口号/吹奏声音响亮+1
3、上操快、静、齐，且全班止语+1
二、眼操（2分）
1、无说话、整齐+1
2、带红领巾+1
三、日常课间纪律（3分）
1、班级内外安静无打闹3分（上下楼梯靠右行）
2、操场危险打闹行为-1
3、楼梯玩闹（跳楼梯）-1
4、走廊跑闹喧哗-1
四、每日文明（1分）
1、看见老师主动问好
2、主动捡拾校园垃圾
3、使用文明礼貌用语，不说脏话
以下情况被记录会扣除当天文明分：
如说脏话、乱丢垃圾、打架斗殴事件等不文明现象拾金不昧等优秀行为需将捡到物品送至广播室进行登记额外增+1分
下页附有日常检查单，请大家熟知
检查时间：每天有效
学校卫生文明评分标准
1、教室内桌面及桌洞整洁+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
2、室内外地面无纸屑+1（扣分标准：纸片数量*0.1进行扣分）
3、讲台及黑板干净整洁+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
4、书柜及乐器架干净整洁+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
5、门窗、窗台干净无水印+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
6、垃圾桶干净、卫生工具摆放整齐+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
7、卫生区干净整洁+1（扣分标准：纸片数量*0.1进行扣分）
8、周末及假期电源门窗关闭情况+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
检查时间：固定检查：每周三、五早读时间进行
不定时抽查：周一、二、四早读时间
下表为检查样表：
2024年3月18日。

班级清洁度评价表

班级清洁度评价表一、评价标准为了确保班级环境的整洁与卫生，我们对班级清洁度进行定期评价。

评价标准如下：1. 地面：无垃圾、无痰迹、无脚印，保持干净整洁。

2. 桌面：物品摆放整齐，无零食碎屑，保持干净整洁。

3. 座位：学生座位及周围无垃圾、无杂物，保持干净整洁。

4. 墙壁：无乱贴乱画，无污渍，保持干净整洁。

5. 窗户：玻璃干净透明，无污渍，开关正常。

6. 通风：保持良好通风，空气清新。

7. 卫生设施：洗手间干净卫生，无异味，纸篓不满溢。

二、评价方法1. 采用百分制评分，各项标准满分10分，总分100分。

2. 评价人员：由班主任、生活委员及学生代表组成评价小组。

3. 评价时间：每月进行一次全面评价，特殊情况可随时进行临时评价。

4. 评价结果：根据各项评分，计算出班级清洁度总分，并进行排名。

三、评价流程1. 评价前：由班主任和生活委员组织宣传，提高学生卫生意识。

2. 评价时：评价小组成员按照评价标准进行实地检查。

3. 评价后：将评价结果进行公示，并对优秀班级进行表彰。

4. 整改：对评分较低的班级，由班主任和生活委员督促进行整改。

四、奖惩措施1. 清洁度评价优秀的班级，予以表扬和奖励。

2. 清洁度评价不合格的班级，予以批评并进行整改。

3. 班级清洁度评价结果纳入班级综合素质评价。

五、注意事项1. 全体学生应增强卫生意识，保持班级环境整洁。

2. 班级卫生责任到人，实行轮流值日制度。

3. 禁止在教室内吃零食，禁止乱扔垃圾。

4. 发现卫生问题，及时向班主任或生活委员报告。

通过实施班级清洁度评价表，我们希望全体同学能够共同维护班级环境，营造一个干净、舒适、和谐的学习氛围。

清洁区卫生检查评分表

班级
星期
七一
七二
七三
八一
八二
八三
九一
九二
九三
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
总得分
名次
第周值周员
值周领导确认签字：
班级项目女生楼卫生间年级女生楼道年级小项记负分总分计正分地面干净有无杂草垃圾垃圾箱干净查看垃圾箱外表是否干净是否存有大量垃圾附属物摆放有序干净查看区域内附属物放置是否有序外表是否干净墙壁无蛛网灰尘查看区域内墙壁包括围墙大门等表面是否有蛛网灰尘花坛台阶栏杆卫生查看区域内的花坛台阶或栏杆是否干净区域附近无垃圾查看清洁区周围可视范围内是否有垃圾清洁区打扫及时检查班级打扫是否及时清洁区无卫生死角查看卫生死角是否清除七一七二七三八一八二八三九一九二九三星期一星期二星期三星期四星期五总得分
花坛台阶栏杆卫生
查看区域内的花坛、台阶或栏杆是否干净
区域附近无垃圾
查看清洁区周围可视范围内是否有垃圾
清洁区打扫及时
检查班级打扫是否及时
清洁区无卫生死角
查看卫生死角是否清除
总分
检查时间：月日星期备注：总分100，每项根据不达标情况酌情扣1-2分，每天第一节课前检查。
清洁区卫生检查一周得分统计表（试行）
清洁区卫生检查评分表（试行）
班级
项目
九一
九二
九三
八一
八二
八三
七一
七二
七三
女生楼卫生间
年级班
女生楼道年级班
赋分说明
（小项记负分，总分计正分）
地面干净
有无杂草、垃圾
垃圾箱
干净
查看垃圾箱外表是否干净，是否存有大量垃圾
附属物摆放有序、干净
查看区域内附属域内墙壁包括围墙大门等表面是否有蛛网、灰尘

小学卫生检查评比制度及评分细则范文（三篇）

小学卫生检查评比制度及评分细则范文一、制度概述1.目的：建立健康的学校环境，培养学生良好的卫生习惯。

2.适用范围：全校所有小学班级。

3.评比周期：每学期进行一次卫生检查评比。

二、评分标准1.卫生环境（10分）（1）教室内外环境整洁，地面无杂物，墙壁清洁无污渍。

（2）学生用品摆放整齐，无乱象。

（3）门窗干净，无灰尘和蜘蛛网。

2.卫生设施（10分）（1）教室内设有垃圾桶，并定期清理。

（2）教室内设有洗手台，并保持干净整洁。

（3）教室内设有清洁工具，如扫帚、拖把等，并摆放整齐。

3.个人卫生（20分）（1）学生穿着整齐、干净，衣物无异味。

（2）头发整洁、面部干净，且指甲修剪整齐。

（3）学生使用餐具文明，餐前洗手规范。

4.卫生习惯（20分）（1）学生教室学习期间不吃零食。

（2）学生正常上厕所，厕所使用后冲刷干净，保持卫生。

5.班级文化（40分）（1）班级内有卫生委员，负责组织卫生检查和卫生宣传。

（2）班级内定期开展卫生宣传教育活动。

（3）整个班级同学卫生意识和行为规范良好。

三、奖惩办则1.奖励：（1）评定出总成绩前三名的班级，分别给予先进班级奖杯和班级卫生奖。

（2）评定综合卫生状况最好的个人，给予个人卫生先进奖。

2.惩罚：（1）严重不整洁的教室或个人，扣分或进行批评教育。

（2）卫生状况恶劣的教室或班级，给予警告并限期整改。

四、执行方法1.卫生检查评比由学校卫生办公室统一安排，由专业卫生人员负责执行。

2.评分由专业卫生人员根据评分细则进行评定，每项评分由班级卫生委员协助协调。

3.评比结果及奖惩办则公示于班级及学校通告栏上。

五、其他事项1.评比结果作为班级、学校的卫生改进工作依据，及时整改不达标项。

2.学校将对卫生检查结果进行统计和分析，以提高学校的卫生管理工作。

以上是小学卫生检查评比制度及评分细则的范本，具体可根据实际情况做适当的调整。

小学卫生检查评比制度及评分细则范文（二）评比制度及评分细则范文小学卫生检查评比制度一、目的为了促进小学学生的卫生意识和卫生习惯的养成，营造良好的卫生环境，我们制定了小学卫生检查评比制度。

学校卫生评估标准表

学校卫生评估标准表
为了确保学校环境卫生达到规定的要求，保障学生、教职工的身体健康，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本评估标准。

评估说明：
1. 本表采用百分制，各项得分相加，得分越高，卫生状况越好。

2. 评估过程中，需对照每一项评估内容，查看实际情况，符合
标准则勾选“√”，不符合则勾选“×”。

3. 评估结束后，对各项得分进行统计，根据总分判断学校卫生
状况。

总分在90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为一般，69分以下为较差。

4. 对于评估中发现的问题，应及时反馈给学校相关部门，并提
出改进措施。

请根据以上模板，对学校卫生评估的各项内容进行详细检查，
并填写评估结果。

评估结束后，根据总分判断学校卫生状况，并提
出改进建议。

班级卫生考核评分制度

班级卫生考核评分制度1. 背景班级卫生是学校管理的重要组成部分，对于学生的身心健康和学习环境至关重要。

为了促进班级卫生工作的有效开展，制定一套科学、公正的考核评分制度是必要的。

2. 目的本文档旨在建立一套班级卫生考核评分制度，以便对班级卫生工作进行定期评估和激励，提高学生对卫生环境的关注和维护意识，营造良好的学习氛围。

3. 评分指标3.1 教室卫生- 教室地面清洁度：评估地面是否清洁、无杂物；- 教室桌椅摆放整齐度：评估桌椅是否摆放整齐、整齐度；- 教室黑板擦拭情况：评估黑板是否擦拭干净、无灰尘；- 教室墙壁卫生情况：评估墙壁是否清洁、无乱涂乱画；- 教室垃圾桶清理情况：评估垃圾桶是否及时清理、无异味。

3.2 厕所卫生- 厕所地面清洁度：评估地面是否清洁、无杂物；- 厕所马桶清洁度：评估马桶是否清洁、无污渍；- 厕所洗手池清洁度：评估洗手池是否清洁、无污渍；- 厕所垃圾桶清理情况：评估垃圾桶是否及时清理、无异味；- 厕所卫生纸供应情况：评估卫生纸是否充足供应。

3.3 公共区域卫生- 走廊清洁度：评估走廊地面是否清洁、无杂物；- 楼梯清洁度：评估楼梯是否清洁、无灰尘；- 运动场清洁度：评估运动场地面是否清洁、无杂物；- 图书馆桌椅清洁度：评估图书馆桌椅是否清洁、无污渍。

4. 评分细则4.1 评分等级根据各项评分指标的达标情况，将班级卫生评分分为三个等级：- 优秀（满分）：所有评分指标均达到要求，无任何缺陷；- 良好（合格）：大部分评分指标达到要求，个别评分指标有轻微缺陷；- 一般（不合格）：多个评分指标未达到要求，存在明显缺陷。

4.2 评分计算根据各项评分指标的权重，计算班级卫生的总评分：- 教室卫生权重：40%- 厕所卫生权重：30%- 公共区域卫生权重：30%总评分 = 教室卫生得分 * 0.4 + 厕所卫生得分 * 0.3 + 公共区域卫生得分 * 0.35. 奖惩措施5.1 奖励- 优秀班级将获得卫生示范班级称号，并给予相应的奖励；- 良好班级将受到表扬，并给予适当的奖励。

教室卫生检查评分表

教室卫生检查评分表
班级查人
项目
分值
评分标准
得分
扣分原因
地面
10
清洁，无果皮、纸张、口香糖块等杂物，栏板清洁无污迹。
门窗、窗台、窗帘
10
清洁无灰尘、污迹，玻璃干净；窗帘打结挂起。（玻璃只要求擦底部内表面并注意安全，严禁学生爬上窗台去擦。）
桌椅
10
桌椅面清洁、凳椅整齐摆放于课桌下，书籍文具摆放有序。
墙面
10
清洁无污迹；墙面布置要求干净完整齐全（贴放有序，布局合理）
多媒体
10
整洁干净，摆放有序
图书角
10
整洁干净，摆放合理
灯、开关
10
灯管清洁，灯罩无灰尘，开关洁净。
黑板
10
黑板面清洁，粉笔整齐摆放。
讲台
10
讲整洁，物品摆放有序
卫生等
工具
10
卫生工具摆放有序、整齐。
总分
100

教室卫生评分标准

教室卫生评分标准周二大扫除、周三院检查本部检查项目分九大项(按十分制)1.教室：地面扫干净后须用拖把拖净，地面上没有废纸和杂物痕迹等。

2.卫生工具摆放：拖把、小笤帚靠在后墙边，排成一条直线。

3.门窗：门上不得有污迹，玻璃上不得有污迹、不得贴有纸张。

门窗、窗框、窗台上用手摸时手上不得留有灰尘为合格。

4.桌凳：排列整齐，竖成列，横成行，方凳统一放在桌子下边，要求干净，无污垢。

5.讲桌及黑板：黑板擦干净，不得留有粉笔笔迹，讲桌上无灰尘、粉笔尘；除张贴坐次表外，不得乱贴纸张；黑板上、下框用手摸后无粉尘。

6.教室文化建设：教室应具有强烈文化氛围，名人字画，悬挂适当，各种栏目设计合理。

进入教室应给人一种爽心悦目的感觉。

7.暖气片、电扇及开关不得有污垢；电扇扇叶看上去整洁为合格。

8.灯棍电视及窗帘：灯棍整洁，窗帘整洁整齐，电视及电视厨上不得有灰尘。

注：各卫生委员必须严格按章打分，不得任意增减！平时卫生检查1.地面：无废纸，无痰迹，无杂物。

2.卫生工具：工具整齐有序。

2.黑板讲桌：非面授课时黑板保持清洁，讲桌上无灰尘。

根据以上情况每次检查有不合格者，扣班级量化分1分，有两条以上不合格者扣班级量化2分。

卫生部卫生部常规工作我们不是为了值日而值日，我们是为了保持而值日，请大家保持好卫生注意自身素质。

一.（1）周一晚上写周二下午的大扫除通知,写清楚时间,地点,标准.（2）周二系里大扫除，周三院里抽查卫生（重要），打分标准为10分。

（3）周一、周四、周五、周日为平时卫生检查，打分标准按优、良、中、差，优+2、良+1、中-1、差-2、未值日-5，并通报批评。

二.卫生量化分均在全系前列者，且未被通报的班级，每两周评一次“卫生流动红旗”并给班级加量化分3分，每月评一次“卫生模范班”,并给班级加量化分5分，发放“卫生流动红旗”或“卫生模范班”流动红旗以兹鼓励，并加班级量化分和个人量化分。

三.每日卫生固定检查时间为下午7：00左右，抽查时间不定时。

班级卫生打分标准参考

班级卫生打分标准参考
为了维护班级环境的整洁与卫生，培养学生良好的生活习惯，
特制定本卫生打分标准。

请根据以下标准对班级卫生情况进行评估。

一、评分标准
1.1 清洁度
- 桌面：桌面干净，无灰尘、污渍、乱贴乱画现象，物品摆放
整齐。

- 地面：地面清洁，无垃圾、痰迹、鞋印等污渍。

- 墙壁：墙壁无灰尘，无乱贴、乱画、乱挂现象。

- 门窗：门窗干净，无灰尘、污渍，开关正常。

1.2 卫生设施
- 垃圾桶：垃圾桶分类投放，不满溢，无异味。

- 洗手池：洗手池周围干净，无污渍，水龙头关闭严密。

- 厕所：厕所卫生整洁，无异味，抽水马桶冲水正常。

1.3 通风情况
- 空气流通：教室内空气流通，无异味、闷热现象。

1.4 防疫措施
- 消毒：定期对教室进行消毒，尤其是课桌、门把手等高频接触部位。

- 卫生用品：配备充足的洗手液、消毒液等卫生用品。

二、评分方法
- 每项指标满分10分，最低分0分。

- 各项指标得分之和即为班级卫生总分。

- 卫生打分周期为每周一次。

三、奖励与惩罚
- 奖励：卫生得分较高的班级，将给予一定的奖励，如班级荣誉榜、小礼品等。

- 惩罚：卫生得分较低的班级，需进行整改，并在规定时间内重新接受检查。

若再次不合格，将给予相应惩罚，如班级通报批评等。

四、附则
- 本标准自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。

- 各班级应认真执行本标准，培养学生良好的卫生习惯，共同维护校园环境。

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幼儿园班级环境创设评分表3份

幼儿园班级环境创设评分表（一）一、基本信息园所名称：班级：日期：评估者：二、评分指标1. 安全性（满分：20分）1)室内外环境安全无隐患（5分）2)安全设施齐全，如安全门、防护栏等（5分）3)紧急疏散通道清晰可见（5分）4)安全教育资料齐全（5分）2. 卫生环境（满分：20分）1)班级清洁，无垃圾堆积（5分）2)洗手间干净且设施完好（5分）3)空气流通，无异味（5分）4)饮用水卫生（5分）3. 学习与活动区域（满分：30分）1)学习区域布置适宜，有利于幼儿学习（10分）2)活动区域空间充足，设施丰富（10分）3)材料和玩具安全适龄（10分）4. 教育资源（满分：15分）1)有丰富的图书和教育资料（5分）2)多媒体教学设备齐全且功能正常（5分）3)教育资源利用有效，符合幼儿年龄特点（5分）5. 美观舒适度（满分：15分）1)墙面装饰美观，符合幼儿审美（5分）2)室内温度、光线适宜（5分）3)家具布置合理，符合幼儿体型（5分）4)三、总评分：_____/100分四、评价与建议评价：建议改进措施：幼儿园班级环境创设评分表（二）一、安全与卫生(满分：20分)1.安全措施(5分)1)窗户、家具等无安全隐患。

2)紧急出口和逃生路线明确。

2.卫生状况(5分)1)班级环境清洁，无垃圾。

2)洗手间干净，设施完好。

3.安全教育材料(5分)有关安全的教育材料和指示牌。

4.健康监测(5分)定期检查学生健康状况。

二、学习与活动区域(满分：30分)1.阅读区(10分)1)提供丰富的图书资源。

2)有适宜的阅读环境。

2.游戏区(10分)1)游戏材料丰富，适合幼儿年龄。

2)安全的游戏设施。

3.艺术活动区(10分)1)提供绘画、手工等材料。

2)有展示孩子作品的区域。

三、教学材料与设施(满分：20分)1.教学材料(10分)1)材料丰富，适合不同年龄段。

2)材料易于学生使用和管理。

2.教学设施(10分)1)设施完善，保证教学活动顺利进行。

小学班级卫生检查标准及评比制度模版（三篇）

小学班级卫生检查标准及评比制度模版一、引言卫生是人类生活中不可忽视的重要方面，保持良好的卫生习惯和环境，不仅能保障学生的身体健康，还能提高学习效果和生活质量。

为了培养学生正确的卫生意识和良好的卫生习惯，提高班级卫生水平，我们制定了小学班级卫生检查标准及评比制度，以激发学生对卫生的关注和参与，共同营造一个干净、整洁、舒适的学习环境。

二、班级卫生检查标准为了确保卫生检查的公正性和权威性，我们制定了一套详细的班级卫生检查标准，包括以下几个方面：1. 教室内卫生- 教室地面清洁、无杂物；- 教室黑板擦干净，字迹清晰；- 桌椅整齐，无乱放的书包和物品；- 窗户清洁，无灰尘或污渍；- 墙壁整洁，无乱涂乱画。

2. 教室外卫生- 过道清洁，无杂物；- 灯具整洁，无灰尘；- 窗户干净，无脏污；- 墙壁整洁，无乱涂乱画。

3. 课桌椅卫生- 桌椅面干净，无污渍；- 椅子整齐，无杂物；- 书包整齐放置，无乱放的物品。

4. 学习用品卫生情况- 书籍整齐摆放，无乱放乱扔；- 文具整洁，无乱丢乱放。

5. 卫生设施使用情况- 水龙头干净，无水渍；- 洗手台干净整洁，无水渍或污渍；- 垃圾桶及时清理，无异味。

6. 卫生习惯养成- 学生行为端正，注意个人卫生；- 学生认真洗手，养成良好的饭前便后洗手习惯；- 学生不在教室内乱扔垃圾。

三、卫生检查评比制度为了激发学生对卫生的积极参与和关注，我们制定了卫生检查评比制度，以班级为单位进行评比。

1. 评比周期每学期进行一次卫生检查和评比。

2. 评比要素根据班级卫生检查标准，评比要素包括：- 教室内卫生得分；- 教室外卫生得分；- 课桌椅卫生得分；- 学习用品卫生得分；- 卫生设施使用情况得分；- 卫生习惯养成得分。

3. 评比方法每项评比要素的得分按照一定的权重计算，最终得出各个班级的总分。

评分标准如下：- 优秀：总分≥90；- 良好：80≤总分＜90；- 一般：70≤总分＜80；- 不合格：总分＜70。